為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇一
一、活動背景
書籍是人類知識和文化的載體,，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時間和空間的限制,，實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播,、交流和融合,。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,，是人類吸取精神能量的重要途徑,。1972年,，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書,，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。因此?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作,。
二,、活動目的
1.通過活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書。
2.通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，豐富文化底蘊(yùn),、提高綜合實踐能力。
3.宣傳讀書,，鼓勵讀書,。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高-潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性,，營造良好的讀書氛圍,，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展, 加強(qiáng)我院精神文明建設(shè),。
4.通過活動，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案,。
三,、活動主題：
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想
四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李松柏
副組長：李澤濤
（二）工作小組
組 長：陳艷
副組長：陸亮亮,、楊鵬飛
成 員：學(xué)習(xí)部干事,、各班學(xué)習(xí)委員
辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室（實驗樓1314）。
五,、活動時間：
2015年4月15日（第八周周一）全面開展
六,、參加對象：
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委,、學(xué)生會干事；
2.大二,、三年級全體學(xué)生會,、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員,；
3.大二,、三各班班委；
4.大二,、三年級其他學(xué)生自愿參加,。
（備注：如有多職同學(xué)，不用累計讀書和上交讀書報告,，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù),。）
七,、活動流程及細(xì)則：
2
1.前期準(zhǔn)備：宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目,，做到信息及時更新,、可靠，鼓勵大家積極參與,，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合,。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜,。
2.活動規(guī)則：
（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿,，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價小組（學(xué)生4人,、專業(yè)教師1人）,，由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分,，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處,；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
（2）二,、三年級全體學(xué)生會,、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委,、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀,，同時提交一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室,；團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核,；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動,。
一份讀書報告（字?jǐn)?shù)不少于2000字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告,。
（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周,，第13周進(jìn)行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周,，第12周進(jìn)行考核評價,。
（5）學(xué)生會、團(tuán)學(xué)干部（干事）讀書報告上交時間為春,、秋期第12周,；第13周進(jìn)行考核評價。
（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周,。
八,、讀書報告格式
讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力,、綜合能力,、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息（書名及其出版年月,、作者）
2.個人信息（班級,，職務(wù)，姓名,，郵箱,，電話）
3.摘要（通過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啟示）
4.關(guān)鍵詞（3-5個詞）
5.正文
（1）本書概況（主要研究內(nèi)容）
（2）主要情節(jié)（人物的姓名,、性格,、心理以及重要故事等）、論述要點（關(guān)鍵性的段落,、語句等）
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（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想,、書中內(nèi)容引起的疑問、本書令你有何提醒,、啟發(fā)及反思等）
（4）本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變,、本書令你引發(fā)的期望、本書有何收獲）,。
九,、注意事項
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲,，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消本活動的一切評選項目,，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1,。
3.獎項設(shè)置 (頒發(fā)榮譽(yù)證書)
一等獎（一名）,、二等獎（二名）、三等獎（三名）,、優(yōu)秀獎（六名）
4.參考書目附件2,。
十、未盡事宜,，另行通知,。
二〇一三年四月十四日
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附件1：
優(yōu)秀讀書報告評選標(biāo)準(zhǔn)
一類文：（95—100分）
2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚,，“讀”與“感”的結(jié)合點明確,；
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點寫具體,、真實地表達(dá)出自己的感受,；
4,、語言表達(dá)通順,、有條理；
5,、字跡工整,，紙面整潔。
二類文：（90—95分）
1,、能在規(guī)定的時間內(nèi),，獨立地讀懂文章，能夠比較清楚地概括出文章的主要內(nèi)容,；
2,、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點明確,；
3,、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點寫得比較具體、真實地表達(dá)出自己的感受,；
4,、語言表達(dá)比較通順、有條理,；
5,、字跡較為工整,，紙面整潔。
三類文：（85—90分）
1,、能在規(guī)定的時間內(nèi),，基本讀懂文章，能大體概括出文章的主要內(nèi)容,；
2,、讀后感結(jié)構(gòu)基本清楚，有“讀”與“感”的結(jié)合點,；
3,、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點寫，基本能表達(dá)出自己讀后的感受,；
4,、語言表達(dá)基本通順；
5,、字跡較為工整,。
四類文：（80—85分）
1、不能在規(guī)定的時間內(nèi),，基本讀懂文章,，不能大體概括出文章的主要內(nèi)容；
2,、讀后感結(jié)構(gòu)不夠清楚,，沒有“讀”與“感”的結(jié)合點；
3,、基本沒有圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點寫,，基本不能表達(dá)出自己讀后的感受；
4,、語言表達(dá)基本不通順；
5,、字跡不工整,。
五類文：（75—80分）
1、不能在規(guī)定的`時間內(nèi),，讀懂文章，不能概括出文章的主要內(nèi)容,；
2,、讀后感結(jié)構(gòu)不清楚,，沒有“讀”與“感”的結(jié)合點,；
3,、不能圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點寫,，不能表達(dá)出自己讀后的感受；
4,、語言表達(dá)不通順,，字跡不工整。
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附件2：
物理學(xué)與電子工程學(xué)院推薦書籍
一,、勵志,、哲理類：
《一路狂奔：美-女-主-播闖美國》，楊珂著,，中國社會出版社
《你能行》,，馬登著，文匯出版社
《名人傳》,，羅曼·羅蘭,；人民文學(xué)出版社
《阿甘正傳》，溫斯頓葛魯姆,；人民文學(xué)出版社
《不抱怨的世界》,，威爾·鮑溫； 陜西師范大學(xué)出版社
《秘密》,，朗達(dá)·拜恩,；中國城市出版社
《喚醒心中的巨人》,，安東尼·羅賓,；中國城市出版社
《九型人格》海倫·帕爾默；華夏出版社
《永不言敗》,，俞敏洪,；群言出版社
《人性的弱點》，戴爾·卡耐基,；中國發(fā)展出版社
《一生的資本》,，奧里森·馬登；長江文藝出版社
《思考致富》,，拿破侖·希爾,；重慶出版社
《國富論》亞當(dāng)·斯密；武漢大學(xué)出版社
《平凡的世界》,，路遙,；中國文聯(lián)出版公司
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二,、專業(yè)圖書類：
《電子儀器和測量原理》，張學(xué)莊等編著,；人民郵電出版社
《電子檢測技術(shù)》,，盧文科著；國防工業(yè)出版社
《測控技術(shù)與儀器實踐能力訓(xùn)練教程》,，林玉池等主編,；機(jī)械工業(yè)出版社
《現(xiàn)代測控技術(shù)及應(yīng)用》，吳國慶,，王格芳等編著,；電子工業(yè)出版社
《計算機(jī)測控技術(shù)》，張明, 謝列敏編著,；國防工業(yè)出版社
《網(wǎng)絡(luò)化測控技術(shù)與實現(xiàn)》,，余成波, 謝東坡編著；高等教育出版社
《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》,，閻石主編,；高等教育出版社
《大學(xué)物理學(xué)》，毛駿健,，顧牡主編,；高等教育出版社
《大學(xué)物理學(xué)》，上海交通大學(xué)物理教研室編,；上海交通大學(xué)出版社
《數(shù)字電路邏輯設(shè)計》,，王毓銀主編；高等教育出版社
《全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽訓(xùn)練教程》,，黃智偉主編,；電子工業(yè)出版社
《模擬電子技術(shù)基本教程》，華成英主編,；清華大學(xué)出版社
《簡明物理學(xué)史》,，青峰編；南京大學(xué)出版社
《信號與系統(tǒng)》,，鄭君里等編,；高等教育出版社
《物理學(xué)史》，郭奕玲, 沈慧君編著,；清華大學(xué)出版社
《大學(xué)物理讀書筆記與問題研究》,，何麗橋，王國光主編,；科學(xué)出版社
《模擬電子線路設(shè)計》,，高吉祥主編；電子工業(yè)出版社
《dsp原理與應(yīng)用從入門到提高》，姜沫岐等編著,；機(jī)械工業(yè)出版社
《通信原理教程》,，樊昌信編著；電子工業(yè)出版社
三,、科學(xué)家事跡,、傳記類： 《哥德爾》，（美）約翰·道森,；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《狄拉克》,，赫爾奇·克勞；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《麥克斯韋》,，巴茲爾·馬洪；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《居里一家》,，丹尼斯·布萊恩,；湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《從牛頓到愛因斯坦》,，ralph baierlein,；世界圖書出版公司
《玻爾》,，楊建鄴，肖明著,；長春出版社
《玻爾茲曼》,，(意)切爾奇納尼著,；上?？茖W(xué)技術(shù)出版社
《丁肇中傳》,，周金品著,；科學(xué)出版社
《法拉第傳》，(美)阿蓋西,；商務(wù)印書館
《從法拉第到麥克斯韋》,，徐在新, 宓子宏 編,；科學(xué)出版社
《伽利略》,，(英)艾爾,；科學(xué)普及出版社
《楊振寧傳》，楊建鄴著,；三聯(lián)書店
《李政道》,，蔣東明著,；長春出版社
《費(fèi)米》,，謝尊修等著,；遼海出版社
《原子核物理學(xué)的奠基者盧瑟?！罚芸轮?；商務(wù)印書館
《牛頓》,，吳言,李欣編著,；海南出版社
《居里夫人傳》,，(法)居里,；商務(wù)印書館
《居里夫婦》,，(英)伊麗莎白·盧濱著；原子能出版社
《創(chuàng)造物理教育奇跡的大師》,，沈克琦編著,；云南教育出版社
《原子風(fēng)云》,，松鷹著；中國青年出版社
《物理學(xué)家的故事》,，劉以林主編,；中國物資出版社
物理學(xué)與電子工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部推薦書籍 莫言《戰(zhàn)友重逢》、 《會唱歌的墻》
張愛玲《傾城之戀》
傅佩榮《易經(jīng)與人生》
劉海濤《心靈的顫音》《生命的親吻》
劉墉《心靈的四季》
馬格利特·杜拉斯《情人》
王小波《沉默的大多數(shù)》《不再沉默》
考林·麥卡洛《荊棘鳥》
村上春樹《挪威的森林》
錢鐘書《圍城》（婚姻的鏡子）
勞倫斯《虹》,、《愛戀中的女人》、《查太萊夫人的情人》
泰戈爾《飛鳥集》《草葉集》
塞林格《麥田里的守望者》
米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》,、《緩慢》
柏拉圖：《理想國》
亞里士多德：《形而上學(xué)》,、《倫理學(xué)》
越過愛情,，看見春暖花開：簡·奧斯丁《傲慢與偏見》
我愛你,，與你無關(guān)：茨威格《一個陌生女人的來信》
卡耐基《人性的弱點》
愛永遠(yuǎn)不用說對不起：西格爾《愛情故事》
山在那里，你的心碎了：巖井俊二《情書》
美與愛是獨立的：川端康成《雪國》
戰(zhàn)火中成長的美麗與堅強(qiáng)：瑪格麗特·米切爾《飄》
值得付出一生的等待：帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》
喚醒生命的人：海倫·凱勒《假如給我三天光明》
生得寂寞,，死得單調(diào)：蕭紅《呼蘭河傳》
愛上你的心：雨果《巴黎圣母院》
愛和欲的煎熬：福樓拜《包法利夫人》
我的成長與戰(zhàn)爭共呼吸：安妮·弗蘭克《安妮日記》
沉重的枷鎖：張愛玲《金鎖記》
在自我面前懺悔吧：列夫·托爾斯泰《復(fù)活》
片刻的浮華盛世：莫泊?！俄楁湣?/p>
戰(zhàn)爭,，讓女人走開：瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》
包容的愛還是徹底的恨：艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》
從“黑暗意識”中蘇醒：翟永明《女人》
溶解心靈的秘密：舒婷《舒婷詩集》
愛,，我們曾共同擁有：葉芝《當(dāng)你老了》
你最美的氣質(zhì)是自由：惠特曼《草葉集》
此幸福,，彼幸福：楊絳《我們仨》
成長是目的，愛情是過程：張小嫻《面包樹上的女人》 勇敢地被啟蒙：高爾基《母親》
馬克·奧勒留：《沉思錄》
西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
余華：《活著》
古人有“書中自有黃金屋”之說,。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍,，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,，下筆如有神”等,，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處,。因此，我們不能不深思應(yīng)該如何及早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,，博覽群書，開拓視野,，豐富學(xué)生的知識儲備,，不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì),，從而使學(xué)生身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘,，以淵博的知識去適應(yīng)和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)，對此,，我們深有感慨。 大學(xué)是學(xué)術(shù)與學(xué)習(xí)的殿堂,，在這里我們更將要度過了我們短暫和美好的青春,。學(xué)海無涯苦窗三年終得折桂,，青春毋悔青梅短暫亦需歡愉。你的大學(xué)你創(chuàng)造,，你的人生你做主，青春激昂的我們充滿著希望與理想,，我們要追逐夢想,，就要不斷的學(xué)習(xí),。不斷學(xué)習(xí),，就要與同志者一起探討,，交流,；共同的進(jìn)步，攜手共進(jìn)，打造美好人生,。
一,、活動目的
1,、構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺,，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。
2,、培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升同學(xué)人文素養(yǎng),。
3,、展示自我風(fēng)采,，培養(yǎng)同學(xué)的自信心,。
4、豐富同學(xué)的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度,，營造和諧的校園氣氛。
二,、活動主題：知識成就無悔青春,、閱讀打造金色夢想
三,、活動時間：2011年4月
四,、活動地點：待定
五、活動對象：
六,、策劃人員
顧 問：
總策劃：
指 導(dǎo)：
負(fù)責(zé)人：
七,、活動簡介
本次活動,，我們以鼓勵大家“多讀書,，讀好書”為工作宗旨,，以號召廣大學(xué)子拓寬文學(xué)知識面為出發(fā)點，以英語四,、六級為主要陣地，向全院學(xué)生打出讀書號召,。著重在于同學(xué)們之間的互相交流學(xué)習(xí),，一起打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使同學(xué)們對讀書有一個正確的態(tài)度，探討讀書的重要性,，明確適合自己的讀書方法，找到對自己人生有良性影響的書籍等,。力求在能源學(xué)院掀起一波以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心的讀書熱潮,。
八,、活動流程
1,、動員大會
1、聯(lián)系辦公室做好此次活動的ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作,；
2,、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點集合,，提前邀請書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo),；
3,、由主持人介紹嘉賓，宣布會議流程,，強(qiáng)調(diào)注意事項；
4,、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊,，并做簡單介紹,；
5、請書記就本次活動作出總結(jié)和重要指示,，鼓勵同學(xué)們積極參加此次讀書活動,；號召廣大學(xué)子多讀書,，讀好書,。
6、由主持人宣布會議結(jié)束，全體人員依次退場,。
2,、宣傳推薦
1,、聯(lián)系宣傳部制作大型宣傳海報，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作,；
2,、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍,；
4、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記,，請其在所在團(tuán)支部進(jìn)行宣傳,。
3、英語知識競賽
2,、向?qū)W院各支部下發(fā)通知，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽,；
3,、評定比賽試卷，擇優(yōu)進(jìn)行表揚(yáng),。設(shè)立一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名
以及優(yōu)秀組織獎二名,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。
4,、心得體會：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動,，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀,，并定期上交本支部讀書筆記，由相關(guān)人員整理后進(jìn)行評選,，在活動結(jié)束后評選出優(yōu)秀團(tuán)支部,，并根據(jù)各個團(tuán)支部參與活動情況納入團(tuán)支部考核。
1,、前期宣傳活動要準(zhǔn)備好,，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報問題,。 2,、宣傳推薦的書籍內(nèi)容及相關(guān)特色情節(jié)要新穎，要有一定的吸引力,。 3,、切實維護(hù)好動員大會的現(xiàn)場秩序和進(jìn)、出場秩序,。
部考核中,。
6,、在“讀書”這一系列活動中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會和信息部之間的聯(lián)系,，
以使本次活動的留影及后期宣傳報道的工作順利開展,。
7,、本次活動的承辦部門天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確?；顒?/p>
圓滿成功,。
十,、金費(fèi)預(yù)算：（元）
總計：12元
十一,、推薦書目（見附表）
共青團(tuán)某某學(xué)院委員會
2011年3月30日 附表：
大學(xué)時代必讀的50本書
一,、 指導(dǎo)思想
通過開展全員讀書活動,，鼓勵員工多讀書,，讀好書,，在員工中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，以讀書促進(jìn)員工的職業(yè)成長,，提高酒店員工整體文化素質(zhì)，提升酒店服務(wù)品質(zhì),。
二、讀書活動目的
讀書,，能夠改變?nèi)松鷧T乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài),，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”,。
讀書，能使員工不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,，消除“職業(yè)倦怠”,。
三、讀書活動目標(biāo)
1,、每季度閱讀一本勵志書籍,。
2,、每季度精選員工優(yōu)秀讀書心得，選登新紀(jì)元店報,。
3、人力資源部推薦書籍,。
四、讀書口號
“讓讀書成為一種生活方式”
五,、讀書要求
1、各部門根據(jù)讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測等制訂讀書活動計劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵志書籍。
2,、各部門根據(jù)實際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合,。
資源部審核后張榜員工餐廳,，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍,。 1
4,、做到讀書與自己平時的工作相結(jié)合。把讀書活動內(nèi)化為自己的自覺行為，作為豐富自己精神生活的主要途徑,。
六、采取措施：
1,、開展讀書讀書心得體會活動,。擬每季度充分利用讀書沙龍的作用,，定期做讀書交流活動,，部門及時總結(jié)員工的讀書情況，做好讀書心得體會,。根據(jù)每季度主題內(nèi)容,，各部門精選2-3篇優(yōu)秀讀書心得上交人力資源部,。
2,、學(xué)以致用。員工撰寫讀書感、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié),，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點運(yùn)用到本職工作中,，提高文化素質(zhì)，提升服務(wù)品質(zhì),。
七,、費(fèi)用預(yù)算：（以下三種方式選一）
1,、每季度1本,，全年選讀4本勵志書籍,，發(fā)放各部門 或
費(fèi)用預(yù)算為：12部門*4本*30元=1440元
2,、每季度1本,，全年選讀4本勵志書籍,，發(fā)放各部門培訓(xùn)員 或
費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元
3,、全年選讀1本勵志書籍，發(fā)放酒店員工
費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元
以上推薦妥否,，請領(lǐng)導(dǎo)批示。
“讀書月”活動方案
為全面貫徹落實黨的“”提出建設(shè)文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo),，進(jìn)一步增強(qiáng)街道廣大市民的思想認(rèn)識,，營造良好的讀書氛圍,，擬開展第十四屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風(fēng)貌的平臺,，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成愛書讀書的良好習(xí)慣,，提高廣大市民文化素質(zhì)水平,。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和活動目標(biāo)
指導(dǎo)思想：以在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以“倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，讓廣大市民感受讀書樂趣,、讓讀書塑造完美人格”為目標(biāo),，全面提高人民的文化內(nèi)涵和文化品位。
活動目標(biāo)：閱讀是一個人精神成長的重要渠道,。街道通過舉行讀書月活動,，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊(yùn),，規(guī)范城市居民言行,。讓廣大市民在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升,。通過活動提高市民文化素質(zhì)水平，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操,，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進(jìn)和諧社會建設(shè),。
二、活動主題：書香為伴 快樂一生
三,、活動時間：2015年11月1日—11月30日
四,、活動對象：各社區(qū),、企業(yè),、學(xué)校
五,、活動內(nèi)容：
（一）“讀書月”活動開幕式及贈書活動
地點：街道會堂,， 時間：11月6日上午街道各社區(qū),、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表參加,。開幕式上,，街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向各社區(qū),、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表贈書,。 目的是鼓勵城市居民多讀書,、讀好書,，以崇尚科學(xué)為榮,，以愚昧無知為恥,，做一個有文化,、有理想的新市民,。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機(jī),，積極行動起來,以書為友,、以書為伴,，“愛讀書、讀好書,、善讀書”,，用閱讀豐富生活,，讓知識充實人生,。為建設(shè)“美麗街道”,，實現(xiàn)“中國夢”而讀書,。
（二）舉辦讀書講座
邀請學(xué)者,、作家,，舉行文學(xué),、書畫、禮儀,、心理等方面的專題講座。同時,，結(jié)合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社區(qū),、企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行面對面授課,。（責(zé)任單位：組織部,、宣傳部,、教育局)
（三）舉辦讀書交流會
利用“讀書月”活動,，組織開展各種形式的讀書講座,、座談會、交流會,，暢談讀書體會,，交流學(xué)習(xí)心得,，分享學(xué)習(xí)成果。（責(zé)任單位：各社區(qū),、有關(guān)單位）
（四）開展讀書評書、好書推薦活動
邀請街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡短評論。（責(zé)任單位：宣傳部）
（五）舉辦讀書演講比賽
在學(xué)校開展“書香為伴 快樂一生”演講比賽活動,，展示人民良好形象，倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。（責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)校）
六,、工作要求
（一）明確職責(zé),，抓好落實,。
各社區(qū),、有關(guān)單位要結(jié)合實際,，在認(rèn)真組織開展“讀書月”活動同時,，結(jié)合各自的特點,，創(chuàng)造性地開展形式多樣,、生動活潑的讀書活動,。
（二）加大宣傳,，充分動員,。
利用公開欄、宣傳櫥窗,、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動標(biāo)語,，營造濃郁的讀書氛圍,，在街道內(nèi)部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴(kuò)大影響,。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。各社區(qū),、有關(guān)單位要認(rèn)真對待,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識,，聯(lián)系實際，精心組織,，確保讀書活動有序開展。為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作,，成立“讀書月”活動組織辦公室（設(shè)在宣傳部辦公室），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動的組織和開展,。
一、活動的名稱
“天上人間,，我讀書我快樂”
二,、內(nèi)涵
1,、書籍是人類進(jìn)步的靈魂,，通過閱讀來增加我們自身的內(nèi)涵,，提高我們自身的修養(yǎng),。
2,、讀書是一種享受,，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操,，領(lǐng)悟做人的道理。
3,、讀書可以讓我們開闊視野,，了解國內(nèi)外的時事,。
三,、可行性分析
（一）活動的目的
1,、通過開展定期的讀書活動,，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍,，讓好書陪伴我們成長,，幸福人生,，從閱讀開始,。
2,、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力,、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實踐能力,。
3,、通過閱讀,，盡攬人生哲理,，觸類旁通,，領(lǐng)悟成功的真諦,。
4、通過讀書活動,，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂,，提高欣賞能力,。
（二）,、活動的主題：讀書啟迪智慧,，我讀書我快樂
（三）,、活動的內(nèi)容
1,、由老師或者讀書會成員推薦書籍,，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀,，一個月后在會上討論各自的讀書感悟,，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間,，大家一起分享,。
2,、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進(jìn)行解讀，以此提高我們分析問題,、解決問題的能力,。
3、每個成員要制定自己的讀書計劃,，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會,。
4、學(xué)校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加,，總結(jié)每次的經(jīng)驗教訓(xùn),，哪些地方做得好,，哪些地方還有欠缺,。
5,、每個學(xué)期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽,，參加人不限,，可以是我們讀書會的成員,，也可以是其他同學(xué)。
（四）,、活動的意義
1,、通過讀書活動,，激發(fā)我們的讀書熱情,。
2,、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量,，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力,，促進(jìn)我們知識的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高,。
3,、通過讀書活動，擴(kuò)大我們讀書會的影響力,，讓更多熱愛讀書的同學(xué)參加到我們讀書會中來,。
4,、通過讀書活動,，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。
5,、通過讀書活動,，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內(nèi)心的寧靜,，除掉心中的浮躁,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇二
一,、活動主題：
芳菲迎四月 書香滿校園
二,、主題活動時間：
xxxx年4月9日—xxxx年4月30日
三、活動內(nèi)容及安排：
(一)啟動階段：4.3-4.8
(二)主題活動階段：4.9-4.30
(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)
1.制定“讀書節(jié)”,，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級。
2.讀書節(jié)活動宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動條幅,、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站,、qq群、學(xué)院微信公眾號平臺等多種方式進(jìn)行宣傳,，擴(kuò)大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學(xué)生參與到活動中來,。
3.負(fù)責(zé)人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)
【主題活動一：會閱讀,，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】
活動對象：16級五年制大專學(xué)生
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內(nèi)容
提交時間：4月9日——4月23日
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組
當(dāng)你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》,，是否會用心思考教育的真諦?當(dāng)你讀到盧梭對自然教育的詮釋,，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當(dāng)你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻(xiàn)給孩子，是否也沉醉其中,、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們,，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗,。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生讀好書,、會讀書、悅讀書,，現(xiàn)面向16級五年制大專學(xué)生舉行“會閱讀 慧悅讀”名句集錦手抄報比賽,，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示,。
【主題活動二：小身材 大創(chuàng)意——書簽設(shè)計大賽】
活動對象：17級五年制大專學(xué)生
作品要求：書簽應(yīng)新穎獨特,，具有實用性
提交時間：4月9日—4月23日
負(fù)責(zé)人：美術(shù)教研組
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟,，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友,，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽,，暖暖地相伴書籍,，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,，動員學(xué)生愛護(hù)書籍,，現(xiàn)面向17級五年制大專學(xué)生舉行“小身材 大創(chuàng)意”書簽設(shè)計大賽，形狀,、大小,、色彩、材質(zhì)等自擬，作品積極向上,，符合讀書節(jié)主題,。屆時將評選一、二,、三等獎,，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經(jīng)典 品茗書香——讀后感征文比賽】
活動對象：14,、15級五年制大專學(xué)生
作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳
提交時間：4月9日—4月23日
負(fù)責(zé)人：教研組
開卷有益,。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體,，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石,，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯,，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊(yùn)藉我們短暫的一生呢?毫無疑問,，經(jīng)過的黃沙蕩滌仍余香悠遠(yuǎn)的經(jīng)典之作是當(dāng)之無愧的,，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作,，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典 品茗書香”讀后感征文比賽,，閱讀書目自選,，經(jīng)典教育著作最佳，應(yīng)具有理性判斷和深度思考,。屆時將評選一,、二、三等獎,，并對獲獎作品予以展示和獎勵,。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】
活動對象：15級五年制大專學(xué)生
活動時間：4月9日—4月30日
活動地點：各班教室
負(fù)責(zé)人：嚴(yán)x主任、陳x主任
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一,，為鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn),、生動演繹童話故事，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力,，同時配合專業(yè)認(rèn)證的要求,，考查學(xué)生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽,，要求各班推選2名同學(xué)參賽,，做好相應(yīng)的道具、服裝、墊樂等準(zhǔn)備,，比賽期間應(yīng)拍攝活動照片,、錄制相關(guān)視頻。屆時將評選一,、二,、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵,。
【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】
活動對象：16級,、17級高專班學(xué)生
活動要求：分享交流指定書目
活動時間：4月9—4月27日
活動地點：活動室待
負(fù)責(zé)人：學(xué)前教育教研組
社區(qū)讀書活動策劃方案篇三
為促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶,，營造和諧健康的校園文化氛圍,，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館,、教務(wù)處,、團(tuán)委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動。現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
新時代?新氣象?新悅讀
xx學(xué)院圖書館
20xx年3月30日―20xx年5月10日
xx學(xué)院全體在校學(xué)生
（一）“走下網(wǎng)絡(luò),，走出宿舍,，走向操場，走進(jìn)圖書館”主題活動宣傳和推進(jìn)
（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文
（三）第六屆“讀者之星”評選活動
（四）“超星杯”一站到底知識競賽
（五）“起點杯”微書評視頻大賽
（六）傳統(tǒng)文化講座
（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽,、主題講座）
（八）fulink文獻(xiàn)傳遞大賽
（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展
（備注：相關(guān)活動方案另行通知）
1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義,，采取有效措施，廣泛發(fā)動,，組織學(xué)院學(xué)生積極參加,，扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程,，列入計劃,，以此為契機(jī)，推動學(xué)生愛讀書,、讀好書,、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍,，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè),。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇四
人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn),。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友,；作為未來的老師,，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人,，肯定要先當(dāng)好讀書人,，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。
要做教書人,，先做讀書人
11月12日19:40~21:10
弘雷樓601
室內(nèi)活動
14中本2團(tuán)支部全體成員
1,、這次團(tuán)日活動，旨在營造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣,。
2、這次團(tuán)活動,，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn),，做好做老師的準(zhǔn)備。
3,、這次團(tuán)活動,，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。
4,、這次團(tuán)活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界,。
1、主持人致團(tuán)活動開幕詞,，介紹嘉賓,。
2、全體齊唱團(tuán)歌,。
“我們是五月的花海,，用青春擁抱時代,。我們是初升的太陽,，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕,。
3,、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書
周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學(xué)子,，幾代人競相模仿,。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書,？觀看視頻《為什么要讀書》,，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。
4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書
理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢,？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中,，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法,。
5,、讀書成果展
從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道,，我們也從中收獲很多,，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式分享我們的碩果,。
a,、一句話推薦好書
身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué),，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂,。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品,。
我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書,，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個ppt,，然后整個支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們。
b,、課后文學(xué)作品研究成果展示
學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個人的學(xué)習(xí),，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,，在活動現(xiàn)場,，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。
c,、名著知識競答
我們究竟學(xué)到了多少,？有什么是我們?nèi)鄙俚模窟@時候就是考驗我們的重要時刻了,。你知道這個主人公來自哪本作品嗎,？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧,！多多獎品等著我們,。
d,、詩歌要唱出來
詩歌一定要朗誦的嗎？不,，在這里,，你將聆聽到最悅耳的聲音,，我們要把詩歌唱出來,，文學(xué)作品不但是看的，讀的,，也可以唱的,！
e、圖書漂流
你有一個思想,，我有一個思想,，交換了，就有兩種思想,；你有一本好書,，我有一本好書，交換了,，就有了兩本好書了,。
我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現(xiàn)場隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中,，讓他們在團(tuán)活動結(jié)束后閱讀,，然后自行把書還給書的主人。
6,、嘉賓點評
嘉賓中肯的評定將使我們的.活動有個圓滿的結(jié)束,。
7、合影留念
這個活動永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻,，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富,。
1,、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書,。
2,、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,，本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。
3,、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié),，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書,。
4,、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼,，也提高自學(xué)的能力,。
5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié),，本支部成員將會檢測到自己的能力所在,，從而加深讀書的欲望。
6,、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié),，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背,。
7,、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識,，并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系,。
班主任：張令吾教授
特邀嘉賓：張德明博士
組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書
1、策劃：
2,、申請教室：
3,、會場布置：全體班干
4、資料收集：
5,、攝影：
6,、主持：
14中本2團(tuán)支部
社區(qū)讀書活動策劃方案篇五
二、活動目標(biāo)
(一)整體目標(biāo)
通過讀書活動的開展,，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu),，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn),，提高全校師生創(chuàng)新精神和實踐能力,，營造濃郁的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色,。
(二)具體目標(biāo)
通過開展讀書活動,，提升教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平,，拓寬教師的文化素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操,，促進(jìn)知識更新,、綜合實踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,，多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力,，充實文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。
三、活動對象 全校師生
四、活動內(nèi)容
1.創(chuàng)建書香校園。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動，師生同建書香校園;通過閱讀,，使他們從書籍中得到心靈的慰藉,，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈,，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣,，從書籍中找尋理想的棲息地。
2.構(gòu)建和諧課堂,。通過讀書活動,，提高教師素質(zhì),，提高課堂效率，充分利用好課堂,，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,。
3.師生共寫隨筆,。師生積極寫隨筆，包括教后感,，讀書筆記等等，在寫隨筆的過程中，體驗生活,，反思自己,，超越自我，讓隨筆成為師生生活的一部分,，讓隨筆成為師生精神家園,。
4. 開展讀書活動，通過活動彰顯讀書的成果,。
五,、具體措施
(一)營造讀書氛圍
1.學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動，營造良好的讀書氛圍,。
2.進(jìn)一步充實圖書室,，學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目，為老師和學(xué)生購進(jìn)新圖書,，并加強(qiáng)圖書室的管理,，方便教師和學(xué)生的借閱。
3.美化校園環(huán)境,。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語,，使師生進(jìn)入校園就時時處處置身讀書氛圍之中。
4.為方便學(xué)生借閱,，便于學(xué)生交流,，各班搞好圖書角建設(shè)，存書量不少于150本,。
(二)教師讀書
1.養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。每天讀書時間不少于半小時。
2.教師每學(xué)期讀書不少于5本,，其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本,，并記好讀書筆記，筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬字,。
3.教師要結(jié)合教學(xué)實踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆,。
4.每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比、展覽和論文評比活動,。
(三)學(xué)生讀書
2. 每個班級劃分讀書小組,，并確定小組長，由小組長負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動和日?？己?，班主任和語文教師要加強(qiáng)對讀書小組的指導(dǎo),，形成學(xué)校、年級,、班級,、小組四級管理體制。
3.在班級建立圖書角,。要求各班加大宣傳,，鼓勵學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴(kuò)大班級的藏書量(不少于150冊),，將班級圖書角建設(shè)成為班級圖書館,。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校語文組下發(fā)的推薦書目,，向?qū)W生推薦好的圖書,。對學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān),，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生,，督促學(xué)生讀好書。
4.班級要建立讀書檔案,。實行讀書檔案制度,，每生在讀完一本書后到班主任處申報，班主任針對書中內(nèi)容進(jìn)行測試,，測試合格后,，填寫讀書檔案記錄,，填寫完后交班主任處存入班級讀書檔案盒,。讀書檔案是評選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對各班檔案盒進(jìn)行展覽或評比,，其成績是評選書香班級的一項重要內(nèi)容,。針對閱讀書籍較多的同學(xué)，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測試,，對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎勵,。
5.每年6月是我校的誦讀節(jié)，學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動,?！昂脮槲页砷L”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽,、古詩背誦比賽,、閱讀知識競賽、讀書筆記展覽等活動,，評選 “讀書之星”以及“書香班級”等榮譽(yù)稱號,。
6.每周堅持上好一堂大閱讀課,，由語文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。
7.與語文教學(xué)相結(jié)合,。語文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性,，教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時間,，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo),，有計劃地舉辦讀書專題講座，讓學(xué)生自由泛讀和精讀,，做讀書筆記,，積累素材。進(jìn)行各種形式的課堂講演,，作文比賽,，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會關(guān)心讀書，更關(guān)心生活,，做生活的有心人,。
8.為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,。各班要結(jié)合班級實際,，開展豐富多彩的讀書活動。例如：詩歌朗誦,、講故事比賽,、課本劇表演、讀書論壇,、好書推薦,、知識競賽等等,。重點表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會,、讀后感,。
六,、具體活動安排
(一)發(fā)動準(zhǔn)備階段：
制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實施方案,，確定活動主題與口號，張貼橫幅,，?？显鲈O(shè)“書香校園”欄目，選擇作品,，布置櫥窗,，做好宣傳發(fā)動工作。
(二)重點實施階段：
完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,。
1.校園內(nèi)張貼以“點燃讀書激情，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅,，刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報布置宣傳窗,，舉行大型學(xué)生簽名活動,。
2.設(shè)立“每日必讀”時間,，即每天早上7點30分到7點50分作為學(xué)生閱讀時間，其它學(xué)生利用業(yè)余時間自行安排,。
3.每班要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，語文老師對學(xué)生如何選書,、如何正確閱讀,、如何利用書本知識解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)路中外名著,，吟詠古今詩文。
4. 學(xué)校和班級開展讀書活動,。
(三)總結(jié)評估階段：
總結(jié)讀書活動的具體做法，評選校級書香班級,，校級讀書之星,，介紹讀書經(jīng)驗活動,。
七、考評與表彰
1.教師讀書情況納入教師評價考核,。
2.學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評價考核。
3.班級讀書情況納入班主任及班級考核,。
4.開展“讀書之星”“書香班級”評比活動。
八,、落實有關(guān)責(zé)任
1.建設(shè)書香校園活動在學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,，其他中層部門配合組織活動，并對過程性材料及時整理歸檔,。
2.班級圖書角建設(shè)、班級讀書檔案,、等讀書活動由班主任負(fù)責(zé)組織和落實，語文教師配合工作,。
3.學(xué)生“閱讀學(xué)分星級評價”由各班語文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定,。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績統(tǒng)計和素質(zhì)報告手冊，與家長見面,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇六
一張紙獻(xiàn)愛心
一張紙獻(xiàn)愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉的`活動,。該活動號召全國各單位及各界社會人士,，從本單位做起、從我做起,，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料,、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國老,、少,、邊、窮地區(qū)的小學(xué)生,。
促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香學(xué)校
1,、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦。
2,、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收,。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典,，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
1,、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報,，自我造足夠的學(xué)校影響。
2,、落實回收小組的工作是否到位,。
3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，職責(zé)分配落實到個人,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇七
20xx年7月——20xx年9月
二、活動對象
全市各中小學(xué)學(xué)生
三,、活動項目
1.“親子共讀一本書,，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動
各學(xué)校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會,、親子共讀主題征文比賽等形式,，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范,。
2.“好書我推薦”交流活動
下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會,，對本校本班閱讀成果進(jìn)行匯報總結(jié),，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣,。
3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排,，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦,、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校,、留守兒童贈書活動。
4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動
學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上,，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量,。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年,，各學(xué)校團(tuán)委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐,、假日小隊活動形式,，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵,，豐富假期生活,。
四、工作要求
1.各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作,，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式,，通過國旗下講話、學(xué)期結(jié)束典禮,、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進(jìn)行宣傳與發(fā)動,，確保活動順利開展,。
2.各校要創(chuàng)造條件,，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家,、專家,、作家集中講座，校園網(wǎng),、家長微信群,、老師輔導(dǎo)講座等形式進(jìn)行讀書活動專題指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。
3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍,。
4.各校要在校園網(wǎng)站上,，開設(shè)閱讀專欄,，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得，指導(dǎo)老師要及時予以點評,。
5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求,，推薦圖書自愿購買,，杜絕向?qū)W生強(qiáng)行推銷,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇八
一張紙獻(xiàn)愛心
“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動,。該活動號召全國各單位及各界社會人士,，從本單位做起,、從我做起,，立即行動起來,，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料,、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,，贈給我國“老、少,、邊,、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展,，建設(shè)和諧書香校園
1,、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦。
2,、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
1,、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動,。
2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點,，接收同學(xué)們的捐贈,，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3,、中午12：00回收儀式結(jié)束,。
4、下午14：00將廢紙集中出售,，并將資金換成字典,。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué),。
1,、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報，自己造足夠的校園影響,。
2,、落實回收小組的工作是否到位。
3,、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題,，責(zé)任分配落實到個人。
“一張紙獻(xiàn)愛心”活動倡議書
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在4月23日“世界讀書日”來臨之際,，為促進(jìn)我校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園,，黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店慈善總會、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛心”活動,。
活動號召全校師生從我做起，立即行動起來,，把散落的廢舊紙張捐贈出來,，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報紙,、文件資料,、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》等，贈給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生,，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉,。
化為書本字典
轉(zhuǎn)化為善款
貧困學(xué)生
紅十字會
捐贈廢紙
書本字典
這項公益活動不僅符合黨中央,、國務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”、
“建設(shè)節(jié)約型社會”,、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的精神,，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量,。
本次活動于20xx年4月23日上午8點30正式開始,，讀書協(xié)會將在圖書館前設(shè)立捐贈點，接收同學(xué)們的捐贈,，并會為同學(xué)們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。最新世界讀書日活動策劃精選由提供!
社區(qū)讀書活動策劃方案篇九
為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想,、感悟歷史、體驗社會,、了解科學(xué),、拓展思維、憧憬未來,。
二,、讀書節(jié)主題
讀書———讓夢想插上翅膀
三、讀書節(jié)活動時間
20__年5月,，進(jìn)行調(diào)研,，做各種準(zhǔn)備工作。
20__年6月——10月開展各類讀書節(jié)的主題活動,。
四,、組織機(jī)構(gòu)
讀書節(jié)由__市教育學(xué)會高中專業(yè)管理委員會主辦，__市七寶中學(xué)承辦,。
七寶中學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)的各項活動。組委會辦公室設(shè)在七寶中學(xué)校長辦公室,。
五,、活動原則
1、參與性,。本次讀書節(jié)活動要求做到全員參與,，尤其要發(fā)揮好教師的示范和引導(dǎo)作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，進(jìn)而激發(fā)和帶動學(xué)生投身活動,。
2,、活動性。把閱讀與活動相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，提高讀書效果。
3,、指導(dǎo)性,。要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選書,、學(xué)會讀書,、學(xué)會交流讀書收獲等。
六,、宣傳工作
各學(xué)校力求做到：
1,、校園宣傳：學(xué)校板報、宣傳櫥窗,、班級黑板報均以讀書為主題,，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等,，內(nèi)容不拘,，形式多樣。
2,、班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳,，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報,、宣傳畫,、名人名言、讀書計劃等）
3,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書,。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。
七,、參加對象
全市各高級中學(xué)的教師和全日制的在校高中學(xué)生,。
八、活動內(nèi)容設(shè)計與安排
各校自行活動內(nèi)容,。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動,，各校參照此類活動進(jìn)行。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇十
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀,，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情,，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn),，結(jié)合公司實際,，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：
一,、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),，緊緊圍繞建設(shè)的需求,，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書,、真讀書,、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終,，促進(jìn)職能履行到位,，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。
二,、基本要求
1,、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì),、特點,，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。
2、研讀經(jīng)典書籍,。認(rèn)真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展,。
3,、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué),、藝術(shù),、歷史、政治,、經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中,，不斷拓寬視野,，增長見識，完善自我,，提高素養(yǎng),。
三、活動形式和步驟
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)能力為突破,，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀,、學(xué)有所獲,、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書,、真讀書,、讀好書。
1,、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書,，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計劃,。每位領(lǐng)導(dǎo),、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃,，選定自己的閱讀書籍,。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄,，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時,，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)讀書效果,。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),，將個人讀書計劃、讀書進(jìn)程,、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲,。
(2)、舉辦讀書交流會,。全體員工在多讀書,、讀好書的'原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認(rèn)識介紹給大家,，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,。
3,、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗,，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料,。
四、工作要求
1,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵,，堅持常抓不懈,。同時，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí),，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。
2,、完善制度,，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實際情況,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動,。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性,、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為,。
為鼓勵和引導(dǎo)公司團(tuán)員青年養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考,，勤于探索,，學(xué)以致用，用有所成,，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措,，促使廣大團(tuán)員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手,，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí),、重視學(xué)習(xí),、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團(tuán)委擬在全公司團(tuán)員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動,。具體活動方案如下：
一,、活動范圍：公司全體團(tuán)員青年
二,、活動時間：20xx年3月-5月
三,、活動組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委,。
四,、活動安排：
第一階段：薦書寄語(3月初)
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)
各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書,，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得,，努力提高活動的覆蓋面和參與面,。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書活動成果交流會，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評,。活動設(shè)優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀讀書心得一,、二、三等獎,，獎勵電子購書卡若干,。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。
書籍是傳播先進(jìn)思想,、傳承優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)精神文明的重要載體,。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件,。(其實讀書不一定非要是書,，文化的載體很多哦，也可以是事件,，參與的人更多,，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動,，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,，也可以是影視作品、演講專輯,、甚至偉人語錄等等文化載體,，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧,、交流思想,、提高認(rèn)識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話,、分享知識,、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動,?；顒右詧F(tuán)支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組,，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任),，提前公布“書名”，請支部成員認(rèn)真閱讀思考，之后進(jìn)行分組輪換討論,，“桌長”整理展示討論成果,，并依托qq群和微博或者公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇十一
腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)。夢想的'教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”,，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門,，推出一系列活動,，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書,。目的在于營造書香學(xué)校,，培育閱讀氛圍。
3月1日―4月23日
圖書館政法學(xué)院
參加人員：全校學(xué)生
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。組長：趙澤洪楊洪
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1,、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2,、積極組織,、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫文章,。
1,、讀書有獎?wù)魑幕顒樱_定推薦書目（政法學(xué)院供給）
2,、以“好書伴我成長”為主題,，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳,、動員,，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評,、讀書札記,、讀后感（詩歌除外），以研討文章為佳,。文章要求20xx——3000字,，且觀點正確、集中，立意新穎,；表達(dá)清楚,、通暢，邏輯嚴(yán)密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品,，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時間：4月10日,。投稿郵箱：,。（請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學(xué)院,、本,、專科,、班級,、姓名，方便篩選整理）
3,、由專任教師組成評委小組,，評選產(chǎn)生：
（1）、本科組：一等獎2名,，二等獎6名，三等獎17名,。
（2）,、專科組：一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》,。
4、4月23日,，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇十二
書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友,。在親密無間中給我們安慰、幫助,、溫暖,、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康,、快樂,、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長,。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下：
讓閱讀成為習(xí)慣
20xx年9月——20xx年1月
全體教師和學(xué)生
通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng),。
組長：x
成員：xx
1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報,、橫幅,、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。
2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動,。
3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報,、宣傳畫、名人名言,、讀書計劃等),。
4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。
5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議,。
1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動,。形式：一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進(jìn)行展示,。
2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動,。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻(xiàn)一本看多本”活動,充實各班圖書數(shù)量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”,。具體要求：每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流,。旨在充分發(fā)揮班級、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書,。
3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽,、好書推薦卡設(shè)計大賽,。
活動時間：20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美,。
2)形式要求
故事會形式力求活潑,、新穎、多樣,、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動,。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。
3)活動地點：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日,。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：三,、四年級語文老師
現(xiàn)場組織：x老師
主持人：大隊部選定
現(xiàn)場音樂播放：x老師
現(xiàn)場后勤：x老師
6)講故事比賽評比辦法：
思想性(10分)：內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然,、思路清晰,、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名,。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時間：20xx年11月23日下午
活動時間：20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美,。
2)形式要求
朗讀會以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。
3)活動地點：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：五,、六年級語文老師
現(xiàn)場組織：x老師
主持人：大隊部選定
現(xiàn)場音樂播放：x老師
現(xiàn)場后勤：x老師
6)朗讀比賽評比辦法：
思想性(10分)：內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿朗讀,精神飽滿,、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,語音標(biāo)準(zhǔn),。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整,。
7)比賽時間：20xx年11月30日下午
活動時間：20xx年10月至12月
活動內(nèi)容與要求：
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
征文,、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。
3)活動地點：學(xué)校操場
4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排：
現(xiàn)場評委：一,、二年級語文老師,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇十三
通過開展以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動,，引導(dǎo)我系同學(xué)多讀書,、讀好書，鼓勵各班爭創(chuàng)“書香班級”,，努力提高思想素質(zhì),，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣興趣,，開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，本次讀書系列活動的最高目標(biāo)是為同學(xué)們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍,，同時進(jìn)一步提升軟件學(xué)院的文化品味，讓好書伴隨同學(xué)們健康快樂地成長,。
快樂讀書,，豐富你我他。
讀書,，為精神打底,，為人生奠基
南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
活動開始時間：
11月9日上午開始
活動地點：
軟件學(xué)院系樓周圍
1、14,，15級各班班級圍繞“與書同行,，增長才干，與經(jīng)典同行,，為生命閱讀”,，自行組織主題班會活動。并且在班會期間進(jìn)行讀書競賽活動,，由班委當(dāng)評委,，隨后每班交上五份賽后感悟。
2,、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動,，隨后進(jìn)行一系列的評選活動。
3,、舉辦以“書籍是人類進(jìn)步的階梯”為主題的簽名活動,，帶動同學(xué)們的讀書興趣。
4,、進(jìn)行為期一周的晨讀活動,。
5、建立學(xué)風(fēng)讀書角,，培養(yǎng)學(xué)生們的讀書興趣,。
6、組織每班同學(xué)的捐書活動,，組成一個小型的快樂讀書處,。
對于優(yōu)秀的班級進(jìn)行班級量化的申請，對于征文的評比結(jié)果進(jìn)行設(shè)置一,，二,，三等獎,。
在活動結(jié)束后，對此次活動進(jìn)行總結(jié)并上交材料,。
軟件學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部
10月21日
社區(qū)讀書活動策劃方案篇十四
一,、活動目的：
1、營造讀書氛圍,，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課,、上課、聽課,、評課》中汲取營養(yǎng),，開闊視野，豐富知識,，更新觀念,，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”,。
2,、搭建教師交流平臺，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實踐有機(jī)地結(jié)合起來,，切實解決教育教學(xué)中的實際問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3,、在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，書香型校園,。
二、活動過程：
1,、全體教師共讀《有效備課,、上課、聽課,、評課》,。
2、教師撰寫讀書心得體會,，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思,。
3,、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實”,，根據(jù)讀書心得體會和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿,，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言,。
4,、分組交流
學(xué)科組地點主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人
語文組一(3)班：
數(shù)學(xué)組一(4)班：
英語組三(7)班:
綜合組三(6)班:
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目,，其他老師跟帖,，發(fā)表評論。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇十五
書籍是人類寶貴的精神財富,，是走向未來的基石,；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯,。根據(jù)20xx年全市教師教育工作計劃,，決定在全市中小學(xué)教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,，以打造書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，以典型帶動,、全員參與為基本思路,，廣泛開展教師讀書活動。通過活動,，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng),、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣大中小學(xué)教師的自覺行為和生活習(xí)慣,。
1、通過開展教師主題讀書活動,，營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2,、通過開展教師主題讀書活動,，愉悅教師身心，啟發(fā)教育智慧,，打造幸福教育,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍,。
3,、通過開展教師主題讀書活動，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)的作用,，推出一批熱愛閱讀,、特色鮮明,、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。
1,、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一,。在教師閱讀書目的推薦上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,。以原理掌握,、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為根本,，把教育教學(xué)名著推薦給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,，引發(fā)教師對教育問題的思考,，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。
2,、經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一,。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界,、為多數(shù)人所認(rèn)可,，要引導(dǎo)中小學(xué)教師有鑒別的加以對待，有揚(yáng)棄的予以繼承,，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),，吸收理念。現(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,，往往有利于讀者與作者的直接對話,，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師，用時代的眼光,，推進(jìn)教育的現(xiàn)代化,。
3、層次性與整體性統(tǒng)一,。推薦給中小學(xué)教師的書籍,，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性,；既要考慮名教師,、骨干教師、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性,、整體性和系統(tǒng)性。
1、制定方案,，倡導(dǎo)自覺閱讀。各縣市區(qū),、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師的典型帶動作用,，激發(fā)教師的讀書熱情,。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”（見附件1、2）,。重點研讀書目為必讀書目,；選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標(biāo)等,，倡導(dǎo)教師自覺讀書，引導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓讀書成為教師工作,、生活的重要組成部分。
2,、撰寫體會,，進(jìn)行閱讀反思。組織教師閱讀,，倡導(dǎo)每天至少閱讀半小時,，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著,，積極撰寫讀書筆記,。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆,，人人抒教育情懷,。
3、研討交流,，展示閱讀感悟,。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍,、讀書講壇、教師辯論賽,、演講比賽等活動,，引導(dǎo)教師深入研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)教師有重點地讀,、深入地讀,、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例,。
4,、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀,。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動,。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀,、樂寫、樂思的“三樂型”教師,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,，不斷總結(jié)提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展,。
5,、搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要及時發(fā)掘、總結(jié)推進(jìn)教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,，可通過現(xiàn)場會,、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣?！稘?jì)寧教育》,、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗,。
1,、提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū),、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負(fù)責(zé)人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動,。
2,、加強(qiáng)管理，確保主題讀書活動質(zhì)量,。各縣市區(qū),、各學(xué)校要制定教師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，及時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保教師全員參與,；要將教師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容,，建立考核評估、表彰獎勵等機(jī)制,，確保主題讀書活動取得實效,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇十六
書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶,。它能夠突破時間和空間的限制,，實現(xiàn)不同時代、不同地域的知識和文化的傳播,、交流和融合,。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑,。1972年,，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書,，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡?部分,。因此，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作,。
二、活動目的
1.通過活動,喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,多讀書,讀好書,。
2.通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實踐能力,。
3.宣傳讀書,，鼓勵讀書。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學(xué)生的心性,，營造良好的讀書氛圍,，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,加強(qiáng)我院精神文明建設(shè),。
4.通過活動，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案,。
三,、活動主題：
紅色經(jīng)典 領(lǐng)航夢想
四、主辦單位：物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李松柏
副組長：李澤濤
(二)工作小組
組 長：陳艷
副組長：陸亮亮,、楊鵬飛
成 員：學(xué)習(xí)部干事,、各班學(xué)習(xí)委員
辦公室設(shè)在學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會辦公室(實驗樓1314)。
五,、活動時間：
20__年4月15日(第八周周一)全面開展
六,、參加對象：
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會干事;
2.大二,、三年級全體學(xué)生會,、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部成員;
3.大二,、三各班班委;
4.大二,、三年級其他學(xué)生自愿參加。
(備注：如有多職同學(xué),，不用累計讀書和上交讀書報告,，但是，務(wù)必注明所有擔(dān)任職務(wù),。)
七,、活動流程及細(xì)則：
1.前期準(zhǔn)備：
宣傳部積極宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目,，做到信息及時更新,、可靠，鼓勵大家積極參與,，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合,。學(xué)習(xí)部認(rèn)真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜,。
2.活動規(guī)則：
(1)一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20__字的手寫稿,，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交各班學(xué)習(xí)委員;各教學(xué)班成立讀書活動評價小組(學(xué)生4人,、專業(yè)教師1人)，由輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)進(jìn)行考核,，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分,，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處;各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。
(2)二,、三年級全體學(xué)生會,、團(tuán)學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委,、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,，并認(rèn)真地進(jìn)行閱讀，同時提交一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20__字的手寫稿,，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng))上交學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室;團(tuán)學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核;推薦學(xué)生干部(干事)數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動,。
一份讀書報告(字?jǐn)?shù)不少于20__字的手寫稿)上交學(xué)院宣傳部,，評選出優(yōu)秀讀書報告,。
(4)一年級春期讀書報告上交時間為第12周,，第13周進(jìn)行考核評價;一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價,。
(5)學(xué)生會,、團(tuán)學(xué)干部(干事)讀書報告上交時間為春,、秋期第12周;第13周進(jìn)行考核評價,。
(6)學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周,。
八、讀書報告格式
讀書報告是一種非常有用的實用體裁,，它可以幫助我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力,、分析能力和評判能力,。讀書報告的寫法如下：
1.書目信息(書名及其出版年月、作者)
2.個人信息(班級,，職務(wù),，姓名,，郵箱，電話)
3.摘要(通過閱讀本書,，歸納出你心得的主要觀點與啟示)
4.關(guān)鍵詞(3-5個詞)
5.正文
(1)本書概況(主要研究內(nèi)容)
(2)主要情節(jié)(人物的姓名,、性格、心理以及重要故事等),、論述要點(關(guān)鍵性的段落,、語句等)
4
(3)對此書的印象及評論(書中情節(jié)引起的聯(lián)想、書中內(nèi)容引起的疑問,、本書令你有何提醒,、啟發(fā)及反思等)
(4)本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用(本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變、本書令你引發(fā)的期望,、本書有何收獲),。
九、注意事項
1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲,，不得網(wǎng)上下載,，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目,，并全院通報批評,。
2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。
3.獎項設(shè)置 (頒發(fā)榮譽(yù)證書)
一等獎(一名),、二等獎(二名),、三等獎(三名)、優(yōu)秀獎(六名)
4.參考書目附件2,。
十,、未盡事宜，另行通知,。
社區(qū)讀書活動策劃方案篇十七
1,、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境,。
2,、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的.閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
3,、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能,，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動的能力,。
4,、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，共享親子快樂閱讀時光。
書香浸潤童年,，閱讀點亮人生,。
我讀書，我成長,，我快樂,！
20xx年x月—x月。
全體教師,、幼兒及家長,。
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的x倍,。
2、起草“親子閱讀倡議書”,；家庭建立“家庭書架”
3,、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）,。
1,。開展“讀書好,、好讀書、讀好書”活動,。推薦或自選一些書目,，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2,。在班級與班級之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動,。
3。開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意,，形成班級特色，可以通過故事會,、古詩文誦讀等活動展示讀書成果,，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4,。以班級為單位,，開展家長讀書心得,、幼兒口述日記、口述故事等作品展,，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,，并把班級中x名家長作品、幼兒作品上報,，參加園“讀書月”活動成果展,。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵。
5,。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展,。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
