時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇一

以學(xué)校德育教育的.思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才,。

本班共有34位學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，各方面表現(xiàn)突出,。有幾名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，還在班里起到帶頭作用,。有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績(jī)差,。

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難,，頑強(qiáng)拼搏,，努力學(xué)習(xí)，勇往直前,。

2,、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí),。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6,、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升,。

7,、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇二

在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持用鄧小平理論,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃,，落實(shí)“以人為本”的______，為實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提供保障。加強(qiáng)管理,，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，大膽探索,，與時(shí)俱進(jìn),，在新的學(xué)期里提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理,，為數(shù)字化校園提供服務(wù)

加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理,，對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)硬件設(shè)備及服務(wù)器的各種軟件資料進(jìn)行定期檢查維護(hù)，確保校園網(wǎng)的正常運(yùn)行,。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，根據(jù)學(xué)校需要及時(shí)更新、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容,；對(duì)各個(gè)處室網(wǎng)頁(yè)建設(shè)提供必要的幫助,，加強(qiáng)對(duì)各處室信息管理員指導(dǎo)，為我校數(shù)字化校園提供保障,。

1）逐步完善開放教育教學(xué)平臺(tái),，為開放學(xué)院教學(xué)提供服務(wù)，為迎評(píng)做好準(zhǔn)備

根據(jù)需要,，對(duì)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)容量進(jìn)行擴(kuò)展,，及時(shí)下載中央電大及省電大網(wǎng)上教學(xué)資源；為任課教師自建資源的上傳,、網(wǎng)上答疑的支持等,；逐步完善網(wǎng)上資源庫(kù)建設(shè)，為開放教育學(xué)員提供良好的`支持服務(wù),。

2）為學(xué)校提供需要的音像資料

做好中央臺(tái),、教育臺(tái)等需要電視節(jié)目的接收、錄制,、播放,，如需購(gòu)買的及時(shí)購(gòu)買,，整理庫(kù)存教學(xué)資料，充分利用電大豐富的教學(xué)資源,，通過電視網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué),。

3）為實(shí)踐教學(xué)做好服務(wù)

為電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷,、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬平臺(tái)使用,，數(shù)字模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)的運(yùn)行,，電機(jī)與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，以及語(yǔ)音室,、報(bào)告廳的使用,，管理維護(hù)好各種設(shè)備，為實(shí)踐教學(xué)做好服務(wù),。

4）為相關(guān)處室提供服務(wù)

配合相關(guān)處室搞好計(jì)算機(jī)培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等,。

5）豐富校園文化生活,，提供支持服務(wù)

協(xié)助相關(guān)處室，辦好校園,，廣播站,、電視臺(tái)；在課外時(shí)間播放各種錄制節(jié)目,、電視節(jié)目,；更新上網(wǎng)管理方法，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理,，充分發(fā)揮校園寬帶的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生上網(wǎng)提供服務(wù)。

修訂并落實(shí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，規(guī)范常規(guī)管理,。

搞好設(shè)備管理

逐步為設(shè)備建立健全使用檔案。

加強(qiáng)安全防范工作

報(bào)告廳,、語(yǔ)音室,、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)行責(zé)任到人,，確保不出安全事故,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇三

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)六章，第5章：相交線和平行線;第6章：實(shí)數(shù);第7章：平面直角坐標(biāo)系;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;，第10章：數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述,。

第5章：相交線和平行線本章包括相交線、平行線及其判定,、平行線的性質(zhì)和平移共4節(jié)內(nèi)容，前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,，重點(diǎn)是垂直和平行關(guān)系,，第4節(jié)是有關(guān)平移交換的內(nèi)容。本章的重點(diǎn)是垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì),，而逐步深入地讓學(xué)生學(xué)會(huì)說理,，是本章的一個(gè)難點(diǎn)。

第6章本章主要學(xué)習(xí)了平方根與立方根以及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算,。這一章是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)里程碑,，他們要從有理數(shù)進(jìn)入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)上將從有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)的范圍,，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí),，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野與界限。

第7章：平面直角坐標(biāo)系本章包括平面直角坐標(biāo)系,、坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用兩節(jié)課的內(nèi)容,，主要內(nèi)容為平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念、點(diǎn)與坐標(biāo)(坐標(biāo)為整數(shù))的對(duì)應(yīng)關(guān)系,、用坐標(biāo)表示地理位置和用坐標(biāo)表示平移等內(nèi)容,。

第8章：二元一次方程組本章的主要內(nèi)容包括：利用二元一次方程組分析與解決實(shí)際問題，二元一次方程組及其相關(guān)概念,，消元思想和代入法,、加減法解二元一次方程組，三元一次方程組,，三元一次方程組解法舉例,。其中，以方程組為工具分析問題,、解決含有多個(gè)未知數(shù)的問題是重點(diǎn),，同時(shí)也是難點(diǎn)。實(shí)際問題始終貫穿全過程之中進(jìn)行,。消元思想——解方程組時(shí)“化多為少,，由繁至簡(jiǎn)，各個(gè)擊破,，逐一解決”的基本策略,，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎(chǔ)，而代入法和加減法則是落實(shí)消元思想的具體措施。先了解基本思想,，然后在基本思想指導(dǎo)下尋求解決問題的具體辦法,，這是本章內(nèi)容安排中的一個(gè)突出特點(diǎn)。

第9章：不等式與不等式組本章的主要內(nèi)容包括：一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念,，不等式的性質(zhì),，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示，利用一元一次不等式分析,、解決實(shí)際問題,。其中，以不等式(組)為工具分析問題,、解決問題是重點(diǎn);一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念,、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識(shí);掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的`幾何表示是基本技能。本章重視數(shù)學(xué)與實(shí)際的關(guān)系,，注意體現(xiàn)列不等式(組)中蘊(yùn)涵的建模思想和解不等式(組)中蘊(yùn)涵的化歸思想,。

第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述本章是統(tǒng)計(jì)部分的第一章,，內(nèi)容包括：1,、利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為重點(diǎn))收集和整理數(shù)據(jù);2、利用統(tǒng)計(jì)圖表(以直方圖為重點(diǎn))描述數(shù)據(jù);3,、展現(xiàn)收集,、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本過程,。本章通過一些案例展開有關(guān)內(nèi)容,，在每一個(gè)案例中都展示了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù),、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過程,。其中重點(diǎn)在收集、整理與描述數(shù)據(jù)上,，所涉及的分析數(shù)據(jù)比較簡(jiǎn)單,，較復(fù)雜的內(nèi)容將在后面的內(nèi)容中進(jìn)一步討論。

1,、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，精選習(xí)題,，精心備課,，做好教案，上好新課,。同時(shí)仔細(xì)批改作業(yè),，作好輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和原因。

2,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具,，設(shè)置教學(xué)情境，結(jié)合日常生活,，由淺入深,，循序漸進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)加入課堂學(xué)習(xí)和討論,，積極參與知識(shí)的探究與規(guī)律的總結(jié),。

3、營(yíng)造民主,、和諧,、平等,、自主的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。從而體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

4,、精心設(shè)計(jì)探究主題,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,，實(shí)現(xiàn)一題多解,、舉一反三、觸類旁通,。

5,、開展分層教學(xué)模式，成立互助學(xué)習(xí)小組,，以優(yōu)帶良,，以優(yōu)促后。同時(shí)狠抓中等生,，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局,、教研室學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo)要求,，圍繞教學(xué)及教研抓常規(guī)管理的工作重心，從細(xì)節(jié)出發(fā),，堅(jiān)持以人為本,、全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，堅(jiān)持全面育人,、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),，堅(jiān)持圍繞學(xué)校工作的“一條主線,，兩個(gè)重點(diǎn)”。即創(chuàng)建以綠色校園文化為特色的學(xué)校為發(fā)展主線,，以著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效率和著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)為工作重點(diǎn),。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，研究意識(shí),，在進(jìn)一步深化課程改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)，通過教學(xué)常規(guī)管理提升學(xué)校教育教學(xué)品位,，提高教育教學(xué)水平,。

2、嚴(yán)抓教師常規(guī)工作的監(jiān)督和督促,，使教師充分認(rèn)識(shí)常規(guī)工作的重要性,。同時(shí)細(xì)化教學(xué)教研工作目標(biāo)細(xì)則，責(zé)任到人,，深入教學(xué)工作及課堂,，及時(shí)交流反饋，使各項(xiàng)工作明確化,，公正化,。將常規(guī)工作的監(jiān)管與教師考核等緊密聯(lián)系，是教師考核定位于常規(guī)聯(lián)系起來,。

3,、建立健全教師常規(guī)管理制度、方案,，在教學(xué)管理中細(xì)化教研室工作,，責(zé)任到人,，并做好日常常規(guī)檢查記錄。

4,、建立教師,、學(xué)生（培優(yōu)補(bǔ)差）成長(zhǎng)檔案，鼓勵(lì)師生參加各類學(xué)習(xí),、比賽等活動(dòng),，是教師隊(duì)伍素質(zhì)在監(jiān)督和檢查中提高，提高教學(xué)教研水平,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5、提高教學(xué)質(zhì)量及成績(jī)的督促監(jiān)管力度,。對(duì)單元測(cè)試強(qiáng)化監(jiān)督,，在減少次數(shù)的同時(shí)（兩次統(tǒng)一安排），強(qiáng)化跟蹤檢查力度,。

6,、強(qiáng)化備課管理，對(duì)教師的備課進(jìn)行學(xué)期簽定備課目標(biāo)及要求,，定時(shí),、不定時(shí)進(jìn)行檢查,，并在學(xué)期進(jìn)行一次備課比賽和說課基本比賽,，對(duì)教師備課嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，尤其是對(duì)新教師備課進(jìn)行個(gè)別要求,。

7,、加強(qiáng)教師信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及運(yùn)用能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用多媒體授課,，提高教師教育教學(xué)的技術(shù)和操作能力,。

（一）、落實(shí)學(xué)校制度管理,，樹立教師的服務(wù)意識(shí),，

1、嚴(yán)格課程安排計(jì)劃,，開齊開全開滿課程中規(guī)定的各學(xué)科課程,，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表,，不擠,、占、挪用音,、體,、美課時(shí),，不隨意調(diào)課、改課,。

2,、繼續(xù)實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班督導(dǎo)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流或隨機(jī)深入班級(jí),、課堂調(diào)研,，并及時(shí)記錄和反饋，促進(jìn)教師規(guī)范,、認(rèn)真地備課,、上課、改作,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3,、建立健全教學(xué)教研管理制度,，進(jìn)一步修訂和完善教學(xué)管理細(xì)則，對(duì)教師備課,、上課,、作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)規(guī)范細(xì)則。明確各類規(guī)范要求,，嚴(yán)格執(zhí)行各類教學(xué)規(guī)范要求,，用制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為。制度管理抓落實(shí),，讓制度來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作,，加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理與檢查力度，尤其加大備課,、上課,、作業(yè)、質(zhì)量檢測(cè)等的檢查監(jiān)督力度,，采取臨時(shí)抽查和集中檢查（期中,、期末檢查）相結(jié)合的辦法，使教學(xué)工作井然有序地開展,。

4,、繼續(xù)加大校本課程管理力度，提升辦學(xué)水平,。積極開展我校晨讀,、午間寫字、三字經(jīng)和古詩(shī)文誦讀,、二課堂及兩操兩活動(dòng),，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，保證活動(dòng)質(zhì)量。將各項(xiàng)活動(dòng)制度化,、規(guī)范化,，加大檢查力度，規(guī)范活動(dòng)細(xì)則,，責(zé)任到人,，并開展各類比賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)師生工作積極性,，體現(xiàn)活動(dòng)的實(shí)效性,。

（二）從細(xì)節(jié)入手，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)備課管理，重視檢查和落實(shí),。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案，規(guī)范集體備課活動(dòng),，每學(xué)期每個(gè)教研組不少于三次集體備課,，通過這樣的活動(dòng)提出教學(xué)中的問題，分析這些問題并使問題得以解決,，按照初備,、研備、再備的總體模式完善教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,。嚴(yán)格按照課程表和作息時(shí)間表上課,，按時(shí)上、下課,，不遲到,，不早退，不拖課,，無特殊情況不得接打手機(jī),。未經(jīng)教務(wù)處同意，不隨意調(diào)課,。不得隨意離開課堂,，課上不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生,，不責(zé)令學(xué)生退出課堂,，或以其他理由禁止學(xué)生上課,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。在精心備課的基礎(chǔ)上,，按學(xué)校要求認(rèn)真上好每一節(jié)課,，結(jié)合我校課題《如何提高小學(xué)課堂教學(xué)效益》的切入點(diǎn)，注重以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)方式培養(yǎng),，力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重課堂的有效互動(dòng),，發(fā)揮課堂的`最大效益,。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，圍繞課題從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量,。案例、隨筆和論文必須是原創(chuàng)的,。對(duì)于當(dāng)前大力提倡的以生為本的教育改革,，我們也要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，審時(shí)度勢(shì),，逐步落實(shí),，完善教學(xué)模式，穩(wěn)中有升,。學(xué)期末每人上交一篇案例,、隨筆或論文，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站交流,。

3,、及時(shí)把握課堂反饋，作業(yè)布置規(guī)范化,、合理化,，批改力求靈活。布置作業(yè)要認(rèn)真分析學(xué)情,，針對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同難度和不同數(shù)量的作業(yè),。培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，端正作業(yè)講評(píng)態(tài)度,。針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的共同性問題要及時(shí)講評(píng),，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生解題思路和方法,，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律,，及時(shí)訂正。通過作業(yè)批改進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的對(duì)話交流，運(yùn)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,，作業(yè)批改可采取自批,、面批、互批等多種形式,。

4,、做好輔導(dǎo)工作。要全面做好對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,，鼓勵(lì)學(xué)生冒尖,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，不讓一名“學(xué)困生”掉隊(duì),，對(duì)學(xué)困生要有耐心地長(zhǎng)期輔導(dǎo),，使他們能掌握課程規(guī)定的目標(biāo)。對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法,，讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

5,、開展各類檢測(cè)工作,。要抓好期中、期末的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)檢測(cè)，并作好試卷分析,。平時(shí)進(jìn)行單元過關(guān)檢測(cè),，本學(xué)期學(xué)校將統(tǒng)一安排4次單元過關(guān)檢測(cè)，統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一監(jiān)考,、單人單桌，以規(guī)范單元測(cè)試,，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,。及時(shí)批改單元試卷，由教研室統(tǒng)一下發(fā)測(cè)試成績(jī)分析表,，及時(shí)填寫成績(jī)分析表,，每學(xué)期上報(bào)8次單元測(cè)試分析，以備檢查,。不進(jìn)行考試的學(xué)科，要加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)的評(píng)定,，做到客觀,、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。

（三）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高教研質(zhì)量,，促進(jìn)教師發(fā)展,。

1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)骨干的培養(yǎng)力度,，加大對(duì)青年教師發(fā)展的支持力度,，促其成為各學(xué)科新課改的引領(lǐng)者。完善教學(xué)新秀,、骨干教師,、教學(xué)能手等評(píng)選、管理,、考核制度,，對(duì)評(píng)選出來的優(yōu)秀教師、教學(xué)能手,、骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行講座或進(jìn)行課堂教學(xué)展示，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升校本教研質(zhì)量,。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理,，成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合組,，分成三個(gè)小組，劉鐵炬,、吳璇及教研主任雷延海分別承擔(dān)組織各教研組的教研活動(dòng),，參與并指導(dǎo)教研組活動(dòng)。在教研活動(dòng)中還要充分發(fā)揮作用,，確保組員全心參與,，教研活動(dòng)定點(diǎn)、定時(shí),、定內(nèi)容,。

3、大力推行教師培訓(xùn)工作,，立足崗位促教師專業(yè)發(fā)展,。積極開展校內(nèi)培訓(xùn)，教師技能培訓(xùn),，教學(xué)研究培訓(xùn)及教師專業(yè)培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)等培訓(xùn)相結(jié)合,，開展業(yè)務(wù)講座、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)等活動(dòng)，全面提升教師素質(zhì),。立足實(shí)踐,，邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊積累,，教師專業(yè)得以發(fā)展，校本研究得以深化,，教育質(zhì)量就能大幅度提高,。舉行分組活動(dòng)和全校性教學(xué)研討活動(dòng)，推薦教師參加校外課堂教學(xué)各類評(píng)比活動(dòng),。

4,、緊扣主題開展活動(dòng)，突出教研的針對(duì)性,。教研組要及早制定工作計(jì)劃,，并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)的教研活動(dòng)。本學(xué)期每個(gè)教研組都要緊緊圍繞《如何提高小學(xué)課堂教學(xué)效益》開展活動(dòng),，以“生本教育”等方面為切入點(diǎn)進(jìn)行研究,。以“同課異構(gòu)”形式開展集體備課、說課,、上課,、聽課、評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)教研活動(dòng)為依托,，針對(duì)教學(xué)實(shí)際，對(duì)照先進(jìn)教學(xué)理論,，反思自己的教學(xué),，最終形成具有自身特色和一定價(jià)值的互動(dòng)式理想課堂的教學(xué)方法。

5,、強(qiáng)化教研過程管理,，扎實(shí)有序開展活動(dòng)。要求每次教研活動(dòng)都有明確有時(shí)間,、地點(diǎn),、主題、有計(jì)劃,，有總結(jié),。準(zhǔn)備在教研組試行教研活動(dòng)組員輪流主持。每次教研活動(dòng)結(jié)束后,，組員要及時(shí)上交說課稿,、教案,、評(píng)課稿,、課件,。主管領(lǐng)導(dǎo)做好資料收集工作，以便交流,。

6,、精心策劃教研活動(dòng)，提高活動(dòng)效率,?；顒?dòng)前，要做好充分的準(zhǔn)備,，提高活動(dòng)的效率,，發(fā)揮出各種教研活動(dòng)的最大作用。集體備課繼續(xù)沿用同課異狗絞劍分高,、低年級(jí)段形成初備,、研備、上課,、評(píng)課和終備的模式,，并圍繞《如何提高小學(xué)課堂教學(xué)效益》“生本教學(xué)”及時(shí)進(jìn)行討論、總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，在實(shí)踐和研究中解決問題。

（四）做好課題研究,，總結(jié)課題,，進(jìn)行課題再實(shí)踐。

繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)課堂教學(xué)效益》課題研究及課題總結(jié)工作,。各位教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決研究過程中出現(xiàn)的各種問題，進(jìn)行反思總結(jié),，積累成功的經(jīng)驗(yàn),，吸取失敗教訓(xùn)，注重課題研究資料的積累,，為課題的順利結(jié)題做好各項(xiàng)工作,。及時(shí)總結(jié)課題，上交課題反思,、隨筆,、論文，對(duì)課題中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行再研究和解決,。

本學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)安排表如下：略

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為中心,，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線，以學(xué)校的“三實(shí),、三精,、三細(xì)、三化”理念為工作指南,，真抓實(shí)干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

1,、常規(guī)管理求明求細(xì),。

2、校本教研求真求實(shí),。

3,、師生賽事求精求簡(jiǎn)。

4,、辦學(xué)特色求質(zhì)求效,。

5、教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。

（一）明確常規(guī)要求,，細(xì)致常規(guī)管理。

1,、備課,。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：

最后，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄,、反思與評(píng)價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)（課課都要反思）,，備課組長(zhǎng)要利用教研時(shí)間組織教師們對(duì)上周備課情況進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧與交流，共同肯定好的,，指出不足或有爭(zhēng)議的地方,，以提高之后同類問題的設(shè)計(jì)與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對(duì)方教案,，有疑問的要提出來共同商討解決辦法。

2,、上課,。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：

第三,，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活,，關(guān)注他人,，做個(gè)管得住自己的人,，做個(gè)有愛心的人，做個(gè)有責(zé)任感的人,，做個(gè)懂得感恩的人,，做個(gè)文明的人。

3,、作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)。

第一,，作業(yè)量適中,，低年級(jí)語(yǔ)數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi)；

第三,，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止。對(duì)于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生,，一律不使用“×”,。

4、輔導(dǎo)學(xué)生,。

第一,，要學(xué)會(huì)見縫插針，利用早讀,、午讀,、午寫等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差；

第二,，既要關(guān)注知識(shí)與方法的輔導(dǎo),，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo)；

第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間,，除特殊情況外，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,，以確保學(xué)生安全,；

第四，要做好家校聯(lián)系,，征得家長(zhǎng)的同意與支持,，切忌引起家長(zhǎng)不滿，吃力不討好,。

5,、考試,。

第一，單元考試盡量在同一天進(jìn)行,；

第二,，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育,；

第三,，考后及時(shí)批改，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,，由備課組長(zhǎng)確定,；

第四，改后及時(shí)交流考試情況,，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距，及時(shí)反思教學(xué)得失,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

6、評(píng)價(jià),。堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則：

第一,，作業(yè)批改、計(jì)劃記錄使用等級(jí)評(píng)價(jià),，單元考試,、質(zhì)量檢測(cè)使用分?jǐn)?shù)加等級(jí)評(píng)價(jià)；

第二,，評(píng)價(jià)方式要靈活多樣,，以人為本，富有個(gè)性,，敢于創(chuàng)新,；

第三，經(jīng)常使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ),；

第四,，評(píng)估手冊(cè)中的等級(jí)評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重結(jié)果更重過程,，過程比例應(yīng)占60%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí),，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,，采取走廊巡視、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、整改與跟蹤，檢查情況如實(shí)記錄,，作為期末各種無記名評(píng)選項(xiàng)目的參考依據(jù),，最終以教師民主評(píng)選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評(píng)定結(jié)果，摒除一切均分評(píng)選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評(píng)選與考核的促進(jìn)作用,，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇六

第十四周1、壘球投擲2,、游戲

第十五周1、跳高2,、跨越式跳高

第十六周綜合練習(xí)

第十七周復(fù)習(xí)

第十八周考試

共65課時(shí)

學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

一,、基本情況

1、學(xué)生情況：七,、八年級(jí)共兩個(gè)班,，每班約四十人左右，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2、技能情況：七年級(jí)學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲、籃球,、足球,、游戲等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào),。

二,、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展,。

三,、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍、力量,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四、主要工作：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為本學(xué)年舉辦各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng),，上好大課間活動(dòng),，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽,、拔河比賽,、長(zhǎng)跑比賽、各種球賽等,。

4,、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

5、參加體育教學(xué)論文,、教案的評(píng)比,。

五、具體安排：

1,、抓好基本身體素質(zhì)的提高,。

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí),。

3,、結(jié)合大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉,。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組,。以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo),、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望,。

5,、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況,。

6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。

六,、教學(xué)措施

1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇七

以“科教興國(guó)”戰(zhàn)略目標(biāo)為指針，積極開展青少年科技教育活動(dòng),，從而有力地促進(jìn)青少年科技教育改革,。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀(jì)人才,，在全校師生中形成“愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)”的濃厚氛圍,。

1、繼續(xù)做好學(xué)?？萍计占肮ぷ?。科技教育不單是在科技活動(dòng)中講授知識(shí),，它是與各學(xué)科相互滲透,，相互聯(lián)系的`，因此,，要求各任課老師在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育,，特別是常識(shí)、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程積極利用課本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng),，使科普工作緊貼于學(xué)科教學(xué)。發(fā)動(dòng)與組織教師,、學(xué)生積極向有關(guān)青少年科技教育刊物投稿,。

2、認(rèn)真組織各類科技活動(dòng),。組織學(xué)生開展各項(xiàng)科技比賽,，并認(rèn)真落實(shí)上級(jí)組織的各項(xiàng)各級(jí)科技比賽。

1,、以“實(shí)踐,、創(chuàng)新、智慧”為口號(hào),，注重學(xué)生的參與面,，活動(dòng)的內(nèi)容，并在活動(dòng)中體校我校的風(fēng)貌，展示我校學(xué)生科技特長(zhǎng),。

2,、認(rèn)真組織好海曙區(qū)第四屆科技節(jié)系列活動(dòng)和華天小學(xué)第十二屆科技節(jié)活動(dòng)。

3,、開設(shè)航模興趣小組,，培養(yǎng)航模制作小能手。

4,、做好科技類報(bào)刊,、雜志的訂閱發(fā)行工作。

5,、積極參加市區(qū)兩級(jí)競(jìng)賽和科技活動(dòng),，從中選拔科技積極分子和科技骨干。

6,、結(jié)合國(guó)家今年的“嫦娥奔月工程”,，認(rèn)真做好“嫦娥奔月”的知識(shí)普及工作。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇八

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

作為我校年輕教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃完整版篇九

1,、每位教師先明確課堂效益年目標(biāo)任務(wù)：創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效課堂。實(shí)現(xiàn)“低耗時(shí),，高效益,，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的目標(biāo),。要達(dá)成以上目標(biāo),，就要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：教師教學(xué)方式向啟發(fā)誘導(dǎo)轉(zhuǎn)變；學(xué)生學(xué)習(xí)方式向主動(dòng)參與轉(zhuǎn)變,；教學(xué)目標(biāo)向知識(shí)、能力,、品德并重轉(zhuǎn)變,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。創(chuàng)新完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),，提高管理效能。三月份,、九月份推行“每日開放-----學(xué)校的掛牌聽課活動(dòng)”,，并嘗試“走廊式即興隨意評(píng)課”的方式。即每天教師早操完畢,，由教師代表當(dāng)眾抽取開放教師名單,，同學(xué)科的教師就來聽開放教師的課并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，使“把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上”成為教師的一種習(xí)慣,，從今年上課的效果來看,，這種開學(xué)伊始就抓教學(xué)抓常規(guī)取得較好的成效。

3,、認(rèn)真抓好有效集體備課,，開展“有效課堂的展示課活動(dòng)”，今年在集體備課的基礎(chǔ)上,，針對(duì)如何讓教師在備課中既減輕負(fù)擔(dān),，又行之有效，即每位教師每學(xué)期精備三課,，有課件,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及課后作業(yè),，豐富到學(xué)校的`資源庫(kù)中，加上以往的資源,，形成“賈小莊小學(xué)教義”,，到明年,，上課的教師再往里添加或刪改就好，切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)還能讓每位教師拿到優(yōu)質(zhì)教案,，同時(shí)教研組為單位通過集體教研,、磨課、議課,，達(dá)到精備的目的,。

4、抓好對(duì)教師布置作業(yè)的管理監(jiān)控,；學(xué)校對(duì)各年級(jí)家庭作業(yè)本統(tǒng)一要求,，隨時(shí)抽查家庭作業(yè)的設(shè)置批改情況，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象,，教師要精心選擇習(xí)題,；根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分層布置作業(yè),。提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、進(jìn)一步完善教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，開展“我心目中的好教師”評(píng)選活動(dòng),。新學(xué)期學(xué)校提出質(zhì)量監(jiān)控的“四個(gè)一”辦法：加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，一課一練；加強(qiáng)每單元測(cè)試,，一單元一測(cè),；加強(qiáng)作業(yè)評(píng)改，一批一評(píng),；加強(qiáng)課堂跟綜,，一聽一議，從“四個(gè)層面”強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè),。

總之,，我們充分認(rèn)識(shí)到“教育的生命不是‘復(fù)制’而是創(chuàng)新”，認(rèn)真思考“童年只有一次,，成長(zhǎng)不能重來”的深層內(nèi)涵,。我們將進(jìn)一步內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，為打造“活力xx,、實(shí)力xx和魅力xx”而共同努力,。