報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

前言： 姓名：方潔

實(shí)踐時(shí)間：2013年7月8日至2013年8月1日

實(shí)踐地點(diǎn)：云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣果珠鄉(xiāng)云嶺村朱家坡小學(xué)

“有一種生活，你不曾經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛，你不曾體會(huì)過,，就不知道其中的快樂；有一種快樂,，你不曾擁有過,，就不知道其中的純粹?！?就是這句感動(dòng)了無數(shù)顆心的話也感動(dòng)了我們,，于是我們一行16人踏上了云南支教的道路，為了那最純粹的想法--陪伴,。

共同的目標(biāo)真的有很強(qiáng)大的力量,，它讓我們?cè)净ゲ幌嘧R(shí)的十幾個(gè)人緊緊地聯(lián)系在一起。支教前,，我們一起搜集各種資料,，一起準(zhǔn)備教案修改教案，一起在九點(diǎn)后安靜的一教樓里試講,，一起采購(gòu)支教所需的物品,，一起品嘗了支教地點(diǎn)前后換了5次的心酸無奈，一起談?wù)撝鵀槭裁粗Ы淘撛趺粗Ы桃约按蠹业睦硐?，一起?jīng)歷了40個(gè)小時(shí)痛苦但卻有趣的車程,，輾轉(zhuǎn)了上海六盤水之后終于到達(dá)目的地。

支教過程

1,、鎮(zhèn)雄云嶺初印象

支教的地方是鎮(zhèn)雄縣屬于國(guó)家及貧困縣,，我們想象了很多次那邊的情景，但真的只有走進(jìn)當(dāng)?shù)?，踩著腳下的土地,，才能感受到那種真正的貧窮，特別是教育的落后,。支教的學(xué)校只是平房,，兩間破舊的教室，沒有水也沒有電,，幾條比較高的長(zhǎng)凳便成了孩子們的課桌,，學(xué)校只有兩名老師，只有兩個(gè)年級(jí),，也只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)品德三門課,，這些的確帶給了我們不小的震撼以及和想象中的落差感,。但是，人生中的每一件事都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,，可能最初我們都想要好好地一起做好這件事,，但是現(xiàn)實(shí)總是比理想骨感很多。我們還是相信越是艱苦的壞境就越是一種挑戰(zhàn),。

云嶺鄉(xiāng)是一個(gè)很美的地方,，每一天清晨推開房門就能看到霧氣時(shí)濃時(shí)淺的群山之巔。每一天,，都可以以俯視的角度看到被開墾了一大半的青山,。這樣的風(fēng)景，可能這輩子能這樣真切的感受的,，沒有幾次,。一眼望去，都是大片大片的玉米和烤煙,，還有那數(shù)不盡的群山,。

2、帶著責(zé)任去上課

7月12日,，住在村民家里,，一切安頓下來著手開始教學(xué)。由于都放了暑假,，所以招生工作都需要我們自己去完成,。采取了最原始的方法，我們開始分成幾組挨家挨戶的上門宣傳,，村民們的熱情給了我們極大的信心,。招生工作十分順利。我們的課程有趣味數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、繪本、寓言,、手工,、美術(shù)、音樂,、夢(mèng)想,、體育、舞蹈等,，基本都是拓展視野培養(yǎng)興趣類的課程,，我們想帶給他們的是一些能讓他們快樂的東西，希望他們能在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)，而不想給他們帶去壓力,。7月15日舉行了開營(yíng)儀式,，學(xué)生擠滿了教室，一些家長(zhǎng)也來旁聽,，這是我們來到這的第一次成功,，很是欣慰。（本文出自范.文先生.網(wǎng) ）正式上課在16號(hào)拉開了帷幕,。由于條件有限,，所以只有兩個(gè)班級(jí)，一二三年級(jí)一個(gè)班,，四五六年級(jí)一個(gè)班,。雖然我們之前準(zhǔn)備了很多課程，但是有好多是不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況或者是用不上的,，所以連夜一群人備課便成了長(zhǎng)有的事。我負(fù)責(zé)的是高年級(jí)的趣味數(shù)學(xué)和夢(mèng)想課,，我忘不了第一節(jié)課時(shí)學(xué)生們嘹亮清脆的那句“老師好”,，忘不了趣味數(shù)學(xué)課上他們爭(zhēng)先恐后玩“巧算24”的活躍和積極，忘不了他們?cè)诓噬目埳蠈懴碌乃麄兡切┎噬膲?mèng)想和制作的特色個(gè)性名片,，忘不了他們?cè)诿佬g(shù)課上第一次接觸到刮畫時(shí)那種驚喜和開心的表情,，忘不了他們音樂課上毫不拘束的大聲歌唱，忘不了他們?cè)谡n上的偶爾調(diào)皮搗蛋……第一次當(dāng)一名小老師,，一堂課下來口干舌燥,，但是得到他們的認(rèn)可受到他們的喜歡歡迎，那種疲憊感真的可以一下子消失,，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂真的很美好,。

可是問題開始出現(xiàn)，我們最初的想法只是給他們帶去更多的陪伴和樂趣,，上課的時(shí)候不僅啟蒙他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也帶給他們歡樂,，設(shè)計(jì)課程的時(shí)候，盡可能地避開了主課,。上了幾天課以后,，才發(fā)現(xiàn)，這里的小孩子完全不是我們想象的那個(gè)樣子,。他們會(huì)主動(dòng)地問我們什么時(shí)候才上數(shù)學(xué)課,，什么時(shí)候上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課,。他們習(xí)慣用方言交談,，很多小孩子都沒有學(xué)過普通話，學(xué)過的用得也很生澀，也不好意思開口說,。他們急切地希望我們能幫他們提高成績(jī),，六年級(jí)的學(xué)生會(huì)找我們希望我們可以給他們補(bǔ)習(xí)初一的內(nèi)容，一個(gè)孩子在上刮畫的時(shí)候,，在畫上寫著“求進(jìn)步”,。其實(shí)他們也只是孩子，有著孩子調(diào)皮搗蛋的天性,，卻又早早地種下了關(guān)于未來的夢(mèng)想,。他們遠(yuǎn)比我們想象中早熟，他們相信知識(shí)能改變命運(yùn),，然而他們眼中的“知識(shí)”,，只是應(yīng)試的，他們只能夠知道,，有了好成績(jī)就可以繼續(xù)讀下去,，才有可能最后走出大山。然而學(xué)與用的關(guān)系,，他們還不那么明白,。語(yǔ)文能考高分，不會(huì)說話,，不能和山外的人交流,，又有什么用？可是,，這不是他們的錯(cuò),，生活教予了他們這些。面對(duì)那樣的眼睛,，面對(duì)這些要求,，我們只能慢慢地調(diào)整我們的課程，多補(bǔ)基礎(chǔ),，但這是不是違背了我們陪伴的初衷,？時(shí)間會(huì)告訴我們一切。

3,、學(xué)生篇

山里的孩子很辛苦,，當(dāng)城市里的孩子們過著飯來張口衣來伸手的生活時(shí)，他們卻早早地干起了各種農(nóng)活,。早上很早起來去挖土豆,，背著一個(gè)很大的竹筐，把竹筐裝滿了背回家,，我們的隊(duì)員也去體驗(yàn)過,，只背一點(diǎn)點(diǎn)就站不穩(wěn)特別是還要走陡峭的山路，然而他們連很小的孩子都可以背很多。放學(xué)后,，他們會(huì)去割豬草,，經(jīng)常可以看到一些小孩竹筐里裝的草遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過了他們的頭頂,，看了很讓人心疼,。在我們看來，他們很辛苦,，但其實(shí)他們已早已習(xí)慣了這樣的生活,，可能也不覺得這是件辛苦的事了。他們多是留守兒童,，只和爺爺奶奶生活,，家里一般都有很多兄弟姐妹，他們獨(dú)立性很強(qiáng),。一次上課,，我問了一個(gè)問題“今天你開心嗎”，他們幾乎都是笑的很燦爛的回答“很開心”,，為什么開心呢,？有人是因?yàn)榻裉焱獬龃蚬さ陌职纸o自己打電話了，有人是因?yàn)榈玫搅死蠋煹目洫?jiǎng),，有人是因?yàn)榻裉烊ペs集買東西吃了，甚至有人是因?yàn)榻裉焯鞖夂锰?yáng)大所以很開心,，其實(shí)他們的內(nèi)心很簡(jiǎn)單快樂,，也很容易知足。從另外一個(gè)角度看,，他們很幸福很叫我們羨慕,。他們總愛拉著我們?nèi)ニ麄兗彝妫倫蹎栁覀兇髮W(xué)怎么樣,。他們很喜歡給我們折一些桃心百合花等,，用他們自己的方式傳達(dá)著他們的情感和對(duì)我們的感謝。在他們眼中我們是很神圣的老師,，來自很遠(yuǎn)的地方,，知道很多他們不知道的事，但與其說我們是老師,，還不如說我們是大哥哥大姐姐,，陪伴著他們。學(xué)習(xí),，是互相的,，他們教給我們的，在我看來，反而比我們教會(huì)他們的更多,。

有一句話叫人窮命賤,，難道真的是這樣？有一個(gè)學(xué)生的右眼壞死了,，是因?yàn)楹脦啄昵安恍⌒呐獋搜劬]有及時(shí)醫(yī)治等到去治的時(shí)候已經(jīng)來不及了,，很帥氣的一個(gè)小男孩，我們很為他可惜,，也感到很心酸,，要是在城市他這只眼睛絕對(duì)不會(huì)廢。有一個(gè)小女孩的膝蓋被割草的鐮刀劃開了,，劃得很深很深,，可是卻沒有去醫(yī)院，家里給他用點(diǎn)草藥隨便包扎包扎,。他們好像都沒有把自己的身體和健康當(dāng)回事,，可能是生存環(huán)境的影響，這讓我們很擔(dān)心,，愿他們以后一切安好,。

4、調(diào)研的日子

我們這次活動(dòng)的內(nèi)容,，除了支教,，還有很大一部分是調(diào)研和家訪。我們的目的是收集云嶺村五所社小的資料以及了解學(xué)校的需求,，收集家庭貧困孩子的信息,，把資料反饋給靈山基金會(huì)以便他們?nèi)蘸箝_展各種捐助。于是每天沒課的人,，開始往外跑,。山區(qū)不同于平原，學(xué)校很分散,，而且有的地方只能靠步行,。調(diào)研很累，最多的一次我們的隊(duì)員一天走了七個(gè)小時(shí)山路才能收集到一所學(xué)校的資料,。調(diào)研路上,，我們體驗(yàn)到過摩的飛奔在山間小路的驚悚，我們飽嘗餓肚子的感受,，也感受到了面包車開在山路上震的胃都快翻過來的顛簸,，但是我們都覺得著特別有意義，對(duì)于自己,，對(duì)于云嶺村而言,，都是,。相比調(diào)研，家訪就顯得輕松了很多,，村民們很淳樸也很熱情,，我們會(huì)和他們聊生活，聊打工,，聊學(xué)生,，聊當(dāng)?shù)氐慕逃覀儗W(xué)會(huì)了很好地和村民打交道,，也從村民口中得到了好多我們看不到的信息,。家訪，走入村民家中也讓我們有種真正融入當(dāng)?shù)厣畹母杏X,，這種感覺很奇妙,。

5、我們的生活

在我看來,，這次支教很大的一部分是讓我們學(xué)會(huì)了生活,。一群人在一個(gè)陌生的地方聽著聽不懂的方言，生活了二十幾天,，有時(shí)想想,，是一件很神奇的事。我們分成了四個(gè)值日組,，輪流做飯打掃衛(wèi)生,。好多從未做過菜的隊(duì)員最后也能面對(duì)一大堆土豆燒出一個(gè)很可口的菜了，雖然幾乎每餐都只有土豆,，可是我們卻都吃的特別滿足和開心,。山上經(jīng)常停水停電，停水的時(shí)候水只夠用來做飯,，隊(duì)員們都開始特別節(jié)約水，到最后都是好多人共用一盆水洗衣服,，甚至連刷牙的水都舍不得用,。我們會(huì)在晚上看特別美的星星，會(huì)因?yàn)橼s集吃到了一個(gè)炸雞腿欣喜若狂,，會(huì)和孩子們一起去山上采摘各種野果,，會(huì)因?yàn)樽哂侄赣终纳铰范樱瑫?huì)坐在木頭墩子上相互調(diào)侃有多少天沒洗澡了,，會(huì)因?yàn)槭盏搅藢W(xué)生的小禮物而激動(dòng)不已,，會(huì)在一起摜蛋到瘋狂，會(huì)聽著雞叫聲醒來聞著雞屎味睡去,，會(huì)抱怨我們把多少第一次奉獻(xiàn)給了這里,，我們一起做的事太多了,，除了白天上課調(diào)研，我們每天晚上都會(huì)開會(huì),，大家討論一天的收獲,，反映出現(xiàn)的問題。單純的目標(biāo),，一群?jiǎn)渭兊娜司墼谝黄?，干凈的生活，這其實(shí)是一種享受,。傍晚吃過晚飯,，我們會(huì)陪著孩子到學(xué)校門前的平地上玩各種游戲，丟手絹,，老鷹捉小雞,，好像回歸到了童年，那一刻,，才感覺真正忘記了自己是誰(shuí),，就像一個(gè)孩子，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂很難用言語(yǔ)形容,，那些純粹的笑臉我將永遠(yuǎn)銘記,。這里的生活，潛移默化地影響著我們每一個(gè)人,，我們也漸漸變得比以前更知足,，更快樂。

我們身上也存在著不少的問題,。大學(xué)生總慣于用游戲,、電視劇和紙牌游戲來填補(bǔ)，即使是在這里,，我們也沒有逃掉那些惡習(xí),。有些東西，并非有意,，但城市的劣性卻總是比文明更容易進(jìn)軍山村,。在我們意識(shí)到之前，房主人家的小孩子已經(jīng)迷上了電腦里的游戲,。往后的日子,，我們的守則里又多了許多關(guān)于娛樂方面的條規(guī)。有小孩子在場(chǎng)的時(shí)候,，不可以玩游戲,、看電影之類；有空的時(shí)候多出去走走,，認(rèn)識(shí)腳下的土地等等,。我們一直在反思,。

6 離別

時(shí)間總是短暫的，二十幾天很快,，8月1號(hào)閉營(yíng),，舉辦了一個(gè)閉營(yíng)儀式，也是孩子們的匯報(bào)表演,，有詩(shī)朗誦《我相信》,，有舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，有手語(yǔ)表演《感恩的心》,，有合唱《種下愛》,，有老師的寄語(yǔ)，即使再多的不舍我們也只能離開,?？吹胶⒆觽冇稍瓉淼暮π叩浆F(xiàn)在的膽子大表演出色的節(jié)目我們很欣慰。離別總是傷感的,，“老師,，再見！”“老師,，我會(huì)想你們的,！”“老師，一路順風(fēng),！”“我會(huì)去找你們的,！”“你們一定要來看我們”二十幾天的陪伴，和他們的感情早已很深,，可是對(duì)于孩子們的“老師明年你們還來嗎,？”我不敢回答也不敢承諾，看著他們濕潤(rùn)的眼眶我們也特別難受,，我相信,，我們還會(huì)再相見。給孩子們最美好的祝愿,。

后記

我們當(dāng)初是抱著去收獲的心態(tài)走上這個(gè)未知的旅途,，最后我們離開的時(shí)候，我們知道我們所做的支教是怎么樣的了,，知道暑期短期支教大概是怎么樣的,。每個(gè)隊(duì)伍,，都會(huì)有不一樣也會(huì)有一樣的地方,。每一份不一樣的經(jīng)歷都是一筆不一樣的財(cái)富。這一次,，我們選擇了在七月對(duì)人生做一個(gè)小小的偏折,，離開自己原本運(yùn)行的軌道去另外一個(gè)不一樣的地方看看,。或許,，未來會(huì)因?yàn)檫@小小的偏折而發(fā)生巨大的改變,，又或許，命運(yùn)又將它改回原軌,。事實(shí)上,，世上太多事，本就無可預(yù)知,，此時(shí)我們所做的每一件事,，所經(jīng)歷的每一個(gè)故事，都不知道會(huì)在未來會(huì)有怎樣的影響意義,?；蛟S冥冥之中，你會(huì)感覺到什么,，或許,，最平凡的事給了你最不一樣的意義。這就是生活,。

所謂支教的意義,、支教的影響、支教的收獲,，在開始之前,、過程之中、結(jié)束以后,，我們都從未停止過追尋的腳步,，正如千千萬(wàn)萬(wàn)前前后后如我們一樣鼓起勇氣偏移自己人生的人們一樣,。事實(shí)上,，有很多前人很早就灌輸過支教的意義,，或許我們之前只是理所當(dāng)然地接受這樣的理解,，或許我們也會(huì)對(duì)后來的人做出這樣肯定的回答：“對(duì),，這便是支教，足以讓你一生銘記,，影響深遠(yuǎn)的支教?！蔽蚁?，這前后的答案即使相似甚至相同,，在回答者那里早就不同。有時(shí)候一份經(jīng)歷帶給人們的感覺并不是簡(jiǎn)單的言語(yǔ)便可以描述，好比自然帶給人們的震撼,。它所改變的是一種心態(tài),，一種眼神,。在那里我們收獲了一份對(duì)彼此來說都不同尋常的友誼，在那里我們體驗(yàn)到了一種完全不一樣的生活,，在那里我們遇見過曾經(jīng)沒有見過的不一般的風(fēng)景,，在那里，還有一群孩子曾陪伴我們走過這一段不一樣的時(shí)光，但在未來里生命軌跡里,，會(huì)因?yàn)檫@樣一份經(jīng)歷發(fā)生怎樣的變化,，現(xiàn)在，我們并不能夠回答,。

我不知道我們做的這些在孩子眼里會(huì)是怎樣的解讀,，只是希望，對(duì)于那群孩子,，那塊土地,，我們并沒有帶去太多不好的影響。希望我們所做的真的是對(duì)他們來說的一種“陪伴”,。

感謝這場(chǎng)旅途,，感謝在美好的7月遇到的最美麗的你們。

方潔

2013年8月

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

為了積極響應(yīng)共青團(tuán)“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,，使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們團(tuán)隊(duì)本著“奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村”的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，也在活動(dòng)中踐行******“四個(gè)新一代”的要求,。通過深入實(shí)際,，了解社會(huì)，促使我們?cè)诜?wù)人民的過程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們奔赴河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學(xué)支教,，新安縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,，而裴嶺小學(xué)位于新安縣北端靠近黃河小浪底水庫(kù)，背靠水庫(kù),、面朝丘陵,，地理位置偏僻交通閉塞，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后,。我們的到來受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎,。我們盡力做到最好，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑快樂的課余生活,。

活動(dòng)主要內(nèi)容與流程：

7月15日――7月18日,，從期末考試結(jié)束7月15至7月18日,，我們團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料，并整理考試前準(zhǔn)備的材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容,。

7月19日出發(fā)，天遇大雨,，但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人王玉成校長(zhǎng)有約在先,，為了遵守誠(chéng)信也顯示我們的誠(chéng)意，全體隊(duì)員在車動(dòng)學(xué)院05級(jí)輔導(dǎo)員張仲豪老師的帶領(lǐng)下,，帶著簡(jiǎn)單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā),。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，走過曲折的盤山路,，在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----河南省新安縣北冶鄉(xiāng)裴嶺小學(xué),。下午簡(jiǎn)單安排一下住宿等具體事宜。7月20日---7月26日,，每天上午四節(jié)課,，下午三節(jié)課,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)與音樂,、美術(shù),、體育、動(dòng)手,、說話課程相結(jié)合,。

課程時(shí)間表如下所示：

上午：第一節(jié)8：00—8：40下午：第一節(jié)3：00—3：40

第二節(jié)8：50—9：30第二節(jié)3：50—4：30

課間操9：30—10：00第三節(jié)4：40—5：20

第三節(jié)10：00—10：40第四節(jié)10：50—11：30

7月20日，按照王玉成校長(zhǎng)的意思和當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,，我們每天上午安排四節(jié)課,、下午三節(jié)課。今天是第一天開課,，我們除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,，還安排了體、音,、美及動(dòng)手課和游戲,。我們讓王校長(zhǎng)通知的是自愿來聽課，根據(jù)前來報(bào)名聽課的學(xué)生的情況進(jìn)行了分班,，一,、二年級(jí)和半年級(jí)在一個(gè)教室，三年級(jí)在一個(gè)教室,，四,、五年級(jí)在一起,，另外一些慕名而來聽課的初、高中生則安排在了一起,。

7月21日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書聲和上音樂課的歌聲,。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè)，晚上隊(duì)員在一起改作業(yè),，爭(zhēng)著看小學(xué)生們畫的形態(tài)各異的畫,，夸他們想象力很豐富，看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，讀他們寫的生動(dòng)形象的作文,。今天天晴了，能上體育課了,，我們教他們練太極拳,，看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真。并且開展生活常識(shí)教育,。7月22日受教育資源和師資力量的限制,，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)方面的知識(shí),，而體育、音樂,、美術(shù),、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有，前幾天的課程我們安排了語(yǔ)數(shù)英和體音美,，從教學(xué)的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏，今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲,。我們選了幾首比較有意義的教給他們，一,、二年級(jí)學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥》,，三年級(jí)學(xué)的是《國(guó)歌》，四,、五年級(jí)則教他們的是《好大一棵樹》,，混合班教的是《相逢是首歌》。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育,。包括太極拳,、健美操、廣播體操,、舞蹈等健身方面的知識(shí),。

7月23日教英語(yǔ)的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語(yǔ)發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確,，今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)音課，糾正學(xué)生們的發(fā)音,，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類,，講解后領(lǐng)著他們讀幾遍，然后讓他們記在筆記本上,，以后每天多讀幾遍,。并且提醒他們讀英語(yǔ)時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語(yǔ)。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了“談心與說話”,。各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來,，讓他們自由發(fā)言長(zhǎng)大后想干什么工作，以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真,。上午和下午放學(xué)后,，我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪，與家長(zhǎng)和孩子們并向家長(zhǎng)講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng),。

7月24日,，今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品，包括羽毛球拍,、乒乓球拍,、跳繩、毽子,、本子,、地球儀等,。我們來時(shí)為小朋友們帶了各種禮物,，愿打算每次上課時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)給回答問題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友,，大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完,，今天就留下以后的獎(jiǎng)品，把多余的分配了一下,，贈(zèng)送給各個(gè)班級(jí),。上午開展了“小小美術(shù)家”活動(dòng)，下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起,，讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識(shí),，又教了他們一套簡(jiǎn)單的舞蹈。

7月25日,，王校長(zhǎng)和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定,，今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式。村長(zhǎng),、村支書,、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽說后也都來參加了,。校長(zhǎng)和村長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定，并希望我們明年能繼續(xù)來支教,。而且簽定了合作協(xié)議書,。下午每個(gè)班都安排了“愛國(guó)教育”課。上午和下午放學(xué),，我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,，對(duì)前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪。

7月26日,，今天上午上完第三節(jié)課,，我們所有成員辭別裴嶺踏上返回河南科技大學(xué)的行程。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》,，有的小朋友們寫下地址,，塞給我們讓我們回去后給他們寫信。許多小朋友們都給我們寫了留言,。

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小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

20xx年xx月xx日,，今天是“希望”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到徐聞城北石嶺小學(xué)的第二天，同時(shí)也是三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)開班的第一天,。帶著我的學(xué)生在這么短短一天的時(shí)間里,，就已經(jīng)體會(huì)到了作為一名人民教師有多么地不易。但是,，也正是有了這樣一份特別的經(jīng)歷,，才讓我更加深刻地體會(huì)到，處在社會(huì)中的每一個(gè)勞動(dòng)崗位都有他們各自的難處,，要想把這份責(zé)任扛下去,，都必須有超乎你自己想象的毅力和堅(jiān)持；若只是想過過形式而已,，那肯定只是得到一事無成的結(jié)局罷了,。

從我自身看，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任一職,。在開班儀式舉行之前,，作為班主任的我必須先到自己班上去看看學(xué)生到達(dá)學(xué)校的總體情況如何。當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上,，教室里,，走廊上哪里都站著學(xué)生，他們的年紀(jì)不盡相同,，但都有一個(gè)共同點(diǎn),，非常害羞以及充滿好奇。我顯然發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生其實(shí)內(nèi)心很想跟我們交流,，卻羞于開口,，只能眼盯著我們,，一言不發(fā)。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生特別熱情,，一直沖著我們喊姐姐啊，老師的,。有些還像跟屁蟲似的,，你走到哪他就會(huì)跟到哪。而我自己,，也從一開始的有點(diǎn)膽怯,，到后來就會(huì)想盡各種話題去跟他們交流，只想著多多地接觸他們,，讓他們也能夠主動(dòng)地來跟我們說話,。

在踏進(jìn)一年級(jí)教室的那一刻，向我投來的全是二十八位小學(xué)生充滿好奇又滿懷期待的眼神,。來到班上,，我首先做的是點(diǎn)名，確保該來的學(xué)生都已經(jīng)安全抵達(dá)學(xué)校,。在點(diǎn)名的過程中,，他們都特別聽話，而且很端正地坐在自己的座位上,，安安靜靜地等待著我念出他們的名字,。點(diǎn)完名字過后，我就得組織他們到操場(chǎng)上舉行開班儀式,。我讓他們一個(gè)接一個(gè)有秩序地排好隊(duì)下樓梯,，其中不少學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)先恐后，甚至不愿意排隊(duì),，所幸在我的耐心之下,，終于把隊(duì)伍排好并且有秩序地去到操場(chǎng)上,。

接下來就是一整天的課程了,，由于一年級(jí)小學(xué)生的自控能力比高年級(jí)學(xué)生的要差一點(diǎn)，所以基本上每一節(jié)課我都需要陪同著各科任老師一起上課,，好在一旁維持課堂紀(jì)律,。由于一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律這個(gè)概念還不是特別的清晰,，所以在上課的過程中就會(huì)特別容易分心,，總是想著跟同桌或者后桌的同學(xué)小聲說說話呀，打鬧一下呀……遇到這種情況,，我就得上前稍稍地提醒一下他們,。

作為一名班主任,，我不僅要管理好整個(gè)班集體的所有情況,，還必須兼顧每一位學(xué)生的情況，要注意到他們的情感變化,，還要留意他們跟同學(xué)相處的如何,，一旦發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生矛盾的苗頭，我就得馬上扼制住,。若是已經(jīng)產(chǎn)生矛盾的,，我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調(diào)和。一整天下來,，最需要注意的就是學(xué)生們的安全情況,，例如在放學(xué)時(shí)，在上下樓梯時(shí),，在上體育課時(shí)……這些時(shí)候我都是不能閑下來的,，必須保證每一個(gè)學(xué)生都平平安安的。

處理好這所有的事情雖然真的非常累,，無時(shí)無刻不想著倒頭就睡,。但是因?yàn)椤柏?zé)任”兩個(gè)字，我就必須得咬咬牙地?fù)蜗氯?，做好一名班主任?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去，才能收獲的更多,。

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

回來在家已經(jīng)過些日子了,，看著這次支教活動(dòng)中拍的`照片，仿佛一幕幕都還在眼前,，挺想念那些孩子,，也挺想念我們這些老師，也想念在希望小學(xué)的每一天,。平凡的十多天教學(xué)任務(wù),，我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。學(xué)校的重視,，領(lǐng)導(dǎo)的來訪,，讓我們更加覺的，此次的實(shí)踐活動(dòng),，是值得付出,，值得努力。

現(xiàn)在就簡(jiǎn)單的回顧下我參與這次希望小學(xué)支教活動(dòng)的全過程,，也給自己留下點(diǎn)可以為之自豪的東西,。

面試：組長(zhǎng)的短信發(fā)到我手機(jī)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)就有種熱血沸騰的感覺，因?yàn)槠綍r(shí)大多就在電視上看看那些師兄師姐們,，不辭艱辛,，不辭勞苦，到需要老師,，最需要我們的學(xué)校去,，盡自己的最大的一份力量，去幫助那些渴望知識(shí),，渴望理想的孩子們,，現(xiàn)在我也有這樣的機(jī)會(huì)拉，真的很高興,，也很緊張,，因?yàn)槭紫纫峤灰环葑约旱膫€(gè)人信息表格，再要面試,，選拔后還要培訓(xùn)等等一系列的環(huán)節(jié),。前面兩個(gè)尤為重要，因?yàn)檫@決定你是否能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。小心翼翼的準(zhǔn)備了好些天，提交了個(gè)人信息,，之后就是漫長(zhǎng)的等待面試通知,，結(jié)果是喜人的，不枉多日的失眠,，順利通過了面試,，雖然那天還是緊張的不行，但還是發(fā)揮正常,，沒什么可遺憾,。

旅途：出發(fā)那天，我們個(gè)個(gè)都是大包小包,，背著提著拉著都有,，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆,，從學(xué)校出發(fā),，徒步到工交站點(diǎn)，雖然就那么一千多米,，卻在這個(gè)早上,，差點(diǎn)敗下陣來，我們帶的東西太全拉,，使我們不堪重負(fù)，但是卻讓我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)力量，聚集在一起,，并肩作戰(zhàn),，到達(dá)了火車站后，統(tǒng)一著裝的我們,，立即吸引了很多旅客的目標(biāo),，也感受到我們肩負(fù)著的，是不一般的使命,。上了火車后,，我們終于可以輕松下了，有可以坐的椅子,，就是舒服,，在火車上最打發(fā)時(shí)間的當(dāng)然就是聊天和打牌，我們的座位號(hào)被分了三組,，正好有一組可以在一起打牌,，還有一組可以聊天，剩下的一組當(dāng)然是睡覺,，畢竟旅途勞頓,，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖然我們才剛剛起跑,。這次最值得我們以后注意的是,，火車下站后，一直找不到車去我們的希望小學(xué),，結(jié)果還好聚集了所有人的智慧和力量,，有驚無險(xiǎn)的安全到達(dá)了目的地，趕上了晚飯,，一天的奔波,，再加上在火車上中飯也沒著落，餓的夠嗆,，在我徹底崩潰之前,，還好有隊(duì)友提供了糧草，才得以見到我一直夢(mèng)想去的希望小學(xué),。

上課：吃的住的喝的,，都準(zhǔn)備好之后，終于要開始我人生的第一堂課了,，由于我們上的是小學(xué)生,，而且我教的是地理，所以感覺壓力挺大的,，原因有三,，首先怕自己講太深,，小孩子們又聽不懂，講太淺又怕他們無聊,，沒什么東西可學(xué),，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了,。其次,，自己是學(xué)理科的，也就那么點(diǎn)水平和內(nèi)涵,，擔(dān)心怕把他們教壞了,。

最后，地理嘛,，肯定要畫畫地球,，畫畫動(dòng)物之類的，大家可知道我畫畫是一竅不通,，沒那天賦,。所以，綜合這主要的三點(diǎn),，一直讓我無法定下思路去備課,，明天是我們開學(xué)的第一天，雖然沒我的課,，但是已經(jīng)緊張的不知所措,。但我從小就明白一句話，船到橋下自然直,，也算是自我安慰下吧,。第一天的儀式，很簡(jiǎn)單也很隆重,，看著他們排著隊(duì),，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時(shí)侯,，大家排著整齊的隊(duì)伍,，聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話，我們很調(diào)皮的在互相打鬧,，臉上是無邪的笑容,。

晚上還是在絞盡腦汁的備課，真是痛苦不堪,，查閱了很多資料,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，要不就是高年級(jí)的東西,，要不就是很簡(jiǎn)單,，幼兒園都知道的知識(shí),，頭痛的厲害，明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,，而且以后該怎么辦,，人越是發(fā)急越是發(fā)亂,，直到最后整個(gè)人發(fā)傻,，后來洗了個(gè)澡，設(shè)法冷靜,，也請(qǐng)教了隊(duì)友,，出個(gè)主意，在不斷的討論中,，終于找到了一個(gè)知音,，美術(shù)老師，哈哈,，她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,，因?yàn)樗龝?huì)幫我負(fù)責(zé)黑板上的畫畫，和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西,。

開始了第一堂課,，由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目,，都是現(xiàn)場(chǎng)表演,，他們很活躍，也很認(rèn)真,，感覺我們所做的一切都是值得的,，有時(shí)他們會(huì)很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)逗你開心,，也有時(shí)不聽你指揮,，擾亂課堂秩序，有時(shí)我也會(huì)發(fā)發(fā)飆,，震懾下他們,，到后來發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)是毫無作用,，因?yàn)樗麄凈[起脾氣會(huì)比你更兇,。哈哈。

上每堂課都會(huì)有其他的老師到場(chǎng)聽課,，一個(gè)是學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng),，另一個(gè)也是對(duì)上課老師的支持和鼓勵(lì)吧。就這樣,，我總共上了4節(jié)課,，每節(jié)課都是新的內(nèi)容,，因?yàn)榇蟀嗪托“嗍遣灰粯拥陌嗉?jí)，所有也就是說上了4節(jié)沒有重復(fù)內(nèi)容的課,。每當(dāng)備課,，也是一天當(dāng)中最頭疼的事，很無奈但又很想去做,。呵呵,，人就是這樣的矛盾。

家訪：在上了將近一半的課程之后,，組長(zhǎng)決定大家來一次家訪,，也了解下當(dāng)?shù)氐娜宋纳钋闆r，也讓自己這次的支教之行,，更加富有意義,，我和教英語(yǔ)的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家，他們來自外省,，暑假跟隨著母親來外婆家玩,，所以這次家訪，我們也就是跟她們的母親聊聊,，感覺挺親切的,，我們的想法，她的想法,，是如此的親近,，我們交流的過程，是如此的自然,，我們學(xué)到的是,，相信我們都長(zhǎng)大了，此次來支教的老師們,。

生活：課間的休息,，這些可愛的小朋友，簡(jiǎn)直是形影不離,，粘的很,，時(shí)不時(shí)的跟來一招，抓打搶哭都用上了,，而且還是一群小朋友對(duì)著你一個(gè)干,，呵呵，有時(shí)還有兩幫人馬為你,，而互相撕殺一局,，為了就是單獨(dú)占有他們喜歡的那個(gè)老師，負(fù)責(zé)教奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的陳老師,，是所有小朋友眼中最受的,，也是被欺負(fù)的最慘的,，也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐,，也是從頭笑到尾,，因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)，幽默的人才太多了,。我們的娛樂也豐富多彩,，從最初的雙扣，玩到后來的殺人游戲,，再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把,。洗澡也是玩出來的,，比看誰(shuí)猛,，在涼涼的夜里，使勁往身上倒水,，是山里的水,，純自然，也挺營(yíng)養(yǎng),。

感悟：這個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有愛心的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我喜歡,，也向往的團(tuán)隊(duì),，我很高興認(rèn)識(shí)在一起支教老師們，也很高興認(rèn)識(shí)在這大山里的孩子們,，也很高興和家長(zhǎng)們交流,，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍(lán),，森林很綠,，空氣是相當(dāng)?shù)暮茫瑑蛇厡W(xué)校的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，給了我們最大的支持,，也給了我們最大的信心。我們很團(tuán)結(jié),，無論遇到什么問題和困難,，我們都能盡自己的努力去幫助，去解決,，所以感覺,，我們是一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，勇往直前并且能帶給小學(xué)生快樂和知識(shí)的團(tuán)隊(duì),。

短短的十多天的支教活動(dòng),，即將結(jié)束的時(shí)候,，給我們最大的感動(dòng)是，一個(gè)個(gè)小學(xué)生們,，拿著小本本,，要我們寫下自己的聯(lián)系方式，以便以后能跟我們聯(lián)系,，等真正要離別的那個(gè)早上,，我們組織了一個(gè)晚會(huì)，他們的精彩表演,，也讓我們覺的,，他們確實(shí)把我們所教的都學(xué)會(huì)了，而且個(gè)個(gè)都很棒,。當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目表演結(jié)束,，我們聽到的不是掌聲，而是全場(chǎng)的哭聲,，大家哭成一片,，各個(gè)點(diǎn)都在流淚，老師也是難以掩飾自己的不舍,，有的都一個(gè)人在偷偷的哭泣,。我們喜歡這里，大山,，孩子,，和這所帶給我們無窮人生價(jià)值的希望小學(xué)。

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

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2019小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假三下鄉(xiāng)小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

高中生暑假參加希望小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假三下鄉(xiāng)小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間一晃,，為期兩周的支教生活就過去了,，說真的，有很多的舍不得,，那里——中路小學(xué),，有著我們很多美好的回憶。

還記得我們出發(fā)的那一天,，大家都拎著大袋小袋的,，但大家并沒有絲毫的抱怨，大家都是對(duì)著這兩周的生活充滿了期待和熱情,。那一天,，天氣不是很好，我們到了車站的時(shí)候,，天公不作美,，壓得灰沉沉的，雨下了，但是我們并沒有泄氣,。不禁想起了汪國(guó)真的一句話：“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！避嚦碳由献呗返穆烦?，十公里的路我們停停頓頓走了差不多兩個(gè)小時(shí)，最后終于到達(dá)我們這兩周的支教的地方,。

大家都抱著很大的熱情,，對(duì)支教的生活都很向往，大家一到,，放下行李,，就圍著學(xué)校參觀，中路小學(xué)的環(huán)境還算可以,，沒有我們想象中的惡劣,。因?yàn)橐驳揭徊畈欢喑燥埖臅r(shí)間，各個(gè)組員都掙著要去菜市場(chǎng)買菜,，都想展示自己的廚藝,，第一天忙活的工作比較多，我們到了這里吃的第一頓,，差不多到了晚上8點(diǎn)。忙歸忙,，不過這里給我們的一切都是美好的,，支教生活的頭一天晚上，我們十二點(diǎn)都未睡,，大家都在聊著對(duì)我們這兩周生活的向往和憧憬,。

支教的第一天，來了很多小學(xué)生,，他們對(duì)我們的支教都很感興趣,，氣氛很活躍，小孩子確實(shí)也是比較好動(dòng)和活潑,，有時(shí)候盡管我們?cè)趺慈ズ?，他們也沒多大的在意?；蛟S我們大學(xué)生和小學(xué)生們代溝也不是很大,，玩得熟了，他們自然也就會(huì)隨意一點(diǎn),。頭一天我們主要是和學(xué)生們認(rèn)識(shí)為主,，和他們聊聊天，談?wù)勆睢?/p>

兩周的支教還算是順利,，唯一一點(diǎn)美中不足的是沒有給學(xué)生們舉辦到一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì),，也感覺到有點(diǎn)遺憾,。天公實(shí)在不作美，碰上臺(tái)風(fēng),，這兩周都在下雨,。不過和學(xué)生們相處得生活還是很歡樂的。他們有時(shí)候會(huì)很調(diào)皮,，但是知道老師在生氣的時(shí)候,，他們會(huì)很自覺的安靜下來。我覺得小學(xué)生們好動(dòng)也是很正常的事,，畢竟小學(xué)生們對(duì)于外界新奇的事物很感興趣,，沒有接觸過。所以我很喜歡在我上課的時(shí)候給學(xué)生們講一些他們還有沒學(xué)過的東西,，化學(xué),，生物，物理之類的初中才學(xué)習(xí)的學(xué)科,，雖然我只是淺淺的提下,，但是學(xué)生們臉上的表情就足以讓我知道他們對(duì)新鮮事物的好奇心，他們的好奇心真的強(qiáng)的很,，大家的是抬起頭忘著我,，目瞪口呆的樣子，張大嘴巴,，他們的表情都是一樣樣的,，想起這個(gè)情景，我便覺得很好笑,，不過我也很享受這種場(chǎng)景,，傳授到學(xué)生知道，也能引起他們的興趣,，我覺得這是件很棒的事情,。別只說學(xué)生們只有好動(dòng)的一面，其實(shí)他們都是很乖巧的學(xué)生,，特別上語(yǔ)文課的時(shí)候就知道了,，他們雖然上課的時(shí)候會(huì)輕微的在下面討論，但是老師要求他們讀書的時(shí)候,，大家都會(huì)異口同聲的一起大聲朗讀,，而且聲音確實(shí)不小，我覺得這是個(gè)很好的習(xí)慣,，這也是他們從小養(yǎng)成的習(xí)慣,。說到他們最喜歡的科目，那可能就是體育了，他們本來就活潑,，加上體育課能給到他們那么多的自由,，誰(shuí)會(huì)不喜歡，大家都活潑亂跳的,，而且他們很珍惜自由活動(dòng)的時(shí)間,，所以他們?cè)谧鰷?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的時(shí)候都很配合，他們都想爭(zhēng)取多一些的自由活動(dòng)時(shí)間,，看到他們這樣的情景,，真的會(huì)想起小時(shí)候的我，完全是一樣的,。不過說的也是,，我們也是小學(xué)生過來的，也知道他們的心理,。

說到這次支教活動(dòng)的收獲吧,，除了自己在這次活動(dòng)中的待人接物，處理事情方面能力的提高,，我認(rèn)為最重要的是認(rèn)識(shí)了這么一幫學(xué)生,，還有我們海鷺支教隊(duì)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然我們這支團(tuán)隊(duì)一起奮斗才兩周,，但是我覺得我們也是可以建立到了深厚的感情,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)性才是每一支團(tuán)隊(duì)維持的重要因素，我們分工合作都很好,，大家都不會(huì)抱怨,。有點(diǎn)小驚喜的是我們支教隊(duì)還去參加了一場(chǎng)演出，有唱歌的,，有現(xiàn)場(chǎng)工作人員，還有司儀,，那的晚上我們雖然大家都很累,，回到學(xué)校也十二點(diǎn)多，但是那天大家都玩得好開心,，是一次難忘的旅程,。其實(shí)我也很希望，以后再有機(jī)會(huì)的話,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)可以再去搞搞小活動(dòng),，或者參加演出的，我覺得我們的隊(duì)員夠優(yōu)秀的,，組支樂隊(duì)也不是問題,。

沒想到支教的生活那么快就過去了，但是這兩周的回憶將是我記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)抹去的一筆，也會(huì)是我大學(xué)生涯中輝煌的一筆,，感謝你們!

2019小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2） |

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今天是我們團(tuán)隊(duì)在xx小學(xué)的第三天,，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃，今天我們開始了我們的支教歷程,。在幾天烈日考驗(yàn)之后,，昨晚迎來了一場(chǎng)甘霖。早晨的太陽(yáng)躲在云彩后面,，害羞的只放出幾道陽(yáng)光,，加上空氣中彌漫的水汽，天空出現(xiàn)美麗的光柱,。山區(qū)好美,，好清新，正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐,。

上午八點(diǎn)鐘,，孩子們都來到了學(xué)校，看到他們臉上露出的笑容,，我們看到的是山區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的渴望,，盡管放假了，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,，應(yīng)該要進(jìn)入玩樂得天堂了,。但是他們好像不愿放棄他們?cè)趯W(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，條件雖然艱苦,，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn),。

在教學(xué)樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們,，當(dāng)做給他們的見面禮,，舞蹈名叫做dream high,翻譯過來就叫做理想高飛，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童,，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn),，讓學(xué)習(xí)化作夢(mèng)想的翅膀，努力學(xué)習(xí),，讓理想高飛,。按照課程的安排，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國(guó)教育,，開課之前,，我們每一名兒都向孩子們做了

自我介紹

，當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時(shí),，我們內(nèi)心是那么光榮,，卻也是那么責(zé)任重大,。盡管支教時(shí)間很短，但是想到自己一直是一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在突然為人師表,，一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊(duì)員壓力是很大的,，盡管昨天準(zhǔn)備了很多,，但是畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一直做學(xué)生,，從未想過有一天會(huì)站在講臺(tái)前,，作為老師去教育學(xué)生，我想,，這也是兒們的內(nèi)心成長(zhǎng),，以后的某一天，想到自己的今天,，一定是感動(dòng)的,。第一堂課就像預(yù)期的一樣，上課過程中,，有稍微的卡殼,，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽課,，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進(jìn)行,，我們相信，我們會(huì)慢慢做的做好,，在這個(gè)過程中,，孩子們都學(xué)有所獲，而我們,，無論是內(nèi)心,，還是思想素質(zhì)方面，也都會(huì)有很大的提升,。

接下來的課程,，我們的隊(duì)員越講越好，越來越自如,，課堂就在每一位老師的掌控下，愉快的進(jìn)行,，我們分別進(jìn)行了語(yǔ)文課,，英語(yǔ)課，最后是體育課,。在語(yǔ)文課上,，孩子們都那么積極,，一位即將上一年級(jí)的孩子，背

弟子規(guī)

那么熟練,，還有一年級(jí)的小學(xué)生熟練地背誦

百家姓

,，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆,。

條件的困難,，卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)，走出大山的信心,。他們是那么可愛,，經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的花骨朵，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩,。

它不是一件名牌衣服能帶來的,，也不是考上大學(xué)的那種，而是那種最純粹的,，最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑,，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心,。今天我們發(fā)往云南,，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容,，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動(dòng),。下午課程結(jié)束后，我們與每一位孩童揮手道別,，提醒他們路上注意安全,，他們對(duì)我們說老師再見。一聲老師,，一分責(zé)任,，為人師表，終生勿忘,。

2019小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3） |

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回來在家已經(jīng)過些日子了,，看著這次支教活動(dòng)中拍的照片，仿佛一幕幕都還在眼前,，挺想念那些孩子,，也挺想念我們這些老師，也想念在希望小學(xué)的每一天,。平凡的十多天教學(xué)任務(wù),，我們過著不平凡的人生經(jīng)歷。學(xué)校的重視,，領(lǐng)導(dǎo)的來訪,，讓我們更加覺的,，此次的實(shí)踐活動(dòng)，是值得付出,，值得努力,。

現(xiàn)在就簡(jiǎn)單的回顧下我參與這次希望小學(xué)支教活動(dòng)的全過程，也給自己留下點(diǎn)可以為之自豪的東西,。

面試：組長(zhǎng)的報(bào)名通知短信發(fā)到我手機(jī)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)就有種熱血沸騰的感覺，因?yàn)槠綍r(shí)大多就在電視上看看那些師兄師姐們,，不辭艱辛,，不辭勞苦，到需要老師,，最需要我們的學(xué)校去,，盡自己的最大的一份力量，去幫助那些渴望知識(shí),，渴望理想的孩子們,，現(xiàn)在我也有這樣的機(jī)會(huì)拉，真的很高興,，也很緊張,，因?yàn)槭紫纫峤灰环葑约旱膫€(gè)人信息表格，再要面試,，選拔后還要培訓(xùn)等等一系列的環(huán)節(jié),。前面兩個(gè)尤為重要，因?yàn)檫@決定你是否能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。小心翼翼的準(zhǔn)備了好些天，提交了個(gè)人信息,，之后就是漫長(zhǎng)的等待面試通知,，結(jié)果是喜人的，不枉多日的失眠,，順利通過了面試,，雖然那天還是緊張的不行，但還是發(fā)揮正常,，沒什么可遺憾,。

旅途：出發(fā)那天，我們個(gè)個(gè)都是大包小包,，背著提著拉著都有,，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆,，從學(xué)校出發(fā),，徒步到工交站點(diǎn)，雖然就那么一千多米,，卻在這個(gè)早上,，差點(diǎn)敗下陣來，我們帶的東西太全拉,，使我們不堪重負(fù),，但是卻讓我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)力量，聚集在一起,，并肩作戰(zhàn),，到達(dá)了火車站后，統(tǒng)一著裝的我們,，立即吸引了很多旅客的目標(biāo),，也感受到我們肩負(fù)著的，是不一般的使命,。上了火車后,，我們終于可以輕松下了，有可以坐的椅子,，就是舒服,，在火車上最打發(fā)時(shí)間的當(dāng)然就是聊天和打牌，我們的座位號(hào)被分了三組,，正好有一組可以在一起打牌,，還有一組可以聊天，剩下的一組當(dāng)然是睡覺,，畢竟旅途勞頓,，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖然我們才剛剛起跑,。這次最值得我們以后注意的是,，火車下站后，一直找不到車去我們的希望小學(xué),，結(jié)果還好聚集了所有人的智慧和力量,，有驚無險(xiǎn)的安全到達(dá)了目的地，趕上了晚飯,，一天的奔波,，再加上在火車上中飯也沒著落，餓的夠嗆,，在我徹底崩潰之前,，還好有隊(duì)友提供了糧草，才得以見到我一直夢(mèng)想去的希望小學(xué),。

上課：吃的住的喝的,，都準(zhǔn)備好之后,，終于要開始我人生的第一堂課了，由于我們上的是小學(xué)生,，而且我教的是地理,，所以感覺壓力挺大的，原因有三,，首先怕自己講太深,，小孩子們又聽不懂，講太淺又怕他們無聊,，沒什么東西可學(xué),，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了,。其次,，自己是學(xué)理科的，也就那么點(diǎn)水平和內(nèi)涵,，擔(dān)心怕把他們教壞了,。最后，地理嘛,，肯定要畫畫地球,，畫畫動(dòng)物之類的，大家可知道我畫畫是一竅不通,，沒那天賦,。所以，綜合這主要的三點(diǎn),，一直讓我無法定下思路去備課,，明天是我們開學(xué)的第一天，雖然沒我的課,，但是已經(jīng)緊張的不知所措,。但我從小就明白一句話，船到橋下自然直,，也算是自我安慰下吧,。第一天的儀式，很簡(jiǎn)單也很隆重,，看著他們排著隊(duì),，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時(shí)侯,，大家排著整齊的隊(duì)伍,，聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話，我們很調(diào)皮的在互相打鬧，臉上是無邪的笑容,。晚上還是在絞盡腦汁的備課,，真是痛苦不堪，查閱了很多資料,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,，要不就是高年級(jí)的東西，要不就是很簡(jiǎn)單,，幼兒園都知道的知識(shí)，頭痛的厲害,，明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,，而且以后該怎么辦，人越是發(fā)急越是發(fā)亂,，直到最后整個(gè)人發(fā)傻,，后來洗了個(gè)澡，設(shè)法冷靜,，也請(qǐng)教了隊(duì)友,，出個(gè)主意，在不斷的討論中,，終于找到了一個(gè)知音,，美術(shù)老師，哈哈,，她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,，因?yàn)樗龝?huì)幫我負(fù)責(zé)黑板上的畫畫，和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西,。

開始了第一堂課,，由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目,，都是現(xiàn)場(chǎng)表演,，他們很活躍，也很認(rèn)真,，感覺我們所做的一切都是值得的,，有時(shí)他們會(huì)很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)逗你開心,，也有時(shí)不聽你指揮,，擾亂課堂秩序，有時(shí)我也會(huì)發(fā)發(fā)飆,，震懾下他們,，到后來發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)是毫無作用，因?yàn)樗麄凈[起脾氣會(huì)比你更兇,。哈哈,。上每堂課都會(huì)有其他的老師到場(chǎng)聽課，一個(gè)是學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng),，另一個(gè)也是對(duì)上課老師的支持和鼓勵(lì)吧,。就這樣，我總共上了4節(jié)課,，每節(jié)課都是新的內(nèi)容,，因?yàn)榇蟀嗪托“嗍遣灰粯拥陌嗉?jí)，所有也就是說上了4節(jié)沒有重復(fù)內(nèi)容的課,。每當(dāng)備課,，也是一天當(dāng)中最頭疼的事，很無奈但又很想去做,。呵呵,，人就是這樣的矛盾。

家訪：在上了將近一半的課程之后,，組長(zhǎng)決定大家來一次家訪,，也了解下當(dāng)?shù)氐娜宋纳钋闆r，也讓自己這次的支教之行,，更加富有意義,，我和教英語(yǔ)的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家，他們來自外省,，暑假跟隨著母親來外婆家玩,，所以這次家訪，我們也就是跟她們的母親聊聊,，感覺挺親切的,，我們的想法，她的想法,，是如此的親近,，我們交流的過程，是如此的自然,，我們學(xué)到的是,，相信我們都長(zhǎng)大了，此次來支教的老師們,。

生活：課間的休息,，這些可愛的小朋友，簡(jiǎn)直是形影不離,，粘的很,，時(shí)不時(shí)的跟來一招，抓打搶哭都用上了，而且還是一群小朋友對(duì)著你一個(gè)干,，呵呵,，有時(shí)還有兩幫人馬為你，而互相撕殺一局,，為了就是單獨(dú)占有他們喜歡的那個(gè)老師,，負(fù)責(zé)教奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的陳老師，是所有小朋友眼中最受的,，也是被欺負(fù)的最慘的,，也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐,，也是從頭笑到尾,，因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)，幽默的人才太多了,。我們的娛樂也豐富多彩，從最初的雙扣,，玩到后來的殺人游戲,，再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的,，比看誰(shuí)猛,，在涼涼的夜里，使勁往身上倒水,，是山里的水,，純自然，也挺營(yíng)養(yǎng),。

感悟：這個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有愛心的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我喜歡,，也向往的團(tuán)隊(duì),，我很高興認(rèn)識(shí)在一起支教老師們，也很高興認(rèn)識(shí)在這大山里的孩子們,，也很高興和家長(zhǎng)們交流,，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍(lán),，森林很綠,，空氣是相當(dāng)?shù)暮茫瑑蛇厡W(xué)校的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，給了我們最大的支持,，也給了我們最大的信心。我們很團(tuán)結(jié)，無論遇到什么問題和困難,，我們都能盡自己的努力去幫助,，去解決,，所以感覺，我們是一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)，勇往直前并且能帶給小學(xué)生快樂和知識(shí)的團(tuán)隊(duì),。短短的十多天的支教活動(dòng)，即將結(jié)束的時(shí)候,，給我們最大的感動(dòng)是,，一個(gè)個(gè)小學(xué)生們，拿著小本本,，要我們寫下自己的聯(lián)系方式,，以便以后能跟我們聯(lián)系，等真正要離別的那個(gè)早上,，我們組織了一個(gè)晚會(huì),，他們的精彩表演，也讓我們覺的,，他們確實(shí)把我們所教的都學(xué)會(huì)了,，而且個(gè)個(gè)都很棒。當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目表演結(jié)束,，我們聽到的不是掌聲,，而是全場(chǎng)的哭聲，大家哭成一片,，各個(gè)點(diǎn)都在流淚,，老師也是難以掩飾自己的不舍，有的都一個(gè)人在偷偷的哭泣,。我們喜歡這里,，大山，孩子,，和這所帶給我們無窮人生價(jià)值的希望小學(xué),。

2019小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4） |

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今天是我們團(tuán)隊(duì)在xx小學(xué)的第三天，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,，今天我們開始了我們的支教歷程,。在幾天烈日考驗(yàn)之后，昨晚迎來了一場(chǎng)甘霖,。早晨的太陽(yáng)躲在云彩后面,，害羞的只放出幾道陽(yáng)光，加上空氣中彌漫的水汽,，天空出現(xiàn)美麗的光柱,。山區(qū)好美,，好清新，正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐,。

上午八點(diǎn)鐘,，孩子們都來到了學(xué)校，看到他們臉上露出的笑容,，我們看到的是山區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的渴望,，盡管放假了，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,，應(yīng)該要進(jìn)入玩樂得天堂了,。但是他們好像不愿放棄他們?cè)趯W(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，條件雖然艱苦,，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn),。

在教學(xué)樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們,，當(dāng)做給他們的見面禮,，舞蹈名叫做dream high,翻譯過來就叫做理想高飛，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童,，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn),，讓學(xué)習(xí)化作夢(mèng)想的翅膀，努力學(xué)習(xí),，讓理想高飛。按照課程的安排,，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國(guó)教育,，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹,，當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時(shí),，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責(zé)任重大,。盡管支教時(shí)間很短,，但是想到自己一直是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在突然為人師表,，一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上,。講第一堂課的隊(duì)員壓力是很大的，盡管昨天準(zhǔn)備了很多,，但是畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一直做學(xué)生，從未想過有一天會(huì)站在講臺(tái)前,，作為老師去教育學(xué)生,，我想,，這也是兒們的內(nèi)心成長(zhǎng)，以后的某一天,，想到自己的今天,，一定是感動(dòng)的。第一堂課就像預(yù)期的一樣,，上課過程中,，有稍微的卡殼，有一些緊張,，但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽課,，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進(jìn)行，我們相信,，我們會(huì)慢慢做的做好,，在這個(gè)過程中，孩子們都學(xué)有所獲,，而我們,，無論是內(nèi)心，還是思想素質(zhì)方面,，也都會(huì)有很大的提升,。

接下來的課程，我們的隊(duì)員越講越好,，越來越自如,，課堂就在每一位老師的掌控下，愉快的進(jìn)行,，我們分別進(jìn)行了語(yǔ)文課,，英語(yǔ)課，最后是體育課,。在語(yǔ)文課上,，孩子們都那么積極，一位即將上一年級(jí)的孩子,，背弟子規(guī)那么熟練,，還有一年級(jí)的小學(xué)生熟練地背誦百家姓，還有木蘭辭等等,，這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆,。

條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí),，走出大山的信心,。他們是那么可愛，經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的花骨朵,，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩,。

它不是一件名牌衣服能帶來的,，也不是考上大學(xué)的那種，而是那種最純粹的,，最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑,，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心,。今天我們發(fā)往云南,，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容,，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動(dòng),。下午課程結(jié)束后，我們與每一位孩童揮手道別,，提醒他們路上注意安全,，他們對(duì)我們說老師再見。一聲老師,，一分責(zé)任,，為人師表，終生勿忘,。

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

7月 2日,，住在村民家里，一切安頓下來著手開始教學(xué),。由于都放了暑假,，所以招生工作都需要我們自己去完成。采取了最原始的方法,，我們開始分成幾組挨家挨戶的上門宣傳,，村民們的熱情給了我們極大的信心。招生工作十分順利,。我們的課程有趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、繪本,、寓言、手工,、美術(shù),、音樂、夢(mèng)想,、體育,、舞蹈等，基本都是拓展視野培養(yǎng)興趣類的課程,，我們想帶給他們的是一些能讓他們快樂的東西,，希望他們能在輕松的氛圍下學(xué)習(xí),，而不想給他們帶去壓力。7月 5日舉行了開營(yíng)儀式,，學(xué)生擠滿了教室,，一些家長(zhǎng)也來旁聽，這是我們來到這的第一次成功,，很是欣慰,。正式上課在 6號(hào)拉開了帷幕。由于條件有限,，所以只有兩個(gè)班級(jí),，一二三年級(jí)一個(gè)班，四五六年級(jí)一個(gè)班,。雖然我們之前準(zhǔn)備了很多課程,，但是有好多是不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況或者是用不上的，所以連夜一群人備課便成了長(zhǎng)有的事,。我負(fù)責(zé)的是高年級(jí)的趣味數(shù)學(xué)和夢(mèng)想課,，我忘不了第一節(jié)課時(shí)學(xué)生們嘹亮清脆的那句“老師好”，忘不了趣味數(shù)學(xué)課上他們爭(zhēng)先恐后玩“巧算24”的活躍和積極,，忘不了他們?cè)诓噬目埳蠈懴碌乃麄兡切┎噬膲?mèng)想和制作的特色個(gè)性名片,，忘不了他們?cè)诿佬g(shù)課上第一次接觸到刮畫時(shí)那種驚喜和開心的表情，忘不了他們音樂課上毫不拘束的大聲歌唱,，忘不了他們?cè)谡n上的偶爾調(diào)皮搗蛋……第一次當(dāng)一名小老師,，一堂課下來口干舌燥，但是得到他們的認(rèn)可受到他們的喜歡歡迎,，那種疲憊感真的可以一下子消失,，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂真的很美好。

可是問題開始出現(xiàn),，我們最初的想法只是給他們帶去更多的陪伴和樂趣,，上課的時(shí)候不僅啟蒙他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也帶給他們歡樂，設(shè)計(jì)課程的時(shí)候,，盡可能地避開了主課,。上了幾天課以后，才發(fā)現(xiàn),，這里的小孩子完全不是我們想象的那個(gè)樣子,。他們會(huì)主動(dòng)地問我們什么時(shí)候才上數(shù)學(xué)課，什么時(shí)候上語(yǔ)文課,、英語(yǔ)課,。他們習(xí)慣用方言交談，很多小孩子都沒有學(xué)過普通話,，學(xué)過的用得也很生澀,，也不好意思開口說,。他們急切地希望我們能幫他們提高成績(jī)，六年級(jí)的學(xué)生會(huì)找我們希望我們可以給他們補(bǔ)習(xí)初一的內(nèi)容,，一個(gè)孩子在上刮畫的時(shí)候,，在畫上寫著“求進(jìn)步”。其實(shí)他們也只是孩子,，有著孩子調(diào)皮搗蛋的天性,，卻又早早地種下了關(guān)于未來的夢(mèng)想。他們遠(yuǎn)比我們想象中早熟,，他們相信知識(shí)能改變命運(yùn),，然而他們眼中的“知識(shí)”，只是應(yīng)試的,，他們只能夠知道,，有了好成績(jī)就可以繼續(xù)讀下去，才有可能最后走出大山,。然而學(xué)與用的關(guān)系,，他們還不那么明白。語(yǔ)文能考高分,，不會(huì)說話,，不能和山外的人交流，又有什么用?可是,，這不是他們的錯(cuò),，生活教予了他們這些。面對(duì)那樣的眼睛,，面對(duì)這些要求,，我們只能慢慢地調(diào)整我們的課程，多補(bǔ)基礎(chǔ),，但這是不是違背了我們陪伴的初衷?時(shí)間會(huì)告訴我們一切,。

學(xué)生篇

山里的孩子很辛苦，當(dāng)城市里的孩子們過著飯來張口衣來伸手的生活時(shí),，他們卻早早地干起了各種農(nóng)活,。早上很早起來去挖土豆，背著一個(gè)很大的竹筐,，把竹筐裝滿了背回家，我們的隊(duì)員也去體驗(yàn)過,，只背一點(diǎn)點(diǎn)就站不穩(wěn)特別是還要走陡峭的山路,，然而他們連很小的孩子都可以背很多。放學(xué)后,，他們會(huì)去割豬草,，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬『⒅窨鹄镅b的草遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過了他們的頭頂，看了很讓人心疼,。在我們看來,，他們很辛苦，但其實(shí)他們已早已習(xí)慣了這樣的生活,，可能也不覺得這是件辛苦的事了,。他們多是留守兒童，只和爺爺奶奶生活,，家里一般都有很多兄弟姐妹,，他們獨(dú)立性很強(qiáng)。一次上課,，我問了一個(gè)問題“今天你開心嗎”,，他們幾乎都是笑的很燦爛的回答“很開心”，為什么開心呢?有人是因?yàn)榻裉焱獬龃蚬さ陌职纸o自己打電話了,，有人是因?yàn)榈玫搅死蠋煹目洫?jiǎng),，有人是因?yàn)榻裉烊ペs集買東西吃了，甚至有人是因?yàn)榻裉焯鞖夂锰?yáng)大所以很開心,，其實(shí)他們的內(nèi)心很簡(jiǎn)單快樂,，也很容易知足。從另外一個(gè)角度看,，他們很幸福很叫我們羨慕,。他們總愛拉著我們?nèi)ニ麄兗彝妫倫蹎栁覀兇髮W(xué)怎么樣,。他們很喜歡給我們折一些桃心百合花等,，用他們自己的方式傳達(dá)著他們的情感和對(duì)我們的感謝。在他們眼中我們是很神圣的老師,，來自很遠(yuǎn)的地方,，知道很多他們不知道的事，但與其說我們是老師,，還不如說我們是大哥哥大姐姐,，陪伴著他們。學(xué)習(xí),，是互相的,，他們教給我們的，在我看來,，反而比我們教會(huì)他們的更多,。

有一句話叫人窮命賤，難道真的是這樣?有一個(gè)學(xué)生的右眼壞死了，是因?yàn)楹脦啄昵安恍⌒呐獋搜劬]有及時(shí)醫(yī)治等到去治的時(shí)候已經(jīng)來不及了,，很帥氣的一個(gè)小男孩,，我們很為他可惜，也感到很心酸,，要是在城市他這只眼睛絕對(duì)不會(huì)廢,。有一個(gè)小女孩的膝蓋被割草的鐮刀劃開了，劃得很深很深,，可是卻沒有去醫(yī)院,，家里給他用點(diǎn)草藥隨便包扎包扎。他們好像都沒有把自己的身體和健康當(dāng)回事,，可能是生存環(huán)境的影響,，這讓我們很擔(dān)心，愿他們以后一切安好,。

調(diào)研的日子

我們這次活動(dòng)的內(nèi)容,，除了支教，還有很大一部分是調(diào)研和家訪,。我們的目的是收集云嶺村五所社小的資料以及了解學(xué)校的需求,，收集家庭貧困孩子的信息，把資料反饋給靈山基金會(huì)以便他們?nèi)蘸箝_展各種捐助,。于是每天沒課的人,，開始往外跑。山區(qū)不同于平原,，學(xué)校很分散,，而且有的地方只能靠步行。調(diào)研很累,，最多的一次我們的隊(duì)員一天走了七個(gè)小時(shí)山路才能收集到一所學(xué)校的資料,。調(diào)研路上，我們體驗(yàn)到過摩的飛奔在山間小路的驚悚,，我們飽嘗餓肚子的感受,，也感受到了面包車開在山路上震的胃都快翻過來的顛簸，但是我們都覺得著特別有意義,，對(duì)于自己,，對(duì)于云嶺村而言，都是,。相比調(diào)研,，家訪就顯得輕松了很多，村民們很淳樸也很熱情,，我們會(huì)和他們聊生活,，聊打工,，聊學(xué)生，聊當(dāng)?shù)氐慕逃?，我們學(xué)會(huì)了很好地和村民打交道，也從村民口中得到了好多我們看不到的信息,。家訪,，走入村民家中也讓我們有種真正融入當(dāng)?shù)厣畹母杏X，這種感覺很奇妙,。

我們的生活

在我看來,，這次支教很大的一部分是讓我們學(xué)會(huì)了生活。一群人在一個(gè)陌生的地方聽著聽不懂的方言,，生活了二十幾天,，有時(shí)想想，是一件很神奇的事,。我們分成了四個(gè)值日組,，輪流做飯打掃衛(wèi)生。好多從未做過菜的隊(duì)員最后也能面對(duì)一大堆土豆燒出一個(gè)很可口的菜了,，雖然幾乎每餐都只有土豆,，可是我們卻都吃的特別滿足和開心。山上經(jīng)常停水停電,，停水的時(shí)候水只夠用來做飯,，隊(duì)員們都開始特別節(jié)約水，到最后都是好多人共用一盆水洗衣服,，甚至連刷牙的水都舍不得用,。我們會(huì)在晚上看特別美的星星，會(huì)因?yàn)橼s集吃到了一個(gè)炸雞腿欣喜若狂,，會(huì)和孩子們一起去山上采摘各種野果,，會(huì)因?yàn)樽哂侄赣终纳铰范樱瑫?huì)坐在木頭墩子上相互調(diào)侃有多少天沒洗澡了,，會(huì)因?yàn)槭盏搅藢W(xué)生的小禮物而激動(dòng)不已,，會(huì)在一起摜蛋到瘋狂，會(huì)聽著雞叫聲醒來聞著雞屎味睡去,，會(huì)抱怨我們把多少第一次奉獻(xiàn)給了這里,，我們一起做的事太多了，除了白天上課調(diào)研,，我們每天晚上都會(huì)開會(huì),，大家討論一天的收獲，反映出現(xiàn)的問題,。單純的目標(biāo),，一群?jiǎn)渭兊娜司墼谝黄穑蓛舻纳睿@其實(shí)是一種享受,。傍晚吃過晚飯,，我們會(huì)陪著孩子到學(xué)校門前的平地上玩各種游戲，丟手絹,，老鷹捉小雞,，好像回歸到了童年，那一刻,，才感覺真正忘記了自己是誰(shuí),，就像一個(gè)孩子，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂很難用言語(yǔ)形容,，那些純粹的笑臉我將永遠(yuǎn)銘記,。這里的生活，潛移默化地影響著我們每一個(gè)人,，我們也漸漸變得比以前更知足,，更快樂。

我們身上也存在著不少的問題,。大學(xué)生總慣于用游戲,、電視劇和紙牌游戲來填補(bǔ)，即使是在這里,，我們也沒有逃掉那些惡習(xí),。有些東西，并非有意,，但城市的劣性卻總是比文明更容易進(jìn)軍山村,。在我們意識(shí)到之前，房主人家的小孩子已經(jīng)迷上了電腦里的游戲,。往后的日子,，我們的守則里又多了許多關(guān)于娛樂方面的條規(guī)。有小孩子在場(chǎng)的時(shí)候,，不可以玩游戲,、看電影之類;有空的時(shí)候多出去走走，認(rèn)識(shí)腳下的土地等等,。 我們一直在反思,。

離別

時(shí)間總是短暫的，二十幾天很快,，8月 號(hào)閉營(yíng),，舉辦了一個(gè)閉營(yíng)儀式,，也是孩子們的匯報(bào)表演，有詩(shī)朗誦《我相信》,，有舞蹈《采蘑菇的小姑娘》,，有手語(yǔ)表演《感恩的心》，有合唱《種下愛》,，有老師的寄語(yǔ),，即使再多的不舍我們也只能離開?？吹胶⒆觽冇稍瓉淼暮π叩浆F(xiàn)在的膽子大表演出色的節(jié)目我們很欣慰。離別總是傷感的,，“老師,，再見!”“老師，我會(huì)想你們的!”“老師,，一路順風(fēng)!”“我會(huì)去找你們的!”“你們一定要來看我們”二十幾天的陪伴,，和他們的感情早已很深,，可是對(duì)于孩子們的“老師明年你們還來嗎?”我不敢回答也不敢承諾，看著他們濕潤(rùn)的眼眶我們也特別難受,，我相信,，我們還會(huì)再相見。給孩子們最美好的祝愿,。

后記

我們當(dāng)初是抱著去收獲的心態(tài)走上這個(gè)未知的旅途,，最后我們離開的時(shí)候，我們知道我們所做的支教是怎么樣的了,，知道暑期短期支教大概是怎么樣的,。每個(gè)隊(duì)伍，都會(huì)有不一樣也會(huì)有一樣的地方,。每一份不一樣的經(jīng)歷都是一筆不一樣的財(cái)富,。這一次，我們選擇了在七月對(duì)人生做一個(gè)小小的偏折,，離開自己原本運(yùn)行的軌道去另外一個(gè)不一樣的地方看看,?；蛟S，未來會(huì)因?yàn)檫@小小的偏折而發(fā)生巨大的改變,，又或許,，命運(yùn)又將它改回原軌。事實(shí)上,，世上太多事,，本就無可預(yù)知，此時(shí)我們所做的每一件事,，所經(jīng)歷的每一個(gè)故事,，都不知道會(huì)在未來會(huì)有怎樣的影響意義?；蛟S冥冥之中,，你會(huì)感覺到什么，或許,，最平凡的事給了你最不一樣的意義,。這就是生活。

所謂支教的意義,、支教的影響,、支教的收獲，在開始之前,、過程之中,、結(jié)束以后，我們都從未停止過追尋的腳步,，正如千千萬(wàn)萬(wàn)前前后后如我們一樣鼓起勇氣偏移自己人生的人們一樣,。事實(shí)上，有很多前人很早就灌輸過支教的意義,，或許我們之前只是理所當(dāng)然地接受這樣的理解,，或許我們也會(huì)對(duì)后來的人做出這樣肯定的回答：“對(duì)，這便是支教,，足以讓你一生銘記,，影響深遠(yuǎn)的支教?！蔽蚁?，這前后的答案即使相似甚至相同，在回答者那里早就不同,。有時(shí)候一份經(jīng)歷帶給人們的感覺并不是簡(jiǎn)單的言語(yǔ)便可以描述,，好比自然帶給人們的震撼。它所改變的是一種心態(tài),，一種眼神,。在那里我們收獲了一份對(duì)彼此來說都不同尋常的友誼,，在那里我們體驗(yàn)到了一種完全不一樣的生活，在那里我們遇見過曾經(jīng)沒有見過的不一般的風(fēng)景,，在那里,，還有一群孩子曾陪伴我們走過這一段不一樣的時(shí)光，但在未來里生命軌跡里,，會(huì)因?yàn)檫@樣一份經(jīng)歷發(fā)生怎樣的變化,，現(xiàn)在，我們并不能夠回答,。

我不知道我們做的這些在孩子眼里會(huì)是怎樣的解讀,，只是希望，對(duì)于那群孩子,，那塊土地,，我們并沒有帶去太多不好的影響。希望我們所做的真的是對(duì)他們來說的一種“陪伴”,。

感謝這場(chǎng)旅途，感謝在美好的7月遇到的最美麗的你們,。

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

實(shí)踐時(shí)間：7月4日至7月19日共16天

一,、實(shí)踐目的

1、給留守兒童送去愛心,，讓他們知道自己沒有被社會(huì)遺忘,，讓他們知道還有很多大哥哥、大姐姐關(guān)心自己,，從而幫助孩子們樹立健康的社會(huì)觀,，幫助他們更好地融入社會(huì)。

2,、村里的留守兒童不像城里的孩子,，可以在暑假里上輔導(dǎo)班，我們的支教活動(dòng)正是為了解決留守兒童在暑假無人看管,、無處讀書的問題,。大學(xué)生志愿者在暑假當(dāng)起留守兒童的“家教”正好可以幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不輸在起跑線上,。

3,、社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，一來,，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子,，過上了真正有意義的生活;二來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們更好的走出校門,，走向社會(huì),，接觸,、了解社會(huì)，從而更好的投身社會(huì),。

二,、實(shí)踐內(nèi)容

根據(jù)本次活動(dòng)的組織者——商學(xué)院城鄉(xiāng)互助工作組的整體安排，我們計(jì)劃利用7月4日至7月19日這寶貴的16天對(duì)歷城區(qū)西營(yíng)鎮(zhèn)白炭窯村留守兒童進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語(yǔ)文和數(shù)學(xué),，其他志愿者也各有所長(zhǎng)，根據(jù)孩子們的具體需要,，我們進(jìn)行了分組,，結(jié)果如下：____。

當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時(shí)教室時(shí),，我們發(fā)現(xiàn),，原先“一個(gè)人上一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的，因?yàn)楹⒆佣?，各個(gè)年級(jí)的孩子都有,，而且只有一間教室，所以我們臨時(shí)決定,，分組同時(shí)上課,，這樣做雖然會(huì)使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾，但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案,。

我們將自己的支教生活安排得井井有條:

對(duì)于整體安排,，我又根據(jù)我們教學(xué)組的具體情況進(jìn)行了調(diào)整：

2、通過各種形式,，鍛煉孩子們的各種能力,，比如在人前發(fā)言的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等,。

3,、根據(jù)我對(duì)各個(gè)年級(jí)課本的了解，我為各個(gè)年級(jí)分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不同的年級(jí),，要求的難度也有所不同。一到三年級(jí)的主要任務(wù)是背誦經(jīng)典課文,，學(xué)習(xí)生字,、組詞、造句;而四年級(jí)和五年級(jí)的孩子除了要求掌握基本知識(shí)之外,，還要求對(duì)課文進(jìn)行理解,。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、實(shí)踐結(jié)果：

1,、分組上課的策略

我們面對(duì)的情況是：從小學(xué)到高中幾個(gè)教學(xué)組都有學(xué)生,，而且所有學(xué)生都擠在一間教室里。我們意識(shí)到,，原先“一個(gè)老師一節(jié)課”的計(jì)劃是行不通的,，要解決這個(gè)問題，必須按照分組同時(shí)上課,，這樣做既提高了課堂效率,，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們，給他們更多有針對(duì)性的幫助,。

2,、針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)合理調(diào)整計(jì)劃

眾所周知，一到五年級(jí)的小學(xué)生最多能在三十五分鐘之內(nèi)集中精力,，我經(jīng)過分析和對(duì)孩子們的觀察得知,，我負(fù)責(zé)的小學(xué)組的學(xué)生不能做到在一個(gè)小時(shí)的課堂上保持精力集中。針對(duì)這個(gè)問題,，我做出了以下調(diào)整：

(1)將一個(gè)小時(shí)的課堂分成兩部分,，前半個(gè)小時(shí)我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識(shí)，而后半個(gè)小時(shí)則用來做練習(xí),，這樣既有利于孩子們?cè)谡n堂上及時(shí)鞏固學(xué)到的知識(shí),，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們?cè)谡n堂上的疲勞，從而對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣,。

(2)下午第四節(jié)盡量在室外上課,，這樣做既可以使孩子們感到新鮮,，從而更容易集中精力,，而且可以減少孩子們的讀書聲對(duì)高年級(jí)學(xué)生們的影響。在最后一節(jié)課上,，我們一般會(huì)集體背誦課文,，然后讓孩子們挨個(gè)在大家面前講故事，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力,。如果孩子們表現(xiàn)得好,，學(xué)得快，我們還會(huì)做一些小游戲,。我始終認(rèn)為,，教育小學(xué)生，要針對(duì)他么爛漫愛玩的天性,，在游戲中教會(huì)他們知識(shí),，而填壓式的教育只會(huì)是孩子厭惡學(xué)習(xí)。

3,、注重孩子們綜合素質(zhì)的提高

在教授課本知識(shí)之外,，我們還特別注重孩子們綜合素質(zhì)的提高,，我們教孩子們下象棋，玩魔方,，唱歌,，跳舞，給他們的課余生活增添了很多歡聲笑語(yǔ),。另外,，我還特別注重對(duì)孩子們陽(yáng)光性格的塑造，我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，不以學(xué)習(xí)成績(jī)論學(xué)生,，以求學(xué)生們不會(huì)產(chǎn)生自卑感。比如說我的學(xué)生于洋,，他自尊心比較強(qiáng),，平常在課堂上，如果有個(gè)知識(shí)點(diǎn)別人都學(xué)會(huì)了,，就剩他沒有學(xué)會(huì)時(shí),，于洋就會(huì)急得大哭。這時(shí)我會(huì)先讓其他同學(xué)做練習(xí),，我單獨(dú)用各種方法教會(huì)他,，決不讓他落后!久而久之，于洋獨(dú)立思考的能力提高了一大截,，成績(jī)也非常優(yōu)異了!不過于洋還是有些內(nèi)向,，課間和小伙伴鬧了矛盾，他就一個(gè)人坐在教室里不出去玩,，這是我會(huì)動(dòng)員其他孩子組織一個(gè)好玩的游戲,，然后讓于洋的好朋友邀請(qǐng)他去玩，笑容就又會(huì)在于洋的臉上綻放,。

4,、對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用

作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，怎樣將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去呢?我的教授對(duì)象為小學(xué)生,，理解力有限,，所以我沒有選擇向他們講授具體的法律條文，而僅僅告訴了他們一些“憲法是我國(guó)的根本大法”“法律面前人人平等”等原則性的知識(shí),，讓他們對(duì)法律有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。在村里，我們積極向村民講解實(shí)用的法律知識(shí),，比如《債權(quán)法》《物權(quán)法》等,，努力在村民心中樹立“運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益”的觀念。

5、與身邊的人相處

(1)我們七個(gè)志愿者住在村長(zhǎng)的母親家中,，與老人在一個(gè)廚房做飯,。怎樣與兩位老人相處對(duì)我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我們身邊只有同齡學(xué)生,，在家中爺爺奶奶都寵著我們,，很少與我們計(jì)較。所以,，為了樹立大學(xué)生良好的形象,，更好地與兩位老人相處我們自覺改掉了大聲喧嘩、用水不節(jié)儉,、睡覺晚等不良習(xí)慣,，并時(shí)常為兩位老人做一些家務(wù)，贏得了老人的喜愛,。

(2)一起支教的六個(gè)同伴對(duì)我們來說也有不同的意義,，因?yàn)槲覀円黄鹕钍欤黄鹱鲲堃黄鸪燥?，有人刷碗,，有人打掃衛(wèi)生。又臟活累活大家都搶著干,，有什么好吃的都給出來與大家一起分享,。在共同生活的這些天里，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)了為集體的利益作貢獻(xiàn),，真正讀懂了“出門靠朋友”這句話!短短十六天的相處，卻讓我們這七個(gè)原本不認(rèn)識(shí)的年輕人成為了無話不談的好朋友,，我們?cè)谑罴倮锒歼€保持著聯(lián)系,，不時(shí)的關(guān)心一下昔日的“戰(zhàn)友”的最新動(dòng)態(tài)，感受友誼的無比珍貴,。

四,、實(shí)踐總結(jié)：

大學(xué)生志愿支教活動(dòng),，一方面能為孩子們帶去一份光明,，一份希望，同時(shí),，也能鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和表達(dá)能力,。

雖然這次支教只有十六天，但卻給我留下了許多美好的回憶,，也給我留下了太多的感受,。正如西部?jī)?yōu)秀自愿支教者馮艾所說“有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛;沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂，有一種快樂,，沒有擁有過就不知道其中的純粹”!

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小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

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小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

今天是我們團(tuán)隊(duì)在xx小學(xué)的第三天，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的計(jì)劃,，今天我們開始了我們的支教歷程,。在幾天烈日考驗(yàn)之后，昨晚迎來了一場(chǎng)甘霖,。早晨的太陽(yáng)躲在云彩后面,，害羞的只放出幾道陽(yáng)光，加上空氣中彌漫的水汽,，天空出現(xiàn)美麗的光柱,。山區(qū)好美，好清新,，正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐,。

上午八點(diǎn)鐘，孩子們都來到了學(xué)校,，看到他們臉上露出的笑容,，我們看到的是山區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的渴望，盡管放假了,，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說,，應(yīng)該要進(jìn)入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們?cè)趯W(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，條件雖然艱苦,，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點(diǎn)。

在教學(xué)樓前,，我們跳了一支舞蹈給孩子們,，當(dāng)做給他們的見面禮，舞蹈名叫做dream high,，翻譯過來就叫做理想高飛,，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn),，讓學(xué)習(xí)化作夢(mèng)想的翅膀,，努力學(xué)習(xí)，讓理想高飛,。按照課程的安排,，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國(guó)教育，開課之前,，我們每一名兒都向孩子們做了

自我介紹

,，當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時(shí),，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責(zé)任重大,。盡管支教時(shí)間很短,，但是想到自己一直是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在突然為人師表,，一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上,。講第一堂課的隊(duì)員壓力是很大的，盡管昨天準(zhǔn)備了很多,，但是畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，一直做學(xué)生，從未想過有一天會(huì)站在講臺(tái)前,，作為老師去教育學(xué)生,，我想，這也是兒們的內(nèi)心成長(zhǎng),，以后的某一天,，想到自己的今天，一定是感動(dòng)的,。第一堂課就像預(yù)期的一樣,，上課過程中，有稍微的卡殼,，有一些緊張,，但是山區(qū)孩童們用認(rèn)真的聽課，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進(jìn)行,，我們相信,，我們會(huì)慢慢做的做好，在這個(gè)過程中,，孩子們都學(xué)有所獲,，而我們，無論是內(nèi)心,，還是思想素質(zhì)方面,，也都會(huì)有很大的提升。

接下來的課程,，我們的隊(duì)員越講越好,，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下,，愉快的進(jìn)行,，我們分別進(jìn)行了語(yǔ)文課,，英語(yǔ)課,，最后是體育課。在語(yǔ)文課上，孩子們都那么積極,，一位即將上一年級(jí)的孩子,，背

弟子規(guī)

那么熟練，還有一年級(jí)的小學(xué)生熟練地背誦百家姓,，還有木蘭辭等等,，這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。

條件的困難,，卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí),，走出大山的信心。他們是那么可愛,，經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的花骨朵,，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。

它不是一件名牌衣服能帶來的,，也不是考上大學(xué)的那種,，而是那種最純粹的，最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑,，這一刻的我們,，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南,，還有貴州的物資也快要到了,，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動(dòng),。下午課程結(jié)束后,，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意安全,，他們對(duì)我們說老師再見,。一聲老師，一分責(zé)任,，為人師表,，終生勿忘。

20xx年x月xx日,，我參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，讓我這個(gè)在大學(xué)最后一個(gè)暑假變得十分有意義,，對(duì)于我來說是難以忘懷的,，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時(shí)間，但在這三天里,，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實(shí)和熱情,。在赴畢節(jié)地區(qū),、化屋村、太來村的道路上,，抬頭望著四面環(huán)繞的大山,，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),，也是一名大學(xué)生了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。我很榮幸的成為全國(guó)百支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)其中的一員,。

xx日上午,，我們?cè)缭绲膩淼搅藞F(tuán)委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”準(zhǔn)備的物品搬上了車,。車隊(duì)出發(fā)后,，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中，但并沒有忘記各自的任務(wù),。經(jīng)過近5個(gè)小時(shí)的路上顛簸,，我們來到了第一個(gè)目的地——畢節(jié)學(xué)院，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū),、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)二十年成果展,、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟(jì)與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展,。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下,，畢節(jié)地委政府將社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合。

xx日和1x日,，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村,，在鄉(xiāng)政府會(huì)議室開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，會(huì)后我們隊(duì)員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點(diǎn)掛起了橫幅和旗子,，看著那一面面飄舞的旗幟,，我的心有一種難以言表的激動(dòng)。我們的醫(yī)療隊(duì)的旗子引來了很多鄉(xiāng)民,，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開,，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的!那鄉(xiāng)親的笑顏和話語(yǔ)，是對(duì)我們最好的回答,。雖然我們?cè)诹胰障聻猷l(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊,，但心事輕松愉快的，我雖然沒有做到十全十美,，但我盡最大的努力,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。

坐在車上,，我們隊(duì)員們一大群說笑,、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn),，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中,，碎石和沙堆擋住了我們的去路,，隊(duì)員們拿出十足的干勁,，做起了從來沒做過的體力活,，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁,，汗水將衣服打濕了,，但我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了無限的快樂。

xx日,，義診完后我們參觀了烏江源頭,，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋,，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化,，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中,，感受到社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面,。

義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí),，我們?cè)谝慌韵驅(qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí),，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn)，彌補(bǔ)了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足,，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時(shí)彌補(bǔ),。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì),。所以感謝團(tuán)委老師給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠鍛煉自己,，提高自己,，能夠親身經(jīng)歷，體會(huì)這一切,，能夠收獲如此之多,，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)技能,。相信通過這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好,。

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2） |

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這是我作為“希望”實(shí)踐隊(duì)新聞組一員來到徐聞石嶺小學(xué)的第三天,。所有的一切都已經(jīng)漸漸步入正軌,，上課，調(diào)研,，后勤……而我也在為新聞忙碌三天了,。雖然遺憾沒能像支教組成員那樣站在講臺(tái)上體驗(yàn)一下作為老師的感覺，但我作為一名新聞?dòng)涗泦T也真真切切地感受到了來自小學(xué)生如太陽(yáng)般初升時(shí)帶來的微暖——淡淡的不強(qiáng)烈但始終纏繞在心上,因?yàn)樗麄冃Φ哪?

猶記得第一天,，在路上顛簸了兩個(gè)小時(shí)的車程后,，我們終于來到了徐聞石嶺小學(xué)。帶著暈車的不適和坐了太久而感到的疲憊感,，我們下車了,，天不知道在什么時(shí)候下起了微微細(xì)雨。映入眼簾的,，是一個(gè)再普通不過小村莊,，崎嶇的鄉(xiāng)間小路，路邊破舊的牛棚,，遠(yuǎn)處一望無際的田野,。一切都在意料之中，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的小孩,，這些對(duì)我來說都再熟悉不過了,。

“你們看!老師來啦…..”“哥哥，我來幫你拿……”我聞聲望過去,，才發(fā)現(xiàn)早已有學(xué)生守候在村口等待我們,，看到我們了便都熱情地小跑過來幫我們拿行李。我們的隊(duì)員微笑著和他們說“謝謝”的時(shí)候,，他們便靦腆地笑了,，隨即把頭低了下去，額頭被打濕的發(fā)絲不知道是因?yàn)楹顾€是雨水,。我的心在那一刻即被觸動(dòng),，我想到了四個(gè)“舊時(shí)模樣”。這樣的笑容,，我曾經(jīng)在哪里見過?在夢(mèng)里?在回憶里?這樣稚嫩而單純的笑臉我是否也曾有過?我在一時(shí)恍了神,。我清晰得記得舊時(shí)村莊的模樣，卻忘了曾經(jīng)的笑臉,。只是依稀記得,，曾經(jīng)有一群小伙伴，在一起玩到天黑也舍不得回家,。而那群曾經(jīng)相互看著彼此長(zhǎng)大的人呢,，如今散落天涯何處?未曾想過，初來到徐聞石嶺小學(xué)的這一刻，這幾張純粹的笑臉便勾起了我對(duì)記憶里的那些舊模樣強(qiáng)烈的思念,。

下午整理完宿舍,，便準(zhǔn)備晚飯，第一天便就這么過了,。

第二天是開班儀式,，也是正式上課的第一天。學(xué)生們比我們想象中要來的更早,，幾乎是六點(diǎn)就來了,。晨曦微弱，外面就響起了他們的嬉笑打鬧聲,，而開班儀式七點(diǎn)三十分才正式開始,。我們自然也不好意思再睡下去,，起來洗漱,。校園里已經(jīng)滿是學(xué)生們活潑的身影，或追逐打鬧,，或拿起掃把打掃校園,，或跑到我們的宿舍周圍來好奇地打量我們這一群新來的老師。我走過去向他們微笑,，他們便羞澀地和你打一聲招呼,，老師好，我回應(yīng)道,，你好,。他們便一溜煙地跑開了。我笑笑,，又想起了小時(shí)候,，我不也是這樣，拘謹(jǐn)?shù)暮妥约鹤钭鹁吹睦蠋煷蛞宦曊泻?，而?dāng)?shù)玫交貞?yīng)的時(shí)候,，便會(huì)有受寵若驚的感覺，心里開心的不得了,。我想,，他們此刻應(yīng)該也是這樣吧。只有他們,，才會(huì)因?yàn)檫@樣一件小事內(nèi)心變得無限歡喜,。

簡(jiǎn)短的開班儀式過后，他們開始上課,，而我也為了記錄他們第一節(jié)課的精彩瞬間和他們坐在了一起,。這一節(jié)課他們學(xué)的是一首唐詩(shī)，老師讓每個(gè)人都抄寫一遍，寫好了的舉手告訴老師讓她檢查,。所有的小朋友都寫得很認(rèn)真,，然后爭(zhēng)先恐后地舉手告訴老師，老師,，這里,，這里寫好了!班里一時(shí)間吵鬧得不得了。而我們的支教老師檢查的時(shí)候到底還是漏掉了坐在最后一排的在我前面的一個(gè)小女生,。從一開始我便注意到她了,，因?yàn)樗偸敲看巫銜?huì)把身子滑下去，直到可以仰起頭偷偷地看到我,。我一看向她,，她又不好意思地坐好了。當(dāng)我問她什么名時(shí),，她卻低頭不語(yǔ),，也許是因?yàn)楹π甙伞Ｋe手了好幾次之后還是沒有得到老師的注意,，有點(diǎn)喪氣地縮回了手,。我看著她失落的表情，對(duì)她說：來,，我?guī)湍銠z查,，她欣然同意把本子遞給我。我把她的錯(cuò)圈了出來,，她認(rèn)真地修改完然后又讓我檢查了一遍,，這一次沒有錯(cuò)于是我說了句：“好棒,?！彼汩_心地咧嘴笑了。

小孩子的世界永遠(yuǎn)都那么簡(jiǎn)單而美好,。一點(diǎn)關(guān)注,，一句表?yè)P(yáng),，一聲鼓勵(lì)，便可以在他們的心上催開一朵花兒,，可以開心好久好久,。

我想，等我終將離開這里的時(shí)候,，留給我印象最深刻的該是孩子們的笑吧,。他們讓我想起來了，曾經(jīng)的我也曾有的模樣,，雙眸明亮,，笑容靦腆羞澀卻簡(jiǎn)單純粹不曾帶著敷衍。那時(shí)候,只要太陽(yáng)還在，一切就都還美好著,。

xx年7月12日,，今天是“希望”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來到徐聞城北石嶺小學(xué)的第二天，同時(shí)也是三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)開班的第一天,。帶著我的學(xué)生在這么短短一天的時(shí)間里,，就已經(jīng)體會(huì)到了作為一名人民教師有多么地不易。但是,，也正是有了這樣一份特別的經(jīng)歷,，才讓我更加深刻地體會(huì)到，處在社會(huì)中的每一個(gè)勞動(dòng)崗位都有他們各自的難處,，要想把這份責(zé)任扛下去,，都必須有超乎你自己想象的毅力和堅(jiān)持;若只是想過過形式而已，那肯定只是得到一事無成的結(jié)局罷了,。

從我自身看,，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任一職。在開班儀式舉行之前,，作為班主任的我必須先到自己班上去看看學(xué)生到達(dá)學(xué)校的總體情況如何,。當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上,，教室里,，走廊上哪里都站著學(xué)生，他們的年紀(jì)不盡相同,，但都有一個(gè)共同點(diǎn),，非常害羞以及充滿好奇。我顯然發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生其實(shí)內(nèi)心很想跟我們交流,，卻羞于開口,，只能眼盯著我們，一言不發(fā),。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生特別熱情，一直沖著我們喊姐姐啊,，老師的,。有些還像跟屁蟲似的，你走到哪他就會(huì)跟到哪,。而我自己,，也從一開始的有點(diǎn)膽怯，到后來就會(huì)想盡各種話題去跟他們交流,，只想著多多地接觸他們,，讓他們也能夠主動(dòng)地來跟我們說話。

在踏進(jìn)一年級(jí)教室的那一刻，向我投來的全是二十八位小學(xué)生充滿好奇又滿懷期待的眼神,。來到班上,，我首先做的是點(diǎn)名，確保該來的學(xué)生都已經(jīng)安全抵達(dá)學(xué)校,。在點(diǎn)名的過程中,，他們都特別聽話，而且很端正地坐在自己的座位上,，安安靜靜地等待著我念出他們的名,。點(diǎn)完名過后，我就得組織他們到操場(chǎng)上舉行開班儀式,。我讓他們一個(gè)接一個(gè)有秩序地排好隊(duì)下樓梯,，其中不少學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)先恐后，甚至不愿意排隊(duì),，所幸在我的耐心之下,，終于把隊(duì)伍排好并且有秩序地去到操場(chǎng)上。

接下來就是一整天的課程了,，由于一年級(jí)小學(xué)生的自控能力比高年級(jí)學(xué)生的要差一點(diǎn),，所以基本上每一節(jié)課我都需要陪同著各科任老師一起上課，好在一旁維持課堂紀(jì)律,。由于一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律這個(gè)概念還不是特別的清晰,，所以在上課的過程中就會(huì)特別容易分心，總是想著跟同桌或者后桌的同學(xué)小聲說說話呀,，打鬧一下呀……遇到這種情況,，我就得上前稍稍地提醒一下他們。

作為一名班主任,，我不僅要管理好整個(gè)班集體的所有情況,，還必須兼顧每一位學(xué)生的情況，要注意到他們的情感變化,，還要留意他們跟同學(xué)相處的如何,，一旦發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生矛盾的苗頭，我就得馬上扼制住,。若是已經(jīng)產(chǎn)生矛盾的,，我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調(diào)和。一整天下來,，最需要注意的就是學(xué)生們的安全情況,，例如在放學(xué)時(shí)，在上下樓梯時(shí),，在上體育課時(shí)……這些時(shí)候我都是不能閑下來的 ,，必須保證每一個(gè)學(xué)生都平平安安的,。

處理好這所有的事情雖然真的非常累，無時(shí)無刻不想著倒頭就睡,。但是因?yàn)椤柏?zé)任”兩個(gè),，我就必須得咬咬牙地?fù)蜗氯ィ龊靡幻嘀魅螒?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去,，才能收獲的更多。

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3） |

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還記得寒假的時(shí)候我去面試客家大學(xué)生心心筑夢(mèng)支教隊(duì)的場(chǎng)景,，還記得我當(dāng)初的壯志酬勤;還記得五月份去大學(xué)城培訓(xùn)的樂與苦;還記得剛放暑假每晚夜深人靜的時(shí)候?qū)懡贪傅膱?chǎng)景,。終于在20xx年7月20日那天我懷著滿腔熱情，帶著無限期望,，開始支教之旅,。我將永生記住這個(gè)特殊的日子!就是這一天，我?guī)е窈竦慕贪负徒虒W(xué)資料,，懷著滿腔的興奮與熱忱,，走進(jìn)了廣東省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)支教?；匚哆@15天,，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道,，淡淡的清香卻讓人回味無窮,。

7月20日那天，我們梅城支教隊(duì)隊(duì)員一行12人搭乘中巴來到了水寨車站與其他隊(duì)員匯合!兩個(gè)小時(shí)的車程里,，我們有說有笑,，更多的是對(duì)支教生活的期待!在水寨車站我們匯合后，支教隊(duì)分隊(duì)的22人一起搭乘中巴前往xx鎮(zhèn),，這期間的兩小時(shí)車程真的是蠻痛苦的，一直在上山,，而且路很爛,，搖搖晃晃的!車外下著傾盆大雨，車內(nèi)的我,，心中不免有些忐忑不安,、一絲顧慮涌上心頭。面對(duì)陌生的環(huán)境,，未曾謀面的學(xué)生,。我想，怎么能在最短的時(shí)間里相處的融洽呢?帶著心中的種種設(shè)想,，不知不覺到了xx小學(xué),。學(xué)校的環(huán)境比我想象中的要好很多!我和麗麗師姐,，麗紅師姐還有余俏分到一個(gè)宿舍!當(dāng)晚我們四個(gè)就混得很要好了!

7月21號(hào)，是打掃衛(wèi)生和家訪,，宣傳我們支教隊(duì)和告知開課時(shí)間!7月22號(hào)是學(xué)生報(bào)名時(shí)間,，我們招收了差不多200名學(xué)生，開設(shè)年級(jí)包括小學(xué)三年級(jí)到高三!7月23號(hào)是開學(xué)典禮和班會(huì)課!

還記得那天的班會(huì)課,，第一次以班主任的身份登上初一班級(jí)的講臺(tái),，內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張，面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛的臉龐以及那渴望知識(shí)的眼神,，我深感為人師表,，責(zé)任重大，尤其是在青春期,，在叛逆期,，我們更應(yīng)該走進(jìn)他們，為他們打好基礎(chǔ),，讓他們健康的成長(zhǎng)!在班會(huì)課上,，我見識(shí)了我們班那幾個(gè)很調(diào)皮的男生，老是和我們對(duì)著干,，女生則是很羞澀,，在學(xué)生自我介紹的時(shí)候，女生甚至不敢走上講臺(tái),，就連在自己座位上完成自我介紹都不敢!!男生很喜歡起哄和嘲笑女生!接著是選班委,，調(diào)皮的男生總是上來競(jìng)選，女生就幾乎沒人肯上來,，我們作為班主任只能鼓勵(lì)他們,，但是女生包括一些內(nèi)向的男生都不敢上來競(jìng)選!最后只能選那幾個(gè)調(diào)皮的男生做班委了，雖然我很想換掉他們,，但是為了尊重民意,，其實(shí)他們投這幾個(gè)人的票也沒辦法，就這幾個(gè)人競(jìng)選,，我覺得就讓他們先干著吧!

7月24號(hào)是上課的第一天,，我擔(dān)任的是初一級(jí)和初二級(jí)的語(yǔ)文老師!這一天在這兩個(gè)班都有上課!給我的感覺是，初一的班級(jí)就很羞澀很羞澀,，沒有人肯起來回答問題,，而且似乎對(duì)我的教學(xué)內(nèi)容不感興趣，打瞌睡的,，調(diào)皮搗蛋的,，什么都有，但是可能是因?yàn)槲沂撬麄兊陌嘀魅伟?，他們也不敢太過分!初二的班級(jí)我就真的不知道該怎么評(píng)價(jià)了,，打瞌睡,，做自己事的，傳紙條的,，離開座位的,。。,。,。。,。我批評(píng)了他們,，還是這樣!課后我叫了兩個(gè)班的課代表出來，請(qǐng)他們?cè)u(píng)論我的教學(xué)是 不是太枯燥,，內(nèi)容是不是太深?yuàn)W!他們說不會(huì)枯燥不會(huì)深?yuàn)W,，就是我的語(yǔ)速有點(diǎn)快，初二班的說覺得我講的內(nèi)容對(duì)他們很有幫助,。,。。,。,。。說起內(nèi)容對(duì)他們有幫助,，這倒是實(shí)話,，我講的是小說，詩(shī)歌,，散文等知識(shí)的總結(jié)之類的,，她說他們老師不會(huì)詳細(xì)系統(tǒng)的給他們講!

于是，在第二天我還是按照第一天的教學(xué)方法和內(nèi)容講課!我發(fā)現(xiàn)他們依舊是打瞌睡的,，玩手機(jī)的,，什么的都有!我又找他們出來，結(jié)果還是說很好,，不會(huì)枯燥不會(huì)深?yuàn)W!但是我感覺事情沒有那么簡(jiǎn)單,，我的直覺告訴我，他們接受不了這些教學(xué)內(nèi)容!我打電話請(qǐng)教一個(gè)華師的師姐,，她說你要學(xué)會(huì)換位思考，你那個(gè)年齡的時(shí)候喜歡聽什么,，你對(duì)什么感興趣,，他們還是初一初二，沒有那樣的壓力去接收這些系統(tǒng)的東西,，不要把他們當(dāng)初三生,，高三生,，甚至是大學(xué)生那樣去教他們!而且你只支教10多天，你給他們帶去的不應(yīng)該只有應(yīng)試教育的知識(shí),，對(duì)付考試的內(nèi)容,，而應(yīng)該是其他的一些他們需要又接觸不到的。,。,。。,。,。我想了一下，我覺得師姐講的真的是很有道理,，我講的內(nèi)容雖然系統(tǒng),，但是這些他們現(xiàn)在還沒有壓力和興趣去接受他們，而且以后他們的老師估計(jì)也是會(huì)講的,，我要做的是一些比這些知識(shí)更重要更有意義的事情!

我思考了一天,，針對(duì)他們羞澀的問題，我打算改變我的教學(xué)方法,，講一些戲劇小說那些可以人物扮演的課文,，讓他們?nèi)宋锇缪堇首x，然后進(jìn)行人物形象分析,，課文主題思想分析以及一些細(xì)節(jié)問題,，這些問題讓他們小組討論派代表回答問題，目的是鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的能力!在初一的課上,，我看到了他們的銳變,，他們上課不再打瞌睡，調(diào)皮搗蛋了,，而是滿懷激情,，而且他們也從剛開始的要我點(diǎn)名回答問題和人物扮演轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極舉手回答問題和人物扮演!課堂氣氛也活躍了，他們每天都蠻期待語(yǔ)文課的!在會(huì)議上,，隊(duì)長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我的語(yǔ)文課,，曾哥說我的語(yǔ)文課可以作為示范課了!!有付出就會(huì)有回報(bào)，我感到很開心也很激動(dòng)!在接下來的課堂上,，我還搞了幾節(jié)語(yǔ)文實(shí)踐課,，包括演講會(huì)，交流會(huì)等等,，都很成功,，在演講會(huì)上有幾個(gè)女生是脫稿演講的，而且很流利!!我也越來越愛我的初一班了!

說起初二班,，我也是運(yùn)用這樣的教學(xué)模式,，但是他們似乎不買賬,，人物扮演朗讀，沒人肯起來,，就算我點(diǎn)名,，也不起來!小組討論也是靜悄悄的，一個(gè)個(gè)都在抄筆記或者是發(fā)呆!我搞實(shí)踐課,，舉辦演講會(huì),，沒人敢上來，就算讓他們帶稿演講也不肯上來;讓他們當(dāng)小老師,，也沒有人敢上來!!而且課堂氣氛差,，吵吵鬧鬧的，甚至課上吸煙,、離開座位!最后初二班讓我徹底失望了,，我不知道要怎么辦才能提起他們對(duì)語(yǔ)文的興趣，有隊(duì)友說我這些方法即人物扮演朗讀用到初二會(huì)不會(huì)對(duì)他們來說太幼稚了,，于是我換了其他教學(xué)模式,，包括類似大學(xué)的教學(xué)模式，老師講課快,，而且基本上不板書,，ppt也過的很快，但是我發(fā)現(xiàn)這些用到他們身上,，也沒有我們大學(xué)課堂上認(rèn)真聽課,，快速做筆記的場(chǎng)面出現(xiàn)!!最后我徹底被打敗了，他們這樣的課堂氣氛也讓我在后期的教學(xué)上沒有心情去備初二級(jí)的教案和教學(xué),，于是,，我想他們既然不尊重我的勞動(dòng)成果，甚至都不尊重我的老師身份,，那我也沒有必要拿熱臉去貼冷屁股了,，我在初二的課上坐著上了幾節(jié)課，我不管紀(jì)律,，隨他們吵,，隨他們離開座位，傳紙條,，甚至把椅子搬到幾個(gè)想讀書的同學(xué)的座位旁專門給他們講課,，我原以為我這樣做他們會(huì)有些感觸有些反省的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我想多了,，他們更加肆無忌憚了,，在他們心里似乎根本就沒有羞恥這個(gè)詞存在!于是在后來的課上我說上我的語(yǔ)文課可以不按你們班主任編排的座位坐，你們自己隨意坐,，想聽課的就坐前排,，不想聽的可以做后面。,。,。。,。,。?，F(xiàn)在回想起來,，我似乎也太小孩子氣了，我不該這樣對(duì)他們的,，我應(yīng)該嘗試著去融入他們的世界,，改變他們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，而不是放任自流,，不管不顧!也許是我太年輕吧,，也許是我本身專業(yè)知識(shí)和技能就不夠吧，總之,，如果可以重頭再來,，我會(huì)認(rèn)真的去備好每一節(jié)初二級(jí)的語(yǔ)文課，我堅(jiān)信我當(dāng)時(shí)方法肯定沒有想盡,，如果我再認(rèn)真地想的話,，我會(huì)想出一個(gè)適合初二班的語(yǔ)文教學(xué)方法的!

時(shí)間飛逝，8月4日支教迎來了尾聲,。在最后一節(jié)班會(huì)課上我們與學(xué)生們開了一場(chǎng)派對(duì),。 天下沒有不散的宴席。離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前,。留下的也許還有足跡,，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時(shí)間,，帶走了我們?cè)?5天,，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多,，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下,，感受了人性的溫暖，知識(shí)的力量,，社會(huì)不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象,。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會(huì)是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!

這次的支教也給我?guī)砹颂嗟母袆?dòng)!小芳同學(xué)發(fā)高燒依然堅(jiān)持參加班集體的

軍訓(xùn)

，最終倒下打了五瓶點(diǎn)滴,，但是這些都打不敗她,，第二天她依然堅(jiān)持來上課!而且她是一人獨(dú)自住在三層樓高的樓房里，爸媽都出去打工了!她還那么小,，她的堅(jiān)強(qiáng)和自立,、自理能力讓我自嘆不如!晉優(yōu)同學(xué)，也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的惹人煩的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)楣郧?，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子!我的語(yǔ)文課代表也認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，而且能做好課代表的帶頭作用!還有秋婷同學(xué)，全班同學(xué)都欺負(fù)她,，嫌她臟,，偷東西!但是她一直在默默忍受著，她告訴過我一次,，我找那些同學(xué)談了話,，結(jié)果他們還是一樣會(huì)欺負(fù)她，可是后來我問她的時(shí)候,，她總是笑瞇瞇地說老師放心吧,，他們不再欺負(fù)我了!一個(gè)多么可愛單純的小女孩啊，為了不給老師添加煩惱,，自己一個(gè)人默默忍受!!

每當(dāng)夜深人靜之時(shí),，我總會(huì)獨(dú)自品一杯清茶，然后捫心自問,，當(dāng)初為什么要支教? 這個(gè)問題其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因?yàn)槟莾盒枰Ы?，因?yàn)槟莾盒枰獛椭Ｕ纭盀槭裁匆巧?因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單,。無論你支教是出于什么目的,，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教,，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn),，真正能看到支教的效果。在這里,，我發(fā)表下想法,。我覺得作為一名支教的志愿者的條件：一、要有愛心,、熱心,、激情;二、要有教育別人的能力和水平;三,、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備,。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，面對(duì)的更多是激情和沖動(dòng)過后，落后的村莊,、枯燥的生活,，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭!

我們或許幫不了他們什么,，但是我們盡力了,，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上,，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限,，可支教這種行為本身就是一種愛的影響,，愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆?，?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕瘢€影響著你身邊的朋友,。以后他們也許會(huì)將這種愛傳播出去,。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的內(nèi)心去做,，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子，都會(huì)讓我心境坦然,，溫暖,，純凈?？傊?，希望自己在這個(gè)功利的年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者,，踏踏實(shí)實(shí)去做,，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田,，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪,。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。?.

一個(gè)志愿者就是一把泥土,，但我們的存在的意義,，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰,，一條山脈,，一片群峰。這樣的山峰,，可以改變風(fēng)的走向,，可以決定水的流速。

人生幾何,，歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷,。感謝客家大學(xué)生心心筑夢(mèng)支教隊(duì)為我創(chuàng)造了良好的支教條件，給了我支教的機(jī)會(huì)!!支教15天,，懷念一生;支教15天,，受益終生;支教15天，情滿一生,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。當(dāng)我們年老的時(shí)候，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們可以驕傲地對(duì)自己說我也努力過,，激情過，瘋狂過,。

小學(xué)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4） |

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此次三下鄉(xiāng),，給予了我們這幫渴望積累經(jīng)驗(yàn)的學(xué)子一次寶貴而難得的機(jī)會(huì)，為我們的師范技能的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為貧窮的鄉(xiāng)下孩子帶來了無窮的快樂和先進(jìn)的知識(shí)文化,。而在這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我成長(zhǎng)了不少,，曾經(jīng)思想稚氣而懵懂的我蛻變成為了一名有責(zé)任感,、成熟的老師，我的師范生技能更是有質(zhì)的飛躍,。

7月10日,，我懷著忐忑不安的心情，跟隨學(xué)生會(huì)“愛新家”服務(wù)隊(duì),，踏上了前去新家村的旅途,。經(jīng)過不少崎嶇的黃泥小道，望著車窗外的一道道亮麗的鄉(xiāng)村美景,，我們到達(dá)了新家村,。剛下車時(shí)，前來迎接我們的一張張稚氣而童真的孩子臉和新家小學(xué)的校長(zhǎng),，校長(zhǎng)熱情款待我們,，為我們準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐,，在陌生的鄉(xiāng)村環(huán)境中我們倍感溫暖。對(duì)未來七天的支教生活,，我們感到激動(dòng)不已和充滿了無限的期待,。

在校長(zhǎng)對(duì)我們的全程關(guān)注、村民們的熱情好客以及孩子們的積極配合下,，我們的支教生活很順利地展開了,。由于新家村的孩子們活潑好動(dòng)，課堂上不乏笑聲和樂趣,。我作為二年級(jí)一班的副班主任,，對(duì)學(xué)生擁有比較大的責(zé)任，任何事都把學(xué)生的安全放在第一位,，這是我此次支教必須具有的意識(shí),。

回想支教的第一天，在步入教室前,，我感到十分緊張。這是我人生上的第一堂數(shù)學(xué)課,，我要好好地上好這一節(jié)課,。剛開始時(shí)，我是很稚嫩地引導(dǎo)學(xué)生思維,，但漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是不大理解我講的內(nèi)容。因此,，我就使用比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來引導(dǎo)他們逐漸地掌握一些新的知識(shí),。而我發(fā)現(xiàn)，在他們已學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,，他們是比較容易掌握新知識(shí)的,。在緊張而不乏樂趣中，這節(jié)數(shù)學(xué)課畫上了休止符,。

接下來的幾天,，我們的隊(duì)員們、學(xué)生們都非常地忙,。我們每天不停地為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、才藝比賽以及最后一天的文藝晚會(huì)做準(zhǔn)備。新家小學(xué)的學(xué)生們都很乖巧和聰明,，很快就學(xué)會(huì)了許多才藝技能,，如唱歌、跳舞,、手語(yǔ)以及跆拳道等等表演項(xiàng)目,。在這過程中,，我們累并快樂著。我們作為他們的老師,，每天看到他們快快樂樂地學(xué)習(xí),，看到他們一天比一天美的舞姿、越來越熟練的跆拳道,，我們是從心底上感到欣慰和開心,。一次又一次的活動(dòng)將我們師生之間的情誼牢固起來。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，學(xué)生們響亮的加油呼喊聲,、勝利的燦爛笑容以及揮灑的汗水如今仍清晰地呈現(xiàn)在我的腦海中。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我與學(xué)生之間的交流增加了不少,，師生情誼更是加深了,，現(xiàn)認(rèn)真乖巧的二年級(jí)學(xué)生與我在第一天來到這班級(jí)時(shí)他們經(jīng)常打架的情況截然不同。因此,，交流是增進(jìn)人類感情的重要武器,，我們對(duì)待學(xué)生需要耐心和公平，才能得到他們的尊重,。

在歡聲笑語(yǔ)的日子里,，突然發(fā)生了一件至今仍令我心有余悸的事情。我們二年級(jí)的班長(zhǎng)突然向我們班的一個(gè)女生伸出拳頭,，而我就非常生氣地阻止班長(zhǎng)打人,，后來班長(zhǎng)繃著臉地跑出去學(xué)校。我就很緊張地追著他出去,，那時(shí)我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁,，班長(zhǎng)一向都很乖巧和聰明，不可能無緣無故地打女生,。因此,，我一路地跟著班長(zhǎng)，耐心說服他和勸他回校,。最后他回到教室后,，我知道他心情已經(jīng)平靜下來了。我向其他同學(xué)了解情況時(shí)發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)女生欺負(fù)他弟,，而他心里不舒服才教訓(xùn)女生,。他爸來學(xué)校時(shí)，我向他爸說明一下情況后叫他出來,，而他就像做錯(cuò)事的小孩子低著頭,、拉著他爸的衣袖，哽咽著地說：“坐在我后面的女生欺負(fù)我弟弟……”此情此境,，我的心都快要融化了,，男孩子的責(zé)任意識(shí)是那么地強(qiáng),。我就平靜地和他說沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就好來安撫他的內(nèi)疚,，并且分別地和他們兩個(gè)講講道理,，就這樣解決了這件事。而這件事真是確確實(shí)實(shí)地給我上了一堂教育孩子的實(shí)踐課啊,，我從中深深地體會(huì)到一名老師的責(zé)任意識(shí)和教育意義的重要性,。

俗話說：“實(shí)踐出真知?！蔽覀?cè)谟悬S金屋之稱的書本上學(xué)習(xí)了不少的兒童心理知識(shí)和教育學(xué)方面的知識(shí)等,，雖是獲益不少，但是我在未接觸課堂之前只能空口說白話,，紙上談兵,。表面上有一腔的熱情，腦子里有滿滿的知識(shí)和方法,，但真正把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上,，卻是一門高深的學(xué)問。說得容易,，做得難,。我們說小學(xué)生們的思維處于飛速的發(fā)展階段，教師正是起著啟蒙教育的作用,，而小學(xué)生貪玩的性格卻是我們教師教學(xué)的一大阻礙，如何將注意力容易分散的小學(xué)生們把思路帶到課堂上并將無味枯燥的知識(shí)融入到小學(xué)生的小腦袋中,，除了需要我們學(xué)習(xí)專業(yè)的教育知識(shí)外,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是不可缺少。

通過參加此次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，我感覺自身成長(zhǎng)了,、成熟了不少。感謝愛新家實(shí)踐隊(duì)給予我支教的機(jī)會(huì),，感謝愛新家實(shí)踐隊(duì)給予我與學(xué)生零接觸的機(jī)會(huì)!