無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

愛護(hù)書籍的宣傳語篇一

讀書是一種增長知識,、修身養(yǎng)性的有效途徑。而在閱讀過程中,，書籍是我們最親密無間的伙伴。因此,，在為自己的核心閱讀資本努力時,，我們也要學(xué)會愛護(hù)書籍,。接下來，我將分享自己的一些心得和體會,，希望能夠引起更多人對書籍的重視,，并在更好地愛護(hù)書籍的同時，打造更加高效的閱讀環(huán)境,。

第二段：愛護(hù)書籍的方法和好處

愛護(hù)書籍是我們每個人的責(zé)任,，因為優(yōu)質(zhì)的書籍不僅是知識的載體，更是知識的保護(hù)者,。沒有良好的書籍保護(hù),，我們所知道的知識就很可能會丟失在時間的長河里。那么,，如何愛護(hù)書籍呢,？首先，我們要做好書籍的保護(hù)工作,，比如使用書套、避免直曬陽光、離開書籍時放在書架上等,。同時,，我們還要培養(yǎng)好書籍閱讀的習(xí)慣，避免煙熏酒染,、亂涂亂畫等行為,。這些方法不僅能夠延長書籍的使用壽命，更能給我們帶來更好的閱讀體驗,。

第三段：愛護(hù)書籍的根本意義

愛護(hù)書籍不僅僅是保護(hù)書籍,，更是保護(hù)知識的一種方式。畢竟,，知識是人類進(jìn)步的動力,，而書籍是知識的載體。如果我們不尊重,、不愛護(hù)書籍,，就等于不尊重、不愛護(hù)知識,。因此,，愛護(hù)書籍的根本意義是保護(hù)知識，讓我們擁有更好的思想品質(zhì)和文化素養(yǎng),。

第四段：愛護(hù)書籍的思考

愛護(hù)書籍雖然極其重要,，但是我們在日常使用書籍時，常常會忽略這一點(diǎn)。因此,，我們需要深入思考愛護(hù)書籍的意義和價值,，從而進(jìn)一步強(qiáng)化我們的保護(hù)和尊重書籍的意識。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，愛護(hù)書籍就是愛護(hù)人類的智慧和文化,。只有在尊重知識、尊重書籍的前提下,，我們才能夠擁有真正的文化素養(yǎng)和文化自信,。

第五段：結(jié)論

在閱讀過程中，書籍是我們難以割舍的伙伴,。因此,，我們需要學(xué)會愛護(hù)書籍，從而保護(hù)知識,、尊重知識,、增長知識。如果我們都能夠認(rèn)真對待愛護(hù)書籍的工作,，就能夠在人類知識寶庫的建設(shè)和維護(hù)中做出自己的貢獻(xiàn),。雖然愛護(hù)書籍本身并不復(fù)雜，但是卻是我們讀書過程中應(yīng)該嚴(yán)格遵守的一個規(guī)則和一項責(zé)任,。

愛護(hù)書籍的宣傳語篇二

2.業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思，毀于隨,?！n愈

3.一日不書，百事荒蕪,?！钤?/p>

4.莫等閑，白了少年頭,，空悲切,。——岳飛

5.少壯不努力,，老大徒傷悲,。——《長歌行》

6.凡讀無益之書,，皆是玩物喪志,。——王豫

7.書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。——劉向

8.雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知,?！鸷?/p>

9.不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng),。——葛洪

10.士欲宣其義,，必先讀其書,。——王符

11.三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之,?！鬃?/p>

13.筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?！鸥?/p>

14.別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師,。——杜甫

15.博觀而約取,厚積而薄發(fā),?！K軾

16.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》

17.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也,。——《荀子》

18.不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人,?！抉R遷

21.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

22.磋砣莫遺韶光老,，人生惟有讀書好?！端卧娂o(jì)要》

23.鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U

24.至樂莫如讀書,，至要莫如教子。——《增廣賢文》

25.盡信書,，則不如無書,。―――孟子

26.吾生也有涯，而知也無涯,?！f子

27.學(xué)而不厭，誨人不倦,?！鬃?/p>

28.發(fā)憤忘食，樂以忘憂,，不知老之將至云爾,。——孔子

29.三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之,?！鬃?/p>

30.敏而好學(xué)，不恥下問,，——孔子

下一頁是關(guān)于愛護(hù)圖書的名言

愛護(hù)書籍的宣傳語篇三

作為一名讀書人,，我們應(yīng)該學(xué)會愛護(hù)書籍，珍惜每一本書,，這不僅是對書本本身的尊重,，更是對我們自己價值觀的體現(xiàn)。下面,，我將從以下五個方面分享我對愛護(hù)書籍的心得體會,。

第一，要正確的使用書籍,。一本書籍是寫給我們閱讀的,，但并不意味著我們可以為所欲為的隨意涂劃。我們應(yīng)該在讀完后用紙巾或者書簽對書作標(biāo)記,，避免直接在書本上做筆記或涂畫,，同時也要注意保護(hù)書本的書脊和書皮，防止造成撕爛或銹跡,。

第二,，要規(guī)范的存放書籍。當(dāng)我們讀完一本書之后,，書籍并不應(yīng)該隨手亂丟,，而應(yīng)該將其安置在一個干燥,通風(fēng)的地方,，以避免發(fā)霉。我們也應(yīng)該將書本垂直的放置在書架上,，而不是放倒,，這樣會降低書本因扭曲或重壓而損壞的幾率。

第三,，要妥善的保護(hù)書籍,。保護(hù)書籍的方法包括折角，避免強(qiáng)光直射,，避免過熱和過度潮濕等,。另外，在保護(hù)書籍的過程中我們應(yīng)該保持良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,，避免在書籍旁邊吃或者喝東西，同時還要注意手上的衛(wèi)生,，洗掉手上的污漬再接觸書籍,。

第四，要正確的分辨真?zhèn)?。在市面上有很多的假冒偽劣書籍,，有些造假者甚至?xí)⒓倜捌返挠∷⒆龅梅浅１普妗τ谧x書人來說,，能分辨真?zhèn)蔚哪芰κ欠浅Ｖ匾?。我們要注重學(xué)習(xí)正版書籍的出版特點(diǎn)和印制方式，這樣我們就能輕松分辨真?zhèn)?，保護(hù)我們購買到正版書籍的權(quán)益,。

第五，要正確的處理書籍,。我們有時候會發(fā)現(xiàn)一些書籍在家里沒有再次被讀取的價值,，這時候我們就可以考慮將書籍捐贈或分享給他人，讓更多人接觸到閱讀的樂趣,。當(dāng)我們決定不要一本書時,，還可以選擇正確的處理方式，比如回收或者賣出給二手書店,，避免浪費(fèi)資源和對環(huán)境的污染,。

總之，愛護(hù)書籍不僅是對書本本身的尊重,，更是對我們自身價值觀的肯定,。我們應(yīng)該通過規(guī)范的使用、正確的存放,、妥善的保護(hù),、正確的分辨真?zhèn)?、正確的處理方式等多種方法來保護(hù)書籍，讓它們在我們的生命中發(fā)揮更大的意義,，同時也讓我們在享受閱讀的同時注意保護(hù)環(huán)境,，做到可持續(xù)發(fā)展的生活方式。

愛護(hù)書籍的宣傳語篇四

4.理想的書籍,，是智慧的鑰匙

5.和書籍生活在一起,，永遠(yuǎn)不會嘆氣

7.書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)

8.各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下,，仿佛烤在火上一樣,，漸漸熔化

9.生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀

10.生活在我們這個世界里,，不讀書就完全不可能了解人

12.人類發(fā)出的最美妙的聲音。

13.書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn),。

14.過去一切時代的精華盡在書中,。

15.書，是人類共同的精神財富,，是人類進(jìn)步的階梯,。書，以是哺育心靈的母乳,，啟迪智慧的鑰匙,。閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。

16.閱讀使人充實,，會談使人敏捷,，寫作使人精確。

17.讀書之于頭腦,，好比運(yùn)動之于身體,。

18.書是個好伙伴。它滿腹經(jīng)綸,，卻不喋喋不休,。在你渴望時,它前來給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休,。

19.生活里沒有書籍,，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍,，就好象鳥兒沒有翅膀,。

21.經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話,，另一只眼睛看到紙的背面,。

22.每個有知識的人,，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上8-10本書,。究竟該讀哪些書?若想了解這點(diǎn),，那至少得讀上15000本才行。

23.僅在字母,、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書,。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受,，要有審美感,，對他人的金玉良言，要能融會貫通,，并使之付諸實現(xiàn),。

24.我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞,，見所未見的人物,、感情、思想和態(tài)度時,，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界,。

25.書籍使人變得思想奔放,。

26.我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍。

27.讀書,，讀好書,，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始,。

28.書,，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。

29.好的書籍是最貴重的珍寶

30.人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)

愛護(hù)書籍的宣傳語篇五

親愛的同學(xué)們：

圖書館是書的海洋,，知識的殿堂，同時也是提升修養(yǎng),、陶冶情操的重要場所,。希望同學(xué)們攜手共建圖書館的良好閱讀環(huán)境，爭當(dāng)新時代的`文明讀者,，共同為形成良好的社會讀書風(fēng)尚貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。為此，我們以平凡的大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議：惜書愛館,，爭做文明讀者,，從我做起,。

具體做到如下十點(diǎn)：

1 、儀表端莊,，衣履整潔,；

2、用語文明規(guī)范,，舉止大方莊重,；

3、掌握利用圖書館文獻(xiàn)資源信息技術(shù),，熟練操作圖書館的設(shè)備儀器,；

4、遵守圖書館的規(guī)章制度,，按時借還書刊,；

5 、愛護(hù)公共設(shè)施,，愛護(hù)書刊,，充分利用代書板；

7,、堅持閱覽室一人一位,、隨到隨座的原則，不空占閱覽座位,；

8,、保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔，不隨地吐痰,，不亂丟果皮,、紙屑，不吸煙,；

9,、關(guān)心圖書館建設(shè)，為提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議,；

10,、維護(hù)圖書館的秩序，對違反圖書館規(guī)章制度的現(xiàn)象,、行為予以及時制止或提出批評,。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

愛護(hù)書籍的宣傳語篇六

莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”,。古人也講：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識,；讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人,；讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向壯闊的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),，讓我們勇于創(chuàng)造,！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,，欣賞壯麗的山河,；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦,；可以回味古老的悠長,，眺望未來的瑰麗！正所謂“靜對好書成樂趣,，閑看云物會天機(jī)”,，讀書真的很快樂,！開卷有益,，益己、益人,、益民族,、益國家、益未來,！

為此我們向全院同學(xué)提出倡議,，希望同學(xué)們利用暑假為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,，充分享受讀書的美好時光,，體會讀書的濃濃樂趣。

1,、建議大家有計劃地讀書,。大家可以根據(jù)自己的專業(yè)和愛好,，制定出行之有效的讀書計劃，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時,，廣泛涉獵,，拓展思維空間。

2,、倡議大家做摘抄和讀書筆記,。在讀書的同時，學(xué)會邊讀邊寫,，養(yǎng)成愛讀書,、多讀書、讀好書的習(xí)慣,，在讀書中體味人生,，感悟生命，在讀書中成長成才,。

3,、要求大家在暑假至少讀兩本書，在一年內(nèi)至少讀八本書,。在暑假結(jié)束后每個人需要上交一份假期讀書讀后感,。

4、倡議大家建立一份“書籍與我成長”的讀書目錄,，及時記錄自己看過的書籍及該書的內(nèi)容簡介,，方便以后的理解和感悟。

站在巨人的`肩膀上,，我們可以看的更遠(yuǎn),。以書做墊腳石，我們可以攀的更高,。讀不在三更五鼓,，功只怕一曝十寒。同學(xué)們,，請以審視的目光閱讀書籍,，與書為友，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行,！

xxx

20xx年x月x日

愛護(hù)書籍的宣傳語篇七

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時代有用之才的使命感和責(zé)任感?書籍是人類文明傳承的重要媒介,，學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ),。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書館做起，規(guī)范自身行為,，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍,。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館，遨游浩瀚無垠書海追求知識時,，你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻(xiàn)?圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”,。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界,。在這知識的海洋,、求知的課堂，我們陶冶情操,，提升自我,。然而，在這片書香洋溢的芳草地上,，還存在一些不和諧的音符：突然的`嘈雜聲,、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時響起;地上的紙屑,、吃剩的食物,、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗,。這樣的不文明的行為,，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的,。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,，只是很多簡單的事，不是我們不愿意做,，而是我們沒注意到該怎么做,。在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,，我們倡議：

(一)遵守圖書館閱覽時間和有關(guān)規(guī)章制度,。

(二)保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕,，挪動座位動作要輕,，不頻繁出入,，不大聲喧嘩、閑談,，討論問題不要影響他人,。

(三)同學(xué)間互謙互讓，不搶占座位，不同時占讀多本書籍,。

(四)閱讀后將書放回原處,，不私自將圖書、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書報,、不偷撕書頁,、報刊，不做標(biāo)記;愛護(hù)所借圖書,，按時退還;損壞,、丟失要主動賠償，守時守信,。

(五)講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔雜物,、吃東西,、吸煙。

(六)愛惜公共設(shè)施,，不損壞公物;尊重工作人員,，講文明懂禮貌。

親愛的同學(xué)們,，文明誠信是明鏡,，給人以借鑒;文明誠信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩;文明誠信是明燈,，照亮我們前行的道路,。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己,，互相監(jiān)督,，共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步，無以至千里;不積小流,，無以成江?！薄Ｗ屛覀兠恳粋€人都行動起來,，用自己的一份努力杜絕不文明的行為,，共同構(gòu)建一個良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。將心比心,，換位思考，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

愛護(hù)書籍的宣傳語篇八

1,、細(xì)節(jié)體現(xiàn)品行,，文明展現(xiàn)氣質(zhì)。

2,、風(fēng)流不在談鋒勝,，袖手無言味最長。

3,、文明的去借書,，禮貌的去還書。

4,、此刻打盹,，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí),，你將圓夢,。

5、你的文明,，大家的需求,。

6,、生活,，要有智慧永支撐,，人生,，要有知識常相伴。

7,、出言吐語勿忘有容乃大,，行為舉止切記惡小不為,。

8,、讀書能使愚蠢的人聰明，使聰明的人更明智,。

9,、書香彌漫知識圓，學(xué)海無崖我做主,。

10、歡笑誠可貴,，交流價更高,，若為安靜故,，二者皆可拋,。

11、愿君與書同聲同息,。

12,、書籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥,。

13,、眼不留情,，手下要留情。

14,、言行展現(xiàn)修養(yǎng),，舉止彰顯素質(zhì)。

15,、只讀書不思考,，后果是糊涂；只思考不讀書,，后果是危險,。

16,、帶走滿腹知識，留下一架好書。

17,、輕言輕語保潔凈，文明借閱記心間,。

18,、帶走一身書香,，留下一室潔凈,。

19、把書報留下,，把真理帶走,。

20、既來之,，則安之,；既走之，則凈之,。

21,、用心領(lǐng)悟知識，用心愛護(hù)圖書,。

22,、心靈的溝通不需要過多的言語。

23,、沒有艱辛,，便無收獲,。

24、知識像一張魚網(wǎng),，魚網(wǎng)愈寬愈牢,，網(wǎng)到的魚就越多。

25,、眼觀古今中外,，耳需一時清靜,。

26,、書乃人之益友，損之何忍,？

27,、讀好書，好讀書,，不如讀書時,，學(xué)而思，思而錄,。

28,、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。

29,、珍愛圖書,，閱過無痕。

30,、天高海闊鳥魚同翔,，文化知識你我共享。

31,、借書即來,，還書則回，來回有序,，人人歡喜。

32,、靜以修身,，學(xué)以養(yǎng)德。

33,、人的知識愈多,，人的本身也愈臻完善,。

34,、靜心吸吮知識源泉,，更顯真才實學(xué)本色,。

35、書生靜心,，手機(jī)靜音,。

36、靜中求知,，維護(hù)靠大家,。

37、愛護(hù)書籍每一頁,，熏陶心靈每一刻,。

38、看完后請把我送回‘架’,。

39,、讓思想靈動美麗，讓言行文明高雅,。

40,、書是修身養(yǎng)性的法寶，是人類精神的支柱,。

41,、學(xué)習(xí)時的苦痛是暫時的，未學(xué)到的.痛苦是終生的,。

42,、除了知識什么也別帶走，除了腳印什么也不留下,。

43,、帶走的是知識，留下的是文明,。

44,、知識構(gòu)建和諧社會閱讀成就精彩人生。

45,、知識是珍貴寶石的結(jié)晶,，文化是寶石放出的光澤。

46,、悄悄走路輕說話,，良好氛圍靠大家,。

47、書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。

48、只取一本圖書,，閱畢放還原處,。

49、學(xué)習(xí)這件事,，不是缺乏時間,，而是缺乏努力。

50,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

愛護(hù)書籍的宣傳語篇九

一,、 圖書館的書籍是公共財物,，同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用,。

二,、 閱讀后應(yīng)及時放回原處，以方便他人借閱,。

三,、 不在書上涂改、圈點(diǎn),、做答案,，不剪裁、不撕頁

四,、 養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,，不折書、折頁,。

五,、 愛護(hù)圖書，尊重知識; 保護(hù)圖書,，崇尚文明,。

六 除了知識，什么也別帶走; 除了指紋,，什么也別留下,。 同學(xué)們，你喜歡書嗎?那就請善待它吧,，別讓它受到傷害,。讓我們做一名文明讀者,、文明學(xué)生，愛護(hù)圖書 從我做起,，輕松享受閱讀,，共建和諧校園。

愛護(hù)書籍的宣傳語篇十

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時,，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時代有用之才的使命感和責(zé)任感,？書籍是人類文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ),。讓我們從身邊的小事做起,，從文明誠信使用圖書館做起，規(guī)范自身行為,，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍,。

當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館，遨游浩瀚無垠書海追求知識時,，你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻(xiàn),？圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源,，更豐富了我們的精神世界,。在這知識的海洋、求知的課堂,，我們陶冶情操,，提升自我。然而，在這片書香洋溢的芳草地上,，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲,、手機(jī)鈴聲,、清脆的高跟鞋聲不時響起；地上的紙屑,、吃剩的食物、扔下的果皮,、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的'，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好,，只是很多簡單的事,，不是我們不愿意做，而是我們沒注意到該怎么做,。在此,，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活,，我們倡議：

（一）遵守圖書館閱覽時間和有關(guān)規(guī)章制度,。

（二）保持閱覽室肅靜,，走路腳步要輕，挪動座位動作要輕，不頻繁出入,，不大聲喧嘩,、閑談,，討論問題不要影響他人。

（三）同學(xué)間互謙互讓，不搶占座位,，不同時占讀多本書籍。

（四）閱讀后將書放回原處,，不私自將圖書,、資料等帶出閱覽室,；不撕毀和污損書報、不偷撕書頁,、報刊,，不做標(biāo)記；愛護(hù)所借圖書,，按時退還,；損壞,、丟失要主動賠償,，守時守信,。

（五）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔雜物,、吃東西、吸煙,。

（六）愛惜公共設(shè)施,，不損壞公物；尊重工作人員,，講文明懂禮貌,。

親愛的同學(xué)們，文明誠信是明鏡,，給人以借鑒,；文明誠信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩,；文明誠信是明燈,，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行,，嚴(yán)于律己,，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍(lán)天,！“不積硅步,，無以至千里；不積小流,，無以成江?！薄Ｗ屛覀兠恳粋€人都行動起來,，用自己的一份努力杜絕不文明的行為,，共同構(gòu)建一個良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心,，換位思考,，己所不欲勿施于人！我們共同努力,！相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來,！

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

愛護(hù)書籍的宣傳語篇十一

3.讀書破萬卷，下筆如有神,?！鸥?/p>

4.讀萬卷書，行萬里路,。——顧炎武

5.讀書之法無他,，惟是篤志虛心,，反復(fù)詳玩，為有功耳,?！祆?/p>

7.讀書之法，在循序漸進(jìn),，熟讀而精思,。——朱煮

8.讀書是最好的學(xué)習(xí),。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué),?！障＝?/p>

9.讀書不知要領(lǐng)，勞而無功,?！獜堉?/p>

10.讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識,，會思想,，能工作?！焯亓?/p>

12.沒有再比讀書更廉價的娛樂,，更持久的滿足了?！膳_居

14.讀書是學(xué)習(xí),，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>

15.我并沒有什么方法,，只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了?！ｎD

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