人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

邊城讀書心得篇一

《邊城》是中國(guó)著名作家沈從文的代表作品之一，它講述了一個(gè)封建時(shí)代下的邊疆故事,。通過對(duì)主人公桂生和田潤(rùn)生之間感情糾葛的描寫,，表達(dá)了人性的復(fù)雜和社會(huì)的殘酷。閱讀這本小說,，我深刻體會(huì)到了文學(xué)作品的魅力和思想的力量,。

第二段

通過主人公桂生和田潤(rùn)生的人物形象,，在小說中展現(xiàn)出了不同的人性和對(duì)生命的看法,。桂生是一個(gè)理想主義者，他對(duì)愛情和自由的追求使得他前進(jìn)的道路充滿了曲折,。他為了尋求自由而被愛情和責(zé)任所困擾,，最終選擇逃離自己的家族。田潤(rùn)生則是現(xiàn)實(shí)主義者,，他深知鄉(xiāng)村社會(huì)內(nèi)在的規(guī)則,，每一個(gè)選擇都是出于對(duì)生存的考慮。正是這些豐富的人物形象,，使得小說充滿了哲理意味,，讓我不斷思考和反思。

第三段

小說的劇情緊湊,，情節(jié)跌宕起伏,。它通過對(duì)士紳、商人,、鄉(xiāng)村,、邊疆社會(huì)的描寫，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而又有趣的世界,。其中的桂生和田潤(rùn)生的愛情,，更是令人動(dòng)容。桂生和田潤(rùn)生盡管身處不同的階層,，卻因彼此的真摯感情牽動(dòng)著讀者的心,。小說主題的深刻，情感的真實(shí)和文字的優(yōu)美,，都讓我對(duì)文學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第四段

《邊城》不僅僅是一部文學(xué)作品,，它還把描繪小說中的士紳、鄉(xiāng)村人,、城市人,，使得我們能夠更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化背后的人性和文明。尤其是對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)而言,，小說對(duì)人性的深刻挖掘和對(duì)社會(huì)制度的深刻揭示具有重要的意義,。小說中的系列事件，使我對(duì)中國(guó)歷史和社會(huì)更加了解,。

第五段

總之,，《邊城》是一部不僅有思想深度，還有文學(xué)價(jià)值的優(yōu)秀作品,。通過小說中的情節(jié),、章節(jié)和人物形象，我得到了收益,。小說中的人性,、真善美的探討，為我指明了人生的方向,。讀這本書,，不僅僅是了解了一個(gè)故事，更深層次的是對(duì)作者的思想和文化的理解,。這讓我明白了,，世事孰重孰輕，人性何在,，一些東西可能真的比金錢和權(quán)勢(shì)更為重要,，那就是人性的善良。

邊城讀書心得篇二

作為一部著名的現(xiàn)代文學(xué)作品,，沈從文的《邊城》一直備受稱贊,。這部小說扣人心弦，讓人沉浸其中,，感受到了溫暖,、真實(shí)和感人至深的情感。在本文中,，我將分享我讀讀沈從文的《邊城》的體驗(yàn),，讓大家感受到這部小說的魅力。

1.啟發(fā)人們對(duì)愛情的理解

在小說中,，人們被描繪成一群善良,、感性的人，尤其是女主角莫小珍,。莫小珍被描繪為一位聰明自信,、堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)美的女子,，她清晰地知道什么是對(duì)錯(cuò)，她的思想比她的年齡更成熟,。她堅(jiān)持自己的信念,，愛上了平西王而不畏懼周圍人的反對(duì)。這種愛情觀念不僅僅流露在莫小珍身上,，也影響了其他角色的愛情故事,。這些故事讓讀者深刻認(rèn)識(shí)到，愛情不應(yīng)該受到財(cái)富,、地位和面子的影響,，而應(yīng)該基于一個(gè)人的內(nèi)在，誠(chéng)實(shí)和深厚感情,。

2.讓我們思考社會(huì)的不公

這本小說的主要場(chǎng)景是一個(gè)邊境小城,，生活在那里的人常遭到歧視，處于社會(huì)底層,。女性更是受到歧視和壓迫,。雖然王小姐和莫小珍兩位女性在小說中一度閃耀光芒，但是她們?nèi)蕴幱谀行灾鲗?dǎo)的社會(huì)中,。讀者可以從小說中看出劣質(zhì)教育和環(huán)境的毒影響,，并思考如何改變社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的看法,。

3.詮釋幸福的真正含義

沈從文的《邊城》通過展示人們生活中的真實(shí)情感,，提出了幸福的真正含義。主人公莫小珍發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的生活和真摯的情感在其生命中起到重要的作用,，這使她領(lǐng)悟到了幸福真正的含義,。故事中，莫小珍,、平西王和其他角色不斷在為尋求幸福而努力著,，他們?cè)谝黄饡r(shí)感受到真正的幸福，而這不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)享受,。這讓讀者明白到,，幸福不是財(cái)富和權(quán)位的堆積，而是感受到自己的價(jià)值,，并享受其他人的關(guān)愛帶來的感受,。

4.給我們以情感上的啟示

沈從文通過細(xì)膩、深刻的表現(xiàn)手法讓人們感受到了不同的情感。人物身上的情感使人們思考人生的真正意義,，并從中獲得關(guān)于人類情感的啟示,。雖然小說主要講述的是經(jīng)歷和從生活中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，但它也是表述了作家對(duì)人類情感的思考和理解,。人物的情感使我們深刻地認(rèn)識(shí)到了愛,、快樂、幸福,、悲哀和無助,。

5.它是一次深刻的文學(xué)體驗(yàn)

《邊城》通過描繪人生的精彩與辛德，讓人們體驗(yàn)到文學(xué)作品對(duì)生活的深刻反思,，同時(shí)還為人們提供了一條洞見生命的道路,。這本小說的主題和情節(jié)令讀者深思。無論是通過角色的人物刻畫還是氣氛的描繪,，作品呈現(xiàn)出了深刻而震撼人心的情感,。沈從文的語言簡(jiǎn)練，形象生動(dòng),，言簡(jiǎn)意賅,，引人共鳴。

在閱讀這部小說時(shí),，我所感受到的不僅僅是故事中的情感,，還有對(duì)沈從文對(duì)人生、情感和人類價(jià)值的深刻審視,。他在細(xì)膩而經(jīng)驗(yàn)豐富的敘事中,，讓讀者在真實(shí)與想象之間去體驗(yàn)生命的無常，從而繼續(xù)他的啟示式教育和悲憫的人道主義傳承,?！哆叧恰窞樽x者帶來的是啟治，感悟和思考,。

邊城讀書心得篇三

夜闌人靜的夜晚,，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中,，在屬于自己的小天地里細(xì)品沈從文先生的《邊城》,，思緒隨著書中人物的變化發(fā)展起起伏伏。

邊城寫的是一個(gè)戀愛的故事,，情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,，——掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠,。但翠翠心里愛的卻是儺送,，當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛的實(shí)情,，深知不能勉強(qiáng),，主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),，駕船下辰州，好忘卻那里的一切,，卻不幸遇難,，儺送雖然仍然愛著翠翠，但哥哥為此而死,，使他心中壓抑,，又對(duì)老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源,。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,，在等著，等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來,，也許明天回來的人,。

如詩的邊城，詩意地演繹著人生,，詩意地演繹著生活,。書中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無限期等待又顯示著不完美,。她的愛情悲劇可以說是那個(gè)年代造成的,，她和儺送本來完全可以結(jié)合在一起，培育出美麗的愛情之花,，可惜二人卻失之交臂,，留下了悠長(zhǎng)的遺憾。

而現(xiàn)在誰會(huì)放棄自己的愛情呢,？在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)誰主動(dòng)放棄自己想要的東西,，完美的愛情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛情,，親情固然重要,，但為了親情而放棄了愛情，也是可悲的,。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛而憂郁出走落水身亡,，不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼鄱x鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁,。后來在陪伴她的楊馬兵向她說明后,，她才如夢(mèng)初醒，這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲,。

故事就這樣結(jié)束了,，結(jié)局怎樣,？給人留下了懸念，儺送最后回來了嗎,？她們倆最后在一起了嗎,？我不禁陷入了幻想之中，希望他們有情人能終成眷屬,?？催^《邊城》，讓我對(duì)世間完美的愛情又一次產(chǎn)生了懷疑,，對(duì)人性多了一份了解,，但又明白了自己的幸福就應(yīng)該去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取了,，得不到,，也就沒有什么可遺憾的了。

邊城就是這么一出健康純潔,，而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩意的愛情悲劇和人性的悲劇,。

邊城讀書心得篇四

邊城是中國(guó)當(dāng)代作家沈從文的一部長(zhǎng)篇小說，邊城第三章是其中的重要一章,。在讀完這一章之后,，我對(duì)小說的主題和情節(jié)變得更加了解，并從中獲得了一些深刻的感悟,。通過這一章的描寫,，我理解到了生活的邊緣與想象的界限，以及人物命運(yùn)的無奈和執(zhí)著,。

首先,，邊城第三章展現(xiàn)了生活的邊緣和想象的界限。小說中描寫的邊城地區(qū)是一個(gè)貧困潦倒的地方,，人們生活在艱苦的環(huán)境中,。尤其是主人公卻金明，他本身就是一個(gè)處在社會(huì)底層的人,，沒有一技之長(zhǎng),，生活十分困難。他對(duì)于生活的向往和想象卻沒有得到實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì),。小說以生動(dòng)的語言描繪了這個(gè)邊緣地帶的景象,，使我感受到了生活的邊緣與主人公的追求之間的距離。

其次,，邊城第三章中的人物命運(yùn)帶給我了無奈和執(zhí)著的思考,。小說中的主人公卻金明因?yàn)榧揖池毢鵁o法追求自己的夢(mèng)想，只能把希望寄托在弟弟身上,。然而,，弟弟卻因?yàn)樯眢w原因無法上學(xué),，這讓卻金明倍感無奈。盡管卻金明具備了一顆樂觀向上的心態(tài),，但命運(yùn)的無情擺布使他陷入了困境,。然而，他對(duì)于自己的追求從未放棄,，一直對(duì)生活保持著樂觀的態(tài)度,，這讓我深深地感到了他內(nèi)心的執(zhí)著和不屈的意志,。

此外,，在邊城第三章中，我也對(duì)生活中的柔情和堅(jiān)韌有了更深的感悟,。小說中的主人公卻金明,，雖然生活十分困難，但他對(duì)家人和愛情依然充滿著深深的感情,。他堅(jiān)守自己的責(zé)任,，繼續(xù)努力工作以維持家庭的生計(jì)。他對(duì)于與女明雪的愛情也十分專一執(zhí)著,，不顧困境和各種考驗(yàn),。這種堅(jiān)韌和愛的力量，讓我感受到了生活中最真摯的情感,。

最后,，邊城第三章也喚起了我對(duì)美的追求和對(duì)希望的向往。小說中的描寫雖然以貧困為主題,，但描繪的場(chǎng)景卻充滿了詩意,。河邊的夜景、河水的流動(dòng),，以及人物之間的情感交融,，使整個(gè)故事散發(fā)出一種寧靜而美好的氛圍。盡管生活困苦,，但人們對(duì)美的向往和追求從未停止,，這讓我相信只要有希望，就能夠追尋到美麗的未來,。

綜上所述,，邊城第三章的閱讀，讓我對(duì)生活的邊緣和想象的界限有了更深入的理解,，同時(shí)也啟迪了我對(duì)命運(yùn)的思考,。我從中感受到了生活中的柔情和堅(jiān)韌，同時(shí)也被主人公的執(zhí)著和不屈精神所打動(dòng),。讀完這一章之后,，我對(duì)于生活有了更深的感悟,，并對(duì)于自己的追求有了更加明確的方向。我相信只要堅(jiān)持自己的信念,，追求美好和希望,，就能夠創(chuàng)造自己的邊城，迎來更加美好的未來,。

邊城讀書心得篇五

《邊城》中的一切都是那樣純凈自然,，展現(xiàn)出一個(gè)詩意的自然環(huán)境與人類社會(huì)。然而最終美好的一切只能存留在記憶里：天保與儺送一個(gè)身亡,，一個(gè)出走,，祖父也在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚死去，一個(gè)順乎自然的愛情故事以悲劇告終,?！哆叧恰肥且粋€(gè)關(guān)于湘西苗族的“民族寓言”的經(jīng)典文本。

用人物象征和心理分析的方法,，看《邊城》的深層文化隱喻,，可以發(fā)現(xiàn)沈從文先生對(duì)湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對(duì)苗/漢、中/西文化沖突的思考與隱憂,。

沈從文,，1902～1988，原名沈岳煥,。著名小說家,、散文家、歷史文物研究家,，以《邊城》等作品享譽(yù)文壇,，蜚聲海外。

沈從文生于湖南鳳凰一個(gè)舊軍官家庭,，后因家境轉(zhuǎn)入困頓,，剛剛小學(xué)畢業(yè)、年齡還不滿十五歲時(shí),，即廁身行伍,，到人世間去“學(xué)習(xí)生存”。其后數(shù)年間,，他隨當(dāng)?shù)剀婇y部隊(duì)輾轉(zhuǎn)于湘,、川、黔邊境及沅水流域各地,。

三十年代初,，沈從文在創(chuàng)作的同時(shí)，主編《大公報(bào)》文藝副刊,，并以其在文壇的廣泛影響,，被視為“京派”作家年輕一代的領(lǐng)袖,。一九四九年以后，由于“歷史的誤會(huì)”,，改行從事古代文物研究,，并先后出版《明錦》（與人合作）、《中國(guó)絲綢圖案》,、《唐宋銅鏡》,、《龍鳳藝術(shù)》等古代文物圖案集及學(xué)術(shù)論文集。受周恩來之囑,，著手編著《中國(guó)古代服飾研究》,，填補(bǔ)了我國(guó)文化的一項(xiàng)空白。

沈從文的一生是坎坷的一生,，是奉獻(xiàn)的一生,。沈從文先生的文學(xué)作品《邊城》、《湘西》,、《從文自傳》等，在國(guó)內(nèi)外有重大的影響,。他的作品被譯成日本,、美國(guó)、英國(guó),、前蘇聯(lián)等四十多個(gè)國(guó)家的文字出版,，并被美國(guó)、日本,、韓國(guó),、英國(guó)等十多個(gè)國(guó)家或地區(qū)選進(jìn)大學(xué)課本，兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選候選人,。

沈從文1988年5月,，因心臟病突發(fā)，在其北京寓所逝世,。故居于1991年被列為省人民政府重點(diǎn)文物保護(hù)單位,，撥款進(jìn)行了整修。故居現(xiàn)陳列有沈老的遺墨,、遺稿,、遺物和遺像，成為鳳凰最吸引人的人文景觀之一,，每天來瞻仰者絡(luò)繹不絕,。

《邊城》是沈從文先生的代表作之一。它是沈從文先生用筆描繪的一幅美麗的風(fēng)俗畫卷,，展示了湘西民間獨(dú)具的民俗美,、風(fēng)情美,。湘西山城充滿了安靜活潑，生機(jī)盎然的風(fēng)暴美：天朗,、風(fēng)輕,、水清?？梢约耐凶髡吆妥x者深沉而真摯的愛,，寄托著哀愁、憐憫和希望,。

沈從文對(duì)自己說：我認(rèn)識(shí)美,，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系,。水流過這個(gè)靜謐,、悠然的湘西小鎮(zhèn)，帶來翠翠的故事,，故事平淡,，但卻融入茶峒恬淡自然的山光水色之中。所以這種平凡的感情,，總會(huì)給人留下一抹遐想,，單純的似水流過，靜靜的,，淡淡的,。

《邊城》是沈從文先生理想的夢(mèng)境，他將對(duì)山水的熱愛化作文字融入夢(mèng)境,，,。茶峒自然風(fēng)景清新雋秀，江水清麗綿延,，江上的渡船每日運(yùn)行于山水之間,，儼然點(diǎn)綴了這如詩的夢(mèng)。在這樣的夢(mèng)境足,，卻也有淡淡的憂愁,。沈從文先生還說美麗總使人憂愁。這或許也是一種美的境界,。

故事的女主人公翠翠是美麗,、純樸、善良的,，她還聰明,、乖巧，不諳世事。湘西的清風(fēng),、麗日給她健壯的軀體,，茶峒的青山綠水給她一雙碧玉般澈透的眸子。翠翠對(duì)老船夫的感情真摯而感人,，對(duì)儺送二老的感情朦朧卻執(zhí)著,。對(duì)生活，她找不到方向,，但卻可以樂觀地面對(duì),，老船夫也是個(gè)純樸、善良的人,，他五十年如一日的守著渡船,，他忠于自己的職業(yè)，不求回報(bào),。他不但不收別人渡船的錢,，卻還經(jīng)常送別人東西。他不思索自己職業(yè)對(duì)于本人的.意義,，只靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去,。他唯一耽憂的是自己孫女將來的生活，最后卻還是在失望和遺憾中死去,。天保和儺送兩個(gè)好兄弟同時(shí)愛上了翠翠,，兩人相約采用了美麗而浪漫的走馬路唱情歌給心愛的人的競(jìng)爭(zhēng)方式，天保因先走了車路,，所以怎么也不肯先開口，當(dāng)他聽到弟弟的唱聲后,，自知不是對(duì)手便暗然去,，最后心灰意冷葬身河水之中，而弟弟儺送為了翠翠寧可不要碾坊,，卻也因?yàn)檎`會(huì)和天保的死而選擇遠(yuǎn)行,，留給翠翠無期的等待。

《邊城》給了我們?cè)S多啟示,，即使孤獨(dú)也要執(zhí)著地追求至真至善至美,。它還引發(fā)了我們對(duì)人性的思考，對(duì)于來之不易的幸福的守候,。

邊城讀書心得篇六

邊城是沈從文先生的長(zhǎng)篇小說,，以農(nóng)村為背景，以人民的命運(yùn)為線索,，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的邊塞世界,。其中的第三章是整部小說的關(guān)鍵章節(jié)之一，本文就對(duì)邊城第三章的讀書心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

第一段：第三章的主要內(nèi)容

第三章是整部小說的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是整個(gè)小說的重點(diǎn)和高潮所在,。在這一章中，作者通過講述文學(xué)秘書館的建設(shè)和李秀英與徐朝儀的愛情故事,，揭示了農(nóng)村文教事業(yè)的興盛和普及,、女奴婦女的自強(qiáng)以及邊塞人民對(duì)知識(shí)的渴望和追求。

第二段：第三章的讀書體驗(yàn)

整個(gè)第三章的描寫極其生動(dòng)細(xì)膩,，令人如臨其境,。作者把文學(xué)秘書館的布局、建設(shè)和館內(nèi)書籍的分類等細(xì)節(jié)描寫得十分真實(shí),，使讀者恍若身臨其境,。同時(shí)，作者深情地描寫了李秀英和徐朝儀的愛情,，以及她們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)代下的堅(jiān)持,，并通過這段美麗而感人的愛情故事，展示了傳統(tǒng)文化對(duì)人們精神生活的滋養(yǎng)和影響,。

第三段：第三章帶來的啟示

邊城第三章告訴我們,，知識(shí)和文化的普及不分階級(jí)和地域，無論是貴族還是平民,，都具備了學(xué)習(xí)和追求知識(shí)的權(quán)利,。無論是農(nóng)村還是城市，都需要有一座文學(xué)秘書館,，供人們學(xué)習(xí)和思考,。同時(shí)，李秀英和徐朝儀的愛情也給我們帶來了啟示,，她們堅(jiān)守初心,，追求真愛，使得她們的生命變得更加有意義,。在這個(gè)開明的時(shí)代,，每個(gè)人都應(yīng)該像她們一樣，追求心靈的自由和追求,。

第四段：對(duì)于我個(gè)人的啟示

邊城第三章使我深受觸動(dòng)和啟發(fā),，讓我對(duì)知識(shí)和文化有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。無論身處何地,，在任何條件下,，都應(yīng)該保有對(duì)知識(shí)和文化的渴望和追求，并積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和思考,。同時(shí),，在面對(duì)愛情和生命的選擇時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)守初心，追求真愛,，使自己的生命充滿意義和快樂,。

第五段：總結(jié)

邊城第三章是整個(gè)小說的精華所在，通過講述文學(xué)秘書館的建設(shè)和李秀英與徐朝儀的愛情故事,，展現(xiàn)了農(nóng)村文教事業(yè)的興盛和普及,、女奴婦女的自強(qiáng)以及邊塞人民對(duì)知識(shí)的渴望和追求。這一章的讀書體驗(yàn)非常豐富,，帶給我們很多啟示,，讓我們對(duì)知識(shí)和文化有了更深的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)我們?cè)趷矍楹蜕倪x擇上堅(jiān)守初心,，追求真愛,。邊城第三章更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)和思考的熱情，也給了我更多的勇氣去追求自己的夢(mèng)想和幸福,。

邊城讀書心得篇七

在還未讀《邊城》之前,，我已經(jīng)將邊城美麗的風(fēng)景和淳樸的鄉(xiāng)民刻畫在我的腦海里了。

在文中它描繪了邊城這個(gè)質(zhì)樸而又清新的世界,，它就像陶淵明筆下的“世外桃源”的鄉(xiāng)村,。它不受外界的影響，有著湘西人淳樸的習(xí)性,。像中秋節(jié),，青年男女用對(duì)歌傾吐愛慕；端午節(jié),，家家鎖門閉戶,，到河邊，上吊腳樓觀賞龍船競(jìng)賽,，參加在河中捉鴨子的活動(dòng),；正月十五，舞龍,、耍獅子、放煙火等無不展示一個(gè)質(zhì)樸的氛圍,。

在讀《邊城》之前,，我早已對(duì)翠翠和儺送的愛情故事有著極大興趣。他們的愛情像一潭清澈的溪流,，純凈而又質(zhì)樸,。成為了文中的一大亮點(diǎn)。表現(xiàn)了原始鄉(xiāng)村孕育下的清新而健康的情感,。所以沈從文不僅對(duì)兩個(gè)年輕對(duì)待“愛”的方式給予了熱烈的贊揚(yáng),，而且謳歌了他們所表現(xiàn)出湘西人的高貴品質(zhì)。

翠翠健康美麗，從文中的話來說：她在風(fēng)日里成長(zhǎng)著,，皮膚黑黑的,，觸目青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶,，自然撫養(yǎng)著她,，教育著她?！彼牡厣屏?，”從不想殘忍的事情，從不發(fā)怒也不動(dòng)氣,。儺送是一位英俊善良的人,。從他的眼眉中望去即知他是一位為人聰明而富于感情。他們倆渾身充滿著自然的氣息,，淳樸的自然,。正是由于這種自然而又淳樸的氣息。才孕育出兩個(gè)人清新而又健康的情感,。

邊城讀書心得篇八

邊城,，是作者沈從文的代表作之一，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之一,。這部小說以邊城為背景,，描繪了邊民的苦難生活，呈現(xiàn)出一幅真實(shí)而深刻的畫面,。第三章是整個(gè)小說中的重要章節(jié)之一,，通過對(duì)這一章節(jié)的閱讀，我深深感受到了小說的魅力和內(nèi)涵,，也對(duì)人性,、愛情、命運(yùn)等課題有了更為深入的思考,。

第一段：小說情節(jié)的扣人心弦

邊城第三章講述了主人公侯寶林在退學(xué)后回到邊城,，重新開始學(xué)習(xí)的故事。這一章節(jié)第一節(jié)是侯寶林與史淑貞之間的相遇,，寫出了兩人天生一對(duì)的命運(yùn),，而后面的描寫則是他們共同學(xué)習(xí)的情節(jié)。整個(gè)章節(jié)的情節(jié)分明,，扣人心弦,，引人入勝。沈從文通過細(xì)膩的描寫和飽滿的情感,，使我對(duì)侯寶林與史淑貞的遭遇和成長(zhǎng)充滿了好奇和共鳴,。我不禁想繼續(xù)閱讀下去,，了解他們的愛情故事和命運(yùn)走向。

第二段：人性的復(fù)雜與純真

邊城第三章中的人物形象塑造鮮活而復(fù)雜,。侯寶林是一個(gè)才氣出眾的少年,，有著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。史淑貞則是一個(gè)十分機(jī)智,、懂事,、善良的姑娘。他們的相遇,，讓我們看到了人性的復(fù)雜和純真,，探討了人與人之間的情感和命運(yùn)。從侯寶林與史淑貞的相處中,，我們能夠感受到對(duì)知識(shí)的渴望與追求,，以及在特殊背景下的堅(jiān)持和希望。同時(shí),，也透過史淑貞那叛逆而無奈的內(nèi)心,，我們看到了命運(yùn)對(duì)普通人的不公和壓迫。這讓我對(duì)人性的本質(zhì)和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有了更加深入的思考,。

第三段：命運(yùn)與邊城的關(guān)聯(lián)

邊城是一個(gè)邊疆小城,，充滿了苦難和辛酸的命運(yùn)。而第三章中,，侯寶林與史淑貞正是身處在這樣一個(gè)特殊的背景中,。他們的思想、行為,、命運(yùn)與整個(gè)邊城的生活緊密相連,。作者通過對(duì)邊城的描寫，展現(xiàn)了一幅苦難時(shí)代的畫卷,，讓人感觸頗深,。在邊城，人們的命運(yùn)似乎注定了,，而侯寶林和史淑貞則是與命運(yùn)抗?fàn)?、追求自由的象征。小說通過命運(yùn)與人性的碰撞,，讓我更加認(rèn)識(shí)到了邊城這個(gè)特殊背景下的命運(yùn)和人性的關(guān)聯(lián),。

第四段：愛情的力量

小說中的愛情故事也是邊城第三章的重要部分。侯寶林與史淑貞之間因?qū)W習(xí)而相識(shí),，又因共同的追求而互相吸引。他們的愛情是純潔而真實(shí)的,，不受外界因素的干擾,。他們一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng)，相互鼓勵(lì),，共同追求著知識(shí)和自由的道路,。這種愛情力量的展現(xiàn)，讓我對(duì)純潔的愛情產(chǎn)生了更深的思考,。也讓我明白,，無論是在命運(yùn)的摧殘下，還是在社會(huì)浮躁的環(huán)境中,，愛情的力量都能夠使人堅(jiān)持不懈,、積極向上。

第五段：人物成長(zhǎng)的啟示

邊城第三章中的人物不斷成長(zhǎng),，并面對(duì)著各種現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),。他們經(jīng)歷了種種挫折和磨難，但在這一過程中,，他們也在不斷變得成熟和堅(jiān)強(qiáng),。他們用自己的努力贏得知識(shí)和自由，實(shí)現(xiàn)了人生意義的追求,。這給了我很大的啟示,，讓我明白只有通過自身的努力和堅(jiān)持，才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值,，擺脫命運(yùn)的束縛,。

總結(jié)：

邊城第三章的閱讀，讓我深入思考了小說探討的各個(gè)課題,，包括人性,、愛情、命運(yùn)等,。通過對(duì)于小說情節(jié)的感受,，我更加明白了沈從文深邃的思想和藝術(shù)表達(dá)。無論是對(duì)命運(yùn)的反抗,，還是對(duì)個(gè)人命運(yùn)與邊城生活的關(guān)聯(lián),，小說通過對(duì)人性和愛情的描繪，展現(xiàn)了人物的成長(zhǎng)和命運(yùn)的抉擇,。這對(duì)我來說是一次深入,、難忘的閱讀體驗(yàn)，也使我對(duì)邊城這部經(jīng)典之作有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,。

邊城讀書心得篇九

是誰的背影?總穿梭于危急的地方,，把我從苦惱中救出?是誰的背影?總守候在病床的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎?是誰?是父親!

“我最不能忘記的是他的背影,?！敝熳郧宓难蹨I如花從那一刻綻開了……祖母的辭世,，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦,，兒子那么大了,，還不放心。家,，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng),，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!

愛，就是樸素中出高尚;愛,，就是無聲中響出歌曲;愛,，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情,。在千千萬萬愛的付出中顯得平常,，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的`人里，再找不著了,?！痹谏娜撕＠铮嘈艜?huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影,，那個(gè)正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親,。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉,?！笔堑模覀冇忠绾螆?bào)答父母的深恩呢?父親,，在失敗時(shí)鼓勵(lì),，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助,。沒有華麗的語言去形容默默奉獻(xiàn)的父親,，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的,，一點(diǎn)一滴積起來是一個(gè)大海,，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空,。翻開陳舊的相冊(cè),。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事,。讀完朱自清的《背影》,，仿佛有一雙柔手動(dòng)我的心弦，是我的心久久不能平靜,；又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過天空,，在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)倩影,。

冬天的寒風(fēng)，颯颯的刮著,。在這孤立無助的季節(jié)，祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉,，簌簌的落淚,，父親自己雖然很難受，但卻還安慰我：事以至此,，不必難過,，好在天無絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣家產(chǎn)的地步,，但得到的錢卻僅僅夠還債,，連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子,，父親雖忙,，卻還親自送我去車站，為我買橘子,，“他蹣跚的走到鐵道邊,，慢慢的探身下去?！薄八脙墒峙手厦?，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子,。”父親老了,。

我不能忘記小的時(shí)候父親牽著我的手,，那時(shí)的父親多麼高大。但是,，就在那一天,，在那颯颯的秋風(fēng)中，在哪昏黃的路燈下,，我發(fā)現(xiàn),，父親的背不知什么時(shí)候彎了許多，父親的臉不知什么時(shí)候長(zhǎng)了許多皺紋,，父親那烏黑的頭發(fā)也不知什么時(shí)候變成了銀色,，無驚訝的發(fā)現(xiàn)父親老了。

時(shí)間匆匆,，不會(huì)為誰而停留,，在這時(shí)間的洪流中,，卷進(jìn)了父親的青春，也卷進(jìn)了我們的青春,，無門隨著青春的流逝而長(zhǎng)大,，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了我們,，也托起了我們一片光明的前途,。

邊城讀書心得篇十

我知道，那是沈從文的世界,，是他魂?duì)繅?mèng)縈的一片鄉(xiāng)土,。有一年出游，我也曾到過水霧蒙蒙的湘西小城,，蜻蜓點(diǎn)水般掠過那兒的青山綠水,、黑瓦黃墻、吊腳樓,，體味那一種久違的安寧與潮濕,，然而，不深刻,，遠(yuǎn)沒有這本薄書給我的多,！

邊城讀書心得篇十一

讀完《邊城》留給我的是一種淡淡的悲涼，書里的文字處處透露著湘楚景色的溫潤(rùn)明凈,，處處蘊(yùn)含著誠(chéng)懇淳樸的風(fēng)土人情,，體現(xiàn)出人性的美。

而悲涼則是因?yàn)?，天保的?fù)氣離去,，落水死亡，讓儺送和翠翠的愛情成為悲劇,，而翠翠日日的等待則令我動(dòng)容,。全書以翠翠的愛情悲劇為線索，一個(gè)女孩的對(duì)愛情懵懂,，對(duì)愛情的,，到對(duì)愛情的追求。似乎閉上眼睛就能看見山水明凈,，綠塔白水處翠翠等待的.身影,。

我雖理解儺送的離去，卻不認(rèn)同他的做法,，這樣只會(huì)變成三個(gè)人的悲劇,。

《邊城》里，留給我最深印象的是翠翠，那個(gè)活潑天真,，淳樸善良的少女,，那個(gè)眸子清澈動(dòng)人，清明透亮如水晶的少女,。她是善良純真的人性美的形象代表,，她對(duì)爺爺?shù)男⑿模⑴e體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在她情竇初開后,，便矢志不渝地追求自己的愛情，地等待,，不管他究竟還回不回來，她,，令我看到了愛情的偉大,。

《邊城》里，守渡人爺爺“五十年來不知把船來去渡了若干人”“年紀(jì)雖大,，但天不許他休息,，他仿佛便不能夠同這一分生活離開”，他是善良,、勤勞,、樸實(shí)、憨厚,、忠于職守,、克盡本分的人性美的代表。他對(duì)女兒,，孫女的疼愛,，讓我看見父女之情，爺孫之情,，令我想起童年時(shí)外公對(duì)我的疼愛,。

《邊城》里，一個(gè)有著赤城淳樸的風(fēng)土民情的小城,，似乎是另一個(gè)陶淵明所想的桃花源,，“由于邊地的風(fēng)俗淳樸，便是,，也永遠(yuǎn)那么渾厚”,，這種如水般純澈明凈的民風(fēng)，詩意的地境或許便是我們所追求世外桃源,。

邊城讀書心得篇十二

讀了《邊城》這本書,，腦海便有了翠翠這個(gè)縮影；看了《邊城》這部電影，腦中就有了翠翠這個(gè)人影,；重溫《邊城》這個(gè)故事,，心中就想到了愛情，回顧《邊城》這一情節(jié),，眼前便看到了親情,。我忘不了翠翠那一雙不諳世事，清澈明朗的大眼睛,；我忘不了翠翠那一張“清水出芙蓉,，天然去雕飾”的臉龐；我忘不了翠翠那一段無疾而終,，感天動(dòng)地的愛情,。

我也忘不了爺爺那一雙飽含滄桑，深邃有神的'眼眸,；忘不了爺爺那一張皺褶慢慢,，歷經(jīng)風(fēng)霜的面孔,；忘不了爺爺那顆疼愛孫女,，關(guān)懷朋友的真心；忘不了爺爺那一種豁達(dá)開朗,，海闊天空的釋然,。

沈從文先生的《邊城》留給了我們悲痛,，也留給了我們深思，但愿每個(gè)人都能從中學(xué)到一些有用的東西,，看到一些有價(jià)值的東西,，得到一些有深意的啟迪。