人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學班主任班級學期工作計劃篇一

1,、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做,。

2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制,。

3,、營造和諧健康的班級文化的藝術。

4,、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮,。

5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚,。

二,、學生現(xiàn)狀分析

五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下,，本班學生的各方面都有所好轉,。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力,；班中尖子生比較小,，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話,，講閑話,，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重,，學困生德困生占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處,，我制定了這學期如下幾個工作要點。

三,、采取的措施

1,、班集體建設：

現(xiàn)在班級是五年級。學生在經歷了三,、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學期,，我在此基礎上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,，應該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會,、隊會共同討論,、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學生年齡的增長，集體意識,、競爭意識的增強,，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的,。

3,、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備,，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操,，教育學生懂文明、講禮貌,。結合學校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶,，對學生進行愛校教育,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任,。本學期按照大隊部要求,，組織學生出好黑板報，辦好墻報,。在活動中,，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念,。

另外,，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習,、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

4、做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設。

5,、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負其責，給他們充分的權利,，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,，并及時總結，找出不足,，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚,，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關心國家大事,。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,，提高自立能力,。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議,，共同探討科學的教育方法。

6,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科計劃,，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備,，認真指導,，賽后認真總結，通過比賽,，鍛煉學生的意志,，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力,，以適應未來的社會競爭,。在班級，多多的設置各種競賽,，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

四、各月安排

二月

1,、班級日常規(guī)范教育,，開學報到工作。

2,、第一次小干部會議,，競選班委，明確分工,，提出要求,。

3、收舊利廢活動,，假期作業(yè)評比,。

4、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》,。

5,、辦慶“三八”小報,、黑板報。

6,、班級作文,，班級寫字比賽。

三月：

1,、年級寫字比賽,。

2、第二次小干部會議,。

3,、中隊會：《學習雷鋒》。

四月：

1,、作文比賽,。

2、第三次小干部會議,。

3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4,、做好期中分項測試工作,。

五月：

1、熱愛勞動的教育,。

2,、中隊會：《民族大團結》。

2,、讀書交流會,。

3、“迎六一”活動,。

4,、期末分項測試工作。

六月：

1,、期末復習考試,。

2、期末評優(yōu)及各項總結活動,。

3,、期末家長會。

小學班主任班級學期工作計劃篇二

一,、教學理念

(一)突出個性發(fā)展,，尊重學生個性世界，培養(yǎng)學生個性。

(二)語文教育要面向全體,，落實到每個學生,，并全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。

(三)語文教師要能夠主動開發(fā),、廣泛利用語文課程資源。

(四)語文教育不能單純局限于字,、詞,、句、章的學習,，必須建立大語文觀,。語文教學設計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關聯(lián)。

(五)建立和形成旨在充分調動,、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式,，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習。

(六)注重過程,，終結性評價與形成性評價相結合,，培養(yǎng)終身學習的愿望和科學探究的精神。

二,、學情分析：

本班本學期共有學生58人,，其中男生26人，女生32人,。外學區(qū)有29人，大部分都是民工子女,。從總體情況來看,，我班學生的學習興趣并不濃，整個班級學習風氣一般,，雖然大部分同學都能遵守學校的紀律,，同學之間在學習上能相互團結互助，但學生的語文基礎知識掌握較差,，學習積極性不高,，學習習慣差。在知識方面,，大多數(shù)學生能在基礎部分掌握的還比較牢固,，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解,，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成,。在閱讀方面，有部分學生練習題和短文根本就對不上號,，不知道兩者結合起來,，邊閱讀邊思考,，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。在習作方面,，有的學生寫的東西內容空洞,，缺乏可讀性，美感差,；甚至還有個別學生基本語句都不能寫通順,。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè),，缺乏學習熱情,，家長又疏于督促，還需要老師好好引導教育,。本學期將重點從培養(yǎng)學生的學習習慣入手,，加強閱讀和習作練習，提高學生的綜合能力,，力爭教學質量上臺階,。

三、教材分析

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元,，共八組,，分別是：第一組“走進西部”，第二組“永遠的童年”,，第三組“語言的藝術”,，第四組“他們讓我感動”，第五組“中國古典名著之旅”,，第六組“走進信息世界”,，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風情”,。

本冊教材還編排了兩次綜合性學習,。第一次是在“語言的藝術”這一組，以課文學習為主,，同時安排了一些語文實踐活動,，我們稱之為“小綜合”。第二次是在“走進信息世界”第六組,，編者突破了以課文為主體的教材結構,，改為圍繞專題、任務驅動,、活動貫穿始終的編排形式,，我們稱之為“大綜合”。

除去第六組，全冊共有課文28篇,，精讀和略讀各14篇,。這七組教材,，每組由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成,。在每組課文之后設“詞語盤點”,。其中“讀讀寫寫”的詞語，是由會寫的字組成的,，要求能讀會寫,；“讀讀記記”的詞語，只要求認記,，不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接,。全冊共安排了五次“資料袋”,，兩次“閱讀鏈接”。

四,、全冊教學目標

1,、認識常用漢字200個，累計識字3000,；寫字150個,，累計會寫常用漢字2300個。

2,、讀寫由識寫字組成的詞語,；讀記由認讀字組成的詞語。

3,、朗讀課文,，要有感情。默讀課文,，有初步感受,，并有一定的速度(每5分鐘不少于300字)。

4,、能用多種方法(借助詞典,，聯(lián)系上下文，利用生活經驗等)理解詞句,，能辨別詞語的感情色彩,，體會詞句的表達的效果。

5,、閱讀敘事性作品,，能把握主要內容，體會思想感情，理清敘事順序,，領悟表達方法,。閱讀詩歌，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境,，體會詩人的情感。閱讀說明性文章,，能讀懂內容,，了解基本的說明方法。

6,、略讀文章,，粗知大意。學習瀏覽,，能根據(jù)需要搜集信息,。課外閱讀不少于25萬字。

7,、能寫簡單的記實

作文

8,、修改習作，做到語句通順,，正確,，書寫規(guī)范。

9,、聽,，能抓住要點；說,，有條理,，語氣、語調適當,。樂于交際,，敢于發(fā)表自己的意見,。稍作準備，能當眾作簡短的發(fā)言,。

10,、積極參與語文綜合性學習，在制訂計劃,、開展活動,、進行展示交流中發(fā)揮作用。學習運用獲取的資料,，寫簡單的研究報告,。

五、全冊教學重點,、難點

(一)識字與寫字教學

本冊識字200個,，學生在閱讀中遇到不認識的字，可以自己查

字典

(二)閱讀教學

1、朗讀要求,，不僅要做到正確,、流利，而且要做到有感情,。

提高默讀速度,。教師在教學時，應該為學生留有充裕的默讀時間,，并提示相應的方法,，引導學生按照要求認真思考，在默讀之后要檢查學習效果,。

2,、通過課后的思考練習題，引導學生理解內容,，領會表達方法,。

3、要根據(jù)課文的不同特點,，設計和采用靈活多樣的教學過程與方法策略,。

(三)口語交際教學

要激發(fā)興趣,，引起學生交流的欲望。要創(chuàng)設特定的情境,。

(四)習作教學

1,、作文指導從內容入手，作文講評重在激勵,。

2,、加強平時練筆的指導。

(五)綜合性學習

充分利用閱讀材料中的《古人傳遞信息的故事》,、《因特網將世界連成一家》,、《神奇的電腦魔術師》、《網上呼救》等文章,，了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同,；另一方面通過自己搜集資料、調查訪問,、親身操做,。

六、單元重點,、難點：

第一單元：一是引導學生通過讀書和搜集資料了解西部,，激發(fā)熱愛西部的情感；二是引導學生學習把握課文主要內容,，聯(lián)系上下文,，體會優(yōu)美語言的表達效果和理解含義深刻的句子，進一步提高理解語言的能力,，并不斷積累語言,，增強語感；三是引導學生了解文章一些比較簡單的,、適于他們接受的寫作方法,，并試著將這些寫法運用到自己的習作中。

第二單元：一是讓學生通過讀書,，體會作者對童年生活的眷戀,，感受童年生活的美好，童年時光的珍貴,，豐富情感體驗,，更深切地感受正在經歷著的童年生活；二是通過對比閱讀,，領悟文章的一些表達方式,；三是豐富語言積累；四是交流和描繪自己的童年生活,。

第三單元：一是讓學生通過讀書感受精妙語言的魅力,，感受語言表達的藝術,；二是通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達方式,；三是引導學生積累優(yōu)美的語言,。

第四單元：引導學生潛心讀書，感受人物的精神品質,；體會作者的情感脈絡和表達方法,，繼續(xù)培養(yǎng)學生的速讀能力。

第五單元：讓學生感受古典名著的魅力,，激發(fā)學生閱讀名著的興趣,。

第六單元：引導學生走進豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化,，體會信息在人們生活,、工作和學習中的作用，學習搜集和處理信息,，初步學會利用信息,，寫簡單的研究報告。

第七單元：讓學生進一步感受作家筆下鮮活的人物形象,，體會作家描寫人物的方法,，并在習作中學習運用。

第八單元：一是要抓住主要內容,，了解不同地域的民族風情特點,，增長見識；二是要揣摩作者是怎樣寫出景物,、風情特點的，學習運用作者的寫作方法,；三是要注意積累課文中的優(yōu)美語言,；四是要從實際出發(fā)，根據(jù)各自條件,，通過多種途徑盡可能多地搜集資料,，以豐富對異域風情的感受。

七,、教學措施與方法

(一)充分備好課

研究教材,，教材是教師和學生的“教”與“學”的依據(jù)，教師對教材鉆研的程度直接關系到教學質量,。

1,、從整體上把握教材，了解教材的編排體系,，把教材所涉及的知識進行歸類,，掌握各部分知識的結構,，確定所教教材在本學科體系中的位置。

2,、研究單元教材,，掌握重點和難點，對整個單元教材進行加工和處理,。

3,、鉆研本課教材，理解并掌握教材,，對教材進行分析,，把教材的知識變成自己的知識。

4,、了解掌握學生原有知識基礎,、學生的智力水平、能力水平以及在班上的分類情況,；

5,、了解掌握學生的學習興趣、學習態(tài)度,、學習習慣以及分類情況,。備好了學生，再對不同的學生實行分層次教學,。

(二)加強積累

我們必須很好地結合平時的課堂教學,，側重于指導學生對積累進行歸類整理，從而提高學生的語文素養(yǎng),。

1,、能背誦課本中要求背誦和默寫的內容；積累相關的字,、詞,、句、段,、篇等,；

2、能注意在課外閱讀中積累語言材料,。

3,、能在生活中廣泛積累語言材料。

(三)教給方法

“授之以魚不若授之以漁”,。學習方法是學生為了達到預期的學習目的所采用的某種方式,、手段、途徑,。學生只有掌握了學習方法,，有了學習的主動權,，才能獨立地探索新的領域，獲取新的知識,，并運用這些知識去組合,、去創(chuàng)新。

1,、教給學生課前預習的方法,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高自學能力,。

2,、教給學生讀懂課文的方法，提高閱讀理解力

3,、教給學生課外閱讀的方法

(四)培養(yǎng)習慣

在習慣的培養(yǎng)上,，特別是閱讀習慣的培養(yǎng)更加重要。將良好的學習習慣和思維品質的培養(yǎng)作為教學質量的核心指標,，通過平時的課堂教學強化訓練及學校,、班級開展的各項活動，讓學生在活動中,、實踐中受到教育,，逐步培養(yǎng)學生自覺學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣,，促進班級良好學風的形成,。

(五)家校結合，形成合力,。

爭取家長支持,，通過家訪、話訪,，家長會達到增進師生感情,、家庭與教師密切配合，形成合力共同教育的目的,。制定扶優(yōu)補差計劃，開展一幫一活動,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生在原有基礎上有所進步。

共

2

2

1

2

小學班主任班級學期工作計劃篇三

本班共有57名學生,，其中有13名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出,。有3名同學聰明伶俐,，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良。有30多名同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好。有11名同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性學習成績差,。

二、本學期基本工作要點

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

三,、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

四,、班級主要活動內容

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行教育,。

2,、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好。出版第一期黑板報,。

3,、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告,。

4,、進行愛國教育，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5,、開展慶祝建隊節(jié)活動,，出版第三期黑板報。

7,、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動,。

8、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

9、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

10、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

11、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報,。

12,、抓好學生的寫字,，參加學校組織的寫字比賽,。

13、組織學生參加學校組織的素質展,，比賽,。

14、組織迎“六一”慶?；顒?。

15、組織參加學校組織的拔河比賽活動,。

16,、抓好復習，參加畢業(yè)考試,。

小學班主任班級學期工作計劃篇四

一個好班主任就是一個好班集體,，班級工作妥善開展能夠讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息。以下是本站小編為你精心整理的關于小學班主任20xx新學期班級

工作計劃

一、班級基本情況

本班共有57名學生,，其中有13名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學聰明伶俐,，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良。有30多名同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好。有11名同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性學習成績差,。

二、本學期基本工作要點

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

三、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

四,、班級主要活動內容

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行教育,。

2,、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件,，向老師問好。出版第一期

黑板報

3,、向學生進行安全教育,，聽取安全教育報告。

4,、進行愛國教育,，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5,、開展慶祝建隊節(jié)活動,，出版第三期黑板報。

7,、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動,。

8、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

9、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

10、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

11、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報,。

12、抓好學生的寫字,，參加學校組織的寫字比賽,。

13、組織學生參加學校組織的素質展,，比賽,。

14、組織迎“六一”慶?；顒?。

15、組織參加學校組織的拔河比賽活動,。

16,、抓好復習，參加畢業(yè)考試,。

一,、工作目標

1,、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2,、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制,。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術,。

4,、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

5,、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚,。

二、學生現(xiàn)狀分析

五年(1)班共有65名學生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。在上一學期的帶班教育之下,，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,，比如班集體缺乏凝聚力,；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢,；在紀律方面本班學生特別愛講空話,，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲,；以及本班學生的兩極分化比較嚴重,，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,，我制定了這學期如下幾個工作要點,。

三、采取的措施

1,、班集體建設：

現(xiàn)在班級是五年級,。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多,。這學期,，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中,，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會,、隊會共同討論、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

2、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學生年齡的增長,，集體意識、競爭意識的增強,，本學期,，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,，自薦和推薦相結合,。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級、為同學服務的意識,。我想后者是更為積極重要的,。

3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中,，緊抓課前準備，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學生兩操，教育學生懂文明,、講禮貌,。結合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。本學期結合學校校慶,，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任,。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報,，辦好墻報,。在活動中，學生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念,。

另外，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習,、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。

4,、做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設,。

5,、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責,，給他們充分的權利,，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,，并及時總結,，找出不足，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚,，從而提高后進生的自信心,。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍,，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,，來提高學生的各種素質和能力,。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議,，共同探討科學的教育方法,。

6,、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：

根據(jù)各個學科計劃,，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備,，認真指導,，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識,，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭,。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

四、各月安排

二月

1、班級日常規(guī)范教育，開學報到工作,。

2,、第一次小干部會議,，競選班委，明確分工,，提出要求。

3,、收舊利廢活動,，假期作業(yè)評比,。

4,、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》,。

5,、辦慶“三八”小報,、黑板報。

6,、班級

作文

三月：

1,、年級寫字比賽。

2,、第二次小干部會議,。

3、中隊會：《學習雷鋒》,。

四月：

1,、作文比賽,。

2、第三次小干部會議,。

3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4,、做好期中分項測試工作,。

五月：

1、熱愛勞動的教育,。

2,、中隊會：《民族大團結》。

2,、讀書交流會,。

3,、“迎六一”活動,。

4、期末分項測試工作,。

六月：

1,、期末復習考試,。

2,、期末評優(yōu)及各項總結活動。

3、期末家長會,。

共

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小學班主任班級學期工作計劃篇五

非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數(shù)學老師,。我深知班主任在整個班級中的重要作用,，有人說,，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經驗不多,，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下：

一,、班級基本情況

本班共有40名學生,，其中有男生20人，女生20人,。由于學生剛進入新的環(huán)境,，對小學學習沒有一個鮮明的概念，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題。

二,、工作目標

第一：建立完善的管理制度,。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，形成班級集體領導核心,，形成正確的集體輿論，形成集體紀律,，做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

三,、具體措施

一、常規(guī)教育方面

１,、良好的開端是成功的一半,。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師,，團結同學,，要有禮貌，見到老師主動問好,，上學時佩戴紅領巾和?；眨购⒆觽兠靼自鯓幼霾攀且粋€合格的小學生,，努力爭做文明達標生,，并逐步養(yǎng)成文明習慣。

2,、認真開展安全教育,。經常教育學生注意交通、飲食,、活動等安全,，指導管理好中午在校用膳學生，及時處理偶發(fā)事件,，通過多種途徑,，提高認識，消除各類安全隱患,。

二,、班級紀律方面

1、制定班規(guī)班紀,，并根據(jù)學生各方面的表現(xiàn)進行獎勵,，分發(fā)獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎章，并展示在教師的后墻上,，當然,，也制定相應的懲罰措施。

2,、課間提倡文明休息,，學生可根據(jù)自己的愛好進行閱讀、下棋或跳繩等活動,。

3,、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。

三,、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，勤洗澡，勤洗頭,，勤剪指甲,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生和教師一起清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1、做好對小組長,、課代表的指導工作,。每月一次班干部競選，每天兩個班干部崗位,，開好班干部會議,，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。

2,、美化班級環(huán)境,，定期更換黑板報；加強對班隊干部的培養(yǎng)和指導,，不斷提高學生干部的工作能力,，最大限度地讓更多的學生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉，提高全體學生的主人翁意識,，倡導以班級為榮的集體主義精神,。

五、學習方面

2,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

3,、經常與任課老師聯(lián)系,，了解學生各學科的學習情況，配合任科教師,，深化培優(yōu)輔困工作,，平衡學生的學科發(fā)展，努力培養(yǎng)學生樂學善思,，刻苦學習的良好品質,。

六、其他方面

1,、關心學生的身心發(fā)展和健康成長,，教育學生珍惜同學友誼，學會關心人,，懂得尊重人,，虛心好學,，團結友愛，努力培養(yǎng)學生的合作意識,，協(xié)作精神,，促使學生健全人格的形成。

2,、家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

總之，為了孩子更好的發(fā)展,，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,，我將不斷努力，不斷前進,。

小學班主任班級學期工作計劃篇六

為了進一步加強班級管理,，提高學生的思想素質，使班級管理工作作到有章可循,，更具科學性，規(guī)范性,，以學校德育

工作計劃

注重抓好學生的思想穩(wěn)定工作，本著抓早,，抓小,，抓苗頭的原則，深入學生,，把握學生的思想動向,，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，形成刻苦學習,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體,。

(一)學生的思想管理

1,、重視學生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍,，積極向上,，

2、有針對的組織班隊會,，結合本班學生的思想實際,，召開以愛國主義、集體主義,、普法,、安全，學習為內容的主題班會,，不失時機地對學生進行思想教育,。

3、建立一支連好的班集體,、形成學生思想進步,，相互團結友愛，人人關心集體,，學生有正義感,，樹立良好的班風，班貌,。

4,、積極主動參與學校各項活動，認真完成學校教給的任務,。

(二)紀律管理方面

1,、教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話,，認真聽講,，積極主動學習，形成良好的學習氣氛,。

2,、教育學生講文明，懂禮貌,，尊敬老師,，遵守《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的學習氣氛,。

3,、培養(yǎng)學生明辨是非的能力，增強法制觀念,。

(三)衛(wèi)生方面

1,、培養(yǎng)教育學生有良好的衛(wèi)生習慣,，主動自覺地講究衛(wèi)生，從基本抓起,，作到每日三拖三掃,班級物品擺放整齊,。

2、教育學生不隨地亂扔臟物,，從自己作起,，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。

3,、組織學生及時清掃班級衛(wèi)生分擔區(qū),，培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識，作到班級整潔,，環(huán)境幽雅

(四)學習方面

1,、組織學生作好考前復習，不斷提高分析問題,，解決問題的能力,。

2、培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,，提高學習質量,。

小學班主任班級學期工作計劃篇七

一、常規(guī)教育方面

二,、班級紀律方面

1,、課堂紀律

2、課間紀律

3,、路隊紀律

三,、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

五,、其他方面

小學班主任班級學期工作計劃篇八

班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。那么具體的

工作計劃

一,、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導,，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變,，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變,，由封閉式德育向開放式德育轉變,，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗,，從而使學生的道德認識,、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

二,、班級和學生分析

本班共有學生54人,，其中男生28人，女生 26 人,。大多數(shù)學生尊敬師長,，遵守紀律，講文明禮貌,，學習上要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,，學習成績落后,，需要這學期重點輔導。

三,、采取的具體措施

1,、高度重視安全教育。狠抓安全工作,，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈,。

要經常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等,。校園外，注意交通安全等,。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家,。

2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3、重視提高各學科的教學質量,。學習上,，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學科尖子生,， 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣,。 正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風,、學風,，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、工作重點

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

(4)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作,。

(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。

(6)結合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。

(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”,。

(8)“創(chuàng)建文明校園,，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

2、智育

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動,。

(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

(4)開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動,。

(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。

(6)學習經驗交流會,。

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報。

(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動,。

(3),、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。

(4)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務,。

(5)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

三,、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班級計劃;布置教室,。

2,、引導學生適應新學期的學習。

四月份

1,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會,。

2、開展一次春游活動,。

3,、加強對學生行為習慣的訓練。

五月份

1,、喜洋洋迎五一,。

2、進行班干部的改選,。

三月份

1,、開展“我為母親送心意”的活動。

2,、舉辦學習經驗的交流,。

3、著手寫

工作總結

六月份

1,、輔導學生準備進行期末考試,。

2、班主任寫學生操行評定,。

3,、加強開學初的行為習慣要求。

4,、組織學生參加寫字,、習作比賽。

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