在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

工作計劃內(nèi)容篇一

（一）自身優(yōu)勢

1,、熱衷教師職業(yè),、熱愛學生，有較強的責任感和進取心,。

2,、謙虛好學，不斷進取,，能夠勝任初中階段地理教學工作,。

3、對不斷完善,、更新的教育理念有著較強的適應能力,；能夠正確處理與同事、學生和家長的關系,。

（二）自身不足：

1,、教育,、教學經(jīng)驗不足。

2,、班級管理經(jīng)驗和教育學生的藝術(shù)有待提高,。

面對素質(zhì)教育和新課程改革，我認識到在當今這個科技迅速發(fā)展,、社會不斷進步的時代,，學習對于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學習才能適應新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，才能適應時代對于新教師的要求,。因此,，我將在今后的教育教學中努力朝著這個目標奮斗，做一名走在時代前列的學習型的教師,。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及課堂駕馭的能力,，向40分鐘要質(zhì)量，提高教育,、教學質(zhì)量,。因此我制定如下計劃：

1、不斷學習新課程標準,，領會課改精神,，并付諸實踐，在實踐中不斷思考,，提高課堂教學質(zhì)量,。

2、認真撰寫教學札記,，寫好教學反思,。

3、虛心向同行學習,，向名師學習,。

4、不斷更新知識,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進,。

5,、不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力,、正確評價學生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導學生與人交往的能力等。

6,、提高教科研能力,。

1、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。有意識,、有計劃地閱讀一些名篇佳作。

2,、認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。認真參加每一次教研室組織的活動,，認真思考并虛心學習。

4,、在班級管理方面多下功夫,，經(jīng)常到班，及時處理好班內(nèi)的事務,，組織好每一次班級活動,。

5、通過和學生談心,、座談,、活動等形式增加對學生的了解，通過家訪,、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解,。

6、通過一些現(xiàn)代教育手段,，如網(wǎng)絡教育,、遠程教育等，認真觀摩名家的示范課,，認真學習,，并付諸實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能,。

7,、認真參加中小學繼續(xù)教育學習和教育部門、學校組織的各種學習,、培訓,。

工作計劃內(nèi)容篇二

回首望去，過去一年已經(jīng)在時間中消逝,，在20__年到來之前,，我要做好充分的計劃,，提早的準備，更好的為工作做好充分的準備,！讓工作能更加的有質(zhì)量,，更加的有規(guī)律！為此,，我將20__年的工作計劃如下：

一,、個人的準備方面

作為一名護理人員，我在個人的準備方面不能有馬虎,。盡管是過去熟悉的工作,，也會隨著社會的進步不斷的更新，更別說我們從事的行業(yè),，更是馬虎不得,。

首先，我在新一年的工作中要好好的反省過去一年的工作情況,，針對在工作中犯下的錯誤和問題進行反省,，并且在工作中嚴格的要求自己。

其次,，我還要針對自己在理論知識薄弱這一點,，好好的學習知識，提高自己的工作能力,。這不僅僅能在工作中幫到自己,，也能讓患者們更加的安心，更加的放心,。

最后,，我作為護士的能力要好好的提升，需要更加的提升自己對科室的了解,，提升自己在工作時的效率,，當然，準確的工作是最重要的目標,。

二,、工作中的計劃

在今年的工作中，我計劃在工作中提升自己,。過去自己因為對工作沒有詳細的計劃,，沒能好好的提升自己，導致自己在護理上還是十分的粗糙,，沒有像護士長等前輩那樣的手法,。

在這一年里，我要好好的鍛煉自己，尤其是在注射方面,，要提高自己的準頭，穩(wěn)定自己的效率,，將患者的痛苦和害怕的情緒降低到最小,。當然，為了達到這個目的,，自己作為護理的交流能力也是必備可少的,，想要服務好，交流能力是必不可少的,。其次,，自己要加強自己的禮儀能力。和交流能力相似,，都是為了更好的與患者交流服務而學習的能力,。最后，當然還是要加強對自己工作能力的準備,，提升自己的護理能力才是真真切切的重要之事,。我會好好的和護士長等人學習，努力的提升自己,。

三,、結(jié)束語

護理的工作過最重要的就是經(jīng)驗，我要在今后的工作中好好的累積經(jīng)驗,，最好能按時記錄下總結(jié),，用以提升自己。相信在20__年里自己能做的更好,！

工作計劃內(nèi)容篇三

一,、學生分析：

今年本人任教初三化學課，初三年級的學生來基礎高低參差不齊,，有的基礎較牢,，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣,。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重，優(yōu)等生比例偏小,，學習發(fā)展生所占比例太大,，其中發(fā)展生大多數(shù)對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學生反應能力弱。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學生在初三才接觸化學,，許多學生對此感到無從下手,，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊,，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等,，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。

為了徹底解決了以上問題,，應據(jù)實際情況,，創(chuàng)新課堂教學模式，推行“自主互動”教學法,，真正讓學生成為課堂的主人,，體驗到“我上學，我快樂,；我學習,，我提高”。首先從培養(yǎng)學生的興趣入手,，分類指導,，加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，做好優(yōu)生優(yōu)培和學習困難生轉(zhuǎn)化工作。

本教材復習時常以以化學基本概念和理論,，元素和化合物等知識,，化學基本實驗操作和實驗操作技能和邏輯結(jié)構(gòu)等為骨架。在理論和舒述中結(jié)合初中學生身心發(fā)展和學生的認識能力和發(fā)展順序及他們對化學知識的認識順序擬定的,。同時從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界,，培養(yǎng)學生面向未來的適應能力,，體現(xiàn)義務教育的性質(zhì)和任務。

本教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理,，又突出重點,。以學生生活中須臾離不開的水、空氣,、溶液,，以及碳等引入，學習元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論,，以減輕學習時的困難,。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點較突出,。

第二個特點，突出了以實驗為基礎的,，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng),。

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際,，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題,。

2,、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識,，掌握化學實驗和化學計算基本技能,，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。

3,、激發(fā)學生學習化學的興趣,，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)?態(tài)度和科學的方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神,。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力。

4、針對中考改革的新動向,，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技巧。

5,、重視基礎知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力,。使學生學習一些化學基本概念和基本原理,，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能,，了解化學在實際中的應用,。

6、培養(yǎng)學生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育,。

1,、重視基本概念和理論的學習。

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的,。在復習中,，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂,，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括,，使學生形成概念，并注意引導學生在學習,，生活和勞動中應用學過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

2,、備課,、上課要抓重點,，把握本質(zhì),。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西，

3,、在平日講課中學會對比,。

要在區(qū)別的基礎上進行記憶，在掌握時應進行對比,，抓住事物的本質(zhì),、概念特征，加以記憶,。如分子和原子,、他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)別很小，不易記憶,，要列表分析，就較為容易了,。

4,、講究“巧練”

在對比學習的同時，練習必不缺少的,，關鍵在于“巧練”,，要注意分析，習題的數(shù)量不要太大,，關鍵在于“精”,，從而達到“巧練巧學”的目的和完善的結(jié)合。

5,、在平日要注意化學實驗,。

實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是,、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法,。所以在復習中在加強實驗教學的指導和練習。

6,、跟蹤檢查,。

加大對學生所學知識的檢查，搞好今學期化學課的“單元綜合課”模式探索和自考工作,，并做好及時的講評和反饋學生情況,。

7,、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生,，把學習的主動權(quán)還給學生,，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所,。講全面,，提倡以學定教，以學定講,，努力增強講授的針對性,、實效性，努力減少多余的講授,，不著邊際的指導和毫無意義的提問,，從嚴把握課堂學、講,、練的時間結(jié)構(gòu),，根據(jù)學科特點和不同課型確定適宜講授時間，嚴格控制講授時間和價值不大的師生對話時間,。

為了更好地使學生掌握和理解及應用化學知識,，幫助學生把教育改革特別是目前中考改革動向，充分考慮到學生的接受能力和自學能力,，努力提高教育教學質(zhì)量,，今后繼續(xù)圍繞縣教研室開展的“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”的教改大課題，結(jié)合化學課自身特點,，將“規(guī)范,、參與、探索,、創(chuàng)新”為子課題,，繼續(xù)深入研究，既注重基礎知識的輔導又注意激發(fā)學生的學習興趣和發(fā)展?jié)摿?，引導其在觀察能力,、實踐能力上穩(wěn)步提高。同時將我校開展的“單元綜合課模式探索”的教改實驗,，增強直觀教學,，將知識進行歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力,，解決實際問題的能力,。

要深入總結(jié),、探索優(yōu)秀生、特長生培養(yǎng)的路子,，構(gòu)建適應優(yōu)秀生成長的課程體系,，改變單一的培養(yǎng)模式；搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，加強優(yōu)秀生銜接教育,，完善激勵引導機制，健全各級各類競賽體系,，以賽促練,，賽練結(jié)合，鼓勵優(yōu)秀生拔尖,、冒尖,。這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作，適應素質(zhì)教育的要求,，在輔導期間,，嚴格要求學生，特別在新形式下,，有更高的要求,，從而培養(yǎng)他們的實踐能力和分析能力,。同時在授課時要注意方法和技巧,，對他們進行舉一反三的能力培養(yǎng)。做到適時、適地,、適量培養(yǎng)和培訓，開闊他們的視野,，強化學生的學習興趣,。探索適合學生們的新的輔導和學習方法，努力開發(fā)學生們的思維能力,，同時又要認真做好備課工作,，有目的的計劃進行輔導。我還將進行恰當?shù)臏y試,，據(jù)各地市有關競賽試題,，編寫題目，強化訓練,，并重點矯正,。

工作計劃內(nèi)容篇四

總結(jié)去年的汽車銷售情況，雖然剛剛好完成了年初制定的銷售計劃,，但是分析去年市場以后我覺得做得還不夠好,。因此,，在新的一年里，我制定今年汽車銷售人員個人工作計劃如下：

在銷售顧問的培訓上多花些時間,，現(xiàn)在銷售員業(yè)務知識和談話技巧明顯不夠優(yōu)秀,，直接的限制到銷售部業(yè)績增長，20xx年的銷售顧問的培訓是重點,，除按計劃每月進行一次業(yè)務培訓以外,，按需要多適當增加培訓次數(shù)，特別針對不同職業(yè)客戶對車型的選擇上得多下功夫研究,，這在培訓中應作重點,。

完整運用核心流程，給了我們一個很好管理員工的方式——按流程辦理,，不用自己去琢磨,，很多時候我們并沒有去在意這個流程，認為那只是一種工作方法,，其實深入的研究后才知道意義很重,，這正式嚴謹管理制度帶來的優(yōu)勢。每個銷售顧問都應按這個制度流程去做,，誰沒有做好就是違反了制度,，就應該有相應的處罰，而作為一個管理者從這些流程中就可以去考核下面的`銷售顧問,。有了考核,，銷售顧問就會努力的把事情做好，相反如沒有考核,，銷售顧問就容易缺少壓力導致動力減少從而直接影響銷售工作,。細節(jié)決定成敗，這是劉經(jīng)理常教導大家的話,。在20xx年的工作中我們將深入貫徹銷售核心流程,，把每一個流程細節(jié)做好，相信這是完成全年任務的又一保障,。

(1)現(xiàn)在萬州的幾家汽車經(jīng)銷商最有影響的“百事達”“商社”對車的銷售夠成一定的威脅,，在去年就有一些客戶到這兩家公司購了車?？偨Y(jié)原因主要問題是價格因素,。價格問題是我們同客戶產(chǎn)生矛盾的一個共同點，其他公司在銷售車是沒有優(yōu)勢的,，他們唯一有的優(yōu)勢是價格,。再看我們在銷售車時，除個別價格外,，幾乎都占優(yōu)勢,。怎樣來提高我們的占有率,，就是要把我們劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，其實很多客戶也是想在4s店購車所以才會拿其他經(jīng)銷商的價格來威脅,，客戶如果來威脅,，就證明他心中有擔心，總結(jié)來說他們的擔心無外乎就是與整車的質(zhì)量保障,、有完善的售后服務,、售后的索賠、售后維修的更多優(yōu)惠,、銷售顧問的專業(yè)性(更好的使用了解車輛),、公司的誠信度、公司的人員的良好印象等密切相關,，這些客戶擔心的因素,，也是其他經(jīng)銷商沒有的，同時也將成為我們的優(yōu)勢,。

(2)通過對銷售顧問的培訓對競爭品牌的學習提高市場的占有率,。

(3)結(jié)合市場部對公司和汽車品牌進行有力的宣傳，提高消費者的知名度和對車的認知度,。

(4)當好一個稱職的展廳經(jīng)理,，做到銷售部帶隊的作用，做好公司的排頭兵,。發(fā)揚團隊精神,，幫助他們做好本職工作完成公司下達的各項任務。

工作計劃內(nèi)容篇五

新學期開始了,，作為分管文體部和紀檢部的學生會副主席,，我深感工作責任的重大。作為學生會副主席,，首先我要積極的做好以下工作：

一,、協(xié)助學生會主席做好學生會日常工作,。

協(xié)助主席全面負責強化學生會的工作,，尤其做好分管部門的工作，對該部門主辦的活動進行具體指導與監(jiān)督,。

二,、強化學生會干部的責任和義務。

我們是為同學服務的,，而且是全心全意的,，所以我們必須要俯下身去為大家工作，不能脫離同學,，每個學生會干部必須能夠和同學們打成一片成為要好的朋友,。

三,、明確部門職責分工。

我應當協(xié)調(diào)好所分管部門的工作,，因同時我還兼任紀檢部部長,，所以更得加強同文體部的溝通。督促其部長做到：舉辦活動準備工作要細致,，并充分發(fā)揮干事的主觀能動性,，將活動的主要責任人分配給部員，不能讓大家等吃大鍋飯,，要分清每一個人的權(quán)限和工作范圍,，合理安排每一個人的工作量。以各盡其能,、人人參與為原則,，使學生會成為一個有機、合理運行的學生組織,。

四,、增進民主制度，廣開言路,。

每次活動都要先爭取同學們的建議,，收集更多的，更好的意見,。平時也要虛心接受同學們的監(jiān)督,，重視其意見，必要時要將信息馬上反映給學生會主席,。而且應該把這做為我們學生會紀律監(jiān)督的一個長效機制,，這樣更有利于我們學生會的建設。

五,、在學生處指導老師及學生會主席的指導下,，做好每次活動的協(xié)調(diào)工作，貫徹落實上級布置的各項工作,。

六,、及時向?qū)W生處指導老師及學生會主席匯報其主管部門的工作情況，并自覺接受學生處,、院團委,、主席的領導。

七,、總結(jié)前幾屆招新的經(jīng)驗,，聯(lián)系各部門配合秘書長寫出提案向?qū)W生處申請全新的準入制度后會內(nèi)調(diào)配的招新模式。

這就是我的本學期的工作設想，如有不完善的地方,，希望給與改善意見,。如有幫助，我將及時做出更改,，為了服務廣大同學,，我會及時加強個人修養(yǎng)，積極主動的提高個人素質(zhì),，讓自己在各項工作中不斷得到提升,。我會以自己的努力做好各項學生工作，要求自己做到的更好,，做一名合格的學生會干部,，合格的學生會副主席。

工作計劃內(nèi)容篇六

在新的學期里本人將擔任初一兩個班生物教學工作,，為了出色的完成本學期的工作,，特將本學期的教學工作計劃如下：

繼續(xù)認真學習《生物課程標準》，該標準是義務教育階段生物教學的基本依據(jù),，教師應該在認真學習和領悟的基礎上,，結(jié)合學校和學生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學,。生物課程的根本任務是提高學生的科學素養(yǎng),，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學素養(yǎng)，同時在思想方面教育學生,，使學生全面發(fā)展,。

課程理念：面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,；提高學生的生物科學素養(yǎng),；倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上,，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學生在生物科學知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，體現(xiàn)義務教育階段生物課程的普及性,、基礎性和發(fā)展性,。

教學目標：通過義務教育階段的生物教學,，學生將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物學基本事實,、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎知識，了解這些知識并關注這些知識在生產(chǎn),、生活和社會發(fā)展中的應用,；初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學探究能力和實踐能力,，養(yǎng)成科學思維的習慣,；理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識,。具體目標：知識方面獲得有關人體結(jié)構(gòu),、功能以及衛(wèi)生保健的知識，促進生理和心理的健康發(fā)展,。能力方面初步學會生物探究的一般方法,，發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,；情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術(shù)發(fā)展狀況,，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,，熱愛大自然,、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，確立積極,、健康的生活態(tài)度。

初一生物下學期教學的`內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異,、生物的進化以及健康的生活。進度詳見教學進度表,。

教師通過上一學期的教學工作已對學生的學習特點有了一定的認識,。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景；鼓勵學生自己觀察,、思考,、提問；注意課內(nèi)外活動相結(jié)合,，加強對學生基本實驗技能的培養(yǎng),。在對學生的評價方面主要包括：對學生的探究能力的評價、對學生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展狀況的評價,。

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設問題情景,，引導學生探究,；給學生更多的自主學習空間,，學生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性,。

初一年級的學生上課注意力不集中,，課堂應增加趣味性。學生比較喜歡動手在教學中應增加學生實踐內(nèi)容,。讓學生初步具有良好的生物學習思維,。

新的學期給我們的教學工作帶來了更多的希望，在開始將工作一步一步努力做好,，用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力,。

德育滲透計劃

德育是培養(yǎng)學生思想品德的教育，是全面發(fā)展教育,，特別是素質(zhì)教育的重要組成部分,。教書育人是每一位教師的職責，教書固然重要,，但育人更為重要,。作為一名中學生物學教師，在新課程改革實驗中,，我始終奉行“成人才能成才”的教學理念,，著重從以下幾方面對青少年學生進行德育滲透，加強和改進青少年學生思想道德建設,。

1,、努力讓學生感動。

記得有這樣一則寓言：北風和南風比試,，看誰能把行人身上的大衣脫掉,。北風首先發(fā)威，行人為了抵御北風侵襲,，把大衣裹得緊緊的,，南風則徐徐吹拂，頓時,，行人覺得春暖衣厚,，始則解開紐扣，繼而脫掉大衣,。新課程理念要求我們要一切為了青少年學生的發(fā)展,，不能再采用體罰、變相體罰等手段來教育青少年學生?，F(xiàn)代的青少年學生越來越懂事,，他們不再以為老師是權(quán)威，他們已逐漸有自己的觀點,。因此,，在新課程改革實驗中,，我總是通過創(chuàng)設一定的道德情境，讓青少年學生在想象性的情感體驗中,，經(jīng)歷動機的沖突,，情感的激蕩,，認識的升華,。蘇聯(lián)教育家贊可夫指出：教學法必須觸及學生的情感領域，觸及學生的精神需要,，才能發(fā)揮高度有效的功能,。因此，教師要善于誘發(fā)青少年學生對道德現(xiàn)象的情感體驗,。我們要逐步培養(yǎng)青少年學生善感的心靈,，讓青少年學生真正地感動，以自覺的行動克服不良的行為,。

2,、深化課程改革，充分發(fā)揮實踐育人的作用,。

植樹造林,，保護每一片綠葉，是每一個公民的義務,；提高了青少年學生的環(huán)境保護意識,。

3、根據(jù)教材內(nèi)容積極發(fā)揮服務育人的作用,。

青少年學生思想道德建設要鮮明地體現(xiàn)服務的思想,，從關心愛護青少年學生的角度出發(fā)，在滿腔熱情地關注,、解決青少年學生學習,、生活、成長遇到的問題中進行教育和引導,，在耐心細致地解疑釋惑中幫助青少年學生辨別是非,、美丑、善惡,，把思想道德教育做到青少年學生的心坎上,。如在學習“人的生殖和發(fā)育”時，根據(jù)青春期一個人生長發(fā)育和黃金時期,，初中青少年學生正處在青春期發(fā)育中,，面對突如其來的生理、心理變化,，很多青少年學生感到不知所措,。為此我們開展了以“青春期衛(wèi)生”為主題的知識講座,，播放有關青春期發(fā)育的教學光盤，及時讓學生了解青春期方面的知識,，解釋他們心中的困惑,，指導他們正確對待青春期出現(xiàn)的生理變化，正視自己的性別“身份”,；幫助青少年學生樹立正確的人生觀,、世界觀，讓青少年學生認識到在青春期應把主要的精力放在學習,。

4,、挖掘新教材的德育素材，加強對青少年學生的愛國主義思想教育,。 愛國主義是人們對自己祖國的熱愛,，是一種崇高的思想感情，一個人光有淵博的知識沒有愛國精神就不是一個真正馬克思主義者,，就不是一個合格的公民,。在新課程改革實驗中，我們利用教材中的小資料,、“課外閱讀”等有關內(nèi)容向青少年學生介紹我國的陸地面積不到世界的3%,。但卻有高等植物近3萬多種，其中珍稀樹種居世界之首,，如金錢松,、銀杏等。有占世界總數(shù)13%的鳥類和占世界總數(shù)10%的陸棲脊椎動物資源,，其中特別珍貴的動物有大熊貓,、金絲猴、揚子鱷,、等,。1965年，我國科學工作者人工合成了結(jié)晶牛胰島素(一種含有51個氨基酸的蛋白質(zhì)),。我國在繪制人類基因圖譜時占了1%的份額，標志著此項研究已達到世界領先水平,。所有這些都極大地激發(fā)了青少年學生的民族自豪感和愛國熱情,，從而樹立為祖國富強而努力學習的遠大理想。

青少年是祖國的未來和民族的希望,，加強和改進青少年學生思想道德建設是一項長期的社會系統(tǒng)工程,。作為一名中學生物教師，在生物教學中,，擺正德育工作在素質(zhì)教育的首要位置,，在教學中做到有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，把德育貫穿于生物教育教學的全過程,。

工作計劃內(nèi)容篇七

本人作為剛進入公司以及剛進入金融行業(yè)的新人，對一直以來自己的工作方式以及工作積極性不是很理想,，當然這其中肯定有許多不足需要改進,、完善的地方。今年,，我將一如既往地按照公司的要求,，在過去的工作基礎上,，以“多溝通,、多協(xié)調(diào)、積極主動開展工作”的思想,，確立工作目標,，全面開展20xx年度的工作。現(xiàn)制定工作劃如下:

一,、對公司分配的客戶和現(xiàn)有客戶,，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在條件的允許情況下,，送一些小禮物或邀請客戶吃飯,，以穩(wěn)定與客戶關系。

二,、在擁有老客戶的同時還要不斷積極從各種渠道快速開發(fā)新客戶,。

三、要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習,，開拓視野,，豐富知識，采取多樣化形式,，所以得多看,，多聽，多學和多創(chuàng)新,。

四,、今年對自己有以下要求

1、每周要拜訪3個以上的客戶,，還要有1個以上的潛在客戶,。

2、每天做筆記,，進行周結(jié)和月結(jié),，看看有哪些工作上有失誤,，及時改正下次不要再犯。

3,、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求,，再做好準備工作才有可能與這個客戶合作。

4,、對自己嚴格要求,工作要扎實細致,要不斷加強業(yè)務方面的學習,，多看書及相關產(chǎn)品知識，上網(wǎng)查閱相關資料,。在與同行們交流中,，多向他們學習更好的方式方法。

5,、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣,，加強產(chǎn)品質(zhì)量和服務意識,為公司樹立更好的形象,讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的拓展新客戶,。

6,、同客服其他員工以及公司所有員工要有良好的溝通，有團隊意識,，多交流,，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能,。

7,、為了今年的銷售量可以提高，每個月至少10個以上客戶開戶,，至少1個以上客戶入金為公司創(chuàng)造利潤,。

以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種的困難,，我會向領導請示,，向同事探討，共同努力克服,，為公司做出自己最大的貢獻,。

工作計劃內(nèi)容篇八

它以全日制義務教育生物課程標準為基礎，面向全體學生,，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要,。關注每一個學生，培養(yǎng)學生的個性和特長,。提高學生的生物科學素養(yǎng),，積極倡導研究性學習。引導學生積極參與、樂于探索,、勤于動手,，逐步培養(yǎng)學生收集和處理信息、提出問題,、分析和解決問題,、溝通和表達的能力。讓學生在探究的過程中真正體會到學習的樂趣,，從而進一步激發(fā)學生的學習興趣,，逐步培養(yǎng)學生熱愛自然、關注生活,、關注社會發(fā)展的責任感,。

1.根據(jù)學期初的安排，義務教育課程標準實驗教材(北京師范大學版)—— 《生物學》(七年級上冊)將在本學期第一年授課,，義務教育課程標準實驗教材(北京師范大學版)—— 《生物學》(八年級上冊和下冊)將在第二年授課,。

2.搞好初一初二的生物教學，努力實現(xiàn)學校預定的目標,。

3.在繼續(xù)做好“課改”實驗的過程中,，我們要努力學習相關的教育理論,，不斷提高對“課改”的認識,，努力在原有的基礎上對我們的課堂教學進行創(chuàng)新和突破。

4.在教學過程中繼續(xù)探索新的教學模式,，積極吸收去年“課改”的經(jīng)驗,，繼續(xù)收集整理相關資料，固化“課改”的新成果,，完成相關課題,。

5.繼續(xù)研究推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗，充分調(diào)動教師的積極性,，充分發(fā)揮學校教研團隊的優(yōu)勢,。

根據(jù)教學進度完成課后設計的作業(yè)，并給予適當?shù)奶崾竞椭笇?。要求學生定期交作業(yè),，以便批改和評論。不需要布置作業(yè)減輕學生負擔,。在期中考試和期末考試之前,，將分別舉行一次單元考試。期中考試題難度適中,，讓好學的學生取得更好的成績,。期末考試前應該有充足的復習時間。

1,、積極參加每周的教研小組活動,。

2.繼續(xù)開展生物學科研究

3.期末繼續(xù)撰寫教學案例和反思及教學論文,，進行校內(nèi)論文的編寫和評價。

動詞（verb的縮寫）課外興趣活動

為了深化和鞏固這門學科的知識,，豐富學生的課外生活,，我們努力開展各種課外活動。