人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

會計專碩考研心得篇一

人生肯定不是一帆風順的,，生活是曲折而漫長的征途,。征途中會有成功,、有失敗、有困難,、有挫折……就看你我是否堅強,，能否堅持，是否堅定!困難與挫折像一塊石頭,，對于弱者來說它是絆腳石,，讓你寸步難行;對于強者來說，它是墊腳石,，讓你站得更穩(wěn),、更高。天下誰沒有走過彎路,，又有誰能不走彎路?每個人都會碰到困難,，都會跌倒。但是不管怎樣，只要我們勇敢去面對,，拿出我們作為一個人的全部勇氣和力量去拼搏;拼搏就會幫我們克服困難,，幫助我們找到全新的自我，我們的人生也會因此而更加燦爛輝煌!

考研也一樣,，不論你是為了什么,，既然選擇了，就要全力以赴,。不管是令你頭疼的數(shù)學,，還是水平不高的英語，抑或是不知所云的政治,，一切的一切,，只因為你選擇了考研。復(fù)習,，初試,，復(fù)試等等，每個環(huán)節(jié)都需要我們付出比別人更多的努力,。也許,，你剛有了考研的打算，也許,，你已經(jīng)考慮了很久,，既然決定了，就踏踏實實一步一步走下去,，除了要具有堅持不懈的學習精神以外,，學習方法無疑成了重中之重。要說學習方法,，除了自己根據(jù)自身特點總結(jié)以外,，還需要輔導(dǎo)班的老師為我們規(guī)劃一下，于是輔導(dǎo)班就成了考研學習的必選,。下面講一些我自己的考研經(jīng)歷,，興許會對你有一些啟發(fā)。

第一,，我覺得考研成功最重要的是要有矢志不渝的奮斗精神,。這種精神的強弱取決于一個人渴望成功的程度。欲望之火燃燒到白熾狀態(tài)就能最大程度激發(fā)出自身的潛力,。我堅持考研的最大奮斗動力來自于考上__可以帶給我的成就感和無限可能的發(fā)展空間和輔導(dǎo)班老師孜孜不倦的輔導(dǎo)和耐心的啟迪,。這種動力和欲望帶給了我十足的奮斗意志。

第二是專注,。在那些辛勤拼搏的日子里,，我承受著巨大的壓力,，然而卻心無旁騖，每天除了復(fù)習還是復(fù)習,。孤單、寂寞,、擔憂,，都在一天天的緊張復(fù)習中化解了?；叵肫饋?，或許正是因為自己這短短五個月的專注，在表面的平靜中一點點創(chuàng)造著精彩,，所以才最終贏得了成功女神的青睞吧!

第三我想主要說一下我的政治復(fù)習,。我是20__年x月份決定考研的，剛開始,，就是復(fù)習一下數(shù)學,，背一下單詞，對于政治,，從沒有用過心,，一直到暑假，才利用復(fù)習閑暇時間翻看了幾下政治,，沒用什么教材,，就大概看了一下大綱解析，暑假開學后,，政治書又被我放到了一邊,，一直到國慶節(jié)上了__考研的政治強化班，根據(jù)老師的講解,，捋了一下復(fù)習思路,，安排了下大體框架，上完輔導(dǎo)班,，本來一直心念著要開始復(fù)習政治了,，結(jié)果其他科的復(fù)習是在太棘手了，于是政治又被我丟棄了,，一直到最后上完__的沖刺班,，點題班之后，才感覺考研近在眼前,，政治必須抓緊復(fù)習,，于是在考前幾天才正兒八經(jīng)開始復(fù)習了政治，本以為這樣的時間安排會讓我的政治分數(shù)慘不忍睹,，沒想到,，拿到試卷的一瞬間,，反而輕松了很多，因為試卷上的內(nèi)容在輔導(dǎo)班上老師大多都講過,，結(jié)果可想而知,，分數(shù)出來后，政治居然考了__分,，意外之余其實也在預(yù)料之中,，可以說很幸運，但仔細想想,，也很正常,，因為雖然我平時沒怎么復(fù)習政治，但在輔導(dǎo)班課上,，我可是從頭到尾都仔仔細細認認真真的在聽課,，所以說，輔導(dǎo)班老師的講解非常重要,，雖然平時的復(fù)習要靠自己,，但復(fù)習方法還是建議跟著輔導(dǎo)班老師走。

我的考研生活并沒有太多的“故事”,，下定決心選擇考研之后,，我就“蝸居”__，每天去輔導(dǎo)班總部參加小班課的培訓(xùn),，那邊每天都有答疑老師在,，有問題可以隨時問，加上自己的一心復(fù)習,。每天早出晚歸,，在自習室里默默奮戰(zhàn)，過著難得的“平靜而單純”的日子,。

考研雖然已經(jīng)過去一年了,，我現(xiàn)在也如愿以償?shù)奶と肓死硐雽W府，但每每回憶起那段經(jīng)歷,，總是讓人百感交集,，也是因為那段難忘的考研經(jīng)歷，我結(jié)識了更多的朋友,，里面既有一起奮斗考研的同學,，也有考研輔導(dǎo)班的老師、工作人員,。

總之,，考研的經(jīng)歷讓我一生都受益匪淺，回味這段生活,，獲得的感悟其實很簡單：奮斗,、專注,、自信、堅持再加上輔導(dǎo)班老師周密的考研計劃,。

會計專碩考研心得篇二

——主要針對工業(yè)設(shè)計,，其他專業(yè)可參考。

本人是二戰(zhàn)20xx年手繪129,，理論124;20xx年手繪134,，理論126。

我并未考上我心儀的學校,，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西,，因為并沒有完全成功,，只讀了調(diào)劑的學校，但是總覺的失敗也有心得可以提取,，同時避免大家走入我的困境,。馬云說：世界上成功的原因千千萬萬，但失敗的原因無非只有那么幾個,。希望各位考研人能借其精華,，去其糟粕。

言歸正傳,，我報考的是武漢理工大學,，這所大學的設(shè)計學還是很棒的，但是近幾年考的人特別多,，每年分都在增加,。這兩年我的專業(yè)課考的還算不錯，就講講專業(yè)課的學習經(jīng)驗吧,。

手繪——這基本上是每一個設(shè)計學考生都焦慮的(當然如果你是大牛除外),，我在第二年備考時有很多學弟學妹來跟我抱怨手繪的問題。我自己的手繪絕對不是我們班數(shù)一數(shù)二的,，最多只能算是中上等,，但是在準備考研的時候，我是有針對性的,。畢竟是考試,，拿到分才最關(guān)鍵，但基本功也是要有的,。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分數(shù),。我沒有報手繪班，手繪是長期的訓(xùn)練,，短時間大的突破是不太可能的,，但是如果你時間充裕,，想多了解些知識，又有經(jīng)濟實力,，那報個手繪班也是不錯的選擇,。

3月初——7月底

其實手繪是可以提前準備80%的，許多人都很驚訝我連題目都不知道怎么準備,。我們考研大概的準備時間是從3月份到來年的考研一般是1月份,，大約有10個月。不過我沒準備那么長時間,，我基本是從暑假開始的,，我怕自己戰(zhàn)線太長最后沒信心了，但是如果有耐心早點總沒錯,。手繪在早期的幾個月就是帶著練練,，每天1——2張a3紙，好吧,，我基本都是一張,。既可以進一步夯實基本功，也保證了手不會生疏,。

8月初——10月中旬

大概到了8月份就可以對自己的手繪學習有一個詳細的規(guī)劃了,，我把手繪的時間都安排在晚上，2小時左右,。8月開始就要對每天手繪的內(nèi)容有特定的安排了,，不再是以前隨便畫畫。首先要對產(chǎn)品進行分類,，這個分類有許多種分法,，比如按功能分(交通工具、電氣設(shè)備,、醫(yī)療設(shè)備,、公共設(shè)施……)，按主題分(環(huán)保,、和諧,、綠色、科技……)等等,。這個主要看個人喜好,，我是按照功能分的。分好類別之后要收集資料,，這階段盡可能多收集資料,，見多識廣嘛?？梢允钦掌?、視頻,、手繪圖等等，各盡所能的收集吧,。

收集資料也許會花掉一點時間,，5——10天都有可能，但是別擔心,，“磨刀不誤砍柴工”,。資料收集好了之后要進行篩選，選出各個小分支中具有代表性的產(chǎn)品圖(數(shù)量最好不要超過5個),，所謂的代表性就是能一型多用,。舉個簡單的例子：一個長方的造型，只需要簡單的細節(jié)改變,，我就可以把它設(shè)計成音響,，也可以設(shè)計成垃圾桶，還可以設(shè)計成加濕器……挑出代表性的產(chǎn)品后就要開始真正的實踐了,，要堅持每天練習這些產(chǎn)品。根據(jù)我的經(jīng)驗手繪一個產(chǎn)品一兩次是沒有用的,，記不住準確的型更加記不住細節(jié),，而且開始畫一個造型的時候還容易走形。所以這些型是要畫很多遍的,，直到你可以默寫出來,。這就是為什么每個分支只選幾個造型的原因，根本記不住所有的造型,，那就著重記幾個萬能的吧,。可以根據(jù)挑選出來的數(shù)量決定多少天會默寫,，這個默寫包括造型,、細節(jié)、上色,、背景處理,、展示方式……10月中旬的時候應(yīng)該要能夠把挑選出來的萬能型都會默寫了。這個階段也是要不斷的改變,，以便更好的適應(yīng)自己,，根據(jù)自己的能力和時間安排適當調(diào)整萬能型的數(shù)量。

10月中旬——11月初

這一階段是要著重收集細節(jié)資料,，米斯說：細節(jié)是魔鬼,。在大型基本確定的情況下細節(jié)的刻畫可以區(qū)別產(chǎn)品也很大程度上決定了你分的高低。比如：長方形加了喇叭就是音響,，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細節(jié)是有必要的,。我舉一些常規(guī)的：按鈕(出現(xiàn)幾率最高,，可以準備幾套)，顯示屏(表現(xiàn)好了十分出彩),，電線和插頭(這也是細節(jié),，表現(xiàn)出來是產(chǎn)品更完整)，排風口(不僅可以排風還可以排氣,，簡化一下甚至是單純的裝飾),，凹槽(有些時候如果產(chǎn)品沒什么細節(jié)可以適當?shù)募有┌枷荩且欢ㄒ侠?，會是產(chǎn)品看起來更豐富,，手繪時切忌畫非常簡單的產(chǎn)品容易使產(chǎn)品看起來單薄)……總之盡力通過細節(jié)的刻畫使得產(chǎn)品豐富。

11月初——12月初

這時候進入了最緊張的復(fù)習階段,，你會發(fā)現(xiàn)時間越來越不夠用,。這里插一點關(guān)于政治的，政治這一時期會有許多新的資料出現(xiàn),，建議那種自己看不是很明白的同學去上一下輔導(dǎo)班,，我是覺得挺有用的，那些老師會幫你把知識梳理通順幫助理解,。關(guān)于輔導(dǎo)班的押題我倒是覺得可信但不要盡信,，不能只依靠老師押題，那會死的很慘,。

繼續(xù)回到手繪話題,，這個階段你大型的積累有了，細節(jié)的積累也有了,，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫過了,，你要開始創(chuàng)造關(guān)于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個題目,，開始表現(xiàn),。這時候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適,，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn),，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理,，最終效果圖如何表現(xiàn),，三視圖放在什么位置，設(shè)計說明怎么安排等,。這些東西構(gòu)成了你一個完整的版面,，而不是只有最終方案表達。特別是像一些好的學校，他們更加注重你的想法,，最終方案的演變過程,，就是你的整個思路。這一個月期間,，一定要確定自己最終的版面是什么樣子,，可以固定的東西，在考場上盡量不要改變,，一是我們不知道變的好不好看,，第二要花費我們寶貴的時間去重新思考。如果這些都準備好了其實你的版面也就準備的七七八八了,，只等最后的產(chǎn)品出現(xiàn)了,。

在準備的時候，應(yīng)該是對一個完整的題目進行準備的,，要嚴格按照考試要求,，使用考試時規(guī)定大小的紙張，完整的表現(xiàn),，此時還不用把時間看的特別重要,，因為還在摸索階段，你可以超過考試時間2——3小時,，不要超太多,，但是每一次結(jié)束都應(yīng)該有一個完整的作品。這一短時間的任務(wù)就是把能確定的定下來,。

放一個我自己準備的草稿，我們要求是半開的紙,，比較大,。

12月初——1月初

已經(jīng)到了最后的時間段了，不要急,，不要怕,，一切按部就班平穩(wěn)推進。這時候手繪就要進入模擬考試階段,，應(yīng)該每周找1——2次完整的考試時間練習,。題目可以自己定也可以用已有的。每一次完成后可以根據(jù)情況調(diào)整自己的安排,，比如文字是不是太多,，速度是否要加快等等。這個時候不宜出現(xiàn)大的變動,，除非這個東西嚴重影響了你的作品,，必須改正。模擬時可以把自己考試時要使用的顏色也定下來，這樣好確定同一色系需要哪些馬克筆的過度,。

工具

前期練習時,，鉛筆，針管筆,，勾線筆都可以,。上色是彩鉛+馬克，考試時我馬克用的是日本的copic,，之前說了要確定自己的顏色,，我考試就帶了11支馬克(灰色4支，綠色3支,，藍色2支,，黑色1支，黃色1支),，前期練習時馬克可以不用這么好的,，11月以后再用好一點的。要提一下我黑色用的是美輝的油性馬克,，這種很濃很均勻,，我是寫題目和畫框框用的?？荚嚂r,，我打型是用的最便宜的那種鉛筆，然后用勾線筆(0.5和0.8)勾一下,，不要勾的太死,，然后擦去鉛筆就可以了。根據(jù)經(jīng)驗用黑色彩鉛打型在上色時可能會臟,，可根據(jù)自己情況實驗幾次,。

史論

這個也沒什么好說的，就是背,，還有就是要有資料,。一種資料是針對參考書的，一種是歷年真題,?？剂诉@么多年，知識點是固定的,，所以會有重復(fù)的,，看看歷年真題哪些容易考。我考武漢理工時買到了《設(shè)計藝術(shù)學》的參考資料,，我后來感覺這個資料非常好,，整理的很詳細，又不羅嗦。我后來又自己把名詞解釋和一些填空集中總結(jié)了一遍,?？偣灿衋4紙200來頁吧，其實背起來也挺快的,，還買了歷年的真題及答案,。我史論沒看王受之，前期聽了他的設(shè)計史音頻,，主要還是背那些資料,，真心覺得有用。背資料的時間我就不說了,，大家自己安排吧,。

差不多就說完了，也算是對自己的兩年考研時間有個交代吧!希望會對大家有所幫助,，祝大家都考上自己理想的學校!

會計專碩考研心得篇三

首先呢,，得明確一下，決定考研的就一定要全身心投入,，切不可一顆紅心兩手準備,。那樣是絕對考不上的。這個我就不論證了,，我從大二就開始決定要考研了,，可是一直搖擺搖擺，也沒復(fù)習進去,，半點作用都沒有,，白白給自己添加了很大的壓力，浪費了大量的時間,。

我考研呢,，是從八月中旬才開始的，這個時間可以算是最后界限了,，如果想考好的同學呢，盡量多準備,，提起一年準備也是很好的,，前提是戰(zhàn)線拉那么長，你要保證你有足夠的毅力堅持下去,。好了這些就不多說了,，說正題 就按我從八月份開始來說 數(shù)學： 復(fù)習過程要準備兩個本子： 1.錯題本：用來整理錯題以及經(jīng)典的題目，要寫明白錯在哪,，突破口在哪,，如果有相似的題目或者易混淆的題目也整理在一塊。

2.復(fù)習資料摘抄本：在進行復(fù)習的時候，每復(fù)習完一個章節(jié),，要做一個框圖,，把這章可能會考的重點，經(jīng)典題目都記下來,。 一輪復(fù)習：8月8日～9月27日 順序是先用《張宇高數(shù)十八講》復(fù)習高數(shù),，每天復(fù)習二十頁，然后采用李永樂復(fù)習全書復(fù)習線代和概率論,。在復(fù)習線代的時候順便做李永樂660題中的高數(shù)部分,，復(fù)習概率論的時候順便做660題里面的線代部分，最后概率論復(fù)習完的時候660題也要全部刷完,。當時是一天里面要看線代十五頁,，然后做高數(shù)題20道，大概就這樣搭配,。保證在九月中旬的時候一定要將一輪復(fù)習結(jié)束,，由于題目難度不同，所以每天任務(wù)量可以稍微調(diào)整,，但是一定要記住最后的期限,，保證每天的復(fù)習量。9月28日總結(jié)第一輪復(fù)習自己的短處和哪個知識點需要重點復(fù)習,。我當時是曲面積分,，數(shù)理統(tǒng)計，微分方程這塊覺得比較難,。 第二輪復(fù)習：9月30日～10月31日 利用張宇高數(shù)十八講和李永樂復(fù)習全書來復(fù)習曲面積分,，微分方程，利用李永樂復(fù)習全書復(fù)習數(shù)理統(tǒng)計,。復(fù)習方法和一輪差不多,，也是復(fù)習+做題的模式，一定要搞清楚,，題目要總結(jié),。這三個重點部分花了大概20天左右，然后利用十來天把其他感覺不難的地方再過一遍,，這十天重點要用那兩個本子,，復(fù)習要建立起系統(tǒng)的框架。 第三輪復(fù)習：10月31日～11月20日 每兩天完成一套真題卷,，按時間要求做,，第一天做，第二天整理分析,。 (9月底第一次系統(tǒng)復(fù)習完之后可以挑一兩套真題卷做一做,，一是心里對真題難度有個認識,，二是可以檢驗自己哪塊還復(fù)習不到位，建議不要挑最近幾年的,，最近幾年的要留著后面考察用),。

11月20日～12月5日 完成所有的真題(大概是從05到16年吧，其中除過那兩套之前做過的卷子,，大概十套左右,，十五天時間是可以完成的，可以有時候一天早上做一套,，晚上就完成整理分析),。然后12月5日一直到考前，主要看錯題本和之前總結(jié)的框架,，把公式什么的再熟悉熟悉,。 數(shù)學大概就這些，數(shù)學復(fù)習我感覺是最輕松的,，有時候可以邊聽歌邊做題,。我一般是早上復(fù)習數(shù)學。下午英語,，晚上數(shù)學+政治,。專業(yè)課后面再說。

我記得我真題做完了還做了做張宇的卷子,，湯風和的卷子,，都特別變態(tài)，好難,，后來做了一兩套就不做了,。可惜17年數(shù)學蠻難的,，我有點吃虧,。

英語：(英語基礎(chǔ)好的請自覺走開，下面是一個英語渣渣的復(fù)習經(jīng)驗) 英語是最讓我頭大的,，我英語基礎(chǔ)不好,。英語我是從8月9日開始扇貝單詞的，每天堅持100～150的詞匯,，每天都要打卡,。 英語資料：真題全套，閱讀150篇,，何凱文的閱讀資料，還有__x的作文,，__x的長難句,，__x的翻譯,。我買了一大攤書，最后基本上都沒時間看,，當然如果你提前一年準備的話,，這些書還是有用處的。我本人覺得英語,，還是看你自己的基礎(chǔ),，不是說你一年就能提高多少。當然更不是說因為這樣就不要復(fù)習了,，如果不復(fù)習我覺得我連50都上不了,。還是要復(fù)習的 我英語前期是一直在背單詞，大概10月份之前吧,，基本上都是在復(fù)習數(shù)學,，順便下午有時候會做做閱讀150篇，每天下午做四篇,，第二天下午對照答案整理,。也可以每天下午做兩篇，然后把昨天做過的兩篇對照整理下,。(當然我并沒有堅持多久)好了,，重點來了 我的英語復(fù)習就一個套路：背單詞+做真題。 單詞不多說了,，每天都要打卡,。真題呢，好像是05年到16年的吧,，考研前刷三遍就可以了,。什么題都沒有真題出的好，所以同志們,，多做真題,，多做真題，多做真題,。噢,，還得說一聲，我完型都不做的,，只做五篇閱讀和作文,，翻譯。前期也一直沒寫,，直到最后用模板了,，感覺也還行。 閱讀這玩意,，挺難的,，基礎(chǔ)不好的聽我說說就可以了,。錯再多也要堅持做，我曾經(jīng)25個錯16個,，也就那樣了,，一定不要慌，堅持復(fù)習就好,，反正英語一般拉不開分的,。幸好我這年英語閱讀簡單，完型也簡單,。 大作文總結(jié)兩個萬能模板就行了,，啥都能往里套。針對一個圖畫作文的,，不是現(xiàn)象類就是漫畫類,，考前一周找找模板好好背一下就行了，不要貪多,，背兩個就行了,。

小作文一般是寫信，那就把什么感謝信啊,，道歉信啊等等各背一篇就完事了,。 我大概9月下旬就開始做真題了，時間你們自己把握咯,，大概考前刷三套就行了,。 政治： 政治資料我大概買了有十幾本吧，真是風吹草動,，覺得大家買我也就買,，說實話啊，我是沒有那么多時間復(fù)習,。買了風中勁草,，也沒咋看，即使那書是不錯,，關(guān)鍵是并沒有突出每年的重點,。還有什么考研大綱啊，什么的全扯淡,，根本沒時間看,。建議哈，報個班,，老師會把今年可能會考的重點都羅列出來的,，也會講的很詳細。當然了,，我覺得老師講的內(nèi)容主要是讓你能做好選擇題,。反正我們老師是一道大題都沒押中,，說多了都是淚呀。,。。 一定要買肖秀榮八套卷,，肖秀榮四套卷,。去年五道大題基本上都命中了，還好我也做了這兩本書,。政治主要跟著老師來就行了,，不擔心。 專業(yè)課呢,，我是學機械的,，屬于那種可以突擊的，所以十一月份下旬才開始,，大概也就復(fù)習了一個月,。就直接按復(fù)習資料和歷年考卷來了 專業(yè)課因人而異，你們自己看吧,。 另外有些后話要說,，考研真的是一件很累人的事情，生理心理都承擔著巨大的壓力,，一定要注意,，合理安排復(fù)習時間，每幾天就把自己的狀態(tài)總結(jié)一下,，給自己打打氣,。還有就是找一個研友，互相打氣,，互相學習,，這個也很重要的。尤其是十二月份那段時間,，感覺人已經(jīng)麻木了,，簡直不知道該做什么，特別想玩,，這個時候一定要靜下心來,，再看看錯題啊什么的，不要浪,，記住,，一定不要浪。我當初基本上一天到晚都在復(fù)習,，晚上干到兩點,，直到最后吃不消了,，才每天晚上一點左右睡覺。噢,，還有就是一定要提高效率,，這個不廢話了。

前期復(fù)習的時候就最好弄清楚要報的那個學校招生情況和歷年的分數(shù)線之類的,。關(guān)于復(fù)試還有面試后面再說吧,，先把初試考好了再說。還是想說一下,，信念一定要堅定,，一定不要動搖，不要因為別人說什么就動搖,，重在堅持,，堅持。學長曾經(jīng)給我說過,，很多人都是堅持了一半就放棄了,，還有很多人平時不努力復(fù)習的那也肯定不可能考好，開始復(fù)習考研以后,，很多別的事情就要放棄了,，我們上課都不聽講了，盡可能的抽時間復(fù)習,。

會計專碩考研心得篇四

我于20xx年4月27日在小學參加了由縣教研室組織的小學畢業(yè)調(diào)研檢測復(fù)習備考研討會----數(shù)學專場,。

這次會議規(guī)模較大，全縣所有帶小學畢業(yè)年級的任課教師全員參加,，經(jīng)歷了長達近四個小時經(jīng)驗交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測的質(zhì)量分析,，現(xiàn)場四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗中,，不難看出,，夯實基礎(chǔ)知識是重中之重，特別是抓重點,，突難點以及對重點的復(fù)習要有側(cè)重點,，對常考易考錯題需多講多練,，復(fù)習過程中,，注意照顧學生的差異，貼近生活,，留心觀察生活中的事物,，學以致用，熟悉法則、公式,、計算單位,、加強學生口算、心算,、簡算,、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面,，都給我指出了復(fù)習備考的航向,。

特別是在激發(fā)學生的學習興趣，在學習中教給學生學習并檢驗的方法,，抓特征，求實效,，多給學生激勵性評價,，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞,。在分層布置作業(yè)這一方法的運用上,，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學生,，采用不同作業(yè),，有幫助差生的進步，同時也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在,，做到有的放矢,，查缺補漏，有利于整體成績的上升,，說到各科聯(lián)合,，這是對一所學校，一個班級的綜合檢查,，小學要求全科合格率,，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長補短,，達到共同進步的目的,。

這次會議時間雖短，但對我今后的教學和復(fù)習備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用,，是一次收獲較大的會議,。

經(jīng)20xx年4月27日全縣小學數(shù)學復(fù)習備考專場研討會上，我縣數(shù)學教學質(zhì)量較高的兄弟學校的經(jīng)驗指導(dǎo),，與數(shù)學教研員的專題培訓(xùn),，我深感肩頭責任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會上交流的經(jīng)驗與專題講座，我認識到數(shù)學教學質(zhì)量的提高,，應(yīng)是課堂教學與課后復(fù)習雙向并重,，心理輔導(dǎo)與學習習慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達成的目標,。

1,、課前認真?zhèn)湔n，鉆研好教材,、教參,，根據(jù)課程標準理清當堂要達到的教學目標。

2,、課堂教學中要注意全面了解學生的個體差異,，注重因材施教，根據(jù)學生的知識基礎(chǔ)與學習習慣,，選用科學合理的教學方法,，活用教材，做到用教材教,，決不死教教材,，教學例題的選擇盡量從學生生活實際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系,，學生有興趣,，喜聞樂見的實例。

3,、對重難點的突破,，不能一味地死記硬背，而要以引導(dǎo)組織學生進行合作探究與動手操作為基礎(chǔ),，給學生形成知識的情感體驗與過程認知,，增強學生的有意注意，激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣,。

4,、課堂教學中，教師要尊重學生的主體地位,，不僅在知識的形成過程中,，要給學生充足的思考與交流的空間，課堂上還應(yīng)留有充足的時間讓學生進行當堂訓(xùn)練,，實行面批面改,，以及時準確地了解學生的知識掌握情況，便于查漏補缺,。

5,、對學生的學習習慣,，教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學生做好表率，應(yīng)教育學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,。例如,，教師對幾何圖形的與圖表的繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時要先寫好解字,，等號要對齊等,。

6、課堂教學中,，要用好評價這一武器,，通過對學生全面公正、富有激勵性的評價,，增強學生的學習信心,；同時，課余生活中,，老師應(yīng)能時常跟學生“吃在一起,，玩在一起，學在一起”,，彎下腰來與學生坐在一起，拉近師生間的距離,，從而使學生“親其師,，信其道”。

1,、指導(dǎo)學生為自己制定切實可行,、具有發(fā)展性的復(fù)習計劃，制定每日復(fù)習目標,，并組織學生每日進行反思,，檢查當天的復(fù)習目標達成情況，幫助學生對未達成的目標進行補習與輔導(dǎo),。

2,、復(fù)習過程中，要對學生在作業(yè)與檢測中,，經(jīng)常出錯,，出錯人數(shù)最多的知識點，進行專項練習,。師要幫助學生找出錯誤的根源,，指導(dǎo)學生找出解題正確思路與解決問題的方法。

3,、復(fù)習過程中,，檢測形式要多樣化，以激勵學生、了解學情為目的,，測試后及時分析找出差距,，分層證件與分層輔導(dǎo)，切忌因為測試增加學生的心理與學習負擔,。

4,、復(fù)習過程中，不可采用題海戰(zhàn)術(shù),，每日設(shè)計的練習題要精而不可過多,，特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多，要使學生保持對學習的新鮮感,，使學生感受到能做好與做好后成功的喜悅,。

5、加強對學困生輔導(dǎo),，注重組織實踐活動式的復(fù)習,，讓學困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點,，感受到自己的價值,，恢復(fù)學習的信心。

6,、引導(dǎo)學生正視錯題與錯誤,，養(yǎng)成有錯必糾的習慣。數(shù)學復(fù)習中,，可以讓學生準備好專用的糾錯本,，通過自己查找錯誤、同伴幫助,、集體指正與教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,，使學生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高復(fù)習效率,。

六年級學生即將小學畢業(yè),，因為平時學習壓力及其他的家庭和社會因素，學生在最后兩個月往往厭學,、心理浮躁,，甚至與學校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對心理，做好危及自身,、他人安全與學習的事情,。

因此，教師在系統(tǒng)復(fù)習期間,，應(yīng)注意以下幾點：首先,，準備好每一節(jié)復(fù)習課,，精心設(shè)計有趣的復(fù)習情境，避免復(fù)習的單調(diào),、乏味,；其次，注重與學生的交流,，了解排查學生的心理動向與矛盾,，并采取適當?shù)姆绞竭M行心理輔導(dǎo)，使學生在復(fù)習期間感受到學習的快樂,；再次,，復(fù)習期間教師更應(yīng)注重學習方法、解題竅門的指導(dǎo),，使學生學會巧用知識解決問題的能力,，對教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育,。

會計專碩考研心得篇五

1,、點式學習

數(shù)學知識由一系列的基本定義、基本定理,、基本方法組成,，這些基本的知識點兩兩結(jié)合，三兩結(jié)合就能構(gòu)成不同難度,，不同層次的考題,，但追根究底，若沒有對這些小知識點透徹的學習是不可能漂亮求解復(fù)雜問題的,。所謂“不積跬步無以至千里”就是道理所在,。如何才能深刻理解這些知識點的內(nèi)涵呢?

一般也需要分三步：一,、這個點在講什么?二,、這個點揭示了什么?三、這個點如何使用?例如,，中值定理里有一個拉格朗日中值定理,，從以上三個層次理解就是：一、講切線與兩端點連線的問題;二,、揭示了導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的內(nèi)在關(guān)系;三,、可以用來溝通函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，出現(xiàn)在不等式證明及中值定理證明題目中,。

2,、線式學習

在掌握好第一步單個知識點的學習后，就好比我們手里有有一把珠子,，要想便于攜帶需要把這些散珠穿起來,，這就是線式學習,。那么這條穿珠子的線是什么呢?我認為應(yīng)該是各章節(jié)之間的聯(lián)系。至于如何找到這條線,，其實不難,，大家手頭的教材的編排都是按照一定的邏輯關(guān)系進行的，我們只需深刻理解教材的編排方式就可以將珠子穿起來了,。當然,，每個人的水平又是不同的，有人理解的深刻,，有人理解就淺見一些,，不過，只要多下功夫,，“讀書百遍,，其意自現(xiàn)”。

3,、面式學習

過線式學習,，我們已經(jīng)把知識做成了一根根線，現(xiàn)在需要把這些線織起來,。線與線之間的聯(lián)系就需要站高一些來看了,，各個章節(jié)是要解決什么問題，綜合起來又是要解決什么問題,，這需要較高的抽象綜合能力,，分析問題的能力。

例如,，從整體上看高等數(shù)學,，首先研究函數(shù)極限連續(xù)，那這是在說明高等數(shù)學研究的對象及使用的工具,，以極限的手段研究連續(xù)函數(shù);后續(xù)研究導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用以及中值定理,，這是進入一元函數(shù)微分學的，一元函數(shù)微分學學清楚了后邊多元微分的學習就可以輕松進入,，對比學習即可;再者就是一元函數(shù)積分學的學習,，這是整個積分學的基礎(chǔ)，后續(xù)多元的積分學,，包括二重積分,、三重積分、曲線面積分從本質(zhì)上說要想計算出來都要轉(zhuǎn)化成一元函數(shù)的積分來處理等,。