演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇一

大家好!今天我講話的題目是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

歷史經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次證明,，無(wú)論是一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)社會(huì),、一個(gè)團(tuán)體,、一個(gè)家庭，只有重視團(tuán)結(jié),，珍惜團(tuán)結(jié),，維護(hù)團(tuán)結(jié)，搞好團(tuán)結(jié),，才能有強(qiáng)大的力量,，才能和睦相處,，和諧發(fā)展,。

一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng),，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài),。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,，在這樣的集體中,，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流,，友好地進(jìn)行合作,，彼此互幫互助，共同進(jìn)步,。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中,，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們,，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量,。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,，有兩位特殊的學(xué)生,，一位叫周婷婷，另一位叫王錚,。她們一個(gè)雙目失明,，一個(gè)雙耳失聰。然而,，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,，周婷婷聽(tīng)不清看得清,，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī),。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不存一己之心,，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō),，按時(shí)到校,、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊,、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等,，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事,，可是,，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備?

還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?

還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?

同學(xué)們，付出一份友愛(ài),，你將收獲兩份快樂(lè),。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧，不說(shuō)臟話,，不取笑他人,，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,，心連心,，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

謝謝大家!

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的是《夢(mèng)想》,。

“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹,，是屬于你和我的夢(mèng),，輕輕乘著風(fēng)，甜蜜地遨游,，青春的夢(mèng)想手中緊握……”塞上耳機(jī),，閉上眼睛聽(tīng)著韓庚唱的《青春夢(mèng)想》，歌聲在耳邊回旋著,。

青春期的我們都有著不同的夢(mèng)想,，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)緊張的時(shí)刻，沒(méi)有多余的時(shí)間去放松,。初三的畢業(yè)會(huì)考將我們壓得透不過(guò)氣來(lái),，在這種情況下，大家都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,，大家都在為自己的夢(mèng)想奮斗著,，只為實(shí)現(xiàn)那屬于自己的夢(mèng)想,。

“不怕孤單寂寞,，不怕淚水直流……”音樂(lè)再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上,，也許我們會(huì)感到寂寞,，也許會(huì)有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下,，但這都是我們每個(gè)人必定會(huì)經(jīng)歷的,。我們?cè)谶@條道路上會(huì)經(jīng)受種種挫折,，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對(duì)更大的困難,。

“堅(jiān)持最初的我,，幸福在碾轉(zhuǎn)等候，七色的彩虹,，點(diǎn)燃心中的希望……”歌聲依然在回旋著,。我們要堅(jiān)持做自己’，不能掩飾自己,，這樣我們才能更清楚地看清前面的路,。堅(jiān)持做最初的自己，幸福離我們就不遠(yuǎn)了,，是金子總會(huì)發(fā)光,。

“綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我,?！币魳?lè)很快就結(jié)束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩,。用無(wú)限的笑容來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，青春夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)離我們很近，青春夢(mèng)想是屬于你和我的,，也是屬于大家的,。

每個(gè)人青春的夢(mèng)想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去奮斗,、,。去拼搏。我們的青春夢(mèng)想一定會(huì)化作一道幸福的彩虹,，照亮我們大家,，讓前方的路更光明。

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。

的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,。想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的,。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道,，說(shuō)：很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去,。弟-子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。男孩的父親贊許地微笑了。

是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。

我的演講完畢,，謝謝大家!

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇四

尊敬的：

莎士比亞說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：拋棄今天的人,，今天也會(huì)拋棄他,。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”,。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰。又說(shuō)：“光陰似箭,，日月如梭等這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間,。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留,，趁著明天還未到來(lái),，讓我們抓住今天，創(chuàng)造美好的明天吧,。

是啊,，時(shí)間總是那么匆匆忙忙的，往往在我們不知不覺(jué)中,，他便悄然而去,，不留一絲痕跡。于是我們嘆息：少壯不努力,，老大徒傷悲,。古人有感于明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,，的重要經(jīng)驗(yàn)，自此便有了頭懸梁錐刺骨,，囊瑩映雪,，鑿壁偷光的勤學(xué)佳話，現(xiàn)實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),，我們不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，更應(yīng)該珍惜時(shí)間,，抓住今天抓住今天的分分秒秒嗎?

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)蹤,，去的快，來(lái)的也快陶淵明說(shuō)過(guò)盛年不再來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情,，把一些空閑用成功填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間,，把自己的生命安排的井井有條,。

浪費(fèi)就是最大的罪過(guò)，當(dāng)你不顧身邊流逝得時(shí)間,，你錯(cuò)過(guò)的不僅僅只是時(shí)間,，還有機(jī)遇，成功,，同時(shí)你也減少了自己的生命,。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天，愚蠢的人,，悲嘆昨天,，揮霍今天，夢(mèng)幻明天,，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天,。

所以珍惜時(shí)間吧,，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌,。

謝謝大家!

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫,，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,，我路過(guò)教室門(mén)口,，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累,，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi),，不如參加不良社會(huì)，有吃有喝有地位

下面還有更難聽(tīng)的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的美女沒(méi)人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題,，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題——這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講,，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí),，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?——他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的,。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō),，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想,。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶,，我說(shuō),，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始,。

校園是教育人,，培養(yǎng)人，塑造人的地方,，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說(shuō),，對(duì)嗎?

讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,，給我們的校園再添一份美吧!

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇六

昨晚,，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己三十年后重回果園小學(xué),，發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化,。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了,，教學(xué)設(shè)施變好了,。

校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹(shù),，有桃樹(shù),、李樹(shù),、梨樹(shù)、杏樹(shù),、蘋(píng)果樹(shù),、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)等等,，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué),。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意，也難怪這里“桃李滿天下”了,。

校園東西是兩個(gè)大花壇,。花壇里面種滿了各種各樣的花,，有梅花,、迎春花、朱頂紅,、菊花,、太陽(yáng)花等等，母校成了一個(gè)“大花園”,。我要感謝辛勤的“園丁們”,，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。

校園的中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了,。呵,，座座高樓好氣派!全變成智能化、人性化了,。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外,，全部安裝了太陽(yáng)能板。更神奇的是,，教學(xué)樓每層都設(shè)計(jì)了空中花園,。花園里鋪滿了青綠而柔軟的草坪,，安裝了各種各樣的健身器材,。

走進(jìn)寬敞明亮教室，眼前的一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生,，智能化的講臺(tái),、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境,。哪像以前,，一個(gè)狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽(tīng)課,，冬天冷得像冰窖,，夏天熱得像蒸籠,。我不由地感嘆，現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境真好,，孩子們真幸福,。

更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí),，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦,。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開(kāi)關(guān)，就會(huì)從課桌下面升起一臺(tái)智能電腦,，并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來(lái),。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過(guò)電腦語(yǔ)音系統(tǒng)完成，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課,，學(xué)生們?cè)俨挥檬箘咆Q起耳朵聽(tīng)課,、睜大眼睛看黑板，擔(dān)心聽(tīng)漏什么,、看錯(cuò)什么,。下課時(shí)，再將關(guān)閉按鈕一按,，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面,。

學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣,、眺望眺望遠(yuǎn)方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨,、鍛煉鍛煉身體,。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息,，連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來(lái)不及,。另外，學(xué)生上學(xué),、放學(xué)有了校車(chē)安全接送,，老師們和家長(zhǎng)們因此少了許多擔(dān)心……

這時(shí)，鬧鐘響了,，我無(wú)奈地回到了現(xiàn)實(shí),。可我堅(jiān)信,，未來(lái)的母校一定會(huì)更加美麗,。

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇七

人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求,，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無(wú)奈,，不懂放棄就只能與憂愁相伴,。

當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰，要自己是否想過(guò)應(yīng)該放棄什么,，從而讓自己變得輕松些?在秋天到來(lái)的時(shí)候,，葉子紅透了臉，隨風(fēng)獵獵飄動(dòng),，像一面火紅的旗幟,。但它們深深懂得“化作春泥更護(hù)花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀,，紛然飄落,。在寒冷的冬季款款而來(lái)之際，小草隱沒(méi)了自己的綠色,，埋根于地下,，等待來(lái)年的春風(fēng)，它們都不曾后悔,，因?yàn)榉艞?，它們獲得了新生。

幾度風(fēng)雨,，幾度春秋,。咖啡,、面包,、爵士，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式,。人們變得來(lái)也匆匆,，去也匆匆，為了生活而奔波忙碌,，為生活而弄得心力交瘁,。如果咖啡、爵士不適合自己,，為什么不選擇放棄,、去喝茶抑或聽(tīng)悅耳的自然之樂(lè)?

也許有人要說(shuō)：“放棄了，我便一無(wú)所有,?！狈艞墶Ｗ匀灰獛С鲆恍┨弁?。但那又何妨?在造物者眼里,，一切永遠(yuǎn)是在開(kāi)始。當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后，一株老樹(shù)轟然倒下,，我在心中嘆息老樹(shù)的生命力結(jié)束了,。但我又似乎聽(tīng)見(jiàn)造物者再說(shuō)：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧,，一切才剛開(kāi)始,。”

放棄不是一種過(guò)錯(cuò),。放棄了生命的轟轟烈烈,，你還享有平平淡淡;放棄了急流險(xiǎn)灘，你還擁有溫馨港灣,，今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹(shù),，桃李紛芳。其實(shí)哲人早就說(shuō)過(guò)：魚(yú)和熊掌不可兼得,。面對(duì)生活的誘惑,，我們必然要學(xué)會(huì)放棄一些東西。

人來(lái)到世界上,，未來(lái)就是赤條條,。于是我們不必?fù)?dān)心什么，放棄是一種你我都有的權(quán)力,。懂得放棄是人生的大智慧,，適時(shí)的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇,。有放棄這才是完美的人生,。

放棄對(duì)物欲橫流的追索，打開(kāi)自己的新窗,，尋一片美麗誘人的沃野,，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中,。

因?yàn)槲易哌^(guò)，所以我懂得;放棄,，其實(shí)也是一種新的開(kāi)始,。

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇八

尊敬的老師，同學(xué)們,，

大家好!

今天我演講的題目是<青春的誓言>

作為新一代的我們,，理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情,，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字,，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情!

青春，充滿了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣,，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春:充滿著力量，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此，青,，是綠色,，是生命的顏色，春,，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國(guó)興,，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上,，砥礪前行!

我的演講完畢,，謝謝大家!

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇九

“自信”，一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字眼兒,，可是它卻能引領(lǐng)我們走向成功,。

曾幾何時(shí)，站在球場(chǎng)上,，我是那么茫然,，我不敢持球進(jìn)攻，我總是被困撓著：“我肯定投不進(jìn)的,?！蔽也幌嘈抛约海?dāng)然,，在關(guān)鍵時(shí)刻,，最后一球的執(zhí)行者也就自然不會(huì)是我。

還那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,，我和幾個(gè)同伴在一起打球,。那一場(chǎng)球，我至今也記得清清楚楚,，那次是我真正超越了自己!當(dāng)時(shí),，我們雙方都打的難舍難分，球似乎玩起了游戲,，我們把他打進(jìn),，它馬上又讓對(duì)方將其拋入籃筐。于是10比10,，20平,，40平，比分一直沒(méi)有拉開(kāi),，并保持到了最后10秒,。這下子，我習(xí)慣性地開(kāi)始畏縮,，說(shuō)實(shí)話。這個(gè)時(shí)候,，我打死也不想碰球,，我真希望隊(duì)友們視我不存在!

開(kāi)始了!由我們做最后一擊。這個(gè)時(shí)候，我的雙腳開(kāi)始顫抖,，一滴滴鵝大的汗球突然就掠過(guò)了我的臉頰,，汗水浸泡了我的衣服，我萬(wàn)分緊張,。而在同時(shí),，我心中的不自信又跳了出來(lái)，可是,，上天似乎故意要捉弄我,。偏偏在這時(shí)，其他4個(gè)隊(duì)友都被防的死死,，唯有我處于空位,。怎么辦，周?chē)囊磺绪龅聛?lái),，只有鳥(niǎo)兒從天空叫著飛過(guò),，這仿佛是一個(gè)生死決擇，誰(shuí)也不能幫助,。時(shí)間如黃河之水向前奔騰并一去不反,。沒(méi)時(shí)間了!“去接球吧!”一個(gè)聲音響在我的耳邊，可是,，我拿著球沒(méi)進(jìn)怎么辦?我眼前一片茫然,，思維一片混亂，一時(shí)間不知所措,。我伸出雙手,，向前伸腳，但還沒(méi)落地,，又呼的收了回來(lái),，皺著眉頭，來(lái)回?cái)[動(dòng),?！敖又?”一個(gè)聲音叫了起來(lái)。隨即球以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔了過(guò)來(lái),。沒(méi)有時(shí)間給我考慮了,。球一下子就擊倒了困惑中的我，并彈出了兩米,。

這一摔,，仿佛把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。我放眼望去,，隊(duì)友們放下了手,，眼睛死死睜著我,，個(gè)個(gè)張大了嘴巴。而氣勢(shì)洶洶的阻擊者正帶著“邪氣”朝我撲來(lái),。我心中的一抖,，管不了那么多了，相信自己一回,，我一個(gè)跳撲,，重重按在球上，拔地而起,，跳到最高點(diǎn)一個(gè)猛烈吸氣,，在顫抖與左右為難中出手。球飛了出去,，在筐上轉(zhuǎn)了幾圈,，以最后力氣滾進(jìn)了筐。我有些難以置信,，自信的力量這樣強(qiáng)大!

從這以后,，我又遇到了無(wú)數(shù)這類(lèi)時(shí)刻。每一次,，我都努力讓自己充滿信心,，認(rèn)真去干好這。自此以后,，每到關(guān)鍵之時(shí),，我的同伴們甚至不出于頭腦思考，便信任傳球給我,，而我也會(huì)順利完成,。

在人生的岔路口，或許不自信的人永遠(yuǎn)也做不出正確選擇;而那些相信自己,，對(duì)自己充滿期望的人總會(huì)找出自己的出路,。向著成功奮進(jìn)，最后自然是勝利者!

羅森塔爾曾經(jīng)的實(shí)驗(yàn)告訴我們：成功不僅在于汗水,，還在于我們的自信!愛(ài)因斯坦的話提示了,，自信能引領(lǐng)我們走向輝煌的道理。愛(ài)默生的話則啟示我們,，當(dāng)你自信時(shí),，“困難”會(huì)對(duì)你束手無(wú)策。

我要做一個(gè)自信的孩子,，相信有了它的陪伴,，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上，我會(huì)取得更多的成功,，獲得更多的勝利!

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇十

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候,，我們?cè)诟改傅谋成湘倚Γ阍谀赣H的懷抱里,，聽(tīng)兒歌，聽(tīng)故事,。每次上學(xué),，父親總是再三叮囑，母親總是踮腳相送,，他們那溫柔的面孔,，如同春天里那一道道溫暖的陽(yáng)光直射我的心田。

時(shí)間匆匆的流逝著,，我眼前依稀浮現(xiàn)出跟爸爸學(xué)騎車(chē)的場(chǎng)面,，父親在身后扶著我搖搖欲墜的車(chē)子，我在父親的保護(hù)下慢悠悠的騎著,，父親沉重的呼吸聲在我的耳邊回響……

從一個(gè)小花苞到一朵盛開(kāi)的花兒,，從一顆小樹(shù)苗到一棵大樹(shù)，長(zhǎng)大好像只是一個(gè)短暫的過(guò)程,，但是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅卻是用自己的青春換取的,。

歲月在父母的額頭上刻下了一道道印記，頭發(fā)一根根的花白,，時(shí)間摧殘著一切,，也改變著一切,，但是父母臉上的微笑卻依舊沒(méi)變,，母親仍是那么的愛(ài)嘮叨，仍是對(duì)我們那么關(guān)懷,。

父母愛(ài)如同高山流水,，連綿不絕,，為我們的成長(zhǎng)鋪下了一條平坦寬闊的道路，在這條道路上,，我們不會(huì)迷失,，因?yàn)椋H情會(huì)給我們指示出正確的方向,，讓我們?cè)诖箪F中不會(huì)迷失,，在黑夜中不會(huì)慌亂，在絕境中會(huì)找到出路,。

親情是一味良藥,，它使我們的生活有酸有甜，有苦有樂(lè),，讓我們的生活豐富多彩,。

團(tuán)結(jié)三分鐘演講稿篇十一

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，很榮幸能擁有這次在國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是《父愛(ài)如山》,。

六月的第三個(gè)星期天就要到來(lái)了,，大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒(méi)錯(cuò)!那一天就是父親節(jié)啊!雖然現(xiàn)在一般人對(duì)于父親節(jié)的慶祝活動(dòng),，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧,，但是父母對(duì)于我們的愛(ài)是一樣的。父愛(ài),，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽(yáng);寬廣如江海!請(qǐng)同學(xué)們想一想當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí),，父親其實(shí)也在默默地關(guān)心著我們，用他自己的方式來(lái)保護(hù)著我們;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買(mǎi)什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí),，不妨反省一下,，我們有否注意到父親給我們的愛(ài)，注意到他也為我們無(wú)私地付出一生呢?

記得小時(shí)候,，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：很久很久以前,，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)。一位小男孩,，天天到樹(shù)下來(lái),，他爬上去摘蘋(píng)果吃，在樹(shù)蔭下睡覺(jué),。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù),，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍。后來(lái),，小男孩長(zhǎng)大了,，不再天天來(lái)玩耍。

一天他又來(lái)到樹(shù)下,，很傷心的樣子,。蘋(píng)果樹(shù)要和他一起玩，男孩說(shuō)：“不行,，我不小了,，不能再和你玩，我要玩具,，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi),。”

蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾,，我也沒(méi)錢(qián),，不過(guò)，把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉，你不就有錢(qián)了?”男孩十分激動(dòng),，他摘下所有的蘋(píng)果,，高高興興地走了。然后,，男孩好久都沒(méi)有來(lái),。蘋(píng)果樹(shù)很傷心。

有一天,，男孩終于來(lái)了,，樹(shù)興奮地邀他一起玩。男孩說(shuō)：“不行,，我沒(méi)有時(shí)間，我要替家里干活呢,，我們需要一幢房子,，你能幫忙嗎?”

“我沒(méi)有房子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō),，“不過(guò)你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái),，拿去搭房子?！?/p>

于是男孩砍下所有的樹(shù)枝,，高高興興地運(yùn)走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d樹(shù)好快樂(lè),。

從此，男孩又不來(lái)了,。樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中,。

一年夏天，男孩回來(lái)了,，樹(shù)太快樂(lè)了：“來(lái)呀!孩子,，來(lái)和我玩呀?！蹦泻s說(shuō)：“我心情不好,，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海,，輕松一下,，你能給我一艘船嗎?”

蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“把我的樹(shù)干砍去，拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的樹(shù)干,，造了條船,，然后駕船走了，很久都沒(méi)有回來(lái),。樹(shù)好快樂(lè)但不是真的,。

許多年過(guò)去,，男孩終于回來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起,，孩子,，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，我的蘋(píng)果沒(méi)了,?！蹦泻⒄f(shuō)：“我的牙都掉了，吃不了蘋(píng)果了,?！碧O(píng)果樹(shù)又說(shuō)：“我再?zèng)]有樹(shù)干，讓你爬上來(lái)了,?！蹦泻⒄f(shuō)：“我太老了，爬不動(dòng)了,?！?/p>

“我再也沒(méi)有什么給得出手了，只剩下枯死下去的老根,，”樹(shù)流著淚說(shuō),。

男孩說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在我感到累了,，什么也不想要,，只要一個(gè)休息的地方?！?/p>

“好啊!老根是最適合坐下來(lái)休息的,，來(lái)啊，坐下來(lái)和我一起休息吧!”男孩坐下來(lái),，蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚

同學(xué)們其實(shí)這就是我們每個(gè)人的故事,。這棵樹(shù)就是我們的父母。

小時(shí)候,，我們喜歡和爸爸媽媽玩長(zhǎng)大后,，我們就離開(kāi)他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候,，才回到他們身邊,。

無(wú)論如何，父母永遠(yuǎn)都在那兒,，傾其所有使你快樂(lè),。你可能認(rèn)為這個(gè)男孩對(duì)樹(shù)很殘酷，但這就是我們每個(gè)人對(duì)待父母的方式。記得看過(guò)一個(gè)廣告,，里面有這樣的一段話：小時(shí)候,，父親的背是我們仰望的大山;長(zhǎng)大后，父親的背是我們休息的港灣,。是啊,，父親一直是我們的依靠。無(wú)論我們遇到什么事,，只要打開(kāi)家門(mén),，看到父親微笑的臉，似乎就什么都能解決了,。

雖說(shuō)父愛(ài)如山,，但在高再大的山，如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施,，那么這座山也會(huì)有采盡的一天?，F(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏,，讓大山常年蔥蘢、繁盛,。從這一刻起,，我們要向父親表達(dá)出自己的愛(ài)意，在爸爸上班時(shí)說(shuō)上一句叮嚀,，在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩,，平常多聆聽(tīng)爸爸說(shuō)的話，即使感到不耐煩,。這些簡(jiǎn)單的事情,，卻能令我們的父親，印象中堅(jiān)忍不拔,。無(wú)堅(jiān)不摧的父親變得熱淚盈眶,。

每個(gè)人的父親都是獨(dú)一無(wú)二的，我的爸爸也是我心中的,。爸爸,，如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的兒子!在父親節(jié)即將來(lái)臨之際到,，我只想在您耳邊說(shuō)一句：爸爸,，我愛(ài)您!這是一個(gè)兒子的心聲，同時(shí)也祝愿天下的父親母親身體健康!

謝謝大家我的演講完畢!