人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班第二學期家長工作計劃 幼兒小班家長工作總結第一學期篇一

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒43名,，其中男孩28名，女孩15名,。本班有部分孩子讀過苗苗班,，加上小班上半期的集體生活，孩子對幼兒園都很熟悉,，都愿意上幼兒園,，已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲,，動作能力大有提高;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服,。但畢竟還是小班幼兒,，自控能力較差，在上課時插嘴現(xiàn)象比較嚴重;孩子們的午餐,、午睡習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

二.指導思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面推進素質教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快,、和諧的教育環(huán)境,，促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展,。樹立終身教育理念,，深入細致的進行班級事務工作的深入改革，規(guī)范班級常規(guī)的管理,，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍,。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一) 合理安排日常教育教學活動

具體措施：

1,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃,。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手,，以感性認識為基礎,，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能力,。

2,、創(chuàng)設寬松、平等,、和諧,、優(yōu)美的生活、學習環(huán)境,，關心,、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產生信任感,。并充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。提供色彩鮮艷、多變,、安全,、便于取放的玩具材料,，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段。還要為幼兒創(chuàng)設一個人與人交往的環(huán)境,，使幼兒在我們這個集體中能互相幫助,，互相愛護,。

3、根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點，將練習,、游戲,、競賽相結合,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸,、聞、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學說完整句。

(二) 加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

具體措施:

1. 根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理,、科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學,，愿意做的自信心,。

2. 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯,、毛巾,，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習慣,，糾正不正確的坐姿。

(三)衛(wèi)生保健及安全教育工作

具體措施:

1,、小班幼兒生活自理能力相對薄弱,，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無微不至的進行照顧。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。開展豐富的戶外活動,，通過一些安全、玩法簡單的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,。使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。

2、在平時教學中,，滲透德育教育,，培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人,。加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,。能愉快進餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌、地,、碗三干凈,。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。對體弱幼兒多給予關注,，對他們多提醒、多觸摸、多詢問,，使他們在原有水平上有所提高,，同時也請家長配合。同時,，班上教師多注意班級的安全環(huán)境,，及時消除存在的安全隱患。在完成這些工作之外,，同時還要做好預防各種傳染病工作,。使孩子在幼兒園健健康康每一天。

小班第二學期家長工作計劃 幼兒小班家長工作總結第一學期篇二

一,、情況分析：

本學期我班新增5名幼兒,，共計36名幼兒，其中男生16名,，女生20名,。經(jīng)過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步,。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動,，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。在家長工作方面，我們做到深入,、細致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。本學期，我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己,，結合本園蘇州市級課題,，將在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作任務與措施：

(一)常規(guī)教學工作

1、開學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

5,、開展形式多樣,，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動,，如"小能手"和"小歌手"等,。

7,、本學期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

8、對班內個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

9,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

(二)班級日常工作：

1、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作,。

2,、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生

保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務質量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3,、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在工作中保教人員,，相互配合，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作,。

(三)家長工作

1、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每二周更換家園聯(lián)系欄目內容,。

2、注重家長工作,，根據(jù)主題教學需要,，開展多種形式的親子活動，每一主題都設有親子作業(yè),。

3,、向家長推薦教育資料(早期教育家教版)，鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源,。

4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋,。

小班第二學期家長工作計劃 幼兒小班家長工作總結第一學期篇三

時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期,。在新的學期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當然,，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一,、 基本情況分析：

本學期,，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31,，女孩29。經(jīng)過一周的學習生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達方面,，孩子們都學會用普通話與同伴交流。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、教學內容與要求：

(一),、健康領域

1.身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識,，學會保護自己; 4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調、靈活,。

(二),、語言領域

1.樂意與人交談，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事,、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話。

(三),、社會領域

1.能主動的參與各種活動,，有自信心;

2.樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感;

5.愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

(四)、科學領域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

5.愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

(五),、藝術領域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;

2.喜歡參加藝術活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

三、 家長工作：

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步,。認真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

四、 安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。

但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

小班第二學期家長工作計劃 幼兒小班家長工作總結第一學期篇四

一、情況分析

本班這學期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學期的學生,在常規(guī)和自理能力方面都有一定的基礎,針對本班幼兒的實際情況和年齡特點,這學期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展,學會做人,學會生活,學會學習.并積極努力做好家園聯(lián)系工作.

二,、本學期保教學工作

(一)常規(guī)方面：

1,、 鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。

2,、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、 學會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

(二)學習方面：

1,、周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物,。

2,、知理解5以內物體的數(shù)量，會用對應比較方法體會物體量(4個以內)的多少及常見量(如大小,、長短,、厚薄)的差別。

3,、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達。學講故事,，背誦兒歌,。

4、學習跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術活動,。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。

5,、愿意參加美術活動,，會認5種顏色，嘗試用不同的美術材料做畫,，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現(xiàn)熟悉的事物,。

(三)社會交往方面：

1、學會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習,，增強獨立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學會與人分享,。

4,、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

三,、家長工作方面

幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1,、進行新生普訪工作,，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育,。

2,、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況,。

3,、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通， 聽取家長的有關意見,。

4,、設置“家園共育”欄目,，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合。

小班第二學期家長工作計劃 幼兒小班家長工作總結第一學期篇五

一,、本月工作重點

1.繼續(xù)加強一日活動常規(guī)管理,，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養(yǎng),。

2. 歡慶六一節(jié),，舉行“家園同樂親子活動”，向家長開放半日活動,。

3.做好六一畫展工作,，展示幼兒繪畫作品。

4.組織幼兒進行一次安全演練,。

5. 做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫,，保證幼兒充足飲水；

6. 進行班級主題墻飾的布置,。

7.做好學期結束工作,。（寫好幼兒匯報單、評選好孩子,、寫好各類總結,、資料歸檔等）

二、本月開展以下主題

主題活動：

主題目標：

引領幼兒結識各種昆蟲,，了解昆蟲的有趣之處,，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音,、探索昆蟲的奧秘,，升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感,。

主題活動：

主題目標：

引導幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化,，激發(fā)幼兒探索夏天大自然奧秘的欲望。幫助幼兒掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識及自我保護的方法,，使幼兒健康快樂地度過夏天,。

三、家長工作

1.和孩子一起查找有關昆蟲的圖片,、圖書等資料,，引導孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關益蟲,、害蟲的問題,。

2.帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲,，并制作昆蟲標本,，如：蜻蜓、蝴蝶等,。

3. 向孩子介紹夏天的一些自然現(xiàn)象,。

4.注意孩子的夏季飲食衛(wèi)生。

四,、環(huán)境創(chuàng)設

1.在自然角飼養(yǎng)各種昆蟲,，如螞蟻、蠶,、蟋蟀等,，讓幼兒觀察和照料。

2.布置“昆蟲世界”,，展示收集的各種昆蟲圖片及幼兒畫,、折剪的各種昆蟲。