體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇一

一年一度的新學(xué)期開(kāi)始了,，特別是對(duì)于初一新生來(lái)說(shuō)，很多家長(zhǎng)和孩子都格外緊張和充滿期待。學(xué)校為初一新生開(kāi)展了入學(xué)教育,，通過(guò)各種方式讓孩子們了解學(xué)校的規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)以及各種課程等信息,，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校工作情況,。在此，我將分享我個(gè)人的入學(xué)教育心得體會(huì),。

入學(xué)教育是初中生活的一個(gè)重要起點(diǎn),，對(duì)于進(jìn)入初中的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的環(huán)境和生活模式。通過(guò)學(xué)校的入學(xué)教育,，學(xué)生們了解了學(xué)校的一些基本規(guī)定和管理制度,。我認(rèn)為，學(xué)校為我們提供了多種途徑來(lái)讓我們?nèi)媪私鈱W(xué)校的各個(gè)方面,，例如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告,、老師們的講解和學(xué)生會(huì)的工作等。入學(xué)教育還包括了校內(nèi)各項(xiàng)安全措施的詳盡介紹,，體育館,、食堂、教學(xué)樓等地方的安全使用方法讓我感受到了學(xué)校盡心盡力為我們的安全保障,。

第二段：成為初中生的感受,。

隨著入學(xué)教育的結(jié)束，我開(kāi)始真正進(jìn)入了初中生的狀態(tài),。剛開(kāi)始時(shí),，我感到有些慌張和不適應(yīng)。因?yàn)槌踔械恼n程比小學(xué)更加繁瑣,，而且作業(yè)量也比小學(xué)增加了很多,。然而通過(guò)適應(yīng)，我覺(jué)得初中學(xué)習(xí)也是很有趣的,，例如新學(xué)科的出現(xiàn)讓我對(duì)各種知識(shí)有了更深入的了解和掌握,。除此之外，入學(xué)教育還教育我們認(rèn)真對(duì)待各種課程,，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。

第三段：班級(jí)風(fēng)采的展現(xiàn)。

初中一年級(jí)學(xué)生新到校,，如何讓他們順利地進(jìn)入班級(jí)建設(shè)是非常重要的,。你我之間的熟悉和交流是班級(jí)建設(shè)的重要支柱,。在這個(gè)過(guò)程中，許多學(xué)校會(huì)通過(guò)班主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),，開(kāi)展各類活動(dòng),，例如“學(xué)校大接力”等，用活潑有趣的方式建立班級(jí)凝聚力,。在我們的班級(jí),，入學(xué)教育后老師們就開(kāi)展了多次集體活動(dòng)，例如唱歌跳舞會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，這樣讓我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)和親密。

第四段：身心健康的重視,。

在我們這個(gè)年齡段,，身體健康和心理調(diào)節(jié)都是非常重要的。顯然,，學(xué)校也十分關(guān)注此事,。在入學(xué)教育中，學(xué)校宣傳了身體健康,、心理平衡等方面的知識(shí),。學(xué)校還建議我們每天保持45分鐘的身體鍛煉，例如散步,、跑步,、打球等運(yùn)動(dòng)。這有助于我們保持身體和心理健康,，為今后學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ),。

第五段：良好的學(xué)校氛圍。

通過(guò)入學(xué)教育,，我收獲不僅是知識(shí),，更是對(duì)學(xué)校氛圍的認(rèn)識(shí)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的禮儀,、習(xí)慣,、品德，尊敬老師和同學(xué),，這是社會(huì)文明進(jìn)步的核心理念。學(xué)校進(jìn)一步營(yíng)造良好的師生關(guān)系,，磨合師生之間的緊密聯(lián)系,，增進(jìn)彼此之間的了解，建立共同成長(zhǎng)和發(fā)展的信任和支持,，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中獲得各種技能和經(jīng)驗(yàn),。

總之,，通過(guò)入學(xué)教育的過(guò)程，我們新生已經(jīng)對(duì)初中的生活有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),。我將會(huì)謹(jǐn)記初中的宗旨,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和好習(xí)慣的養(yǎng)成。相信在學(xué)校的管理和老師們的幫助下,，我們新生能夠與社會(huì)文明進(jìn)步同步,，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái),。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

今秋,，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生27人,，年齡一般在6周歲左右,，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵,，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成,，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在地上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的,。

一、對(duì)于學(xué)生上課特別吵,，不遵守紀(jì)律,，大聲喧嘩的問(wèn)題。

一到老師講作業(yè),，學(xué)生聲音非常大,，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次,、兩次還好,，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí),，我就放慢節(jié)奏,，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜,，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說(shuō)的做一做,，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行,，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后,，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜,。

二、對(duì)于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問(wèn)題,。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見(jiàn)了,于是我便幫著查,，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué),，他說(shuō)是他撿到的,，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的,。我問(wèn)他,，這支筆不是你的，你知道?他說(shuō)知道,，我又問(wèn),，不是你的，那是誰(shuí)?他說(shuō),，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育,，并將教育的成果告訴學(xué)生,，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了,。

三,、對(duì)于學(xué)生間的爭(zhēng)吵，如何建立集體觀念的問(wèn)題,。

在一年級(jí),，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門(mén)口,，大聲的告訴老師,，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了,，誰(shuí)推人了,，這樣既難看，也難聽(tīng),，影響老師的工作,，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考,，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,，并不是原則性的大問(wèn)題,，對(duì)于這類問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái),，我與學(xué)生一起討論,，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決,。我給學(xué)生機(jī)會(huì),，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái),，學(xué)生告訴的事情明顯的少了,，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決,，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣,。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié),。

四,、對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問(wèn)題,。

要進(jìn)行必要的思想教育,，然后，“查”是十分的關(guān)鍵,，自己查與他人查相結(jié)合,，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了,，作業(yè)是要完成的,。

通過(guò)兩個(gè)月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了,，地上也十分的干凈,。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成,，當(dāng)然,，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作,，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體,。

經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂,。

入住寢室,，熟悉的親人、朋友,，熟悉的老師,，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理,。自己整理床鋪,，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生,?；蛟S，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯,，但是，寢室中的四個(gè)人,，來(lái)自不同的地方,，彼此的體貼和照顧，勝過(guò)所有,。我們眼中的陌生與疏離,，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海,，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律,。

俗話說(shuō)“在外靠朋友,，在校靠學(xué)長(zhǎng)”,，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性,。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓,，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者,。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢,，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生,，每輛校車(chē)駛來(lái),，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口，大喊自己的學(xué)院的名稱,，招攬新生,，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò),，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng),。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目,、駐足、贊嘆,，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了,。

似乎在職院，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng),，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng),。我們建工系,，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系,，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活,。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn),。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,，體會(huì)過(guò)專心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。

我們要學(xué)會(huì)生活,，體驗(yàn)生活,，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作,，去休息,。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們會(huì)面臨更多選擇,，懂得思考,，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng),，懂得品位人生,，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),，在大學(xué)里,，一個(gè)人將升華自我的思考、推理,、比較,、辨別和分析能力，練就審美力,，養(yǎng)成判斷力,，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“大學(xué)之道,，在明明德,、在親民、在止于至善”,，就是說(shuō),，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,，這樣人生會(huì)不快樂(lè),，不幸福。如果沒(méi)有人文精神,，沒(méi)有理想,、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛,。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明,、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果,、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界,，未來(lái)在我們手中,，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航,，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

韶華易逝,，青春無(wú)悔!?

選擇理科，同學(xué)們將要面對(duì)更概括,、更抽象,、更難于理解的課程學(xué)習(xí),，要面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間,，這都要求同學(xué)們要樹(shù)立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí),，要做好承受壓力,、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備,。

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大,，而且新的學(xué)校、新的老師,、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜,。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

較之初中階段,，高中階段學(xué)習(xí)難度,、強(qiáng)度、容量加大,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,，不能再依賴初中時(shí)期老師"填鴨式"的授課，"看管式"的自習(xí),，"命令式"的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí),、鞏固知識(shí)的能力,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

進(jìn)入高中后,，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在,，心理因此失衡,，這是正常心理,，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。記住,，進(jìn)入高中,，大家站在同一起跑線上,，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此,，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處,，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力,。

身體是革命的本錢(qián),，沒(méi)有健康的身體,，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí),，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉身體,。

要學(xué)會(huì)管理自己,，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過(guò)毛遂自薦的方法,，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力,。

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)："貴有恒,，何必三更起五更睡,，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒",，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫(xiě)照,。

高中的學(xué)習(xí)離不開(kāi)思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證,。

"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神",，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野,，就要加大閱讀量,，并作好讀書(shū)筆記,。

高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深,，不易理解,，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難,，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高,。

高中的學(xué)習(xí),，課程多、時(shí)間緊,，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間,，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。

進(jìn)入高中,，就應(yīng)該明白我們是干什么來(lái)了,。學(xué)校的一個(gè)很重要的任務(wù)就是為高校輸送更多更好的人才,，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的公民。這個(gè)任務(wù)里面包含了許許多多的含義,，它不僅是父母的希望,、老師的希望，也是我們自己的理想,，更是國(guó)家的需求,。因此，明白我們的責(zé)任,，就應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，背負(fù)起歷史的重任，奮力前行,。

人應(yīng)該有理想,，沒(méi)有理想，就如同汽車(chē)沒(méi)有了方面盤(pán),。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的,。周少年時(shí)期使立下了"為中華崛起而讀書(shū)"的雄心壯志，后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,。相反,，沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成,。

人應(yīng)該立長(zhǎng)志,，萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo),，就要為之不懈努力,，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏"長(zhǎng)志",，今天想這樣,，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好,，其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成,。當(dāng)然，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想,，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo),，或者可以說(shuō)，人有一生為之奮斗的理想,，也應(yīng)該有某一階段,，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣,，你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅,，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想,，制訂近期的奮斗目標(biāo),，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)"!高中的三年,，是求學(xué)生涯中最艱苦的三年，它不僅有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，它還有高強(qiáng)度的心理壓力,。我們既要讓自己身心健康，又要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),，而現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻是不言而喻的,。因此，我們要坦然面對(duì)壓力,，不被壓力壓倒,，要有堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拚搏的精神，要有成功的強(qiáng)烈欲望和要求,，更要有百折不回的斗志和毅力,。

搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一,。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人,，總是比一般人更珍惜時(shí)間,。古代著名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒,，但十分好學(xué),，抓緊一切時(shí)間讀書(shū)。他充分利用"三余"來(lái)學(xué)習(xí),，至今仍傳為佳話,，他所謂的"三余"，就是"冬者歲之余,，夜者日之余,，陰雨者之余"。魯迅先生像海棉擠水一樣,，擠出點(diǎn)滴時(shí)間,，"把別喝咖啡的時(shí)間都用在工作上"。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間,，放棄看戲,，爭(zhēng)分奪秒地演算他的"1+1",，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間,。如果這樣,，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間,，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;擁有了時(shí)間,，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種,，用它們?nèi)W(xué)習(xí),、去工作。

時(shí)間是心地公正,，老少無(wú)欺的,。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪,，一事無(wú)成,。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

進(jìn)入高中學(xué)習(xí),，課程及老師的授課方式及要求等都發(fā)生了很大變化,，初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主,，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析,、概括、綜合,、實(shí)踐的能力,，將基本概念、原理消化吸收,，變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學(xué)習(xí)方法,。而要想提高學(xué)習(xí)效率，決不可盲目隨波逐流要探索,，要比較,，要實(shí)踐，要修正!要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，探索出適合自己的一套行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是高一(2)班的一員,，你們的一舉一動(dòng),，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著班級(jí)的形象。所以同學(xué)們必須樹(shù)立主人翁意識(shí),，時(shí)時(shí)處處想著自己是高一(2)班的學(xué)生,，想著自己是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，要積極為班級(jí)爭(zhēng)光,。在中學(xué)階段,，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為班爭(zhēng)光。一是樹(shù)立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象,。無(wú)論是在學(xué)校,，還是在社會(huì)上或家庭中，都要講文明,、守紀(jì)律,。二是樹(shù)立勤學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)子形象,。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良,，學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。三是樹(shù)立高素質(zhì),、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象,。要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示自己多才多藝的風(fēng)采,，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

我希望大家用自己的青春作證,，經(jīng)過(guò)努力,，我們的集體一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)：

"風(fēng)正風(fēng)濃 爭(zhēng)上爭(zhēng)先 學(xué)優(yōu)品優(yōu) 成材成人"

"風(fēng)正風(fēng)濃"意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志,。"班風(fēng)"和"學(xué)風(fēng)"更是一個(gè)班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振,，才能使我們的班集體飛向輝煌!

何謂"正"?應(yīng)該是"班風(fēng)"這只翅膀上兩只最堅(jiān)硬的箭羽----思想正和輿-論正,。"思想正"要求同學(xué)們胸懷有他、心中無(wú)我,，以集體的利益作為思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn),。作為班主任，我努力作這只翅膀的筋骨,。只要我們每個(gè)人的心以金剛石的結(jié)構(gòu)排列,，那么，我們這個(gè)集體一定會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧且璀璨奪目;"輿-論正"要求同學(xué)們的意識(shí)觀念融合成正確的輿-論氛圍,，讓"真善美"發(fā)揚(yáng)光大,、使"假惡丑"退避無(wú)蹤,，那么，這個(gè)集體的氣候網(wǎng)下,，一定罩著和煦的春風(fēng),、燦爛的陽(yáng)光!

何謂"濃"?應(yīng)該是熱愛(ài)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)且"比、學(xué),、趕,、幫、超"風(fēng)風(fēng)火火,。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生生活的主旋律,，在"知識(shí)經(jīng)濟(jì)"時(shí)代，它更要貫穿每個(gè)人的終生,。所以說(shuō),，"學(xué)習(xí)是人類最高尚的行為"----這一點(diǎn)我們必須意識(shí)到?；跓釔?ài),、源自求知是學(xué)風(fēng)成濃的動(dòng)因。初中時(shí)期的結(jié)束,、高中時(shí)代的開(kāi)始,，我們面臨許多問(wèn)題：學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深加寬、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌,、學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷變化,，這些都給我們即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)前所未有的困難，希望同學(xué)們有充足的心理準(zhǔn)備,。不是每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都站在同一起跑線上,，這我相信。但我更相信：我們這個(gè)班沒(méi)有學(xué)習(xí)上的差生,。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，有兩大"法則"可指導(dǎo)你們----一是"熟能生巧";二是"勤能補(bǔ)拙"。從小學(xué),、初中一直貫徹到高中,，甚至大學(xué)，甚至一生!最忌自卑與懶惰,。有人說(shuō),，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合,，暗無(wú)天日,。那我說(shuō)，如果理想事業(yè)是你的"天"，自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮,。自卑與懶惰是沉重的,，它比緊閉的眼皮更不容易抬起!而對(duì)于學(xué)習(xí)上的所謂佼佼者們，我只把一個(gè)故事講給你們：

一個(gè)徒弟向他的師傅辭行,，"學(xué)滿了,，出徒了。"

師傅未置可否,，只是叫徒弟拿來(lái)一只桶并裝滿石頭,。

師傅問(wèn)：滿了嗎?徒弟答：滿了。

師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里,，沒(méi)有溢出,。

師傅問(wèn)：滿了嗎?徒弟答：滿了。

師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里,，沒(méi)有溢出,。

師傅問(wèn)：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里,，沒(méi)有溢出,。

師傅問(wèn)：滿了嗎?徒弟答：滿了,。

故事沒(méi)有結(jié)局,。

"爭(zhēng)上爭(zhēng)先"意指學(xué)習(xí)上我們要爭(zhēng)上游;活動(dòng)中我們要爭(zhēng)先進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)該造就每個(gè)人的"品牌"!競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也必然造就集體的"品牌"!"學(xué)習(xí)成績(jī)爭(zhēng)第一;各項(xiàng)活動(dòng)立鰲頭",，可以作為這個(gè)"品牌"的廣而告之喊出去,。信心、決心加恒心,，我們必勝!

"學(xué)優(yōu)品優(yōu),、成材成人"是本著"人"的成長(zhǎng)目標(biāo)提出來(lái)的。這個(gè)目標(biāo)不適合"喊"最適合"做",。"做人"是它的核心,。"成人"是終極目標(biāo)、是復(fù)合目標(biāo),，因?yàn)樗w"學(xué)優(yōu),、品優(yōu)、成材"的目標(biāo),。

我們都會(huì)詮釋"人"字結(jié)構(gòu),。通俗的說(shuō)法是"相互支撐"，但我要問(wèn)：是什么相互支撐?被支撐起來(lái)的是誰(shuí)?為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓"劈開(kāi)"的形象?----這是空間結(jié)構(gòu)的"人",。

我從另外一個(gè)角度觀察"人",，那就是時(shí)間結(jié)構(gòu)的"人"。"人"字的一撇伸向過(guò)去----這是叫你積累經(jīng)驗(yàn);"人"字的一捺指向未來(lái)----那是要你抱有理想。而"經(jīng)驗(yàn)"和"理想"搭撐的時(shí)空正是"現(xiàn)在",。因此,，從"現(xiàn)在"做起，也首先是做"人"!

新的班級(jí),，新的環(huán)境,，新的學(xué)習(xí)生活，都給我們提出了新的考驗(yàn),。我們相信,，只要我們按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)習(xí),，埋頭苦讀,，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想!

今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí),。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生52人,，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響,。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵,，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。

一,、對(duì)于學(xué)生上課特別吵,，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問(wèn)題,。

一到老師講作業(yè),，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn),，一次,、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的,。這時(shí),，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái),，先讓學(xué)生安靜,，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處,，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說(shuō)的做一做,，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái),，有的學(xué)生還是不行,，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己,。這樣嘗試了兩個(gè)星期后,，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。

二,、對(duì)于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問(wèn)題,。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見(jiàn)了,于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里,。我再問(wèn)旁邊的同學(xué),，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真,，將撿到的東西當(dāng)成是自己的,。我問(wèn)他，這支筆不是你的,，你知道?他說(shuō)知道,，我又問(wèn)，不是你的,，那是誰(shuí)?他說(shuō),，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還,。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育,，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的,，班級(jí)里少東西的事兒少了。

三,、對(duì)于學(xué)生間的爭(zhēng)吵,，如何建立集體觀念的問(wèn)題。

在一年級(jí),，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)生常常堵在辦公室門(mén)口，大聲的告訴老師,，誰(shuí)打人了,，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了,，這樣既難看,，也難聽(tīng),，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，危害十分大,。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類問(wèn)題,，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái),，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決,。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情,，這樣一來(lái),，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然,，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決,，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新,，非常團(tuán)結(jié),。

四、對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不完成作業(yè)的問(wèn)題,。

在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng),，常常做小動(dòng)作,，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候,，他就什么也不知道了,。對(duì)于這樣的情況，首先,，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,，接著，共同制定出下一步的步驟,，然后讓他堅(jiān)持到底,。有的則不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生,，要進(jìn)行必要的思想教育,，然后,，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合,，長(zhǎng)久下來(lái),，他也明白了，作業(yè)是要完成的,。 通過(guò)兩個(gè)月的教育,，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真,，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈,。我覺(jué)得,，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然,，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的,，今后我們還要多學(xué)習(xí),，多工作,，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體。

為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境,、新生活,，成功地實(shí)現(xiàn)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，信息學(xué)院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng),，其中包括安全教育,、專業(yè)教育、校史文化等方面的報(bào)告,，新生黨員見(jiàn)面會(huì),、初級(jí)黨課培訓(xùn)，校,、院系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員、班主任的講話等,。

校長(zhǎng)報(bào)告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書(shū)記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課,。上大學(xué)除了讓學(xué)生獲得專業(yè)的知識(shí)以外,，更高層次上是實(shí)際能力的獲得以及人的素質(zhì)的提高。通過(guò)各場(chǎng)報(bào)告,，新生來(lái)了解了學(xué)校的具體信息,，更知道了“做事”“做人”過(guò)程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,，可謂收益豐厚。

在信息學(xué)院的學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮和專業(yè)教育及新生與班主任見(jiàn)面會(huì)上,，各位領(lǐng)導(dǎo),、老師介紹了信息學(xué)院的具體情況，包括所學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程,、專業(yè)特點(diǎn),、該專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)、院系師資情況,、學(xué)風(fēng)教風(fēng),、暑期實(shí)習(xí)等，讓新生了解了所在學(xué)院和所學(xué)專業(yè),，幫助新生端正專業(yè)思想,，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,。輔導(dǎo)員也對(duì)新生們進(jìn)行了引導(dǎo),， 步入大學(xué)，自由的時(shí)間變得多了,，學(xué)生應(yīng)該善于制定合理計(jì)劃,，既要努力學(xué)習(xí)，也要參加一些集體活動(dòng),，進(jìn)行體育鍛煉等,，另外，要學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)各種資源來(lái)充實(shí)提高自己,。

在學(xué)院的新生黨員見(jiàn)面會(huì)上,，第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構(gòu)成、特色活動(dòng)等具體情況,，書(shū)記也提出了對(duì)新生黨員的一些建議和要求,，讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關(guān)懷。在三次黨課培訓(xùn)中,，新生接受了關(guān)于理想信念,、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義榮辱觀和做好自我心理調(diào)適等方面的教育,，學(xué)習(xí)了黨的綱領(lǐng)和入黨流程,，明確了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，黨委書(shū)記及一些學(xué)長(zhǎng)也提出了給初步入大學(xué)生活的新生們的一些建議,，引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立目標(biāo),，做好學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)劃,，明辨是非，獨(dú)立思考,，對(duì)于一些被調(diào)劑到本專業(yè)的學(xué)生,，要摒除成見(jiàn)，不要帶著抵觸心理,。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵(lì)和教育,。

校史報(bào)告不僅介紹了我校的創(chuàng)辦經(jīng)歷、發(fā)展歷程,，還列舉了很多對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)歷屆的優(yōu)秀學(xué)子,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校熱情，加強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的了解,，進(jìn)而增進(jìn)學(xué)生以校為榮的自豪感,，讓學(xué)生們感到驕傲和對(duì)學(xué)校的信心、集體榮譽(yù)感,，同時(shí),，這些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也成為激勵(lì)新生努力拼搏的目標(biāo)。

另外,，游惠園,、院學(xué)生會(huì)和志愿團(tuán)招新等活動(dòng)讓新生很快熟悉了校園環(huán)境和院系學(xué)生組織，這些集體行動(dòng)既讓大家彼此熟悉,，又適應(yīng)了大學(xué)的生活,。

總之，新生入學(xué)教育引導(dǎo),、幫助新生認(rèn)識(shí)了高等教育和大學(xué)生活的特點(diǎn),、認(rèn)識(shí)專業(yè)及其發(fā)展走向以及認(rèn)識(shí)自我和成才途徑，這將會(huì)指導(dǎo)學(xué)生更快的融入大學(xué)的文化氛圍,，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，使他們身心健康愉快順利的讀過(guò)大學(xué)生活，成為社會(huì)的棟梁之材,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

軍訓(xùn)過(guò)后,，2018級(jí)酒店管理一班的全體新生在七教402教室接受新生入學(xué)教育。由張蕾院長(zhǎng)等代表講話,，向所有新生介紹學(xué)校課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)方案以及未來(lái)的就業(yè)發(fā)展前景,。自入學(xué)以來(lái)，該班所有學(xué)生表現(xiàn)良好,，具體情況如下：

一）大多數(shù)新生積極到課,，除卻合唱隊(duì)的同學(xué)偶爾因?yàn)橛?xùn)練要求請(qǐng)假?？记诎嚅L(zhǎng)每天都會(huì)負(fù)責(zé)地記錄好出勤情況,。

二）新生課堂上表現(xiàn)良好，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并且積極回答老師所提出的問(wèn)題,，大多數(shù)學(xué)生都積極配合教師的工作。

三）新生積極完成課后作業(yè),，有時(shí)也會(huì)及時(shí)訂正好作業(yè),。待老師要求抽查作業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)人都能夠及時(shí)上交,。

與此同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，目前還存在著不少的問(wèn)題：

一）早自習(xí),，讀書(shū)聲音不夠洪亮,，有些學(xué)生不開(kāi)口讀書(shū)。

二）課后時(shí)間去圖書(shū)館閱讀的人較少,，課余時(shí)間大多數(shù)人沉浸在手機(jī)聊天和打游戲之中,。

三）學(xué)生極少與任課老師交流學(xué)習(xí)問(wèn)題，平時(shí)課間同學(xué)之間也極少有交流,。

對(duì)于以上存在的這些問(wèn)題,，我們一定要引起高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)地加以解決,。在后期,，我們會(huì)加以改進(jìn)，具體做好以下幾個(gè)方面：

一）安排班干部監(jiān)督班上的同學(xué)進(jìn)行早讀,，讀書(shū)聲音小者,，將給予適當(dāng)?shù)奶嵝选Ｈ缛魧W(xué)生仍然不能做到大聲地朗讀,，班干部可以要求該生好好反思,。并且下次面向全班同學(xué)念1000多字的檢討書(shū)。

二）每周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)推薦一本好書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生多去圖書(shū)館閱讀,。另外，學(xué)生可適當(dāng)準(zhǔn)備好一本摘抄本,，將自己覺(jué)得好的段句記錄下來(lái),，如若有獨(dú)特的心得，也可以寫(xiě)在摘抄本上,。老師安排學(xué)習(xí)委員每個(gè)月檢查一次閱讀摘抄筆記的情況,。不合格者，要做好檢討，另外,，下次還要加大閱讀量,。

三）鼓勵(lì)學(xué)生多與任課老師交流，對(duì)表現(xiàn)積極者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，例如加分,，獎(jiǎng)筆記本之類，一個(gè)月評(píng)選出三名與任課老師積極交流的學(xué)生,，分別給予不同獎(jiǎng)勵(lì),。

為了打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，讓2018級(jí)酒店管理一班的學(xué)生得到更好的發(fā)展,，旅游學(xué)院辦公室全體成員會(huì)更加銳意進(jìn)取,，奮發(fā)有為，讓我們學(xué)院的學(xué)生越來(lái)越好,！

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇四

作為剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生,，我參加了學(xué)校的新生入學(xué)教育，這一場(chǎng)別開(kāi)生面的大型活動(dòng),，除了讓我對(duì)大學(xué)的生活有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，也給我?guī)?lái)了很多啟示與感悟。

新生入學(xué)教育的一個(gè)重要目的是幫助每個(gè)新生逐漸適應(yīng)大學(xué)生活,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們了解了大學(xué)的基本理念：自主、自律,、自信,、自由，這些理念是大學(xué)生成長(zhǎng)中最重要的理念之一,，也思想中不可或缺的部分,，而這些要求與大學(xué)課堂和社會(huì)環(huán)境都有關(guān)系。大學(xué)環(huán)境需要我們更自我管理,，更加自律,，讓我們獨(dú)立思考與負(fù)責(zé)任。另外,，新生入學(xué)教育也讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)與高中的不同,，我們要逐漸放棄被動(dòng)的聽(tīng)課模式，轉(zhuǎn)而擁有自己的思考和分析能力,。作為大學(xué)新生,，我們需要從理念上和行動(dòng)上適應(yīng)新環(huán)境。

在學(xué)校的新生入學(xué)教育中,，《大學(xué)之道》及其他一些課程給我留下了深刻的印象,。其中最讓我驚訝的是作為自主的一部分，我們要過(guò)濾和自我控制自己的體驗(yàn)、行動(dòng)和情感,。這個(gè)觀點(diǎn)深深地影響了我,，讓我提高了自我認(rèn)知和品德，也讓我更加了解自己的特點(diǎn),。新生入學(xué)教育讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和想法的重要性,，不同的人有不同的價(jià)值和想法，我應(yīng)該保留自己的個(gè)性和想法,，創(chuàng)造自己的一片天空。

在新生入學(xué)教育中,，講題老師強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生態(tài)度不僅包括自我修養(yǎng)和美德,，還包括好的學(xué)習(xí)態(tài)度。然而,，現(xiàn)在的高中生士氣普遍偏低,，動(dòng)力和自信心需要提高。如果高中時(shí)期走教師比學(xué)生更重要的路線,，那么很難讓大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)的復(fù)雜心理,，學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)決重視培養(yǎng)新生適應(yīng)自主環(huán)境的能力，同時(shí)也要重視新生的團(tuán)隊(duì)精神和互助精神,，這才能真正達(dá)到新生入學(xué)教育的目標(biāo),，對(duì)新生進(jìn)行全面而有意義的培養(yǎng)。

在新的校園生活和面對(duì)更多的挑戰(zhàn)時(shí),，我深刻地體會(huì)到,，新生入學(xué)教育的重要性。我希望這種教育信念成為我的信念,，提醒我和我的同機(jī)構(gòu)同胞們互相激勵(lì),，互相幫助，共同積極地進(jìn)步,。我也希望將我的體驗(yàn)和成長(zhǎng)分享給我的朋友和同學(xué),，是他們受益，也是我受益,。

新生入學(xué)教育的價(jià)值不僅僅是新生本身的價(jià)值,，也是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值。在這樣一個(gè)高度快節(jié)奏和長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,，思想成長(zhǎng)和知識(shí)分子成長(zhǎng)是非常重要的根基,。新生入學(xué)教育是對(duì)思想的自由和獨(dú)立的重視，正因如此,，這種教育將在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用,。

總之，新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的必不可少的一部分。通過(guò)這種教育,，我們可以了解到更多的基本要求和需要達(dá)到的素質(zhì),，也可以更好地適應(yīng)大學(xué)和社會(huì)的環(huán)境，使我們成長(zhǎng)成為自立,、自律,、自信和自由的人。新生入學(xué)教育讓我們有機(jī)會(huì)思考這些問(wèn)題,，并尋找答案,。我們有責(zé)任在這份教育的幫助下開(kāi)始新的旅程。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇五

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),，在大學(xué)里,，一個(gè)人將升華自我的思考、推理,、比較,、辨別和分析能力，練就審美力,，養(yǎng)成判斷力,，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“大學(xué)之道,，在明明德,、在親民、在止于至善”,，就是說(shuō),，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒(méi)有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂(lè),，不幸福,。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有理想,、信念和追求,，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明,、振興國(guó)家,、培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦,。放眼世界,，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航,，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

韶逝,，青春無(wú)悔！

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇六

您們好,！很高興多年后又回到了久違的校園,！校園是這個(gè)社會(huì)中難得的一方凈土，就如上面陳學(xué)嘏同學(xué)所說(shuō)的那樣校園了少了爾虞我詐,、勾心斗角；多了一份師生情,、同學(xué)情！在社會(huì)上摸爬滾打了這些年才真正懂得這份感情的難能可貴,！我更加珍惜這次重返校園的機(jī)會(huì),。其實(shí)工作了這么多年，常常在工作中遇到很多自己不能解決的問(wèn)題,，才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)很有限,，所以才下定決心重回校園學(xué)習(xí)。很多年沒(méi)有碰過(guò)書(shū)本了,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)還是很費(fèi)勁的,，在以后的學(xué)習(xí)中希望老師和各位同學(xué)多多幫助！在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學(xué)這段時(shí)間對(duì)我的幫助,，因?yàn)楣ぷ魈?，很少能到學(xué)校來(lái)，多謝兩位對(duì)我的關(guān)心和幫助,！呵呵,，一定要支持我這樣的后進(jìn)生，不要讓我拖了我們班的后腿,。

俗話說(shuō)：人活到老,，學(xué)到老。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)沒(méi)有知識(shí)是難以在社會(huì)立足的呀,，為了懸崖勒馬,，我來(lái)到了電大充電,。能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，那么我定會(huì)珍惜這次學(xué)校和社會(huì)為自己創(chuàng)造的這個(gè)條件,，讓自己回到了學(xué)生時(shí)代,，通過(guò)獲取知識(shí)來(lái)充實(shí)自身頭腦。

又說(shuō)：不想當(dāng)將軍的兵不是好兵,。我也很贊同,，大家為什么會(huì)聚到電大？我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)為了好玩吧,，我想都會(huì)統(tǒng)一認(rèn)同是：想讓自己為社會(huì)能付出多一點(diǎn),，而得到社會(huì)回報(bào)大一點(diǎn)吧。

那么我在這里預(yù)祝全班同學(xué)能順利園滿地完成學(xué)業(yè),。

時(shí)光荏苒,，三個(gè)月的假期很快過(guò)去了，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園,。四天前,，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛(ài)的笑臉,。這里綠樹(shù)成蔭,，空氣清新，令人心曠神怡,。新入學(xué),，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng),，面對(duì)全新的陌生環(huán)境,，我們也曾迷惘，也曾恐慌,，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了,。在這新的環(huán)境里,，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛,，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈,。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志,，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性,，做一個(gè)合格的東大學(xué)子,。經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺(jué)就是“累”,。但在休息時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐,，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò),，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中熱情與青春活力的舞臺(tái),，在這個(gè)舞臺(tái)上,，我們誰(shuí)都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出的自己,。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練,，完成對(duì)自己的一次洗禮。我們會(huì)手牽著手,，一同走過(guò)充滿希望的四年大學(xué)生活,。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí),，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng),，以后的以后,，我們不再孤單，在青春的路上,，我們一路同行,，加油，奮斗,！

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇七

經(jīng)歷了中考的洗禮,，你們順利地進(jìn)入高中，開(kāi)始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活,。進(jìn)入高中后,，無(wú)論學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化,。因此,，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活,，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變,，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活,，是目前最為重要的問(wèn)題。如何高中生活的第一步,，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一,、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。

大家來(lái)自十幾所中學(xué),，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體,，相互之間還不是太熟識(shí)，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系,，盡快融入到班集體中去,。

要融入到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往,。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己,，更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況,，讓他人更快了解自己,，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次,，主動(dòng)幫助同學(xué),。當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,，在學(xué)習(xí)上,、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè),。最后,，要積極參加班集體活動(dòng)。班級(jí)開(kāi)展的主題班會(huì),、課外活動(dòng)等,，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì),，又能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，發(fā)展能力。近兩天,，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng),，會(huì)為你展示自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加,。

二,、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信,。

你們能考入高中,，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò),，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感。進(jìn)入高中以后,，尤其是實(shí)驗(yàn)班,，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大,，產(chǎn)生自卑感,，認(rèn)為自己不行了，其實(shí)大可不必,。

進(jìn)入高中,，新生首要的問(wèn)題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置,，不管自己過(guò)去身上曾經(jīng)有多少光環(huán),，都要把過(guò)去忘掉，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái),，這才是最為重要的,。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系,，中考成績(jī)靠前的,，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率,，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈。相反,，中考成績(jī)不理想的,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上,。總之,，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn),，可能這樣說(shuō)，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的,。

另外,，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,，產(chǎn)生一種優(yōu)越感,，從而放松對(duì)自己的要求。無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)有多好,，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距,。只有把握住高中三年的時(shí)間,，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏,，你最終才能到達(dá)理想的彼岸,，圓你的大學(xué)之夢(mèng)。

三,、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中時(shí)期,，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單,，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背,。進(jìn)入高中后,，無(wú)論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了,，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提高，多思善思,，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng),，對(duì)能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績(jī)的,。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大,，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)入高中,，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求,，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí),。因此,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ),。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇八

新生入學(xué)教育是為了幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活、加深校園文化認(rèn)知,、培養(yǎng)良好的健康素質(zhì)和人文精神,，我在參加了這次教育之后，有了很多收獲和感受,。

第二段：認(rèn)知提升,。

新生入學(xué)教育中的各類講座和課程讓我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和一些相關(guān)的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，拓寬了對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)域的認(rèn)知，這給我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向,。其中,，了解學(xué)習(xí)方法和技巧是我覺(jué)得最重要的一部分，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭腋玫刎瀼卣n堂所學(xué),，在復(fù)習(xí)和考試中更輕松地解決問(wèn)題,。

第三段：心理成長(zhǎng)。

在新生入學(xué)教育中,，我參加了心理健康課程和心理疏導(dǎo),，使我對(duì)自己和他人的心理狀態(tài)有了更深層次的理解。在這個(gè)過(guò)程中,，我也更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的心態(tài)和情緒,，學(xué)會(huì)了如何在挫折和困難面前更好地解決問(wèn)題。這些實(shí)際操作讓我心理上更加強(qiáng)大,，更有勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新性和貢獻(xiàn)力。

新生入學(xué)教育中的沙盤(pán)模擬等課程設(shè)計(jì)讓我們體驗(yàn)了解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。我們分工合作,，共同完成任務(wù)，這使我們懂得如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和如何團(tuán)結(jié)他人一同合作,。而且活動(dòng)中的許多問(wèn)題都需要我們具備創(chuàng)新能力去解決,，這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，同時(shí)也讓我們明白了創(chuàng)新能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,。

第五段：感恩和展望,。

新生入學(xué)教育讓我們對(duì)學(xué)校和社會(huì)有了不同的認(rèn)知,，我感到非常榮幸能夠進(jìn)入這樣的大學(xué),，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我也更加認(rèn)可社會(huì)的力量和作用以及每一個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。未來(lái)的路還有很長(zhǎng),，我會(huì)繼續(xù)努力,，從中鍛煉自己，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過(guò)這次新生入學(xué)教育,，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的意義，在學(xué)習(xí)上取得了積極的認(rèn)知收獲,，在心理成長(zhǎng)、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任方面也有了重要體驗(yàn),。這次教育讓我充滿感恩和希望,，同時(shí)也對(duì)我自身的學(xué)業(yè)和人生之路有了更清晰的方向和理解。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇九

軍訓(xùn)結(jié)束后，我們開(kāi)始了為期一周的入學(xué)教育,。

說(shuō)實(shí)在話,，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無(wú)聊，卻不能否定它對(duì)于我們新生的重要性和必要性,。從職業(yè)教育到思政教育,，從院長(zhǎng)報(bào)告到專業(yè)介紹，無(wú)不透出學(xué)校對(duì)新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望,。作為_(kāi)_屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少,。

我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，__濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初選擇的正確性,，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)將會(huì)激勵(lì)著每一代__人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息,，勇往直前地奮斗,。

我希望希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流,，培養(yǎng)自己的能力,，順利完成四年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),，讓自己的眼界更開(kāi)闊,，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

__無(wú)數(shù)的光環(huán)讓我自豪,，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí),，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人。

不知不覺(jué)在__生活了三個(gè)星期了,，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流,，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí),。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受,。

在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實(shí)踐中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得,，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解,，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個(gè)全新的生活里面去,。

昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增,，讓我們放眼未來(lái),，走好今后的每一步。

印象最深刻的是院長(zhǎng)報(bào)告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹,，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆,。在短短的兩個(gè)小時(shí)里，副院長(zhǎng)的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生,，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生,，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往,，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標(biāo),，并為之而奮斗。

他讓我明白了未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離,，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距,，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向,。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門(mén),。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道,，我的生命有了新的萌動(dòng),，如破繭的蛾子，從此開(kāi)始展翅飛翔,。

終于,，高考結(jié)束了，是非成敗不需論,，且走好腳下的路,。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明,，終于看到了陽(yáng)光,，終于可以為自己而活，開(kāi)始自己怒放的生命,。暗暗地告訴自己,，要好好地活啊，活出個(gè)樣子,。

學(xué)了這個(gè)專業(yè),，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元,，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元,，至少，我會(huì)為他而努力,，在這個(gè)過(guò)程中,，服務(wù)于社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值,。

蹈厲奮發(fā)、志在千里,，我將一如既往地踏實(shí)刻苦,，也將通過(guò)參加各類活動(dòng)使自己盡快融入周?chē)h(huán)境。__,，我來(lái)了,，我期待。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十

新生入學(xué)教育是學(xué)校對(duì)于新生進(jìn)行綜合性素質(zhì)拓展,、心理適應(yīng),、校園文化傳承的重要環(huán)節(jié)。我們?cè)谶@堂課上,，不僅要聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,，還要了解學(xué)校的文化、規(guī)章制度,、安全管理等多方面內(nèi)容,。整個(gè)過(guò)程中，我感受到了新生的新奇和好奇心,，也感受到了學(xué)校的貼心和關(guān)懷,。剛剛接觸到校園的新生需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)渡期，而學(xué)校的新生入學(xué)教育為這個(gè)過(guò)渡期提供了很好的幫助和支持,。

新生入學(xué)教育不僅是學(xué)校傳承文化的重要途徑,，也是校園安全管理的必要手段。在入學(xué)教育中,，我們不僅要熟悉學(xué)校的規(guī)章制度,，更要了解校園的危險(xiǎn)隱患，明確安全意識(shí),。同時(shí),，入學(xué)教育還可以幫助新生更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，理解學(xué)校的文化氛圍,，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。

新生入學(xué)教育內(nèi)容涉及多方面，包括校園文化,、安全管理,、學(xué)習(xí)管理等。在本次入學(xué)教育中,，我們了解到學(xué)校的教學(xué)理念,、班級(jí)自治原則,、校園文化等方面，更知道學(xué)校對(duì)于學(xué)生的各項(xiàng)管理政策,。同時(shí),，我們也學(xué)到了有效的自我學(xué)習(xí)方法和管理技巧，為今后的學(xué)習(xí)之路奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

本次入學(xué)教育對(duì)我產(chǎn)生的益處不少,。首先，我了解到學(xué)校的教學(xué)理念及校園文化,，比如班級(jí)自治原則,，這是一項(xiàng)極其實(shí)用的管理形式。其次,，我理解到校園安全是非常重要的,，學(xué)習(xí)了有效的自我保護(hù)技能。此外,，學(xué)習(xí)管理也讓我意識(shí)到制定計(jì)劃,、優(yōu)化時(shí)間是非常重要的。

新生入學(xué)教育對(duì)我的今后學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。首先,，我會(huì)利用班級(jí)自治原則，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),、班級(jí)意識(shí),，幫助班級(jí)更加協(xié)調(diào)和平等。其次,，我將擁有良好的安全意識(shí),，做好自我保護(hù)和維護(hù)校園安全。再者,，我會(huì)加強(qiáng)管理,，優(yōu)化時(shí)間，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí),。在此,，我謹(jǐn)代表所有新生在這里感謝學(xué)校對(duì)我的教育和栽培，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，拼搏奮斗,，一步一個(gè)腳印。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一

新生剛剛進(jìn)入學(xué)校,，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，他們的孩子正在面臨著新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。隨著時(shí)間的推移,，孩子們逐漸適應(yīng)環(huán)境,，但是家長(zhǎng)們?nèi)匀恍枰e極參與到孩子的成長(zhǎng)教育中,。新生入學(xué)教育是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校教育的方針和孩子所面臨的教育挑戰(zhàn),。本文將從家庭教育方面分析新生入學(xué)教育的擔(dān)當(dāng),，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做。

第二段：適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注,。

在新生入學(xué)教育中,，家長(zhǎng)們不僅需要了解學(xué)校教育政策，還需要逐步了解孩子們的成長(zhǎng)情況,。家長(zhǎng)們不能對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)壓力施加過(guò)大的壓力，亦不能輕視孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。我們可以從家中的小日常生活中逐步了解孩子們的興趣愛(ài)好,，進(jìn)而引導(dǎo)他們?cè)谒囆g(shù)、音樂(lè),、體育和其他學(xué)科上取得成功,。我們可以關(guān)注孩子們的心理變化，嘗試與孩子們溝通話題,，建立心理共鳴,，幫助孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力。

第三段：加強(qiáng)溝通和情感交流,。

孩子們剛剛?cè)雽W(xué),，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，在新的環(huán)境中能夠得到家庭的支持和關(guān)注非常重要,。家長(zhǎng)們可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子們的問(wèn)題,，比如學(xué)習(xí)、交際,、個(gè)性等,，建立情感上的聯(lián)系，了解孩子們的需要,，尊重孩子們的選擇權(quán)和自我決策權(quán),。家長(zhǎng)們需要鼓勵(lì)孩子們勇敢地在生活和學(xué)習(xí)中去嘗試，給孩子們以適當(dāng)?shù)闹С趾图?lì),，以激發(fā)孩子們積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。

第四段：樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

新生入學(xué)教育時(shí)期,，我們也要讓孩子們了解到什么是正確的行為,，如何建立健康的人際關(guān)系、如何尊重他人的權(quán)益,，并通過(guò)實(shí)際操作,，讓孩子們學(xué)習(xí)如何去獨(dú)立思考,、加強(qiáng)紀(jì)律的意識(shí)、守信用以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等,。家長(zhǎng)們可以借助相關(guān)的教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于正確價(jià)值觀的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，輔助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中建立健康的思維體系和行為模式,。

第五段：結(jié)論,。

新生入學(xué)教育是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，其間家長(zhǎng)們不能只起簡(jiǎn)單的陪伴作用,?？赏ㄟ^(guò)了解孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展進(jìn)行更加細(xì)致,、具體的教育指導(dǎo),，讓孩子們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活。同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中一起進(jìn)步,，形成一個(gè)互相成長(zhǎng)的良好環(huán)節(jié),。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二

每年的九月是寶寶們?nèi)雸@的時(shí)間，每當(dāng)這時(shí)許多家長(zhǎng)就會(huì)為孩子入園頭痛不已,。我的兒子是兩周八入的園,，在入園之前，我也曾擔(dān)心憂慮過(guò),，怕他哭鬧不止,，不能適應(yīng)幼兒園的生活等。沒(méi)想到兒子僅用了一周就適應(yīng)了,，大大出乎我的意料,！我覺(jué)得一方面，就像馮老師說(shuō)的孩子的潛能是無(wú)限大的,，在特殊的環(huán)境下他就發(fā)揮出來(lái)了,！另一方面，我想這可能與我平時(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育有關(guān)吧,，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己教育孩子的一些心得體會(huì),。

首先，提前鍛煉孩子的自理能力,。孩子入園,，許多家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子的自理能力，怕孩子尿褲子,、不會(huì)自己吃飯等,，但等到入園時(shí)再教孩子就太晚了。當(dāng)他快兩歲時(shí),，我就鍛煉他自己尿尿,，穿褲子,，并學(xué)會(huì)自己吃飯。剛開(kāi)始吃飯我老嫌他吃得慢,，又掉一地的飯,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，他學(xué)會(huì)了用筷子夾菜和用勺子吃飯,，還有穿鞋,，收拾玩具等這些基本的自理能力。當(dāng)他入園后,，有那么多的小朋友和他競(jìng)爭(zhēng)再加上老師的誘導(dǎo)和鼓勵(lì)，他就自然而然地表現(xiàn)得很好了,！

其次,，做好孩子的思想工作。沒(méi)入托之前,，他已經(jīng)上了三學(xué)期的早教，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗪猛娴耐婢?。我也常常帶他在幼兒園附近玩，給他正面積極地引導(dǎo),，告訴孩子上幼兒園的好處，讓他從心理上渴望上幼兒園,。并常帶他和院里的小朋友一起玩耍,，鍛煉交往能力,。所以，孩子的性格比較活潑,，一聽(tīng)說(shuō)上幼兒園,，他非常高興，覺(jué)得上幼兒園是種享受,，在里面吃吃喝喝玩玩真開(kāi)心！

另外,，配合老師做好入園工作,。孩子到了陌生的,。

環(huán)境，會(huì)有個(gè)適應(yīng)過(guò)程,。家長(zhǎng)肯定也會(huì)舍不得,，但配合好老師的工作，你的孩子就能很快適應(yīng)新的環(huán)境,。我兒子第一天入園時(shí),，我將他送到教室后，起先讓他一個(gè)人進(jìn)去,，他不肯,，說(shuō)媽媽再陪我玩一會(huì)兒，后來(lái)看到好多小朋友已經(jīng)在里面搭積木和玩玩具了,，于是跟我揮了揮手說(shuō)再見(jiàn),，就樂(lè)顛顛地跑進(jìn)去玩玩具了。因?yàn)榈谝惶焐蠈W(xué),，下午我三點(diǎn)半就去接他了,，他從教室里出來(lái)，還是處于興奮狀態(tài),。一路上手舞足蹈,，嘰嘰咕咕，說(shuō)自己在幼兒園沒(méi)哭也沒(méi)鬧,，很棒的,，明天還要去上幼兒園！一周后,，他已經(jīng)順利地度過(guò)了適應(yīng)期,，并且深深地喜歡上了老師和幼兒園，甚至在周末和他生病感冒期間,，還堅(jiān)持要去上,！

最后，多和兩位老師溝通,。為了了解孩子在幼兒園的情況,，有時(shí)間我會(huì)盡量找老師談?wù)劇Ｈ绾⒆釉谟變簣@的表現(xiàn),，有沒(méi)有不良習(xí)慣啊等等,。孩子在班上不好的地方，回家后幫助他改正,。不明白的地方,，也及時(shí)向老師咨詢，以免產(chǎn)生誤會(huì)。其實(shí)孩子入園并不是太難的事,，只要家長(zhǎng)方法得當(dāng),，都能順利過(guò)關(guān)的。此外,，得謝謝老師們的辛苦付出和犧牲,，才換來(lái)孩子們的笑聲和喜愛(ài)！

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十三

新學(xué)期即將開(kāi)始,，對(duì)于即將步入大學(xué)校門(mén)的新生和他們的家長(zhǎng)而言,，入學(xué)教育是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。這是我們幫助孩子適應(yīng)大學(xué)生活,、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,、促進(jìn)身心成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。作為一位家長(zhǎng),，我也參加了入學(xué)教育,，今天我想分享我的體驗(yàn)和感悟。

第二段：進(jìn)入新場(chǎng)合,。

在入學(xué)教育的第一天,，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到周?chē)性S多陌生的面孔,，我不由得感到有些緊張和不安,。但是隨著活動(dòng)的展開(kāi)，孩子們開(kāi)始跟人介紹自己,，尋找志同道合的朋友，逐漸地放松下來(lái),，我也漸漸地調(diào)整好了自己的心態(tài),。

第三段：學(xué)習(xí)新知識(shí)。

在接下來(lái)的講座和研討中,，我們學(xué)到了很多有關(guān)大學(xué)生活的信息,，如如何選修課程、如何管理時(shí)間,、如何處理學(xué)業(yè)壓力等等,。對(duì)于我們這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這些信息可以幫助我們更好地了解孩子的生活,，更好地與他們交流和溝通,。

第四段：展現(xiàn)個(gè)性和才藝。

通過(guò)入學(xué)教育中的各種活動(dòng),，孩子們也有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華,。例如，一些孩子會(huì)在晚會(huì)上演唱歌曲或表演舞蹈，還有一些孩子會(huì)在體育比賽中表現(xiàn)出色,。這些活動(dòng)不僅能夠讓孩子們自信地展現(xiàn)自己,，還可以促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。

第五段：加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

通過(guò)入學(xué)教育,，我認(rèn)識(shí)到了一些學(xué)校的文化和理念，并且與其他家長(zhǎng)交流了我們的看法和想法,。我們還有機(jī)會(huì)和老師溝通交流,，了解更多關(guān)于大學(xué)教育的信息和態(tài)度。這些經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)可以幫助我們更好地理解大學(xué)和孩子的生活,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。

總結(jié)：

通過(guò)這次入學(xué)教育,，我結(jié)交了新的朋友,，學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，了解了更多有關(guān)大學(xué)生活的信息,，同時(shí)也加深了與孩子和學(xué)校的聯(lián)系,。我堅(jiān)信，通過(guò)這次經(jīng)歷,，我們的家庭可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)孩子的大學(xué)生活,，為他們的未來(lái)鋪平道路。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十四

大學(xué)不是高中生活的延續(xù),。大學(xué)生活是學(xué)生在人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,，不再是高中生活的延續(xù)。以前的高中生活只有一個(gè)單一的目標(biāo)：“考大學(xué)”,，所有的生活學(xué)習(xí)都為了這一個(gè)目標(biāo)轉(zhuǎn),，學(xué)生處在一種家長(zhǎng)、老師的高壓下學(xué)習(xí),，很難有自己的掌控權(quán),。而進(jìn)入大學(xué)以后，學(xué)生可以有自己的目標(biāo)定位,，學(xué)習(xí)生活更為自由,，進(jìn)入完全自主的狀態(tài)，可以朝著自己喜歡的目標(biāo)奮斗,。進(jìn)入大學(xué)后,，同學(xué)們都會(huì)感到，學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)要求,，學(xué)習(xí)視野,，思維方式，管理模式,，生活方式都跟高中生活完全不一樣,。

雖然說(shuō)大學(xué)生活比高中的生活有了更多的自主性，但是學(xué)校同樣要根據(jù)自身的條件特點(diǎn)制定相應(yīng)的條款來(lái)規(guī)范,、約束學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。道德是告訴你應(yīng)該做什么，而校紀(jì)校規(guī)是警示你什么不能做,。

一直以來(lái),，對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)的教育往往是通過(guò)思想教育來(lái)進(jìn)行的，但僅僅依靠思想教育顯然是不夠的,。思想教育是通過(guò)正面說(shuō)理,，宣傳正確的思想觀念、道德規(guī)范,，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和主管認(rèn)識(shí),，從而達(dá)到“內(nèi)化”的目的，進(jìn)而達(dá)到學(xué)生遵紀(jì)守法,，努力學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。同樣，行政管理在學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高中也起到至關(guān)重要的作用,，它將思想教育在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中規(guī)范化,，條文化、制度化,，從而對(duì)大學(xué)生的日常行為加以正確引導(dǎo),。因此校紀(jì)校規(guī)成為強(qiáng)制執(zhí)行了一項(xiàng)重要內(nèi)容。每年,，學(xué)生因違反相應(yīng)的學(xué)生管理?xiàng)l例而被處罰的有很多,。在剛踏入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，學(xué)好學(xué)校的管理?xiàng)l例是相當(dāng)必要的,。

近幾年來(lái),，全國(guó)各高校因忽略安全問(wèn)題或?qū)Π踩匾暡坏轿欢斐傻娜藛T傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的事件在各大報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常出現(xiàn),。對(duì)新生進(jìn)行人身,、生活、財(cái)產(chǎn)安全等方面的教育,、組織新生學(xué)習(xí)《安全管理?xiàng)l例》,，并剖析典型事例，增強(qiáng)新生的安全防范意識(shí),，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)加管理是十分必要的，且是現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校最為重視、也最為頭疼的問(wèn)題,。安全責(zé)任重于泰山,。安全影響穩(wěn)定，穩(wěn)定影響秩序,。安全是學(xué)校工作的重中之重,，而且需要全校師生的支持和密切配合。為了學(xué)生的安全,，學(xué)校在對(duì)新生教育時(shí)要要求大家從小事做起,，從身邊事做起，規(guī)范自己的一言一行,。

1,、新生中容易出現(xiàn)的不良心理問(wèn)題由于受到學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求,，學(xué)習(xí)視野,，思維方式，管理模式,，生活方式等諸多方面的巨大改變,，很多新生出現(xiàn)了各種對(duì)大學(xué)生活不同的反應(yīng)。

正所謂“天才不是第一天生下來(lái)就是天才的”,，換言之,，一名優(yōu)秀的、合格的大學(xué)生不是一進(jìn)校門(mén)就是的,。他本身有一個(gè)逐漸的適應(yīng)過(guò)程,。很多同學(xué)在才進(jìn)校門(mén)時(shí)就不同程度的出現(xiàn)“大學(xué)適應(yīng)不良癥”。生活的變化,。不論是從生活環(huán)境還是生活方式上來(lái)說(shuō),，都跟以前的高中時(shí)期大相徑庭。以前很多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)幫助孩子處理好各種生活上的問(wèn)題,，比如“吃什么”,、“穿什么”、“怎么花錢(qián)”,、“某天安排什么樣的活動(dòng)”等等,。

可現(xiàn)在全部要由自己處理，很多同學(xué)感到了焦慮,，沒(méi)有歸屬感,。學(xué)習(xí)狀況的變化。從緊張的中學(xué)階段過(guò)渡到自由度較高的大學(xué),，教學(xué)形式,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)方法都有了很大的變化,。特別是從某些地方上考試大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，也許過(guò)去你的成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊幸环N鶴立雞群的感覺(jué),，可進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn),，比自己成績(jī)好的人比比皆是。這樣就會(huì)造成這類學(xué)生的失落感,。人際關(guān)系的變化,。在中學(xué)時(shí)期的人際交往顯得較為單純、單一,，都是自己的父母,，親戚，同學(xué),、老師;可到了大學(xué),，天南海北的同學(xué)有著自己不同的家庭背景，成長(zhǎng)環(huán)境,，秉性脾氣大為不同,，大家素昧平生。剛開(kāi)始也許大家會(huì)覺(jué)得新鮮,，可時(shí)間久了,，各自間操著自己的方言，難以適應(yīng),，難免會(huì)有孤獨(dú)感,。管理方式的變化。大學(xué)是講求個(gè)性的地方,，學(xué)校不會(huì)給學(xué)生施加更多的壓力,。在管理上就比高中時(shí)期自由了很多?！霸诖髮W(xué),，完全靠的就是自覺(jué)?！弊畹湫偷氖牵阂苍S很長(zhǎng)一段時(shí)間學(xué)生才會(huì)見(jiàn)到教授某種課程的老師一次,，也許隔段時(shí)間才能見(jiàn)到自己的輔導(dǎo)員。大學(xué)實(shí)行的就是自主管理,，學(xué)生全權(quán)安排自己的時(shí)間,、金錢(qián),，決定自己的發(fā)展方向,。但是,，大學(xué)生有他特殊身份多規(guī)定的內(nèi)涵。想要當(dāng)好“自己的主人”就必須要有一種責(zé)任意識(shí),，學(xué)會(huì)對(duì)自己的意識(shí)和行為負(fù)責(zé),。忽視對(duì)自己的“管理”，時(shí)間長(zhǎng)了,，就使自己成為了“沒(méi)有責(zé)任心”的人,。

2、如何讓學(xué)生在進(jìn)校時(shí)就建立起良好的心理正確認(rèn)識(shí)自我,。我是一個(gè)什么樣的'人?我需要什么?我能做什么?我要得到什么?我的目標(biāo)是什么?……這一系列的問(wèn)題都擺在學(xué)生的面前,。人的一生都在不斷的找尋自我，時(shí)間自我,，完善自我,。正確的處理自我的問(wèn)題是每個(gè)大學(xué)生不容回避的課程。能進(jìn)入大學(xué)的人都很優(yōu)秀,，大家在同一起跑線上,，關(guān)鍵的問(wèn)題是，如何定位自己,，一切從頭開(kāi)始,。這種認(rèn)識(shí)不僅僅是對(duì)儀表容貌，更多的是對(duì)自己能力,，性格,、品德、人生觀價(jià)值的一種探討,。充滿自信的人永遠(yuǎn)是最美的,，更知道讓大家如何去欣賞自己的美。構(gòu)建自己的奮斗目標(biāo),。有目標(biāo)的人就不會(huì)無(wú)聊,，有目標(biāo)的人就不會(huì)感覺(jué)生活沒(méi)有意義。大學(xué)生應(yīng)該是有理想,，有目標(biāo)的人,。擁有目標(biāo)就擁有美好的明天。關(guān)鍵是看自己如何付出,，付出多少,。一定要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。有了興趣和欲望就能夠自覺(jué)地徜徉在浩瀚的知識(shí)海洋,，吸取新知識(shí),，發(fā)展多方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì),，也能更好的適應(yīng)社會(huì)的需求,。正視挫折,。遇到挫折時(shí)我們會(huì)很困惑，但這也是一次挑戰(zhàn),，又或許就是一次機(jī)遇,。當(dāng)“風(fēng)雨”來(lái)臨時(shí)，我如何才能找到“避風(fēng)港”,。痛苦是必經(jīng)之路,，要得到歡樂(lè)，就必須能夠承受痛苦和挫折,，我們不止擁有痛苦的體驗(yàn),，也更要擁有把不幸變?yōu)樾腋＃蚜钊诵耐吹娜毕葑優(yōu)樾铝α康臋C(jī)遇,。只要我們有足夠的勇氣并保持快樂(lè)的心,，就可以得到最珍貴的收獲。正確的與人交往,。人屬于社會(huì)性的,，群居的動(dòng)物。在與人的交往中可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人各種需求,。

如何才能與來(lái)自四面八方,，有著不同方言，不同家庭環(huán)境,、不同成長(zhǎng)背景,、不同生活習(xí)慣的同學(xué)和諧相處，從而達(dá)到和社會(huì)上形形色色的人相處,，這也是新生的必修課程,。大學(xué)的人際交往不再像高中時(shí)期單純，單一,，需要處理的各種矛盾也隨之增加,。

大學(xué)生要處理好父母關(guān)系、師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,、社團(tuán)圈、老鄉(xiāng)圈,、學(xué)習(xí)圈,、娛樂(lè)圈等各方面的關(guān)系，讓他們應(yīng)接不暇,。良好的第一印象,、愛(ài)心助人、交往有度、善于傾聽(tīng),、適度請(qǐng)教問(wèn)題,、得體優(yōu)雅的談吐、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)他人,、正視別人的批評(píng)、幫助別人做決定,、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤等都是處理好人家交往的必要手段,。讓新生在一踏入大學(xué)這座“象牙塔”時(shí)，就擁有健康,、積極,、向上的精神是我們每一位老師的心愿。上好新生入學(xué)教育這門(mén)課至關(guān)重要,。擁有“愛(ài)心，自信心,、責(zé)任心、上進(jìn)心”的學(xué)生才是我們學(xué)校為之奮斗的目標(biāo),。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十五

軍訓(xùn)結(jié)束后,，我們開(kāi)始了為期一周的入學(xué)教育,。

說(shuō)實(shí)在話，入學(xué)教育確實(shí)有那么些無(wú)聊,，卻不能否定它對(duì)于我們新生的重要性和必要性,。從職業(yè)教育到思政教育，從院長(zhǎng)報(bào)告到專業(yè)介紹,，無(wú)不透出學(xué)校對(duì)新生今后大學(xué)生活的關(guān)懷與冀望,。作為xx屆新生的我自然在這為期一周的入學(xué)教育中感悟了不少。

我了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史,，xx濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺(jué)得自己當(dāng)初選擇的正確性,，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校風(fēng)將會(huì)激勵(lì)著每一代xx人更加努力地學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗,。

我希望希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流,，培養(yǎng)自己的能力，順利完成四年學(xué)業(yè),，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),，讓自己的眼界更開(kāi)闊,，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

xx無(wú)數(shù)的光環(huán)讓我自豪,，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí),，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人,。

不知不覺(jué)在xx生活了三個(gè)星期了，回想起開(kāi)學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流,，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,，對(duì)身邊的室友和同學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí),。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受,。

在入學(xué)教育和軍訓(xùn)實(shí)踐中,，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲,，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，比較順利的融入到大學(xué)這樣一個(gè)全新的生活里面去,。

昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去,，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增,，讓我們放眼未來(lái),，走好今后的每一步,。

印象最深刻的是院長(zhǎng)報(bào)告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹,，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆,。在短短的兩個(gè)小時(shí)里,，副院長(zhǎng)的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生,，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活,，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標(biāo),，并為之而奮斗,。

他讓我明白了未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離,，；理想與現(xiàn)實(shí)的差距,，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，指明了前進(jìn)的方向,。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門(mén),。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道,，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子,，從此開(kāi)始展翅飛翔,。

終于，高考結(jié)束了,，是非成敗不需論，且走好腳下的路,。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人,，終于等到了黎明,，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活,，開(kāi)始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己,，要好好地活啊，活出個(gè)樣子,。

學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔,，行行出狀元,，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少,，我會(huì)為他而努力,，在這個(gè)過(guò)程中,，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，人生價(jià)值,。

蹈厲奮發(fā)、志在千里,，我將一如既往地踏實(shí)刻苦,，也將通過(guò)參加各類活動(dòng)使自己盡快融入周?chē)h(huán)境,。xx，我來(lái)了,，我期待。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十六

第一段：引言和背景介紹（200字）,。

作為一個(gè)新生，入學(xué)教育是我踏入職業(yè)學(xué)校的第一步,。通過(guò)這一期間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，我深深體會(huì)到了新生入學(xué)教育的重要性和價(jià)值。在這段時(shí)間中,，學(xué)校為我們提供了豐富多樣的教育內(nèi)容和活動(dòng)，讓我們更好地適應(yīng)校園生活,，認(rèn)識(shí)自己的定位和目標(biāo),。下面我將分享一些我對(duì)新生入學(xué)教育的體會(huì)和心得，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助,。

第二段：主題1-認(rèn)識(shí)自我（200字）,。

在新生入學(xué)教育的過(guò)程中，我們首先要認(rèn)識(shí)自己,，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。通過(guò)多種形式的評(píng)估和測(cè)試，我們了解到自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn),。這有助于我們選擇適合自己的專業(yè)及職業(yè)方向，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備,。同時(shí),，學(xué)校還引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)，明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)方案,。通過(guò)這一過(guò)程,，我更清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，明確了未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),。

第三段：主題2-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（200字）,。

在職業(yè)學(xué)校，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的,。入學(xué)教育的過(guò)程中,，學(xué)校重視培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目,，我們學(xué)會(huì)了與他人合作,、協(xié)調(diào)和溝通。這不僅加強(qiáng)了我們的人際關(guān)系,，還提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我們也深刻體會(huì)到了集體智慧和每個(gè)成員的重要性,。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。通過(guò)這一過(guò)程,，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的能量和成就感。

第四段：主題3-生活管理能力的培養(yǎng)（200字）,。

作為新生,，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)管理自己的生活,。入學(xué)教育重視培養(yǎng)我們的生活管理能力,。學(xué)校為我們提供了健康生活的指導(dǎo)和規(guī)劃，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，包括合理作息,、健康飲食和適度運(yùn)動(dòng)等。同時(shí),，學(xué)校還注重培養(yǎng)我們的自理能力,，如獨(dú)立衛(wèi)生、安全意識(shí)等,。通過(guò)這一過(guò)程,，我學(xué)會(huì)了自主管理自己的生活,，不僅提高了生活品質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的自理能力和自主性,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過(guò)新生入學(xué)教育的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值,。認(rèn)識(shí)自己,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及生活管理能力的培養(yǎng),，是我們?nèi)雽W(xué)教育的重點(diǎn)內(nèi)容,。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅學(xué)到了知識(shí),，還成長(zhǎng)了很多,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足和需要改進(jìn)之處,，我將努力學(xué)習(xí)和提高自己,，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，在未來(lái)的日子里,，我會(huì)用學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十七

新生入學(xué)教育是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，不僅僅是對(duì)于新生來(lái)說(shuō),，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，也是一次非常重要的教育,。這個(gè)時(shí)期,，家長(zhǎng)們需要面對(duì)很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要考慮如何幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境,，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式,。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們也需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思和調(diào)整,，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。

第二段：家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒變化,。

入學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的事情,，因?yàn)樘幱诓煌挲g的孩子會(huì)有不同的反應(yīng)。對(duì)于小學(xué)生而言,，他們可能會(huì)覺(jué)得新環(huán)境很好玩,，但是也可能會(huì)感到害怕和不安,。而對(duì)于初中生和高中生而言，他們可能會(huì)覺(jué)得很緊張,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們已經(jīng)進(jìn)入了必修課的階段,，需要面對(duì)更多的學(xué)習(xí)壓力,。因此,，家長(zhǎng)們需要仔細(xì)觀察孩子的情緒變化,，給予他們關(guān)心和支持，幫助他們更好地適應(yīng)新環(huán)境,。

第三段：家長(zhǎng)需營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

在新生入學(xué)教育過(guò)程中,，家長(zhǎng)們也需要努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)們可以通過(guò)不同的方法來(lái)促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，比如提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，減少干擾,，保持規(guī)律的作息時(shí)間,，給孩子們?yōu)閷W(xué)習(xí)留下足夠的時(shí)間等等。這樣一來(lái),，孩子們就能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中,，更好地發(fā)揮自己的潛力。

第四段：家長(zhǎng)需與老師溝通,。

家長(zhǎng)與老師之間的溝通是非常重要的，因?yàn)槔蠋焸兛梢詭椭议L(zhǎng)更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,。在新生入學(xué)教育過(guò)程中,，家長(zhǎng)們需要積極與孩子們的老師溝通,，在了解孩子們的學(xué)習(xí)情況之后,，采取相應(yīng)的措施，給予孩子們更好的支持和幫助,。有時(shí)候,，老師們可能也會(huì)給家長(zhǎng)們一些建議和意見(jiàn)，家長(zhǎng)們需要認(rèn)真傾聽(tīng)并采取相關(guān)措施,。

第五段：結(jié)論,。

新生入學(xué)教育是一個(gè)既重要又挑戰(zhàn)性的過(guò)程,，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，需要不斷地學(xué)習(xí),、反思和調(diào)整，才能幫助孩子們更好地適應(yīng)新環(huán)境,，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們需要注意孩子們的情緒變化,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，與老師溝通共同為孩子們的成長(zhǎng)努力。我們相信,，只要家長(zhǎng)們認(rèn)真踐行這些建議,，就能讓孩子們更快地適應(yīng)新環(huán)境，取得更好的學(xué)習(xí)效果,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十八

根據(jù)學(xué)校要求,，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè),。

在學(xué)習(xí)課程中,，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記,，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,，便于以后查閱和復(fù)習(xí),。課上,，做好聽(tīng)課筆記,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握必要的學(xué)習(xí)技能,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇十九

記得那天,，晴朗澄徹的碧空,，飄逸潔白的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了,，我終究踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué),，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情形,，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng),，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中,，心中倍感親切,，五彩繽紛的旗幟在空中飛舞,，翠綠的草坪，郁蔥的樹(shù)木,，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花,，身上仿佛一下子洗脫了一夜的旅途疲憊，看到一排排使人振奮的標(biāo)語(yǔ)汗水澆灌岐黃,，澤被春夏秋冬,，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容,。

瑣碎的進(jìn)學(xué)程序終究完成,，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén),，接下來(lái)我們歡快的交換著,，很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力,，不但熟悉了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué),，我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天，來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué),，和他們一起逛遍了體育館,、圖書(shū)館、食堂,、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習(xí)的家園,，心中布滿了對(duì)新生活的期待。

幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)儀式在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕,，莊重的國(guó)旗儀式,，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享,，讓我們收獲頗豐,，我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要凝聽(tīng)的教誨,，奮步向前！絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上,，大家的神情顯得那末虔誠(chéng)和專注,！

最使人不能忘記的是研究生的進(jìn)學(xué)教育，教授們深進(jìn)淺出的出色演講,，我感覺(jué)醍醐灌頂,，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例,，提出了臨床引導(dǎo)科研,，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。祥教授告知我們要做新時(shí)代的科研人,，就要學(xué)會(huì)三能,，能表達(dá)，能溝通,，能相處,；三動(dòng)，動(dòng)口,，動(dòng)腦,，動(dòng)筆；三會(huì),，會(huì)問(wèn),，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn),。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目,，他指出題目要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷從復(fù)雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)題目,，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例,，我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，他的這類方在我腦海中留下了深入的印象,，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不符合時(shí)的作法是要把不感愛(ài)好的課題與感愛(ài)好的知識(shí)聯(lián)系在一起，不但可使我們研究做得更遠(yuǎn),，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn),。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技能，進(jìn)步自己科研能力的方式,，快速查閱資料的渠道,，論文的寫(xiě)作技能及如何，科研和生活中所持有的心態(tài),，無(wú)一不是對(duì)我們往后研究生的生活起側(cè)重大的引導(dǎo)和指向作用,。他還以本身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技能,，并鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)體健身,，做到精神抖擻，碰到困難要有強(qiáng)健的身體和強(qiáng)大心里作為支持,，最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析,，提出了新情勢(shì)的要求計(jì)算機(jī)技能和外文的純熟把握，這對(duì)我們學(xué)中醫(yī)的人將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人,，無(wú)疑猶如重棒一擊,，發(fā)人深醒，催人奮進(jìn)！