時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇一

新的一年新的開(kāi)始,看著孩子們茁壯成長(zhǎng)，我們?nèi)唤處煴陡行牢?。我班在?cè)幼兒共39人,，每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，為將班級(jí)管理好,，我們老師將會(huì)在《綱要》,、《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，同時(shí)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)建議 細(xì)心擬定本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)上個(gè)個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的作息時(shí)間和各種活動(dòng)安排，大多數(shù)孩子們能夠高高興興來(lái)幼兒園,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能與同伴一起有好的相處交往，孩子們熱情主動(dòng)喜歡與同伴分享,，能夠主動(dòng)洗手,、喝水、入廁但多數(shù)孩子不會(huì)使用廁紙,，生活自理能力有很大的提高,，如自己疊被子、穿衣穿鞋,、所有孩子都能夠自己進(jìn)餐,。

不足之處：個(gè)別內(nèi)向的孩子不能夠主動(dòng)提出自己的問(wèn)題，遇到困難不會(huì)找同伴或大人幫忙,，有個(gè)別孩子進(jìn)餐時(shí)挑食,，不愛(ài)吃菜等等，繪畫(huà)手工制作方面,，還需要老師的幫忙,，教學(xué)活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別幼兒不集中精力聽(tīng)講喜歡做小動(dòng)作,，另外在日常生活中個(gè)別孩子依賴(lài)性比較強(qiáng),，因此本學(xué)期我們老師首要工作是保證幼兒在身體健康的基礎(chǔ)上，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，提高孩子們各方面的進(jìn)步,。

健康：

1,、開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，掌握一項(xiàng)體育技能的達(dá)標(biāo),，如：拍球,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，利用好塑膠場(chǎng)地,，讓幼兒樂(lè)于參加走、跑,、爬,、鉆等體育活動(dòng)。

3,、在體育活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì)。

4,、組織好孩子們參加皇家幼幼體育課,，避免孩子們發(fā)生危險(xiǎn)。提醒孩子們注意生活中的危險(xiǎn),，提前做好預(yù)防和保護(hù)工作,。

生活方面：

1、能在成人的幫助下,，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣,。自己主動(dòng)進(jìn)餐們不挑食，能夠主動(dòng)按需喝水,，積極參加冬季體育活動(dòng),，堅(jiān)持鍛煉身體。

2,、學(xué)會(huì)收拾自己的床鋪,，以及自己的學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成正確的歡喜習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自立大小便,。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí),，知道不獨(dú)自到?jīng)]人的地方活動(dòng),，不觸摸危險(xiǎn)物品。 保育和安全：抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，每時(shí)每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié),，督促幼兒根據(jù)季節(jié)變換及時(shí)更換衣物，教師做好教室空氣的流通,。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,，保證每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

1,、創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角活動(dòng)，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒,，獲得相關(guān)體驗(yàn),。

2、利用廢舊物品制造體育用具,，豐富幼兒的游戲器具,。

3、開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè),，喜歡和老師做游戲，在游戲中不斷鞏固游戲規(guī)則,，從而建立初步的游戲規(guī)則,。

1.建立幼兒成長(zhǎng)檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,，并及時(shí)和家長(zhǎng)反饋，做好家園互動(dòng),。

2.配合幼兒園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通話,、qq等多種形式,，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3.對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪,。

4.對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,。

5.及時(shí)張貼家教欄，做好家園共育,。

總之,，我們?nèi)唤處煏?huì)把孩子的健康成長(zhǎng)放在首位，我們將盡心盡力保護(hù)好幼兒的一日生活,，防止意外事故的發(fā)生,，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心,！

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇二

1.抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

2.結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3.結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展,。

1.把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2.以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區(qū)域活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3.在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4.以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng),，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。

自身成長(zhǎng)方面：

1.努力提高教師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

3.善于觀察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆,，做反思型教師,。

常規(guī)工作

1.班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。

2.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的.要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

3.讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來(lái)做。

4.運(yùn)用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行，,。如區(qū)域活動(dòng),、喝水、入廁等,。

5.用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6.將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ),，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖?jiàn)等,。

教育教學(xué)工作

1.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。

2.根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4.根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

6.開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

家長(zhǎng)工作

1.以尊重家長(zhǎng)為原則,，提高教師的服務(wù)意識(shí)，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過(guò)家長(zhǎng)園地,、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等,。

4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇三

上學(xué)期我們中二班共有幼兒xx名,，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了xx名新寶寶了,，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴(lài)性強(qiáng),、不太會(huì)與小伙伴交流等,。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)教育教學(xué)方面

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知x,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、好問(wèn),、友愛(ài),、勇敢、愛(ài)護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開(kāi)朗的性格,。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,，不依賴(lài)別人,，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng),。

措施：

首先,，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲,，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

其次，注重個(gè)別差異,，教學(xué)中因地制宜,，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。

再次,，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué),，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

最后，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范,，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

措施：

1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議,，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。

2,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流信息,。

3,、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子,。相信通過(guò)我和周老師的努力,，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇四

20xx年3月——6月新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛(ài)溫暖,、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名,，女孩19名,。其中一名幼兒去上學(xué)前班，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師,，保育老師將換為薛老師,。

通過(guò)近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂(lè)于做“值日生”工作，樂(lè)于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）。非常喜歡游戲,，且很投入,，所以從第一周開(kāi)始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱(chēng)為“快樂(lè)的一天”,。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰(shuí)呢,？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字,？識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。至于寫(xiě)字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2,、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無(wú)異常。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛铩F(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi),、排序、測(cè)量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,，知道愛(ài)護(hù)圖書(shū),，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū)。

8,、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí),，知道不講話,；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情,。

9,、做好值日生工作，做好老師的小幫手,。

10,、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心,、快樂(lè)的與小朋友分享,。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì),，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議,、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題,，達(dá)成教育共識(shí)。

二,、三月份工作安排

1,、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

4,、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

5,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫(xiě)觀察記錄表,。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8,、召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開(kāi)班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃。

四月份工作安排

1,、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

4,、以“4月22日地球日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》,、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

5,、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng),。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排

1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法,。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類(lèi)總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),！

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇五

學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

本學(xué)期我班有幼兒33名,，其中男生17名,，女生16名,，剛來(lái)的新生1名。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個(gè)別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,，有2個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,，即使在老師的安撫下，安靜下來(lái)也比較慢,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,。使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

1.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響活動(dòng)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

2.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

3.班本課程的開(kāi)展,。關(guān)注孩子的興趣,、需要和學(xué)習(xí)愿望有效開(kāi)展班本課程。

4.繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng),。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置六大區(qū)域：(1)閱讀區(qū),，(2)益智區(qū)(3)閱讀區(qū)(4),、美工區(qū)。(5)建構(gòu)區(qū),，(6)角色區(qū)(娃娃家,、理發(fā)店、醫(yī)院),。

5.結(jié)合季節(jié)特征,，收集廢舊泡沫箱帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植豌豆活動(dòng)，讓幼兒從認(rèn)識(shí)豌豆種子開(kāi)始,，引導(dǎo)幼兒觀察了解種植的過(guò)程和豌豆的生長(zhǎng)過(guò)程,。并嘗試進(jìn)行觀察記錄。

6.積極有效的開(kāi)展戶外活動(dòng),。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我園"運(yùn)動(dòng)特色"的辦園宗旨,，有目標(biāo)的開(kāi)展各種體育活動(dòng)和游戲,。

7.做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)qq群,，電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流,，我們還將利用向家長(zhǎng)園地公開(kāi)我們的各項(xiàng)活班本課程的實(shí)施動(dòng)，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問(wèn)題幼兒采取的促使,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn)。

8.安全工作,。把安全放在首位，從細(xì)微處著手,，確保幼兒健康安全,。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè),，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜,，也存在著一定的安全隱患,。我們教師需要高度警惕,，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;提高責(zé)任意識(shí),，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng),。本學(xué)期我們搬到了二樓,，在前兩個(gè)月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法,，不在樓道內(nèi)追逐玩耍,，不扒欄桿,，通過(guò)故事,、情境表演,、觀看動(dòng)畫(huà)片等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識(shí),。教育幼兒不玩火,、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍,。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

九月份：

1.創(chuàng)設(shè)適宜的班級(jí)環(huán)境,，迎接幼兒的到來(lái);

2.制定教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃,、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等;

3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編排早操;

4.和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級(jí)區(qū)域游戲;

5.做好班級(jí)常規(guī)管理工作;

6.結(jié)合中秋節(jié),，開(kāi)展"中秋家家樂(lè)"主題活動(dòng);

7.定期開(kāi)展安全教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

8.跟隨幼兒的興趣,，生成班本課程主題;

9.和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角;

10.及時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影、觀察記錄等上傳至班級(jí)網(wǎng)站;

11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角,，對(duì)種植角進(jìn)行整理,、播種等;

12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行評(píng)價(jià),、總結(jié)。

十月份：

1.開(kāi)展"慶國(guó)慶"主題活動(dòng);

2.開(kāi)展安全教育活動(dòng);

3.繼續(xù)開(kāi)展班本課程活動(dòng);

4.開(kāi)展"浪花節(jié)"園本特色活動(dòng);

5.開(kāi)展"九九重陽(yáng)節(jié)"主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的老人;

6.開(kāi)展"美麗的秋天"親子秋游活動(dòng);

7.對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行改進(jìn);

8.及時(shí)更新區(qū)域游戲材料,，為幼兒的游戲提供必要的條件;

9.班級(jí)開(kāi)展"讀書(shū)漂流"活動(dòng);

10.結(jié)合《指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察,、分析、評(píng)價(jià),。

十一月份：

1.開(kāi)展"11.9"幼兒逃生演練及安全教育活動(dòng);

2.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng);

3.結(jié)合"感恩節(jié)"開(kāi)展主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對(duì)自己的愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩;

4.結(jié)合班級(jí)情況，繼續(xù)開(kāi)展班本課程;

5.為每位幼兒建立成長(zhǎng)檔案;

6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄,、分析,、評(píng)價(jià);

7.開(kāi)展"升國(guó)旗"主題活動(dòng),。

十二月份：

1.繼續(xù)為幼兒建立成長(zhǎng)檔案;

2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動(dòng);

3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行觀察,、分析、評(píng)價(jià);

4.撰寫(xiě)"我的成長(zhǎng)故事",，參加幼兒園的師德宣講活動(dòng),。

一月份：

1.開(kāi)展"慶元旦"慶祝活動(dòng);

2.撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，填寫(xiě)幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū);

3.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)價(jià);

4.對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作;

5.歸還,、清理班級(jí)物品;

6.及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇六

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會(huì) 用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，保持衣服整潔。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不說(shuō)話,、不浪費(fèi),、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要擦嘴?？朔變旱囊蕾?lài)性,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺(jué),，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服,，鞋子,，能將脫下的衣褲、鞋子放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（一）語(yǔ)言

1,、主動(dòng),、有禮貌的與老師、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū),，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴、不隨意干擾,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

2、用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,，會(huì)運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語(yǔ)言,，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言,，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美,，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,，較完整的講述故事，進(jìn)行表演,。

4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū),，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（二）科學(xué)：

1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铮P(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境,。

2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類(lèi)之間的關(guān)系,。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察,、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定,、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。

4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果,。

（三）社會(huì)：

1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2,、了解自己的興趣和愛(ài)好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。

5,、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行,。

6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。

（四）藝術(shù)：

1,、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快,、漸慢,。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。

3,、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美。

4,、喜歡美術(shù)活動(dòng),，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

5,、認(rèn)識(shí)多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。

6,、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,。

7,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,，并著講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>

8、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),，感受創(chuàng)造美的快樂(lè),。

（五）健康：

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑,；能走跑交替；能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走,；能繞過(guò)障礙物跑,。

5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊(duì),；能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),，是幼兒最喜歡的活動(dòng),。孩子通過(guò)各類(lèi)角色扮演，創(chuàng)造性地反映著自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展,，也不斷豐富其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,，結(jié)合主題，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項(xiàng)游戲,，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開(kāi)展的游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲,、晨間游戲,、自主游戲，區(qū)域游戲,，戶外體育游戲以及專(zhuān)用活動(dòng)室游戲等,。

本學(xué)期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征,，為激發(fā)孩子們的想象力和動(dòng)手操作的欲望,，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,。同時(shí),， 依據(jù)本班的實(shí)際情況，以幼兒參與為主線的前提條件下,，特創(chuàng)設(shè)了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境布置方案,。

1、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

根據(jù)幼兒年齡特征,，結(jié)合主題目標(biāo)和幼兒的需要,，本學(xué)期，我班依次開(kāi)展五個(gè)主題活動(dòng)：在《親親好媽媽》主題活動(dòng)中,，我們創(chuàng)設(shè)好媽媽主題活動(dòng),，與幼兒共同制作、張貼,。布置墻飾“我的好媽媽”和“我是媽媽的好幫手”,。讓幼兒通過(guò)照片,、繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感，充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動(dòng)性,，讓幼兒做班級(jí)小主人,，參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，如討論,、制作和布局等,。在主題《春天的變化》活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)《美麗的春天》主題畫(huà)面,，反映春天特征的班級(jí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)主題墻“春天來(lái)了”，收集春天的有關(guān)資料,，讓幼兒多渠道了解春天,。張貼子主題幼兒作品粘貼畫(huà)：“花兒朵朵開(kāi)”；蠟筆畫(huà)：“多彩的春天”,；外出春游的照片,，收集的圖片等。在主題《我的家鄉(xiāng)》中,，布置墻飾“家鄉(xiāng)美景”,，粘貼家鄉(xiāng)美景圖片等。在主題《歡歡喜喜迎六一》中,，創(chuàng)設(shè)《親子照片》,、《快樂(lè)六一》主題畫(huà)面等。在主題《快樂(lè)的夏天》中,，師幼共周布置墻飾“我在夏天里”,，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。張貼子主題幼兒作品畫(huà)：《炎熱的夏天》等,。

2,、教室走廊布置

走廊設(shè)為“作品欄”和“家長(zhǎng)園地”兩個(gè)板塊，主要是將幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和我們的班級(jí)工作及時(shí)的反映給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)更多的了解自己的孩子,、了解班級(jí)的活動(dòng)。幼兒作品展示欄,，小畫(huà)家將自己手中的畫(huà)筆變成了一支魔術(shù)棒，繪畫(huà)出各種美術(shù)作品,。同時(shí)將作品欄分為兩類(lèi),，為繪畫(huà)作品類(lèi)、手工作品類(lèi),，希望從不同的兩個(gè)層面和角度展現(xiàn)幼兒的進(jìn)步和提高,。

在家長(zhǎng)園地墻飾的布置中,，我班用kt板作為背景，再在背景上用長(zhǎng)頸鹿,、花草等來(lái)稍作裝飾,。 家長(zhǎng)園地我們分為溫馨語(yǔ)記、周計(jì)劃,、育兒分享,。用簡(jiǎn)單明了的三個(gè)板塊配合簡(jiǎn)單的裝飾讓家長(zhǎng)一目了然，更好地進(jìn)行關(guān)注孩子在園表現(xiàn),，以及老師需要配合的一些要求,。

3、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展七個(gè)區(qū)角,，分別是美工區(qū),、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū),、音樂(lè)表演區(qū),、角色游戲區(qū)、圖書(shū)角以及體育區(qū),。我們根據(jù)班級(jí)每期主題以及幼兒的興趣和需要來(lái)投放材料,。在這個(gè)過(guò)程中我們緊密和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料,。區(qū)域名稱(chēng)的設(shè)制充滿童趣,，深受幼兒喜愛(ài)，與班級(jí)理念也緊密相結(jié)合。

4、幼兒寢室

寢室我們也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾,，寢室為幼兒營(yíng)造一個(gè)入睡的良好環(huán)境,。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇七

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹(shù)立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人,，女孩9人,。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、拉拉練,、整理床鋪、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活潑、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2,、好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

3,、活躍,、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

4,、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

(二)弱勢(shì)因素分析：

1、我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育,。

2,、與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。同時(shí),，圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任，從事科學(xué)及英語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué),。

(一)科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù);

2,、認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù),、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字1——20;

4,、了解常見(jiàn)的數(shù),、量,、形，能用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;

5,、認(rèn)識(shí)星期,，知道一周有七天及排列順序，并與今天,、明天,、昨天時(shí)間概念建立;

6、在10以?xún)?nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減;

8,、積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過(guò)程與方法,。

措施：

1,、編制各類(lèi)游戲，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

編制游戲,，必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求，選擇,、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲,。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開(kāi)展各類(lèi)游戲,。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類(lèi)”活動(dòng)中,，我設(shè)計(jì)了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競(jìng)賽游戲,，在輕松愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了分類(lèi),。

2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時(shí)，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲,。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,，有時(shí)杯子多，有時(shí)茶杯多,，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí),，我就引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較，幼兒能通過(guò)游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識(shí)。

3,、為幼兒提供有意義的操作材料,。

提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官,、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件,。在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5”的教學(xué)時(shí),，為讓幼兒正確感知5以?xún)?nèi)數(shù)量，我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡,、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙,。孩子們通過(guò)游戲“給數(shù)卡排隊(duì)”、“看數(shù)字做紙球”,，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量,。

4、使科學(xué)教育生活化,。

我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),，在現(xiàn)實(shí)的情景中通過(guò)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。如：在玩“找座位”的游戲中,，我讓幼兒自己選擇座位，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識(shí);安全教育中,，讓幼兒記錄下自家的電話等等,。使幼兒體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性,、積極性,。

5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中,。

兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周?chē)澜绲?，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，教師要善于利用這些教育資料,，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。比如：生活中的圖形,，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)輪是圓形的,，椅子面是梯形的，門(mén)是長(zhǎng)方形的,，氣球,、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類(lèi)，幫助老師整理圖書(shū)、玩具等,。

(二)英語(yǔ)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)60個(gè)生活中常用的單詞、短語(yǔ)或句式,。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3,、提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)常用的英語(yǔ),。

4,、培養(yǎng)幼兒正確的語(yǔ)音及語(yǔ)調(diào)。

措施：

1,、抓住一日活動(dòng)中一切可利用的機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)的滲透,。

例如，早上來(lái)園的時(shí)候,，堅(jiān)持對(duì)幼兒說(shuō)：“goodmorning.,、howareyou?、what'syourname?”等日常用語(yǔ),，待幼兒說(shuō)的熟練后,，還會(huì)主動(dòng)對(duì)老師家長(zhǎng)說(shuō)，這就使簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教學(xué)容入到幼兒的生活中去,，讓幼兒學(xué)以致用,。在非英語(yǔ)教育活動(dòng)中，對(duì)幼兒說(shuō)“standup,、putdownyourhands”等,，在午睡時(shí)，對(duì)孩子說(shuō)：“silenceplease!,、don'talk.,、closeyoureyes.”等，老師通過(guò)自己動(dòng)作等肢體語(yǔ)言的提示,，讓幼兒猜老師的意思,，孩子一開(kāi)始是在猜，到了第二個(gè)月,，孩子不但理解句子的意思,，還會(huì)模仿老師的發(fā)音和句子，孩子對(duì)完整句和連貫的交流用語(yǔ)學(xué)習(xí)得到發(fā)展,。

2,、為創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)區(qū)域,。

在活動(dòng)區(qū)中投放生動(dòng)有趣的圖片，動(dòng)物指偶等,，吸引孩子,。只要有空，孩子就會(huì)主動(dòng)地指讀單詞,，或是拿起指偶兩兩結(jié)伴做起語(yǔ)言游戲,，幼兒愉快地生活于英語(yǔ)語(yǔ)言的大氣氛中。對(duì)于個(gè)別內(nèi)向,、不愿表達(dá)的孩子,，我會(huì)給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，因人而異,，因材施教,，使這部分孩子也得到進(jìn)步。

3,、多開(kāi)展游戲活動(dòng)。只有生動(dòng),、有趣的教學(xué)方式才能吸引孩子,。游戲自然成了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好手段，當(dāng)孩子圍成一個(gè)圓圈做游戲時(shí),，我會(huì)說(shuō)：“handinhand,，please.”我邊說(shuō)邊做動(dòng)作，孩子們理解了我的意思便與我手拉手,，接著我又說(shuō)：“big”,孩子們就會(huì)把圓變的大大的,，當(dāng)我說(shuō)：“small”孩子們就會(huì)把圓變的很小。盡管是一個(gè)小游戲,，孩子們照樣玩得很開(kāi)心,，又從中學(xué)到了一些英語(yǔ)。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇八

本學(xué)期我們兩位位教師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),。總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的提高。我們注重每個(gè)幼兒生活本事的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、發(fā)玩具等,。加強(qiáng)幼兒自己服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活動(dòng)、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

（2）好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍、好動(dòng),，喜愛(ài)參與體育活動(dòng),，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)趫F(tuán)體活動(dòng)中注意力堅(jiān)持時(shí)間短,、自己控制本事弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情景給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情景：

（1）我班有個(gè)別幼兒,，交往本事較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不愿主動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到團(tuán)體中來(lái),。

（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理本事發(fā)展尚慢,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫忙他們獲得自己服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理本事的提高,。

（二）家長(zhǎng)情景分析

1,、家園溝通：經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們教師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常經(jīng)過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與教師交流，了解孩子的在園情景,，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和看法,。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高經(jīng)過(guò)日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于教師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）簡(jiǎn)便,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

（3）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫(xiě),、亂畫(huà)。

（4）嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄工作,，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活

3,、自己保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意理解疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

（3）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，明白如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全,。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言,、藝術(shù)）

1,、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

（3）感知聲音和顏色的變化,。

2,、語(yǔ)言

（1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，回答問(wèn)題,。

（3）喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂(lè),，愿意與別人交流自己的感受,。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

（4）引導(dǎo)幼兒明白能從圖書(shū),、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí)、感受歡樂(lè),。

3,、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)資料，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿,。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械耐昝朗挛铮⒛苡枚喾N形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致,。

（三）社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的`交通工具,，明白遵守交通規(guī)則,。

（2）明白我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

（3）認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2,、社會(huì)性情感

（1）引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持愉快情緒，明白自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情,，明白自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。（2）我于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè)意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難明白尋求幫忙，自己能做的事自己做,。

（3）能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,，用后歸還原處,。

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

（三）班內(nèi)兩位教師相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情景主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，經(jīng)過(guò)家園應(yīng)對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

（三）做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的提議,，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情景,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇九

時(shí)間它來(lái)也匆匆去也匆匆,，從不會(huì)停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真,、合理的去利用每一分鐘……伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。這個(gè)學(xué)期有三個(gè)大的變動(dòng)——班里的老師有了變動(dòng),、個(gè)別幼兒有了變動(dòng),、班級(jí)有了變動(dòng)。許老師被分到了其他班級(jí),，陳老師被分到了我們班,。也是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)楸緦W(xué)期將又我來(lái)?yè)?dān)任中二班的班主任,。因此,，這學(xué)期我和陳老師將要更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

本學(xué)期我班男孩,、女孩比例各占50%,，年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小,，故幼兒的.學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性,。但大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)，樂(lè)意在集體面前表現(xiàn),?；顫姟⒑脛?dòng),，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣?。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,，創(chuàng)設(shè)既寬松,、愉悅、又相互尊重,、遵守一定規(guī)則,、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展,，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)班務(wù)管理力度,。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，互相溝通,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。

3,、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

4,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育,，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

5,、運(yùn)用長(zhǎng)資源,，配合幼兒園做好保教工作。

6,、做好主題的幼兒觀察,、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作,。

日常生活方面：

1,、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠,。

2,、能安靜進(jìn)餐，保持桌面,、地面清潔,，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴,。

3,、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪,。

4,、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水、入廁,，會(huì)便后沖水,、洗手。

5,、能自己穿脫衣服,、鞋襪，并整理好放在指定的地方,。

6,、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書(shū)包,。

7,、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí),。

8、愛(ài)護(hù)五官,，不揉眼睛,，不挖鼻孔，不放物品在鼻,、耳,、口中。

9,、逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕,、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣,。

衛(wèi)生保健工作方面：

1,、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康,。

2,、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

語(yǔ)言方面：

1,、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話，不搶著講,，不亂插嘴,。主動(dòng)與同伴,、成人交流,，能大方地在集體面前說(shuō)話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會(huì)圍繞主題談話,，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容,。

2,、早期閱讀、書(shū)寫(xiě)：分享閱讀是我園的特色課程,，我班從小班開(kāi)始就有這一門(mén)課程,，通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步,。都能仔細(xì)觀察圖書(shū)中的人物細(xì)節(jié),，看懂單頁(yè)多幅的圖書(shū)內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序,，并進(jìn)行有序的講述,，而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，所以這方面做起來(lái)比較容易些,。但在有些方面還是要加強(qiáng),，如：愛(ài)護(hù)圖書(shū)，知道圖書(shū)的構(gòu)成,，會(huì)自制圖書(shū);能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字,，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察,、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)等,。

科學(xué)方面目標(biāo)：

1、"數(shù)學(xué)啟蒙"也是我園特色課程之一,，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng),，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的"數(shù)學(xué)啟蒙"課程,，從孩子的表現(xiàn)看來(lái)，大部分都能夠被接受和了解,。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),，除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng),、專(zhuān)心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程,，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力,。

2、培養(yǎng)兒童關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。

3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴,、教師交流。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1,、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。

2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，愛(ài)護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

社會(huì)方面目標(biāo)：

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心。

2,、初步學(xué)會(huì)大膽地,、有效地表達(dá)自己的愿望、意見(jiàn),、和創(chuàng)造力,。

3,、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,。

藝術(shù)方面目標(biāo)：

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏,、不同的情趣。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,、快慢、強(qiáng)弱,、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。

3,、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,。

特色活動(dòng)教育方面：

1,、通過(guò)每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng);每周,、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng);每周,、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。

2,、通過(guò)分享閱讀,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀能力。

3,、通過(guò)數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。

4,、通過(guò)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，鍛煉幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏,。

知道避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法,。能識(shí)別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作,，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，保證班級(jí)幼兒的出勤律,，提高工作質(zhì)量,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服,，并做到隨換隨洗,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧。

本班家長(zhǎng)工作都較忙,，不少父母把教育,、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,，由于祖孫隔代,、獨(dú)生子女，老人們對(duì)孩子更是溺愛(ài),，包辦甚多,，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度,。但在配合幼兒園、班級(jí)工作需要方面，家長(zhǎng)們還是比較積極的,。學(xué)期初我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排,，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊,。注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致,。設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施由浙江教育出版的幼兒園體驗(yàn)、探究,、交往課程,，該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念,，提出體驗(yàn),、探究、交往為一體的活動(dòng)模式,，并以此為立足點(diǎn),，精心地設(shè)計(jì)和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹(shù)立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的典范,。

該課程本學(xué)期有五大主題,，分別是"鼻子和氣味"、"爬呀爬",、"跳舞的樹(shù)葉"、"軟和硬",、"小花布",。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。使幼兒園體驗(yàn),、探究,、交往課程成為幼兒真正的課程。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng),。

2,、開(kāi)展元宵節(jié)主題活動(dòng)。

3,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

4、幼兒器樂(lè)演奏展示活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

三月：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的`培養(yǎng)。

2,、開(kāi)展“三·八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng),。

3、開(kāi)展幼兒器樂(lè)演奏展示活動(dòng),。

4,、區(qū)角活動(dòng)的材料準(zhǔn)備與投放工作。

四月：

1,、開(kāi)展愛(ài)園周主題活動(dòng),。

2、組織幼兒秋游,。

3,、召開(kāi)全托幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

4,、幼兒區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)與觀察,。

五月：

1、開(kāi)展“五·一”愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng),。

2,、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情況。

3,、“六·一”幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月：

1、開(kāi)展“六·一”幼兒展示大活動(dòng),。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

3,、幼兒各門(mén)特色課的復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)工作,。

4、幼兒升班的準(zhǔn)備工作,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

上學(xué)期我們中二班共有幼兒__名,，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了__名新寶寶了,，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差,、依賴(lài)性強(qiáng),、不太會(huì)與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好,，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)教育教學(xué)方面

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知_，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、好問(wèn),、友愛(ài),、勇敢、愛(ài)護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開(kāi)朗的性格,。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,，不依賴(lài)別人,，一日生活的'各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng),。

措施：

首先,，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具,、游戲,，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

其次,，注重個(gè)別差異,，教學(xué)中因地制宜，因人施教,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。

再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，嘗試方案教學(xué),，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，從而提高幼兒的積極性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

最后,，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演,、談話及請(qǐng)幼兒示范,，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

(二)家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng),，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件,。

措施：

1,、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排,、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用,。

2,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息,。

3,、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。相信通過(guò)我和周老師的努力,，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

本著對(duì)幼兒熱愛(ài)的態(tài)度,，在工作中多愛(ài)心,、多細(xì)心、多耐心,；本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，在工作中多思、多想,、多悟,；本著對(duì)自己要成長(zhǎng)的態(tài)度，在工作中多讀,、多反思,、多寫(xiě)作，朝研究型教師的方向努力,。

（1）將“教育公平,，機(jī)會(huì)均等”進(jìn)行到底，做到不偏愛(ài),、不歧視,，注重每個(gè)幼兒的發(fā)展，使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表,、身教言教，以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn),，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

（2）認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步。

（3）仔細(xì)觀察,、認(rèn)真記錄,、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫(xiě)工作,，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。

（4）多讀課外書(shū)收集資料,、積極撰寫(xiě)論文與案例,。

（1）環(huán)境

結(jié)合園部的精神和班級(jí)的需要，我們這學(xué)期將班級(jí)環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,，將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級(jí)副墻式的裝飾,，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,，利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固,。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，每個(gè)主題都有結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)的內(nèi)容,，這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化，這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動(dòng),，同時(shí)積極鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)的教育觀念,。

（2）教學(xué)

老師在努力吃透教材,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課中注意觀察每一位幼兒,，課后認(rèn)真反思的前提下,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓班級(jí)幼兒得到全面的發(fā)展。

（3）游戲

中二班的角色游戲?yàn)椤昂膳褐l(xiāng)”,，這一游戲幼兒玩了一個(gè)月的時(shí)間,，他們對(duì)此游戲有了初淺的認(rèn)識(shí)與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握,，根據(jù)孩子們玩的情況看,，他們對(duì)這一游戲特別感興趣，所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一,。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過(guò)程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

（4）日常工作

在本學(xué)期的日常工作中，除了將每天的正常教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展好之外,，更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時(shí)間，將英語(yǔ),、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前,、飯后、課間等空余的`時(shí)間,，這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識(shí)也能使班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題得到了更進(jìn)一步的完善,。

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的開(kāi)展，定期組織班級(jí)老師進(jìn)行討論,，將班級(jí)中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來(lái)進(jìn)行研究,，制定出解決方案，使班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。

安全工作對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是其他教育工作之中最先考慮的問(wèn)題,，也是考慮最多的問(wèn)題。如：開(kāi)學(xué)前的衛(wèi)生清掃,、環(huán)境整理工作,，老師首先就要把班級(jí)中存在安全隱患的墻壁、桌椅,、玩具等等問(wèn)題解決,。老師要將安全問(wèn)題放在首位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育,，這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級(jí)的安全工作一定會(huì)得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,，有較強(qiáng)的安全意識(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)自己,，這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行,。

相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期與家長(zhǎng)的相處，我們老師和家長(zhǎng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解,，本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：第一,，每件事還是要從家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題，把班級(jí)的事情做細(xì),、做實(shí),；第二，充分的利用家長(zhǎng)園地,、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長(zhǎng)建立良好的溝通,，讓家長(zhǎng)更多的了解班級(jí)近況和孩子們每天學(xué)到的東西,。第三，多挖掘家長(zhǎng)資源,，利用家長(zhǎng)資源幫助老師,、幼兒解決班級(jí)的一些常規(guī)問(wèn)題，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng),，讓每一位家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的項(xiàng)活動(dòng)中,。第四，對(duì)于班級(jí)中個(gè)別難以溝通的家長(zhǎng),，老師還需要有更大的耐心幫助他們,，平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通，讓他們感覺(jué)到老師的好,，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),，從而和我們交朋友，支持我們的工作,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班務(wù)計(jì)劃如下：

(一)幼兒情況

本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班,，有25名下學(xué)期留下的老生,，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，為此我很高興，愿在本學(xué)期會(huì)有更好的提高。

1,、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng),。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。

3,、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn),，商討教育孩子的好方法,。

1、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐,、午睡,、活動(dòng)。

4,、初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí),。

5、幫助幼兒形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，做事有條理,。活動(dòng)后能收拾,、整理物品,。

四本學(xué)期工作重點(diǎn)

九月份：穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的物品;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：教師觀摩課,，

十一月份：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會(huì)報(bào)活動(dòng)。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

悠閑的寒假生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，結(jié)合保教計(jì)劃，制定了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個(gè)性差異,，促進(jìn)體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。

1,、教育教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束能力,。

2,、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí),，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。將在折紙、繪畫(huà)的同時(shí)加一涂色,、撕貼等技能訓(xùn)練,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力,。

5,、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、多與幼兒進(jìn)行有效交談,，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒,。

2,、在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講述,，鼓勵(lì)他們大膽參與,。

3、提高科學(xué)認(rèn)知能力,，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的掌握程度,。

4、提高幼兒合作意識(shí),、交際能力及規(guī)則意識(shí),。

三月份：

1、組織幼兒開(kāi)展《小小廚房》主題活動(dòng),。

廚房一般是成人的天下,，可孩子對(duì)廚房也有自己的好奇。廚房里面有什么呢,？好吃的飯菜是怎樣做出來(lái)的,？我能幫爸爸媽媽做飯嗎？本主題活動(dòng)就是讓幼兒近距離接觸廚房,，了解廚房里的用品和食物,，通過(guò)學(xué)做小廚師活動(dòng)，了解一些飯菜的做法感受爸爸媽媽做飯的辛苦,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿,。

3,、將數(shù)學(xué)融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中的簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)學(xué)，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,，從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。

四月份：

1.開(kāi)展《春天來(lái)了》,、《好玩的玩具》主題活動(dòng),。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇,，到處都是一派美麗的新氣象,。春雨下起來(lái),，春花開(kāi)起來(lái)，小動(dòng)物們也都動(dòng)起來(lái)了,，到處都是笑臉,，到處都是歡笑。本主題通過(guò)開(kāi)展多種和春天有關(guān)的活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒一起觀察春天的景色,，尋找春天的美麗，了解春天的小動(dòng)物,，一起歌唱春天,，贊美春天，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)春天的.理解,，激發(fā)幼兒對(duì)春天的喜愛(ài)之情,。

2、利用一周活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求。

3,、注重孩子的心理健康教育,，如在正確的坐、行,、走,、看書(shū)姿勢(shì)的培養(yǎng)。

五月份：

1,、開(kāi)展《生活小幫手》主題活動(dòng),。

鈴兒能夠發(fā)出好聽(tīng)的聲音；小鏡子照一照,，讓我變得整齊又漂亮；小小工具箱就像一個(gè)神奇的魔術(shù)盒小刷子,，小錘子,，小榔頭……真是應(yīng)有盡有。它們都是我們生活的好幫手,，給我們帶來(lái)許多的便利,，讓我們的生活變得輕松又方便。本主題讓幼兒開(kāi)始關(guān)注身邊各種各樣的工具,，并對(duì)其中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心,，積極探索科學(xué)奧秘，同時(shí)豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn),。

2,、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),。

3、進(jìn)行慶祝六一節(jié)的文藝節(jié)目的編排工作,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，如下：

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒33名,，其中男生17名，女生16名,，剛來(lái)的新生1名,。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個(gè)別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活,。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有，有2個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害,，即使在老師的安撫下,，安靜下來(lái)也比較慢。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響活動(dòng)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

2,、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的.能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

3、班本課程的開(kāi)展,。關(guān)注孩子的興趣,、需要和學(xué)習(xí)愿望有效開(kāi)展班本課程。

4,、繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng),。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選擇,，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置六大區(qū)域：(1)閱讀區(qū),，(2)益智區(qū)(3)閱讀區(qū)(4)、美工區(qū),。(5)建構(gòu)區(qū),，(6)角色區(qū)(娃娃家、理發(fā)店,、醫(yī)院),。

5、結(jié)合季節(jié)特征,，收集廢舊泡沫箱帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植豌豆活動(dòng),，讓幼兒從認(rèn)識(shí)豌豆種子開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒觀察了解種植的過(guò)程和豌豆的生長(zhǎng)過(guò)程,。并嘗試進(jìn)行觀察記錄。

6,、積極有效的開(kāi)展戶外活動(dòng),。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨,，有目標(biāo)的開(kāi)展各種體育活動(dòng)和游戲,。

7、做好家長(zhǎng)工作,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)qq群,，電話等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)系溝通交流，我們還將利用向家長(zhǎng)園地公開(kāi)我們的各項(xiàng)活班本課程的實(shí)施動(dòng),，包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)問(wèn)題幼兒采取的促使,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn),。

8、安全工作,。把安全放在首位,，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全,。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設(shè),，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患,。我們教師需要高度警惕,，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;提高責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒,，確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng),。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個(gè)月內(nèi),，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法,，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿,，通過(guò)故事,、情境表演、觀看動(dòng)畫(huà)片等多種生動(dòng)的形式,，提高孩子們的安全意識(shí),。教育幼兒不玩火、不玩電,，不到水池或池塘邊玩耍,。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

三,、逐月安排：

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)適宜的班級(jí)環(huán)境,，迎接幼兒的到來(lái);

2、制定教學(xué)計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃,、主題實(shí)施路徑表、完善集體備課形式等;

3,、根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編排早操;

4、和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級(jí)區(qū)域游戲;

5,、做好班級(jí)常規(guī)管理工作;

6、結(jié)合中秋節(jié),，開(kāi)展“中秋家家樂(lè)”主題活動(dòng);

7,、定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

8,、跟隨幼兒的興趣,，生成班本課程主題;

9、和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)自然角;

10,、及時(shí)將幼兒活動(dòng)剪影、觀察記錄等上傳至班級(jí)網(wǎng)站;

11,、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角,，對(duì)種植角進(jìn)行整理、播種等;

12,、結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié),。

十月份：

1,、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng);

2、開(kāi)展安全教育活動(dòng);

3,、繼續(xù)開(kāi)展班本課程活動(dòng);

4,、開(kāi)展“浪花節(jié)”園本特色活動(dòng);

5、開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的老人;

6,、開(kāi)展“美麗的秋天”親子秋游活動(dòng);

7、對(duì)照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行改進(jìn);

8、及時(shí)更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;

9,、班級(jí)開(kāi)展“讀書(shū)漂流”活動(dòng);

10、結(jié)合《指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察,、分析、評(píng)價(jià),。

十一月份：

1,、開(kāi)展“11、9”幼兒逃生演練及安全教育活動(dòng);

2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng);

3,、結(jié)合“感恩節(jié)”開(kāi)展主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對(duì)自己的愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩;

4,、結(jié)合班級(jí)情況，繼續(xù)開(kāi)展班本課程;

5,、為每位幼兒建立成長(zhǎng)檔案;

6,、結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄,、分析、評(píng)價(jià);

7、開(kāi)展“升國(guó)旗”主題活動(dòng),。

十二月份：

1,、繼續(xù)為幼兒建立成長(zhǎng)檔案;

2、積極參加幼兒園的課程敘事展示活動(dòng);

3,、結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行觀察,、分析、評(píng)價(jià);

4、撰寫(xiě)“我的成長(zhǎng)故事”,，參加幼兒園的師德宣講活動(dòng)。

一月份：

1,、開(kāi)展“慶元旦”慶?；顒?dòng);

2、撰寫(xiě)評(píng)語(yǔ),，填寫(xiě)幼兒素質(zhì)報(bào)告書(shū);

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)價(jià);

4、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作;

5,、歸還,、清理班級(jí)物品;

6、及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

上學(xué)期，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以?xún)和癁楸荆龠M(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生、10名為男生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途分類(lèi)。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏,、高低,、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境的變化,，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大孝長(zhǎng)短,、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng),。

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴(lài)性較強(qiáng),。

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)英語(yǔ)特色,，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力,；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人,，女孩22名,，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計(jì)劃：

1、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體,、愛(ài)祖國(guó)的情感,，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)"五小"公民,。

5、搞好十月"家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)",。

6,、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱,。

1,、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生,、編號(hào),、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情況,，舊生入園,。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

3,、詳盡填寫(xiě)班日志,，做好接送,、吃藥、尿褲,、安全事故的記錄,。

4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),，分析本周工作情況,，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。

1,、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2,、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，內(nèi)容有折紙,、泥工、漏印版畫(huà),、彩墨畫(huà),、蠟筆畫(huà),。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤(pán)。利用家長(zhǎng)資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃繕?biāo),，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

(一)健康領(lǐng)域

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累"注意安全"的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

1,、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂(lè)意與同伴交流,，能大方的在集體中說(shuō)話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。

5,、學(xué)習(xí)《(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以?xún)?nèi)數(shù)的形成,，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2、積極參加音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà),、實(shí)物印畫(huà),、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

2,、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

3,、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪,。

4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5,、設(shè)置"小藥箱",，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析,，調(diào)整、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志,。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃計(jì)劃和目標(biāo)篇十八

本班幼兒34名,，其中，男孩子19名,，女孩子15名,，男女比例不是很均衡，男生偏多,。本班幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。當(dāng)遇到困難時(shí),，幼兒就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成,。

1,、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。

2,、懂得交通安全。

3,、會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大小便與喝水要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命,。

5、堅(jiān)持每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

（一）保育工作

1,、嚴(yán)格做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,，每天做好晨檢、開(kāi)窗通風(fēng),，有問(wèn)題及時(shí)向醫(yī)生及領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

2、根據(jù)季節(jié)天氣變化為幼兒及時(shí)增減,、更換衣物,。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，做到每個(gè)幼兒吃飽吃好,。

3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

4,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

5,、每天早上做好晨檢,，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單,。

6,、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

7,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

8,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

（二）教育教學(xué)工作

本學(xué)期我們老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)。

進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周?chē)挛镏械膫€(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感知覺(jué)能力,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣,。引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美,，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣,。

保持教室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味,。幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬。認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待,。嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。

1,、有針對(duì)性的與家長(zhǎng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表。

4,、進(jìn)行電話訪問(wèn)未入園的幼兒,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

5,、向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

6、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作,。

1,、認(rèn)真做好班級(jí)宣傳工作,。

2、及時(shí)更換家園聯(lián)系欄的材料,。

3,、對(duì)于網(wǎng)站的教育筆記及照片及時(shí)更新。做到讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到幼兒在園的.一日生活,。