作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園中秋節(jié)活動教案小班幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計(jì)篇一

活動目標(biāo)

感受共同學(xué)習(xí)的快樂,。

提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

3、能用完整,、連貫的語言表達(dá)自己的想法，并能用各種形式表現(xiàn)出來,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法,。

活動準(zhǔn)備

課件,、錄音機(jī),、畫紙、畫筆,、手工材料

活動過程

一引趣

1,、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。

2,、出示電腦課件引起幼兒興趣,，運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題

二講解、示范

1,、豐富幼兒詞匯,。感受月亮的美麗，說出描述月亮的詞匯有哪些,？

2,、欣賞故事《常娥奔月》

通過教師講解，讓幼兒知道月亮上沒有人,，《常娥奔月》是一個美麗的傳

說故事,。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

3,、幼兒講述,。引導(dǎo)幼兒想象，討論月亮上會有什么樣的故事,？

通過讓幼兒講術(shù),，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,、口語表達(dá)能力,。要求幼

兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要及時鼓勵和表揚(yáng)幼兒,，建立幼兒的自信心,。

三幼兒作業(yè)

1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》,。

通過小組活動,，讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。

2,、評價幼兒作品,。

展示幼兒作品，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案小班幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計(jì)篇二

1．欣賞歌曲,，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感,。

2．嘗試用聲音,、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解,。

1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī),。

2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。

1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感,。

2．再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容。

3．邊看表演邊聽歌曲,，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容,。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）

4．嘗試用聲音,、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案小班幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計(jì)篇三

活動目標(biāo)：知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月,、吃月餅等習(xí)俗,； 嘗試在泥團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案,。

活動準(zhǔn)備：各色手工紙、各色橡皮泥,、記號筆,、剪刀、廢紙框等,。

一,、中秋到，道中秋你知道中國特有的節(jié)日嗎,？

春節(jié)節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗“嫦娥奔月”,、“后羿射日”等。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

二,、看月餅,，說月餅

說說月餅的不同

形狀不同

一般多見是圓形,，還有方形，心形等等

花紋不同

月餅上都有花紋,，有的是圖案,，有的還有文字

餡兒不同

豆沙、玫瑰,、鮮肉……

制作方法不同（制作材料不同）

冰激凌,、冰皮、廣式,、蘇式……

三,、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

橡皮泥制作

剪剪畫畫……

重點(diǎn)介紹：

泥塑印花在團(tuán)好的泥團(tuán)上用花片或模型輕輕壓一下，取出花片,、模型即可看到留下的花紋,。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況,，適時,、適宜給予提示、示范等幫助,。

五,、介紹、展示自制的月餅,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案小班幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計(jì)篇四

中秋節(jié)幼兒園可以舉辦一些活動讓孩子們對中秋節(jié)有更多的了解,，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于小班中秋節(jié)活動

教案

1.初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,。

2.引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓、最亮,，通過給月亮設(shè)計(jì)衣服,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

提問：圖上有什么?你知道明天是什么節(jié)日嗎?

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂,，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣,，"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅"，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié),，糧食豐收了，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好像小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸,，讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒,，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的像只小船,。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊,，你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。"原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面。

1,、鍛煉手部動作的靈活性,，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力,、創(chuàng)造力,。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán),、壓,、捏、刻,、印等技能,。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,，體驗(yàn)自己的勞動成果

活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,，各種形狀的月餅卡片,。

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲,、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉,、先將面揉好,，用手團(tuán)、壓,、然后包餡,，一手托皮，一手沿 皮的邊緣包上,、捏緊,。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下,，然后磕出來。

〈3〉,、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。

4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來,。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。

6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅,。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的)。

7,、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓,、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨),。

8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動物的家里,。

幼兒園中秋節(jié)活動教案小班幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計(jì)篇五

1.通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

3.通過活動，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情,。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4.愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

5.知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

⒈水果、月餅家長提供,。

⒉呼啦圈,、氣球若干個。

⒊一次性水果盤

第一環(huán)節(jié)：

1,、介紹中秋節(jié)的

第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

1,、親子游戲： 蜈蚣散步

先講一個故事：森林里舉行運(yùn)動會，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看,，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

1、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下。

2,、隨著一,、二、一,、二……的口令,，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂,。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

3,、親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組,，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗,。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈,，活動結(jié)束

中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅,，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。

幼兒園中秋節(jié)活動教案小班幼兒園中秋節(jié)活動教案設(shè)計(jì)篇六

1,、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月、吃月餅等習(xí)俗,。

2,、大帶小，嘗試用搓,、揉,、團(tuán)、壓的方法制作出月餅,，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度,。

3、通過“大帶小”活動,，體驗(yàn)長大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作,、品嘗月餅的快樂。

1,、提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,。請家長帶領(lǐng)幼兒去超市，了解月餅的種類,、制作材料及包裝等,。

2、嫦娥奔月,、后羿射日,、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件,。

3,、油面、餡料,、月餅?zāi)＞?、帽子、圍裙,，桌布等?/p>

4,、洗凈雙手，做好桌面,、器具的消毒工作,。

5、背景音樂：《爺爺為我打月餅》

一,、中秋到,，道中秋。

1．大班小朋友分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷,、傳說和古老的民間習(xí)俗,。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅,、賞月的中秋課件,。

教師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的`向往,。

2、說說自己見過的月餅,。

教師出示課件,，從形狀,、圖案，餡兒,、包裝等方面進(jìn)行小結(jié),。

二、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟,，大帶小一起制作月餅,。

1、一起討論：我們可以用什么方法制作月餅,？幼兒自由交流,，討論后個別發(fā)言。

2,、教師現(xiàn)場演示：先取適量的油面團(tuán),，在手中搓圓，然后壓平,，包上少量的餡,，慢慢用手把餅皮向上推，收口揉圓,。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉,，防粘，放入粘了面粉的餅團(tuán),，用模具輕輕一壓,，再慢慢推出餅團(tuán)，要保持月餅表面光滑,。

3,、提出制作要求：大帶小一起用搓、揉,、團(tuán),、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友,，要有耐心,，失敗了可以重新做。

4,、播放背景音樂,，幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。

觀察幼兒制作情況,，適時,、適宜給予提示、示范等幫助,。

三,、介紹,、展示自制的月餅。

活動延伸：

把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼?，讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅,，并合影留念。