學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：渭南市中醫(yī)院神經(jīng)外科

實(shí)習(xí)時(shí)間：7月5日至9月5日

帶教老師：楊老師,、孟老師,、龐老師,。

我所學(xué)習(xí)到的東西：1.住院病人入院及處理流程；2.各種檢查單及處方的書(shū)寫(xiě)格式,；3.外科換藥,；4.中藥涂擦；5.拆線(xiàn),；6.外科打結(jié),；7.病歷書(shū)寫(xiě)；8.進(jìn)手術(shù)室（穿手術(shù)衣戴無(wú)菌手套）,。

1.住院病人入院流程：

（1）病人前來(lái)就診,，首先要對(duì)病人進(jìn)行全面的問(wèn)診（問(wèn)病史和病情）及體格檢查并詳細(xì)說(shuō)明大概治療花費(fèi)和報(bào)銷(xiāo)情況，做好病人知情工作,，以免事后發(fā)生醫(yī)療糾紛,；

（2）開(kāi)住院證，并協(xié)助病人辦好入院手續(xù),；

（3）護(hù)士安排好病房床位,；

（4）完善各種相關(guān)檢查；

（5）下長(zhǎng)期醫(yī)囑,，做好入院記錄,；

（6）對(duì)癥治療或手術(shù)；

（7）時(shí)刻嚴(yán)觀(guān)患者病情變化并做好病程記錄,；

2.處方書(shū)寫(xiě)格式：

（1）寫(xiě)好姓名,、年齡、科別,、日期等項(xiàng)目,；

（2）在空白區(qū)r下寫(xiě)藥品名（全稱(chēng)）間隔一段距離寫(xiě)上藥品的規(guī)格和用量，然后在下一行這上用法,；

（3）在下面打一斜杠,，最后最后在醫(yī)師簽名處打一斜杠寫(xiě)上名字。

注意：青霉素及頭孢類(lèi)抗生素應(yīng)注明皮試符號(hào),；每張?zhí)幏阶疃嘀荒荛_(kāi)五種藥,。

3.外科換藥：

（1）原則：無(wú)菌原則,；

（2）目的：a.觀(guān)察傷口；b.去除壞死組織,；c.清潔創(chuàng)面,；d.引流通暢;e.促進(jìn)組織生長(zhǎng)。

（3）準(zhǔn)備物品：兩個(gè)換藥碗,、兩個(gè)鑷子,、碘伏棉球若干（具情況而定）、敷料,、敷貼,、紗布帶（傷口在四肢者）；

（4）操作步驟：a.先用鹽水浸裎拮櫓有黏連的敷料（無(wú)黏連則可省略此步）,；b.揭開(kāi)并去除敷料;c.兩手持鑷子,，左手鑷子起傳遞作用，右手鑷子給傷口消毒,，兩鑷子不可相互接觸,，更不可混用，而且鑷子前端應(yīng)向下不可倒立過(guò)來(lái),，先用碘伏棉球消毒三遍,，消毒面積應(yīng)達(dá)到傷口周?chē)?cm,然后在傷口上鋪一層酒精紗布，最后蓋上敷料貼上敷貼或紗布帶纏繞（四肢）膠布固定,，這就搞定了,。

4.中藥涂擦：

這就更簡(jiǎn)單了，先將我院特制膏藥均勻涂在綿紙上,，然后貼在患者疼痛部位,，以紗布帶纏繞固定即可。

5.拆線(xiàn)：

（1）揭除敷料,，用碘伏綿球先消毒兩便,；

（2）用鑷子將線(xiàn)頭提起,，輕輕將埋在皮膚內(nèi)的線(xiàn)段拉出針眼外少于,，在該處用剪刀剪斷，用鑷子向剪線(xiàn)側(cè)拉出縫線(xiàn),；

（3）再用碘伏棉球消毒一遍后覆蓋敷料,，膠布固定。

6.外科打結(jié)：器械打結(jié),、雙手打結(jié)

7.病歷書(shū)寫(xiě)：

（1）門(mén)診病歷：a.主訴,；b.現(xiàn)病史；c.查體,；d.輔助檢查,；e.處理,；f.初步診斷。

（2）住院病歷：a.項(xiàng)目（姓名,、年齡,、家庭住址等）；b.主訴：主要癥狀及發(fā)病多長(zhǎng)時(shí)間,；c.現(xiàn)病史：發(fā)病到入院期間的整個(gè)過(guò)程刻下癥,；d.既往史：以往身體情況；e.個(gè)人史,、家族史,、婚育史；f.體格檢查,；e.專(zhuān)科情況：現(xiàn)下臨床相應(yīng)癥狀,；f.輔助檢查：檢查單所示情況；g.初步診斷：中西醫(yī)各自的診斷病名,。

8.進(jìn)手術(shù)室：

（1）取一雙無(wú)菌拖鞋,，放入無(wú)菌去，在有菌區(qū)脫下臟鞋后在跨入無(wú)菌區(qū),，再將臟鞋從空中拿進(jìn)無(wú)菌區(qū)放入指定的柜子里,；（2）拿上手術(shù)室專(zhuān)用衣服衣、帽子,、口罩到更衣室更換衣服,，戴好帽子口罩；（3）在手術(shù)室外面的洗手區(qū)進(jìn)行洗手（七步洗手法）,，用無(wú)菌巾擦干手后再用消毒液揉搓雙手到肘部,；（4）保持拱手位，進(jìn)去手術(shù)室,；（5）穿手術(shù)衣：兩手術(shù)衣在空中輕輕打開(kāi),，講手術(shù)衣略向上拋起，順勢(shì)雙手同時(shí)插入袖筒,，手伸向前方,，巡回護(hù)士在后面協(xié)助穿衣系帶。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二

見(jiàn)習(xí)的第一天,，我就發(fā)現(xiàn)了一件要命的事情——我可能不適合搞臨床,。

作為我國(guó)北方醫(yī)學(xué)類(lèi)知名院校河北醫(yī)科大學(xué)20__級(jí)臨床醫(yī)學(xué)一大班的一員，我見(jiàn)過(guò)我的同學(xué)們面對(duì)老師提問(wèn)時(shí)的應(yīng)答如流,，見(jiàn)過(guò)他們面對(duì)白鼠家兔和蟾蜍庖丁解牛般游刃有余的手法——或許這里用“她們”這個(gè)詞更加合適,，我還見(jiàn)過(guò)他們課本上密密麻麻畫(huà)滿(mǎn)的重點(diǎn)知識(shí)和示意圖……

這些，都是為了進(jìn)入臨床而做的準(zhǔn)備,。而我,，在即將接觸各科室之前捫心自問(wèn),，深感自己對(duì)于課本知識(shí)太過(guò)淺嘗輒止。鑒于此,，對(duì)于見(jiàn)習(xí)的生活,，我的內(nèi)心是有巨大壓力在的。

好在一切焦慮都被白大衣胸牌里那個(gè)過(guò)分ps的照片上自己陽(yáng)光大氣的笑容掩去了,。走過(guò)醫(yī)院長(zhǎng)廊,，還有路過(guò)的大媽親切地問(wèn)我衛(wèi)生間要怎么走?我強(qiáng)裝老練，和善地把她指向分診臺(tái)那里,，肯定會(huì)有人幫她的,，我想。

一切看上去都向好的方向發(fā)展,，換上拖鞋,，整理好洗手衣和帽子口罩，我們被帶到了手術(shù)室,。謹(jǐn)慎地踏步邁入,，大家都在忙碌，除了帶教老師沒(méi)有人理我們,，萬(wàn)事都沒(méi)什么問(wèn)題,，透過(guò)口罩，你一定能看到我滿(mǎn)面春風(fēng),。

站在手術(shù)臺(tái)前,，這是一個(gè)甲狀腺二次手術(shù)的患者，盡管我用盡全力踮起腳尖,，還是只能看到手術(shù)刀柄和醫(yī)生們團(tuán)團(tuán)圍住的塑膠手套,，雖然我很清楚地知道這不是我身高的問(wèn)題，可心底還是有些沮喪,。

見(jiàn)習(xí)的內(nèi)容是麻醉,，大家都知道手術(shù)進(jìn)行前患者就已經(jīng)接受過(guò)麻醉了，可是大多數(shù)人不知道手術(shù)進(jìn)行中也是需要繼續(xù)麻醉維持的,，我很慶幸自己不是那些大多數(shù),。

所以我們還有的看，面對(duì)顯示儀上三條顏色不同波形不同的曲線(xiàn),，我突然陷入了沉思,，我知道這些線(xiàn)有一個(gè)共同的名字——life. 那時(shí)，我意識(shí)到臨床工作的神圣,。

他們終其一生的努力，就是為了讓每個(gè)患者的波形都能跳出美麗的弧線(xiàn),。而手術(shù)刀握在手中,，一個(gè)血管,，一條神經(jīng)，甚至一小片組織,，都錯(cuò)不得,。我的滿(mǎn)面春風(fēng)早不知去向，溫度不高的手術(shù)室,，我清晰感覺(jué)到毛孔里有細(xì)微的汗液慢慢往外滲,，老師在旁邊講解的麻醉操作和知識(shí)一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

見(jiàn)習(xí)回去以后,，我把課本和幻燈又重新看了一遍,。

第二次見(jiàn)習(xí)時(shí)，我已經(jīng)輕車(chē)熟路,，再?zèng)]有上次那么緊張了,，我甚至覺(jué)得上次的自己太過(guò)神經(jīng)質(zhì)。

這次是在麻醉科辦公室,，正在進(jìn)行一例病案討論,，患者是一位妊高癥剖宮產(chǎn)的產(chǎn)婦，一位年輕醫(yī)生在講,，我感覺(jué)有些快,，思路并不能跟得上。

真正touch到我的是她講完以后整個(gè)辦公室里其他醫(yī)生們連珠炮般地發(fā)問(wèn)——為什么要靜注麻黃堿?有沒(méi)有其他藥品可以替代?術(shù)中術(shù)后補(bǔ)液的種類(lèi)應(yīng)該是晶體還是膠體?補(bǔ)液量以多少為宜?于是,，我剛剛松弛下來(lái)的情緒又被重新拉緊,。真的到千鈞一發(fā)，真的到刻不容緩,，真的到無(wú)從下手的時(shí)候,，該怎么處理?

我需要冷靜冷靜。

以前,，我只是在“周一清晨”里看過(guò)這樣的場(chǎng)景,，那個(gè)刻薄的主任一絲不茍地質(zhì)問(wèn)每一個(gè)醫(yī)生，一絲不茍地挽救每一個(gè)可能挽救的生命,，我以為那只是電視劇,，沒(méi)想到我竟真的在現(xiàn)實(shí)中親歷了。

提問(wèn)結(jié)束以后,，醫(yī)生們給出了很多指點(diǎn),，又一次陷入沉思的我，一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,。我注意到辦公桌上一個(gè)碩大的保溫杯,，它或許歸屬于這其中的某一位前輩，我被這“中年男人和保溫杯”的故事吸引了,。他年輕時(shí)或許也曾下了手術(shù)后就拿起一大杯涼水痛飲,，如今,，他也端起泡著枸杞的保溫杯了。

我朋友圈里有很多曬著健身房健身照的同學(xué)們,，大家叫囂著年輕就要打副好身板,，我知道他們做好了為祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奮斗拼搏

我有點(diǎn)慶幸自己是他們中的一員,。

事雖已至此,，我仍然對(duì)自己進(jìn)入臨床工作有一點(diǎn)信心不足，兩次見(jiàn)習(xí)我竟然都在關(guān)鍵時(shí)刻陷入不知所謂的沉思,，什么也沒(méi)有學(xué)到,。我對(duì)自己非常不滿(mǎn)。

可是,，不知道為什么,，我還是有點(diǎn)想快點(diǎn)見(jiàn)到那個(gè)微信里斜眼笑見(jiàn)面時(shí)板著臉的帶教老師，她是有偶像包袱嗎?

希望下次見(jiàn)習(xí)的時(shí)我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題再次陷入沉思,。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三

實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必要不可缺乏的學(xué)習(xí)階段,，作為一個(gè)在臨床教訓(xùn)上非常欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外,，病房其余的醫(yī)師,、護(hù)士和患者自己都是值得求教的老師。因而,，我保持謙遜,、當(dāng)真的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，踴躍加入病房所有的學(xué)習(xí),、醫(yī)療,、探討等運(yùn)動(dòng)，從最根本的查體,、病程記載做起,，逐步磨礪自己。

在進(jìn)入icu前帶老師向我講授icu內(nèi)治理軌制和消毒制度,，并介紹icu環(huán)境,，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來(lái)得心應(yīng)手,。特殊部署專(zhuān)科疾病常識(shí)講座,，即對(duì)胸心外科常見(jiàn)病的先容，使我對(duì)胸心外科疾病有必定的意識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù),。此外,，還進(jìn)行基本護(hù)理方面帶教,，如對(duì)病人術(shù)前教導(dǎo),、心理護(hù)理和生涯護(hù)理。

首先使我了解中央靜脈測(cè)壓的意義和主要性,，它是直接反映左心功效和權(quán)衡血容量的客觀(guān)尺度,，領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。影響中央靜脈測(cè)壓值的因素:①零點(diǎn)的測(cè)定;②臥位腋中線(xiàn)的第四肋,，半臥位腋火線(xiàn)的第四肋;③病人必須在寧?kù)o下測(cè)壓;④測(cè)壓管必須堅(jiān)持通暢,，確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心房;⑤應(yīng)用呼吸機(jī) peep時(shí)，必須減去peep值,，才是真正的中心靜脈壓,。統(tǒng)一時(shí)光由老師和我分辨測(cè)壓，對(duì)照我丈量的準(zhǔn)確性,。注意無(wú)菌,，防止從測(cè)壓管注入血管活性藥物，并確保存道通暢在位,。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的練習(xí)有所放松,，在胸心外科尤其如斯,。胸心外科病種多、手術(shù)多,，我極易把注意力全體放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習(xí)的重要目的,，手術(shù)后的病理生理睬產(chǎn)生很大轉(zhuǎn)變,，我必須全面正確的綜合病史、體征,、病情水平,、手術(shù)方法等多方面斟酌，方能精確掌握關(guān)鍵所在,，看清實(shí)質(zhì),，懂得手術(shù)對(duì)患者的影響，制訂準(zhǔn)確的處置辦法,。使其知其然更知其所以然,，方能逐漸提高其臨床工作中剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解,，基礎(chǔ)掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī),，除顫儀,，微量泵等的臨床運(yùn)用和注意事項(xiàng)，并能獨(dú)破實(shí)現(xiàn)核心靜脈壓的檢測(cè),，氣管插管內(nèi)吸痰,，護(hù)理記載單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。最后均能通過(guò)實(shí)踐和操作技能測(cè)驗(yàn),。

跟著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，進(jìn)步電子儀器在臨床的廣泛利用,，這對(duì)護(hù)士也提出了更高的要求,，豈但要有高度的義務(wù)感，還要學(xué)習(xí)重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)的技巧,。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習(xí)中掌握重癥監(jiān)護(hù)和重癥監(jiān)護(hù)技能,，對(duì)臨床護(hù)理的整體素質(zhì)跟業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步。實(shí)習(xí)進(jìn)程中,，我懂得操作的目標(biāo),、意思，操作留神事項(xiàng)和操作不當(dāng)?shù)钠?害性,，其次才曉得有的操作必需親自休會(huì),，能力把握技巧，純熟控制方式和技能后才干在病人身長(zhǎng)進(jìn)行操作,。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中,。我始終以捕風(fēng)捉影的觀(guān)點(diǎn)，嚴(yán)厲請(qǐng)求自己,，從一點(diǎn)一滴做起,，由于這是對(duì)患者、對(duì)本人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)迷信負(fù)責(zé)。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四

手術(shù)室一個(gè)讓人聽(tīng)了感覺(jué)很恐怖又很神秘的名詞,，手術(shù)室的一道門(mén)將里外分割成兩個(gè)世界,。讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,，因?yàn)槭中g(shù)室對(duì)我來(lái)說(shuō)很神秘,，我?guī)е闷嫘膩?lái)到手術(shù)室實(shí)習(xí),。

在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺(jué)自己收獲很多，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上,，也包括人際關(guān)系方面,。

手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士。器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,，給醫(yī)生傳遞工具,，術(shù)后打包。巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號(hào)等,。

每天早晨八點(diǎn)上班,，更換好鞋戴好帽子口罩,，換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū),，更加增強(qiáng)了自己的無(wú)菌觀(guān)念，在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺(tái)小手術(shù),，是鼻腔取腫物,，我僅僅是幫助拉鉤為了更好的暴露手術(shù)視野，但是從內(nèi)心里還是感覺(jué)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,，從每一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì)到了手術(shù)過(guò)程中無(wú)菌要求的嚴(yán)格程度,。我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣，戴無(wú)菌手套,。每一步都嚴(yán)格要求自己,，以達(dá)到無(wú)菌的要求。在手術(shù)室我還學(xué)會(huì)了扎套管針,，打大包,，打器械包等。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我看了很多手術(shù)例如直腸癌,，腹腔鏡等。

感覺(jué)實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的很快,，一個(gè)月就這么過(guò)去了,，從中學(xué)到的東西感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言描述，對(duì)手術(shù)室有很多的不舍,，手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了,，希望以后工作能到手術(shù)室！

一年即將結(jié)束,，回顧這一年的工作和學(xué)習(xí),，為自己能有很大的進(jìn)步深深感謝我所在的體外循環(huán)團(tuán)隊(duì)以及手術(shù)室全體同仁和老師。特別要感謝我敬愛(ài)的主任和牛老師,。

一,、強(qiáng)化體外循環(huán)和心外科的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相結(jié)合，不斷總結(jié)不斷鞏固和提高自己的業(yè)務(wù)能力,，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和進(jìn)步有目標(biāo)有計(jì)劃,，用最好的學(xué)習(xí)心態(tài)來(lái)完成。

二,、認(rèn)真仔細(xì)完成每臺(tái)手術(shù)的體外輔機(jī)工作,。從物品的準(zhǔn)備到機(jī)器的裝置，遵守各項(xiàng)操作的流程和工作制度,，嚴(yán)謹(jǐn)工作,，以患者的手術(shù)需要和醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣為重，克服困難保證轉(zhuǎn)機(jī)的順利和安全,。

三,、虛心學(xué)習(xí)才能逐步完善自己，尺有所短寸有所長(zhǎng),，不管是心外科,、麻醉科還是我們體外循環(huán)自己的同事，他們每個(gè)人身上都有許多好的習(xí)慣和工作品質(zhì),，對(duì)待病人,、對(duì)待專(zhuān)業(yè)、對(duì)待遇到的問(wèn)題都有過(guò)不同的處理方法,，做個(gè)有心人,，會(huì)思考會(huì)比較，才會(huì)進(jìn)步,。

四,、在主任和牛老師的指導(dǎo)和幫助下，完成了部分手術(shù)的體外主機(jī)工作,，在這近60臺(tái)手術(shù)的主機(jī)鍛煉中,，我筆記每一次的收獲和啟發(fā)，嚴(yán)格剖析自身存在的不利于專(zhuān)業(yè)要求的習(xí)慣和思維不足,，讓自己每一步都走得扎實(shí),，穩(wěn)健。

五,、細(xì)節(jié)決定成敗,，性格決定命運(yùn)。這是我在我們主任身邊工作學(xué)習(xí)最大的心靈收獲,。主任轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn),，巡視各臺(tái)手術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)不足的眼力和速度，遇到手術(shù)困頓時(shí)主任診斷原因的準(zhǔn)確和處理到位,，這些的每一次經(jīng)過(guò)都使我深受感動(dòng)和震撼,，因而激勵(lì)我一定要讓自己養(yǎng)成最慎密的工作態(tài)度,，主任話(huà)不多但身教重于言教。

帶著一份期待和一份茫然,，來(lái)到了胸心外科,，開(kāi)始了我的本科實(shí)習(xí)任務(wù)。好在有帶教老師悉心指導(dǎo)與耐心教導(dǎo),，我很快減輕自身心理壓力,，并逐步進(jìn)入了工作狀態(tài)。

遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，全心全意為患者服務(wù),，正確處理好護(hù)患關(guān)系,。在學(xué)習(xí)中，基本掌握了各種儀器的使用方法,，危重病人的護(hù)理常規(guī),，各種常見(jiàn)病的基本護(hù)理技巧，及藥物的正確滴速和作用,。基本可以獨(dú)立完成各項(xiàng)操作技術(shù),。護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì),。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來(lái)方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè),。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活,。我倍感珍惜這段時(shí)間,，因而十分感謝我的代繳老師,，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為我在日后工作打下良好基礎(chǔ),。

在日后的工作中,，本人會(huì)將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”。習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做一名真正的優(yōu)秀“白衣天使”,。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五

今天下午，我們班到東莞市人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)神經(jīng)外科,。我們看的是一個(gè)88歲的男校長(zhǎng),。

一進(jìn)去，他就開(kāi)始講,，一直講他的病情,，我們的帶教老師就在旁邊說(shuō)，問(wèn)診的同學(xué)要注意問(wèn)診的內(nèi)容,。我只好硬著頭皮問(wèn)他,，什么時(shí)候起病，哪里不舒服,。他是個(gè)開(kāi)朗的老伯伯,，一直樂(lè)呵呵的給我們講。

從問(wèn)診中,，我們了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺(jué)右下肢無(wú)力伴口角偏斜,，進(jìn)行性發(fā)展，第二天出現(xiàn)右上肢無(wú)力,，遂入東莞市人民醫(yī)院就診,。40年前曾因 闌尾炎 做過(guò)手術(shù)，十幾年前因頭暈到醫(yī)院就診,，診斷為 高血壓 ,，收縮壓高達(dá)180mmhg.間斷服降壓藥。20__年7月份因心前區(qū)壓榨樣疼痛到醫(yī)院就診,，診斷為 冠心病 ,。無(wú)糖尿病史，無(wú)煙酒嗜好,。體查：右側(cè)鼻唇溝變淺,，舌右偏，右側(cè)肌力減弱,，右上肢遠(yuǎn)端肌力3級(jí),，近端2級(jí),，右下肢遠(yuǎn)端肌力1級(jí)。淺感覺(jué)減弱,，左側(cè)腱反射亢進(jìn),，提示右側(cè)腦有病灶。但主要病變?cè)谧髠?cè),。

我們?cè)\斷為 腦梗死 ,。

老伯伯很可愛(ài)，我們做體格檢查的時(shí)候,，要檢查咽反射的時(shí)候,，他捂著嘴巴在笑，像個(gè)頑皮的孩子,，他說(shuō),，我牙齒都掉了。我們都笑了,，說(shuō)完他乖乖的張開(kāi)嘴巴給我們檢查,。是不是人老了，就變得像小孩子了?

令我們感動(dòng)的是,，我們檢查了那么久,，他一點(diǎn)怨言都沒(méi)有，一直笑瞇瞇的,，還一直謝我們,，搞得我們很不好意思。

謝謝老伯伯!

總結(jié)的時(shí)候,，老師指出了我的毛病，說(shuō)我一進(jìn)去應(yīng)該做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，還有說(shuō)我的過(guò)去史問(wèn)得比現(xiàn)在史還詳細(xì),。我想想也是，凡事都要認(rèn)真,，尤其是作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生,，面對(duì)病人，一定要搞好醫(yī)患關(guān)系,，互相溝通,。還得秉著負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)的為病人服務(wù),。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我所見(jiàn)習(xí)的__市中醫(yī)院科室比較齊全,，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房,，放射科,，急診科,，骨外科，婦產(chǎn)科,，針灸科等七個(gè)科室?，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見(jiàn)習(xí)情況。

收獲最大的課室是內(nèi)兒科,。

內(nèi)兒科輪的三個(gè)星期中每天跟隨帶教老師查房,，開(kāi)醫(yī)囑，每天幫護(hù)士測(cè)體溫量血壓送報(bào)告,。

在內(nèi)兒科最重要的一項(xiàng)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書(shū)寫(xiě)病歷,，像住院病歷，病程記錄,，出院記錄,，會(huì)診申請(qǐng)單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手,，再到駕輕就熟,，寫(xiě)錯(cuò)了超過(guò)三個(gè)字，重抄一份,，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里,，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來(lái)了。其中,，我收獲最大的是開(kāi)中藥處方,，對(duì)病人望聞問(wèn)切后，辨清寒熱虛實(shí)表里,，抓住主要方面,，選方用藥，開(kāi)好處方后交給帶教老師過(guò)目,，這時(shí)也是自己收獲最多的時(shí)候,，因?yàn)閹Ы汤蠋熗ǔ?huì)對(duì)所開(kāi)的方藥進(jìn)行加減，同時(shí)解說(shuō)病人現(xiàn)在的情況如何,，為何要增加這些藥,，為何要去掉某些藥。我的帶教老師管有一個(gè)肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人,，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個(gè)月了,，情況時(shí)好時(shí)壞，瘦的只剩下皮包骨,，經(jīng)常發(fā)燒,，只靠鼻飼和點(diǎn)滴維持生命，他的哥哥是個(gè)退伍軍人,，每天早晨我們來(lái)查房的時(shí)候,，他都會(huì)立即站立起來(lái)深深地向我們敬個(gè)軍禮,，他說(shuō)，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒(méi)有希望了,，但是他還是為醫(yī)生能細(xì)心照料他弟弟而深深的感動(dòng),，此時(shí)此刻我深深地體會(huì)到當(dāng)一名富有愛(ài)心的醫(yī)生是多么受人尊敬。,、

最值得一提的科室是急診科,。

急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過(guò),。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時(shí)間會(huì)很忙,，哪段時(shí)間不忙的。忙起來(lái)時(shí),，病人可以把整個(gè)診室擠滿(mǎn),，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時(shí)候我會(huì)手忙腳亂的,，不知道要怎樣處理病人,，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號(hào),，如果是發(fā)燒,，就預(yù)先給體溫計(jì)測(cè)體溫，如果病人病情比較急的.,，就先處理,。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見(jiàn)病種,。在急診就免不了要出車(chē)接病人,，內(nèi)科出車(chē)接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個(gè)被電擊的病人,，接回來(lái)時(shí)已經(jīng)瞳孔散大了,，于是所有的值班醫(yī)生都來(lái)參加搶救，心肺復(fù)蘇,，電擊復(fù)律……將近一個(gè)小時(shí)的搶救也沒(méi)能把他救回來(lái)，帶教醫(yī)生于是叫我們見(jiàn)習(xí)醫(yī)生上,，繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇,，同時(shí)也給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。帶教老師說(shuō),，按壓手勢(shì)應(yīng)該雙手互扣,，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨;按壓深度應(yīng)該下壓胸廓三分之一,，大約4-5公分;按壓姿勢(shì)為肩肘腕成一直線(xiàn),，身體微向前傾;按壓速率為每分鐘100次,，口訣：1上,2上,……10上,11 , 12 ,….26,27,28,29,30。每次按壓之后必須讓胸廓完全回彈到原來(lái)的高度,，胸部按壓與回彈的時(shí)間應(yīng)該一致,。相對(duì)來(lái)說(shuō)，外科的急診就相對(duì)比較單一,，一般是外傷的病人,，大多需要清洗傷口，進(jìn)行清創(chuàng)縫合,。車(chē)禍的病人比較多,，有全身多處擦傷的，有骨折的,，有腦震蕩的……一般都需要做x線(xiàn)和ct檢查以明確受傷部位和程度,。

最有意思的科室是婦產(chǎn)科。

本來(lái)只是安排了一個(gè)星期的婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí),，而且我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這一門(mén)課,，但是本著對(duì)婦產(chǎn)科的好奇和喜歡，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個(gè)星期,，一周在婦產(chǎn)科住院部,，一周跟婦科門(mén)診。在住院部的一個(gè)星期里,，我有幸見(jiàn)到了五次順產(chǎn),，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見(jiàn)到自然分娩,，我當(dāng)時(shí)非常興奮,，當(dāng)見(jiàn)到產(chǎn)婦從開(kāi)始規(guī)律宮縮，接著宮口擴(kuò)張?zhí)ツて屏?，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下痛苦地屏氣用力分娩,，胎兒頭部露出到整個(gè)娩出，最后胎盤(pán)完全剝離排出的整個(gè)自然分娩全過(guò)程,，我的心情緊張地隨著產(chǎn)婦的情緒變化和分娩過(guò)程的進(jìn)行而一起起伏著,，最后為能成功分娩出嬰兒而興奮萬(wàn)分。等護(hù)士將處理好的新生兒抱給母親看的時(shí)候,，母親虛弱的臉上露出的那滿(mǎn)足而幸福的笑容使我有了深深的感觸,，母親是如此的偉大，母愛(ài)如此的無(wú)邊,。接著一周在婦科門(mén)診度過(guò),，我跟著帶教老師，一周內(nèi)接觸到婦科的基本常見(jiàn)病，例如盆腔炎,，子宮肌瘤,，卵巢囊腫，老年性陰道炎,，月經(jīng)不調(diào),，不孕不育癥……見(jiàn)識(shí)到婦檢和產(chǎn)檢的內(nèi)容和操作,。雖然我還沒(méi)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科這門(mén)課程,，但是在婦產(chǎn)科的所見(jiàn)所聞，讓我留下了深刻的感性的認(rèn)識(shí),，有助于以后我更好更直接的掌握這門(mén)課程,。

還有,，在骨外科，每天幫病人清洗傷口,，拆線(xiàn),，時(shí)刻緊記無(wú)菌觀(guān)念，帶教老師還耐心的教我們打外科結(jié),，學(xué)習(xí)了解外科手術(shù)的各項(xiàng)操作和流程,，包括術(shù)前準(zhǔn)備，麻醉操作,，手術(shù)過(guò)程,，術(shù)后觀(guān)察護(hù)理。在針灸科,，我們積極學(xué)習(xí)針灸拔罐和按摩推拿手法,，觀(guān)看小針刀手術(shù)，三伏天幫忙給病人貼敷天灸……

美好的見(jiàn)習(xí)生涯,，雖然告一段落了,，但是我知道，我們漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)的旅程才剛剛起步,。重回校園,，我才慢慢意識(shí)到，或許,，見(jiàn)習(xí)最大的意義并不是在于你在這期間學(xué)到并掌握了多少醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作,，而在于通過(guò)這短短的三個(gè)月時(shí)間你是否已經(jīng)在思想上準(zhǔn)備好當(dāng)一名真正的醫(yī)生并為此目標(biāo)而努力前進(jìn)。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七

這幾天,，經(jīng)歷了太多的第一次,，第一次獨(dú)立換藥，第一次清創(chuàng)(真的是各種各樣奇形怪狀的傷),，第一次被外科老師表?yè)P(yáng)(說(shuō)咱的外科操作可以看的出是受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，那當(dāng)然，在學(xué)校,，外科技術(shù)操作不當(dāng),，老師可是要拿持針鉗打手的)，第三次被病人表?yè)P(yáng)(說(shuō)我的換藥和清創(chuàng)很嫻熟),，第一次徹夜修改大病歷,，第一次拆線(xiàn)，第一次包扎,。

還記得換藥平生以來(lái),，換藥的第一個(gè)病人，老師替我準(zhǔn)備好了一切,，只待我操鑷上陣,，雖然第一個(gè)病人很簡(jiǎn)單，可不知是病房太熱的緣故,，還是內(nèi)心的緊張,，依然滿(mǎn)頭大汗;還記得清創(chuàng)的第一個(gè)病人，我自認(rèn)為我的心理素質(zhì)算女生里面最好的了,，可那爆炸傷下,，壞死組織的陣陣惡臭，再加上稀泥一樣的腹腔組織,，我強(qiáng)忍住了發(fā)嘔的本能,，剪除掉了本不該存在的組織;還記得第一次拆線(xiàn)，病人的那句：“我信你,，你來(lái)吧!”給了我莫大的鼓勵(lì),，莫大的勇氣;還記得第一次徹夜修改大病歷，一個(gè)上半夜來(lái)的腹壁包塊病人,，我寫(xiě)完大病歷,，已是夜里十一點(diǎn)，將大病歷交給主任,，主任字斟酌句,，定語(yǔ)、謂語(yǔ),、狀語(yǔ),，一絲不茍，一直改到凌晨一點(diǎn),，“好的內(nèi)務(wù),，可以體現(xiàn)軍人的素質(zhì);好的病歷，可以反映醫(yī)生的功底”,，主任原話(huà),。

自從老師帶了第一遍后,，如今這一切，加上每天的查房,、下醫(yī)囑,，都是由我獨(dú)立完成，所以,，我也給干爸說(shuō),，這是我最進(jìn)入醫(yī)生角色一個(gè)科，最有醫(yī)生感覺(jué)的一個(gè)科,。不過(guò)其間也有一點(diǎn)小失落,，有些急診手術(shù)、突發(fā)手術(shù),，由于你的不在,，而不能參與，就比如今天上午,，pph,，我昨天可是期待了一晚上，回家翻資料,，看流程,，結(jié)果今天開(kāi)做手術(shù)前，我正在換藥,，失之交臂,。而今天下午，闌尾炎手術(shù),，是別的帶教老師做,，我打電話(huà)去求人家老師讓我參與，好嘛,，老師答應(yīng)了,，說(shuō)是下午三點(diǎn)開(kāi)做，為怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間,，咱中午不睡覺(jué),，跑辦公室坐著，結(jié)果就在萬(wàn)事具備的時(shí)候,，病人尿分析報(bào)告回來(lái)提示血尿,，只能暫時(shí)動(dòng)態(tài)觀(guān)察，手術(shù)擱置,，我郁悶,。

不說(shuō)這些了，說(shuō)下這幾天收獲(主要是外科顧問(wèn)陳伯伯向所有胃腸外醫(yī)生的提問(wèn))：

⒈同病人談話(huà),，應(yīng)于教學(xué)室,，座位有講究(側(cè)位就坐)：⑴體現(xiàn)醫(yī)生素質(zhì)⑵謹(jǐn)防病人錄音,。

⒉對(duì)于行硬膜外麻醉的病人，手術(shù)后,，可囑患者運(yùn)動(dòng)下肢,，以觀(guān)察麻醉是否進(jìn)入椎管內(nèi)。

⒊腸粘連,，最早發(fā)生于術(shù)后2天，故早期活動(dòng),，是預(yù)防腸粘連的有效措施,。

⒋對(duì)于腹腔引流液，見(jiàn)液體,，做培養(yǎng),。

⒌對(duì)于引流液較少排出的病人，可以將引流管略向后退一點(diǎn),，使得引流管不抵在傷口上,，以便液體流出。

⒍長(zhǎng)時(shí)間安放引流管,，可能導(dǎo)致的不良后果⑴感染;⑵壓迫周?chē)鞴佟?/p>

⒎小腸系膜走向是左上到右下

⒏小腸長(zhǎng)度根據(jù)距離回盲瓣的距離計(jì)算,。

⒐每個(gè)手術(shù)應(yīng)根據(jù)具體情況計(jì)算針距及邊距，比如腹部手術(shù),，可適當(dāng)放寬,。

⒑拍攝腹部站立位片的意義：⑴腸梗阻⑵空腔臟器穿孔。

⒒查房后,，向帶教老師匯報(bào)病人情況,，包括：⑴一般信息：姓名、性別,、年齡,、入院原因及時(shí)間;⑵簡(jiǎn)要病史：病史、查體及輔助檢查(主要陽(yáng)性)⑶入院后處理⑷目前存在問(wèn)題⑸下一步擬解決方案⑹需要帶教老師幫助解決問(wèn)題,。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八

又一個(gè)大學(xué)的暑假來(lái)臨了,，平時(shí)喜歡安靜看書(shū)的我，在假期中心不在學(xué)校,，情不在宿舍,，課本雖在眼底，人卻早已奔到學(xué)校對(duì)面那棟令病人生畏又感激,，令醫(yī)學(xué)學(xué)子景仰又敬畏的大樓――桂醫(yī)附院,。

眾所周知，我校附屬醫(yī)院是一具有很高聲望的三級(jí)甲等醫(yī)院,，各個(gè)科室均有眾多醫(yī)術(shù)高明,，醫(yī)德高尚的醫(yī)生,，胃腸外科也不例外。胃腸外科的各項(xiàng)治療工作在田博士的指導(dǎo)下有條不紊地開(kāi)展和進(jìn)行著,。而對(duì)于外科,，手術(shù)為其最具有特色又最艱巨的任務(wù)，手術(shù)前的準(zhǔn)備,、手術(shù)中的仔細(xì)勘察,、手術(shù)后的精心護(hù)理又是極其的關(guān)鍵。

本科室的病人一般來(lái)自門(mén)診的粗略診斷而被收入胃腸外科住院部,，也可以是由于病人病種復(fù)雜涉及胃腸外科所屬范圍而轉(zhuǎn)科對(duì)癥治療,。無(wú)論病源如何，入住胃腸外的,，醫(yī)生們都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。

每次有新病人入院，都有相關(guān)的醫(yī)生帶領(lǐng)我們?nèi)ソo其進(jìn)行活體檢查,。根據(jù)病人的概述,，老師給予病人相應(yīng)的檢查，如病人主訴腹部轉(zhuǎn)移性疼痛一年,，若醫(yī)生懷疑其患闌尾炎,，則深壓病人的右下腹，看其是否有右下腹壓痛,、反跳痛等體征;如病人主訴一側(cè)腹部疼痛,，并站立時(shí)可觸到一突出物體半年，醫(yī)生懷疑為一側(cè)腹股溝斜疝,，則可以讓病人行仰臥位,，用手壓緊腹股溝淺環(huán)的位置，其大概在腹外斜肌腱膜的恥骨結(jié)節(jié)外上方,，然后人為地按壓其腹部或讓病人咳嗽以增加腹壓,，再放開(kāi)壓淺環(huán)的手，再次增加腹壓,，觀(guān)察腹腔器的位置的變換;也可以讓病人處于站立位,，請(qǐng)其跳一下，并告訴醫(yī)生跳后腹部有無(wú)下墜感,，以上兩者均可以作為腹股溝斜疝的初步診斷標(biāo)準(zhǔn);若病變發(fā)生在頸前部,，醫(yī)生通過(guò)觸摸頸部腫物大小和位置以及數(shù)量，可考慮為甲狀腺腫瘤或癌的淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移,，為了進(jìn)一步確診,，醫(yī)生可對(duì)其進(jìn)行局部麻醉，開(kāi)刀活檢,，取標(biāo)本即可送往病理科檢查,。

醫(yī)生給其做完檢查,，則進(jìn)行問(wèn)診，由實(shí)習(xí)學(xué)長(zhǎng)組織將病人的發(fā)病過(guò)程,、現(xiàn)病史,、家庭遺傳史問(wèn)一遍。把病人的相關(guān)信息了解后,，即需將病人的詳細(xì)情況輸入電腦中,，存檔，再經(jīng)過(guò)一些常規(guī)檢查如血,、尿,、糞便常規(guī)、心電圖,、ct等，根據(jù)不同年齡性別不同病情病人,，再由主治醫(yī)生決定是否需要進(jìn)行手術(shù),，需手術(shù)的話(huà)再根據(jù)病人的性別，年齡,，體質(zhì),，疾病的輕重決定執(zhí)行即刻手術(shù)，擇期手術(shù)還是限期手術(shù),。

能進(jìn)行手術(shù),，把每一個(gè)手術(shù)都做得很漂亮很完美，是每一個(gè)外科醫(yī)生的驕傲,，而能進(jìn)入手術(shù)室則是每一位臨床醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)生的夢(mèng)想,，我也是其中之一。隨電梯到達(dá)七樓手術(shù)室,，需將自己的鞋襪和衣服都換下來(lái),，更上無(wú)菌手術(shù)衣，帶上口罩和帽子,，洗手,，方可進(jìn)入手術(shù)室，附院外科醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任感,，在病房中有所表現(xiàn),，但在細(xì)微不致的手術(shù)中更體現(xiàn)得淋漓盡致。

有一51歲女病人,，胃腸外科檢查懷疑為腹腔腫物,，因而由該

科室醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行手術(shù)，然而剖腹后的一幕令在場(chǎng)的醫(yī)生都驚呆了,，其腹中的確有一腫物,，氣排球樣大,，經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找和觀(guān)察，根據(jù)腫物的左右相鄰器官如膀胱,，卵巢,，直腸，陰道,，未找到子宮,，懷疑是子宮發(fā)生的腫瘤，此時(shí)立即聯(lián)系婦產(chǎn)科醫(yī)生前來(lái)確診,，還請(qǐng)了其他科室的專(zhuān)家來(lái)協(xié)助診斷,，最終經(jīng)過(guò)專(zhuān)家會(huì)診確診為子宮肌瘤，并提出了相關(guān)的手術(shù)對(duì)策,，用長(zhǎng)達(dá)10小時(shí)的手術(shù)時(shí)間才將其子宮腫留完整切除,，醫(yī)者是如此負(fù)責(zé)任，著實(shí)令人欽佩,。

手術(shù)即將結(jié)束時(shí),，由工作人員清點(diǎn)手術(shù)器械及紗布數(shù)量，準(zhǔn)確無(wú)誤后關(guān)腹,，縫合皮膚,，解除麻醉，將病人送回病房,。

手術(shù)過(guò)程很重要,，術(shù)后的精心護(hù)理也很關(guān)鍵，為避免術(shù)后的傷口感染,，給予病人每天換一次藥,，待傷口愈合好點(diǎn)了則隔一天到兩天換一次，七天后間隔拆線(xiàn),，十天可將線(xiàn)全部拆除,，根據(jù)患者負(fù)壓引流液量的多少來(lái)決定何時(shí)拔負(fù)壓引流管，無(wú)論是換藥,、拆線(xiàn),、拔管都需要進(jìn)行無(wú)菌操作，嚴(yán)格消毒方可進(jìn)行,。

外科實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九

經(jīng)過(guò)三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí),，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。一個(gè)星期的實(shí)習(xí)下來(lái),，所獲頗豐,。

在得知我要先在外科實(shí)習(xí)時(shí)，以為是不能學(xué)到什么東西的，在有七年制和臨床醫(yī)學(xué)的同學(xué)一起進(jìn)科的情況下,，我們就顯的有點(diǎn)無(wú)有武之地了,，但其實(shí)不然。想要在眾多學(xué)生中能被老師記住,，我認(rèn)為至少需要以下幾點(diǎn)：

一,、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要?？烧嬲搅酸t(yī)院后,，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。每一位帶教老師每天要管7—8個(gè)患者,，還要上手術(shù),，一天下來(lái)，他忙得根本沒(méi)有時(shí)間同你“神侃”,。幾天以后,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)天無(wú)絕人之路,。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”,，他們就會(huì)很樂(lè)意教你。如果你能積極地就本科的某種常見(jiàn)病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解,，雖然很難講得很透徹、深入,、準(zhǔn)確,；又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問(wèn)題，即使分析得不夠全面,，也都會(huì)讓老師覺(jué)得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生,，老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我深有體會(huì),，有一天主任查房時(shí),，就點(diǎn)名讓我們實(shí)習(xí)的學(xué)生問(wèn)答抗凝藥的分類(lèi)與作用機(jī)制，結(jié)果是我回答了比較詳細(xì),，后來(lái)在帶我們的老師在提問(wèn)題時(shí),，都是讓我第一個(gè)回答或最后一個(gè)補(bǔ)充的，遇到典型的病例他們甚至?xí)鲃?dòng)叫我過(guò)去看,、給我講,。當(dāng)然以上方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。進(jìn)科之前預(yù)習(xí)好這科的常見(jiàn)疾病和治療方法，知識(shí)越完善越好,。

二,、自己把握機(jī)會(huì),，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里,，進(jìn)修生,、博士生、研究生,、實(shí)習(xí)生都很多,，若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，根本就什么都學(xué)不到,。當(dāng)然,，這也是有竅門(mén)的。

首先,，你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班（因?yàn)橐话憷蠋煻己荏w諒你上一天課,，不會(huì)強(qiáng)制要求你上夜班）。但老師在晚上通常會(huì)比較有空,，可以有時(shí)間給你開(kāi)小課,；若遇到有患者需要搶救的時(shí)候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施,、怎樣用藥,，這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用，這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。當(dāng)然,，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了,。其次,，如果你的帶教老師實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，就別什么問(wèn)題都找老師,。其實(shí)在病房還有很多很好的老師,，就是那些博士、研究生,。在這一周內(nèi),，就有一個(gè)規(guī)培生老師，他的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),，動(dòng)手能力也很強(qiáng),，更重要的是，他有時(shí)間,、有耐心,、也愿意給你講課。在這段時(shí)間，他一般下午就會(huì)給我們講課,，我也因此得到了很大的啟發(fā),。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房實(shí)習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢,？相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚,。我自己也是混混沌沌，到了第一個(gè)周六我上班時(shí),，因?yàn)槟翘煺弥惠單抑狄拱?，但老師為了體諒我，允許我可以上白天的班就行,，帶我的老師才一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,。他告訴我其實(shí)在病房除了多見(jiàn)些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑,、化驗(yàn)單如何開(kāi),，甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒,，在那之前,，我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實(shí)不多,。還有,，在病房，一個(gè)患者身上往往都綜合了多種疾病,，只要你能好好把握,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識(shí),。那天他問(wèn)我，在一個(gè)身上有下肢深靜脈血栓,，高血壓3級(jí),，2型糖尿病，消化道出血,，貧血的患者身上其治療方法是怎樣的,。這一下我就掌握了多種疾病的治療先后順序，并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合,，印象非常深刻,。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類(lèi)似的例子舉不勝舉,。只要你懂得把握,，在醫(yī)院處處都有學(xué)問(wèn)，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最后,，希望我們每一個(gè)人每天都有收獲,，不論大小。到來(lái)年時(shí),，我們?cè)卺t(yī)學(xué)之路上定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn),！