總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

實習單位工作總結(jié)字篇一

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標,。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實習,，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識,。在向工人學習時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產(chǎn)實習,，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

1,。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),；較深入,、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識,；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程,。

2。在專業(yè)比較對口的實習崗位上,，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識,、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升,。

3。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力,。

1。學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀律,，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。

2,。學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3,。必須遵紀守法,，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī),、廠紀廠規(guī),、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。

4,。努力工作,，積極完成實習單位指定的工作任務(wù)，虛心學習,，主動,、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,，刻苦鉆研,。

5。應(yīng)多與指導教師聯(lián)系交流,，及時得到教師指導,。

（一）安全教育

1、事故發(fā)生的因素

人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素

2,、發(fā)生事故的認為因素

1）,、管理層因素；

2）,、違章： a,、錯誤操作 b、違章操作 c,、蠻干

3）,、安全責任（素質(zhì)）差。

1,、防火防爆

2,、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4,、防止觸電

5,、防止機械傷害

6、防止高處墜落

7,、防止車輛傷害

8,、防止起重機械傷害

9,、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒,。

（二）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義,，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作,，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

（三）學習和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式,、結(jié)構(gòu)種類和作用,。

（四）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等,。

（五）實習期間進行了社會主義,、愛國主義教育、進行愛勞動,、守紀律教育,，進行安全教育。

實習單位工作總結(jié)字篇二

如：日月如梭,，時光似箭,，為期一個月的練習生存轉(zhuǎn)眼即逝，實習單位評語怎么寫,。這是我學生生涯中唯一的一次練習生存,，也是對我三年來所學專業(yè)知識的大查驗。

在汕頭市錦泰中學練習的每一天,，我高興地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，天然端莊,，盡力給學生一種品德修養(yǎng)好，文明水平高的印象,。

本人練習期間,，高興實踐專業(yè)知識，虛心請教,，刻苦鉆研,，不怕吃苦，認真將理論知識與實踐相結(jié)合,，團結(jié)同事遵守公司各項規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導安排，準時出勤,，做好公司布置的一切工作,，學生評語 積極發(fā)現(xiàn)題目,，高興探索題目，有力的培養(yǎng)了自己的思維方法和創(chuàng)新精神,，積累了一定的工作基礎(chǔ),。

在汕頭市錦泰中學練習的每一天,，我高興地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，天然端莊,，盡力給學生一種品德修養(yǎng)好，文明水平高的印象,。

在教學工作方面,，認真?zhèn)湔n，專心修改教案,，確保教案,、合作協(xié)議書 教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確,。了解學生的學習情況,，針對不同的特點進行教學，講堂上積極面對,，教學語言表達明白流暢,，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足,。

在班主任工作方面,，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生,，恭敬他們,，深入細致了解他們。在班級治理上,，積極賣力,。從早自習的監(jiān)督，每位學生能否定時到校,，能否有認真讀課文,；到課間操、眼保健操的監(jiān)督,；講堂紀律,，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責任,，認真對待,，細致入微，保證各項工作到位,，評語《實習單位評語怎么寫》,。同時，與劉春添,、張靜金兩位同學共同組織攜起爾手,，放飛吾心的主題班會，并且取得預(yù)期的效果,。

練習對每位準老師來說,，是至關(guān)重要的歷程。通過本次練習,，使我明白,，在未來，我還得加倍高興,，精益求精,，美滿自己。

在練習歷程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足,。講課時聲音不敷嘹亮，粉筆字寫得不敷好,，未能在學生中建立起足夠的威信等,，教學的基本功不扎實。

林源同志于20xx年06月01日起在我單位實習,，實習期為一個月,。實習期間，她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導和同事們的一致稱贊和肯定,。

林源同志積極主動,，態(tài)度端正。實習期間,，她主動要求到各部門了解學習,，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科,、招標辦公室,、計劃財務(wù)部、人力資源部,、辦公室,、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。

林源同志謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

林源同志踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

林源同志待人誠懇，作風樸實,。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。