在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
玩雪簡筆畫篇一
第一段:引言(引入話題)
寒冷的冬季,,隨著飄落的雪花,,孩子們歡呼雀躍地迎來了玩雪的季節(jié)。在這個寒冷的季節(jié)里,,玩雪不僅是一種娛樂活動,,更是孩子們交流互動的良好機會。我也有幸能在這個時刻與朋友們一起玩雪,,收獲了許多珍貴的體驗和感悟,。
第二段:瞬間的快樂時光
第一次玩雪時,我被眼前美麗的雪景所折服,。紛揚的雪花像天使的羽毛,,輕輕地飛舞著,落在頭發(fā)上和身上,,讓我感到一絲絲涼意,。我忍不住伸手觸摸了一下,隨即感到了冰涼的觸感,,不禁笑了出來,。我和朋友們開始了一場雪花大戰(zhàn),,我們團結(jié)一致,默契配合,,瞬間就將對方的身上都染成了白色,。在歡笑聲中,我感受到了無比的快樂,。玩雪的瞬間,,使我忘卻了寒冷的冬天。
第三段:團隊合作的重要性
在玩雪的過程中,,我深切體會到了團隊合作的重要性,。在堆雪人的過程中,我和朋友們共同努力,,共同完成了一個個可愛的雪人。每個人都發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,,將雪球堆出了各種形狀,,有可愛的小熊、有會飛的超人,,還有高高在上的大王,。通過彼此之間的交流和合作,我們學會了傾聽和尊重他人的意見,,學會了團結(jié)一致,,共同完成一件事情的重要性。玩雪的體驗讓我更加明白了團隊合作的力量,。
第四段:面對困難的勇氣
在玩雪的過程中,,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有一次,,我想堆一座更大更高的雪堡,,但是面對沉重的雪球,我感到有些力不從心,,有些茫然失措,。這時,朋友們給了我鼓勵和支持,,他們告訴我要相信自己,,勇敢地面對困難。于是,,我鼓起勇氣,,集中注意力,最終成功地堆起了一座高高的雪堡,。通過這次經(jīng)歷,,我學會了勇敢面對困難,,不怕失敗的精神,這將對我以后的生活有著深遠的影響,。
第五段:收獲和啟示
通過這次玩雪的經(jīng)歷,,我不僅獲得了快樂,還收獲了許多寶貴的體驗和啟示,。玩雪讓我重新感受到了大自然的美麗和神奇,,讓我明白了團隊合作和勇敢面對困難的重要性。玩雪也是一次向生活挑戰(zhàn)的過程,,在玩雪中,,我懂得了要享受生活,要敢于嘗試和冒險,。這次玩雪的體驗讓我對冬季有了更深的認識,,更加期待下一個雪天的到來。
總結(jié):玩雪給人們帶來無窮的樂趣,,玩雪也是一次成長的歷程,。玩雪的時候,我們不僅能感受到快樂和幸福,,還能學到很多有益的東西,。在以后的生活中,我將會更加珍惜和享受每一次與冰雪的親密接觸,,學會向困難挑戰(zhàn),,勇敢面對,讓自己在生活的舞臺上展現(xiàn)出更加耀眼的光芒,。
玩雪簡筆畫篇二
天空飄著大朵大朵的雪花,,我從美夢中醒來,居然一點兒也不知道,。
今年冬天不算冷,,我覺得不會下雪,連窗外都不想望一眼,??蓩寢寘s說下雪了,我半信半疑地望向望外,,真的,!我高興得跳了起來。
天空白白的,,沒有一絲藍色,,山那邊也白白的,像灑了一層白白的紗,,屋頂和車頂上布滿了白白厚厚的雪,,草地上也有一點一點的白色,。
我和爸爸拎著小桶出發(fā)了,我把車上的雪掃下,,裝在小桶里,,拿出一團,搓一搓,,捏一捏,,做成了一個個白團團,這就是準備應戰(zhàn)的雪球,。打雪仗游戲開始了,,我拿起一個雪球向爸爸扔去,哈哈,,打中了,!爸爸躲到車子后面,我在車子前面蹲下,,忽然一個雪球打中了我的頭,,啊,!是爸爸扔的,頓時,,我成了一只白頭翁,。
打雪仗玩夠了,我們玩起了堆迷你小雪人,。我搓了一個小小團,,在一輛車的頂上滾滾,雪團變大了,,用來做小雪人的身體,,我用同樣的方法又滾了一個小一點兒的球球,做小雪人的`頭,,放在大的雪球上面,,再雕出眼睛、鼻子,、嘴巴,,再找來樹枝做它的手,一個小巧可愛的小雪人做好了,,我們望著小雪人,,開心地笑了。
文檔為doc格式
玩雪簡筆畫篇三
雪天來臨,,許多孩子都喜歡去玩雪,,其中有一個最受歡迎的活動就是玩雪滑梯,。在這個過程中,孩子們從雪山頂部滑下去,,飛速在雪坡上飄動,,既刺激又令人愉悅。在這個過程中,,我收獲了不少心得體會,。下面就與大家分享一下吧。
一,、準備工作要做足
前往雪場首先就必須要做好準備工作,。不管是穿衣還是運動設備,都要并進行充足的準備,。尤其是在玩滑梯的時候,,因為要滑行在雪上,所以最好選擇能夠保暖的衣服和鞋子,,在上下雪道時不要滑倒,,因此滑雪用品也是必須的,比如防滑的滑雪板和雪橇等,,這樣才能保證游玩的安全,。
二、選擇適合自己的雪滑梯
在選擇雪滑梯的時候,,要根據(jù)自己的年齡和運動水平進行選擇,,對于年幼的孩子,最好選擇比較平緩的雪道,,以免造成傷害,,對于高水平的玩家,也可以選擇更大,,更陡峭的雪道,,體驗更刺激的滑行感覺。不過還是要考慮到自己的身體素質(zhì)和技術(shù)水平,,慢慢提高自己的攀爬和滑行的速度,。
三、規(guī)劃滑行路線
在滑行雪橇時,,也需要規(guī)劃好自己的滑行路線,,選擇適當?shù)幕械缆罚灰^陡峭或高級道路,,這樣才能夠掌控好滑行的速度和安全,,隨時減速停下,以免滑行中發(fā)生碰撞或滑行阻塞,。
四,、掌握方式和技巧
對于初次嘗試的玩家,,可以參考別人的滑行方式和技巧,多進行練習,,提高自己的滑行水平,,同時也要注意自己的身體狀態(tài)和行動方式,盡量減少滑行中的傷害,。
五,、保護環(huán)境與公共安全
在戶外游玩時,應當更加注意保護環(huán)境與公共安全,,不要隨便亂扔垃圾等行為,,破壞了美麗的雪景,更不要對別人造成不必要的傷害,,這樣才能夠在游玩的過程中,,更好地體驗到自然的美妙與純凈。
總而言之,,在玩雪滑梯的過程中,,我們不僅能夠感受到滑行的快感,還可以鍛煉我們自己的身體和意志力,。我們也要時刻保持安全的意識,,保護環(huán)境,享受戶外運動中帶來的美好感受,。
玩雪簡筆畫篇四
下雪了,,媽媽帶我和妹妹一起出去。我看到了一個草坪,,草坪上的雪白茫茫的,,就像一張洗過的地毯一樣白,,不對,,比洗過的地毯更白。
大人們都說下雪很麻煩,,可是我們覺得下雪可以把空中飄浮著的灰塵洗干凈,,這樣空中的.空氣就更新鮮了。
我們來到了江邊,,媽媽看到了一個雪人就拍照,,但我覺得這樣太沒意思了,我覺得還是自己堆雪人才好呢,。來到江邊后正巧又看到我的朋友他們一家,,然后我就和我的同學一起玩起了堆雪人。我們先裹了一個小雪球,,然后在地上滾來滾去,,最終雪人的身子被我們做好了,,然后我又裹了一個小雪球,我們又滾來滾去,,最后雪人的腦袋也被我們做好了,,接著我們找來兩根樹枝,做了雪人的兩只手,,又找了兩個果子來,,給雪人裝上了眼睛,我又在媽媽那里拿了根胡蘿卜給雪人裝上了鼻子,,再用樹枝給雪人做嘴巴,,最后我把我的圍巾拆下來給雪人戴上,這樣一個漂亮的雪人就做好了,。
我真的非常喜歡,,下雪時可以堆雪人,打雪仗,,凈化空氣,,所以我特別喜歡雪。
最后我和我的朋友又玩起了打雪仗,,玩得可開心了,!
玩雪簡筆畫篇五
今天,下了一場大雪,,大雪像一張大白紙那么潔白,!
我看見這么大的雪就立刻喊著我的同學下去??拙S圣堆了一個大大的雪人,,孫躍啓堆了一條小蛇,孫悅?cè)贿€堆了一個白雪公主呢,!羅倩堆了一只小公雞,,我堆了一個椅子。我們放下手里的雪開始打雪仗了,,看見羅倩還在堆小雞,,我就對其他人說:“我們用雪球砸她吧!”同學們都笑著說好,,我們堆好了雪球就朝羅倩的屁股砸去,,羅倩憤怒了,她也拿著雪球朝我們砸過來,!我們急忙閃開,,躲到了大樹后面,我們繼續(xù)堆雪球向她反擊,大家玩得都特別高興,!
不知不覺天就黑了,,我們只好各自回家了,今天真是高興??!我喜歡!
玩雪簡筆畫篇六
20xx年12月31日,,是我終生難忘的一天,。它讓我看到了雪花紛飛時的冰雪風光,它讓我體會到了的樂趣,,它讓我知道了雪的知識,,它讓我能夠享受一次滑雪游戲給我?guī)淼目鞓贰?/p>
12月31日早晨,喜歡睡懶覺的我,,在5點左右就起了床,。因為今天下雪,所以我們一家三口去西湖拍雪景,。到了西湖的.時候,,我發(fā)現(xiàn)今年的雪和去年的雪大有不同。去年的雪不象雪,,更象是冰,。今年的雪像棉花一樣松軟?!巴廴?,真語文書里說的,小溪都結(jié)冰了,,樹都變成銀白了,!”我驚奇地喊叫著。等我們拍好了雪景,,爸爸媽媽就把我送到了學校,。
中午,我吃完飯,,便和同學們找了一塊硬紙板,。我們先圍成一個圈,,讓我蹲在紙板上,,然后大家拉著我向同一個方向拼命地跑。后來我摔了一跤,,然后他們就一個一個地輪過來,。后來,我還找了一個四年級的同學拉著我在雪地上奔跑,感覺爽極了,。后來,,有的同學又去打雪仗。他們的手都被凍得紅紅的,,但都玩得很開心,。啊,!多好玩呀,!我將永遠記住20xx年末的這場雪,給我?guī)淼目鞓贰?/p>
玩雪簡筆畫篇七
碩果累累的金秋已離我們而去,,寒風刺骨的冬天已靜悄悄的來到我們身邊,。
前天,我看了天氣預報,。廣播員說會下雪,,所以前天我起得很早,就盼著一覺醒來到處都是白白的一片雪,??墒浅赃^早飯還不見下雪,我等了一會兒有點失望了,。
我一邊收拾書包準備去學校,,一邊嘴里念叨道:“什么破天氣預報,還說今天會有我最期盼的雪,?!?/p>
在路上,雪下了起來,。我快步走到學校,,雪越下越大,地上鋪滿了一層厚厚的雪,。結(jié)束了早讀,,外面的雪還在下。我們班大部分同學都跑到操場上玩雪,,因為操場很大,,自然雪也很多。
“誒呀,,誰偷襲我?。 币粋€很大的雪球砸在了我的身上,。轉(zhuǎn)頭一看,,原來是我的好朋友閆雨佳。原來她與幾個同學開始玩起了“雪戰(zhàn)”。我趕忙加入了進去,。閆雨佳說:“男生一組,,女生一組?!蔽液烷Z雨佳一起用雪球砸向男生,。隨后有幾位男生向我們砸雪球。其中有一位是我的同桌馮天,。他用雪砸到我的膀子了,。我當然也要回擊他們,可是他們?nèi)硕?,我只好向閆雨佳求救,。
這幾天,基本上每天都會下雪,。雪地里少不了我們打雪仗的身影,。我們有時在操場上,有時在家門口,。大家似乎都忘記了冬天的寒冷,。
冬天好可愛,尤其是大雪,,真是令我高興,。
玩雪簡筆畫篇八
常常在書中讀到“雪蓋滿了院子,雪蓋滿了屋頂”這樣的句子,。這次我真的看到了這樣的奇觀,。
這天是星期天,爸爸媽媽帶我去彭州小魚洞蟠龍谷看雪,。經(jīng)過兩個多小時的車程,,我們終于到了蟠龍谷。我被眼前的景象驚呆了,,屋頂上蓋滿了厚厚的雪,,山間的樹枝上掛滿了毛茸茸的雪球兒。一陣微風吹過,,那些雪球兒在微風中翩翩起舞,,好像在歡迎我這個遠道而來的客人。極目遠眺到處白雪皚皚,,萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界,。
我們漫步在這雪的世界里,仿佛置身于奇妙的童話故事中,。在媽媽的提議下我們開始堆雪人了,。我是運輸隊隊長,負責把媽媽收集起來的雪運輸?shù)桨职帜抢?,爸爸是我們的工程師,,我們分工合作,不一會兒水桶雪人誕生了,。爸爸還給我和雪人來了幾張合影呢,!
這時,天空飄起了雪花,,我把它捧在手心里正想看看它們的樣子,,一個雪球從后面飛奔而來,原來是媽媽在攻擊我,。她還得意揚揚地說:“小高,,你倒霉啦”。爸爸高聲喊到:“兒子,,看這邊”,!我剛一轉(zhuǎn)頭又一個雪球進了我的脖子。爸爸又開始攻擊我了,,在爸爸媽媽的聯(lián)合夾擊下我被打得措手不及只好投降,。我們接著往前走,爸爸說:“我去拍幾張風景,,你們先往前走吧,!”我悄悄地捏了一個雪球在手里,對媽媽說:“媽媽,,我要去攻擊爸爸了”,!媽媽轉(zhuǎn)過來剛想說話,我就把雪球丟進了她的脖子,。媽媽氣呼呼地說:“小高,,你太可惡了!”我邊跑邊說:“媽媽,,這招叫聲東擊西,。”
我們一路走,,一路玩,,一路歡笑,一路歌,。雪地里留下了我們快樂的腳印,,留下了我們的歡聲笑語。下山時,,雪越下越大,,我心想:“來年一定是豐收年”,。因為瑞雪兆豐年。
愉快的時光總是過得很快,,我們開始返程回家了,。我依依不舍的離開蟠龍谷,的快樂深深地印在了我的腦海里,。
玩雪簡筆畫篇九
一看到雪,,大人們心里想到的是雪人?雪山,?還是雪地,?孩子們可想到的是一件大人們都不會想到的事哦!那就是,。
下雪了,,屋外白茫茫一片,我走出家門,,欣賞眼前的美景,。樹妹妹穿上了銀色的冬裝,大地媽媽蓋上了白棉被,,天空哥哥也脫下藍色的衣裳,,換上了灰色的外套……突然,我的'背后感覺到一絲冰涼感,,接著,,就是一陣刺痛。我轉(zhuǎn)頭一看,,原來是我的好朋友朝我的背后扔了一團大雪球,,一看到她那笑嘻嘻的眼睛我有點來氣。
于是,,我便帶上我的手套,,蹲下身子,團了一個更大的雪球朝著她扔去,。這一次,,我把雪球不偏不遠的,直接打到了她的臉上,,然而她并沒有生氣,,反而朝著我嘻嘻一笑。讓我出乎意料的是,,笑容背后竟藏著一個頭大的雪球,,我一看情況不妙,就趕緊向旁邊一閃,,雪球沒有打中我,,可是正當我得意的時候,,她趁我不注意,又向我扔了一個雪球,,這一次我被打中了,,我氣急敗壞地朝她展示了著我的“無影手”,漸漸地,,加入我們的人越來越多,,我們也玩得越來越開心,。
后來,,不知道是誰喊了一聲:“我們?nèi)ザ蜒┤税桑 贝蠡锞投己退芰?,堆雪人很簡單,,只要先堆好一大一小兩個雪球,再把雪人身體的各個部分完成就可以了,,不一會兒,,一個活靈活現(xiàn)的雪人就堆好了。雪,,可以讓人想到很多,,但最有趣的,還要數(shù),。
玩雪簡筆畫篇十
我住在上海市,。年年都期盼著下場雪,那可是來之不易的,,就在那一年,,終于下了一場期待已久的大雪。
那天,,我早晨起來,,睜開朦朧的雙眼,看見窗戶外白茫茫的一片,,還以為是霧呢,!穿好衣服,我便出去鍛煉身體,。出門一看,,哇!棉花般的雪漫天飛舞,,我興奮地跑了出去,,踏著一層厚厚的白雪,像踩到柔軟的地毯一樣,,在太陽的照耀下顯得晶瑩剔透,、光彩四射,。
我飛奔到小花園旁,看見小朋友堆了許許多多造型奇異的雪人,,我看了手也癢癢的,。下定決心,也想堆一個雪人,。我先抓起一把雪,,揉成一個小雪球。在地上滾,,滾一圈多一層,,滾兩圈多兩層……一會就做成雪人身體,我再用同一種方法做雪人的頭部,,頭部比身體要小一點,。雪人的輪廓好了。接著,,我準備做雪人的五官,。我從家里找來:兩根筷子,兩枚硬幣,,一根胡蘿卜,,和一個小水桶。然后,,我把水桶放在雪人的頭頂,,做成它的帽子,胡蘿卜放在它頭部的中間,,做成它的鼻子,,筷子插在它的身體的兩側(cè),做成它的手,,再把硬幣放在它的身體中間,,做成它的紐扣。咦,!雪人的眼睛呢,!我就地取材,從地上撿起兩粒石子兒,,裝在雪人的眼睛部位,。最后,雪人做好了,,但全身都是白色的,。所以我用紅色顏料和水攪拌,統(tǒng)統(tǒng)倒在雪人的身上,。紅雪人誕生了,!
這一做,,可是引起了大轟動,其他小朋友也學著我的樣子做雪人,?;▓@里的雪人有紅的,有粉的,,有藍的……五彩繽紛,,頓時,花園變成雪人的世界,。
我喜歡冬天,,更喜歡。
玩雪簡筆畫篇十一
昨天深夜下了一場大雪,。
今天早晨,,我拉開窗一看,,白茫茫的一片,,還有好多人在掃雪。雪還在下,,雪花真像“化工何處萬剪刀,,剪出玉蝶落空舞”啊,!
我來到學校,,只見校園里也有很多雪。放眼望去,,一片潔白,,幾乎沒有一點兒污點,我真舍不得踩上去,。即使踩上去了,,也是小心翼翼,生怕踩臟了,。輕輕一觸,,那刺骨的涼意傳到心底。呼吸一下空氣,,它也好像被雪洗得那么清新,。
下了第二節(jié)課后,老師竟同意讓我們?nèi)ネ嫒昼?!原本安靜的教室一下子熱鬧起來,,同學們都飛快地跑到操場,開始玩雪,。
我們首先玩的是打雪仗,,同學們?nèi)齻€一伙兒,,五個一群,開始互相往對方身上扔雪球,。
我一開始被幾個男生圍攻了,,你扔一下他扔一下,我上半身幾乎都是雪花了,。后來,,我的盟友來幫我了,很快就把他們趕跑了,。
剛被人圍攻了,,我對打雪仗的興趣一下子減了大半,改為堆雪人了,。我先找到一塊兒雪比較多的地方,,從那里運來好幾捧雪,放在手心里搓成一個大一點的球,。這時,,我的手心凍得都快沒知覺了,通紅通紅的,。我同桌來幫我了,,他幫我做了雪人的頭,還做了一頂化成黑黃色的帽子和一個尖尖的鼻子,。
我們越看它越像小企鵝,,于是把它的帽子摘了,合上翅膀,,小企鵝就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的手心里了,。
很快。三十分鐘過去了,,我們要回教室了,。我看看手中的小企鵝,再看看地上被我們踩得一片狼藉的雪地,,心中是萬般不舍,。希望雪下得再大點兒,再久點兒,,希望地上的雪也不要那么快就化掉哦,。
玩雪簡筆畫篇十二
天公剪水,宇宙飄花,,品之,,有四美焉。
落地無聲,靜也,。雪花輕飄飄的從空中落下來,,飄到地上,靜靜地,。像是怕打擾到孩子們睡覺,,又像是自己睡著了,輕飄飄的,。
沾衣不染,,潔也。雪花柔柔的依在我們身上,,很乖,,不哭也不鬧,不像冰雹打在身上,,微微有些疼痛,。也不像雨水一般,只幾分鐘便能把我們變成落湯雞,,雪花真的很乖,。
高下平均,勻也,。抬頭向上看,,雪花似乎如聽話的孩子一般,,排著隊,,整整齊齊地落到地上。
洞窗掩映,,明也,。調(diào)皮的雪花跳到窗戶上,又靜靜地滑下來,,飄到湖中間,,躺在湖面上,飄到四處,,一下子,,整個世界都亮了!
我和姐姐們走在雪地上,,任有雪花飄在自己的身上,,我們是來玩雪的。我看著地上積起的雪花,,心道:這次可有的我們玩了,!沒怎么玩過雪的佳吟姐姐歡快的奔向雪地,開始堆起雪球,一個個整齊地放在雪地上,。不一會兒,,雪地上已經(jīng)“站”滿了整裝待發(fā)的雪球士兵。而其他的人也準備好了自己的“士兵”,。我和佳吟姐姐是一隊的,,對抗另一隊的兩個人。我和姐姐還在商量對策,,誰堆雪球,,誰來扔時,一個雪球就已經(jīng)向我們砸來了,。我驚叫一聲,,跳了開去,而姐姐卻不幸被雪球打了個正著,。于是,,我們干脆也不商量了各干各的,一邊躲著接連不斷的“敵人”的攻擊,,一邊制造士兵,,向敵人發(fā)出攻擊??晌业臏暑^一點都不高,,打了十個,才中了一個,,還只擦了一個邊,。而我也是個怕冷的主,不一會,,我的手就凍地毫無知覺了,,早已沒法繼續(xù)進攻,可敵人的雪球依舊不停地飛向我,,偶爾歇息一陣才發(fā)現(xiàn),,我的身上竟全都是雪。而我卻只顧玩,,一點也沒發(fā)現(xiàn),。沒辦法,失去戰(zhàn)斗能力的我只好狼狽的躲著那些雪球,,卻沒法進攻了,。
漸漸地,敵人也和我同病相憐,,手連雪都無握不住了,,而我的戰(zhàn)友卻還意猶未盡,,可沒人陪她了,只好暫時安分了一些,。過了一會,,姐姐再也忍不住了了,開始堆起了雪人,。早已凍僵的我也不敢看著,,只好陪著她一起堆起來。其實堆雪人還蠻簡單的,,尤其是那么小的一個雪人,,所以,一個可愛的雪人立馬形成了,??蓯蹣O了!我還惡趣味的取了個名字,,有些難聽就先不透露了,。
這個冬天下雪的次數(shù)并不多,可我依舊十分開心,,過得十分愉快,!
文檔為doc格式
玩雪簡筆畫篇十三
下雪了,下雪了,!這是今年的第一場雪,。
晚上,我很想去,,就跟爸爸媽媽說:“能讓我出去玩會兒雪嗎,?”爸爸說:“天氣這么冷,還是不要出去比較好,,萬一凍著了怎么辦,?”媽媽也在邊上附和著。我可憐巴巴地繼續(xù)央求道:“難得下雪,,就讓我玩一會兒吧?我會注意保?的,?!卑职謰寢屢娢铱蓱z的樣子,終于同意了,。
我穿上我的粉色小雨鞋,,戴上帽子蹦蹦跳跳地跑去了操場。雪下得可真大呀,,像鵝毛一樣地飄下來,,整個大地都被雪覆蓋了,,白茫茫的一片,像新娘子潔白的婚紗披在大地上,。我興奮地在雪地上跳來跳去,,跑來跑去,雪地上到處留下了我的小腳印,。不一會兒,,我便有點累了,可仍然很高興,,我捧起地上的雪,,用力捏成一個大大的雪球,把雪球用力地朝前方扔去,,雪球掉在地上跟雪又融為了一體,。我還沒有玩盡興,又跑到石頭桌子前,,桌子上已經(jīng)堆積了厚厚的雪,,我想剛好可以用來堆雪人。于是,,我就把那堆雪做成了雪人的身體,,但是雪人少了鼻子跟眼睛,可是我身邊沒有胡蘿卜和黑豆,,于是我就找來了三個小石頭,,把一個小石頭輕輕地塞進雪人的鼻位,雪人的鼻子就好了,,又把另兩個小石頭放進雪人的眼部,,我又找了兩根小樹枝當雪人的手??粗龊玫难┤?,總覺得缺少了點什么,就想找點東西裝飾一下,。突然,,頭上被什么東西打了一下,我回頭一看,,原來是爸爸朝我扔了一個雪球,,還在那里哈哈大笑。我不甘示弱的也從地上弄了一個雪球,,朝爸爸扔過去,,被他躲開了。我們就這樣開心地在雪地里打著雪仗,,雪球在空中飛來飛去,。操場上回響著我們開心的笑聲,。這場開心的游戲在媽媽的呼喚中結(jié)束。
跟爸爸約好下次下雪我們還要一起打雪仗,。
玩雪簡筆畫篇十四
雪,,終于紛紛揚揚地下起來了。
早上一起床,,就聽見媽媽大叫起來:“快看啊,,外面下雪了!”我連忙跑到窗前,,哇,,大地好像被披上了一層銀裝,地上,、汽車,、樹枝上全是雪,到處是雪的世界,。早餐時,,爸爸告訴我,下雪雖然會給人們交通出行帶來一些不便,,但雪還是有很多好處的,,沒有雪冬小麥無法生長;雪還能凈化空氣,。哇,,雪原來有這么多好處呀!
到學校后,,廣播通知上午第一節(jié)課改為在操場上堆雪人,、打雪仗。于是,,我們知道消息后歡呼著下了樓,。我們用鏟子、木板,、耙子,,甚至是手運來一堆堆雪,開始堆雪人,。
正當我們聚精會神地堆雪人時,,六(2)班的同學向我們發(fā)起了突然襲擊,雪球像雨點般地向我們砸來,,許多人身上都“掛了彩”。我們當然不會示弱了,,很快我班同學就沖到前線,,與“敵人”展開了“肉搏戰(zhàn)”,。頃刻間,操場變成了戰(zhàn)場,,到處是雪球飛揚,,一片混戰(zhàn)。
我并沒有急著向前沖,,而是躲在后面觀察了一會兒,,發(fā)現(xiàn)六(2)班同學總是由前排的人做盾牌擋著后面的人,前排扔雪球時,,后排的人利用前排的掩護躲在后面績雪球,,前排的人扔完雪球,后排的人雪球也捏完了,,總是交叉掩護地向我們進攻,,使我們難以組織有效地還擊。但我還是發(fā)現(xiàn)了“敵方”的.側(cè)翼是軟肋,,于是決定偷襲他們的側(cè)翼,。溜時,一個熟悉的聲音在耳龐響起“你沒注意我吧,!”原來是周曉亮,,他手中的雪球一個接一個地向我飛來,我連忙左躲右閃,,無奈還是中了兩下,,只得狼狽地逃回大本營。
通過這次集體活動,,我們體驗了打雪戰(zhàn)的樂趣,,同時也收獲了友誼。
玩雪簡筆畫篇十五
20xx年12月31日,,是我終生難忘的一天,。它讓我看到了雪花紛飛時的冰雪風光,它讓我體會到了玩雪的樂趣,,它讓我知道了雪的知識,,它讓我能夠享受一次滑雪游戲給我?guī)淼目鞓贰?/p>
12月31日早晨,喜歡睡懶覺的我,,在5點左右就起了床,。因為今天下雪,所以我們一家三口去西湖拍雪景,。到了西湖的時候,,我發(fā)現(xiàn)今年的雪和去年的雪大有不同。去年的雪不象雪,,更象是冰,。今年的雪像棉花一樣松軟,。“哇塞,,真語文書里說的,,小溪都結(jié)冰了,樹都變成銀白了,!”我驚奇地喊叫著,。等我們拍好了雪景,爸爸媽媽就把我送到了學校,。
中午,,我吃完飯,便和同學們找了一塊硬紙板,。我們先圍成一個圈,,讓我蹲在紙板上,然后大家拉著我向同一個方向拼命地跑,。后來我摔了一跤,,然后他們就一個一個地輪過來。后來,,我還找了一個四年級的.同學拉著我在雪地上奔跑,,感覺爽極了。后來,,有的同學又去打雪仗,。他們的手都被凍得紅紅的,但都玩得很開心,。?。《嗪猛嫜?!我將永遠記住20xx年末的這場雪,,給我?guī)淼目鞓贰?/p>
玩雪簡筆畫篇十六
早晨,我背著書包去上學,,天氣真冷,,刺骨的寒風中,鵝毛大雪正呼呼地撲向大地,。地上白了,,樹上白了,房子也白了,,千里雪飄,,到處是一片銀裝素裹世界。
路上的積雪厚厚的,雪中的路面很滑,,不時有行人和騎自行車的,,跌倒在地,。我背上的書包今天也顯得更沉了,,雪地里的我艱難地邁著雙腿,一步一步地向?qū)W校走去,。到了學校低年級的小盆友再大操場和小操場來回穿梭,,拿起雪球砸來砸去,還有的在堆雪人,,可人這么多人還沒堆不是被拿走就是被踩平,。我也趕快上樓了,到了教室老師說下樓玩雪,,當然我們都很開心,,到了樓下……好冷,可看見了尹,?,?和張?,?用雪砸來砸去,,我也起了興致,拿起了雪球砸向申,?互砸中無意砸中劉,?,劉,?拿起一大塊未成形的積雪啪的扣到了我脖子里,,啊,!冷雪滅不了當時憤怒,,我搓起一塊大雪球向劉?砸去可卻在中郭,?郭,?眼鏡飛了,我見此不妙,,逃為上策去別的地方玩了,。
第一節(jié)課很快結(jié)束了,快樂的時光總是短暫的,。
玩雪簡筆畫篇十七
《玩雪》選自大班上學期第八個主題《冬天的故事》中,,是一節(jié)健康與藝術(shù)相結(jié)合的綜合課,通過帶孩子們到戶外與雪進行親密接觸,和小伙伴一起打雪仗,、堆雪人,、滾雪球、做雪雕等活動,,感受雪天游戲的樂趣,,激發(fā)幼兒冬天運動的興趣。
我根據(jù)教材內(nèi)容,,結(jié)合大班幼兒的年齡特點,,確定了以下活動目標:
1、嘗試使用不同的工具玩雪,,豐富玩雪的經(jīng)驗,。
2、學會與小伙伴分享與合作,。
3,、感受雪天游戲的樂趣,激發(fā)幼兒冬天運動的興趣,。
根據(jù)目標,,我把本次活動的重點預設為:嘗試用各種方法玩雪,感受其中的樂趣,。
把學會與小伙伴合作,,激發(fā)幼兒冬天運動的興趣作為本次活動的難點。
為了更好地完成教學任務,,我做了以下準備:
1,、提前與幼兒一起觀看下雪的情景。
2,、大雪后戶外有積雪的場地,。
3、為幼兒提供小桶,、鏟,、各種小玩具。
為了更好地完成教學任務,,我將主要采用:
1,、觀察法:在活動的始終,觀察法貫穿前后,,在每個環(huán)節(jié)都注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),,對好的行為進行鼓勵,對不良的行為及時制止,。
2,、提問法:在活動中,要善于運用提問法法來引導孩子有目的的進行觀察、思考,、創(chuàng)作,。
3、鼓勵法:在活動中,,我注意尊重每個孩子的想法,,善于運用多種鼓勵方法,針對孩子在每個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),,及時對孩子進行肯定的評價,,讓孩子在心理上獲得滿足感,調(diào)動他們的積極性,,以提高幼兒對活動的.熱情。
另外我打算向幼兒采用:觀察法,、操作法,、討論法、游戲法等學習方法,,讓幼兒在看看,、說說、玩玩的輕松愉悅的氣氛中,,體驗學習的樂趣,。
為了能緊扣教學目標,展開教育活動,,我設計了以下幾個教學環(huán)節(jié):
(一)開始部分:欣賞雪景,,談話導入
帶領幼兒到雪地上走一走,聽一聽踩在厚厚積雪上的咯吱聲,,引導幼兒欣賞美麗雪景,,提問“小朋友以前玩過雪嗎?”“好玩嗎”請玩過的孩子說一說怎樣玩的,討論激發(fā)幼兒玩雪的興趣,。
(二),、教師和幼兒一起自由結(jié)伴玩雪。
1,、先由教師和玩過的孩子做示范,。
2、孩子們自由玩雪如:打雪仗,、滾雪球,、滑雪、堆雪人,、做雪雕等,。
3、教師在活動中既是參與者又是指導者,時刻觀察每個幼兒的行動,,對需要幫助的給與適當?shù)膸椭?,并要注意孩子的安全,提醒幼兒不要將雪打到小朋友的臉上,,跑時不要太快,,以免摔傷。
4,、引導幼兒學會和小伙伴一起分工,、合作堆雪人、做雪雕,。
5,、教師將幼兒玩雪的歡快場面用照相機拍攝下來。
(三),、引導幼兒欣賞同伴的雪人和雪雕作品,。
(四)教師小結(jié):肯定鼓勵幼兒的創(chuàng)作,和孩子分享快樂,。
1,、在繪畫區(qū)以“玩雪”為題作畫。
2,、沖洗照片,,布置在活動室里,豐富幼兒的經(jīng)驗,。
玩雪簡筆畫篇十八
去年叁月五日的晚上,,我們有一位住在久美高山上的伯伯和伯母突然打電話給我們,說他們家附近在下雪,,要我們到他家玩雪,。
爸爸于是帶著相機,載著媽媽,、哥哥和我,,開車到久美山上賞雪去,剛開到久美部落時,,我們已經(jīng)看到天空飄著片片雪花,,到達高山上的伯伯家時,他們已經(jīng)在門口等我們了,。當時,,伯伯家附近已經(jīng)是一片白茫茫的大地。我和哥哥一塊高興的揉雪球,、打雪仗,,爸爸,、媽媽則是和伯伯、伯母一起烤火,、談天,、泡茶。我和哥哥玩累了,,就走回屋裡休息,。我們坐在火邊烤火,把身上的雪烤乾后,,接著就去堆雪,。爸爸、哥哥和我做了一個雪人,,我和哥哥輪流和雪人拍照,。拍完照以后,天也快亮了,,我們便和伯伯,、伯母道別,在回家的路上,,看到大樹倒在路中央,爸爸急忙把大樹移開好讓車子過,。一回到家,,發(fā)現(xiàn)家裡竟然也是一片白色的'大地。我和爸爸,、哥哥先跑去睡大覺,,媽媽則是把濕掉的衣服放到洗衣機裡去洗。
天亮,,我們兩個小孩醒來便出去玩雪,。這時堂姐、堂妹和堂弟都來了,,大家就一起玩打雪仗,。真是好玩的下雪天,希望每一年的冬天都會下雪,。
文檔為doc格式