心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇一

第一段：引入中職就業(yè)指導(dǎo)課的背景和意義（200字）

中職生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要通過(guò)獲得相關(guān)知識(shí)和技能來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)入職場(chǎng),。因此,，中職學(xué)校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程是非常有必要的。在這門課程中,，教師們向?qū)W生介紹了各種職業(yè)選擇,、就業(yè)技能等，以便他們?cè)诋厴I(yè)后找到合適的工作,。我在上這門課程時(shí)也獲得了很多收獲,，以下是我對(duì)中職就業(yè)指導(dǎo)課的一些體會(huì)。

第二段：就業(yè)市場(chǎng)分析及職業(yè)規(guī)劃建議（200字）

在課程中,，老師給我們分析了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì),，告訴我們哪些職業(yè)更受歡迎，哪些行業(yè)可能面臨就業(yè)難度,。此外,，他們還建議我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃，了解同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，掌握市場(chǎng)需求,。這些指導(dǎo)讓我明白了我們必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)，才能更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,。

第三段：求職技能講解及應(yīng)聘演示（200字）

教師們不僅講解了各種求職技巧,，如簡(jiǎn)歷制作、應(yīng)聘面試技巧等,，還針對(duì)不同職位進(jìn)行了應(yīng)聘演示,，讓我們更好地了解應(yīng)聘實(shí)踐和面試技能。在今后的求職過(guò)程中,，我相信這些指導(dǎo)將有助于我提高成功的機(jī)會(huì),。

第四段：人際交往和職場(chǎng)禮儀（200字）

課程中還介紹了人際交往和職場(chǎng)禮儀。這些話題在市場(chǎng)上很受歡迎,，因?yàn)檫@些方面直接關(guān)系到一個(gè)人在職場(chǎng)中的表現(xiàn)和發(fā)展,。學(xué)習(xí)這方面知識(shí)使我更知道如何與人交往,，并在工作場(chǎng)所中呈現(xiàn)出職業(yè)態(tài)度。

第五段：總結(jié)中職就業(yè)指導(dǎo)課體會(huì)（200字）

總的來(lái)說(shuō),，中職就業(yè)指導(dǎo)課程為我們提供了一個(gè)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的平臺(tái),，讓我們更好地了解實(shí)際職業(yè)需求和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，并提供了有效的職業(yè)規(guī)劃和求職建議,。我相信這些知識(shí)和技能將有助于我們未來(lái)的職業(yè)生涯,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題一直是大家關(guān)注的焦點(diǎn),。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何正確的選擇和規(guī)劃自己的就業(yè)方向，成為了一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù),。而就業(yè)指導(dǎo)則可以幫助大學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo),，并提供相關(guān)的指導(dǎo)和技巧。在參加就業(yè)指導(dǎo)課程過(guò)程中,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先，就業(yè)指導(dǎo)課程的核心之一就是確立明確的職業(yè)目標(biāo),。對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們并不清楚自己適合從事何種職業(yè)，也不知道自己有哪些潛在的優(yōu)勢(shì)和興趣,。因此,，通過(guò)學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課程,，我們可以從不同方面和角度全面了解自己的個(gè)人特點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)目標(biāo)。我記得在課程中,，我使用了一些心理測(cè)試和職業(yè)測(cè)評(píng)工具,，幫助我了解自己的個(gè)人性格和職業(yè)偏好。這樣,，我就可以有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,。

其次，就業(yè)指導(dǎo)課程還教會(huì)了我如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我們?cè)诓煌碾A段做出不同的決策。而就業(yè)指導(dǎo)課程給予了我很多實(shí)用的建議和技巧,。比如,，課程強(qiáng)調(diào)了不同工作崗位的特點(diǎn)和要求，讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇有了更清晰的認(rèn)識(shí),。同時(shí),，課程還教授了如何制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并制定相應(yīng)的規(guī)劃和策略。這些指導(dǎo)和建議讓我明白了職業(yè)規(guī)劃需要考慮到自己的短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)方案,。

此外，就業(yè)指導(dǎo)課程還幫助我鍛煉了一些實(shí)用的就業(yè)技巧,。在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中,，一個(gè)良好的簡(jiǎn)歷和出色的面試技巧是至關(guān)重要的。在就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我學(xué)會(huì)了如何撰寫一份令人印象深刻的簡(jiǎn)歷,，如何準(zhǔn)備面試并做到恰如其分的自我表達(dá)。課程還教授了一些溝通和交流技巧,，幫助我更好地與他人建立聯(lián)系和合作,。通過(guò)這些實(shí)用的技巧，我相信我能在就業(yè)市場(chǎng)中更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力,。

最后,，就業(yè)指導(dǎo)課程還鼓勵(lì)我們參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，讓我們實(shí)踐已學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,，并真正了解專業(yè)領(lǐng)域的工作環(huán)境。在這些實(shí)踐活動(dòng)中,，我們還可以與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸和交流,，從而拓寬我們的人脈網(wǎng)絡(luò)。此外,，參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還可以幫助我們更好地了解自己的興趣和才能,，提高就業(yè)的成功率。

總之,，就業(yè)指導(dǎo)課程是一個(gè)非常有意義和實(shí)用的課程,。通過(guò)參與課程學(xué)習(xí)，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),，制定了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,。同時(shí)，我也學(xué)到了一些實(shí)用的就業(yè)技巧,，如何撰寫簡(jiǎn)歷,、準(zhǔn)備面試和進(jìn)行有效的溝通交流。此外,，參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步豐富和實(shí)踐了我的專業(yè)知識(shí)和技能,。我相信通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我能更好地面對(duì)未來(lái)的就業(yè)挑戰(zhàn),，找到一份適合自己的工作,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇三

通過(guò)這幾年的就業(yè)指導(dǎo)課,，很有感觸。似有“與君一席話,，勝讀十年書(shū)”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,，但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下課堂及講座中所學(xué),，以求為自己即將到來(lái)的擇業(yè)工作帶來(lái)一定的幫助。

由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步”的想法,，沒(méi)有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問(wèn)題，也沒(méi)有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中總是過(guò)高地估價(jià)自己,，自我定位過(guò)高——工資看外企,、職位看白領(lǐng),、單位看名氣、環(huán)境看氣派,，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而找不到工作，現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向,。不是過(guò)于自尊,，就是過(guò)于自卑，凡此種種,，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙,。

我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),。能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的'心理,。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對(duì)父母親友的依賴心理,，面臨職業(yè)選擇，也容易產(chǎn)生“反正父母會(huì)給我想辦法”的依賴思想,。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,。面對(duì)這一‘轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊,，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,，當(dāng)機(jī)立斷,。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”,、“不識(shí)廬山真面目”的困惑與迷茫,，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。

職業(yè)的冷熱變化,，決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景,。有的舊職業(yè)會(huì)逐步被社會(huì)所淘汰，有些新職位則會(huì)隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生,。勞動(dòng)者選擇從事某一職業(yè),，不論是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會(huì)被淘汰的方向發(fā)展,，就要注意把握其變化,，盡可能適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)，不必從一而終,、死守到底,。另外，為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的變化,，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù),、新技能，提高自己的綜合素質(zhì),，更新自己的知識(shí)與技能,，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課即將結(jié)束,?？偣彩骞?jié)課的學(xué)習(xí)期間所得的收獲不是簡(jiǎn)單幾句話就能說(shuō)完的，更主要的是使我對(duì)將來(lái)有了認(rèn)識(shí),，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事的情況了,，對(duì)自己也對(duì)環(huán)境有了正確的認(rèn)識(shí)，才不至于在將來(lái)面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂,，疲于應(yīng)付,。這門課雖沒(méi)像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué)，但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí),。這就像燈塔之于航船在關(guān)鍵時(shí)遠(yuǎn)勝一點(diǎn)動(dòng)力能源,，因?yàn)槿绻较虿粚?duì)或不明確，能源再多也只是徒勞,，甚至越行越遠(yuǎn),。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，綜合就業(yè)指導(dǎo)變得日益重要,。作為一名即將走上職場(chǎng)的大學(xué)生,，我有幸參與了學(xué)校舉辦的綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。在這篇文章中,，我將分享我在綜合就業(yè)指導(dǎo)中的體會(huì)和收獲。

第一段：洞察就業(yè)市場(chǎng)

在綜合就業(yè)指導(dǎo)中,，學(xué)校為我們提供了豐富的就業(yè)市場(chǎng)信息,，讓我們更好地了解不同行業(yè)的需求和趨勢(shì)。通過(guò)與招聘單位和校友的交流,，我了解到當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)技術(shù)型人才和創(chuàng)新能力較強(qiáng)的人才的需求越來(lái)越大,。這讓我意識(shí)到，在今后的就業(yè)過(guò)程中,，我應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng),，以提升自己在競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第二段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)

在綜合就業(yè)指導(dǎo)中,，我們還接受了一系列的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。比如,，我們參加了專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德培養(yǎng),，提高了自己的專業(yè)能力和職業(yè)操守,。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，這對(duì)于未來(lái)在職場(chǎng)中的發(fā)展是至關(guān)重要的,。通過(guò)這些培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到不僅僅專業(yè)技能的重要性,，還有綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

第三段：完善自我營(yíng)銷能力

綜合就業(yè)指導(dǎo)還為我們提供了學(xué)習(xí)和完善自我營(yíng)銷能力的機(jī)會(huì)。我們了解到如何撰寫一份吸引人的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述,，并在模擬面試中提升自己的表達(dá)能力和應(yīng)變能力,。通過(guò)這些訓(xùn)練，我了解到簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述是與招聘單位進(jìn)行初步溝通的重要工具,，而面試則是考察我們能力和特質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。因此，我意識(shí)到在未來(lái)的求職中,，加強(qiáng)自我營(yíng)銷能力是至關(guān)重要的,。

第四段：樹(shù)立正確的就業(yè)觀念

綜合就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中，我們不僅僅關(guān)注個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,，還需要審視自己的就業(yè)觀念和職業(yè)規(guī)劃,。通過(guò)與校友和行業(yè)人士的交流，我深刻體會(huì)到就業(yè)不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn),，還需要我們具備正確的就業(yè)觀念,。比如，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)追求,，不只是為了賺錢,，而是要找到自己熱愛(ài)并且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域；我們還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，不盲目追求眼前的高薪,，而是要注重個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段：積極主動(dòng),，抓住機(jī)遇

在綜合就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)是成功就業(yè)的關(guān)鍵要素。我們應(yīng)該主動(dòng)尋找求職機(jī)會(huì),，廣泛參加各類專業(yè)展會(huì)和招聘會(huì),，與企業(yè)代表進(jìn)行溝通，并通過(guò)實(shí)習(xí)和項(xiàng)目參與積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我們也要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自省，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有積極主動(dòng)地抓住機(jī)會(huì),，我們才能更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)并取得成功,。

總結(jié)：

通過(guò)綜合就業(yè)指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)并非簡(jiǎn)單的找一份工作,，而是需要我們具備全方位的綜合素質(zhì)和職業(yè)規(guī)劃,。在今后的就業(yè)道路上，我將堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)技能,；同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自我營(yíng)銷能力的培養(yǎng),，提升自己在求職過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力,。希望通過(guò)這些努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇五

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多,，但是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng),。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,，他們也開(kāi)始掙不到錢,，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn),，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益，感觸良多,！

從指導(dǎo)課中,，我出了以下幾點(diǎn)資料：

（一）制定好近幾年的職業(yè)，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

（二）寫謀職信,，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1．寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2．寫自薦書(shū)信時(shí),，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要,，措辭巧妙,，精辟，以便引起閱讀者的重視,。

3．在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自我的專業(yè)特長(zhǎng),。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會(huì),，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),，最有效的途徑。

b,、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高，但選取的余地不大,。

2．社會(huì)途徑,；

a、參加綜合性人才招聘會(huì),，其規(guī)模龐大,，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間,。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺,。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要,，廣交朋友建立關(guān)系。利用自我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者,。

c,、電話求職。

d,、直接登門自薦,，成功率高達(dá)47%。

e,、中介機(jī)構(gòu)代理,。

4．綜合求職：

a、上網(wǎng)求職,，充分利用網(wǎng)上招聘信息,，把自我的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中透過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式,。

b,、創(chuàng)意求職，成功率86%,。

（四）面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得(2)這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi),，大學(xué)生越來(lái)越多，但是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng),。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢,，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益,，感觸良多！

從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)資料：

（一）制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

（二）寫謀職信,，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1．寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá),。

2．寫自薦書(shū)信時(shí),，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn),，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙,，精辟,，以便引起閱讀者的重視。

3．在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自我的專業(yè)特長(zhǎng),。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內(nèi)途徑

a,、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),，最有效的途徑,。

b、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高,，但選取的余地不大。

2．社會(huì)途徑,；

a,、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大,，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間,。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺,。

b,、社會(huì)關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自我的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c,、電話求職,。

d、直接登門自薦,，成功率高達(dá)47%,。

e、中介機(jī)構(gòu)代理,。

4．綜合求職：

a,、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息,，把自我的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中透過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b,、創(chuàng)意求職,，成功率86%。

（四）面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：

1,、舉止大方,，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門,，得到允許后方可進(jìn)入,，順手、輕聲關(guān)門,；主動(dòng)和面試官打招呼致意,，在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝,，整個(gè)過(guò)程要持續(xù)良好儀態(tài),。

2、對(duì)方介紹狀況時(shí)要面帶笑容,、認(rèn)真聆聽(tīng),，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話,，一般不要打斷主考官的說(shuō)話,，更不能搶問(wèn)搶答；交談時(shí)要簡(jiǎn)單自如目光對(duì)接,；回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,，條理清楚,，有理有據(jù)。忌用口頭禪,，同時(shí)要言觀色,，注意對(duì)方的反應(yīng),，適時(shí)調(diào)整自我的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述資料，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的注意,。

3,、自信，坦率誠(chéng)懇,。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自我不知或不懂的問(wèn)題,，不要閃爍其辭，默不做聲,，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂,，就應(yīng)誠(chéng)懇的承認(rèn)自我的不足或表示自我以前學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái),，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解,、信任和好感,，千萬(wàn)不要夸夸其談,，更不要鋒芒畢露,，這樣會(huì)給人不安分守己,，難以管教的感覺(jué),，會(huì)覺(jué)得你難以合作,，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4,、會(huì)說(shuō)話,，應(yīng)對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌,、臉不紅,，明白該說(shuō)、詳說(shuō)那些,，那些該回避,，簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等,。

（五）珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì),，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自我的才華，把自我推銷給應(yīng)聘單位,。

（六）在各種方式應(yīng)聘中,，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自我的權(quán)利。

（七）職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，勝敗乃兵家常事,。不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷，就應(yīng)清楚的意識(shí)到,，收到回絕信在這天已經(jīng)是很普通的事,。

越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我,，不要為壓力所難,，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,。地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下,！沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要持續(xù)良好儀態(tài),。

1,、對(duì)方介紹狀況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng),，并適時(shí)點(diǎn)頭,、答話，一般不要打斷主考官的說(shuō)話,，更不能搶問(wèn)搶答,；交談時(shí)要簡(jiǎn)單自如目光對(duì)接；回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,，條理清楚，有理有據(jù),。忌用口頭禪,，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng),，適時(shí)調(diào)整自我的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述資料,，或轉(zhuǎn)移話題，引對(duì)方的注意,。

2,、自信，坦率誠(chéng)懇,。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自我不知或不懂的問(wèn)題,，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì),，不懂裝懂,，就應(yīng)誠(chéng)懇的承認(rèn)自我的不足或表示自我以前學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解,、信任和好感,，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露,，這樣會(huì)給人不安分守己,，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作,，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅,。

3、會(huì)說(shuō)話,，應(yīng)對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),，能夠心不慌、臉不紅,，明白該說(shuō),、詳說(shuō)那些，那些該回避,，簡(jiǎn)談,，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等,。

（五）珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自我的才華,，把自我推銷給應(yīng)聘單位,。

（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段,，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自我的權(quán)利,。

（七）職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事,。不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷,，就應(yīng)清楚的意識(shí)到，收到回絕信在這天已經(jīng)是很普通的事,。

越是有競(jìng)爭(zhēng),，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難,，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,。地上本沒(méi)有路,，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下！

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇六

作為即將步入社會(huì)的新一代,，我們對(duì)就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注越來(lái)越多,。為了更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求，學(xué)校開(kāi)展了綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng),。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中,，我收獲了許多，同時(shí)也對(duì)自己未來(lái)的就業(yè)有了更清晰的思考,。以下是我對(duì)綜合就業(yè)指導(dǎo)的一些心得體會(huì),。

首先，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)為我們提供了全方位的就業(yè)信息,。在就業(yè)指導(dǎo)講座中,，專業(yè)人士與我們分享了各行各業(yè)的發(fā)展?jié)摿途蜆I(yè)前景。通過(guò)展示實(shí)際案例和數(shù)據(jù)解讀,，他們生動(dòng)地描繪了不同就業(yè)路徑的可能性,。此外，就業(yè)指導(dǎo)中心還定期發(fā)布最新的就業(yè)信息和招聘信息,，讓我們及時(shí)了解各行業(yè)的招聘要求和就業(yè)動(dòng)態(tài),。通過(guò)這些信息的收集和學(xué)習(xí)，我們能夠更加全面地了解就業(yè)市場(chǎng),，從而為自己的就業(yè)決策提供有力支持,。

其次，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)提供了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo),。在就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何制定個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和制定可行的計(jì)劃。通過(guò)深入了解自己的興趣,、能力和價(jià)值觀,，我們可以找到最適合自己的職業(yè)道路。在職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,，我們還學(xué)到了如何提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，例如如何撰寫簡(jiǎn)歷和面試技巧等。這些指導(dǎo)對(duì)我們未來(lái)的就業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用,，讓我們明確了自己的目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)做好了準(zhǔn)備。

再次,，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),。通過(guò)參與實(shí)習(xí)和校園招聘等活動(dòng),，我們有機(jī)會(huì)將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們的就業(yè)至關(guān)重要,，它不僅能夠鍛煉我們的專業(yè)能力,，還能讓我們更好地理解職業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況。在實(shí)踐中,，我們能夠體驗(yàn)到工作的壓力和挑戰(zhàn),，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷不僅可以提升我們的綜合素質(zhì),，還可以為我們今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),。

此外，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)還加強(qiáng)了我們與社會(huì)企業(yè)的聯(lián)系,。通過(guò)與各類企業(yè)的交流和合作,，我們有機(jī)會(huì)了解企業(yè)的運(yùn)作方式和管理模式。在企業(yè)的講座和座談會(huì)上,，我們可以近距離接觸到企業(yè)的高層管理者,，了解他們的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和求職心得。同時(shí),，一些企業(yè)還提供了實(shí)習(xí)和招聘機(jī)會(huì),，讓我們能夠更直接地與企業(yè)接觸和合作。這種聯(lián)系和合作對(duì)于我們了解企業(yè)的需求,、提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力非常有幫助,。

最后，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到就業(yè)不僅僅是為了生存,，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想,。在綜合就業(yè)指導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們不再滿足于平庸的生活,，而是積極地思考和探索自己的職業(yè)發(fā)展,。我們渴望通過(guò)自己的努力和付出，贏得一份更有挑戰(zhàn)性和發(fā)展空間的工作,。同時(shí),，我們也明白了就業(yè)并不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累,。因此,，我們會(huì)在綜合就業(yè)指導(dǎo)的指引下，不斷地完善自己,、提升自己,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的就業(yè)挑戰(zhàn)。

總之,，綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)讓我們更加充分地了解就業(yè)市場(chǎng),，明確個(gè)人職業(yè)目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)做好準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)踐機(jī)會(huì)和與企業(yè)的聯(lián)系,，我們能夠在學(xué)校階段就為就業(yè)做好準(zhǔn)備,。在綜合就業(yè)指導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們從不再對(duì)就業(yè)望而卻步,，而是積極面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗,。希望我們的綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)能夠不斷優(yōu)化和完善,，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇七

20xx年的畢業(yè)季,，畢業(yè)人數(shù)達(dá)到了六百九十九萬(wàn),，是新中國(guó)成立以來(lái)畢業(yè)人數(shù)最多的一年。20xx年人社部的教育部組織展開(kāi)了高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研,。調(diào)研顯示,，從學(xué)歷上，研究生初次就業(yè)率最好,，本科生初次就業(yè)率略低,，高職高專初次就業(yè)率最低。人社部部長(zhǎng)尹蔚民對(duì)“十二五”期間大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)用的“嚴(yán)峻”兩字,，正如第一堂課老師現(xiàn)身說(shuō)法一樣,，老師的學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)水平已經(jīng)不低,，但在就業(yè)過(guò)程中依舊面臨極其殘酷的競(jìng)爭(zhēng),。因此，在大學(xué)階段開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)是很有必要的,，對(duì)我們大學(xué)生以后就業(yè)會(huì)起到很好的引導(dǎo)作用,。

在短短的幾周里，我有以下幾點(diǎn)收獲：

第一,，我們要對(duì)自己有一定的認(rèn)識(shí),，我們要對(duì)自己有一個(gè)定位，樹(shù)立良好的就業(yè)心理,。正如《開(kāi)講啦》視頻里任泉說(shuō)的.我們要勇敢邁出第一步,，不要逃避，要勇敢的面對(duì),，走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì)，正確面對(duì)就業(yè),。還有格力集團(tuán)總裁董明珠說(shuō)的大學(xué)生找工作,，要帶著平常心,。我們要認(rèn)識(shí)好自身的優(yōu)劣勢(shì)，弄清企業(yè)需要我們什么,，我們能為企業(yè)貢獻(xiàn)什么,，更多的關(guān)注企業(yè)的文化而不是規(guī)模的大一。同時(shí)有目標(biāo)是好的,，但目標(biāo)不要不切實(shí)際,，不要要求過(guò)高。而且要保持一種激情,，努力奮斗,。

第二，以前沒(méi)寫過(guò)簡(jiǎn)歷,，也不會(huì)寫簡(jiǎn)歷,，如今的我初步學(xué)會(huì)了寫一個(gè)可以入眼的簡(jiǎn)歷。首先,，要分析工作要求,，工作要求告訴你你要向人事部門展現(xiàn)你哪方面的特點(diǎn)。其次,，簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)越少越好,，人事部門拿到簡(jiǎn)歷以后，他們希望迅速的了解你這個(gè)人是不是適合這項(xiàng)工作,。如果你你把所有的特點(diǎn)都當(dāng)做的重點(diǎn),，你的簡(jiǎn)歷將顯得沒(méi)有主題，也看不出你適合這項(xiàng)工作,。最后,，重要的是寫好簡(jiǎn)歷的首尾，任何一篇文章,、任何一個(gè)段落的首尾是最能給人留下深刻印象的,，這是心理學(xué)中所研究的短時(shí)記憶的特點(diǎn)，最能代表你的能力的經(jīng)歷一定要放在開(kāi)始的位置,，末尾更加注重你的態(tài)度和語(yǔ)氣,，為了顯示出自己的謙虛和真誠(chéng)，你需要在末尾添加一些自身的缺點(diǎn),，并且,，表達(dá)出自己希望得到面試機(jī)會(huì)的愿望。

第三,，我學(xué)會(huì)了如何真正的去面試,，學(xué)會(huì)了一些面試注意的事項(xiàng)，面試的基本禮儀,。如面試時(shí)第一印象時(shí)非常重要的,，所以我們要注意面試穿著,，男生要穿正裝，而且西服的禮扣要扣正確,，盡量不要穿白色襪子,，而且要注意個(gè)人衛(wèi)生，不要胡子拉碴的,。進(jìn)門的時(shí)候,，要先敲門；進(jìn)屋后,，要說(shuō)老師好,；面試時(shí)，盡量保持自然,，坐姿要正確，不要帶包包什么的,；出門時(shí),，不要背對(duì)面試官；還有各種握手禮儀等等,。還有注意自己的情緒,，不要像視頻里的楊威一樣情緒激動(dòng)，磨去自己的棱角,，不要讓自己太尖銳,，讓周圍的人不舒服。

雖然就業(yè)指導(dǎo)這門課程課時(shí)不是很多,，但是讓我們對(duì)就業(yè)有了一定的了解,，讓我們知道什么是三方合同，讓我們學(xué)會(huì)如何寫簡(jiǎn)歷,，讓我們了解面試的基本禮儀等等,。只要我們上課或多或少的聽(tīng)啦，就會(huì)有一些收獲,，對(duì)我們的未來(lái)有一定的幫助,。就業(yè)指導(dǎo)這門課程對(duì)我們今后就業(yè)有很好的指導(dǎo)作用，希望老師以后能加入一些大學(xué)生面試的實(shí)例,，或者試探性開(kāi)展下大學(xué)生模擬面試,，讓我們大學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)就業(yè)。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇八

第一段：介紹就業(yè)指導(dǎo)課的背景和重要性（200字）

參加就業(yè)指導(dǎo)課是大學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)的一項(xiàng)重要任務(wù),。如今,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈,。為了幫助學(xué)生更好地面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn),，學(xué)校開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程,。就業(yè)指導(dǎo)課的目標(biāo)是提供就業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，幫助學(xué)生了解職場(chǎng)的要求和期望,，增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。參加就業(yè)指導(dǎo)課是學(xué)生們踏入社會(huì)的第一步，對(duì)于他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向具有重要的意義,。

第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)（300字）

在就業(yè)指導(dǎo)課上,，我們學(xué)習(xí)了很多對(duì)我們未來(lái)職業(yè)道路有幫助的內(nèi)容。首先,，我們學(xué)習(xí)了如何制作一份吸引人的簡(jiǎn)歷和求職信,。老師分享了一些有關(guān)寫作技巧和注意事項(xiàng)，幫助我們更好地準(zhǔn)備應(yīng)聘材料,。其次,，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行面試和自我介紹，了解了常見(jiàn)的面試問(wèn)題和如何做好面試準(zhǔn)備,。這些技巧在我們面對(duì)招聘面試時(shí)非常有用,。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體平臺(tái)來(lái)尋找工作機(jī)會(huì),，建立個(gè)人品牌和網(wǎng)絡(luò)形象,。這些內(nèi)容幫助我們提高了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：感受到的收獲和成長(zhǎng)（300字）

參加就業(yè)指導(dǎo)課讓我受益匪淺,，并且在許多方面幫助我成長(zhǎng),。首先，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),。通過(guò)課程中的職業(yè)測(cè)試和個(gè)人探索,，我了解到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，從而選擇一個(gè)更適合自己的職業(yè)方向,。其次,，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。課程中的案例分析和講座,，幫助我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中人脈關(guān)系和社交資源的重要性,。最后，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)職業(yè)挫折和困難,。課程中老師分享了一些職場(chǎng)心理學(xué)和克服困難的方法,，讓我更堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)我的求職過(guò)程有幫助,，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)道路具有指導(dǎo)意義,。

第四段：與同學(xué)間的交流和合作（200字）

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課，我還有機(jī)會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行了交流和合作。在小組討論和分組任務(wù)中,，我們分享了自己的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)經(jīng)驗(yàn),，從而相互學(xué)習(xí)和幫助。我們一起解決了很多實(shí)際問(wèn)題,，提出了很多有創(chuàng)意的解決方案,。這些合作經(jīng)歷不僅加深了我們之間的了解，也提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力,。通過(guò)共同努力,，我們?yōu)閷?lái)的就業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過(guò)參加就業(yè)指導(dǎo)課,，我對(duì)就業(yè)過(guò)程和就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的了解,，提高了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信這些所學(xué)知識(shí)和技能將在我將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要的作用,。我也希望其他學(xué)生能夠重視就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，充分利用這一機(jī)會(huì)，為自己未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇九

中期都已經(jīng)過(guò)去了,學(xué)校給我們?cè)陔p休日里安排連續(xù)三個(gè)周的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課,剛剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不想去,我也是一樣.因?yàn)楹芏嗾n都已經(jīng)結(jié)課了,要忙著復(fù)習(xí)考試,加之懶覺(jué)睡不成了.可當(dāng)我們上到第三次課的時(shí)候,老師講到了現(xiàn)在的社會(huì)你要想找到一個(gè)好的工作,那你就必須具有"不可替代性".你才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,只有你具有了"不可替代性",你才有資格去跟老板談工作條件和薪水.

是呀,你擁有的能力,別人都有,而別人擁有的你卻沒(méi)有,你說(shuō)當(dāng)我們同時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位時(shí),誰(shuí)會(huì)勝出來(lái)呢?我想誰(shuí)一看就知道答案了.同時(shí)老師也談到了我們不應(yīng)該機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候再去做準(zhǔn)備,而應(yīng)該做好準(zhǔn)備等待機(jī)會(huì),如果機(jī)會(huì)來(lái)了,再去準(zhǔn)備的話,可能一切都來(lái)不及了.

另外,老師還給我們講了,當(dāng)你走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候,做什么事情要準(zhǔn)時(shí),不要像上這個(gè)課時(shí)拖拖拉拉的,上課20多分鐘有些人都還沒(méi)有來(lái),也不要去為自己找那么多的借口說(shuō)為什么自己會(huì)遲到,老板是不會(huì)聽(tīng)的自己應(yīng)該清楚老板給你發(fā)工資是為了什么?而人的一個(gè)好習(xí)慣是在長(zhǎng)期的生活或?qū)W習(xí)工作中養(yǎng)成的,因此我們平時(shí)就應(yīng)該注意以前不好的習(xí)慣.

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十

作為一名高職院校的在校大學(xué)生,我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了寶貴的信息,。

大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的意愿,。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面:

第一,、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō),自己本身是有用之才,。一是要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能;二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二,、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向,、知識(shí),、能力、特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,以增加成功機(jī)率。

第三、要具備一定的求職技能,。盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,但對(duì)大學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”:一是會(huì)寫自薦書(shū)信,寫出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說(shuō),、詳說(shuō),哪些改回避,、簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等,。

第四、要有一定的抗干擾能力,。干擾大學(xué)生正常求職的因素,目前還不少,。如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。

因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力,?？垢蓴_能力當(dāng)中,最重要的有兩項(xiàng):一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?防止上當(dāng)受騙;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇,。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū):誤區(qū)一:自我期望值過(guò)高,。誤區(qū)二:過(guò)多的物質(zhì)要求。誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè),。誤區(qū)四:追求熱門職業(yè),。大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為在校大學(xué)生,我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置,。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十一

公益課堂就業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù),，為他們的職業(yè)發(fā)展提供支持和幫助。我有幸參加了本次課程,，并在課程中收獲了很多實(shí)用的指導(dǎo)和體驗(yàn),。本文將分享我的心得和體會(huì)。

第二段：就業(yè)指導(dǎo)大有可為

就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)非常實(shí)用的技能,，它能夠幫助我們更好地了解自己和職業(yè)市場(chǎng),，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，提高我們的求職能力,，并在就業(yè)過(guò)程中克服各種挑戰(zhàn)和難題,。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何寫一份出色的簡(jiǎn)歷和求職信,、如何展示自己的技能和資格,、如何與雇主溝通和談判等技能。這些技能在將來(lái)的職業(yè)生涯中將會(huì)起到至關(guān)重要的作用,。

第三段：就業(yè)指導(dǎo)具有可持續(xù)性

我意識(shí)到,，獲取一份好工作不僅需要技能和資格,，還需要持續(xù)不斷地努力。就業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目不僅僅是教授我們一些技能和技巧,，更是讓我們了解如何在職業(yè)生涯中自我提升,。例如，我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)展自己的個(gè)人品牌和網(wǎng)絡(luò)形象,，如何保持職業(yè)新鮮感和學(xué)習(xí)態(tài)度,，并如何利用職業(yè)發(fā)展的資源和機(jī)會(huì)。這些指導(dǎo)與將來(lái)的職業(yè)發(fā)展息息相關(guān),。

第四段：公益課堂思維的改變

通過(guò)本次課程,，我的思維發(fā)生了很大的變化。我更加了解了職業(yè)市場(chǎng)規(guī)則和行業(yè)趨勢(shì),，以及如何判斷自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,。此外，我也更加重視與雇主的溝通和自我品牌的建立,，這些都是構(gòu)建穩(wěn)定職業(yè)生涯的關(guān)鍵因素,。在課程中，我們也學(xué)會(huì)了如何解決職業(yè)發(fā)展中的難題和挑戰(zhàn),，比如如何處理與同事的關(guān)系,、如何與職業(yè)發(fā)展困惑等。公益課堂為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，讓我們更好地理解職業(yè)生涯和發(fā)展,。

第五段：結(jié)尾

就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)非常有價(jià)值和實(shí)用的項(xiàng)目，它能夠幫助我們?yōu)槁殬I(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,、實(shí)現(xiàn)自我提升,、并構(gòu)建有意義的職業(yè)生涯。公益課堂就業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目非常重視學(xué)生的思維和技能的培養(yǎng),，致力于創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)本次項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到,，更多的支持和幫助可以讓我們更好地發(fā)展和成功。不論何時(shí),，我們都應(yīng)該積極地在職業(yè)生涯和發(fā)展上投入精力,，并始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十二

隨著社會(huì)的發(fā)展,，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠順利就業(yè)變得越來(lái)越重要,。為了幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題,，學(xué)校開(kāi)設(shè)了綜合就業(yè)指導(dǎo)課程。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)綜合就業(yè)指導(dǎo)有了更深入的了解,，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程為我提供了許多就業(yè)信息,，使我對(duì)不同行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)有了更全面的了解,。課程中，老師經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)的專家來(lái)講座,，他們分享了自己的求職經(jīng)驗(yàn),，解讀了當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)了解不同行業(yè)的就業(yè)情況,，我對(duì)自己的目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),，也知道了自己需要提升的技能和知識(shí)。

其次,，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程幫助我培養(yǎng)了一些實(shí)用的就業(yè)技能,。在課程中，老師教給我們?nèi)绾巫珜懞?jiǎn)歷,、寫求職信,，以及如何進(jìn)行面試等實(shí)用技巧。我在課后根據(jù)老師的指導(dǎo),，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行了實(shí)踐,，逐漸提高了自己的求職能力。例如,，我通過(guò)多次面試的經(jīng)歷,，逐漸摸索出了適合自己的面試技巧，并在實(shí)踐中不斷完善,，最終成功地找到了一份滿意的工作,。

第三，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程給我提供了一些機(jī)會(huì),，讓我更好地了解企業(yè)文化和工作環(huán)境,。課程中，老師安排我們進(jìn)行企業(yè)實(shí)地考察和實(shí)習(xí),。我有幸參觀了一家知名企業(yè),，并與工作人員進(jìn)行了面對(duì)面的交流，這樣的經(jīng)歷讓我更加深入地了解了企業(yè)文化和工作要求,，為我選擇合適的工作提供了有力的參考,。

此外，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在課程中,，我們經(jīng)常組織分組討論和合作項(xiàng)目,，在團(tuán)隊(duì)中共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力,。同時(shí),，課程還注重培養(yǎng)我們的自我意識(shí)和自我認(rèn)知，讓我們了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，為今后的職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持,。

最后，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程還提供了一些就業(yè)資源和平臺(tái),，使我更容易找到合適的工作,。課程中，老師會(huì)定期發(fā)布一些就業(yè)信息和崗位招聘信息,，并提供一些求職技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,。此外，學(xué)校還為我們提供了一些求職平臺(tái)和就業(yè)咨詢服務(wù),，讓我們更方便地與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接,，并獲取更多的求職資源。

總的來(lái)說(shuō),，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)我的就業(yè)問(wèn)題起到了積極的促進(jìn)作用,。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在就業(yè)方面獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，更清晰地了解了就業(yè)形勢(shì)和自己的目標(biāo),。同時(shí)，課程還培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，提升了我的綜合素質(zhì),。最重要的是，課程提供的就業(yè)資源和平臺(tái)讓我更容易找到合適的工作,。綜合就業(yè)指導(dǎo)課程是我大學(xué)生涯中的一份重要財(cái)富,，我將繼續(xù)努力并發(fā)揮所學(xué)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)篇十三

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，就業(yè)問(wèn)題成為備受關(guān)注的焦點(diǎn)。在這樣的背景下,，就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)顯得尤為重要。近期,，我參加了一次就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)的活動(dòng),，對(duì)此有了一些心得體會(huì)。首先,，就業(yè)指導(dǎo)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的能力和優(yōu)勢(shì),；其次,，培訓(xùn)給了我新的知識(shí)和技能；最后,，社交和實(shí)踐鍛煉讓我更加自信和成熟,。

首先，就業(yè)指導(dǎo)使我重新認(rèn)識(shí)了自己的能力和優(yōu)勢(shì),。在就業(yè)過(guò)程中,，我們有時(shí)候會(huì)有自我懷疑和自卑的情緒。然而,，通過(guò)就業(yè)指導(dǎo),，我逐漸了解到自己具備的優(yōu)勢(shì)和潛力。在職業(yè)咨詢師的引導(dǎo)下,，我分析了自己的個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,。通過(guò)各種測(cè)試和評(píng)估，我發(fā)現(xiàn)我在溝通技巧,、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作方面具有優(yōu)勢(shì),。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加明確了自己的職業(yè)定位，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃,。

其次,，培訓(xùn)給了我新的知識(shí)和技能。就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，要想在職場(chǎng)中脫穎而出,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能,，比如求職技巧、溝通技巧和職業(yè)技能等,。這些知識(shí)和技能為我在就業(yè)中提供了更多選擇和機(jī)會(huì),。此外，培訓(xùn)還教會(huì)了我如何設(shè)立職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃,，并提供了相應(yīng)的實(shí)施方法和策略,。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，還提升了自己的專業(yè)能力,，為將來(lái)的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，與他人的社交和實(shí)踐鍛煉讓我更加自信和成熟,。在就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，并與他們進(jìn)行了深入的交流和互動(dòng),。通過(guò)與他人的交流,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。與此同時(shí),，我也積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種社交和實(shí)踐鍛煉不僅讓我更加自信,，還提高了我的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力,。在與他人的交流和合作中，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,，逐漸變得成熟和穩(wěn)重,。

總之，就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)是一個(gè)讓我重新認(rèn)識(shí)自己,、提升自己的過(guò)程,。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅意識(shí)到了自己的能力和優(yōu)勢(shì),，還學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,。與此同時(shí)，我也通過(guò)社交和實(shí)踐鍛煉更加自信和成熟,。這些心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地,。我相信,，通過(guò)不懈努力和堅(jiān)持，我一定能夠找到自己理想的職業(yè),，并取得較好的職業(yè)發(fā)展,。