當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇一
為了全面提高保教質(zhì)量,,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,,真正的做到保教并重,。
1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件,。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng),、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),,在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會聽說,,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),,如:布置任務(wù),,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主,,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。
2,、(1)學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,,能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
同時(shí),,讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,,外出游玩中的情景,、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,,物體在空間的位置,、時(shí)間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。
(2)能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,,并能提出問題參與討論,,培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個(gè)別的探索形式開展教育活動(dòng),,將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,借助一定的材料或玩具,,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),,通過幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,,參觀,、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識,。
3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)
“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,,例如洗手問題,、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的安全問題,,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),,開展各項(xiàng)游戲,,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲,,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識,。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會和條件,并加以指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒交往的技能,,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會,支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),,引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
二,、教科研工作
1,、積極開展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開展教研活動(dòng),,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,,每月月底整理好研討資料,,寫好反饋。
2,、每周五集中一次集體備課,,預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,探討實(shí)施的方法和途徑,,同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,,調(diào)整教育策略,。
3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,,并對活動(dòng)進(jìn)行反思,,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄,。
4,、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動(dòng),在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短。
5,、根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇二
我們要怎么寫幼兒教師大班秋季計(jì)劃呢?幼兒教師對學(xué)生的影響是任何書本都替代不了的一種教育力量,,其人格魅力深深地影響著周圍的學(xué)生,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃大班秋季”,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!
隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,,新的學(xué)期又來臨了,,為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。
4.按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三、保健方面
1.充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),,鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3.在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。
四、自身素質(zhì)的提高
1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價(jià)自我,,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊,。
2.善于合作,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的教師,。
3.充滿愛心,受孩子尊敬,。
5.勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。
6.關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識,,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度,,以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活,。所以,,作為一位夢想教師,應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn),,十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知,,教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感,,幼兒園的民主氣氛、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對于未來夢想的追求。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。對于一個(gè)教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!?孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄,。僅有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會取得最終的成功,。
五,、家園共育方面
1.充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,進(jìn)取主動(dòng)地與家長溝通,,使家長了解自我孩子在園的情景,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景,。
3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。
我幼教育工作已有2年時(shí)間了,。在這2年期間,有許多朋友以往這樣對我說:“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,,每一天要應(yīng)對那么多小孩,,會不會很煩呀,你怎樣不選擇一個(gè)簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說:“雖然很煩,,但當(dāng)一堆天真,、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,,再喊你一聲“教師”,,并且用崇拜的眼神望著你,你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,,慢慢的成長了,,提高了,你會覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲,,多么地自豪,,并且自我也慢慢地跟著不斷成長。
新學(xué)期開始了,,我期望自我有一個(gè)很大的飛躍,,包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,,我的個(gè)人規(guī)劃如下:
“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?!?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的夢想,,也是我的目標(biāo),。其過程是堅(jiān)辛的!本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習(xí),、鍛煉,。
一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)
首先,,在理論學(xué)習(xí)中成長:
1,、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。
2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,進(jìn)取參與課題的研究,。
其次,,在實(shí)踐中成長:
1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。
2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。
3、探索適合中班的教育資料,、教育方法,,
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自我的教學(xué),,每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察,、記錄技能,。
6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,,積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。
二、多學(xué)習(xí),。
人類積累的文化財(cái)富浩如煙海,教科書中的知識信息可是是滄海一粟,。21世紀(jì),,知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認(rèn)識水平,,可能陳舊,,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),。
1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,準(zhǔn)確定位自我,,用先進(jìn)的理論充實(shí)自我、武裝自我,、提高自我,。
2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高執(zhí)教學(xué)水平,,使自我的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,,教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色,,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。
3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,用淵博的知識,、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,,用真誠的態(tài)度吸引家長。
無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者,,都必須有深厚的文化底蘊(yùn),,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐,、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,,使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師,。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,,我不僅僅有一桶水,并且有長流水。
4,、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀,。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,,一個(gè)知識面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。
5,、寫好周計(jì)劃,備好每一堂課,,上好每一堂課,。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,對自我的教學(xué)行為,、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)資料的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改善,,從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師,。
1、不斷進(jìn)行師德自查,,反省自我的行為,,規(guī)范自我的言行,,做到身正為師,學(xué)高為范,。
2,、在自我的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,,從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手,拓展教學(xué)資料,,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,,隨時(shí)審視,,隨時(shí)修正,構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性,。
四,、多實(shí)踐
1、努力探索,、大膽實(shí)踐,,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,,努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生的對話交流,,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。
2,、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,,做教育教學(xué)的研究者,。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),提高自我的理論水平,,不斷的磨練自我,,在挫折中不斷的成長完善。
3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評價(jià)自我,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。僅有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃,,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,有所收獲有所成長,。
作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,,我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí),新時(shí)期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝,健康的心理,,強(qiáng)健的體魄,。在新的環(huán)境中,新的工作中,,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力工作,配合班主任做好班級的各項(xiàng)工作:
一,、政治思想方面
熱愛社會主義祖國,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法,,進(jìn)取響應(yīng)國家制定各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到愛祖國,愛人民,,團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),。以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真、努力的工作,,來提高自身的專業(yè)水平,,熱愛自我的事,。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,始終要堅(jiān)持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動(dòng),,時(shí)刻注意自我的言談舉止,嚴(yán)格要求自我,,堅(jiān)決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,。
二、教育教學(xué)方面
(一)保育工作:
進(jìn)取主動(dòng)的配合班主任做好班級的保育工作,。
培養(yǎng)獨(dú)立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
堅(jiān)持正面教育,,對幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依靠思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心,,更進(jìn)取地做好事情,,完成任務(wù)。用我的愛心,、細(xì)心和耐心,,注重孩子身、心健康,,對每一個(gè)孩子都要關(guān)注,,使小朋友能夠健康、歡樂的成長,。
在常規(guī)的培養(yǎng)上,,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,采取及時(shí)分析原因,該批評的批評,,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),,加強(qiáng)對孩子的禮貌禮貌的教育,,使孩子從小理解禮貌的熏陶,。
(二)教育工作:
在抓好保育的同時(shí),配合班主任做好班級的教學(xué)工作,。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué),,學(xué)中玩的形式。以生動(dòng),、趣味,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作本事等,。同時(shí)多向其他教師學(xué)習(xí),碰到問題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教,。在備課時(shí)有重,、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料,讓孩子在樂中學(xué),。
三,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
1.學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自我,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自我充電,,進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動(dòng),,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
2.苦練幼兒教師基本功,只要功夫深,,不怕底子薄,,努力爭取過關(guān)。
四,、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,僅有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,,使我們的工作事半功倍,,在與家長溝通時(shí)注意熱情有禮,、對待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,,注意保護(hù)家長的自尊心,,不挫傷家長的自尊心。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇三
??幼兒園的工作過程中,,和家長溝通取的家長信任和尊重也是我們?nèi)粘9ぷ鞯囊患笫?。所以,我們需要和不一樣的家長打交道,,做到和每一位家長的良好的溝通,。在這個(gè)過程中我把我兩個(gè)和家長溝通的原則:一、認(rèn)真細(xì)致對待孩子,,注重細(xì)節(jié),。二、理解并尊重家長,,重視家長提出的要求和合理化提議,。
??為了讓家長放心,并得到家長的信任和尊重我也為自我的日常工作提出了以下幾點(diǎn)要求:
??一,、與家長溝通時(shí),持平等,、尊重的態(tài)度,,以自信和誠懇的語氣與家長交談。
??二,、利用多種溝通途徑(家園信箱,、電話、網(wǎng)絡(luò)等)與家長溝通交流,,在溝通前對方式方法做充分的準(zhǔn)備,,對溝經(jīng)過程作必要的記錄。
??三,、主動(dòng)征求家長的期望,、需求和意見,并讓家長感到他們自我的意見得到了教師的認(rèn)真對待,。
??四,、以恰當(dāng)?shù)姆绞骄陀變旱男袨閱栴}與家長進(jìn)行溝通,,不要讓家長感到你在抱怨孩子,,而是感到你在努力為孩子建立良好的習(xí)慣想具體的辦法,。
??五,、對于特殊事件(如幼兒生病,、事故等),要做到主動(dòng),、及時(shí)、坦誠地與家長溝通,,理解家長的情緒反應(yīng),,并協(xié)商相應(yīng)的處理辦法。
??六,、對于家長期望教師保守秘密的事情,,要給與家長明確的保證,并嚴(yán)守秘密,。
??七,、每一天在幼兒的生活環(huán)節(jié)中分別關(guān)注2—3個(gè)幼兒,,注意他們的喝水的行為、吃飯的習(xí)慣,、睡眠的喜好或當(dāng)天的突發(fā)情景,,也可針對家長異常關(guān)心的問題進(jìn)行觀察(如小年齡幼兒的家長最關(guān)心的是孩子的吃飯,、睡眠情景),,并在心中做好記錄,,作為與家長交流時(shí)的素材,。
??八,、在不帶班的時(shí)間與家長交談時(shí),眼神要專注,,不能東張西望,,讓家長誤解你不專心、忙碌或者是不想與家長溝通,。
??九,、切忌“告狀”式的談話方式,這樣會讓家長誤認(rèn)為教師不喜歡甚至是厭惡自我的孩子,,從而覺得自我的孩子在辦理會受到不公正的待遇而產(chǎn)生抵制情緒,。
??十、給家長提提議時(shí)不應(yīng)當(dāng)是說教式,,而應(yīng)當(dāng)是相互交流和溝通。先要充分肯定家長在幼兒教育方面已有的好的經(jīng)驗(yàn),,而后也要自信的和家長交流自我的育兒觀點(diǎn),,與家長共同為孩子良好的發(fā)展共同思考、共同努力,、共同行動(dòng),。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇四
1、通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),,小朋友在科學(xué)和語言方面進(jìn)步很大,。本學(xué)期我會加強(qiáng)對歌唱的研究,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種靈活,、有趣,、生動(dòng)的教學(xué)方法。
2,、因?yàn)槲覀儼嗪⒆幽挲g差距大,,所以,,我們在開展本班活動(dòng)時(shí)要因材施教、注重不同能力幼兒的培養(yǎng),,多開展小組活動(dòng),拉進(jìn)相互之間的距離,,使每個(gè)幼兒都得到全面發(fā)展,。
3、在工作中要加強(qiáng)對小朋友的管理,。同時(shí)要認(rèn)真的做好家長工作,,讓家長對幼兒園放心,對老師充滿信心,。
4,、由于上學(xué)期教師配合工作沒做好發(fā)生了一起小的安全事故,所以,,我們這個(gè)學(xué)期會加強(qiáng)班級三位老師溝通和交流,,努力把班級工作做的更好!
1、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大的精神,。繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》把《綱要》的精神落實(shí)到一日活動(dòng)中,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究建構(gòu)課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。
3,、學(xué)習(xí)幼兒園基本的英語用語。不斷的增加詞匯量,。以便平時(shí)教導(dǎo)幼兒,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神,,勇于探索,,不斷創(chuàng)新,聯(lián)系實(shí)際,,把工作做好,。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》和重慶的教育指南,。深刻領(lǐng)會《綱要》的內(nèi)容,,把《綱要》精神和日常的教育教學(xué)結(jié)合起來。
3,、積極學(xué)習(xí)鄧小平思想,,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。業(yè)余閱讀各種書籍,、報(bào)刊,,積極參加幼兒園各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),定期寫出心得體會,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的文章,了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),。不斷反思自己的教育教學(xué)行為,,提高教育教學(xué)水平。
2,、積極參加洪恩英語的學(xué)習(xí),,能聽懂簡單的會話和幼兒進(jìn)行一些簡單基本的對話。
3,、加強(qiáng)自身教育教學(xué)水平和小朋友,、家長溝通的能力。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇五
作為大班的老師,,幼兒們即將在這個(gè)學(xué)期迎來最后的學(xué)習(xí),。為此,在教學(xué)上我必須緊跟發(fā)展,,即將的調(diào)整自己的思想狀態(tài),,不能僅僅將他們繼續(xù)當(dāng)做是幼兒園的孩子,而要以準(zhǔn)小學(xué)生的態(tài)度去面對所有的孩子,。在管理方面也要更加的嚴(yán)格,,尤其是在課堂的紀(jì)律方面。
此外,,在思想上的教育也是非常重要的,。必須讓同學(xué)們認(rèn)識到他們即將畢業(yè),即將離開幼兒園,,更要清楚,,今后將到達(dá)的小學(xué)是一個(gè)怎樣的地方。
二,、個(gè)人能力的強(qiáng)化
盡管是大班的最后一個(gè)學(xué)期,我也要好好的在工作之余強(qiáng)化自己,。在這段漫長的假期中,,我也并沒有閑著,利用這漫長的空閑,,我也在積極的強(qiáng)化自我,,了解自我。但正因?yàn)槭沁@樣,我也在學(xué)習(xí)上認(rèn)識到了自己的不足,。為此,,我決定在今后的工作中,繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗(yàn),,在工作中多多的向前輩學(xué)習(xí),,讓自己的工作能力得到更高的提升。
三,、教學(xué)計(jì)劃
經(jīng)過此次的危機(jī),,衛(wèi)生安全的知識是多么的重要。盡管在過去我們也一直注意在衛(wèi)生健康上的教學(xué),,但是經(jīng)歷了這次的病毒來襲,,我們需要更加注重!在課程上,我會針對衛(wèi)生做教導(dǎo),,并在生活中嚴(yán)格的要求孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,,幫助大家在學(xué)校中保持良好的習(xí)慣。
并且作為大班,,我們在教導(dǎo)上也要傾向讓孩子們學(xué)會自覺,,學(xué)會“自己的事情自己做”,讓孩子維持好獨(dú)立的好習(xí)慣,,在習(xí)慣的教育中讓孩子能在畢業(yè)后能更好的面對小學(xué)的生活,。
四、生活方面
作為老師,,除了照料好幼兒的校園生活外,,如今也是感冒等流行病盛行的時(shí)候,在每天接收孩子的時(shí)候,,我要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查好孩子們的健康狀況,,并且在生活中注意他們的習(xí)慣,不要出現(xiàn)感冒發(fā)燒的狀況,。
如今的情況下,,孩子們的健康也更加的受到父母們的關(guān)心和注視,作為教師,,我們必須加強(qiáng)自我能力,,保證好幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇六
??(1)能立定跳遠(yuǎn),,跳距不少于40厘米,。
??(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,,寬15厘米的障礙,。
??(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
??(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。
??(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。
??(6)能兩人相距2—4拋接大球。
??(7)能精神的做操,,做到動(dòng)作到位,。
??(8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、遵守規(guī)則,,愛護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇七
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為導(dǎo)向,,自覺遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì),,樹立良好形象和科學(xué)的兒童觀和教育觀,,使兒童健康發(fā)展。
二,、教育工作
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)《綱要》精神,,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,對孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2,、在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3,、營造良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)表意見,讓孩子想說敢說,,培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達(dá)能力,。
4、按時(shí)完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作安排,,努力教英語,讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。
5,、特別注重孩子日常生活的日常工作,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力,,使孩子身心健康發(fā)展,。
三、保健
1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體育活動(dòng),,鍛煉兒童身體,,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。
2,、合理安排孩子在花園的生活,,培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,提高孩子的自我保護(hù)意識,。
四,、家庭教育
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,,積極與家長溝通,,讓家長了解孩子在園內(nèi)的情況,在家長的配合下共同實(shí)現(xiàn)家庭教育,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。
2、通過宣傳欄,、家庭聯(lián)系手冊,、電話、家庭短信箱等方式與家長溝通,,及時(shí)向家長反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活情況,。
3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取父母合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育孩子,讓孩子健康成長!
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇八
本班有___名幼兒,,女生_名,,男生__名,,其中___名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園,。,、通過一學(xué)期的觀察,我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足:
1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活,。對父母、長輩,、老師和同伴有禮貌,。
2、生活自理方面:通過一學(xué)期的鍛煉,,會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會自己的事情自己做。
3,、參加游戲活動(dòng)時(shí),,幼兒的合作意識有所加強(qiáng),不再是以自我為中心,,愿意與同伴友好游戲,。活動(dòng)結(jié)束后,,幼兒能夠聽音樂收拾玩具,,但另有小部分幼兒不會收拾玩具,沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。
4,、交往方面:幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱,、在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識較弱。
5,、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決,,大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
7,、通過一學(xué)期的共同努力,,絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。
8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題:耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為:在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),,遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會哭鬧或不高興,,情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。
二、發(fā)展目標(biāo)
我們將結(jié)合新《綱要》的要求,,借鑒陳鶴琴先生活教育思想,多元智能論和方案教學(xué)理念,,更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒各方面的能力,。
幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活,,為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,,有針對性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用,促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展,。
2022年大班幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇九
我們教師對學(xué)生的影響是任何書本都替代不了的一種教育力量,,其人格魅力深深地影響著周圍的學(xué)生。你了解幼兒教師春季個(gè)人計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫嗎,?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師春季大班個(gè)人工作計(jì)劃,,希望你喜歡。
新年的鐘聲敲響,,意味著飽含歡笑與淚水的20__年已經(jīng)徹底離我們遠(yuǎn)去,,20__年,又將是嶄新的一年,,又將有嶄新的開始,。在這一年,,我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果,幼兒園,、老師們即將迎來成長歷程中一個(gè)新的里程碑,,也是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,激情飛揚(yáng),,斗志昂揚(yáng),用實(shí)際行動(dòng)等待著迎接新的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)將20__年春季教學(xué)工作安排如下:
一,、教學(xué)管理:
注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié),,提高質(zhì)量
(一)構(gòu)建幼兒園,、年級組、班級,、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),,層層分解,落實(shí)責(zé)任,,依次簽定目標(biāo)責(zé)任書,,確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開展。
(二)營造良好的教育環(huán)境,,促進(jìn)師幼共同快樂成長,。首先,營造愉快的心理環(huán)境,。管理人員機(jī)智,、靈活的進(jìn)行教學(xué)管理,為教師營造愉快的心理環(huán)境;教師快樂施教,,營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,促進(jìn)幼兒快樂學(xué)習(xí)和成長。其次,,營造和諧,、美麗、互動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,。各班級根據(jù)本期教學(xué)活動(dòng)需要,,與家長、幼兒一起,,創(chuàng)設(shè)班級,、年級教育環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
(三)加強(qiáng)過程管理,,加大檢查考核力度,。重點(diǎn)是教學(xué)六認(rèn)真。每月定期不定期深入班級,,通過抽查備課,、對比聽課、檢查巡視,、交流等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,,認(rèn)真分析原因,增添措施,,解決問題,。
(四)調(diào)整、完善教師評價(jià)體系,。將教師制訂計(jì)劃、開展教學(xué)活動(dòng),、承擔(dān)公開課,、書寫教學(xué)資料、班級工作,、家長工作,、參與教研活動(dòng)、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等情況均納入教師考核內(nèi)容,,特別針對上學(xué)期實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整,、完善,使我們的評價(jià)更好的促進(jìn)每位教師有效發(fā)展,。
二,、常規(guī)教學(xué):
以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進(jìn)兒童全面、健康,、快樂成長
(一)計(jì)劃,。及時(shí)制訂有實(shí)效、可操作的教學(xué)計(jì)劃,,要求目標(biāo)明確,,措施得當(dāng)。各年級,、班級在幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,,制訂出年級組、班級教學(xué)計(jì)劃與區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃,,要求各班教師要精讀教材,,計(jì)劃要立足幼兒發(fā)展,準(zhǔn)確定位目標(biāo)并合理分解到月,、周,、日,。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內(nèi)容與幼兒發(fā)展的方方面面,活動(dòng)形式豐富多樣,。計(jì)劃執(zhí)行過程中,,要定時(shí)對照檢查、反思計(jì)劃達(dá)成情況,,調(diào)整下階段計(jì)劃,。
(二)實(shí)施,。始終貫穿“快樂教育”理念,,打造魅力課堂。
1,、關(guān)注幼兒生命健康教育,,提高戶外活動(dòng)質(zhì)量。底線:全面保證每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),,不少于1小時(shí)的戶外體育活動(dòng),。具體策略:
(1)開展陽光快樂體育活動(dòng)。各班級要認(rèn)真解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,,制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,并將計(jì)劃合理分解到每月,、每日,,循序漸進(jìn)促進(jìn)幼兒有效發(fā)展。
(2)充分運(yùn)用樓頂,、正面塑膠活動(dòng)場地,、后花園開展戶外活動(dòng)。
(3)重視晨操,、體育活動(dòng)的有效開展,,將各種器械、自制體育用品等充分運(yùn)用起來,,使之真正達(dá)到促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的目的,。
(4)活動(dòng)中積極滲透生命健康教育,通過自然教育,、春游,、勞動(dòng)鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)生命的奧妙與美好,從而珍惜生命,,培養(yǎng)應(yīng)對挫折,、解決困難、調(diào)節(jié)情緒和自我保護(hù)的能力。
2,、扎實(shí)開展區(qū)角活動(dòng),。底線:充分自主,享受快樂,,每周開展不少于三次,。在三年多的區(qū)角活動(dòng)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動(dòng)開展的重要因素之一,,區(qū)角的設(shè)置必須以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),。因此,本學(xué)期區(qū)角活動(dòng)的重點(diǎn)是結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),,合理設(shè)置區(qū)角,,投放材料,制訂區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃,,科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動(dòng)開展并反思,。探討,如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動(dòng),,如:怎樣解決人多地方小的問題;怎樣建立有序秩序的問題等,。要求,每個(gè)班選擇一個(gè)方面作為突破口即研究點(diǎn),,開展研究,期末形成相關(guān)論文集中交流,。
3,、廣泛開展閱讀教育,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。本學(xué)期,,幼兒園將集中采購一批幼兒讀物,供各班開展閱讀教育,。全體教師應(yīng)積極參與,,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為幼兒建立終身學(xué)習(xí)的理念打好基礎(chǔ),。
4,、關(guān)注幼兒語言表達(dá)能力和交往能力的發(fā)展。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,,我們發(fā)現(xiàn)我園幼兒在流暢,、完整、自信進(jìn)行語言表達(dá)和大膽與交往方面還很欠缺,,各班應(yīng)在日?;顒?dòng)中予以關(guān)注。
5、重視幼兒思想道德教育,。降低重心,,關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。建立起幼兒日常行為規(guī)范,,在一日活動(dòng)中滲透思想道德教育,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,本期,,各班特別要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓,、禮貌待人三個(gè)方面的教育,結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,。
6,、安全教育。重點(diǎn)是安全知識的豐富與自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。除在一日活動(dòng)中予以滲透,,在升國旗儀式、餐前餐后,、盥洗環(huán)節(jié)等巧妙融入外,,還應(yīng)積極與家長溝通、配合,,鞏固教育成果,。定期開展防余震安全演練,多種形式豐富幼兒防震知識,。
7,、廣泛開展校園文化活動(dòng)。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術(shù)活動(dòng),,積極疇備09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽,。各班級要開展好班級藝術(shù)教育,充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用,,提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力,。開展六一節(jié)慶祝活動(dòng),,讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶,,度過一個(gè)快樂的節(jié)日。積極參與各級各類文體活動(dòng),。
三,、教育科研工作:
課題工作日常化,,在日常教學(xué)與教研中踐行,、鞏固,、完善、修正,、推廣課題經(jīng)驗(yàn)與成果
(一)全力以赴,,確保省級課題順利結(jié)題。此項(xiàng)工作為本期我園工作的重中之重,。教學(xué)管理部門要給予課題組成員時(shí)間,、人力、物力上的充分保障,,課題主研要在三月份以前做好:
1,、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣,要讓每一位教師熟悉課題主張,,并積極運(yùn)用于日常教學(xué)中,,能結(jié)合教學(xué)活動(dòng)予以闡述。
2,、課題資料的完善,、歸檔。
3,、課題成果的整理,、完善。
4,、班級,、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5,、一個(gè)生活化公開教學(xué)活動(dòng),。
四月份,課題將全面進(jìn)行結(jié)題階段,,邀請專家進(jìn)行結(jié)題鑒定,,召開結(jié)題工作會,。
(二)區(qū)級微型課題結(jié)題,。
(三)以班級或個(gè)人為單位,廣泛嘗試微型課題研究,,提高教師參與教育科研的水平,。每位教師從日常工作中選取1-2個(gè)點(diǎn)作為微型課題研究方向,制定研究策略并實(shí)施,,最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果,,并在期末進(jìn)行交流。
四,、教研與師培工作:
以研代訓(xùn),,以訓(xùn)代研,,研訓(xùn)合一,加強(qiáng)四職教育,,促進(jìn)教師有效發(fā)展,。
(一)職業(yè)道德。
將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)首位,,以整頓行風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn),,抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。2至5月,,重點(diǎn)結(jié)合教育局隊(duì)伍建設(shè)要求開展,。堅(jiān)持每個(gè)月開展一次職業(yè)道德專題教育,學(xué)習(xí)文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》,,在實(shí)際工作中踐行教師職業(yè)道德,,加強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感,對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴(yán)格考核與懲處,,要在幼兒園樹立起團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、自律,、創(chuàng)新的良好教風(fēng),。
(二)職業(yè)技能。
1,、扎實(shí)開展教研活動(dòng),。首先,征集教研活動(dòng)內(nèi)容,,從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動(dòng)內(nèi)容,,充分運(yùn)用集體智慧,解決教師教學(xué)過程中的疑難,,提升教師教育技能?,F(xiàn)實(shí)狀況中如何有效開展區(qū)角活動(dòng)是全體教師共同面臨的難題,本期將把此作為教研活動(dòng)的主要內(nèi)容之一,。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo),,根據(jù)目標(biāo)設(shè)置區(qū)角,投放材料,,進(jìn)行指導(dǎo),,并將部分活動(dòng)內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動(dòng)?;顒?dòng)中的困惑與悲喜將以小組,、集體的形式進(jìn)行交流。
2,、開展教學(xué)觀摩,、評比活動(dòng),,打造魅力課堂。
3,、分層分類開展教師培訓(xùn),。對不同層次的教師,提出不同的培養(yǎng)目標(biāo),,培訓(xùn)方式以自學(xué)為主,,結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí),。
為提高教師的學(xué)識與文化修養(yǎng),,本學(xué)期,我園將集中開展教師讀書活動(dòng),,并逐步形成制度,。要求教師要讀三類書:一是豐富本體性知識的書,二是提升文化素質(zhì)的書,,三是拓寬視野,、豐富信息類的書,主要是報(bào)刊雜志,,網(wǎng)絡(luò)文章等,。讀書的形式有:集中閱讀,幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目,,全體教師共同閱讀;選擇閱讀,,幼兒園推薦書目,教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀;自主閱讀,,自主選擇書目閱讀,。要求教師認(rèn)真做好讀書筆記。本期,,集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》,,每月一次集中討論,交流讀書心得,,并在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。推薦閱讀《誰動(dòng)了我的奶酪》《不跪著教書》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專業(yè)成長的途徑》《教育的智慧與真情》。每學(xué)期給予每位教師一定的讀書補(bǔ)助,。對于實(shí)習(xí)教師和新教師,,要求認(rèn)真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》,,閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》,,習(xí)幼兒園規(guī)章制度,一日保教細(xì)則,,實(shí)習(xí)與見習(xí)期結(jié)束,,每位教師上一堂公開課,。
開展暑期培訓(xùn):上、下系統(tǒng)研讀教材,、各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo);講故事比賽;討論:區(qū)角活動(dòng)的有效組織,。
五、家長與社區(qū)工作
1,、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會”,,召開委員會會議與家長會,。
2,、開展“讓我們共同快樂成長”家,、園,、社區(qū)共慶六一,。
3,、幼小銜接,。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手,,幫助大班孩子順利升入小學(xué);二是邀請社區(qū)即將進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的寶寶來園參加我們的活動(dòng),,幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境,,緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮。
4,、開展家長講座,,主要內(nèi)容:這樣說,孩子才會聽——做一名快樂家長,。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說,,孩子才會聽》《成就一生好習(xí)慣》。
5,、開展家長滿意度調(diào)查,。
六、現(xiàn)代教育技術(shù)
1,、開展《kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項(xiàng)目研究,。有ibm電腦的班級,要充分發(fā)揮優(yōu)勢,,挖掘項(xiàng)目中游戲的教育價(jià)值,與五大領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)融合,,生成新的教育內(nèi)容,。與此同時(shí),培養(yǎng)幼兒謙讓,、合作的良好習(xí)慣,,發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng)造力,、手眼協(xié)調(diào)等能力,。
2,、充分開展電子備課。
3,、將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中充分運(yùn)用,。每周每位教師組織1次以上運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的活動(dòng),每期上交2個(gè)以上經(jīng)典課件,。鼓勵(lì)教師積極訪問涪城,,幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4,、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備使用記錄與設(shè)施設(shè)備檔案,。
七、示范輻射
1,、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會,。
2、邀請相關(guān)專家,、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)教學(xué)工作,。
附件1:逐月工作安排
時(shí)間常規(guī)工作教科研、師培
二月
1,、開學(xué)典禮;
2,、晨操編排;
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè);
4,、區(qū)角設(shè)置,、材料投放、區(qū)角計(jì)劃制定;
5,、制訂班級教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃;
6,、學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃;
7、制訂學(xué)期個(gè)人微型課題申報(bào)與成長計(jì)劃;
8,、以年級組為單位,,系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo);
9、集中討論:如何根據(jù)兒童發(fā)展目標(biāo)設(shè)置,、開展區(qū)角活動(dòng);
10,、實(shí)習(xí)教師上崗培訓(xùn);
11、教師職業(yè)道德培訓(xùn)
三月
1,、三八婦女節(jié)主題教育活動(dòng)
2,、家長培訓(xùn)會
1、課題結(jié)題準(zhǔn)備
2,、進(jìn)修校幼兒園管理培訓(xùn)
3,、公開課研討
4、區(qū)級微型課題結(jié)題
四月
1、清明節(jié)主題教育活動(dòng)
2,、戶外教育活動(dòng)質(zhì)量檢查
3、省級課題結(jié)題
4,、片區(qū)幼兒園指導(dǎo):青年教師獻(xiàn)課
五月
1,、五一節(jié)主題教育活動(dòng)
2、六一節(jié)疇備
3,、實(shí)習(xí)教師公開課
4,、教師職業(yè)道德培訓(xùn)
六月
1、“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶?;顒?dòng)
2,、幼小銜接
3、區(qū)角活動(dòng)研討
4,、片區(qū)幼兒園指導(dǎo):常規(guī)研討現(xiàn)場會
七月
1,、年度工作總結(jié)
2、年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價(jià)
3,、家長滿意度調(diào)查
4,、兒童發(fā)展評價(jià)
5、教師微型課題交流,、匯報(bào)
6,、暑期培訓(xùn)
一、班級情況分析
1,、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我,、ale_以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學(xué)內(nèi)容,,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,,我們也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。我們的聯(lián)系方式:
2,、本班現(xiàn)有幼兒27名,男孩10名,女孩17名,。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,,每天都希望能與他們多待一會兒!
二、教育教學(xué)方面
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍,可以提前提供給我,,這樣我們的主題會更加精彩,,孩子們學(xué)的會更多!
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊,,每周四上課,,由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,,所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo),。
7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,,每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改,全對的小朋友我會給他們加上100分,,讓他們能更加肯定自己,。
三、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置,,2,、3月,我會組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,,畫動(dòng)物圖片,,組合動(dòng)物等形式布置教室;4月,將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,,收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,,做3d上海夜景圖;6、7月,,主題是《我要上小學(xué)》,,在教室中設(shè)計(jì)《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。
四,、保教方面
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如:飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5、回家,、外出之前,,及時(shí)檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”,。
6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。
五、家園共育方面
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
六,、幼小銜接實(shí)施方案
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:
提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后,,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,,他對幼兒的個(gè)性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),,首先教孩子掌握合作的技能,,學(xué)會處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,,但缺乏合作的技能,。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,,我們將與孩子一起討論,,協(xié)商如何開展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,,讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。
這學(xué)期,,我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,希望到時(shí)家長積極配合。
2,、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,,同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會看紅、綠燈,,走人行道;有困難找警察,,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,,玩電,。幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,,所以我會跟家長們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,,避免事故的發(fā)生。
為安全起見,,我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
七,、每月工作
2月:做好各項(xiàng)計(jì)劃,,如:個(gè)人計(jì)劃、班級計(jì)劃,、家長會計(jì)劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作;做好家長會準(zhǔn)備工作,。
4月:做好招生工作。
5月:做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學(xué),。
6月:親子運(yùn)動(dòng)會,。
7月:積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。
噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了__年,,同時(shí)也迎來了__年,。新學(xué)期新面貌,對于我來說既是一個(gè)新的希望,,也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過對上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃:
一,、幼兒情感方面,,
從幼兒的情感開始,先育人,,再教學(xué),。教會幼兒懂禮貌,、互助、謙讓與等待,,并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
二,、教學(xué)方面,,
我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣,,也掌握得比較好,,下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣,,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,,例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等,。作為老師的我,,要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量,。
三,、家長方面,
要加強(qiáng)與家長進(jìn)行交流溝通,,用愛心與耐心去教育每一個(gè)幼兒,,去了解每一個(gè)家長,,爭取得到家長的信任與支持,,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我,。我相信,,我的努力家長是會看得到的。
四,、活動(dòng)方面,,
盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉,讓其在玩中學(xué),、學(xué)中完,,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,,爭取在__年的六一舞臺上看到更精彩的表演,,讓每一個(gè)幼兒都能展示自己,讓每一個(gè)家長都更信任我,。
新學(xué)期蘊(yùn)含著無數(shù)希望,,我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,,天天都是開開心心地來幼兒園,開開心心地回家!最后,,祝愿廣大家長朋友,、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們:新年快樂!心想事成!
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一,、指導(dǎo)思想
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
二、保教工作方面
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
三,、保健方面
1、充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。
3、在日常生活中,,加強(qiáng)安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識。
四,、家園共育方面
1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
五,、自身素質(zhì)的提高
1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己,,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,,甚至要撞擊.
2,、善于合作,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外,我會承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作,。
3,、充滿愛心,受孩子尊敬,?!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄N覑酆⒆觽?,我將用我對孩子們的愛,,將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(2)班,、愛幼兒園,但不是溺愛,。
4,、追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功。
教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,,形成自己的風(fēng)格?!帮L(fēng)格即人”,,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”,。
5,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個(gè)知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
6、關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對于未來理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。對于一個(gè)教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!?孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十
在中心的領(lǐng)導(dǎo)下,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮,、節(jié)儉,、創(chuàng)新的`工作作風(fēng),在新的學(xué)期里,,加強(qiáng)全園教職員工的教育服務(wù)意識,,貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色,,在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素,,改進(jìn)和落實(shí)我園數(shù)學(xué)教育方案,申報(bào)數(shù)學(xué)方面的課題研究,,培養(yǎng)教師的科研意識和教學(xué)研究能力,,使我園特色教育走向新里程。
新學(xué)期,、新面貌,,進(jìn)入了小班下學(xué)期,我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地要求自己,,向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí),,提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合,、協(xié)助班主任做好各項(xiàng)班務(wù)工作,;要求自己終生學(xué)習(xí),并制定近期目標(biāo),。
(一)協(xié)助班主任一起達(dá)到以下目標(biāo):
1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念,、掌握概括和分類的方法等,。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,提高孩子的認(rèn)知能力和自理能力,。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)會建立一個(gè)和諧,、友善的團(tuán)體,。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴,。
4,、努力地營造一個(gè)充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園,、老師和同伴,。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。
5,、加強(qiáng)孩子的安全教育,,從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護(hù)意識。把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿一日的生活中。
6,、引導(dǎo)幫助家長了解并具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識,,從而讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式,,并支持和積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng),,從而形成良好的家園互動(dòng)平臺。
7,、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則,。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居,。
(二)努力做好家長工作,。有了上學(xué)期的默契,本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步和家長溝通,,反饋幼兒在園表現(xiàn),,并且虛心接受良好的建議,相互理解,,一切為了孩子,。
(三)進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n,,并且做到備教一致,,多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教,,能夠更好地把握課堂,爭取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo),;帶班過程中配合班主任在尊重孩子,、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī),讓孩子快樂地在幼兒園生活,,并引導(dǎo)孩子身心健康,、全面地發(fā)展,做孩子的良師益友,。
配合年級組長的管理,,發(fā)揮班長的工作積極性,帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)日常工作,,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。
1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),,比如珠心算,、舞蹈、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。
加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,,在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,,加強(qiáng)對幼兒的照顧,。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺階。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十一
本學(xué)期本班幼兒名,,男生xx名,,女生xx名,本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,,圍繞環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序,,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),構(gòu)成本班的良好風(fēng)氣,。本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,,做好每一天,。
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,,根據(jù)時(shí)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會的人,,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),,我們選取了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料,因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),,又有創(chuàng)新的`理念,,它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,,主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng):文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng),,盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。
2,、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)帶給依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,,改掉以前只注重結(jié)果的作法,。
3、加強(qiáng)對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價(jià),、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的狀況,,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據(jù),。
健康
(一)身體健康,,能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理潛力,。
(三)逐步構(gòu)成自我保護(hù)和安全的意識,明白一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。
(四)能用心參加體育活動(dòng),,動(dòng)作靈活。
(五)能獨(dú)立地,,創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,,有良好的整理習(xí)慣。
語言
(一)樂意與人交談,,講話有禮貌,。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話資料,。
(三)能清楚地說出自己想說的事,。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,,對書藉,,閱讀和書寫感興趣。
(五)會說普通話,。
科學(xué)
(一)能用心,、主動(dòng),較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲。
(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,,尋求答案,。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過程和結(jié)果,。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和搞笑。
(五)愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識。
社會
(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),、有自信心,。
(二)能用心與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助,,合作和分享,,有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會,,行為規(guī)則,。
(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的職責(zé)感,。
(五)熱愛和尊敬周圍的人,,有愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。
藝術(shù)
(一)對環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,,喜愛有初步的感受力,。
(二)用心主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。
(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),,有針對性的進(jìn)行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展,。
(1)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)潛力,,在每一天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。
(2)繼續(xù)在平?;顒?dòng)中對幼兒的生活自理潛力進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)保育教師利用中午時(shí)間,,對幼兒檢查,。
(4)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
(5)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的職責(zé)心,,避免發(fā)生任何事故。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,,透過家園應(yīng)對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。
(二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作,,聽取家長合理的推薦,,到達(dá)家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵(lì)家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的狀況。
(五)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長對工作的理解和支持,,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十二
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),,作為一名幼兒教師,,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,并不斷在工作中學(xué)習(xí),,不斷修正自己、完善自己,。為更好的開展本學(xué)期工作,,現(xiàn)將個(gè)人工作規(guī)劃如下:
一、現(xiàn)狀分析
孩子進(jìn)入大班的第一學(xué)期,,幼小銜接工作剛剛開始,,大部分幼兒基本能適應(yīng)老師在生活與學(xué)習(xí)方面對他們的嚴(yán)格要求,但也有部分年齡偏小幼兒在生活與學(xué)習(xí)方面需要不斷督促,。本學(xué)期我主要擔(dān)任大一班的配班老師,在努力做好配班工作的同時(shí),,還要還配合班主任做好幼兒生活及教學(xué)方面的工作,,做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。因此,,在生活方面,,我將配合班主任加強(qiáng)對他們生活自理能力方面的培養(yǎng),,要求幼兒獨(dú)立完成力所能及的事情;學(xué)習(xí)方面,,要求幼兒認(rèn)真完成老師布置的工作,,在活動(dòng)中培養(yǎng)他們自主探索和合作解決問題的能力。
二,、教育教學(xué)
本學(xué)期我們班的課程主要有體智能教學(xué),、智能數(shù)學(xué)、主題教學(xué)(語言,、健康,、音樂、社會),、拼音,、新東方英語、區(qū)域活動(dòng)等課程,,我主要負(fù)責(zé)的是本班的新東方泡泡英語配教,、智能數(shù)學(xué)以及區(qū)域活動(dòng)的教學(xué)。
英語教學(xué),,我需要不斷的向新東方的老師學(xué)習(xí),,努力做好配教工作,認(rèn)真的聽好每節(jié)課并做好記錄,,能獨(dú)立承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù),,努力營造班級的英語氛圍,讓幼兒從喜歡英語到會說英語。
智能數(shù)學(xué),,努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,讓幼兒認(rèn)識洞洞板,培養(yǎng)其規(guī)則意識;學(xué)習(xí)100以內(nèi)的正數(shù),、倒數(shù);學(xué)會5,、6、7,、8、9的分解組成;能進(jìn)行連加,、連減;5以內(nèi)的加減法;簡單的仿編應(yīng)用題等等,,讓幼兒的學(xué)中玩,玩中學(xué),。
區(qū)域游戲活動(dòng),,根據(jù)主題給幼兒提供各種操作材料,引導(dǎo)幼兒自主選擇區(qū)域游戲的內(nèi)容,,培養(yǎng)其做事的目的性,、計(jì)劃性和主動(dòng)性;鼓勵(lì)幼兒不怕困難,能自己想法完成一件事,,體驗(yàn)成功的快樂;培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力,,能在游戲中聽取同伴的意見,體會協(xié)商帶來的快樂,。
三,、家長工作
家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班級工作的開展,,我將運(yùn)用各種方式與家長進(jìn)行溝通,及時(shí)交流,、反饋幼兒的情況;在尊重和理解的基礎(chǔ)上開展家長工作,,以取得家長的配合和支持,督促孩子做到早來園,、不遲到,、每天背書包,睡覺前自己準(zhǔn)備第二天的物品等;和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家,、園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,,認(rèn)真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,起到縮短家長和老師之間的距離。
四,、自身成長
做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平,。積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn);工作之余多翻閱有關(guān)幼兒教育方面的書籍,,如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍,,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平;在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,撰寫主題反思、區(qū)域觀察記錄和教育隨筆;積極根據(jù)幼兒園主題教育的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè);在條件成熟的情況下,,承擔(dān)一定的教研任務(wù),開展課題研究,。
對于一個(gè)教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。用我最喜歡的一句話來說:你把工作當(dāng)職業(yè),,你只會全力應(yīng)付,你把工作當(dāng)事業(yè),,你將全力以赴,。為了我們的教育夢想,加油!
開學(xué)初幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十三
新的一年來到了,,小朋友度過了愉快的寒假,,回到了教師身邊,迎接歡樂的團(tuán)體生活,。本學(xué)期三位教師將以“愛心,、耐心、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的態(tài)度來對待工作,,讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的提高。
一,、班級情景
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們都明顯的懂事了,對教師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知*,能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿,,理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往本事提高許多,樂于幫忙他人,,學(xué)會了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng)。
二,、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識和本事。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,,具有必須的團(tuán)體意識,。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合值班教師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自我的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。
3,、飯前便后正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,,將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自我穿衣服、疊被子。
6,、明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)教育教學(xué)常規(guī):
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、進(jìn)取舉手發(fā)言,、能大膽的說出自我的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng),、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。
4,、積極參加戶外體育活動(dòng),,玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),,組織幼兒晨練,保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng),。
5,、游戲活動(dòng)中能按自我的意愿選擇游戲,和同伴友好,、協(xié)商一齊玩,。
6、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法,,明白愛護(hù)圖書,。
三、衛(wèi)生保健
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長。
四,、家長工作
1,、反饋家長對園工作的提議、意見,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2,、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,,到達(dá)家園同步教育,,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情景,,反饋幼兒在園情景,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,徹底解決家長的后顧之憂,,明確教育目標(biāo)要求,到達(dá)家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,,構(gòu)成有效教育合力,。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,,提高家長和幼兒的安全意識,。
在今后的工作中,,我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、歡樂的成長!
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十四
本學(xué)期本班幼兒67名,,舊生63名,,新生4名,這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),,對幼兒的生活習(xí)慣,、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng),本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,,圍繞環(huán)境,、生活、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序,,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對孩子負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,,做好每一天,。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,,根據(jù)時(shí)代的發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),,培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來社會的人,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),,我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,,因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),又有創(chuàng)新的理念,,它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中,,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):
1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”,我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)行環(huán)境材料的提供,,主題方面的探究,學(xué)科教學(xué)的深入,,用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。
2,、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng):文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng),,盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。
3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,,改掉以前只注重結(jié)果的作法,。
4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行,。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中,,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動(dòng)中,,兩位教師在配班的同時(shí),,提高自己的水平,同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。
5,、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄,、整理,、評價(jià)、分析工作,,提高隨時(shí)記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況,,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù),。
三,、發(fā)展目標(biāo)
健康
(一)身體健康,能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識,,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。
(四)能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活,。
(五)能獨(dú)立地,,創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣,。
語言
(一)樂意與人交談,,講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話,,理解講話內(nèi)容,。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,,對書藉,閱讀和書寫感興趣,。
(五)會說普通話,。
科學(xué)
(一)能積極、主動(dòng),,較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),,有好奇心和求知欲。
(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,,尋求答案,。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過程和結(jié)果,。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(五)愛護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,,有初步的環(huán)保意識。
社會
(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),、有自信心,。
(二)能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助,,合作和分享,,有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會,,行為規(guī)則,。
(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。
(五)熱愛和尊敬周圍的人,,有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。
藝術(shù)
(一)對環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,,喜愛有初步的感受力,。
(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。
四、具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,,對幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。
(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對性的進(jìn)行教育,。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
五,、衛(wèi)生保健工作
a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,,在每天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作,。
b)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng),。
c)保育教師利用中午時(shí)間,,對幼兒檢查,。
d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故,。
六,、家長工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,,通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,更好的了解幼兒的情況。
(五)開學(xué)初召開家長會,,向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。
(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動(dòng),,繼續(xù)開展家長助教工作,。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十五
電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛,。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí),都會充滿了成就感和自豪感。幼童經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ),。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼童年齡特征的要求,,通過有趣味地聽,、視、想,、唱,、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容,。
二,、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識簡譜,,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,,打出節(jié)奏。
2,、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3,、培養(yǎng)幼童對音樂活動(dòng)的興趣,,發(fā)展審美能力。
4,、讓幼童保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧,。
三、教學(xué)內(nèi)容
1,、瑪麗的小羊羔,;
2、四指練習(xí),,擴(kuò)指練習(xí),;
3、好娃娃,;
4,、洋娃娃和小熊跳舞;
5,、迷路的小花鴨,;
6、聽,;
7,、小烏鴉愛媽媽,;
8、辦家家,;
9、頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳,。
四,、基本活動(dòng)
(一)瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))
1=c4/4
活動(dòng)目標(biāo):
熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鍵盤表一張
活動(dòng)過程:
1,、熟悉鍵盤,,保持演奏的正確手行、姿勢,。
2,、熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主,。
3,、幼童根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個(gè)別指導(dǎo),。
4,、根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正,。
5,、個(gè)別彈奏。
提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),,最好邊彈邊唱譜,,糾正幼童彈彈奏時(shí)的不良姿勢。
(二)四指練習(xí),、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))
1=c4/4
活動(dòng)目標(biāo):
1,、鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn),。
2,、提醒幼童手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,,觸鍵后手指放松,。
活動(dòng)過程:
1、教師示范彈法,,邊彈邊唱,,幼童同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,,下鍵果斷堅(jiān)定,,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn),。
2,、集體練習(xí),教師打節(jié)奏,,幼童一起邊彈邊唱,,教師巡回指導(dǎo)。
3,、學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法,。
4、教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲,。
5,、幼童練習(xí)。
(三)好娃娃(三課時(shí))
簡譜(略)
注意點(diǎn):
1,、注意手指力度要均勻,,手要圓。
2,、彈琴姿勢的保持,。
3、節(jié)奏穩(wěn),,不中斷,,指法正確。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、能夠邊彈邊唱,。
2、激發(fā)幼童的成就感,。
活動(dòng)過程:
1,、導(dǎo)入
大家一起跟唱歌曲,看簡譜,,跟在后面一起唱譜,。
2、彈奏
教師示范彈奏,。
幼童彈奏,,教師個(gè)別指導(dǎo)。
3,、個(gè)別彈奏,。
(四)洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))
簡譜(略)
注意點(diǎn):
1,、注意八分音符的彈奏,短而快,,同時(shí)節(jié)奏穩(wěn),。
2、注意指法,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏,。
2、讓幼童感受樂曲的輕快節(jié)奏,,掌握八分音符的演奏方法,。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入,,激發(fā)興趣,。
2、幼童學(xué)唱樂譜,,學(xué)唱歌曲,。
3、教師示范彈奏,,重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,,練習(xí)八分音符的彈法。
4,、幼童練習(xí),,教師個(gè)別指導(dǎo)。
5,、每兩個(gè)幼童一組,,一起彈奏歌曲。
(五)小花鴨(三課時(shí))
注意點(diǎn):
1,、本首曲目中含有附點(diǎn),,重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。
2,、音域跨度大,,注意手形。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、認(rèn)識附點(diǎn),,并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。
2,、熟練彈奏,,能邊彈邊唱,。
活動(dòng)過程:
1、教師唱,,請小朋友打節(jié)奏,。
2、看簡譜,,認(rèn)識附點(diǎn),。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,,反復(fù),,同時(shí)打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便幼童掌握,。
3,、認(rèn)簡譜,幼童自己學(xué)著唱一唱,。
4,、幼童學(xué)唱樂曲3-4遍,同時(shí)教師在鍵盤上示范指法,。
5,、幼童練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo),。
6,、兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對彈奏,要求一致,。
(六)聽(兩課時(shí))
簡譜(略)
注意點(diǎn):
1,、注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,,結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松,。
2、學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏,。
2,、能邊彈邊唱,富有感情,。
活動(dòng)過程:
1,、示范樂曲,幼童看譜試著唱一唱,。
2,、介紹并感受3/4拍,,唱出句首重音,在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音,。
3,、邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。
4,、請唱得對的小朋友示范唱,,大家一起練習(xí)5-6遍。
5,、幼童練習(xí)彈奏,,指法個(gè)別糾正。
(七)小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))
注意點(diǎn):
1,、連音不斷開,。
2、手要圓,,手指不要掛在琴下面,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、讓幼童感受優(yōu)美抒情的旋律,。
2、有感情的彈奏歌曲,。
活動(dòng)過程:
1、感受旋律,讓幼童說說聽到歌曲后的感覺(連貫,、緩慢),。
2、讓幼童找出樂譜中的連音符號,,說說彈時(shí)應(yīng)注意什么,?
3、幼童與教師一起認(rèn)唱樂譜,。
4,、幼童彈,教師指導(dǎo),,糾正彈奏中出現(xiàn)的問題,。
5、幼童相互聽,,互相糾正,。
(八)辦家家(六課時(shí))
注意點(diǎn):
1、xxx時(shí)食指,、中指按住13鍵,,同時(shí)彈音力度要均勻,。
2、正確,,節(jié)奏穩(wěn)定,。
活動(dòng)目標(biāo):
1、掌握過門與歌曲部分及中間xxx的連接,。
2,、熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。
活動(dòng)過程:
1,、跟著琴聲一起唱歌詞,,同時(shí)并拍打出節(jié)奏,在xx處用“噠噠”表現(xiàn)出來,。
2,、幼童根據(jù)樂譜唱出,可結(jié)伴一起唱,。
3,、聽教師唱一遍,幼童跟唱3-4遍,。
4,、簡單講解指法,幼童練習(xí),,教師指導(dǎo),。
5、熟練后結(jié)伴一起彈,。
(九)頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳(三課時(shí))
注意點(diǎn):注意附點(diǎn)的唱,、彈。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn),。
2、能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲,。
活動(dòng)過程:
1,、邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏,。
2,、跟著教師的琴聲試著唱出樂譜,同時(shí)打節(jié)奏,。
3,、幼童練習(xí),,教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題,。
4,、幼童自由結(jié)伴一起同聲彈奏。
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃大班篇十六
跟著炎炎盛暑漸去,,收成金春之至,,新的教期又光降了,為了使本身本教期的任務(wù)停止的對癥下藥,,增進(jìn)幼兒片面協(xié)調(diào)地成長,,特制定任務(wù)企圖以下:
班級狀況剖析
本班幼兒有33名是從中一班升下去的,5名幼兒是新拔出我班的,,共有幼兒38名,,男孩21名,女孩17名,。經(jīng)由兩年的幼兒園糊口教誨,,他們曾經(jīng)熟習(xí)園內(nèi)的做息時(shí)光,并樹立了開端的慣例認(rèn)識,,規(guī)矩及衛(wèi)生風(fēng)俗也獲得了牢固,,糊口自理圓面有了很年夜的提高,養(yǎng)成優(yōu)越的行動(dòng)風(fēng)俗,。其他各圓面的才能皆有了差別火仄的進(jìn)步,。他們身材康健活躍爽朗,,年夜部門孩子能故意識恪守班級慣例,,對背規(guī)行動(dòng),孩子能相互監(jiān)視,、相互提示,。年夜部門幼兒有明白的長短尺度,自我評價(jià)戰(zhàn)評價(jià)別人的才能有了加強(qiáng),,一些孩子易高興沒有年夜不亂,。社會來往圓面幼兒能自動(dòng)的取伙伴停止有用的來往、互助,、分享,,能友愛相處,講規(guī)矩,。能恪守幼兒園一日糊口規(guī)矩,,教會用規(guī)矩用語取他人相同,年夜部門幼兒能自動(dòng)地向先生問早問好,。關(guān)于進(jìn)修舉止,,游戲舉止的興致有較年夜的進(jìn)步,。平常慣例較好,舉止時(shí)年夜部門幼兒主動(dòng),、活潑。但也存正在一些的不敷的地方如:正在上課圓面,,有些幼兒上課時(shí)常常管沒有住本身,,總是同他人措辭,影響大師,,每次上課皆要先生提示屢次;有部門孩子自理才能戰(zhàn)整頓舉止資料圓面短缺,,幼兒干事的自動(dòng)性還必要不停進(jìn)步。說話圓臉部分孩子聆聽風(fēng)俗短佳,,不克不及聽他人收言完就插嘴,,特別是對伙伴的收言,沒能當(dāng)真聆聽,,要沒有就是時(shí)光沒有長,。部門孩子加入舉止互動(dòng)自動(dòng)性不敷,有依附感;一般孩子風(fēng)俗還很沒有好:愛好挨鬧,、沒有會辭讓,,以自我為中間。有些家長貧乏戰(zhàn)先生交換,。本教期是孩子進(jìn)小教前的閉鍵一年,,我們盼望能從多圓面進(jìn)手,增強(qiáng)孩子的綜開才能培育種植提拔,。詳細(xì)步伐:
1,、班級經(jīng)管圓面
1.班級教員彼此合營,做到保教分歧并常常交換好的教法,,配合展開好任務(wù),。
2.每周沒有按期展開班級舉止主題,勉勵(lì)孩子主動(dòng)加入舉止,,培育種植提拔小仆人翁腳色,。
3.做好故里的聯(lián)絡(luò)任務(wù)。應(yīng)用班級宣揚(yáng)欄,、發(fā)展的故事,、專客,、面談,、德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)、家訪、等手腕取家長主動(dòng)聯(lián)絡(luò),,實(shí)時(shí)向家長報(bào)告請示幼兒正在園的狀況;收現(xiàn)幼兒存正在的成績,,戰(zhàn)家長互換定見并彼此合營,配合面臨,。
2,、教誨講授圓面
本教期是我們班特別很是閉鍵性的一年,以是我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)講授任務(wù),。
1.當(dāng)真完本錢期買辦各科教誨講授目的,。能憑據(jù)孩子進(jìn)修特色停止舉止引伸。
2.創(chuàng)設(shè)說話情況,,讓幼兒多聽,、多講,經(jīng)過開設(shè)《蒙氏瀏覽》課添加孩子的識字量戰(zhàn)瀏覽興致,,勉勵(lì)他們盡可能用完好說話措辭,,加強(qiáng)孩子的心語表達(dá)才能。
3.增強(qiáng)班級特點(diǎn)講授,。本教期,,我班將以瀏覽、迷信主題,、官方游戲?yàn)榘嗉壧攸c(diǎn)展開講授舉止并憑據(jù)本班孩子進(jìn)修特色造定出相符本班幼兒成長的周企圖戰(zhàn)周目的,。
4.供應(yīng)幼兒有更多的舉止空間戰(zhàn)舉止資料。勉勵(lì)讓每一個(gè)幼兒能到場班級舉止,,并主動(dòng)收言;讓每一個(gè)幼兒獲得錘煉的機(jī)遇,。
3、保育任務(wù)圓面
孩子康健,,是統(tǒng)統(tǒng)目的完成的閉鍵,。本教期我們會加倍做好班級幼兒衛(wèi)生任務(wù),公道構(gòu)造好幼兒一日舉止,,增強(qiáng)室中體育錘煉:
1.做好班級的各項(xiàng)消毒,,以防病毒熏染,。班級保育員必需要按消毒軌制去展開任務(wù),,定時(shí)消毒幼兒餐具、晝寢室戰(zhàn)舉止室,,班級物品要擺放整潔,,連結(jié)桌面、舉止室的四角無純物,,讓幼兒糊口正在潔凈,、溫馨的情況中康健地發(fā)展。
2.培育種植提拔好幼兒的各類糊口風(fēng)俗,以防幼兒病從心進(jìn),。教誨幼兒要注重私家的衛(wèi)生,,沒有要玩火,沒有要把手指露正在嘴里,,沒有要把凈工具放進(jìn)嘴里,,沒有要任意把工具塞正在鼻子或耳朵里等等。
3.展開多樣的戶中舉止,。
(1)應(yīng)用朝間,、游戲時(shí)光主動(dòng)展開體能練習(xí)舉止,請求舉止中要連結(jié)消息分離,,讓幼兒有充足的舉止量,。
(2)正在舉止中要注重幼兒的平安,可憑據(jù)舉止內(nèi)容去停止分組或散體舉止,,并注重舉止園地的挑選,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,得當(dāng)添加他們的舉止量,,但要注重循規(guī)蹈矩,,并注重實(shí)時(shí)給他們抹汗戰(zhàn)改換衣服。
(4)做好幼兒舉止的照顧護(hù)士任務(wù),。憑據(jù)氣候的變革給幼兒增加衣服,,舉止前注重提示幼兒喝火等。
(5)增強(qiáng)幼兒的平安認(rèn)識教誨,。舉止時(shí)教員要先講規(guī)矩,,并教幼兒一些自我掩護(hù)的技藝。如:跑步時(shí),,眼睛要看后面,,沒有要跑的太快。假設(shè)沒有當(dāng)心跌倒了,,要先掩護(hù)好本身的頭戰(zhàn)臉等,,然后能力讓幼兒舉止。
4,、幼兒德育戰(zhàn)休息教誨圓面
本教期,,我們要繼承增強(qiáng)孩子人格、風(fēng)俗培育種植提拔:
(一)散體糊口
1.要教會辦理小朋友之間的成績,,能寬大,、辭讓,取伙伴友愛相處,。沒有挨人罵人,,沒有為一些大事喧華或講述先生,。
2.伙伴做錯(cuò)事時(shí),能夠請先生去評論,,但不該同病相憐,。要有愛心戰(zhàn)憐憫心,沒有恥笑伙伴的缺陷戰(zhàn)過錯(cuò),,更不克不及恥笑伙伴的心理缺點(diǎn),。
3.本身做錯(cuò)事,能怯于啟認(rèn),,沒有強(qiáng)找來由,,要老實(shí),沒有扯謊,。做了錯(cuò)事,,也不用懊喪,改了就好,。
4.要借用他人的工具,,應(yīng)有規(guī)矩地懇求,同時(shí)注重愛惜,。用完后,,即速歸還,并向人家境謝,。他人向本身借用工具時(shí),應(yīng)甘愿答應(yīng)地借給別人,。
5.本身沒有當(dāng)心碰碰了他人,會道“對沒有起”,,他人碰了本身,,當(dāng)他人抱歉后,會道“不妨”,。
6.承受他人贊助時(shí),,要教會致謝。
7.走路時(shí)足步要沉,。正在散體中止走,,要注重沒有要碰碰小朋友。
8.正在散體糊口中,,能按請求加入散體舉止,,要經(jīng)常念到小伙伴。散體用的工具,,沒有專撿好的,,拿到甚么就用甚么,從小養(yǎng)成對事物沒有瑣屑較量的好風(fēng)俗,。
9.正在取人來往時(shí),利用規(guī)矩用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“感謝”,、“對沒有起”,、“不妨”等。
(兩)游戲舉止中
1.正在游戲中,,曉得不該該戰(zhàn)伙伴搶奪玩具或獨(dú)有玩具,。幼兒園的玩具是大師的,應(yīng)當(dāng)配合利用,。能戰(zhàn)小朋友友愛互助地展開各類游戲,。
2.正在游戲中應(yīng)恪守規(guī)矩,教會做自我掌握,,不克不及為所欲為,,高聲叫嚷或自在走動(dòng)。教會尊敬他人的定見,,不克不及老是安排其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)懷伙伴,相互贊助,,如果伙伴摔倒,,要自動(dòng)扶他起去;若收現(xiàn)伙伴有堅(jiān)苦,只需本身能做到的,,就應(yīng)當(dāng)熱忱贊助;本身力所不克不及及的時(shí)刻,,應(yīng)連忙講述先生。
4.游戲完畢后,,正在先生的引導(dǎo)下,,教會準(zhǔn)確評價(jià)本身戰(zhàn)伙伴的劣缺陷,牢固劣面,,戰(zhàn)勝缺陷,,提出倡議,使以后的游戲展開得更好,。
(三)上課,、做業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),要注重聽講,,沒有要挨斷他人的收言,,本身要收言時(shí),應(yīng)先舉手,。
2.要勇于正在散面子前收表本身的定見,。收言時(shí),,立場風(fēng)雅,收言聲響要洪亮,。
3.做業(yè)時(shí),,沒有左顧右盼,沒有做小行動(dòng),,沒有挨擾影響伙伴的進(jìn)修,。
(四)其他舉止
1.沒有隨地吐痰,沒有治扔果皮,、紙屑,,沒有爬踩桌椅,沒有正在墻上治涂,,連結(jié)大眾場合衛(wèi)生,。
2.愛惜花卉樹木,不克不及治踩,、治合,,不消手去搖擺小樹。
3.坐正在椅子上,,沒有要搖擺椅子,,沒有把足蹺正在椅子上;也沒有要坐桌子或任意坐正在地上。
4.去園時(shí),,要向先生問早,、問好;離園時(shí)要向先生道“再會”。
5.主人去了,,要向主人問好,,給主人讓座;主人走了,要取主人作別,。
6.同人家攀談時(shí),,要當(dāng)真聽,眼睛看著對圓;要等對圓把話道完,,本身才接話,,沒有任意插嘴挨斷他人的話;他人問話時(shí),要有規(guī)矩地答復(fù),。
7.聽到他人叫本身,,要問應(yīng)一聲,不成不睬沒有睬,。
8.通常要進(jìn)他人的房間,,應(yīng)先拍門或叫門,獲得答應(yīng),,能力出來,。
9.要敢向怙恃戰(zhàn)先生提出本身的'欲望戰(zhàn)請求,,并應(yīng)好好地講,沒有要任意收性格,,更沒有要在理喧華,。
5,、情況創(chuàng)設(shè)
(一)課堂情況的創(chuàng)設(shè)
孩子的年紀(jì)特色決議了他們的供同制造浮現(xiàn)離沒有開物資資料,,我們將拓展思緒,正在挑選戰(zhàn)利用資料上減以開放,,撐持取進(jìn)步了幼兒供同制造浮現(xiàn)的才能,。課堂的情況要表現(xiàn)課程化,情況是課程課本的拓展戰(zhàn)延長拓展幼兒供同浮現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒供應(yīng)豐盛的資料戰(zhàn)做品,,是他們到場課堂情況扶植的一個(gè)緊張門路,也是非常緊張且具有優(yōu)越后果的教誨進(jìn)程,。
(兩)幼兒心思情況的創(chuàng)設(shè)
勤奮創(chuàng)設(shè)開放式的情況,,寬緊、協(xié)調(diào),、對等的師生閉系,,增進(jìn)幼兒康健的成長。
買辦幼兒的來往認(rèn)識漸漸加強(qiáng),,孩子來往的工具不該范圍于同凱旅生,。我們創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,開放來往工具讓孩子取同齡,、同齡的,、差別園的孩子來往,進(jìn)步幼兒的來往,、說話表達(dá)等才能,。沉緊的師生趣談,讓我們無機(jī)會捕獲到他們的閃光,,捉住教誨的契機(jī),,以心去感知他們的天下,營建幼兒供同制造浮現(xiàn)寬緊的心思空氣,。
6,、本教期任務(wù)企圖:
玄月份
1.教期初家長會。
2.進(jìn)修買辦早操,。
3.樹立班級慣例軌制,。
4.主題舉止:我是買辦哥哥姐姐我是中國人。
十月份
1.增強(qiáng)朝間舉止的經(jīng)管,。
2.做好課前籌辦任務(wù),。
3.豐盛天然角,。
4.主題舉止:多彩的春天
十一月份
1.氣候變涼,做好幼兒的保熱任務(wù),,增強(qiáng)戶中體育錘煉,。
2.繼承豐盛游戲資料,增強(qiáng)幼兒游戲的慣例引導(dǎo),。
3.進(jìn)行家長開放舉止,。
4.主題舉止:奧運(yùn)寶物雕蟲小技好猴王
十兩月份
1.驅(qū)逐縣督導(dǎo)評價(jià)。
2.當(dāng)真完成各項(xiàng)教誨講授任務(wù),。
3.主題舉止:甚么聯(lián)結(jié)您我他新年樂
一月份
1.做好各項(xiàng)任務(wù)總結(jié)。
2.做好秋節(jié)時(shí)期的平安教誨任務(wù),。
3.主題舉止:冬季的故事,。