報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教研員述職報告篇一

時間過得真快，一晃又是一年!感覺這一年中總好象還有做不完的事,，忙忙碌碌!20年上半學年度,，本人擔任會計系財務管理教研主任，并同時兼任會計312,、會計313,、理財531班三個班的《金融企業(yè)會計》課程教學任務和注會632班班主任工作，既從事教學教研工作又直接參與學生管理,。下半學年度,，本人開始擔任會計系副主任職務，分管教學工作,，同時兼任金融631班的《金融企業(yè)會計》課程教學任務和注會732班班主任,，任務和責任重大。下面就自己所分管的各項工作做簡要總結(jié)：

本年度本人思想上積極要求上進,，不斷加強政治理論修養(yǎng)，堅決擁護黨的教育路線,、方針和政策,。時時處處以一名黨員的要求嚴以律己，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，遵紀守法,，為人師表，嚴格執(zhí)行校紀校規(guī),，對崗位工作堅持實事求是的處事原則,，認真負責，勤奮務實。

(一)狠抓教學管理制度建設,，規(guī)范日常教學程序教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作,，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵,，我系是全院最大的系部,，教職員工有30多名，學生人數(shù)超過1700人,，有3個專業(yè)教研室,，涉及9個專業(yè)的教學任務，而教學管理人員與其他系是一樣的,，在這種狀況下,，如果教學管理工作沒抓到實處，將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作,，從學期開始,，就狠抓教學管理制度的建設，并以學院有關(guān)教學文件為依據(jù),，規(guī)范了日常教學程序,，使教學管理制度化。按學院統(tǒng)一布署和要求,，在主管院長及教務處的指導下,，組織各教研室對本系5個專業(yè)的9個教學計劃進行反復研討和修訂，并充分組織教研室開展市場調(diào)研,，完善課程大綱,，編制教學計劃、大綱匯編,。在學期期末,，為了確保教學正常運行，就著手進行下一學期教學準備工作,，組織協(xié)調(diào)教研室配備師資,、外聘教師，協(xié)調(diào)教學資源;在平時,，嚴格開展日常教學檢查和期中,、期末教學檢查;定期召開學生座談會，開展教評學,、學評教,、教評教，舉辦教案展覽,、觀摩課等多種形式,，以提高教學質(zhì)量及教師間相互交流和學習組織各教研室主任開展對青年教師一對一“包、幫、帶”活動,，提高青年教師業(yè)務水平,、授課質(zhì)量，規(guī)范教案書寫,，明確教學管理規(guī)范,。本著以評促改、以評促建,，組織學習管理規(guī)范,，結(jié)合評估工作對教學業(yè)務檔案、教師業(yè)務檔案進行完善,、規(guī)范,、歸檔、整理;為了培養(yǎng)學生良好的學風,，期末召開系部考務工作會議,，嚴抓考風、考紀,，加強考務管理工作,，督促教師進行認真、規(guī)范的評卷工作,。

(二)嚴抓教學評估,，以評促建促改，推動專業(yè)建設與教學工作向前發(fā)展教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查,、考核,、監(jiān)督辦法。我院即將接受教育部教學水平質(zhì)量評估,，時間緊,、工作難度大、任務重,，本人在下學期伊始,，就從思想上重視，積極參與對評估工作進行全面的管理與督促,，組織會計系評估資料的收集,、整理、撰寫,，把評估工作做一件大事來抓，把評估工作落到實處,。每個教研室都建立了評估檔案,，編寫了評估報告及實訓指導書，評估工作得到了院評估辦的多次好評。

1,、班主任工作,。在擔任注會732班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

2,、教學工作,。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的《金融企業(yè)會計》教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

3,、科研工作,。本人主持的課題《基層單位會計風險防范及對策研究》已在取得了一定進展。論文《高職院校會計師資培訓模塊研究》一文在《教育通訊》雜志上發(fā)表,。展望新的一年,，我決心一如既往，努力工作,，為長商職院教育教學的發(fā)展貢獻自己的力量!

教研員述職報告篇二

教研組長述職報告一年半前,，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的情緒理解了數(shù)學教研組長一職,，擔心不能勝任,，始終覺得自己肩上的擔子不輕,、壓力很重，因此我加倍努力,，真心誠意為數(shù)學組的每位老師服務,，求真務實完成學校布置的各項任務。下面我主要匯報四個方面的工作,。

在教研活動中,，我們多次學習討論并漸漸構(gòu)成了以下三方面的共識：

（1）群體意識：大家團結(jié)一致，心往一處想,，勁往一處使,，努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄弱組,，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之，整體實力的提高,，相應你也能得到認可,。

（2）服務意識：師德建設的的標準主要體此刻教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務,。做老師是辛苦的,，做數(shù)學老師更苦，賦予的職責也更大,。作為數(shù)學教師就決定了你就應做一個工作上是嚴謹?shù)?、踏實的，人格上是真實的,、正直的人,，否則你不配做一個“數(shù)學人”。

（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視,。尤其是在新課程,、新大綱、新高考這樣的新形勢下,，一個不重視教研的老師必將被淘汰,。針對我們一個大組的實際狀況，加強備課組的建設和教研更為重要,。

（1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組或備課組活動計劃，并張貼公布,，使老師們做到心中有數(shù),，及時準備。

（2）有資料：教研活動的資料主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題,，開設新教師的匯報課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

（3）有形式：公開課的開設，除了上課,、聽課,，還需要說課、評課,，評課采取先分備課組討論,，然后每個備課組派一名主講人，最后由我總結(jié)點評,，這樣既熱烈又融洽,。

（4）重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行，每學期都能分別開展1次左右的教研組活動和備課組活動,。個性是三位備課組長他們年齡比我大,、資歷比我深、水平比我高,，工作都十分配合,、負責，正因為有了他們,，我的工作簡單了很多,。

（5）重檢查：用心配合教務處組織的各類教學常規(guī)檢查，我組大多數(shù)老師都能得到肯定,。這方面本人也能起好帶頭作用,。

（6）重效果：流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動不進行,。

教科研意識不斷增強,，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善,。因此,，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下,，高中數(shù)學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿,。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學論文多篇,，在杭州市說課比賽中榮獲一等獎,。

就應看到，我們數(shù)學組慢慢在成長,、在發(fā)展,。今年的高考中,，在汪曉明老師的帶領下，文理科數(shù)學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分,。在學生最喜歡的老師評選中,，我校七位老師數(shù)學組就占了三位。然而,，我們也就應清醒地認識到,，和其他組相比，尤其是我,，和兄弟組長相比,，雖然性高，水平恰不高,，相差還甚遠,，仍需不斷努力。

謝謝大家,！

教研員述職報告篇三

半年來,，我在學校各級部門的的正確指導下，恪盡職守,，認真履行崗位職責,，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)在將自己半年來在思想,、工作方面等方面的情況述職如下,。

自己在思想和行動上能始終和上級保持一致，提高了自己的思想覺悟和理論修養(yǎng),。認真學習黨紀國法和學校的各項規(guī)章制度,，總是提前半小時到校，從不遲到,、早退,、曠課。

1,、個人教學工作

作為一名畢業(yè)班的教師,，我能嚴格執(zhí)行學校的教學常規(guī)，在高效課堂推進年活動中認真上好每一堂課,，認真制定教學工作計劃,，嚴格制定一輪、二輪和總復習方案,，并認真貫徹落實,。充分利用課余時間培養(yǎng)尖子生和幫助學困生，取得了較好的成效,。尤其是為了準備實驗操作考試,，在4月份和五月份期間,，我和備課組的其他老師一起犧牲了大量的周末、假日和午休時間,，在實驗室指導學生進行實驗操作,。經(jīng)過半年的不斷努力，順利完成了畢業(yè)班的教學任務,。

在淄博市和淄川區(qū)兩級青少年科技創(chuàng)新大賽活動中,，我撰寫的論文《讓學生在探究中成長》均獲得一等獎，我設計的科技創(chuàng)新作品《半自動敲打器》獲得淄川區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)明二等獎,。同時還參加了淄川區(qū)微技能教學論文的評選、淄川區(qū)學業(yè)水平學科命題比賽和淄川區(qū)自制教具比賽,，自制教具獲得一等獎,，同時被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽，其它結(jié)果還沒有公布,。在教學中,，我還積極撰寫教學日志，本學期共在qq空間發(fā)表日志27篇,。

2,、教研組工作

作為理綜教研組長，在學期初認真制定教研組工作計劃和實驗計劃,，能組織好本組的教師開展公開課,、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課,、評課,、集體備課等教研活動，落實了實驗室的各項管理制度,，成功組織了首屆科技活動月活動,，積極參加了淄川區(qū)科技創(chuàng)新活動，組織教研組的老師們參加了淄川區(qū)微課程論文的評選活動,，以及淄川區(qū)研磨課比賽,，在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績。組織學生參加了全國數(shù)理化學科能力展示活動,，并取得了較好的成績,。組織老師參加了淄博市實驗優(yōu)質(zhì)課評選和實驗操作的比賽，均獲得淄博市一等獎,。認真落實教學常規(guī)檢查,，積極幫助年輕教師成長，成為年輕教師的良師益友,。同時還積極參與學校的宣傳工作,，在學校網(wǎng)站發(fā)表教研活動的宣傳稿件4篇,。三月份，組織了校園首屆科技活動月活動,。

3,、畢業(yè)班掛靠工作

本學期學校領導安排我掛靠畢業(yè)班的教學工作，首先感謝領導對我的信任和支持,。我在本學期開學初,，就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學情，制定嚴格的畢業(yè)班教學計劃,，認真組織畢業(yè)班的各項教學活動,，安排組織了一次月考，兩次文化課模擬考試,，組織了兩次體育模擬測試,，都達到了預期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學期工作中,，我能高效地完成領導交付的各項任務,，協(xié)調(diào)好畢業(yè)班的各項工作。尤其是為了保證實驗考試的順利進行,，我認真安排物理,、化學和生物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導學生，為了保證實驗的順利進行,，在學校的實驗器材不足的情況下,，我自制教具讓學生進行實驗，為了和實驗考試要求的器材一致,，我還改裝了部分實驗器材,，同時還從其他兄弟學校借用了部分實驗器材，為實驗考試提供了強有力的保障,。在中考期間,，我安排帶考任務，在兩天半的考試里我天天帶考,，半天也沒有休息,。我付出的所有這一切，都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績,。

嚴格遵守各項規(guī)章制度,，對自己高標準嚴要求，遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度及工作紀律,，從不接受家長的任何宴請和禮物。

四、存在問題及今后打算

在工作,、思想等方面,，自己與學校的要求還有一定的差距，還存在許多缺點和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學習不夠系統(tǒng)深入,，沒有一個長遠的學習計劃。二是在工作上創(chuàng)新意識不強,，主觀能動性發(fā)揮不夠,，滿足于按部就班的工作，深入思考研究創(chuàng)新還有待于提高,。

在今后的工作中,，我將不斷加強自身素養(yǎng)，提高教學能力和教研組管理水平,，進一步提高工作效率,。

教研員述職報告篇四

大家好！任職一年來,，我深知肩頭責任重大，也明白我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果,。今天借此機會,，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家繼續(xù)同舟共濟,、攜手并進,。

不斷學習，不斷充電,，是干好工作的第一步,。為盡快進入狀態(tài)，我堅持將政治理論學習作為首要任務,，認真研讀了黨的十七大,、十七屆三中、四中全會關(guān)于教育方針政策的具體闡釋,，以及《義務教育法》,、《未成年人保護法》等。

第一點是積淀理論,，充實自己,。一年來，本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范；關(guān)心時政,，學習黨的有關(guān)文件和法規(guī),，嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，能牢固樹立為學生服務,，為教師服務，為學校服務的思想,。注重自身廉潔,，不貪不占，公私分清,。能積極參加教育局組織的各種學習班,、培訓班活動；和同志們和睦相處,，不自以為是,，能虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事,，能辦的辦,，能改的改，能補的補,，不浮夸,，實事求是，表里如一,。

第二點是夯實業(yè)務功底,。牢固樹立以教學為本的思想，本年度,，本人擔任初一172班,、初二166班政治學科的教學工作，周課時10節(jié),，平時能與同學科一起研究,、討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路,，集體研討意識強,。平時能借外出學習的機會，經(jīng)常將一些兄弟學校的教學經(jīng)驗及教訓帶回來,，結(jié)合我校的實際情況一起和同組老師商討,，形成我們學校政治教學的特色,。堅持長效聽課，取他人之精華,，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議,，特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導,、互相學習,，共同提高。平時能認真學習新的教育教學思想,，積極參加縣局組織的各種研訓活動,，有較強的教學和科研能力，能積極組織學校教研工作研討會,，并提出建設性意見,，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，教學效果較好。

分管學校的教研工作,。認真貫徹,、落實縣局有關(guān)文件精神，重視學校的教改教研工作,，強調(diào)從大處著眼,，小處著手，既重視各學科研訓活動的的開展,，也關(guān)注學生學習效率和學習效果的提高,，組織,、協(xié)調(diào),、督促學校教研工作循序漸進地開展。本學年我校教研工作緊緊依據(jù)縣局目標管理體系和學校目標管理體系的要求,，圍繞學期初縣局提出的學校工作要實現(xiàn)“四個突破”,，特別是要實現(xiàn)備課突破和課堂教學的突破，從打造實效課堂出發(fā),，扎實開展工作,。一學年來，教研工作始終以科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，以課堂教學改革為中心，以學生的全面發(fā)展為目標,，以提高教學質(zhì)量為己任,，努力促進教師觀念與教學行為的根本轉(zhuǎn)變。

（一）健全機構(gòu)，建立校本工作領導小組

（二）建章立制,，形成長效管理機制

我校制訂了一系列的校本教研制度,，并在實踐中不斷完善、修訂,，使之逐步成為我校教研工作的長效管理機制,。，規(guī)定了教研管理辦法,，強化了教研過程管理的機制,，使我校的教研工作步入正常發(fā)展的軌道。

（三）加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高教師素質(zhì)和業(yè)務能力。

我校結(jié)合當前的課改形勢,，充分利用周三下午的業(yè)務學習時間對全體教師進行了新課程理念培訓,、課標培訓，全體教師都能積極參與到培訓中,，一邊學理論,，一邊觀摩，一邊研討,，教師在潛移默化中逐漸轉(zhuǎn)變了教育教學觀念,。我們又趁熱打鐵，進一步加強理論和教學行為相結(jié)合的培訓,，通過教學研討,、座談會、課改匯報等活動,，構(gòu)建了和諧,、寬松的對話環(huán)境，使全體教師能及時交流經(jīng)驗,，把握課改脈搏,。

通過校本培訓，提高了教師對實施新課程的重大意義的認識,，在改變教育觀念的同時,，不斷提高廣大教師對校本教研的認識。通過專題講座和自學相結(jié)合,，分組討論和集中交流相結(jié)合的方式,，有效地促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變，增強了教師對校本教研的認識,。教師們積極探索,，認真實踐,，把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌慕虒W行為，把教學過程中發(fā)現(xiàn)的種種問題,，作為校本教研的課題,，增強了教研的實效性，也提高了教師的素質(zhì)和業(yè)務能力,。

（四）立足學校實際,，開展扎實有效的研訓活動，并加強研訓過程管理,，促教學質(zhì)量提高,。

教學質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的優(yōu)劣,，直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。本學年的教研活動，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量的中心,，抓過程,，促成效。

1,、每周定期開展教研活動,，并強化過程管理。

2,、積極組織開展“三課”活動,。各學科教師都能按時參加本組的聽、評課活動,。不同教研組的教師也能主動,、積極的進行互相聽課。96%的教師本學期聽課都不少于15節(jié),。

3,、開展教師人人上多媒體課活動，從而促進了廣大教師制作課件和多媒體應用有效性的提高,。

4,、組織進行了中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,。在比賽活動中,，通過聽、評課活動,，互相切磋,，共同提高。

5,、積極安排參加縣上組織的四級賽講和備課展示活動,，在賽講中我校教師趙錦,、王春艷榮獲優(yōu)秀獎，取得了較好成績,。

6,、開展校際研訓活動，加強校際交流,。四月份,，先后兩次帶領初一、二部分學科教師到六中進行觀摩聽課學習,，學習之后寫學習匯報材料,，并于自己課堂嘗試、探索適合我校的課堂教學模式,；之后又聘請教研室杜主任和六中高德權(quán)副校長對全校教師和初三學生進行教與學和中考專題的指導,，從而推動了我校的教研工作的深入開展。

7,、相應縣局號召,，探索開展網(wǎng)絡教研活動。新建我校教研博客,，并要求每位教教師撰寫相應博文,，取得了一定的成效，為本校教研工作搭建了新的平臺,。

（五）抓好課程改革,，搞好課堂教學研究，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

本學年我校依托“開展教學模式應用研究,，促教學質(zhì)量提高”的課題研究工作，在學習六中“六化四環(huán)節(jié)”和降縣橫水中學“學案導學”的基礎上,，初步探索出“五化六步”的課堂教學模式,，同時各學科組也依據(jù)本學科特點，從學情出發(fā),，確定本學科研究的小課題,，并開展相應的研究工作。通過這些嘗試,，有利地促進了我校教育教學質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長,。

（六）組織學科競賽活動，強化教學質(zhì)量監(jiān)控,。

為調(diào)動學生學習的激情,，進一步提高教學質(zhì)量，在校園文化藝術(shù)節(jié)中,，與政教處一起組織,、安排學科競賽活動,，加大了教學質(zhì)量檢測與監(jiān)控力度，如語文組的現(xiàn)場作文競賽活動,，英語組的口語演講比賽,，音、體,、美組的書畫展,、拔河比賽,、接力賽,、文藝表演等活動,，通過這些活動的開展既豐富了校園文化生活,，又豐富了教研的內(nèi)容和形式,，促進了學生全面發(fā)展,，使學生的個性,、特長充分得到展示,，增強了學生的自信心,，激發(fā)了學生的學習熱情,，為教學質(zhì)量的提升打下堅實的基礎。

本學年分管初二年級的工作,，平時注重收集整合信息為校所用,，認真開好年級組教師和學生會議，能根據(jù)本年級的特點,，有的放矢地開展年級組的各項工作,。

5、不定期組織本年級教師召開學情,、考試分析會,，學習方法指導會，鼓舞了士氣,，激發(fā)了師生的主動性,、上進心，從而為本年級成績的穩(wěn)步提升奠定了堅實的基礎,。

作為一名學校的副校長,，必須做好一把手的助手。當好配角,，重視學校領導班子的團結(jié),，做到互相尊重，互相配合,，服從組織紀律,；顧全大局,，識大體,，有較強的民主意識,，做事敢負責任，不推諉,，不是自己分管的工作,，只要領導分給自己，都能樂意接受,，并認真做好,。工作中肯動腦筋，講效率,，講速度,，從不拖沓，為辦好我校出謀劃策,，為提高我校教學質(zhì)量作出自己的應有貢獻,。

1、協(xié)同班子成員修訂完善學校的目標管理體系

2,、做好了學校的督查值班工作,，帶領本組一班人員值好班，嚴格按學校制定的督查內(nèi)容,，進行督查,，并及時反饋督查情況，處理相關(guān)問題,，從而規(guī)范了學生日常行為,，保證了教育教學的有序進行。

3,、組織完成年終督導檢查評估資料匯總和學期中的教研檢查

4,、完成年終考核鑒定及教師考評

回顧本年度的工作和學習。從個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠,，有時還有吃老本的思想,，認為反正自己的職稱也算高了，又不想其他,，混混就算了,，混同于一般，這種惰性思想,，也給自己的工作帶來了負面影響,。另外，對于學習,，不能持之以恒,，特別是對于社會這本無字的大書,，學得更不深不透。我想通過這次總結(jié),，做到兼聽則明,，這樣做一是對自身工作、學習,、生活的回顧,、小結(jié)、反省,、自勉,，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改,，使自己在今后的工作中更完善,，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學校增光添彩,，我愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天,。

教研員述職報告篇五

各位領導,，老師們：

20xx-20xx學年度，我擔任學校教研主任和年級組長,，同時擔任高三2個班級數(shù)學教學工作,，現(xiàn)就一年來工作匯報如下：

擔任高三年級組長以來，管理上實行集體決策,，強化措施落實,，狠抓課堂教學與管理。落實中等生包抓工作,。加強學生練考,、回家作業(yè)、分科題型強化訓練,。繼續(xù)落實教師集體備課工作,。每周至少聽課不少于兩節(jié)，聽完就評,。每周周二召開學習委員,，班長座談會，了解班級情況。每周五晚自習通過談話,、填寫表格,，對中等生練考、回家作業(yè)月考試卷的面批進行檢查,。

教學工作,，認真?zhèn)湔n,，嚴格要求自己,，做教師的表率，高三4次月考教學成績?nèi)潍@得一檔獎勵,。

本年度被xx縣委,、縣人民政府評為縣級知名教師。20xx年再次被咸陽市教育局命名為市級專家組成員,。

一,、抓好課程改革，促進學校的發(fā)展,。

1,、加快“名師工程”的實施，發(fā)揮名師的輻射帶動作用,，促進全體教師業(yè)務水平的全面提高,。本年度主持教研工作，推薦市級知名教師2人,，學科帶頭人6人,。

2、改革教案編寫,。本學期課改實驗重要舉措就是進行教案革命,，全面落實學校提出“專人執(zhí)筆——集體討論——分層修改——實踐反思”的單元組設計教案的形式，做到“四有”：即走進教室“有目標”,；講起課來“有步驟”,；導起學生“有層次”；上完課后“有反思”,。打破了以往備課即寫教案,，為寫教案而搬、抄教案集,，教師通過分工協(xié)作,，達到資源共享，即能減少教師編寫教案的負擔,，并能保證教師有足夠時間進行備課與做好課前準備,。

4、5月30組織實施了市級生物課題的結(jié)題儀式。本次活動,，獲得結(jié)題證書1份,，管理人員、研究人員榮譽證書21份,。

4,、20xx-20xx學年度上學期還開展了xx中學教學能手、教壇新秀賽教活動,、推薦教師參加市教學能手,、教壇新秀賽教活動，其中上學年數(shù)學組劉妮,、語文組袁鑫娟,、本學期音樂組王絨獲得市教學能手。

5,、積極教師發(fā)表論文搭建平臺,，教研處組織教研組長、教研員認真對教師的論文進行評審,，積極向《咸陽教研》,、《師院學報》推薦，本年度推薦出版教師論文24篇,，促進了教師業(yè)務的提高,。

1、每周定期開展教研活動,。我校的教研活動以備課組為單位,，采用專題講座的形式，組織全體教師進行教研活動,。

2,、組織教研員編寫涇中校本教材10本，出版涇中教育2本

3,、組織與實施高一,、高二年級新課程展示周，高一年級新課程公開課,、觀摩課活動,。

4、9月11日至13日分九科召開了近三年高考備考得與失座談會,，對近三年高考備考的得與失進行了交流研討,。

5、成功的舉行了“高三一輪,、二輪復習研討課活動”,，10科20名教師進行一輪,、二輪示范課教學，通過評課,，形成高三復課模式,，優(yōu)化學科教學模式，以提高課堂教學效益,。

5,、組織并實施高三年級復習課、習題課,、公開課活動,。

6、組織實施學校,、縣教研室賽教活動,，39位教師參加了初賽,，實施18位教師縣賽教活動,。其中6人獲一等獎、14人獲二等獎,。

7,、成功組織教師多媒體培訓，我校254名科任教師參加為期3周多媒體課件制作培訓,。

8組織中級及以下教師的繼續(xù)教育暑期培訓,。

9、組織教師16人次的西安高考研討會,。

10.組織安排并實施200名教師參加的網(wǎng)上繼續(xù)教育學習,，目前，教師學習積極主動,，正在進行,。

對青年教師采用了師帶徒活動，今年學校指定了有豐富經(jīng)驗的師傅23人,，青年教師28人,，通過師徒之間的相互學習，提高了教師的業(yè)務素質(zhì),，年輕教師認真的聽好師傅的三種課,，即概念課、習題課和單元講評課,。為青年教師的成長提供了平臺,。

一年來還組織了青年教師培養(yǎng)工作的各項活動，通過“高考試題微機測試”,、“說課比賽”“課件比賽”“基本功比賽”,、“試題命制比賽”,，增強了青年教師的參賽意識，提高了理論水平,，收到了良好的效果,。

1、組織學科競賽活動,，強化教學質(zhì)量監(jiān)控,。本學期為了提高教學質(zhì)量，學校通過組織各種學科競賽活動,。

為了豐富學生課外生活 本學期在教研處安排下,，在我校高一、高二開展了高一物理競賽,、高一數(shù)學競賽,、高一化學競賽、高一詩歌朗誦會,、高一歷史競賽,、高二書法比賽、高二數(shù)學競賽,、高二物理競賽,、高二化學競賽、高二生物競賽教研處及時獎勵獲獎學生,，收到了良好的效果,。其中高一年級舉辦的作文比賽，學生參與熱情高,，經(jīng)過評委老師層層篩選,，出展板2個。

2,、開展了豐富多彩的第二課堂活動

本學期按照教研處的工作安排,，組織實施的一系列學生第二課堂活動，在高一,、高二年級開展了為期四周學生研究性學習活動,。共收到研究性學習報告冊，高一123冊,，高二131冊,。教研處經(jīng)過評比，高一獲獎研究性學習報告論文26篇,，高二獲獎研究性學習報告論文28篇.已編輯成冊,。“高一,、二英語即興作文比賽”等,，這些活動的開展極大的豐富了學生的第二課堂活動,，提高了學生的自主研究和英語讀說能力以及學生的課外知識，高一高二學生參與的熱情極大,，教研處對優(yōu)秀學生及時進行獎勵,，在學生中引起了極大的反響。

1,、 本學期抓好教研組工作的同時重點抓好備課組工作,，使得我校的教研組、備課組周周有計劃,、有專題,、有中心發(fā)言人、有紀錄,，為此我們制定了教研組,、備課組工作要求，編制了教研組備課組工作紀錄表,。

2,、 教研處認真做好期中、期末教案檢查工作,，及時總結(jié)和表揚優(yōu)秀教案的教師,，堅決杜絕無教案上課,，抓好常規(guī)教學的落實工作,。

3、 教研處及時做好高考信息搜集整理工作,，組織和實施各段次質(zhì)量分析會,，適時組織專題講座和學生的心理咨詢工作。

總結(jié)一年來的工作,雖然取得了一點成績,但我深深的感到,教研工作,、年級工作千頭萬緒涉及面廣,，在今后的工作中,要將重心放在新課程的培訓方面,青年教師的培養(yǎng),和年級組工作的深入發(fā)展方面,努力開創(chuàng)各項工作的新局面。

教研員述職報告篇六

緊張忙碌的教學工作中,，一學期已經(jīng)過去,。在本學期中，我校全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，在繼續(xù)推進我?！霸趯W習中反思，在反思中前進”校本教研模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學，收到很好的效果,。

教研組根據(jù)學校教育工作安排,，以學校工作計劃為指導，各年級的數(shù)學教師都在學期前制定了切實可行的教學計劃,，教研組制定了組內(nèi)的工作計劃,。并努力使教研的內(nèi)容與學校工作安排相結(jié)合，與學校的實際情況相符合,，力求做到有的放矢,，腳踏實地的開展教研活動。并且在每個期末制定工作小結(jié),。

1,、備課是教學過程中一個重要的環(huán)節(jié)，備課的優(yōu)劣直接影響到課堂教學的質(zhì)量,。加強集體備課活動的開展是提高教學質(zhì)量的.關(guān)鍵,。為此我們數(shù)學組會在每學期抽查三到四次備課情況，及時提出反饋意見,，努力使每位教師備課更加完善,，實際情況也是良好的，所有教師教案齊全,、規(guī)范,。我們組的多位教師受到學校表揚，得到鎮(zhèn)上領導肯定,。每位教師都能認真寫教學反思,，在教學實踐中反思，在反思過程中提高教學質(zhì)量,。及時記錄教案的實施效果,，記錄學生的學習情況，加強了目標實施后的系統(tǒng)反饋作用,，增強了教案的科學性和實用性,。

2、在課堂上,，教師注重創(chuàng)設情景,，激發(fā)學生的認知動力。每節(jié)課力求做到:目標明確,、科學性強,、教法得當、重點突出,、抓住關(guān)鍵,。加強知識在實際生活生產(chǎn)中的運用及靈活運用知識解決一些實際問題,，提高學生的思維能力和綜合能力，增強學生的創(chuàng)新意識,。同時我組的多媒體在課堂中的應用和課件的制作在校處于領先地位,。

3、加強作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選,。教師做到作業(yè)全批全改,，并且做記錄;學生做到有錯必糾正。

4,、我們組能重視教學質(zhì)量的監(jiān)控,，對學生的測驗強調(diào)客觀性和科學性。每次的期中或期末考試程序規(guī)范,、嚴格,。考試后進行流水閱卷,，老師及時從目標范圍,、成績統(tǒng)計、錯題分析,、問題分析,、改進措施五大方面進行分析，提出教學改進意見,。教師對命題的質(zhì)量,、教師的教、學生的學都能作出客觀性的評價,，容易找出差距,，及時地制訂教學改進對策，有效地實施教學質(zhì)量監(jiān)控,。

教師隊伍的素質(zhì)是開展新課堂教學與打造科組特色的先決條件，也是科組生存發(fā)展的關(guān)鍵所在,。我們在注重自學的同時,，立足開展教師隊伍的培訓。數(shù)學科組里有健全的教研組織,，在主管領導黃鳳英副校長的領導下,，實行“科研引領，教研為中心”的教研思路,。近來,，我們科組在推進教學改革的同時，不斷加大教學教研的力度,，制定詳細的教學教研管理制度,，健全教學教研工作領導體系和領導組織,。按照“骨干帶動，分層推進”的方式,，設立教導處,、教研組、各分級組的教研機構(gòu),，每機構(gòu)設立組長,，制定不同的教學教研目標，由組長開展各項教研活動,。在教學實踐中提高應用水平,。科組要求各位教師結(jié)合本班的實際進行有針對性的實踐,，在實踐中反思,，在反思中提高。每學期我們都舉行青年教師課堂教學大賽及評課活動,，以此促進教師運用信息技術(shù)的能力,。

本年度，數(shù)學科組里除了按學期初安排,，每位教師上一節(jié)校際教研研討課,，以同年段老師為主評，在教研活動中每位教師能充分發(fā)表自己的看法與建議,，使授課老師認識到自己存在的不足與努力的方向,。同時抓住外出學習的機會，組織教師到小欖升平小學和石岐水云軒小學進行聽課學習活動,，旨在更好地提升科組里各老師的教學能力和科研能力,。同時還在級組里開展“同課異構(gòu)”的研討活動，由同一年級的不同老師就同一教學內(nèi)容進行不同層次的教學設計進行教學,，最后由授課老師和聽課老師針對教學中出現(xiàn)的各種情況,，共同研究，達成教學共識,。

課堂教學是實施新課改的主陣地,，因此，我們數(shù)學科組把提高課堂質(zhì)量作為教學工作的重點,，本學期根據(jù)上級的要求,，在教學常規(guī)方面也嚴格執(zhí)行檢查和評比制度。成立以主管領導和科組長為主的檢查領導小組,，按規(guī)定每月進行教學常規(guī)檢查,，常規(guī)檢查的內(nèi)容包括上課、教案，學生作業(yè),、教學后記,、教學反思、學生測試等情況,，每次檢查后進行詳細的反饋和落實,。

一份耕耘，一份收獲,?；赝麛?shù)學教研這塊綠地，那盎然的葉尖閃動著一顆顆全體數(shù)學教師智慧和汗水的結(jié)晶體,。展望未來,，隨著教學質(zhì)量的提高，我們數(shù)學科組在立足做好本科組教學工作的同時,，加大科研研究的步伐,，力爭在課堂立項和研究方面有所突破。

教研員述職報告篇七

20xx年3月,，我被合水縣教體局任命為老城鎮(zhèn)學區(qū)教研員,，作為一名教研員，我只想做一株小草,，坦誠做人,，踏實做事，在成就別人的同時提升自己,，用我的.執(zhí)著,、堅韌與樂觀，托起一顆顆璀璨的新星,，點綴老城教育的春天,。本年度，我緊緊圍繞學區(qū)的重點工作“構(gòu)建學案導學模式 ,，打造高效課堂”教研活動開展工作,。認真履行教研員工作職責，扎實工作,，開拓進取,，圓滿完成了各項工作任務和工作目標。現(xiàn)匯報如下：

我深知,，教研員必須有過硬的業(yè)務知識與理論水平，才能解決教學,、教研中存在的問題,。因此，我利用閑余時間進行學習,。本學年先后學習了新課程標準,；三環(huán)六步自主學習教改經(jīng)驗以及學案導學教學改革經(jīng)驗,；三知四學教學模式閱讀專業(yè)書籍報刊，關(guān)注媒體教育話題等,。認真學習記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務筆記,。參加了國培計劃20xx骨干教師研修。通過學習我深深感到：學無止境,，不進則退,，無論什么時候都要做一個學習和工作上的有心人。

1,、為了使教學研究活動的開展更具實效性,，多次深入學校參與指導校本教研活動，從聽課,、評課,，檢查教案、作業(yè)等方面進行跟進式的現(xiàn)場指導,，解決教學問題,，提高了教師的教育科研能力。檢查重點由數(shù)量向質(zhì)量過渡,，備課方面重點檢查了學法設計與指導以及教學后記,，聽課方面?zhèn)戎貦z查了教后反思與評價，作業(yè)及檢測重點檢查了查批改的細致程度,。通過這種密集而有重點的檢查形式,，及時掌控了學區(qū)的教學狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行了調(diào)控,，有力的保證了教學常規(guī)工作的扎實有序的推進,。

2、針對我學區(qū)近幾年新招聘教師較多,，師范類教師招聘少,、課堂教學效益低的實際情況，開展了以“教師專業(yè)技能提升培訓”為主題的學區(qū)教研活動,。形成了一套固定的課堂教學模式,，通過開展有組織有成效的教研活動，解決了教師教育教學中確實存在的問題,。堅持“研究問題從教學中來,，研究結(jié)果到教學中去”的校本教研思路，通過開展有組織有成效的教研活動,，及時研究解決教師教學中存在的問題,。通過一系列活動的開展，提高了廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學理念有了明顯的改變,，教育教學水平有了顯著的提高,。賈天福同志榮獲：合水縣20xx年“育新秀、推名師”教學技能大賽小學組三等獎,；賈玲霞同志被認定為“隴原名師軒轅曉麗小學語文工作室”導師等,。

3、本學年度,，我始終堅持做好教學“五認真“（認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真批改作業(yè),、認真輔導,、認真檢測與反饋）檢查工作。規(guī)范教師常規(guī)教學行為,，每月一次定檢和一次抽檢,。（定檢：每月最后一周）由各校認真檢查、主要檢查教師的備課,、上課,、聽課和學生的作業(yè)等，每次查出一,、二個重點,，并及時推廣教學亮點，糾正錯誤,，彌補不足,。學區(qū)定期抽查）。

（1）備課,。要求教師做到每科都有備課,，課課有教案，教學流程體現(xiàn)“學案導學”七環(huán)節(jié),，即：激情導入,、出示學習目標、依案自學,、自主合作交流,、成果展示、精講質(zhì)疑,、當堂訓練,。學校隨時檢查教師備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際,，課后反思是否有針對性,、指導性,。

（2）上課,。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學要體現(xiàn)課堂教學七環(huán)節(jié),，要突出自主、合作,、探究的學習方式,，上課時要做到七不：不坐著上課、不喝茶,、不吸煙,、不接待客人、不接打電話,、不拖課,、不體罰變相體罰學生。

（3）作業(yè),。要按學校要求來完成各科作業(yè),，要重視書寫質(zhì)量。

（4）輔導,。教師輔導要做到“三心”,、“兩性”即：細心、耐心,、恒心,；及時性、針對性,。

（5）加強對學生的寫字指導,。結(jié)合學校開展的寫字工程，各班要開展一系列活動激發(fā)學生的寫字熱情,。

4,、為全面及時地了解教師的教學狀況，每學期均組織期中,、期末兩次教學質(zhì)量檢測,，考試過后，對各年級各科成績匯總,，并進行具體的分析,，尋找存在的問題和改進的具體措施。組織教師召開質(zhì)量分析會,，從中找出教學中存在的問題和不足,，尋求提高教學質(zhì)量的有效方法。在此基礎上,，要求各校也進行質(zhì)量分析,，并把此作為學期末考核的一項重要內(nèi)容,。

5、三是督促教師按時參加《甘肅教師學苑》網(wǎng)絡研修,，鼓勵教師手機微信“充電”,。 隨著科技的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟與社會的急劇變化,，終身教育與終身學習的理念日益為人們所接受,，而教師則是最先感受到終身學習必要性的社會工作者之一?！案拭C教師學苑”每月發(fā)布的八期內(nèi)容包括人文素養(yǎng),、教育資訊、教學風采等版塊,，對教師不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng),，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，理解學校和周圍世界出現(xiàn)的新現(xiàn)象提供了很好的平臺,。通過手機微信網(wǎng)絡研修,，使教師在思想上得到了洗禮，更新了教學理念,，學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法,，也找到了自身的差距，開拓了視野,，充實了自己,，提高了自身的業(yè)務水平，更新了自己的教學方法,。

我一直堅守老老實實做人,、踏踏實實做事的原則，勤奮工作,，不計較個人的得失,，任勞任怨。根據(jù)教研員的特殊身份,，盡可能地生活在教師之中,，用心去搭建，用網(wǎng)做鏈接,，用真情去付出,。一年的教研員工作讓我真正理解了“鋪路石”、“人梯”,、“中介”,、“橋”的含義。淡泊名利,，甘為人梯正是這份特殊工作神圣之處,，我將在今后的工作繼續(xù)為它增添新的注釋,，與教師共同成長、共同進步,，在成就別人的同時,，提升自己，也快樂自己,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”,，我會一如既往地堅持我的選擇、我的熱愛,，做一名新時期成功的教研員,。

教研員述職報告篇八

x年我大學畢業(yè)，至今從事教學已有xx年,，其中有十年初中語文教學經(jīng)歷,，現(xiàn)擔任xx區(qū)xx小學四年級語文教學及班主任工作，學校教研主任,，低中年級組辦公室管理工作?，F(xiàn)將個人主要工作情況簡要介紹如下：

我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，任教以來一直以“學高為師,，身正為范”為自己的教育準則,，銘記從教近四十載的父親的教導：讓我做一個坦蕩無私的幸福教師。但是在十多年的教學實踐和外出培訓學習中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當一名勤奮的教書匠,，還應該通過實踐教學和相關(guān)的理論學習擁有自己的教育思想,，不斷創(chuàng)新，確立自己的職業(yè)理想?，F(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”,、“學者型”教師，裨教澤學桃李滿,，這成為我追逐的教育夢想,。

20xx年我曾到兩次參加骨干教師培訓，一次赴樂陵參加學習,，在這幾次外出學習中給我的震撼較大：以前只是追求升學率,，當聽到省教研室主任崔巒的新課標解讀、走進新課程等新理念的講座后,，發(fā)現(xiàn)自己思想太落后,，眼界太閉塞，又聽了幾節(jié)名師的課堂,，積極學習優(yōu)秀教學經(jīng)驗的同時勇于改進自己的落后思想,，教學方法,，以后每次外出學習培訓我都積極參加，這些學習開啟了我投身教育科研工作的夢想之門,。xx年我任教初三語文課的教學,，并在三年的教學中得到禹城教育局語文教研組的好評，在連續(xù)四次督導檢查聽課中我的課得到教研員焦清燕的好評：務實,，基本功扎實,，有親和力的教師。20xx年我第一次寫了一篇論文《讓生活成為語文學習的源泉》獲省級一等獎,，指導的學生作文在德州《少年文萃》發(fā)表,，這更增強了我進行教育科研的信心。

來到xx區(qū)xx小學,，學校領導更是悉心培養(yǎng)我多次參加等教師培訓學習,，特別是xx年11月參加“小學語文高效課堂教學策略‘同課異構(gòu)’教學形式觀摩研討會暨小學語文新課標教學”觀摩韓、畢,、王等齊魯名師精彩的課堂教學,，聆聽名師說課，專家教學經(jīng)驗交流與學術(shù)報告,，領略了大師級上課風范,。禹城市“以學為主”、“高效課堂”的教學理念,，杜郎口的先進開放課堂學習這一系列的學習培訓讓我倍受鼓舞,，新理念武裝了我，新思想滲透到了我的血液,，我要把自己的知識,，有價值的思想結(jié)合自己的課堂教學使學生真正快樂學習，提高教育質(zhì)量,。是這些優(yōu)秀的教師以及領導引領我走向教研領域,，使我的思想素質(zhì)不斷得到提高，讓我的眼界更為開闊,，更加自信,。

“科研興教，科研興?！笨蒲芯褪菍W校發(fā)展的生命力,。自擔任學校教科研主任以來，我能夠協(xié)助教務處主任管理學校的教科研工作,，特別是學校課題研究的工作,，借助外出學習的新思想，新理念我結(jié)合并貫徹xx市教研工作目標,，制定和完善《xx區(qū)明德小學教育科研管理制度》和撰寫教育科研年度工作計劃,，認真做好教科研工作總結(jié),，使學校的教育科研工作有條不紊的開展。課題研究方面,，我積極發(fā)動并帶領全校十名年輕教師積極參與xx市小課題的研究,，并且每人有一個小課題，經(jīng)過一年多的努力已全部結(jié)題,。在學校教科研管理的同時,，我還一直堅持語文教學以及班主任工作。

積極參加xx市舉辦的各種課堂教學比賽活動,，如xx年小學品社教學基本功評選榮獲一等獎,，xx區(qū)優(yōu)秀班主任，我自己研究的小課題《高段小學生有效積累習作素材的實踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書;另外我還參與省思品課題《小學生行為習慣養(yǎng)成教育小學實施思品課教育的幾點建議》中期報告獲獎,。在課題研究的過程中,，我能夠結(jié)合語文課堂教學的實際，通過課題研究帶動課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，激發(fā)學習興趣,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，真正把課題研究的成果應用到實際教學中去，努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學,。為此我在理論和實踐上做了一些嘗試并受到很好的效果,，其中省級教育科研優(yōu)秀成果論文《小學實施思品教育的幾點建議》、《量體裁衣,，做合身衣裳》均獲省級二等獎;另外我執(zhí)教的《千年夢圓在今朝》獲電化教學優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

以往學校教科研活動的開展主要是集體備課-聽課-評課等形式，老師們幾乎沒有興趣,，因此科研氛圍比較枯燥乏味,，在連續(xù)幾次外出學習中，我發(fā)現(xiàn)一個學校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束,，更重要的是給教師提供一系列的“營養(yǎng)大餐”比如“請進來”聘請優(yōu)秀教師來執(zhí)教觀摩;經(jīng)濟條件不允許可以從光盤或網(wǎng)絡上集體觀摩,，討論，反思自己的課堂教學,，收到了很好的效果,。再就是給教師訂購適合于他們的教學用書，教科研文獻資料,，報刊書籍,，每學期至少精讀兩本教育文獻并及學習筆記;最后“推出去”，讓在課堂教學和教育研究中有突出成績的老師得到更大舞臺的展示,，比如到其他學?；蚩h市參與活動交流,。

隨著全國上下科研意識的增強，一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈,，那就是遠程研修,。我自20xx年首批網(wǎng)絡研修開始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠程培訓”“國培計劃”“山東省中小學遠程研修”等四次培訓，其中兩次獲得優(yōu)秀證書分別是“國家優(yōu)秀學員”,、省級優(yōu)秀學員,。于是學校也嘗試著運用網(wǎng)絡平臺讓每位老師參與學習，在學校博客,，或自己博客中交流切磋,。目前除了代表全校管理學校教科研博客外，我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來,，有時鏈接名師博客,，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例，教師修養(yǎng)記載;有時寫寫教學隨筆,，教育日志,，把自己精彩的課堂瞬間記錄下來?？傊?，在平臺中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦。我會使它發(fā)揮更好的作用為教育服務,。

積極從事教育科研工作,，不但促進了我教育教學專業(yè)的成長，還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感,?！疤故師o私天地寬，裨教澤學桃李滿”做一名“研究型”或“學者型”教師一直以來是我的夢想,，我想只有不斷勤勉學習,，勤于思考，不斷創(chuàng)新,，才能夠澆灌出幸福教育之花,。雖然“路漫漫其修遠兮”，而“吾將上下而求索”,。

教研員述職報告篇九

各位領導,、各位教師：

大好！首先感謝大對我的信任和支持,！在過去的一年里,，學校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風”,，樹正氣,；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖,，各方面都取得了顯著的成就,。我和許多教職工一樣，在學校溫校長的領導下,，見證了學校進步的點點滴滴,；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚,，酸甜苦辣,，一應俱全?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況,，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進步,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考，更是理解領導指導,、全體教職工幫忙的極好機會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,，向在場的領導和老師匯報如下：

如何踏踏實實的履行自己的職責,，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到長和師生們的認可,，這是我經(jīng)常思考的題,，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕,。為更好完成工作,，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一,、顧全大局,、職責為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,。

在分管的教學工作中,，我一向嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識,。

1,、以身作則是做好工作的基礎

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則,，職責重大,，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,，使曉龍初中“走出困境,、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,，才不會讓上級失望,，讓長失望，讓學生失望,。一年以來,，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中,，我把以身作則,、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,，我沒有請過超過兩天的私假,，上班期間每一天都在學校（開會之外），平時經(jīng)常放下許多休息時間,，寫材料,、安排事務、備課,、改試卷等,，也許有人不相信，但長,、學生,、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,，但我能夠心無愧的說,，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽,，把工作當成了事業(yè)來做,，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作,，本人都認為是自己的份內(nèi)事,，既做管理者、又做教師，以身作則,、默默工作,。有付出就有回報，我的工作獲得了領導,、長和學生的充分肯定,，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

2,、虛心學習,，提高自身工作水平。

我們常說：“要給學生一碗水,，自己要有常流水”,。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作,，更好的指導,、解決老師們在教育、教學中碰到的學術(shù)題,，自己務必具有較豐富的業(yè)務,、管理潛力及理論水平。

3,、重視教科研,，積極組織開展教學研究活動。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步,，辦學質(zhì)量就會大打折扣,，學校就會失去生命力。因此,，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線,。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心,。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,，在做好教學常規(guī)工作檢查,、督導的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課,，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的題及解決的`方法,。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性,，效果也就會逐步顯現(xiàn),。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職,，把改革創(chuàng)新視為立教之本,。

4、統(tǒng)一思想,、團結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作。

學校領導猶如學校的火車頭,，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,，充分發(fā)揮教師的工作潛能,，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責,、擺正自己的位置和心態(tài),，統(tǒng)一思想、務實求真,、公平公正,、積極進取是工作與做人的根本。一年來,，我始終堅持“學無先后,，賢者為先”的理念，虛心學習,、尊重領導,、前輩和老師，與領導,、老師團結(jié)協(xié)作,。重大事務能及時征求校長、其他校領導及老師們的意見,，構(gòu)成共識,。使各項工作更有條理、更為落實,、更有效果,。

1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施,。學校學科競賽,、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會,、校際交流活動等,，加強了教師隊伍建設,，提高了教師的業(yè)務水平和潛力。

2,、教科研工作開展比較有序,，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,，不但提高自身的工作潛力與業(yè)務水平,，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導幫忙，使學校的教科研有序開展,。

3,、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,，使我校在各項活動,、比賽中獲得較好的成績。

4,、緊緊抓好教學工作這個中心,，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

回顧一年的工作,，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨,。一年的工作,，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作思考不夠周全,，不利于團結(jié),、理解和發(fā)展工作；二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,，在制度落實時執(zhí)行力不夠,；三是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠,。它們都將成為我今后進一步努力的方向,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”,，我將正確對待自己的不足,，認真聽取領導、老師的意見,，使自己能更進一步，把工作做得更好,。

以上述職,，敬請領導,、老師批評指正。

教研個人述職報告篇各位領導,、各位同仁：

大家好,！在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我,，在常態(tài)下努力探索,，這是我對xx年年度工作的自我評價。

一年來,，我恪盡職守,，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事,、學校的文書整理與收集,、四期的修改出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排,、教研日的策劃與引領等,，我均會有序地組織，妥當?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上,，我樂著，也忙著,。我要在常態(tài)中彰顯自我價值——那就是我常問常思,，我就應是一名服務者，服務是職能,！

一年來,，在自我教育教學的實踐中，我始終如一,，堅持著,，實踐著，收獲著,。我認真參加校,、學區(qū)、市,、省教改實踐活動,，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書籍,，有效填充了自我專業(yè)知識,，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊,。在探索簡單而又愉悅的教育人生路上,，我痛并快樂著,。

一年來，我作為學區(qū)語文教研組長,，全身心地投入工作,，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學科,，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地,。

老師們，我明白這一切的取得,，背后有咱們?nèi)w老師對我的支持,，有我們堅強的群眾支撐,。因而,，我總時時懷著一顆感恩的心,！在我看不清自己不足之時，在我應對挫折與困難的時候,，感謝你們有一顆理解與寬容的心,！你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索,！

謝謝各位,！

教研員述職報告篇十

在09年一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作,。一學年以來,，在領導的關(guān)心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

通過這一學期的實踐，吸榷課程標準》的精華部分,，堅持“健康第一”的指導思想,，將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅持研讀《體育》等雜志,，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并認真做筆記,，建立了自己的博客,，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例,，積極撰寫自己的所感所思,。

一學期來，在區(qū)體校領導的指導和自己的努力下,，教育教學水平有了一定的提高,，在課堂上,，注重常規(guī)教育。日常教學中,，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課,，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課,，所以我認真分析各班的學情與不同點,，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能,。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī),、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文,、數(shù)學,、外語等學科一樣，是一門課,，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩,。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領導和學校領導的好評,，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績,。

籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校,，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作,，并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練,，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大,。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會,，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月,，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

在完成教學任務及課外訓練管理的同時,，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作,，如：課間操,、體育活動課、班級籃球賽,、校運會等等,，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣,，從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的,。

1、 區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課,。

2,、 率隊參加xx區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

3,、 圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評,。

4、 圓滿組織學校第一十四屆校運會,。

5,、 圓滿完成學校09年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作,。

總之,，經(jīng)過一學年的努力，取得的了一些成績,，還有許多不足有待改進,。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述,，難免有疏漏不當之處,，敬請大家批評指正！

教研員述職報告篇十一

首先我謹代表薛百鄉(xiāng)教學輔導站及薛百中學全體教職員工對各位領導蒞臨我校,，表示最熱烈的歡迎!真誠地希望各位領導對本人及薛百鄉(xiāng)站校工作提出寶貴意見,。

臘盡新年興駿業(yè)，春歸盛世起龍圖,。即將過去的xx年,，零零碎碎，千頭萬緒,，平平凡凡,，忙忙碌碌。辛勤中品嘗著耕耘的酸甜苦辣,，前進中記錄下跋涉的艱辛足跡,，收獲中凝聚著集體的智慧和力量。一年來，在各級黨委政府和教育主管部門的正確領導下,，薛百鄉(xiāng)教學輔導站及薛百中學堅持貫徹落實科學發(fā)展觀,，以“兩基”迎國檢和省級迎督政工作為契機，凝聚意志,，勤奮工作,，全面推進素質(zhì)教育，狠抓教育教學常規(guī)管理,，穩(wěn)步實施新課程改革,，堅持正確的辦學方向，不斷完善管理機制,，創(chuàng)新管理模式，激發(fā)辦學活力,，使教風和學風都有明顯好轉(zhuǎn),，教學質(zhì)量有所提高，各項工作明顯進步,。作為校長,，我倍感欣慰。在此,，我就一年來的工作情況向各位領導匯報如下：

回顧一年來的教育教學工作,，心如秋水般清澈平和，精誠團結(jié)是我的行為準則,，溝通信任是我的處事方式,。我用真誠的努力去踐行人民教師的光榮使命，為了教育的美好明天,，我甘做人梯,，甘為孺子牛，在平凡中創(chuàng)新,，在忙碌中收獲,。如歌歲月，有苦有甜,，有成績,，有教訓，而更多的是思考,。

學生是學校發(fā)展的根本,。近幾年，薛百學區(qū)因為地域條件因素和農(nóng)民經(jīng)濟收入的增加,，大量優(yōu)等生流失或轉(zhuǎn)走,，教育教學環(huán)境今非昔比。就xx年入校新生來說，全校前60名學生進入縣城中學就讀,，給學校,，班級良好學風的形成造成了現(xiàn)實困難。近年來,，家長對學生學業(yè)要求降低,，甚至漠視學生學習情況，對學生行為性格上的缺點和錯誤,，包容放縱,，姑息懈怠，對學校工作不支持,，不理解,，盡管學校想盡各種辦法與家長溝通交流，走訪,，開家長會,，發(fā)告家長書，都收效甚微,，致使學校教育教學工作的效果大打折扣,，學生積習難除，學業(yè)成績無從談起,。學生不才,，教學環(huán)境惡化，讓老師們殫精竭慮,，疲于奔命,。可以毫不夸張地說,，我們的老師想盡了不能再想的.辦法,，吃盡了不應多吃的辛苦，花盡了不能再花的時間和精力,，也算對得起教師這份職業(yè),，無愧于心吧。

教育無小事,。今年民勤教育大事連連,。“兩基”迎國檢工作,，省級迎督政工作,，紛繁復雜，事無巨細,。誰知道老師們放棄了多少個節(jié)假休息日,；誰知道老師們多少次走在“保學輟控”的路上,；誰知道老師們多少個夜晚在加班加點；誰知道老師們多少次為檔案工作反反復復,；誰知道老師們多少天為一個設計方案吵吵嚷嚷,；誰知道老師們多少回為整理實驗器材洗洗刷刷；誰知道老師們多少次為圖書整理廢寢忘食,。我知道,，我全知道。德優(yōu)懷遠,，行勝于言,。巍巍師德，不凡人格,，特殊時間,，必有特殊表現(xiàn)。由于薛百學區(qū)全體教職員工身體力行,，凝聚意志,，顧全大局，精誠團結(jié),。才使薛百鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作能夠把握要領，抓住關(guān)鍵,，不走彎路,，不出差錯，步調(diào)一致,，有條不紊,，成效卓著。作為校長,，我想說,，在我眼中，薛百的老師們是最好的老師,，薛百的老師是最最敬業(yè)的老師,，我衷心地感謝他們，感謝他們一年來對我工作的理解和支持,。

1,、自加壓力，堅持學習忙充電

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。在工作實踐中，我深刻認識到學習的重要性,。要想帶領全校教師大力推進素質(zhì)教育,，積極投身教學改革，真正為民族的振興、社會的文明進步作出應有的貢獻,，作為校長必須不斷學習,，更新知識，提高理論修養(yǎng),。如果校長僅憑原有的認識,、經(jīng)驗，甚至落伍的,、錯誤的理論去指導實踐,，不僅難以得心應手的開展工作，更嚴重的是貽誤一部分,，不,，是一大批學生。

本學年,，我積極聽取了三個十七大精神專題報告,；同時，還根據(jù)自己的實際情況,，制訂了學習計劃,，學習了四本專著《十七大報告輔導讀本》、《教師教育科研基礎》,、《新課程師資通識培訓資料選編》,、《課程標準解讀》。通過學習,，觀念更新了,，思想端正了，思路清晰了,，方向明確了,，信心增強了，干勁鼓足了,。學習,，真正是一輩子都需要做的事。

2,、更新觀念,，實施精細化管理，提高管理效能,，成效顯著,。

完善管理機制，強化過程管理,，進一步規(guī)范,、落實“分塊負責,、兩級考核”的管理模式，下移工作重心,，激發(fā)管理活力,，實行校級領導值日、中層領導值周,、教師值班制度,，細化考核內(nèi)容，加大檢查,、考核,、通報、評比力度,。制訂下發(fā)了《學生在校管理規(guī)定》并貫徹落實,，特別對周末九年級學生管理、周日學生到校,、課間,、三操、兩休,、課外活動,、三餐秩序加強了管理考核，各項管理工作瞄得準,、抓得緊,、記得詳、反饋快,、查糾實，逐步形成了長效的24小時“無縫隙”管理機制,。

3,、加大教師專業(yè)培訓，提升理論素養(yǎng),，進一步加強教科研隊伍建設,。

以幫帶為主要形式，對教師進行“學科帶頭人”成長培養(yǎng),，從知識結(jié)構(gòu),、教學藝術(shù)、個人素養(yǎng)等方面,，以期短期內(nèi)使他們成長為學科骨干,。積極組織教師參加心理健康教育培訓、網(wǎng)絡技術(shù)培訓,、新課程培訓和xx年國家教育技術(shù)網(wǎng)上培訓等活動,。定期開展文理科組的課堂教學評優(yōu)活動,，積極推進教育教學改革和教師的交流與提高。

4,、強化課堂,，深化教研，促進教學質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是立校之本,，教學是學校之魂。學校始終抓住教學這個中心不放松,，一切為了教學,、一切服務教學。為了提高課堂教學效益,，我們狠抓教學六環(huán)節(jié)(即備課,、候課、上課,、練習,、輔導、課后反饋),，落實“二要四堅持”制度,，即向教師、學生要學風,，向課堂要質(zhì)量,，堅持三種作業(yè)與兩查一批的原則，堅持“四盯”培優(yōu)原則(盯總分尖子學生,，盯尖子學生弱科,，盯尖子學生課堂，盯弱科學生作業(yè)),，堅持培養(yǎng)自學習慣的原則,，堅持“抓不落實的事和查不落實的人”的原則。教導處對每天的教學活動實行全程跟蹤,，尤其加大了早晚自習及空檔時間的監(jiān)督考核力度,，班子成員、教研組長聽課30節(jié)以上,，教師聽課不少于20節(jié),。組織全校性觀摩課、示范課,，定期抽查教師教案,、學生作業(yè)，通過檢查,、反饋,、督促等有效手段,，有效地掌控了教學過程、規(guī)范了教學管理,，保證了課堂教學的效果,。

5、不斷完善德育工作模式,，文體,、衛(wèi)生和安全工作穩(wěn)步推進。

學校以市縣提出的“和諧校園”創(chuàng)建為契機,，科學構(gòu)建適合校情的德育工作模式,。開展“勵志與潛能開發(fā)”主題教育活動、“感恩”主題教育活動和“三操整頓”活動,，舉辦豐富多彩的校園文化活動,，包括學生田徑運動會、教職工健身項目比賽,、師生書畫,、小制作、小發(fā)明作品展覽等,，組織學生清理街道垃圾,，整理校園周邊環(huán)境，活躍了校園文化生活,，培養(yǎng)了學生的動手能力,、創(chuàng)新能力。

學校制定,、印發(fā)了《薛百中學學生安全管理的有關(guān)規(guī)定》,，召開全校學生大會，強調(diào)安全管理的必要性和重要性,，進一步學校安全管理的有關(guān)細則,、檢查辦法、以及違規(guī)處理辦法,；分別印制了全校教師,，學生專門使用的請假條,，對教師,，學生的請假、出入程序進一步規(guī)范,，尤其是對住校生實行封閉式管理發(fā)揮了重要作用,，對學生違紀、安全事故的發(fā)生起到了防范作用,。組織開展分別以文明禮貌教育,、理想前途教育,、感恩教育，勵志與潛能開發(fā)教育,，法制教育,、安全教育，心理健康教育等為內(nèi)容的主題教育活動,，幫助學生規(guī)范自己的行為,，樹立高遠的人生目標。同時開展“五禁三戒”活動,，糾正學生中存在的各種不良行為,，培育健康進取的育人環(huán)境。狠抓常規(guī)養(yǎng)成教育,，集中糾正不良習慣,。