無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)建議書的格式及篇一

1,、我看過天氣預(yù)報(bào),，這兩天天氣晴朗,，好天氣適合出游,，而且路程也很近，大約半個(gè)小時(shí)就能到達(dá)地點(diǎn),。

2,、在沿途中，大家一定不會(huì)覺得無聊,，因?yàn)樵谌執(zhí)陡鄣穆飞?，兩旁有許多金黃的油菜花，大家如果在油菜花的田埂上放風(fēng)箏,，那將是一幅多么美麗的春天畫卷?。?/p>

3、車到龍?zhí)?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到,，那一座座高聳入云的吊塔,；往近處看,，在繁忙的吊塔下，是一艘艘喘息未定的萬噸巨輪,，它們來自于世界各地,，奔波于五大洲之間，是江蘇連接世界的經(jīng)濟(jì)紐帶之一,；走近江邊的濕地,，你會(huì)聽到悅耳的鳥鳴聲，你會(huì)望見大片大片蘆葦掩映的河汊上,，住著一群自由自在的野鴨子,，旁邊的一片開闊地可是野餐的好地點(diǎn)哦；走進(jìn)江邊,，看到那奔騰的江水“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,，惟見長江天際流?！薄叭粘鼋t勝火,，春來江水綠如藍(lán)”；“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”,。同學(xué)們一定會(huì)脫口而出這些平時(shí)熟悉的詩句。

行了,，由于時(shí)間關(guān)系就不多說了,，我的建議妥否？請大家評議,！

建議人﹕黃子斐

日期﹕3月3日

小學(xué)建議書的格式及篇二

xx環(huán)保局局長：

您好,！我是xx班的`學(xué)生xx。

我們的學(xué)校位于xx附近,。這條路是有名的“臟亂街”,。路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行，而且,，無論白天黑夜,，這條路都是臭氣熏天！

經(jīng)過調(diào)查,，我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問題發(fā)生的原因,。白天，買菜。賣魚小販的攤點(diǎn)幾乎整條路都堵滿了,，所以道路才變得擁擠,。每天接近傍晚的時(shí)候，小販們就將還沒有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜,。魚,。蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊。時(shí)間一久,，就會(huì)散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣,！也嚴(yán)重的污染了空氣！引起了廣大群眾的不滿,，所以,，我向局長您提出了幾點(diǎn)建議：

1、讓城管加強(qiáng)管理,，不讓小販們亂擺亂買,。

2、對隨地亂倒賣剩的菜,、魚,、蝦……污染環(huán)境的臟東西的小販增強(qiáng)環(huán)保意識和公益觀念。

3,、派出有關(guān)工作人員對道路進(jìn)行清潔清理,。

4、下達(dá)明文規(guī)定,，不能在道路的路邊亂擺攤,，并制定罰款制度。

5,、多做環(huán)保宣傳,，加強(qiáng)全市人民的環(huán)保的重視。

以上是我的幾點(diǎn)建議,，希望局長能夠采納,！還我們一條干凈寬敞的街道。

建議人：

日期：

小學(xué)建議書的格式及篇三

同學(xué)們：

以誠待人是一種美德,，她既體現(xiàn)了一個(gè)人得到的道德修養(yǎng),，又能使人與人之間和睦相處，增進(jìn)友誼,。我建議大家做到以下幾點(diǎn)：

1.一些成績優(yōu)秀的同學(xué)一定要幫助一些成績差的同學(xué),，幫他(她)把一些難題解釋一下，幫同學(xué)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),。

2.不能跟同學(xué)因?yàn)橐恍╇u毛算皮的事而吵架,、打架，不小心撞到別人一定要急時(shí)道歉,。

3.當(dāng)別人語言說錯(cuò)了,，一定不能反說別人。告訴他(她)這話不干凈,，不能亂說,。對那些不懂事的人更不能去打擊他(她)這話不干凈，不能亂說,。對那些不懂事的人更不能去刺激他(她),，要對同學(xué)尊重。

同學(xué)們,，讓我們和睦相處、共同進(jìn)步吧,，做一個(gè)以誠待人的人!

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書的格式及篇四

尊敬的環(huán)保局長：

您好,！

我是xx小學(xué)的一名六年級學(xué)生。在我上學(xué)時(shí),，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大街兩旁的'垃圾箱內(nèi)空無一物,，但垃圾箱周圍卻扔滿了垃圾。

這是人們圖方便,，隨手一扔造成的,；但追根究底，其實(shí)是因?yàn)槿藗內(nèi)鄙侪h(huán)保意識,。為了街道的清潔,，為了人們有一個(gè)舒心的生活環(huán)境。我提出一些小建議：

１,、加大正面宣傳力度,，培養(yǎng)人們環(huán)保意識。

２,、與報(bào)社電視臺(tái)合作,，曝光這種情況，特別是突出蒼蠅亂飛的畫面,。

３,、加強(qiáng)監(jiān)管，對隨手一扔這種現(xiàn)象進(jìn)行勸誡,。

小學(xué)六年級一班蔚藍(lán)

20xx年11月8日

小學(xué)建議書的格式及篇五

縣長叔叔：

您好,！ 我是長慶一小的`一名小學(xué)生，近幾年來,，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化,。

就拿我們小區(qū)來說吧,，幾年前，在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫,，花叢里的小樹下面,，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是,，幾年過去,，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí),，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了,，樹下的鳥便就更不用說了。

幾年前,，在小區(qū)的鳳園里,，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔,。

遙望湖水之中,，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時(shí)的會(huì)從下面蹦上幾條小魚,，但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了,，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑。真是不堪入目,。

這幾年,，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識也不斷淡化,。

人們?yōu)榱藞D一時(shí)之利亂砍亂伐樹木,，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中,，湖水中亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化,，這一樁樁，一件件由于環(huán)保意識所引發(fā)的自然災(zāi)害,，難道還不能使人們反省嗎,？ 所以，我建議縣長叔叔,，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳,，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語,，提醒那些環(huán)保意識差的人,，最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好,！讓地球更好的造福人類吧,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)建議書的格式及篇六

各位同學(xué)們，老師們,，學(xué)校的環(huán)境不是很好,，有人隨意的吐痰，亂丟紙榍,，上課用完的.鞋套亂丟,，亂踩小草。我對大家提一點(diǎn)建議,。

1,、吐痰吐在垃圾桶。

2,、把紙榍扔在垃圾桶

3,、上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。

4,、不可以亂踩小草,。上面是我的建議，為了我們在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),，請大家加油！

小學(xué)建議書的格式及篇七

親愛的同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是開啟人類智慧的金鑰匙,，是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒,，我們總有許多舊書積存,。相信每一位愛書的人都希望自己的.圖書能在渴望求知的人群中傳閱，而不是在箱底蒙塵……好的書籍,，往往能夠影響一個(gè)人的一生,。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),，推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，學(xué)校在教學(xué)樓每個(gè)樓層設(shè)立了開放式圖書吧。我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡儀：號召每人至少捐出一本有意義的圖書,，為我校創(chuàng)建“書香校園”貢獻(xiàn)一份力量,，同時(shí)也讓我們手中閑置的圖書流動(dòng)起來，使資源得到再利用,，讓閱讀不再是奢求,。

1、捐書種類：名著,、小說,、科普,、故事、童話,，藝術(shù),、傳記等類別。

2,、捐書方式：以年級集中捐贈(zèng)為主,，捐贈(zèng)圖書的扉頁上寫好捐贈(zèng)學(xué)生的班級、姓名,，請級主任帶領(lǐng)各班主任和學(xué)生將書統(tǒng)一送到指定樓層的圖書吧,，并請各班填寫好《捐書登記表》。捐贈(zèng)結(jié)束后,，各級主任應(yīng)對各班捐贈(zèng)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。學(xué)校將公布各班捐贈(zèng)總量。對于捐贈(zèng)表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人予以表揚(yáng),。

3,、捐書時(shí)間：10月10日

在此我們衷心希望同學(xué)們能夠以書為伴，以書為友,，勤奮學(xué)習(xí),，發(fā)揮好圖書的引導(dǎo)、教育作用,，共同營造飄逸著書香的校園,，以優(yōu)異的成績向關(guān)心我們的師長交一份滿意的答卷。

同學(xué)們,， 古人說“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”，讓我們行動(dòng)起來,，打開自己的書架,，挑選一本愛書，參與到捐書行列中來,，用書架起一道愛的橋梁,，用書建起一座愛的豐碑，為我們充滿魅力的二小,，再添一份濃濃的書香,。

附：捐書要求：

1、所捐書籍完好,、干凈,、整潔，沒有撕毀,、缺頁,。

2,、所捐書籍內(nèi)容健康向上，適合小學(xué)生閱讀,。

3,、所捐書籍最少一本，多者不限,。

倡議人：xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書的格式及篇八

xx市環(huán)保局的叔叔阿姨們：

地球是我們?nèi)祟惖募覉@,，而我們?nèi)祟愂堑厍虻闹魅耍覀儜?yīng)當(dāng)保護(hù)自己的家園,，不讓家園受到任何破壞,。

我們應(yīng)該善待地球，保護(hù)地球,，為我們的'家園出一份力,，讓家園變得更漂亮。

可是,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，人類生活漸漸有了破壞自然環(huán)境的東西，還有現(xiàn)在人們一點(diǎn)都不愛護(hù)家園,，有許多不對的地方,，比如：石庭的每一條街的人們都會(huì)隨手亂扔零食袋、飲料瓶,、塑料袋,，還有人隨地吐痰，破壞公共物品,、踐踏草坪……等等。

為了我們的地球,，唯一的家園,，特向你們提出幾條建議：

1、提倡本村人民不要亂扔垃圾,，應(yīng)把垃圾放到指定地方,。

2、讓人們懂得環(huán)保意識,，加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù),。

3、教育人們不要浪費(fèi)地球的有限資源,。

4,、盡量使用可降解的塑制品，不要使用一次性物品：如一次性筷子,、一次性飯盒,、紙杯等,。

5、勸導(dǎo)人們不要破壞環(huán)境,，光一個(gè)招牌不夠,，要先督促他們。

作為地球的主人,，保護(hù)地球是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。

如果,，每個(gè)人能夠保護(hù)地球，相信不久,，我們就能開創(chuàng)出一個(gè)美麗的世界!朋友們，大家小家是一家,，保護(hù)環(huán)境靠大家!

希望叔叔阿姨們能研究并采納我的建議,。

祝叔叔阿姨們工作順利!

莆田市涵江區(qū)江口鎮(zhèn)石庭中心小學(xué)六年(4)班黃xx

xx年11月1日

小學(xué)建議書的格式及篇九

母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我即將離開母校,，回顧六年來年小學(xué)生活,，母校的`領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩。

我要留下對母校的美好祝愿,，也向母校提幾條建議,。

一、擴(kuò)大操場

現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了,，一下課,，高年級的,，低年級的,，都擠在一塊小地方,，高年級很容易就把低年級給撞倒,，或受傷,。我建議把操場擴(kuò)大些,，那樣就能減少不必要的麻煩,。

二、把假花拆掉,，換真花

假花,，故然好看，但是一下雨,、下雪之后,，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn),。我建議把假花拆了,，換上真花，真花不僅晴天好看,，雨雪過后還是一樣艷麗,，而且還可以美化環(huán)境。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),，我們建議可行嗎,？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

小學(xué)建議書的格式及篇十

親愛的同學(xué)們：

你們好,，你們是否注意到我們身邊的垃圾越來越多,，所以，我們要節(jié)約環(huán)保,。

我想大家提出倡議：

1,、不要亂扔垃圾，不要亂丟果皮紙屑,，如果你的.身邊有一張廢紙，你一定要把它撿起來,，放進(jìn)垃圾桶里,。

2、不在草坪里走來走去,，不亂吐痰,。

3、我們要節(jié)約用紙,，可以把一張紙正反面都用,，正面反面都用完的時(shí)候,，我們就可以把它疊成你喜歡的玩具，但是,，不玩的時(shí)候不能把它隨地亂扔,，要把它放進(jìn)垃圾桶里。

4,、我們不僅自己要做到還要讓別人做到,。

5、少用塑料袋,，少用一次性的東西,。

6、不要過于浪費(fèi)電,，如果房間里沒人請關(guān)好燈,。

7、不能隨意浪費(fèi)食物,。

8,、草稿紙盡量正反面用。

9,、我們一定要愛護(hù)公共建筑和綠地,。

我們一定要環(huán)保，從身邊的小事做起,，保護(hù)環(huán)境,。

此致

敬禮！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)建議書的格式及篇十一

我是四（5）班的.一名學(xué)生,。老師,，最近，我常?？吹揭坏椒艑W(xué)同學(xué)們的桌子下面都會(huì)有很多廢紙,，有的同學(xué)會(huì)自覺撿紙，而有些同學(xué)非要老師提醒,，他們才會(huì)知道拾紙,，不然的話，就不拾,，有的同學(xué)上課吃東西,，并把袋子扔到地上，還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶上,，有的同學(xué)把墻當(dāng)成了圖畫本了,，在上面亂涂亂畫，原本猶如鏡子一般干凈的墻，現(xiàn)在被個(gè)別同學(xué)畫的什么都有,，墻上再也沒有往日那樣干凈了,，還有的同學(xué)用筆和小刀來破壞桌椅。

對于以上問題我要提出幾點(diǎn)建議：

第一：您讓同學(xué)自備袋子,，來裝廢紙,。

第二：您讓同學(xué)們管住自已的手，不要再在墻上亂涂亂畫,。

第三：我們要管住自已的嘴,，不在課堂上亂吃東西。

第四：讓同學(xué)們以后少撕紙,。

老師,，這就是我給大家提的建議，希望大家能夠接受,。

小學(xué)建議書的格式及篇十二

親愛的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的'，但是最近同學(xué)們亂扔紙削,、果皮,、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。所以我提出以下建議：

1、不要把瓜子,、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。

2,、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺(tái)上的書本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康,。

3,、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛,，預(yù)防近視,，還可以凈化空氣。

4,、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里,。

5、每天打掃教室及陽臺(tái)后還要有專人保潔。

6,、實(shí)行記分計(jì)劃,，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0.2,，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室,。

班級環(huán)境是多么重要,，如果每一個(gè)人都愛護(hù)自己班級的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈,，美觀?。?/p>

六年級三班：**

20xx年5月2日

小學(xué)建議書的格式及篇十三

敬愛的市長爺爺：

您好,！我是生活在這里的一名五年級的'小學(xué)生,，您也許會(huì)感到奇怪，一個(gè)小學(xué)生怎么會(huì)給市長寫信呢,？我寫信是因?yàn)槲覠釔圻@里,，同情這里，關(guān)心這里,，愛護(hù)這里,。

市長爺爺，我熱愛這里,！黝黑的土壤,，為人類提供了各種各樣的食物；美麗的松花江,，賴以生存的水源,；埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn),，為咱們提供了生活的能源,。

市長爺爺，我同情這里,！由于人類的無知和目光短淺,，對這里進(jìn)行著長期的無情傷害：濫砍亂伐，破壞森林,，使這里的環(huán)境受到嚴(yán)重破壞,；濫挖亂采，嚴(yán)重地破壞礦產(chǎn)資源,，這些不可再生的資源的過渡浪費(fèi)和消耗是對子孫后代的不負(fù)責(zé)任,。

唉,！人們無情地傷害著地球，必然會(huì)受到大自然無情地懲罰,。

市長爺爺我想對您說：“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”,，但是真正為地球著想的人不多！每年的這一天,，我們小學(xué)生就像過年一樣地興奮,，我們都打扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參加環(huán)?；顒?dòng),。希望您也能來加入我們的隊(duì)伍中！

關(guān)心環(huán)保,，人人有責(zé),，行動(dòng)起來，每時(shí)每刻,！

建議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)建議書的格式及篇十四

尊敬的`校長先生：

我們的學(xué)校雖然已改建,，是眾所學(xué)校中的佼佼者，但還有些不足,，為了同學(xué)們的身心和在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。具體建議如下：

2 我校的衛(wèi)生不好，這都是因?yàn)閬y丟亂扔造成的,。我建議每個(gè)星期六抽派一個(gè)班去打掃學(xué)校,，這樣亂丟亂扔的現(xiàn)象減少了，還可以保證學(xué)校干凈,，讓同學(xué)們在一個(gè)舒適的環(huán)境中上課,。

3 為了發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)精神。我建議多建一些乒乓球岸,，讓同學(xué)們一邊學(xué)一邊運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)充滿活力,。

同學(xué)們讓我們以實(shí)際行保護(hù)學(xué)校的環(huán)境吧!