無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

下午好,！

非常感謝各位來參加這次家長會(huì),。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視,，同時(shí)也是對我們學(xué)校和對我們老師的信任和支持,，在此表示感謝！

馬上進(jìn)入復(fù)習(xí),，迎接期末考試了,，我想簡要地說說本學(xué)期我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，因?yàn)橹挥心私饬耍⒆硬拍茉谀闹笇?dǎo)下明白要學(xué)好那些知識(shí)點(diǎn),，所以請您常翻翻孩子的課本,，關(guān)于這點(diǎn)的重要性我想不用我說，大家知道數(shù)學(xué)是一個(gè)打地基蓋樓的過程,，有的家長認(rèn)為低年級的數(shù)學(xué)很簡單,，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，而對以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響。所以,，只有從現(xiàn)在抓起才不會(huì)給孩子留下后患,。

本學(xué)期計(jì)算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加,、減法口算,，主要有“整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減）”,；另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容有位置,，圖形的拼組、統(tǒng)計(jì),、認(rèn)識(shí)人民幣,、認(rèn)識(shí)時(shí)間,、找規(guī)律方面的知識(shí),。找規(guī)律只學(xué)不考。

1,、計(jì)算是學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),。

本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一,，必須達(dá)到正確,，迅速。這里我要說明一下,，因?yàn)槲覀兠刻斓臄?shù)學(xué)課基本是一節(jié),，數(shù)學(xué)老師是帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，在課上我們主要是教授給孩子計(jì)算的方法和計(jì)算的技巧,。我們都知道計(jì)算能力的提高是需要一定量的練習(xí)和訓(xùn)練才能達(dá)到高準(zhǔn)確率和高速,。這樣的標(biāo)準(zhǔn)，單靠學(xué)校這點(diǎn)時(shí)間是不行的,，這就需要在家加強(qiáng)練習(xí),，可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化,，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢,，原因就是不熟練,，那請家長想一想馬上二年級我們就要學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，乘法和簡單的除法,，我們的孩子能跟上嗎,？這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心,、自信心的影響的很大的,，孩子就是孩子，玩是他的天性,，這是低年級孩子的特點(diǎn),，所以就得依靠您幫助引導(dǎo)好他，所以希望我們家長能理解并加以重視,。

如何輔導(dǎo)好孩子的計(jì)算,，讓孩子提高呢？提幾點(diǎn)建議：

（1）了解孩子目前學(xué)習(xí)計(jì)算方法：因?yàn)楝F(xiàn)在的計(jì)算方法和以前的可能不太一樣,，所以在此我簡單說一說,，以便你們心中有數(shù)。

20以內(nèi)的退位減（如15—7）,，整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)（如40+20、60—50）,、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進(jìn)位加和退位減）（如54+3,、58—6、54+30,、58—30,、52+8、53+9,、60—5,、56—8）

（2）了解一些計(jì)算的練習(xí)形式：報(bào)題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案,，在紙上寫出算式寫得數(shù),，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。大家在家輔導(dǎo)時(shí)多變換一些形式,，以便孩子保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

（3）每天堅(jiān)持口算，要家長做到持之以恒,。其實(shí)你做到孩子自然也就做到了,，以后的學(xué)習(xí)他自己也就有了這樣的精神,。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子,，也不要等想起來了,，心情好了，或者老師給你打電話了,，你們再重視,，這樣也許能起到一時(shí)的起色，孩子剛有點(diǎn)進(jìn)步,，可就因?yàn)槟姆潘珊⒆玉R上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn),，所以每天抽出10分、20分來給孩子,。這對他們來說太重要了,。

（4）堅(jiān)持有計(jì)劃的練習(xí)，一開始要分類進(jìn)行訓(xùn)練,，再進(jìn)行綜合練習(xí),，二是固定好題量，以一個(gè)星期為例,，前五天每天一種類型的計(jì)算,，后兩天把這周練習(xí)的類型綜合起來進(jìn)行練習(xí)，并且把這周孩子的錯(cuò)題再拿出來讓他做一做,。這樣堅(jiān)持我想孩子一定會(huì)有進(jìn)步的,。

另外，我們在本學(xué)期進(jìn)行的口算比賽中,，大家也都能看到孩子的速度與正確率,，找到差距就好想辦法解決問題。

2,、在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)和思維,。

這里重點(diǎn)說說關(guān)于人民幣和鐘表方面：

人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,，會(huì)各種面值人民幣之間的換算，并且會(huì)簡單的計(jì)算,，主要掌握好課本上的這些內(nèi)容,，不用太復(fù)雜，我看很多其它練習(xí)冊上有些題出的很難,，大家可以選擇性的給孩子練練,，這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)除了做相關(guān)練習(xí)外，還可以在家和孩子一起做購物的游戲,，如拿各種面值的人民幣互相兌換,，如我的50元可以換你的'幾張10元等,，還有買賣東西，我拿了100元買你的玩具,，玩具是40元,，你應(yīng)該找我多少錢？賣兩種東西一共需要多少錢,？這里的計(jì)算主要是相同單位間的計(jì)算,。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。

鐘表是在上學(xué)期學(xué)習(xí)整時(shí)和半時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的,，重點(diǎn)是讓孩子理解分針走一個(gè)大格就是5分鐘,，1時(shí)是60分，5分5分的數(shù)和1分1分的數(shù),，舉例說一說,，還有就是兩種不同的表示方法。過幾分是幾時(shí)幾分這種題型考試不會(huì)出現(xiàn),，但要求掌握,，其實(shí)對于孩子來說也是生活數(shù)學(xué)化的過程。

低年級的孩子對于一些知識(shí)不會(huì)去自己思考,，就需要我們引導(dǎo)他們從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而逐步的建立數(shù)學(xué)思維,。

3,、解決問題能力的培養(yǎng)。

首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：1,、知道部分求總和,，就是求一共的問題，如：水杯30元,，娃娃45元,，請問一共要多少錢？這樣的類似題型用加法計(jì)算,。

2,、知道總和求部分，如：我們班一共有55人,，其中男孩子有30人,，請問女生有多少人？（不要覺得這題簡單,，對于孩子來說他不理解其中的意思,，就是說他不知道是這30是55里的，所以就需要引導(dǎo)解釋）再如,，我買東西花了30元,，付給阿姨7元,，應(yīng)找回多少錢？或者另一種說法就是還剩多少錢,？這種是從總數(shù)里去掉一部分,，求另一部分，用減法計(jì)算,。

3,、求誰比誰多，誰比誰少的問題,，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù),，主要參考課本72—73頁。

4,、會(huì)自己提一些簡單的數(shù)學(xué)問題,。這學(xué)期加深了這部分的內(nèi)容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學(xué)問題并解答，請注意讓孩子提出完整的數(shù)學(xué)問題,，而且一定要有問號(hào),。再列算式。本次考試不會(huì)出現(xiàn)這種類型題目,，但其實(shí)這對于孩子的理解及語言表達(dá)能力都是一種很好的訓(xùn)練,，所以多讓孩子說一說是很有好處的。

5,、其他：如三四單元測驗(yàn)卷中,，小紅借給小軍20本書，又借給王利9本,，她借出多少本書,？課本21頁：每人寫15個(gè)大字，我寫了7個(gè),，還要寫（）個(gè),；我還要寫6個(gè)字，你猜我寫了幾個(gè),？這類型題目都沒有明顯表示出“一共”“還?！钡茸盅郏糠趾⒆泳筒焕斫饬?。

其次關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題,，多讀，直到他真正理解為止,。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息,，問什么問題,，他能很快說出來說明他能看明白,，再讓孩子選方法完成。

再就是學(xué)會(huì)分析哪些內(nèi)容是知道的信息,，哪些是問題,。問題和信息的關(guān)系，告訴孩子要想解決這個(gè)問題就要回到前面找信息,，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù),。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級孩子年齡小,，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全,，有時(shí)候也需要機(jī)械的灌輸。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題,，寫在等號(hào)的后面,，并注意選擇正確的單位名稱。

最后建議大家加強(qiáng)孩子的閱讀能力,，這對數(shù)學(xué)的理解也有很大的幫助,。

為二年級的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，希望能利用假期時(shí)間練習(xí)背小九九乘法口訣,，并購買好下學(xué)期的練習(xí)冊：《小學(xué)數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)（二年級上冊》《新課標(biāo)數(shù)學(xué)口算每天一練（二年級上）》,。暑假作業(yè)是完成《暑假園地》的數(shù)學(xué)部分，并加強(qiáng)口算練習(xí),。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議,，也僅供參考而已。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助,，在平時(shí)的工作中還有那些不足的地方希望您能及時(shí)指出,，如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流。

最后祝您工作順利,，萬事如意,！

謝謝大家！

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇二

各位家長朋友：

大家好,！

首先歡迎您來參加本次家長會(huì),。

在您的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下,，本學(xué)期我班已圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),。這一學(xué)期，作為二年級的班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,，想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果,。

本學(xué)期,，我重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，寫字習(xí)慣,、還是衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn),，一方面,，以小組比賽、得小紅旗,、加分等競爭方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍,。

培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力也是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn),。班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。劉祉祺,、王雪晴、陳明坤,、馮語涵,、馬雨涵等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里非常負(fù)責(zé)任的小干部，我的小助手,。每天早讀,、午寫已形成一種良好的風(fēng)氣。

這學(xué)期,，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的,。更離不開各位家長朋友的理解與支持，在此表示誠摯的感謝,。九月底,，我班參加區(qū)教育局舉辦的“歌唱祖國”歌曲競賽，十月份學(xué)校舉行朗讀比賽,，全班全員參加,，榮獲全校一等獎(jiǎng)；衛(wèi)生評比,、紀(jì)律評比幾乎是隔周優(yōu)秀,。年底書法比賽，我班又榮獲團(tuán)體冠軍,，并選出張恒躍同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)里的書法比賽,。孩子們心往一處想，勁兒往一處使,，整個(gè)班里,，學(xué)風(fēng)正，愛心濃,。這一切,，看在眼里,，喜在心頭。

小學(xué)教師的工作更多的是一種鎖碎,，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。當(dāng)然,，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足，學(xué)生的分析能力及理解能力有待提高,，如何提高學(xué)困生李肇東,、陳坤兩名同學(xué)的成績，還一直困擾著我……今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好，也一定會(huì)更好,。

今年的期末試卷,，是石家莊文博印刷廠的卷子，因?yàn)閰^(qū)教育局沒有進(jìn)行統(tǒng)考,，所以只能外地購買,。數(shù)學(xué)試卷內(nèi)容相對好些，能夠面面俱到,，從卷面上看,，學(xué)生的計(jì)算能力及分析問題的能力都有所提高。但語文試卷存在很大的問題,，檢查的范圍太窄,。從語文試卷看出，我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,，書寫工整,，學(xué)生的理解能力與分析能力有待提高?？磮D寫話,，學(xué)生對圖畫不理解，所以,，今年語文在閱讀和看圖寫話兩部分丟分較多,。我想語文教學(xué)就是讀與寫的過程，老師在課上輔導(dǎo),，家長也要抽出時(shí)間給予協(xié)助,，如讀書后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣，什么事得讓孩子多說出來,，視孩子為朋友,，詢問在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀,，有什么開心、不開心的事,，訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述,、總結(jié)的能力。

家長應(yīng)該正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，一二年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”,。分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問題的'方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,，長一智”。

對家長的要求：

1,、課前的準(zhǔn)備習(xí)慣,。收拾書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,，（天必帶5樣）,，檢查有沒有不關(guān)學(xué)習(xí)的玩藝。

2,、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。（語文的預(yù)習(xí)要求是：讀文、生字注音,、拼讀生字,，在文中圈詞語）

3、認(rèn)真,、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。（認(rèn)真書寫，及時(shí)改錯(cuò),，學(xué)習(xí)自己檢查正誤,。）

4、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。每學(xué)一課必須家聽,，聽寫之前讓孩子讀課文,、生字，并對當(dāng)天學(xué)的課文提出一些口頭問答,，加深記憶,。

5、少看電視,，多讀課外書,。

1、自己先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。你的自身行為比你的言語更有說服力,。如果孩子看見你總是在讀書看報(bào)，他們很快也會(huì)效仿你,。

2,、一定讓孩子每天都閱讀。像彈鋼琴一樣,，讀書也是一項(xiàng)技能,，所以同樣需要不停地練習(xí)。研究者發(fā)現(xiàn),，每天至少花30分鐘閱讀任何種類報(bào)刊雜志的孩子在學(xué)校里閱讀方面明顯優(yōu)于其他學(xué)生,。

3、養(yǎng)成去圖書館,、書店的習(xí)慣,。

4、讀書給孩子聽,。研究顯示,，這是父母能為孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣所做的最重要努力。

5,、送書給孩子作為禮物,。

6、使讀書成為一種特權(quán),。比如說,，“如果你在床上看書的話，今晚就可以晚15分鐘睡,?！被蚴恰耙?yàn)槟憬裉鞄兔ο戳送耄业葧?huì)兒給你多讀一個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì),?！?/p>

7、如果你的朗讀水平實(shí)在不行,，你可以讓孩子讀給你聽,，然后和他討論書中的故事,。

各位家長，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng),，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學(xué)生的自我激勵(lì),，自我發(fā)展,，自我完善，只有老師,、家長,、學(xué)生三股繩擰在一起，才能能發(fā)揮最強(qiáng)最佳功能,。讓我們一起努力,，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間,。

最后提前祝各位家長新春快樂,，工作順利，身體健康,！祝愿我們的孩子健康快樂的成長！

謝謝大家,！

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇三

尊敬的家長:

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長的支持,。相信各位家長對我并不陌生,我也是見證了這班孩子的成長過程.我相信我和這個(gè)班的孩子是有緣分,有默契的.首先做一下自我介紹：…….

有位教育家曾說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一及其艱巨而復(fù)雜的任務(wù),。所以在英語學(xué)習(xí)上,，我們的家長也起到了很重要的作用，下面我給在座的家長提一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的建議：英語要學(xué)好和智商無關(guān),，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人,。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)首先說一下聽,，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒有聽過,。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會(huì)聽就不能說，而說白了,，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么?聽錄音機(jī)跟讀，目的應(yīng)該是兩種,，一種同學(xué)是上課沒有完全消化,，聽錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感，那么不管是說話,，做題目,，還是寫文章，都很輕松,，很簡單了,。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。每天早上一(定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時(shí)候時(shí)間來不及了,，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持，絕不因任何原因間斷,。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

再次是寫。主要就是單詞短語的默寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新,，這是沒有辦法的,。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍,。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶.家長可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫,，你可以報(bào)中文,，讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫),，因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差,，一點(diǎn)效果也沒有。

最后,，提倡向孩子學(xué)習(xí),。拜他為師，也會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度,。同爸爸媽媽一道學(xué)，教爺爺奶奶學(xué)英語.都會(huì)使孩子高興,，但是,，家長要安排好時(shí)間，最好每天一刻鐘,，堅(jiān)持下來,，以表示認(rèn)真和誠意才好。實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí).能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、積極性和潛能.從而能使其增強(qiáng)記憶效果,，掌握運(yùn)用英語的能力;反之，呆板,、枯燥,、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng),，降低學(xué)習(xí)效果,。上述的一些方法,，都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。使孩子喜歡學(xué)英語,?？梢哉f要想讓孩子學(xué)得好，首先要讓孩子“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,，這是現(xiàn)代教育所一再強(qiáng)調(diào)的。

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!首先我要感謝各位家長的到來,。您的到來是對我們的教學(xué)工作的支持,，也是對孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子的教育需要家庭和學(xué)校相互的配合和支持,，作為七年級一班的英語老師,，我特別希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起幫助孩子學(xué)習(xí)英語,。

今天我的發(fā)言有三個(gè)方面,。首先，我想和大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的重要性,。作為一名家長我們應(yīng)該知道英語關(guān)系每一個(gè)學(xué)生的未來的成績與繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展,。因?yàn)槌踔锌几咧校咧锌即髮W(xué),，大學(xué)后考研讀博,，其中必考的科目便是英語，如果要出國留學(xué),，考toefl,、考gre、考ielts,，這一切都是英語,。因此，英語幾乎伴隨每一個(gè)學(xué)生的一生,。進(jìn)入初中后,，英語的地位發(fā)生了重大的變化，由小學(xué)時(shí)侯的副課變得和語文數(shù)學(xué)一樣重要,，在中考和高考中,，英語和語文數(shù)學(xué)一樣都是120和150分的總分。對于孩子來講,，七年級是一個(gè)很好的重新建立信心,，學(xué)好英語的機(jī)會(huì)，我們是從最基本的abc開始學(xué)的，即使以前沒有任何基礎(chǔ),，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)也是可以把英語學(xué)好的,。很多孩子在小學(xué)都沒有重視英語，家長也沒有過多關(guān)注,，我希望我們家長在了解了英語的重要性后能和孩子一起重視英語,。

你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶,，重視與不重視肯定是完全不同的,，在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對新知識(shí)得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。

第二,，我想講講英語的學(xué)習(xí)方法,。英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語，不外乎就是在聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽,，不少學(xué)生都有和書相配套的磁帶，復(fù)讀機(jī),，學(xué)習(xí)機(jī),，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,，根本就沒有聽過,。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會(huì)聽就不能說,，而說白了，學(xué)了英語就是要說,，聽錄音機(jī)跟讀,，目的應(yīng)該是兩種，一種同學(xué)是上課沒有完全消化,，聽錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過程,，另外一種是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次,。

接下來是說，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說,，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,。放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)派上了用場,。

接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”學(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話，做題目,，還是寫文章,，都很輕松，很簡單了,。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，哪怕有時(shí)候時(shí)間來不及了，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫。主要就是單詞短語的默寫/聽寫,，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫,，不斷的翻新,。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍,。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶,，你可以報(bào)中文,，讓你的孩子默寫，然后對照書本批改訂正,，每天堅(jiān)持的話,，你一定會(huì)有意想不到的效果。還有句型,，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況,，還要讓他重視句子的重要性。

第三,，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況,。初一階段的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,。我的課堂也是圍繞聽,、說、讀,、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用,。通過這一個(gè)月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng),，上進(jìn)心強(qiáng),，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們充滿信心,。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。上課聽講不專心,，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯(cuò)誤的;

2.不能按時(shí)完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞,，詞組和課文不會(huì)背不會(huì)寫不會(huì)默,，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況,。很多男生自律性較差,，很懶惰，今天拖明天明天拖后天,。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動(dòng)筆,，上課記筆記要點(diǎn)名提醒,，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查,，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記,。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢,，效果差,。

針對以上問題，我也研究了一些方法和策略,，需要各位家長的配合和支持,。

1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,，最好能每天堅(jiān)持聽5――10分鐘,，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

2,、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù)。每天堅(jiān)持檢查10個(gè)單詞,，一本書的單詞也只要一個(gè)月就記完了,。我每天都會(huì)組織一次聽寫，錯(cuò)誤比較多的同學(xué)會(huì)及時(shí)讓他們改正,。請家長要檢查聽寫本,。

3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲,。每天回家要求記本單元的單詞，有時(shí)會(huì)默寫2a部分課文,。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫才行。

4,、每天要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典。

總之,，我和各位家長有著共同的心愿,，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明,、可愛,，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。七年級我的目標(biāo)是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。今后,，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通,。

最后,，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心!謝謝大家!

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期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇五

各位家長朋友：

你們好,！首先,，我代表萬安小學(xué)的全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，來參加家長會(huì)，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福,。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。

首先我分析一下前段時(shí)間進(jìn)行的期中考試?？赡軙?huì)有很多家長對孩子這次的成績不滿意,，覺得孩子沒有考好，我可以告訴大家,，這次考試,，我對大部分孩子的考試成績還是比較滿意的，當(dāng)然也有個(gè)別是考得太差了,。大多數(shù)的孩子成績是八十多分,，我們平時(shí)的單元考是95分優(yōu)秀，80分以上為良,，那么這次為什么我說他們80多分,，我還是比較滿意的呢？第一,，因?yàn)槠谥锌荚囀且淮螞]有準(zhǔn)備的考試,。我們平時(shí)的單元考試都是對四五篇課文，或一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的評價(jià),，孩子剛學(xué)好,，記憶猶新；一學(xué)期一次的期末考試,，我們是把本冊所有的知識(shí)像炒冷飯的炒了無數(shù)次,，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的,；兒期中考呢,，一個(gè)它內(nèi)容比較廣，是對四個(gè)單元的考核,，另一個(gè)是我們并沒有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí),，考試的前幾天時(shí)間，我們還是在上新課內(nèi)容,。第二,，這次的試卷題目對我們的孩子來說確實(shí)是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學(xué)校拿來的,，我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的,，并不是說我們的孩子智力上比他們差，而是平時(shí)所接觸的事物不一樣,，所受的教育也不一樣,。同等水平智力的孩子，我們農(nóng)村里為他投入了幾百元或者是幾千元一年的教育資本，而他們光是在學(xué)校的花銷就是幾萬一年,，何況還有雙休日,，寒暑假的各類補(bǔ)習(xí)班，家庭教師,。相差懸殊的教育投入,，所能取得的成績肯定是有很大差距的。所以我說,，那邊的孩子考95分,，我們這里考85分已經(jīng)很不錯(cuò)了。何況我們這里有不少孩子也考了90多分,，甚至有幾個(gè)還得到了99,，100的好成績。

當(dāng)然也有個(gè)別孩子考得很不理想,，六七十分，甚至有十幾分這樣的分?jǐn)?shù),。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解,，課下也得不到鞏固,，所以成績一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動(dòng),，持久性差，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。

老師不是圣人，也會(huì)有脾氣,，會(huì)生氣,，會(huì)偏心，人當(dāng)然都是喜歡美好的事物,，無可避免的會(huì)喜歡學(xué)習(xí)好,，乖巧的孩子。有時(shí)候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉?shí)在是氣急了，言語上難免會(huì)比較沖,，這里希望家長能諒解,。其實(shí)老師和家長是一樣的，罵過就好了,，難道真會(huì)不管他們嗎,？對這些學(xué)生，我們老師把大部分精力,、時(shí)間用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),，對學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。有時(shí)候想想,，反而是覺得有點(diǎn)愧對一些學(xué)習(xí)好的孩子,，把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙,，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好！首先我做一下自我介紹,，我是班主任xx老師,，同時(shí)擔(dān)任一年級一班的語文教學(xué)工作。

我們這個(gè)班有47名學(xué)生,，女生24人,，男生23人。一年級開設(shè)的課程有語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、體育,、美術(shù)、品德與生活,、安全與環(huán)境多門等課程,。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長會(huì)，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學(xué)校,、教師,、家長的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對孩子的一年級生活有個(gè)了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法,。

上午：8：00上課,，中午11：45分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀,，四節(jié)課,，和課間的陽光體育運(yùn)動(dòng)和眼保健操。

下午：預(yù)備是13：50,，2：00正式上課,，周一放學(xué)時(shí)間是16：25，周二到周五是15：45,，下午兩節(jié)課,，中間有一次排球操。

上午,、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全,，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。請家長記清楚接送時(shí)間,。

孩子剛跨入小學(xué)的校門,，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn),。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則,；記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號(hào),，便于尋找。比如校服,、排球等）,，讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品；讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,，還要叮囑孩子,，有事跟老師說，不懂的就問老師,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒（咱們班級要求家長準(zhǔn)備筆袋）,、尺子、橡皮,、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,，拼音本、生字本,、田字格各一本,。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品）,，同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙。

3,、家長的心理準(zhǔn)備,。首先，家長要認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校不同于幼兒園,，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場所,。所以，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象,，相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的,。其次，家長們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會(huì)忘記，低年級的孩子更是如此,。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的'準(zhǔn)備,。開學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)（最起碼是第一學(xué)期）,，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字,，如果做得好，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感,，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對之處,，可以讓小孩立刻改正,。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的’也有口頭的，包括聽,、說,、讀、寫,，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè),。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會(huì)用飛信傳給家長，等孩子們會(huì)記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子,，讓孩子學(xué)會(huì)記作業(yè),。

早睡早起，生活有規(guī)律,。一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,，過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好,，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校,，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,，則孩子的內(nèi)心也是零零散散,、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,，也有很多孩子忘了帶這,，忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇七

家長朋友們：

大家上午好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們又走進(jìn)了三屯小學(xué)五年級二班的教室，歡迎各位!感謝大家!開學(xué)這么長時(shí)間,，總體來說這個(gè)班的學(xué)生都比較好,，上課大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，只有一少部分同學(xué)違反紀(jì)律,、管不住自己,，或上課不能積極思考問題更不愿舉手回答問題……為了讓家長更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。下面我做簡單的陳述。

一,、成績,。

這學(xué)期我們李哥莊鎮(zhèn)共組織了兩次全鎮(zhèn)統(tǒng)考，在期中考試中,，我們班的數(shù)學(xué)成績是全鎮(zhèn)第三,，在這次的期末考試中是全鎮(zhèn)第二。通過這兩次考試,，結(jié)合平時(shí)的測試,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生失分較多的原因是計(jì)算，這都屬于粗心的錯(cuò),，它包擴(kuò)算法上的錯(cuò)誤,，算理上的錯(cuò)誤，抄寫上的錯(cuò)誤等,。我想如果學(xué)生改掉了這些錯(cuò)誤,，分?jǐn)?shù)就會(huì)在很大程度提高。例如,，在本次測試中,，有兩個(gè)題目比較難，而我們班與第一名相比,，卻比他們好得多,。有道題他們班共六十多人只有不到十幾個(gè)學(xué)生作對，我們卻有三十個(gè)同學(xué)做對了,，另一道題我們班有二十多人做對了,，而他們班只有不到十人。我們的及格率也就是六十分以上的是全鎮(zhèn)第一,，還有良好率也就是七十分以上的也是全鎮(zhèn)第一,，但總分卻在第二名上。細(xì)細(xì)分析其原因,，就是一些簡單問題尤其是計(jì)算方面存在不足,。那么怎樣克服粗心的毛病，我覺得：

1,、平時(shí)得注重口算訓(xùn)練，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ),，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式,，必須經(jīng)常化,。

2,、平時(shí)還要注重非智力因素,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別考試不理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些,。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法，提高計(jì)算能力的前提,。像認(rèn)真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號(hào)，做完后檢查有沒抄錯(cuò),，草稿書寫也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫計(jì)算過程，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理,。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。這學(xué)期分?jǐn)?shù)的計(jì)算占據(jù)了三個(gè)單元,，如果學(xué)生不能細(xì)心地計(jì)算,，就容易導(dǎo)致錯(cuò)題輩出，分?jǐn)?shù)較低,。(你如果經(jīng)常留心孩子的作業(yè),，是能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題的)實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

（1）教育孩子上課認(rèn)真聽講,。

（2）養(yǎng)成獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣,。

（3）認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。

二、我給大家提幾個(gè)簡單的建議：

1,、讓孩子自己能做的事自己做,，大人起到監(jiān)督的作用。

2,、讓孩子自己來合理地安排時(shí)間,，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3,、現(xiàn)在是五年級了,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其在節(jié)假日,，我們不能讓孩子隨馬由綱,、放任自流,，而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)督促孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，別放松學(xué)習(xí),。這樣,，在新的學(xué)期開始學(xué)生就就容易很快回歸課堂，而不至于玩野了,。說實(shí)話,，每個(gè)學(xué)期開始將是每個(gè)班老師很頭痛的時(shí)候，因?yàn)榭傆袨閿?shù)不少的學(xué)生不能及時(shí)把精力集中到學(xué)習(xí)上來,，其原因就是假期中學(xué)生放任慣了,。所以在這里，我建議家長朋友們想辦法幫助學(xué)生在玩的同時(shí)千萬別忘了學(xué)習(xí),。

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好,！

很高興我們又一次相聚在六（8）班，為了一個(gè)共同的目標(biāo),。我們再次坐在一起,，共商教育孩子的大計(jì)。

我們深深地知道,，每一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樁汲休d著各位家長的殷切希望和美好憧憬,；于是，作為老師的我們也一直摸索,，一直探索,，如何在學(xué)校與家庭之間搭建一座溝通的橋梁如何在家長孩子老師之間擰成一座股最強(qiáng)的教育合力；讓我們共同關(guān)注孩子的成長,，共享和孩子在一起成長的過程,。

確實(shí)，數(shù)學(xué)是一本比較抽象的學(xué)科,，有時(shí)真的讓人難以理解,，或者說不能很好的學(xué)以致用，作為老師,，我一直在努力,，如何盡己所能，使自己的數(shù)學(xué)課堂遠(yuǎn)離枯燥乏味,，變得豐富多彩,，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣；如何拉近自己與孩子們之間的距離,，讓學(xué)生因喜歡我而喜歡我所教的學(xué)科,，一年以來，每個(gè)孩子在我眼里都是平等的，他們的用每一滴成績都會(huì)帶給我莫大的欣慰,，每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)帶給我感動(dòng)！

其實(shí),，把孩子交在我手中,，教育好他們是我的責(zé)任，好好個(gè)教育他們是我們的義務(wù),，也許我們不能把他們每個(gè)孩子培養(yǎng)的同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，但我根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),，提出不同的短期目標(biāo),，并落實(shí)到位！

看到孩子的作業(yè)進(jìn)步了,，看到孩子們平時(shí)注重積累數(shù)學(xué)知識(shí)了,；看到孩子們在復(fù)習(xí)時(shí)知識(shí)能夠做到系統(tǒng)化的整理了；看到孩子們的計(jì)算能力提高了……我心里著實(shí)感到欣慰,！

還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活了,，希望家長和我們共同聯(lián)手，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的成長氛圍,，讓他們健康快樂的成長,！

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇九

各位家長：

早上好！

我是八（1）班的體育教師李老師,。今天,，我非常高興能夠與大家一起交流孩子們體育方面的問題。

上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康,，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的,，學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高很多，這也是我們作為家長所希望的,。家長們可能都知道,，國家教育部規(guī)定中小學(xué)生每天鍛煉時(shí)間要超過1小時(shí)，初中每周3節(jié)體育課,，足以說明體育的重要性,。為此，我們根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，開發(fā)了很多學(xué)生們感興趣的體育活動(dòng)，讓我們的孩子在體育運(yùn)動(dòng)中放松心情,，健康成長,。

家長關(guān)心孩子將來的發(fā)展，也就是能否考上高中，考上什么樣的高中,，分?jǐn)?shù)能決定一切,。所以我把這個(gè)也給家長分析一下。如果大家了解中招考試的話可能都知道,，學(xué)生考高中的時(shí)候,，體育成績也算在總成績里的，前幾年都是按照30分加入學(xué)生總成績里,，從去年提高到50分,，以后甚至?xí)咭恍还芏嗌?，多一分總比少一分好些,，可能就決定你能考上重點(diǎn)高中還是普通高中。如果孩子的成績在分?jǐn)?shù)線邊沿的話,，多考一分就可能少拿幾千元甚至上萬元的借讀費(fèi)了,，這也是一筆不小的錢啊,！體育考試項(xiàng)目我們大多都能提前練習(xí),，也相當(dāng)于早就知道考試題目一樣。

20xx年,，將體育課程考試以50分計(jì)入高中階段學(xué)校招生考試總分,，考試內(nèi)容由必考和選考項(xiàng)目組成。男生必考項(xiàng)目為引體向上,、1000米,、足球運(yùn)球；女生必考項(xiàng)目為仰臥起坐,、800米,、足球運(yùn)球。男,、女生選考項(xiàng)目為立定跳遠(yuǎn),、50米跑、擲實(shí)心球,、跳繩,、籃球運(yùn)球等（由縣區(qū)或考生任選兩項(xiàng)），考生共測試5項(xiàng),，每項(xiàng)10分,，共計(jì)50分，測試成績以實(shí)分計(jì)入考生總分,。其他考試科目及分值設(shè)置不變,，中考總分為710分,。

在標(biāo)準(zhǔn)化考場組織考試。20xx年全市中考考場設(shè)置在普通高考標(biāo)準(zhǔn)化考場進(jìn)行,，插花編排考場,，考試時(shí)要進(jìn)行全程視頻監(jiān)控和錄像。取消了擇校生招生計(jì)劃,，所以只要能堅(jiān)持鍛煉最后都能考出好成績,。

體育課的重要性大家也知道了，我們的孩子平時(shí)表現(xiàn)怎么樣,？有的家長知道，有的家長可能不知道,，希望你們有時(shí)間多問問,，多督促，現(xiàn)在的孩子比較嬌氣,、自制力差些,、有點(diǎn)懶，希望家長多關(guān)心關(guān)心孩子,，特別是在周六周日或者假期里邊能陪著孩子跑跑步,、跳跳繩、一起做做仰臥起坐,，這樣不僅督促了孩子鍛煉,，也能鍛煉你自己，更重要的是你和孩子一起鍛煉的時(shí)候促進(jìn)了你和孩子的交流和溝通,，了解孩子的思想狀況和心理情緒變化,。

今后家長到學(xué)校找班主任的時(shí)候也別忘了拐到體育辦公室看看，聊聊孩子的身體健康問題,，我們隨時(shí)都可以聯(lián)系,，由于時(shí)間有限，我就說這么多,，祝大家愉快,！

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長，感謝你們前來參加這次家長會(huì),。

我是一（4）班的語文老師,，兼任班主任的工作。一（4）班共有52名學(xué)生,，其中女生21人,，男生31人。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點(diǎn)不均衡了,，呵呵,。不過，我很喜歡男生多的班級，這樣的班級更加的活潑,、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢。我可以為家長們做一次對一個(gè)班集體的了解,。在小學(xué)里有班長,、學(xué)習(xí)委員、小組長,。還有就是中隊(duì)長,，進(jìn)入一年級，小朋友也成為一名光榮的少先隊(duì)員,，以后伴隨他們的還有少先隊(duì)這個(gè)組織,，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊(duì)部。因此我們班還會(huì)有中隊(duì)長,、小隊(duì)長,，還有各科課代表，各個(gè)委員等,。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長,。可以適當(dāng)?shù)靡源藶榧?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，或者設(shè)為一個(gè)目標(biāo),。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會(huì)持續(xù)到學(xué)生的高中，甚至是大學(xué),。

接下來,，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試,，一次是期中測試,，還有一次就是期末測試。對于大多數(shù)家長來說,，孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,，或者可以說是交的差。不過,，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴。

在學(xué)校,，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,，除了教學(xué)知識(shí)以外，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個(gè)人活到老,，學(xué)到老,。那我的建議是什么呢？有的家長可能習(xí)慣說：寶寶,，只要你考到了兩給一百分,，我就給你買什么什么？等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。其實(shí),，從孩子的心理角度來看，他會(huì)把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性,。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心,。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說,，孩子的數(shù)學(xué)成績似乎不理想，很笨,，學(xué)得不好。我說：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸,，所以難度較大,。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng),；二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,，這位家長也告訴我是算得還不錯(cuò),。這也是我建議的第二點(diǎn)：請不要用一張?jiān)嚲砣ズ喴椎暮饬恳粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果。畢竟,，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候,，呵呵。

接下來,，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子,。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子，幾代同堂,，不免多受于寵愛,。在我近兩年教學(xué)低年級中，也漸漸發(fā)現(xiàn),，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長越來越少,，大多恨不得什么都包辦了。所以,，我很大聲的告訴學(xué)生：請你們動(dòng)腦筋,，自己做,，自己去想，即使做錯(cuò)了,，我也不會(huì)責(zé)怪,。因?yàn)檫@是他自己做到的，這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表揚(yáng),。當(dāng)然,，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用,，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后來,，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話，更出色,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的向?qū)В岳蠋煵粌H教授他們知識(shí),，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對錯(cuò),、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里,。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢,？首先要身正其行。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到,。比如你答應(yīng)好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,，這樣你才能獲得孩子對你的信任,。當(dāng)然作為老師，我也希望自己也能做到這樣,。其次,，欣賞與理解，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看,，家長越是批判、挖苦,、責(zé)怪他們,，他們的自尊心受到傷害，他們越是會(huì)往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進(jìn)去,，說了等于白說,，還越說越笨等。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),，可能家長需要思考反省一下了,，呵呵。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,，他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀,。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解，讓孩子成長地更優(yōu)秀,！作為老師,，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,，再次衷心感謝各位家長的到來,，以及對我工作的支持，謝謝大家,！讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進(jìn)步,！謝謝！

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十一

各位家長：大家晚上好,！

很高興和大家見面,，也很期待跟你們交流，以為了教育好孩子而努力,。

首先,，我自我介紹一下,，我姓郭,。今天我就三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、需要關(guān)注的地方,，以及開學(xué)一個(gè)多月以來孩子的學(xué)習(xí)狀況談一談,。

孩子到了三年級，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)有了一定的難度,，孩子們的思維也逐步由具象向抽象過渡,。從三年級開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事,。一,、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績,，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來,。有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。孩子如能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績自然也就會(huì)好了,。三年級是孩子教育非常重要的一年,，孩子懂事多了，什么道理也明白點(diǎn)了,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，現(xiàn)在的操心正是為了今后不操心,。

那么這階段的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該注意什么呢,？

我想各位家長都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍,，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的'教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。

教育來自生活點(diǎn)滴,。只有無時(shí)不刻關(guān)注著孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo),。特別是在學(xué)習(xí)方面,，知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來,，這樣才不會(huì)感覺特別吃力,，也能及時(shí)地跟上班級的整體水平。

本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動(dòng)的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明，上課能積極回答問題,，熱心幫助老師,。但是有點(diǎn)小粗心,，書寫不美觀。

下面請?jiān)试S我冒昧地給家長們提幾點(diǎn)要求,。

1,、監(jiān)督孩子按時(shí)專心認(rèn)真地完成作業(yè),。

幫助孩子正確對待家庭作業(yè),，在完成作業(yè)期間,，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),，訓(xùn)練孩子的注意力,。教育孩子要書寫工整，孩子能寫出工整美觀的字,，說明他做作業(yè)的心情是比較平靜的,，態(tài)度也是比較認(rèn)真的，這樣的作業(yè)才是有質(zhì)量的,。

2,、每天檢查孩子的作業(yè)。

先讓孩子做完自己檢查一下,，找到錯(cuò)誤的地方，并及時(shí)改正,，培養(yǎng)孩子自我檢查,、及時(shí)訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣。然后,，家長再檢查一遍,，并簽名，這樣,，能避免孩子產(chǎn)生依賴的心理,。建議每位家長每天能拿出幾分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

3、監(jiān)督孩子練習(xí)是否及時(shí)訂正,。

我班學(xué)生完成作業(yè)情況不錯(cuò),，就是上課時(shí)而走神，所以講評完沒有及時(shí)訂正,。細(xì)心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn),，同步練只要孩子全部訂正完畢，我都會(huì)在課題上畫一個(gè)五角星,，提醒孩子你這一課題已經(jīng)訂正完畢,，如果沒有，那代表你還有題目尚未訂正,，需要及時(shí)改正,。如果每個(gè)孩子都能做到及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

4,、單元測試后及時(shí)簽名,。

簽名不是目的，簽名主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足,，幫助孩子突破難點(diǎn)，教育孩子錯(cuò)一次不要緊,，怕的是永遠(yuǎn)錯(cuò)下去,。一定要把錯(cuò)題改正。如果孩子還不理解,，可叮囑孩子到學(xué)校問老師,，回去后再給你們講一遍鞏固。

5,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。孩子預(yù)習(xí)后,，上課時(shí)更快接受和理解新知，上課效果比較好,；回家后把今天所學(xué)復(fù)習(xí)一遍,，然后再進(jìn)行練習(xí)鞏固。這樣學(xué)習(xí),，孩子學(xué)得輕松,，又掌握得扎實(shí)。

最后,，感謝各位家長的仔細(xì)聆聽,，希望通過我們的共同努力，孩子會(huì)有更好的發(fā)展,。

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期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十二

家長會(huì)召開之前，需要做家長會(huì)人員的安排,。要做到井然有序地開展家長會(huì),，特別是幾個(gè)班同時(shí)開時(shí),。今天,，我們是時(shí)候準(zhǔn)備一下家長會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿了。下面是小編為大家收集有關(guān)于家長會(huì)期末教師發(fā)言稿，希望你喜歡,。

尊敬的各位家長,，感謝你們前來參加這次家長會(huì)。

我是一(4)班的語文老師,，兼任班

主任

接下來,，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題。學(xué)校一般會(huì)有兩次考試,，一次是期中測試,，還有一次就是期末測試,。對于大多數(shù)家長來說，孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果，或者可以說是交的差。不過,，在這里我有兩點(diǎn)建議提給大家，希望也能與大家引起共鳴,。

在學(xué)校，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,，除了教學(xué)知識(shí)以外,，培養(yǎng)這項(xiàng)能力應(yīng)該是主要目的。現(xiàn)在所說的終身教育就是指每個(gè)人活到老,，學(xué)到老,。那我的建議是什么呢?有的家長可能習(xí)慣說：寶寶，只要你考到了兩給一百分,，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。其實(shí)，從孩子的心理角度來看,，他會(huì)把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì),，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)與自信心,。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說，孩子的數(shù)學(xué)成績似乎不理想,，很笨,，學(xué)得不好。我說：一是因?yàn)檫@張?jiān)嚲砩厦娴念}目類型學(xué)生是第一次接觸,，所以難度較大,。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張?jiān)嚲聿⒉荒艽孢@位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興，這位家長也告訴我是算得還不錯(cuò),。這也是我建議的第二點(diǎn)：請不要用一張?jiān)嚲砣ズ喴椎暮饬恳粋€(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,。畢竟，我們大人考試的時(shí)候也未免會(huì)有失手的時(shí)候,，呵呵,。

接下來，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個(gè)問題：如何培養(yǎng)一個(gè)聽話的孩子,。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨(dú)子,，幾代同堂,，不免多受于寵愛。在我近兩年教學(xué)低年級中,，也漸漸發(fā)現(xiàn),，讓孩子自己動(dòng)手去做事的家長越來越少,，大多恨不得什么都包辦了,。所以，我很大聲的告訴學(xué)生：請你們動(dòng)腦筋,，自己做,，自己去想，即使做錯(cuò)了,，我也不會(huì)責(zé)怪,。因?yàn)檫@是他自己做到的，這樣一個(gè)主動(dòng)思考好習(xí)慣就值得表揚(yáng),。當(dāng)然,，大家也許現(xiàn)在還有一個(gè)最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽，還是老師講得有用,，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵。后來,，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會(huì)讓您的孩子更聽話，更出色,。在學(xué)校里,，老師是學(xué)生的向?qū)В岳蠋煵粌H教授他們知識(shí),，而且可以在一個(gè)群體中確認(rèn)他們言行的對錯(cuò),、優(yōu)秀與一般。所有具有一定的權(quán)威性在一個(gè)這樣的群體里,。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行,。想要孩子怎么做，你也要這樣做到,。比如你答應(yīng)好孩子的事情,，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾，這樣你才能獲得孩子對你的信任,。當(dāng)然作為老師,，我也希望自己也能做到這樣。其次,，欣賞與理解,，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看，家長越是批判,、挖苦,、責(zé)怪他們，他們的自尊心受到傷害,，他們越是會(huì)往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進(jìn)去，說了等于白說,，還越說越笨等,。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn)，可能家長需要思考反省一下了,，呵呵,。請你們試著用贊賞的眼光去看他們，他們也會(huì)變得更茁壯優(yōu)秀,。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解,，讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界,。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容,，再次衷心感謝各位家長的到來，以及對我工作的支持,，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進(jìn)步!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在---即將到來之際,，在這個(gè)美好快樂的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。今天這個(gè)美好的日子，首先是屬于孩子們的,。首先請?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份,，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福!

參天大樹,，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛!對于每一位家長來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無邪,、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識(shí),、懂禮貌,、關(guān)心他人,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進(jìn)步,，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,，我代表家長朋友們,，向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀,，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎(jiǎng)狀,，是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言,，我心里也是充滿忐忑,，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是,，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任,、特別是孩子們的開心成長,，是激勵(lì)我們家長不斷努力的動(dòng)力!為了孩子，我們要不斷汲取新知識(shí),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子,，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明,、寬容,、尊重他人、關(guān)心社會(huì)的人;為了孩子,，我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己,，以身作則，給孩子樹立起榜樣,。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進(jìn)課堂”活動(dòng),，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會(huì)!

童年是美好的,，童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康,、積極,、快樂、成功的人生之路,，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題,。作為家長,，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距,，面對孩子們的成長,，我們在無比欣慰的同時(shí)，也深感責(zé)任重大,。教育是社會(huì)發(fā)展的基石,，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間,，愿社會(huì),、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進(jìn),，共同培育祖國的希望和未來!

最后,，請?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師工作順利,，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一,、假期安排：

放假時(shí)間：1月26日,。

開學(xué)時(shí)間：

提三點(diǎn)建議：

(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。

寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖,。

(2)假期請家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然,，開闊視野,。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),。

(4)少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班。

二,、剖析考試：

1,、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔,，成績還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分,，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分,。數(shù)學(xué),、語文、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進(jìn)步較大的是：
從整體看,，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。

孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用,。

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2、和大家談一談,，如何看待孩子的考試,。

對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了,，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了,。對孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長更不能放棄，要充滿信心,。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心,，是能力,。所以，我主張：功夫下在平時(shí),。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子,。

首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識(shí)掌握的程度,?？嫉煤茫f明知識(shí)掌握得好;考得不好,，說明知識(shí)上有漏洞,。有了漏洞，不要急,，一定要想辦法去補(bǔ)洞!

俗話說得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清,。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了,。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷,，找找漏洞,，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤,，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果,，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法,，時(shí)間久了,，孩子也能冷靜地處事了。

家長冷靜克制的態(tài)度,，會(huì)讓孩子對考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí),，我們不會(huì)太緊張,，會(huì)變得很從容。

3,、建議：家長會(huì)后,，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起,，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步,，如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向,。

為此，我們的家長再忙,，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,，再放手就沒什么大礙了,。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管,，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長,。有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还?，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,，降低老師的威信。如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力，小船方可向前,。希望家長能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

最后，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛,，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解,。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸福!

各位尊敬的老師,、家長朋友們:

大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會(huì)主題_規(guī)則意識(shí)的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí),。

作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的三個(gè)層次，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識(shí),。

家庭和學(xué)校,、社會(huì)是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體，作為家庭,，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞,、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1,、言傳身教,，身教大于言傳。

2,、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧。

3,、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次，如何知行合一,，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益,。

1,、以身作則，言出必行,。

2,、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯(cuò)必糾,。

3,、適時(shí)總結(jié)，談心交流,。

最后,，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里,始終有一個(gè)框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個(gè)性;繩線外是孩子的愿望與需求,。框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線,。當(dāng)然,這個(gè)框,這條線是因孩子個(gè)性而異,因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識(shí)，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí),，升華規(guī)則意識(shí),。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“。

2,、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個(gè)人心得與

體會(huì)

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加家長會(huì),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高的家長會(huì)，高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試,，高三的家長會(huì)將在29日召開,。

孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望,，孩子的健康成長是我們的共同心愿,。而孩子的成長受社會(huì)、家庭,、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響,。所以，家校協(xié)作,，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證,，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

今天,，我們坐在一起,，就孩子本學(xué)期的

學(xué)習(xí)

學(xué)生

在此,，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求,，三是對家長的幾點(diǎn)建議,。

一、本學(xué)期工作小結(jié)：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié),、持續(xù)跟進(jìn),，避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表,，抓校服管理不放松,，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫,、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn),，不斷提升,。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生,，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律,、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐,、餐盤整齊擺放等方面,，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精,、做深,，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣,，從而提升個(gè)人素質(zhì),。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候,，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范,。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書,，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣,、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈,，沒有絲毫放松和馬虎,。

針對學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,，待家長會(huì)期間由家長領(lǐng)回,。為了杜絕手機(jī)問題，很多的班主任每天早晨親自收取,，統(tǒng)一保管,，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要,，有事需要與家長聯(lián)系,，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理,，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理,，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次,，整天想著玩手機(jī),，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外,，在吸煙問題上我們也絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,。但是也絕對不能容忍任何一個(gè)不服從管理,、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期,，累計(jì)開除和勸退的學(xué)生有5名,，這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任。應(yīng)該說,，在全體師生員工的共同努力下,，在家長們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正,，學(xué)生的精神面貌越來越好,。

本學(xué)期學(xué)校評選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上,。

2,、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲,。

學(xué)生在高中三年,，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人,。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的情況,，我們在教學(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子,，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造,、重組,。在備課、教學(xué),、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考試,、講評等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì),，并且學(xué)有所獲,。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況,，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí),、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法,。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任,、科任老師,，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提,，校長更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),，每天從早到晚,、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo),，例如,，每天早晨7點(diǎn)不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象,，巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評;很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí),。所謂全面抓學(xué)習(xí),，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài),、情感交往,、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

通過全面抓學(xué)習(xí),，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,，總體來說試題有一定難度,，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績,。全校平均成績位于接近中游的水平,，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。

通過本次考試學(xué)生,、家長和老師都要很好地分析原因,，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。我們的目標(biāo)是全校平均成績達(dá)到中游,、超過中游的水平,。

3、以活動(dòng)為載體,，塑造學(xué)生良好的心態(tài),、美麗的心靈。

本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣,，但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。

為了打造團(tuán)隊(duì)精神,，我們開展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓學(xué)生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。

為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo),，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開自己的目標(biāo),，接受全班同學(xué)的監(jiān)督,。

為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì),，學(xué)生與老師共同參與，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶,。

十月份,，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得了第三名的好成績。

本學(xué)期我們做了很多

工作

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,，各位家長：

你們好,！

我是xxx小朋友的媽媽，能夠作為家長代表發(fā)言,，我感到非常的激動(dòng),。此時(shí)此刻我最想說的一個(gè)詞就是感謝。感謝尊敬的祁校長和肖園長,，感謝__幼兒園所有的老師們,，正是因?yàn)槟銈兊臒o私奉獻(xiàn)和辛苦付出，我們的孩子才會(huì)在這美麗的校園中健康快樂地成長,。

記得我的孩子剛來__幼兒園時(shí),，他想家，想媽媽,，是老師告訴他：“寶貝,，不要哭，幼兒園就是你的家,，老師就是你的媽媽,。“當(dāng)他跌倒了怕疼時(shí)是老師告訴他：“寶貝,，不要怕,，要勇敢！”當(dāng)他不會(huì)穿衣服著急時(shí),，是老師告訴他：“寶貝,，試試看，相信你一定能行,！”在__,，我的孩子學(xué)會(huì)了很多很多，他每一天都特別的快樂,。

三年前,，孩子剛來到__幼兒園，作為家長我們特別的緊張和擔(dān)心,，可是從孩子回家后激動(dòng)的表情和繪聲繪色地描述中,，我們的所有的擔(dān)心和顧慮全都沒有了。是老師甜甜的笑容,、溫柔的語言,、鼓勵(lì)的眼神、像媽媽一樣溫暖的懷抱,，讓孩子一下子找到了家的感覺,，我的孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,。每天早晨醒來，第一句話就是：“媽媽,，快點(diǎn)幫我穿衣服,，我要上幼兒園！”

每天放學(xué)回來,，孩子會(huì)把幼兒園里的事講給我聽,，他告訴我每天睡覺老師會(huì)悄悄地幫他鋪被子，他的羽絨服袖子長,。老師看到了總是幫他幫他卷起來,，他還批評我不幫他卷。我覺得老師對孩子比我這個(gè)做媽媽的還要細(xì)心,。他還告訴我,，班級有同學(xué)把大便解身上，小朋友們都怕臟捂著鼻子,，可是老師從來不嫌棄，總是一遍遍幫他們擦洗,。聽了我都很感動(dòng),。

記得有一次，寶寶生病好幾天沒有上學(xué),，那天早晨我準(zhǔn)備到學(xué)校拿被子回家曬,。可是剛走到班級樓下,，抬頭看去,，寶寶那條的米老鼠圖案的被子正享受著的溫暖陽光。那一刻我的內(nèi)心感到非常溫暖,，也特別的感動(dòng),。從這些很小的細(xì)節(jié)中，我感受到了老師的心里滿滿的全是我們的孩子,。我想那個(gè)中午,，孩子一定會(huì)睡得特別香，因?yàn)楸蛔由铣伺年柟馕?，還有老師甜蜜的愛的香味,。

正是因?yàn)槔蠋煂⒆觽儫o微不至地照顧和關(guān)心，孩子們都特別的喜歡老師,。我的孩子回家常說：“我們的老師每天總是笑瞇瞇的,，不像媽媽那么兇。媽媽,，下次我犯錯(cuò)誤你也像我們老師一樣給我講道理好嗎,？”有時(shí)候晚上他總是吵著要給老師打電話，我問他有什么事，他說要唱歌給他的老師聽,。每次我都不忍心讓他去打擾,，因?yàn)槔蠋焸兩狭艘惶彀啵蠋熗砩峡隙ê芾哿恕?/p>

再過一陣子,，我的孩子就要上小學(xué)了,，最近后他經(jīng)常在家里說：“媽媽，我不想上一年級,，我喜歡我的幼兒園,，喜歡這里的老師。"他還問我能不能把小學(xué),、初中,、高中大學(xué)，都搬到__幼兒園來,？能不能還讓他的老師繼續(xù)教他,？從孩子稚嫩的語言，我感受到他在__的生活的這段時(shí)光是多么的快樂,，幸福,，相信這段美好的時(shí)光的回憶將陪伴孩子一生的成長！謝謝大家,！

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

很高興在此再次見到您。首先感謝您一學(xué)期以來對我工作的大力支持和幫助,！

1,、本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求；

2,、開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)與存在的問題,；

3、談幾點(diǎn)家庭教育的方法,。

本學(xué)期是孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)期,，教材的編排也做了些許調(diào)整，由過去的六個(gè)unit改編為四個(gè),，復(fù)習(xí)單元還是兩個(gè),，但容量分別加大了一倍。由此可見,，我們在小升初的畢業(yè)階段要加大英語各知識(shí)點(diǎn)的歸納,、整理和復(fù)習(xí)力度,。對于課本中的124個(gè)單詞,，要求學(xué)生達(dá)到聽,、說、讀,、寫四會(huì),；對話,、句型部分希望孩子們理解漢語意思,，了解涉及到的語法、固定用法等,，能熟練誦讀句型,、甚至背誦語篇等；語音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音,，會(huì)結(jié)合音標(biāo)識(shí)讀單詞,，會(huì)使用英語工具書（如：語法書、英語詞典）,。

總體來看,，孩子們絕大部分表現(xiàn)非常好，但仍有部分孩子還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，表現(xiàn)在上課遲到,、聽講不專注、不記筆記,、作業(yè)不能認(rèn)真完成并及時(shí)上交等,。所以，希望家長朋友們能嚴(yán)格按照老師每天校信通發(fā)的要求檢查孩子的各項(xiàng)作業(yè),。閑暇之余能看看孩子的課堂筆記，提問或檢查一下孩子們的單詞,、句型,、語法等的掌握情況。若發(fā)現(xiàn)問題解決不了時(shí)可以及時(shí)通過校信通,、電話等與我聯(lián)系,。

有教育專家經(jīng)研究得出：不同的家庭教育決定著孩子們不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著不同的學(xué)習(xí)方法,，不同的學(xué)習(xí)方法決定著不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，不同的基礎(chǔ)知識(shí)直接決定了學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣?？梢娂彝ソ逃呛⒆映砷L的重中之重,。心理學(xué)家指出，一個(gè)人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成要持續(xù)21天,，在21天的艱難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變,。良好的家庭教育應(yīng)該是先嚴(yán)后松的。如果您的孩子在過去近六年的時(shí)間里還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的話,，那么請家長朋友們一定要下大力氣利用最后的半年時(shí)間幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,。

在校學(xué)習(xí)，家庭學(xué)習(xí)和周末學(xué)習(xí),。在校的學(xué)習(xí)過程是聽,、讀、看,、記,，這是知識(shí)的獲取過程。家庭學(xué)習(xí)過程是知識(shí)的理解,、消化和吸收的過程,。周末的回顧、整理和復(fù)習(xí)是查漏補(bǔ)缺的過程,。要想取得好成績,，這三個(gè)過程缺一不可。我告訴家長朋友們兩個(gè)字：查和改,。查指檢查孩子的課堂筆記,，查孩子的作業(yè)、測試卷等,，只有通過查才能了解孩子們的課堂學(xué)習(xí)成效,，查過發(fā)現(xiàn)不足時(shí)要及時(shí)督促孩子改正。

1,、處罰,。處罰的前提條件是先給孩子立規(guī)矩，處罰時(shí)要有“愛”在里面,，切忌簡單,、粗暴的打罵。

2,、陪讀,。孩子學(xué)習(xí)時(shí)您可以在旁邊觀察、輔導(dǎo),，也可以率先垂范,，身教永遠(yuǎn)重于言教。

3,、表揚(yáng),。賞識(shí)教育是培養(yǎng)好孩子的十分有效的教育方法，贊揚(yáng)孩子時(shí)要真誠,，要發(fā)之肺腑,，但忌無原則的濫用表揚(yáng)。

4,、監(jiān)督,。家長們要監(jiān)督孩子落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

家長朋友們,，無論您貧窮還是富有,，都請您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣?xùn)|西給孩子：時(shí)間和耐心。在孩子良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和修正的痛苦階段,，希望您能耐心陪伴孩子。教育的目的不是知識(shí)的一味灌輸,，而是喚醒孩子們的興趣和求知的欲望,。

讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)更優(yōu)秀的孩子繼續(xù)努力吧！

謝謝大家,！

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：

大家上午好,！我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師,，一位是的_老師。一位是_老師?。ù蠹艺J(rèn)識(shí)一下）新的學(xué)期開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想！幼兒園有很多有趣的事等待著你們,，期待著你們的進(jìn)步,，期待你們會(huì)給我們帶來驚喜！真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂,，幸福成長,，輕松愉快地度過每一天。

現(xiàn)在你們不一樣了,！你們可以驕傲的對那些弟弟,、妹妹說：“幼兒園其實(shí)很好玩的,！哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學(xué)習(xí)?！?/p>

你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎,？老師相信你們都能做到，在老師的心目中,，你們都很棒,！

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí),。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛護(hù)圖書,。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

7,、熱愛集體，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

9,、簡單了解我國的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心,。（以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等

12、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫,。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫,。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識(shí)。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條（并注明請假理由）,。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接,，請及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。

感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育,。孩子是你們心里的寶,，同樣,，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,，我們會(huì)認(rèn)真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子,，讓他們能夠順利度過幼兒園階段,，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。最后祝愿孩子們,、家長們在新的學(xué)期里,，快樂每一天、進(jìn)步每一天,、收獲每一天,！這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育,，綻放著喜慶的笑臉,，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來,。

同學(xué)們,，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,？一年之計(jì)在于春,，讓我們趁著春天的美好時(shí)光，播種新的希望,，放飛新的理想,，去享受學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅,，感受成長的幸福,。

良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始,，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄,；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來，失敗了你會(huì)重新再來,。拿出你天生我材必有用的信心,，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。第三樣要帶上的是勤奮和努力,。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到,，就在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺,。古人說得好，只要功夫深,，鐵杵磨成針,、書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,、少壯不努力,，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理,，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心,，把握航向,，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望,，為了明天更輝煌,，去努力奮斗吧,！

期末家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

大家好！首先請?jiān)试S我代表超常教育實(shí)驗(yàn)部三（3）班全體師生,，感謝你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間來到我們東北育才學(xué)校超常教育實(shí)驗(yàn)部,，走進(jìn)我們31屆3班。在此,，對各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。對于咱們家長來說,，咱們家長都有望子成龍,、望女成鳳的心愿，也無不希望咱們自己的學(xué)生有出息,，我們家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

大家都知道，咱們的孩子從學(xué)齡上講還屬于于小學(xué)階段,，但現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境確是真真正正的初中階段,，而初中階段是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。值得肯定的是,，咱們班的學(xué)生都已逐步完成了適應(yīng)和轉(zhuǎn)變,，進(jìn)入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

咱們少兒部初中階段與小學(xué)相比：科目和內(nèi)容多,、難度和要求較,，作業(yè)量也不少,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，為此,，超常教育實(shí)驗(yàn)部的領(lǐng)導(dǎo),、專家與各位任課教師共同制定了解放特優(yōu)生計(jì)劃，盡可能的在提高學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生的潛能,，減輕咱們學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以使學(xué)生能夠完成角色的轉(zhuǎn)變,，自身素質(zhì)與能力上有較大的提升,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

一,、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生30人,，其中男生24人女生6人,，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對文靜,，表現(xiàn)好些,，她們守紀(jì)律，集體觀念強(qiáng),，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解。

教了大半個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級,，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有30個(gè)人,，30個(gè)人就30種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個(gè)方面：

1,、上課思想不集中,，東張西望，思維跟不上,。

2,、不善于思考、不愿意思考,，習(xí)慣于死記硬背,。

3、不會(huì)聽課,，不能邊聽課邊記筆記,，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間,，上課狀態(tài)很不好,。

4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí),，缺乏鉆研精神,，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足,，不好問,。有的書寫潦草屢教不改,。

5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),，敷衍了事的大有人在,。

6、依賴性強(qiáng),，自理能力差，連書包和書等都難以整理好,。沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性,，吃不得苦,、舍不得花功夫,，連朗讀都少激情,、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病,。

8,、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待加強(qiáng),，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想,。責(zé)任感缺乏，犯了錯(cuò)誤不自省,，老往別人身上推,，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明,。

對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。

二,、期考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報(bào),。

這次期末考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進(jìn)行的，每場考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考,，由各組老師統(tǒng)一閱卷,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格統(tǒng)一，細(xì)致縝密,，所以各班的分?jǐn)?shù)真實(shí)有效,。總體來看,，班級考試成績良好,，進(jìn)入前50名的同學(xué)18人，年級前10人,，有一人為四科年級第一,。各科平均分為數(shù)學(xué)105.57、語文98.2,、英語85.85,，物理85.5?？傮w來看,，數(shù)學(xué)、物理兩門學(xué)科難度較小,，平均分較高，數(shù)理方面,，全班整體表現(xiàn)很好，相比期中有了很大的進(jìn)步,，英語和語文也表現(xiàn)較好,。可以肯定的是,，咱們班的整體發(fā)揮較好,，特別是有很多進(jìn)步較大的同學(xué)，白賾源,，陳俊同、高云熙,、侯丁獲,、李晨,、那峰赫、潘俊同,、王子赫,、除海軒、嚴(yán)峻溪等同學(xué),。在此對以上同學(xué)提出表揚(yáng),。

三,、給家長的建議

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時(shí)間也有限,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。說到這些,，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話,，誰不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，30名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

四,、推薦幾點(diǎn)做法：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話,，我們的目的就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。差的能往好的方向發(fā)展,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的,。

作為家長，首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中以后的孩子他有哪些特殊性,。

1,、生理特點(diǎn)

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快,，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加,，趨向成熟,。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯,，心理變化激烈,，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。

2,、心理特點(diǎn)

（1）自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識(shí)和評價(jià)基本是服從成人意見的,，那么,，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、特點(diǎn)……顯得十分“自戀”,，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?/p>

（2）獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立,。

（3）感情的變化非常顯著,。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

（4）開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要,。

（5）與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,。

（1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令,。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

（3）請盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年,，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時(shí),，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解。雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

（1）做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如的情況,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴(yán)重，電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具,，用來查資料,，或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了,，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。

（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育,；并將情況通報(bào)班主任。

（4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好。歡迎家長來校交流,。

（6）學(xué)會(huì)放手,，鍛煉孩子的獨(dú)立性和意志力

（7）多賞識(shí)、多鼓勵(lì),，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣,。

五、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為分流考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表31—3班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對你們的到來,，再次感謝,！如有說得不妥之處或做的不當(dāng)之處請多指正。

謝謝各位家長,！

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