圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

本學(xué)期在校董事會直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高中為進(jìn)一步深化課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，樹立質(zhì)量意識,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,，圓滿地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃。

1,、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作,，為班主任排擾解難，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，將高考上線指標(biāo)分解到各班,。

3,、堅(jiān)持周考制,。組織高三教師認(rèn)真命制周考題，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)計(jì)分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對性,，加強(qiáng)對高三許昌“二模”及“三?！钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總,、分析工作,。

4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練,。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。

教導(dǎo)處除了參與學(xué)校管理工作以外,，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作,。

1、學(xué)期期中,、期末考試,，試卷的制作,、文印,、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作,。

2,、組織好高中三個(gè)年級的會考及高三學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作。

3,、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè),、教案、聽課記錄,、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),。

4、教師工作安排,、課表安排,、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學(xué)籍管理,，使之科學(xué)化,、制度化。

5,、加強(qiáng)對高三年級管理,，做好高三報(bào)名和錄取工作。按照學(xué)校要求,，對高三年級齊抓共管,。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,，要求嚴(yán)格,、規(guī)范，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為確保高考奠定基礎(chǔ),。

6、做好高三報(bào)名工作,，高考報(bào)名,、體檢、填報(bào)志愿,、學(xué)生建檔,、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作,，高三報(bào)名工作政策性強(qiáng),，而且涉及到學(xué)生的切身利益，教導(dǎo)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真,，嚴(yán)肅細(xì)致,，不出差錯(cuò)，高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：

(1)資格審查,，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策,，杜絕高考移民。

(2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格;

(3)分清并留存各類考生資料,。經(jīng)過教導(dǎo)處和班主任共同努力,，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬無一失。

7,、作好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行,。

8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。

9,、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學(xué)校教師選聘,，職級評定,，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料。

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一,，不夠生動,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

2,、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動,，應(yīng)用不廣泛，教師之間水平差異較大,。

3,、xx級滾動分班后，對普通班的管理難。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢不明顯,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠,。

4、學(xué)科間成績不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5,、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識,，教改活動力度不大,，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多,，活動內(nèi)容仍在探索中,。個(gè)別教師教研活動不積極。

6,、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識不足,，缺乏危機(jī)感和主人翁意識。

7,、對教務(wù)工作人員管理力度不夠,，工作分配不盡合理，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,。

思考：

問題二：高考成績有待于提高,。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)質(zhì)量?

總結(jié)一學(xué)期來,，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各處室的傾力相助,，更歸功于我們的一線教師和教輔人員,。但同時(shí)，還存在許多問題待于改進(jìn),?；仡欉^去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn),，展望未來，我們對高中教學(xué)充滿信心,。在未來學(xué)期里,，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),，搶抓機(jī)遇，加壓奮進(jìn),，立足崗位,，通力協(xié)作，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力,。

高中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

我校十月份工作緊合縣教育局20xx年的重點(diǎn)工作安排和部署,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局階段性布置的工作任務(wù)及會議,、文件,、通知精神，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，全體師生群策群力,，各項(xiàng)工作開展有序、高效,，較好地完成了既定的工作目標(biāo)及任務(wù),。

十月份，我校針對安全工作新形勢,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對食堂衛(wèi)生,、食品安全和門衛(wèi)的工作列為重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)管,，對食堂衛(wèi)生“三防”設(shè)施,、食品采購、保質(zhì)保鮮,、留樣,、財(cái)務(wù)、食堂工作人員著裝,、體檢等一系列工作認(rèn)真按照上級文件要求,，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，同時(shí)制定了操作性強(qiáng),，較為精細(xì)的食堂管理制度確保食堂工作能持續(xù)規(guī)范,、有序開展。同時(shí)要求全體師生牢固樹立“安全第一”思想,，抓好安全工作的細(xì)節(jié)管理,。十月份，學(xué)校教導(dǎo)處組織開展了“應(yīng)急知識宣傳和教育”,、“應(yīng)急疏散演練”,、“安全常識手抄報(bào)比賽”等安全主題活動，學(xué)校安全工作做到每月要排查,，每周有安排,，集會必強(qiáng)調(diào),，上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門必廣播,，對學(xué)生安全實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外時(shí)時(shí)處處全覆蓋的無縫管理,。

“學(xué)本式”高效課堂的打造，導(dǎo)學(xué)教練模式走進(jìn)我校課堂,，是我校本期教學(xué)工作的重中之重,，期初教導(dǎo)處已明確思路并安排課改相關(guān)工作，十月份課改邁出了有力的一步,，推進(jìn)會的召開使我們對課改工作把脈更準(zhǔn),，更能放心、放手加強(qiáng)和完善對課改各環(huán)節(jié),，特別是備課,、上課的管理。目前對教師備課,、上課等環(huán)節(jié)的實(shí)施,，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實(shí)施管理的過程,，對集體備課采取了行政班子和年級組捆綁管理的硬舉措,，對教師的新授課做到全登記，一節(jié)不放過的“細(xì)著陸”,，確保課改工作不務(wù)虛,、不走偏。同時(shí)積極打造課改交流平臺,，十月份,，我校宋林華、何瑋玉,、劉明艷等老師執(zhí)教“過關(guān)課”,，老師們在課后為課改而談，教學(xué)而語,，對“導(dǎo)學(xué)教練”教學(xué)模式有了更深的理解和認(rèn)同,，為課改工作釋放了正能量。

教學(xué)常規(guī)的管理同樣是我校教學(xué)工作的另一重點(diǎn),，不加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，就會使課改，甚至整個(gè)教學(xué)華而不實(shí),。本期我校繼續(xù)推行“月檢,、周查、日清”的常規(guī)檢查制度,，確保教學(xué)工作落實(shí)到位,。

十月份,，我校從活動熏染滲透和勤抓細(xì)管兩方面著手夯實(shí)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的學(xué)生德育管理工作，一是充實(shí)德育工作的管理隊(duì)伍,，成立了少先隊(duì)各中隊(duì)干部組成的學(xué)生日常行為規(guī)范值勤小組,，他們分區(qū)域，按活動時(shí)段值勤,，全方位監(jiān)管學(xué)生課外的一舉一動,，對各班大課間活動各環(huán)節(jié)的組織開展情況進(jìn)行量化評比，納入班級管理與班主任績效掛鉤,，使學(xué)生的言行舉止得以進(jìn)一步規(guī)范,，其次圍繞主題開展豐富多彩的德育活動。十月份以來開展的“三愛三節(jié)”主題教育,，“爭做文明小衛(wèi)士”征文等活動使學(xué)生受到良好的思想教育,，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的.形成營造了良好的氛圍。

教職工隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校必須重視,、長期抓好的一項(xiàng)重要工作。我校教師隊(duì)伍總體來說是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧,、給力的團(tuán)體。隊(duì)伍建設(shè)不放松,，要居安思危,、保持強(qiáng)勁是學(xué)校沒有動搖的理念之一。十月份,，我校緊合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展,，針對教師隊(duì)伍在思想上、工作作風(fēng)上存在的個(gè)別問題進(jìn)一步完善《教職工管理制度》,，堅(jiān)持用制度約束,、規(guī)范教師的日常工作、生活行為,，確保管理公平公正,。其次重視對教職工生活、工作的的關(guān)心,，本期學(xué)校建好了教工食堂,。總務(wù)處在熱心服務(wù)的同時(shí),，非常重視采納教職工提出的意見和建議,，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，使教職工能真切感受到學(xué)校帶來的溫暖,。第三,，我校教職工活動豐富多彩,。十月份還自發(fā)組織了籃球協(xié)會、廣場舞隊(duì),，廣大教師課內(nèi)充實(shí)緊張,，課余開心快樂，不但收獲了工作擁有了健康,，還有了高層次的精神追求,。

石羊中心校十一月份重點(diǎn)工作工作安排

1、繼續(xù)推進(jìn)新課程改革教研過關(guān)課,。

2,、抓好教學(xué)進(jìn)度，搞好復(fù)習(xí)迎接期中檢測,。

3,、進(jìn)行期中千師訪萬家活動。

4,、組織“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊(duì)”開展勸導(dǎo)活動,。

5、舉行石羊中心校20xx年廣播體操比賽,。

6,、進(jìn)行第三次月常規(guī)工作檢查。

7,、舉行“紅領(lǐng)巾(共青團(tuán))向家長捎句話”文明行動主題(隊(duì))團(tuán)會,。

8、參加縣小學(xué)生運(yùn)動會,。

高中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

一,、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊、上好規(guī)定課程,，堅(jiān)持做到“三表”上墻,，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí),，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué),。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材編寫意圖,，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課,，積極倡導(dǎo)合作,、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,，規(guī)范作業(yè)格式,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動,，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,，統(tǒng)計(jì)好考核成績,，做好試卷分析。

3,、加強(qiáng)對教研活動的管理,。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,，初步調(diào)整了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn),，制定了相應(yīng)的措施,，明確了教研活動的具體要求，如定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專題、定主講人等,。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展,，有效地提高了教研組活動的實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)對聽課活動的管理,。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動,，進(jìn)一步明確了聽課要求,。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié),。并把聽課數(shù)量,、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5,、加強(qiáng)對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé),，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范,、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理,、作息時(shí)間的安排,、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備,。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

二,、常規(guī)工作情況通報(bào)

1、出勤

9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次,，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次,，缺席10節(jié)次。10月份,，正課遲到4節(jié)次,、請假23節(jié)次(包括婚假、事假,、公假),、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次,、缺席8節(jié)次。11月份,，正課遲到7節(jié)次,、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次),、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,，正課遲到17節(jié)次,、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次,、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,。

2,、教學(xué)評估

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,，不合格4人,。

3、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié),，英語教師公開課3節(jié),，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié),，服裝美術(shù)教師3節(jié),，財(cái)會教師2節(jié),，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報(bào)課4節(jié),。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時(shí)的反思,、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討,，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高,。

三、先進(jìn)典型事例

馮斌老師,、龔建英老師,、蔡洪老師、陽華老師,、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí),，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取長補(bǔ)短，做到資源共享,，保證了各知識點(diǎn)的廣泛性,、全面性、系統(tǒng)性和準(zhǔn)確性,?？倒鹛m老師、劉嶷老師,、王蕾老師等,，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響,，不受交通不便的困擾,，能堅(jiān)持開展早輔導(dǎo)，從不遲到,，不早退,，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病,，自購擴(kuò)音器用于教學(xué),，以保證教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)組吳學(xué)軍組長,、電子組唐仁雄組長,，針對學(xué)校目前情況和本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法,。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)思想教育，在學(xué)校實(shí)習(xí)條件較差的情況下,，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表,、起子、烙鐵等基本而又必備的實(shí)習(xí)工具,，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)興趣,，又為學(xué)校解決了實(shí)際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性,，他以“挑戰(zhàn)極限,，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵(lì)志教育，為全班學(xué)生制定了xx年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標(biāo)并制成宣傳板報(bào)于以公示,，大大激勵(lì)了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性,，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。龔建英老師擔(dān)任276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方積極尋找資料,，主動為學(xué)生墊資購買音像資料,。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時(shí)沒有缺席過一節(jié)課,，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評,。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切辦法,，不分白天黑夜，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)處理突發(fā)事件,，認(rèn)真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成,。劉嵐嵐老師自費(fèi)去杭州參加教研教改研討會,。

四、兩項(xiàng)開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項(xiàng)具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語口語賽,，276班周玉霞獲二等獎(jiǎng)，鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù),，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn),。

五、存在的主要問題和努力的方向

半年來,，我們的工作取得了一定的成績,，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少,，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),，上課不時(shí)遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡,、做與上課無關(guān)的事時(shí),，有的科任教師不管或管不著，學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),，任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)新教法，不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,，教與學(xué)脫節(jié),，收不到好的教學(xué)效果;不按時(shí)參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，固步自封，方法落后,、知識陳舊,，跟不上時(shí)代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績就夜郎自大,，自以為了不起等;部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán),，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差,，甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事,，有事沒事,，總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在,，原因是多方面的,，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢必制約著學(xué)校管理水平,、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益的提高,。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對策,，加以整改,，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,，合理,、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí),，不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

高中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，泛區(qū)高中在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在總結(jié)上學(xué)年度工作的基礎(chǔ)上，查找教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，以新課程實(shí)施方案為指導(dǎo),，遵循“科研興教、科研興校,，科研育師,、科研先行”的方針，依托教育科研工作,，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點(diǎn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，強(qiáng)化教師的教研意識,、科研意識,、創(chuàng)新意識，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教師的教研能力,、科研能力，向教師專業(yè)化發(fā)展,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次,，上臺階，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力,，把學(xué)校建成理念先進(jìn),，管理科學(xué)，隊(duì)伍精干,，教育質(zhì)量高,，職工滿意高中”的'辦學(xué)目標(biāo),。經(jīng)全體師生的共同努力，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和管理工作,，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

1、抓好備課環(huán)節(jié),，保障課堂教學(xué)的有效實(shí)施,，文科組與理科組的評價(jià)結(jié)果如下表：

理科組共11人，本期順利完成預(yù)期計(jì)劃,，理科組是以教師打分的平均分為教師評價(jià)得分,，學(xué)生的評價(jià)中基本滿意為90分，滿意是95分,，非常滿意及很滿意是100分,，最后平均分為學(xué)生評價(jià)得分，學(xué)生做題的準(zhǔn)確率再乘以100為當(dāng)堂訓(xùn)練得分,，三種得分的平均分為老師的最后得分,。

文科組共18人，本期完成了11人的備課計(jì)劃,，文科組結(jié)果如下表：

2,、組織好各種教改課活動，抓好聽課,，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí),。

3、深入課堂,，指導(dǎo)教學(xué),。

教導(dǎo)處實(shí)行“推門聽課”，召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級主任及相關(guān)學(xué)科的骨干教師進(jìn)行隨機(jī)聽課,，了解學(xué)校教學(xué)情況，探討解決問題的方法,，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)的效果,，其中班子成員聽課每月不少于6節(jié)，一般教師不少于4節(jié),，聽課完成情況良好,。

4、抓作業(yè)批改,、單元測試,，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。年級組每周都組織專人進(jìn)行作業(yè),、教案檢查,，及時(shí)督促、檢查,、記錄驗(yàn)收和批改情況,，保證教學(xué)段段清，提高教學(xué)質(zhì)量,。教導(dǎo)處本學(xué)期共組織了兩次（期中和期末）作業(yè),、教案檢查，情況比以往要好一些,。

5,、加強(qiáng)期中期末考試管理，統(tǒng)一考試時(shí)間,、內(nèi)容,，強(qiáng)化監(jiān)考，狠抓考風(fēng)考紀(jì),，并做好考后試卷分析,，以考試促進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)。共同創(chuàng)設(shè)良好,、公平的競爭環(huán)境,，保持學(xué)校良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，本學(xué)期學(xué)校組織高一,、高二三次大型考試,，高三組織了7次大型考試。

本學(xué)期10月份組織學(xué)生演講比賽及紅歌比賽,，11月份組織了學(xué)生拔河比賽,，12月份組織了學(xué)生乒乓球比賽，并從10月份開始開展了音樂,、美術(shù),、體育專長班及舞蹈班，11月份從山東回來受外校的經(jīng)驗(yàn),，開展了學(xué)生讀書活動和辦起了話劇社,。

總結(jié)一學(xué)期來，教務(wù)處的工作取得了一定的成績,，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員,。但同時(shí),，還存在許多問題待于改進(jìn)?；仡欉^去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)，展望未來,，我們對高中教學(xué)充滿信心,。在未來學(xué)期里，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),，搶抓機(jī)遇,，加壓奮進(jìn)，立足崗位,，通力協(xié)作，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力,。

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高中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1．積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。

2.積極開展教研活動,。

（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。

我校每周安排兩節(jié)公開課,，組織教師聽課并評課,。

（2）努力開展教學(xué)研討會

教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力,。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課

校長,、教導(dǎo)處以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1．抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了十七次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課,。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的`學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

（5）抓教后反思。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)

上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。

本學(xué)期一開學(xué),，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀。

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,，打造一支理念新,、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。

作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

高中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭創(chuàng)省四星級高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強(qiáng)“四個(gè)意識”，做好“八項(xiàng)工作”),，在教學(xué)管理上,，繼續(xù)在“嚴(yán)”、“細(xì)”,、“實(shí)”上狠下功夫,，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功，取得了較顯著的成效,。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，本年度重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)工作：

1、針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,，多方聽取意見，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的細(xì)則及考核辦法,，組織學(xué)科組,、備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行。對教師的評價(jià)不單純以成績來論成敗,，而更注重過程,。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校。

2,、對認(rèn)真上課這一環(huán)節(jié),，實(shí)行了“推門聽課制”。配合校長室及時(shí)做好具體的組織工作,、評議工作和信息反饋工作,，促進(jìn)了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

3,、對認(rèn)真批改作業(yè)和認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兩個(gè)環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。

二是不定時(shí)向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,，本年度共調(diào)查了三次;

三是由教務(wù)處直接抽查,，做好評估記錄。

4,、根據(jù)不同年度,，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，加強(qiáng)了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,，責(zé)任到備課組,，責(zé)任到個(gè)人。

1,、本年度,，我們開設(shè)了44個(gè)研究性學(xué)習(xí)課程，完成了82本校本課程的編寫工作,。

2,、各科教學(xué)做到“低起點(diǎn)，小坡度,，生基礎(chǔ),，多輔導(dǎo)，勤反饋”,，控制難度,，講究效度，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量,。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅,。

3、打好了高考攻堅(jiān)戰(zhàn),，確保了xx年高考本科一次性進(jìn)線率和各科總均分名列城區(qū)第四,。錄取本科學(xué)生338人，?？?44人,，升學(xué)率為92、2%,。

4,、打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xx級生源有了進(jìn)一步的改善,。今年的招生我校位于城區(qū)第四,。

5、抓好各級各類學(xué)科競賽活動,。學(xué)科競賽中,，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)2人,，省生物奧賽二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)27人;全國英語競賽三等獎(jiǎng)14人;全國中學(xué)生金鑰匙科技競賽獲二,、三等獎(jiǎng)7個(gè);江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)1名;在江蘇省第xx屆“海中杯”機(jī)器人大賽中,，學(xué)校代表隊(duì)獲高中組團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)，單項(xiàng)二等獎(jiǎng)3個(gè),、三等獎(jiǎng)1個(gè),。

6、完成了高二信息技術(shù)省會考的工作,，通過率達(dá)95,、1%，完成了高二理化生實(shí)驗(yàn)會考和高一,、高二省勞技會考,，通過率都為100%。

1,、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個(gè)年頭,。一年中，我們在教育觀念,、教師培訓(xùn),、課程管理、物質(zhì)保障,、實(shí)際操作等方面作了大量的'工作,，先后組織近200人次的老師參加了全國、省,、市新課程培訓(xùn),。

2、在新課程教學(xué)管理中,，我們努力做到多思考,、善交流、勤總結(jié),。制定了《市北高中課程改革實(shí)施方案》，先后召開年級研討活動2次,，組織教師論壇活動1次,。

3、成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課,，擴(kuò)大了教師,、學(xué)校的影響。

4,、連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

高中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我們認(rèn)真組織教研組長和教研組教師學(xué)習(xí)了全國和沈陽基礎(chǔ)教育工作會議精神,，學(xué)習(xí)了xx同志的七 一重要講話。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以xxxx思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想,，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性,，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)?;永不滿足,，追求超越的桐柏精神,，努力工作，銳意進(jìn)取,，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面,。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料,，對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索,，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題如數(shù)學(xué)組選學(xué)了《中學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《數(shù)學(xué)通訊》中有關(guān)研究型課程的課例,，進(jìn)行了分析、討論,，同時(shí)還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進(jìn)行實(shí)踐和探索,，并取得成功，受到市,、區(qū)有關(guān)方面的好評,。二(認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查,、作業(yè)量檢查,、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀,、考試命題,、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等,。與此同時(shí),，教導(dǎo)處根據(jù)五年規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,，在教學(xué)質(zhì)量分析上,，我們制訂了(任課教師,、備課組長、教研組長,、教導(dǎo)處)四級質(zhì)量分析制,，并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用,。

本學(xué)期我們還建立了備課組長例會制,，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會,，及時(shí)對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查,、分析和交流，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件,。教研組長,、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

針對高一新生不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài),，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),，并成功地舉辦了以高一新生為重點(diǎn)的學(xué)校第三屆優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動,，為高一新生在高中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基矗三(課堂教改，注重重效,。

本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭,，繼續(xù)深入開展優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動,，積極發(fā)揮學(xué)校課堂教改指導(dǎo)小組的作用,，進(jìn)一步抓好四個(gè)突破在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期主要做了以下工作:

1(各教研組共開設(shè)校級以上帶課題研究的公開課18節(jié),，其中區(qū)級4節(jié)，市級2節(jié),。

一,、高二復(fù)習(xí)課等專題共進(jìn)行了四次集中的家常課聽、評課指導(dǎo)活動,，共計(jì)聽課72節(jié),，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。(完)

高中教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1),、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,，對教師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處,。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課,、聽課，做到檢查有結(jié)果,，非常注重實(shí)效性,。從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡,，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。

(4),、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級二次月考,，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性,。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益,，特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,。

(2)、要求已立項(xiàng)的省級和市級課題研究老師人人上示范課,，象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,，人人認(rèn)真評論、研討,，通過此項(xiàng)活動,，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力,。另外,，通過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動,，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

5、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,，及材料的查閱等,，通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng)，給予了很高評價(jià),。在大家共同努力下,，綜合評價(jià)成績出色。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法,，上好常態(tài)課,、研討課，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高,。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計(jì)劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

9,、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實(shí)開展各類教研活動,，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“清晰的課堂教學(xué),，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10,、加強(qiáng)課改的過程管理,。

有計(jì)劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課、評課為主要形式的課改研討活動,，學(xué)會反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長避短,，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動活動，扎實(shí)開展,，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面,，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會,，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告,，破涼初中,、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動,，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質(zhì)。

12,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作,，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語,、數(shù)、英,、理化,、政史老師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評,。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋,。

13,、加強(qiáng)課題研究的過程管理。

堅(jiān)持開展以教研活動為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動,。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施,，并已成功開展活動,，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評和指導(dǎo),。

二,、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),，必須加強(qiáng)師德建設(shè),。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄,、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。

4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝，倒裝,，錯(cuò)裝,，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定。

存在的問題及未來工作設(shè)想

一,、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動效果不甚理想,。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責(zé);

2,、不備課上堂,，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上,，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

二,、校本研修無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。

我校教師普遍對校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵(lì)機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多，從多到好,。

三,、教師專業(yè)化、專門化程度不高,。

由于教師從上級分配來校不配套,，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度,。我們認(rèn)為，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際,，著眼于未來,，既考慮到教師所學(xué)的專業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位,，并通過培訓(xùn)、校本研修,、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四、校園文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展,。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn),，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際,，從零開始,，邊做邊學(xué)。

總之,，在過去一學(xué)期,，取得了一些成績，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境,，工作會做得更好。