在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
新生入學(xué)教育心得體會篇一
初一新生入學(xué)教育心得體會是每位初中新生在初中入學(xué)生活的重要一步,，我也在這一環(huán)節(jié)中收獲了很多，下面是我的體會與感悟,。
第一段：初中生活的全新開始
初中是人生中的一道坎,，初中不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是我們開始認(rèn)真面對自己的生活和未來的地方,。初中的緊張,、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)不可否認(rèn)，但是我們所要面對的不僅僅是學(xué)習(xí),，還有對繁重的課程進(jìn)行管理和合理規(guī)劃的能力,。初一入學(xué)教育讓我明白了初中生活的開始與自己的管理規(guī)劃能力的重要性。
第二段：集體榮譽(yù)感的重要性與建立
初中生活的學(xué)習(xí)方式有所不同,，從以前的個人為主,，到現(xiàn)在的以團(tuán)隊為主，初一入學(xué)教育讓我們意識到了一個團(tuán)隊榮譽(yù)感的重要性,，懂得珍視與個人無法媲美的集體榮譽(yù),，可以提高學(xué)習(xí)積極性和養(yǎng)成講衛(wèi)生、自我管理等良好的習(xí)慣,。
第三段：日常生活的習(xí)慣與個人修養(yǎng)
在初一新生入學(xué)教育中,，學(xué)校注重了我們的日常生活紀(jì)律，包括個人衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食習(xí)慣,、個人安全意識等方面。同時，讓我們對社會法規(guī)有了基本的了解,，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的操守和習(xí)慣,。遵守規(guī)矩，讓我們更好地融入集體,，也更好地提升自己的個人修養(yǎng),。
第四段：對學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識與理解
初中學(xué)習(xí)，到了新課程體系中,，課程由少而多,，由淺入深，既有提高學(xué)習(xí)興趣又有提高學(xué)習(xí)成績的要求,。在初一新生入學(xué)教育中,，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了透徹的學(xué)習(xí)方法，提高了自主學(xué)習(xí),、思考,、分析、解決問題的能力,。還有,，通過了解每一科的特點，提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的掌握能力,。
第五段：學(xué)習(xí)壓力和自我調(diào)適
初一入學(xué)教育不僅帶給我們新的知識和技能,，更重要的是培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考、自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力,。在未來的每一次學(xué)習(xí)中,，我們從這里得到了信心，打下了良好的心理基礎(chǔ),。初中學(xué)習(xí)有壓力,，這是一個不容小覷的問題。而這種壓力對付的關(guān)鍵是一個人的心態(tài)和態(tài)度,，我們需要平時訓(xùn)練自己,、調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。
總之，初一新生入學(xué)教育是初中生活的開始,，在這個過程中,，我深深地感受到了學(xué)校對我們的關(guān)愛、規(guī)劃和引導(dǎo),。同時,，學(xué)習(xí)中的規(guī)律、班集體的榮譽(yù)感,、生活中的自我管理,、合理使用時間的方法,、適應(yīng)與調(diào)節(jié)壓力的方法等等，都是我在學(xué)校中所學(xué)到的珍貴的財富,。希望我們都能在未來的學(xué)習(xí)生活中,，不斷努力、勇于挑戰(zhàn),、勇于超越,，為我們的未來打造更精彩的人生。
新生入學(xué)教育心得體會篇二
今秋,，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生27人，年齡一般在6周歲左右,，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響,。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成,，即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在地上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是非常有利的,。
一,、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律,，大聲喧嘩的問題,。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大,，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,，一次、兩次還好,，長期下去是不行的,。這時，我就放慢節(jié)奏,，停下來,，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,，有什么壞處,，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做,，有的學(xué)生經(jīng)過教育,，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),，以他為榜樣來要求自己,。這樣嘗試了兩個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜,。
二,、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里,。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的,，小學(xué)生真是天真,，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,，這支筆不是你的,，你知道?他說知道，我又問,，不是你的,，那是誰?他說，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還,。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生,，慢慢的,，班級里少東西的事兒少了。
三,、對于學(xué)生間的爭吵,，如何建立集體觀念的問題。
在一年級,，特別是剛?cè)雽W(xué)時,，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師,，誰打人了,，誰罵人了，誰推人了,，這樣既難看,，也難聽，影響老師的工作,，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實仔細(xì)思考,，不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題,，對于這類問題,，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論,，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會,，比比誰能解決這樣的事情,，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了,，當(dāng)然,，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣,。整個班級看起來是面貌煥然一新,，非常團(tuán)結(jié)。
四,、對于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不完成作業(yè)的問題。
要進(jìn)行必要的思想教育,，然后,，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合,，長久下來,，他也明白了，作業(yè)是要完成的,。
通過兩個月的教育,，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真,，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈,。我覺得,，一個班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然,，這與同學(xué)們的努力是分不開的,，今后我們還要多學(xué)習(xí),，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體,。
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待,，我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室,，熟悉的親人,、朋友，熟悉的老師,，熟悉的環(huán)境都離我們而去了,，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,，自己洗衣服,，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S,，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯,，但是,，寢室中的四個人，來自不同的地方,，彼此的體貼和照顧,，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離,，很快就被熱絡(luò)所取代,。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海,，四處游蕩觀光,，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友,，在?？繉W(xué)長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性,。寢室樓外各個學(xué)院的學(xué)長們設(shè)攤歡迎新生,，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者,。而在報道處的場面更是壯觀,，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生,，每輛校車駛來,，他們都奮力拼搶到車門口,，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生,，喊聲一浪高過一浪,，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當(dāng),。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目,、駐足,、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了,。
似乎在職院,，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識!”，無論是老師還是學(xué)長,，都會有同樣的忠告,，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系,，無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活,。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切,，卻也是衡量我們在大學(xué)生活中表現(xiàn)的一個很重要的標(biāo)志,。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的,，體會過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會留下遺憾,，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光,。
我們要學(xué)會生活，體驗生活,，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),，去工作，去休息,。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟,，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇,，懂得思考,，懂得選擇合適的道路,，懂得如何行動，懂得品位人生,，才不枉大學(xué)的美好時光,。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年,。亨利·紐曼說過，在大學(xué)里,，一個人將升華自我的思考,、推理、比較,、辨別和分析能力,，練就審美力，養(yǎng)成判斷力,，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力,。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德,、在親民,、在止于至善”，就是說,，我們不僅是學(xué)習(xí)知識,，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,，這樣人生會不快樂，不幸福,。如果沒有人文精神,，沒有理想、信念和追求,，人的精神世界會很空虛,。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家,、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦,。放眼世界,，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望,，一起揚(yáng)帆啟航，因為我們都明白：
韶華易逝,，青春無悔!?
選擇理科,，同學(xué)們將要面對更概括、更抽象,、更難于理解的課程學(xué)習(xí),，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,，要面對更長的在校時間,，這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識,，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備,。
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,，而且新的學(xué)校,、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜,。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境,。
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度,、強(qiáng)度,、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,，不能再依賴初中時期老師"填鴨式"的授課,，"看管式"的自習(xí)，"命令式"的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識,、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。
進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差,，比自己成績優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡,，這是正常心理,，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。記住，進(jìn)入高中,，大家站在同一起跑線上,，有3年的時間足以不斷提高成績,。因此,，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處,，給予自己正確評價,，并激勵自己不斷向目標(biāo)努力,。
身體是革命的本錢，沒有健康的身體,，就談不上愉快地生活,，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體,。
要學(xué)會管理自己,，也要學(xué)會管理他人，可通過毛遂自薦的方法,，進(jìn)入班委會或?qū)W校學(xué)生會,、團(tuán)委會以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力,。
毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)："貴有恒,，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒",，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照,。
高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證,。
"讀書破萬卷,，下筆如有神"，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識面,，開闊視野,，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記,。
高中的知識比初中知識難度加深,，不易理解，學(xué)習(xí)上會遇到許多困難,，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,，虛心向老師或同學(xué)請教。
對每一階段的知識和學(xué)習(xí)，我們要及時進(jìn)行歸納,，總結(jié)出適合自己的方法,，才能不斷提高。
高中的學(xué)習(xí),，課程多,、時間緊，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計劃性,，要定出各個學(xué)科,，各個時段的學(xué)習(xí)計劃，爭取最大限度的利用時間,，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時間,。
進(jìn)入高中，就應(yīng)該明白我們是干什么來了,。學(xué)校的一個很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個任務(wù)里面包含了許許多多的含義,，它不僅是父母的希望,、老師的希望，也是我們自己的理想,，更是國家的需求。因此,，明白我們的責(zé)任,，就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，背負(fù)起歷史的重任,，奮力前行,。
人應(yīng)該有理想，沒有理想,，就如同汽車沒有了方面盤,。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周少年時期使立下了"為中華崛起而讀書"的雄心壯志,，后來他成了我國偉大的無產(chǎn)階級革命家,。相反，沒有理想,，沒有雄心壯志的人必將一事無成,。
人應(yīng)該立長志，萬萬不可常立志,。定下的目標(biāo),，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏"長志",，今天想這樣,，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學(xué)好,，其它興趣愛好也一無所成,。當(dāng)然，樹立了遠(yuǎn)大理想,，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo),，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想,，也應(yīng)該有某一階段,，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣,，你才會永遠(yuǎn)有成功的喜悅,，永遠(yuǎn)不會迷失方向。我希望在座的同學(xué)們,，盡快確立人生的理想,，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!
"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來"!高中的三年,，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，它還有高強(qiáng)度的心理壓力,。我們既要讓自己身心健康，又要有一個好的學(xué)習(xí)成績,，而現(xiàn)實的嚴(yán)峻是不言而喻的,。因此，我們要坦然面對壓力,，不被壓力壓倒,，要有堅忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的精神，要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求,，更要有百折不回的斗志和毅力,。
搞好學(xué)習(xí)是每一個同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時間,。珍惜時間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一,。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人,，總是比一般人更珍惜時間,。古代著名學(xué)者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學(xué),，抓緊一切時間讀書,。他充分利用"三余"來學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話,，他所謂的"三余",，就是"冬者歲之余，夜者日之余,，陰雨者之余",。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間,，"把別喝咖啡的時間都用在工作上",。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲,，爭分奪秒地演算他的"1+1",，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時間,。如果這樣,，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間,，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;擁有了時間,，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種,，用它們?nèi)W(xué)習(xí),、去工作。
時間是心地公正,，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火,，果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪,，一事無成。同學(xué)們,，請珍惜時間吧!
進(jìn)入高中學(xué)習(xí),，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,，而高中則是以理解和應(yīng)用為主,，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括,、綜合,、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收,，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法,。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索,，要比較,，要實踐，要修正!要根據(jù)自己的實際情況,，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高一(2)班的一員,，你們的一舉一動,，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著班級的形象,。所以同學(xué)們必須樹立主人翁意識,，時時處處想著自己是高一(2)班的學(xué)生，想著自己是重點中學(xué)的學(xué)生,，要積極為班級爭光,。在中學(xué)階段，我希望你們通過樹立三種形象來為班爭光,。一是樹立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象,。無論是在學(xué)校，還是在社會上或家庭中,，都要講文明,、守紀(jì)律。二是樹立勤學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)子形象,。要時刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，力爭做一個學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良,，學(xué)習(xí)成績一流的好學(xué)生。三是樹立高素質(zhì),、多才多藝的新時代中學(xué)生形象,。要積極參加校內(nèi)外的各項活動，努力在活動中展示自己多才多藝的風(fēng)采,，充分發(fā)揮自身特長,，為班級爭光添彩。
我希望大家用自己的青春作證,，經(jīng)過努力,，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標(biāo)：
"風(fēng)正風(fēng)濃 爭上爭先 學(xué)優(yōu)品優(yōu) 成材成人"
"風(fēng)正風(fēng)濃"意指班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。這是一個班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志,。"班風(fēng)"和"學(xué)風(fēng)"更是一個班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀,，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!
何謂"正"?應(yīng)該是"班風(fēng)"這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽----思想正和輿-論正,。"思想正"要求同學(xué)們胸懷有他,、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點,。作為班主任,，我努力作這只翅膀的筋骨。只要我們每個人的心以金剛石的結(jié)構(gòu)排列,，那么,，我們這個集體一定會無堅不摧且璀璨奪目;"輿-論正"要求同學(xué)們的意識觀念融合成正確的輿-論氛圍，讓"真善美"發(fā)揚(yáng)光大,、使"假惡丑"退避無蹤,，那么，這個集體的氣候網(wǎng)下,，一定罩著和煦的春風(fēng),、燦爛的陽光!
何謂"濃"?應(yīng)該是熱愛學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)且"比、學(xué),、趕,、幫、超"風(fēng)風(fēng)火火,。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生生活的主旋律,，在"知識經(jīng)濟(jì)"時代，它更要貫穿每個人的終生,。所以說,，"學(xué)習(xí)是人類最高尚的行為"----這一點我們必須意識到?；跓釔?、源自求知是學(xué)風(fēng)成濃的動因。初中時期的結(jié)束,、高中時代的開始，我們面臨許多問題：學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深加寬,、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌,、學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開始的學(xué)習(xí)生活帶來前所未有的困難,，希望同學(xué)們有充足的心理準(zhǔn)備,。不是每個同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都站在同一起跑線上,，這我相信。但我更相信：我們這個班沒有學(xué)習(xí)上的差生,。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，有兩大"法則"可指導(dǎo)你們----一是"熟能生巧";二是"勤能補(bǔ)拙"。從小學(xué),、初中一直貫徹到高中,，甚至大學(xué)，甚至一生!最忌自卑與懶惰,。有人說,，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合,，暗無天日,。那我說，如果理想事業(yè)是你的"天",，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮,。自卑與懶惰是沉重的，它比緊閉的眼皮更不容易抬起!而對于學(xué)習(xí)上的所謂佼佼者們,，我只把一個故事講給你們：
一個徒弟向他的師傅辭行,，"學(xué)滿了，出徒了,。"
師傅未置可否,，只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭。
師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。
師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里,，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。
師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里,，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。
師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里,，沒有溢出。
師傅問：滿了嗎?徒弟答：滿了,。
故事沒有結(jié)局,。
"爭上爭先"意指學(xué)習(xí)上我們要爭上游;活動中我們要爭先進(jìn)。競爭意識應(yīng)該造就每個人的"品牌"!競爭意識也必然造就集體的"品牌"!"學(xué)習(xí)成績爭第一;各項活動立鰲頭",，可以作為這個"品牌"的廣而告之喊出去,。信心、決心加恒心,，我們必勝!
"學(xué)優(yōu)品優(yōu),、成材成人"是本著"人"的成長目標(biāo)提出來的,。這個目標(biāo)不適合"喊"最適合"做"。"做人"是它的核心,。"成人"是終極目標(biāo),、是復(fù)合目標(biāo)，因為它涵蓋"學(xué)優(yōu),、品優(yōu),、成材"的目標(biāo)。
我們都會詮釋"人"字結(jié)構(gòu),。通俗的說法是"相互支撐",，但我要問：是什么相互支撐?被支撐起來的是誰?為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓"劈開"的形象?----這是空間結(jié)構(gòu)的"人"。
我從另外一個角度觀察"人",，那就是時間結(jié)構(gòu)的"人",。"人"字的一撇伸向過去----這是叫你積累經(jīng)驗;"人"字的一捺指向未來----那是要你抱有理想。而"經(jīng)驗"和"理想"搭撐的時空正是"現(xiàn)在",。因此,，從"現(xiàn)在"做起，也首先是做"人"!
新的班級,，新的環(huán)境,，新的學(xué)習(xí)生活，都給我們提出了新的考驗,。我們相信,，只要我們按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)習(xí),，埋頭苦讀,，我們就會實現(xiàn)自己的愿望和理想!
今秋，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生52人,，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響,。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵,，不停的做小動作;有個學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí),，個人成長都是非常有利的。
一,、對于學(xué)生上課特別吵,，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題,。
一到老師講作業(yè),，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,，一次,、兩次還好，長期下去是不行的,。這時,，我就放慢節(jié)奏，停下來,，先讓學(xué)生安靜,，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處,，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育,，不專心的壞習(xí)慣就改正過來,，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),，以他為榜樣來要求自己,。這樣嘗試了兩個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)能做到安靜,。
二,、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里,。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的,，小學(xué)生真是天真,，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,，這支筆不是你的,，你知道?他說知道，我又問,，不是你的,，那是誰?他說，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還,。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生,，慢慢的,，班級里少東西的事兒少了,。
三、對于學(xué)生間的爭吵,，如何建立集體觀念的問題,。
在一年級，特別是剛?cè)雽W(xué)時,，學(xué)生常常堵在辦公室門口,，大聲的告訴老師，誰打人了,，誰罵人了,，誰推人了，這樣既難看,，也難聽,，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，危害十分大,。其實仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,，并不是原則性的大問題，對于這類問題,，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來,，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決,。我給學(xué)生機(jī)會，比比誰能解決這樣的事情,，這樣一來,，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然,，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點的加以解決,，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,，非常團(tuán)結(jié),。
四、對于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不完成作業(yè)的問題,。
在班級里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動作,，手里一直是不停的,，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了,。對于這樣的情況,，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,，接著，共同制定出下一步的步驟,，然后讓他堅持到底,。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生,，要進(jìn)行必要的思想教育,，然后，“查”是十分的關(guān)鍵,，自己查與他人查相結(jié)合,，長久下來，他也明白了,，作業(yè)是要完成的,。 通過兩個月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了,，地上也十分的干凈,。我覺得，一個班集體已經(jīng)初步建成,，當(dāng)然,，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí),，多工作,，爭創(chuàng)文明示范班集體。
為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境,、新生活,，成功地實現(xiàn)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，信息學(xué)院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動,，其中包括安全教育,、專業(yè)教育、校史文化等方面的報告，新生黨員見面會,、初級黨課培訓(xùn),，校、院系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、班主任的講話等。
校長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況,，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課,。上大學(xué)除了讓學(xué)生獲得專業(yè)的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質(zhì)的提高,。通過各場報告,，新生來了解了學(xué)校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,，可謂收益豐厚,。
在信息學(xué)院的學(xué)院開學(xué)典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見面會上，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師介紹了信息學(xué)院的具體情況,，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程、專業(yè)特點,、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè),、院系師資情況、學(xué)風(fēng)教風(fēng),、暑期實習(xí)等,，讓新生了解了所在學(xué)院和所學(xué)專業(yè)，幫助新生端正專業(yè)思想,，增強(qiáng)對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力,，提高學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。輔導(dǎo)員也對新生們進(jìn)行了引導(dǎo),， 步入大學(xué),，自由的時間變得多了，學(xué)生應(yīng)該善于制定合理計劃,，既要努力學(xué)習(xí),，也要參加一些集體活動，進(jìn)行體育鍛煉等,，另外,，要學(xué)會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來充實提高自己。
在學(xué)院的新生黨員見面會上,，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構(gòu)成,、特色活動等具體情況,，書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關(guān)懷,。在三次黨課培訓(xùn)中,，新生接受了關(guān)于理想信念、愛國主義,、社會主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育,，學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)和入黨流程，明確了黨員的標(biāo)準(zhǔn),，黨委書記及一些學(xué)長也提出了給初步入大學(xué)生活的新生們的一些建議,，引導(dǎo)新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，明確學(xué)習(xí)目的,，樹立目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)劃,，明辨是非，獨(dú)立思考,，對于一些被調(diào)劑到本專業(yè)的學(xué)生,，要摒除成見，不要帶著抵觸心理,。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育,。
校史報告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程,，還列舉了很多對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)歷屆的優(yōu)秀學(xué)子,，激發(fā)學(xué)生愛校熱情，加強(qiáng)新生對學(xué)校的了解,，進(jìn)而增進(jìn)學(xué)生以校為榮的自豪感,，讓學(xué)生們感到驕傲和對學(xué)校的信心、集體榮譽(yù)感,，同時,，這些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐也成為激勵新生努力拼搏的目標(biāo)。
另外,，游惠園,、院學(xué)生會和志愿團(tuán)招新等活動讓新生很快熟悉了校園環(huán)境和院系學(xué)生組織，這些集體行動既讓大家彼此熟悉,，又適應(yīng)了大學(xué)的生活,。
總之，新生入學(xué)教育引導(dǎo),、幫助新生認(rèn)識了高等教育和大學(xué)生活的特點,、認(rèn)識專業(yè)及其發(fā)展走向以及認(rèn)識自我和成才途徑，這將會指導(dǎo)學(xué)生更快的融入大學(xué)的文化氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，使他們身心健康愉快順利的讀過大學(xué)生活,，成為社會的棟梁之材。
新生入學(xué)教育心得體會篇三
一年一度的新學(xué)期開始了,，特別是對于初一新生來說,，很多家長和孩子都格外緊張和充滿期待。學(xué)校為初一新生開展了入學(xué)教育,，通過各種方式讓孩子們了解學(xué)校的規(guī)章制度,、組織結(jié)構(gòu)以及各種課程等信息，讓家長們了解學(xué)校工作情況,。在此,，我將分享我個人的入學(xué)教育心得體會。
第一段：入學(xué)教育的內(nèi)容與方式
入學(xué)教育是初中生活的一個重要起點,，對于進(jìn)入初中的學(xué)生和家長來說都是一個全新的環(huán)境和生活模式,。通過學(xué)校的入學(xué)教育，學(xué)生們了解了學(xué)校的一些基本規(guī)定和管理制度,。我認(rèn)為,，學(xué)校為我們提供了多種途徑來讓我們?nèi)媪私鈱W(xué)校的各個方面，例如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報告,、老師們的講解和學(xué)生會的工作等,。入學(xué)教育還包括了校內(nèi)各項安全措施的詳盡介紹，體育館,、食堂,、教學(xué)樓等地方的安全使用方法讓我感受到了學(xué)校盡心盡力為我們的安全保障。
第二段：成為初中生的感受
隨著入學(xué)教育的結(jié)束,，我開始真正進(jìn)入了初中生的狀態(tài),。剛開始時，我感到有些慌張和不適應(yīng),。因為初中的課程比小學(xué)更加繁瑣,，而且作業(yè)量也比小學(xué)增加了很多。然而通過適應(yīng),，我覺得初中學(xué)習(xí)也是很有趣的,，例如新學(xué)科的出現(xiàn)讓我對各種知識有了更深入的了解和掌握。除此之外,，入學(xué)教育還教育我們認(rèn)真對待各種課程,，培養(yǎng)了我對學(xué)習(xí)的興趣和動力。
第三段：班級風(fēng)采的展現(xiàn)
初中一年級學(xué)生新到校,，如何讓他們順利地進(jìn)入班級建設(shè)是非常重要的,。你我之間的熟悉和交流是班級建設(shè)的重要支柱,。在這個過程中，許多學(xué)校會通過班主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),，開展各類活動,，例如“學(xué)校大接力”等，用活潑有趣的方式建立班級凝聚力,。在我們的班級,，入學(xué)教育后老師們就開展了多次集體活動，例如唱歌跳舞會,、運(yùn)動會等,，這樣讓我們的班級變得更加團(tuán)結(jié)和親密。
第四段：身心健康的重視
在我們這個年齡段,，身體健康和心理調(diào)節(jié)都是非常重要的,。顯然，學(xué)校也十分關(guān)注此事,。在入學(xué)教育中,，學(xué)校宣傳了身體健康、心理平衡等方面的知識,。學(xué)校還建議我們每天保持45分鐘的身體鍛煉,，例如散步、跑步,、打球等運(yùn)動,。這有助于我們保持身體和心理健康,，為今后學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ),。
第五段：良好的學(xué)校氛圍
通過入學(xué)教育，我收獲不僅是知識,，更是對學(xué)校氛圍的認(rèn)識,。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的禮儀、習(xí)慣,、品德,，尊敬老師和同學(xué)，這是社會文明進(jìn)步的核心理念,。學(xué)校進(jìn)一步營造良好的師生關(guān)系,，磨合師生之間的緊密聯(lián)系，增進(jìn)彼此之間的了解,，建立共同成長和發(fā)展的信任和支持,，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中獲得各種技能和經(jīng)驗。
總之,，通過入學(xué)教育的過程,，我們新生已經(jīng)對初中的生活有了更深入的理解和認(rèn)識,。我將會謹(jǐn)記初中的宗旨，堅持學(xué)習(xí)和好習(xí)慣的養(yǎng)成,。相信在學(xué)校的管理和老師們的幫助下,，我們新生能夠與社會文明進(jìn)步同步，共同成長,，創(chuàng)造更加美好的未來,。
新生入學(xué)教育心得體會篇四
軍訓(xùn)過后，2018級酒店管理一班的全體新生在七教402教室接受新生入學(xué)教育,。由張蕾院長等代表講話,，向所有新生介紹學(xué)校課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)方案以及未來的就業(yè)發(fā)展前景。自入學(xué)以來,，該班所有學(xué)生表現(xiàn)良好,，具體情況如下：
一）大多數(shù)新生積極到課，除卻合唱隊的同學(xué)偶爾因為訓(xùn)練要求請假,?？记诎嚅L每天都會負(fù)責(zé)地記錄好出勤情況。
二）新生課堂上表現(xiàn)良好,，上課認(rèn)真聽講,，并且積極回答老師所提出的問題，大多數(shù)學(xué)生都積極配合教師的工作,。
三）新生積極完成課后作業(yè),，有時也會及時訂正好作業(yè)。待老師要求抽查作業(yè)的時候,，大多數(shù)人都能夠及時上交,。
與此同時，我們也清醒地認(rèn)識到,，目前還存在著不少的問題：
一）早自習(xí),，讀書聲音不夠洪亮，有些學(xué)生不開口讀書,。
二）課后時間去圖書館閱讀的人較少,，課余時間大多數(shù)人沉浸在手機(jī)聊天和打游戲之中。
三）學(xué)生極少與任課老師交流學(xué)習(xí)問題,，平時課間同學(xué)之間也極少有交流,。
對于以上存在的這些問題，我們一定要引起高度重視,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地加以解決,。在后期，我們會加以改進(jìn),，具體做好以下幾個方面：
一）安排班干部監(jiān)督班上的同學(xué)進(jìn)行早讀,，讀書聲音小者,，將給予適當(dāng)?shù)奶嵝?。如若學(xué)生仍然不能做到大聲地朗讀,，班干部可以要求該生好好反思。并且下次面向全班同學(xué)念1000多字的檢討書,。
二）每周班長負(fù)責(zé)推薦一本好書,，鼓勵學(xué)生多去圖書館閱讀。另外,，學(xué)生可適當(dāng)準(zhǔn)備好一本摘抄本,，將自己覺得好的段句記錄下來，如若有獨(dú)特的心得,，也可以寫在摘抄本上,。老師安排學(xué)習(xí)委員每個月檢查一次閱讀摘抄筆記的情況。不合格者,，要做好檢討,，另外，下次還要加大閱讀量,。
三）鼓勵學(xué)生多與任課老師交流,，對表現(xiàn)積極者給予適當(dāng)?shù)莫剟睿缂臃?，獎筆記本之類,，一個月評選出三名與任課老師積極交流的學(xué)生，分別給予不同獎勵,。
為了打造一個優(yōu)秀的班集體,，讓2018級酒店管理一班的學(xué)生得到更好的發(fā)展，旅游學(xué)院辦公室全體成員會更加銳意進(jìn)取,，奮發(fā)有為,，讓我們學(xué)院的學(xué)生越來越好,！
新生入學(xué)教育心得體會篇五
新生入學(xué)教育是為了幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活,、加深校園文化認(rèn)知、培養(yǎng)良好的健康素質(zhì)和人文精神,，我在參加了這次教育之后,，有了很多收獲和感受。
第二段：認(rèn)知提升
新生入學(xué)教育中的各類講座和課程讓我對大學(xué)的學(xué)習(xí)和一些相關(guān)的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，拓寬了對這些知識領(lǐng)域的認(rèn)知,，這給我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向。其中,，了解學(xué)習(xí)方法和技巧是我覺得最重要的一部分,，因為它們能夠幫助我更好地貫徹課堂所學(xué),，在復(fù)習(xí)和考試中更輕松地解決問題。
第三段：心理成長
在新生入學(xué)教育中,，我參加了心理健康課程和心理疏導(dǎo),，使我對自己和他人的心理狀態(tài)有了更深層次的理解。在這個過程中,，我也更清晰地認(rèn)識到自己的心態(tài)和情緒,，學(xué)會了如何在挫折和困難面前更好地解決問題。這些實際操作讓我心理上更加強(qiáng)大,，更有勇氣迎接未來的挑戰(zhàn),。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新性和貢獻(xiàn)力
新生入學(xué)教育中的沙盤模擬等課程設(shè)計讓我們體驗了解決問題和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我們分工合作,，共同完成任務(wù),，這使我們懂得如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和如何團(tuán)結(jié)他人一同合作。而且活動中的許多問題都需要我們具備創(chuàng)新能力去解決,，這不僅鍛煉了我們的實踐能力,，同時也讓我們明白了創(chuàng)新能力在現(xiàn)實生活中的重要性。
第五段：感恩和展望
新生入學(xué)教育讓我們對學(xué)校和社會有了不同的認(rèn)知,，我感到非常榮幸能夠進(jìn)入這樣的大學(xué),，學(xué)習(xí)和成長，我也更加認(rèn)可社會的力量和作用以及每一個人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任,。未來的路還有很長,，我會繼續(xù)努力，從中鍛煉自己,，更好地為社會做出貢獻(xiàn),。
總結(jié)：通過這次新生入學(xué)教育，我體會到了學(xué)習(xí)和成長的意義,，在學(xué)習(xí)上取得了積極的認(rèn)知收獲,，在心理成長、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任方面也有了重要體驗,。這次教育讓我充滿感恩和希望,，同時也對我自身的學(xué)業(yè)和人生之路有了更清晰的方向和理解。
新生入學(xué)教育心得體會篇六
經(jīng)歷了中考的洗禮,，你們順利地進(jìn)入高中,，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入高中后,，無論學(xué)習(xí)生活上還是心理上,，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此,，如何迅速調(diào)整自己,，讓自己適應(yīng)高一新生活,，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活,，是目前最為重要的問題,。如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個方面：
一,、人際交往方面：盡快融入到班集體中去,。
大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個新的班集體,，相互之間還不是太熟識,，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去,。
要融入到班集體,，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己,，更不能孤芳自賞,。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己,，從而主動和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,。其次，主動幫助同學(xué),。當(dāng)別人有困難時,，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上,、生活上多關(guān)心他人,，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后,，要積極參加班集體活動,。班級開展的主題班會、課外活動等,，這既是展示自己,、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好,，發(fā)展能力,。近兩天,，我們將要進(jìn)行班干部的競選活動,，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學(xué)們能踴躍參加,。
二,、心理方面：擺平心態(tài),，增強(qiáng)自信。
你們能考入高中,，在初中時學(xué)習(xí)成績一般都不錯,，心理上就會有一種優(yōu)越感。進(jìn)入高中以后,，尤其是實驗班,，有的學(xué)生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大,，產(chǎn)生自卑感,，認(rèn)為自己不行了，其實大可不必,。
進(jìn)入高中,，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置,，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán),，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學(xué)習(xí)中來,，這才是最為重要的,。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系,，中考成績靠前的,，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率,，或受社會不良風(fēng)氣的影響,，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。相反,，中考成績不理想的,，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上,?？傊锌汲煽儾荒軟Q定你將來的命運(yùn),，可能這樣說,，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
另外,，我還要提醒同學(xué)們注意,，不要因進(jìn)入實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求,。無論你現(xiàn)在成績有多好,，與你的高考目標(biāo)都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間,，堅持不懈,，頑強(qiáng)拼搏，你最終才能到達(dá)理想的彼岸,，圓你的大學(xué)之夢,。
三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
初中時期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識相對簡單,，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后,，無論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度,，都大大增強(qiáng)了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識,，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高,，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng),，對能力的要求更高了,，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大,，學(xué)生自學(xué)空間相對較小,，但是進(jìn)入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求,，老師講完課后,，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此,，學(xué)會學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識和能力的基礎(chǔ),。
新生入學(xué)教育心得體會篇七
您們好,！很高興多年后又回到了久違的校園！校園是這個社會中難得的一方凈土,，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說的那樣校園了少了爾虞我詐,、勾心斗角,；多了一份師生情、同學(xué)情,！在社會上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴,！我更加珍惜這次重返校園的機(jī)會,。其實工作了這么多年,，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問題，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識很有限,，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí),。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來還是很費(fèi)勁的,，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助,！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時間對我的幫助，因為工作太忙,，很少能到學(xué)校來,，多謝兩位對我的關(guān)心和幫助！呵呵,，一定要支持我這樣的后進(jìn)生,，不要讓我拖了我們班的后腿。
俗話說：人活到老,，學(xué)到老,。在這個知識經(jīng)濟(jì)社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬,，我來到了電大充電,。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個大好機(jī)會，那么我定會珍惜這次學(xué)校和社會為自己創(chuàng)造的這個條件,，讓自己回到了學(xué)生時代,，通過獲取知識來充實自身頭腦。
又說：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵,。我也很贊同,，大家為什么會聚到電大？我想沒有一個人會說為了好玩吧,，我想都會統(tǒng)一認(rèn)同是：想讓自己為社會能付出多一點,，而得到社會回報大一點吧。
那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè),。
時光荏苒,，三個月的假期很快過去了，我終于踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué)校園,。四天前,，當(dāng)我來到這個仰望已久的新家庭,，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。這里綠樹成蔭,，空氣清新,，令人心曠神怡。新入學(xué),，面對完全不同的生活方式,，面對各種各樣的活動，面對全新的陌生環(huán)境,，我們也曾迷惘,，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長學(xué)姐,，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員,，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。在這新的環(huán)境里,，在這新的起點上,，我們的心中總有許多的夢想要放飛，許多的目標(biāo)要實現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā),，現(xiàn)在的我們豪情萬丈。我們會盡快適應(yīng)新生活,，通過軍訓(xùn)鍛煉我們的身體,，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性,，做一個合格的東大學(xué)子,。經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺就是“累”,。但在休息時,，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會了忍耐,，學(xué)會了團(tuán)結(jié),，學(xué)會了堅強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過,，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中熱情與青春活力的舞臺,，在這個舞臺上,，我們誰都不會服輸，都會秀出的自己,。以后我們會努力訓(xùn)練,，完成對自己的一次洗禮,。我們會手牽著手，一同走過充滿希望的四年大學(xué)生活,。曾經(jīng)的曾經(jīng),，我們互不相識，現(xiàn)在的現(xiàn)在,。我們一同成長,，以后的以后，我們不再孤單,，在青春的路上,，我們一路同行,，加油,，奮斗！
新生入學(xué)教育心得體會篇八
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)整個社會一二十年。亨利·紐曼說過,，在大學(xué)里,，一個人將升華自我的思考、推理,、比較,、辨別和分析能力，練就審美力,，養(yǎng)成判斷力,，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道,，在明明德,、在親民、在止于至善”,，就是說,，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂,，不幸福,。如果沒有人文精神，沒有理想,、信念和追求,，人的精神世界會很空虛,。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家,、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是大學(xué)價值之真諦,。放眼世界,，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航,，因為我們都明白：
韶逝,，青春無悔！
新生入學(xué)教育心得體會篇九
作為剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生,，我參加了學(xué)校的新生入學(xué)教育,，這一場別開生面的大型活動，除了讓我對大學(xué)的生活有了更加清晰的認(rèn)識,，也給我?guī)砹撕芏鄦⑹九c感悟,。
第一段：新生入學(xué)教育的啟示
新生入學(xué)教育的一個重要目的是幫助每個新生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活。在這個過程中,，我們了解了大學(xué)的基本理念：自主,、自律、自信,、自由,，這些理念是大學(xué)生成長中最重要的理念之一，也思想中不可或缺的部分,，而這些要求與大學(xué)課堂和社會環(huán)境都有關(guān)系,。大學(xué)環(huán)境需要我們更自我管理，更加自律,，讓我們獨(dú)立思考與負(fù)責(zé)任,。另外，新生入學(xué)教育也讓我們認(rèn)識到大學(xué)與高中的不同,，我們要逐漸放棄被動的聽課模式,，轉(zhuǎn)而擁有自己的思考和分析能力。作為大學(xué)新生,，我們需要從理念上和行動上適應(yīng)新環(huán)境,。
第二段：新生入學(xué)教育的感悟
在學(xué)校的新生入學(xué)教育中，《大學(xué)之道》及其他一些課程給我留下了深刻的印象,。其中最讓我驚訝的是作為自主的一部分,，我們要過濾和自我控制自己的體驗,、行動和情感。這個觀點深深地影響了我,，讓我提高了自我認(rèn)知和品德,，也讓我更加了解自己的特點。新生入學(xué)教育讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的價值和想法的重要性,，不同的人有不同的價值和想法,，我應(yīng)該保留自己的個性和想法，創(chuàng)造自己的一片天空,。
第三段：新生入學(xué)教育的反思
在新生入學(xué)教育中,，講題老師強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生態(tài)度不僅包括自我修養(yǎng)和美德，還包括好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。然而,，現(xiàn)在的高中生士氣普遍偏低，動力和自信心需要提高,。如果高中時期走教師比學(xué)生更重要的路線,，那么很難讓大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)的復(fù)雜心理,，學(xué)校應(yīng)該堅決重視培養(yǎng)新生適應(yīng)自主環(huán)境的能力,，同時也要重視新生的團(tuán)隊精神和互助精神，這才能真正達(dá)到新生入學(xué)教育的目標(biāo),，對新生進(jìn)行全面而有意義的培養(yǎng),。
第四段：新生入學(xué)教育的傳承
在新的校園生活和面對更多的挑戰(zhàn)時，我深刻地體會到,，新生入學(xué)教育的重要性,。我希望這種教育信念成為我的信念，提醒我和我的同機(jī)構(gòu)同胞們互相激勵,，互相幫助,，共同積極地進(jìn)步。我也希望將我的體驗和成長分享給我的朋友和同學(xué),，是他們受益,，也是我受益。
第五段：新生入學(xué)教育的價值
新生入學(xué)教育的價值不僅僅是新生本身的價值,，也是整個社會的價值,。在這樣一個高度快節(jié)奏和長期競爭的社會中，思想成長和知識分子成長是非常重要的根基,。新生入學(xué)教育是對思想的自由和獨(dú)立的重視,，正因如此，這種教育將在未來的社會發(fā)展中發(fā)揮重要的作用,。
總之,，新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的必不可少的一部分,。通過這種教育，我們可以了解到更多的基本要求和需要達(dá)到的素質(zhì),，也可以更好地適應(yīng)大學(xué)和社會的環(huán)境,，使我們成長成為自立、自律,、自信和自由的人,。新生入學(xué)教育讓我們有機(jī)會思考這些問題,，并尋找答案,。我們有責(zé)任在這份教育的幫助下開始新的旅程。
新生入學(xué)教育心得體會篇十
新生剛剛進(jìn)入學(xué)校,，對于家長來說,，他們的孩子正在面臨著新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。隨著時間的推移,，孩子們逐漸適應(yīng)環(huán)境,，但是家長們?nèi)匀恍枰e極參與到孩子的成長教育中。新生入學(xué)教育是一個好的機(jī)會,，讓家長們更好地了解學(xué)校教育的方針和孩子所面臨的教育挑戰(zhàn),。本文將從家庭教育方面分析新生入學(xué)教育的擔(dān)當(dāng)，家長們應(yīng)該怎么做,。
第二段：適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注
在新生入學(xué)教育中,，家長們不僅需要了解學(xué)校教育政策,，還需要逐步了解孩子們的成長情況,。家長們不能對孩子們的學(xué)習(xí)壓力施加過大的壓力，亦不能輕視孩子們對學(xué)習(xí)的樂趣,。我們可以從家中的小日常生活中逐步了解孩子們的興趣愛好,，進(jìn)而引導(dǎo)他們在藝術(shù)、音樂,、體育和其他學(xué)科上取得成功,。我們可以關(guān)注孩子們的心理變化,，嘗試與孩子們溝通話題，建立心理共鳴，幫助孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力,。
第三段：加強(qiáng)溝通和情感交流
孩子們剛剛?cè)雽W(xué),，對于他們來說，在新的環(huán)境中能夠得到家庭的支持和關(guān)注非常重要,。家長們可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子們的問題，比如學(xué)習(xí),、交際,、個性等，建立情感上的聯(lián)系,，了解孩子們的需要,，尊重孩子們的選擇權(quán)和自我決策權(quán),。家長們需要鼓勵孩子們勇敢地在生活和學(xué)習(xí)中去嘗試,，給孩子們以適當(dāng)?shù)闹С趾图睿约ぐl(fā)孩子們積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。
第四段：樹立正確的價值觀
新生入學(xué)教育時期,，我們也要讓孩子們了解到什么是正確的行為，如何建立健康的人際關(guān)系,、如何尊重他人的權(quán)益,，并通過實際操作，讓孩子們學(xué)習(xí)如何去獨(dú)立思考,、加強(qiáng)紀(jì)律的意識,、守信用以及團(tuán)隊協(xié)作等。家長們可以借助相關(guān)的教育活動,，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于正確價值觀的知識和經(jīng)驗,，輔助孩子們在成長中建立健康的思維體系和行為模式,。
第五段：結(jié)論
新生入學(xué)教育是一個非常關(guān)鍵的時期,，其間家長們不能只起簡單的陪伴作用,。可通過了解孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況,，對孩子們的成長發(fā)展進(jìn)行更加細(xì)致,、具體的教育指導(dǎo)，讓孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,。同時也在這個過程中一起進(jìn)步,，形成一個互相成長的良好環(huán)節(jié)。
新生入學(xué)教育心得體會篇十一
每年的九月是寶寶們?nèi)雸@的時間，每當(dāng)這時許多家長就會為孩子入園頭痛不已,。我的兒子是兩周八入的園，在入園之前,，我也曾擔(dān)心憂慮過，怕他哭鬧不止,，不能適應(yīng)幼兒園的生活等,。沒想到兒子僅用了一周就適應(yīng)了,，大大出乎我的意料！我覺得一方面,，就像馮老師說的孩子的潛能是無限大的,，在特殊的環(huán)境下他就發(fā)揮出來了！另一方面,，我想這可能與我平時生活中點點滴滴的教育有關(guān)吧,，下面我來說說自己教育孩子的一些心得體會。
首先,，提前鍛煉孩子的自理能力,。孩子入園，許多家長最擔(dān)心的就是孩子的自理能力,，怕孩子尿褲子、不會自己吃飯等,，但等到入園時再教孩子就太晚了,。當(dāng)他快兩歲時，我就鍛煉他自己尿尿,，穿褲子,，并學(xué)會自己吃飯。剛開始吃飯我老嫌他吃得慢,，又掉一地的飯,，但經(jīng)過一段時間的練習(xí)，他學(xué)會了用筷子夾菜和用勺子吃飯,，還有穿鞋,，收拾玩具等這些基本的自理能力。當(dāng)他入園后,，有那么多的小朋友和他競爭再加上老師的誘導(dǎo)和鼓勵,，他就自然而然地表現(xiàn)得很好了！
其次，做好孩子的思想工作,。沒入托之前,，他已經(jīng)上了三學(xué)期的早教，并對幼兒園產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因為里面有很多好玩的玩具,。我也常常帶他在幼兒園附近玩，給他正面積極地引導(dǎo),，告訴孩子上幼兒園的好處,，讓他從心理上渴望上幼兒園。并常帶他和院里的小朋友一起玩耍,，鍛煉交往能力,。所以，孩子的性格比較活潑,，一聽說上幼兒園,，他非常高興，覺得上幼兒園是種享受,，在里面吃吃喝喝玩玩真開心,！
另外，配合老師做好入園工作,。孩子到了陌生的
環(huán)境,，會有個適應(yīng)過程。家長肯定也會舍不得,，但配合好老師的工作,，你的孩子就能很快適應(yīng)新的環(huán)境。我兒子第一天入園時,，我將他送到教室后,，起先讓他一個人進(jìn)去，他不肯,，說媽媽再陪我玩一會兒,，后來看到好多小朋友已經(jīng)在里面搭積木和玩玩具了，于是跟我揮了揮手說再見,，就樂顛顛地跑進(jìn)去玩玩具了。因為第一天上學(xué),，下午我三點半就去接他了,，他從教室里出來，還是處于興奮狀態(tài),。一路上手舞足蹈,，嘰嘰咕咕，說自己在幼兒園沒哭也沒鬧，很棒的,，明天還要去上幼兒園,！一周后，他已經(jīng)順利地度過了適應(yīng)期,，并且深深地喜歡上了老師和幼兒園,，甚至在周末和他生病感冒期間，還堅持要去上,！
最后,，多和兩位老師溝通。為了了解孩子在幼兒園的情況,，有時間我會盡量找老師談?wù)?。如孩子在幼兒園的表現(xiàn)，有沒有不良習(xí)慣啊等等,。孩子在班上不好的地方,，回家后幫助他改正。不明白的地方,，也及時向老師咨詢,，以免產(chǎn)生誤會。其實孩子入園并不是太難的事,，只要家長方法得當(dāng),，都能順利過關(guān)的。此外,，得謝謝老師們的辛苦付出和犧牲,，才換來孩子們的笑聲和喜愛！
新生入學(xué)教育心得體會篇十二
軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們開始了為期一周的入學(xué)教育,。
說實在話，入學(xué)教育確實有那么些無聊,，卻不能否定它對于我們新生的重要性和必要性,。從職業(yè)教育到思政教育，從院長報告到專業(yè)介紹,，無不透出學(xué)校對新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望,。作為__屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。
我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史,，__濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性,，當(dāng)然我也會更加珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)將會激勵著每一代__人更加努力地學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息,，勇往直前地奮斗,。
我希望希望自己在完成課程計劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流,，培養(yǎng)自己的能力,，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識,，讓自己的眼界更開闊,，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。
__無數(shù)的光環(huán)讓我自豪,，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí),，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人。
不知不覺在__生活了三個星期了,，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的交流,，感覺時間過得很快，對身邊的室友和同學(xué)有了初步的認(rèn)識,。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受,。
在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得,，有所收獲，同時也讓大家同學(xué)之間又一個深刻的相互了解,，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個全新的生活里面去,。
昔日的時光在一點一點的離我們遠(yuǎn)去，對一些東西的思念卻與日俱增,，讓我們放眼未來,，走好今后的每一步,。
印象最深刻的是院長報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹,，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆,。在短短的兩個小時里，副院長的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生,，怎么做一個合格的大學(xué)生,，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往,，怎樣在大學(xué)里樹立一個人生新的目標(biāo),，并為之而奮斗,。
他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離,，;理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，指明了前進(jìn)的方向,。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門,。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道,，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子,，從此開始展翅飛翔。
終于,，高考結(jié)束了,，是非成敗不需論，且走好腳下的路,。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人,，終于等到了黎明，終于看到了陽光,，終于可以為自己而活,，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己,，要好好地活啊,，活出個樣子。
學(xué)了這個專業(yè),，我并不感到不合適或是后悔,，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元,，至少,，我會為他而努力，在這個過程中,，服務(wù)于社會,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價值,。
蹈厲奮發(fā),、志在千里，我將一如既往地踏實刻苦,，也將通過參加各類活動使自己盡快融入周圍環(huán)境,。__，我來了,，我期待,。
新生入學(xué)教育心得體會篇十三
新生入學(xué)教育是學(xué)校對于新生進(jìn)行綜合性素質(zhì)拓展,、心理適應(yīng)、校園文化傳承的重要環(huán)節(jié),。我們在這堂課上,，不僅要聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，還要了解學(xué)校的文化,、規(guī)章制度,、安全管理等多方面內(nèi)容。整個過程中,，我感受到了新生的新奇和好奇心,，也感受到了學(xué)校的貼心和關(guān)懷。剛剛接觸到校園的新生需要一個循序漸進(jìn)的過渡期,，而學(xué)校的新生入學(xué)教育為這個過渡期提供了很好的幫助和支持,。
段落二：新生入學(xué)教育的意義
新生入學(xué)教育不僅是學(xué)校傳承文化的重要途徑，也是校園安全管理的必要手段,。在入學(xué)教育中,，我們不僅要熟悉學(xué)校的規(guī)章制度，更要了解校園的危險隱患,，明確安全意識,。同時，入學(xué)教育還可以幫助新生更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，理解學(xué)校的文化氛圍,，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。
段落三：新生入學(xué)教育的內(nèi)容
新生入學(xué)教育內(nèi)容涉及多方面,，包括校園文化,、安全管理、學(xué)習(xí)管理等,。在本次入學(xué)教育中,，我們了解到學(xué)校的教學(xué)理念、班級自治原則,、校園文化等方面,，更知道學(xué)校對于學(xué)生的各項管理政策。同時,，我們也學(xué)到了有效的自我學(xué)習(xí)方法和管理技巧,，為今后的學(xué)習(xí)之路奠定了堅定的基礎(chǔ)。
段落四：新生入學(xué)教育中獲得的益處
本次入學(xué)教育對我產(chǎn)生的益處不少,。首先,，我了解到學(xué)校的教學(xué)理念及校園文化，比如班級自治原則,，這是一項極其實用的管理形式,。其次,，我理解到校園安全是非常重要的，學(xué)習(xí)了有效的自我保護(hù)技能,。此外,，學(xué)習(xí)管理也讓我意識到制定計劃、優(yōu)化時間是非常重要的,。
段落五：新生入學(xué)教育對今后的影響
新生入學(xué)教育對我的今后學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先,，我會利用班級自治原則,，樹立團(tuán)隊意識、班級意識,，幫助班級更加協(xié)調(diào)和平等,。其次，我將擁有良好的安全意識,，做好自我保護(hù)和維護(hù)校園安全,。再者，我會加強(qiáng)管理,，優(yōu)化時間,，學(xué)會高效學(xué)習(xí)。在此,，我謹(jǐn)代表所有新生在這里感謝學(xué)校對我的教育和栽培,，我們會在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，拼搏奮斗,，一步一個腳印,。
新生入學(xué)教育心得體會篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為一個新生，入學(xué)教育是我踏入職業(yè)學(xué)校的第一步,。通過這一期間的學(xué)習(xí)和體驗,，我深深體會到了新生入學(xué)教育的重要性和價值。在這段時間中,，學(xué)校為我們提供了豐富多樣的教育內(nèi)容和活動,，讓我們更好地適應(yīng)校園生活，認(rèn)識自己的定位和目標(biāo),。下面我將分享一些我對新生入學(xué)教育的體會和心得,，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
第二段：主題1-認(rèn)識自我（200字）
在新生入學(xué)教育的過程中，我們首先要認(rèn)識自己,，明確自己的優(yōu)勢和不足,。通過多種形式的評估和測試，我們了解到自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、興趣愛好和性格特點,。這有助于我們選擇適合自己的專業(yè)及職業(yè)方向,，并為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時,，學(xué)校還引導(dǎo)我們學(xué)會自我管理和自我激勵,，明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并制定相應(yīng)的計劃和行動方案,。通過這一過程,，我更清晰地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足，明確了未來的發(fā)展目標(biāo),。
第三段：主題2-培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神（200字）
在職業(yè)學(xué)校,，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。入學(xué)教育的過程中,，學(xué)校重視培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神,。通過各種團(tuán)隊活動和項目，我們學(xué)會了與他人合作,、協(xié)調(diào)和溝通,。這不僅加強(qiáng)了我們的人際關(guān)系，還提高了我們的團(tuán)隊合作能力,。同時,，通過團(tuán)隊合作，我們也深刻體會到了集體智慧和每個成員的重要性,。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能實現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過這一過程,，我學(xué)會了更好地與他人合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，并體會到了團(tuán)隊帶來的能量和成就感,。
第四段：主題3-生活管理能力的培養(yǎng)（200字）
作為新生,，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)會管理自己的生活,。入學(xué)教育重視培養(yǎng)我們的生活管理能力,。學(xué)校為我們提供了健康生活的指導(dǎo)和規(guī)劃，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，包括合理作息,、健康飲食和適度運(yùn)動等。同時,，學(xué)校還注重培養(yǎng)我們的自理能力,，如獨(dú)立衛(wèi)生、安全意識等。通過這一過程,，我學(xué)會了自主管理自己的生活,，不僅提高了生活品質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的自理能力和自主性,。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過新生入學(xué)教育的學(xué)習(xí)和體驗,，我深刻體會到了它的重要性和價值。認(rèn)識自己,、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神以及生活管理能力的培養(yǎng),，是我們?nèi)雽W(xué)教育的重點內(nèi)容。通過這一過程,，我不僅學(xué)到了知識,，還成長了很多。同時,，我也認(rèn)識到自己還有很多不足和需要改進(jìn)之處，我將努力學(xué)習(xí)和提高自己,，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。我相信，在未來的日子里,，我會用學(xué)到的知識和經(jīng)驗成長為一名優(yōu)秀的職業(yè)人,。
