時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇一

新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，下面小編整理了幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃,，歡迎閱讀!

新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)

工作計(jì)劃

一,、情況分析

班級(jí)概況:升入大班,，我們班有了很大的變動(dòng),，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

一,、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)。

二：保育,、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

目標(biāo)：更新觀念,，實(shí)現(xiàn)"幼兒園像我家"這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長用好接送卡,。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。

(2)經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位,。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,。

三,，教育工作

(1)在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論、解決問題的能力,，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對(duì)于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學(xué)期,，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來開展,。

(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

四,、家長工作：

(一)指導(dǎo)：

1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時(shí)向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對(duì)面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對(duì)個(gè)別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議。

一年之計(jì)在于春,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長避短,，開拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個(gè)性風(fēng)采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。

一 ,、幼兒情況分析本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了,。本班幼兒活潑,，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí),，常常需要?jiǎng)e人提醒,。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù),、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

二,、班級(jí)工作核心目標(biāo)1、建立和諧,、積極向上的班級(jí)氛圍;衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生;2,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展;3,、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲;4,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康;5、積極開展家長工作,，組織豐富多彩的活動(dòng),，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任,，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的作用;6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ);7、加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù),、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng);8,、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展;9、三位教師更好的配合,，使班級(jí)工作得到更好的提升;10,、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。

動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng),，通過模仿,、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確,、自然,、協(xié)調(diào)。

能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，對(duì)疾病有一定的抵御能力。

三、實(shí)施具體措施(一)教育教學(xué)工作1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng),。本學(xué)期本班打算開展春游活動(dòng)，以開拓幼兒的視野,。

2,、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異,。

3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：

(1)引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地,，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

(2)鼓勵(lì)幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決,。

(3)通過游戲講評(píng),，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

(二)保育工作1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境,。

2,、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中,。

3、提高班級(jí)的三位教師的配合默契,。

(三)家長工作1,、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長溝通,，進(jìn)一步做好上門家訪,，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，溝通,。

2、召開家長會(huì),，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

四,、具體活動(dòng)安排三月份1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作,，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境,，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié),。

2,、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃,，個(gè)人計(jì)劃,，教育教學(xué)計(jì)劃。

3,、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,，做到3位老師密切配合。

4,、召開家長會(huì),，做好家長工作,。

四月份1、 按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃,。

2,、 組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游

活動(dòng)方案

五月份1,、 設(shè)計(jì)觀摩課

教案

2,、 為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目,，并彩排聯(lián)系。

六月份1,、 加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,。

2、 開展六一活動(dòng)超越自我,，展示才華,，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中,，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)愛大家的面前。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力!

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇二

新的`學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡,；知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力,；語言表達(dá)能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng),，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同,，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f,，家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營建平等,、合作,、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中

1.能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長大一歲了，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處，樂于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2.主動(dòng)參與參觀,、種植、探索,、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

3.注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會(huì)日常用語的同時(shí)愛看書,，愛聽故事,，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞,。

4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5.樂于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識(shí),。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動(dòng),。

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇三

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。

我班現(xiàn)有幼兒56人,，男孩31人，女孩25人,。

經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī)。

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。

（3）個(gè)別幼兒交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。

這學(xué)期我們使用的是遼寧師范大學(xué)出版社出版的大班語言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《手影游戲》,、《小雞嘎噠》,、《如果我會(huì)飛》古詩《登鸛雀樓》繞口令《登山》故事《金色的房子》、《小熊拔牙》,、《狐假虎威》、《沒有大人的世界》,、《馬虎熊》,，詩歌《春天的秘密》散文《哈哈鏡》、《池塘夏夜》,、語言交際《穿的衣服什么樣》,、《說長話，說短話》,、《比一比,、說一說》、《夏天好還是冬天好》,、《植物園》,、《給老師的一封信》。針對(duì)這些知識(shí)的特點(diǎn),，我將它們由簡到繁,、由易到難逐步對(duì)幼兒進(jìn)行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語言表達(dá)能力,。

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)所學(xué)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié),，會(huì)有表情地朗誦詩歌,、講述故事等，并能根據(jù)所學(xué)文字獨(dú)立閱讀簡易圖書,。

能力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法,，且語句要連貫。會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字,。

情感目標(biāo)：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣,，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，提高判斷推理能力。

語言是人類最重要的交際工具,，語言的運(yùn)用和發(fā)展都離不開一定的情境,。幼兒時(shí)期，是語言發(fā)展的最佳時(shí)期,。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境,，就是語言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。

有句話說得好,，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè),。在幼兒語言教學(xué)活動(dòng)中，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對(duì)語言的運(yùn)用能力。

語言,，源于生活,，源于實(shí)踐。語言是人們開展思維活動(dòng),、進(jìn)行交流的工具,。人們學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能,，積累各種精神財(cái)富都主要利用語言來完成,。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里,，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭,，就需要教師適時(shí)引導(dǎo)孩子的個(gè)性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言,，熱愛語言,。

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件,。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景,，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說,，提高語言表達(dá)能力,。

第一周：學(xué)習(xí)故事《金色的房子》（1、2課時(shí)）

第二周：學(xué)習(xí)繞口令《登山》（3,、4課時(shí)）

第三周：學(xué)習(xí)語言交際《穿的衣服什么樣》《說長話,、說短話》（5、6課時(shí)）

第四周：學(xué)習(xí)故事《小熊拔牙》（7,、8課時(shí)）

第五周：學(xué)習(xí)故事《狐假虎威》（9,、10課時(shí)）

第六周：第七周：學(xué)習(xí)詩歌《春天的秘密》（11、12課時(shí)）

第七周：學(xué)習(xí)故事《沒有大人的世界》（13,、14課時(shí)）

第八周：學(xué)習(xí)兒歌《手影游戲》（15,、16課時(shí)）

第九周：學(xué)習(xí)散文《哈哈鏡》（17、18課時(shí)）

第十周：學(xué)習(xí)兒歌《小雞嘎噠》（19,、20課時(shí)）

第十一周：學(xué)習(xí)兒歌《如果我會(huì)飛》（21,、22課時(shí)）

第十二周：學(xué)習(xí)語言交際《比一比、說一說》,、《夏天好還是冬天好》（23,、24課時(shí)）

第十三周：學(xué)習(xí)散文《池塘夏夜》（25、26課時(shí)）

第十四周：學(xué)習(xí)語言交際《植物園》《給老師的一封信》（27,、28課時(shí)）

第十五周：學(xué)習(xí)故事《馬虎熊》（29,、30課時(shí)）

第十六周：學(xué)習(xí)古詩《登鸛雀樓》（31、32課時(shí)）

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇四

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一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短,，開拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個(gè)性風(fēng)采,！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。

一,、幼兒情況分析

本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯,，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了,。本班幼兒活潑,，在語言表達(dá)能力方面。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí),，常常需要?jiǎng)e人提醒,。由于大班幼兒的活動(dòng)能力、范圍很大,，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),，缺乏一定的自我保護(hù)能力。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù),、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng),、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友,。

二,、班級(jí)工作核心目標(biāo)

2,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展,；

4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康,；

6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ),；

8,、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展；

9,、三位教師更好的配合,，使班級(jí)工作得到更好的提升；

10,、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。

動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng)，通過模仿,、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作,，使動(dòng)作更加正確、自然,、協(xié)調(diào),。

能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對(duì)疾病有一定的抵御能力,。

三、實(shí)施具體措施

（一）教育教學(xué)工作

1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng),。本學(xué)期本班打算開展春游活動(dòng),，以開拓幼兒的視野。

2,、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異,。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。

（2）鼓勵(lì)幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決。

（3）通過游戲講評(píng),，讓孩子充分的討論問題,，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

（二）保育工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生,，舒適的生活環(huán)境。

2,、加大安全教育工作力度,。把安全放在首位，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中,。

3、提高班級(jí)的三位教師的配合默契,。

（三）家長工作

1,、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長溝通,，進(jìn)一步做好上門家訪,，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，溝通,。

2、召開家長會(huì),，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

3,、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。

四,、具體活動(dòng)安排

三月份

1,、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境,，做好幼兒安撫工作,，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2,、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃,，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃,，教育教學(xué)計(jì)劃,。

3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,，做到3位老師密切配合,。

4、召開家長會(huì),，做好家長工作,。

四月份

1、按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案,，開拓幼兒視野,，大力宣傳幼兒園。

五月份

1,、設(shè)計(jì)觀摩課教案,。

2、為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目,，并彩排聯(lián)系,。

六月份

1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,。

2,、開展六一活動(dòng)

超越自我，展示才華,，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，在以后的工作中,，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力！

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步,，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑,，在語言表達(dá)能力方面,。經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí),。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒,。由于大班幼兒的活動(dòng)能力,、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,、完整語言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ),。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育，并根據(jù)幼兒的具體情況,，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

2,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展,；

4,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康,；

6,、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；

8,、加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展,；

9、三位教師更好的配合,，使班級(jí)工作得到更好的提升,；

10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：

身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要,。

動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng),，通過模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作,，使動(dòng)作更加正確,、自然、協(xié)調(diào),。

能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力,。

（一）教育教學(xué)工作

1,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng),。本學(xué)期本班打算開展春游活動(dòng)，以開拓幼兒的視野,。

2,、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒,，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異,，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異,。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導(dǎo)大班孩子的游戲,。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

（2）鼓勵(lì)幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決,。

（3）通過游戲講評(píng),，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

（二）保育工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境,。

2,、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。

3,、提高班級(jí)的三位教師的配合默契,。

（三）家長工作

1、利用電話,、接送等機(jī)會(huì)多與家長溝通,，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，溝通。

2,、召開家長會(huì),，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,，繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,，與孩子一起分享成長的快樂,，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

四,、具體活動(dòng)安排

三月份

1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作,，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境,，做好幼兒安撫工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié),。

2,、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃,，個(gè)人計(jì)劃,，教育教學(xué)計(jì)劃。

3,、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,，做到3位老師密切配合。

4,、召開家長會(huì),，做好家長工作。

四月份

1,、按照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃,。

2、組織春游活動(dòng),，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案,，開拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園,。

五月份

1,、設(shè)計(jì)觀摩課教案。

2,、為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目,，并彩排聯(lián)系。

六月份

1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,。

2,、開展六一活動(dòng)

超越自我，展示才華,，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)愛大家的面前,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力！

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃：

本班是大班,，我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績,。

2022幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃14

隨著新學(xué)期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔(dān)任大三班的老師,，在大三班這個(gè)熟悉的教室里,，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔(dān)任班主任一職,，雖然是第一次當(dāng)班主任,，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作,。在新的學(xué)期里,，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時(shí)間中,，我與她們兩位老師細(xì)細(xì)的交流,、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時(shí)間的了解,，根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,，我們?nèi)焕蠋熒塘亢螅刂贫ㄒ幌掳鄡?nèi)的目標(biāo)：

重點(diǎn)：安全,、教育,、保育、家園,、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、班內(nèi)特色活動(dòng)

安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的前提下,，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除。

3,、每星期開展安全,、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力和講述能力,。

1,、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織好集體活動(dòng),。

2,、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動(dòng),。每兩周更換閱讀宣傳欄,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，通過對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,。

1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)（整理書包,、疊衣服,、物歸原處等等）

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、定期的在班內(nèi)舉行小比賽（整理書包,、系鞋帶等）培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨(dú)立自主性,。

4、每天做好班內(nèi)的消毒工作,。

四：家園活動(dòng)：

播力量,，及時(shí)的與家長交流、溝通,。

2,、每星期開展家長志愿者活動(dòng)，讓家長走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中,，并帶動(dòng)家長進(jìn)行宣傳工作,。

3、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。

4,、親子活動(dòng)小作業(yè)的開展,，加強(qiáng)親子之間，通過制作,、繪畫的感情,。

在今年中，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念,，我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)（廢布,、報(bào)紙,、碟片,、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動(dòng)——手指印畫能夠鍛煉幼兒的.想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng),，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面,。

1、我們今年會(huì)利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,，增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩的認(rèn)識(shí)和理解（利用添畫,、折紙、線描的形式,，將古詩的意思畫出來）,。

2、每周一份作品,，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè),。

（二)室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架,、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng),。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會(huì)主要以幼兒為主,，創(chuàng)設(shè)主題墻飾,，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。

1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

2,、做好家長交流的工作,，邀請(qǐng)飛信的加入。

3,、以《指南》為指導(dǎo)重新布置教室環(huán)境,，補(bǔ)充班級(jí)玩教具。

4,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng),。

5、習(xí)慣培養(yǎng)：《我會(huì)整理書包》

6,、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,，豐富材料。

1,、開展教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡,、我為老師畫張相）。

2,、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì),。

3,、邀請(qǐng)部分家長志愿者參加---八月十五月餅分享活動(dòng)。

4,、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個(gè)角域,。一一對(duì)應(yīng)。

5,、圖書區(qū)活動(dòng)材料的添加,，并開展圖書漂流活動(dòng)。

6,、開展古詩配畫的活動(dòng),。

7、習(xí)慣養(yǎng)成《我會(huì)整理書包》的小比賽活動(dòng),。

8,、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑,、躲避,、自救的方式畫下來。

9,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的重要性的文章,，引起家長的重視。

10,、班內(nèi)開張秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,，并讓家長們在家和幼兒兒一起制定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。

11,、加強(qiáng)引導(dǎo),，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L記,。

12,、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張。重視孩子們的安全,。

1,、進(jìn)行“班級(jí)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會(huì)。

2,、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng)。

3,、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的材料,，豐富幼兒們的動(dòng)手、探索能力,。

4,、整理圖書角,，更新主題圖書,，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾,。

6,、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)排查,。

7,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),。

8,、開展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動(dòng),。

9,、班內(nèi)評(píng)選為幼兒建立博客的家長，并進(jìn)行表揚(yáng),。

10,、結(jié)合節(jié)日的到來，邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11,、開展相關(guān)活動(dòng),，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《指南》，樹立正確的育兒觀念,。

12,、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動(dòng)。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng),，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人,。

2,、加強(qiáng)本班的幼小銜接活動(dòng)。

3,、舉行小型家長長沙龍活動(dòng),。

4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本,。

5,、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標(biāo)兵”,。

6,、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

7,、組織幼兒開展防地震安全演練,。

8,、開展“好書推薦、自制圖書,、繪本故事大王評(píng)選,、親子共讀體會(huì)征集”等活動(dòng)。

1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料,。

2、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

3,、隨著冬季的到來,，認(rèn)真做好保育工作，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,，進(jìn)行——“我會(huì)掖秋衣”的活動(dòng)比賽,。

4、開展特色活動(dòng)展示分享會(huì),。

5,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

1,、班內(nèi)評(píng)選---日?！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2、開展幼兒迎新年繪本劇表演,。

3,、組織幼兒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)，開展“我會(huì)整理書包”小比賽,。

4,、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。

1,、進(jìn)行學(xué)期檔案整理,、教師個(gè)人材料檔案的整理。

2,、開展春節(jié)假期安全教育活動(dòng),。

3、制定xx年工作計(jì)劃,。

4,、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇七

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇八

幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式,。幼兒的體能訓(xùn)練是影響幼兒生長發(fā)育,、減少疾病、增強(qiáng)體質(zhì)以及促進(jìn)智力發(fā)展的積極重要的因素,。

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳、鉆,、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

1,、能掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，合作,、負(fù)責(zé),、寬容、愛護(hù)公物,；有較強(qiáng)的集體觀念,；敢于克服困難,，體驗(yàn)勝利后的喜悅,。

2,、熱愛并積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

3、能聽口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作,，能按信號(hào)迅速集合,、分散、整齊列隊(duì),、變化隊(duì)形,。會(huì)聽口令立正，稍息,，看齊,，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走,，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走,。

4,、能雙腳熟練地改變方向跳；能立定跳遠(yuǎn),，跳距不少于40厘米,；能助跑跨跳平行線，跳距不少于50厘米,；能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙,。

5,、能熟練協(xié)調(diào)地側(cè)身、縮身鉆進(jìn)50厘米高的障礙物,，能手腳交替,、協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下；能熟練地在墊上前滾翻,、側(cè)滾,。

6、會(huì)玩低單杠,、秋千等大型體育活動(dòng)器械,；會(huì)踩高蹺、跳繩,、跳皮筋,，會(huì)運(yùn)球、傳接球,，會(huì)用繩,、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。

7,、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,，能快跑30米或接力跑，能聽信號(hào)左右分隊(duì)走,。

8,、能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米，會(huì)肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo),；能拋接高球,，或兩人相2~4米互拋互接大球。

9,、能獨(dú)立或合作收拾小型體育器械,。

10、能在寬15厘米,、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作或持物走,，能兩臂側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒,；能兩臂側(cè)平舉,，單足站立不少于5秒鐘。

（一）九月份：

1,、學(xué)做廣播操,、武術(shù)操

2、戶外器械練習(xí)：玩沙包,、玩飛盤,、套圈

3,、集體活動(dòng)：聽信號(hào)變換方向走、變速跑等

4,、體育游戲：貓捉老鼠,、袋鼠相斗、小烏龜上山坡

（二）十月份：

1,、根據(jù)音樂,，熟練地做武術(shù)操、廣播操

2,、戶外器械練習(xí)：羊角球,、跳跳球、溜溜球等

3,、集體活動(dòng)：學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩,、背簍投球、捉尾巴等

4,、體育游戲：大風(fēng)和樹葉,、踩影子、小小拳擊手等

（三）十一月份：

1,、學(xué)習(xí)少年拳,，節(jié)奏準(zhǔn)確,，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)

2,、集體活動(dòng)：勇敢的小兔、快樂的小牧民等

3,、環(huán)境活動(dòng)：走上下樓梯,、圍繞環(huán)形場地快走等

4、體育游戲：老鷹捉小雞,、貼燒餅,、找朋友等

（四）十二月份：

1、戶外器械練習(xí)：拋接球,、網(wǎng)小球等

2,、集體活動(dòng)：接力跑、玩袋,、跳繩比賽等

3,、體育游戲：捉小魚、丟手絹,、猴子摘桃等

4,、園內(nèi)散步

（五）一月份：

1、戶外器械練習(xí)：平衡木,、過山洞等

2,、集體活動(dòng)：小動(dòng)物接力賽,、鉆爬障礙物等

3、體育游戲：切西瓜,、螃蟹賽跑,、過獨(dú)木橋等

4、園內(nèi)散步

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇九

收獲金秋之至,，新的學(xué)期已來臨,，為了使本班本學(xué)期的工作進(jìn)行的條而不紊，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

班級(jí)情況分析

本班共有幼兒__名,，男孩__名，女孩__名.其中有__名幼兒是從中班升上來的,，__名幼兒是新插入我班的,，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,，并建立了初步的常規(guī)意識(shí),，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同程度的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分幼兒能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī),，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好,。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng),，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好,，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課自我約束能力較弱,，經(jīng)常同別人說話,，注意力不集中并且會(huì)影響其他小朋友，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高,。語言方面少部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言結(jié)束就插嘴,，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長,。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

1.班級(jí)教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對(duì)。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請(qǐng)老師來批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由,，要誠實(shí),，不撒謊。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪,，改了就好。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,，會(huì)說"對(duì)不起"，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說"沒關(guān)系"。

6.接受別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝,。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng),，要常常想到小同伴,。集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí),，使用禮貌用語,。如"您早"、"您好",、"請(qǐng)您",、"謝謝"、"對(duì)不起",、"沒關(guān)系"等,。

(二)游戲活動(dòng)中

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí),，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時(shí),，不東張西望,，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng)

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時(shí)，要向老師問早,、問好;離園時(shí)要向老師說"再見",。

5.客人來了，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別。

6.同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí),，要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

九月份

1.學(xué)期初家長會(huì)。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級(jí)常規(guī)制度,。

4.主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作,。

3.豐富自然角,。

4.主題活動(dòng)：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。

3.舉行家長開放活動(dòng),。

4.主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

3.主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂

一月份

1.做好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動(dòng)：冬天的故事

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇十

本班有14名幼兒，其中男孩6名,，女孩8名,。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中,，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究,。游戲活動(dòng)中,，幼兒對(duì)角色游戲十分喜愛，有自己的想法,，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲,。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談,，會(huì)用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，能主動(dòng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,，較熟練使用運(yùn)動(dòng)器械,，并能注意安全。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作,。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1存在個(gè)體差異,，有的幼兒較安靜膽小不愛說講，如呂邦義,，黃嵐,，楊妍晨等。有的幼兒非常好動(dòng),，不遵守紀(jì)律,，愛打人楊國航，張俊秋,，張偉健,。有的幼兒嬌氣愛哭任性個(gè)性倔強(qiáng),，如：薛晨，張新渝等,。

2幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成?；顒?dòng)中完成任務(wù)速度慢,，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底,。耐心仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)理解能力還需要培養(yǎng),。

3個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握,。

4幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性邏輯性連貫性還需加強(qiáng)。

5游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式方法需要再培養(yǎng)。

6幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

7需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系,。

（一）幼兒方面

1培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。

3了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識(shí),。

4親近大自然，有觀察了解自然物自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

5喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂自信。

6喜歡參加體育活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能。

7喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

8喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象,。

13能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,，表演角色的特點(diǎn),。

14能比較完整地連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病,。

（二）教師方面

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試,，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好。

（三）家長方面

1明確教育的方向,，了解家長的思想觀念,。

2更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

3對(duì)幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,，幫助幼兒正確健康的發(fā)展,。

（一）幼兒方面

1幼兒主動(dòng)的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,，提出他們所喜歡的所需要的,。

2幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境。通過豐富的活動(dòng)材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域,。

3提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí),。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系,。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐。

4加強(qiáng)體育鍛煉,，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

（二）教師方面

1結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施,。

2創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松和諧平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。

4及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法,。

5作研究型的教師。要研培一體化,，抓好科研項(xiàng)目,。

（三）家長方面

1充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2利用家訪家園之窗家園交流等形式,，增進(jìn)與家長的交流與溝通,。

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇十一

英語：

學(xué)習(xí)英語第二單元﹙8—13頁﹚

this is my ...

he is a...

we are ...

she is a...

十一月份：

葉子可以用來做什么?有的葉子可以吃，有的葉子可以供人們觀賞,，葉子還能用來玩游戲呢!在“葉子”的主題課程里,，我將帶領(lǐng)孩子們觀察認(rèn)識(shí)各種形態(tài)的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的用途,，還可以借助葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂趣,，讓孩子在探索葉子的用途時(shí)，領(lǐng)會(huì)大自然中植物與人的密切關(guān)系,。

數(shù)學(xué)：

1.認(rèn)識(shí)與書寫數(shù)字30-----100;

2.默寫1---100認(rèn)識(shí)1---10的數(shù)與量;

3.認(rèn)識(shí)人民幣;

4.找不同;

5.有趣的數(shù)字連線1---50

閱讀識(shí)字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第三,、第四單元﹙13---18課﹚

2.情景識(shí)字：宇宙、億萬顆,、組成,、恒星、北斗星,、形狀,、湯勺、指引,、銀河系,、飛蝶、到達(dá),、望遠(yuǎn)鏡,、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎,、興趣,、圍繞、旋轉(zhuǎn),、時(shí)間,、分秒、吸入,、呼出,、氧氣、二氧化碳,、皺紋,、脖子、肩膀,、背,、胸、胃,、肚子,、肝。

英語：

what’s this.

what’s that.學(xué)習(xí)英語第三單元﹙14---18頁﹚,。

十二月份：

生活中充滿了奇妙而有用的線條,，在“驚奇一線”的主題課程里，我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條,，讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”，讓幼兒自己找找什么是“線”,，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念，探索線的種類及用途并欣賞由線條建構(gòu)的幾何圖案,，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察,，由此展開想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)“線”的變化,。

數(shù)學(xué)：

1.10以內(nèi)的加減法;

2.10比較以內(nèi)數(shù)量大小;

3.10以內(nèi)數(shù)的組成和分解,。

閱讀識(shí)字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第五、第六,、第七單元;

2.情景識(shí)字：著涼,、感冒、發(fā)燒,、嘔吐,、掛號(hào)、趕緊、仔細(xì),、檢查,、化驗(yàn)、病菌,、藥方,、針尖、叫喊.

英語：

學(xué)習(xí)第四單元﹙19---21頁﹚

those are...

these are...

what are these...

what are those...

一月份：

孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空,。紅葫蘆,、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。在“夢幻西游”的主題課程里,，我將用中華文化寶庫中的精華,，以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力,，引發(fā)孩子對(duì)古今發(fā)明進(jìn)行了解并引導(dǎo)孩子利用隨手可得的材料裝扮成故事中的人物,，遨游在故事里。

數(shù)學(xué)：

1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的分解和合成;

2.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘;

3.找不同;

3.有趣的數(shù)字連線,。

閱讀識(shí)字：

1.學(xué)習(xí)字寶寶樂園第八單元﹙26課：夢是什么?27課：聰明的阿凡提﹚;

2.認(rèn)讀與正確書寫漢字：一,、二、三,、四,、五、六,、七,、八、九,、十,。

3.情景識(shí)字：阿姨、新郎新娘,、英俊,、苗條、結(jié)婚,、夫妻,、戒指、父母,、婦女,、懷孕、乖寶寶,、喂養(yǎng),、撫摸、乳汁、幸福,、家庭,。

復(fù)習(xí)本學(xué)期情景識(shí)字

英語：

學(xué)習(xí)第六單元

i have...

i like...

it has...

今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師,，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，特制訂計(jì)劃如下：

一,、幼兒現(xiàn)狀分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好,，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,，有的孩子畫的總是那些,，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的

自我評(píng)價(jià)

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛生活,，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、熟練掌握油畫棒,、水彩筆,、剪刀等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,，開展多種活動(dòng)方式,、方法，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力,。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三,、具體措施

1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性,，選擇性,，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2,、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容,，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3,、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣。

5,、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長處,，彌補(bǔ)自身的不足,。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。

四、周歷表

大班美術(shù)教學(xué)安排

2月份：

《太陽寶寶的發(fā)型》,、《美麗的花瓶》,、《神氣的獅子》、《太空》

3月份：

《臉譜裝飾》,、《美麗的魚》,、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份：

《花兒朵朵開》《雪娃娃》4,?！对铝了X了》6?！读珠g小屋》

5月份：

《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫》

共

2

2

1

2

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇十二

首先：兩位老師要在工作計(jì)劃上達(dá)成統(tǒng)一。

第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的`開學(xué)歡迎儀式,。班級(jí)也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天,！讓幼兒感受開學(xué)的快樂。

第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),，教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,，其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事半功倍”的,，還會(huì)搞的班級(jí)的常規(guī)沒有培養(yǎng)好,。

第三：第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主題活動(dòng),?；顒?dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系，要投放本周主題活動(dòng)所需要的物品,。

第四;教師要準(zhǔn)備本周召開家長會(huì)的草稿，家長會(huì)的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流,。提前兩天書面通知家長要召開班級(jí)家長會(huì),。

第五：班級(jí)可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)!可用講述,、帶照片、繪畫的形式來開展,，幼兒的興趣肯定特別濃厚,！

第六：還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,，贈(zèng)送給新來的幼兒,，能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛！

第七：可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜,！

第八;教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動(dòng),！來加強(qiáng)幼兒喜歡來園的興趣！

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇十三

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男生20名,，女生16名。從能力上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1,、對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,；

2,、對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣,。

3,、在語言方面，幼兒對(duì)早期閱讀認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣,；

4,、在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫手工的技能唱歌舞蹈節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為學(xué)校班主任,，工作經(jīng)驗(yàn)已有4多年,，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)來自園里班里家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高,，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,，耐心細(xì)致,，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識(shí),，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,，共同努力,。

健康領(lǐng)域目標(biāo)

1有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走,。

2聽信號(hào)變隊(duì)形,，做早操。

3知道換牙的衛(wèi)生常識(shí),。

4跑步姿勢正確,，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑,，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。

5養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6能迅速有序的穿脫衣服,，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,，能主動(dòng)維護(hù)公共場所衛(wèi),。

8掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動(dòng)及平時(shí)的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

1初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。

2認(rèn)識(shí)解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭和平與人類生活的關(guān)系。

3主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍。

4尊敬長輩關(guān)心同伴,，主動(dòng)照顧體貼他人,。

5了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得,。

6認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),，符號(hào),，具有學(xué)習(xí)興趣。

7能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),，并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

8有初步的競爭意識(shí),，學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系,。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動(dòng)等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

語言領(lǐng)域目標(biāo)

1認(rèn)真傾聽他人講話,，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào),。

3能有表情的朗頌詩歌,，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義,。

4在集體生活中,，能積極主動(dòng)回答教師的體問，能用描述性語言,，連貫,，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情,。

5能與同伴進(jìn)行協(xié)商,，討論，具有初步的語言評(píng)價(jià)能力和概括能力,。

6能有表情的講述故事傳說,，具有一定的必編續(xù)編創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

1能以自我為中心辨別左右方向,，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。

2感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄,。

3運(yùn)用多種器官有目的有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。

4在成人的指導(dǎo)下,，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。

5了解浮沉現(xiàn)象,，初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。

6尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類,。

7了解陽光空氣水等對(duì)人類的作用及危害,。

8學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)

音樂：

1學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

2喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

美術(shù)：

1繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料工具。

3手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料工具方法進(jìn)行拼裝拆卸制作。

措施：通過日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

1在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。2加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5整合多元智能理論,，有針對(duì)性的靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

1督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔消毒通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口入。

4加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣穿褲子和鞋子整理游戲材料等,。

5在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。

1進(jìn)一步開展家長委員會(huì),，鼓勵(lì)更多的家長參與到家長委員會(huì),，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長間家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2開展一次家長會(huì),，重點(diǎn)介紹我班的特色幼兒的一日生活本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵(lì)家長提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動(dòng),。

3開展半日觀摩活動(dòng)，使家長切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

4定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等,。

5做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合,。每周書寫聯(lián)系冊,，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全健康的成長,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂安全工作計(jì)劃如下。

首先,，班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。

3做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場地器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先，讓幼兒做到課間不追趕不爬高不作危險(xiǎn)動(dòng)作不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳鼻口內(nèi)。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇十四

本班24名幼兒,，男生11名，女生13名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人，事,，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。

大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級(jí)工作,，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

5,、陳鴻，王津朝,，徐文晗等幼兒比較好動(dòng),，散漫，聽信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對(duì)以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

1.每周召開一次班務(wù)會(huì)，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法,。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,，有計(jì)劃，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長,。

2.積極組織班級(jí)教師配合園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案,，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).

1.通過家長會(huì)，家訪,，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

2.每周更換“家園互動(dòng)窗”的內(nèi)容，開展“親子活動(dòng)”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),，讓家長對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請(qǐng)家長共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換,，充實(shí)，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

1,、訓(xùn)練幼兒走,、跑動(dòng)作技能。

2,、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力。

3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,，并注意保護(hù)小手。

1.樂意參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2、會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂,。

2,、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語,。

3、初步感受散文語言的美,。

4,、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。

6、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。

1、關(guān)注和愛護(hù)周圍環(huán)境的樹,，感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,，體會(huì)愛護(hù)樹的意義,。

2、認(rèn)識(shí)教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng),。

3,、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量,，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義,，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù),。

5、認(rèn)識(shí)長方形,、三角形,、圓形、正方形,，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

1、積極參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),。

2、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿,，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,，用點(diǎn)線及簡單圖形,、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶,。

5、通過活動(dòng)《分類,、排序》,，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

6,、通過各種形式的.美工活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

7,、鼓勵(lì)幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng),，在材料的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述,。

8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇十五

"一年之際在于春",，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期;本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

本學(xué)期班級(jí)幼兒23名，其中男孩19名(包括新生一名),，女孩4名,。本班幼兒活潑好動(dòng)，在語言表達(dá)能力方面,，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生,。

開展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題",。

2、身體方面的準(zhǔn)備：(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：(1)通過談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換,，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展,。

c.注重家長工作的創(chuàng)新

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我,，展示精華,，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中,，我們將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力!

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇十六

我班幼兒在通過大班上學(xué)期的游戲活動(dòng)后,，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高,。游戲是幼兒的主要活動(dòng)，幼兒是在活動(dòng)中成長起來的,。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣,，能在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過模仿成人的語言,、動(dòng)作,、表情，潛移默化地滲透了自己的行為,、要求,。為了提高孩子門的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力,，充分發(fā)揮孩子門的想象力,、創(chuàng)造力，及動(dòng)手操作的愿望?，F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，擬訂計(jì)劃如下：

我班幼兒對(duì)創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣,，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料,，管理游戲角,，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進(jìn)行簡單的人際交往,，但游戲的持續(xù)性不夠,，常常發(fā)生擅自離崗的.情況。因此,，針對(duì)實(shí)際情況,，本學(xué)期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒各方面的能力：

1、娃娃家

材料提供：娃娃,，娃娃家操作材料,，爸爸媽媽裝扮服裝，豐富娃娃家溫馨氣氛.

目標(biāo):：

(1)能說簡單而完整的合成句;能聽懂并理解多重游戲指令,。

(2)幼兒之間能互相協(xié)商,，分配角色進(jìn)行游戲。

(3)按游戲發(fā)展的情節(jié),，穿插進(jìn)行游戲,。

2、醫(yī)院

材料提供：醫(yī)院玩具材料,、醫(yī)生服裝,、掛號(hào)處與就診處.

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色,。

(2)體驗(yàn)關(guān)心同情病人的情感.

(3)開展家庭醫(yī)生的服務(wù),，上門為顧客服務(wù)。能利用無病人的閑暇時(shí)間,，制作藥片,。

3、理發(fā)店

材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具,，布置理發(fā)店的情境,，鏡子，熱水器等

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé),，懂得按職責(zé)扮演角色,。

(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計(jì)方法

(3)學(xué)會(huì)征求客人的意見,。

4,、超市

材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架,，各類商品盒,，廣告宣傳單,。

目標(biāo)：

(1)能分類合理擺放物品，

(2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識(shí),，明白自己角色任務(wù),。

(3)能做文明顧客，將不需要的物品放回原處,，適量拿取商品,。

5、美食坊

材料提供：布置美食坊環(huán)境,，食品貨架,，各類自制的食品，服裝,，廣告宣傳單,。目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé),，懂得按職責(zé)扮演角色,。

(2)學(xué)會(huì)分工合作

(3)禮貌待客

6、建筑區(qū)

材料提供：各色小積木

目標(biāo)：

(1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動(dòng),，鼓勵(lì)他們集體協(xié)商,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細(xì)節(jié),。

(3)逐步引導(dǎo)幼兒開展參加人數(shù)多,，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲，鼓勵(lì)幼兒新穎的構(gòu)思,。

(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果,，組織他們對(duì)結(jié)構(gòu)成果做出評(píng)價(jià)。

7,、旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái)

材料提供：打擊樂曲卡帶,，各類頭飾，服裝裝飾品,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺(tái)的氛圍

目標(biāo)：

(1)尊重幼兒的意愿,，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立判斷能力,。

(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會(huì)想辦法解決,。

(3)教師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動(dòng)幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力,。

(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲,，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對(duì)疑難問題經(jīng)提示后,，與幼兒商議練習(xí)方法學(xué)會(huì)正確表演游戲,。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí),、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動(dòng),，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式,，能滿足幼兒發(fā)展的需要,，鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作,、大膽探索的環(huán)境,，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們是根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來設(shè)置的,，活動(dòng)區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即不做擺設(shè),，幼兒參與;利舊利廢,，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個(gè)性,。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域,。同時(shí)，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料,，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo),。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā),，及本班幼兒的發(fā)展情況,，我們重點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū),、表演區(qū)等。

新學(xué)期幼兒園大班月工作計(jì)劃篇十七

一,、班級(jí)概況：

我們班組有38名幼兒,，男生比女生多。我們大班的.幼兒,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后,，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展，不管是在基本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上,，每一個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展,。幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，在把握基本動(dòng)作的同時(shí),，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展,，對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步,，喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，早操動(dòng)作發(fā)展較好,，幼兒喜歡參加早操活動(dòng),，提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好提高了，同時(shí)發(fā)展幼兒了的基本動(dòng)作,。因此制定以下體格計(jì)劃：

二,、總目標(biāo)：

1.養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2.用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。

3.幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度,、密度,，有效控制體重的增加。

5.開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

6.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

三,、具體實(shí)施：

（一）9月份

夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆),、跳,、跳,、跳(跳)、貼鐵餅(跑),、

主要鍛煉幼兒跑,、跳、鉆三項(xiàng)能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng),、連續(xù)跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動(dòng)作更加靈敏,、快速,，并且確保姿勢準(zhǔn)確。

（二）10月份

扔沙包(投擲),、海獅玩球(拍),、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)

主要鍛煉幼兒跑,、投擲,、拍、踢的能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng),、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,，使幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中體驗(yàn)到游戲的樂趣,，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。

（三）11月份

老鷹捉小雞(跑),、夾物跳(跳),、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍),。

培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

（四）12月份

跳格子(跳)、木頭人(跑),、鉆電網(wǎng)(鉆),、立定跳遠(yuǎn)(跳)、進(jìn)背簍(投擲)

練習(xí)幼兒跑、跳,、投擲,、鉆爬、基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳,，使其動(dòng)作協(xié)調(diào),、姿勢正確。

（五）1月份

合作踢球(踢),、打保齡球(投擲),、信號(hào)燈(走、跑),、磁鐵和鐵(跑)

培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒的體格發(fā)展,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性，增強(qiáng)體質(zhì),。對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意,，降低活動(dòng)密度。