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初一開學自我介紹簡單大方篇一
開學第一課心得體會:
初中的開學第一課,,是一次極為重要的歷練,這是一次磨練我們體魄,、培養(yǎng)我們智慧的巨大機遇,。回首初一的開學第一課,,我感受頗深:既有思維上開拓的收獲,,又學到了人生中最重要的一課:什么是合作。
第一段:
回想開學的第一課,,當時五六百位初一的同學們都很認真地把目光投向那塊白色的黑板,,等待著不久就要展開的新學期。大家的表情都很認真,,仿佛看到了未來路上的坎坷,,但同樣也會遇上迷茫。對于我來說,,新學期意味著一切都很新鮮,,這也是我最期待的。進入到初中,,我想嘗試去經(jīng)歷不一樣的挑戰(zhàn),,也希望自己能夠擁有更多的成長。
第二段:
經(jīng)過開學第一節(jié)課,,我對于初中的學習有了一個更為深刻的了解。不再是老師授予的知識,,而是充滿思考和解決問題的過程,。更為開放的教學模式,更為充實的課堂體驗,,都讓我感受到了初中學習的難度和挑戰(zhàn),。除了學習內(nèi)容的提高外,還有要求我們思維方式的轉(zhuǎn)變,,從以往的被動接受,,變成主動思考、創(chuàng)新思路,,積極發(fā)現(xiàn)問題,,并找到解決方案。
第三段:
在開學的第一課,,我還學會了合作,。
新的學期、新的環(huán)境,、新的學習方式,,初一的老師們教會了我們一個以合作為主體的學習方式。比如在自然課上,老師指導我們一起探究“梅花寶典”,,我們一起討論,、問問題、探索,,同學之間交流得非常踴躍,、積極,這中間我們一起創(chuàng)造性思考,,分享著自己的想法,,同時也學會了尊重他人、傾聽別人,,這就是團隊協(xié)作的力量,。
第四段:
同學們合作中,也明顯感受到了學習的樂趣,。在探究15個遠古文明的過程中,,我們的團隊興致勃勃的與其他團隊進行對比,分享信息,,不斷豐富自己的知識,。最終,我們討論出了一個非常優(yōu)秀的小組報告,,這也是我們團隊的成功表現(xiàn),。不論是在課堂上,還是課后,,我們共同協(xié)助,,不斷向前。這中間,,有笑聲,、瞬間的想法閃現(xiàn)、也有輕聲議論,,這就是一個團隊的和諧,。
第五段:
初中的開學第一課,不僅在知識的學習上獲得了難忘的體驗,,還在思維上的轉(zhuǎn)型和情感上的升華都取得了很大的進步,。在開展按班級為單位的合作學習之后,我明白了真正的合作精神,,知道了團隊合作的重要性和凝聚力,,這是為我們今后為團隊合作奠定的堅實基礎(chǔ)。我相信,,只要我們攜手合作,,團結(jié)一心,,篤定奮進,我們的初中之行就一定會越來越美好,。
初一開學自我介紹簡單大方篇二
俗話說得好:“一年之計在于春”,。這個學期我也制定了新計劃。
這個學期呢,,我打算改掉一些壞習慣,。我是語文課代表,可是我的一個壞習慣總是改不過來:我上課聽得很牢,,可教師發(fā)問時,,其實我一般都能答上來,可是我膽小,,不敢大膽舉手發(fā)言,。就算教師說:“答錯沒關(guān)系?!蔽疫€是不敢舉手,。所以在這個學期里,我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣,。首先,,我打算每堂課至少要舉一次手,這樣累積下來,,一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了,。這樣,教師就可以喜歡我了,。
還有,,這學期我們的數(shù)學課本,別的同學都已經(jīng)學過三分之一了,,所以,,我已經(jīng)比別的同學落后了一點,,正因為這樣,,我一定要更努力,更加油,,這樣我的學習成績才不會落后?,F(xiàn)在,我要開始做更多的課外練習,,我決心不會被一個個難題給打敗,,我一定會用我的努力證明,我會趕上去的,,讓教師對我刮目相看,。
另外我要改掉一個壞脾氣,,就是別的同學來問我題目時,我總是管自己做自己的事,,不聽他的話,,我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮,,假如是我來問問題,,被人拒絕是多么難過的事呀!我還有一個缺陷,,那就是體育不好,,每次到了期末,成績都是及格,。因為我平時少鍛煉,,才導致體育成績不夠好,所以在這個充滿陽光的春天,,我要多鍛煉,,做好各項保健工作。只要我天天這樣,,我想我應(yīng)該可以再升一級,。
好了,不說了,,我的新學期計劃可以說上個三天三夜呢,!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等,,這樣才可以做一個全優(yōu)生,。
初一開學自我介紹簡單大方篇三
作為一名初一新生,我對于即將開始的新學年充滿期待與不安,。但是,,經(jīng)過一周的上課和生活,我深深地感受到了開學的喜悅和新學年的意義,。在這篇文章中,,我將分享我的開學心得和體會。
第一段:適應(yīng)新環(huán)境,,開啟新旅程
開學第一天,,我從家里下車,眼前的一幕讓我驚喜不已,,整個校園都煥然一新,,布置得十分漂亮。走進教室,,我看到了新同學,、新老師和新課本,,這讓我非常興奮。雖然剛開始跟新同學打交道有點小迷茫,,不過我們很快就打成一片了,。新的學科、新的老師和新的學習方法,,都為我們開啟了一次新的旅程,。我期待在這個新環(huán)境下,可以迅速適應(yīng),,展示自己的優(yōu)秀才能,。
第二段:努力學習,奮發(fā)向上
學習是我們來到學校的主要之一,,而我對學習非常熱愛,。課堂上,老師講解地深入淺出,,使我理解得更為透徹,。在課下,我還會主動尋求老師和同學的幫助,,一遍遍地背書,,直到完全掌握。雖然學習不總是一帆風順,,在遇到困難時,,我會努力尋找解決之道,信心和毅力都是我不可或缺的品質(zhì),。我相信,,只要我的努力和汗水是真實的,成果一定不會讓我失望,。
第三段:團隊合作,,共同發(fā)展
除了學習,校園生活中的同學間合作也讓我深感欣喜,。我們參與學?;顒訒r,團隊的意識和合作精神都非常重要,。在課堂任務(wù)中,,我們可以相互支持和鼓勵,,充分發(fā)揮小組的協(xié)作優(yōu)勢,,提高任務(wù)完成質(zhì)量。通過合作交流,,我認識了一些特別優(yōu)秀的同學,,也在團結(jié)的氛圍下不斷成長壯大,。我相信,只要我們齊心協(xié)力,,越來越多的困難將迎刃而解,。
第四段:積極思維,勇于拓展
新的學期,,也給我們帶來了更多的可能性,。我們可以通過積極的學習和思考,不斷拓展自己的知識和技能,。在不同場合,,我們可以嘗試著提出自己的看法和想法,勇于表達,。不斷嘗試推動自己的思維,,不斷挑戰(zhàn)自己的極限,才能更好地實現(xiàn)個人和團隊的夢想,。
第五段:總結(jié)
開學心得與體會,,讓我更加堅定了邁向成功的決心和信心。團隊合作和領(lǐng)袖意識的培養(yǎng),,健全的學習計劃和積極思維,,都是我在新學期中最大的收獲。隨著時間的推進,,我相信自己將在不斷的努力和實踐中,,成為更好的自己,實現(xiàn)自己的理想和目標,。
初一開學自我介紹簡單大方篇四
過了一個寒假,,我快樂地來到學校,迎接我的是教室后面嶄新的展板和桌面上一塊薄薄的透明玻璃板,??匆娡趵蠋熣驹谥v臺上,我來不及多想,,也來不及跟同學們打招呼,,趕緊坐到自己的座位上,期待著王老師給我們帶來的內(nèi)容,。
最后一個同學坐下來時,,王老師那富有磁性的聲音說話了:同學們,這個學期,,我們要開展幾個活動,,書桌文化和文化展板同時我們還要承擔下一周的晨會。
王老師說完,教室里一片竊竊私語聲,。我腦子里立刻呈現(xiàn)出了一幅畫面:我站在主席臺上熱情洋溢地介紹我們的課桌文化,,臺下一片掌聲。
于是,,現(xiàn)在我們一直正致力于把這些做的盡善盡美,。晨會,王老師千挑萬選了一首很符合我們晨會主題的詩歌《讓運動綻放快樂》,。到時,,全班同學深情并茂地齊聲朗誦這首詩歌,讓每個人都成為主角;還要別出心裁地把我們班的特別活動班級達標運動會秀出來,,相信到時一定會high翻全場,。
書桌文化就更有一番特色了。書桌上,,整整齊齊地擺放著自己的名片,、課程表等,每一張書桌都傾注了每一個小主人的心血,。遠遠望去,,一片書桌看著賞心悅目。
希望我們班能在周一的晨會上超越自我,,讓我們的課桌閃閃發(fā)亮!
初一開學自我介紹簡單大方篇五
初一,,是一個人人都會經(jīng)歷的重要節(jié)點。作為一個剛剛步入初中的學子,,開學第二天對我來說既充滿了期待又有些緊張,。隨著清晨的第一縷陽光透過窗戶灑進來,我迅速起床準備迎接新的一天,。心中滿滿的憧憬和期待讓我充滿了動力,,期待在新的學校、新的班級中有更多的收獲和成長,。
第二段:新的環(huán)境新的朋友
初一開學第二天,,我們被分到了各個班級。進入新的班級,,我發(fā)現(xiàn)這個班級里有很多活潑開朗,、親切友好的同學。大家都是充滿朝氣和活力的,,我們彼此之間很快建立起了友誼,。老師也是非常親切和藹,他們不僅把我們當做他們的學生,,更是像親人一樣關(guān)心我們的學習和生活,。在新的環(huán)境中,我迅速適應(yīng)了下來,感到了一種蓬勃向前的力量,。
第三段:新的學科新的挑戰(zhàn)
初一開學的第二天,我們開始正式上課,。我們的課程開始了,,每一節(jié)課都給我們帶來了新的知識和挑戰(zhàn)。尤其是新的學科,,更是讓我感到了很大的壓力,。數(shù)學的抽象性和邏輯性讓我感覺有些吃力,語文的深入思考和作文寫作讓我始終保持著緊繃的學習狀態(tài),。然而,,我也意識到這是一個擺在我面前的機遇,成長需要面對挑戰(zhàn)和困難,。我決定努力學習,,克服困難,迎接新的挑戰(zhàn),。
第四段:班級活動的樂趣
初一開學的第二天,,我們班級組織了各種各樣的活動,讓我們更好地融入集體,,增進我們之間的交流和了解,。我們一起參加了班級會議、團隊游戲和班級晚會等活動,。通過這些活動,,我逐漸認識了更多的同學,也發(fā)現(xiàn)了班級的團結(jié)和友愛,。大家一起學習,、一起玩耍,成為了心心相印的朋友,,一起度過這段美好的時光,。
第五段:新的開始,新的希望
初一開學的第二天,,讓我對未來充滿了希望,。我相信,在這個新的學校,、新的班級中,,我會有更多的機會去發(fā)展自己,鍛煉自己,,取得優(yōu)異的成績,。我決心努力學習,爭取更好的表現(xiàn),為自己樹立一個遠大的目標,。同時,,我也希望能在這個班級中建立深厚的友誼,與同學們共同成長,,度過美好的初中時光,。
初一開學的第二天,是一個美好的開始,。新的環(huán)境,、新的朋友、新的學科,、新的活動,,給我?guī)砹嗽S多新的感受和體驗。雖然有時會遇到挑戰(zhàn)和困難,,但是我相信只要堅持努力,,一定能夠克服困難,取得更好的成績,。我期待著未來的學習生活,,我相信在這個班集體中,我們會共同進步,,共同成長,,創(chuàng)造屬于我們自己的精彩故事。
初一開學自我介紹簡單大方篇六
那是在李明六年級暑假的一個下午,,李明打算去公園玩,,他太開心了,前面來了車都不知道,?!鞍?!” ……結(jié)果李明被撞倒了草坪上 ,。
當李明醒來時,自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上,,他的同學和親人都在望著他,,他激動地說:“謝謝你們!謝謝你們,!”他的媽媽含著眼淚告訴他說:“李明?。♂t(yī)生說你的傷很嚴重,,需要修養(yǎng)個一年半載的,,可能你明年上不了初中了” …… “不可能的,!不可能的!怎么會這樣呢,?媽媽,,我一定要在開學作文前讓自己恢復起來!”
同學們以為李明不會來上學了,,可當李明推開門的一剎那,,同學們驚呆了,李明正笑瞇瞇地看著大家呢,!大家立刻圍攏過去,,說他能這樣做真不容易??!正是這種愛學習的力量推動了李明,他這么做真棒,!李明,,加油吧!我相信你是最棒的,!
初一開學自我介紹簡單大方篇七
開學就像是開門紅,,帶著愉悅和期待進入新的學期。對于我們初一學生來說,,這個學期是全新的開始,,更像是一次重生。在剛開始的時候,,我們會有些新鮮感,、激動和有些不適應(yīng),但是隨著時間的推移,,我們會逐漸進入狀態(tài),,適應(yīng)這個新的環(huán)境與氛圍。
第二段:新課堂新收獲
在初中的新課堂上,,我們將會接受不同領(lǐng)域的知識,,有了新的收獲。不同科目的學習方式也不盡相同,,有的需要思考,、有的需要記憶、有的需要實踐,。不同科目的老師也有著不同的教學方法及理念,,有的是嚴謹?shù)摹⒂械氖腔顫姷?、有的是溫馨的,。我們需要在新的學科內(nèi)容中去感悟,、去思考、去發(fā)現(xiàn),。
第三段:將習得的知識運用到生活中
知識不僅僅只在學校中有用,,它還能用在生活中。通過學習,,我們能夠豐富我們的知識儲備,,增強我們的思辨能力,提高我們的語言和表達能力,。在課外時間,,我們也應(yīng)該讀書、去參加社會實踐,,將我們在學校里所學的知識運用到生活中,,真正將它變成我們?nèi)松囊还P財富和家底。
第四段:平衡學業(yè)與生活
雖然學習是很重要的一部分,,但是我們依然需要平衡好學業(yè)生活之間的關(guān)系,。找到適合自己的學習方式,對于我們來說的確是非常關(guān)鍵的一步,。除此以外,,我們也應(yīng)該積極參加校內(nèi)外的各種活動,發(fā)展自己的興趣愛好,。這不僅能切實的陶冶我們的情操,,也有助于我們更好的調(diào)節(jié)自己狀態(tài),保持學習狀態(tài),。
第五段:責任感與使命感
在初中,,我們不僅僅是學生,我們還是蒸蒸日上的成長者,。對自我要有要求,、對生活要有積極向上的態(tài)度、對人生要有更遠的規(guī)劃和目標,。要有責任感和使命感,,在自我成長的同時,爭取更多的為社會和他人做出貢獻,。在人生旅途中,,我們不僅要有自己的理想和目標,也應(yīng)該對社會有自己的使命和擔當,。
結(jié)尾:
初一,,我們的路程剛剛開始,帶著好奇和期待,,我們向前走去,。在日后的學習中,,需保持心中的初心,去學習,、去成長,。用充滿希望和信仰的心態(tài),不斷地追尋和迎接挑戰(zhàn),。讓我們一起迎接學習生活中所遇到的挑戰(zhàn),、克服困難、尋找學習的樂趣,,陶冶才情,,在未來的人生中閃耀自己的生命光彩!
初一開學自我介紹簡單大方篇八
一個人的生命紀錄是被不斷更新的,。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,,甚至每一分,、每一秒都是新的`開始,。面對這瞬息萬變的世界,,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始,,因為新學期即將開始,。
朋友知道后,說:“你這又何必呢?既來之,,則安之嘛!
”可是,,面對一個新的開始,內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,,自然會想要做些準備,,以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天,,開學的日子終于到了,。
當然,變化還不僅僅是這些,。三門主科,,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師,。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學方式,,原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化,。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多,。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,,使大家都不再像初一時那么愛玩了??墒菒壅f話的毛病還是沒改,,大伙兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友,。有的說假期去哪兒了,,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說:“我終于又聽到你的聲音了!
”看來,,雖然老毛病沒改,,大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了,,生命紀錄再度更新,。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已,。在新學期伊始,,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,,向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,,也是將要做的。來吧,,讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
初一開學自我介紹簡單大方篇九
今天是開學第一天,。
我背著嶄新的書包,走在上學的'路上,,心情異常高興,,又異常緊張。
高興的是今天又可以和老師同學們見面了,,緊張的是怕在開學第一天出錯,。
小心點,是不會出錯的,。
我在心里暗暗提醒自己,。
我抬頭向前望去,只見同學們都穿著整潔的校服,,一邊走一邊說笑,,好像在談?wù)撟约河淇斓募倨谏畎伞?/p>
我走到了教師門口,里面?zhèn)鞒隽送瑢W們的朗朗的讀書聲,。
叮鈴—叮鈴,,上課鈴響了,這聲音和往常一樣,,沒有絲毫的差別,。
可我聽到的時候卻覺得今天的鈴聲格外清脆,,可能是因為今天是開學第一天太興奮的緣故吧。
是啊,,課堂上老師繪聲繪色的講著,,同學們聚精會神地聽著,從老師的眼里,,我已看到了那份驚喜與滿意,,不用說,因為我們又長大了一歲,,懂事了嘛,。
帶著緊張,帶著興奮,,帶著收獲,,結(jié)束了我開學第一天的學習生活。
我暗暗下了決心:珍惜每一天,,努力學習,。