無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇一
這篇小說(shuō)《青銅葵花》講述的是一個(gè)啞巴男孩青銅與女孩葵花的故事，葵花的爸爸是下鄉(xiāng)的青銅雕塑家,，因?yàn)榘l(fā)生意外淹死了，小小的葵花就被貧困的青銅一家收養(yǎng)了,。雖然家里很貧困，但是青銅和葵花卻特別懂事,。青銅在寒冷的冬天里,，帶著全家人共同編織蘆花鞋，在刺骨的寒風(fēng)中一直堅(jiān)持到蘆花鞋賣(mài)完為止，有人還想買(mǎi)鞋，為了多賺一點(diǎn)錢(qián)，他甚至將自己的鞋脫下賣(mài)給他,，自己頂著針刺般的寒冷跑回家去,。在青銅家遭遇狂風(fēng)和暴雨的`襲擊時(shí)，房子已經(jīng)一無(wú)所有,，葵花為了不讓家里的負(fù)擔(dān)再加重，就只能到同學(xué)家里做作業(yè)，飽受人家的白眼,，默默地做著,，而當(dāng)奶奶生病需要錢(qián)醫(yī)治時(shí),，葵花瞞著家里人南下去摘銀杏賺錢(qián)……...
讀完這本小說(shuō),，我被深深的震撼了，大麥地的人民是多么的樸實(shí)善良啊,！青銅一家是多么的團(tuán)結(jié),，面對(duì)多災(zāi)多難的貧苦生活時(shí),，他們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)…….
眼看著一年一度的拔河比賽一天天逼近，我們?nèi)喽夹袆?dòng)了起來(lái),，選人員,，排隊(duì)型，調(diào)姿勢(shì)……“萬(wàn)事俱備,，只欠東風(fēng)”,，拔河比賽終于開(kāi)始了！我們信心滿滿地拿起躺在紅色跑道上的粗麻繩,，腳抵腳,，肩靠肩，擺好架勢(shì),，嚴(yán)陣以待,。哨聲一響，我們幾乎沒(méi)怎么用力,，只是眼看著系在繩子中間的紅領(lǐng)巾左右晃了晃,，就慢慢地靠向了勝利 ……哨聲又一次響起，“吔,！我們贏了,！”全班同學(xué)歡呼起來(lái)！緊接著,，第二局開(kāi)始了,！雖然有點(diǎn)驚險(xiǎn),，但我們還是贏了,，順利地進(jìn)入決賽！
回到觀眾席,，勝利的喜悅包圍了我們?nèi)嗤瑢W(xué),，也許是這一“興奮劑”的作用，有人還狂妄地下結(jié)論道：“今年的第一名非我們班莫屬,！”這時(shí),，突然有人拍了拍我的肩膀，對(duì)我耳語(yǔ)道：“嘿,，你看那個(gè)班,，不就是輸了嘛,，哭得這么起勁！”我瞟了他們班一眼,，只見(jiàn)有的獨(dú)自一人默默流淚,，有的兩人抱頭痛哭，還有的幾個(gè)人圍在一起輕輕抽泣……我感到奇怪,，這有什么好哭的,？我也開(kāi)始笑話他們：“是啊，是??！真沒(méi)用！”
那一刻,，我忽然明白了淚水的含義：哭出淚水并不是沒(méi)用,，反而，淚水是我們?nèi)嗤瑢W(xué),，團(tuán)結(jié)的見(jiàn)證,！
然而，我們要學(xué)會(huì)忘卻苦難,，要認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè),！因?yàn)槲覀冎溃撼晒Φ幕ǎ藗冎惑@羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨,；我們明白：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌,，痛苦又何嘗不值得贊頌,！對(duì)呀，只有敢于面對(duì)痛苦克服痛苦,，才能換來(lái)今后的歡樂(lè),。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇二
在古銅器中，青銅葵花是一件獨(dú)具特色的文物,，它代表著中華文化的燦爛歷史,，也代表了中國(guó)青銅器制作工藝的高超水平。而作為一件文物,，青銅葵花本身也蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵,，包括人類(lèi)與自然和諧相處的思想、禮儀之邦的崇尚禮教傳統(tǒng)、以及詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)的摯愛(ài),。本文將結(jié)合“青銅葵花讀書(shū)筆記”中的內(nèi)容,，探討青銅葵花對(duì)于我們的啟示和啟迪。
第二段：人類(lèi)與自然和諧相處的思想
青銅葵花仿佛是一個(gè)可愛(ài)的小生命,，它的“心臟”在中央,，而“花瓣”則向四面八方展開(kāi)，就像是一朵綻放的花朵在向著陽(yáng)光般的自然世界展示自己的美麗,。這種設(shè)計(jì)不僅僅能夠體現(xiàn)青銅器制作者對(duì)于藝術(shù)美學(xué)的追求,，更重要的是這種造型代表了文化內(nèi)涵中的人類(lèi)與自然和諧相處的理念。在現(xiàn)代社會(huì),，人類(lèi)不斷地破壞自然環(huán)境,，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，在這個(gè)時(shí)候,，我們需要從青銅葵花中汲取啟示,，學(xué)習(xí)如何和自然和諧相處，保護(hù)自然環(huán)境,，創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái),。
第三段：禮儀之邦的崇尚禮教傳統(tǒng)
青銅葵花作為一件文物，也代表了中國(guó)人對(duì)禮教的傳承和崇尚,。青銅葵花是用來(lái)裝載酒的容器,，而“酒”在中國(guó)傳統(tǒng)禮儀中有著非常重要的地位。中國(guó)人早在古代就開(kāi)始飲酒,，而飲酒往往伴隨著各種儀式和禮節(jié),，例如金樽、銀杯,、點(diǎn)心、封壺等,，而青銅葵花則是其中不可或缺的一部分,。青銅葵花從制作到使用，都注重各種禮儀和禮節(jié)的傳承,，這也體現(xiàn)出中國(guó)禮儀之邦的傳統(tǒng)和歷史,。
第四段：詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)的摯愛(ài)
青銅葵花也代表著中國(guó)人對(duì)于詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)的熱愛(ài)和崇尚。青銅葵花的“花瓣”分明,，脈絡(luò)清晰,，造型美觀，這種美感在中國(guó)古代文化中是非常重要的,，因?yàn)樗砹酥袊?guó)詩(shī)書(shū)傳統(tǒng)中的“意境”,。在古代，詩(shī)書(shū)文化是中國(guó)的一大特色,，而古代詩(shī)文作家們常以自然的鳥(niǎo)獸花木為素材,，寫(xiě)下一首首兒時(shí)耳濡目染,、久而不忘的古詩(shī)來(lái)。在讀詩(shī)的過(guò)程中,，我們往往以鳥(niǎo)為“旦”,，以花為“晝”，以月為“夕”,，來(lái)表達(dá)自己對(duì)于自然的感悟,，這也是中國(guó)古詩(shī)流傳至今的重要原因之一。
第五段：結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō),，青銅葵花作為一件文物,，不論是它的外表還是內(nèi)涵，都極具價(jià)值和魅力,。在我們今天的命運(yùn)與未來(lái)中,，青銅葵花代表了中華文化的歷史底蘊(yùn)和文化傳承，也代表了人類(lèi)永恒的文化和傳統(tǒng),。在讀書(shū)和學(xué)習(xí)的生活中,，我們需要不斷地汲取古代文化和文物中的精髓，傳承中華文明,，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，為人類(lèi)文明的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇三
書(shū)幾乎可以描繪人的一生,，它可以給予你豐富的理論,，也可以讓你沉浸在一波三折的劇情中與主人公一起同身受。跟著書(shū)本你幾乎可以上天入地,，甚至叩開(kāi)每一扇或純真或邪惡的大門(mén),。
這個(gè)暑假，我再次拾起那本看了一次又一次卻偏偏用最質(zhì)樸的感情叩擊著我的《青銅葵花》,。其實(shí)這本書(shū)打動(dòng)我的并不是多么優(yōu)美的描寫(xiě)和多精彩的技巧,，我只著迷于這本書(shū)里深深的情感。
這是一個(gè)女孩與男孩的故事,。女孩叫葵花,，男孩叫青銅。因?yàn)闄C(jī)緣巧合,，他們成為了兄妹,，后來(lái)也是因?yàn)闄C(jī)緣巧合，他們還是分離,。
在這本書(shū)里,，一株蘆葦又或是一朵云都有自己的感情，作者并不將這種感情完全釋放，而是將它藏在角落里,。在作者的筆下,，葵花與青銅一家人產(chǎn)生了堪比親情的感情，他們一起學(xué)習(xí),，一起玩鬧,，一起干活，一起放牛,，一起被父親罵……青銅為葵花親手做的項(xiàng)鏈,，葵花一筆一畫(huà)教青銅寫(xiě)下的字，都不是金錢(qián)能換來(lái)的,。在這本書(shū)里,，少有出現(xiàn)人世的險(xiǎn)惡，但是將一個(gè)潦倒的窮人家庭描寫(xiě)得叩動(dòng)人心,。
我們看得見(jiàn)——因?yàn)楦F,，他們把好的東西讓給自己愛(ài)的人。因?yàn)楦F,，他們齊心協(xié)力一起干活,，可能促使是為了一只雞。因?yàn)楦F,，他們不能高人一等,，但我認(rèn)為，他們那顆純潔善良的心卻是誰(shuí)也不能代替的,。
最令我感動(dòng)的是奶奶為了青銅葵花的新衣服病倒了,，而葵花為了奶奶的病孤身一人到外地?fù)煦y杏給奶奶治病，青銅為了葵花回家時(shí)別害怕每個(gè)夜晚都打燈籠站在碼頭,。他們彼此之間的牽牽絆絆比任何利益都重要,。有困難沒(méi)有關(guān)系，一家人在一起比什么都重要,。
到后面奶奶去世了,，葵花走了。心里非常受觸動(dòng),，因?yàn)槲易约焊緵](méi)有任何能力承受任何一個(gè)重要甚至不那么重要的人離開(kāi)。有時(shí)會(huì)很惴惴不安,，生怕自己丟了什么東西,。所以每次看到這里都會(huì)一遍遍告訴自己——“珍惜眼前人”，別等到離開(kāi)了再去挽留,，這是這本書(shū)教給我最淳樸又最重要的一個(gè)道理,。有人是這么評(píng)價(jià)這本書(shū)的“寫(xiě)盡苦難，把苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好,，把美好寫(xiě)到極致,；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿生機(jī)與情意,?！备星椴皇且?yàn)槭裁崔Z轟烈烈的大事才彌足珍貴，而在于在平凡的朝夕中也能彼此陪伴,。真正的感情不是口口聲聲說(shuō)出來(lái),，而是在一日三餐的細(xì)枝末節(jié)中。真正偉大的東西往往是最樸實(shí)的,。這本書(shū)很好地給我們呈現(xiàn)了這一點(diǎn),。
這本書(shū)還很好地詮釋了一個(gè)道理——“可以平凡，但不能卑微,?！辈荒苷f(shuō)我窮我就沒(méi)有能力去面對(duì)生活，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，相反更應(yīng)該積極,。一個(gè)人什么都能沒(méi)有，沒(méi)有骨氣不行,！一個(gè)人有了骨氣,，就什么都有了。
書(shū)本就像是一個(gè)又一個(gè)人的一生一樣,?？赡苷l(shuí)的故事你好像曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)，只是處理的方法和結(jié)果不同,。書(shū)總是讓你未雨綢繆,，告訴你什么事情該做，什么事情不該做,。書(shū)能讓你足不出戶就如日行萬(wàn)里,。書(shū)是生命的養(yǎng)料，因?yàn)樗押芏鄠€(gè)生命呈現(xiàn)在你眼前,。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇四
《青銅葵花》這是一個(gè)男孩與女孩的故事,。男孩叫青銅，女孩叫葵花,。一個(gè)特別的機(jī)緣,，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了情同手足的兄妹。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,。
兄妹倆在粗茶淡飯的生活中,，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,。為了讓葵花上學(xué),，青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì);為了給葵花照相，青銅在寒冷的冬天里把自己的蘆花鞋賣(mài)了;為了使葵花不去別人家借燈光寫(xiě)作業(yè),，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈……青銅的行為深深地打動(dòng)了我,。是什么讓青銅這么做呢?是愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的,。雖然他們毫無(wú)血緣關(guān)系,，但青銅像對(duì)待自己的親妹妹一樣關(guān)心著葵花，不讓她受半點(diǎn)委屈,。
而葵花也是個(gè)懂事聰明的女孩,，在奶奶生病時(shí)，她為奶奶攢錢(qián)看病,，小小年紀(jì)的她外出去采銀杏,。多么有孝心的孩子呀!而想到我，父母辛辛苦苦用勞動(dòng)掙錢(qián),，我們卻只知道享受,，不懂得回報(bào)。
《青銅葵花》這本書(shū)描述了鄉(xiāng)村生活的艱難困苦,，和現(xiàn)在豐衣足食的時(shí)代比起來(lái)差距太大了啊!
正如作者曹文軒所說(shuō)：“每個(gè)時(shí)代的人,，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的,。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！笔前?青銅家就遇到了許多痛苦,，如：貧困、蝗災(zāi),、黑暗……但這家子沒(méi)有半點(diǎn)怨言,，他們互相關(guān)心，互相理解,。而想想我們,，碰到半點(diǎn)坎坷就哭著喊著。
這本書(shū)讓我明白了：人的生活再苦再累,，也要像青銅葵花那樣學(xué)會(huì)克服困難,，關(guān)心他人，擁有一顆善良,、純樸,、充滿愛(ài)的心。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇五
這是怎樣的一個(gè)故事,？先來(lái)說(shuō)說(shuō)我最心底的感受,。
讀完，有種催人淚下的`感覺(jué),，為葵花的幸與不幸,，為青銅的幸與不幸，為這個(gè)家的幸與不幸,。童年,，不止是歡聲笑語(yǔ)，也不應(yīng)回避現(xiàn)實(shí)的苦難,，不需要做作的修飾,，用一顆心，一顆真誠(chéng)的心去敘述,，去講述,，就足以讓人心靈觸動(dòng)，足以讓人有所思,，有所念,。說(shuō)到這里，覺(jué)得曹文軒的作品大都基于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上衍生而來(lái),，正應(yīng)了那句源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)的理念,。這本書(shū)，為主人公設(shè)置了足夠多的磨難,，而且這些磨難來(lái)的自然,，來(lái)的突然，讓讀者的心始終懸著,。
葵花在很小的時(shí)候失去母親,，青銅因病失語(yǔ)，葵花的爸爸淹死在河里,，葵花被送到青銅家,，葵花和青銅的家被大水沖毀，莊稼遭遇蝗災(zāi)開(kāi)始鬧饑荒,，奶奶生病無(wú)錢(qián)求醫(yī),，葵花獨(dú)自去他鄉(xiāng)拾銀杏，奶奶去世,，葵花回到城里,。在整個(gè)故事里，青銅所扮演的永遠(yuǎn)是葵花的保護(hù)者,，一個(gè)疼她愛(ài)她,，可以為她放棄一切,，可以為她拼命，可以為她吃盡苦頭的大哥哥,。
童年里的孩子們讀到這樣的故事會(huì)有什么感受,？我不是很清楚，或許,，他們會(huì)為主人公的不幸遭遇而流淚,，他們期許著自己也能擁有一個(gè)像青銅一樣疼愛(ài)自己的大哥哥，他們會(huì)明白,，原來(lái)生活中會(huì)有如此多的磨難,，他們可能會(huì)因此而變得堅(jiān)強(qiáng)，變得更好,。萬(wàn)一有一天,，他們?cè)庥隽祟?lèi)似的經(jīng)歷，他們會(huì)想起故事里的葵花與青銅,，想起他們?cè)谀ルy面前所表現(xiàn)出來(lái)的行動(dòng),。還有什么比他們的經(jīng)歷更讓人落淚的呢？生離死別他們經(jīng)歷了一遍或者幾遍,，但壓不垮一家人的和和睦睦,，摧不毀一家人的愛(ài)與樂(lè)觀生活的態(tài)度。不幸的葵花幸運(yùn)地來(lái)到了這樣一個(gè)家,，一個(gè)把她當(dāng)成一家人的家,，一個(gè)有爸爸媽媽?zhuān)心棠蹋懈绺绲募腋匾氖请m然他們窮困,，但依然都深?lèi)?ài)著她,。生活是真的，磨難是真的,，親情也是真的,。
曹文軒的作品里有著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，接地氣,，用詞語(yǔ)言有種說(shuō)不出的獨(dú)特味道,。我是一個(gè)學(xué)習(xí)寫(xiě)作的作者，在之前我所認(rèn)為的兒童讀物大都是奇幻冒險(xiǎn)童話般的故事,，也是讀了這幾部作品后才明白,，原來(lái)真實(shí)，貼近與生活的東西才最容易戳到痛點(diǎn),。
孩子們需要讀到痛快的作品,，包括樂(lè)得痛快與苦難的痛快，最重要的是讓他們讀完以后能記住讀后的情感的力量,，讓他們的心性變得堅(jiān)韌,，變得可以應(yīng)對(duì)生活的突然變故,。故事里有貧窮，有愛(ài),、有傷,、有悲、有愁,、有情、有意……有我們成長(zhǎng)過(guò)程中群面對(duì)或者可能會(huì)面對(duì)的問(wèn)題,。讀別人的故事,，過(guò)自己的人生。
沒(méi)有母親的葵花隨著爸爸一起來(lái)到了干校,，來(lái)到了這片漫天蘆葦?shù)牡胤?。這里有水有蘆蕩，但更多的是孤獨(dú),。她向往著對(duì)岸的大麥地,，想去那里看看，猶豫著登上了脫韁的小船,，卻遇到了嘎魚(yú)的戲弄,。她無(wú)助地漂流在水面上，等來(lái)了青銅——一個(gè)騎著牛熱心腸的“啞巴”,。青銅救了葵花,，葵花記住了青銅。
青銅原本是個(gè)健全的孩子,，卻因?yàn)榇篼湹卮宓囊淮温齑蠡鸲∽兂闪恕皢“汀?。他是不幸的，但他有著?ài)他的爸爸媽媽?zhuān)€有一個(gè)永遠(yuǎn)懂他陪他的奶奶,?？ǖ陌职质莻€(gè)癡迷于葵花的藝術(shù)家，為了靈感,，為了葵花田,，為了藝術(shù)，而不幸落水遇難,。他的離開(kāi),，讓葵花徹底成了孤兒，她的命運(yùn)由此改寫(xiě),。
葵花遭遇了記事以來(lái)的最大磨難,，唯一疼愛(ài)她的爸爸離開(kāi)了。她就像一件任人挑選的物品那般,，坐在老槐樹(shù)的石碾上等待著他人的抉擇,。青銅一家打心底喜歡這個(gè)孩子,，一家上下都喜歡這個(gè)可憐的孩子，他們想收養(yǎng)這個(gè)孩子,，卻因?yàn)榧依锏呢毟F猶豫不決,。他們怕虧待了這個(gè)孩子，怕她跟著受罪……終于,，奶奶喚醒了青銅,，青銅改變了爸爸媽媽?zhuān)麄円患以谧詈蟮臅r(shí)候，把葵花領(lǐng)會(huì)了自己家,?？ㄒ矎男睦锝邮苓@一家善良的人，特別是那個(gè)給了他溫暖和幫助的青銅哥哥,。
為了讓葵花妹妹上學(xué),，青銅甘愿放棄自己的夢(mèng)想，他不怨不恨,，為了改善家里的生活,，采最好的蘆花，風(fēng)雪里忍凍挨餓地去集市上賣(mài)鞋,，為了省錢(qián),，他舍不得買(mǎi)飯吃，甚至賣(mài)了屬于自己的那雙鞋,，在冰天雪地里赤腳而行,。青銅怕有人欺負(fù)自己的妹妹，他風(fēng)雨無(wú)阻地接送她上學(xué)下學(xué),。他做了所有人都無(wú)法做到的堅(jiān)持,。
青銅葵花一家遭遇了狂風(fēng)暴雨，房子化為烏有,，他們一家失去了容身之所,。苦難,，又一次降臨到這個(gè)原本就很貧窮的家,。災(zāi)難過(guò)后，為了節(jié)省開(kāi)支,，葵花家里從不點(diǎn)燈,。懂事的葵花小心翼翼地在同學(xué)家里借光讀書(shū)，卻終糟擠兌,。為了不讓一家人傷心難過(guò),，她自己在黑暗里借著月光寫(xiě)作業(yè)。青銅，看在眼里記在心里,。鬼點(diǎn)子很多的青銅為妹妹捉了許許多多的螢火蟲(chóng)做了一串南瓜花燈,。他沒(méi)有告訴家人，這些東西耗費(fèi)了他多少精力,，他也不會(huì)告訴妹妹,，他心里只有這個(gè)妹妹。一家人省吃儉用,，借了許多的錢(qián),，去海岸上割來(lái)了一大堆的金茅草，終于,，一家人住上了寬敞派氣的大房子,。
青銅為了妹妹可以看清楚馬戲團(tuán)的表演。在失去石磙且和一群孩子大打出手無(wú)果后,，他讓葵花騎坐到自己肩膀上。馬戲團(tuán)表演的時(shí)間很長(zhǎng),，很精彩,，葵花甚至忘記了時(shí)間，忘記了自己騎在哥哥的肩上,，甚至忘記了哥哥根本就看不到表演……青銅累壞了,，累的就要暈倒了，但是他從未表示讓妹妹下來(lái),，就這樣讓她一直坐在肩頭,。葵花是個(gè)多才多藝的孩子,，葵花是個(gè)美麗的孩子,，但葵花沒(méi)有首飾，沒(méi)有銀項(xiàng)鏈她家里也拿不出這樣貴重的東西,。但是,，有青銅在，有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話,，但主意很多的哥哥在,。青銅用一個(gè)個(gè)的冰珠子穿成一串，讓葵花的表演更加的出彩,。
奶奶病倒了,，為了這個(gè)家，為了青銅葵花能穿上新棉花做的冬衣,。家里沒(méi)錢(qián)給奶奶看病,，為了給家里省錢(qián)，葵花故意考砸退學(xué)。這時(shí),，她才意識(shí)到,，一家人是多么的愛(ài)她，他們寧愿自己不吃不喝,，省吃儉用,，也要讓她上學(xué)?？ㄒ采?lèi)?ài)著這個(gè)家,，為了給奶奶看病，一個(gè)人登上他鄉(xiāng)的大船去拾銀杏,，賺錢(qián)給奶奶看病,。奶奶念著這個(gè)孫女，一直等到葵花回來(lái)后,，才欣慰地閉上自己的眼睛,。葵花的離開(kāi)讓青銅心里時(shí)時(shí)記掛,，他整夜整夜地打著紫燈籠等在碼頭上,，等著妹妹的歸來(lái)。
葵花還是被接到了城里生活,，一家人萬(wàn)千的不舍被葵花的前程壓過(guò),。他們愛(ài)這個(gè)孩子，想讓她過(guò)上衣食無(wú)憂的生活,，想讓她接受更好的教育,，讓她幸福快樂(lè),。青銅心里明白妹妹的離開(kāi)是對(duì)的,，但固執(zhí)的他如同那次等在黑夜里的紙燈籠一般，爬上高高的大草垛,，無(wú)論風(fēng)吹日曬,，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，他都坐在大草垛的頂上眺望著妹妹消失的方向,。他不吃不喝地等在那里,，期許著葵花的突然出現(xiàn)。故事的結(jié)局,，青銅喊出了自己的心聲,，喊出了那個(gè)他心心念念成千上萬(wàn)次的名字——葵花。
后記：青銅陪伴了葵花的成長(zhǎng),，葵花也同樣的帶給了青銅親情的力量,。她讓青銅不再孤單，讓青銅有了交流的人。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇六
今年夏令營(yíng),，我讀了一本名叫《青銅葵花》的小說(shuō),，使我感觸很深。
這是一本流暢而又唯美的小說(shuō),。主要寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩（青銅）和一個(gè)城市女孩（葵花）的故事,，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們開(kāi)心地生活著,，從容應(yīng)對(duì)洪水,、蝗災(zāi)……一切苦難。而命運(yùn)的不幸,，當(dāng)葵花12歲那年,，她將被召回城市。并且,，當(dāng)他們?cè)庥鲋彝サ目嚯y帶來(lái)的危害時(shí),，他們并沒(méi)有退縮。而且,，挺立在了風(fēng)雪中,。
在這本小說(shuō)里，青銅和葵花是主角,。他倆的性格各不相同。青銅雖然是啞巴,，但他的內(nèi)心世界卻有許多我們聽(tīng)不到的有趣的聲音,，他是快樂(lè)的，他是陽(yáng)光的,。他做事認(rèn)真,，渴望上學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩,?？m是一個(gè)孤兒，但她并不懦弱,，他敢于面對(duì)一切,。聰慧的她還有一個(gè)很好很好的啞巴哥哥。
我最喜歡的章節(jié)是《紙燈籠》,，《紙燈籠》主要寫(xiě)了奶奶老了,，得病了。家里貧困,，沒(méi)有錢(qián)給奶奶治病,。葵花第一次，離開(kāi)家門(mén),。去賺錢(qián)給奶奶治病,。而哥哥一直在等著她回來(lái)。從這個(gè)故事可以看出,，葵花為了給奶奶治病,，初離家門(mén)。她是一個(gè)孝順的孩子,，她用自己雙手賺得了第一筆錢(qián),。而青銅則每天夜里，冒著寒風(fēng),，提著紙燈籠等侯著葵花到來(lái),。
我的感覺(jué)是：生活中，苦難是不可避免的,。它包括了很多,，自然災(zāi)害，個(gè)人心靈世界……這個(gè)世界不會(huì)只歡樂(lè)和痛苦,，當(dāng)這些來(lái)臨的時(shí)候,，這一切算不了什么?？部?、跌落、失落,、波折,、破滅……一切的一切都沖擊著我們的心靈?？嚯y幾乎是永恒的,，孩子們不必為如今的苦難大呼小叫，而且正確地面對(duì)苦難,，在以后還會(huì)有更多的苦難,，而這種苦難會(huì)一直延伸下去，所以我們需要一種處變不驚的風(fēng)度,。
我希望更多人可以看到這本書(shū)《青銅葵花》,。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)不但能觸動(dòng)我的心靈,，而且還有閱讀指導(dǎo),，讓我進(jìn)一步了解了整本書(shū)，有更深的體會(huì),。
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇七
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,，在我家的書(shū)架上,，擺滿了一書(shū)架大大小小的書(shū)本。暑假中,，我又讀了《三國(guó)演義》,、《東周列國(guó)傳》、《草房子》……但我最喜歡的還是曹文軒的《青銅葵花》,，因?yàn)闀?shū)中的故事不僅深深感動(dòng)了我,，而且還給了我很多勇氣，帶給我許多不一樣的感受,。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間發(fā)生的故事,。男孩叫青銅，是個(gè)啞巴,，女孩是從城里來(lái)的叫葵花,，爸爸媽媽都去世了。他們一起生活,，一起長(zhǎng)大,，成了兄妹相稱的朋友。十二歲那年,，葵花被命運(yùn)召回城市,，青銅從此遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方,，叫出了一聲：葵—花,！
書(shū)中的故事曲折精彩，引人入勝,，時(shí)而讓我憂傷,，時(shí)而讓我振奮，時(shí)而讓我感動(dòng),，時(shí)而給我力量,。
在《蘆花鞋》里,，一貧如洗的青銅一家為了能維持生活，全家人不辭辛勞地做蘆花鞋,，并讓青銅去鎮(zhèn)上賣(mài),。寒風(fēng)吹過(guò)青銅的臉，大雪淹沒(méi)了他的雙腳,，小臉和小手早已凍得通紅,，但他仍瑟瑟地站立在那里，一天,，兩天,，三天……最后,，鞋終于賣(mài)完了,，但因?yàn)橛幸粋€(gè)人特別喜歡蘆花鞋，他竟將自己腳上的那雙蘆花鞋脫下來(lái)賣(mài)掉,，然后赤著腳,，在冰天雪地中跑回了家……讀到這里時(shí),，我心中有種酸酸的感覺(jué)，眼淚仍不住在眼眶里打轉(zhuǎn),，青銅那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,。后來(lái),，每當(dāng)我冬天賴床時(shí)，手冷不想做作業(yè)時(shí),，天冷不想出去鍛煉時(shí)……我就會(huì)想起青銅,，想起他不怕困難，勇敢堅(jiān)毅的精神,，然后勇敢地去面對(duì)困難,，戰(zhàn)勝自己，做更好的自己,。
《紙燈籠》里,，葵花為了賺錢(qián)給奶奶治病，故意把試考研,，然后登上一艘去江南的船，跟著一群互不相識(shí)的人,，去江南撿銀杏了,。一路上,，由于葵花乖巧，懂事,，所以大家都愿意照顧她……讀到這時(shí),，我倍感慚愧，當(dāng)時(shí)的葵花和我一般大小,，她就能獨(dú)自一人去江南賺錢(qián),，而我呢？天黑不敢一個(gè)人走夜路,，買(mǎi)東西不敢一個(gè)人獨(dú)自前往,，一個(gè)人還不敢和小區(qū)里的其他孩子一起玩……真是太膽小，太害羞了,！現(xiàn)在，每當(dāng)我膽小懦弱的時(shí)候,，我就會(huì)想起葵花，她的堅(jiān)韌,、獨(dú)立和勇敢的精神,，永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),！
青銅和葵花身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深地啟迪著我,。同時(shí)他們一家在苦難中和睦相處,、相互關(guān)愛(ài),，為了家人默默付出的感人故事,，一次又一次的打動(dòng)了我,，讓我從內(nèi)心深處產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩之情,！原來(lái),，家庭成員之間的互相關(guān)心與照顧，才是最大的幸福,！以至于葵花回到城里后，青銅整日在草垛上發(fā)呆,。最后，啞巴青銅竟喊出了：“葵—花,！”兩個(gè)字,，多么令人感動(dòng)啊,！現(xiàn)在的我們,，不用拿蘆花鞋到處去賣(mài)、不用拿茅草去蓋房,、不用拿冰去做項(xiàng)鏈,、不用經(jīng)歷蝗災(zāi)、更不用自己孤身一人去江南采銀杏,。但是,，他們的故事和精神深深地激勵(lì)了我們。
這本書(shū)將苦難寫(xiě)成了大美,，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。感謝青銅,、葵花，教會(huì)了讓我怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。其實(shí),，每本書(shū)都有一個(gè)感人的故事，都有一個(gè)深刻的道理,，在生活和學(xué)習(xí)的道路上,，我愿意與書(shū)同行！
青銅葵花讀書(shū)筆記摘抄篇八
小時(shí)候便草草讀過(guò)一遍曹文軒的《青銅葵花》,。時(shí)至今日,，腦子里雖然只剩下一個(gè)故事的模糊輪廓，但對(duì)它的印象仍頗深——只是單純地覺(jué)得,，“青銅”和“葵花”這兩個(gè)名字,，很合我意。雖普通隨意,，但是卻質(zhì)樸得美好,，單純地可愛(ài)，讀起來(lái)舒緩,，讓人不由自主便要幻想書(shū)中是怎樣一個(gè)樸實(shí)干凈的世界,。
多年后再讀《青銅葵花》，感觸確實(shí)大不相同,，零零散散的記憶也終于串在了一起,。
他們?cè)谝黄鹱鲞^(guò)的一切，都能我真切地體會(huì)到“美好”,。一種明朗的,、將歲月融化的美好。
很顯然,，青銅的家境貧寒,。
“青銅家只有天，只有地,，只有清清的河水,，只有一番從心到肉的干凈?！?/p>
于是從青銅一家打心眼兒里喜歡葵花,，打定主意領(lǐng)養(yǎng)她，到葵花放棄更富裕的嘎魚(yú)家,，而選擇了青銅家,，一切就像冥冥之中注定好的。奶奶、爸爸,、媽媽、青銅,、葵花,，這一家子，心總是系在一處的,，總是能在貧窮艱苦的日子里,，看到希望，計(jì)劃未來(lái),。
他們一齊動(dòng)手編制蘆花鞋,，預(yù)備賣(mài)出攢錢(qián)，編鞋的時(shí)候,，每個(gè)人心里都亮堂堂的,，連我也跟著有一種緊張、不安,、期待,、欣喜的復(fù)雜情愫在全身蔓延開(kāi)；為了攢錢(qián)給奶奶看病,，葵花獨(dú)自去江南采銀杏,，明明不知?dú)w期，青銅和爸爸卻夜夜打著紙燈籠等待葵花的歸來(lái)——無(wú)論何時(shí)踏進(jìn)家門(mén),，總有一盞燈會(huì)溫暖到天明,，這種暖橘色的溫暖，會(huì)立刻侵蝕所有的躁動(dòng)不安,。
青銅葵花所經(jīng)歷的,，其實(shí)并不如他們的名字那般平靜安寧，可是這種美麗的痛苦,，卻能生出美好的意味來(lái),。
我其實(shí)一直很向往那個(gè)年代，那個(gè)原生的世界,，那雙干凈的眼睛,。青銅的雙眼尤其打動(dòng)我，那是像夜晚的星星一樣明亮的眼睛,。他會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈赂械脚d奮,，從而滿世界奔跑，就像小鳥(niǎo)的出生啦,，柳樹(shù)的重生啦這些事情,，都能讓他的雙眸充滿光彩。
王開(kāi)嶺說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)，世界會(huì)凍僵,。
令青銅感到興奮的,，都是些單純的、原生的美好,，讓人的心會(huì)不由自主地濕潤(rùn),、溫暖、純凈與柔和起來(lái),。
放眼今朝,，與書(shū)中已然不是同一個(gè)世界了，相較而言,，我們的生活這樣恣意,、舒坦。那是一個(gè)我們未曾經(jīng)歷過(guò)的,、只流傳于老人口中的,、連照相都顯得尤為奢侈的年代。我對(duì)它的想象總是氤氳著霧氣,，影影綽綽的,。它也終究不會(huì)再出現(xiàn)。
可是我想,，要是能將書(shū)里面,，那一顆顆干凈的心靈，放入心間,，也是十分美好的,。
最最純凈的期許、不懼苦難的執(zhí)拗,、柔和歲月的溫情……就像炊煙隨著夕陽(yáng)回了家,，夜又輕輕跌入了山林，樹(shù)葉將月光打碎了一地……這般,，靜謐美好,，讓人心動(dòng)。
