在現(xiàn)實(shí)生活中,,我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制,。這樣,,我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇一
本學(xué)期,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),,向要質(zhì)量,讓在“動中學(xué)”,,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一,、班級情況分析:
本學(xué)期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒,,其中,,男孩14名,女孩9名,。從這三天以來與班里小朋友的接觸,,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,,且玩得非常投入。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈,。”
二,、保育方面:
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開學(xué)一直以來,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,,每天不用老師再提醒,,都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及禮貌習(xí)慣,,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。
2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,,教會疊衣服的方法;學(xué)會做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)的品德教育
愛祖國,、愛國旗,,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,,不做有損害班級的事情。
4,、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護(hù)視力,,看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,,不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈,。
5,、安全常識
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,,不亂殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>
(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,,會整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會用手捂
新學(xué)期中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃(二)
一,、自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),。
二,、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動,,比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感。
5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的育兒知識,,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題很重視。
本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,,寫好每一次教育活動計(jì)劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
新學(xué)期中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃(三)
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,,講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到“五講,、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
三,、工作方面
對工作做到主動、積極,、踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子,。
對家長熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄,。
做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走。
做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
四,、家長工作
1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通,增加宣傳力度,。
2,、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,,共同配合教育好幼兒,。
五、個(gè)人努力方向
1,、再多點(diǎn)愛心,,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
如何提高幼兒的積極性
(一)精選教法,,快樂學(xué)習(xí),,提高音樂教學(xué)實(shí)效
1、創(chuàng)設(shè)舞臺,,展示自我
“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,,為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會,,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,以獲得知識、掌握新技能,。
2,、趣味游戲,快樂學(xué)習(xí)
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。
3、以“賽”激趣促學(xué)
(二)教學(xué)滲透,,展開思維,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
1、讓音樂與生活溝通起來,,營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。
2,、讓音樂與活動溝通起來,,給予自由的音樂想象空間。音樂不確定性,,解釋的自由度是的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,教師應(yīng)營造一種民主,、自由,、輕松,、愉快的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。
3,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,,多看書,多動筆,。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇二
一,、情況分析:
1、幼兒情況分析:
本學(xué)期我們班共有40名幼兒,,其中有2名是新生插入,。原小班升上來的孩子,在通過的幼兒園生活,,基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),,他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動,,在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,穿衣,、褲,、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,,對集體生活充滿著陌生感,,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,,由此自理能力也較差,。而在老生中,有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,平時(shí)活動中,,有時(shí)還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,,看見玩具在地上不會主動撿起來,。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,,不夠完整,。本學(xué)期針對這些情況,加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng),,因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,,都有效滲透相關(guān)教育,,希望通過這學(xué)期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。
2.家長情況:
通過一年的家園聯(lián)系,,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),,還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,,也需要我們老師的宣傳和溝通,。
3.教師分析:
我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),平時(shí)工作中,我們都能相互配合,、取長補(bǔ)短、關(guān)心體貼對方,、關(guān)系非常融洽,這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”,。
二,、學(xué)期工作目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕,、毛巾、便紙等,,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
2、能借助各類器械進(jìn)行活動,,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法,。通過活動使動作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。
3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量等方式與人交往,,學(xué)做文明人,,學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。
4,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。
5,、喜歡閱讀,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,,能初步看懂書的內(nèi)容,。在集體面前大膽舉手發(fā)言,,態(tài)度大方,聲音響亮,。
6,、樂意親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
7,、結(jié)合日常生活,,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,,學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。
8、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。
三,、教育工作及措施:
1,、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,形成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力,保持班級的衛(wèi)生,。
措施:
(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。
(2)向幼兒介紹身體的主要功能。
(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng),。
(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。
2、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計(jì)算,、語言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,重點(diǎn)在計(jì)算,、語言方面,、為以后打下基礎(chǔ)。
措施:
(1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快,、喜歡閱讀圖書。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話,、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,,產(chǎn)生探索的興趣。
(4)認(rèn)識1—10的數(shù)字,,理解其實(shí)際意義,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3,、家長工作:請家長參加半日活動,,了解幼兒在園的表現(xiàn),并能給我們的工作提出寶貴的意見,,以便把工作做的更好,,更到位。
措施:
(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,,為家長介紹各種教學(xué),、保健知識,同時(shí)使家長們更好,、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。
(2)和家長保持聯(lián)系,取得家長們對老師,,對幼兒園的信任,。
(3)利用接送孩子的機(jī)會,了解家長對老師,、對孩子的要求,,并及時(shí)給予答復(fù)。
(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,,實(shí)事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況,。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇三
時(shí)間一晃而過,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了,!可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢,?以下是小編幫大家整理的中班幼師個(gè)人教務(wù)工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助,。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,,幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐,、疊被,、穿衣等,還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,,保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動地幫助同伴,為同伴整理玩具,、圖書,,提醒同伴及時(shí)按教師的信號活動,還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,,是老師的好幫手。
在上學(xué)期時(shí),,我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,,學(xué)習(xí)的興趣大大提高,在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動地參與到活動中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣,每次教師講述故事時(shí),,教室里就特別安靜,,大家的視線都聚集到一處,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,,聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,,他們的注意力也十分集中,大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受;在個(gè)美術(shù)活動中,幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解,,操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,,個(gè)別幼兒還會主動幫助同伴進(jìn)行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng),,引發(fā)的主動參與活動的情景,,其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點(diǎn)在游戲活動中由為明顯,,一般情況下,,一楠、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,,在他們的.主動嘗試和帶領(lǐng)下,,激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,增強(qiáng)他們主動學(xué)習(xí),、參與的熱情,。
大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,請幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,,上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己,象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子,,每次都能在大家面前好好的表演一番,。陽陽……雖然嗓門很小,有點(diǎn)卻場,,但他們也十分喜歡為同伴表演,,總會盡力地去做、去唱,,“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅,、滿足,甚至是為自己驕傲的表情,。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣,,但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,,掌握的本領(lǐng)越多,,享受過的成功越多,自我展現(xiàn)的愿望也會越加強(qiáng)烈,,因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,,為他們創(chuàng)造機(jī)會和舞臺,他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。
從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,對于我們來說,,不僅是孩子們要從新出發(fā),,老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,,不斷創(chuàng)新、突破,。
2,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,,陶冶自身。
3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有基本的生活自理能力,。
4,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,初步樹立集體觀念,。
5,、注意傾聽對方講話,能理解日常用語,。
6,、能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。
7、能愛護(hù)動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的換進(jìn)意識,。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇四
幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《中班幼師
個(gè)人工作計(jì)劃
20xx》,供您借鑒,。一,、班級情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的語言表達(dá)能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作。二,、保教工作保教工作中,,規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作為了做好幼兒園保育工作,,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
2、教育教學(xué)工作在教課的過程中,,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月,、每周,、每日
教學(xué)工作計(jì)劃
,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
三,、安全工作計(jì)劃我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,扶上扶下注意安全,,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四、班級管理工作1,、每月定期召開班務(wù)會,,對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行
工作總結(jié)
,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4,、管理好班級財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五,、家長工作
目的:做好家長工作,提高家園共育的效果,。
1,、請家長按時(shí)接送孩子,確保幼兒來園,、離校安全,。
2,、根據(jù)中班具體情況,有針對性地做好家園共育欄目,,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長溝通。
4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。
總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!
一,、班況分析:
幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒31名,,其中男孩15名,女孩16名,新生1名,。班上大部分幼兒活潑大方,,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,積極參與藝術(shù)活動,,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強(qiáng),,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,,女孩喜歡玩小辮子,。活動自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開學(xué),,幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng),。
家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,,家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個(gè)孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,,包括衣服的更換,、飲食、睡眠,,還有環(huán)境(空氣的流通等),,其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長對主題整合課程有初步了解,,新生家長則不清楚,,但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認(rèn)識不夠,,對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺,。
教師方面:本班教師待人和藹,合作性強(qiáng),,三位教師是經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合,。與幼兒關(guān)系融洽,對每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解,,對課程的設(shè)計(jì)和組織富有經(jīng)驗(yàn),,善于對個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對性的教育,擅長中班的教學(xué)工作,。
二,、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大重要精神,。貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,以第七屆質(zhì)量月為契機(jī),。在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,。
三,、工作目標(biāo)及具體措施
班級管理
1、樹立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動,,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2,、重視班級請假制度,,老師、幼兒不無故遲到,、早退,,做到有事、有病請假,。
3,、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。
4,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,,并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)召開班務(wù)會,共同商量解決辦法,。
5,、加強(qiáng)班級安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。
教育工作
1、教師樹立正確的教育觀念,,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價(jià)值,,繼續(xù)有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),,積極參加各類教研學(xué)習(xí),,采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動,。
2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。
3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動,,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。
5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué),、藝術(shù)特長,,做好特色教育。
保育工作
1,、保證活動室的采光度,,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法,。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。
3、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通。
4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
家長工作
1,、改選家長委員,,充分發(fā)揮家長委員會的作用,調(diào)動家長的積極性,,組織家長參與教育活動,。
2、尊重每一位家長,,認(rèn)真聽取家長意見和建議,,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個(gè)家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,,教師更要熱心幫助。
3,、繼續(xù)建立和進(jìn)一步完善《幼兒個(gè)人檔案》,,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)行反饋,,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。
4、通過多種方式,,如家訪,、電訪、個(gè)別談話,、家長園地,、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,,出現(xiàn)特殊情況,,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,,促進(jìn)家園雙方的良好合作,。
其他工作
1、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,做好十月院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,。
2、配合園里的教學(xué)計(jì)劃,,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育和舞蹈特色教育,為期末的特色教育活動的觀摩開放做準(zhǔn)備,。
3,、增強(qiáng)幼兒對體育活動的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參加各種體育運(yùn)動,。
一.本學(xué)期,,在思想工作上,我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。二.這回帶的是中班了,責(zé)任越來越大了,。在能力發(fā)展上,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計(jì)劃;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;在平常一有機(jī)會就多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,認(rèn)真揣摩,,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,,熱情待人,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁盤、道具,,提前編排好幼兒舞蹈,、律動,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長工作,。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動,,作為還在一個(gè)在路上奔跑的我,更要努力.虛心.認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點(diǎn),,從而使我得到更大的進(jìn)步,。師傅,我來啦!
三.有了目標(biāo),,工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義。所以,,本學(xué)期我的努力方向,,首先就是踏實(shí)努力地做好本職工作,認(rèn)真努力的去計(jì)劃上好每一節(jié)課,,人后做好記錄,,慢慢學(xué)習(xí)積累,爭取做一個(gè)優(yōu)秀的幼教老師!
四,、在出勤方面,,嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。
要學(xué)的,,要說的太多太多,光說是不夠的,,那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇五
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是中xx班的配班教師,。對于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃我將做好以下幾點(diǎn):
1,、更新觀念,樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,充分利用自然,、社會文化等教育資源,,注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。
2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),,以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定教育計(jì)劃和教育活動,。
優(yōu)點(diǎn):1,、熱愛幼教工作,喜歡孩子,。
2,、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心,。
缺點(diǎn):教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,,應(yīng)加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動,,比如珠心算,、舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題很重視。
1,、多向老教師學(xué)習(xí),,經(jīng)常反思教育教學(xué)活動,不斷提高自已的教育教學(xué)水平。
2,、隨時(shí)隨地觀察幼兒,,提高觀察幼兒的能力。
3,、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,,并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。
4,、與本班兩位老師配合好,認(rèn)真,、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇六
【篇一】
一、思想工作
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。二,、能力發(fā)展
上學(xué)期,由于自己的松懈,,工作沒有取得理想的成績,。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,;寫好每一次教育活動計(jì)劃,;多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短,促進(jìn)幼兒發(fā)展,;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,,多提問,,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友,。
特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具,提前編排好幼兒舞蹈,、律動,,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長工作,。
三,、努力方向
有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
四,、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,不礦工,;用飽滿的熱情對待工作,。
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
【篇二】
一,、班級情況分析
本班共有幼兒31人,男孩16名,,女孩15名,,其中30名幼兒符合中班的年齡,1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異,,由母親撫養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多,。
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),,比入園初有明顯的增長,,與此同時(shí)幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球,,而且有一些幼兒還能進(jìn)行花樣拍球,。
上學(xué)期末,對班中19名幼兒進(jìn)行健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)能力的自測,。測查中發(fā)現(xiàn),小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上,但是在認(rèn)識活動中,,幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,,并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動,、區(qū)角活動及游戲活動,,幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng),。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,,幼兒的責(zé)任感、行為的目的性,、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高,。
在語言方面,班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面,,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,能主動參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂,。在科學(xué)方面,,幼兒對周圍事物的探索*不斷增強(qiáng),并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,,嘗試進(jìn)行簡單的比較,、分類。在日?;顒又?,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,,會和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。
待加強(qiáng)的工作:要針對不同年齡,、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動,,多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動,,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述*,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動中,要特別注意幾個(gè)膽小孩子(李路瑋,、盧梓靜)的個(gè)別教育,,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階,。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友,,通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),取得家長的配合,。因此,,在穩(wěn)定班況的情況下,讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,,跟上步伐,,鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,共同健康成長,。
二,、班級工作措施:
1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,,參與幼兒的活動,,分享成果,,善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,,形成安全感和信賴感。
2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動方法,。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會協(xié)商,、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。
3,、擴(kuò)大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,,引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究*。積極鼓勵(lì)幼兒提問,,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,,通過多種途徑,豐富幼兒知識,。
4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備,、是課程的發(fā)展、是課程的記錄,?!?/p>
5、充分保證幼兒各類游戲,,特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,,不斷豐富游戲內(nèi)容,,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,,要鼓勵(lì),、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn),。
6、采用生動形象,、寓情于教的方式,,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,,通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,,并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固,。
7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,,積極運(yùn)用語言與他人交往,,用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
三,、家長工作
1,、通過期初、期末家長會及家訪工作,,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,,及時(shí)配合班級各項(xiàng)教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,,并記錄分析改進(jìn)工作,,使家園教育更協(xié)調(diào)。
2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,,增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片,,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃(2)3,、進(jìn)一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條,、電話,、家訪、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),,以便每一位家長都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,,突出成長檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。
4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長”的思想工作,,取得他們的支持和配合,。
5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,,參與幼兒園一日活動的交流。
四,、個(gè)別教育
1,、對個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),幫助他們樹立自信心,,并不厭其煩的教育和幫助他們,,同時(shí)與家長密切配合,使他們在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,,開心快樂,。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,,讓她能感覺到集體的溫暖,,喜歡上幼兒園。
3,、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,,耐心護(hù)理,,不怕麻煩和辛苦。
4,、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,,及時(shí)提醒他們增減衣物,鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì)。
5,、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高,、體重達(dá)標(biāo)率,。
五,、保育工作
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,,和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。
2,、在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,,幫孩子把鞋子曬曬,,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動、游戲環(huán)境,,并及時(shí)更換活動材料,。
4、增強(qiáng)保育意識,,耐心做好保育工作,,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐,、午睡,、喝水、疾病等),,不讓家長把臟被子臟床單帶回家,,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
5,、察言觀色,,注重幼兒的心理活動,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇七
【篇一】
秋天的腳步已逐漸走近,,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒??粗黠@長高的孩子們,,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們,;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為,;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:
一,、思想工作
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)
規(guī)章制度
,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。二、能力發(fā)展
上學(xué)期,,由于自己的松懈,,工作沒有取得理想的成績。本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,;寫好每一次教育活動計(jì)劃;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,認(rèn)真揣摩,多提問,,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。生活中,熱情待人,,友愛助人,,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友,。
特色教學(xué)中,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具,提前編排好幼兒舞蹈,、律動,,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班長工作,。
三,、努力方向
有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3,、踏實(shí)努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不礦工,;用飽滿的熱情對待工作,。
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝,!
【篇二】
一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識,,為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,,我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃:
一、班級情況分析
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,,主動性,,探索性,生活行為習(xí)慣好,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識,,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作,。
二、保教工作
保教工作中,,規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
為了做好幼兒園保育工作,,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,;預(yù)防傳染病的發(fā)生,;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活,;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。
2,、教育教學(xué)工作
在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日
教學(xué)工作計(jì)劃
,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動,。
三,、安全工作計(jì)劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理,,扶上扶*意安全,,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四,、班級管理工作
1,、每月定期召開班務(wù)會,對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行
工作總結(jié)
,,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交*記錄,。
4、管理好班級財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好,;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
五、家長工作
目的:做好家長工作,,提高家園共育的效果,。
1、請家長按時(shí)接送孩子,,確保幼兒來園,、離校安全。
2,、根據(jù)中班具體情況,,有針對性地做好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長溝通,。
4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績,!
【篇三】
隨著新學(xué)期的到來,,我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——幼教。不管是站在專業(yè)的角度上,,還是站在經(jīng)驗(yàn)的角度上,,對于我來說是一項(xiàng)全新的嘗試;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,,了解幼兒的性格特點(diǎn),,謙虛的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),不斷的提高自己,。作為一名新教師,,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師。為此,,特制定如下計(jì)劃:
一,、思想工作
本學(xué)期,我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,我將努力以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,圍繞“環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,,重點(diǎn)放在如何落實(shí),、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開展上,創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊,。
二,、教學(xué)工作
配合年級組長的管理,發(fā)揮班長的工作積極性,,帶動班級工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,,是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算,、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。
三、衛(wèi)生工作
加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,保證班級幼兒的出勤律,,提高工作質(zhì)量。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,,并做到隨換隨洗,加強(qiáng)對幼兒的照顧,。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階,。
加強(qiáng)保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力,。
四,、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
1、召開家長會,,了解每位家長的需求,,是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見,。
2,、邀請家長參與幼兒園的教育教學(xué)活動,豐富幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn),,使主題探究活動實(shí)施得更加完善,。
3、做好家訪工作,,加強(qiáng)與家長之間的溝通,。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通,。
4,、按時(shí)更換家長園地,不斷向家長提供新的幼教信息,。
孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,,和小班的時(shí)候相比較,他們會更自主,,好奇心極強(qiáng),,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了,,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會,。
有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,這樣才能讓自己進(jìn)步,。
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇八
新學(xué)期,新打算,。新學(xué)期的工作即將開始,,為了每個(gè)孩子能更,更全面的發(fā)展,為了自己能更好的工作,,在工作中不斷地成長,。特制定計(jì)劃如下:
一、提高自己思想素養(yǎng)
積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,都讀書,,看報(bào)來補(bǔ)充自己的正能量。從我做起,,從身邊的小事做起,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。熱愛本職工作,,樹立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作,。工作中以身作則,細(xì)心,、耐心,、關(guān)心,愛心,、公平地對待每個(gè)孩子,。
二、注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1,、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)
2,、課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)
3、活動常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)
活動做到有序,,不違反活動規(guī)則,,不推拉,不做不安全的動作和,?;顒訒r(shí),不小心碰撞能主動及時(shí)的說“對不起”和“沒關(guān)系”,,能做到安全活動,,安全游戲。
三,、教學(xué)工作
四,、家校共育方面
隨時(shí)與家長通過各種形式保持聯(lián)系,讓家長了解孩子在校的各種情況,。做到家長和老師雙方互相交流思想,,征求,對家長提出的建議努力做到,并盡力做好,,以至于取得家長對我們工作的大力支持,。
五、提升自我
利用空閑時(shí)間多學(xué),、制作,、等方面的知識,和孩子們一同開心快樂地成長,。
本學(xué)期希望得到大家更多的幫助,,傳遞更多的正能量,努力進(jìn)取,,盡職盡責(zé),,爭取本學(xué)期在工作上,取得學(xué)校和家長的好評,。努力,!加油!,!
幼師個(gè)人工作計(jì)劃中班配班篇九
本學(xué)期,,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),,向要質(zhì)量,讓在“動中學(xué)”,,提高的學(xué)習(xí)興趣,;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一,、班級情況分析:
本學(xué)期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,,還要讓他們特別喜歡上幼兒園,!本班共有21名幼兒,,其中,,男孩14名,女孩9名。從這三天以來與班里小朋友的接觸,,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,;喜歡游戲,,且玩得非常投入。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛每一顆心靈,。”
二,、保育方面:
1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣
從開學(xué)一直以來,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,,每天不用老師再提醒,,都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。
能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,教會疊衣服的方法,;學(xué)會做一些力所能及的事,。
3、培養(yǎng)的品德教育
愛祖國,、愛國旗,,升旗時(shí),,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,,不做有損害班級的事情。
4,、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護(hù)視力,,看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,,不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈,。
5,、安全常識
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識,。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,。
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,,不亂殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>
(3)安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,,會整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂
一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、衛(wèi)生環(huán)境
三位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度,。
2,、教學(xué)環(huán)境
因本班是英語特色班,為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,,沒有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,,其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,容易分散,,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,,貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
二,、教育觀念的創(chuàng)新
新時(shí)代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1,、品德教育方面
配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2,、智育方面
多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,,使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動,,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學(xué),,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)
1、認(rèn)真對待工作中的每一件事,,盡自己的能力完成到,,這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進(jìn)孩子,,在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,,提高自身的觀察,、記錄技能。
2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。
3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作:
1,、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。,同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議,。
2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。
3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話追蹤問候,。
4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,,與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃。
5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
一,、情況分析:
1,、幼兒情況分析:
本學(xué)期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入,。原小班升上來的孩子,,在通過的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動,,在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,,穿衣,、褲、鞋,;會整理自己的玩具,;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,,對集體生活充滿著陌生感,也由于以前一直在家,,生活方面成人包辦較多,,由此自理能力也較差。而在老生中,,有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,,平時(shí)活動中,,有時(shí)還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,,看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,,但語言不夠豐富,,不夠完整。本學(xué)期針對這些情況,,加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng),因此,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,,都有效滲透相關(guān)教育,,希望通過這學(xué)期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。
2.家長情況:
通過一年的家園聯(lián)系,,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,,他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí),,還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,,也需要我們老師的宣傳和溝通。
3.教師分析:
我們班有兩名教師和一名保育員,,都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),,平時(shí)工作中,,我們都能相互配合、取長補(bǔ)短,、關(guān)心體貼對方,、關(guān)系非常融洽,,這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”,。
二、學(xué)期工作目標(biāo):
1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾,、便紙等,初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2,、能借助各類器械進(jìn)行活動,,在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。
3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量等方式與人交往,,學(xué)做文明人,學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫助。
4,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5,、喜歡閱讀,,學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的內(nèi)容,。在集體面前大膽舉手發(fā)言,,態(tài)度大方,聲音響亮。
6,、樂意親近自然,,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。
7,、結(jié)合日常生活,,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量,、顏色、方位,、等概念,學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。
8,、在游戲中愿意用動作、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色,。
三、教育工作及措施:
1,、保育工作:培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,,形成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力,,保持班級的衛(wèi)生。
措施:
(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。
(2)向幼兒介紹身體的主要功能,。
(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。
(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。
2,、教育工作:培養(yǎng)幼兒在計(jì)算,、語言、認(rèn)知等方面發(fā)展,,重點(diǎn)在計(jì)算,、語言方面、為以后打下基礎(chǔ),。
措施:
(1)教育幼兒能主動,、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快,、喜歡閱讀圖書,。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,,產(chǎn)生探索的興趣,。
(4)認(rèn)識1—10的數(shù)字,理解其實(shí)際意義,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。
3、家長工作:請家長參加半日活動,,了解幼兒在園的表現(xiàn),,并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,,更到位,。
措施:
(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,為家長介紹各種教學(xué),、保健知識,,同時(shí)使家長們更好、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。
(2)和家長保持聯(lián)系,,取得家長們對老師,對幼兒園的信任,。
(3)利用接送孩子的機(jī)會,,了解家長對老師、對孩子的要求,,并及時(shí)給予答復(fù),。
(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,實(shí)事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況,。