人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

美術策劃書畫篇一

美術策劃是創(chuàng)意設計中不可或缺的一環(huán),，它將藝術、設計和市場營銷有機地結合在一起,。在我多年的美術策劃工作中,，我逐漸形成了一些心得體會。本文將圍繞美術策劃的重要性,、創(chuàng)意靈感的源泉,、設計思維的培養(yǎng)、團隊合作以及市場營銷的整合等方面展開論述,。

首先,，美術策劃在整個創(chuàng)作過程中起到了至關重要的作用。美術策劃不僅僅是美術設計師的工作,，更是一個需要有創(chuàng)意,、有洞察力和有營銷眼光的職業(yè)。一個成功的美術策劃方案可以提升一個產品或品牌的形象,，吸引消費者的目光和興趣,。通過精心的設計和策劃,，可以使產品與眾不同，實現(xiàn)差異化競爭,。

其次,，創(chuàng)意靈感是美術策劃的源泉。創(chuàng)意是美術策劃的靈魂,，能夠帶來新鮮感和吸引力,。要想獲得創(chuàng)意靈感，一個美術策劃人員需要保持積極的思維態(tài)度,，并不斷地向外界吸收各種信息和藝術元素,。參觀藝術展覽、閱讀設計雜志,、關注時尚潮流,，都可以給美術策劃帶來新的靈感和啟發(fā)，從而創(chuàng)作出更具創(chuàng)意的作品,。

再次,，培養(yǎng)設計思維是必不可少的。美術策劃需要具備一定的設計能力,，能夠獨立完成整個設計過程,。培養(yǎng)設計思維的關鍵在于多觀察、多思考,、多實踐,。觀察是培養(yǎng)設計思維的基礎,，要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美和缺陷,，將其融入到自己的設計中。思考是培養(yǎng)設計思維的核心,，要反思設計的目的和意義,，探求更深層次的表達方式。實踐是培養(yǎng)設計思維的保證,，只有通過不斷地實踐和嘗試,，才能提高自己的設計能力。

團隊合作也是美術策劃離不開的一環(huán),。一個好的團隊合作可以將不同人的優(yōu)勢結合起來,，形成無比強大的創(chuàng)作力量。在團隊合作中,，美術策劃需要與產品經理,、營銷人員和技術人員密切配合，確保美術設計與市場營銷的一致性,。溝通是團隊合作的關鍵,，要善于傾聽他人的意見和建議,，及時調整自己的設計方案。

最后,，美術策劃需要與市場營銷整合起來,。美術策劃的設計作品要與市場需求緊密結合，符合目標受眾的口味和喜好,。要了解市場的趨勢和潮流,，關注競爭對手的行動，靈活調整自己的設計方案,。同時,，在美術策劃過程中要考慮產品的營銷方式和推廣手段，與營銷人員共同制定市場推廣計劃,，確保美術策劃與市場推廣的無縫對接,。

總而言之，美術策劃是創(chuàng)意設計中不可或缺的一環(huán),。通過積極獲取創(chuàng)意靈感,，培養(yǎng)設計思維，良好的團隊合作以及與市場營銷的整合,，可以更好地完成美術策劃的工作,。作為一名美術策劃人員，我們要不斷學習,、不斷提高自己的專業(yè)能力,，為產品與品牌的成功做出貢獻。

美術策劃書畫篇二

簡述：美術對于我們的生活是十分重要的,，它是構成人文環(huán)境的一個重要部分,，美術創(chuàng)作能換取兒童早期的精神活動。而我們是一群有自信,，有活力的年輕人,，是一個敢于創(chuàng)新有責任心的團體。辦培訓班班對于我們來說,，是一個很大的挑戰(zhàn)和考驗,，也是一次機會。我們將盡自己的最大努力做好!

（1）當前形勢分析：隨著教育改革的不斷深化,，美術對培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質人才的作用越發(fā)重要,。美術是建設社會主義物質文明和精神文明的需要，也是人的全面發(fā)展的需要,，具有開發(fā)智力,，陶冶情操，培養(yǎng)美感,。美術教育正以它特有的教學模式在素質教育過程中起著發(fā)展和完善人格,、提高人的整體素質的作用,。美術教育不僅使學生的創(chuàng)造力得到發(fā)揮，而且使學生的身心健康成長,。它作為實施素質教育的切入點,，除了自身的重要性以外，同時還與許多學科相輔相成,，并對其他各科教育起促進作用,。談到美術，它有利于對藝術鑒賞能力的培養(yǎng)和文化藝術素質的提高,；有利于豐富想象力,，提高表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；有利于提高視覺形象的閱讀能力,；更有利于全面素質教育的落實,。尤其是漫長的暑假即將來臨，就等于是學校把學生推向社會,，而社會上的一些公共場所根本滿足不了市場的.需要,。尤其是小城鎮(zhèn)社區(qū)活動對學生開放的場所又不多，一些學生放假期間無處可去，一些學生對美術有興趣愛好，一些家長也想讓自己的孩子充實暑假生活,，培養(yǎng)孩子對美術的興趣，學一技之長,，或是學生放假，家長上班沒時間管理小孩等等，擺在我們面前的就是大力發(fā)展校外培訓興趣班。這是一個很大的市場!

（2）辦學宗旨：通過各種美術活動和美術課堂的開展,，培養(yǎng)學生的繪畫興趣，育才加育人的辦學宗旨,。起步要穩(wěn),，教學要實，方法要新,，管理要嚴。

（3）市場定位：各階層兼顧,。

（4）辦學前的準備工作：

一,、進行當?shù)厥袌稣{查。1,、當?shù)氐娜丝冢ㄓ變簣@,，小學，中學）,。2,、當?shù)赜袔讉€這樣的培訓班,，市場競爭力大不大，風險怎樣,。3,、本地居民的經濟收入情況等等。

二,、廣告宣傳,。宣傳很重要，是招生的重要條件,。宣傳的方式可以是發(fā)傳單,，貼海報，現(xiàn)場招生等,。

好在100平方左右,，價格合理的。租房地點也可以是利用條件比較好的幼兒園或小學校也是一個不錯的選擇,，這樣本身就能有一部分生源,。同時還可以節(jié)省一些教學設備開支。

四,、購置教學設備:桌椅,，黑板，布置畫室的各類材料凳根據制定的教學內容而定,。

五,、制定學費收費。在150~250之間,，看情況而定,。

六、制定開課課程：根據當?shù)氐膶嶋H情況開設單元課程,，比如：蠟筆畫,，水粉（彩）筆畫，線描,，國畫,，剪貼畫，寫生畫,，手工課等,。中學生還可以針對應試教育多開一些靜物素描和靜物水粉。制定教學大綱,，教學計劃,、單元教學進度。選用教材，教材如果有能力可自編或者到書店選一些現(xiàn)成的,。

八,、招生對象：主要面對中小學生。

九,，開課方式：分階段授課,，教師巡視輔導。

十,、授課時間：計劃在七月中旬開始,，授課一個月，雙休日不上課,，星期一至星期五的上課時間為上午8：30—10:30下午14：30—16:30.

（5）具體的教學方法和方案與具體課程設計：

整個教學期間的重點：培養(yǎng)學生繪畫興趣,，讓孩子收獲學習成果，開心學習,，快樂收獲,；讓家長滿意；我們可以從中學習到寶貴的經驗,。重點中的重點是學生的學習：1,、培養(yǎng)學生欣賞美體驗美創(chuàng)造美的一定能力。2,、造型能力,。3、能用豐富的表現(xiàn)手段,，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,，生活情境及自己的情感體驗。

難點：1,、學生的年齡階段不太一樣,，需分階段教學。2,、與孩子多溝通,，多了解。

4,、學生繪畫及工藝作品的可看性及感染力,。3、造型能力,、動手能力,，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。

教學措施：

1,、用啟發(fā)式，興趣式導入新內容，多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品,，開闊視野,，在平時教學中針對不同性質的不同階段的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透,，以提高學生作品的表現(xiàn)力,，對自己美術能力充滿信心。

2,、學習時,，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖,，以提高繪畫進度,，培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心,。

3,、結合不同階段的學生與學生各自不同表現(xiàn)，多讓學生采取自己喜歡的方式表達美術帶給他們的感覺,，經過通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

創(chuàng)新的教學方法：1,、以故事創(chuàng)設情景,。2、以猜謎創(chuàng)設情境,。3,、以兒歌創(chuàng)設情境。4,、以音樂創(chuàng)設情境,。5、以表演創(chuàng)設情境,。

一,、培養(yǎng)兒童的興趣點

在低年級美術教學中，你并不需要給孩子們灌輸多少美術知識,，而是讓孩子們對美術產生更濃厚的興趣,。另外，游戲是兒童生活中不可缺少的部分,，游戲與美術結合,，可調動學生的學習興趣。

二、提高兒童的觀察力

地質學家李四光說：“觀察是取得知識的重要步聚,?！倍湍昙墐和挠^察往往很不細致，東看看,、西瞧瞧,，走馬觀花。而繪畫的本身來源于生活,，這就要求孩子要學會觀察生活,。在教學活動中，我通過引導學生從不同的角度,，找出相同點和不同點來進行發(fā)散思維,、聯(lián)想造型。

三,、激發(fā)兒童的想象力

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要,。”孩子想象發(fā)展的趨勢是：由無意想象發(fā)展到有意想象,，由再造想象到創(chuàng)造想象,。低年級孩子的想象異常活躍,、大膽,，令人驚嘆不已。而孩子的家長,，往往因為孩子的一些大膽的想法,，而約束他們，對他們的想法,，常常沒有理由地加以糾正,。久而久之，孩子們感到爸爸,、媽媽不理解他們,，從而，抑制了孩子對事物的興趣,，抑制了想象力的發(fā)展,。因而，我們應該在教學中注意引導學生進行大膽,、合理的想象,，充分發(fā)揮小學生富于幻想的個性，用兒童的語言,，天真,、燦漫地表現(xiàn)他們的內心世界,。盡管每個人最后得出的結果不同，作品表現(xiàn)的風格不同,，表現(xiàn)手法不同,，教師也應給予充分的肯定,，以提高學生的自信心,。

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美術策劃書畫篇三

美術活動策劃是指在特定的環(huán)境中,，根據活動目的和參與者的需求,，確定活動內容和形式，制定詳細的計劃,，并組織實施的過程,。作為一項復雜而細致的工作，美術活動策劃需要有富有創(chuàng)意的思維和深入的組織能力,。在我參與策劃并組織的多次美術活動中,，我意識到了許多重要的體會和心得。以下是我從中得到的五個核心要點,。

首先,，了解受眾是策劃的基礎。在策劃美術活動之前,，我們必須首先了解受眾的需求和興趣,。有了清晰的受眾定位，我們才能制定出最適合他們的活動內容和形式,。例如,，如果目標受眾是兒童，我們可以選擇一些寓教于樂的主題,，結合他們的認知水平和喜好,，設計有趣的繪畫和手工制作活動。而如果目標受眾是成年人,，我們可以考慮一些文化藝術的深度展示和交流活動,。因此，了解受眾是美術活動策劃的基礎,，也是成功的關鍵,。

其次，創(chuàng)新是美術活動策劃的重要要素,。美術活動策劃需要具備富有創(chuàng)意的思維,，不僅僅滿足于呈現(xiàn)一些常規(guī)的活動形式，應該有勇于嘗試并引領潮流的精神,。通過引入新穎的元素和創(chuàng)意的表現(xiàn)手法,，我們可以不斷吸引受眾的眼球和興趣,。比如，在繪畫比賽中,，我們可以采用數(shù)字媒體和虛擬現(xiàn)實技術,，讓參與者在虛擬世界中進行創(chuàng)作，取得更加驚人的藝術效果,。當然,，創(chuàng)新的同時也要兼顧活動的可行性和規(guī)模控制,，確?；顒拥捻樌M行。

第三,，協(xié)作是美術活動策劃的重要環(huán)節(jié),。一個成功的美術活動背后，往往有著多個團隊成員的辛勤付出和協(xié)同合作,。在美術活動策劃過程中,，各個崗位之間的緊密配合和相互協(xié)作非常關鍵。比如,，美術策劃者與活動執(zhí)行者之間要密切對接,，確保活動的目標與實踐相一致,；市場推廣和宣傳團隊要與策劃團隊緊密聯(lián)系,，把握好信息溝通的節(jié)奏和方式。只有通過良好的協(xié)作,，才能確保美術活動的成功策劃和實施,。

第四，細致周密的方案是美術活動策劃的保障,。在美術活動策劃的過程中,，每一個細節(jié)的安排都非常重要。一個完善的活動方案應該包括活動目標,、時間安排,、參與者之間的互動關系、活動內容的選擇等,。細致周密的方案不僅僅是為了保證活動的有序進行,，也是為了給參與者帶來更好的體驗和收獲。在策劃一次美術系列講座活動時,，我們?yōu)槊恳淮沃v座都制定了詳細的內容和互動環(huán)節(jié),，以確保每一個參與者都能夠充分參與進來，不僅僅是被動地接受,。通過對細節(jié)的精心設計,，我們得到了廣大受眾的一致好評和高度認可,。

最后，反饋和總結是美術活動策劃的重要環(huán)節(jié),。每一次活動結束后,，我們都要及時收集并分析參與者的反饋意見，了解他們對活動的評價和感受,，以此為依據進行總結和反思,。通過總結和反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)活動中的不足之處,，并將其作為下次策劃和組織活動的參考,。此外，我們還要注意及時對優(yōu)秀的活動進行宣傳和推廣,，以便吸引更多的人參與進來。通過不斷總結和改進,，我們可以提高美術活動的質量和效果,，為更多的人帶來美的享受和文化的沉淀。

總之,，作為一名美術活動策劃者,，我們需要具備創(chuàng)新的思維、協(xié)作的能力,、細致周密的觀察和好的反饋機制,。通過不斷學習和實踐，我相信我可以在未來的美術活動策劃中發(fā)揮更大的潛力,，為更多的人帶來藝術的魅力和文化的啟迪,。

美術策劃書畫篇四

20xx年，江西省報名參加藝術類高考的考生人數(shù)為24872人(含“三校生”高職類考生),，其中,，報考美術類專業(yè)考生19537人，比去年減少281人,；報考音樂類專業(yè)考生4555人,，比去年增加110人；報考特殊專業(yè)考生780人,，比去年增加79人,。據了解，去年,，我省共有16260名藝術類考生被錄取,，錄取率高達63.2%。20xx年全省普通高考考生中,，文史類考生148828人,，理工類考生192171人,。其中，兼報藝術類考生23500人(美術類專業(yè)18300人,、音樂類專業(yè)4866人,、特殊類專業(yè)334人)，兼報體育類考生10057人,。20xx年藝術類考生人數(shù)總達到22127人,，其中美術類人數(shù)為16623，音樂類人數(shù)達到5123人,，特殊類人數(shù)為381人,。20xx年今年全省共有311651名考生報名參加高考，其中兼報藝術類考生22127人（美術類專業(yè)16623人,、音樂類專業(yè)5123人,，特殊類專業(yè)381人），占普通考生數(shù)的7.23%,。而20xx年,，兼報藝術類考生占普通考生數(shù)的比例為6.89％，20xx為6.82％,。報考藝術類專業(yè)院校的考生呈逐年遞增之勢,。

高考考生人數(shù)再度銳減對參加20xx—20xx學年高考的考生來說卻是一個利好消息，因為招生計劃總數(shù)的持平,，隨著考生總數(shù)的減少,，我省20112年的高招錄取率必定會相應提高，據悉,，我省今年高招錄取率有望達到80%創(chuàng)下歷史新高,。那么，明年考生數(shù)的繼續(xù)減少則意味著,，明年的31萬考生考大學將會相對輕松一些,。

另外，藝術考試錄取方法：60%以上的藝術專業(yè)按照專業(yè)加文化的綜合分錄取,，專業(yè)占得比例都大于文化課,，30%的專業(yè)完全按照專業(yè)分從高到低錄取，只有10%的專業(yè)按照文化分錄?。ㄉ贁?shù)師范類,、史論類）。

1,、提高大安中學升學率,，2、拓寬學生升學渠道,，3,、增加招生吸引力,，4、打造大安中學新的特色教育模式,。

1,、升學率重要性，2,、招生重要性

1,、專業(yè)的藝術培訓班，2,、專業(yè)的師資打造市內校園品牌項目

1,、品牌教學定位，2,、特色升學率定位

1,、學生家庭具體情況，2,、學生目前學習成績,，3、目標與渴望

1,、面對學生的疑問怎么辦，2,、學生考業(yè)沒過關怎么辦,，3、學生去考試怎么辦等

1,、大安中學支持,，2、美術特長班師資匹配,、3,、美術特長班的教學管理，4,、政策的落實,。

目前，北京地區(qū)的畫室學費一般都在20xx元/月以上,，生活費約1000元/月（不管住宿）,，杭州的畫室學費約1500—20xx元/月，生活費約1000元/月（不管住宿）,。南昌畫室的學費平均1300元/月（8000元/期六個月）,，生活費約800元/月，而大安中學美術特長班的畫室學費平均700元/月（5600元/期八個月）,，不管住宿,，生活費每月僅300多元就夠了,，而且大安中學美術特長班包括學生所有工具材料費。

其它地區(qū)如武漢,、長沙的畫室一般花費最少也和南昌的差不了多少,。

大安中學美術特長班開設優(yōu)勢(通過什么措施來實現(xiàn)升學率)：

1、（1）,、藝術類學生忽略文化課,、對文化課學習沒興趣是一個很普遍的問題。大安中學美術特長班從辦學之初就異常重視這個問題,，制定了文化,、專業(yè)“兩條腿”走路的教學原則并且堅決地在辦班過程中貫徹執(zhí)行。特長班要求教師完成正常教學進度的同時加強對個別學生的輔導,。

（2）,、定期舉辦模擬測試，按高考形式有組織進行,，有專業(yè)老師出題,、評分、審核,、并給予分數(shù),。

（3）、定期舉辦教師作品展,、學員作品展,，師生作品展促進相互交流學習。

2,、（1）,、課程新式多樣，安排合理,，小課,、大課相結合，針對性強,，因材施教,。

（2）、課堂分析,、講解,、點評、教學示范相結合,。

（3）,、高考常識、應試技巧講座、專業(yè)理論講座相結合,。多方面增強學生素質,，拓展知識面，提高學員應試能力,。

本班主要針對大安中學學生準備參加江西省美術統(tǒng)考和外省高校單招而設的,。全年分成四大階段：

第一階：春季強化基礎班（針對高一、高二同學）,。

第二階：暑期高考強化提高班（針對高一,、高二、高三同學）,。

第三階：秋季高考強化沖刺班（針對高三同學）,。

此三階段班級設置，是為了使學生能正確地走上專業(yè)訓練之路,，避免歪曲的導向,。而在這三階段，則針對不同層次的學生,，因材施教,，進一步強化教學宗旨。強化各階段在作業(yè)數(shù)量和質量上加強要求,，為避免學生對專業(yè)的厭倦感,，教師會開闊學生的視野，穩(wěn)定學生的情緒,，使其戒驕戒躁,，以積極的心態(tài)去面對，總結每一次經驗,，尋求新鮮感，扎實打好專業(yè)基礎,，逐步提高綜合能力,，為考前的專業(yè)訓練作好充分準備。

色彩：在入門階段以講解示范為主,，訓練中針對高考考試內容,，以靜物寫生與默寫為主，根據每個學生的專業(yè)水平,，輔以色彩頭像和風景的訓練,，逐步增加難度。

速寫：要求學生通過線描和線面結合的手法表現(xiàn)對象,，提高速寫的數(shù)量和質量,。

素描:1、幾何體，2,、靜物,，3、石膏五官,，4,、石膏像，5,、人物頭像白描,，6、人物頭像解剖圖繪制,，7,、人物頭像幾何歸納，8,、人物頭像頂光作業(yè)(標準考試作業(yè)),，9、人物頭像長期作業(yè),，10,、默寫頭像，11,、半身像寫生,。

色彩:1、單色水粉畫練習,，2,、大色塊色調練習，3,、點彩法色彩微妙體會,，4、單體練習,，5,、標準考試水粉畫作業(yè)，6,、油畫靜物嘗試7,、色彩頭像。

速寫:1,、臨摹白描,，2、三小時素描全身像練習,，3,、人體結構圖繪制,，4、人體結構幾何歸納5,、十分鐘標準考試速寫作業(yè),，6、長期速寫的深入練習,。

創(chuàng)作與設計基礎:這一階段的訓練針對是個別高?？荚嚨囊螅趯W生擁有一定造型和色彩基礎的前提下,，重點講解創(chuàng)作和設計的基本方法與考試技巧,。{根據學生的不同水平和狀態(tài)再加以指定個性化學習方案}這一階段的訓練直接針對專業(yè)考試，幫助學生總結以前的`方法和經驗,，緊密圍繞考試要求,，逐步達到考試的水平，實現(xiàn)質的飛躍,?？记案鶕馐『褪炔煌盒５目荚噧热莸囊螅o予學生不同的指導,，介紹考試的經驗,，調整學生狀態(tài)，有針對性的練習,，從而增強學生應試能力和自信心,，備戰(zhàn)高考。

大安中學美術特長班教師專業(yè)能力強硬,，教師保證具備教師資格,，能針對不同階段的學生進行教學。

教學成果是衡量教學質量的唯一標準,。以超高的通過率樹立了良好的聲譽和品牌形象,。我們同學統(tǒng)一簽訂合同,學員零基礎入學，專業(yè)總學習時間達到180天,，并能服從畫室嚴格管理制度,，定期模擬考試,又專業(yè)教師評卷指導,中心承諾學生至少取得一個本科以上專業(yè)合格證。如不通過將退還全額學費（詳見大安中學美術特長班專業(yè)培訓協(xié)議書）,。基于對我們教學質量有著充分信心的這些承諾,，體現(xiàn)了我們始終把學生的利益放在第一位的宗旨,，始終把提高大安中學升學率為第一要務。在各個學習環(huán)節(jié)中,，教師是至關重要的,，教師不僅要從從理論上教會學生，而且還要教會鼓勵學生自己完成，針對教學的難點,，學生在課堂上出現(xiàn)的問題,，教師又要在課堂示范上加以解決，這對學生是頗有益處的,，而對于學生不懂之處的提問,，在教師的作畫過程中給以回答，會使教學收到意想不到的成果,，學生的積極性也會大大提高,，當然在這一過程中，教師應通過不斷地學習,，更新知識,，不斷自我完善。

美術策劃書畫篇五

1,、自愿性原則

2,、服務性原則

二、學生要求

1,、學生進班：必須由本人提出申請,，家長、班主任簽明意見,，報年級組同意批準方可,。

2、培訓過程：相關學生必須按時到達畫室,，按照美術老師的要求學習繪畫,，遵守培訓紀律，不做與培訓無關的事情,，認真完成美術老師布置的各項作業(yè),。

3、物質準備：相關學生必須自備紙,、筆,、顏料、資料等用品,，學校僅提供相關的教學用具,。

4、請假手續(xù)：參加培訓的學生如因事,、因病不能參加培訓,，須由學生本人寫出書面請假條，家長,、班主任簽明意見,，交美術老師備案,。

5、違紀處理：參加培訓的學生如有遲到,、早退,、曠課、不交作業(yè),、干擾課堂等現(xiàn)象,，美術老師有權提請年級取消該生培訓資格。

三,、教師要求

1,、培訓教師必須按時按美術特長生高考的要求給學生授課，循序漸進,，認真耐心地組織教學,。

2、對有遲到,、早退,、曠課、不交作業(yè),、干擾課堂等現(xiàn)象的學生,，美術老師應及時提醒、批評學生,，對違紀情況突出的學生,，還要及時和家長、相關班主任及年級溝通,，對特別嚴重的學生,，要及時提請年級取消該生培訓資格。

3,、培訓教師不能在沒經年級批準的情況下,，向學生收取任何費用。

4,、按照高考對美術特長生的要求,，培訓教師有責任提醒學生在不同階段應該注意的問題，組織好美術特長生的備考,、應考工作,。

四、教師待遇

1,、培訓津貼：由年級按照一定課時,，報請學校給以一定的課時津貼。

2,、高考獎勵：參加培訓的學生,，如果考上一定的高校，培訓教師可以享受一定的獎勵,。

美術策劃書畫篇六

希望本文對您有所幫助,！

美術培訓班策劃書

美術培訓班策劃書（一）

一、開班宗旨

充分挖掘學生的藝術潛能,，明確學生的藝術發(fā)展方向,，打好學生的藝術專業(yè)基礎，努力提高學生的藝術專業(yè)素質,。

二,、培訓內容

素描（石膏幾何體寫生、靜物結果素描,、綜合靜物素描,、石膏像寫生、人物頭像）

速寫（靜物速寫,、人物速寫,、人物默寫）

色彩（靜物、頭像）

三,、專業(yè)解讀

根據各院校招生的需要,，開設

四、“特長強化培訓班”

1,、采取集中學習與個別輔導相結合的方式進行培訓,。

2、高考強化訓練班,，采取“點菜式”培訓,，實現(xiàn)專業(yè)教師與學生之間相互選擇，根據學生的基本條件和藝術素質等情況因人施教,。

五,、培訓對象

重點是8-20周歲小學、中,、高年級至高中三年級對素描,、色彩有濃厚的興趣并具備專業(yè)學習基本條件的在校學生。

六,、注意事項

希望本文對您有所幫助,！

凡在本部培訓的學生必須遵守《中小學生守則》和中小學生《日常行為規(guī)范》以及本中心有關學習和管理制度。

（注：請有經驗的請多多指教）

美術培訓班策劃書（二）

美術培訓的

教學

一,、激發(fā)學員的學畫興趣與熱情

美術培訓班要辦好，關鍵是要激發(fā)學員習畫的興趣,。興趣是培養(yǎng)學員創(chuàng)造精神的原動力,，是學習美術的基本動力之一。設想：在美術培訓中輔導員干巴巴地說教,，學員聽講時垂頭喪氣,。這樣的培訓教學，不僅難以激發(fā)學員的習畫興趣,，而且只能使學員更加厭畫,。因此，我們應當充分發(fā)揮美術培訓特有的魅力,，使培訓內容與不同年齡階段的學員的情境和認知特征相適應,，以活潑多樣的培訓內容和教學手段，來激發(fā)學員的學畫興趣,，并使這種興趣和主動意識轉化成持久的情感態(tài)度,，做到樂學，主動地學,，學有所得,，越學越愛學。

l,、發(fā)掘教材新內容,，尋找刺激的新景物。

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燥乏味”,、“簡單易懂”的內容，多采用學員喜聞樂見的,、靈活,、開放的呈現(xiàn)方式，給學員以出乎意料的新穎感受,；或設置思維荒漠,，誘發(fā)學員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內容，往往是培訓過程中防止學員松馳,、疲沓,、厭學，引發(fā)學員興趣情緒的關鍵,。

2,、充分發(fā)揮美術教學培訓的獨特魅力。

我們在美術教學培訓中,，一是積極采取各種生動有趣的教學手段，如錄像,、多媒體,、范畫、參觀,、展出等方式,，讓學員更多地接觸實際事物和具體環(huán)境，增強對形象的感受能力和想像能力,，不斷給學員以高尚的審美體驗,，激發(fā)學員對學習美術的興趣。二是注意調動積極的情感因素作用,，從滿足學員的一些重要需要入手,，引發(fā)學員的快樂情緒，使學員在發(fā)展求知需要的過程中,，盡可能充溢著積極的情緒體驗,，滿足對美的需要。

3,、聯(lián)系學員的實際生活,，誘發(fā)學員主動參與。

生活是藝術的源泉,，生活中處處有美術,。輔導員可創(chuàng)設各種條件，聯(lián)系學員的日常生活與學習的情景,，以學員所熟悉的景與物,、人與事、學習與生活為載體,，構建一個良好的教學環(huán)境,，讓學員在實踐中領悟到美術在實際生活中的獨特價值，激發(fā)學員獨立思考,、主動參與表現(xiàn)生活美,。

二、關注學員習畫全過程

關注學員習畫全過程,，這是引導學員學習美術的關鍵,。要鼓勵學員進行探究性學習,，實際上是一種精心設計的教學活動，在有效的活動設計中,，作為組織,、參考、指導和伙伴關系的美術輔導員,，應從以下三個方面去關注學員習畫全過程,。

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1,、突出學員在學習中的地位,。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，首先依賴于個體主體性的充分體現(xiàn),。推行美術培訓新方式,，是要讓學員自主學習，自主探究,，學會發(fā)展,，學會做人。即經過輔導員精心設計,，把教學內容轉化為學員自主學習,，自主實踐，掌握方法,，培養(yǎng)能力,，把學員推向創(chuàng)造性學畫的前臺。在美術培訓課上,，從課題的提出,、學習伙伴的選擇，到學習過程的安排,、學習方法的確定,，乃至學習成果的呈現(xiàn)展出，學員有更大的自主性,，有更多實踐的機會,，有更大的創(chuàng)造空間。學員在習畫中始終處于主體地位,。這對于能力重于知識的現(xiàn)代社會來說,，意義是深遠的。

2,、關注學員真正的參與,。大力改進美術培訓教學，變封閉為開放，加強與生活的聯(lián)系和溝通,，讓豐富多彩的美術實踐活動參與進來,，使實踐活動貫穿于美術習畫的全過程，促使每個學員真正的進入到有拓寬思路,、全新創(chuàng)意的自由創(chuàng)作中去,。通過親身感知、直接體驗,、主動觀察等方式,，重新認識外部世界，重新認識自我,，在“有意無意之間”潛移默化中實現(xiàn)認識,、技能和素質的發(fā)展。

在美術培訓實踐中我們體會到,，讓學員在自主實踐中主動完成習畫的全過程，會取得意想不到的效果：學員在思維和行動上常常會有發(fā)出令我們輔導員意料不到的充滿全新創(chuàng)意的智慧火花,。

三,、培養(yǎng)問題意識

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解決問題,，有利于學員良好的個性發(fā)展,，有助于培養(yǎng)學員的創(chuàng)造能力，因而培養(yǎng)學員的問題意識是美術教育中重要的教學任務,。

1,、創(chuàng)設問題情境。在美術教學中,，由于受輔導員,、學員和教學設施條件等因素的制約，讓學員在認知活動中主動發(fā)現(xiàn),、提出問題,，還有一定的難度。它需要美術輔導員為學員產生問題意識到逐步學會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題給予必要的引導,、幫助。首先,，完全可以由輔導員直接提出探究學習的問題,，學員根據所提供的問題進行有高度探究性的學習活動。而且,，只要學員真正地卷入了探究美術知識,、技能的過程，就會提出這樣那樣的問題。其次,，集中篩選和引導優(yōu)化學員從問題情境中生發(fā)的問題,，由此明確后續(xù)探究的目標和內容。通過這樣的教學過程來培養(yǎng)學員提出問題的意識和能力,。第三,，引導學員聯(lián)系語文、音樂等學科內容以及生活經驗,，自行提出問題,，并引發(fā)他們對所收集的信息材料進行探索、分析,、研究,，增強對視覺語言的理解和運用能力。

2,、多給予學員成功的體驗,。在教學中，輔導員只有對學員提問或回答持有正確的態(tài)度,，讓學員嘗到探究的成果,，盡可能地給予學員成功的體驗和愉悅，才能激起學員學習美術的興趣,，才能引發(fā)學員求知,、探究、創(chuàng)作的欲望,，并能引出另一些問題,。

四、把握發(fā)展性評價

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材料的途徑和解決問題的具體方法,。所以，美術培訓的評價應該是一種形成性的評價一一反映學員的成長發(fā)展歷程：指對學員在動態(tài)教學討程中的執(zhí)行情況,、效果及時反饋,，及時調節(jié)，以達到預期目的,。

總之美術培訓的教學方法有多種多樣,，只要我們認真的把握好學員心理特點、教材的側重點,、習畫過程的創(chuàng)新性,、課后的成績評價展出，就一定能夠充分體現(xiàn)出我們的美術培訓效果,。

美術培訓班策劃書（三）

一,、辦班原則

1,、自愿性原則

2、服務性原則

二,、學生要求

1,、學生進班：必須由本人提出申請，家長,、班主任簽明意見,，報年級組同意批準方可。

2,、培訓過程：相關學生必須按時到達畫室,，按照美術老師的要求學習繪畫，遵守培訓紀律,，不做與培訓無關的事情,，認真完成美術老師布置的各項作業(yè)。

3,、物質準備：相關學生必須自備紙,、筆、顏料,、資料等用品,，學校僅提供相關的教學用具。

4,、請假手續(xù)：參加培訓的學生如因事、因病不能參加培訓,，須由學生本人寫出書面請假條,，家長、班主任簽明意見,，交美術老師備案,。

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格,。

三,、教師要求

1、培訓教師必須按時按美術特長生高考的要求給學生授課,，循序漸進,，認真耐心地組織教學。

2,、對有遲到,、早退、曠課,、不交作業(yè),、干擾課堂等現(xiàn)象的學生,，美術老師應及時提醒、批評學生,，對違紀情況突出的學生,，還要及時和家長、相關班主任及年級溝通,，對特別嚴重的學生,，要及時提請年級取消該生培訓資格。

3,、培訓教師不能在沒經年級批準的情況下,，向學生收取任何費用。

4,、按照高考對美術特長生的要求,，培訓教師有責任提醒學生在不同階段應該注意的問題，組織好美術特長生的備考,、應考工作,。

四、教師待遇

1,、培訓津貼：由年級按照一定課時,，報請學校給以一定的課時津貼。

2,、高考獎勵：參加培訓的學生,，如果考上一定的高校，培訓教師可以享受一定的獎勵,。

美術策劃書畫篇七

快樂的時光總是那么的短暫,，為期十天的寫生之旅在我們的歡笑和勤奮中很快的度過了，在這十天里洋溢著激情的我們用畫筆描繪出自己的夢想,。你傲視,、默然怎么能得到肯定與欣賞。樂于展示,，敢于展示,，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆,，展現(xiàn)出你特有的精彩生活,。當日歷后翻一頁時，也許你將成為那顆閃亮的星,。

為了推進我院專業(yè)教育工作,，展示我院專業(yè)教育的'豐碩成果，營造健康高雅的校園環(huán)境,，提高學生的審美修養(yǎng)和人文修養(yǎng),，同時給廣大藝術愛好者一個相互交流的平臺,，豐富校園文化內容，展現(xiàn)我藝術與傳媒學院學子風采,，為學生提供一個展示個人才華,、演繹藝術神韻、實現(xiàn)心中夢想的舞臺,，從而促進學生全面發(fā)展,，特此舉辦藝術與傳媒學院首屆大型寫生優(yōu)秀作品展。

湖北工業(yè)大學商貿學院藝術與傳媒學院11級全體外出寫生學生優(yōu)秀作品,。

1,、作品內容要求健康向上，能充分反映新世紀學生奮發(fā)向上的精神風貌和較高的審美追求,，具有時代性,、思想性和藝術性。

2,、參賽作品一律要求原創(chuàng),，不得剽竊或抄襲，若發(fā)現(xiàn)有臨摹或抄襲他人作品者,，將取消其參賽資格,。

學校國旗臺廣場

本次畫展共分為三個階段：征集階段、展覽階段,、評比階段,。

征集階段：20xx年11月09日—12日

展覽階段：20xx年11月13日—15日

評比階段：20xx年11月15日—16日

展覽階段為第20xx年11月13日—15日（第十一周的周二到周四）為期三天，每天展出時間為早上7:30到晚上6:00,，如有特殊情況會酌情進行調整,。

1、寫生出發(fā)前期將活動通知下發(fā)各班進行宣傳,。（通知見附件一）

2、學生將個人作品交給班級,，班級專業(yè)老師審核之后選出60幅優(yōu)秀作品,，以班級為單位由各班學習委員上交到藝術與傳媒學院學生會宣傳部參賽（必須是在寫生期間的速寫、水粉,、水彩等作品）

3,、邀請業(yè)內人士以及校領導出席畫展。蒞臨指導,。

4,、在展覽區(qū)設立投票區(qū)，參觀展覽的同學可進行自由投票,。

5,、展示階段過后請專業(yè)老師再次對作品進行評比,，最終結合展示階段的投票確定出一等獎10名、二等獎20名,、三等獎30名,、優(yōu)秀獎40名。

1,、最終獲獎的作品會在20xx年11月19日進行公布,。

2、于20xx年11月20日舉辦作品展總結大會暨表彰大會,。

3,、獎勵設定

美術策劃書畫篇八

二、活動目的:為營造濃厚的交通與物流工程系文化氛圍,，豐富校園文化生活,，活躍交通與物流工程系學習氣氛，給大家提供一個展現(xiàn)自我文采的舞臺,，以畫會友,，通過飛舞的筆尖來共慶中國共產黨x華誕，謳歌中國共產黨x載的豐功偉績,，表達同學們對黨濃濃的敬意,，同時展現(xiàn)交通與物流工程系的別樣風采和豐厚的文化底蘊。

三,、活動主題及意義：美術是美化心靈的藝術,，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶,。通過舉辦畫展,，向全院師生展示會展學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解,、關注中國共產黨的光輝史,。

在開展建黨90周年畫展方面,我們將以獨特的方式，展示大學生對黨的了解,，對藝術的詮釋,。展現(xiàn)大學生對藝術的追求，培養(yǎng)大學生積極進取的精神,。

四.活動時間：xx月xx號-xx月xx號

五,、活動地點：大學生活動中心門前

六、活動性質：

1,、畫展主要是給廣大藝術愛好者一個展示自我的平臺,使同學們對中國共產黨有深入的了解,加深同學們對黨的熱愛,。

2、主要用于藝術交流和每年一屆的畫展,。

七,、活動對象：交通與物流工程系全體10級新生

八,、活動作品類別：國畫、油畫,、漫畫,、水粉、水彩,、照片等作品為主兼顧其他藝術作品,。

九、活動要求：

1)參展作品必須以建黨90周年為素材

2)參展作者作品類別,、幅數(shù)不限(作品要求：作品必須大小為2開或4開)

3)作者交作品時附上作者簡介一份(電子打印版)

4)作品上交給各班的宣傳委員,，由宣傳委員上交給有關工作人員

5)參展作品一律由給予工作人員收藏和保留

十、活動安排

1.前期宣傳

1)宣傳板:由宣傳部設計宣傳板,其主旨要體現(xiàn)對黨的熱愛以及突出建黨90周年這個主題,并于4月14日早晨,，將宣傳板放置大學生活動中心前.

2.活動中期

(1)以班級為單位上交參賽作品(xx月xx日-xx月xx日),，每班至少上交三份。

(2)由宣傳部及文藝部選出優(yōu)秀作品并將優(yōu)秀作品編號于xx月xx日在大活門口展示

(3)在展出期間設立投票箱,，學生可以自由投票,，投票進行1天。

(4)5月4日請有關老師,、策劃工作室工作人員對參展作品進行專業(yè)評審,，并由工作人員將結果統(tǒng)計整理。

(5)評分標準:學生投票占30%,老師,、策劃工作室工作人員占70%,。

3.后期宣傳：5月6號將獲獎作品在大活門前展示(3天)，以方便同學們欣賞

4.活動后期

(1)頒獎儀式：

1)出席人員：獲獎選手,、工作人員,，并邀請相關老師出席儀式。

2)設備：有工作人員向大學生聯(lián)合會租借桌凳,、音響,、麥克風，并在大活門前安置好,，并為老師及工作人員備好礦泉水,。

3)由老師及主辦方講話，講述活動的過程及成果,。

4)由獲獎選手發(fā)表獲獎感言

5)頒獎：在1509教室由相關老師及工作人員為參賽選手頒獎,。

6)由主辦方宣布活動圓滿結束,。

(2)活動結束后的工作

由工作人員將設備歸還,，并打掃現(xiàn)場，學生作品由文藝部保管,。

十一,、預期效果：

希望通過這次健康向上,、豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛,，引導青年大學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年大學生藝術設計人才,、提供對青年大學生健康有益的作品、增進動漫領域的交流與合作,，充分展示會展專業(yè)發(fā)展近年來的豐碩成果,促進校園精神文明建設,，引導當代大學生健康成長。

十二,、作品保護

在作品展示期間由特定人員對作品進行保護

十三,、獎項設置及獎金

獎項：獎品

一等獎(一名)大相冊榮譽證書

二等獎(一名)袖珍相冊榮譽證書

三等獎(兩名)超炫讀卡器榮譽證書

優(yōu)秀獎(六名)黑皮筆記本榮譽獎狀

十四、經費預算

紙筆：10元投票箱：5元

宣傳冊:x元

大相冊:x元

袖珍相冊:x元

超炫讀卡器(2個):x元

黑皮筆記本(六名):x元

榮譽證書(4個):x元

榮譽獎狀(6個)：x元

總計:xx元

美術策劃書畫篇九

一,、近年全省藝術類高考人數(shù)概述及前景:

,，江西省報名參加藝術類高考的考生人數(shù)為24872人(含“三校生”高職類考生)，其中,，報考美術類專業(yè)考生19537人,，比去年減少281人；報考音樂類專業(yè)考生4555人,，比去年增加110人,；報考特殊專業(yè)考生780人，比去年增加79人,。據了解,，去年，我省共有16260名藝術類考生被錄取,，錄取率高達63.2%,。全省普通高考考生中，文史類考生148828人,，理工類考生192171人,。其中，兼報藝術類考生23500人(美術類專業(yè)18300人,、音樂類專業(yè)4866人,、特殊類專業(yè)334人)，兼報體育類考生10057人,。藝術類考生人數(shù)總達到22127人,，其中美術類人數(shù)為16623，音樂類人數(shù)達到5123人,，特殊類人數(shù)為381人,。今年全省共有311651名考生報名參加高考，其中兼報藝術類考生22127人（美術類專業(yè)16623人、音樂類專業(yè)5123人,，特殊類專業(yè)381人）,，占普通考生數(shù)的7.23%。而20,，兼報藝術類考生占普通考生數(shù)的比例為6.89％,，2008為6.82％。報考藝術類專業(yè)院校的考生呈逐年遞增之勢,。

高考考生人數(shù)再度銳減對參加2011—高考的考生來說卻是一個利好消息,，因為招生計劃總數(shù)的持平，隨著考生總數(shù)的減少,，我省201的高招錄取率必定會相應提高,，據悉，我省今年高招錄取率有望達到80%創(chuàng)下歷史新高,。那么,，明年考生數(shù)的繼續(xù)減少則意味著，明年的31萬考生考大學將會相對輕松一些,。

另外,，藝術考試錄取方法：60%以上的藝術專業(yè)按照專業(yè)加文化的綜合分錄取，專業(yè)占得比例都大于文化課,，30%的專業(yè)完全按照專業(yè)分從高到低錄取,，只有10%的專業(yè)按照文化分錄取（少數(shù)師范類,、史論類）,。

二、培訓班的目標

1,、提高大安中學升學率,，2、拓寬學生升學渠道,，3,、增加招生吸引力，4,、打造大安中學新的特色教育模式,。

三、大安中學部分學生現(xiàn)狀分析

四,、美術特長班對大安中學重要性

1,、升學率重要性，2,、招生重要性

五,、大安中學美術特長班課程優(yōu)勢

六、大安中學藝術培訓未來趨勢方向

1、專業(yè)的藝術培訓班,，2、專業(yè)的師資打造市內校園品牌項目

七,、學校目標定位

1,、品牌教學定位，2,、特色升學率定位

八,、學生目標定位

1、學生家庭具體情況,，2,、學生目前學習成績，3,、目標與渴望

九,、可能出現(xiàn)的情況

1、面對學生的疑問怎么辦,，2,、學生考業(yè)沒過關怎么辦，3,、學生去考試怎么辦等

十,、風險應變策略

十一、大安中學美術特長班成功的關鍵因素

1,、大安中學支持,，2、美術特長班師資匹配,、3,、美術特長班的教學管理，4,、政策的落實,。

十二、藝考培訓花費估算

目前,，北京地區(qū)的畫室學費一般都在2000元/月以上,，生活費約1000元/月（不管住宿），杭州的畫室學費約1500—2000元/月,，生活費約1000元/月（不管住宿）,。南昌畫室的學費平均1300元/月（8000元/期六個月），生活費約800元/月,，而大安中學美術特長班的畫室學費平均700元/月（5600元/期八個月）,，不管住宿，生活費每月僅300多元就夠了，而且大安中學美術特長班包括學生所有工具材料費,。

其它地區(qū)如武漢,、長沙的畫室一般花費最少也和南昌的差不了多少。

大安中學美術特長班開設優(yōu)勢(通過什么措施來實現(xiàn)升學率)：

一,、教學特色

1,、（1）、藝術類學生忽略文化課,、對文化課學習沒興趣是一個很普遍的問題,。大安中學美術特長班從辦學之初就異常重視這個問題，制定了文化,、專業(yè)“兩條腿”走路的教學原則并且堅決地在辦班過程中貫徹執(zhí)行,。特長班要求教師完成正常教學進度的同時加強對個別學生的'輔導。

（2）,、定期舉辦模擬測試,，按高考形式有組織進行，有專業(yè)老師出題,、評分,、審核、并給予分數(shù),。

（3）,、定期舉辦教師作品展、學員作品展,，師生作品展促進相互交流學習,。

2、（1）,、課程新式多樣,，安排合理，小課,、大課相結合,，針對性強，因材施教,。

（2）,、課堂分析、講解,、點評,、教學示范相結合。

（3）,、高考常識,、應試技巧講座,、專業(yè)理論講座相結合。多方面增強學生素質,，拓展知識面,，提高學員應試能力。

二,、班級設置（三個階段）

本班主要針對大安中學學生準備參加江西省美術統(tǒng)考和外省高校單招而設的,。全年分成四大階段：

第一階：春季強化基礎班（針對高一、高二同學）,。

第二階：暑期高考強化提高班（針對高一、高二,、高三同學）,。

第三階：秋季高考強化沖刺班（針對高三同學）。

此三階段班級設置,，是為了使學生能正確地走上專業(yè)訓練之路,，避免歪曲的導向。而在這三階段,，則針對不同層次的學生,，因材施教，進一步強化教學宗旨,。強化各階段在作業(yè)數(shù)量和質量上加強要求,，為避免學生對專業(yè)的厭倦感，教師會開闊學生的視野,，穩(wěn)定學生的情緒,，使其戒驕戒躁，以積極的心態(tài)去面對,，總結每一次經驗,，尋求新鮮感，扎實打好專業(yè)基礎,，逐步提高綜合能力,，為考前的專業(yè)訓練作好充分準備。

三,、授課內容：素描：主要以臨摹和寫生向默寫過渡為主,。

色彩：在入門階段以講解示范為主，訓練中針對高考考試內容,，以靜物寫生與默寫為主,，根據每個學生的專業(yè)水平，輔以色彩頭像和風景的訓練,，逐步增加難度,。

速寫：要求學生通過線描和線面結合的手法表現(xiàn)對象,，提高速寫的數(shù)量和質量。

四,、基本的教學安排:

素描:1,、幾何體，2,、靜物,，3、石膏五官,，4,、石膏像，5,、人物頭像白描,，6、人物頭像解剖圖繪制,，7,、人物頭像幾何歸納，8,、人物頭像頂光作業(yè)(標準考試作業(yè)),，9、人物頭像長期作業(yè),，10,、默寫頭像，11,、半身像寫生,。

色彩:1、單色水粉畫練習,，2,、大色塊色調練習，3,、點彩法色彩微妙體會,，4、單體練習,，5,、標準考試水粉畫作業(yè),，6,、油畫靜物嘗試7,、色彩頭像。

速寫:1,、臨摹白描,，2,、三小時素描全身像練習，3,、人體結構圖繪制,，4、人體結構幾何歸納5,、十分鐘標準考試速寫作業(yè),，6、長期速寫的深入練習,。

創(chuàng)作與設計基礎:這一階段的訓練針對是個別高?？荚嚨囊螅趯W生擁有一定造型和色彩基礎的前提下,，重點講解創(chuàng)作和設計的基本方法與考試技巧,。{根據學生的不同水平和狀態(tài)再加以指定個性化學習方案}這一階段的訓練直接針對專業(yè)考試，幫助學生總結以前的方法和經驗,，緊密圍繞考試要求,，逐步達到考試的水平,，實現(xiàn)質的飛躍,。考前根據外省和省內不同院校的考試內容的要求,，給予學生不同的指導,，介紹考試的經驗，調整學生狀態(tài),，有針對性的練習,，從而增強學生應試能力和自信心，備戰(zhàn)高考,。

五,、教學保障:

大安中學美術特長班教師專業(yè)能力強硬，教師保證具備教師資格,，能針對不同階段的學生進行教學,。

六、教學成果:

教學成果是衡量教學質量的唯一標準,。以超高的通過率樹立了良好的聲譽和品牌形象,。我們同學統(tǒng)一簽訂合同,學員零基礎入學，專業(yè)總學習時間達到180天,，并能服從畫室嚴格管理制度,，定期模擬考試,又專業(yè)教師評卷指導,中心承諾學生至少取得一個本科以上專業(yè)合格證。如不通過將退還全額學費（詳見大安中學美術特長班專業(yè)培訓協(xié)議書）,?；趯ξ覀兘虒W質量有著充分信心的這些承諾,，體現(xiàn)了我們始終把學生的利益放在第一位的宗旨，始終把提高大安中學升學率為第一要務,。在各個學習環(huán)節(jié)中,，教師是至關重要的，教師不僅要從從理論上教會學生,，而且還要教會鼓勵學生自己完成,，針對教學的難點，學生在課堂上出現(xiàn)的問題,，教師又要在課堂示范上加以解決,，這對學生是頗有益處的，而對于學生不懂之處的提問,，在教師的作畫過程中給以回答,，會使教學收到意想不到的成果，學生的積極性也會大大提高,，當然在這一過程中,，教師應通過不斷地學習，更新知識,，不斷自我完善,。