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消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案篇一

為了保護(hù)師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全,，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力,，贏得戰(zhàn)機(jī),，及時(shí)有效的撲滅火災(zāi)，迅速疏散人員,，將危害控制在最小范圍,，損失減少到最低限度，特制定本預(yù)案,。

一,、處理原則：

根據(jù)我國的《消防法》等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定,，我校制定消防應(yīng)急預(yù)案,，堅(jiān)持“預(yù)防為主，救人第一”的原則,，定期進(jìn)行消防演練,，提高全體師生的消防素質(zhì)，提升我校的抵御安全事故能力,。

二,、建立學(xué)校消防預(yù)警系統(tǒng)：

所有教師都有義務(wù)及時(shí)提供突發(fā)消防事件的危險(xiǎn)信號(hào)，通過學(xué)校安全事故應(yīng)急通報(bào)程序,，通報(bào)險(xiǎn)情,，采取切實(shí)有效措施,，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后,，能客觀真實(shí)地反映情況,。學(xué)校突發(fā)消防事件的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防在先,、多方配合,、共同負(fù)責(zé)”的原則。

三,、組織機(jī)構(gòu)

成立消防工作應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：高永利

副組長：肖宏亮

成 員：各班班主任和各室負(fù)責(zé)人 四,、應(yīng)急程序

（一）、報(bào)警

1,、一旦著火,，發(fā)現(xiàn)人要將火災(zāi)信息迅速傳到校長辦公室、值班室,。 2,、接報(bào)后應(yīng)立即按既定方案了解著火地點(diǎn)、起火部位,、燃燒物品,、目前狀況。立即確認(rèn)是否成災(zāi),。

3,、確認(rèn)火災(zāi)后立即報(bào)119。

（二）,、事故處理

1,、由當(dāng)時(shí)在學(xué)校的負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員組成救災(zāi)指揮部，負(fù)責(zé)人為總指揮,。

2,、總指揮的主要職責(zé)：

（1）根據(jù)火災(zāi)情況，確定是否疏散人員,。

（2）掌握火勢發(fā)展情況,，及時(shí)調(diào)整力量，明確布置救人,、疏散物資和滅火,、供水、防排煙等任務(wù),，并檢查執(zhí)行情況,。

（3）公安消防隊(duì)到場后，及時(shí)向公安消防部門的火場總指揮報(bào)告情況,，帶領(lǐng)職工服從統(tǒng)一指揮,。

3,、疏散與救護(hù)：撤離時(shí)，班主任要跟著本班學(xué)生一起撤離,，各班要安靜,、有序的撤離，如有學(xué)生摔倒,，周邊的老師或?qū)W生有責(zé)任迅速將其拉起。疏散和救護(hù)是防止或減少人員傷亡的關(guān)鍵措施,。（三）,、火災(zāi)之后的善后工作：

1、經(jīng)過滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅,，普查災(zāi)害造成的損失,，報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度,，決定即時(shí)復(fù)課或休課。

3,、疏散引導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示,，組織學(xué)生復(fù)課；需要休課的,，組織學(xué)生返家,。

4、學(xué)校安全主管事后草擬消防安全事故報(bào)告,，上報(bào)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

5、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因,，追究事故責(zé)任,。

消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案篇二

通過每學(xué)期1—2次的迅速的集中訓(xùn)練，使我園全體師生產(chǎn)生面對重大事故的應(yīng)急反應(yīng),，提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急,、自救互救技能，使全體師生在發(fā)生地震時(shí)能快速,、有效地逃生,，做到臨震不亂、處危不慌,、行動(dòng)迅速,、處置有力，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作,，推進(jìn)“平安校園”工作,。

總指揮：王圣玉

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

現(xiàn)場指揮長：趙從容

職責(zé)：協(xié)助總指揮實(shí)施本方案,，對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散,、救護(hù),、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi),、宣傳教育等工作,。

參演領(lǐng)導(dǎo)：安全領(lǐng)導(dǎo)小組

參演人員：各班主班教師及任課教師、保育員,、食堂人員,、門衛(wèi)

演練對象：小、大班全體幼兒

演練時(shí)間：20xx年5月25日上午

1,、加強(qiáng)宣傳工作,，要讓幼兒了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些,，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告,。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾,，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影,，雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動(dòng),，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間,，教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物,，保證所有通道暢通,。

2、地震發(fā)生時(shí),，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3,、幼兒園要建立一支思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí),，各班級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育,，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí),，隨堂教師均要熟悉組織工作,。

4、各班要訓(xùn)練有素,，能夠隨時(shí)以單,、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人,。

5,、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號(hào),，并向110報(bào)警,，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員,。

1,、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度,。

2,、幼兒園制定切實(shí)可行的防震預(yù)案。

3,、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固,，該拆除的要拆除。

4,、合理擺放物品,，樓道要通暢。

（一）緊急避震

1,、幼兒園管理人員聽到警報(bào)聲第一反應(yīng)是,，立即趕往分管教學(xué)樓，并在教學(xué)樓前組織撤離,。幼兒聽到警報(bào)聲,，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬不要逃離教室。

2,、在教室內(nèi)的幼兒應(yīng)立即就近躲避,，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4,、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

5,、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的'安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6,、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方,，并要用雙手抱頭，防止被砸,，要避開建筑物和電線,。

7、老師要按預(yù)案分工,，迅速到教室檢查避震情況,，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正,。

（二）緊急疏散

1,、聽到警報(bào)后，由主班教師或科任教師,，組織本班幼兒按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。

2,、班級(jí)撤離順序，以小組為單位,，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑,，造成秩序混亂）,，到操場自覺成六隊(duì)。

3,、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和大班的幼兒直接從教室的前后門口跑向操場中央,。樓上班級(jí)幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散，各自從本班級(jí)這邊的樓梯扶手下樓,，避免擁擠,。

4、集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：塑膠操場,、游泳池草坪

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路,；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì),，要自然形成單列縱隊(duì),；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入集合地點(diǎn)后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并迅速清點(diǎn)自己班級(jí)幼兒數(shù),，再由主班教師報(bào)于現(xiàn)場指揮長。

1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示,，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,，要密切配合,，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。

消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案篇三

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮,，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教師內(nèi)的師生,，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。

一,、實(shí)施對象和范圍

當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生,、老師時(shí),，啟動(dòng)本預(yù)案。

二,、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

（一）應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陶幸遠(yuǎn)

成 員：楊昌祿 楊再金 楊先翠 龍春根 李東進(jìn)

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作,；根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)布命令,，啟動(dòng)預(yù)案,。

在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)小組,，現(xiàn)場指揮組,、緊急疏散組、傷員救護(hù)組,、外圍控制組,，通信聯(lián)絡(luò)組,。

（二）現(xiàn)場指揮組：

組 長：陶幸遠(yuǎn)

成 員：楊昌祿 楊再金 楊先翠 龍春根

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況,，及時(shí)報(bào)告,；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置,，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備,。

（三）緊急疏散組：

組 長：楊昌祿

成 員：龍宜滔 劉新泉 李東進(jìn) 李才桂 胡炳紅

基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序,，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離,。

（四）傷員救護(hù)組：

組 長：胡炳紅

成 員：李才桂 楊玖蘭 陳艷紅 羅冬銀

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,，并進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治,。

（五）外圍控制組：

1

組 長：楊熙勇

成員：侯承洪 楊昌祿 徐應(yīng)城 李東進(jìn)

基本職責(zé)：突發(fā)事件發(fā)生后,，迅速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線,，劃定警戒區(qū),，設(shè)置隔離帶，維護(hù)現(xiàn)場秩序,，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等,，在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來之前，對事件進(jìn)行先期處置,。

負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門,、出入口秩序，疏導(dǎo)師生有序撤離,，引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。

（六）通信聯(lián)絡(luò)組：

組 長：楊玖蘭 彭梅玉

基本職責(zé)：根據(jù)事態(tài)發(fā)展,，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門,，并爭取相關(guān)部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,，通訊設(shè)備,，編制廣播詞備用，負(fù)責(zé)平時(shí)的通信裝備保養(yǎng),。

三,、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字,，信息上報(bào)快,，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。

（二）現(xiàn)場指揮原則,。突發(fā)事件發(fā)生后,，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況,，準(zhǔn)確分析局勢,，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設(shè)置警戒原則,。突發(fā)事件一旦發(fā)生,，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒,，保護(hù)現(xiàn)場,，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。

（四）降低損失原則,。處置方法要妥當(dāng),，要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全,，確保師生員工人身,、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn)，力求做到盡量減少社會(huì)影響,，減少人員傷亡,，降低危害。

（五）基本裝備原則,。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播,、安全頭盔、警戒帶,、袖章標(biāo)識(shí),、強(qiáng)光手電、電喇叭,、消防器材等必要基本裝備保障,。

（六）協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù),，按照預(yù)案分工,，互相協(xié)調(diào)、通力配合,，對突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置,。

（七）追究責(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,，劃清權(quán)限職責(zé),；在突發(fā)事件發(fā)生后,，對因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任,。

四,、日常教育和防范

級(jí)進(jìn)出操場，不強(qiáng)調(diào)快速,、整齊,；當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口，負(fù)責(zé)維持秩序,，監(jiān)督,、疏導(dǎo)、管理學(xué)生,。

（二）班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序,、禮貌禮讓的教育，開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在教室,、門前打鬧,、搞惡作劇的危險(xiǎn)性，告誡學(xué)生路上行走靠右行,，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練,。

（三）學(xué)校要不定期的對學(xué)校校舍、圍墻,、用電線路等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救,、整改,。

（四）在醒目的位置設(shè)立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：

1,、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào),。

（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散,。

（3）緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散,。

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消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案篇四

1.1消防安全重點(diǎn)單位火災(zāi)危險(xiǎn)較大。消防安全重點(diǎn)單位的建筑空間大,、使用的可燃物品多,、著火源多，人員高度集中,、流動(dòng)量大,、火災(zāi)蔓延快，火災(zāi)荷載大,，火災(zāi)危險(xiǎn)性大,，發(fā)生火災(zāi)后損失大、傷亡大,、影響大,，無數(shù)火災(zāi)實(shí)例說明，重點(diǎn)單位發(fā)生火災(zāi)后,，不僅會(huì)影響本單位的生產(chǎn)和經(jīng)營,，有時(shí)還會(huì)影響一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)行業(yè),，甚至一個(gè)地區(qū)人民群眾的生活和社會(huì)的安定,。為此，加強(qiáng)重點(diǎn)單位的消防安全管理,，有針對性的制訂滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練,，建立相應(yīng)適合本單完善的應(yīng)急處置預(yù)案，立足防范自救,，勢在必行,。

1.2消防安全重點(diǎn)單位消防安全主體意識(shí)較差。針對當(dāng)前消防安全重點(diǎn)單位消防責(zé)任人員安全意識(shí)薄弱,，消防管理人員消防操作程序不熟悉,、初起火災(zāi)處置程序錯(cuò)誤、消防安全責(zé)任制落實(shí)不到位等問題,，制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案對于提高社會(huì)單位消防安全管理水平和火災(zāi)應(yīng)急處置能力,，預(yù)防和減少火災(zāi)危害具有重要作用。

1.3滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案實(shí)用性不強(qiáng),。相當(dāng)多的消防安全重點(diǎn)單位制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案僅僅為了應(yīng)付公安消防機(jī)構(gòu)的有關(guān)防火檔案的檢查,，假定對象往往為整個(gè)單位，針對性和實(shí)用性不強(qiáng),，且預(yù)案中的滅火,、疏散程序和措施概念含糊不清、條理混亂,，一旦發(fā)生火災(zāi),，預(yù)案很可能起不到應(yīng)有的作用,。

2.1明確預(yù)案和演練的程序內(nèi)容。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練,，可以使場所內(nèi)全體員工都能熟知必要的消防基礎(chǔ)知識(shí),，做到“三懂、四會(huì)”,，三懂即懂得本場所的火災(zāi)危險(xiǎn)性,，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得自查整改一些火災(zāi)隱患,；四會(huì)即會(huì)報(bào)警,、會(huì)使用消防器材、會(huì)撲救初起火災(zāi),、會(huì)組織疏散,。是為構(gòu)建單位同火災(zāi)事故做斗爭的第一道防線，增強(qiáng)消防安全意識(shí),，提高單位員工的消防素質(zhì),，達(dá)到自防自救。因此制定時(shí)必須預(yù)案的詳盡內(nèi)容：

2.1.1部位清楚,。假想的火災(zāi)應(yīng)該有具體的部位,，部位的基本情況：包括設(shè)備、物品名稱,、數(shù)量,、價(jià)值、使用功能,、滅火設(shè)施種類,，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該部位火災(zāi)危險(xiǎn)性,，火災(zāi)損失情況,、人員傷亡情況、產(chǎn)生的影響情況以及火災(zāi)特點(diǎn),、火勢蔓延方向等要有詳盡的敘述,。

2.1.2內(nèi)容清晰，職責(zé)明確,。滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的基本內(nèi)容包括：滅火應(yīng)急指揮部,、組織機(jī)構(gòu)（下設(shè)五個(gè)行動(dòng)小組滅火指揮組、行動(dòng)組,、通訊聯(lián)絡(luò)組,、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組）、報(bào)警和接警處置程序,；應(yīng)急疏散的組織程序和措施；撲救初起火災(zāi)的程序和措施,；安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施,。組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置應(yīng)結(jié)合單位的實(shí)際情況，遵循歸口管理,、統(tǒng)一指揮,、講究效率、責(zé)權(quán)對等和靈活機(jī)動(dòng)的原則,，據(jù)此配備負(fù)責(zé)人和相對應(yīng)的成員,，明確在處置突發(fā)情況時(shí)各自的職責(zé)和任務(wù)，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)時(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工慌亂無序,，防止貽誤戰(zhàn)機(jī)和失控漏管,，最大限度地減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。

2.1.3程序清晰,，措施得當(dāng),。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)，報(bào)警接警處置程序：報(bào)警要以快捷方便為原則,，如口頭報(bào)警,、有線報(bào)警、無線報(bào)警等,，單位值班領(lǐng)導(dǎo),、消控中心等。接警后,，應(yīng)立即確認(rèn)火災(zāi)部位,，迅速通知指揮部、各職能小組和義務(wù)消防隊(duì),、切斷非消防電源,、啟動(dòng)在指揮部的統(tǒng)一指揮下，各負(fù)其責(zé),，各盡其職,，積極地、正確地引導(dǎo)人員迅速撤離到安全區(qū)域,，快攻快戰(zhàn),、阻止火勢蔓延，禁止一切盲目行動(dòng),，保證滅火和疏散工作緊張有序地進(jìn)行,。

2.1.4圖文并茂，直觀明了,。針對假設(shè)部位應(yīng)繪制總平面圖,、各層平面圖,、消防設(shè)施圖、滅火進(jìn)攻圖,、疏散路線圖,。標(biāo)明重點(diǎn)部位、疏散通道,、安全出口及滅火器材配置,、各類消防設(shè)施、滅火進(jìn)攻和疏散撤退的路線,、滅火進(jìn)攻的方向,、消防水源，物資放置,，人員停留地點(diǎn)以及指揮員位置,。

2.1.5注意安全，加強(qiáng)防范,。預(yù)案中應(yīng)將滅火人員的安全注意事項(xiàng)及防范措施填寫清楚,。比如火災(zāi)撲救中可能有人員的中毒、觸電,、滑倒,、跌落、炸傷等以加強(qiáng)安全防范,，保障滅火人員安全,。

2.2遵循基本步驟，不斷完善預(yù)案,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,。根據(jù)發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性和發(fā)生火災(zāi)后的影響,，確定有可能發(fā)生火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn)部位，結(jié)合本單位的實(shí)際情況,，針對容易發(fā)生火災(zāi)的`部位,，切實(shí)制訂橫向到邊、縱向到底,、大家看得懂,、員工記得住、現(xiàn)場管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的,。為了增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性和可操作性,，重點(diǎn)單位在制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案時(shí)必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟,，檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救,、互救能力，確保在應(yīng)急情況下的人員安全,；檢驗(yàn)員工應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力,，熟知如何正確引導(dǎo)群眾，怎樣組織群眾開展疏散,、逃生、自救等方法,，最大限度地確保人民群眾的生命安全,，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。

2.3應(yīng)著重把握兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),。滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練是企業(yè)內(nèi)部開展巡查,、撲救初起火災(zāi)，防患未然,，提高企業(yè)自防自救,、抗御火災(zāi)的能力。但也必須考慮：

2.3.1立足于初起火災(zāi)的撲救,。滅火預(yù)案是建立在及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的前提下,，如果發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)達(dá)到猛烈燃燒階段，就應(yīng)立刻報(bào)告消防隊(duì)救火,，立即疏散人員,。

2.3.2貫穿“救人第一”的原則。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，無論是撲救初起火災(zāi)還是疏散群眾,，都應(yīng)當(dāng)遵從生命至上的原則，第一時(shí)間救人,。當(dāng)預(yù)案中滅火和疏散發(fā)生沖突時(shí),，設(shè)施器材應(yīng)無條件服從疏散需要。

綜上所述,，預(yù)案雖是一種假設(shè),，但通過我們對災(zāi)害發(fā)生方式及可能造成的損失的預(yù)想，熟悉并掌握應(yīng)急預(yù)案的程序,，以便在緊急狀態(tài)下有效地采取應(yīng)急措施,，有效實(shí)施自防自救，提高單位抗御火災(zāi)的能力,，預(yù)防和降低火災(zāi)的危害,。

消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案篇五

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一,、指導(dǎo)思想

為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,，確保學(xué)校教育

教學(xué)

二,、演練目的及內(nèi)容

1.內(nèi)容：

（1）應(yīng)急防火演練,。

（2）現(xiàn)場模擬滅火演練。

2.目的：

（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,，在緊急狀況下能迅速,、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn),。

（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段,，文明靠右行走，隊(duì)伍快,、齊,、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌,、積極應(yīng)對,，自我保護(hù)的目的。

三,、

當(dāng)x樓的x室突然失火時(shí),，在火光、濃煙之中,，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,，可能發(fā)生學(xué)生惡性傷害事件。

四,、組織機(jī)構(gòu)

1.指揮組

學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮組,?？傊笓]：xxx

副總指揮：xxx

成員：學(xué)校班組成員、各班主任,、保衛(wèi)人員指揮組職責(zé)是：

（1）平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育,，培訓(xùn)演練；

（2）指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作,，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段,；

協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公安消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；

（3）配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作,。

2.疏散引導(dǎo)組

組長：xxx

成員：各班主任

職責(zé)：平時(shí)負(fù)責(zé)全?；饒鲎跃取?yīng)急疏散的宣傳教育,；戰(zhàn)時(shí)指揮做好人員和物資的疏散自救工作,。

3.滅火組

組長：xxx

成員：各班科任

（1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí),。

組長：xxx

成員：xxx、xxx

職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),，車輛調(diào)配,、道路暢通、電路控制,、水源保障,。

5.搶救護(hù)理組

組長：xxx

成員：xxx、xxx,、xxx

職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等,。五、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練,。

演練時(shí)間(20xx年x月份),，由學(xué)校演練指揮組臨時(shí)決定。要求：

1.聽到報(bào)警鈴聲后(以哨聲為信號(hào),，第一次演練信號(hào)：三次短哨,。第二次信號(hào)：三次長哨。)上述人員各就各位,，履行好自己的崗位職責(zé),。

2.各班主任組織學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時(shí)要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員,。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾,，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒,。

3.班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),，及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長,，由組長報(bào)告給現(xiàn)場指揮。

4.在警報(bào)戒除前,，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序,。

5.警報(bào)戒除后，校長作演練后的講話,。

消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案

幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文

消防應(yīng)急疏散預(yù)案演練

消防安全疏散的應(yīng)急預(yù)案

滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度

消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案篇六

為進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主,、防火結(jié)合”的消防方針，提高師生的`消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,，確保師生生命與財(cái)產(chǎn)安全,，防患于未然。創(chuàng)建安全,、文明“平安校園”,，提高全體師生的安全防范意識(shí)，提高逃生自救的能力和本領(lǐng),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，經(jīng)研究決定本學(xué)期在生活區(qū)開展每月一次的消防安全疏散演練（備注：國家教育部今年規(guī)定學(xué)校每月要組織學(xué)生進(jìn)行一次安全疏散演練，以后每月的演練將按此方案進(jìn)行）,。具體演練方案如下：

一,、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

3月份演練時(shí)間：（本周星期二）下午第八節(jié)

（備注：以后每月演練的具體時(shí)間會(huì)提前另行通知。）

地點(diǎn)：生活區(qū)學(xué)生宿舍

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

成員：班主任,、生活區(qū)門衛(wèi)員等。

二,、演練現(xiàn)場組織：

現(xiàn)場總指揮

副總指揮（兼演練工作總協(xié)調(diào)）

演練具體組織與指揮：崔衛(wèi)東（職責(zé)：演練組織動(dòng)員與指揮,，明確布置救人和疏散任務(wù)。）

報(bào)警人：門衛(wèi)員（職責(zé)：下午約5：20分左右打響警鈴……）,。

四,、組織實(shí)施安排：

1、警鈴在生活區(qū)響起……門衛(wèi)室廣播響起……學(xué)生在教師和舍長的帶領(lǐng)下按照旗紅中學(xué)“緊急情況疏散預(yù)案”的要求,，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點(diǎn)——女生宿舍前的籃球場,。

2、要求：消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各位相關(guān)人員迅速組織全校住宿學(xué)生疏散,，并指揮好樓梯口疏散,，宿管員及當(dāng)值門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)組織各宿舍學(xué)生疏散。

3,、具體組織疏散工作安排：

（1）男生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：

男生宿舍疏散總指揮

一樓樓梯疏散指揮員：

二樓樓梯疏散指揮員：

三樓樓梯疏散指揮員：

四樓樓梯疏散指揮員：

五樓樓梯疏散指揮員：

（2）女生宿舍樓梯口疏散指揮員安排：

女生宿舍疏散總指揮

一樓樓梯疏散指揮員

二樓樓梯疏散指揮員

三樓樓梯疏散指揮員

（3）操場秩序總指揮

操場秩序指揮員

（4）現(xiàn)場攝影

五,、疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、演練前由政教處進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育和部署演練組織工作,，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚消防演練中的注意事項(xiàng),。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散,，疏散時(shí)要盡量降低重心,，沿護(hù)欄移動(dòng)。各樓層學(xué)生疏散時(shí)要聽從指揮,。

2,、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，宿舍內(nèi)的學(xué)生在教師或舍長組織帶領(lǐng)下,，快速,、安全、有秩序下樓疏散到安全地方,。

3,、疏散集合地點(diǎn)：女生宿舍前籃球場集中（男生于飯?zhí)们凹校跊_涼房側(cè)集中）,。

4,、所有參與演練工作人員不得脫離崗位。

5,、高度重視,，嚴(yán)格防范，精心組織,，確保萬無一失。

消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案篇七

一,、指導(dǎo)思想

以國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》為指導(dǎo),，本著全員參與，安全第一,，疏散有序的原則,，為保證我校在破壞性地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。防止發(fā)生人群擠壓,、踩踏事故，保障師生的身體健康和生命安全,。特制定本預(yù)案,。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

組長：劉建華

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),。

副組長：代言勝 單宏偉 李和清

職責(zé)：協(xié)助組長實(shí)施本方案,，對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案,，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散,、救護(hù)、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi),、宣傳教育等工作。

組員：王明輝 蓋爭先 趙海令 邢述成 邢科達(dá) 劉萬龍 馬曉云

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散小組,，預(yù)警,、通訊聯(lián)絡(luò)小組，醫(yī)療救護(hù),、心理疏導(dǎo)小組,，后勤保障組。

三,、各應(yīng)急救援小組人員工作職責(zé)：

1,、應(yīng)急疏散小組：

組長：單宏偉

組員： 邢述成 邢科達(dá) 劉萬龍 馬曉云 趙海令 高連波 柳海英 張?jiān)葡?/p>

職責(zé)：（1）各成員負(fù)責(zé)本年級(jí)、班級(jí)學(xué)生（含住校生）緊急疏散及撤離秩序,、安全管理,，每個(gè)樓層必須安排二至四名科任教師（每個(gè)樓道口兩名）負(fù)責(zé)樓道口秩序，嚴(yán)防樓道擁擠踩踏事故發(fā)生,。（2）負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生撤退,；（3）做好撤離后學(xué)生安全管理和情緒穩(wěn)定工作。

2,、預(yù)警,、通訊聯(lián)絡(luò)小組：

組長：代言勝

組員：韓風(fēng)海 李海英（美）陳友巧

領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，按要求發(fā)布有關(guān)信息和警報(bào),，并將收集到的情況向組長匯報(bào),，確保政令暢通。（市局安辦電話7262555.中心中學(xué)電話7540073）

3,、醫(yī)療救護(hù),、心理疏導(dǎo)小組：

組長：蓋爭先

組員：成玉善 李海英（化）崔一丹

職責(zé)：（1）具體負(fù)責(zé)在發(fā)生災(zāi)害過程中對傷員應(yīng)急救護(hù)，及時(shí)與120取得聯(lián)系,，聯(lián)系救護(hù)車及時(shí)救護(hù),，并向組長報(bào)告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。（2）在災(zāi)害期間對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo),，消除學(xué)生心理上的恐慌,，盡量穩(wěn)定學(xué)生情緒等,。（團(tuán)旺醫(yī)院急救電話7540006）（3）到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù),。

4,、安全保衛(wèi)、后勤保障組

組長：王明輝

組員：隋振逢 王志太 左禮賓 戰(zhàn)偉山

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)學(xué)生在地震災(zāi)害期間以及災(zāi)后學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，防止非地震災(zāi)害造成的學(xué)生人身傷害和非地震災(zāi)害造成的學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失,。（2）加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng),。按要求做好安全排查有關(guān)工作,。（3）迅速關(guān)閉、切斷輸電,、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，防止震后滋生其它災(zāi)害。（4）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備,，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨,、教材教具,、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

（5）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。（6）調(diào)動(dòng)一切積極因素,，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定,。

四,、組織落實(shí)，宣傳到位

家四處逃,。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷,，群測群防很重要）

2,、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮,，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位,。切實(shí)履行演練中分工職責(zé),。

3、學(xué)校要建立一支思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,，由校長統(tǒng)一指揮,。

五、制度健全,，措施到位

1,、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度,。

2,、學(xué)校制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料,。

3,、學(xué)校及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的.要加固,，該拆除的要拆除,。

4、合理擺放物品,，樓道要通暢,，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。（各級(jí)部主任負(fù)責(zé)清理各自防區(qū)地面隱患）,。

六,、緊急疏散具體安排

預(yù)警小組迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鐘聲或警報(bào)聲） 緊急疏散

1、聽到警報(bào)后,，由班主任或上課教師（各班也要指定學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散線路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。

2,、班級(jí)撤離順序,，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),，按由外到內(nèi)順序（靠門處為外）快速撤離教室（切莫驚慌失措,、快速亂跑，造成秩序混亂）,。

3,、一旦發(fā)現(xiàn)撤離不及，要視情況果斷跳-樓（二樓以下）或躲避桌下等待救援（室內(nèi)防震要領(lǐng)：（1）聽到警報(bào)聲,，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到桌下，（2）躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近桌腿,，兩只胳膊在額前交叉,，右手正握左臂，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸）

4,、撤離線路及集合地點(diǎn)：初一（1）-（8）班,，初四（5）、

（6）,、（7）班沿操場北入口進(jìn)入操場

初四（1）,、（2）、（3）,，初三（6）,、（7）班從教學(xué)樓南門沿操場南入口進(jìn)入操場。初三（1）,、（5）初二（1）班從東門出沿操場北入口進(jìn)入操場,。

（7）班從中樓梯沿西邊出南門沿操場南入口進(jìn)入操場。

地點(diǎn)：學(xué)校操場中心（按平日做操地點(diǎn)站好）

要求：各班學(xué)生務(wù)必走指定的樓梯和線路,；疏散時(shí)不能擁擠,，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì),；不能大聲喧嘩,，要保證有效指揮；行走時(shí),，左側(cè)的學(xué)生盡量靠左,，右側(cè)的學(xué)生盡量靠右，避免碰撞,，避免擁擠,。同一側(cè)的另一班緊接著上一班級(jí)轉(zhuǎn)移。

學(xué)生按要求進(jìn)入操場后,，以班級(jí)為單位站立后雙手抱頭下蹲并由該班班長清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到領(lǐng)導(dǎo)小組處,。（應(yīng)說清應(yīng)到多少人,，實(shí)到多少人）蓋爭先負(fù)責(zé),。

學(xué)校負(fù)責(zé)疏散總指揮：單宏偉

負(fù)責(zé)操場集合：蓋爭先

各樓梯口指揮的教師安排：（李和清負(fù)責(zé)落實(shí)）

初一東臺(tái)階：初一（1）安排倆名教師

初四（2）東臺(tái)階：初四（2）安排倆名教師

教學(xué)樓二樓處：

中：初二（1）安排倆名教師東：初二（2）安排倆名教師 教學(xué)樓一樓處：

七、紀(jì)律要求

1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話,、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示,，命令,、指示一經(jīng)發(fā)出全校職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任,。

2,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合,，服從指揮,，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3,、本預(yù)案一旦啟動(dòng),，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失,，將追究個(gè)人責(zé)任,。

4、本預(yù)案從2017年12月17日起正式施行,。

消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案篇八

為了提高班組在火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急處置能力,，做到處理突發(fā)事件時(shí)領(lǐng)導(dǎo)有力、組織合理,、行動(dòng)迅速,，最大限度的減少員工生命和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本應(yīng)急救援方案,。

二,、演練時(shí)間：

三、演練地點(diǎn)：

本次演練地點(diǎn)安排在xx金礦項(xiàng)目部辦公區(qū)旁的空地上,。

四,、應(yīng)急準(zhǔn)備

略

五、參演單位

中國xx集團(tuán)有限公司（施工方）：xx

包頭市鹿尚德建筑勞務(wù)有限責(zé)任公司（勞務(wù)單位）：xx

河南昱坤建筑勞務(wù)有限公司（勞務(wù)單位）：xx

包頭市誠信達(dá)監(jiān)理咨詢有限責(zé)任公司（監(jiān)理公司）：xx

六,、應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）成立一個(gè)應(yīng)急演練指揮部

總指揮：xx

成員：xx

總指揮職責(zé)：負(fù)責(zé)宣布演練的開啟,、關(guān)閉及評(píng)價(jià)。

副總指揮職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的整體協(xié)調(diào)和觀察演練的有效性,。

成員職責(zé)：全力配合現(xiàn)場指揮的工作,。

（二）應(yīng)急演練指揮部下設(shè)二個(gè)應(yīng)急小組

1、通訊組

組長：xx

成員：xx

職責(zé)：確保與指揮部通訊暢通,，根據(jù)應(yīng)急指揮部的指令進(jìn)行信息的發(fā)布和上報(bào),。

2、救援組

組長：xx

組員：xx

職責(zé)：有序、安全的進(jìn)行人員救援,、消防滅火,。

七,、應(yīng)急演練實(shí)施步驟

本次應(yīng)急演練在一個(gè)場景內(nèi)實(shí)施

1,、演練人員集結(jié)到位,。

2,、演練指揮員宣貫應(yīng)急演練方案,，并做演練要求和注意事項(xiàng)及角色分配,。

3,、施工人員,、監(jiān)理單位全部到位,。

4,、演練指揮員劉歡向項(xiàng)目經(jīng)理xx報(bào)告：準(zhǔn)備完成，是否按計(jì)劃進(jìn)行應(yīng)急救援演練,。項(xiàng)目經(jīng)理xx回答：開始演練,。

5、演練場景：由講解：“演練的目的”和“滅火演練流程”,；
“火災(zāi)發(fā)生的原因”,、“可燃物的種類”“滅火方法”、“滅火原則”,、“如何組織滅火”,、“當(dāng)火險(xiǎn)失控如何逃生和自救”、“滅火器的操作方法”,。

點(diǎn)燃可燃物,，孫柯柯按滅火器操作方法，對滅火演練人員,，進(jìn)行滅火演示,。參演人員撤離到火堆迎風(fēng)面上方區(qū)域，宣布滅火演習(xí)開始,。

劉歡和孫柯柯模擬發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場施工區(qū)域著火了,，高喊著火了；
聽到火險(xiǎn)時(shí),，跑步到預(yù)定區(qū)域著火點(diǎn),；
立即使用配備的滅火器進(jìn)行滅火；
并迅速查看著火點(diǎn)原因和火勢判斷,，立即向項(xiàng)目部經(jīng)理xx匯報(bào)：

1）因堆放的防腐材料著火了,；

2）火災(zāi)正處在萌芽狀態(tài)，火勢燃燒范圍不大,；

3）現(xiàn)場使用配備的滅火器,，已經(jīng)將著火點(diǎn)的火險(xiǎn)撲滅”

讓現(xiàn)場參演人員逐一實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火練習(xí),，滅火練習(xí)結(jié)束后，xx檢查可燃物熄滅情況,，并督導(dǎo)演練人員，用水將可燃物澆滅,。事態(tài)控制之后,，項(xiàng)目部進(jìn)行損害評(píng)估，并及時(shí)匯報(bào)金礦業(yè)主,。