在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

我班現(xiàn)有22名幼兒,，其中男孩12名，女孩10名,，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女,。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各個(gè)方面都得到了發(fā)展，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。例如：原來膽小,、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高,，并且能在活動(dòng)中積極舉手發(fā)言,，清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),，主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,，學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣,、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,，個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,，如：蹺椅子,、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)等,。在新學(xué)年,，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班幼兒的'實(shí)際情況，家園合作,，開展班級各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對話互動(dòng)網(wǎng)",。

1,、教育教學(xué)方面

(1)、開設(shè)外教英語,、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒,。

(3),、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。

(3),、為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力,，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo),、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放,，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。

(4)、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌,，繪畫,，感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作,，表情或語言表達(dá),，或描繪;喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng);懂得保持畫面清潔,，繪圖的色彩豐富,，鮮艷;能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià),。

2,、班級建設(shè)方面：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng),，將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,，通過集體閱讀,、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng),，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣,。

3,、德育建設(shè)方面：

(1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中,，樹立環(huán)保意識,，豐富環(huán)保知識。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中,，從小事做起,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐,。創(chuàng)造機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣,。

(4)教師,、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔、優(yōu)美,，營造良好的環(huán)境,。

4、安全,、保健方面：

(1),、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

(2),、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。比如：知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等。

(4),、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。

(5),、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,，做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療",。

5,、家長工作方面：

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

(1)、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

(2),、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

(4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

(5),、繼續(xù)開設(shè)班級博客,，搭建家園互動(dòng)平臺。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)幼兒和家長心,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

我班共有幼兒34名，其中男孩20名,，女孩14名,。經(jīng)過小班整年，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)

通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高,。能有禮貌地,，并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動(dòng),，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心集體,，熱愛集體,，最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強(qiáng)，有一定的責(zé)任意識,。

(二)薄弱環(huán)節(jié)

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強(qiáng);自我中心意識較強(qiáng)，合作意識較薄弱,。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng),，動(dòng)手能力較差，生活自理能力仍較差;個(gè)別幼兒太過自由散漫,。

因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,，爭取得到家長們的支持,，使我班幼兒在情感,、生活習(xí)慣、知識技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的`理念,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長,。

2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題,，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3、貫徹《綱要》精神,，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保生命安全,。

4、利用各渠道做好家長工作,，增進(jìn)家園交流,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力,。

6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

我們中班的孩子們經(jīng)過一年,、半年的在園生活,、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語言講述,、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多，但在語言的連貫性講述方面較欠缺,；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒。主題活動(dòng)的開展,，使孩子們的好奇心大大增強(qiáng),，孩子們喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動(dòng)中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外，孩子們在運(yùn)動(dòng)中,，參與活動(dòng)的積極性提高了,。但也存在以下一些問題：

經(jīng)過一個(gè)寒假，有些孩子（新生,、老生都有）進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在，進(jìn)餐速度很慢,，常常要老師去督促,。

許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴,。個(gè)別孩子還喜歡吮吸手指、咬物,。

個(gè)別孩子在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中,，喜歡踢人、打人,。坐在椅子上時(shí),，喜歡搖椅子。游戲結(jié)束后,，大部分孩子能收拾整理好玩具,，個(gè)別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度,。

孩子們的求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣高,，但兩極差異較大,。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及幼兒的個(gè)體性差異,，有目的地開展各式各樣的活動(dòng),。結(jié)合多種形式，增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及對于個(gè)別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,，多引導(dǎo)他們參與活動(dòng),，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力,。

具體措施如下：

（1）多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品,，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí)，能及時(shí)的表揚(yáng)孩子,，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步,。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

具體措施如下：

（1）鼓勵(lì)個(gè)別孩子在家、在園都能自己動(dòng)手吃飯,在保持餐具,、桌面,、衣服干凈的同時(shí)，能速度快一些,。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉,。

（2）家園配合，幫助,、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服,、鞋子，學(xué)習(xí)整理服裝,。

具體措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打人、不罵人,。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具,，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處,。

（3）愛惜玩具,，不損壞玩具。

（4）學(xué)著坐,、站,、走，并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng),，愿意按老師的要求去完成動(dòng)作,。

（5）愛護(hù)幼兒園物品，不損壞物品（如輕輕搬動(dòng)小椅子,、抽動(dòng)小抽屜）,。

具體措施如下：

（1）以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時(shí)能安靜地傾聽,，坐姿端正,。

（2）引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮,、態(tài)度自然,。

（3）以錄音機(jī)、多媒體,、音樂欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽，注意力集中,。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀,。

具體措施如下：

（1）根據(jù)中班孩子的.年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況，并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動(dòng)區(qū)材料,，豐富孩子的區(qū)域活動(dòng),。

（2）通過理論與實(shí)踐的研討，探索教師對幼兒活動(dòng)的觀察,、指導(dǎo),、評價(jià)的方法與策略，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量,。

具體措施如下：

（1）老師時(shí)刻注意關(guān)注孩子的熱點(diǎn),，根據(jù)孩子的能力和興趣，生成主題,，開展主題活動(dòng),。

（2）充分利用與挖掘多方面的信息資源,，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境,。

（3）開辟探索型主題資料收集區(qū)，師生,、家園共同收集資料,，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù)，為幼兒的探索行為提供便利,。

1.在班中進(jìn)行音樂欣賞的嘗試和推廣,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。

2.本學(xué)期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動(dòng)能力,，以及幼兒的細(xì)心及耐心,。

1.及時(shí)向家長公布周計(jì)劃，了解和參與我們的教育活動(dòng),，并為我們活動(dòng)提供教育資源,。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣,。

2.每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,，及時(shí)反饋幼兒在園,、在家的情況，達(dá)到家園同步教育的目的,。

3.做好晨間接待與離園工作,，加強(qiáng)家園了解。

4.認(rèn)真組織好家長會(huì),、家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng),。

5.要求家長每天在8：20前送孩子入園，并于每周一,、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲,；每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物,，查看是否有遺漏的物品,。

6.向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址，通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系,。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導(dǎo),。

7.組織多種形式的家長活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更好的達(dá)到教育的一致性,。

1.整理、布置教室環(huán)境,，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2.迎接幼兒來園，穩(wěn)定新生幼兒情緒,。

3.復(fù)習(xí)中班徒手操,、啞鈴操。

4.做好班內(nèi)幼兒期初評估表,。

5.制訂家教,、班級計(jì)劃。

9.“慶三八,，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動(dòng),。

1.迎接中心幼兒園接對活動(dòng)。

2.主題,、區(qū)域活動(dòng)資料呈現(xiàn)活動(dòng),。

3.幼兒親子春游活動(dòng)。

4.開展掃墓活動(dòng),。

5.家長半日活動(dòng)開放,。

1.參加家園聯(lián)系欄布置評比活動(dòng)。

2.班內(nèi)詩歌朗誦比賽。

3慶“六一”活動(dòng),。

1.參加園主題生成性活動(dòng)展示,。

做好期末幼兒測試、分析工作,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名、女12名,，在經(jīng)過一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂,、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。

嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

認(rèn)真作好各類記載及登記造冊,，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),，真正做到家園同步教育。

我們一定要做到“踏實(shí),、扎實(shí),、三勤、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng),，有問題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作,。

在教育教學(xué)工作中,，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案,，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng),，把對幼兒的思想教育,、情感教育、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂,、把活動(dòng)的趣味性,、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢,。

語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話。

社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng),，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,、愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論,、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持,、鼓勵(lì)幼兒積極參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話,，加深師生感情,，孩子有話敢說、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等,。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系,，家長關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力,。

預(yù)設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置,，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己充滿信心,。

用評比欄、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人,，學(xué)會(huì)看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。

教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,，避免空洞的說教，教師做有心人,，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng),。

以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作,。

每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心、細(xì)心,、愛心貫穿我們的家園工作,。

與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。

出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒,。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長交流,，做到全面照顧。

多閱讀,，開拓眼界,，提高業(yè)務(wù)水平。

多反思,，多寫筆記。

認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

本學(xué)期我班共有幼兒__名,，其中有_名是新進(jìn)的插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動(dòng)遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會(huì)交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)

1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

2,、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng),，抓好幼兒能力培養(yǎng)。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展,。

三,、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行中班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù),，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育,，評價(jià)指南融為一體,，重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。

語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動(dòng)身體,。

社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人,、同伴一起活動(dòng)所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。

四,、安全工作

1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。

5,、做好接送工作,，來園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全,。

6,、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

五,、家長工作

1,、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動(dòng),。

六,、月份安排

_月份

1、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境,，營造新學(xué)期嶄新的班級風(fēng)貌,。

2、做好新老生家訪,、個(gè)別收費(fèi)工作,、家長會(huì)。

3,、定制本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃、周計(jì)劃

4,、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育

5、學(xué)習(xí)大班操,，有精神的學(xué)操

6、“教師節(jié)”系列活動(dòng)的開展

_月份

1,、做好家長開放日的各項(xiàng)準(zhǔn)備

2,、國慶節(jié)節(jié)日教育

__月

1、幼兒半日活動(dòng)開放

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)

3、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

__月

1,、開展元旦主題活動(dòng)

2,、家長工作交流

3、慶元旦活動(dòng)

_月

1,、各項(xiàng)工作總結(jié)

2,、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作,各項(xiàng)物品歸類、匯總,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

襲著一絲絲涼爽的秋意，我們迎來了新學(xué)期。新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。為此,，我們根據(jù)本班的實(shí)際情況及幼兒年齡特點(diǎn),，共同制定了本學(xué)期的班級計(jì)劃。

本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生,，現(xiàn)共有幼兒38人,。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,，并建立了良好的.常規(guī)和積極向上的班級風(fēng)貌,。但也存在著一些需改進(jìn)的地方，如：區(qū)域活動(dòng)的材料需不斷豐富,，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo),；個(gè)別幼兒的獨(dú)立自理能力、禮貌教育,、挑食行為,、動(dòng)手操作、合作能力等,，都有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高,。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，共同協(xié)作,，認(rèn)真地開展好班級里的每項(xiàng)工作,。

1、嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求,，將班級各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，從細(xì)節(jié)入手，使班級保教工作有效開展,。

2,、注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、根據(jù)班級教師的特長,，本班的特色教育重點(diǎn)放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力。

4,、深入開展家園活動(dòng),，達(dá)到家園同步教育。

5,、嚴(yán)格按幼兒園要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。

三、具體工作措施

1,、嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃及常規(guī)要求,，將班級各項(xiàng)工作落實(shí)到位，從細(xì)節(jié)入手,，使班級保教工作有效開展,。

（1）在《幼兒園工作綱要》的指引下，嚴(yán)格按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃,，以幼兒為本位,，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。

（2）把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動(dòng)中,，爭取把常規(guī)工作做到細(xì)致化,、深入化。

2,、注重幼兒良好生活,、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級管理,，更有利于幼兒今后的發(fā)展,。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點(diǎn)定位于：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng),。

（1）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

能逐步的學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣褲、鞋子,；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,；能安靜獨(dú)立午睡，不吵醒別人等,。

（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

樂意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)思考問題,、積極發(fā)言，愿意用語言表達(dá)自己的意愿,。

學(xué)習(xí)正確的看書方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手操作能力,，增強(qiáng)幼兒間的合作意識及交往能力，活動(dòng)結(jié)束后,，能把學(xué)習(xí)物品進(jìn)行有序擺放,。

3、從幼兒的興趣入手,，促使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

4,、注重區(qū)域及游戲活動(dòng)，豐富游戲活動(dòng)材料,，做到學(xué)習(xí)有序,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行調(diào)整,。

四,、深入開展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班將加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作：

1,、多渠道開展家園聯(lián)系活動(dòng),，保證家園聯(lián)系的暢通,。

2,、本著"微笑服務(wù)的原則"加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，使家長工作做到深入化,、細(xì)致化。

3、本著公平務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長反映孩子在園的情況，取得家長的支持與配合,，幫助孩子良好健康地成長,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)與生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

1,、搞好班級衛(wèi)生,，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,。

2,、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子與家長,。

3,、認(rèn)真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子與家長,，要詳細(xì)了解孩子在家的詳細(xì)情況,，并做好記錄。

4,、做好接送校車的登記工作,。向家長再次了解幼兒的具體接送情況，并做好記錄,。

5,、利用第一周的時(shí)間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動(dòng),，讓幼兒喜歡來上幼兒園,。

1、以民主管理為本,。每周定期召開班會(huì),，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力。

2,、班主任要平時(shí)要注意及時(shí)收集各位老師的好做法,，并及時(shí)反饋給班級里的各個(gè)成員，方便她們更好地開展工作,。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用面談、電話聯(lián)系,、家訪,、定期發(fā)放資料等手段與家長聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，班級教育小組成員應(yīng)提出解決的方法或建議。

幼兒園本學(xué)期的工作計(jì)劃中指出：我們要以園本的兒童觀與教育觀為依據(jù),，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進(jìn)行深入的研究與探索,。根據(jù)幼兒園的工作計(jì)劃,，我們教師首先要改變自己的`觀念，要清楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體,，他們有無限的潛力,，我們要改變原有的雙語習(xí)得模式，把“先后習(xí)得”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴搅?xí)得”,，通過“量變”促進(jìn)“質(zhì)變”,，切實(shí)提高雙語的教育質(zhì)量。

1,、開學(xué)初,，我們先給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)濃濃的雙語環(huán)境，教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋,，讓幼兒能聽清,、聽懂，但不能強(qiáng)迫幼兒一定用英語來回答,，增加幼兒學(xué)英語的負(fù)擔(dān),。其次，通過唱英語歌曲與聽故事來提高幼兒學(xué)英語的興趣,。最后,，組織幼兒活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)盡量使用英語與幼兒進(jìn)行交流,，培養(yǎng)幼兒使用英語的能力,。

2、積極鉆研園本課程,。我們必須以文學(xué)作品為主干,，然后向縱深方向發(fā)展，即活動(dòng)內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展,。每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容均要具體化,、形象化，便于幼兒接受。

3,、積極參加年級組的教研活動(dòng),。我們要充分利用年級教研的時(shí)間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言,，提出自己在開展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議,。大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒,，努力提高自己的科研水平,。

4、利用集體備課時(shí)間,，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃與周目標(biāo),，以便班級工作更好地開展。

5,、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動(dòng)空間與活動(dòng)材料,。

6、每位教師必須認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，要做到教師有教具,，幼兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng),，并積極發(fā)言,；讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展。

7,、積極參加園里組織的觀摩活動(dòng),，并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性與探究性,。

8,、鼓勵(lì)班級教育小組成員積極參加各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，爭取獲得好的成績,。

9,、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價(jià)值的論文或工作總結(jié)。

10,、配合幼兒園與年級組開展各項(xiàng)活動(dòng),。

11、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育,。

（1）教師先以身作則,，遇到客人與同事要主動(dòng)打招呼,。

（2）及時(shí)表揚(yáng)有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

（3）教師與幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語,。如：你好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、請,、慢慢走等,。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

幼兒健康,，老師才會(huì)快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們要向自己的工作要成績,。如何能保證幼兒健康地成長呢？我想從以下幾個(gè)方面來開展：

1,、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室與活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈,。

2、搞好班級與包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。要求活動(dòng)室與睡室的地板要干凈,、無塵；物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

4,、開展多樣的戶外活動(dòng)。

（1）積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場地的選擇。

（4）積極開展“三浴”鍛煉活動(dòng),?；顒?dòng)時(shí)，帶幼兒到場地比較空闊的地方進(jìn)行“空氣浴”活動(dòng),；可根據(jù)天氣,，讓幼兒脫衣服進(jìn)行“日光浴”活動(dòng)；選擇好活動(dòng)場地,，盡量讓孩子脫鞋子來活動(dòng),，有時(shí)還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走，進(jìn)行腳底按摩活動(dòng),。根據(jù)天氣的變化,，對幼兒進(jìn)行“冷水浴”活動(dòng)。盡可能利用各種手段來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

（5）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭與臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解，幼兒園中班班級保教工作計(jì)劃,。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿3周歲,，

生活

學(xué)習(xí)

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3．養(yǎng)幼兒的

安全

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐。

2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3．通過體育游戲,、競賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4．通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的'安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等,。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用

英語

其他

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說英語。

3．開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力,。

2．認(rèn)識五種以上圖形，了解圖形的主要特征,，會(huì)拚擺組合圖形,。

3．會(huì)按大小、長短等特征進(jìn)行排序,。

4．比較事物的大小,、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、

植物

措施：

1．在活動(dòng)中與日常生活中,，通過幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園中班班級保教工作計(jì)劃》。

4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長變化,。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜

愛

2．喜愛民間節(jié)目活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。

3．禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人,，會(huì)分享、輪流,、謙讓,。

措施：

1．通過評選“小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2．通過故事,、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化。

3．開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù)。

目標(biāo)：

1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。

2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒

想象

措施：

1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2．開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。

家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng)。

措施：

1．及時(shí)與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通,。

2．按時(shí)更換家園欄目,，為家長提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng)。

3．及時(shí)召開家長會(huì),，介紹本學(xué)期的工作,。

4．充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱,，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價(jià)報(bào)告,。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5．召開家長會(huì)和半日活動(dòng)開放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。

2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4．半日開放親子活動(dòng),。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn),。

4．半日活動(dòng)開放。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國、外國,、民族文化,、民俗藝術(shù)等。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時(shí)展示出來。

一月：

1．對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評,。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。

3．做好教研專題總結(jié)。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年,，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的期望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣紐扣、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng)、樂群,，好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。

（2）活躍,、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（3）班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

我班有部分幼兒,，他們在群眾活動(dòng)中注意力持續(xù)時(shí)間短,、自我控制潛力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。

3、其它個(gè)別狀況：

（1）我班有個(gè)別幼兒，交往潛力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時(shí),，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到群眾中來,。

（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時(shí)這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時(shí)，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園狀況,，聽取老師的意見和看法,。

2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

3,、生活衛(wèi)生常識。

（1）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

（2）明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

4,、安全常識

（1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。

（2）懂得交通安全,。

（3）會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

（4）有自我保護(hù)的意識,。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

（1）正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話,。

（3）安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序、迅速地裝衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶等。

（4）持續(xù)儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

（5）持續(xù)公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的潛力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實(shí),、好問,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動(dòng),，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)狀況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察潛力,、動(dòng)手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力,。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

1,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

2、愛動(dòng)腦筋,，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試、操作,、尋找問題答案,。

3、能根據(jù)物體的特征分類,，會(huì)透過比較將物體按必須規(guī)律排序,。

4、具有初步的空間概念,。

5,、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有必須的閱讀興趣,。

6,、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫資料及文字,。

7,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字,。

8,、能注意傾聽他人的講話。

9,、能根據(jù)作品帶給的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等。

10,、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想,、征求推薦和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長,，與家長及時(shí)溝通,、交流。

3,、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

1、幼兒情況分析：

本學(xué)期我們班共有40名幼兒,，其中有2名是新生插入,。原小班升上來的孩子，在通過的幼兒園生活,，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來園;會(huì)在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,，穿衣,、褲、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡單的與同伴交往;會(huì)聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家,，生活方面成人包辦較多,，由此自理能力也較差。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,，平時(shí)活動(dòng)中,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好,，看見玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,，但語言不夠豐富,，不夠完整,。本學(xué)期針對這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo),、注重培養(yǎng),，因此，在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中,，都有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學(xué)期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

2,、家長情況：

通過一年的家園聯(lián)系，與家長的接觸和了解,，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長,，家長對孩子的'學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動(dòng)的認(rèn)識也是全新的，也需要我們老師的宣傳和溝通,。

3,、教師分析：

我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗(yàn),，平時(shí)工作中,，我們都能相互配合、取長補(bǔ)短,、關(guān)心體貼對方,、關(guān)系非常融洽，這些都是為了一個(gè)目標(biāo)“帶好這個(gè)班”,。

1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕,、毛巾,、便紙等，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

2,、能借助各類器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動(dòng)使動(dòng)作輕松,、自然,、協(xié)調(diào)。

3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等方式與人交往,，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。

4,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。

5,、喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,，能初步看懂書的內(nèi)容。在集體面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方,，聲音響亮。

6,、樂意親近自然,，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動(dòng)植物的影響,。

7、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,，初步理解數(shù)量、顏色,、方位,、等概念，學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。

8,、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色,。

1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律，形成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力，保持班級的衛(wèi)生,。

措施：

(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。

(2)向幼兒介紹身體的主要功能。

(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng),。

(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。

2、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計(jì)算,、語言,、認(rèn)知等方面發(fā)展，重點(diǎn)在計(jì)算,、語言方面,、為以后打下基礎(chǔ)。

措施：

(1)教育幼兒能主動(dòng),、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快、喜歡閱讀圖書,。

(2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話,、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。

(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，產(chǎn)生探索的興趣,。

(4)認(rèn)識1—10的數(shù)字,，理解其實(shí)際意義、會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

3,、家長工作：請家長參加半日活動(dòng)，了解幼兒在園的表現(xiàn),，并能給我們的工作提出寶貴的意見,，以便把工作做的更好，更到位,。

措施：

(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識，同時(shí)使家長們更好,、更快的了解本班教學(xué)動(dòng)態(tài),。

(2)和家長保持聯(lián)系，取得家長們對老師,，對幼兒園的信任,。

(3)利用接送孩子的機(jī)會(huì)，了解家長對老師,、對孩子的要求,，并及時(shí)給予答復(fù)。

(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,，實(shí)事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

本學(xué)期我班在原有的 名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了 名幼兒，其中插班生 名,，目前,，我班從能力上看，每一個(gè)孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,，經(jīng)過了一個(gè)寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī),，所以開學(xué)第一天班級里的常規(guī)就井井有條，新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí),。

今年，在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會(huì)找到了一些更有成效的辦法,，讓幼兒有更大的發(fā)展,，以下是我對本班孩子各方面情況的分析：

1,、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活,，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2,、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力,。

3,、愛清潔、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。

4,、初步認(rèn)識人體的主要部分,，了解其功能，懂得一些自我保護(hù)的方法，具有自我保護(hù)意識,。

5,、樂意參加體育活動(dòng)，并會(huì)自我調(diào)節(jié),。

6,、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)比較協(xié)調(diào)。

7,、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,，初步具有不怕困難的勇敢精神。

1,、設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)合理安排幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2,、教師和保育員共同設(shè)計(jì)一些體育玩具,，使得幼兒愛玩這些玩具，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動(dòng)作,。

3,、與家長配合，建立科學(xué)的生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的飲食睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

1,、幼兒以能主動(dòng)、有禮貌地與老師,、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。

2,、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴,，不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣。

3 能用較連貫,、完整的語言比較清楚地講話和回答問題,，逐步做到聲音響亮。

4,、能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),，大膽地探索周圍自然界中的事物。

5,、會(huì)照料自然界中的動(dòng)植物,，關(guān)心和愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

6,、能了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

7,、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣,。

1,、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì),。

2,、為激發(fā)幼兒對吳文化的熱愛,，宏揚(yáng)吳文化,，根據(jù)幼兒的愛好、特點(diǎn),，設(shè)計(jì)一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動(dòng),，并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)活動(dòng)。

3,、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段,，以激發(fā)幼兒興趣為主,，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，真正做到自主地學(xué)習(xí),。

4,、開展“家長開放日”活動(dòng)，邀請家長前來觀摩和參與,，對教師,、阿姨、孩子等作評議,，促使孩子,、教師、家長在教育中共同發(fā)展,，共同成長,。

1、幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、幼兒會(huì)和同伴交往,、合作，懂得謙讓和合作,。

3,、基本了解一些社會(huì)行為規(guī)則，已初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日生活常規(guī),。

4、自己的事力求自己完成,，逐步做到為他人服務(wù),、為集體服務(wù)。

5,、初步形成誠實(shí),、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長輩,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)。

1,、給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,。

2,、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

3,、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng),。

4,、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性,。

1,、喜歡參加音樂活動(dòng)，有較好的聽音樂,、看表演的習(xí)慣,。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂活動(dòng)過程的快樂。

2,、按音樂的節(jié)奏和變化,，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,，隨音樂速度,、力度的變化變換動(dòng)作。根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作,。

3,、學(xué)習(xí)并較好地掌握木魚、鈴鼓,、沙球等樂器的演奏方法,，初步嘗試學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取,、放,、換樂器的習(xí)慣。

4,、初步辨別和感知和進(jìn)行曲,、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),，在感受中能產(chǎn)生一定的想象,、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。

5,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能圍繞主體安排畫面,，學(xué)習(xí)處理主體與添畫物的位置及上下,、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性,。

1,、和幼兒一起收集廢舊材料，讓孩子們嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料,、物品來美化環(huán)境,。

2、教給幼兒一些音樂的樂理知識,。

3,、加強(qiáng)對幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練。

4,、給幼兒提供多種手工工具和材料,。培養(yǎng)幼兒用折、剪,、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

（一）指導(dǎo)思想：

幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實(shí)現(xiàn)的,，良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，對孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用。環(huán)境是幼兒的第三任老師,，起著潛移默化的熏陶作用,。在上學(xué)期， 我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境,，激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望,，使幼兒形成了良好的習(xí)慣，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用,。本學(xué)期我們將結(jié)合班級課題及現(xiàn)行課程,，圍繞主題，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

（二）具體目標(biāo)：

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、整潔、有序,、美觀且富有童趣,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性、時(shí)代性,。

3,、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來，萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識,，培養(yǎng)保護(hù)和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng)、家長觀摩等活動(dòng),。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,，男孩19名,，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于做"值日生"工作,，樂于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大),。非常喜歡游戲,，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為"快樂的一天",。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長，家長卻無計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。至于寫字,，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶"三八"親子主題活動(dòng),，孩子們與家長動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園,、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識,。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法,。"，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識。

二,、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4,、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

5,、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

6、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表,。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

8、召開本學(xué)期家長會(huì),，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開班會(huì)，制定班級工作計(jì)劃,。

四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)"春天",，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4、以"4月22日地球日",、"愛鳥周"為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

5,、觀察"春天的變化"，進(jìn)行晨練和"一物多玩"活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng),。

2、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4、準(zhǔn)備慶"六一"主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排開展慶"六·一"主題活動(dòng),，感受節(jié)日的愉快氛圍。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表,、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!