在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告篇一

今年以來,，界首市以國家高新區(qū)創(chuàng)建為中心,，扎實推動前進科技創(chuàng)新工作,，有力支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量進展?，F(xiàn)將界首市20xx年上半年科技創(chuàng)新工作進展匯報如下。

參預(yù)國家創(chuàng)新型縣(市)創(chuàng)新力氣監(jiān)測評價工作座談會,，加快推動前進國家創(chuàng)新型縣(市)建設(shè),。有序推動前進“100+n”開放協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)，提高創(chuàng)新鏈整體效能,。制定《界首市20xx年“百城百園行動績效目標(biāo)方案》,，加快推動前進一批防護新材料先進技術(shù)成果落地應(yīng)用。

(一)提升企業(yè)創(chuàng)新質(zhì)量。截至目前,，有56家企業(yè)申報20xx年第一批高企認(rèn)定,，62家科技型中小企業(yè)入庫公示。動員企業(yè)主動申報20xx年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎,，現(xiàn)有三個項目通過阜陽市提名,。天能電池和南都華宇入選阜陽市研發(fā)投入十強企業(yè)。

(二)提高企業(yè)創(chuàng)新力氣,。向阜陽市推舉31個項目申報20xx年省科技重大專項項目,。恒益、瑞鴻,、瑞琦參預(yù)重大科技成果工程化研發(fā)項目答辯,，正在等待結(jié)果。東錦服飾方案獲得20xx年省重點研發(fā)方案項目立項,。

(三)拓寬企業(yè)創(chuàng)新思路,。組織企業(yè)赴南京考察學(xué)習(xí)，參預(yù)國際工程科技戰(zhàn)略高端論壇,，赴江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)爭論院,、南京智能高端裝備產(chǎn)業(yè)爭論院等考察對接，推動前進我市機械智能制造領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)進展,。進行20xx全球碳中和紡織循環(huán)經(jīng)濟(界首)論壇,，深入到到探討紡織循環(huán)經(jīng)濟進展，剖析進展難題,，締造合作機會,。進行碳中和背景下塑料再生技術(shù)的.變革論壇，共同探討碳中和背景下塑料再生技術(shù)的變革,，助力界首塑料再生循環(huán)企業(yè)邁上進展新臺階,。舉辦“碳中和背景下循環(huán)經(jīng)濟區(qū)域合作暨再生資源高效利用研討會”,，圍繞長三角循環(huán)經(jīng)濟跨界示范,、政策導(dǎo)向與循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)健康進展等進行研討和相互溝通。

(一)加快提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力氣

國家鋁基新材料創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群獲得安徽省科技廳推舉函,，匯報ppt初稿已完成,。組織省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)謀劃開展3個相關(guān)項目，加大高標(biāo)準(zhǔn)謀劃省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)提質(zhì)增效,。謀劃兩個20xx年度縣級鄉(xiāng)村振興科技項目,，發(fā)揮科技對鄉(xiāng)村振興的助推作用。

(二)不斷營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍

科技活動周期間,，制定了切實可行的活動方案,，開展了系列科普宣布傳達(dá)活動，在全市營造敬重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的氛圍,，催發(fā)創(chuàng)新內(nèi)生動力,。正在制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實施方案，組織企業(yè)主動踴躍參賽,。方案于8月上旬舉辦20xx年界首市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,，主題為“智創(chuàng)將來青年領(lǐng)航”，已制定活動方案,。

(三)推動前進科技和金融結(jié)合

正在推動前進設(shè)立高層次人才團隊專項基金,。加快商業(yè)銀行在界首設(shè)立科技特色支行，探究設(shè)立支持科技創(chuàng)新的政策型銀行,。正在有序推動前進對接科技成果轉(zhuǎn)化基金,，爭取在界首設(shè)立成果轉(zhuǎn)化子基金。

(四)集聚科技創(chuàng)新人才資源

召開專題會議,，確立對鼎洋生物基材料,、迪惠新材料、深呼吸紡織,、中科莘陽四家高層次人才團隊的支持,，簽訂股權(quán)投資協(xié)議。動員企業(yè)主動參預(yù)全國博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽揭榜領(lǐng)題賽,，對接高端人才,，破解技術(shù)難題。

(一)加快完善科技創(chuàng)新體制機制

正在制定“種子企業(yè)—雛鷹企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)—瞪羚企業(yè)—獨角獸企業(yè)—頭部企業(yè)”梯次培育政策,，打造梯次培育創(chuàng)新體系,。召開科創(chuàng)委第八次會議，爭論爭辯界首市“十四五”科技創(chuàng)新進展規(guī)劃,，正在修改完善,。

(二)加快建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系

國家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機構(gòu)已對接。正在對接國家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化東部中心,，謀劃成立界首分中心,。提升上海離岸科創(chuàng)中心實體化運作水平，舉辦高端峰會,，促進企業(yè)與高校院所的相互溝通合作,。

(三)加快共建創(chuàng)新平臺

天鴻新材料正在起草與四川高校的合作協(xié)議，擬于七八月份簽訂,，共建產(chǎn)業(yè)爭論院,。吉利三寶與東華高校功能性紡織新材料聯(lián)合試驗室簽約有序推動前進，銀河皮革和四川高校聯(lián)合試驗室已經(jīng)簽約,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告篇二

創(chuàng)業(yè),，有成功就有失敗,，尤其對于經(jīng)驗欠缺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，盡管有許多政策的支持,，但失敗率依然居高不下,，好在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都還年輕，只要善于總結(jié),，暫時的失敗不過是給未來的成功提供寶貴的經(jīng)驗,。以下，就是一位大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者關(guān)于自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的自述,。

畢業(yè)之前,，我就已經(jīng)想好了，打算自己做點生意,，而做什么呢,？我選擇了一個風(fēng)險和投資成本都很低的項目，手機飾品和手機配件,。開始的時候,，我選擇了一種手機掛件，通過各方面的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，網(wǎng)絡(luò)上售價最便宜,，在10元左右，而聯(lián)系了一個生產(chǎn)廠家,，進貨價在2元左右,，期間的利潤空間還是很大的。然后在我們當(dāng)?shù)厥袌隹戳丝?，市場幾乎還是一片空白,，而隨著學(xué)生消費水平的提高，尤其是很多女生對手機飾品的接受程度很高,，加上工藝飾品無保質(zhì)期售后維修等風(fēng)險,，所以最終，我便選定了它,。

接下來,，我開始做市場，主要采用了三步,，首先是做代理,，因為沒有太多的資金,，不敢壓貨也不敢做實體店,，所以只能先代理，通過各學(xué)校的學(xué)生代表銷售,，銷售對象當(dāng)然是大中院校的在校學(xué)生,。然后我通過在大學(xué)張貼廣告,，到各大學(xué)校登記尋找學(xué)生代表。接下來我一邊面試學(xué)生一邊給他們免費鋪貨,，因為學(xué)生很少有錢,，有點錢也不敢輕易拿出來投資，所以免費鋪貨,，銷售后再結(jié)算成本,，同時和學(xué)生交流銷售中遇到的問題。我這次進貨200件,，每個學(xué)生留了大約20—30件,，所以七八個學(xué)校后就分完了貨。

然而,，沒想到的是,，一個多星期過去了，我卻徹底失望了,，200個產(chǎn)品,，只銷售了10個，其中還有4個是我自己賣出去的,，辛辛苦苦忙碌的回報就是這樣的結(jié)果,，真的讓人想哭。最后,，總結(jié)這次的失敗原因,，我認(rèn)為有幾點：

1、市場調(diào)查不清晰,。

一是產(chǎn)品,，首先產(chǎn)品方面很多學(xué)生都反應(yīng)個頭太大，不適合掛在手機上,，然后,，產(chǎn)品顏色單一，款式也少,，很多學(xué)生都覺得不好看,。二是消費者，我以為大學(xué)生都是非理性消費,，但是,，也并不是盲目的非理性，他們可以買他們?nèi)魏蜗胭I的東西,，只要他們喜歡,。但如果他們?nèi)鄙倥d趣，那他肯定不會買,。

2,、學(xué)生代表沒有仔細(xì)篩選好,。

基本上有人看到招聘信息來聯(lián)系我，只要他們想做,，我都讓他們做了,，沒有對他們的能力方面進行斟酌。

3,、沒有給他們壓力,。

我一直覺得大學(xué)生做兼職不容易，能夠幫助他們賺一點錢也是一件好事,，所以沒有給他們制定銷售目標(biāo),，也不用承擔(dān)什么責(zé)任所以他們就覺得能賣就賣，賣不掉也沒關(guān)系,。如今看來,，本來是想幫助他們，卻反而成了一大失誤,。

第一次創(chuàng)業(yè),，算是基本沒戲了，現(xiàn)在要做的就是收拾殘局,，降價處理掉這批貨,，然后看情況可能繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，也可能會去先打一陣子工,，積累點資金,。繼續(xù)也好，打工也罷,，人活著總要有理想有目標(biāo),，而堅持不懈是硬道理！希望未來的路能夠更加順利,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告篇三

暑假臨近,，為了讓我的生活過的充實而有意義。也為了自己的愿望,，在這個暑假我放棄了的旅行,，放棄了休息，開始了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路,。只能說一切突如其來確無懈可擊,，雖然辛苦，確實美的,。

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績出現(xiàn)在眼前,，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看，跟著前輩的足跡,，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮,?？沙晒κ请y以復(fù)制的,，創(chuàng)業(yè)初的滿強熱血未必就能換來財富和經(jīng)驗,。資金的匱乏，管理經(jīng)驗的缺少,，市場調(diào)研的不全面,，都會給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡?，F(xiàn)在結(jié)合上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查,，創(chuàng)業(yè)一深入學(xué)子心。在的調(diào)查報告的首題為“你是否有創(chuàng)意的沖動”所謂沖動,，即使一瞬間內(nèi)心感性的認(rèn)識無需具備條件,，也不需要考慮結(jié)果和后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示,，是有3,、4%的學(xué)生選擇“沒有”一項，其余的96,、4%有沖動的學(xué)生中,，近7%的學(xué)生有沖動并已經(jīng)開始著手創(chuàng)業(yè)。絕對的占有率告訴我們創(chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在大學(xué)生心里普及,。

對經(jīng)驗吸取的渴求,。我們要在實踐中通過感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以掌握和運用。只有這樣,，才不會把所學(xué)的知識變死,，才不會讓死的知識蒙蔽自己的眼睛、用死的知識來代替自己的思維,。最為一個藝術(shù)生,，總是希望把生活變得美好?？炊嗔嗣赖臇|西,，真的希望什么都擁有。所以在這個暑假字我的家鄉(xiāng)開了一家小店,，不僅為了完成我的愿望,，也希望讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好。記得有這樣的一句話：“有些人,，總是很用力的生活,，用力的愛著美好的東西”。作為大學(xué)生應(yīng)該在實踐中去鍛煉自己,，運用自己的專業(yè)知識的能力,，累積實踐經(jīng)驗,，為以后的工作做準(zhǔn)備。

20xx年,，金融海嘯席卷全球,，對各國各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下,，我國各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢也比往年更加嚴(yán)峻,。提出的“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，為解決我國的就業(yè)問題與可持續(xù)發(fā)展問題提供了一種新思路,，大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化,，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種積極選擇,。勇于拼搏創(chuàng)新的大學(xué)生自主就業(yè),，代表時代氣息的網(wǎng)上求職,，比較正規(guī)的公務(wù)員考試就業(yè)等多樣化,，自主化的趨勢,。公務(wù)員考試人數(shù)越來越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅持自己的專業(yè),，少之又少,，不知道是什么樣的心情來面對讓人無奈的人生和這個競爭越發(fā)殘酷的社會。但無論怎樣,，生活還要繼續(xù),，該面對的還是要面對。自1998年清華大學(xué)在國內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來,，到2002年4月,，國家教育部將清華大學(xué)、中國人民大學(xué),、北京航空航天大學(xué),、武漢大學(xué),、上海交通大學(xué),、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟學(xué)院這8所高等院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點院校后,，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮,。創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后,，大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護照,。但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計,，七成大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣,；另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%,，而成功率只有2%～3%。因此,，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想,、提升創(chuàng)業(yè)意識,、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備,，顯得尤為重要。

對于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說是由來已久,，只是一直沒有機會實踐,。等當(dāng)自己真的開始實現(xiàn)的時候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的自己是怎么的沖動，換來的是一個暑假的折騰,，雖然我樂在其中,，但還是少不了大家的幫忙，在這期間我學(xué)會了很多,，進入商海不是件容易的事,。不是上課聽講，餓了吃飯那么簡單了,。需要考慮的太多,。開始的裝修，本來自己想的很好,，但到了實際生活中才知道是多么的不可能,，對于上貨，講價,，記賬等太多的問題需要解決,。問題出現(xiàn)得時候我才發(fā)現(xiàn)我考慮的只是滿足自己內(nèi)心的需要，而真正的賺錢才是真的吧,。

創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇,，并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結(jié)合,，創(chuàng)造出自己所期望的價值。自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式但是對所有的大學(xué)生在大學(xué)期間進行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育,、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的,，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì)，增強創(chuàng)業(yè)意識，為他們在將來的人生道路上自主創(chuàng)業(yè),、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備,。長期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只能被動地求職,，不能主動地創(chuàng)業(yè),，大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也局限于研究型應(yīng)用型，忽視了對學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)不少大學(xué)畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,，才去考慮創(chuàng)業(yè)的問題,，以致形成了大學(xué)生“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的錯誤認(rèn)識。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是在就業(yè)難面前的“無奈之舉”自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑,，更是大學(xué)生成材的重要模式1998年10月,，在巴黎召開的世界高等教育會議明確提出：“高等學(xué)校，必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo),，為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”

成功的創(chuàng)業(yè)需要資金人才和管理技術(shù),，需要儲備很多知識和經(jīng)驗教師的責(zé) 任就是在創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式下摸索出一套行之有效的方法,，解決學(xué)生“會創(chuàng)業(yè)”的問題，給學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)之門的金鑰匙,，自主創(chuàng)業(yè)還需要各方面的知識的積累,，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識的確如此了,，現(xiàn)在一下子佩服起坐生意人來啦,！想的要全面，就算是背著lv的包,，也要據(jù)理力爭那屬于自己的哪怕是5分錢,。當(dāng)然同時自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我想，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。像今天的一時興起在還沒有來得及去想這么做是否對的時候就已經(jīng)下定決心要去做了，無論是怎樣的結(jié)果我都是付出心思來做的,。還有各種人的幫忙,，雖然也有不想干下去的時候但想想自己的辛苦就會非常的舍不得。于此同 時還受到資金,、人際關(guān)系,、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。鄰里關(guān)系很重要，對顧客的態(tài)度等等,，都是我所需要學(xué)習(xí)的,，一下子身份的改變，開始還真的是不習(xí)慣,。在人多的時候,，就會手忙腳亂?？磥硎裁炊际切枰糠e累的,，經(jīng)驗也不例外啊,！所以我應(yīng)該感謝這次機會,，以及家人和朋友的支持和幫助。

創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。應(yīng)該說做生意的講究太多了,。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機會,，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財力和創(chuàng)業(yè)能力做保障,。通過一個暑假的實踐,，對于創(chuàng)業(yè)路上的艱辛也有了深刻的體會，我會更好的積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，為今后走上社會后擇機創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告篇四

不知不覺，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，這一個學(xué)期在創(chuàng)新實踐部的磨練,，又讓我成熟了不少，改變了不少,。在第一個學(xué)期時,，還充斥著許多對部門職責(zé)和部門職能的不解和迷惑，如今,，我已經(jīng)能夠用自己獨特的見解來對自身未來的規(guī)劃了,，這一切，都要感謝在我創(chuàng)新實踐部一年的堅持和堅守,。

首先,，新學(xué)期開始之初，我們進行了對上學(xué)期工作的總結(jié),，以及上學(xué)期出現(xiàn)的部內(nèi)問題和解決方法,。在本學(xué)期的工作中：一方面，我們積極的參與到創(chuàng)新實踐活動中去，為部門的工作提出意見和完善部門工作,。另一方面,，我們要提高自身創(chuàng)新思維，完善自身的不足,，改正浮躁的情緒,，端正自己的工作態(tài)度，從而,，使我們創(chuàng)新實踐部有更好的發(fā)展和進步,。

其次，在部門在第二學(xué)期初次例會時,，部長就與我們討論本學(xué)期我們創(chuàng)新實踐部的工作,，以下是本學(xué)期我部所負(fù)責(zé)的工作：

1、我部本學(xué)期負(fù)責(zé)十二個班級的主題團日活動,，監(jiān)督各班級策劃書格式,，積極參與各班級的團日活動，活動會結(jié)束后,，上收各班級團日活動總結(jié)和活動簡報,。

2、我部積極開展假期（包括周末）的社會實踐實踐活動,，策劃實踐活動的方案,，并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合，搜集相關(guān)社會實踐活動的信息,。

3,、3月中旬左右，我部進行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的社會實踐調(diào)研活動,，由部長帶領(lǐng)干事,，分成兩組，對文法外語系的九個班級進行問卷調(diào)查,。

4,、4月初的新華學(xué)院運動會中，我部負(fù)責(zé)前期工作及運動會中的人數(shù)出勤情況,，和保證運動會中的安全秩序,，我們積極認(rèn)真的完成了所分配的工作。

5,、4月中下旬,，我部進行了納新工作，入部四名新干事,，了解認(rèn)識我部的職能和目標(biāo)對其分配新工作,，以及參與到我部的各種社會實踐活動中來,。

6、在5月初我部申報成功了“菜籃子”的社會實踐活動,，有我部干事進行對我院周邊流動的便捷蔬菜水果銷售點的相關(guān)調(diào)研,。干事分別組成三組，對三個蔬菜水果便利銷售點進行社會實踐活動,。

最后,，在本學(xué)期中，我們還參加了英語pk大賽的前期準(zhǔn)備工作,，配合文法外語系學(xué)生會女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動,、參與了文法外語系學(xué)生會生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動。

本學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，總結(jié)以上工作,，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足，同時也在不斷地改正和完善工作,。而我對于團總支的工作有了更深的認(rèn)識,，對于我們創(chuàng)新實踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見解。在文法外語系團總支工作了一年,，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力,，學(xué)到了更多的東西。并且因為在部門工作中有了新的戰(zhàn)友,，有了新的戰(zhàn)友情,。在各種活動中，由于個人原因有請假的現(xiàn)象,，對待工作可能有怠慢的趨向，在下學(xué)期的工作中,，我會努力克服本學(xué)期的不足,，用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的`工作。同時我對我未來的干事生涯充滿了希望,，我能用我的青春再次見證我的未來是由自己創(chuàng)造和把握的,。繼續(xù)努力吧，為自己加油,！

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告篇五

到現(xiàn)在,，已經(jīng)過去了一年多的的時間，我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確,，方案清晰，漸入佳境,。在這其中我們覺得發(fā)生了很多事情,，也收獲了很多,。回想過去參加研究項目的過程,，從開始的

尋找

經(jīng)過了項目申報,、項目立項、中期檢查,，轉(zhuǎn)眼間就到了項目結(jié)題的階段,，回顧這一年多時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的

心得體會

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目的研究方面,，最深的體會就是要善于勤于思考,，主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目不是基礎(chǔ)課上我們做的實驗,，只要按著老師講的步驟做就行了,。廢舊礦冶零部件再制造對于我們來說，是一個新領(lǐng)域,，是屬于高新技術(shù)行業(yè),，沒有人告訴我們一步步該怎么做。需要自己去找文獻查資料,，去弄明白再制造的關(guān)鍵技術(shù),、再制造的市場容量，然后確定要創(chuàng)新的方向,，按照這個方向一點點努力,，所以每一步都需要獨立思考。在這個過程中我們遇到了很多困難,，遇到困難后我們總是努力尋找?guī)椭?，但效果不大。這時我們指導(dǎo)老師告訴我們：不要做意見或是現(xiàn)成答案的乞討者,，所有問題都應(yīng)該自己尋找答案,，所有的解答都在問題里,，拿著別人的圖，怎能找到自己的路,，最重要的還是我們自己要思考,。

最開始的時候，我們很急于求成,，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在宿舍看文獻,，分析整理資料，各干各的,，結(jié)果前面兩個星期一事無成,。后來我們聽了老師的建議，不要著急,，一點點一步一步地來,，先查閱文獻資料，弄明白其中原理,，再勤于思考,，在文獻資料中獲得有用的信息，得到啟發(fā),，然后再運用到自己研究的項目中,，學(xué)會借鑒。

目標(biāo)是貫穿整個項目的核心,，只有明確方向,，圍繞這個方向努力下去，才可能有結(jié)果,。創(chuàng)新點可以從很多方面著手,，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好,。有時候,，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時候不要著急也不要想著放棄,，要試著換一個角度思考，發(fā)散思維多方位思考,，作出大膽猜想,，這時候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。

在項目管理方面,，之前記得聽過一次講座,，對于一位演講人的話印象很深。他提到：現(xiàn)在一個項目的負(fù)責(zé)人,，看似很小的角色,，底下只能管三四個人,，但是這份工作對你的鍛煉和今后成長的影響可謂是沉甸甸的。現(xiàn)在是四五個人,，幾萬元的項目,，以后可能就是幾百人，上億元的項目,，其實道理是一樣的,。管理好一個團隊是很不容易的，也是很鍛煉人的,，我自己感觸很深,。可能團隊中的成員,，性格迥異,，互相之間關(guān)系不夠融洽；可能在經(jīng)歷了一段時間低谷后,，團隊的斗志削減的很厲害,；可能大家在對待項目這個問題上，都打著自己的小算盤,，個人的顧慮成為了項目成功道路上的絆腳石,；可能在項目資金的花費方面，有個別成員動了點歪心,，犯了點原則問題,；可能項目成員面臨著項目與學(xué)業(yè)的矛盾當(dāng)中等等。作為一個項目負(fù)責(zé)人,，你需要時時刻刻應(yīng)對團隊中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題,，永遠(yuǎn)站在團隊利益高于個人的立場上去思考問題，其實作為一個管理者或者說領(lǐng)導(dǎo)者,，需要

學(xué)習(xí)

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大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告篇六

1,、確立好目標(biāo),，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因為大學(xué)是進入社會的搖籃,，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,，大學(xué)有很多鍛煉自己的機會。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地,。因此,，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會,，在大學(xué)里我們可以半工半讀,，家教、服務(wù)員,、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

2,、心態(tài)問題,。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識,，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識,，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響,。

3、經(jīng)驗限制,。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難。

4,、知識限制,。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理,、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識,，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金,，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣,。

5、資金困境,。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金,，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大,，較難獲得必需的資金,。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

6,、技術(shù)限制,。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學(xué)生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。

這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一,，離校太遠(yuǎn);二,，在湖上滑冰不安全;三，打車來回費用太高;四,，交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素,。看到這個行業(yè)的生命力,，天然的場地,，較低的成本，大量的客源。之后我的項目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意,，就干起了滑冰場,，一下子促進了部分愛好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場所,，同時減少了同學(xué)們的開資,。

然而，在我們團隊取得微微效果時,，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境,，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意,，且也在自身的年齡,、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài),、知識,、經(jīng)驗、技術(shù)與資金等方面的問題,。

“吃一塹,，長一智”，經(jīng)過滑冰場后,，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全,、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊,，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累,，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識,。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,，我認(rèn)為,，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還受到資金,、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

如今,，以美國引起的金融風(fēng)暴,，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工,，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無法就業(yè),。在此,，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見，擴大內(nèi)需,，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策,，這種“天時,，地理，人和,?！钡沫h(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告篇七

不知不覺,，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，這一個學(xué)期在創(chuàng)新實踐部的磨練，又讓我成熟了不少,，改變了不少,。在第一個學(xué)期時，還充斥著許多對部門職責(zé)和部門職能的不解和迷惑,，如今,，我已經(jīng)能夠用自己獨特的見解來對自身未來的規(guī)劃了，這一切,，都要感謝在我創(chuàng)新實踐部一年的堅持和堅守,。

首先，新學(xué)期開始之初,，我們進行了對上學(xué)期工作的總結(jié),，以及上學(xué)期出現(xiàn)的部內(nèi)問題和解決方法。在本學(xué)期的工作中：一方面,，我們積極的參與到創(chuàng)新實踐活動中去,，為部門的工作提出意見和完善部門工作。另一方面,，我們要提高自身創(chuàng)新思維,，完善自身的不足，改正浮躁的情緒,，端正自己的工作態(tài)度,，從而，使我們創(chuàng)新實踐部有更好的發(fā)展和進步,。

其次,，在部門在第二學(xué)期初次例會時，部長就與我們討論本學(xué)期我們創(chuàng)新實踐部的工作，以下是本學(xué)期我部所負(fù)責(zé)的工作：

1,、我部本學(xué)期負(fù)責(zé)十二個班級的主題團日活動,，監(jiān)督各班級策劃書格式，積極參與各班級的團日活動,，活動會結(jié)束后,，上收各班級團日活動總結(jié)和活動簡報。

2,、我部積極開展假期（包括周末）的社會實踐實踐活動,，策劃實踐活動的方案，并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合,，搜集相關(guān)社會實踐活動的信息,。

3、3月中旬左右,，我部進行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的社會

實踐調(diào)研活動,，由部長帶領(lǐng)干事，分成兩組,，對文法外語系的九個班級進行問卷調(diào)查,。

4、4月初的新華學(xué)院運動會中,，我部負(fù)責(zé)前期工作及運動會中的人數(shù)出勤情況,，和保證運動會中的安全秩序，我們積極認(rèn)真的完成了所分配的工作,。

5,、4月中下旬，我部進行了納新工作,，入部四名新干事,，了解認(rèn)識我部的職能和目標(biāo)對其分配新工作，以及參與到我部的各種社會實踐活動中來,。

6,、在5月初我部申報成功了“菜籃子”的社會實踐活動，有我部干事進行對我院周邊流動的便捷蔬菜水果銷售點的相關(guān)調(diào)研,。干事分別組成三組,，對三個蔬菜水果便利銷售點進行社會實踐活動。

最后,，在本學(xué)期中,，我們還參加了英語pk大賽的前期準(zhǔn)備工作，配合文法外語系學(xué)生會女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動,、參與了文法外語系學(xué)生會生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動,。

本學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，總結(jié)以上工作，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足,，同時也在不斷地改正和完善工作,。而我對于團總支的工作有了更深的認(rèn)識，對于我們創(chuàng)新實踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見解,。在文法外語系團總支工作了一年,，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力，學(xué)到了更多的東西,。并且因為在部門工作中有了新的戰(zhàn)友,，有了新的戰(zhàn)友情。在各種活動中,，由于個人原因有請假的現(xiàn)象，對待工作可能有怠慢的趨向,，在下學(xué)期的工作中,，我會努力克服本學(xué)期的不足，用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的工作,。同時我對我未來的干事生涯充滿了希望,，我能用我的青春再次見證我的未來是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧,，為自己加油,！

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告篇八

一、 活動基本情況

高校思想政治理論課是對大學(xué)生系統(tǒng)地進行思想政治教育的主渠道,，承擔(dān)著系統(tǒng)的馬克思主義理論素養(yǎng)教育的任務(wù),，它在培養(yǎng)大學(xué)生成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接-班人方面具有十分重要的作用。目前在高校思想政治理論課的教育教學(xué)中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個薄弱環(huán)節(jié),，過于強調(diào)思想政治理論課的知識傳承,，忽視大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。在高校思想政治理論課教育教學(xué)中進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐既是解決思想政治理論教育教學(xué)自身存在問題的內(nèi)在要求,，也是大學(xué)生全面發(fā)展的必然要求,，更是適應(yīng)我國社會主義事業(yè)發(fā)展變化的迫切需要。

為貫徹落實國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》的文件精神,，提升學(xué)校馬克思主義學(xué)院教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力,，更好地服務(wù)我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)校教師教育發(fā)展中心馬克思主義學(xué)院分中心結(jié)合學(xué)校的中心工作與部門工作的特點,，認(rèn)真開展了以“提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為主題的思政課骨干教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與企業(yè)實踐活動，并于2017年5月27—28日,，學(xué)院思政課骨干教師一行15人在院長,、書記帶領(lǐng)下赴柳州市,、桂林市興安縣參觀考察了柳州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園鹿山基地、上海交通大學(xué)—柳州國家高新區(qū)聯(lián)合汽車先進制造技術(shù)實驗室,、廣西機器人眾創(chuàng)空間等地的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作情況,，學(xué)習(xí)借鑒典型地區(qū)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作方面的經(jīng)驗和做法?？疾旎匦：蠹皶r總結(jié)成果,，并向馬克思主義學(xué)院全體教師作了匯報。

二,、活動實施過程回顧

1

學(xué)院院長,、黨總支書記任組長，學(xué)院副院長,、黨總支副書記任副組長,，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動日常管理,，為深入開展思政課骨干教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與企業(yè)實踐活動提供了組織保障,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，服務(wù)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推進工作中的各種事項，協(xié)調(diào)解決工作推進中的若干問題,，檢查落實工作進展情況,，統(tǒng)籌部署相關(guān)工作。

（二）分赴柳州市,、桂林市興安縣考察,，學(xué)習(xí)借鑒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗。

1.2017年5月27日上午考察團成員冒雨參觀考察了柳州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園鹿山基地,，詳細(xì)了解基地規(guī)劃,、建設(shè)、發(fā)展有關(guān)情況后,，對基地強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式研究,，以人為本搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育感觸頗深,。

2.2017年5月27日上午考察團一行來到汽車先進制造技術(shù)實驗室參觀,，該實驗室是上海交通大學(xué)與柳州國家高新區(qū)聯(lián)合共建的創(chuàng)新技術(shù)實驗室，目前該實驗室獲得很多發(fā)明技術(shù)專利,，設(shè)計生產(chǎn)的五菱,、寶駿汽車銷量穩(wěn)居全國汽車銷量前列?？疾靾F成員對企業(yè)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展有了新的認(rèn)識,。

3.2017年5月27日上午考察團參觀了廣西機器人眾創(chuàng)空間,。老師們與“創(chuàng)客”們親切交談，傾聽他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事,，并體驗他們的創(chuàng)意產(chǎn)品,。

4.5月28日上午考察團在桂林市興安縣產(chǎn)業(yè)園區(qū)了解民營企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)心路歷程?？疾靾F就縣域經(jīng)濟發(fā)展過程中如何尋找創(chuàng)業(yè)項目,、如何管理企業(yè)、如何拓展市場,、抵御風(fēng)險等創(chuàng)業(yè)事項與民營企業(yè)家們進行了深入交流,。

2

總結(jié)，撰寫了考察經(jīng)驗報告并向馬克思主義學(xué)院全體教師反饋,。在此基礎(chǔ)上,，活動領(lǐng)導(dǎo)小組還把考察過程寫成新聞稿展示在網(wǎng)站上。

三,、活動的成效

在整個活動期間,，馮霞院長、吳勇書記要求教師結(jié)合馬克思主義學(xué)院工作實際,，認(rèn)真思考如何在思政課教學(xué)中幫助青年大學(xué)生開拓眼界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，掌握創(chuàng)業(yè)知識,，提升創(chuàng)新技能，挖掘創(chuàng)業(yè)潛能,，進而實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想,，在推動廣西財經(jīng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中貢獻馬克思主義學(xué)院教師的聰明才智。通過本次活動,，思想政治理論課教師基本形成了這樣的共識,。

（一）加強學(xué)習(xí)夯實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)，是思政課教師服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的前提,。教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的學(xué)習(xí)是學(xué)生進一步掌握知識的階梯,，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的前提，是提高學(xué)生創(chuàng)新思維的基礎(chǔ),，更是創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)的沃土,。創(chuàng)新思維訓(xùn)練是在創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下,以學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力發(fā)展為根本,以理論和社會實踐問題為中心開展的教與學(xué)的活動。針對當(dāng)前高校思想政治理論課的教學(xué)現(xiàn)狀和創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識教學(xué)的要求,思政課教師要根據(jù)青年大學(xué)生充滿熱情和好奇,，對時代熱點問題和現(xiàn)實矛盾感興趣的特點設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，以此加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的訓(xùn)練。

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

（二）激發(fā)興趣,，是思政課服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的功能之一。濃厚的興趣是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的前提,，是學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。在思想政治理論課教學(xué)中必須加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣的培養(yǎng)。教師要因勢利導(dǎo),、因人而異,、因材施教，即按照學(xué)生的特點和發(fā)展水平進行教學(xué),，對不同的學(xué)生提出不同要求,，選擇不同的教學(xué)方法，從不同角度和不同方向充分反映思想理論課的博大精深,，以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識,。

3

識學(xué)習(xí)有幫助，在發(fā)展學(xué)生情感,、意志,、態(tài)度和價值觀方面有著獨特的作用，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識方面也有著非常重要的作用,。從思想政治理論課的基礎(chǔ)知識,、基本理論出發(fā)，把需要解決的問題有意識而巧妙的寓于符合學(xué)生實際的思維之中,，以“置疑——研究——深思——發(fā)現(xiàn)——解決問題”的教學(xué)導(dǎo)入,，把學(xué)生引入與問題有關(guān)的情境之中，激發(fā)學(xué)生的研究興趣和求知欲,，達(dá)到思維活動的高-潮,。

四、今后努力的方向

思政課骨干教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與企業(yè)實踐活動,，增強了馬克思主義學(xué)院教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識,，提升了教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的感性認(rèn)識，為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)揮思政教師的作用起到了很大的.教育促進功能,。然而,，在整個活動過程中也存在一些問題，如個別教師對活動的相關(guān)內(nèi)容理解不透,，認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政課的關(guān)系不大等,；活動還存在缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性,、整體性的問題,，這些問題將是我們今后努力改進的方向。

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創(chuàng)新是以新思維,、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程,。起源于拉丁語,，它原意有三層含義，第一,，更新,；第二，創(chuàng)造新的東西,；第三,，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實踐能力,，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式,，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,，就一刻也不能沒有理論思維,，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟,，商業(yè),，技術(shù)，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量,。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義,，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求,，然后你去做了去完成了,，那就是一種創(chuàng)新。在這過程中無形的就鍛煉了個人的動手能力,、思維能力、探索精神,、團隊協(xié)作等方面能力,，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè),、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實基礎(chǔ),。

通過半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競爭的社會里,，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖,，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時刻。因為我覺得在大學(xué)這個時段里,，有屬于自己充分分配的空間和時間,，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實踐機會,。在中學(xué)的義務(wù)教育里,，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí),，為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束,。創(chuàng)新,，往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢,，舊的常規(guī)戒律,，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎,、獨特的有社會價值或個人價值的新事物,、新思想。

趣愛好基礎(chǔ)上實現(xiàn),。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強調(diào)興趣的重要作用,。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,，事實上，只有感興趣才能自覺地,、主動地,、竭盡全力去觀察它、思考它,、探究它,，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進行知識的移植,，做出新的比較，綜合出新的成果,。也就是說強烈的興趣是“敢于冒險,、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐,，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng),。如李開復(fù)老師就是一個很好的例證，他在大學(xué)期間,，原來是就讀于法律系,，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計算機,，他覺得他仿佛對這個知識很感興趣,，于是他毅然放棄當(dāng)時熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計算機技術(shù)專業(yè)。也正是因為這樣,，李老師才有了今天的成就,。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個律師所里面的打工者。從中可以看出,，大學(xué)時追逐自己理想,、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。

科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù),、新工藝,，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品,，提高產(chǎn)品質(zhì)量,，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，在市場競爭激烈,、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天,，不創(chuàng)新,，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動力,，是成功的保障。在今天,，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步,。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石,。