計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

新的'學(xué)期我班共有40名幼兒,，是由兩個中班合并成一個大班的,，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒,。由于兩個班的幼兒性格特點(diǎn)不同,，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班）,，小張老師年輕，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn),；保育員史老師溫柔細(xì)心，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高,；教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高,；與家長的溝通能力也有待于提高,。

緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”,。

1,、落實(shí)《綱要》，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施,。

2,、建立合作的、積極向上的班級氛圍,。

3,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。

（一）積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2,、樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化,，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的能力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，班內(nèi)老師之間互談體會,。

（二）開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”

1、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，制定教育目標(biāo)

開學(xué)初,，我們大班三位老師會坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容,。

2,、同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了,，他們不僅注意自己的活動,，而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標(biāo),，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問題等,。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標(biāo),；以多種形式的集體活動優(yōu)勢互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3,、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán),。無論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面，很多地方都要讓孩子自己動手做,。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料,、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用,。

（三）以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平

1、勤于反思,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會以實(shí)際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。

2,、深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強(qiáng)對幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置,，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利,。

（四）家園共育水平,，提高溝通能力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力?！?/p>

1,、結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通。

2,、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議,。

3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加,。

4,、創(chuàng)建班級公共郵箱,，吸引家長暢所欲言。

本學(xué)期我們會以我們的真心微笑,、真情實(shí)感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進(jìn)行有效的互動,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進(jìn)的插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

1、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。

2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習(xí)慣,，促語言能力的發(fā)展,。

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行中班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù),，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會教育，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。

3,、語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師,、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

4、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮,，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

5、社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。

4,、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。

5,、做好接送工作,，來園和離園時工作，確保幼兒的安全,。

6,、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，保證幼兒在園安全。

1,、以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過“家長園地”,、“成長手冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動。

九月份

1,、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境,，營造新學(xué)期嶄新的班級風(fēng)貌,。

2,、做好新老生家訪、個別收費(fèi)工作,、家長會,。

3、定制本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃,、周計(jì)劃

4、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育

5,、學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操

6,、“教師節(jié)”系列活動的開展

十月份

1,、做好家長開放日的各項(xiàng)準(zhǔn)備

2、國慶節(jié)節(jié)日教育

十一月

1,、幼兒半日活動開放

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)

3、小小運(yùn)動會

十二月

1,、開展元旦主題活動

2,、家長工作交流

3、慶元旦活動

一月

1,、各項(xiàng)工作總結(jié)

2,、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作,各項(xiàng)物品歸類、匯總,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康 認(rèn)知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識,。

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐,。

2．鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3．通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4．通過故事,，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話,。

2．理解并較正確地運(yùn)用動詞、連詞,、形容詞,、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等,。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流,。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會，而且可以達(dá)到班與班之間的互動,，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件,。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2．認(rèn)識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。

3．會按大小,、長短等特征進(jìn)行排序。

4．比較事物的大小,、長短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化,。

措施：

1．在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,。

4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄,，了解動植物的特征與生長變化。

社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜愛周圍的人,，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。

2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會分享,、輪流、謙讓,。

措施：

1．通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2．通過故事,、環(huán)境,，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化,。

3．開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動。

2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

2．開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表演。

家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動,。

措施：

1．及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通,。

2．按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動。

3．及時召開家長會,，介紹本學(xué)期的工作,。

4． 充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱,，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處。

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5．召開家長會和半日活動開放,。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動內(nèi)容。

2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)

練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4．半日開放親子活動,。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。

2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動內(nèi)容,。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn)。

4．半日活動開放,。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國,、外國,、民族文化、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容,。

3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時展示出來,。

一月：

1．對幼兒進(jìn)行發(fā)展測評。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生,，現(xiàn)共有學(xué)生54人，其中女生24人,，男生30人,。透過兩周時間觀察，在此先對幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

1、身體發(fā)展方面：

自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生,，孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成,，在生活中不能主動的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆、爬喜歡用多種方法玩球,。

小肌肉動作：初步學(xué)會正確握筆姿勢,，正確使用剪刀，但個別孩子在這方面還欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運(yùn)動后多喝水的習(xí)慣；明白清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子洗手還是有些馬虎,，習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

2,、認(rèn)知發(fā)展：

智力潛力：會比較兩個物體的差異,，學(xué)會了按用途材料分類。

會初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低,、強(qiáng)弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、寬窄、粗細(xì)等特征排序,，會從不一樣方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認(rèn)5————7種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，有部分幼兒在這方面還需提高主動性，加強(qiáng)練習(xí),。

3,、社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處,，在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友,。懂得在生活中互助合作,、團(tuán)結(jié)有愛,，并具有初步的自信心,。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等?？墒?，個別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣,，不會較好的愛護(hù)公共物品,。

2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)基本自理方法。

4,、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,，碗內(nèi)干凈,。

5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣,。安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

6,、正確區(qū)分左右鞋，會系鞋帶,。

2動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識身體的主要器官及主要功能,；懂得預(yù)防接種的重要性；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法,；懂得歡樂有益于健康的道理,。

1、興趣：喜歡與人交談,、講故事,、聽新聞、愛提問,，愛唱,、跳、做游戲,，愛參加各種運(yùn)動,，喜歡動手操作、觀察,、實(shí)驗(yàn),。

2,、語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴,；不打斷別人的話；會圍繞必須的話題用輪流的方式講話,，能較連貫的表達(dá)自我的意思,，不跑題；樂意與同伴交流,，能大方在群眾中說話,，逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序；學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞,、方位詞,、副詞、動詞連詞和介詞等,。能說簡單和完整的合成詞,。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié)，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力,。3潛力：會運(yùn)用多種感官認(rèn)識事物,。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步了解他們的需要和情感，會同情,、關(guān)心和幫忙他人,。

2、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會機(jī)構(gòu),、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝、明白他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動,，懂得勞動的艱辛,，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果,。3,、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自我的見解，能克服困難,，完成任務(wù),；鼓勵幼兒有始有終的做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

3,、學(xué)做小組長，能用心主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。能完成教師布置的任務(wù),。

日常性的家長工作：

2,、針對狀況能及時主動地與家長溝通、聯(lián)系交流教育心得,。

3,、透過家長園地、電話交流,、來園家訪等方式,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

階段性的家長工作：

1、家訪：有特殊狀況及時家訪,，取得家長配合,、及時解決問題。

2,、家長會：對幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié),；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施,，期望得到家長的繼續(xù)支持,。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，期望得到家長的用心配合,，使班級工作得以順利進(jìn)行,。

3、家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作狀況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸帶給條件。

4,、開展班級家委會活動,。

1、創(chuàng)設(shè)安全的活動環(huán)境,，排除安全隱患。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)更多自我保護(hù)的方法。

月工作計(jì)劃9月份：

1,、新生報名工作

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，謹(jǐn)防以外發(fā)生

3,、各個班級特設(shè)的制定

4,、年級組活動：中秋賞月品月餅

5、備課,，交流班級備課狀況

6,、早操更新

10月份：

1、商議幼兒自理潛力比賽事宜

2,、家長開放日

3,、班級特色活動的探討及教師的指導(dǎo)

11月份：

1,、幼兒自理潛力比賽

2、期中檢查

12月份：

1,、案例分析,，剖析相關(guān)教育問題

2、幼兒涂色比賽,，繪畫比賽

1月份：

1,、年級組活動總結(jié)

2、整理材料,，做好學(xué)期結(jié)束工作

3,、迎新活動

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以“發(fā)展孩子,，服務(wù)價值,，成就教師”為教學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，并倡導(dǎo)品德教育,，不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、有愛心的教師隊(duì)伍,，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為幼兒園建造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)管理工作制度,，加大管理執(zhí)行力,，實(shí)行獎罰制度，使各項(xiàng)工作細(xì)致,、有效,，力爭做到“穩(wěn)、實(shí),、細(xì)”,。

2、全面實(shí)施教學(xué)課程,，加強(qiáng)特色教學(xué),，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮,。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、有愛心的教師隊(duì)伍,。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,。

4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé),，規(guī)范保育員的工作行為,，加強(qiáng)后勤人員伍隊(duì)建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng),，促進(jìn)保教結(jié)合,。

5、加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作,，提高每個教職工的安全意識,，杜絕安全事故的發(fā)生。

6,、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項(xiàng)工作,，并爭取得到家長的支持與配合,，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

(一)管理工作

1,、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求,，從入園,、晨間活動、早操,、教學(xué)活動,、游戲活動、午睡,、離園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明確的要求,，從而細(xì)化每個環(huán)節(jié)的管理,，向每一日活動要質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)班級管理力度,，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強(qiáng)班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議,，合理地分工安排,，明確各自的職責(zé)。

3,、加強(qiáng)全園的各項(xiàng)安全管理,、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識,。

4,、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。

5,、注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關(guān)心,，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流,，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師,，使幼兒園成為一個凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。

(二)教育教學(xué)工作

1,、教師要制定好學(xué)期計(jì)劃,，周計(jì)劃，月計(jì)劃等,，并認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施,，每次教學(xué)活動都要認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分準(zhǔn)備，以提高自身的教學(xué)水平,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、吸納幼教最新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

3、教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī),，嚴(yán)格要求每日活動做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備,、有總結(jié),、有反思，切實(shí)做到心中有譜,、腦中有法,，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

4、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo),，加大巡班檢查,、聽課指導(dǎo)、活動評比的力度,，以檢查促規(guī)范,，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評比促提高,。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

5,、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué)，英語作為我園的教學(xué)特色,，要求全體教師協(xié)助英語?？评蠋煟龊渺柟虖?fù)習(xí)工作,，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學(xué)活動中交流。

7,、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅(jiān)持以游戲化教學(xué)為中心,，督導(dǎo)教師的教學(xué)活動,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過對教師的教學(xué)活動的觀摩,，評價,、和對課程的研究，探討來提高教師的教學(xué)水平,。

8,、定期開展教研會議，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動,，結(jié)合一日活動的組織及班級管理,、開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫各類計(jì)劃》,，《教師保育工作培訓(xùn)》,，《教師與家長溝通的藝術(shù)》等，希望通過各種培訓(xùn),，能切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)知識的提高,。

(三)教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)教師崗位制度,，提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、培養(yǎng)教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

2,、做好各項(xiàng)的教學(xué)培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),。

3,、組織教師互相聽課,、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息,，拓展思路,、開闊眼界，使教師的思想更具時代化,。

4,、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長,。

5,、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。

(四)保教工作

1,、優(yōu)化一日活動,，通一日活動，如：排隊(duì),、喝水,、如廁、午睡等,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念。

2,、定時組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。

3,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，重新調(diào)整幼兒每天的作息時間，并動靜相結(jié)合,，合理地安排每天教學(xué)活動,。

4、遵循幼兒年齡特點(diǎn),，開展一系列的德育教育活動,，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊(duì),、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多形式,、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉,、區(qū)域活動,，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué),。

6、根據(jù)每月的工作重點(diǎn),、重大節(jié)日,、紀(jì)念日、國旗下講話開展主題教育活動,，如：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕節(jié),、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛國,、愛園,、愛家、愛集體及感恩教育,。

7,、結(jié)合“健康、語言,、科學(xué),、社會、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,，對各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻,、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中,，讓幼兒在環(huán)境中成長,。

8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,，衛(wèi)生保健常識,，明確保育員的工作任務(wù)，加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促與指導(dǎo),。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。

(五)安全管理工作

1,、我們始終要把安全工作放在首要位置,，加強(qiáng)門衛(wèi)工作管理之外,，并且重視日常活動中的安全管理,，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

2,、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。

3,、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認(rèn)真觀察每個幼兒的行動及神情,，幼兒戶外活動時,，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒,，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài),，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

4,、做好校車管理,，確保每次出車的安全，嚴(yán)格要求司機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛,，并對在出車前做好檢查車輛狀況,，帶齊證件，遵守交通規(guī)則,。嚴(yán)格要求跟車?yán)蠋熢诟囘^程中,，確認(rèn)當(dāng)日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清單,，確認(rèn)每個站點(diǎn)上,、下的幼兒，做好登記,，并每月底交辦公室備案,。

1、認(rèn)真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學(xué)工作開展?fàn)顩r,，育兒知識,，使家長及時了解本班的教學(xué)動態(tài),。

2、認(rèn)真開好班級家長會,，利用家長會向家長宣傳本學(xué)期將要開展的一些主要活動資料,，發(fā)揮家長的用心性、主動性,，配合和班搞好班級工作,。

3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通,、交流,。

4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,，讓家長及時了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，使中三班的孩子們快快樂樂地成長,，完成幼兒教師就應(yīng)履行的職責(zé)以義務(wù)，做好本職工作,，使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高,。

九月：

1、做好新生入園的穩(wěn)定,、新生問卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作,。

2、安全工作檢查月,。兒童早操完成狀況檢查,。

3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動,。

4,、召開各年齡班家長會。

十月：

1,、工會組織開展教職工國慶慶?；顒印?/p>

2,、成立家長委員會,。

3、兒童秋季游園活動,。

4,、對家長進(jìn)行半日活動開放。

十一月：

1,、優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

2,、召開家長委員會。

3,、做好兒童取暖工作,。

十二月：

1、對各年齡班教育目標(biāo)完成狀況進(jìn)行檢查,。

2,、開展家長問卷調(diào)查活動。

3,、兒童迎新年活動,。

元月：

1、年終總結(jié)及考核工作,。

2,、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤點(diǎn)工作。

3,、檔案資料的收集整理工作,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng),。我們以xx二期課改的精神和xx學(xué)前教育綱要,、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。

語言：

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽,。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮。

藝術(shù)：

1.通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學(xué)：

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。

2.觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識,，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動,，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動,。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康：

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強(qiáng),。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號變速走或跑,。能走跑交替,。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,。能聽信號較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊(duì),。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會：

1.關(guān)心周圍的`同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣,。

2.了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享,。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康,。

2.配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持教室空氣流通,。

4.繼續(xù)對幼兒加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識。

5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作,。

1.二月份召開新學(xué)期家長會,。

2.保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識,。

3.請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間,。

1.墻面環(huán)境更新,。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境,。

4.大活動的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過實(shí)施,，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

本學(xué)期我班在原有的xx名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了xx名幼兒,，其中插班生x名,，目前，我班從能力上看,，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,，經(jīng)過了一個寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規(guī)，所以開學(xué)第一天班級里的常規(guī)就井井有條,，新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中,，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí)。

今年,，在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會找到了一些更有成效的辦法，讓幼兒有更大的發(fā)展,，以下是我對本班孩子各方面情況的分析：

1,、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動,。

2,、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理能力,。

3、愛清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動。

4,、初步認(rèn)識人體的主要部分,，了解其功能，懂得一些自我保護(hù)的方法,，具有自我保護(hù)意識,。

5、樂意參加體育活動,，并會自我調(diào)節(jié),。

6、會利用大型和小型多樣的運(yùn)動器械開展身體鍛煉活動,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具,。在進(jìn)行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動作和做體操時比較協(xié)調(diào),。

7,、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具有不怕困難的勇敢精神,。

1,、設(shè)計(jì)并開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)合理安排幼兒的戶外活動時間,，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2,、教師和保育員共同設(shè)計(jì)一些體育玩具，使得幼兒愛玩這些玩具,，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動作,。

3、與家長配合,，建立科學(xué)的生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的飲食睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力,。

1,、幼兒以能主動、有禮貌地與老師,、同伴交談,，情緒愉快，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。

2、能認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴,，不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣,。

3能用較連貫,、完整的語言比較清楚地講話和回答問題，逐步做到聲音響亮,。

4,、能主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,。

5,、會照料自然界中的動植物，關(guān)心和愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境,。

6,、能了解不同環(huán)境中個別動、植物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性,。

7,、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,，并產(chǎn)生探索的興趣,。

1、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會的機(jī)會。

2,、為激發(fā)幼兒對吳文化的熱愛,，宏揚(yáng)吳文化，根據(jù)幼兒的愛好,、特點(diǎn),，設(shè)計(jì)一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動,，并嘗試網(wǎng)絡(luò)式教學(xué)活動。

3,、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段,，以激發(fā)幼兒興趣為主，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，真正做到自主地學(xué)習(xí),。

4、開展“家長開放日”活動,，邀請家長前來觀摩和參與,，對教師、阿姨,、孩子等作評議,，促使孩子、教師,、家長在教育中共同發(fā)展,，共同成長。

1,、幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動,，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、幼兒會和同伴交往、合作,，懂得謙讓和合作,。

3、基本了解一些社會行為規(guī)則,，已初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日生活常規(guī)。

4,、自己的事力求自己完成,，逐步做到為他人服務(wù)、為集體服務(wù),。

5,、初步形成誠實(shí)、助人的良好品質(zhì),。能尊敬長輩,，愛集體、愛家鄉(xiāng),。

1,、給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動,，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,。

2、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會,，增強(qiáng)其自尊心和自信心,。

3、與家庭社區(qū)合作,，了解與自己有關(guān)的人們的勞動,。

4、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化,，初步感知人類文化的多樣性和差異性,。

1、喜歡參加音樂活動,，有較好的聽音樂,、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂活動過程的快樂,。

2,、按音樂的節(jié)奏和變化，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作,，隨音樂速度、力度的變化變換動作,。根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作,。

3、學(xué)習(xí)并較好地掌握木魚,、鈴鼓,、沙球等樂器的演奏方法，初步嘗試學(xué)習(xí)根據(jù)音樂的性質(zhì),、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中注意力看指揮,。養(yǎng)成良好的取,、放、換樂器的習(xí)慣,。

4,、初步辨別和感知和進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì),，在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn),。

5,、喜歡參加美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。能圍繞主體安排畫面,，學(xué)習(xí)處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關(guān)系,。具有一定的'獨(dú)創(chuàng)性,。

1、和幼兒一起收集廢舊材料,，讓孩子們嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料,、物品來美化環(huán)境。

2,、教給幼兒一些音樂的樂理知識,。

3、加強(qiáng)對幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練,。

4,、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型,。

（一）指導(dǎo)思想：

幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開和實(shí)現(xiàn)的,，良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，對孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用,。環(huán)境是幼兒的第三任老師,，起著潛移默化的熏陶作用。在上學(xué)期,，我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境,，激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望，使幼兒形成了良好的習(xí)慣,，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用,。本學(xué)期我們將結(jié)合班級課題及現(xiàn)行課程，圍繞主題,，充分調(diào)動幼兒的積極性,，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

（二）具體目標(biāo)：

1,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、整潔、有序,、美觀且富有童趣,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性,、時代性,。

3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來,，萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識,，培養(yǎng)保護(hù)和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任中(2)班班主任,。我班現(xiàn)有幼兒25名。女生32名;男生10名,，其中插班生12名,。經(jīng)過1年半的教育、培養(yǎng),，幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變,，幼兒勞動的積極性很高;幼兒的動手能力大大增強(qiáng)。通過一年半的了解,，幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié)：幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng),很喜歡插嘴,安靜傾聽的習(xí)慣欠缺,。其次，幼兒規(guī)則意識淡薄,，不能堅(jiān)持在一個區(qū)活動始終,，缺乏主動整理的習(xí)慣。

1,、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo)，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動,。

2,、堅(jiān)持實(shí)施以兒童為本的'愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項(xiàng)活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感,。

3,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點(diǎn),，通過榜樣激勵，家園配合等途徑對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性,。每4周更換小組長,，更換座位，定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒,。

5,、保育工作：幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,，碗筷消毒,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不把手指含在嘴里,，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

6,、重視家長工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，開展“家長心愿我知道,，家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地,，及時改進(jìn)家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”,、“幼兒成長檔案”的作用，每周向家長公布周工作計(jì)劃,，讓家長通過“家園欄”,、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。

二月：組織幼兒入園;“我愛媽媽”

三月：家長會;“美麗的春天”

四月：常規(guī)教學(xué);“夏日的風(fēng)景”

五月：準(zhǔn)備“六一”慶祝活動;

六月：慶?！傲弧眱和?jié);

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幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

1、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級班務(wù)計(jì)劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2,、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合,。

3,、教師積極做好家長工作，及時溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

(一)常規(guī)工作

1、在日?；顒又?，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，見到老師,、家長要主動問好,。

2、在課堂上,，要遵守課堂紀(jì)律,，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言,。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(二)教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，進(jìn)行因人施教,，從幼兒的興趣、需要,、習(xí)慣等處發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材,，積極的開展教學(xué)活動,，充分的讓幼兒吸收知識,。

2、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計(jì)劃,，月計(jì)劃,，周計(jì)劃開展教學(xué)活動，課后及時反思課程中不足的地方,，針對出現(xiàn)的問題,，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí)。

3,、在教育教學(xué)方面,，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時備課并準(zhǔn)備充分教具,，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,。

4、在一日生活中,，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力。

(三)保育工作

1,、每天的首要任務(wù)就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長。在進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣,。

2,、每天如實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生,。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn)、早報告,。

3,、根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物,，對生病的幼兒要加倍關(guān)心,，按時給幼兒喂藥并做好登記工作,。

二、家園共育

1,、,，教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。

2,、加強(qiáng)與家長的交流和溝通，以電話,、接車本,、接送時的交談等形式了解幼兒的情況，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、家長積極配合老師的工作,，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí),。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知,。

4,、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計(jì)劃，做到家園互通信息,。

5,、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,，了解老師的工作情況,，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系。

三,、工作思路

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭取出勤率達(dá)到90以上,，事故發(fā)生率控制在0.02以下,，流行疾病控制在0.2以下。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,，有些工作還不熟悉。特別是李老師,，是剛踏上工作崗位的新老師,，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，爭取早日渡過適應(yīng)期。

4,、定期召開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

7,、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

7,、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn),。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。四,、家長工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長建議,，幫助家長理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時面談,、“家長有約”,，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、組織家長開放活動2-4次,。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃2

孩子們又長大一歲了,，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強(qiáng)了,，他們逐漸長大了;隨著活動能力的增強(qiáng),，幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了,，學(xué)習(xí)更有勁了,，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣,，是我們這學(xué)期所要思考和努力的,。以此為目標(biāo),，我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想。

一,、德育常規(guī)工作,。

1.開展慶“六一”活動，知道六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日,。

2.通過活動“媽媽,，我愛你”讓幼兒知道三八婦女節(jié)是所有媽媽的節(jié)日，并讓幼兒制作小花送給媽媽,。

3.組織幼兒參加自理能力的比賽：我會系鞋帶,，增強(qiáng)幼兒的自理能力。

4.在班里開展評選“小組長”“小小管理員”的活動,，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí),，激勵幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進(jìn)步,。

5.知道過了暑假,，即將成為大班的哥哥、姐姐,，要給小,、中班的弟弟,、妹妹做榜樣,。

二、教育教學(xué)工作,。

1.緊抓我班的舞蹈特色不放松,，在中班上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手,、動腳,、動身體,，更要動腦筋,。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進(jìn)行一個組合的教授，同時在軟度的練習(xí)方面也要加強(qiáng),。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的計(jì)算操作能力和操作習(xí)慣,，利用好益智區(qū)及各種操作材料，讓幼兒在摸,、看,、玩中掌握知識和本領(lǐng)。

3.利用發(fā)放聰明貼,、鼓勵,、表揚(yáng)等方法激發(fā)幼兒在課堂上能積極地表現(xiàn)自己,，積極動腦，大膽回答問題,。

4.在主題活動的實(shí)施中,，首先我們要認(rèn)真地選擇主題的內(nèi)容(活動的選擇能和我參與的課題相結(jié)合)，其次,，在主題活動的開展中要能鉆研,，將活動能深入地開展下去。最后做好主題活動的資料整理工作,。

三,、常規(guī)培養(yǎng)措施。

1.堅(jiān)持循序漸進(jìn)和持之以恒的原則嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，并能自始自終做下去,，強(qiáng)調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)則。對于能力較差的幼兒,，不急于求成,，一步一個腳印，要求他們有所進(jìn)步便是成功,。

2.充分利用有效時機(jī)進(jìn)行教育,。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可抓住一切有效的契機(jī)進(jìn)行,，也就是隨即教育,。可以利用晨間談話,、午后談話,、散步時等，對于違反規(guī)則的幼兒進(jìn)行教育,，對于好人好事進(jìn)行宣傳等,。

3.重視鼓勵、表揚(yáng)的積極方法,。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點(diǎn)”,，對于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵，使他能更上一層樓,。對集體中的好人好事進(jìn)行表揚(yáng),。

4.因?yàn)槲覀儼嗍俏璧赴啵谧岳砟芰Ψ矫孢€是比較強(qiáng)的,，我們將逐漸讓孩子們在各項(xiàng)活動中提高與人合作,、協(xié)商的能力。

四、環(huán)境與網(wǎng)站,。

1.本學(xué)期班級中的環(huán)境要嘗試打破原來的布置,，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學(xué)習(xí)生活，在設(shè)計(jì)上要多思考,。

2.為更好地發(fā)揮幼兒動手,、動腦及其他各項(xiàng)能力，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具,，計(jì)劃在九月下旬完成,。

3.班級網(wǎng)站要能向上學(xué)期一樣，做好及時更換,、內(nèi)容豐富,、加強(qiáng)交流。

五,、家長工作,。

1.開好本學(xué)期的一次家長會，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄(在這過程中,，進(jìn)行一定的解釋,，使家長更了解孩子的一日活動)——向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項(xiàng)——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、探討,。

2.繼續(xù)指導(dǎo)并發(fā)揮家長委員會的作用,，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。

3.認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,，堅(jiān)持讓每個孩子的《快樂家園》成為自己所特有的描述,，)也就是要重視平時對孩子的觀察。真誠認(rèn)真地做好家園聯(lián)系,、反饋工作,。

4.組織幼兒春游，讓幼兒感受春天,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,。

5.認(rèn)真地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真制作。

6.半日開放活動,。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動,，使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任,。

7.對個別的幼兒(體質(zhì)差,、能力弱)經(jīng)常與家長聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進(jìn)步,。

8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒,，及時更換《家長園地》內(nèi)容,，讓家長及時了解我班的教育教學(xué)工作。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

本學(xué)期本班幼兒４８名,，其中男孩２７名,、女孩２１名。經(jīng)過一年的集體生活,，幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上,，以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作,。

深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒全面的個性化的發(fā)展,。

（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動，時時不忘安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

（2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃,、拖、擦,、洗,、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等用品。

（3）認(rèn)真做好檔案管理工作,，公共財產(chǎn)維護(hù)等工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

（4）本班老師團(tuán)結(jié)一心,，開展好家訪及家園其它教育活動,，與家長緊密聯(lián)系配合，思想一致、行動一致,，真正做到家園同步教育,。

在教育教學(xué)工作中，要做到先周備課,。精心選擇教學(xué)內(nèi)容,、合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備活動所需材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動,，把對幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動的趣味性、知識性,、實(shí)踐性與幼兒的'主動操作結(jié)合起來,，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢,。

九月：

1.做好小班升中班的銜接工作

2.中班早操編排.

3.配合市優(yōu)質(zhì)課評選活動.

4.兩首兒歌,，兩首歌曲，兩個律動自查

十月：

1.家長會

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

3.兩首兒歌,，兩首歌曲,，兩個律動自查

十一月份：

1.加強(qiáng)早操的訓(xùn)練

2.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)管理

3.組織本班教師上公開課.

4、兩首兒歌,，兩首歌曲,，兩個律動自查

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

新的學(xué)期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發(fā)展,，為了讓自己更好的.工作,，能在工作中得到成長，自己總結(jié)上學(xué)期的不足,，結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學(xué),。

2）布置環(huán)境《春天來了》,。

3）制定出每周的計(jì)劃,、月計(jì)劃。

4）為新生入園做好準(zhǔn)備,。

1）認(rèn)真、熱情的接待每一位家長及幼兒,，讓幼兒盡快融入我們這個大家庭當(dāng)中,。

2）加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練如：讓幼兒盡量堅(jiān)持坐30分鐘。

3）提前制作慶祝節(jié)日的賀卡（3·8日）慶祝婦女的節(jié)日,。

4）準(zhǔn)備4號的語言考核,。

5）二十八日定出開放日計(jì)劃（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,，準(zhǔn)備家長半日開放（三十一日）,。

6）做好運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作如：沙包球跳繩。

1）種上植物,，讓幼兒觀察植物的生長過程,。

2）了解清明節(jié)是來歷（4·5號）。

3）準(zhǔn)備4號的美術(shù)考核,。

1）了解勞動節(jié)的來歷（5·1號）,。

2）準(zhǔn)備家長半日開放（二十九日）。

3）準(zhǔn)備六一的節(jié)目（做好排練,，節(jié)目不少于三個節(jié)目）,。

4）5·8日母親節(jié)（畫一幅畫送給媽媽）。

1）六一節(jié)目匯報（提前想好自己要用的服裝）,。

2）寫出反思,。

3）進(jìn)行安全教育。

4）知道端午節(jié)的來歷（六月六紀(jì)念屈原）,。

5）6·19父親節(jié),。

6）準(zhǔn)備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程,、有總結(jié),、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長）,。

1）介紹黨的生日（7·1）,。

2）準(zhǔn)備4號的舞蹈考核。

3）28日定出計(jì)劃,，準(zhǔn)備家長半日開放（有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）,。

1）了解建軍節(jié)的來歷（8·1）。

2）做好各項(xiàng)工作的作結(jié)與反思,。

3）準(zhǔn)備五項(xiàng)技能考核（11——15號）（有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思,、這月所寫內(nèi)容展示給家長）（30日）

新學(xué)期開始，新幼兒入園,，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少于8杯）保證每天幼兒出勤不少于98%,，自己還要不斷的學(xué)習(xí)新知識，努力提高自己的思想與技能,，把工作做到最好,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

告別了xxxx，我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了xxxx年,，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的期望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。

（2）活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（3）班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

我班有部分幼兒,，他們在群眾活動中注意力持續(xù)時間短、自我控制潛力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。

3、其它個別狀況：

（1）我班有個別幼兒,，交往潛力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不不愿主動參與群眾活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫忙他們進(jìn)到群眾中來。

（2）我班有個別幼兒,，生活自理潛力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)用心鼓勵他們自己動手,，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園狀況,，聽取老師的意見和看法,。

2、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察,、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

3,、生活衛(wèi)生常識。

（1）明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

（2）明白天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

4,、安全常識

（1）不玩危險游戲，不去危險地方,。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險。

（4）有自我保護(hù)的意識,。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

（1）正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進(jìn)餐時不大聲說話,。

（3）安靜就寢。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝衣服和鞋襪，會系鞋帶等,。

（4）持續(xù)儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

（5）持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式――主體探究活動,，仔細(xì)觀察孩子活動狀況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察潛力,、動手操作潛力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的潛力,。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

1,、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

2,、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。

3,、能根據(jù)物體的特征分類,，會透過比較將物體按必須規(guī)律排序。

4,、具有初步的空間概念,。

5、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,，有必須的閱讀興趣,。

6、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點(diǎn)讀圖畫資料及文字,。

7,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字,。

8,、能注意傾聽他人的講話。

9,、能根據(jù)作品帶給的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等。

10,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

1,、定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想,、征求推薦和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,，與家長及時溝通,、交流,。

3、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，支持我們的教學(xué)需求,、帶給各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三

幼兒生活離不開健康教育,，健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提，離開健康,，幼兒就不可能近盡情游戲,，也不能專心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活。因此,，健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個別差異,，本期中班健康教育活動制定計(jì)劃如下：

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒,，也是一個“愉快”,、“主動”、“大膽”,、“自信”,、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒,?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體,、積極,、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,，因此我們要十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的'健康行為,。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合,。目前,，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),，對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范,。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的`原則，爭取家長的理解,、支持,、和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在幼兒健康教育實(shí)施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，本著幼兒身理和心理的需求。

1,、給幼兒自由選擇,、討論、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,，鍛煉意志。

2,、保證活動室的采光度,，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

4、在日常的清潔工作中,，我們做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

5,、加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，避免幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，積極作好各項(xiàng)體檢工作加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及安全意識,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十四

我班現(xiàn)有22名幼兒，其中男孩12名,，女孩10名,，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。例如：原來膽小,、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高,，并且能在活動中積極舉手發(fā)言,，清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,，學(xué)會了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣,、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,，個別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子,、不能謙讓,，遇事愛爭執(zhí)等。在新學(xué)年,，我們將在《園工作計(jì)劃》的指導(dǎo)下,，結(jié)合本班幼兒的'實(shí)際情況，家園合作,，開展班級各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。

1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

1,、教育教學(xué)方面

(1),、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合,、奧福音樂三大特設(shè)課程,，全方位培養(yǎng)幼兒。

(3),、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,，針對性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。如,，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會;將智力游戲,、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。

(3),、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力,，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標(biāo),、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放,，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究,。

(4)、加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動,，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌,，繪畫,，感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動作,，表情或語言表達(dá),，或描繪;喜歡表演，積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,，繪圖的色彩豐富,，鮮艷;能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價,。

2,、班級建設(shè)方面：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,，將蒙氏閱讀滲入其中,。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話,、兒歌,、故事、游戲,、觀察等手段,，通過集體閱讀、圖文并讀,、拓展想象等多種途徑開展各種活動,，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣,。

3,、德育建設(shè)方面：

(1)有計(jì)劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中,，樹立環(huán)保意識,，豐富環(huán)保知識。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,，從小事做起,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

(3)注重幼兒環(huán)保實(shí)踐,。創(chuàng)造機(jī)會,，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動,，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

(4)教師,、幼兒,、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊,、清潔,、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境,。

4,、安全、保健方面：

(1),、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

(2),、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。比如：知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

(4),、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。

(5),、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,，做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。

5,、家長工作方面：

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

(1)、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

(2),、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

(4)、進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

(5),、繼續(xù)開設(shè)班級博客，搭建家園互動平臺,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個幼兒和家長心,。

幼兒園中班班級工作計(jì)劃免費(fèi)篇十五

我們中班的孩子們經(jīng)過一年、半年的`在園生活,、學(xué)習(xí),，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語言講述,、膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望方面增強(qiáng)了許多,，但在語言的連貫性講述方面較欠缺,；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒,。主題活動的開展，使孩子們的好奇心大大增強(qiáng),，孩子們喜歡提問題,，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外,，孩子們在運(yùn)動中，參與活動的積極性提高了,。但也存在以下一些問題：

經(jīng)過一個寒假,，有些孩子（新生、老生都有）進(jìn)餐時注意力不集中,，經(jīng)常吃包嘴飯等老毛病仍舊存在,，進(jìn)餐速度很慢，常常要老師去督促,。

許多孩子常常在點(diǎn)心和午餐后,，忘記用餐巾紙擦嘴巴。個別孩子還喜歡吮吸手指,、咬物,。

個別孩子在一日活動各環(huán)節(jié)中，喜歡踢人,、打人,。坐在椅子上時，喜歡搖椅子,。游戲結(jié)束后,，大部分孩子能收拾整理好玩具，個別孩子卻把玩具一扔就在教室里亂跑,。

孩子們的自信心有了很大的進(jìn)步,，但孩子之間缺少欣賞和寬容的態(tài)度。

孩子們的求知欲強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣高,，但兩極差異較大。

這學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)及幼兒的個體性差異,，有目的地開展各式各樣的活動。結(jié)合多種形式，增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及對于個別能力比較弱的幼兒給予更多的幫助,，多引導(dǎo)他們參與活動，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力,。

具體措施如下：

（1）多準(zhǔn)備一些激勵孩子的小獎品，當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時,，能及時的表揚(yáng)孩子,，鼓勵孩子不斷進(jìn)步。

（2）幫助孩子鞏固常規(guī),、遵守常規(guī),，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

具體措施如下：

（1）鼓勵個別孩子在家,、在園都能自己動手吃飯,在保持餐具、桌面,、衣服干凈的同時,，能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉,。

（2）家園配合,，幫助、指導(dǎo)孩子學(xué)會自己穿脫衣服,、鞋子,，學(xué)習(xí)整理服裝。

具體措施如下：

（1）知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,、不罵人。

（2）學(xué)習(xí)整理玩具,，游戲后能收拾整理玩具,，并將玩具放回原處。

（3）愛惜玩具,，不損壞玩具,。

（4）學(xué)著坐、站,、走,，并掌握一定的動作要領(lǐng)，愿意按老師的要求去完成動作,。

（5）愛護(hù)幼兒園物品,，不損壞物品（如輕輕搬動小椅子、抽動小抽屜）。

具體措施如下：

（1）以示范,、榜樣的方法,，引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正,。

（2）引導(dǎo),、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然,。

（3）以錄音機(jī),、多媒體、音樂欣賞,、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽,，注意力集中。

（4）能有良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀,。

具體措施如下：

（1）根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況,，并根據(jù)主題需要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動,。

（2）通過理論與實(shí)踐的研討,，探索教師對幼兒活動的觀察、指導(dǎo),、評價的方法與策略,，提高區(qū)域活動質(zhì)量。

具體措施如下：

（1）老師時刻注意關(guān)注孩子的熱點(diǎn),，根據(jù)孩子的能力和興趣,，生成主題，開展主題活動,。

（2）充分利用與挖掘多方面的信息資源,，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境。

（3）開辟探索型主題資料收集區(qū),，師生,、家園共同收集資料，為主題發(fā)展提供一定的依據(jù),，為幼兒的探索行為提供便利,。

1.在班中進(jìn)行音樂欣賞的嘗試和推廣，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力,。

2.本學(xué)期通過折紙游戲來培養(yǎng)幼兒小肌肉群的運(yùn)動能力,，以及幼兒的細(xì)心及耐心。

1.及時向家長公布周計(jì)劃,，了解和參與我們的教育活動,，并為我們活動提供教育資源,。豐富家園欄內(nèi)容，激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣,。

2.每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,，及時反饋幼兒在園、在家的情況,，達(dá)到家園同步教育的目的,。

3.做好晨間接待與離園工作，加強(qiáng)家園了解,。

4.認(rèn)真組織好家長會,、家長開放日活動及親子活動。

5.要求家長每天在8：20前送孩子入園,，并于每周一,、周五兩天提醒家長為幼兒修剪指甲；每天檢查幼兒的書包,，清理當(dāng)天衣物,，查看是否有遺漏的物品。

6.向家長公布本校幼兒園的網(wǎng)址,，通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系,。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導(dǎo)。

7.組織多種形式的家長活動,，以加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達(dá)到教育的一致性,。

1.整理,、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備,。

2.迎接幼兒來園,，穩(wěn)定新生幼兒情緒。

3.復(fù)習(xí)中班徒手操,、啞鈴操,。

4.做好班內(nèi)幼兒期初評估表。

5.制訂家教,、班級計(jì)劃,。

9.“慶三八，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動,。

1.迎接中心幼兒園接對活動,。

2.主題、區(qū)域活動資料呈現(xiàn)活動,。

3.幼兒親子春游活動,。

4.開展掃墓活動,。

5.家長半日活動開放。

1.參加家園聯(lián)系欄布置評比活動,。

2.班內(nèi)詩歌朗誦比賽,。

3慶“六一”活動。

1.參加園主題生成性活動展示,。

做好期末幼兒測試,、分析工作。