在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感恩高三老師最暖心一段話篇一

你懷著感恩的心來看待的家呢？當(dāng)”哇哇”墜地時,，是母親,，用她溫柔的手臂摟著，安靜睡去,；當(dāng)發(fā)脾氣時,，是母親，用她溫柔的話語耐心的開導(dǎo)著,；當(dāng)做錯時,，是母親，用她海的胸懷包容,。父母們把撫養(yǎng)到長大成人,，花去了心血，編織了日日夜夜,?？赡兀坑凶鲂┝罡吲d的嗎,？俗話說“滴水,，當(dāng)涌泉相報?！备螞r是父母,，親友為付出的僅是“一滴水”，汪洋大海,。你曾在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在生日時遞上一張卡片，在失落時奉上一番問候與安慰,，為傾注了心血,、精力，而又何曾記得的生日,，體會的勞累,，又何曾察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。當(dāng)用的心去感受,，去體會。才會了,。

你懷著感恩的心來看待的生活呢,？當(dāng)于清晨的陽光中醒來,，應(yīng)感謝太陽，是它光和熱,；當(dāng)吃著可口的早餐,，應(yīng)感謝農(nóng)民伯伯，是的辛勤勞作粒粒果實,；當(dāng)坐在教室的課桌椅上,，應(yīng)感謝木匠師傅，是的心血結(jié)晶舒適座椅,。有感謝過嗎,？感恩僅是字,，它可以是暖人心窩的話語,，它可以是鼓舞人的眼神,，它也可以是的所作所為，來的謝意,。

你懷著感恩的心來看待生呢,？當(dāng)人生的黑暗處，感恩可以是一火把,，為照亮前進的,；當(dāng)攀爬著人生高峰，感恩可以是一階梯,，幫踏上次,；當(dāng)在人生海洋里飄泊，它可以是一東風(fēng),，助乘風(fēng)破浪。讓懷著感恩的心,，會人生是美好,。

花的調(diào)零荒蕪不了滿園春色，星的隕落黯淡不了燦爛星辰,。懷著感恩的心,，感謝，正有花的凋零,，才有秋的果實累累,，正有星的隕落，才了美麗的瞬間,。他 們讓我懂只要曾經(jīng)努力過那就夠了,。，我感謝,，讓我次成長,，使我堅強,。的艱難險阻阻擋不了我前進的步伐。

懷著感恩的心,，去看待社會,，看待父母，看待親朋,，你將會是快樂,，你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,。感恩的心,，這會使世界更美好，使生活充實,。

感恩高三老師最暖心一段話篇二

如果別人不知道感恩,，那么他是蒼白的。

如果我們不知道感恩,，那么我們是偏激的,。

--題記

古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,?！?/p>

一個真誠的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”,，一杯飽含感恩的水……其實都可以,。

感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打--才會是真實而美麗的,。

感恩高三老師最暖心一段話篇三

繁華落盡又是一季涼秋,。心里少了些本該有的緊張與興奮，嘴上少了些不該有的豪言壯語,。高三,，我就這樣從容而*靜地走向了你。

如果高考是一道龍門,，那正處于高三的我們一定是一只只急切的想要越過龍門的小鯉魚,。我們奮力的向上沖，因為越過龍門后的巨大蛻變,。站在龍門下,，我貪婪的汲取著知識，積聚著力量,，感受到了知識帶來的快樂,，也感受到自己正變得成熟。

“高三”一個多么沉重的字眼,，這代表苦與累的一年,，承載著老師,、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累,，但它也讓我得到了很多,。

走進高三，讓我明白不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。

高三激烈的學(xué)習(xí)競爭中，我懂得了努力,、奮斗的重要,。走進高三，少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨;少了些“對酒當(dāng)歌,，人生幾何”的哀嘆;少了些“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足,。正是因為高三,，我明白了奮斗者未必都能成功。但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗的道理,，更加堅定了我追尋夢想的決心,。

走進高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡,，但我已經(jīng)飛過”的坦然,。

一次次的考試，一次次的失敗,，讓我難以承受,，無法釋懷。但是當(dāng)我進入高三,，我忽然明白一個道理：許多事,，得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起,，我們只需要盡力去做，求得一份付出過后的坦然和快樂,。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺,，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是,，我堅信：命運牚握在自己手中,，幸福不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓,。即使黑暗中的苦苦掙扎,，并不一定迎來燦爛的黎明,。但只要努力了，就無怨無悔,。

高三的生活就像一杯醇香的咖啡,，你細細品味，就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀;高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”,，酸和辣造就了它獨特的美味,。如果你仔細品嘗高三生活，你肯定會擁有不同感覺和不同味道,。

走進高三,，是一種蛻變。

窗外那流動的金色光束仿佛在舊時光中穿梭,。陽光透過明亮如鏡的教室玻璃斜射進來,，斑斕如同珍珠，一切如此美好,。

感恩高三老師最暖心一段話篇四

我想,，感恩應(yīng)該是一種達觀的生活態(tài)度?？v使生活里有太多太多的不如意,，但若換個角度看它們，以一顆感恩的心來面對它們,，我們的心情就會有一種撥云見日般的開朗;反之,，則是萬劫不復(fù)般的煎熬。

感恩是一場來自天堂的雨,，會在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶,。讓生命的天空更加蔚藍，讓一切都在塵埃落定的.平靜里重生,。

感恩也許不像諸葛孔明那樣“報先帝而忠陛下”,，卻應(yīng)像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個日子里,，都應(yīng)記著,，曾有那么一個人，曾真誠地幫過我愛過我,，令自己感動,。縱使日子一點一點從指間悄悄地滑落,，那感恩的心,，也不會蒼老。

愛是純粹的,，心是透明的,，感動是溫暖的,，感恩是真實而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的,。

擁有一顆感恩的心吧!在每一個真實的日子里,。

【第三篇】

人，應(yīng)該懂得感恩,，應(yīng)該懂的知恩圖報,，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相

人的感恩對象是廣闊的,。我們可以感恩父母,，感恩親人，感恩朋友,。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了,。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗,。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西,，但是它能激勵我們向成功邁進，所以才有了一句話：失敗是成功之母,。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力,，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個目標,，讓我們向那個目標努力的奮斗!

書中還有一輯是讓我們看不見,，摸不著的：感恩幸福。幸福是個怪異的東西,，有人說它遠在天邊,，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺,。我對幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的,。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時我們便已經(jīng)很幸福了,。其實每一個看似不經(jīng)意而平常的動作或事都是幸福的傳達,。

感恩，應(yīng)該時時刻刻在我們心里,，別人來求助我們,，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會因為這一點幫助而回報整個社會,，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩,。

感恩高三老師最暖心一段話篇五

像往常一樣,，六點的鬧鐘按時響起,，媽媽也用一樣的套路叫我起床：“要遲到了，趕緊起床!”

我聽到聲音,，翻了個身,，拉開被子，慢悠悠的站起來,，邊揉著眼睛,，走去洗漱?？雌饋硇蚜?，魂還在夢游，好似一個沒有感情的機器,，需要家長發(fā)出指令,。

洗漱完，就聽到媽媽哼著她那萬年不變的小曲,，一邊切著菜,，另一半開始開著小火煮著湯了。剛松口氣,，就探出頭來摧我讀書：“我都快煮好了,，快出來讀書，別忘了穿外套,，喝杯水先,。”我一把抓起剛放下的梳子,，扔在地上,，賭氣似的在上面拼命踩。媽媽聽到聲音,，隨意地放下刀,，拿抹布擦了擦手，走過來,，大聲問我怎么了,。

嚇得我手忙腳亂地把梳子撿起來，回頭對她說沒什么,，但她并沒有那么容易被糊弄,，十分生氣的說：“我叫你那么久了，你怎么還沒出來?讓你讀書就摔東西?要不不用讀了?看看多少點了,，我不想理你了,，自己吃吧。”說完,，她走進廚房,，關(guān)抽油煙機，看也不看我一眼,，快步走進了房間睡覺,。

我趕緊看了下時間，6：40,。心里嘀咕著,，哪里晚了，就因為這點小事生氣,。但只能拿瓶牛奶,，邊慢悠悠的走去學(xué)校了。

中午回到家,，發(fā)現(xiàn)媽媽不在,，才想起早上她生氣了?！拔胰ネ饷鏈惡舷虏痪托辛?。”吃的是解決了,，但總感覺心里空落落的,。

午休時設(shè)好了鬧鐘，起來時卻遲到了,，這才感到十分不習(xí)慣,。

晚上回家，以為媽媽已經(jīng)消氣了吧,，畢竟一天了,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽居然還沒回來。于是就想打個電話給她,，跟她道歉,，讓她別生氣了?！霸趺戳?……買了菜就回去了哦,。中午給你留的飯吃完了沒?喝多點水，趕緊寫作業(yè),，馬上就回家了,，拜拜?！彼S后就掛了電話,。

我心里頓時一陣五味雜糧，不知是該為媽媽不生氣了而高興，還是為那個小氣的自己悲哀,。窗外的風(fēng)還在吹,，發(fā)黃的樹葉倚著風(fēng)，飄向遠方,。我的壞心情似乎也被帶走了，隨著窗外的風(fēng),，越飄越遠,。

從此，我不再厭煩媽媽的嘮叨,，因為我知道,，嘮叨里的母愛，會伴我成長…

感恩高三老師最暖心一段話篇六

我邁著青春的步伐,，走在通往*典禮的紅毯上,，沿途遇見過的風(fēng)景，都將會是生命贈予我的人生典藏,。

回首那悄然流逝的時光,，我看見了那呱呱墜地時像老太太似的滿布皺紋的臉蛋，我看見了第一天上幼兒園拉著爸爸的手不肯松開的淚人兒,，我看見了那正處叛逆期時的倔強女孩,，我看見了……過往如一部電影般閃現(xiàn)在我眼前，于我來說這是經(jīng)典重現(xiàn),，而這部經(jīng)典影片的執(zhí)導(dǎo),，叫做生命。

路邊的野花感恩生命,，是生命給予了它可以盡情綻放給自己欣賞的那瞬感動,；大樹感恩生命，是生命給予了它可以成為鳥兒庇護所的那份本領(lǐng),；蝸牛感恩生命,，是生命給予了它可以背上重重的殼浪跡天涯的勇敢；雄鷹感恩生命,，是生命給予了它可以翱翔天空的自由,。

我所有的一切都是生命給予我的，只要當(dāng)我還是一條鮮活的生命時,，我便會用心活著,。我正值年輕，未來的路還很長,，有許多的未知在前方等待著我,。也許未來我會有失意，有難過，有困難,，但我不會怨天尤人,。活著,，就該“逢山開路,，遇水架橋”，等挺過了那些不如意時,，便可稱上一句：“生活,，你給我壓力，我還你奇跡”了,。時間刻畫生命的年輪,，努力讓自己不抱有遺憾，生命定能感受得到我們對它的敬意,。

我想我是如此幸運的,，我能作為一個生命體去感受陽光，感受春風(fēng),，感受大海,，感受……感受人世百態(tài)。這正是源于我有著生命力,。

我熱愛生命,，我會用心去呵護她，攜她與我一同成長,。有著生命,，我永遠都不會一無所有，有著生命,，我便能去創(chuàng)造屬于我的明天,。

感恩高三老師最暖心一段話篇七

講臺上的獨臂保爾

苦難是一所大學(xué)，沒有人愿意進去,，可從中走出來的人,，一定不平凡。

——題記

《講臺上的獨臂保爾》——禮泉一中優(yōu)秀語文教師虎勇,。這是我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)的一篇日志,，是朋友的，上面還有老師的一張放大了的生活照,。當(dāng)時我是懷著無比好奇和激動的心情,，迫不及待地看完了所有的文字。老師苦難而又豐富的人生閱歷以及自立自強自尊自愛的人格魅力,，再次震撼并沖擊著我的靈魂與思想,，再次叩響我生命的進行曲,，再次點燃我向命運挑戰(zhàn)的活力與激情。

此時,，淚水早已模糊了雙眼,，是慨嘆，抑或更多的是內(nèi)心是感動!記憶的閘門一下被打開了,。我抬起頭,，就好像看見老師站在面前。

仍舊是瘦弱的身材,，穿著一件格子襯衫,，右臂空空的衣袖從容插在褲子的口袋里，頭發(fā)整齊地向后梳著,，濃濃的眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑,，一口東北音的普通話,，質(zhì)地鏗鏘有力。

他就站在講臺上,，正用左手熟練的寫著粉筆字,。他時不時側(cè)轉(zhuǎn)過身來，嚴肅的注視著講臺下的我們,。若偶爾有人神情恍惚,，讓他發(fā)現(xiàn)，不用說,，你將會聽到這樣一句話：“某某某同學(xué),，去，去,，去出去洗把臉,，清醒清醒，再進來上課,?！?/p>

在作文課上，他從來都不會講一些寫作技巧之類的虛無的東西,，而是誠懇的真摯的與我們進行心與心的交流,，講述他的生活感悟，教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪乱约疤幨馈?/p>

這一切都是那么自然,，那么平易近人,，而且每一個動作里仿佛都有老師的特殊的東西：背影，聲音,，笑容,。你一眼就可以認出他來,。

老師是一個追求完美人格，在人生價值觀,，是非判斷上,，毫不含糊的人。老師的右胳膊一遇著天氣突變,，就會隱隱作痛,。在課堂上，我們會時?？吹剿米笫志o緊地抓著因劇痛而抽搐的右胳膊,。痛在老師的身上，卻又在我們每一個人的心里,。

老師生長在軍人家庭中,，從小就樹立了遠大的理想，長大后要成為優(yōu)秀的地質(zhì)勘探家,，走遍祖國的大江南北,，揭秘地下能源。然而就在他13歲的時候,，轟隆隆的機器奪走了他的右手連同右胳臂,。

命運，有時候,，就這樣無情而又殘酷,。

老師說：是父母無微不至的愛，朋友的鼓勵以及文學(xué)領(lǐng)域的精神世界給予了他克服困難的勇氣和信心,。此后,，他堅持學(xué)著用左手寫字，洗衣做飯,，凡是自己能夠做的都盡力去做,，不依賴他人，不給家庭添麻煩,。

與文學(xué)結(jié)緣的他,，決定一心致力于教育事業(yè)，為社會,，為國家,，培養(yǎng)人才，奉獻自己燃燒的一顆心,。

“苦難是一所大學(xué),，沒有人愿意進去，可從中走出來的人,，一定不平凡,?！边@是高三畢業(yè)時，老師送給我們每個人的人生哲理,，他希望,，我們在人生旅程中，能夠勇往直前,，走出精彩,。

老師，您永遠是我們心中的一座精神豐碑,，像清晨初起的紅日,，給予我們無盡的光和熱。作為您的學(xué)生,，我們熱愛并敬重著您,，我們會勇敢的走向未來，承擔(dān)起社會給予我們的責(zé)任與使命,。

永遠懷念您,，我的老師!

感恩高三老師最暖心一段話篇八

我邁著青春的步伐，走在通往成人典禮的'紅毯上,，沿途遇見過的風(fēng)景，都將會是生命贈予我的人生典藏,。

回首那悄然流逝的時光,，我看見了那呱呱墜地時像老太太似的滿布皺紋的臉蛋，我看見了第一天上幼兒園拉著爸爸的手不肯松開的淚人兒,，我看見了那正處叛逆期時的倔強女孩,，我看見了……過往如一部電影般閃現(xiàn)在我眼前，于我來說這是經(jīng)典重現(xiàn),，而這部經(jīng)典影片的執(zhí)導(dǎo),，叫做生命。

路邊的野花感恩生命,，是生命給予了它可以盡情綻放給自己欣賞的那瞬感動,；大樹感恩生命，是生命給予了它可以成為鳥兒庇護所的那份本領(lǐng),；蝸牛感恩生命,，是生命給予了它可以背上重重的殼浪跡天涯的勇敢；雄鷹感恩生命,，是生命給予了它可以翱翔天空的自由,。

我所有的一切都是生命給予我的，只要當(dāng)我還是一條鮮活的生命時,，我便會用心活著,。我正值年輕,，未來的路還很長，有許多的未知在前方等待著我,。也許未來我會有失意,，有難過，有困難,，但我不會怨天尤人,。活著,，就該“逢山開路,，遇水架橋”，等挺過了那些不如意時,，便可稱上一句：“生活,，你給我壓力，我還你奇跡”了,。時間刻畫生命的年輪,，努力讓自己不抱有遺憾，生命定能感受得到我們對它的敬意,。

我想我是如此幸運的,，我能作為一個生命體去感受陽光，感受春風(fēng),，感受大海,，感受……感受人世百態(tài)。這正是源于我有著生命力,。

我熱愛生命,，我會用心去呵護她，攜她與我一同成長,。有著生命,，我永遠都不會一無所有，有著生命,，我便能去創(chuàng)造屬于我的明天,。

感恩高三老師最暖心一段話篇九

母親的一生為你做了什么你知道嗎？,？你自己看看吧,！

當(dāng)你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡,；而作為報答,，你整晚的哭著；當(dāng)你3歲的時候,，她憐愛的為你做菜,；而作為報答,，你把一盤她做的菜扔在地上；當(dāng)你4歲的時候,，她給你買下彩筆,；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫,；當(dāng)你5歲的時候,，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答,，你穿著它到泥坑里玩耍,；當(dāng)你7歲的時候，她給你買了球,；而作為報答,，你用球打破了鄰居的玻璃；當(dāng)你9歲的時候,，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴,；而作為報答，你常常曠課并不去練習(xí),；當(dāng)你11歲的時候,，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪埃欢鳛閳蟠?，你讓她坐另一排去,；?dāng)你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了,，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型；當(dāng)你14歲的時候,，她付了你一個月的夏令營費用,，而你卻一整月沒有打一個電話給她；當(dāng)你15歲的時候,，她下班回家想擁抱你一下,，而作為報答，你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了,？當(dāng)你17歲的時候,，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上,；當(dāng)你18歲的時候,，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮,；當(dāng)你19歲的時候,，她付了你的大學(xué)學(xué)費又送你到學(xué)校,，你要求她在遠點下車怕同學(xué)看見笑話；當(dāng)你20歲的時候,，她問你“你整天去哪”,，而你回答：我不想像你一樣；當(dāng)你23歲的時候,，她給你買家具布置你的新家,，而你對朋友說她買的家具真糟糕；當(dāng)你30歲的時候,，她對怎樣照顧小孩提出勸告,，而你對她說：媽，時代不同了,；當(dāng)你40歲的時候,，她給你打電話，說今天生日,，而你回答：媽,，我很忙沒時間；當(dāng)你50歲的時候,，她常?；疾。枰愕目醋o,，而你卻為你的兒女在奔波,；終于有一天，她去世了,，突然你想起了所有從來沒做過的事,，它們像榔頭般痛擊著你的心。

如果母親仍健在,，那么別忘了比以往任何時候都更深地愛著她,。

如果她已經(jīng)不幸永遠離開了你，那么你必須記得,，母愛才是天底下最無私的愛,。

有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她,；有一種愛，它讓你肆意的索取,、享用,，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛,，叫“母愛”!

5月10日是母親節(jié),，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日,，是對母親的贊美和頌揚,，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親,。

感恩高三老師最暖心一段話篇十

青山常綠,，綠水常流，感恩常存,；繁星閃亮,，夜空深邃，感恩不斷,；鴉有反哺,，羊有跪乳，感恩無界,。

——題記

芬芳美艷的鮮花懂得感恩,，她感恩大自然賜予她的美麗，便給大地散播沁人心脾的芬香,；枝頭飄落的枯葉懂得感恩,，他感恩大樹媽媽養(yǎng)育他成長，便落在大樹的腳下,，給大樹媽媽供養(yǎng)分,；渾身翠綠的小草懂得感恩，他感恩大地給予他的養(yǎng)分,，便將大地裝點得一碧萬頃,。他們已經(jīng)將感恩作為自己生活的一種態(tài)度了。

我們的生命源自于父母,，我們應(yīng)該向父母感恩,；我們的知識傳自于老師，我們應(yīng)該向老師感恩,；我們的歡笑得自于朋友，我們應(yīng)該向朋友感恩,。懂得感恩是一種好事,，只有懂得感恩的人才能真正地去享受生活、領(lǐng)悟生活的真諦,。

1966年到1976年,，這十年對整個中國來說都是災(zāi)難性的。在此期間，無數(shù)文人,、革命家受辱甚至遇害,。季羨林老人家在“文革”期間被安排在一個牛棚里看牛。這對于一個知識分子來說是莫大的侮辱,！但他深諳知足常樂的道理,，沒有什么怨言，反而感恩生活給了他一個如此安靜的環(huán)境,。他每天就坐在牛棚附近讀書寫作,。“文革”浩劫結(jié)束后,，他回到了北大,。季老仍是那位人人敬重、學(xué)識淵博的文學(xué)泰斗,。他對生活的態(tài)度就是“感恩”二字,。感恩是一種生活態(tài)度。有一個故事,，說的是兩個人的家鄉(xiāng)遭遇旱災(zāi)后,，外出謀生。走在路上,，兩人覺得餓了,，便拿出了兜里的燒餅來吃。

這時,，兩個人都只剩下兩塊燒餅了,。其中一個說，啊,，只剩下兩塊燒餅了,。而另一個卻說，還好,，還有兩塊燒餅,。顯而易見，后者懂得對生活感恩,，感恩他兜里還有兩塊燒餅,。有了這兩塊餅，他還可以堅持走更遠的路,，還能看到希望,，甚至還能堅持到他找到一個可以謀生的地方。而前者就明顯不懂得感恩生活,，不懂得自己所擁有的已經(jīng)足夠好了,。在生活中，我們要懂得感恩，感恩生活給予我們的幸福,，感恩父母為我們創(chuàng)造了如此美好的生活,，感恩我們所擁有的一切。魚兒在水下暢游,，它們懂得感恩,，所以它們快樂；鳥兒在天空中翱翔,，它們懂得感恩,，所以它們自由；蝴蝶在花叢中翩翩起舞,，它們懂得感恩,，所以它們歡悅。生活是美好的,，我們要將感恩作為一種生活態(tài)度,，要常常懷著感恩的心去面對生活！

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感恩高三老師最暖心一段話篇十一

在我最悲傷的時候,，您站了出來，如父母般地安慰我,。當(dāng)我正要放棄的那刻,，是您站了出來，不斷地鼓勵我,，讓我的心靈充滿自信,，像有一股神靈的力量在驅(qū)使著我!

我敬愛的老師們，你們?nèi)缤业母改敢粯?。似火光溫暖人心,，細細的語言滋潤著我的心田。春風(fēng)夏雨帶不走我的思戀,，記得在小時候,，我是如此的淘氣，給老師增添了不少麻煩?，F(xiàn)在回憶起真是羞愧不已,。而老師您總是耐心地陪伴我們，不懼我們的調(diào)皮,。您總是像母親一樣用心靈呵護我們的成長,。

老師，我謝謝你!在我這幾年學(xué)海生涯中,，有著不可用單單的語言所能描述的趣味,。是您帶著我們在茫茫的知識海洋里，為我們尋找光明的道路,，一次次的親生體驗都讓我難以忘懷,。老師，您總是嘔心瀝血地為我們心甘情愿地付出,，這又是何苦呢?您艱苦卓絕,，風(fēng)雨無阻，就算患病也仍一如往日的給我們上課,。真是讓我感激不盡!

我最敬愛的老師啊!您如天空上神圣的太陽,，關(guān)愛著我們的成長。您儼然一片大地,，而我們卻是正在奮力成長的幼苗,，您的每一句話都滋養(yǎng)著我們幼小的心靈。您對我們的幫助雖不如陽光一樣明亮,，但如月光一般明潔,。您的話語雖不如焰火照明人心，但似甘露一樣滋潤心田,。

我感謝老師您的教誨!您的教誨讓我說不完,，也道不盡。迄此,，我腦際里只浮現(xiàn)出一句話：天涯海角有盡頭,，只有師恩無窮盡!程門立雪，也沒老師您的舉動感動人心;和風(fēng)細雨,，也沒老師您的話語滋潤人心,。月籠輕紗，也沒有老師您的心一樣明潔;霞光萬道,，也沒有老師您的心一樣光亮,。老師，我感謝您的勤苦,，您的無私,，您的那深銘肺腑的教誨，將永垂不朽,，令我終生感激不盡!我的心永遠存放有老師您的笑影!

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感恩高三老師最暖心一段話篇十二

多么留戀小學(xué)校園呀,，那里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩,。

校園的美景,，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭論,，老師的關(guān)懷,，比賽和友愛融在了這小學(xué)時代,。

回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原先母校給了我那么多,，真要好好感謝它,。

感恩母校，他給了我友誼,，像一股清冽的清泉,。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,，一跤摔來坐在地上直叫痛,，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來,，像把我從深淵中救出來,。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要悲哀,，下次不會這樣的,。”仿佛泉水注入我的心湖,，一洗我所有的痛苦,。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

感恩母校,，他給了我關(guān)心,，像苦澀、甘甜的咖啡,。流感季節(jié),，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷,?！芭?你生病了，需不需要要回家,，要不要上診所,，要喝水的話我辦公室有?！鄙险n時老師會親切的和我說這些話,，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌,。關(guān)心又流露出來了,，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿,，這是一股苦澀的咖啡,，慢慢品味,，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的,。母校的關(guān)心,，在老師身上，苦甜參半,，正如咖啡。

其實母校給我的不是情,，還有樂,、悲、愛與知識,。小學(xué)知識,，如九層之臺下的累土，是基礎(chǔ),，也是關(guān)鍵的一筆,。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗,，就得回首望這天,，而母校給了我一切。

離開母校的那一天,，我必須會站在學(xué)校門前,，瞻仰著校徽,，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩,，化為現(xiàn)實。

感恩高三老師最暖心一段話篇十三

每一個寒冬的夜晚,，都會在自修室看見勤學(xué),、奮發(fā)圖強的學(xué)生，每一個熄燈的夜晚,，樓道里都會看見讀書人的身影,，看見他們的好學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，我感到無比的驕傲,。

果實累累，芬芳四溢;歌聲嘹亮,，意氣風(fēng)發(fā),。收獲的喜悅蕩漾在每一位師生的臉上。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您,。

借得大江千斛水,，研為翰墨頌師恩。

投之以桃,，報之以李,。

一日為師，終身為父,。

誰言寸草心,，報得三春輝。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報,。

做人就像蠟燭一樣,，有一分熱，發(fā)一分光,，給人以光明,，給以溫暖。