制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇一

家長方面：經(jīng)過一學(xué)期的相處,，我們小3班的家長們已經(jīng)和我們?nèi)焕蠋熓煜ち?，我們對家長的了解也多了不少,，家長們對孩子在幼兒園的情況也比較關(guān)注，所以常常能夠利用各種通訊方式和我們老師保持聯(lián)系,、溝通,。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了小部分孩子的爸爸媽媽和我們的交流比較少,，甚至幾乎沒有交流,，孩子的所有事情都交給了爺爺奶奶。另外,，也有一部分家長不能規(guī)范、認(rèn)真填寫孩子的“成長快樂”,，對于幼兒園的大活動,，參與的積極性也不夠。在和爸爸媽媽交流的過程中,，我們也感受到了爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子自理能力方便比較困惑,。

幼兒方面： 一個(gè)學(xué)期后，孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的一日作息時(shí)間,、流程和內(nèi)容,。本學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)進(jìn)3名幼兒,，2男1女,，同時(shí)也有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，所以我們班現(xiàn)在是15名男孩,，11名女孩子,。對于新生的適應(yīng)幼兒園生活，我們將在開學(xué)初作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行關(guān)注,。相較于女孩子,，我們班調(diào)皮的男孩子的比較多，常常成為我們老師的關(guān)注重點(diǎn)。另外部分幼兒的表達(dá)表現(xiàn)欲望很弱,，集體活動中幾乎可以一聲不肯,。

1、和新生家長一起幫助孩子適應(yīng)幼兒園的一日活動,，并且能夠引導(dǎo)他們和同伴融洽相處,。

2、和家長一起幫助調(diào)皮的男孩子樹立一定的集體生活規(guī)則意識和自制力,。

3,、發(fā)揮班級家委會的領(lǐng)頭作用，讓其他爸爸媽媽也能夠積極參幼兒園活動,。

4,、利用多種聯(lián)系方式及時(shí)和家長溝通孩子的近況。

1,、成立“個(gè)性男孩”小組,，讓這些調(diào)皮男孩子的爸爸媽媽可以一起討論自己的孩子身上的一些情況，在老師的指導(dǎo)下能夠互相吸取經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒建立一定的自制力,、情緒控制能力、規(guī)則意識等,。

2,、更加深入、明確,、細(xì)致得讓家委會的家長發(fā)揮其特長,，讓他們身上的閃光點(diǎn)被其他爸爸媽媽學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠積極參與幼兒園的活動,。

3,、發(fā)揮結(jié)對互幫互助的力量，讓開朗愛表現(xiàn)的幼兒和內(nèi)斂的幼兒能夠多相處,，兩方父母也能夠保持通訊聯(lián)系,。

1、召開新學(xué)期班級家委會會議,，明細(xì)本學(xué)期的工作目標(biāo)和內(nèi)容,，完成任務(wù)認(rèn)領(lǐng)的過程。

2,、開展優(yōu)秀“幼兒成長檔案”的展示活動,，讓爸爸媽媽們能夠認(rèn)真、有效得填寫“幼兒成長檔案”

3,、組織家長們聆聽家長學(xué)校關(guān)于“培養(yǎng)幼兒自理能力和勞動習(xí)慣”的培訓(xùn)講座,。

4,、開展班級“家長結(jié)對服務(wù)”活動，讓爸爸媽媽之間互相吸取教育經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)家長們們之間的互動性,。

5、鼓勵家長積極參與“家長半日活動”,，并且重點(diǎn)幫助家長解讀“家長觀察記錄表”的填寫,。

6、鼓勵家長能夠積極參與“親子社會實(shí)踐”活動,。

7,、鼓勵爸爸媽媽多觀察幼兒，并且能夠積極參與幼兒園的家長征文“寶寶的變化”,。

8,、繼續(xù)發(fā)揮多渠道的家長溝通交流平臺，如“微信”,、“飛信”,、“幼兒成長檔案”、“來園,、離園”,、“家長會”、“家委會活動”,、“親子活動”等,，并且讓交流不只是局限于教師和家長，家長和家長之間也能夠互相交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

二,、三月份

親子社會實(shí)踐活動（春游）

班級“幼兒成長檔案”評選

“慶元宵、慶三八”活動

召開班級家委會會議

四月份

家長學(xué)校：“培養(yǎng)幼兒自理能力和勞動習(xí)慣”

藝術(shù)節(jié)活動：親子手工

召開班級紀(jì)委會活動

五月份

開放家長半日活動

社會實(shí)踐活動：參觀草莓基地

家長參與班級網(wǎng)頁評選活動

六月份

家長征文活動“寶寶的變化”

家長滿意度測評,、家長問卷調(diào)查

完成《鹽倉早教活動指導(dǎo)方案集》

在我們兩位老師的有序安排下，我們班的家長在各類親子活動中還是比較配合的,。本學(xué)期去海洋水族館的社會實(shí)踐活動,，親子參與率很高，家長半日活動更是全班家長到齊,，可見我們的家長只要理解幼兒園的活動是為了孩子,，一般都能夠積極配合。

我們也利用了多種平臺和爸爸媽媽們進(jìn)行有效,、及時(shí),、互動性強(qiáng)的溝通，比如寶寶成長快樂,，點(diǎn)滴文字聯(lián)系了爸爸媽媽和老師對孩子們成長足跡的譜寫,；如家長微信群，方便家長聯(lián)系老師的同時(shí)，也方便了家長之間的互相交流,；另外,，利用飛信發(fā)通知，讓手機(jī)不能上網(wǎng)的爸爸媽媽也能夠及時(shí)了解各類通知,，以及孩子最近學(xué)習(xí)的兒歌,、故事等；針對爺爺奶奶們,，我們也會利用來園時(shí)間和離園時(shí)間和他們進(jìn)行個(gè)別交流,。這樣多方位的家園聯(lián)系方式讓我們和家長之間真正建立了“全方位、無死角”的溝通平臺,。

這學(xué)期,，我也特別感謝部分幼兒的爺爺奶奶，他們對于幼兒園活動的支持和幫助,，一點(diǎn)也不亞于爸爸媽媽,，甚至細(xì)致度讓我們老師都值得學(xué)習(xí)。比如元宵節(jié)的時(shí)候,，志愿者奶奶們來教孩子們做小湯圓,，細(xì)致的奶奶都帶著圍裙，袖套參加,，并且細(xì)心幫助每個(gè)孩子,，并且沒有出現(xiàn)包辦代替的現(xiàn)象，真正輔助孩子們搓湯圓,；我們?nèi)ゲ葺畧@基地參觀各類蔬果的時(shí)候,，我們班計(jì)佳瀅外公也讓我非常敬佩，幫助我們老師引導(dǎo)幼兒排隊(duì)上車的時(shí)候,，真正做到安全第一,，并且關(guān)注每個(gè)孩子，而不是只管自己家的寶寶,，甚至還在下車的時(shí)候提醒我們老師把孩子們脫下的衣服放回車上,，那么參觀途中就不會成為負(fù)擔(dān)，心思細(xì)膩負(fù)責(zé)的一位外公,，讓我們兩位老師印象深刻,。

就快和家長們相處一年了，有些一開始和我們老師步調(diào)不一致的家長,，漸漸感受到了我們老師的真誠,，并配合我們的工作。比如,，我們班顧浩洋的媽媽一開始總覺得我們老師針對他們家孩子,。因?yàn)槲覀儗⒆有袨橐?guī)范的要求,，使得顧浩洋有些叛逆，但是這學(xué)期,，孩子開始適應(yīng)了,，和小朋友之間和睦相處了，參加各種活動的積極性高了,。在家長參加了半日活動后,，主動找老師談話，表示我們的工作她肯定了,，孩子真的是變了,。我相信我們在家長工作方面只要秉持著“日久見人心”的態(tài)度，和家長之間的信任彩虹自然會出現(xiàn),。

當(dāng)然,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些家長工作中的不足之處。比如祖輩帶的孩子,，常常在衛(wèi)生習(xí)慣,、安全隱患、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的培養(yǎng)薄弱,，我希望在下學(xué)期的工作中,，開展一些適合爺爺奶奶的講座，提升祖輩的教育理念,。另外,，班級家委會的帶頭作用和結(jié)對互助的作用還不夠突出，需要進(jìn)步努力,。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇二

一,、生活活動：

1、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服,。

2,、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴。

3,、培養(yǎng)幼兒來園,，離園時(shí)能禮貌的問早和道別。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,，知道手臟了要洗手,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品,。

2,、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻,。

3、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室,。

三,、家園共育：

1、認(rèn)識中國的新年春節(jié),，知道一些簡單的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、請爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠,、鞭炮,，對聯(lián)，中國節(jié)……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，參與裝扮活動,，感受過新年的快樂氣氛。

四,、活動計(jì)劃與安排：

1,、活動名稱：兒歌《不用媽媽幫》

活動目標(biāo)：1、相信自己,，樂于動手做能做的事情,。

2、理解兒歌的內(nèi)容,，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落,。

附兒歌《不用媽媽幫》

寶寶乖，寶寶乖,，小手會做事,，小手有力量。

扣子圓,，拉鏈長,，寶寶學(xué)著扣，不用媽媽幫,。

玩玩具,，看圖書，用完都收好,，不用媽媽幫,。

米飯白，菜肉香,，自己用勺吃,，不用媽媽幫。

大小便,，不慌張,，找到小便桶,，不用媽媽幫。

睡午覺,，上小床,，搞好花花被，不用媽媽幫,。

寶寶乖,，寶寶棒，小手會做事,，大家都夸獎,。

2、活動名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》

活動目標(biāo)：1,、喜歡參加戶外活動,，不怕冷。

2,、 能夠說出冬天的明顯特征,。

附兒歌《天氣寒冷我不怕》

冬爺爺，力氣大,，對著天空張嘴巴,，

吹出大風(fēng)樹枝搖，吹得滿天飛雪花,。

小寶寶,，本領(lǐng)大，跟著爸爸和媽媽,，

堆雪人,，拉冰車，天氣寒冷我不怕!

3,、活動名稱：兒歌《小螞蟻》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點(diǎn)數(shù)畫面上的螞蟻。

2,、鼓勵幼兒喜歡聽兒歌,，愿意跟著成人誦讀。

附兒歌《小螞蟻》

1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵,，2只螞蟻掛燈籠,，

3只螞蟻在掃地，4只螞蟻抬青蟲,。

5只螞蟻唱起歌,，許多螞蟻都來聽。

聽什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、

4,、活動名稱：兒歌《自己睡》

活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)說兒歌,，能嘗試獨(dú)立睡眠,。

2、鼓勵幼兒養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的好習(xí)慣,。

附兒歌《自己睡》

小狗叼著奶瓶睡,，袋鼠讓媽媽抱著睡。

小猴咬著被角睡,，狗熊蒙著腦袋睡,。

他們這樣都不好，看我躺好自己睡,。

5,、活動名稱：故事《誰的腳印》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動物腳印的不同,，學(xué)著講故事,。

2、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽故事,。

附故事《誰的腳印》

下雪了,，天上，地上都變白了,。誰來了?留下腳印帶叉叉?噢,，這是母雞咕咕噠。誰來了?留下腳印像朵花?噢,，這是小狗在看家,。誰來?留下腳印圓又大?噢，這是大馬路上跑,。誰來了?噢,，留下腳印兩瓣的?噢，這是羊兒山上爬,。是誰?留下腳印這么多?哈,，是爸爸媽媽下班啦!

6、活動名稱：故事《小黑熊穿鞋》

活動目標(biāo)： 1,、引導(dǎo)幼兒愿意動手做事,，認(rèn)真聽故事。

2,、鼓勵幼兒遇到困難不害怕,，能想辦法求救。

附故事《小黑熊穿鞋》

小黑熊穿鞋子,，穿呀穿,，怎么也穿不上,。“小獅子,，快快來,，快來幫我穿鞋子?！卑ミ相?，哎呦嗬，怎么也傳不進(jìn)去,，“小黃牛,，快快來，快來幫我穿鞋子,?！薄卑ミ相溃ミ相?，怎么也穿不進(jìn)去,。小老鼠跑來了，骨碌碌,，鉆進(jìn)鞋子里,。”哎呦嗬,，哎呦嗬,，原來里面藏著小襪子。襪子穿上腳,，小黑熊穿上鞋子到處跑,。

7、活動名稱：故事《青蛙醫(yī)生》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位,，如頭、肚子,、嗓子等,。

2、鼓勵幼兒身邊不舒服時(shí)說出來,，能夠得到別人的幫助,。

8、活動名稱：故事《我會蓋被子》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒傾聽故事,。

2、鼓勵幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。

9,、活動名稱：美勞游戲《放花炮》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能聽懂任務(wù)，愿意用自己喜歡的方法努力完成,。

2,、激發(fā)幼兒對新年的體驗(yàn)，感受新年的快樂,。

10、活動名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒動手嘗試,，知道折折，粘粘可以把紙變成有趣的樣子,。

2,、鼓勵幼兒大膽的折紙，體驗(yàn)折紙的快樂,。

11,、活動名稱：美勞游戲《菜根印畫》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色,，能用菜根蘸著顏料印出圖案,。

2、激發(fā)幼兒的想象力,。

12,、活動名稱：美勞活動《變變變》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡動手嘗試,，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法,。

2、鼓勵幼兒體驗(yàn)作畫的樂趣,。

13,、活動名稱：手指游戲《小手變變》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲,。

2,、激發(fā)幼兒感受成功的快樂。

附兒歌《小手變變》

手心合上,，變大狗,，汪汪點(diǎn)頭叫,拇指并攏，變小鳥,，撲撲翅膀飛,。

三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳,，五指攥緊,，變鼓槌，咚咚把鼓敲,。

14,、活動名稱：手指游戲《手指五兄弟》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動手指,。

2,、感受游戲的快樂。

附兒歌《手指五兄弟》

小手五兄弟,，天天在一起,。大哥個(gè)子矮，兒歌有力氣,，三哥個(gè)

子高,，四哥笑瞇瞇，五哥在最后,，是個(gè)小小弟弟,。一二三四五，后我做游戲,。

15,、活動名稱：運(yùn)動游戲《小司機(jī)》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能自如地推,，拉,，“小車”嘗試?yán)@過障礙物繼續(xù)前行。

2,、鼓勵幼兒體驗(yàn)游戲的快樂,。

16、活動名稱：運(yùn)動游戲《幾只腳》

活動目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過模仿動作了解常見動物的特點(diǎn),。

2、感受運(yùn)動游戲的樂趣,。

17,、活動名稱：音樂游戲《傳紗巾》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡聽音樂,，愿意在熟悉的人(如父母,，同伴)大膽的表現(xiàn)。

2,、鼓勵幼兒體驗(yàn)游戲的快樂,。

18,、活動名稱：歌曲《恭喜恭喜》

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌,，感受歌詞帶來的快樂,。

2、鼓勵幼兒感受新年到來的快樂氣氛,。

19,、活動名稱：律動《洗手洗臉?biāo)⒀馈?/p>

20、活動目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動作,。

2、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏,。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇三

我們小班年段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，樹立正確的教育觀、完整的兒童觀,，更新教師的教學(xué)理念,，依據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃,、教研計(jì)劃,，充分深入地開展建構(gòu)式課程園本化實(shí)踐，不斷提高保教質(zhì)量,，在幫助教師專業(yè)成長的過程中,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒快樂成長,。

我們小班年段共有2個(gè)班,，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園,，會遵守簡單的集體常規(guī),，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好,，初步養(yǎng)成了一定的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力,，加強(qiáng)配合,，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。

1,、開展豐富多彩的年段,、班級活動,，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2,、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成,。

3、發(fā)展幼兒感知能力,、積極組織幼兒開展多種游戲,。

4、重視幼兒語言的發(fā)展,，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域,，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn),，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與,、直接感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí),，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

（一）日常保教方面

1,、小班階段,，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此,，我段教師將以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2,、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角,，投放材料,，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能,，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值,。

3、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，通過故事,、兒歌、歌曲,、游戲等形式,，開展多項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛同伴,、愛老師、愛長輩的情感,。

4,、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地,、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo),。

（二）教研活動方面

1,、年段組收集制作教玩具，各班資源共享,。

2,、利用年段活動時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難,，尋找教育良方,。

3、深入實(shí)際,，多種形式開展調(diào)研工作,，制定整改、培養(yǎng)措施,；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互

助,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：

4、不斷充實(shí)老師的理論知識,，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn),，挖掘教師的潛能,。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施,。

（三）,、家園共育方面

1、各班完成電訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步的信任感。

2,、多方面,、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育,。通過宣傳欄,、家長會等，取得家園同步教育,。

（四）安全工作方面

1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)自我保護(hù)意識和能力,。

2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服,、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具,。

3,、積極開展秋冬季體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、不怕冷的良好品質(zhì),。

九月份

1、收集新生幼兒體檢表,、接種證,。

2、做好新生入園的接待工作穩(wěn)定幼兒情緒進(jìn)行期初安全教育,。

3,、進(jìn)行期初新生家訪，召開期初家長會,。

4,、創(chuàng)編新輕器械操，豐富戶外活動,。

5,、制定年段,、班級工作計(jì)劃及班級一日常規(guī)

6、組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

十月份：

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2,、家園共育做好家教園地的開展,。

3、抓好常規(guī)教育,。

4,、做好區(qū)角活動的開展。

十一月份：

1,、走進(jìn)秋天系列活動,。

2、結(jié)合消防安全宣傳日,，加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒形成初步的安全意識。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育以及良好生活,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、年段進(jìn)行常規(guī)比賽,。

5、新教師觀摩考評,。

十二月份：

1,、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。

2,、做好迎新年準(zhǔn)備工作,。

3,、組織教師技能技巧展示活動,。

4、年段生活活動“我會穿衣和疊被子”比賽,。

一月份：

1,、各班做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識,。

2,、做好期末幼兒能力測試工作，測身高,、體重,，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),。

3、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想,，為了實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè)的宏偉目標(biāo)，教育中心20xx年績效任務(wù),，我們要團(tuán)結(jié)一心努力奮斗,，更好的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚職工隊(duì)伍的的能力,，圍繞幼兒園完成兩個(gè)主業(yè)的目標(biāo),，相應(yīng)總廠開展服務(wù)管理年的活動號召，充分發(fā)揮黨組織的核心作用,，以黨建目標(biāo)本站版權(quán)所有!考核為載體,，以六好班子標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，爭創(chuàng)六好班子,。

我作為第一幼兒園的主要行政領(lǐng)導(dǎo),，應(yīng)主動承擔(dān)起創(chuàng)建六好班子的計(jì)劃和組織工作，并且以六好班子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己做到律仁先律己,。

政治思想

1,、認(rèn)真貫徹xx大精神，實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想,，自覺堅(jiān)持講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,。

2,、認(rèn)真堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，參加總廠,、教育中心組織的各級干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，培訓(xùn)后能及時(shí)進(jìn)行交流和實(shí)施。

3,、堅(jiān)持重大問題集體決策,，堅(jiān)持園務(wù)公開，一般問題互相通氣,，堅(jiān)持民主生活會制度,，認(rèn)真開展批評與自我批評，工作有分工有協(xié)作,，積極主動到位,。

4、黨政工團(tuán)班子職責(zé)明確，服從大局,，貫徹上級政策,，保證政令暢通，聚精會神抓管理,，一心一意謀發(fā)展,，遇到困難，齊心協(xié)力共渡難關(guān),。

5,、密切聯(lián)系群眾，廣泛聽取群眾意見,，多同職工談心,，深入班組了解發(fā)現(xiàn)問題并給與解決，多為職工辦實(shí)事,，要從政治,、思想、工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面關(guān)心職工，幫助他們解決實(shí)際困難,，真正做到群眾信得過的知心朋友,。

6、建立廉政建設(shè)制度,，經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí),，做到廉潔從政，堅(jiān)持紀(jì)檢小組互動,，確保經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作的順利進(jìn)行,。

教育教學(xué)方面

1、加強(qiáng)職工隊(duì)伍的建設(shè),，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)帶領(lǐng)教職工向更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),。

2、深入開展教科研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，認(rèn)真進(jìn)行課題的研究與實(shí)驗(yàn),。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4,、對保教人員嚴(yán)格要求，按時(shí)進(jìn)行崗位練兵和日常工作巡檢,，加大活分配考核力度,，為完成教育教學(xué),、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)起保證作用。

開展服務(wù)管理年活動

作為園長要帶領(lǐng)全院教職工認(rèn)真開展服務(wù)管理年活動,，做到思想和行動的統(tǒng)一,，加大服務(wù)項(xiàng)目，為家長解決后顧之憂,，使家長滿意,，幼兒健康全面發(fā)展。

20xx年是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，也是機(jī)制改革逐步走向成熟的一年,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)得起考驗(yàn)，穩(wěn)定職工隊(duì)伍,，貫徹上級指示精神,，保證保教質(zhì)量，積極完成創(chuàng)收任務(wù),，力爭創(chuàng)六好班子,。

開展“黨員一面旗”活動個(gè)人計(jì)劃

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)具進(jìn),，黨支部開展黨員一面旗活動是非常必要的，能充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒作用,，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，樹立黨員在群眾中的形象，黨員要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，為人民群眾謀利益,，辦實(shí)事，想群眾之所想,，急群眾之所難,，解群眾之所憂，執(zhí)政興國,，執(zhí)政為民,。我作本站版權(quán)所有!為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)從以下幾方面做起：

1、協(xié)助黨支部書記作好支部建設(shè),，堅(jiān)持三會一課制度,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和責(zé)任區(qū)考核工作，做到六帶頭，五做到,。

2,、對入黨積極分子加強(qiáng)培養(yǎng)，堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)和教育及考核,。

4,、加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，使自己有較高的修養(yǎng),。

5、關(guān)心群眾,，做到五必訪,，經(jīng)常了解群眾中的熱點(diǎn)難點(diǎn)文體，采取措施予以解決,，建立定點(diǎn)聯(lián)系制度經(jīng)常同群眾談心,，作群眾信得過的黨員干部。

6,、在工作中嚴(yán)格要求自己,，為人師表，克己奉公,，廉潔自律,，率先垂范，接受群眾的監(jiān)督,。

7,、認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，開展批評和自我批評,，更進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法,。

8,、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),，關(guān)心民族同志，尊重民族同志的習(xí)慣,，幫助他們解決困難,，為穩(wěn)定作貢獻(xiàn),。

9、重視教育理論的學(xué)習(xí),，抓好教研和課題工作,，多為教師出點(diǎn)子和幫助教師教育教學(xué)工作，要有創(chuàng)新意識,，作一名科研型管理干部,。

10,、在處理幼兒園各種問題及月考核做到公平、公正,、公開,、具有透明度,。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇五

家庭是幼兒的第一學(xué)校,，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果,，運(yùn)用專業(yè)知識指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是非常重要的,。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標(biāo),，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法,，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用,。為了更好的開展家長工作,，現(xiàn)制定我班的家長工作計(jì)劃，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ),。

建立新型家長會模式,。每學(xué)期開展兩次家長總會，三次家長分會,，四次家委座談,，保證與家長的聯(lián)系密度與強(qiáng)度。

1,。學(xué)期初的家長總會,，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的情況，介紹自己與班級的情況,，介紹本學(xué)期的計(jì)劃,，評選出家長委員會成員。

2,。每月中旬開展8~9位家長的家長分會,，分三次在進(jìn)行。以小組為單位的家長分會交流起來更具針對性,，氣氛寬松,，家長和老師都能充分的反映情況，發(fā)表意見,。

3,。每月末召開一次家長委員會座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的情況,、老師的情況,，提出班級存在的問題,。老師則針對家長提出的問題及時(shí)回應(yīng)，做好解答,、處理等工作,。

4。學(xué)期末的家長總會,，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作與家長工作,。針對本學(xué)期工作向家長征集建議，在下學(xué)期進(jìn)行改革和處理,。

l通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組,。形成班級課程構(gòu)建和實(shí)施的核心力量。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長最為困惑的問題,，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù),，滿足家長的家教需求。采取多種方式開展家庭互動教育教學(xué)活動,，充分發(fā)揮家長的參與性,、主動性、創(chuàng)造性和互動性,。

組織有興趣的家長學(xué)習(xí)“課件的制作”,，鼓勵家長利用空余時(shí)間設(shè)計(jì)和制作各類教學(xué)課件，并將自己設(shè)計(jì)的優(yōu)秀課件交到老師處,，與其他家長共享,。

鼓勵家長踴躍投稿，將自己的教育心得及體會與老師及其他家長共同探討,。

充分運(yùn)用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁,。

1、每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容,，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志,、報(bào)刊、書籍給家長借閱,。

2,、通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級討論區(qū)域,，設(shè)定班級教師值班時(shí)間,，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。

3,、通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知,、學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)資料，既能讓一些平時(shí)很少到園的家長及時(shí)收到園內(nèi)信息,，又能節(jié)省人力物力資源,。

4,、組織家長學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師,，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長,，共享教育資源。

5,、自己設(shè)計(jì)并創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板欄目”,，以快捷、形式多樣的網(wǎng)頁制作模式向家長傳達(dá)每周教育教學(xué)工作,。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇六

1,、讓幼兒學(xué)會按意愿選擇并扮演角色,，培養(yǎng)幼兒對表演游戲的興趣,。

2、通過游戲,，幫助幼兒理解有關(guān)作品的中心思想,、主要情節(jié)和角色特征。

3,、通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)傾聽別人的談話,，學(xué)習(xí)大膽、清楚地用普通話表達(dá)思想,。

4,、培養(yǎng)幼兒與同伴共同表演的興趣，通過游戲?qū)W會與同伴友好的相處,。

5,、在教師的提示下，學(xué)習(xí)按情節(jié)和人物對話及動作表演游戲,。

6,、學(xué)會遵守簡單的游戲規(guī)則。 表演游戲情況分析：

本班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的表演游戲,，對表游有了一定的認(rèn)識,，基本能按照故事內(nèi)容進(jìn)行游戲，但對于創(chuàng)編角色,，添加游戲內(nèi)容大多幼兒仍處于無知階段,，只有個(gè)別幼兒會稍做創(chuàng)編。

第一階段：(3月) 游戲主題：《三只蝴蝶》 游戲目標(biāo)：

1,、通過表演,，培養(yǎng)幼兒對表演游戲產(chǎn)生興趣。

2,、通過參與表演,，讓幼兒學(xué)習(xí)初步分配角色,，選擇角色，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立能力,。

3,、通過表演，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽別人談話,，大膽的表達(dá),。

4、熟悉作品三只蝴蝶的人物形象,，故事情節(jié),。

5、幼兒與同伴相親相愛地相處,，互相關(guān)心互相幫助,。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解故事三只蝴蝶,，熟悉故事人物形象,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：三只蝴蝶,、三朵花,、云、太陽頭飾,。

第一次指導(dǎo)

1,、請幼兒第一次觀看中班哥哥姐姐表演《三只蝴蝶》。

2,、看后請幼兒簡單講述故事情節(jié),、人物。

5,、示頭飾,，鞏固幼兒對人物的熟悉，引起幼兒帶上頭飾表演的興趣,。 6,、初次分組全班集體表演。 觀察與推進(jìn)：

通過第一次的指導(dǎo),，幼兒對本故事有了初步的了解,，對表演也有很濃的

興趣。但是幼兒對故事情節(jié)人物形象的把握還是不夠熟練,，因此在下一次指導(dǎo)中,，應(yīng)該加強(qiáng)他們對故事中情節(jié)、人物形象,、語言的把握,，和熟練程度的控制,。

第二次指導(dǎo)

1、出示頭飾,、道具,，引起幼兒對表演的興趣。

2,、集體分組表演,，復(fù)習(xí)上次表演情況。

3,、請個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒,，示范表演，讓幼兒初步了解表演程序,。

4,、教師指導(dǎo)分配表演角色，其余幼兒根據(jù)意愿自由選擇游戲區(qū),。

5,、教師重點(diǎn)表演區(qū)，巡回指導(dǎo)其他各區(qū)活動,。

6、游戲結(jié)束,，根據(jù)游戲情況進(jìn)行總結(jié),。 觀察與推進(jìn)：

經(jīng)過第二次的重點(diǎn)指導(dǎo)，幼兒在對故事情節(jié),、人物形象的熟悉上有了很大的進(jìn)步,，幼兒能在教師的簡單提示下用故事內(nèi)的語言說出。但是小朋友表演的語言,、表情生動性上面還不夠,，幼兒還不能很好的協(xié)商角色的分工，因此在下一段指導(dǎo)時(shí)還應(yīng)該和幼兒共同提出這問題,。

觀察與推進(jìn)：

在熟習(xí)故事內(nèi)容,，人物形象先后出場順序方面幼兒掌握的不錯，對綠葉船非常感興趣,。分組表演時(shí),，能力弱的幾名幼兒不愿說話，躲在其他小朋友身后,。沐陽小朋友對綠葉船感興趣,，較集中帶領(lǐng)其他幼兒表演小雞的角色。丫丫在表演時(shí)能將小豬的聲音分辨出來,，下次表演時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表演動作與聲音,。

第二次指導(dǎo)：

1,、請幼兒扮演角色(一個(gè)角色由一組幼兒一起扮演)，掌握人物的對話,，動作及先后出場的順序,。

2、提出表演的要求：(1) 明確自己扮演的角色,。 (2) 聲音響亮,。

3、 教師旁白,，幼兒按故事情節(jié)進(jìn)行表演,，并鼓勵幼兒大膽參與游戲。

4,、評價(jià)：表揚(yáng)能聲音響亮地進(jìn)行表演的幼兒,。

觀察與推進(jìn)：幼兒對角色的順序都非常的清楚，并且通過個(gè)別組幼兒的表演,，分組游戲時(shí)平時(shí)不愛參與的子墨,，婧妍小朋友都扮演了角色，并且角色對話也講的非常好 ,，就是聲音小了點(diǎn),，并且幼兒游戲道具不是利用的非常好。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇七

一,、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時(shí)候,，喜歡自由的單獨(dú)活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、保教工作

(一)語言領(lǐng)域

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思。把語言

教學(xué)

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時(shí),，及時(shí)糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域

1、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2,、在運(yùn)動,、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù),。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3,、將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

一,、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)地搞好班級工作,，本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析：

本班共有幼兒20人，其中男13人,，女7人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化,，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達(dá)能力弱,，但自理能力比城市孩子好一些,，個(gè)性也比較淳樸。

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安,，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)一定的自理能力,，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是普通話能力有所欠缺;我會在幼兒園一日常規(guī)中滲透普通話,，讓孩子在不斷的學(xué)習(xí)和接受中,，學(xué)會普通話，能跟老師進(jìn)行基本的普通話交流,。

三,、

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生。加強(qiáng)幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理,，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識,。

(3)在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長工作管理目標(biāo)

(1)督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活 動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

(2)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考,。

(3)利用各種機(jī)會,、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去,。

(4)加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、教師工作管理目標(biāo)

(1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

(2)注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫助。

(3)注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,，并作必要的提醒。

(4)協(xié)調(diào)好教師,、家長,、幼兒三者之間的關(guān)系。

四,、具體組織與實(shí)施：

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末

總結(jié)

3,、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異,，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。

4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動,，寓教于游戲中,。搭班老師互相溝通，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠,、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

6,、密切與家長的聯(lián)系,，及時(shí)了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄,。定期召開家長會,。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,，了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時(shí)了解班級的各項(xiàng)教育工作,。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長,、業(yè)務(wù)園長,、教研組長的檢查和指導(dǎo)。

8,、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室,。

五,、工作安排：

1、布置班級環(huán)境,，開設(shè)活動區(qū),。

2、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容,。

3、制訂各種工作計(jì)劃,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練,。

5、召開期初家長會,。

6,、舉行親子運(yùn)動會。

7,、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié),。

8、進(jìn)行期末家訪

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇八

區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動,，它能讓幼兒在自由的探索活動中學(xué)習(xí),、探索，掌握知識,。而不是先教后玩,，也不是邊教邊玩。在玩玩,、做做的游戲中生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。

1、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的自由的開放的環(huán)境,。

2、有計(jì)劃地逐步開放各個(gè)活動區(qū),，先開放1——2個(gè)活動區(qū),，幫助幼兒認(rèn)識該活動區(qū)的玩具、材料,，嘗試玩法,。

3、學(xué)習(xí)收放和整理,，建立初步規(guī)則,。

4、懂得與同伴一起使用物品,，在活動中發(fā)展語言能力與分享能力,。

1、選自己喜歡的區(qū)域,，玩什么取什么,，玩好后把材料放回原處。

2、愛護(hù)玩具,，不丟棄損壞,，玩具掉落隨時(shí)撿起。

3,、能與同伴友好地玩,，學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)人愿望，能使用禮貌用語與人交往,。

4、不干擾別人,，不大聲叫喊,。

5、注意衛(wèi)生安全,，知道用眼衛(wèi)生,，坐姿正確和使用剪刀的安全等。

6,、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊,。

為了更好的'參加區(qū)域活動，了解區(qū)域活動的一些基本要求,，我們可以在活動前開展談話活動或者活動結(jié)束開展評價(jià)活動,。組織幼兒說說：今天玩了什么？和誰一塊玩,？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：怎樣玩的,？誰玩得好？為什么,？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享,，體驗(yàn)活動的快樂，發(fā)展口語表達(dá)能力,。

小熊積木館

目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)和同伴合作拼搭,，不爭搶積木。

2．鍛煉幼兒的動手拼搭能力,。

3．萌發(fā)幼兒的合作意識,。

百靈小舞臺

目標(biāo)：

1．能夠獨(dú)立選擇喜歡的材料進(jìn)行表演。

2．學(xué)習(xí)和同伴合作游戲并能夠區(qū)分角色,。

3. 體驗(yàn)表演游戲的樂趣,。

小兔巧手坊

目標(biāo)：

1．通過活動鍛煉幼兒搓、壓,、團(tuán)等技能,。

2．學(xué)習(xí)拉拉鏈、扭紐扣等技能,，發(fā)展小肌肉動作,。

3. 對美術(shù)活動感興趣,。

小猴智慧苑

目標(biāo)：

1. 積累有關(guān)數(shù)、形,、時(shí)空方面的經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)活動的興趣。

2. 愛動腦,、愛操作,。

小貓書香閣

目標(biāo)：

1．指導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)書中的畫面。

2．指導(dǎo)看書規(guī)則并遵守該規(guī)則,。

3．萌發(fā)幼兒對書籍的興趣,，喜歡看書。

小豬生活館

目標(biāo)：

1．能夠區(qū)分角色進(jìn)行活動,。

2．學(xué)習(xí)和同伴合作游戲,。

3．通過活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇九

1.班級衛(wèi)生保健管理

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責(zé)到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有禮貌的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯,；持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和潛力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（二）幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間,，用心討論，吸取其他班的長處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡有差異,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十

認(rèn)真指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早期閱讀,，培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣,，學(xué)會一頁一頁地看書，能用語言,、動作等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，通過以“競賽”形式,，提高幼兒的自我服務(wù)能力，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

三.主要工作及措施

（一）班級管理

嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，共同完成班里各項(xiàng)工作,，結(jié)合“五常法”管理好做好班上的大小事情,。老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度,，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，用全部的愛心、細(xì)心,、耐心,、寬容心，關(guān)注和幫助孩子在園的每一天,，熱情為家長服務(wù),。針對工作中出現(xiàn)的問題，不定期召開班務(wù)會,，及時(shí)地進(jìn)行探討,，尋求解決方法和措施。

（二）加強(qiáng)班級常規(guī),，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

運(yùn)用標(biāo)記,、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。根據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r和孩子的年齡特點(diǎn)，制訂出合理,、科學(xué)的上課,、生活常規(guī)要求，三位教師經(jīng)常溝通,，以統(tǒng)一的要求來教育孩子,，保證在日常工作中逐步落實(shí)。

幼兒已有了初步的自理意識,，但進(jìn)餐時(shí)仍有部分孩子需要大人喂,，因此，本學(xué)期要強(qiáng)化孩子獨(dú)立進(jìn)餐,，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣依然是我們的工作重點(diǎn)。

（三）安全管理與教育

我們始終都把安全工作放在首位,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾恚匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

（四）教育教學(xué)工作

繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》,，深刻領(lǐng)會《綱要》所體現(xiàn)的新觀念,、新思想，創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，幫助幼兒學(xué)習(xí),，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織教育活動,，有明確而清晰的目標(biāo)意識,，充分考慮幼兒的興趣、需要,，已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，發(fā)揮他們的積極性,、主動性,，提高他們的參與水平。并兼顧群體需要和個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展,，都有成功感。

1.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，提高自理能力，做到生活有序,。

措施：（1）結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容,，簡單滲透在生活常規(guī)中，讓幼兒

對生活,、道德禮儀教育有初步認(rèn)識,。運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式

養(yǎng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育和自理能力的培養(yǎng)。

言,，不隨便插嘴,。

（2）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言,、動作等方式表

達(dá)自己對文學(xué)作品的理解,，并能對自己感興趣的事物提出簡

單的問題。

（3）會一頁一頁地翻書,，看完后能將書放回原處,，會獨(dú)立辨認(rèn)

圖書中的人或物。

（4）能主動大膽地在主題墻和各區(qū)域里進(jìn)行操作活動,。

3.結(jié)合中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié),、新年,、春節(jié)”等節(jié)日,，開展主題活動，讓幼兒對節(jié)日有初步的認(rèn)識,。

（五）保育工作

1.保教結(jié)合,，嚴(yán)格依照園里的要求做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，每日對幼兒進(jìn)行早,、午,、晚的“三檢”工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。

2 做好生病幼兒的護(hù)理工作，減少疾病的傳播,，杜絕傳染病發(fā)生,。3 利用有效時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)不離開成人,，不接受陌生人給的東西,，培養(yǎng)幼兒的自我維護(hù)意識，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方,，不摸危險(xiǎn)的東西,，防止幼兒安全事故的發(fā)生。

4 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

5.認(rèn)真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患,，每日檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我維護(hù)意識和能力,。

（六）家長工作

1、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄,，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況。

2,、通過班級網(wǎng)站和家園欄,，向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，定期反饋幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況；鼓勵家長多與老師一起交流育兒心得,、體會,。

3、利用早晚家長接送幼兒的時(shí)間與家長保持聯(lián)系,，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。

4、做好缺勤幼兒的工作,，對于2天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢,。

5、一學(xué)期召開家長會一次,，虛心聽取家長的意見和建議,，耐心解答家長的問題，并記錄,、分析,、改進(jìn)工作，達(dá)到家園共育的目的和一致性,。

6,、鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項(xiàng)活動，增加家長與教師,、家長與家長,、家長與幼兒之間的交流和溝通，增進(jìn)彼此之間的感情,。

2011．9

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期就要開始了,，下面小編整理了小班

工作計(jì)劃

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子;實(shí)施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨,，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過程中,，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒,、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強(qiáng)化軟件建設(shè),，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

4,、嘗試園本課程的開發(fā)與研究,。

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,，經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中,，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。

(二)開展活動，提高質(zhì)量

1,、組織開展園內(nèi)各項(xiàng)活動,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作,、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué),、玩中樂,、玩中思、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。

2、舉行“元旦”文娛匯演比賽,，各班至少要有2個(gè)節(jié)目參賽,。

(三)創(chuàng)造機(jī)會，提高素質(zhì)

1,、組織教師基本功競賽,。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱,、說,、跳、寫,、畫,、做等六個(gè)方面。

2,、結(jié)合學(xué)科組建設(shè),，積極開展教科研活動。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課,、示范課,、研究課等活動，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍,，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(四)切實(shí)做好衛(wèi)生保健,、校園安全工作

幼兒年齡小,，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全,、舒適的環(huán)境中,，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員,，明確各崗位的安全職責(zé),。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患,。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查,，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素,，及時(shí)記錄下異常的情況,，及時(shí)維修。剪刀,、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

九月份：

1,、制訂幼兒園各項(xiàng)計(jì)劃,，完成開學(xué)初各項(xiàng)表格的填寫。

2,、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

3、結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教主題活動,。

4、開展迎中秋活動,。

5,、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動。

6,、開展常規(guī)教研活動,。

7、幼兒園整體環(huán)境布置,。

十月份：

1,、開展常規(guī)教研活動。

2,、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動,。

3、組織教師基本功比賽,。

4,、開展幼兒繪畫比賽。

十一月份：

1,、組織教師學(xué)習(xí),上交心得,。

2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動,。

3,、對家長進(jìn)行半日活動開放。

4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動,。

5、開展幼兒講故事比賽,。

十二月份：

1,、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動,。

3、組織教師基本功比賽,。

4,、開展親子冬季運(yùn)動會。

5,、開展消防安全主題活動,，組織師生進(jìn)行安全演練。

一月份：

1,、檢查班級工作與學(xué)期安全工作,。

2、

學(xué)期工作總結(jié)

3,、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。

4,、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作,。

一、指導(dǎo)思想

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口,，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個(gè)意識”(服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識),，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,，辦好人民滿意的教育,。

二、情況分析

經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量,。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng),，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了,。但是，同時(shí)我們也看到,，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,，對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中,，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動。

三,、工作目標(biāo)

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。從教育科研工作入手,，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,，做到精細(xì)管理,，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會,，發(fā)展幼兒的社會性,。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置,。

四,、具體措施

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)

1.加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價(jià)辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用,。

(2)加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2019年修訂)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),，開展“三心五愛”教育,，即：愛心、耐心,、責(zé)任心;愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動會，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動,。

2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

(1)積極參加各級各類專題講座,。在專題講座的同時(shí)，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,。

(2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,，通過自主學(xué)習(xí)的模式,，值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、

活動方案

(3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思,、教學(xué)隨筆的評講活動,。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高保教質(zhì)量

1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)

規(guī)章制度

2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課,，堅(jiān)決做到提前一周備課,。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研,、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研,，形成集體智慧,，做到備課、教具,、反思分工合作,，優(yōu)化教學(xué)過程。

3.提高教學(xué)效率,。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心,，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、如何啟發(fā)幼兒的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際,、有實(shí)招,、出實(shí)效。

4.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理,。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動教師語言規(guī)范,，鮮明生動;游戲中指導(dǎo),，生活中教育，杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研,、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射,、帶動和引領(lǐng)作用,。

5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn),明確保育目的,。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全

1.期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3.嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十二

3.加強(qiáng)戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動,，活動中,，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動參與活動,。在活動中強(qiáng)化規(guī)則的意識,。同時(shí)，小班幼兒自我保護(hù)能力差,，需要老師提前對幼兒做口頭提醒,，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到、口到,、手到,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

1.在班級開展學(xué)說普通話的活動,，堅(jiān)持人人講普通話。

2.在周一開展周末趣事分享活動,，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,，

3.開展好班級的每周一詩活動和點(diǎn)前談話活動，擬定幼兒感興趣的話題,，鼓勵幼兒進(jìn)行交流,。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo),，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會,，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。

(四)搞好班級的特色活動,。

1.加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事,、詩歌,、圖片等形式利用點(diǎn)前活動對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評選活動,?；顒又欣蠋熞皶r(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵。

2.針對班級存在的特殊的幼兒,，我們將開展互幫互學(xué)活動,，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點(diǎn),。

3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽,。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情,、聽家人的話,。

(五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

1.根據(jù)幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理,，根據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,，根據(jù)主題及時(shí)的更換,，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境與幼兒互動。

2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,，“聰明屋”、“小書屋”,、“巧手樂園”,、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料,，及時(shí)更換,，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。

(六)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，做好衛(wèi)生保健工作,。

1.幼兒年齡小，安全意識差,，在自由活動與戶外活動時(shí),，我們要做到手勤，眼勤,，口勤,，反復(fù)講解,，反復(fù)提醒,，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師,，不做危險(xiǎn)的動作,。

2.教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全,，及時(shí)排除不安全隱患,，做到預(yù)防為主，全面管理,。

3.堅(jiān)持保教并重的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

(1)勤洗,、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

(2)認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動興趣,。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地,，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動,。

(2)充分利用陽光、空氣,、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時(shí)間不少于二小時(shí),。

(4)重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo)，正確的坐,、行,、走、書寫的姿勢等,。

(5)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查，活動后勤檢查,、督促幼兒擦汗,、更衣。

5.小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作,。

(2)同時(shí)我們要把好入園關(guān)，孩子入園后,，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。

6.在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄,。

(七)安全工作,。

1.安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕,，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。

2.對幼兒進(jìn)行安全教育,，每個(gè)活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。

3.分析每日活動,，找出容易出漏洞的時(shí)間和場所。如離園時(shí),、戶外活動時(shí),、洗手間、如廁等,，加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理,。

(八)建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1.家長會,、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時(shí)召開家長會,，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長,，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動,，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。

2.充分利用宣傳欄,。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來,，讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮宣傳欄的作用,。

3.做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒,。

4.根據(jù)班級的主題活動,，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動,，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動,。

5.根據(jù)主題活動的需要，帶幼兒走入社區(qū),，讓幼兒了解社區(qū)的變化,，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識,。

新的一學(xué)期,，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善,，努力工作,。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下,，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使,，愉快,、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。

一,、基本情況分析：

本學(xué)期,，小班組共有14個(gè)班級，42名教師,。其中新教師11人,，新保育員3人。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè),，剛來幼兒園,，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn),，需要老教師的幫助和指引,，但是他們有極大地工作熱情。所以,，我們要激勵老教師指引,、幫助、包容,、新教師,，為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練,，盡快成長,，獨(dú)擋一面，這樣才能形成良好的班集體,，保證各項(xiàng)工作圓滿完成,。

具體計(jì)劃如下：

二、 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，面對社會,、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,，小班組全體教師自加壓力,，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，以正確的教育觀、兒童觀為指導(dǎo),，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒健康、和諧,、全面發(fā)展,。讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意,。根據(jù)教研組的指導(dǎo),，大膽進(jìn)行區(qū)域游戲改革，重視保育工作,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。同時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù),，遵守工作紀(jì)律，形成健康,、團(tuán)結(jié),、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

三.工作目標(biāo)：

1.教師以滿腔的熱情,，投入工作,，熱愛幼兒,，服務(wù)家長,，孩子高興，家長滿意。

2.以正確的教育理念,，管理,、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,。

四、主要措施：

(一)以身示范,，吃苦在前,，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手。

作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我,，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師,，勤學(xué)好問，認(rèn)真對待各項(xiàng)工作,，腿腳快,、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)督查糾正,，做到有布置、有檢查,，第一時(shí)間傳達(dá)處理上級任務(wù),，以最快速度完成各項(xiàng)工作。而且要經(jīng)常深入年級,，了解教師所需,，及時(shí)提供幫助，反映給領(lǐng)導(dǎo),，以致更好地完成教育教學(xué)工作,。

(二)加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體,。

1. 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn),、計(jì)劃著手,，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力,、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助,。

2. 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力,。

(三)重視新生入園工作，愛心,、細(xì)心關(guān)注每位幼兒,。

三位教師從接觸新生第一天起，對每一位小朋友進(jìn)行正面和側(cè)面的了解,。不僅要全面,、深入、細(xì)致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣,、興趣愛好,、個(gè)性特點(diǎn)，更要的了解幼兒的家庭情況,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等,。同時(shí)，還要向家長介紹幼兒園的基本情況,，孩子入園的一些準(zhǔn)備工作,，取得家長的積極配合，讓孩子喜歡上幼兒園,。

(四)重視常規(guī)檢查,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障,，加強(qiáng)班組內(nèi)部管理,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)出勤，請假制度等考核細(xì)則,，分清任務(wù),，明確要求，強(qiáng)化一日常規(guī)管理,。常規(guī)檢查一周兩次,，督促老師按計(jì)劃、周計(jì)劃表組織每次活動;按計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查,，檢查備課,、家長反饋材料、愛滿家園,、幼兒作業(yè),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲活動開展等,。每周召開一次班組會,，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議,。鼓勵教師個(gè)性發(fā)揮,，創(chuàng)造性的開展工作,。

(五)以研促教，提升教育教學(xué)水平,。

1.組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化主題教學(xué)研究,。

每個(gè)月,，都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。根據(jù)本班幼兒情況,，靈活使用《多元整合主題課程》，重視主題墻,，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè),，以年級組為單位，圍繞同一主題游戲和同一個(gè)活動,，進(jìn)行施教和研討,，以提升教師理論水平和組織能力。

2.認(rèn)真開展青藍(lán)工程,。

年級主任協(xié)助分管園長,，做好新教師青藍(lán)結(jié)對幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新,、以經(jīng)驗(yàn)豐富教師引領(lǐng)個(gè)別不足教師成長,，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織教師研討,，以達(dá)共識,，有效推進(jìn)教師保教水平。

3.注意聽課,、側(cè)重評課,。在聽課、評課研討活動中,，找差距,、尋不足，在教研周研討中收獲專業(yè)知識,，促進(jìn)專業(yè)成長,。

(六)注重家園聯(lián)系，開展家長工作,，辦家長滿意的班級,。

家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪,，缺一不可,。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作,。如：重視入園、離園接待工作,、認(rèn)真填寫家長園地,，合理使用校信通、召開家長會,、認(rèn)真填寫愛滿家園,，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園情況,，了解教師的工作,，以達(dá)到家園同步教育的有效性。

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小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十三

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小班安全計(jì)劃第一學(xué)期范本,，更多小班安全計(jì)劃第一學(xué)期范本相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的'第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計(jì)劃.

二,、具體措施：

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

2、開飯時(shí)注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動，一定要看卡放人,，不認(rèn)識的人有即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7,、戶外活動時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,。

8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況,。

（二）加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。

2,、教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體,。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

4、戶外活動玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

5、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀,。

6,、教育不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

7,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

小班第一學(xué)期家長工作計(jì)劃篇十四

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動,，那么小班第一學(xué)期安全

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備、消防,、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。”為指導(dǎo)思想,。

二,、班況分析：

三、安全工作目標(biāo)的制定：

1,、建立班級安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識及自我保護(hù)能力,。

四、具體實(shí)施方案：

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

(一). 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護(hù)公物,，做一個(gè)健康、快樂的幼兒,。

(二). 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1. 教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2. 教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

(三). 培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

1. 防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2. 用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3. 防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏,。

(四). 其它安全方面,。

1、 教育幼兒上下樓梯時(shí),，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序,，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

2,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

3,、離園接送時(shí),，工作人員都必須在場，接送教師一定要把孩子親手交給家長,，一個(gè)老師管好其他小朋友,。與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友,，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長交流,。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

4,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)，積極做好安全防范工作,。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

6、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

7,、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動,。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電傷害,、吃藥的安全,、著火了怎么辦、廚房里的安全問題,、不招惹動物,、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,，平安,、健康、快樂的成長,。

20xx年9月,，二十幾名幼兒入住烏牛向上幼兒園小一班，二十幾個(gè)家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起,，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘,。每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安,、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點(diǎn),，更具緊密和全面,，在傳授孩子科學(xué)知識、培養(yǎng)行為習(xí)慣的同時(shí),，引導(dǎo)他們學(xué)會保護(hù)別人,、保護(hù)自己，安全教育被列入我班開學(xué)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工程,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

1,、 生活安全

全面考慮小班幼兒特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門,、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2、進(jìn)餐,、午睡安全

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