為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

寒假讀書活動策劃方案社區(qū)讀書活動策劃方案篇一

“讓每一個孩子暢游書海,，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,，這是我們班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書,，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績,，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,，達(dá)到成功的彼岸,！

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3,、通過活動,，使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

5,、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、個性鮮明的校園文化,。

與書為友，快樂讀書,。

1,、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

《成語故事》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃,，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書,。（讀書三本以上）

推薦學(xué)生閱讀書目：

1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社__年版

2,、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版

3,、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版

4、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社__年版

5,、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版

6,、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社__年版

8,、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社__年版

9,、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社__年版

10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社__年版

14,、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版

2,、營造一個書香班級

⑴以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

⑵記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書,。

3、開展“故事會”：

⑴要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,，并會講其中的一個故事,，到班上講給大家聽。

⑵每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌,。

4、發(fā)起“親子共讀”倡議,，形成家校結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生閱讀：

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的.物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中,，熏陶、體驗,，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

1,、保證學(xué)生有書讀,。

書源：圖書館借閱，學(xué)生自由購買,，學(xué)生之間相互借閱,，節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等,，老師推薦,。

2,、保證學(xué)生有時間讀書。

在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間,，固定讀書內(nèi)容,，任何老師不得擠占。

讀書時間還可以與閱讀課,、班隊活動,、大課間活動相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時間,、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間,。

周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間。

周六,、周日

要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間,。

3、家長需要配合的工作,。

保證孩子的閱讀書源,。

配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”,。

與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣,。

推薦家長閱讀書目：

一類是和孩子閱讀相同的書,。

一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做最好的家長》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓(xùn)》等。

4,、讀書活動保障措施：

1,、評比“讀書好兒童”

能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“好孩子”印章,；

末頒發(fā)獎品,。

2、評選“書香家庭”

積極參與閱讀的家長或家庭,，學(xué)期末,，根據(jù)平時親子閱讀記錄表，以及堅持讀書的情況,，評選“書香家庭”,，在班級內(nèi)表揚，號召其他同學(xué)學(xué)習(xí),。

寒假讀書活動策劃方案社區(qū)讀書活動策劃方案篇二

“讓每一個孩子暢游書海,，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標(biāo),。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋,，快樂讀書,，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能,，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力,，達(dá)到成功的彼岸,！

1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動,，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3、通過活動,，使學(xué)生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì),。

4,、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

5,、積極營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化,。

與書為友,，快樂讀書。

1,、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴根據(jù)本班的實際情況,，制定班級讀書計劃：

《成語故事》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書,。（讀書三本以上）

推薦學(xué)生閱讀書目：

1,、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社__年版

2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版

3,、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版

4,、《拉?封丹寓言》(法)拉?封丹倪海曙譯上海譯文出版社__年版

5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版

6,、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

7,、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社__年版

8,、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社__年版

9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社__年版

10,、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社__年版

14,、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版

2、營造一個書香班級

⑴以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

⑵記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書。

3,、開展“故事會”：

⑴要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上,，并會講其中的`一個故事，到班上講給大家聽,。

⑵每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物,，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

4,、發(fā)起“親子共讀”倡議,，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀：

利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染中，熏陶,、體驗,，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1,、保證學(xué)生有書讀。

書源：圖書館借閱,，學(xué)生自由購買,，學(xué)生之間相互借閱，節(jié)假日上書店,、校外圖書館閱讀等,，老師推薦。

2、保證學(xué)生有時間讀書,。

在校期間每天早晨8：00―8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間,，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占,。

讀書時間還可以與閱讀課,、班隊活動、大課間活動相結(jié)合,，做到不擠占學(xué)生課外休息時間,、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。

周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間,。

周六,、周日

要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間。

3,、家長需要配合的工作。

保證孩子的閱讀書源,。

配合學(xué)校讀書活動的安排,，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”,。

與孩子一起讀書,，做好孩子的榜樣。

推薦家長閱讀書目：

一類是和孩子閱讀相同的書,。

一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做最好的家長》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識教育系列叢書》周弘《哈福家訓(xùn)》等,。

4、讀書活動保障措施：

1,、評比“讀書好兒童”

能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,，獎勵一個“好孩子”印章；

末頒發(fā)獎品,。

2,、評選“書香家庭”

積極參與閱讀的家長或家庭，學(xué)期末,，根據(jù)平時親子閱讀記錄表,，以及堅持讀書的情況，評選“書香家庭”,，在班級內(nèi)表揚,，號召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

寒假讀書活動策劃方案社區(qū)讀書活動策劃方案篇三

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈,，激起他對世界和對自己的深思,，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個人就會受到精神空虛的威脅,。

無論什么都不能取代書籍的作用,。”其實,，我們都知道,，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書,、一個良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生,！讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校,。美好的.寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動,。

（一）讀書時間：寒假期間

參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

（二）推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

（三）學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

活動過程：

第一階段：

根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍,，確定書目后購買書籍,，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會,。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動,。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅持每天讀大約5——10頁書,，在書中圈點勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得,，共三篇,。可由孩子獨立完成,，可由家長口授孩子記錄,，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍,，每位同學(xué)編寫一份小報,，題目自擬，形式不限,，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書,，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧,。

寒假讀書活動策劃方案社區(qū)讀書活動策劃方案篇四

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展xx年“書香隨行，快樂過年”寒假讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想！

1,、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景,。

2,、通過讀書活動的開展，使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會學(xué)習(xí),。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維,，促進(jìn)學(xué)生精神成長,，綜合提升全面素養(yǎng)。

（一）開展“書香閱讀快樂共享”活動

1,、老師推薦我來讀活動

活動對象：全體學(xué)生

活動要求：為有效推進(jìn)讀書活動的開展,，加快學(xué)生讀書進(jìn)程，要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書,。同時,，教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo),、重點內(nèi)容的提示,、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等,。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生,，組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級推薦讀物：

一年級：《小豬唏哩呼?！?/p>

二年級：《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五年級：《希臘神話故事》《草房子》

六年級：《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

（二）啟動愛國主義教育讀書活動

1,、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

（1）參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本，征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題,，可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識,、體會；也可以通過讀書和參加活動,，暢談如何踐行社會主義核心價值觀,，把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗,；還可思考一下,，如何以參加這次讀書活動為契機(jī)，堅定理想信念,，構(gòu)筑人生夢想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力創(chuàng)造美好未來,。

（2）征文內(nèi)容要具體、真實,，觀點正確,，中心突出。

（3）征文要求語言通順,、層次清楚,、標(biāo)點正確、書寫工整,。要寫出真情實感,，不能抄襲。

（4）請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交。

寒假讀書活動策劃方案社區(qū)讀書活動策劃方案篇五

暑期即將開始,，為了充實師生的暑期生活,，我校計劃開展讀書伴我成長活動,。通過學(xué)生們的閱讀來激發(fā)孩子的閱讀興趣，使學(xué)生增長知識,，拓展視野,，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力。

1,、做好宣傳發(fā)動工作,。在放假前召開“讀書伴我成長”專題會，使師生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù)。同時也要交給學(xué)生讀書的有關(guān)技巧和方法,。

2,、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書。假期里學(xué)校圖書室每周六對學(xué)生開放,，學(xué)生可以從圖書室選擇,，也可以自己從家里選擇。然后,，讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,，充分合理地利用時間來讀書。選擇的書目班主任必須進(jìn)行登記,。

3,、要求學(xué)生每天堅持1個小時的讀書時間，并記錄不少于1000字,，讀書心得小學(xué)不少于600字，初中不少于800字,。使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。每天的讀書內(nèi)容必須有家長簽字,。

4,、以家庭住址為主要依據(jù)，就近為原則,，成立寫作小組,，確立小組長，班主任每周一負(fù)責(zé)檢查,，落實,，匯報,。

5、以小組為單位,，開展交流活動,，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。

6,、人人準(zhǔn)備暑期讀書專項記錄本,，每周寫一篇心得體會，用作文本紙,。,，還可以辦一張讀書手抄報，讓學(xué)生真正從讀書中感悟,，在讀書中收獲,。

7、做好宣傳工作,，提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍,。開展家長共同讀一本書活動,。

8、教師必須讀一本與本專業(yè)知識有關(guān)的書,，另一本是自選一本書,，放假前給教師發(fā)放讀書專項記錄本，及稿紙,，寫讀書心得,。

1、在開學(xué)的第一周進(jìn)行全面檢查,，對師生的筆記,、讀書心得進(jìn)行集中展示，并評選出一,、二,、三等獎，進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。

2,、開展讀書征文、演講比賽,、講故事,、詩朗誦,、讀書小報手抄報評選、讀書心得交流等活動,。評選出全校的“讀書之星”,、“背誦之星”、“寫作明星”,、“故事大王”,。

3、進(jìn)行班級評比,，對整體比較好的班級進(jìn)行表揚,，作為班級管理的一項重要內(nèi)容。

4,、召開全校師生會,，進(jìn)行專項總結(jié)、表彰,。