無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解不同的鞋子,，學(xué)習(xí)按特征進(jìn)行分類(lèi)。

2,、分類(lèi)擺放鞋子的過(guò)程中體驗(yàn)幫小熊開(kāi)鞋店的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各類(lèi)鞋子圖片、鞋柜圖片,、記錄表

活動(dòng)過(guò)程：

1、師：小熊要開(kāi)一個(gè)鞋店,，進(jìn)了許許多多的鞋子,，它忙也忙不過(guò)來(lái)，所以想請(qǐng)你們幫忙,，當(dāng)?shù)昀锏睦碡泦T,。

2、說(shuō)說(shuō)小熊鞋店的鞋

提問(wèn)：你們看看小熊店里都有些什么鞋呀,？這些鞋有什么不一樣,？

小結(jié)：原來(lái)小熊店里面的鞋有的顏色不一樣、有的大小不一樣,、有的款式不一樣,。

1、說(shuō)說(shuō)整理鞋子的方法,。

提問(wèn)：你是理貨員,，你想怎么整理鞋子，讓客人方便找到自己想要的鞋呢,？

要求：今天小熊幫你們每人準(zhǔn)備了一個(gè)鞋柜,，上面有兩層，想想你可以怎樣把鞋子整理你的鞋柜上,，而且要將所有的鞋都擺上鞋柜,，讓客人很方便的能找到自己想要的鞋。

2,、幼兒整理鞋子,。

3、分享交流

提問(wèn)：你是用什么方法把這些鞋整理到鞋柜上的,？

小結(jié)：小熊說(shuō)呀,，你們的本領(lǐng)可真大呀，用了那么多的方法可以整理鞋子，而且小客人一看就很方便的找到它們想要的鞋子,，謝謝你們,！

“小熊鞋店在你們的幫忙下終于開(kāi)張啦，許多小動(dòng)物都要來(lái)買(mǎi)鞋,，這都是你們的功勞,。”

第三篇：幼兒園中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《山羊伯伯開(kāi)水果店》及教學(xué)反思

《中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《山羊伯伯開(kāi)水果店》含反思》這是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章,，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,，快來(lái)看看中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《山羊伯伯開(kāi)水果店》含反思！

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

一,、班級(jí)情況分析：

本班共有幼兒25人,，其中男孩15人，女孩10人,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度,、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面,，許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話(huà)到能聽(tīng)懂普通話(huà),，有少數(shù)幼兒能用普通話(huà)主動(dòng)、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作給予了較大的支持和好評(píng),。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期中，我們對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作任務(wù)與措施：

(一)常規(guī)教學(xué)工作

1、開(kāi)學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5,、 開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6,、 為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)， 如"小能手"和"小歌手"等,。

7,、 對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力,。

8、 加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

(二)班級(jí)日常工作：

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

”

3,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調(diào)一致,。

4,、做好班級(jí)物品管理工作，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,，無(wú)丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中與平行班老師相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。

(三)家長(zhǎng)工作

我們的工作真的離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法,。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

2,、注重家長(zhǎng)工作,，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,。

3,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋,。

(四),、具體工作安排

二、三月份

1,、做好幼兒入園工作,。

2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

3,、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“植樹(shù)節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。

4、結(jié)合“我愛(ài)我家” 布置主題環(huán)境,。

5,、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表,。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育,， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2、認(rèn)真組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng),。

3,、準(zhǔn)備六一節(jié)目。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

五月份

1、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

3、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),，按時(shí)發(fā)放,。

六、七月份

1,、舉行慶六一文藝匯演活動(dòng),。

2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

5,、做好學(xué)期總結(jié),。

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

1、能根據(jù)顏色(紅,、黃,、藍(lán))給豆子分類(lèi)，樂(lè)意并大膽地動(dòng)手操作,。

2,、學(xué)說(shuō)“x豆豆你回x色的家”，培養(yǎng)幼兒良好的講述習(xí)慣,。

1,、教具：(圖片)大房子一間、各顏色大豆豆;哭和笑的'豆豆各一,。

2,、幼兒操作材料：(圖片)小房子、各顏色小豆豆(若干)人手一份,。

3,、課前讓幼兒認(rèn)識(shí)小豆豆及其名字：豆乖乖,。

1,、出示(哭的)豆乖乖，引起幼兒探索的興趣

“咦?豆乖乖它為什么哭得這么傷心呀?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出豆乖乖迷路了,，激發(fā)幼兒送豆乖乖回家的愿望)

2,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察豆豆跟房子的顏色

先出示紅豆豆和房子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：這么多房子到底那一間是紅豆的家呢?(幼兒思考)后教師小結(jié)并示范,，提醒幼兒送豆豆回家時(shí)要說(shuō)：“x豆豆你回x色的家”再提出問(wèn)題：那藍(lán)豆豆跟黃豆豆又要回哪個(gè)家呢?(請(qǐng)幼兒上前嘗試)

1,、講述幼兒操作時(shí)情況

出示(笑的)豆乖乖：“豆乖乖回到了家,，它高興極了，說(shuō)要請(qǐng)小朋友到它家作客呢!”(幼兒有序離開(kāi)教室)

效果分析：

通過(guò)活動(dòng),，幼兒從原有的基礎(chǔ)上練習(xí)顏色分類(lèi),，并得以鞏固。大部分幼兒都能專(zhuān)注于活動(dòng),，并大膽回答問(wèn)題,。操作常規(guī)較好，能按教師提出的要求進(jìn)行,。但操作時(shí)幼兒開(kāi)口講述較少,，今后需加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的良好操作習(xí)慣。

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

(3)提高家訪(fǎng),、面訪(fǎng),、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,，完善家園溝通,。

(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”講座,、舉辦“家園同樂(lè)”,、家訪(fǎng)等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系,，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，逐步樹(shù)立兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān),、教育觀(guān),，形成家庭、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆,，撰寫(xiě)家教文章，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表,。

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、情況分析

本班幼兒經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂(lè),、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：

1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴(lài)性很強(qiáng),，體質(zhì)較差，自理能力很差,。

2,、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人,，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4,、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫,，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪,、陳熠炫等,。

5、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促,，像江熠琛等.

二、本學(xué)期保教工作

(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。

1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí),，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣,。

(1)保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。

(2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會(huì)擦嘴和漱口并收拾餐具。

(3)不挑食、不剩飯,，養(yǎng)成專(zhuān)心吃飯的習(xí)慣,。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣,。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品,。

2,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

(1)對(duì)人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼。會(huì)用你好、再見(jiàn),、謝謝,、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。

(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.

3,、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，通過(guò)日常生活,、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

(1)經(jīng)常聽(tīng)講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng),、喜歡聽(tīng)故事的習(xí)慣,。

(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,，養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣。

(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。

在一日生活中,，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀(guān)念,，讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

2,、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西。

3,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

(四)、安全,、衛(wèi)生工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長(zhǎng)帶卡接送幼兒,。

2,、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,。

3,、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求,，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠,，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作,。

5,、每周定期做好口缸、毛巾清洗,、消毒工作,。地板的消毒工作。

6,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。

7、對(duì)家長(zhǎng)帶藥要求喂服的幼兒,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,。

三、家長(zhǎng)工作方面

面對(duì)越來(lái)越多的高學(xué)歷,、高職位的家長(zhǎng),，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長(zhǎng)的信任與尊重,。幼兒園班級(jí)的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長(zhǎng)開(kāi)放日每月一次,，使家長(zhǎng)能親身體會(huì)幼兒在園的生活,。

總之，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績(jī)而繼續(xù)努力!

2,、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)

2、抓1、嚴(yán)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。格執(zhí)行接送制三,、家長(zhǎng)工作方面總之,，我會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績(jī)而繼續(xù)努力!度,，要求家長(zhǎng)帶卡接送幼兒,。

2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,。

3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠,，排好隊(duì),。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

4,、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作,。

5,、每周定期做好口缸、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。

6,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

3,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

共

2

2

1

2

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒有集體作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),。

將三張鉛畫(huà)紙（整開(kāi)）鋪在地上，拼成長(zhǎng)條,。

在鉛畫(huà)紙的兩邊放上裝有顏料的盤(pán)子（兩個(gè)幼兒共用一個(gè)盤(pán)子）,，抹布，小汽車(chē)玩具若干（放在簍子里）,。

活動(dòng)目標(biāo)

在集體印畫(huà)的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)與同伴共享空間和操作材料。

大膽表達(dá)自己的感受,、認(rèn)識(shí)和想法,，注意傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。

通過(guò)觀(guān)察,、討論,、嘗試，探索車(chē)輪滾畫(huà)的基本印制方法,，感受印跡和色彩的豐富性,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、觀(guān)察繪畫(huà)工具、材料,，猜測(cè),、思考車(chē)輪滾畫(huà)的方法。

（l）教師：看看,，老師為小朋友準(zhǔn)備了什么,？（讓幼兒認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具、材料）

（2）教師：仔細(xì)觀(guān)察你的小汽車(chē),，車(chē)輪上有什么,？是什么樣子的'？猜猜,，怎么用小汽車(chē)來(lái)畫(huà)畫(huà),。

2、探索車(chē)輪滾畫(huà)的印制方法,。

（1）教師：怎么才能讓車(chē)輪上好看的花紋留在紙上,？先做什么？再做什么,？自己動(dòng)手試一試（幼兒嘗試操作）

（2）教師：誰(shuí)的小汽車(chē)留下的花紋最好看,？你是怎么印的？（按住,、往前推）

（3）教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行二次嘗試,。

教師：你們的畫(huà)上有了哪些顏色？你想換一種顏色或者換一個(gè)你喜歡的小汽車(chē)怎么辦,？

（4）幼兒進(jìn)行第三次嘗試,。

教師：小汽車(chē)怎樣才能開(kāi)得遠(yuǎn)？

3,、評(píng)價(jià),。

教師：看看畫(huà)上有什么樣的車(chē)輪印，說(shuō)說(shuō)你是怎么印的,。

活動(dòng)建議

1,、活動(dòng)延伸

將幼兒的車(chē)輪滾畫(huà)作品位置在活動(dòng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒自由欣賞和想象,。也可在印好的畫(huà)面上進(jìn)行第二次創(chuàng)作,，如添加大大小小的、怪異的圖形,。

2,、區(qū)角活動(dòng)

將玩具小汽車(chē)和顏料放置在活動(dòng)區(qū)角，幼兒自己探索,，繼續(xù)印制各種好看的花紋,。

3,、家園共育

共同搜集生活中可以用來(lái)作畫(huà)的工具，并了解它們?cè)谏钪械氖褂梅椒ā?/p>

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六

為了讓孩子擁有一個(gè)健康,、愉快的生活，同時(shí)也為了更好的提高我的工作效率,，現(xiàn)在,，對(duì)新的一學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

通過(guò)入園后的觀(guān)察,，部分幼兒生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài),，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴(lài)性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍,。(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，能用語(yǔ)言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類(lèi)收好,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。5,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀(guān)察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng),，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治。

(2)照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。4,、利用圖片、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育,，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5,、積極參加教研組活動(dòng),，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以電話(huà)、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全,。

總而言之，在新的學(xué)期里,，我們將會(huì)為小朋友提供更加“舒適”的環(huán)境,，讓小朋友能擁有一個(gè)更加溫馨的“家”。

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七

1,、喜歡船,，感知船的特點(diǎn)。

2,、體驗(yàn)歌唱與表演的樂(lè)趣。

3,、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà),。

5、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

收集各種船的圖片、玩具,、模型,、圖書(shū)等，在班級(jí)布置展示區(qū);歌曲《小白船》

活動(dòng)過(guò)程

一,、創(chuàng)設(shè)情境

1,、組織幼兒參觀(guān)“船的展示區(qū)”，引發(fā)活動(dòng)興趣,。

2,、鼓勵(lì)幼兒自由觀(guān)察，看一看發(fā)現(xiàn)了什么?并積極與同伴交流自己的看法

二,、問(wèn)題討論

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡哪一種船?為什么?

2、啟發(fā)幼兒談一談自己發(fā)現(xiàn)了船的哪些秘密?

3、鼓勵(lì)幼兒提出有關(guān)船的疑問(wèn),，如：為什么船頭是尖尖的?

三,、小結(jié)提煉

引導(dǎo)幼兒了解船的相關(guān)知識(shí)，幫助幼兒提升船的經(jīng)驗(yàn),。如：船可以分成船頭,、船身、船尾三部分,，船身里有船艙和甲板等,。

四、歌唱表演

1,、播放《小白船》的音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒聆聽(tīng)、欣賞,。

2,、鼓勵(lì)幼兒扮成鴕手，駕著“小白船”隨著音樂(lè)邊唱邊表演,。

幼兒園小班科學(xué)觀(guān)察活動(dòng)方案3

1.能說(shuō)出常見(jiàn)物體的顏色,。

2.對(duì)顏色變化感興趣、喜歡實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

3.發(fā)展表現(xiàn)美的能力,。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

5.激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪猩实年P(guān)注。

說(shuō)明：能夠意識(shí)到色彩美是幼兒感受美的一個(gè)重要方面,。色彩是直觀(guān)的,，但是，如果幼兒不能有意已去感受,，就會(huì)視而不見(jiàn),。因此，激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪猩实年P(guān)注,，比認(rèn)識(shí)幾種具體的顏色更為重要,。幼兒時(shí)周?chē)纳十a(chǎn)生了興趣，就能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)各種顏色,，即時(shí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)就成了幼兒自身的需要,。

2.難點(diǎn)：引起幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

說(shuō)明：?jiǎn)⒚山逃皇菫榱俗非竽撤N即時(shí)效果,，而是為了給幼兒今后的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的開(kāi)端,。所以活動(dòng)應(yīng)該定位于讓幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣，而不是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的興趣。但是對(duì)于中班幼兒要通過(guò)活動(dòng),，取得以小見(jiàn)大的效果是有一定難度的,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

顏料和調(diào)色用具?；顒?dòng)室的布置要色彩豐富,、協(xié)調(diào)。

活動(dòng)過(guò)程

1.通過(guò)認(rèn)識(shí)顏色的活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪猩实年P(guān)注。

(1)分散觀(guān)察,。結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒觀(guān)察大自然、人的眼飾,、周?chē)锲分胸S富多彩的顏色，并初步了解一些顏色的名稱(chēng)。

(2)集體活動(dòng)。首先讓幼兒回憶觀(guān)察的顏色，教師出示相應(yīng)的色塊,，并讓幼兒進(jìn)行顏色的指認(rèn)和命名活動(dòng),。然后讓幼兒談?wù)勛钕矚g的顏色、什么東西和自己喜歡的顏色是相同的……,。

2.通過(guò)使用顏色的活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)一步熟悉顏色,，體驗(yàn)色彩的美,，引起對(duì)顏色的興趣。

(1)涂色活動(dòng),。為幼兒提供各種需要涂色的畫(huà),，如樹(shù)、水果、花……,，讓幼兒涂上相應(yīng)的顏色,，要求與實(shí)物本來(lái)的顏色相似。

(2)配色活動(dòng),。讓幼兒在空白的玩具,、服裝、樹(shù)葉圖上涂色,，鼓勵(lì)幼兒自己配色,?；顒?dòng)后組織幼兒欣賞同伴的作品，談?wù)勛钕矚g哪幅畫(huà)的顏色。

3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)引起幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣

(1)調(diào)色活動(dòng)。先讓幼兒自由探索，用顏料進(jìn)行調(diào)色實(shí)驗(yàn),，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,。然后組織幼兒討論,、交流調(diào)色的經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勵(lì)伾淖兓?。教師還可進(jìn)一步操作實(shí)驗(yàn)讓幼兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色的結(jié)果是豐富多變的，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣。

(2)制作活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)制作和玩耍七彩風(fēng)輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)畫(huà)折線(xiàn)、波浪線(xiàn)、螺旋線(xiàn)三種曲線(xiàn),。

2.提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫(huà)的興趣。

3.提高觀(guān)察智力,、模仿智力,、構(gòu)思與想象智力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.電腦制成的動(dòng)畫(huà)：螃蟹、金魚(yú),、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌,。

2.幼兒每人一支勾線(xiàn)筆，畫(huà)有北景的畫(huà)紙,，各種小動(dòng)物的圖片若干,。

3.每組一盒漿糊，毛巾若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.放電腦動(dòng)畫(huà),，引起幼兒興趣。

放電腦畫(huà)面：小金魚(yú)，尾巴頭,，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,，力氣大，東爬西爬找朋友,。

2.引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡,。

提問(wèn)：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來(lái)的?(請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)

3.幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo)

指導(dǎo)語(yǔ)：還有好多小動(dòng)物都來(lái)了,，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫(huà)留下的痕跡，你們?cè)敢鈫?你想幫哪些小動(dòng)物畫(huà)呢?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫(huà)下來(lái),。

4.欣賞作品,，評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸：

1.你還想知道哪些小動(dòng)物,，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書(shū)上去找找,。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力，發(fā)現(xiàn)慧力等,。

幼兒園教學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案

幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)篇九

1,、了解幾種常見(jiàn)小動(dòng)物耳朵的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)探索動(dòng)物耳朵的興趣,。

2,、初步嘗試運(yùn)用多種材料制作動(dòng)物的耳朵，在做做玩玩的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔,、大象、小熊,、小雞,、小狗、小馬,、小魚(yú)的圖片

活動(dòng)流程：

一,、猜猜它是誰(shuí)

1、出示小兔的背影,，猜猜是誰(shuí)來(lái)了,？

小結(jié)：原來(lái)小兔的長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓形的耳朵是長(zhǎng)在頭頂上的。

小朋友還知道有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭頂上的,？

2,、出示被遮住一半的大象，猜猜又來(lái)了誰(shuí)？你是怎么知道的,？看看大象的耳朵長(zhǎng)在什么地方,？是什么樣的？（大象的耳朵長(zhǎng)在頭的兩邊,，大大的像扇子）

5,、原來(lái)小動(dòng)物的耳朵它們除開(kāi)形狀不一樣，長(zhǎng)的地方也有不一樣,，但是它們有非常敏銳的聽(tīng)覺(jué),。

二,、探索其它動(dòng)物耳朵的興趣

1,、看又來(lái)了一只小雞，咦,，小雞有沒(méi)有耳朵,？它的耳朵長(zhǎng)在哪里？幼兒討論,。

小結(jié)：原來(lái)小雞是有耳朵的,，小雞是沒(méi)有外耳，只有內(nèi)耳,，但它們同樣都可以聽(tīng)到聲音,。

2、還有什么小動(dòng)物和小雞一樣,，只有內(nèi)耳,，沒(méi)有外耳？

三,、扮演小動(dòng)物

3,、小動(dòng)物狂歡

哇，有這么多小動(dòng)物,，我們和小動(dòng)物一起唱歌跳舞吧