總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇一

教師個(gè)人期末心得體會(huì)總結(jié)是每個(gè)教師在學(xué)期末的一次回顧和總結(jié),，是對(duì)自己過去一段時(shí)間教學(xué)工作的反思和評(píng)估,。通過這個(gè)機(jī)會(huì)，教師可以深入思考自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問題，進(jìn)一步完善自己的教學(xué)水平,。在本文中,，我將分享我個(gè)人的期末心得體會(huì)總結(jié)，希望能夠?qū)ζ渌處煹慕虒W(xué)工作有一定的借鑒作用,。

二,、教學(xué)方法的調(diào)整

在過去的一學(xué)期里，我嘗試了許多不同的教學(xué)方法,，有些取得了良好的效果,，但也有些并不理想。通過反思,，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法的選擇要適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，作為一名教師,，我應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況,，根據(jù)他們的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法。比如,，對(duì)于喜歡主動(dòng)參與的學(xué)生,，我可以采用小組討論,、問題解決等方法來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情；對(duì)于喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生,，我可以給予他們更多的自主學(xué)習(xí)的空間,。總之,，適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)是教學(xué)方法調(diào)整的關(guān)鍵,。

三、教學(xué)材料的選擇

教學(xué)材料對(duì)于教學(xué)工作的重要性不言而喻,。過去的一學(xué)期里,，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先,，盡管教材是經(jīng)過精心編寫和篩選的,，但并不一定能夠適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生。在某些情況下,，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)某個(gè)教材內(nèi)容的理解很困難,，此時(shí)我要靈活調(diào)整教材，為學(xué)生提供更多的例子和練習(xí),，幫助他們理解,。其次，有時(shí)候我會(huì)結(jié)合教材之外的素材,，比如課外閱讀,、實(shí)地考察等，來豐富課堂內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第三，我還要不斷關(guān)注最新的教學(xué)資源和方法,，比如網(wǎng)絡(luò)資源,、教育軟件等，不斷更新教學(xué)材料,，保持教學(xué)的新穎性和多樣性,。

四,、教學(xué)效果的評(píng)估

教學(xué)效果的評(píng)估對(duì)于教師個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步是至關(guān)重要的。在過去的一學(xué)期里,，我采用了多種評(píng)估方法,，包括學(xué)生問卷調(diào)查、作業(yè)成績(jī),、考試分?jǐn)?shù)等,。通過這些評(píng)估方法,，我能夠了解學(xué)生對(duì)我的教學(xué)是否滿意，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并進(jìn)行改進(jìn),。其中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生問卷調(diào)查是一種很有效的評(píng)估方法,，因?yàn)閷W(xué)生可以在沒有壓力的情況下分享自己的想法和建議,。此外，我也會(huì)定期與同行進(jìn)行交流和討論,，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題,，獲得他們的意見和建議。通過評(píng)估和反思,，我可以不斷提高自己的教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

五,、教師個(gè)人成長(zhǎng)的反思

作為一名教師,，個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步是我工作的最終目標(biāo)。在過去的一學(xué)期里,，我學(xué)到了很多東西,，也碰到了許多困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到,，教師個(gè)人成長(zhǎng)需要教師不斷探索和學(xué)習(xí),。我要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，了解最新的教育理論和研究成果,，培養(yǎng)自己的教學(xué)技能和能力,。我要積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流和合作,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí)，我也要善于從學(xué)生身上學(xué)習(xí),，關(guān)注他們的需求和反饋,，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。只有不斷反思和改進(jìn)自己,，我才能成為一名優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

綜上所述,，教師個(gè)人期末心得體會(huì)總結(jié)是教師個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要環(huán)節(jié),。通過反思和評(píng)估，教師可以不斷調(diào)整教學(xué)方法和材料,，提高教學(xué)效果,，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo),。作為一名教師，我要不斷自我挑戰(zhàn)和突破,，不斷追求卓越的教育理念和教學(xué)品質(zhì),，為學(xué)生的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。我相信,，在不斷探索和努力的過程中,，我會(huì)變得越來越好。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇二

光蔭荏苒,，時(shí)間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪,。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間，這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭,，細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,?；厥走@學(xué)期，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)協(xié)作下,，還是取得了較好的成績(jī),。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會(huì)了許多,。在這里,，我也該整理一下我的思緒，總過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總：

一、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識(shí)與日常的教學(xué)工作合起來。從我做起,，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長(zhǎng),。

二、樹立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī),。俗語說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對(duì)孩子常規(guī)的培養(yǎng)，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的,。比如上廁所,、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行,。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊(duì),。萬事開頭難啊，在那段時(shí)間里,，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì),。漸漸的，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊(duì),。此外，還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān),。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我相信他們將會(huì)受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題,。我會(huì)將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭(zhēng)取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng),，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛和老師在一起,。

我的目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,，為了這個(gè)目標(biāo)，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

物理教師個(gè)人期末總結(jié)

幼兒教師個(gè)人期末工作總結(jié)

中專個(gè)人期末總結(jié)

期末工作個(gè)人總結(jié)

最新中專期末個(gè)人總結(jié)

期末個(gè)人思想總結(jié)

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇三

1,、個(gè)人備課。

刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,，扎實(shí)備課,。我在備課時(shí)，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),，還要備人,，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。透過一個(gè)學(xué)期的的接觸,，基本掌握所教班級(jí)語文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥,。

2,、課堂教學(xué)。

在課堂教學(xué)中,，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用,。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí)，提高潛力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，用心性。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性、隨意性,，必須程度上提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，不斷探索，收到很好的效果,。教學(xué)之余,，我用心探索，用心主動(dòng)與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、抓緊抓好批改,、搞好各種考試,。將語文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合,。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，透過批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文,，批改時(shí)全批全改,。全面了解學(xué)生的作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,，切實(shí)提高學(xué)生的寫作潛力,。

考試、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，用心批改單元測(cè)驗(yàn),，各次測(cè)試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。做好月考和單元測(cè)試的批改，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷,，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清楚,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，認(rèn)真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習(xí)。

在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行教學(xué)反思

除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，隨時(shí)記錄,，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,，探索教學(xué)方法。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇四

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。一年來的工作是忙碌的;是充滿艱辛的;這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化。做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期結(jié)束了,。我順利地完成了音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的`革命理想,，陶冶高尚情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。

三,、課外興趣班：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃,，在三——六年級(jí)學(xué)生中挑選在音樂上有潛力的學(xué)生,開展葫蘆絲、豎笛音樂興趣班,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，已經(jīng)有了明顯成效。

四,、其他

有付出就有收獲,，在全縣教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，抽測(cè)了我所任教的六年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生,，孩子們演唱的較好,，受到了督導(dǎo)老師的好評(píng)。

在今后的教學(xué)工作中,，我會(huì)找出不足,、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高,，一定會(huì)把音樂工作做的更出色,。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇六

一學(xué)期的工作了，看著孩子們張張笑臉,，心里感到很欣慰,，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作個(gè)人總結(jié),。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確，具體的常規(guī)要求,，并通過師范,，講解的方法讓幼兒明確，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,，這樣,，幼兒的生活，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康,。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù)，而且比較調(diào)皮,，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育，其一,，我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。

1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處,，在游戲中能做到相互謙讓,，不爭(zhēng)搶玩具。

2,、愛班級(jí),，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感,。

3、能掌握本學(xué)期內(nèi)容,。

4,、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5,、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,，有一定的求知欲,，有探索的欲望。

1,、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,，親切感，耐心來進(jìn)行教育,，培訓(xùn),，訓(xùn)練，在教育,，在訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行反復(fù)工作,，針對(duì)不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主。

2,、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,，大方，開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，做到課題與環(huán)境合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，在班級(jí)中為他們樹立了自信,。

4、在活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們的敬愛良師益母。

1,、安全,，確保孩子們一天在園安全，并安全離園,。

2,、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作。

回歸一學(xué)期的工作,，在我工作中,，我深刻體會(huì)到，教師工作很辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作,，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育,，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，做一名優(yōu)秀的教師必須必備，愛心,，責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子都有不同變化，全面,，公平的熱愛每一位幼兒,，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們要求和想法，對(duì)于他們的沒一點(diǎn)進(jìn)步,，我都給予鼓勵(lì),，多些溫暖，理解,，用心培養(yǎng)孩子對(duì)集體和他人的愛,。

在本學(xué)期，由于本園開園第一個(gè)學(xué)期,，對(duì)有些工作還不是太好,，我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù)，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn),，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每個(gè)幼兒的信任，需要付出心血,，我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心，耐心,，愛心的老師,，做好個(gè)人工作和制度，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),，用最好的方法方式來讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步,，正面引導(dǎo)幼兒，使他們更快取得進(jìn)步,。

以上幾點(diǎn),，我將認(rèn)真做好，按照每項(xiàng)工作,，個(gè)人的管理制度完成,，進(jìn)行下學(xué)期新的開始。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇七

20__年即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我校"自主——?jiǎng)?chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,，新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,，新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂

怎樣教物理,，《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、課堂教學(xué),，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,，在教研組長(zhǎng)，集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校"自主——?jiǎng)?chuàng)新"的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案,，以組討論定搞,，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課，主講,，自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng),，從研,，講，聽,，評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式,，既照顧到各班實(shí)際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,，反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持"以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力"，以"自主——?jiǎng)?chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

怎樣提高學(xué)生成績(jī),，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),，扎實(shí)，高效,，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,，勤奮，求真,，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇八

作為xx小學(xué)音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)x年級(jí),、x年級(jí)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，在xx小學(xué)組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。每周x、周x的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每x周的周末排練。

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了xx小學(xué)第x期音樂會(huì)（器樂專場(chǎng)）,；組織學(xué)生參加了我校與xx學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出,；舉行了xx小學(xué)的“三獨(dú)”比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“樂之聲”大型文藝匯演,。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇九

緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過去了,，在忙碌的一學(xué)期里,，我認(rèn)為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上，我的收獲都很大,，下面我就具體地說說：

本人端正思想,，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義方向,，熱愛人民的教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中,，為人師表,，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，為共和國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血，一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展，并積極要求自己上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

（1）備好課,。

在政治學(xué)科上，我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,，并且不斷地精選、復(fù)制,、剪切,、粘貼、印刷已有十幾張復(fù)習(xí)題,，供學(xué)生鞏固和練習(xí),，做到查漏補(bǔ)缺。在美術(shù)學(xué)科上,，精心準(zhǔn)備教案,，在上學(xué)期教會(huì)學(xué)生剪紙畫的基礎(chǔ)上，剪了十二生肖中的鼠,、牛,、虎,、兔、龍,、蛇,，本學(xué)期接著上學(xué)期剪了十二生肖中的馬、羊,、猴,、雞、狗,、豬,，之后教學(xué)生繪畫幾種形態(tài)不一的簡(jiǎn)筆畫，如：鴿子,、天鵝,、貓頭鷹、企鵝,、雞,、鴨子等,，最后讓學(xué)生通過對(duì)美術(shù)課本的欣賞和認(rèn)識(shí),，讓他們自選圖形畫出最美好的圖案。

（2）上課,。

我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。復(fù)習(xí)課不好上,，讓學(xué)生讀書記憶，他們沒有制度的約束和成績(jī)限制的壓力都不想讀,。在早讀時(shí)間,，有的進(jìn)班迷瞪，有的說話,、梳妝打扮,，還有的睡覺。于是我想到了辦法：讓全班同學(xué)都拿著書站起來讀,，努力學(xué)習(xí)履行受教育義務(wù)的學(xué)生,，我把名字寫在黑板上表揚(yáng)，沒有讀的我也不批評(píng),，對(duì)于睡覺的,，說話的我絕不顧忌，寫到黑板上批評(píng),。同學(xué)們一看,，為了表揚(yáng)，都熱情地大聲讀起來,。睡覺的,、說話的一看，黑板上有自己的名字馬上也帶起頭讀起來,，于是就把批評(píng)的名字給擦掉,。這樣下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就高了,。在講課時(shí)間,，對(duì)有說話的學(xué)生，我及時(shí)記錄在黑板上,，等待改正,，等他們有五分鐘不說話，不違紀(jì)時(shí)就給他們擦掉,，并對(duì)他們?cè)诎嗌喜粩嗟墓膭?lì),。這樣他們變了，變積極了,，課余也愛給老師打招呼了,。

（3）做好課后輔導(dǎo)。

對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，恪守良好的師風(fēng)師德,。不遲到，不早退,，有事請(qǐng)假的原則,，并堅(jiān)持每周上兩個(gè)早操，兩晚上的辦公,。按時(shí)參加學(xué)校的各種會(huì)議和活動(dòng),。“學(xué)高為師,，身正為范”,，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,，還要在行為上以身作則，以已服人,。

一份努力,，一份收獲，在我和學(xué)生的共同努力下,，我們八（4）、八（2）班的政治成績(jī)?cè)谀昙?jí)評(píng)比中,，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。同時(shí)一些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績(jī)也進(jìn)步了,。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足,，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)等問題,，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十

舞蹈作為教育內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對(duì)象具有健美的身體姿態(tài),，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,，加強(qiáng)相互交往,，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),?；仡櫛緦W(xué)期的工作，總結(jié)四個(gè)字：充實(shí),、忙碌,。

為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。因?yàn)橹挥胁粩喑潆姡拍芫S持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我積極參加舞蹈排練，觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,，學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn),。另外，平時(shí)有時(shí)間欣賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在課程實(shí)施中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。1,、首先從基本訓(xùn)練入手。通過熱身活動(dòng)練習(xí),，使學(xué)生首先學(xué)會(huì)了怎樣在做舞蹈動(dòng)作時(shí)避免自己受傷,。2、通過小游戲的形式,，訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、空間方位感、以及學(xué)生相互之間默契,。3,、形體訓(xùn)練,。通過基本形體動(dòng)作的練習(xí)，克服學(xué)生的自然體態(tài),，掌握幾個(gè)形體要點(diǎn)：頭頂找天,、立腰拔背，雙膝夾緊伸直,，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),，改善不良習(xí)慣。4,、通過舞蹈動(dòng)作的教學(xué),，在音樂伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),，力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

在訓(xùn)練中,，我讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,，這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣，怎樣做最美,，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情,、神態(tài)和動(dòng)作。每位同學(xué)的一顰一笑,、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù),。再次，教師講解非常關(guān)鍵,。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過程中不斷去示范,，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說:“授人以魚不如授人以漁,?！蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學(xué)教師一樣,，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn),。另外，上課時(shí)要嚴(yán)格要求的情況下,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)起身的特點(diǎn),，讓課堂高質(zhì)量的完成。比如,，哪些學(xué)生有舞蹈基礎(chǔ),，接受能力強(qiáng),，哪些學(xué)生相對(duì)較弱，就可以好的學(xué)生可以讓他們當(dāng)小老師來幫助其他動(dòng)作還不夠規(guī)范的同學(xué)等等,。教師都要了如指掌,。

同時(shí)，在本學(xué)期還帶領(lǐng)一,、二年級(jí)學(xué)生排練群舞多次參加舞蹈比賽,，以及為學(xué)前班的學(xué)生排練群舞參加學(xué)前班畢業(yè)典禮。

舞蹈校本課的實(shí)施,，能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要,，有利于學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的充分發(fā)展。同時(shí),，通過舞蹈教育鍛煉,，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識(shí)，培育學(xué)生的藝術(shù)美感,，提高學(xué)生的欣賞力,，增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象，對(duì)生活的熱愛和對(duì)美的追求,。

無論是舞蹈課也好,，集體舞蹈也罷，希望學(xué)生能夠從舞蹈中體會(huì)到快樂,，能熱愛舞蹈,，熱愛生活，快快樂樂每一天!

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十一

緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過去了,，在忙碌的一學(xué)期里,，我認(rèn)為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上，我的收獲都很大,，下面我就具體地說說：

本人端正思想,，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義方向,，熱愛人民的教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中,，為人師表,，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，為共和國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血，一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,，并積極要求自己上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。

（1）備好課,。

在政治學(xué)科上，我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,，并且不斷地精選、復(fù)制,、剪切,、粘貼、印刷已有十幾張復(fù)習(xí)題,，供學(xué)生鞏固和練習(xí),，做到查漏補(bǔ)缺。在美術(shù)學(xué)科上,，精心準(zhǔn)備教案,，在上學(xué)期教會(huì)學(xué)生剪紙畫的基礎(chǔ)上，剪了十二生肖中的鼠,、牛,、虎、兔,、龍,、蛇，本學(xué)期接著上學(xué)期剪了十二生肖中的馬,、羊,、猴、雞,、狗,、豬，之后教學(xué)生繪畫幾種形態(tài)不一的簡(jiǎn)筆畫,，如：鴿子,、天鵝、貓頭鷹,、企鵝,、雞、鴨子等,，最后讓學(xué)生通過對(duì)美術(shù)課本的欣賞和認(rèn)識(shí),，讓他們自選圖形畫出最美好的圖案。

（2）上課,。

我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。復(fù)習(xí)課不好上,，讓學(xué)生讀書記憶，他們沒有制度的約束和成績(jī)限制的壓力都不想讀,。在早讀時(shí)間,，有的進(jìn)班迷瞪，有的說話,、梳妝打扮,，還有的睡覺。于是我想到了辦法：讓全班同學(xué)都拿著書站起來讀,，努力學(xué)習(xí)履行受教育義務(wù)的學(xué)生,，我把名字寫在黑板上表揚(yáng)，沒有讀的我也不批評(píng),，對(duì)于睡覺的,，說話的我絕不顧忌，寫到黑板上批評(píng),。同學(xué)們一看,，為了表揚(yáng)，都熱情地大聲讀起來,。睡覺的,、說話的一看，黑板上有自己的名字馬上也帶起頭讀起來,，于是就把批評(píng)的名字給擦掉,。這樣下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就高了,。在講課時(shí)間,，對(duì)有說話的學(xué)生，我及時(shí)記錄在黑板上，等待改正,，等他們有五分鐘不說話,，不違紀(jì)時(shí)就給他們擦掉，并對(duì)他們?cè)诎嗌喜粩嗟墓膭?lì),。這樣他們變了,，變積極了，課余也愛給老師打招呼了,。

（3）做好課后輔導(dǎo)。

對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，恪守良好的師風(fēng)師德。不遲到,，不早退,，有事請(qǐng)假的原則，并堅(jiān)持每周上兩個(gè)早操,，兩晚上的辦公,。按時(shí)參加學(xué)校的各種會(huì)議和活動(dòng)?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，我認(rèn)為,，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面，還要在行為上以身作則,，以已服人,。

一份努力，一份收獲,，在我和學(xué)生的共同努力下,，我們八（4）、八（2）班的政治成績(jī)?cè)谀昙?jí)評(píng)比中，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。同時(shí)一些后進(jìn)生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了,。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足,，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)等問題,，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,。

物理教師個(gè)人期末總結(jié)

【精選】教師學(xué)習(xí)總結(jié)錦集八篇

幼兒教師個(gè)人期末工作總結(jié)

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十二

作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以,，自工作以來，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺悟,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué),，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1,、課前準(zhǔn)備

課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

3,、研究教學(xué)方法

考慮教法,，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4,、課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學(xué)科,。

5、做到熱愛學(xué)生

平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

6、不斷學(xué)習(xí)

積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少，沒辦法,，只能平時(shí)自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),，能夠坦然相對(duì),。另外，多爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

物理教師個(gè)人期末總結(jié)

幼兒教師個(gè)人期末工作總結(jié)

中專個(gè)人期末總結(jié)

期末工作個(gè)人總結(jié)

期末個(gè)人思想總結(jié)

最新中專期末個(gè)人總結(jié)

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十三

今天是6月16日，習(xí)慣性數(shù)期末的時(shí)間,，還有三周,，也問自己還有什么工作沒有完成？基本都搞掂,，我是一個(gè)習(xí)慣把工作往前做的人,，除非客觀不許。查看來去,，也就只剩下工作總結(jié)了,。每學(xué)期的總結(jié)也都大同小異吧，但是這次我不想再盤點(diǎn)我的所做,，因?yàn)槎家呀?jīng)用ppt呈上了,。那就來說說我的“別有用心”吧。

除了按部就班完成學(xué)校安排及團(tuán)委的本職工作外,，我只奢望每一個(gè)學(xué)期可以經(jīng)過我的手舉辦一場(chǎng)“高端大氣上檔次”的活動(dòng),，而且還不是校長(zhǎng)眼中好高騖遠(yuǎn)，不接地氣的活動(dòng),。是有意義,、有價(jià)值、能回憶的那種,，為此每學(xué)期我都為此絞盡腦汁,，當(dāng)一項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過初具,、打磨,、完成、塵埃落定,，我都會(huì)有一種欣喜感和滿足感,，其間的辛苦、晦澀就已經(jīng)不足掛齒了,?；貞涍@兩年來，“主持人比賽”“我的父親母親征文”算是兩項(xiàng),，倘若若干年,，它還能值得我回憶,，就已是大喜。

校長(zhǎng)說很難界定哪個(gè)行政好與不好,，工作能力強(qiáng)與不強(qiáng),。我贊同。每個(gè)人都在努力做好自己的本職工作,，可以說恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)，差別也就在什么人適合什么工作,，什么人有什么特長(zhǎng),。

做自己喜歡的事，苦亦是樂,。對(duì)于榮譽(yù),、稱號(hào)，今天之所以可以做到風(fēng)淡云輕,，一則榮譽(yù)無界,，一個(gè)人再有能力，用畢生力量也無法窮盡,；二則自己已經(jīng)很滿足所獲一切,，所謂自足常樂，哪怕略有缺憾,，也可安然自若,，心無旁騖。校長(zhǎng)說,，會(huì)不會(huì)有些行政因?yàn)闀簳r(shí)客觀原因,，沒得到任何榮譽(yù)就怠慢工作？每個(gè)人生而不同,，對(duì)待榮譽(yù)之類，也不盡相同,，這種可能不是沒有,，我在想：如果，如果我不是憑借自身努力獲得校外的諸多殊榮,，對(duì)于校長(zhǎng)把關(guān)的榮譽(yù),，我是否也會(huì)產(chǎn)生得失之患呢？所幸,，我已知道世界沒有絕對(duì)公平,、公正、公開的絕好評(píng)定方法,，無論怎樣,，都難求兩全,。有人得意，就有人失意,。所以,，我已可以看淡，并且不影響到工作,。

感謝學(xué)校給予的一切,，雖然有時(shí)也會(huì)心生倦怠，感覺累,，但那也是轉(zhuǎn)瞬即逝的切身感受,。七年之癢，十年之厭,，于我,，無。

好吧,，那就好好工作吧,，既然工作已經(jīng)不是我謀生的手段，那就好好享受工作吧,。

以此小文,，與諸君共勉。

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教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十四

本學(xué)年,，本人接手擔(dān)任學(xué)校教學(xué)工作,，教師期末工作個(gè)人總結(jié)。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,，從事自己心愛的教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

忙忙碌碌，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作中,，在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我也取得了一些的成績(jī)和進(jìn)步,。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一學(xué)年中取得更大的提高,。

我熱愛教育事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，本學(xué)期個(gè)人考勤方面保持全勤,。

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂上激情有余而平緩不足，平時(shí)考試較少,，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取,，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),。

個(gè)人思想方面，努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真體會(huì)和貫徹黨的指導(dǎo)思想,，使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員,。教學(xué)工作中，平時(shí)注意認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn)，并做了大量的筆記,。還認(rèn)真學(xué)習(xí),、仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下德育教師。

（1）教研組工作：根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開展校本教研活動(dòng)的要求,，本學(xué)期，我組繼續(xù)開展“如何進(jìn)行有效的課堂提問”的校本教研工作,，以教帶研,，以研促教，相得益彰,。堅(jiān)持立足于課堂教學(xué)的研究,，發(fā)揮“求真,、務(wù)實(shí)、合作,、探究”的工作精神,，開拓進(jìn)取，在“如何進(jìn)行有效的課堂提問”這一方面進(jìn)行了深入的探索與實(shí)踐,，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效,。

組織兩個(gè)興趣小組，分別是“了望之窗”和“集郵興趣小組”,，組織了13次興趣小組講座,，在這里感謝組內(nèi)各位老大哥的支持，同時(shí)本學(xué)期開展學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，取得了一定的成績(jī),。在17周，與政教處共同舉辦了一次大型的綜合知識(shí)大獎(jiǎng)賽,。積極配合蔡國(guó)鋒老師作好學(xué)校的課題準(zhǔn)備和開題工作,。

（2）個(gè)人教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面工作：

1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n,、備好課,、努力備學(xué)生的課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料,，在備課時(shí)能知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。

4,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

5,、積極參加各類各級(jí)教研活動(dòng),，參加市中職德育骨干教師研修班，縣政治老師共同體等研修班學(xué)習(xí),，積極參加心理健康培訓(xùn),，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各類,，各級(jí)教育教研比賽,，《弘揚(yáng)民族精神》教案獲縣三等獎(jiǎng)、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),、《我收集,、我快樂、我演講》論文省二等獎(jiǎng),、本學(xué)期參加縣骨干教師評(píng)選,，有幸被評(píng)為縣學(xué)科骨干教師等。

6,、利用休閑時(shí)間,，大量閱讀教育教學(xué)文章，本學(xué)期認(rèn)真閱讀《班主任》,、《今天我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍?、《思想政治教育》、《教育的力量》,、《聽南懷瑾講論語》,、《我的教育敘事》、《與玄奘同行》等雜志或書籍,，豐富自己的閱讀,，提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

一學(xué)期下來，收獲自然不小,。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己,，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中,，力求把今后的工作做得更好！

一個(gè)學(xué)期來的教學(xué)工作使我成長(zhǎng)了很多,，學(xué)生的成績(jī)很多都提高了很多,，但是這些都是我們一直以來要做好的事情，不過在不斷的成長(zhǎng)中,，我們的總體成績(jī)都提高了很多,。在今后的教學(xué)中，我還是會(huì)繼續(xù)現(xiàn)在不斷的'成長(zhǎng),，將學(xué)生的成績(jī)看到最重,，我相信我會(huì)將我的教師工作做好的。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十五

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小,，借以促進(jìn)提高。

本學(xué)期,，合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

幼兒教師個(gè)人期末工作總結(jié)

期末工作個(gè)人總結(jié)

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十六

學(xué)高為師,，身正為范,！從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不僅要做學(xué)生的引導(dǎo)者,，使他們都能成為一個(gè)向上、向善的孩子,。更重要的是真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,，把學(xué)生當(dāng)寶貝，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù),。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子遇到一位好老師,，一位能夠關(guān)注與鼓勵(lì)自家孩子的老師。而從老師的角度去思考問題,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，讓他們喜歡我，喜歡上我的課,，這樣我的目的就達(dá)成了,。那么如何讓學(xué)生喜歡我，也是我提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要部分,。

記得一年級(jí)孩子們剛?cè)雽W(xué),，課堂上一雙雙無處安放的小手，眼觀六路的眼睛,，一聲聲此起彼伏的聲音,，隨時(shí)要去上廁所的身影……使課堂上的教學(xué)時(shí)間明顯縮短。那個(gè)時(shí)候的我,，遇到這種情形,，可能會(huì)出現(xiàn)河?xùn)|獅吼的瞬間，可收到的效果卻極其微小,。偶然一次機(jī)會(huì),，和學(xué)校一位特別溫柔的老師聊天，也交流了很多如何讓學(xué)生愿意傾聽的方法,。這學(xué)期試行最成功的的一個(gè)方法,，居然是越生氣的時(shí)候，越要放低聲音,，并溫柔的進(jìn)行提醒,，當(dāng)然后續(xù)要有一系列的觀察和偷偷的小獎(jiǎng)勵(lì)。課下輕松愉快的聊天,，抱一抱需要教育的孩子,，告訴他：“你什么什么時(shí)候表現(xiàn)的超級(jí)好,，我都給你準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)勵(lì)，等沒人的時(shí)候你偷偷來找我,，老師希望每節(jié)課你都能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)”,。上課時(shí)多和這個(gè)孩子對(duì)視，溫柔的眼神交流,，遠(yuǎn)比河?xùn)|獅吼,，讓學(xué)生懼怕的教學(xué)效果要好得多。

有的時(shí)候,，教師總想著如何改變學(xué)生的習(xí)慣,，出發(fā)點(diǎn)就是改變學(xué)生，所以強(qiáng)制要求,，也可以說逼迫,，讓學(xué)生認(rèn)真書寫，專心聽課,，坐姿端正。其實(shí),，有的時(shí)候越想改變就越難改變,。反之，如果我們先改變自己的管理方法,，再讓學(xué)生自覺做到,，并期待做到老師的各項(xiàng)要求，收到的效果也是可喜的,。所以這學(xué)期我一改往日的管理風(fēng)格,，致力于如何攻入學(xué)生內(nèi)心為目標(biāo)，課上課下都讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)愛,，低年級(jí)孩子是最容易感受到愛的,，哪怕是對(duì)著他笑一笑，他都能為此很賣力的認(rèn)真聽一節(jié)課,，來獲取老師更多的關(guān)注,。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)教室的時(shí)候,，總有學(xué)生第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),，并激動(dòng)地說：“牛老師，牛老師來了,，趕緊寫口算,。”突然覺得,，口算這項(xiàng)常規(guī),，真的成為了常規(guī),，而不是強(qiáng)制性的要求課前三分鐘了。當(dāng)我說：“我這節(jié)課的好心情被某某同學(xué)端正的坐姿承包了,?！?/p>

其他同學(xué)也會(huì)爭(zhēng)相效仿，這些語言現(xiàn)在已經(jīng)完全代替了河?xùn)|獅吼,。對(duì)學(xué)生而言,，他們喜歡這樣欣賞他們，關(guān)愛他們,，跟她們開玩笑的老師,。對(duì)于老師而言，當(dāng)學(xué)生愿意聽老師所說的每一句話的時(shí)候,，我們已經(jīng)走在了成功的路上,。

這學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)比孩子們的年齡特點(diǎn)，也做出了相應(yīng)的調(diào)整,。獎(jiǎng)勵(lì)的形式分別有表揚(yáng)信,、積分卡、大獎(jiǎng)狀,，層層兌換,。以一學(xué)期為標(biāo)準(zhǔn)，獲得表揚(yáng)信,、積分卡和大獎(jiǎng)狀的渠道有很多,，期末獲得十張大獎(jiǎng)狀的孩子，可以獲得老師一份精心準(zhǔn)備的禮物,。大獎(jiǎng)狀可以通過各種測(cè)試,，表揚(yáng)信，積分卡兌換來獲得,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)機(jī)制興趣很濃厚,，所以經(jīng)常能會(huì)有他們追在身后要兌換的身影。包括每日口算全對(duì)就可獲得表揚(yáng)信,，最后發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的計(jì)算都不再是他們的負(fù)擔(dān),，而是生怕自己沒有完成，沒有寫好,，這項(xiàng)常規(guī)也因?yàn)橛羞@項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制變得非常輕松,。像這樣的讓學(xué)生積極起來的措施還有很多，例如：課堂上愿意當(dāng)小老師去講臺(tái)上講題,、愿意幫助后進(jìn)生訂錯(cuò),、督促?zèng)]有背會(huì)口訣的學(xué)生背誦，這些都是獲取表揚(yáng)信積分的方法,，他們都能積極主動(dòng)去做,，并給老師相應(yīng)的任務(wù)反饋,。通過這樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，孩子們都能把“老師讓我做”變成“我要做”,，再到“我要做好”,，并慢慢逐漸形成習(xí)慣。

課堂不僅是老師的主戰(zhàn)場(chǎng),，也是學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng),，明確課堂教學(xué)的目標(biāo)，合理的組織課堂教學(xué),。多鉆研教材,，多聽其他教師的課，進(jìn)行反思學(xué)習(xí),，備出適合學(xué)生,，學(xué)生喜歡的課。時(shí)刻告訴自己,，即使上不出一堂出色的課,，但一定要上出合格的課。教學(xué)過程中,，多引導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題，尋找解決問題的方法,，這樣他們才能不斷地提高?！耙詫W(xué)生為主體”,，教師主導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也要反思自己在這個(gè)過程中的得與失,，關(guān)心班級(jí)后進(jìn)生，多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們能夠跟上隊(duì)伍,，不掉隊(duì),，并從心理上引導(dǎo)他們產(chǎn)生一種求知欲。在這一學(xué)期的工作中,，我收獲的不僅僅是教學(xué)的方法和管理,，還有收獲意義最大的是85個(gè)孩子真實(shí)的情感,。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十七

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié),。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便日后更好更有效的工作,。

一,、在思想上，積極參加學(xué)校組織的種政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，記好筆記,，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我；在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,；平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文,，請(qǐng)同學(xué)同事修改,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高,。

三、在學(xué)校工作上,，服從安排,，積極主動(dòng)

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量；平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí),，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績(jī),。但是,，我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真、更加努力,，我的教育教學(xué)工作將會(huì)前程似錦,。

教師個(gè)人期末總結(jié)大班篇十八

時(shí)光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時(shí),。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一二班的英語

教學(xué)

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,。

英語作為一門外語，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如：盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事,；幫助班上的同學(xué)改英文名等等，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法。

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三,、

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī),；第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯,。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失，在下學(xué)期后做得更好,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。我堅(jiān)信沒有最好只有更好,！