計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇一

為了強(qiáng)化我校素質(zhì)教育,，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對各類人才的需要,，特成立書法興趣小組,。

書法特長班通過本期學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,，要掌握毛筆書法的基本運(yùn)筆和字體間架結(jié)構(gòu),，能夠獨(dú)立書寫毛筆書法作品。

1,、中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的`正確、端正,、整潔,；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重,。

1、在書法活動中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3,、通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

開始都從最基本的坐姿,。握筆開始,，然后逐段進(jìn)行分部教學(xué)。

1,、低段：在掌握了基本坐姿,、握筆方法后，主要是掌握基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、折、點,、鉤畫的練習(xí),，然后進(jìn)行一些簡單筆畫字的練習(xí)。

2,、中段：主要是臨摹字帖,，并加強(qiáng)練習(xí),。

3、高段：首先是進(jìn)行臨摹,，然后可選擇自己喜歡的字帖進(jìn)行,，如顏體、柳體字帖,。

1,、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo)。

2,、鼓勵學(xué)有余力在自帶一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí),。

3．利用《小學(xué)生寫字》書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組，有計劃,、有落實,，完成寫字活動的具體目標(biāo)。

5,、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評價。

6,、利用放假,、星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7,、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動的文本資料檔案管理,。

四,、具體活動安排

第1--2周毛筆書法及其基礎(chǔ)知識

第15周臨摹書寫

第16周仿寫例字

第17周書寫比賽

小學(xué)書法興趣小組活動計劃9

為了增進(jìn)學(xué)生健康，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間,，根據(jù)學(xué)?！翱鞓反笳n間活動實施方案”的要求，結(jié)合一年級學(xué)生狀況,，制定一年級大課間活動計劃,。

1、通過豐富多彩的課間活動培養(yǎng)學(xué)生積極參加各種活動的興趣和愛好,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,。

2、通過課間活動鞏固學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過的各種基本技術(shù),、基本知識,，使學(xué)生學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣,。

3,、通過大課間活動，增強(qiáng)體質(zhì),、增進(jìn)身體健康,，形成健康的生活方式。

4,、通過大課間活動,，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神,。

快樂大課間活動時間為：下午第二節(jié)后四十分鐘,。

1、活動內(nèi)容：

特色活動項目：跳繩,、跳皮筋,、踢毽子、跳房子,、木頭人等,。

場地安排：教學(xué)樓前

2、活動場地：教學(xué)樓前

2,、活動前,，教師要組織清點好人數(shù)，及時有序帶出,，保證學(xué)生全員參與,，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席,。

3,、活動時應(yīng)確保安全第一,，切實把安全工作做好，對學(xué)生要進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)安全管理,，制定出全面的、細(xì)致的安全制度,，同時教師要高度負(fù)責(zé),，要組織好、指導(dǎo)好,，以防為主,，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生,。

4,、活動后，組織學(xué)生有序退出,，不得一哄而散,。

5、要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量,，并根據(jù)春夏秋冬的自然交替，隨季節(jié),、氣候的變化而重新安排,，要符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí),。

6,、可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動，因地制宜,，形成自己的特色,。

7、活動要有實效,，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展,。

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇二

中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。

時間：

星期二下午第四節(jié)課

地點：

書法教室

15人

1.了解書法的基本知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2.坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3.使學(xué)生能比較熟練地用鋼筆寫字,，寫得正確、端正,、整潔,，行款整齊，有一定速度,。

4.培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。

1.利用每周二藝術(shù)活動時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室,，每次上課點名，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2.書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3.保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4.老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5.愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1.在書法教學(xué)中,，首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；其次是教給正確的讀貼方法，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，讀貼時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳、光線,、寫字姿勢等,，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的.寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。

2.以硬幣楷書為主，以學(xué)生臨帖為主進(jìn)行教學(xué),。

3.學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。

4.基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫,。

5.楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點底、寶蓋頭等等,。

6.講解如何在田字格里書寫漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”、“土”,、“田”,、“王”、“上”,、“小”等漢字,。

7.根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí),、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。漢字書寫,，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急,，氣勢的強(qiáng)弱,，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞,、對聯(lián)或名言,、警句之類，一詞一語,、一章一節(jié),，流瀉筆端，銘刻心版,，便是“有文化”,。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越想越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇、一絲不茍的品德,。

8.編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山,、川、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等,。

9.編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字,。

10.編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加,。

11.編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩,，如《登鸛鵲樓》、《春曉》,。

12.編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩,，如《畫》、《梅花》,。

13.編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六）,，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

略

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇三

為了強(qiáng)化我校素質(zhì)教育,，發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對各類人才的需要，特成立書法興趣小組,。書法特長班通過本期學(xué)習(xí),、訓(xùn)練，要掌握毛筆書法的基本運(yùn)筆和字體間架結(jié)構(gòu)，能夠獨(dú)立書寫毛筆書法作品,。

1.中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔,；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重,。

1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3.通過書法練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志,、持之以恒的精神,。

4.讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

分為高段、中段和低段三大部分,。開始都從最基本的坐姿,。握筆開始,，然后逐段進(jìn)行分部教學(xué)。

1,、低段：在掌握了基本坐姿,、握筆方法后，主要是掌握基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、折、點,、鉤畫的練習(xí),，然后進(jìn)行一些簡單筆畫字的練習(xí)。

2,、中段：主要是臨摹字帖,，并加強(qiáng)練習(xí)。

3,、高段：首先是進(jìn)行臨摹,，然后可選擇自己喜歡的字帖進(jìn)行，如顏體,、柳體字帖,。

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo)。

2.鼓勵學(xué)有余力在自帶一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí),。

3．利用《小學(xué)生寫字》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組，有計劃,、有落實,，完成寫字活動的具體目標(biāo)。

5.在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評價,。

6.利用放假、星期時段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。

7.指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動的文本資料檔案管理,。

8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法等形式在書法比賽中展出,。

第1--2周毛筆書法及其基礎(chǔ)知識

第17周書寫比賽

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇四

為了豐富學(xué)生的課間活動，提高師生的的身體素質(zhì),，倡導(dǎo)健康,、快樂、安全,、文明的'校園文化,，在玩中學(xué)，在玩中長知識,，玩出花樣,，玩出新意，創(chuàng)建和諧,、健康,、文明、平安的校園,。

一,、活動地點：善思樓前的空地。（如有問題根據(jù)實際情況調(diào)整）

二,、活動時間：8：50―9：20（30分鐘）

三,、活動項目：踢毽子、跳短繩,、跳長繩,、跳兔子舞、練習(xí)廣播操,、做游戲,、進(jìn)行各項體能訓(xùn)練。

四,、做完廣播操后開展

五,、具體活動安排：

周數(shù)

活動內(nèi)容

四,、進(jìn)退場、隊列練習(xí)及廣播操復(fù)習(xí)

五,、集體舞復(fù)習(xí),、看誰是個木頭人

六、游戲：快快跳起

七,、傳遞（球,、棒）接力

八、鉆山洞

九,、夾球跳接力

十,、游戲：小猴撈月

十一、滾輪胎,、呼拉圈接力

十二,、兔子舞

十三、顛毽子接力

十四,、螃蟹賽跑

十五,、單腳跳、青蛙跳,、雙人蹲跳接力

十六,、游戲：運(yùn)送地雷

十七、雙人合作跑接力

十八,、籃球運(yùn)球接力

十九,、螞蟻搬家接力

二十、包袱,、剪刀,、錘；跳長繩

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇五

20xx—20xx年度書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好書法的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本期書法小組的活動安排制定如下：

每周三15：40xxxx16：20。

xx中心小學(xué)學(xué)生書法室

1,、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。通過書法興趣小組的活動，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解書法的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2,、養(yǎng)成良好的`用筆衛(wèi)生習(xí)慣,、雙姿。

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室訓(xùn)練。

3,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1,、以楷書為主,，以其他書法為輔，以學(xué)生臨帖為主進(jìn)行教學(xué),。

2,、組織學(xué)生參加各類比賽、創(chuàng)作書法作品,。

3,、組織學(xué)生參觀展覽、欣賞名人名作提高欣賞水平,。

（1）書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定書法基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織五次,，要堅持課余活動的原則,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加書法學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的書法現(xiàn)場比賽,、作品展覽，充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇六

一,、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，突出特色,，培養(yǎng)特長,，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識和基本技能,，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行,，以書倡學(xué)興問，以書靜心養(yǎng)氣,，以書煉意礪志,，以書探美求新之目的。

二,、活動時間：

每周星期四的下午第三節(jié)課,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)培訓(xùn)地點(畫室)。

三,、活動內(nèi)容及措施：

(一),、健全組織

書法興趣小組的成立，本著學(xué)生自愿原則,，根據(jù)學(xué)生自己的興趣,、愛好、特長報名參加,，組建30人(七年級各班3人),，指導(dǎo)教師：于寶超老師。

(二)、活動內(nèi)容

根 據(jù)學(xué)生年齡特點,，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講,，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫,、怎樣寫好復(fù)合筆畫,、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁,、怎樣寫 好頭字低,、怎樣寫好獨(dú)體字、怎樣寫好合體字,。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述,，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂,，由淺入深，強(qiáng)調(diào)實用性,，并選取了部分漢字 供學(xué)生臨摹,，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學(xué)生欣賞,，以拓展學(xué)生視野,，增強(qiáng)藝術(shù)效果及趣味性和人文性。

(三),、活動措施

1,、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課,、精心上課,、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字,，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”,，以書法教學(xué)為載體,，打造一個“墨香校園”。

3,、在書法指導(dǎo)的過程中,，力求多示范、多演示，做到點面結(jié)合,，“軟”“硬”并用,，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長,。

4.引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作,，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛,，喚起了對書法的高漲熱情,，使興趣小組有效的持久地開展下去。

5,、舉辦書法展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺，增強(qiáng)自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

6、開展書法比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時期,，舉行學(xué)生現(xiàn)場書法比賽，通過訓(xùn)練比賽,，能夠促進(jìn)學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。讓學(xué)生在活動中成長,，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才,，彰顯校園書法文化藝術(shù),，打造一所具有書法特色的學(xué)校。

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇七

1,、中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。

2,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字,、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔,；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1,、在書法活動中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3,、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神。

4,、讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

1,、上好每周一節(jié)的.寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,，做好寫字指導(dǎo),。

2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí),。

3、利用《習(xí)字冊》書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組,，有計劃、有落實,，完成寫字活動的具體目標(biāo),。

5、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評價,。

6、利用放星期時段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。

7,、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)行記錄,、整理,，完善活動的文本資料檔案管理。

8,、活動成果以手抄報,，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

第1——2周

鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識

第3——4周

筆畫書寫——橫,、豎、撇,、捺的寫法

第5——7周

筆畫書寫———點,、鉤,、折、提的寫法

第7——10周

筆畫書寫———橫撇,、撇點的寫法

第11——14周

筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周

臨摹書寫

第16周

仿寫例字

第17周

書寫比賽

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

張洋

20xx,、3

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇八

一,、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解書法的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二,、活動要求：

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周一下午進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室,。

3、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識知識,，(書法種類,、常用工具、基本的使用方法),。

2,、以楷書為主，以其他書法為輔,，以臨貼為主進(jìn)行教學(xué),。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4,、欣賞名人名作提高欣賞水平。

四,、采取的措施：

(1)書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定書法基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加書法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)書法興趣小組活動計劃目標(biāo)及設(shè)想篇九

書如其人,，自古以來人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。良好的`書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個好的映像,。

1.中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個性,。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確,、端正,、整潔；對高年級的書寫評價,，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1.在書法活動中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作,、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

3.通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志,、持之以恒的精神,。

4.讓學(xué)生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

1.上好每周一節(jié)的寫字課,，從指導(dǎo)筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo),。

2.鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3．利用《習(xí)字冊》書本,，強(qiáng)化仿寫練習(xí),。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組,，有計劃,、有落實，完成寫字活動的具體目標(biāo),。

5.在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進(jìn)意見,，教師跟蹤指導(dǎo)評價。

6.利用放星期時段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。

7.指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動的文本資料檔案管理,。

8.活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作,，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出,。

第1--2周鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識

第3--4周筆畫書寫——橫、豎,、撇,、捺的寫法

第5--7周筆畫書寫—--點、鉤,、折,、提的寫法

第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法

第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周臨摹書寫

第16周仿寫例字

第17周書寫比賽

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。