總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇一

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃開展，本學(xué)期無一例安全事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、安全教育活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育,，以提高自我保護(hù)意識,。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目標(biāo),。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo),，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容,、游戲內(nèi)容,。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本,，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程,，增強(qiáng)安全意識。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為,，加強(qiáng)與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中,，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

1.開展每周一次安全教育談話活動,，提高安全意識

根據(jù)園部制定的計(jì)劃,，我們每周都會利用晨間活動和孩子進(jìn)行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全,、戲水安全,、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全,，提高孩子們的安全意識,。

2.開展“安全伴我行”主題活動，提高自我保護(hù)意識

在這個(gè)主題活動中,，我們圍繞“安全”展開一系列的安全教育活動,，讓孩子懂得安全的重要性，學(xué)會保護(hù)自己,。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全,、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺,、陽臺玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容,。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解,，懂得了面對這些情況該如何自我保護(hù),。

3.開展防震演習(xí)活動，提高防災(zāi)意識

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識,，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)行了一次防震演練,。在老師,、保育員的帶領(lǐng)下，按照事先制定的疏散路線,，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場,。通過此次演練，提高了哆哆們的逃生能力,。

二,、家園同心，安全教育事半功倍

站在教育立場上,，家長的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的,，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系,。我們深知，只有家園同心,，形成合力,，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果,。

三、具體措施

1.每日進(jìn)行安全檢查,，防范未然,。每天早晨和放學(xué)，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生,。而在進(jìn)行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性,，確保幼兒體育活動的安全,。

2.組織安全教育活動，增強(qiáng)孩子的安全意識,。每個(gè)月,，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候,、月安全重點(diǎn)等,，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué),，掌握一定的自我保護(hù)技能,。

3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時(shí)處理,。平時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況,，及時(shí)處理,，防范安全事故與未然,。

4.妥善管理藥品,，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí),，我們及時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接,，并妥善保管好藥品。

5.安全宣傳專欄,，家園配合,。我們充分利用安全宣傳專欄,、電訪、家訪等多種形式,，達(dá)成家園共識,，加大安全教育的宣傳力度。

6.把好入離園關(guān),，防止走失,。在遇到不認(rèn)識的人來借孩子時(shí)，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病,。我們及時(shí)配合,、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)處理。

8.離園做好檢查,，以防疏漏,。我們在離園時(shí)，會認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,，如：水,、電、門,、窗,，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等,。

安全,，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的，只有時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕安全隱患，給孩子提供一個(gè)安全,、舒適的環(huán)境,。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了,。我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康,、幸福的成長!

20xx年幼兒園小班安全工作總結(jié)

在忙忙碌碌中,我們的學(xué)期工作也將要結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展;他們漸漸長大,，他們的冒險(xiǎn)精神越來越強(qiáng),，安全工作更要加強(qiáng)。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,。剛開學(xué)時(shí),，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園,，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。我們兩位老師和阿姨共同認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予解決,，在戶外活動時(shí)確保二位老師在場，保證幼兒的安全,。

在開學(xué)初期針對班上都是新生,，我們在著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走,，要跟著本班老師和自己的父母,。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑,，坐小椅子要坐好,，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們又進(jìn)行了戶外活動和使用大型器械的安全教育,。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做,，防止各種事故的發(fā)生,。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。在天氣漸漸冷起來的時(shí)候,，我們結(jié)合季節(jié)的變化,，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動,，并做好防寒保暖工作,。

將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌,、歌曲,、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法,。如發(fā)生火災(zāi)撥打119,、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等,，逐漸提高幼兒的安全意思,。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊,，如：入廁,、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié),，都做了統(tǒng)一要求,，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,。每天堅(jiān)持晨檢,，杜絕不安全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度,，一樓使用班上也要使用,，重重把關(guān)，確保幼兒入園和離園的安全,。

這學(xué)期里,，本班發(fā)生了一件安全事故，由于沒有將安全落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié),，因?yàn)楹桶⒁坦ぷ鳑]有很好的協(xié)調(diào),，所以有位小朋友在如廁時(shí)因踩漏而摔跤，傷到下巴,。當(dāng)時(shí)我被嚇到了,，不知道該怎么辦。在那之后我們老師高度警惕,，加強(qiáng)安全責(zé)任意識,，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇二

在孩子們的歡聲笑語中20xx年的寒假即將來臨,。本學(xué)期的工作也結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長的日子,，真令人難忘,。本學(xué)期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。針對小班幼兒安全意識不夠強(qiáng)的實(shí)際情況,，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動的主要場所,，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們對活動室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素,，把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn),；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水,、火,、電。通過讓幼兒看圖片,，電視,，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方,，比如說,，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了,，這時(shí)候你應(yīng)該怎么做呢,？有叔叔阿姨請你吃糖,，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做,？家里起火了,，你會怎么做？我們每天堅(jiān)持在離園前對孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”,，使幼兒學(xué)會了遇事要鎮(zhèn)靜,，有困難找警察叔叔的好方法,。了解了110,、120、119三個(gè)特殊電話號碼的作用,。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品,，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑,，打鬧,。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會,。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走,。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走,。上廁所時(shí)不打鬧,，不推擠等等。

同時(shí),，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”,。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理,，并且進(jìn)行登記,，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,、不把異物塞入鼻子口腔中,。午睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況,，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿,，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色,，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。平時(shí)出去活動前,，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備,；檢查自己的鞋帶是否系好,；在高強(qiáng)度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則,，不推,、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動作,。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是要囑咐,、關(guān)照。久而久之,，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣,，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生,。

本學(xué)期我們把安全教育放在了首位,，因?yàn)槲覀冇X得對于小班的幼對危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動中容易發(fā)生事故,，受到傷害,。因此在一日活動中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全,，如在每天的戶外活動中,，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生,。

一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲,，不吃塑料玩具等,，使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著保護(hù)自己。

本學(xué)期,，我們利用家長園地,、家園聯(lián)系冊、通過家訪,、電訪等形式,，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒接送時(shí)的安全,。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡,，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進(jìn)行核實(shí),，確保幼兒接送安全,。看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,，我們將時(shí)刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康快樂地成長,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇三

強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的`發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。

做好春季流行病的預(yù)防工作,，堅(jiān)持每天兩小掃,，每周一大掃，餐具,、玩具,、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽,、吃好,。小班安全工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,。但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

日常生活方面

我班幼兒剛進(jìn)園時(shí),，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂,，剛開始時(shí)我是一邊喂,，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵(lì)他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢,。我班沒有幾個(gè)小朋友會自己穿褲子,，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,，有時(shí)候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里,，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細(xì)心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。

孩子們在小小班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰,。

安全管理方面

在擔(dān)任班級工作的同時(shí)，我還擔(dān)任保健醫(yī)生之職,，因此,，在日常生活中我還會加強(qiáng)責(zé)任制，注重分層管理,，層層落實(shí),、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故,，哪怕是極輕微的損傷,，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況,，愈合情況,，并做好家長的工作幼兒園小班安全總結(jié)工作總結(jié)。只要幼兒一進(jìn)園門,，就要求教師“眼睛跟上,，嘴巴跟上，腿腳跟上”,，把幼兒的安全始終掛在心上,，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn),，在晨檢,、進(jìn)餐、喝水,、入廁,、戶外活動、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體,，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中,，以兒歌,、繪畫、歌曲,、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。同時(shí),，動員家長參與幼兒安全教育活動。各班通過家長會,、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓!

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇四

關(guān)愛孩子的身心發(fā)展,、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一念,，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中,，通過一系列活動來提高教師、家長,、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下,。

安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時(shí)也常常會隨機(jī)對幼進(jìn)行一些安全教育,，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展,，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全,、家庭安全,、社會安全，這三個(gè)場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育,。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù)，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識,，在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等,。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇五

1.建立組織機(jī)構(gòu),，落實(shí)安全責(zé)任

在開學(xué)初，我園根據(jù)園內(nèi)實(shí)際情況建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，并明確責(zé)任,，做到齊抓并管，層層落實(shí),。

2.簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書,。在開學(xué)初我園與全體教職工簽訂責(zé)任書，與家長簽訂責(zé)任書,，與特殊幼兒家長簽訂安全協(xié)議等,，促進(jìn)全體師生及家長保護(hù)好幼兒安全。

3.建立健全安全制度和安全預(yù)案

根據(jù)各類活動的開展,，制定相適宜的安全應(yīng)急預(yù)案,，做到活動前有準(zhǔn)備，活動中保安全,，活動后有收獲,。同時(shí)，建立健全園內(nèi)安全制度,，保證各類活動有章可循,。

1.開展各類班級安全教育活動。各班每周根據(jù)幼兒情況及存在問題,，有針對性的對幼兒進(jìn)行教育,。同時(shí)根據(jù)季節(jié)性的特征開展活動。如：春季疾病預(yù)防安全教育;夏季防溺水安全教育;夏季防蚊蟲叮咬安全教育等，保證幼兒安全,。

2.安全演練提高安全意識

根據(jù)幼兒情況,，開展各類安全教育。如防地震,，防火災(zāi),，防溺水，防踩踏等活動的開展,，既能提高幼兒安全意識,，同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。

3.安全教育滲透在一日活動

在一日活動中,，隨時(shí)對幼兒進(jìn)行教育,。如：上下樓梯不推擠;游戲活動不亂跑等。同時(shí)堅(jiān)持“放學(xué)前一分鐘安全教育”的原則,，對幼兒進(jìn)行安全教育,。

每日各班排查本班級安全情況;每周安全領(lǐng)導(dǎo)小組排查園內(nèi)安全;每月進(jìn)行大排查;做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,，將隱患扼殺在萌芽中,。

安全是重中之重，安全需從小事入手,。安全是基礎(chǔ),，我園將不斷完善，保證幼兒安全,、健康成長!

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇六

回顧這學(xué)期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的安全計(jì)劃展開,，本學(xué)期無一例安全事故,、現(xiàn)將總結(jié)如下：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒實(shí)行教育,，以提升自我保護(hù)意識,、我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)水平的培養(yǎng)總目標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相對應(yīng)的分目標(biāo),，并從分目標(biāo)入手,，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容、在教學(xué)內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本,，增加了相關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識,。通過家園園地向家長宣傳安全教育的重要性,，還針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，增強(qiáng)與其家長的交流配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的安全內(nèi)容告訴幼兒,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

1、展開每周一次安全教育談話活動,，提升安全意識

根據(jù)園部制定的計(jì)劃,，我們每周都會利用晨間活動和孩子實(shí)行安全談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食安全,、戲水安全,、交通安全等多方面，時(shí)刻提醒孩子們注意安全,，提升孩子們的安全意識,。

2、展開“安全伴我行”主題活動,，提升自我保護(hù)意識

在這個(gè)主題活動中,，我們圍繞“安全"展開一系列的安全教育活動，讓孩子懂得安全的重要性,，學(xué)會保護(hù)自己,。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲水安全、下雨打雷時(shí)該怎么辦,，在窗臺,、陽臺玩耍要注意等多個(gè)內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt,、視頻和老師的講解,，懂得了面對這些情況該如何自我保護(hù)。

3、展開防震演習(xí)活動，提升防災(zāi)意識為了提升全園師生的應(yīng)急避震水平,，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份,，組織全園師生實(shí)行了一次防震演練,、在老師、保育員的帶領(lǐng)下,，按照事先制定的疏散路線,，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練,，提升了哆哆們的逃生水平,。

站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的,，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系,。我們深知，只有家園同心,，形成合力,，孩子才能健康和諧的發(fā)展。有了家長的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果,。

2、組織安全教育活動,，增強(qiáng)孩子的安全意識,。每個(gè)月，我們根據(jù)幼兒近段時(shí)間出現(xiàn)的的情況,、季節(jié)氣候,、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動,，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué),，掌握一定的自我保護(hù)技能。

4,、妥善管理藥品,，以防意外、遇到幼兒生病帶藥入園時(shí),，我們即時(shí)與保健醫(yī)生做好藥品的交接,，并妥善保管好藥品。

6,、把好入離園關(guān),，防止走失。在遇到不理解的人來借孩子時(shí),，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

8,、離園做好檢查,，以防疏漏、我們在離園時(shí),，會認(rèn)真檢查班內(nèi)各處,，如：水、電,、門,、窗，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等,。安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)處處的,，只有時(shí)時(shí)刻刻的注重和防患于未然才能杜絕安全隱患,，給孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境,。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo),，也比以前懂得保護(hù)自己了、我們還要堅(jiān)持不懈的把安全教育工作做的更好,，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長,！

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇七

強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)安全第一的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到四勤眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。

做好春季流行病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天兩小掃,，每周一大掃,，餐具、玩具,、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,，讓幼兒吃飽、吃好,。小班安全工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的.,，細(xì)小的,。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下。

我班幼兒剛進(jìn)園時(shí),，大部分自理能力都很差,，吃飯很多都要喂，剛開始時(shí)我是一邊喂,，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢,。我班沒有幾個(gè)小朋友會自己穿褲子,，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,，有時(shí)候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個(gè)小朋友的健康牌記在心里,，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細(xì)心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。

孩子們在小小班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰,。

在擔(dān)任班級工作的同時(shí)，我還擔(dān)任保健醫(yī)生之職,，因此,，在日常生活中我還會加強(qiáng)責(zé)任制，注重分層管理,，層層落實(shí),、人人負(fù)責(zé),。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷,，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況,，愈合情況,，并做好家長的工作幼兒園小班安全總結(jié)工作總結(jié)。只要幼兒一進(jìn)園門,，就要求教師眼睛跟上,，嘴巴跟上，腿腳跟上,，把幼兒的安全始終掛在心上,，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強(qiáng)化對幼兒的安全教育,。針對幼兒年齡特點(diǎn),，在晨檢、進(jìn)餐,、喝水,、入廁、戶外活動,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中,，以兒歌、繪畫,、歌曲,、表演、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法,。同時(shí)，動員家長參與幼兒安全教育活動,。各班通過家長會,、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,！

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇八

安全工作一直以來都是我們各項(xiàng)工作的重中之重,，安全工作，重于泰山,。幼兒的安全,，是我們教師最應(yīng)該關(guān)注的。三月份是我們的安全教育月,，結(jié)合安全教育月,，我們班也組織幼兒開展一系列的安全教育活動：

幼兒的年齡比較小，安全意識比較差,，他們不知道什么事情是安全的,，是可以做的，哪些事情又是危險(xiǎn)的,，是不可以做的,。所以，在幼兒的日?；顒又?，經(jīng)常會出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去,、走樓梯時(shí)不扶住欄桿還東張西望,，站到椅子上等等情況。

針對這樣的情況,，當(dāng)我們老師發(fā)現(xiàn)以后,，就及時(shí)地組織幼兒進(jìn)行討論，分析幼兒的行為,，讓大家說說這樣做對不對,，應(yīng)該怎樣?通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的,，而且讓所有幼兒都知道什么是對的,，什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進(jìn)行安全教育，對幼兒來說,，更加形象,、直觀，更加容易理解和接受,。

結(jié)合班級的安全課題研究及安全月的活動,，我們在網(wǎng)上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的安全標(biāo)志來對幼兒進(jìn)行安全教育,。如：不可以玩火,、不能攀爬、禁止從高處往下跳,、小心燙傷等等。通過幼兒看形象的標(biāo)志圖片,，以及教師向幼兒的講解,，讓幼兒知道一些危險(xiǎn)的物品是不可以玩的，危險(xiǎn)的事情是不可以做的,，進(jìn)一步提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。

直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的,。因此,，在開展安全教育時(shí)，我們也采用了多種多樣的方式,，看安全課件就是其中的一種方式之一,。我們結(jié)合安全教育活動，特意尋找了一些關(guān)于安全方面的課件,，引導(dǎo)幼兒看一看,、說一說，通過課件,，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的,，哪些事情是危險(xiǎn)的，不可以做的,。另外,，結(jié)合幼兒園的安全宣傳片的觀看，教師通過向幼兒的講解活動,，也讓幼兒更進(jìn)一步地增強(qiáng)了安全意識,。

除了對幼兒的安全教育和宣傳之外，在開展教育活動時(shí),，我們與家長也密切聯(lián)系,，向家長進(jìn)行安全教育知識的宣傳。利用幼兒成長冊，向家長宣傳安全知識,，并請家長根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,，提出一些我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和管理的方面;在家園聯(lián)系欄中，我們向家長宣傳了一些有關(guān)家庭中需要注意的安全問題和安全隱患,，讓家長也提高對幼兒的安全教育,，通過老師和家長的共同配合，來切實(shí)提高幼兒的安全意識,。

通過一個(gè)月的安全教育工作,，我們班的幼兒在安全意識方面也有了很大程度的提高，比如：平時(shí)上下樓梯時(shí),，幼兒都會說“手要扶著欄桿”;當(dāng)個(gè)別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時(shí),，其他幼兒都會及時(shí)的指出來。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇九

為了防止惡性事故的發(fā)生,，我們班重視安全工作,，做到部署及時(shí)，措施落實(shí),，制度嚴(yán)格,，責(zé)任明確，及時(shí)排除班級中存在的一些安全隱患?，F(xiàn)將班級安全隱患自查內(nèi)容小結(jié)如下：

1,、小班幼兒年齡都在3周半左右，個(gè)別幼兒年齡只有3周歲,。給班級的安全工作造成一定的困難,。

2、個(gè)別幼兒在下課期間有攀爬教室窗戶的情況,。

3,、幼兒園廁所離班級較遠(yuǎn)，且?guī)虞^深,，小班幼兒上廁所容易發(fā)生危險(xiǎn),。

4、放學(xué)路上車輛較多,，小班幼兒的交通安全意識比較弱,。

5、個(gè)別幼兒在游戲中不能很好地遵守游戲規(guī)則,，容易發(fā)生損傷或事故,。

針對小班班級存在的安全隱患隱患，我們會改善工作中存在的問題,，發(fā)現(xiàn)影響幼兒安全的因素,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，及時(shí)消除安全隱患：

1、活動是幼兒教育的主渠道,，通過活動,，讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過程，才能增加體驗(yàn),，增加安全意識,，提高自我保護(hù)能力。我們小班做到每個(gè)星期都有一個(gè)安全教育主題：

第一周：1,、上廁所時(shí)不能互相推,、擠；2,、知道不能私自離園,，不跟陌生人走；3,、上下樓梯時(shí)注意安全,，不推、擠前面的同伴,；4、不攀爬窗戶,，不在教室里追,、跑；5,、放學(xué)回家過馬路時(shí)要注意交通安全,。

第二周：1、在園不做危險(xiǎn)性動作,，如：爬樓梯欄桿,、窗戶等；

2,、不帶尖銳的危險(xiǎn)物品到園,；3、雨天不在大樹下,、墻邊躲雨,，不到河邊玩；4,、讓幼兒認(rèn)識火,、電的危險(xiǎn)性。

第三周：1,、對班級進(jìn)行安全檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并消除,；2、教給幼兒自救的方法，告訴幼兒遇到危險(xiǎn)應(yīng)大聲呼救,；3,、告訴幼兒放學(xué)回家路上要靠馬路走；4,、教育幼兒不能玩火,、玩電、刀,、玻璃等危險(xiǎn)的物品,。

第四周：1、在成人的提醒下,，知道活動的安全（如上下樓梯時(shí)注意安全）,；2、學(xué)習(xí)如何安全地使用運(yùn)動器械,；3,、初步了解保護(hù)五官的`粗淺常識，不將異物塞進(jìn)口,、耳,、鼻中，并且知道為什么,。

第五周：教給幼兒常見的交通常識,。

第六周：對幼兒進(jìn)行防火的安全教育。

第七周：對幼兒教育進(jìn)行防止觸電安全教育,。

第2/4頁

2,、我們要開展豐富多彩的主題活動，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育,。如：“認(rèn)標(biāo)志,、講安全”、“遇到意外事故怎么辦”,、“保護(hù)自己辦法多”等,。

3、近期召開一次家長會,，對家長進(jìn)行一次幼兒自我保護(hù)意識的教育,。與家長簽定《幼兒園安全責(zé)任書》，明確責(zé)任,，使家長成為園外安全教育的教師,，負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。

4,、輔導(dǎo)幼兒安全地進(jìn)行游戲活動,，如正確使用游戲設(shè)備（攀登架,、滑梯、三輪車等）,；遵守游戲規(guī)則,；有需要時(shí)懂得向教師求助。

5,、加強(qiáng)交通安全教育,。教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意上學(xué)放學(xué)途中安全,，把它列入教育工作計(jì)劃,，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全常識教育，讓學(xué)生學(xué)會安全走路,、安全乘車,。放學(xué)堅(jiān)持家長接送制度，確保學(xué)生安全回家,。

6,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育工作。積極開展食品衛(wèi)生知識宣傳教育活動,。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)入校門,。做好傳染病預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生,，立即與其家庭聯(lián)系,，采取有效隔離措施，防止傳染病蔓延,。

7、幼兒上廁所時(shí)由教師親自帶隊(duì),，避免發(fā)生危險(xiǎn)事故,。

1、定期檢查房舍,、設(shè)備,、大型玩具的安全，及時(shí)維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施,，消除安全隱患,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全用電,、交通常識,、防火、外出游玩,、食品衛(wèi)生的安全教育,。

3,、教育幼兒要遵守紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識,；幼兒離開班級時(shí),，必須得到老師的允許后方可離開。

4,、對幼兒進(jìn)行互助友愛教育,，幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù),，做到不擁擠,、不打鬧，互相幫助,，井然有序,。

5、教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情,，不采食花,、草、種子,，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇十

本學(xué)年，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,，全體教職工齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育”的原則，通過安全教育,，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力,。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學(xué)期,，我們在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí),，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識,，對安全工作總結(jié)如下：

1,、“安全”是幼兒園永恒的主題。

抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí),，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動中。為此,，幼兒園實(shí)行了網(wǎng)格化管理,，安全工作人人齊抓共管的局面，園長具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào),，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。

2,、幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,。這學(xué)年,，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過有計(jì)劃,、有組織的`多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識到“安全”的重要性,，沒有安全保障,，就談不上任何工作。從而在思想上,、行動上形成共識,。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作,，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強(qiáng)了對安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識，強(qiáng)化了安全意識,，真正做到了“臨場不亂,，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

3、不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化,。

搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組,，由園長親自擔(dān)任組長,，各班主任為成員，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心,。每月按時(shí)進(jìn)行例會,，并對安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，使安全工作做到萬無一失。

4,、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：

每月,，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備、活動場地,、大型玩教具,、器械、護(hù)欄,、門窗,、電源、開關(guān),、燃?xì)庠畹鹊陌踩珷顟B(tài),，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

我園高度重視安全工作,，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了一次防外來侵害演練,，一次消防安全演練,，一次地震應(yīng)急演練，通過演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識,。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗,，責(zé)任到人,。食堂分管人員對食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備,、物品和食物的采購符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,，強(qiáng)化廣大教職工的#39;食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān),，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期,、腐爛,、變質(zhì)食物，做好消毒記錄,、物品采購和食品留樣記錄,。

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全,，幼兒園加強(qiáng)了幼兒園接送管理制度,。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行,，以確保孩子安全,。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi),。

2,、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著。

3,、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物上床，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時(shí)給予妥善處理。

4,、把好幼兒入園,、離園關(guān)。每天,，在孩子入園離園的時(shí)段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,。每月,，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇十一

在忙忙碌碌中，我們的學(xué)期工作也將要結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作,，孩子們得到了健康發(fā)展；他們漸漸長大,，他們的冒險(xiǎn)精神越來越強(qiáng),，安全工作更要加強(qiáng)。

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障,。剛開學(xué)時(shí),，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園,，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。我們兩位老師和阿姨共同認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予解決,，在戶外活動時(shí)確保二位老師在場,，保證幼兒的安全。

在開學(xué)初期針對班上都是新生,，我們在著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走，要跟著本班老師和自己的父母,。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育。如：在教室里不亂跑,，坐小椅子要坐好,，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們又進(jìn)行了戶外活動和使用大型器械的安全教育,。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做,，防止各種事故的.發(fā)生,。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。在天氣漸漸冷起來的時(shí)候,，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動,，并做好防寒保暖工作,。

將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌,、歌曲,、游戲等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法,。如發(fā)生火災(zāi)撥打119,、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等,，逐漸提高幼兒的安全意思,。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊,，如：入廁,、午睡、進(jìn)餐等環(huán)節(jié),，都做了統(tǒng)一要求,，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣,。每天堅(jiān)持晨檢,，杜絕不安全因素的存在，堅(jiān)持接送卡制度，一樓使用班上也要使用,，重重把關(guān),，確保幼兒入園和離園的安全。

這學(xué)期里,，本班發(fā)生了一件安全事故,，由于沒有將安全落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)楹桶⒁坦ぷ鳑]有很好的協(xié)調(diào),，所以有位小朋友在如廁時(shí)因踩漏而摔跤,，傷到下巴。當(dāng)時(shí)我被嚇到了,，不知道該怎么辦,。在那之后我們老師高度警惕，加強(qiáng)安全責(zé)任意識,，避免在往后的工作再出現(xiàn)這樣的事情,。

安全工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期篇十二

不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了,。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了,?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足,。

一、生活自理能力方面

1,、在一日生活中,，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全,，及時(shí)提醒幼兒飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我們利用各種教學(xué)活動,、游戲、獎勵(lì)的形式積極的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對能力差的孩子我們也不厭其煩的去引導(dǎo)他們,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓老師檢查一下,，慢慢的,，孩子們都學(xué)會了自己提褲子。對能力差一點(diǎn)的孩子,，老師還手把手的幫著一起穿,。一些能干的小朋友都會自己穿衣服了。

二,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！庇變毫己?、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,，我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，比如：聽見《排排坐》的音樂,，每個(gè)小朋友都要收拾玩具材料,，回自己的座位坐好;聽見《幸福拍手歌》音樂就是上課的時(shí)間到了……這樣，使我們的管理更加規(guī)范,，常規(guī)更加好,。其次，針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執(zhí),、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施,。首先，在集中教育活動中,，通過組織“不亂發(fā)脾氣”,、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”,、“我們是好朋友”以及“我會說請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話,。再次，抓個(gè)別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,，進(jìn)行全面教育。最后,，樹立榜樣,，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取進(jìn)步的愿望。

三,、重視幼兒的體育鍛煉

我們利用早操,、戶外活動、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,。戶外活動已成為我們班的特色,。同時(shí)我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長,。

四,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)在組織活動的過程中，注重師生互動,，特別注重游戲性在活動中的運(yùn)用,，針對小班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,。對小班幼兒來說,，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn),。小班集體教學(xué)活動,，往往需要教師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染,，才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動的快樂,。

五、家長工作

1,、充分利用“家園聯(lián)系冊”,、電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系。我們堅(jiān)持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》,，并在聯(lián)系冊里詳細(xì)匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，以及回復(fù)家長的建議和意見;每周定期對幼兒家長進(jìn)行電訪，交流幼兒在園的表現(xiàn),。

2,、定期更換家長園地中的內(nèi)容，如：周計(jì)劃,、童言稚語,、育兒文章，根據(jù)家長比較想要了解的,，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,，選擇相應(yīng)的幼教文章給家長看。

3,、經(jīng)常和家長利用接送孩子的時(shí)候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作,。通過每周的家園聯(lián)系表及時(shí)向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要,，建立書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系,、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。

4,、期末對每個(gè)幼兒都進(jìn)行了摸底家訪工作,，和家長溝通孩子本學(xué)期在幼兒園各方面的情況，聽取家長對我們班級工作和幼兒園的工作有什么建議,，并反饋到園辦,。

六、取得的成績,、存在的問題和今后努力的方向

成績：

1,、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動、生生互動學(xué)習(xí)中,，我班大部分幼兒性格活潑,、開朗，個(gè)性鮮明,，有禮貌,，能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī),，各項(xiàng)活動能夠有序的開展。

2,、幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高,，所有的孩子能夠自己穿脫衣服，學(xué)會了收拾整理玩具等,。動手能力增強(qiáng)了,，自理能力更是提高了不少!

3、小朋友能高高興興上幼兒園,，并能積極參加體育鍛煉,。

4、幼兒求知欲強(qiáng),，能積極參加教學(xué)活動,，語言表達(dá)、動手能力都大大提高,。存在的問題：

1,、由于請長假的幼兒比較多，所以導(dǎo)致出勤率不高,，下學(xué)期應(yīng)給幼兒和家長多做這方面的工作,。

2、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說話,、玩具輕拿輕放,、走路輕還需加強(qiáng)，以及傾聽習(xí)慣需要不斷提醒,，不夠自覺,。所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵(lì);家長的滿意,，是對我們工作的肯定,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，我們會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔