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三分鐘的散文朗誦稿件篇一

憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵人,。轉(zhuǎn)過身來,，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西,，都隱在光云里;一片幽輝,，只浸著墻上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒,，抱著花兒,，揚(yáng)著翅兒,，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的,，什么時(shí)候,，我曾……”

我不知不覺的便坐在窗口下想，默默的想,。

嚴(yán)閉的心幕,，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象,。

一條很長的古道,。驢腳下的泥，兀自滑滑的,。田溝里的水,，潺潺的流著。近村的綠樹,，都籠在濕煙里,。弓兒似的新月，掛在樹梢,。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子,，抱著一堆燦白的東西,。驢兒過去了，無意中回頭一看,。他抱著花兒,，赤著腳兒，向著我微微的笑,。

“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的!”我仍是想默默的想,。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了,，涌出十年前的一個(gè)印象,。茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上來,。土階邊的水泡兒,，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥垅和葡萄架子,，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗,。一會(huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去,。迎頭看見月兒從海面上來了,，猛然記得有件東西忘下了,，站住了，回過頭來,。這茅屋里的老婦人她倚著門兒,，抱著花兒，向著我微微的笑,。

這同樣微妙的神情,，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來,，綰在一起,。

這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界,，如歸故鄉(xiāng),。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了,。

三分鐘的散文朗誦稿件篇二

成功的路,，

也許坎坷很多，也許陷阱很多,，

最主要的還是努力和付出,。

厭煩了一張紙的生活，那是幸福溫暖的,，你即將踏上成功的路,。

打開心靈的窗口，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多,，也許還是成功之路上的必備品,。

在別人的心靈紙上涂涂抹抹，永遠(yuǎn)是不幸福的,，也許是你成功路上的一條繃腿繩,。

慢慢地行，小心謹(jǐn)慎地控制航行的船,，成功在向你招手,。

不管你這船破舊不堪，盡管你的船千瘡百孔,，難以駕駛,，

成功也在岸上向你熱情地招手。

盡管你地船豪華無比,、隨意航行,，卻不愿多多行善，

成功會(huì)坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上看你艱難而又漫長航行,。

鯊魚會(huì)咬破船只,，卻也可以幫助船只航行,。

虎鯨會(huì)撞翻船只，也會(huì)幫助船只,。

一切盡在咫尺,，愿你深刻留意。

好好掌握自己的船,，一切由你選擇,，成功其實(shí)很近很近……

三分鐘的散文朗誦稿件篇三

這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,， 忽然想起日日走過的荷塘,，在這滿月的光里， 總該另有一番樣子吧,。月亮漸漸的升高了,，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,，模模糊糊地哼著棉歌,。我悄悄地披上大衫，帶上門出去,。

沿著荷塘,，是一條曲折的小煤屑路。這是一條 幽僻的路;白天也少人走,，夜晚更加寂寞,。荷塘四面，長著許多樹,，蓊蓊郁郁的。路的一旁 ,，是些楊柳,，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,，這路上陰森森的,，有些怕人。今晚卻很好,，雖然月光也還是淡淡的,。

路上只我一人，背著手踱著,。這一片天地好象 是我的;我也象超出了平常的自己,，到了另一 個(gè)世界里。我愛熱鬧,，也愛冷靜;愛群居,，也愛獨(dú)處,。象今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下,， 什么都可以想,，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人,。白天里一定要做的事,，一定要說的話 ，現(xiàn)在都可以不理,。這是獨(dú)處的妙處;我且受用這無邊的荷香月色好了,。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子,。葉子出水很高,，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,，零星地點(diǎn)綴著些白花,，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠,， 又如天里的星星,。微風(fēng)過處，送來縷縷清香,， 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的,。這時(shí)候葉子 與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般,，霎時(shí)傳過荷 塘的那邊去了,。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕,。葉子底下是脈 脈的流水,，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了,。

月光如流水一般,，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里,。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又象籠著輕紗的夢(mèng),。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云,，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少,，小睡也是別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,，高處叢生的灌木,，落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,，象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,，如梵婀玲上奏著的名曲,。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,，高高低低都是樹,，而 楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,，漏著幾段空隙,，象是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,，乍看象一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,，只有些大意罷了,。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的,，是渴睡人的眼,。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲;但熱鬧是他們的!我什么也沒有,。忽然想起采蓮的事情來了,。采蓮是江南的舊俗 ，似乎很早就有,，而六朝時(shí)為盛;從詩歌里可以約略知道,。

于是又記起<<西洲曲>>里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子,，蓮子青如水,。

今晚若有人采蓮，這兒的蓮花也算是“過人頭”了;只不見一些流水的影子,，是不行的。這令我到底惦著江南了,。--這樣想著,，猛一抬頭，不覺已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,，什么聲音也沒有,，妻已睡熟好久了。

三分鐘的散文朗誦稿件篇四

教育,，讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現(xiàn)代文明的城鎮(zhèn),。教育,，讓原本無知的人類一步步走向今天的發(fā)達(dá)。教育,，科學(xué)的傳遞,，文化的繼承。教育,，國家之脊梁,，人類之根本。

教育就是這么重要,，而教師是教育工作的直接操作者,，是“人類靈魂的工程師”。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都可能深刻地影響每一位學(xué)生,。而如果老師沒有良好的個(gè)人素養(yǎng)，那么教育的效果就會(huì)大打折扣,。

記得那是我上初一的一天,，那天學(xué)校舉行升旗儀式大會(huì)。在會(huì)上,，一位老師進(jìn)行了一番精彩的演講,，內(nèi)容是教育我們要做一名合格的中學(xué)生，其中包括要遵守交通法規(guī),。老師在臺(tái)上神采奕奕,，所說的每一句話都是那么令人興奮，讓人產(chǎn)生一種奮斗的能量與積極向上的決心,。

于是我?guī)е鞓返男那橥瓿闪艘簧衔绲膶W(xué)習(xí),，高高興興地踏上了回家的路。路上我突然看到了一個(gè)熟悉的背影,，仔細(xì)一看原來是在大會(huì)上演講的老師,。只見他走到馬路旁，只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過了斑馬線,，而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈,。

我愣住了，全身的細(xì)胞仿佛在那一刻停止了運(yùn)作,，就像被澆了一盆刺骨的冷水,。我不敢想象，上午還在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，此時(shí)卻給了自己一個(gè)響亮的耳光,。我的心情在和煦的陽光下，顯得是那么陰沉。

我們的老師究竟怎么了?是純粹的個(gè)人素質(zhì)缺失?還是沒有掌握正確的教育方法?我不得而知,。

老師總在不停地向我們傳授知識(shí),，不停地告訴我們?cè)撊绾巫鋈恕Ｋ坪跛麄兪潜M到了應(yīng)盡的責(zé)任,，但實(shí)際上并非如此,。也許學(xué)生在剛聽完老師的教導(dǎo)時(shí)會(huì)深信不疑、倍受鼓舞,，可如果當(dāng)他們見到了反例呢?甚至是見到他們敬愛的老師也在這么做呢?學(xué)生又會(huì)怎么想,，怎么做呢?

正所謂要“言傳身教”，而有一些老師只是做到了“言傳”,，遠(yuǎn)沒有達(dá)到“身教”的境界,。我想這就是一個(gè)癥結(jié)所在。這就是為什么學(xué)生的成績不斷提高,，而他們的行為和思想水準(zhǔn)卻在倒退,，人與人之間越來越冷漠的原因之一。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！蔽覀儚牟幌嘈爬蠋煏?huì)帶著偽君子的面紗，但我們真誠地希望老師能做出真正的表率,，成為我們真正的,、敬愛的榜樣!

在我們的人生之路不斷向前延伸時(shí)，教育賦予了我們前進(jìn)的力量,。從小處而言,，教育是為了每一個(gè)人能在社會(huì)上立足;從大處而言，教育又是為了國家的興衰,，為了人類的存亡,。

為了我們，為了國家,，甚至為了全人類,，希望每一位教育工作者都能肩負(fù)起自己的責(zé)任，言傳身教,，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路,。

三分鐘的散文朗誦稿件篇五

我今天想聊聊什么是“堅(jiān)持”，以及“堅(jiān)持”有什么意義,。故事要從我還是孩子的時(shí)候說起,，我是在美國長大的。在美國,，一個(gè)亞裔的孩子打籃球并不尋常，應(yīng)該說是一件挺奇葩的事。

我記得大概五六年級(jí)的時(shí)候參加過一場(chǎng)籃球比賽,，那天有個(gè)人恨不得撲到我頭上,，他不停地說一些種族歧視的話，還惡毒地給我起各種外號(hào),，比如說：“滾回中國,，你這個(gè)中國小商品”之類的。我清楚地記得我當(dāng)時(shí)的感受,，真的是非常非常的憤怒和難過,，我當(dāng)時(shí)很想爆捶他一頓，但這絕不是個(gè)好主意,。別學(xué)我,，我想這也許是我第一次跟“困難”面對(duì)面單挑，后來我稍微長大一點(diǎn),。

我記得當(dāng)時(shí)我爸媽原本是非常希望我學(xué)鋼琴的,，但是我對(duì)彈鋼琴實(shí)在無感，所以從來不好好練,。每年要舉辦演奏會(huì)的時(shí)候,，我就拿去年彈過的同一首曲子出來糊弄一下，當(dāng)然這也意味著我每年都在原地踏步,，于是我問老媽：我實(shí)在不喜歡彈鋼琴,，我能不能打籃球呢?他們居然同意了，并且全力支持我,，花了大把的時(shí)間和金錢,，讓我飛來飛去打籃球聯(lián)賽。結(jié)果他們?cè)獾搅松磉吪笥训馁|(zhì)疑和取笑,，包括我們這個(gè)社區(qū)其他亞裔孩子的家長對(duì)此也頗有微詞,。這也是第一次我意識(shí)到這不僅僅是我自己的生活，這是我必須和身邊的人一起走過的一段旅程,，它的艱難之處在于你身邊的人會(huì)因此而取笑你,，大家覺得你一定是瘋了。

我第一年去nba的時(shí)候,，我去了金州勇士隊(duì),，我當(dāng)時(shí)簽的合約是當(dāng)斯蒂芬·庫里的候補(bǔ)，可是賽季剛剛開始的時(shí)候,，他們甚至連隊(duì)服都沒給我,，我在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候穿的是我自己的套裝，我在兩周的時(shí)間里被連續(xù)裁員兩次,，很明顯這樣的境況對(duì)我來說相當(dāng)難熬,，也深深地傷了我的自尊。你知道這是所有糟糕的事中最糟糕的，我花了20xx年時(shí)間打籃球,，好不容易實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,。但是只美了一年，他們甚至沒怎么讓我上場(chǎng)打球就把我裁掉了,，讓我走人,。那會(huì)兒我甚至對(duì)自己說，我都不確定籃球是否是一個(gè)對(duì)的選擇,，我不知道是不是應(yīng)該繼續(xù)扛下去,，但是接下來發(fā)生的一切完全超乎我自己的想象，那就是發(fā)生在紐約尼克斯隊(duì)的(一件事),，被人們稱為“林來瘋”的時(shí)刻,。已經(jīng)經(jīng)過五場(chǎng)比賽，我還是沒有上場(chǎng)的機(jī)會(huì),，一切對(duì)我來說都說不通,，你找我來在練習(xí)賽都不讓我上場(chǎng)，更不要說正式比賽了,。

首先我要告訴你們,，我從來沒有想過自己能有在紐約尼克斯隊(duì)那樣瘋狂的表現(xiàn)，在我之前的生命里,，還從來沒有那樣打過籃球,，我也不清楚到底發(fā)生了什么,，我自己和觀眾一樣震驚,，雖然我一路上經(jīng)歷了很多掙扎，雖然我反復(fù)被裁,，雖然我被下放到小聯(lián)盟,，但我堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并且一直追求它,，最終使得自己成為了命運(yùn)的寵兒，這就是在我身上“堅(jiān)持不懈”成功的一個(gè)例子,。

我們?cè)賮碚f說休斯頓火箭隊(duì),，我在之后那個(gè)夏天簽了休斯頓火箭隊(duì)，也許你們有人知道我在休斯頓的第一年過得并不好,，每一場(chǎng)比賽我覺得我必須要成為“林來瘋”,，我必須無懈可擊，我必須達(dá)到那種瘋狂狀態(tài),，甚至我覺得自己必須創(chuàng)造歷史,，可是我打得并沒有那么好。于是我又開始糾結(jié)郁悶,，再一次公眾發(fā)飆了,，我記得每一個(gè)人都開始嘲笑我,，說我不過是曇花一現(xiàn)。我記得第一年在休斯頓,，我簡直整整一年都難過沮喪,，當(dāng)那個(gè)賽季結(jié)束時(shí)我對(duì)自己承諾，下一個(gè)賽季我一定會(huì)盡最大的努力,，我要成為一個(gè)比之前的我更好的球員，我再也不要重現(xiàn)上一個(gè)賽季的悲催了,，這是我自己對(duì)自己的承諾,。于是我便迎來了自己在休斯頓火箭隊(duì)的第二年，也就是剛剛過去的那個(gè)賽季,，你們知道我打得極其努力,，非常主動(dòng)，整個(gè)賽季都打得不錯(cuò),。

你想一想,，整個(gè)賽季你玩兒命地打，你苦哈哈地打,，從一個(gè)城市飛到另外一個(gè)城市,，不停地打，可是就在一剎那,、一個(gè)失誤情勢(shì)急轉(zhuǎn)直下,，整個(gè)賽季的航線都變了，看上去好像一切都完蛋了,，所有壓力一下子都砸在我的肩膀上,。那個(gè)晚上，也許是自從我被球隊(duì)裁掉之后,，最最難熬的一夜,，我記得我失眠了，我茫然不知所措,，我覺得非常的沮喪,。我只記得我開始沉思，我對(duì)自己說,，你知道么,，很多時(shí)候事情是不會(huì)按照你預(yù)期的方向去發(fā)展的，但是只要我自己盡了全力,，而且全心全意地追隨你內(nèi)心的聲音,，就無須自責(zé)，我一定能挺過這關(guān),。

回看休斯頓的這一年,，我的狀態(tài)的確下降了,、我的得分下降、籃板下降了,、助攻下降了,、搶斷下降了，但是我自己真真切切體會(huì)到了一點(diǎn),，那就是我變得更加成熟了,，正如你們所知我剛剛被轉(zhuǎn)會(huì)到了湖人隊(duì)，現(xiàn)在我可以梳理一下在我腦海里面發(fā)生的事情,，我被交易的過程,，這一切到底是怎么發(fā)生的，還有我的感受,。當(dāng)時(shí)我在北京,，那是凌晨兩點(diǎn)，我正在酒店里呼呼大睡,，我的手機(jī)突然響了,。

所以我接了電話，經(jīng)紀(jì)人劈頭一句：“你想聽好消息還是壞消息”,，我就說：“壞消息”,，他說：“你現(xiàn)在必須立刻上飛機(jī)，飛回美國”,，我說：“ok,，那好消息呢”，他說：“你要去湖人隊(duì)了”,，我琢磨著湖人隊(duì),，因?yàn)檎麄€(gè)賽季我聽到的無非是金州勇士隊(duì)、華盛頓奇才隊(duì),、密爾沃基雄鹿隊(duì),、費(fèi)城七十六人隊(duì)，完全跟湖人隊(duì)沒有半毛錢關(guān)系,，所以當(dāng)他跟我說是湖人隊(duì)時(shí),，我和我的小伙伴們都驚呆了，我高興得一塌糊涂,、興奮異常,。他說你現(xiàn)在必須試試，能否立刻找到一架飛機(jī)飛回來體檢,，我說：“好,，但是現(xiàn)在是凌晨兩點(diǎn)，我應(yīng)該怎么辦,，叫醒所有的人嗎?”他說：“對(duì),，你應(yīng)該這么做,，然后給我電話”。

我說：“好”,，然后我打開門,，跑到大廳盡頭 ，開始敲我媽媽的門,、敲我嫂子的門,、我訓(xùn)練師的門、我弟弟的門,，把他們?nèi)珡拇采辖衅饋恚麄兌济悦院貑柊l(fā)生什么事情了,，大家都半夢(mèng)半醒的問到底怎么了,，我把消息告訴了他們,，然后立刻就飛回到洛杉磯，落地,、體檢、簽約,，緊接著又跳上飛機(jī),，飛回上海,，今天就來到這兒了。

所以我現(xiàn)在的感受,，除了興奮還是興奮,，就算在我最瘋狂的夢(mèng)里也沒出現(xiàn)過為湖人隊(duì)打球的畫面,，再一次回到整個(gè)演講的主題,，堅(jiān)持不懈。我不知道我的新教練是誰,，也來不及結(jié)識(shí)我的新隊(duì)友,，我們甚至沒來得及會(huì)面，我也不知道接下來的一年會(huì)發(fā)生什么,。但我清楚一件事,，那就是我在休斯頓火箭隊(duì)以及我之前的人生中學(xué)到的一切，關(guān)于堅(jiān)持不懈,、關(guān)于努力奮斗,、關(guān)于積極向上,，這些都將激勵(lì)我在洛杉磯湖人隊(duì)繼續(xù)打拼,，為了即將到來的新賽季，以及未來的日子,，在新賽季里我將繼續(xù)發(fā)揮這些人生課程的效能,。對(duì),，能為湖人隊(duì)打球是一件太棒的事情，盡管比賽不一定順利,，盡管我可能會(huì)在比賽中受傷,，盡管我們可能打得很爛甚至都打不到賽后季,，盡管可能有千千萬萬的事情會(huì)變得糟糕,，但是只要我堅(jiān)持我自己的計(jì)劃,，盡我所能一路拼到底，我就一定錯(cuò)不了,。

謝謝你們，這就是我的故事?，F(xiàn)在我準(zhǔn)備把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向你們，我分享了自己的故事,，但是這對(duì)你們有什么意義呢,。首先,，我要鼓勵(lì)你們找到自己的熱情所在,，什么讓你感到快樂,，你最喜歡干什么,，也許是藝術(shù),、運(yùn)動(dòng),、音樂，從學(xué)科的角度來講,，可以是科學(xué)，比如說數(shù)學(xué),。總之不管是什么,，找到你最鐘情的那個(gè)領(lǐng)域。第二,，盡你的所能去追尋這個(gè)目標(biāo)，你要比其他人更用功,，我想這是極其重要的,，下一點(diǎn)也很關(guān)鍵，要知道人生永遠(yuǎn)是計(jì)劃趕不上變化的,，我們都有夢(mèng)、都有愿景,、都在籌劃自己的將來,，但是人生不如意十有八九,，每個(gè)人都會(huì)碰到這個(gè)問題,，這并不意味著你要去忍受很多失望,，最重要的是你該如何跟這些失望相處，這才是“堅(jiān)持不懈”的含義,，所以當(dāng)你被生命中的挫折掙扎、包圍的時(shí)候,，不要怨天尤人，保持一份積極的心態(tài)比任何人都更努力，然后把自己放在一個(gè)可以成功的位置上,，希望大家聽到剛才這些故事，能多少了解一些我是誰,，也希望我的分享可以激勵(lì)你們,，在面對(duì)人生的困境和問題時(shí)，能挺身奮斗并堅(jiān)持,。

三分鐘的散文朗誦稿件篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

往事入關(guān)流水,，來者如仰高山,。紛繁人間千萬之事,，人生匆匆不過數(shù)十載。時(shí)光流逝,，縱然我們記住了親人的叮嚀,，友人的祝福，一些往事卻難免郁積于胸,，塊壘難消。面對(duì)萬千之事,，我們?cè)撏浭裁?，又該銘記什?答曰:忘記“恨”，銘記“愛”,。

20xx年12月26日,，印度尼西亞發(fā)生了幾十年來罕見的九級(jí)地震，引發(fā)了驚天的大海嘯,，涉及多國,，迄今為止，造成有15萬人的死亡,。

天災(zāi)無情,，人有情，印尼海嘯發(fā)生后，各國紛紛伸出援助之手,，向受災(zāi)地區(qū)捐款捐物,，幫助他們?cè)缛罩亟覉@，當(dāng)然作為把關(guān)愛別人當(dāng)作是自己職責(zé)的中國人也不例外,，各地民政部門都掀起了捐贈(zèng)熱潮,，省慈善總會(huì)及各慈善會(huì)，各級(jí)紅十字會(huì)都設(shè)計(jì)了多個(gè)捐贈(zèng)接收站,，向中國這個(gè)大家庭里有愛心的人民群眾呼吁,，幫助有困難的人渡過難關(guān)。

從這件無情的災(zāi)難中可以看的出,，在這個(gè)地球上生活的人是多么有愛心的人,，正所謂一方有難，八方支援!其實(shí),，在我們?nèi)粘Ｉ钪杏趾螄L不是這樣呢?多關(guān)心別人,，多幫助別人，你可能說不定哪一天也得到別人幾倍,，幾十倍的幫助呢!作為有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的中國公民,，我們更應(yīng)該具有助人為樂，奉獻(xiàn)愛心的精神,。

此時(shí),，愛與恨交織，情與理交織,，忘記與銘記的沉思,，組成了一曲英雄的悲情交響樂，彈奏出這一闕驚天地,、泣鬼魂的絕唱,。

世界需要愛，我們?nèi)巳硕夹枰獝鄣暮亲o(hù),、愛的滋潤,。沒有愛的世界，將是怎樣的黑暗,，我不敢想象,。我只知道，有愛的世界就有光明,，有愛的地方就有天空!

有了愛,，阿富汗、伊拉克的人們將可以不再飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,，不再經(jīng)歷親人離失的痛苦,，他們眼中流露的對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼,，對(duì)和平的渴望將隨著愛愈來愈多而消失，他們需要和平的橄欖,，一方?jīng)]有硝煙的凈土,，需要用愛建筑他們的家園。

有了愛,，發(fā)展中國家如亞洲的某些國家,，非洲的國家可以不再忍受發(fā)達(dá)國家的欺負(fù)，不再在經(jīng)濟(jì),、軍事,、文化、領(lǐng)土等領(lǐng)域受到侵犯,，他們需要求同存異,，互相扶持，需要一個(gè)公平和諧的秩序,，需要用愛建筑共同的發(fā)展,。

有了愛，森林將得以很好得保護(hù),，世界上將不會(huì)再有不斷延續(xù)的沙漠化,，我們將不會(huì)再為沙塵暴而煩惱。用愛去呵護(hù)珍稀動(dòng)物就不會(huì)瀕臨滅絕,。用愛去節(jié)約我們的地球資源,，保護(hù)我們的生命之源，我們何苦再為明天而發(fā)愁? 我們需要用愛來建設(shè)我們美好的家園,。

愛可以讓絕癥之人重燃生命之火,，可以讓落魄之人重新奮起打拼生活的輝煌，可以讓暮年之人感受生活的溫馨,，可以讓殘疾人不再因自身的不便而感到困擾,，愛可以讓這個(gè)世界多一些溝通，不再有人患精神疾病而可憐……愛是我們共同的語言,。

“讓世界充滿愛”,，不應(yīng)該成為空談，我們應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá),。

首先，我們應(yīng)用心地對(duì)待身邊的人和事,。從一個(gè)善意的微笑,、一句溫暖的話語、一個(gè)真誠的幫助做起,，“送人玫瑰,，手有余香”，小事不小，足見人精神境界的高低,。我們要以善立身,，以愛對(duì)人。

其次,，我們強(qiáng)烈呼喚社會(huì)進(jìn)行愛心教育,，道德教育，讓大家都來弘揚(yáng)真善美,，摒棄假惡丑,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的今天，民族傳統(tǒng)的“仁愛博愛”精髓要發(fā)揚(yáng)光大,，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，多些善心和愛心,，讓每個(gè)人不再因無助而寂寞,，讓社會(huì)之愛成風(fēng)。

三分鐘的散文朗誦稿件篇七

一

四反“圍剿”皆吾勝,，毛公戰(zhàn)略指航程,。

“左”傾教條如瘟神，紅軍五反似山崩,。

黑云壓城腥風(fēng)起,，迷霧籠眼前路冥。

元?dú)獯髠鶕?jù)縮,，欲求生存惟長征,。

二

圍追堵截勢(shì)岌岌，湘西棄去貴州進(jìn),。

遵義會(huì)議清王明,，革命舵手擇澤東。

力挽狂瀾指航向,，生死攸關(guān)扭頹景,。

正確路線似春風(fēng)，革命火種更旺盛,。

三

千峰插天通一線,，雄踞高巔婁山關(guān)。

長空雁鳴馬蹄碎,，大野風(fēng)吼號(hào)角喧,。

一夫當(dāng)關(guān)雖守堅(jiān)，萬軍攻隘仍邁前,。

三次鏖戰(zhàn)極異烈,，光明在胸何懼險(xiǎn)?

四

赤水波濤連天涌,，紅軍當(dāng)年出奇兵。

一渡赤水入川南,，二過赤河獲大勝,。

三逾至川貴重返，四越攻貴云速挺,。

聲東擊西運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),，頑敵昏聵我主動(dòng)。

五

待敵增兵援昆明,，神軍迅抵金沙行,。

懸崖絕壁懾人魂，急流險(xiǎn)灘冒熱風(fēng),。

七只小舟盡飛渡,，九個(gè)晝夜皆順通。

尾追勁敵甩云外,，跳出重圍踏征程,。

六

渡過金沙繼北上，迅沿川康入大涼,。

彝族同胞積恨深,，白匪軍閥掠殺廣。

進(jìn)駐村寨嚴(yán)守紀(jì),，被捕首領(lǐng)即釋放,。

伯承葉丹結(jié)金蘭，紅軍彝民情誼長,。

七

紅軍先頭占渡口,，大渡險(xiǎn)惡勝金沙。

峰嵯嶺峻矗兩岸,，水深浪急撼山崖,。

十八勇士膽氣豪，一葉扁舟驚濤劃,。

猶如狂飆過對(duì)岸,，席卷敵陣響雷炸。

三分鐘的散文朗誦稿件篇八

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《中國是東方初升的旭日》,。

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代,。我們是初升的太陽,，用生命點(diǎn)燃未來。

歲月五千年,，我國經(jīng)歷了艱難曲折,、經(jīng)歷了多少次繁盛衰落。1840年,，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)那一聲炮響,，徹底擊破了中國的國門。在炮火連天中,，在水深火熱中,，咱們炎皇子孫卻從來沒有放棄過。1920xx年那高呼,、那血書“還我青島”,，山河破碎的悲慘局面，喚起了中華民族的壯志,，站起來!五四不能讓國亡,。星星之火，可以燎原,。多少英雄為之悲歌,，五曲戰(zhàn)歌譜出了咱中華兒女泉涌的愛國情。歲月五千年,，無聲地陪伴咱中華穿梭,，一切美好的事物在山河壯麗中定格，嚎吼將美麗縮放;歲月五千年,，中華兒女用血淚拼出了咱一個(gè)“中國”!

中國,，我們的中國，我們必將“以熱愛祖國為榮,，以危害祖國為恥”,。

或許，熱愛祖國離我們太遠(yuǎn),，其實(shí)不然,。有一位外國人曾把一枚中國硬幣掉落在地上，只瞟了一眼,，一個(gè)中國小孩走上前去,，撿了起來還給他。小孩母親問他為什么要撿,，小孩只說那硬幣上有中國的國徽,。我們作為一個(gè)中國學(xué)生，不見得必須要有什么大的作為,，只要心中有一個(gè)信念：“我是中國人,，我應(yīng)該作一個(gè)中國人應(yīng)做的事?！?/p>

咱們的中國母親,，一路走來不容易,，但千難萬阻都一步步的走過來了。祖國至改革開放以來,，終于迎來了屬于我們的春天,。香港、澳門的相繼回歸,、雜交水稻的研制成功,，神州六號(hào)發(fā)射成功，咱祖國母親終于實(shí)現(xiàn)了一次次飛躍,，我們作為一個(gè)中國人,，不僅應(yīng)該感到自豪，而且應(yīng)該感到責(zé)任,。祖國又將實(shí)現(xiàn)一次飛躍,，我們只能用跳動(dòng)的心期待著。祖國要發(fā)展,，祖國更需要我們的關(guān)愛,。

中華民族沒有推不走的浪，千秋國輔展美好未來!

上下五千年,，滾滾長江依然壯麗山河,。

上下五千年，中華民族英雄永垂不朽,。

讓我們凝望五星紅旗,，遙指東方初升的旭日，永遠(yuǎn)熱愛東方這片神圣的土地吧!

謝謝大家!

三分鐘的散文朗誦稿件篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是*班的，今天,，我有幸站在這里,，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí),。如果沒有一群好老師的教育,，沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績,。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話,。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫,，今只要不放棄,，超越，忍耐時(shí)間,，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn),。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷,，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄,，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄,。可是,，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí),，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,，不隨日改不隨時(shí)混，只有這樣,，一綹的陽光才得以召起萬千斂,。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日,，那么原本微弱的希望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命,。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里,，時(shí)間刻下了許多美麗的貝殼,，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的,。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼,，所以,，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命,、絕美的貝殼呢?知識(shí)的汲取是永無止境的,，而且只有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪,，謙虛不驕傲,，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn),。誰都想學(xué)習(xí)成績好,，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的,。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的,。”恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

2、全面發(fā)展,，不偏科,。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目,。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的,。

3、學(xué)習(xí)要注重效率,。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān),。

4,、在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請(qǐng)教,，與同學(xué)交流,。

最后.......

三分鐘的散文朗誦稿件篇十

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行的是20xx屆高考80天誓師大會(huì)。這是圓青春夢(mèng)想的提速會(huì),，這是揚(yáng)人生志氣的沖鋒會(huì),，這更是同學(xué)們抒發(fā)必勝豪情的暢想會(huì)!

作為老師，我們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)的成長進(jìn)步而高興,，為各位同學(xué)的朝氣活力而振奮,。春花爛漫，春意盎然,。在這里,，我們高三年級(jí)的全體老師，向與老師朝夕相處的各位同學(xué),，致以春天的祝福!

同學(xué)們,，你們已經(jīng)走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二,。如今，你們正在鏖戰(zhàn)激情燃燒的高三,。出征的戰(zhàn)鼓早已敲響,，進(jìn)軍的號(hào)角正在高昂。計(jì)算時(shí)間,，你們高中學(xué)習(xí)僅僅剩下80天了,。80天的時(shí)間，需要打一場(chǎng)漂亮的勝仗;80天的時(shí)間,，必須完成結(jié)出果實(shí)的綻放,。這是老師的希望，也是你們的誓言,。

高考是人生征途的一道坡,，是橫跨在歲月面前的一條河，經(jīng)歷過它的人會(huì)走向成熟,，跨越它,，人生將步入輝煌。希望我們的同學(xué),，把足夠的耐心,、高度的細(xì)心、堅(jiān)定的決心,、必勝的信心和一顆淡化自己的平常心,，全部地展示出來;把緊張、焦慮,、害怕,、不安、悲觀、失望,，徹底地拋到腦后,。給夢(mèng)想一次花開的機(jī)會(huì)，朝著自己的人生目標(biāo),，全力前進(jìn),。

同學(xué)們，你們已經(jīng)走過兩年半的艱辛,，然而你們未來要面臨的80天會(huì)更艱難,。你們的高三生活，將被一道道的練習(xí),、一份份的試卷,，劃分成許許多多的小階段。希望你們把每一次練習(xí),，都當(dāng)做小高考,，每一次考試都有目標(biāo)，都能總結(jié),，都在提高,。要夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透教材;要抓住考綱,，重點(diǎn)突破;要思考方法,，多走捷徑;要挑戰(zhàn)自我，百折不撓,。我們高新學(xué)校的高三師生,，歷來有著吃苦耐勞，求索不息的實(shí)干精神;有著齊心協(xié)力,，同舟共濟(jì)的合作精神;有著持之以恒,，志在必得的拼搏精神。不管你是碰到風(fēng),，還是遇到雨,，請(qǐng)記住，方法總比困難多,，沒有什么能阻擋你們的,。

未來的80天，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩亂,，你們可能會(huì)因成績提高不快而徘徊,，甚至你們可能會(huì)因恐懼高考而想放棄自己。但是同學(xué)們,，你們要堅(jiān)信：沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山!滄海橫流,，方顯英雄本色。艱難困苦,，玉汝于成,。一次兩次的磕磕絆絆在所難免，細(xì)微的進(jìn)步和收獲也充滿甘甜,，所有的美夢(mèng)都會(huì)因?yàn)樵?jīng)奮斗而沒有遺憾,。80天就是80次的沖鋒，80天就是80次的鳳凰涅槃!

同學(xué)們,，你們的理想彌補(bǔ)著老師的人生遺憾,，你們的努力延續(xù)著老師的青春階段，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步就是老師最大的心愿!

你們應(yīng)該知道,，老師時(shí)刻就在你們的身邊,。有你們的地方、定會(huì)有我們老師的身影!血濃于水,，高考路上我們并肩前行!你們深夜苦讀,，老師就是你頭頂潔白光亮的燈管;你們起航?jīng)_浪，老師就是你旁邊保駕護(hù)航的風(fēng)帆,。你們想汲取知識(shí)的養(yǎng)料,，老師就是供應(yīng)知識(shí)的糧倉;你們想消除心頭的煩惱，老師來用微笑把它驅(qū)散,。你們力量不足時(shí),，老師會(huì)用愛心和智慧,，搭起階梯任你攀登;你們受到外界環(huán)境的影響時(shí),，老師會(huì)手挽手筑起人墻，送一塊凈土任你們馳騁,。

也許,，老師對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練,。但你們要相信：實(shí)現(xiàn)理想沒有捷徑,，高考路上不能偷懶。岸上比劃,，天鵝難以學(xué)會(huì)游泳;山頂高飛,，雄鷹才能翱翔藍(lán)天。

從這個(gè)時(shí)候開始,，你們必須緊緊把握這有限的80天,。時(shí)刻瞄準(zhǔn)高考的大方向，精心撥打每天都不虛度的小算盤,，全身心地追求卓越,，義無反顧地大步前進(jìn),。用拼搏去扼住命運(yùn)的咽喉，用汗水去播撒人生的希望,，用自信去鑄就明日的輝煌,。綻放花蕊吐芳菲，換取荷花別樣紅!讓生命在這中學(xué)階段最后的80天里面,，增加寬度,，創(chuàng)造高度，描繪美麗,，書寫奇跡,。

同學(xué)們，奮斗吧!燦爛的春天屬于你們,，六月的陽光召喚你們!在六月那蓮花盛開的時(shí)候,，老師期待你們滿載歸航!

謝謝大家!

三分鐘的散文朗誦稿件篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“感恩在我心中”。

“我來自偶然,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱，我來自遠(yuǎn)方,，誰在下一刻呼喚我,，天地雖寬這條路卻艱難。,?！币皇赘卸鞯男膶⑽业挠洃浀够亓宋业膬簳r(shí)的時(shí)光。

兒時(shí)的故事,，家的記憶,，是如此的清晰，時(shí)間在倒退,，仿佛回到過去,，掀開塵封的往事，我又一次流淚了,，徹徹底底的觸摸到了親情的偉大,，這愛如何能忘記，這會(huì)議如何能拋棄? 是啊,，時(shí)間再強(qiáng)大也終究敵不過血濃于水的親情啊!當(dāng)我們用很酷的姿勢(shì)把吸剩的煙頭彈出時(shí),，我們用很輕松的口吻說自己的蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友們閑逛時(shí),，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢?總是以很富裕的姿態(tài)給我們掏錢,，總是很很輕松的口氣說上班不累,，總是以很奢侈的方式讓我們遲鈍餃子,，總是以很自豪的口吻對(duì)我們說擁有我們這樣的孩子，他高興,。

這使我想到了感恩,，難道鳥的歸宿不是對(duì)樹林的感恩嗎?使得，鮮花感恩語錄,，應(yīng)為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，應(yīng)為程控讓它飛翔;高山感恩大地，應(yīng)為大地讓它高聳,。應(yīng)為感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的世界,，應(yīng)為感恩才會(huì)有真摯的親情，應(yīng)為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

時(shí)光如梭,，洗盡生命的鉛華,，洗不盡的是生命的痕跡，總有些生命的片段在重演,，總有些回憶讓人無法釋懷,。而這又怎能用一支筆來繪盡?我只好將文字揉碎，祭奠時(shí)間,，祭奠記憶,。

父母的一生可能是平凡的，平凡的無法讓我們?cè)趧e人面前談起;父母的一生是清貧的,，清貧的讓我們不愿再眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,，普通的像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親,，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來,，教你站立,，指引你一步步走向成功,。

朋友們讓我們銘記父母的恩情,，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,，讓感恩于你我同行!

三分鐘的散文朗誦稿件篇十二

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《態(tài)度決定一切》,。

悲觀者說：“希望是地平線,，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到,?！?/p>

樂觀者說：“希望是啟明星,，即使摘不到也能讓人們看到曙光?！?/p>

悲觀者說：“如果給我一片荒山,，我會(huì)修一座墳?zāi)埂,！?/p>

樂觀者說：“如果給我一片荒山,，我會(huì)種滿山綠樹?！?/p>

悲觀者說：“風(fēng)是浪的幫兇,，會(huì)把你陷入無低的深淵?！?/p>

樂觀者說：“風(fēng)是帆的伙伴,，會(huì)將你載到成功的彼岸?！?/p>

對(duì)于一些事物的看法,，悲觀者和樂觀者有著截然不同的兩種態(tài)度，一種是積極的,，一種是消極的,。面對(duì)人生，我們又該如何選擇呢?

面對(duì)人生的挫折坎坷,，你選擇退縮,，甘愿做一個(gè)懦夫，遭世人所鄙視?還是選擇勇敢地站起來,，找出不足和缺陷,，重張旗鼓，以一個(gè)嶄新的你屹立于世界東方?

面對(duì)他人對(duì)你的誤解,，你是選擇耿耿于懷,，處處給他人找碴，以解心頭之恨?還是選擇以一顆平靜'沉穩(wěn)'寬容的心去找他人解釋清楚,，從而成為一對(duì)友誼更加深厚,，彼此更加愛護(hù)的朋友?

面對(duì)世俗的眼光，你選擇逃避,，永遠(yuǎn)蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里?還是選擇以自己的努力,，向世界顯示你的觀點(diǎn)，以你的成果,，打破這世界所有陳腐的觀念?

如果讓我選擇,，我會(huì)選擇每個(gè)問題的第二種答案。因?yàn)槲蚁耄阂粋€(gè)人只要具有了這些精神,，友誼之花會(huì)為他而開放,，成功之花會(huì)為他而綻放,。在這樣的一個(gè)世界里，他會(huì)活得很快樂,。