人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

活著讀書心得篇一

生而為人,，人類擁有許多特殊的能力和權(quán)利,。而作為智慧的結(jié)晶，讀書更是人類獨(dú)有的能力之一,?；钪x書,，隨著歲月的流逝,，我漸漸意識到讀書不僅僅是為了獲取知識,，更是為了理解人生的真諦,。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了生命的價值和意義,。

二

讀書如同給心靈來一場洗滌,，讓我感受到紛繁世界的寧靜,。不同于平淡的生活,，讀書帶給我腦海中豐富多彩的畫面,。當(dāng)我沉浸在作者筆下的世界里,，我能夠與主人公共同經(jīng)歷冒險,、享受幸福。不論是草原上奔跑的野馬還是河上蕩起的小船,，它們都融入了我的內(nèi)心。

在我讀《活著》這部小說時,，這種體驗(yàn)尤為明顯,。小說以一個農(nóng)民的一生為線索,，將我們帶入了一個波瀾壯闊的世界,。盡管故事情節(jié)并不復(fù)雜,，但我被小說中細(xì)膩的描述和情感所打動。我看到小說中人物對生活的無助和對生死的迷茫,。作者余華用簡短而有力的語言，觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方,。通過閱讀活著,，我領(lǐng)悟到了生命的脆弱和寶貴,。

三

讀書是為了開闊眼界,，增加見識,。每一本經(jīng)典都是一扇窗戶，透過它,，可以看到一個更加廣闊的世界。在世界各地的書籍中,，我了解到了不同文化、歷史和思想觀念,。通過讀書,，我與偉大的思想家,、哲學(xué)家和文學(xué)家對話,，我看到了更大的世界,。

讀書不僅僅是為了滿足好奇心,，也是為了獲取人生的智慧,。而讀《活著》時,，我深刻理解到這一點(diǎn),。小說中農(nóng)民福貴的一生是凄苦的，但他在生活的苦難中始終保持著對生活的熱愛和對希望的追求,。福貴的堅(jiān)韌和樂觀無疑是讀者心靈的一劑強(qiáng)心針,。正在為生活所迫、認(rèn)為自己不幸的人們,，讀完這樣的小說，或許會對自己的生活有更多思考和改變,。

四

讀書是一個迭代的過程,，每一次讀書都是一次獨(dú)一無二的體驗(yàn),。通過不斷閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的成長和變化,。對于同一本書籍,，我在不同的時期讀到的感悟也不盡相同,。讀書如同與自己內(nèi)心對話,，它讓我反思,、思考,，從而提升我自己的認(rèn)知水平。

在讀《活著》時,，我深刻體會到了這一點(diǎn),。第一次讀這本書時，我只是感慨于人生的苦難和對生活的反思,；而當(dāng)我再次拿起這本書，讀到相同的情節(jié)時,，我看到了作者給予讀者的更深一層啟示,。我逐漸理解到，福貴的生活不僅僅是個人經(jīng)歷,，更是一個時代的烙印。通過與文本的對話,，我的思考深入了許多，我讀懂了其中所蘊(yùn)含的歷史和社會背景,。

五

活著讀書,，是為了在繁忙的生活中找到一個靜謐的角落,。通過讀書，我不僅與作者對話,，也與自己對話。每一次讀書都是一次心靈的洗滌和沉靜的思考,。它讓我發(fā)現(xiàn)生命的美好和人生的意義，也讓我更加深入地了解自己和世界,。

讀完《活著》，我對生命的價值和意義有了更深的認(rèn)識,。盡管生活中充滿了艱辛和不幸,，但我要堅(jiān)持對生活的熱愛和對希望的追求,。通過閱讀，我明白了人生的脆弱和寶貴,，我們要珍惜每一天，不斷追尋和實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

活著讀書,，是人類獨(dú)有的能力和特權(quán)。通過讀書,，我們可以超越自我，了解世界,，洞悉人生,。在這個不斷變化的世界中,，讀書是我們的指南和燈塔。無論風(fēng)雨如何,，讀書將給予我們力量和勇氣,，在我們的人生旅程中指引我們向前。

活著讀書心得篇二

當(dāng)生存成為奢侈品,，活著便是一種幸福。

昨天剛看完了《活著》,，實(shí)在是有些壓抑。都說放下屠刀立地成佛,，可是對于富貴來說似手并不是這樣的。的確,最開始的富貴算得上是名副其實(shí)的敗家子兒,，吃喝嫖賭無一不做。就連家珍挺著肚子跪在地上求他回家,，他也無動于衷，還對她,，直至富貴自己都覺得無趣了才叫人把家珍拖了出去。那時的他著實(shí)是可恨的,，一直到他輸光家產(chǎn)才慢慢成長起來，有了人樣。

破產(chǎn)后的他一直在努力承擔(dān)一個兒子,，一個丈夫以及一個父親的責(zé)任。他不再像以前那般胡作非為了,，他開始下地干活，關(guān)心家人，但命運(yùn)似乎就是想和他開玩笑,，他們搬出去不久,，他就成了沒有父親的孩子；在去給母親請郎中的途中被抓去當(dāng)兵,，好不容易回來后又發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了沒有母親的孩子了，原本聰明伶俐的女兒也被剝奪了聲的機(jī)會。

命運(yùn)在安排他成為“孤兒”后還沒有罷手,，而且似乎還和他玩起了游戲，每次當(dāng)富貴陷入困境時,，他就會開恩給富貴一點(diǎn)希望,，可還沒等富貴完全定格下那些美好時,，一盆冷水就緊接著潑了過來,，如此周而復(fù)始,，直至富貴成了一頭牛的名字,。

富貴先后失去了父親，母親,，兒子，女兒,，妻子，女婿以及外孫,，他送著一個又一個親人離開這個世界，經(jīng)歷了一次又一次的痛苦,。他每失去一個親人，我都覺得應(yīng)該是最后一個了,，可命運(yùn)卻不想放過他，最后獨(dú)留他一個人孤苦伶仃時才肯罷手,。其實(shí)我不太明白上天留著富貴繼續(xù)活著是對他的恩賜還是詛咒，我只知道沒破產(chǎn)前的他確實(shí)是面目可憎,，幡然悔悟過來的他也的確一直在努力地活著,，經(jīng)歷過太多太多的絕望。

當(dāng)我還在痛恨龍二的無恥時,，搶奪富貴家產(chǎn)的龍二被槍斃了；被拉去當(dāng)兵,，見了無數(shù)的死亡后平安回家,；在吃人的饑荒中成功活了下來,；還有前面提到的暖心的家人，都讓我認(rèn)為富貴一生中也還算是有些幸運(yùn)成分的,，但是我又會想如果他沒有擁有那些幸運(yùn)他會不會反而不會面臨接連失去至親之人的絕望呢？也許他會在繼續(xù)吃喝嫖賭中度過四年,，然后直接被拉去槍斃,；也許家珍早就對他失望透頂，離開后就再也沒有回去過,；也許鳳霞過不慣苦日子，一開始就跟家珍回娘家了,，只剩下他們一家三口……那他會不會因?yàn)樯倜鎸α藥状沃劣H的離去而少感到一絲痛苦呢？答案也許是肯定的,，也許是否定的,，我們誰都無法知道，因?yàn)槲覀兌疾皇歉毁F，永遠(yuǎn)也不可能知道他的想法,。

生活有時候可能會逼得很緊,，但是我們絕不能主動放棄活著的希望,，因?yàn)樯咸焓莻€頑皮的孩子，他總有對你失去興趣的一天,，當(dāng)你熬到了那一天，你的痛苦也就隨之結(jié)束了,。

活著讀書心得篇三

《活著》的作者余華想用文字告訴讀者：生命中其實(shí)是沒有幸福或者不幸的,，生命只是活著,，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味,。而平凡渺小、作為《活著》的旁觀者,，我想輕輕道上一句：“其實(shí),，幸福真的很簡單,，幸福就是一種感覺?！?/p>

還記得三毛曾說：“真正的快樂，不是狂喜,，亦不是苦痛,，在我很主觀地來說,，它是細(xì)水長流,，碧海無波,，在蕓蕓眾生里做一個普通的人,，享受生命那一刻的喜悅,，那么即使我們不死,，也在天堂里了,?！彼跓o數(shù)次的跌倒,、迷茫和苦痛后用心品味著幸福的真正定義,。

福貴在見到家珍回來的那一刻是激動,、幸福的；家珍在回娘家后重逢可愛女兒鳳霞時是快樂幸福的,；有慶在人民公社時期仍能喂自己的羊時的滿足是幸福的,。雖然福貴敗了自己的家庭,，失去了地主的“高貴”身份,，但在看到龍二被斃了三槍,，福貴慶幸自己還活著時他是幸福的,。不再在乎地位,、金錢,、名利,，而是享受一個小家的天倫之樂,。

在擠過千軍萬馬來到陌生的城市時，我感到了前所未有的恐懼和擔(dān)心,，地域差、風(fēng)俗,、語言等方面的差距讓我無所適從，我迷茫過,，太大的學(xué)?？臻g卻沒有我可以擱置心事的小地盤,，但不幸中的萬幸,，在時間的磨合中,，我找到了久違的歸屬感,，在學(xué)長的循循誘導(dǎo)下小心翼翼地學(xué)習(xí)調(diào)研部的每一個細(xì)枝末節(jié)，盡管有時熬夜絞破腦汁做所謂的工作,，但當(dāng)?shù)玫娇隙ǖ哪且豢蹋視牡匦Τ隽寺?；在和我親愛的兩位朋友的陪伴下,，我不再孤單,，分享心事,、開開玩笑我們愜意地享受著這一刻的美好時光,；接到遠(yuǎn)方媽媽的來電,，聽聽那熟悉親切的家音和媽媽的嘮嗑我像一個得到糖果的孩子滿足了整整一天,。

早晨,，在朦朧的睡眼中，刺耳的鈴聲一不小心敲破了睡夢，你可能惱怒過,，在辛辛苦苦擠著公交,，穿過擁擠的人群時,，你可能煩躁過，但是,，每一個清晨的開始，你愿意用不快去霸占原本就空間不足的心田嗎？你愿意一整天都被壓抑在不開心之中嗎,？幸福來自你的內(nèi)心感受,，以一個寬容的心態(tài)去微笑面對生活的缺陷,，你會發(fā)現(xiàn)原來幸福無處不在,。沐浴陽光時的輕松自如和用心交談時的真誠快樂都滲透淡淡的香甜幸福感。

活著讀書心得篇四

讀書是人們受教育和培養(yǎng)人格的重要途徑之一,。在浩瀚的書海中，我們可以追尋知識的足跡,，感悟生活的真諦,。我相信，通過讀書,，我們可以活得更有內(nèi)涵,，更加有意義,。下面,，我將通過五個段落，分享我對“讀書活著”的心得體會,。

首先，讀書能夠拓寬我們的視野,。當(dāng)我們讀書時,，我們不僅僅是閱讀文字，更是在和作者的思想,、智慧進(jìn)行對話。通過閱讀,，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識,，探尋各種學(xué)科的發(fā)展前沿,。同時,，我們還可以了解到不同的文化,、不同的思維方式,。這些都能夠幫助我們培養(yǎng)寬廣的眼界和深入的思考能力,。讀書是一扇窗戶,，通過它我們可以看到更加廣闊的世界,，投身到更廣闊的人生舞臺上,。

其次,，讀書能夠豐富我們的人生閱歷,。人生自古誰無死,，每個人都有自己的人生經(jīng)歷和故事,。然而,，在有限的人生中,，我們無法親身體驗(yàn)所有的人生細(xì)節(jié),。但是,，通過讀書,，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，吸取他們的智慧,。書籍中的人物形象和情節(jié)都具有現(xiàn)實(shí)的意義,，它們可以教會我們?nèi)绾为?dú)立思考,、如何處理人際關(guān)系,、如何面對困難。讀書是一次虛幻的旅行,，通過它我們能夠積累更多的人生智慧，從而更好地面對人生的考驗(yàn),。

第三，讀書能夠促進(jìn)我們的精神成長,。讀書是一種心靈的洗禮和滋養(yǎng),。當(dāng)我們讀書時,，我們的思維和情感會與文字發(fā)生共鳴,。有時候,，我們會為書中的人物遭遇而感動,，有時候,，我們會為書中的道理而思考,。這種與書籍的互動能夠提醒我們關(guān)注內(nèi)心的聲音,，讓我們更加深入地思考自己的人生,。并且,，在讀書的過程中,，我們會獲得積極的情感體驗(yàn),，提高我們的情商和情感處理能力,。讀書是一種文化的熏陶,，通過它我們能夠給自己的精神灌注一股清新的力量,。

第四,，讀書能夠開啟我們的思維智慧,。書籍是智慧的結(jié)晶,，作者們通過書寫使文字傳遞著他們的思想,，讓讀者們受益于他們的智慧,。不同的書籍有不同的思維方式和觀點(diǎn),，通過閱讀不同風(fēng)格的書籍,，我們可以開拓思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。與此同時,，讀書也能夠發(fā)展我們的邏輯思維和分析能力,，使我們在解決問題和抉擇時更加理性和深思熟慮,。讀書是一次與作者智慧碰撞的機(jī)會,，通過它我們可以不斷提升自己的智慧，成為一個更加全面的人,。

最后,，讀書可以給我們帶來快樂和滿足感,。當(dāng)我們享受閱讀的時光,，我們可以忘記外界的壓力和煩惱,，完全陶醉在書中的世界中,。讀書時,，我們可以獲得樂趣的享受,，感受知識的內(nèi)涵。與此同時,，通過讀書,，我們還可以滿足我們的好奇心和求知欲。當(dāng)我們翻閱文字,，探尋真理時，我們會有一種滿足感和成就感,。讀書是一種享受，通過它我們可以獲得快樂的體驗(yàn),，從而讓我們的生活更加充實(shí)，更加有意義,。

綜上所述,，讀書活著給我們帶來了諸多益處和啟示,。通過讀書,，我們可以拓寬視野,，豐富閱歷,，促進(jìn)精神成長,，開啟思維智慧,，享受快樂和滿足,。讀書是一種富有智慧和魅力的生活方式,，它幫助我們成為一個更有內(nèi)涵、更加完善的人,。讓我們在生活中抽出時間,，去閱讀，去感悟,，用讀書活著,，讓我們的人生更加美好,！

活著讀書心得篇五

《活著》這本書主要講述的是福貴的故事,。文章敘述了福貴從富家少爺因?yàn)橘€博而輸光家產(chǎn)變成窮人,，有外出謀生遇到春生等人,，后回家的故事,。

故事結(jié)尾只剩下富貴和他的老牛,，他們?nèi)詴^續(xù)活下去,。因?yàn)樗?jīng)歷了這么多事,，對許多事情已經(jīng)看淡了,。文章給我留下印象最深刻的地方是春生開車撞死了富貴的兒子，家珍不愿見他,，后春生被組織調(diào)查,，家珍知道春生過的也不好,，在春生離開富貴家時,，家珍對他說：“一定要活著,，活著?！?/p>

人生固然會遇到一些困難,，但是因?yàn)橛辛诉@些困難,，我們活得才更加精彩,。如果人生總是一帆風(fēng)順,，那這樣的人生必然是無味的，人也會因此而懈怠,。只有在困難中,，才會使人不斷磨礪,，不斷進(jìn)步,。

文中的龍二因?yàn)橼A了富貴的家產(chǎn)而富裕,，但是好日子沒過多久,，就因?yàn)楦钯Y本主義的尾巴而被槍斃,。富貴知道龍二被殺后,，心中害怕極了,，幸好把家產(chǎn)輸給了龍二,，不然被槍斃的可就是自己了,。

有時,，失去一些東西未嘗不是一件幸運(yùn)的事,，富貴正是因?yàn)槭チ思耶a(chǎn),，才撿回一條命,。失去，是為了更好地獲得,。我們不必因?yàn)槭チ耸裁礀|西而悲痛不已，也不必為了得到了什么東西而洋洋得意,，得與失都應(yīng)以平常心來對待,，這樣我們才會更好地生活,，更好地活著,。

活著,，就應(yīng)該勇敢地去面對生活中的困難;活著,，就應(yīng)該不為了得失而大喜大悲;活著,，就要以平常心對待生活中的人或事;活著,，就要充滿對生活的信心,，腳踏實(shí)地地走好生活中的每一步,。

活著讀書心得篇六

讀書是一種享受，也是一種修行,。讀書的過程既是獲取知識的過程，也是提升自我的過程,。而對于每個人來說,，讀書活著都會有不同的心得體會,。在我看來,，讀書活著不僅是為了增加知識面,，更是為了提升思維能力，培養(yǎng)情感和品格,，拓寬視野，增強(qiáng)人生的意義,。下面我將從這五個方面,，來闡述我對讀書活著的心得體會,。

首先,，讀書可以提升思維能力,。通過閱讀不同類型的書籍,，我們可以接觸到各種各樣的思想和觀點(diǎn),。當(dāng)我們閱讀不同的書籍時,，我們會發(fā)現(xiàn)作者們有著獨(dú)特的思考方式和邏輯思維，這樣會潛移默化地影響我們的思維方式,。比如，在閱讀哲學(xué)書籍時,，我們可以學(xué)習(xí)到深入思考的能力,；在閱讀科學(xué)書籍時,，我們可以培養(yǎng)觀察和分析問題的能力,。

其次,，讀書活著可以培養(yǎng)情感和品格。通過閱讀,，我們可以領(lǐng)略到作者所描繪的人物的情感和品格,。在接觸到各種各樣的故事和人物的同時,，我們會不自覺地接受其中的情感和品格,。比如，在閱讀魯迅的作品時,，我們會看到他對社會的尖銳批判,，從而培養(yǎng)出對社會的責(zé)任感,；在閱讀錢鐘書的作品時,，我們會體味到他對人性的深刻洞察,，從而提高自己的言行舉止,。

第三,，讀書活著可以拓寬視野,。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，其中蘊(yùn)含著各種各樣的觀點(diǎn)和見解,。通過閱讀,，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和不同文化的背景,。在讀書的過程中，我們不僅能夠豐富自己的視野,，還能夠開拓自己的思維。無論我們處在哪個行業(yè),，哪個領(lǐng)域,，擁有廣闊的視野都能夠讓我們在工作和生活中更加游刃有余,。

第四,，讀書活著可以增強(qiáng)人生的意義,。讀書不僅是為了增加知識,，更是為了在人生中尋找自己的價值和意義,。通過讀書,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己所感興趣的領(lǐng)域，了解自己的夢想和目標(biāo),，從而在人生的道路上更加明確前進(jìn)的方向,。讀書可以幫助我們認(rèn)識自己，讓我們更加了解并滿足自己的內(nèi)心需求,，從而讓我們的人生更加有意義和充實(shí),。

最后，讀書活著是一種享受,。讀書是一種令人滿足和愉悅的體驗(yàn),。當(dāng)我們讀到一個優(yōu)美的句子時，心情會變得愉悅,；當(dāng)我們讀到一個令人震撼的故事時,，心靈會被觸動。通過閱讀,，我們不僅能夠獲得知識,，還能夠體驗(yàn)到情感的升華和心靈的陶冶。讀書是一種能夠帶給我們快樂和滿足的活動,，讓我們享受知識帶來的美好,。

綜上所述，讀書活著是一種可以提升思維能力,、培養(yǎng)情感和品格、拓寬視野,、增強(qiáng)人生意義,、并享受快樂的過程。通過不斷閱讀,，我們可以成為思維敏捷的人,，培養(yǎng)高尚的品格，并開拓自己的眼界,，找到人生的目標(biāo)和意義,。讀書活著，是一種寶貴而有意義的生活方式,。

活著讀書心得篇七

余華的《活著》這本書是通過別人介紹才知道的,，當(dāng)時的朋友對我說這樣的書的`催淚性很強(qiáng)烈，我一直不大相信,，我想可能這樣的書一般都是為了騙取不太理智的讀者的眼淚而使得他們浪費(fèi)自己的感情和金錢的,，所以，我也就一直沒有心情看這本書,，直到前天自己百無聊賴的時候突然想,，我到要看看這個讓無數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力,。

作者在此書中講述了，地主少爺富貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)一貧如洗,，窮困之中富貴的富貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民部隊(duì)抓了壯丁,，等他再回到家,，女兒已經(jīng)成了啞巴，母親也病了,，家里一點(diǎn)吃的也沒有,。命運(yùn)就是這樣的作弄人，這樣的令人無法琢磨,，令人尷尬的無奈著,，痛苦著。一次又一次戰(zhàn)亂和動蕩,，這個家庭在生存線上苦苦掙扎,。新中國成立，在大躍進(jìn)運(yùn)動中,，饑荒餓得福貴的妻子家珍駝了背,。鄰居們?yōu)闋帗屖Ｓ嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子為救學(xué)校校長的老婆產(chǎn)后大出血,，踴躍獻(xiàn)血,，忙亂中被抽多了血，死了……然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演,，每看幾頁，都有我眼淚濕潤的感覺,，壞運(yùn)氣總是降臨到福貴的頭上,，在小說的最后，悲劇和失敗越來越多,，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯,。

我真的不想繼續(xù)我的痛苦，我真的不想再折磨自己,，想自己也算是個“久經(jīng)考驗(yàn)”的讀書不少的人了,，怎么在這個時候會為了一個并不關(guān)乎自己任何前途命運(yùn)的一本書而“浪費(fèi)”自己的感情，我當(dāng)時真的在心里痛斥大罵這個余華,，為什么一定要把人家弄那么悲慘,，仗著自己有點(diǎn)才華就那么肆意的折騰讀者的感情，真是太沒人道了,，不過,，倔強(qiáng)的自己還是頑強(qiáng)的把這本上看完了,，另一個心思卻不得不嘆服作者的文學(xué)藝術(shù)造化，我不得不承認(rèn),，這本書是我看過的書中最有藝術(shù)價值的書之一,，我也因此想到了美國短篇小說作家艾米麗·卡特對中國著名作家余華的長篇小說《活著》的評價，艾米麗對《活著》的語言,、情節(jié),，娓娓道來的敘述方法，簡樸優(yōu)美,，未曾雕飾的魅力及小說中關(guān)于生,、死、命運(yùn)的內(nèi)涵都給予了高度的評價,。艾米麗寫道：“如果現(xiàn)在要讀一些東西,，顯然你應(yīng)該讀一些永恒的東西?！痘钪肪褪沁@樣一流的作品”,。

余華在書中說“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予人們的責(zé)任?！比淌?，忍受生活賦予的快樂和痛苦、幸福和不幸,、悲傷和高興以及興奮和無奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,，也要堅(jiān)強(qiáng)的忍受，這個就是書的本意內(nèi)涵嗎,？如果從這個意義上理解，我還是可以接受的,，這個是我猜測的一種,。

“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠(yuǎn)處傳來,，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng),，老人唱道：

少年去游蕩，中年去掘藏,，老年做和尚,。”

活著讀書心得篇八

第一段：引入

活著,，是人類的根本,。我們在這個世界上生存,，也在不斷地思考生命的意義,。而讀書,，則是我們在追求生命意義的道路上不可或缺的一部分。閱讀不僅能擴(kuò)展我們的知識面,，也能讓我們更深刻地理解人生的本質(zhì),。在漫長的閱讀歷程中，我不斷體悟到讀書的魅力,，并對自己的生命有了更深刻的理解,。

第二段：書中的世界

閱讀可以讓我們進(jìn)入不同的世界?；蚴沁M(jìn)入虛構(gòu)的幻想世界,，或是認(rèn)識真實(shí)世界中的種種事物。不管是哪種,，閱讀都能讓我們有種別樣的感觸,。比如《紅樓夢》，作為文學(xué)巨著成為了中國人文化遺產(chǎn),；又比如《了不起的蓋茨比》,，這本小說不僅是美國文學(xué)的一部分，更撫摸了整個美國盛行的文化氣味,。

第三段：對人生的感悟

讀書,，能夠不斷夯實(shí)我們對人生的認(rèn)識。閱讀讓我們看事情更全面,，可以完整地把握人生中各個重要方面,。比如，《草房子》這本書,，讓我懂得了要珍惜生活中的點(diǎn)滴溫馨,；《盜墓筆記》不僅是一本好看的小說，更讓我領(lǐng)悟到了,，探索未知世界的過程中,，帶有探險的快樂，也因此更加堅(jiān)守自己的夢想,。

第四段：思考人性

閱讀不僅讓我們更加懂得人生,，還可以讓我們更深入地思考人性。比如,，閱讀《了不起的蓋茨比》,，我們可以從各種角度來看待人性的盲目追求，人們對名利的極力追求阻礙了他們觀照生活的真諦。同樣,，也可以從《刀鋒上的舞者》中看到,，我們生活中很可能僅有的是其表面和表象，無法看到內(nèi)在的微妙變化,。

第五段：結(jié)尾

閱讀讓我們有了更深刻的人生觀,，不斷審視自己對生活的態(tài)度和想法。我們也學(xué)會了用一種更寬闊的視角去看待世界,，去體悟生活的真諦,。哪怕是一本小說，也能在其中找到與自己共鳴的東西,。隨著閱讀的不斷深入,，我們的人生也會變得更加鮮艷多彩，更加有意義,。閱讀的魅力,，讓我們的世界更加精彩。

活著讀書心得篇九

"以笑的方式哭,，在死亡的伴隨下活著,。"

因這樣一句話，我認(rèn)識了余華,，邂逅了《活著》,。心想，這書究竟囊括了怎樣的一個人以怎樣的姿態(tài)去度過這以笑為哭,，生死徘徊的人生,。我貧瘠的想象力在自我思維的匣子里打轉(zhuǎn)，呼之欲出的答案在我合上書的剎那隱約流淌在了筆尖,。

相比于其他的大部頭,，這本擁有著從漫漫長夜中孕育出的黑色封面的薄書更具有不凡的重量。余華說："我決定寫下一篇這樣的小說,，就是這篇《活著》,，寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態(tài)度",。福貴則就經(jīng)歷了一生的苦難與失去,，成為余華筆下的那個人。從他身上,，折射出了中國近幾十年來的動蕩與變遷;從他身上,，也折射出父輩與老一代人的隱忍與苦楚;從他身上,，更折射出一種幾近乎英雄般的氣勢與蕩氣回腸,。

福貴是一個英雄么?是的。他是一個英雄!而困苦是他最親密的"伙伴"，伴隨著他從一個闊少爺走到一個下田耕作,，為生計(jì)發(fā)愁的莊稼人,，也伴隨著他從徐家浩大家業(yè)、人丁興旺,，走到最后只有一頭名叫"福貴"的老牛陪伴,。恍惚回首,，這一生究竟要?dú)v經(jīng)多少磨難,，才能把心與身投放回天地間，而人究竟需要多強(qiáng)大的忍耐力,，才能扛起這些從天而降的沉苦負(fù)擔(dān),。人生的意義究竟在哪兒?很多人追問。有的人似乎找到了,，而有的人似乎還在尋找的路上,。

"人是為活著本身活著而活著，而不是為活著之外的任何事物活著,。"余華如此說道,。人活著，若被賦予沉重的意義,，那總有一日會被生命不可承受之重摧殘得形如枯搞,。人簡單地活著，做著自己該做的事,，不為他人而活,，因?yàn)槊\(yùn)能夠輕易地從我們身邊剝奪一切。我們亦可能在某一天變得一無所有,，唯有活著的精神是屬于自己的,。于是書中說："一個人命再大，要是自己想死,，那就怎么也活不了",。福貴經(jīng)歷了他父母的死，他兒子的死,，他妻子的死,，他女兒、女婿,、孫兒的死,，變得孑然一身，他有時傷心,，但他說過更多的是踏實(shí),。因?yàn)樗挠H人全都先他而去,，再當(dāng)他死時，他便誰也無需擔(dān)心了,。身邊的人一個個離去,，而他還活著，在經(jīng)歷風(fēng)浪悲痛之后,。旁觀者也許會認(rèn)為他是幸存,，可他是真真實(shí)實(shí)地活著，這一生,，就有了一切的意義,。

作華自序說《活著》亦講述了眼淚的寬廣和豐富。讀著《活著》,，淚不在面頰上,，不在眼眶里，而是靜靜地匯成小溪,，流淌在殷紅的心尖上,。書中歷史場景下的福貴與村民們濃縮成千萬農(nóng)民百姓的縮影,。那人民公社,，真切地重現(xiàn)在我的眼前，我仿佛看見了百姓們的無奈和百姓們在看到家中鍋與糧食均被充公卻不能置一言的血淚,。生計(jì)與糧食全被公家收走,，則意味著失去了生活的自主權(quán)，這是我們而今城市人體會不到的苦,，而饑餓似乎離我們更遙遠(yuǎn)。余華給我們展示了幾十年前真實(shí)地發(fā)生在這片土地上的一切,，也給了我們更多的需要讀者去探尋的含義,。

自己沉淀不夠,，寫到此處或可收筆,，而過幾天再聽一聽福貴講他的故事,，體會活著的意義,。

悵然若失的我斗膽引書的結(jié)尾為尾——

"我看到廣闊的土地坦露結(jié)實(shí)的胸膛,，那是召喚的姿態(tài),，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑暗降臨,。"

我相信,，活著，是生命意義的最好歸宿,。

活著讀書心得篇十

人生苦短,，而讀書卻能讓人擴(kuò)展心智，增長知識,。在我成長的過程中,，讀書一直是我最深愛的事情之一。在和數(shù)不清的書籍相伴的日子里,，我受到了很多啟示和啟發(fā),。通過讀書，我認(rèn)識到人生的本質(zhì)和意義,，也了解到自己應(yīng)如何去生活,。

第二段：通過讀書認(rèn)識自己

讀書不僅僅是獲取知識，更是一段與自己心靈對話的旅程。每一本書，都似乎是作者在給我一個安靜的時間,，讓我通過他們的字句，去深入思考和反省自己內(nèi)心的真實(shí)感受,。我曾經(jīng)在一本關(guān)于成長的書中讀到：“不管你聽到多少人對你說過什么,，能夠真正了解你的只有你自己?！边@句話讓我思考自己內(nèi)心想法的真正根源,，不再盲目追隨他人的意見和看法，而是更加重視自己的情感和敏感,。

第三段：通過讀書認(rèn)識世界

讀書不僅讓我更加了解自己,，也使我擁有了更廣闊的視野和更深入的思考能力。在閱讀歷史和哲學(xué)類的書籍時,，我認(rèn)識到人類社會的發(fā)展歷程以及智慧的傳承,。我讀過一本關(guān)于羅馬帝國崩潰的書籍，它讓我明白政治不穩(wěn)定和腐敗是國家衰敗的根本原因,。我也讀過一本關(guān)于道德理念的書籍,，它指導(dǎo)我如何做一個正直的人。讀書讓我看到了人生的多樣性和復(fù)雜性,，世界上的問題和挑戰(zhàn)都不是黑白分明的,，而是需要從各個角度來思考和解決的。

第四段：通過讀書找到生活的意義

讀書讓我意識到生活的意義不僅在于追求物質(zhì)上的享受,，更是要有一個內(nèi)心的追求和獨(dú)立的思考,。有一次我讀了一本關(guān)于幸福的書籍，它說幸福是內(nèi)心的滿足感，而不是依賴于外部的物質(zhì)條件,。當(dāng)時的我正沉浸在名利與功成名就的追求中,，這本書改變了我的價值觀和生活態(tài)度。我開始更加注重個人成長和內(nèi)心的滿足,，而不再追求虛榮和浮華,。讀書讓我明白到人生的真正意義在于如何過好每一天，如何用自己的力量去影響他人和社會,。

第五段：通過讀書改變自己的行動

最后,，通過讀書，我開始行動起來,，將書中所學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活,。比如，我讀了一本關(guān)于環(huán)保的書籍后,，開始減少浪費(fèi)和節(jié)約用能,；我讀了一本關(guān)于社交技巧的書籍后，開始學(xué)習(xí)如何與他人溝通和建立良好的人際關(guān)系,。讀書改變了我對生活的看法和行動的方式,，我變得更加自律和有目標(biāo)，去追求我內(nèi)心真正想要的生活,。

總結(jié)：

讀書是一個持續(xù)不斷的過程,，不僅能增加知識，更能開拓思維和觸及內(nèi)心深處,。通過讀書,，我認(rèn)識了自己,，了解了世界,，找到了生活的意義，并將所讀付諸行動,。讀書讓我擁有了更加充實(shí)和有意義的生活,，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，并將讀書帶給更多的人,。

活著讀書心得篇十一

活著,，怎么樣地活？為什么而活,？這樣的問題,，只有我在無聊的時候，才會突然從腦子里蹦出來,?？墒且晕业馁Y質(zhì)，實(shí)在是想不透，想不明這么高深的問題,。

看完了余華的'《活著》,，這樣的問題仿佛有了微微清晰的答案。整篇小說給人的感覺就是平平淡淡的,，沒有華麗的辭藻,，每一個字眼都顯得那么樸實(shí)，真摯,。

主人公福貴這不尋常的一生,，作者余華用近乎冰冷的筆調(diào)娓娓敘說，而這敘說的語氣也是平靜的,。

福貴的一生充滿了坎坷,，人世間最最凄慘的事情他都接連遇上了。從他敗家,，爹娘死后,，再到失去兒子，失去妻子,，失去女兒,，失去女婿，失去外孫,。好在到最后,，還有一頭老牛陪著他。作者在描寫余華的親人去世的方式的時候,，讓我頓時覺得心中一沉的是福貴的兒子在為縣長的老婆因懷孕大出血,，在獻(xiàn)血時因抽血過度而死亡的片，所謂的醫(yī)者仁心,，竟然在性命攸關(guān)的時刻,，活生生的將一個孩子抽血抽到嘴唇發(fā)青直到最后沒了心跳，讓我甚至都感受到孩子死去般的麻木力量,。

在看這篇小說的時候,，我能隱隱約約感受到那個時代的種種悲哀。從煉鋼這一片段,，可以凸顯出,，人們的無知?？梢娮髡邔Ξ?dāng)時的社會也是批判的,。

每當(dāng)福貴的日子過得稍微好一點(diǎn)時候，打擊去不斷的接踵而來,，而且死的方式總是那么的突兀,。在這樣一個殘忍的社會和漸進(jìn)變革的背景下,，主人公的生活勇氣令人驚訝。最后的結(jié)局是買了一頭牛和自己相依為伴,?？赡苡行┤嗣鎸@樣的事真的是會找根繩子上吊算了。福貴沒有這么做,，他仍然選擇活下去,。他對生活還有期盼嗎？他的內(nèi)心是如此的強(qiáng)大,，在苦根死后,，他還安慰自己，說家里人全是自己送走的,，這樣很踏實(shí),。福貴的有一句話讓我很印象深刻，他說：“做人還是平常點(diǎn)好,，掙這個掙那個,，掙來掙去賠了自己的命?！彼悄米约焊埗痛荷虮确?，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來命都丟了,。命,，才是最重要的。

活著讀書心得篇十二

讀完這本書,，我哭了好幾次,，淚水打濕了一大片枕巾。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方,。多么懂事,、可愛的小孩，每天上學(xué)前,、放學(xué)后都去割草放羊,，羊就是他的另一半,，而且還那么孝順好學(xué),！這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長大的,。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢,？我想可能是這個社會現(xiàn)實(shí)造成的吧！作為當(dāng)時的醫(yī)生,，能救活縣長夫人是能得到好多好處的,，而救不活卻可能招來禍患,！而一個平常農(nóng)家孩子的命能值幾個錢？臭死了大不了賠幾個錢,！

在他們看來有慶的命就像一只羊,、一頭豬，用得上已經(jīng)很好了,！這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報(bào)道,。同坐一輛車的農(nóng)民和工程師一塊出車禍死亡，工程時被補(bǔ)償了幾十萬,，而農(nóng)民卻只有5000,！難道工程師的命是命，農(nóng)民的命就不是命了嗎,？為什么會有如此大的差距,？為什么要分等級？為什么法律上寫著平等公平,，而一邊又做出違背自己諾言的事,？我并不是崇洋媚外的人，可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國家學(xué)習(xí),！

而現(xiàn)實(shí)生活中,，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜,、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人,！他們不知道或者才是勇氣、才是勝利,！他們的命不只屬于他們自己,，還有父母等等！他們在這個世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù),！福貴親手埋葬了六個至親至愛的人,。不知是命運(yùn)對他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來,。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,，他學(xué)會了忍受，忍受生活的重壓,。他只是很單純地為了活著而活著,。

記得有那樣一句話：

生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,，他們就是我們的雙手,。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么,，不管肩上負(fù)載著什么,！

所以或者是一種幸福也是一種煎熬,！但不管怎樣，生命只有一次,，生命是寶貴的,！我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么,，都要堅(jiān)強(qiáng)地活著,！

活著讀書心得篇十三

本書講述了主人公富貴，一個地主家的兒子,，娶了漂亮的城里女子家珍為妻,，本來過著無憂無慮的生活，但卻整日沉醉于賭博之中,，無法自拔,。最后敗光了家產(chǎn)，過上了一貧如洗的生活,。也正是因?yàn)樗馁€,，也將自己父親的生命作為了賭博的犧牲品。賠光了所有財(cái)產(chǎn)的富貴開始逐漸醒悟,，從此不再涉賭,。后與母親、妻子家珍,、兒子有慶,，女兒鳳霞靠種地為生。雖然生活貧苦沒有之前的顯貴,，但一家人卻團(tuán)團(tuán)圓圓,，這段日子應(yīng)該是余華筆下富貴一生中最幸福快樂的時光,。

天有不測風(fēng)云,，萬事總不隨人意。好日子在富貴的身上總是不長久,。母親重病,，在去給母親抓藥的路上被抓去當(dāng)壯丁，這段時期的富貴經(jīng)歷了太多的煙火炮彈,，太多的生生死死,。他畏懼死亡，更加堅(jiān)定了要好好活著的信念,。等他回到家時母親已仙逝,，子欲養(yǎng)而親不待，這是老天對富貴最痛苦的懲罰,。但這只是對富貴懲罰的開始：女兒發(fā)燒至啞,、兒子在校優(yōu)秀卻被抽血致死，喪子之痛于父母而言最大的哀莫過于此,。對于富貴而言遠(yuǎn)不止于此：女兒嫁于良婿卻難產(chǎn)而死,，繼而女婿工傷致死，妻子因病而死,，給富貴最大的眷顧便是留下外孫相依為命;但是對于富貴上天卻是如此不公,，連唯一的親人都不給他留下—外孫因吃毛豆過多而死。親人的一一遠(yuǎn)去,，只留下富貴一人在這世間同老牛相依相靠,。

富貴經(jīng)歷了人生最大的痛，但卻沒有因此而結(jié)束自己的生命,，沒有消沉,，而是奇跡般的選擇好好的活著。對于富貴而言,，他并不知道什么是活著,，活著有什么意義，他只知道活著就是為了經(jīng)歷這人世間的酸甜苦辣,，百態(tài)百味,。很多人認(rèn)為活著是為了金錢、名譽(yù),、富貴,、愛情…一旦這些沒了，活著便無意義,，一旦為之奮斗的目標(biāo)失去了,，很多人會選擇結(jié)束自己的生命。他們認(rèn)為,，活著只是為了這樣或者那樣的理由,、追求而活。究竟人活著是為了什么?余華曾在作品中回答了這個問題：人是為了活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著,。活著的力量不是來自于叫喊,，也不是來自于進(jìn)攻,，而是去忍受，忍受生命賦予人們的責(zé)任,。

是啊,，活著真好，只要活著就有無限的可能,，無限的希望,。人生再悲也悲不過失財(cái)失親的富貴,，人生再富也不過為地主時的富貴。大起大落也不過如此,。此時的富貴仍能以一個講述者的身份向問者娓娓道來他的一生,，就像在訴說著別人的經(jīng)歷一樣淡然處之，我們會發(fā)現(xiàn)人是要經(jīng)歷了怎樣不為人知的痛處之后才能如此,?；钪蛟S只是一種狀態(tài)，或好,、或壞;或喜,、或悲?；钪?，承載了多少人的希望，多少的情感,，多少的喜喜悲悲,，多少的悲歡離合。不論經(jīng)歷了什么,，只要活著,，你的人生便是現(xiàn)在進(jìn)行時，便會充滿無限的可能,，活著真好,。

讀《活著》會讓你重新思考自己活著的意義，給自己的生活一個嶄新的規(guī)劃,。"人終究要踏上死亡的道路,，因此死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會將臨的節(jié)日".因此在這個所謂的"節(jié)日"來臨之前,，我們要好好珍惜現(xiàn)在活著的每一天,，不要去懷疑、不要迷茫,、更不要放棄自己,，我們現(xiàn)在活著的每一天是多少人夢寐以求但卻無法實(shí)現(xiàn)而奢求的明天?；钪鸵?jīng)歷人間的酸甜苦辣,，各種的辛酸苦痛，面對這些,，我們?nèi)砸獔?jiān)強(qiáng)的活著,，云山蒼蒼，江水泱泱，一草一木都在為活著而堅(jiān)強(qiáng)的茁壯生長,，我們更應(yīng)該如此,。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才應(yīng)該是活著最好的證據(jù)，才應(yīng)該是活著大寫的最好模樣,。

活著讀書心得篇十四

在人的一生中,，讀書是必不可少的一部分,?！痘钪肥且槐菊鸷橙诵牡男≌f，生動地展現(xiàn)了人生的苦難和堅(jiān)韌,。通過閱讀這本書,，我有了更深入的思考，這些思考也讓我更加珍視自己的生命,。

第一段,，活在當(dāng)下，抓住生命的美好,?！痘钪愤@本書深刻地表達(dá)了生命的寶貴，也傳達(dá)了一個非常重要的思考：“健康的身體和自由的心靈比任何珍寶更重要,?！蔽覀儜?yīng)該珍惜每一天，抓住生命中的美好瞬間,，讓這些美好烙印在我們的腦海中,。

第二段，懂得感恩,，珍惜擁有,。在《活著》這本書中，主人公常常在生活中體驗(yàn)到了微小的幸福,，健康的身體和家人的陪伴,，甚至只是簡單的一頓飯。這些看似不起眼的小事,，在窮苦狼籍的日子里卻成為主人公堅(jiān)定生存的動力,。這讓我意識到，生活中的每一個小幸福都應(yīng)該去感悟和珍惜,，不應(yīng)該輕易地放棄,。

第三段，在苦難中成長,，堅(jiān)強(qiáng)不屈,。《活著》這本書描述了非常殘酷的生活環(huán)境，主人公經(jīng)歷了無數(shù)的苦難,，但他始終保持著生命的希望,。在我們每個人的生命中，也會有種種的苦難,，如何在苦難中成長,，并保持堅(jiān)強(qiáng)的意志力，同樣是我們需要思考的,。

第四段,，人應(yīng)該有為自己活的權(quán)利。在《活著》這本書中,，主人公通過的自我反省和掙扎,，最終認(rèn)識到：人應(yīng)該為自己的生命負(fù)責(zé)，為自己活出一種有意義的生活,。這讓我意識到,，每個人都有自己的人生路徑和人生目標(biāo)，應(yīng)該勇敢地追尋自己的夢想,。

第五段,，知難而進(jìn)，超越自我,?！痘钪愤@本書也展示了在苦難面前，人們?nèi)绾螔暝靶?。我們每個人的人生之路,，也會遇到種種的挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)該勇敢地面對這些挑戰(zhàn),，并且不斷超越自我,，去迎接更加美好的人生。

在《活著》這本書中,，生命的價值得到了最大限度的呈現(xiàn)和體現(xiàn),，讓我們認(rèn)識到何為人生，何為珍惜,，何為堅(jiān)韌,。生命是寶貴的，我們應(yīng)該把握好每時每刻,，珍惜著生命,，走過更加有意義，充實(shí)和美好的人生,。

活著讀書心得篇十五

活著是一本由余華所著的小說,，是他創(chuàng)作的代表作之一,。這本小說通過一個普通人的一生，生動地展現(xiàn)了中國近代歷史的悲慘和殘酷,。而在讀完這本書后,，我被余華不僅僅呈現(xiàn)了真實(shí)的歷史，也深深感受到了人生的價值和生命的意義,。以下是我對《活著》的讀書心得體會,。

首先，《活著》這本書以其鮮明的歷史背景和真實(shí)的故事情節(jié)吸引了我,。小說圍繞著主人公福貴的一生,，講述了福貴家族的崛起和衰落、個體經(jīng)濟(jì)逐漸崛起與消亡,，特別是人們在變遷中的悲歡離合,。通過福貴的一生,，我看到了中國近代歷史的殘酷和不公,，也深刻理解了中國人民在風(fēng)雨中的生活狀態(tài)。這些真實(shí)的歷史背景為小說增添了厚重的色彩,，讓我深入了解了那個時代,，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。

其次,，這本書通過福貴的經(jīng)歷,，引發(fā)了我對生命的思考。在小說中,，福貴經(jīng)歷了種種磨難和苦難,，但他從未放棄對生活的希望和對生命的珍惜。他在風(fēng)雨中堅(jiān)守著自己的信仰,，從他身上我看到了生命的堅(jiān)韌和勇敢,。他的一生充滿了辛酸和悲哀，但即使如此,，他仍然能夠保持著內(nèi)心的善良和對生活的熱愛,。福貴用自己的頑強(qiáng)生命力證明了生活的可貴，也讓我更加明白了生命的意義,。

再次,，在福貴的一生中，我看到了人性的復(fù)雜和偏見的存在,。小說中描繪了人們在生活中的互相殘害和對弱者的欺壓,。在當(dāng)時的歷史背景下，人們?yōu)榱松娌幌Ю煤捅撑炎约旱挠H人,，在金錢的驅(qū)使下,，他們的愛和親情變得脆弱而無力。通過福貴的遭遇，我不禁思考起人性的本質(zhì)和我們所處的現(xiàn)實(shí)社會,。我們是否能夠超越自我,，真正理解愛的真諦，以及如何對待他人,，這些問題在我心頭翻涌,。

最后，在讀完《活著》后,，我對自己有了更加深刻的思考,。福貴的一生充滿了苦難和悲傷，但他從未喪失希望和對生命的信仰,。他用自己一生的經(jīng)歷告訴我們,，無論遭遇多大的困難和挫折，我們都不能放棄希望和夢想,。每個人都有追尋幸福和實(shí)現(xiàn)自己夢想的權(quán)利,，我們應(yīng)該勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，用自己的拼搏和努力創(chuàng)造出更加美好的未來,。

通過讀《活著》,，我不僅僅是看到了一個人的一生和中國近代歷史的殘酷，更重要的是,，我對自己和生命產(chǎn)生了更加深刻的思考,。這本書讓我明白了生命的可貴，也讓我明白了追求夢想和珍惜現(xiàn)在的重要性,。我相信,，只有保持著對生活的熱情和求知的精神，我們才能擁有更加美好的未來,?；钪粌H僅是為了生活,，更是為了追逐夢想和實(shí)現(xiàn)自己的價值,。

活著讀書心得篇十六

《活著》，主人公福貴用平靜地近乎陌生人的語調(diào),，講述了自己與身邊人的命運(yùn),，父親氣極猝死，母親念兒而死,，戰(zhàn)友中彈身亡,，兒子抽血夭折，閨女難產(chǎn)而死,，妻子抱病而終,，女婿工傷致命,，外孫吃豆噎死。在他的身邊,，所有他傾注了情感的人,，都離他而去，唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依,。

這是一個悲傷的故事,，在我一口氣看完這本書的那天，我在微信上這樣說：“今天看完了余華的《活著》,，起初看得仔細(xì),，到后來已不忍深讀，實(shí)是難以承受這平白敘事里的悲涼,，到最后竟是看到苦根走后心里反有解脫之感,。許是黑色更顯生命的張力?在時間與命運(yùn)面前，人能有多少自主的空間?活著,，要真切地活著,。”在那時,，我更大的感觸是感恩,，謝謝命運(yùn)對我的寬容，讓我過得平凡,，但也擁有了平凡的幸福。

后來,，無意間看到《活著》的外文版中譯序言,，余華在韓文與日本版序言里，巧合地提到了兩個詞,，命運(yùn)和時間,。在韓文版序言中,，余華說：“《活著》講述了一個人和他的命運(yùn)的友情，這是最為感人的的友情,，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑ぃ瑫r也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,，同時誰也沒有理由抱怨對方,。他們活著時一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土”;在日文版序言中,，他又說：“誰創(chuàng)造了故事和神奇?我想應(yīng)該是時間創(chuàng)造的,。我相信是時間創(chuàng)造了誕生和死亡，創(chuàng)造了幸福和痛苦,，創(chuàng)造了平靜和動蕩,，創(chuàng)造了記憶和感受,，創(chuàng)造了理解和想象，最后創(chuàng)造了故事和神奇,。我想《活著》是關(guān)于一個人一生的故事,，因此它也表達(dá)了時間的漫長和時間的短暫，表達(dá)了時間的動蕩和時間的寧靜,。在文學(xué)的敘述里,，描述一生的方式是表達(dá)時間最為直接的方式，我的意思是說時間的變化掌握了《活著》里福貴命運(yùn)的變化,，或者說時間的方式就是福貴活著的方式,。我知道是時間的神奇讓我完成了《活著》的敘述，可是我不知道《活著》的敘述是否又表達(dá)出了這樣的神奇?我知道福貴的一生窄如手掌,，可是我不知道是否也寬若大地?”究竟是同行止的朋友,，還是化腐朽為神奇的催化劑?余華自己也在思考。

我不知道,，作為當(dāng)事人,，福貴是如何看待命運(yùn)與時間的。不過,，我一直認(rèn)為,，即便將命運(yùn)視作了朋友，福貴也一直沒有停止戰(zhàn)勝這位朋友的努力;即便時間何等神奇,，時間也并未沖淡福貴的傷痛,。對一個人而言，在時間與命運(yùn)的盡頭,，還有一個朋友,，名叫死亡。也許,，要了解命運(yùn)和時間,，還應(yīng)當(dāng)了解死亡?生命的本質(zhì)原本就是不斷改變、成長和衰退的過程,，生命中來來往往的人,，本只能陪彼此一程，或長或短,。但無論長短,，都只有用心陪伴方不枉同行一程。余華說人當(dāng)與命運(yùn)成為朋友,，其實(shí)也許同樣可以將死亡當(dāng)做“永遠(yuǎn)的伴侶”或“最忠實(shí)的朋友”(如同《少有人走的路》(theroadlesstraveled)所言)?人生苦短,，愛的時間有限，值得我們好好珍惜與把握,，這或許是另一個可以讓我們更易與命運(yùn)及時間相處的方式,。

愛,，且請深愛，只因,，韶華不再,。

活著讀書心得篇十七

我不是一個真正的讀者，因?yàn)槲也幌嘈艜辛钊说魷I的力量,，直到出現(xiàn)了這本書,。當(dāng)時的朋友告訴我余華的《活著》的催淚性很強(qiáng)烈，我不大相信,，因?yàn)槲铱催^太多為了騙取感情泛濫的讀者的感情和金錢的所謂感人的佳作了,，我到要看看這個讓無數(shù)人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力。

失去女兒的日子全家都很難過,，可世事的無奈逼著你去做不得以之事,，這是我們的悲哀嗎鳳霞偷跑回來了，在送鳳霞回去的途中,，福貴不敢看鳳霞的臉,，因?yàn)椴簧帷８概槟倪@么容易斷絕,，福貴回頭了,，帶著他的女兒。他對鳳霞說“就是全家都餓死,，也不送鳳霞回去,。”在窘迫的生活中,，福貴能夠說出這句話,，可見他終究愛著女兒鳳霞。無論她是否殘疾,。

如果文章最終輒止于福貴老人一個人的繼續(xù)生存，將失色不少,，而作者似乎也看到了這一點(diǎn),，于是為老人福貴找了個伴：老牛福貴。從此,，兩個在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘,，本書的境界也在此中進(jìn)一步得到提升，在給了人們更多哲思空間的同時,，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義,，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜,，就像大海在洶涌過后終會變成一個安睡的孩子,。

想起鳳霞,，一個失聰而純凈的孩子!一場疾病奪取了她的言語，卻奪不去她那顆天使般的心,。優(yōu)越的童年的背后是無窮的災(zāi)難,，而一個柔弱的女子卻支撐著一個破碎家庭的重?fù)?dān)。

也許有人會說,，簡單的活著會很平庸,。平庸你們覺得福貴平庸嗎不!他不平庸!因?yàn)樗惺茏×怂须y以忍受的苦難，他還有強(qiáng)烈的活著的信念,，他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木?。他是一個平凡的人，注定只是蕓蕓眾生中的普通一員,，但他是平凡中的偉大,，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅(jiān)忍與抗?fàn)幧A了他的價值,?；钪撬麑γ\(yùn)抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明,。

生活就是人生的田地,，每一個被播種的苦難都會成長為一個期望，他們就是我們自我的馭手,，不管身上承受著什么,，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么,。

夕陽下的兩個“福貴”漫步在自我的土地上,，悠然享受著幸福……

活著讀書心得篇十八

活著讀書心得體會是一次非常有意義的閱讀過程,，可以讓我們更深刻地認(rèn)識到生命的意義和價值,。在本次閱讀過程中，我遇到了很多激動人心的情節(jié)和感人至深的場景,，深刻地感受到了生命的可貴和人性的復(fù)雜,。通過這篇文章，我希望能夠與大家分享我的閱讀心得和體會,。

第二段：人性的復(fù)雜

《活著》中最深刻的一點(diǎn)是探討了人性的復(fù)雜,。在生活中，我們往往會遇到各種各樣的人,，在面對不同的環(huán)境和困境時,，我們的行為往往也會有所不同。在這本書中,，人物形象也非常的鮮明和深入人心,。其中,，最令我感到驚嘆的便是在逆境中的趙夫人。她既堅(jiān)強(qiáng)又不失嬌弱,，即使在面對病痛和丈夫的離去時,，她始終保持著應(yīng)對的毅力和勇氣，令人崇敬,。

第三段：生命的意義和價值

生命是有限的,，但它的意義卻是無限的。在《活著》中,，趙是一個很普通的人,，但他的生命卻經(jīng)歷了許多掙扎和顛簸，最終體驗(yàn)到了生命的可貴和寶貴,。趙的閱歷讓我們意識到生命的短暫和意義,。我們不應(yīng)該在一些無意義的人際關(guān)系和生活細(xì)節(jié)上耗費(fèi)時間，而應(yīng)該珍惜每一刻,，關(guān)注生命的本質(zhì)和內(nèi)在價值,。我們也需要從中觸發(fā)正面的思考，使我們在有限的時間內(nèi)盡可能地發(fā)揮自己的潛力和價值,。

第四段：愛與人性的關(guān)系

在《活著》中,，趙夫人和女兒也提供了這種人性的關(guān)系和愛的理念。母女之間的愛是不可分割的,，因?yàn)樗鼈冎g的情感和感情是貫穿始終的,。愛的力量可以讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也可以讓我們感受到生命的溫暖和美好,。最后,，我們意識到，在我們?nèi)祟愔?，愛不僅是一種親密關(guān)系,，而且是一種推動我們生活的源泉。

第五段：結(jié)論

在這段關(guān)于《活著》的思考中,，我深深地認(rèn)識到了生命的意義和價值,，了解了人性的復(fù)雜和愛。更重要的是,，這批文字還讓我見識到了生命中的堅(jiān)韌和勇氣，體驗(yàn)到了從心底里的快樂,。因此,，我現(xiàn)在知道了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)，可以在未來的生活中進(jìn)行反向思考,，讓我的人生更加美滿,、充實(shí)和有價值,。

活著讀書心得篇十九

《活著》一書，我?guī)缀跏沁煅手x完,，設(shè)想踏在福貴的人生道路,，每走一小步，我都能感受到苦難的沉重,，淚水似乎顯得那么微不足道,。空氣中處處彌漫著絕望的嘆息,，精神的支撐感覺隨時會被瓦解,。福貴幾乎時時身陷生與死的邊緣，痛苦的掙扎,，在一次次希望的破滅中堅(jiān)忍不屈的活著,。生命里難得的溫情被一次次至親的離去撕扯地粉碎。然而他并沒有失去活著的勇氣,。帶著對親人的回憶拼盡全力地活著,。正如作者余華所說：千千萬萬的人讀到了絕望，而我寫得卻是希望,?；钪牧α坎皇莵碜杂诤敖校瑏碜杂谌淌?，忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,。苦難終將過去,，珍惜當(dāng)下,，好好活著。

人是為了活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著,。這是書中的一句話，當(dāng)我第一次讀到這句話的時候,，就被深深地震撼到了,。扣問自己,，努力的意義是什么,？思索再三，努力的意義也許就是讓自己變得好一點(diǎn),。今天我多學(xué)一點(diǎn)知識,，明天就少求一次人。今天，我少些抱怨,，明天就會越來越好,。今天我多堅(jiān)持一次自己的夢想，明天我就離它更近一點(diǎn),。也許我走的慢,，但只要堅(jiān)定地走下去，總有一天,，能到達(dá)我想要的生活,。

經(jīng)過一天的忙碌后，終于可以沉寂于桌前,。外面是沉重的夜色,，寂寥的空氣里，不知道涌動著世人多少的哀愁苦樂,，也許那就是人生的五味陳雜吧,。正如米蘭·昆德拉所說的“生活就是一種永恒的、沉重的努力”,。想起了身處異鄉(xiāng)的妹妹一直拼命的工作,，多了一些生活的感觸。手骨折了依然在工作沒有休息,，只為心中神圣的職業(yè)—刑警而傾盡所有精力,。我覺得好的文章從來都不是詞藻如何華麗，而是能讓我們看到,，聽得到那個人源自內(nèi)心無聲的訴說,，可能因?yàn)樗幸恍┦姑信c執(zhí)著的情懷吧，可笑嗎,？也許是的,，但她眼角熬夜的黑斑，一點(diǎn)都讓人笑不起來,。

知我者,，謂我心憂；不知我者,，謂我何愁,。想要自己上一個臺階，除了奔跑還能做什么,？我們將來都會死,，毫無疑問。正如史鐵生所說“死是一個不必急于求成的過程,，我們終究會面臨”,。但帶不走我們曾經(jīng)擁有的精神財(cái)富,。回想自己求學(xué)生涯,，揮汗如雨的日子里伏案桌前，煩躁過,，想要放棄,，卻堅(jiān)持著；在寒冬里,，起早貪黑,，畏縮過，想要放棄,，卻堅(jiān)持著,；在周遭人陸續(xù)工作，心浮動過,，想要放棄,，卻堅(jiān)持著。我忘不了忙碌中充實(shí)的自己,。我不知道我未來會是怎樣,，但有一點(diǎn)很確定，我要看很多書,，那是一份心靈的寧靜,。

活著讀書心得篇二十

“活著”這一詞在中國人的眼里總是沉重的。我翻開《活著》的扉頁,，甘愿讓心靈經(jīng)受一次痛苦的洗禮,。

富貴、家珍,、鳳霞,、有慶、二喜,、苦根,，我把這些名字寫在紙上，止不住地幻想假如我是富貴,，假如我是家珍,，假如我是鳳霞，假如我生在長在那樣一個時代,，我要怎樣活著,，我要怎樣才能活著，我不敢想......

年輕的富貴叛逆,、放縱,、浪蕩,，吃喝嫖賭樣樣精通用來形容他再合適不過了。他揮金如土,，頂撞父親后揚(yáng)長而去,，他窮奢極欲，在賭場對著懷孕幾個月的家珍大打出手,，他所做的一切都令我心寒齒冷,，我替徐老爺感到寒心，替家珍打抱不平,，心想這樣的男人就不配被愛,，怕是只有孤獨(dú)才會屈尊與其作伴。

富貴的一生這才剛剛開始,。

黑發(fā)人送白發(fā)人,，白發(fā)人送黑發(fā)人，富貴嘗盡了這世間百態(tài),，他每經(jīng)歷一次親人的離世,，我便感受一次萬劍攢心。

唯有親人離世,，最讓人無能為力,。

記憶又將我拉扯到那個黎明還未出現(xiàn)的夜半，我做了一個長長的夢,。我夢見媽媽出車禍了,，沒有搶救過來。在夢里媽媽變成幽靈來到我身邊,，跟我講她是如何出的車禍,，我聽了后心里滿是嗚悒。不過我轉(zhuǎn)念一想媽媽可以以這種身份一直待在我身邊也挺好的,，可是沒有多久媽媽就跟我講她要投胎,。然后走了，真的走了,。我猛地驚醒發(fā)現(xiàn)媽媽真的去世了,，變成幽靈回到我身邊只是在做夢。我慌極了,！我沒有媽媽了,，我真的沒有媽媽了！那種覺得世界都不再有光亮的感覺現(xiàn)在還令我膽寒,。我使勁搖自己,，希望自己還在做夢。我又是幸運(yùn)的,，我睜開了眼睛,，伴隨著不均勻的呼吸,。一時間我竟我分不清夢境與現(xiàn)實(shí)，我努力尋找著我和媽媽近期的記憶,，夢里的記憶和現(xiàn)實(shí)的記憶開始變得水乳交融,。

我看見對面的舍友正在甜蜜地酣睡，我在宿舍,，前兩天還告訴媽媽我就要回家了,。我還有媽媽，媽媽還平平安安的,。我可以感受到我心臟失而復(fù)得的喜悅，它搞得我無法再入眠,，我一直在想這個夢,。原來我面對親人的離世經(jīng)不起任何打擊，我還沒有經(jīng)歷過就已經(jīng)知道了,。

我無法體會到富貴失去這么多親人時的痛苦,，其實(shí)更多的是我不敢體會，連假想一下對我來說都是勉強(qiáng)的,。這種感覺如同將我連根拔起,，讓我不再向陽。也許我會變成枯槁了的梧桐,，變成消歇了的醴泉,，變成罡風(fēng)中的一粒塵埃，消溶入一片蒼茫,，找不到歸宿,。

即便知道我終究會經(jīng)歷這些，我仍然不愿意面對,，好怕這樣失去你,，我的親人。

這個可憐可恨又可敬的富貴啊,，他有我身上不曾有過的堅(jiān)強(qiáng),。但愿在現(xiàn)實(shí)給我這沉重一擊時，我能夠像富貴那樣平靜地看著轉(zhuǎn)瞬即逝的黃昏和袒露著結(jié)實(shí)胸膛的廣闊土地,，然后繼續(xù)好好活著,。