無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任講話篇一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：

大家上午好!

愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。

既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。

要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對(duì)我們的信任,，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉,。

初中三年級(jí),，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來,，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。所以,，召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任講話篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!辛苦了!

首先,，我代表901班全體科任老師及全體同學(xué)對(duì)你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!因?yàn)閷?duì)于我們來說，孩子的事情就是大事!

一個(gè)家庭也就那么一個(gè)二個(gè)孩子!

我們一輩子也只當(dāng)一次二次家長(zhǎng),。

孩子就是我們生命的全部!我們的一切!而且培養(yǎng)孩子不能只靠自己慢慢摸索,，因?yàn)楹⒆拥炔黄?

培養(yǎng)孩子更不能瞎折騰走彎路，因?yàn)楹⒆诱`不起!我們千萬不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足,、后悔不已!我們不希望那種小時(shí)候把孩子養(yǎng)成“寵物”,，長(zhǎng)大又逼成“廢物”的悲劇重演!學(xué)校是為了一切孩子，家長(zhǎng)是一切為了孩子,，我們更是為了孩子的一切!

所以今天召集大家聚在一起,，來共同探討教育管理孩子的大事。

首先作為班主任,，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們九年級(jí)目前的基本情況：

1,、學(xué)校十分重視校長(zhǎng)雷俊義副校長(zhǎng)謝榮海是親自督導(dǎo)親手抓，年級(jí)主任王遠(yuǎn)東更是時(shí)時(shí)處處抓落實(shí),，各班各學(xué)科教師也將承包學(xué)生,，實(shí)行“人盯人”的策略。在畢業(yè)班有任何困難的情況下,，學(xué)校都會(huì)在第一時(shí)間和九年級(jí)老師在一塊分析問題,、解決問題，并保障在人力,、精力,、物力上充分的支持。

3,、再說說咱們班級(jí)吧,，一直以來我們的目標(biāo)就是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的班集體!從七年級(jí)確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn),，到八年級(jí)達(dá)成“人人樂學(xué)人人進(jìn)步”的共識(shí),，直到九年級(jí)我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言!從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，無不把學(xué)習(xí)放在重中之重,。如今大家也正在老師的指引下,，滿懷豪情地為自己的理想奮斗，揮灑著自己的汗水,，檢閱著自己每一天的收獲,，每一天的進(jìn)步。所以我們901班全體學(xué)生約定“無悔青春”,，并發(fā)表共同的宣言“為自己為將來寧愿笑著淌汗水,，比進(jìn)步比收獲決不哭著說后悔!”

接下來我們所有的科任老師根據(jù)901班實(shí)際情況，將50個(gè)學(xué)生分成了四個(gè)群體,，便于有針對(duì)性地進(jìn)行教育管理,。

第一群：叫奮起直追。這群孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很強(qiáng)的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這群孩子明年有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力,，他們是李屹堯,、程曉慶、向雪,、田芳,、陳春曲、胡長(zhǎng)映,、趙秀英,、楊琴、吳嬌,、姚倫勝,、劉瓊、熊濟(jì),、吳雪,、鐘柳、姚林華,、熊玉嬌,、孫自凱、沈莉莉,、祝林輝等(19),，只要這群孩子不驕不躁，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，家長(zhǎng)再在生活上給予更多的關(guān)心,，不必給他們施加過大的壓力，因?yàn)樗麄冏约盒睦锏膲毫σ呀?jīng)足夠成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力了,。

第二群：叫能上能下,，這群孩子現(xiàn)在也正在努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，他們是萬肖,、冉啟儒,、李金鑫、熊志州,、王雅惠,、袁月、熊杰、吳曉坪,、熊彩琴,、陳建華、瞿紅芬,、梁壯,、覃園、謝謀,、劉丹,、瞿曉輝等(16)，這些學(xué)生就是可上可下的人群,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的耐心培養(yǎng)，學(xué)生的辛勤汗水,，更有家長(zhǎng)的溫情呵護(hù),。

第三群，叫善解人意,，這群孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想,，以致自己連信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有向丹,、楊樹、徐倩,、楊杰,、熊雪梅、張勝臣,、熊榮濤,、覃品杰,、張蕾、蒲開藝等,，還包括如今正在不斷進(jìn)步的姚海,、劉芳瑞,、曾露,、李餉、楊鵬等(15),，我很能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說，他們正在盡力而為,，所以不要責(zé)備,，不要抱怨，多一些理解,，多一些鼓勵(lì),，多一些關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們今后的人生不精彩,。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。我也常對(duì)他們說“天生我材必有用”“條條大路通羅馬”,，只要你們現(xiàn)在去盡力,，將能學(xué)到手的知識(shí)學(xué)到手，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步,，將來在某一個(gè)領(lǐng)域里你們同樣能夠出人頭地。

第四群,，叫特別關(guān)注,，他們活潑好動(dòng)，生龍活虎,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作,、說話,，影響其他同學(xué)聽課，自我約束能力差,，總讓家長(zhǎng)老師不省心,。面對(duì)這些孩子我們有義不容辭的教育責(zé)任，雖有時(shí)也會(huì)感到力不從心,，但只要我們共同配合,，引導(dǎo)孩子走上正路就不是難事,。所以你盡量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”更不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師的疏忽,，對(duì)孩子教育不及時(shí)，造成不良后果,，我們都會(huì)感到痛心,，更何況家長(zhǎng)還得承擔(dān)心靈上的痛苦與責(zé)備呢!我這樣說，并不是他們不可救藥,，而是說我們需要隨時(shí)避免這種情況的發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)他們的名字，他們的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心情,，引起足夠的重視，往后咱們好齊抓共管,，使勁拉他們一把!

現(xiàn)在我還要重點(diǎn)介紹一下我們901班的另一個(gè)特色,，那就是女生多男生少。我們經(jīng)常能夠在辦公室或者公眾場(chǎng)合,，聽到關(guān)于“女生大了總是安不下心來學(xué)習(xí)”的議論和例子,。所以身為班主任，我深知責(zé)任重大,，女生工作不可忽視,，女生問題我們更有必要將它擺到桌面上來說，我曾專門召開女生會(huì)議,，告訴他們女生一輩子,，名譽(yù)比生命還重要!教他們要時(shí)時(shí)刻刻懂得保護(hù)自己。對(duì)她們說我們中國是個(gè)重傳統(tǒng)的國家,，很多的傳統(tǒng)觀念可能將一直傳承下去,，有誰若想打破這些個(gè)傳統(tǒng)，就要付出常人難以想象和難以承受的代價(jià),，所以有的事情我們是不必去嘗試,，更不必去走那個(gè)彎路的!我還說如今的她們很幸福也很幸運(yùn)，老師和家長(zhǎng)都會(huì)將豐富的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)告訴她們,，供她們參考享用,。我并總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)告訴她們，女孩子不可以隨便走家串戶,，要預(yù)防心懷叵測(cè)的人對(duì)你們下毒手,。

我還告訴她們說凡是跟自己沒有血緣關(guān)系的任何人都是不可靠的，所以任何時(shí)候的交往都要懂得保護(hù)自己!當(dāng)時(shí)就有人插話說,，現(xiàn)在就是有血緣關(guān)系的有些也未必可靠,?？磥硭齻円呀?jīng)有了這方面的一些意識(shí)，這很令人欣慰,。至于在方式方法上還需要我們老師和家長(zhǎng)的具體指點(diǎn),，更需要及時(shí)提醒，因?yàn)閷?duì)于女生的成長(zhǎng)來說,，是來不得半點(diǎn)馬虎和糊涂的!

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任講話篇三

初中的同學(xué)們也要開家長(zhǎng)會(huì)了,，那么在家長(zhǎng)會(huì)上班主任的

發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)： 下午好!

我是一(3)班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的信任,。下面,，我把一(3)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

本班共有48名學(xué)生,，男生27人,，女生21人。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多;活潑,，好動(dòng)的孩子比較多,，有比較聰明、知識(shí)面廣的學(xué)生,，也有知識(shí)面比較狹窄的,、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的,。差異較大,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級(jí)語文成績(jī)平均分93.34,，及格率100%,，優(yōu)秀率85%。年級(jí)均分93.13,，全年級(jí)位居第二,。90分以下的有7人。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1.專心致志,。孩子由于好動(dòng)，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中,、高年級(jí)寫作文時(shí)，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來,，從一年級(jí)培養(yǎng)起，希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào),，這就需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容,，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。也有家長(zhǎng)反映,，我的孩子比較皮，比較多動(dòng),。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí),，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長(zhǎng)表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3,、不要過分的保護(hù)孩子。

比如說,，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初,，很多家長(zhǎng)就跟老師說過，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持,。

4.孩子必須讀的書 《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報(bào)》等 ,。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來說,生命中最長(zhǎng)的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語、古詩,、

名人名言

歇后語

我們班共有四十五名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不理想的約5人。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如萬添一,、楊瑩、宦文涵,、黃可佳,、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。

會(huì)后,，家長(zhǎng)們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好。如：

2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。

4,、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全,。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了,，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流,，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況,。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促,。

5、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理,。

7,、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時(shí),，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級(jí),，作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法,，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時(shí)課外書,，平時(shí)回配套好小作本練習(xí),。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成,，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段,，我們都知道,，寫作的靈感也是一時(shí)的，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫,，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解,、見諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議,、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康,、工作順利!

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一(5)班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您一個(gè)多月來,，對(duì)我們學(xué)校的信任,、老師的信任、對(duì)我的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作,，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。

今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：

(一),、學(xué)生情況：

本班有學(xué)生60人,，其中男生34人，孩子們大多數(shù)來自街里的各小學(xué),，由于今年出現(xiàn)了三中火爆,，所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來自于下面學(xué)校學(xué)生。這就形成了學(xué)生基礎(chǔ)不一致,，習(xí)慣不一樣局面。但是,，通過開學(xué)短短的

軍訓(xùn)

(二),、教師情況：

語文-- ,，英語--任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，都是初三下來的老師,，都是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，工作也特別認(rèn)真,，責(zé)任心很強(qiáng);有她們與我搭班子,，我相信我們初一(7)班是非常棒的。

(三,、)班級(jí)管理：

我的班級(jí)整體管理理念是自主管理,，要求孩子最終達(dá)到無人管理，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo),，管理措施：充分利用班干部、小組長(zhǎng),、科代表等。通過幾周的觀察,，我們的班干部都有能力勝任工作,，在老師的指導(dǎo)下管理方法在逐步的提高,，威望在遞增。我們使用的是小組管理,，前后桌6人為一個(gè)小組,，中間兩名是組長(zhǎng),，小事情一個(gè)人管理兩個(gè)人很方便很快捷,，經(jīng)過兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習(xí)課，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng),。也許有的家長(zhǎng)心疼孩子,，或者擔(dān)心孩子負(fù)擔(dān)過重，我相信孩子經(jīng)過一段時(shí)間鍛煉,，會(huì)在身心,、學(xué)習(xí)上都有所提高。

我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才,。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人,，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)"做人有德",就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明,，講禮貌，尊老愛幼,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。

其次,，我強(qiáng)調(diào)"做事有法",，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，做一個(gè)有思想會(huì)思考,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。無論生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問題，思考問題,，解決問題的能力,。

(一)、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。

1,、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng),。

2、在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去,。

3、在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中,，有時(shí)候，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一;小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。

由于孩子的個(gè)體差異以及在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，小學(xué)課程簡(jiǎn)單,，很多家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，天天和孩子一起完成作業(yè),，到了初中由于科目多,，內(nèi)容加大，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮,，放棄,，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象，我們是該鼓勵(lì)、疏導(dǎo),、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上。

4,、初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說"長(zhǎng)大了",。 與此同時(shí),，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨(dú)立性增強(qiáng),，感情的變化非常顯著,，性意識(shí)的萌動(dòng)開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟啤⒉怀墒斓?。家長(zhǎng)要寬容,、理解、多鼓勵(lì),、多交流,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。

1、(2)早晨到校時(shí)間：7：10,，晚上放學(xué)時(shí)間：6：00,，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到,，不遲到,，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍，打籃球,。

2,、孩子的穿著打扮,，男生、女生,。

3,、不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，不騎電動(dòng)車,，摩托車

4,、不結(jié)交社會(huì)青年、閑散人員,、不參與打架,、不看打架、家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子,，教會(huì)他們自己保護(hù)自己,。

5、營造學(xué)習(xí)的家庭氛圍,，有效控制看電視,，上網(wǎng)時(shí)間，做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管,。

6,、督促每天作業(yè)，檢查完成情況,，例如：鄧艷、李俊

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,。

8、與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。多和老師溝通,，不要被孩子騙了,，老師要多說家長(zhǎng)長(zhǎng)處，提高家長(zhǎng)在孩子心中地位,，家長(zhǎng)要多說老師優(yōu)點(diǎn),，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信,。

9,、十月一長(zhǎng)假，家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子,，做好時(shí)間安排,，抽時(shí)間陪孩子開闊視野,、豐富閱歷的同時(shí)一定要完成作業(yè)。

10,、十月一起來周六上課,，不收費(fèi)，家長(zhǎng)自愿,，但注意孩子安全問題,，不可以放任。家長(zhǎng)簽字,，并寫一份

申請(qǐng)書

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生--您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝!

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任講話篇四

各位家長(zhǎng)：

歡迎您在百忙之中抽出時(shí)間參加7(2)班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我謹(jǐn)代表7(2)班的所有老師,，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝,。開學(xué)快一個(gè)月了。為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子,。

首先，父母應(yīng)該多和孩子交流,，幫助他們建立自信,，給他們語言鼓勵(lì)。

你的孩子這學(xué)期將進(jìn)入新的學(xué)校,，新的環(huán)境,，新的起點(diǎn)。他們心里都有同一個(gè)目標(biāo),，都考上了自己理想的高中,。這種心理是純粹的，沒有任何瑕疵,。不管學(xué)生以前的基礎(chǔ)如何,，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對(duì)待他們的孩子，幫助他們改變以前的失落,、內(nèi)疚和自卑的情緒,。

如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做到：多鼓勵(lì),，幫助學(xué)生恢復(fù)自信,；更好的指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法,；多體諒多關(guān)心是學(xué)生學(xué)習(xí)好的必要保證,。一定不要有太多的指責(zé)，放棄語言刺激,。比如不能,，就給我初中；你看,，你傻的要死,，成績(jī)這么差，還不如回來工作之類的,。

作為七年級(jí)學(xué)生,，他正處于青春發(fā)展期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責(zé),、侮辱、攻擊孩子的語言,，只會(huì)刺激孩子的心理,，讓孩子厭學(xué)，難以教育好孩子,，把孩子引入歧途,。

其次，在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我們的父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

，多鼓勵(lì),。比如：哪些科目對(duì)你有好處,，你需要通過上一段樓梯；哪些科目差之類的話要加強(qiáng),。

(2)提醒和督促孩子按照自己的目標(biāo)堅(jiān)持學(xué)習(xí),。并提醒孩子當(dāng)天是否完成了自己的任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(3)多關(guān)注孩子,。作為父母，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺(tái)前,，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,。也許我們很多父母會(huì)說工作太忙沒時(shí)間,，但你有沒有想過，也許一兩句關(guān)心和體貼的話,，就能改變你孩子的一生,？相反，作為父母,，你會(huì)付出千百倍的努力,，更重要的是，你會(huì)遭受心理上的痛苦,。所以希望家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，多和孩子交談，多理解孩子的困惑,，及時(shí)幫助解決,。

(4)觀察、開導(dǎo)孩子,，幫助孩子解決疑惑,。我們的父母應(yīng)該每天花一定的時(shí)間了解孩子的想法，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是否有困難或疑問,。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子,，因?yàn)槲覀儧]有文化。這是一個(gè)很好的觀點(diǎn),，但你不必解決它,。有必要想辦法讓事情發(fā)生。我們的許多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)方法,，因?yàn)樗麄兲詺饣蚰贻p,，自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè),，不知道做什么,。隨著時(shí)間的推移，他們的學(xué)習(xí)很難提高,。對(duì)于這樣的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該每天花些時(shí)間去了解孩子，幫助孩子,。比如督促他們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況,，幫助孩子聽聽寫，督促他們做一些課外資料,。特別提醒孩子帶去給老師批改,。

(5)初中與小學(xué)的區(qū)別在于學(xué)科多，內(nèi)容深,。對(duì)于很多學(xué)生來說,，一定要幫助他們適應(yīng)初中,。比如，每天多了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，找出他們的問題或難題,。即使解決不了，也可以提醒學(xué)生向別人求助,，或者第二天督促學(xué)生向老師求助,，可以提高學(xué)生提問的勇氣。第二天,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查,，看他們的解決方案是否得到了解決，以幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣,，更重要的是,，防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(即抄襲的習(xí)慣)。

總之,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們所有家長(zhǎng)和老師共同承擔(dān)的任務(wù),，失去任何一個(gè)都不是完美的,。希望以后家長(zhǎng)能和我們老師溝通，實(shí)現(xiàn)共同愿望,。謝謝你,。

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任講話篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

每次考試，都是幾家歡樂幾家愁,，孩子們也在幸福著,、擔(dān)憂著。我說要開家長(zhǎng)會(huì),，孩子們都很忐忑,，也許在他們心中，家長(zhǎng)會(huì)就是告狀會(huì),，老師向家長(zhǎng)告狀來著,，我告訴孩子們，徐老師決不會(huì)向家長(zhǎng)們告狀,。家長(zhǎng)會(huì),，只是希望學(xué)生,，家長(zhǎng)和老師三者形成合力,，讓我們更好的學(xué)習(xí)，我對(duì)孩子們說,，希望你們能努力,，為自己,、為家長(zhǎng)、也為老師對(duì)你們的信任,。

今天找家長(zhǎng)來,，是想把我自己的一些想法和大家說一下：

真正的學(xué)習(xí)能力是建立在獨(dú)立、主動(dòng)地獲取知識(shí)的基礎(chǔ)上的,。獨(dú)立思考,，獲取知識(shí)，這就是自學(xué)能力,。培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力有利于孩子長(zhǎng)期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，將使孩子受用終生。我主要從三個(gè)方面人手：首先,，充分利用課外閱讀這個(gè)途徑,，培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。讓孩子廣泛地閱讀課外書,，有利于孩子開闊眼界,、豐富知識(shí)。其次,，培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。()課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在自學(xué)中遇到問題能自行解決,，孩子就能從中受到鼓舞,，增強(qiáng)信心。如果自學(xué)中遇到不能解決的問題,，上課時(shí)經(jīng)老師講解,，就能從中得到啟示，知道應(yīng)該怎樣去自學(xué),。再次,，要孩子做自學(xué)筆記的方法。比如,，孩子讀了一本好的課外書,，可以把感受最深的地方寫出來。孩子自學(xué)一篇課文,，可以記下自己理解了哪些詞語,，發(fā)現(xiàn)了什么不懂的問題，結(jié)合書后的思考題進(jìn)行一些分析,、理解等等,。這些是我和語文老師這學(xué)期在努力做的。

初中英語難度增加，因?yàn)楦鞣N原因,，有些學(xué)生不喜歡,，這也是一直圍繞我和英語老師的難題。很多孩子連英語單詞也記不得,，上次英語單詞測(cè)試,，100個(gè)有些孩子只記了40個(gè),。從這點(diǎn)看出,，孩子有些不夠努力,，為此，我規(guī)定晚讀20分鐘,，每天記20個(gè)已經(jīng)學(xué)過的單詞,，第二天早上必須在6點(diǎn)50到校，由學(xué)習(xí)委員陳霞報(bào),，我和孩子一起聽寫,。因?yàn)楹⒆觽兌颊f20個(gè)太多，我說徐老師和你們一樣,，如果沒有過關(guān),，也抄五遍重聽。周五下午將一星期記的單詞再測(cè)試,，不合格將由家長(zhǎng)周末在家中對(duì)孩子進(jìn)行聽寫,，一定要全部過關(guān)。在這里,，主要麻煩家長(zhǎng)了,，我會(huì)讓孩子將測(cè)試題帶回家，家長(zhǎng)可以報(bào)中文,，讓孩子寫英文,。

我想說，這次月考后,，不管學(xué)生考的如何,，家長(zhǎng)不要有太多責(zé)難，而是欣賞鼓勵(lì)孩子,，你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵(lì)信任下可以做的更好,。賞識(shí)教育是激發(fā)一個(gè)人潛能極好的教育形式。而且,，孩子們?nèi)绻娴臎]考好,，他們心里已經(jīng)內(nèi)疚了，我們?nèi)绻谒麄兠媲皣Z叨,，反而讓他們把那些內(nèi)疚打消掉,，嚴(yán)重的產(chǎn)生逆反心理,，那更得不償失。偶爾出現(xiàn)成績(jī)不理想的時(shí)候,，家長(zhǎng)應(yīng)該先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因?yàn)榭荚囀Юa(chǎn)生畏懼感,，勉勵(lì)今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)下次取得好成績(jī)，維護(hù)孩子的自尊心,，培養(yǎng)孩子的自信心,，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。不對(duì)孩子的成績(jī)或錯(cuò)誤不分青紅皂白地肯定或否定,，對(duì)于孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)都要予以鼓勵(lì)和表揚(yáng),。

接了個(gè)班，我知道困難重重,，我和孩子們講的第一課就是信任,。我告訴孩子們信任的重要性，不要破壞彼此之間的信任,。我們班五個(gè)中午自修課,，周三中午是我下班，但我從沒在教室安穩(wěn)坐過,，都是吃好飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看孩子們，試卷給課代表,，讓她12點(diǎn)發(fā)給同學(xué)們做,，然后收回。我的科目從來是無人監(jiān)考,，包括初二7班的也是如此,。家長(zhǎng)們肯定會(huì)問，孩子不作弊嗎,？其實(shí),，我會(huì)及時(shí)向課代表了解情況，如果有點(diǎn)小問題時(shí),，考后我就會(huì)問,，你們今天誠實(shí)了沒有。我說做人做事,，要對(duì)得起良心,。大部分同學(xué)是誠實(shí)的，而且如果發(fā)現(xiàn)作弊,，在老師心目中你會(huì)是個(gè)失去信任,。孩子們都希望得到肯定，多相信鼓勁孩子，這是我的原則,。我的社會(huì),，作業(yè)一開始我改的，現(xiàn)在我不改了,，他們也不用交,，我就是第二天上課會(huì)分析。這么久就發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)一次沒做,，他為此為班級(jí)打掃了一星期的衛(wèi)生,。在我班里，獎(jiǎng)罰分明,，做錯(cuò)了就錯(cuò)了,，你要為自己錯(cuò)誤付出代價(jià)，但我不會(huì)告訴家長(zhǎng),，因?yàn)槔蠋熌芙鉀Q的問題,，我不會(huì)麻煩家長(zhǎng)。而且已經(jīng)解決了,，何必給家長(zhǎng)添堵呢,。一個(gè)多月下來，這次月考,，社會(huì)成績(jī)有明顯進(jìn)步,，全校前45名（也就是10%的優(yōu)秀率），我們班15個(gè),，7班也是15個(gè),，其他8個(gè)班加一起也15個(gè)左右。既然社會(huì)可以學(xué)好,，說明孩子們有潛力,，只要努力，任何一門功課都可以學(xué)好的,。于是我告訴他們,，努力，一切皆有可能,。

現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學(xué)習(xí)沒動(dòng)力,，怎么辦？當(dāng)班級(jí)發(fā)生問題時(shí),，我都問自己,，怎么辦，怎么解決,？為這事,，我想了很久,，平時(shí)也都對(duì)孩子講，我們?yōu)槭裁匆x書,。其實(shí),，人最大的問題是不能堅(jiān)持，開學(xué)初孩子們也曾下決心,，可慢慢的決心就沒了,，不能堅(jiān)持，目標(biāo)太遠(yuǎn)不行,。所以，一段時(shí)間就要給孩子們一個(gè)目標(biāo),。我現(xiàn)在給孩子們的目標(biāo)是下一次月考要進(jìn)步,，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，進(jìn)步后我會(huì)給他一些承諾,，還這承諾我需要家長(zhǎng)的協(xié)助,，需要家委會(huì)通過，因?yàn)橐婕暗藉X,。如果要發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金,，就要?jiǎng)佑冒鄷?huì)費(fèi)，而既然要發(fā),，我就要發(fā)給大部分孩子,，比如前三十名的怎么獎(jiǎng)，前60的怎么獎(jiǎng),，進(jìn)步多少名的怎么獎(jiǎng)等等,。這是一種獎(jiǎng)勵(lì)，另外也可能想帶孩子們出去玩一天,，這更需要家長(zhǎng)支持,。因?yàn)檫@事關(guān)重大，我無法一個(gè)人決定,，所以希望家委會(huì)成員討論一下,，給我個(gè)答案，成不成都沒關(guān)系,。

我們班家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持我心里很明白,，就比如這次包餐事件，我沒和家長(zhǎng)溝通,，但你們卻都沒說什么,，因?yàn)橥砩弦棺孕蓿⒆觽內(nèi)ナ程贸燥?，有的要排?duì)排半個(gè)小時(shí),，有的直接在外面隨便買點(diǎn)東西吃,。為此，我和校長(zhǎng)提議,，我們要包餐,，一開始食堂不同意，我就向校長(zhǎng)一二三的講,，段長(zhǎng),，數(shù)學(xué)老師都去講，結(jié)果校長(zhǎng)同意了,?？砂鸵?元錢，我預(yù)算一下先交300,，讓生活委員記下,，吃了多少次，多還少補(bǔ),。我們班很順利,，錢都弄好了，也給了財(cái)務(wù)室,，可7班班主任和我說,，他們班還有家長(zhǎng)反對(duì)，相比較而言,，我心里很欣慰,，我們的家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持我會(huì)記在心里。

作為班主任,，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我的心被幸福與喜悅包圍著，看到孩子們的某次失敗,，我的心也被糾結(jié)著,。而我知道，孩子們的成長(zhǎng)更是牽動(dòng)著在座家長(zhǎng)的心,，所以,，我希望家長(zhǎng)能在百忙之中寫封信給您的孩子。在信中,，請(qǐng)您告訴孩子們?yōu)樗ㄋ┑某砷L(zhǎng)父母所付出的艱辛,，詳細(xì)舉一個(gè)孩子犯錯(cuò)和進(jìn)步時(shí)你心中的感受，以及您對(duì)他（她）的希望,，鼓勵(lì)孩子樹立理想并為之努力,。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學(xué)校。我想召開一次主題班會(huì),，希望在班會(huì)上,，每個(gè)孩子都能讀到父母的來信,，也希望你的來信能激勵(lì)孩子更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

我既是一個(gè)老師,，也是一個(gè)母親,，我的孩子也在讀書，我希望老師怎么樣對(duì)待我的孩子,，那我就怎么對(duì)待我的學(xué)生,。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，你的孩子在我的班里,，我會(huì)盡心盡力，決不懈怠,。

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任講話篇六

下午好,！

20xx-20xx年第二學(xué)期七（1）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在召開，本次會(huì)議有以下兩個(gè)議程：

由本人向大家匯報(bào)下學(xué)生在半個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn),。下面進(jìn)入第一個(gè)議程,，有請(qǐng)

其實(shí)我班每位同學(xué)都想在家長(zhǎng)會(huì)對(duì)自己的家長(zhǎng)表達(dá)出自己的心聲,，但是由于時(shí)間關(guān)系,，我們只好就前面兩位代表發(fā)言了。

我班現(xiàn)有55人,，男生35人,，女生20人。語文老師是南芳老師,，數(shù)學(xué)老師是葉德金老師,，英語老師本來是沈繼前老師，但是被學(xué)校派出學(xué)習(xí),，現(xiàn)由湖北師范學(xué)院英語本科畢業(yè)生梅曼老師頂崗上位,。開學(xué)初到現(xiàn)在，班委會(huì)成員個(gè)個(gè)都能以身作則,，時(shí)時(shí)處處為班上同學(xué)做出榜樣,，協(xié)助班主任將班上管理得緊緊有條，班級(jí)運(yùn)行也有條不紊,。十月初在學(xué)校舉行的廣播操比賽中取得了優(yōu)秀隊(duì)形隊(duì)列和優(yōu)秀指揮獎(jiǎng),。《日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)競(jìng)賽中我班王健,、張享,、張逍三位同學(xué)為我班取得了全校一等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。再者,，在學(xué)校教務(wù)處舉辦的書法,、繪畫比賽中我班余帆,、汪超、付勤同學(xué)也分別獲得了一,、二,、三等獎(jiǎng)。種種跡象表明我班人才濟(jì)濟(jì),。

在剛剛結(jié)束的期中考試考試中,，我班整體成績(jī)較階段考有了突飛猛進(jìn)的變化，階段考年級(jí)前八名我班只有一個(gè),，此次期中考試年級(jí)前八名的我班就有劉權(quán),、王健、余帆和葉可四位同學(xué),，他們的年級(jí)排名分別是第一,、三、四,、五名,。期中考試考的是語數(shù)外三科，同其他三個(gè)班相比,，語文,、英語都領(lǐng)先于其他三個(gè)兄弟班，排年級(jí)第一,。但數(shù)學(xué)成績(jī)稍遜與其他班,。

學(xué)校每周都會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全問題，人身安全,，所以希望各位家長(zhǎng)也應(yīng)提醒各學(xué)生以下幾點(diǎn)：1.注意學(xué)生在往返學(xué)校途中安全,，告誡孩子坐車注意安全。孩子在返校時(shí)請(qǐng)關(guān)注孩子是否進(jìn)入過網(wǎng)吧,、游戲廳等營業(yè)性娛樂場(chǎng)所,。2.應(yīng)督促學(xué)生放假立即回家，不能同學(xué)之間相互串門,。3.學(xué)生回家后必須督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè),。4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的思想教育也是必不可少的，要想孩子健康快樂成長(zhǎng),。只要思想走在正確的方向上,，那么你的孩子就不會(huì)誤入歧途，即使成績(jī)不好,，但孩子也會(huì)學(xué)會(huì)做人的道理,。初一的孩子大多只有十二三歲，還不能夠完全獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)和生活,，所以,，孩子們?nèi)匀恍枰覀兝蠋?、家長(zhǎng)及時(shí)敲警鐘。

我們學(xué)校老師的責(zé)任不止是教書,，更重要的是育人,。所以，在教書的同時(shí),，我們更為關(guān)注的是教會(huì)學(xué)生為人的道理,。所以我們從學(xué)生行為習(xí)慣抓起，說實(shí)話,，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，而且留守子女的占大多數(shù)。所以有些學(xué)生沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。比如養(yǎng)成性格內(nèi)向,，不善交流。隨手亂扔,，出口成章等不良習(xí)慣,。因而提醒各位家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)也應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任講話篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任、溝通,、交流,?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能及時(shí)調(diào)整工作,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

我們班共有54名學(xué)生，其中女生30人,，住讀生43人,。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步,，幫助他人,，有愛心和上進(jìn)心,，愛學(xué)習(xí)。但還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問題,，例如：說謊話的,，偷盜的，性情急躁,，同學(xué)之間不能寬容,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的.，下課瘋趕打鬧的等等,。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課分散注意力，愛做小動(dòng)作,，課堂學(xué)習(xí)效率低,，作業(yè)粗心，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù),，沒有恒心和耐心,。針對(duì)這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了很多規(guī)章制度,，來約束同學(xué)們,。可是,，還有個(gè)別同學(xué)讓老師不滿意,，感覺特別難教，覺得頭疼,。

對(duì)于以后的教育教學(xué)工作,，有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，既要教他們知識(shí)與方法,，又要教他們做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，因此工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。因此家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1.多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給予充分地肯定和表揚(yáng)，并明確提出新的要求,。

2.多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，有的孩子由于不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。但孩子很努力,，成績(jī)卻不理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。

3.為了提升學(xué)生成績(jī),，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過關(guān)考試，月考,，上晚自習(xí)等

4.家長(zhǎng)要重視孩子品德方面的教育,。孩子的一言一行，一舉一動(dòng)都要關(guān)注,。先教孩子成人,，后教孩子成才。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差,，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說謊話,，拿別人東西，打架罵人,，經(jīng)常被老師抓住,，甚至屢教不改,。當(dāng)然,，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)明確提出寶貴意見,，在今后的工作中,，希望家長(zhǎng)們多和我們交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家！

借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利！

初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任講話篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

時(shí)間一眨眼便過去了，我們小學(xué)的六年級(jí)的學(xué)生們也要升入初中了,，前提也是要經(jīng)過考試的洗禮才行,，這是你們?nèi)松械牡谝淮未罂荚嚕彩悄銈內(nèi)松谝淮蔚姆植砺房?，今后該走什么樣的路,，?jīng)歷什么樣的生活，這就是最關(guān)鍵的一步,，我作為你們的老師,，我是真心的希望你們能順利，完美的完成小升初,。

我雖然是你們的班主任,，但是我也是臨時(shí)接管你們的，帶領(lǐng)你們的時(shí)間并不長(zhǎng),，僅僅只有三個(gè)學(xué)期,，但是就這三個(gè)學(xué)期讓我看到了你們最可愛的樣子，我對(duì)你們信心十足,，希望這次的動(dòng)員大會(huì)能再給你們加一把烈火,，更好的進(jìn)行沖刺。

作為你們的老師,，我必須得給你們一些建議：

在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，有一個(gè)目標(biāo)是很重要的，但是這個(gè)目標(biāo)不能太過于大,，沒有可行性的目標(biāo)也是沒用的,，大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況去制定目標(biāo)，就比如你的語文歷史最高都沒有過70分,，你給自己定個(gè)95分的目標(biāo),，你們覺得可能性大嗎？在制定目標(biāo)這方面,，我建議你們可以跟自己的父母共同探討,，只有我們有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，才能讓我們事半功倍，這關(guān)系到自己在這個(gè)沖刺的階段能否擁有無限的動(dòng)力以及激昂的斗志,。

留給我們時(shí)間不過了,，小升初可能在之前來看，遠(yuǎn)在天邊,，可是現(xiàn)在它就近在鄰尺,，我們要在有限的時(shí)間里，學(xué)到無限的知識(shí),，復(fù)習(xí)沖刺階段的學(xué)習(xí)非常的重要,，但是要講究學(xué)習(xí)方法，一個(gè)好的,、適合自己的學(xué)習(xí)方法,，能讓自己在學(xué)習(xí)的過程中事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率,，千萬不要再把時(shí)間浪費(fèi)了,，現(xiàn)在的時(shí)間對(duì)你們來說，比黃金還貴,，請(qǐng)務(wù)必珍惜,！

即將迎來的小升初，不是模擬考試,，一定要重視起來,，不會(huì)給你再來一次的機(jī)會(huì)，同學(xué)們加油吧,，相信你們一定能行,！我等著你們的好消息。