總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校少年宮活動總結材料篇一

我校本著“敬畏每個生命的成長”的理念,，遵循“快樂學習,、鄉(xiāng)村幸福、健康成長”的原則,，以貼近和服務廣大未成年人為宗旨,，以彰顯學生的特長、開發(fā)學生的潛能為準繩,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以鄉(xiāng)村少年官為主陣地,逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合,、培養(yǎng)學生的興趣和愛好,，滿足學生的課外活動而求，實現(xiàn)快樂學習,，健康成長,，全面發(fā)展，使“少年官”成為孩子喜歡的活動場所,、家長放心的教育陣地,。讓鄉(xiāng)村學校少年宮成為農村孩子快樂,成長的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動的體驗基地，讓每一個農村孩子快樂幸福地成長,！現(xiàn)將本學年陽光信息班開展的活動情況總結如下：

1,、自陽光信息班成立以來,，小組成員都積極參與。學員們每次都認認真真地學習,。如遇到不會的問題即使是活動結束了他們也會繼續(xù)練習,。我們當然也是一遍遍認真地指導他們。

2,、功夫不負有心人,，由于他們的刻苦努力，孩了們都學到了一些基礎的電腦知識,，能與別人或老師取得了良好的溝通,，經常與老師交流學習與生活的情況。得到學校領導的好評,。

1,、報名的學員非常多，但由于學校場地有限,，只能輪換起學,，遺憾的是有的學員剛有點興趣又被換下去了，只能等到下一次再練習,。

2,、輔導老師由于不專業(yè)，因此許多理論知識講解不夠準確,，還得要加強學習,。

1、多延長開放時間或給喜歡電腦的孩子開放的空間,讓他們多練,。

2,、盡量動員各班上好信息技術課。

3,、多組織些比賽活動讓學生看到白己的成績,。

總之，我們將以高度的敬業(yè),、奉獻精神和良好的工作狀態(tài),，輔導好陽光信息班的孩子們，讓他們盡量發(fā)揮好自己的特長,，健康快樂地箴長,。

學校少年宮活動總結材料篇二

我校本著“敬畏每個生命的成長”的理念,，遵循“快樂學習、鄉(xiāng)村幸福、健康成長”的原則,，以貼近和服務廣大未成年人為宗旨,，以彰顯學生的特長、開發(fā)學生的潛能為準繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以鄉(xiāng)村少年官為主陣地,逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合,、培養(yǎng)學生的興趣和愛好,，滿足學生的課外活動而求，實現(xiàn)快樂學習,，健康成長,，全面發(fā)展，使“少年官”成為孩子喜歡的活動場所,、家長放心的教育陣地,。讓鄉(xiāng)村學校少年宮成為農村孩子快樂,成長的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動的體驗基地，讓每一個農村孩子快樂幸福地成長,！現(xiàn)將本學年陽光信息班開展的活動情況總結如下：

1,、自陽光信息班成立以來，小組成員都積極參與,。學員們每次都認認真真地學習,。如遇到不會的問題即使是活動結束了他們也會繼續(xù)練習。我們當然也是一遍遍認真地指導他們,。

2,、功夫不負有心人,，由于他們的刻苦努力,，孩了們都學到了一些基礎的電腦知識，能與別人或老師取得了良好的溝通,，經常與老師交流學習與生活的情況,。得到學校領導的好評。

1,、報名的學員非常多,，但由于學校場地有限，只能輪換起學,，遺憾的是有的學員剛有點興趣又被換下去了,，只能等到下一次再練習。

2,、輔導老師由于不專業(yè),，因此許多理論知識講解不夠準確，還得要加強學習,。

1,、多延長開放時間或給喜歡電腦的孩子開放的空間,讓他們多練。

2,、盡量動員各班上好信息技術課,。

3,、多組織些比賽活動讓學生看到白己的成績。

總之,，我們將以高度的敬業(yè),、奉獻精神和良好的工作狀態(tài)，輔導好陽光信息班的孩子們,，讓他們盡量發(fā)揮好自己的.特長,，健康快樂地箴長。

學校少年宮活動總結材料篇三

暑假中,，根據(jù)教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際,，對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究,，并制定了比較周密和切合實際的`活動計劃,，得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃,、開展活動,，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高,，學習態(tài)度端正,、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作,，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態(tài)勢,，為今后取得好成績打下了堅實的基礎。

一,、定期組織學員進行繪畫訓練,。為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動,，引導學員把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心,，興趣來學習,，所以要從零開始，循序漸進,。經過師生的共同努力,，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來,，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示,，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣,。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的。

三,、從單純的技能,、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境,，增加文化含量,，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

四,、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教,，也重視學員的學,，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關系,。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯(lián)系,，與學員生活經驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學員的綜合思維和綜合探究的能力,。重視對學員學習方法的研究,，引導學員以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流,。

總結暑假以來的兒童畫項目活動,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比較突出的有兩點,。一是學員的自學能力比較欠缺,，對輔導員的依賴心理比較重;二是輔導員的教學方式沒有統(tǒng)一給學員造成了一些困惑。我們將繼續(xù)發(fā)揚團結致的精神，群策群力,，把兒童畫項目活動開展得更好,。

學校少年宮活動總結材料篇四

為了進一步加強未成年人思想道德建設，大力推進素質教育,，促進學生德智體美全面發(fā)展,，為學生提供廣闊的活動空間，豐富他們的課外生活,，培養(yǎng)他們廣泛的興趣愛好,，開闊他們的視野，提高他們的社會適應能力,，促進未成年人健康成長,，根據(jù)《三臺縣教育體育局關于在暑假期間開展鄉(xiāng)村（社區(qū)）少年宮活動的通知》的通知精神，結合學校實際,，雙石小學“鄉(xiāng)村少年宮”于xx年7月2日—7月12日組織本校學生開展了豐富多彩的活動,。

為保證假期“鄉(xiāng)村少年宮”教育活動的順利開展，確保師生的生命安全和財產安全,，學校進一步強化了領導小組職責,，完善了各項規(guī)章制度，先后召開了領導小組會,、教師會,、學生會，統(tǒng)一了思想,，提高了認識,，明確了相關工作要求；由吳光對少年宮的活動場地,、活動設施,、活動器材等進行了檢查、維修,。在期末考試前,，學校向家長印發(fā)了《告家長的一封信》，廣泛宣傳活動的目的意義,、活動的時間及相關要求等,，特別強調在活動期間必須落實家長接送制，確保學生的路途安全,，并與家長簽訂了《安全責任書》,；在活動過程中，嚴格實施安全管理層層負責制,，每天的活動由值班行政領導全面負責,，活動輔導教師具體負責該項活動過程的安全,，切實加強門衛(wèi)管理。由于措施得力,，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生,。

活動堅持教育性、知識性,、趣味性相結合,，具體內容為：思想道德教育活動、中華經典誦讀活動,、文化藝術活動,、體育活動、游藝娛樂活動,、勞技和社會實踐活動,、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實踐活動等,。

始終堅持通過具體,、生動、形象的'手法,，從不同的年齡層次的需求出發(fā),，結合學校實際，正確地引導孩子們的興趣和愛好,，適時地開展多層次,、多種形式的健康有益、生動活潑的活動,，陶冶情操,，提升青少年的綜合素質，讓孩子玩得開心,，學有所得,，促成了校內與校外教育的銜接，讓孩子的綜合素質得到了一定的提升,。xx年7月2日—7月12日,，每天上午8：30—11：00分項目輪流開展活動。輔導教師以本校教師為主,，校外志愿者為輔,，結合學校內外有特長的教師和人力,、物力資源,，聯(lián)合辦宮，適時組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作,，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍,。

假期十一天的鄉(xiāng)村少年宮活動，深受學生的喜愛，得到了家長的大力支持,，他們說：我們的“農村娃”現(xiàn)在不花一分錢,，也能享受和城里孩子一樣的教育。今后,，雙石小學將充分利用學?，F(xiàn)有的教育資源和社會資源，進一步完善管理機制和運行機制,，認真總結經驗做法,，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”辦出特色、辦出品位,。

學校少年宮活動總結材料篇五

我校鄉(xiāng)村學校少年宮依托學?，F(xiàn)有資源，配備必要的.娛樂,、科普和體育活動器材,，建設‘鄉(xiāng)村少年宮’，向未成年人免費開放,。以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺,，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，培養(yǎng)孩子們的學習愛好,，開闊視野,、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距,。加強了農村未成年人思想道德建設，促進了農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,。

現(xiàn)在依托彩票公益金的資助資金,，解決了運轉經費的問題。根據(jù)規(guī)定,，運轉補助是指鄉(xiāng)村學校少年宮日常運轉經費,，包括活動材料損耗、資料費,、水電費,、和輔導教師及志愿者的交通餐費補助等，并培訓鄉(xiāng)村學校少年宮的管理人員,。有了一定的活動補助后,，輔導老師更有積極性了，輔導工作更加扎實有效了,。

今年2月,，我校鄉(xiāng)村學校少年宮因工作扎實活動有效,，被市文明委評為“揚州市優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”稱號。這一榮譽,，鼓舞了大家的信心,，激發(fā)了大家更強烈的責任感，鞭策我們珍惜榮譽,，把鄉(xiāng)村學校少年宮活動做實做優(yōu),，要把活動搞得更好，讓我校鄉(xiāng)村學校少年宮真正優(yōu)秀起來,，做到名符其實,。

本學期我們共開設了經典誦讀、棋樂無窮,、鼓號聲聲,、小百靈音樂、 小畫蟲,、武術,、足球、十字繡,、綠色上網,、科技制作、書法,、花樣長繩,、乒乓球等共13個活動項目。面向全體學生,，讓每一個孩子自由選擇,，自主參加。學校精心挑選輔導師資,，力爭使每個項目做到有品牌,，有特色，有成效,。

同時,，我們加強了活動過程管理，安全管理,。

進一步明確和規(guī)范活動組織的要求,，對教學設計、活動記錄,、學員簽到等都統(tǒng)一了格式,，細化了要求，并在平時的活動中定期進行檢查,，活動結束后將電子資料及時上傳到學校校園網備案,。

出臺了《湯汪小學鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員考核細則(試行)》,，明確了每個活動項目的考核項目,、考核內容,、分值和考核辦法，從組織管理,、工作責任,、活動開展、活動效果四個方面進行量化考核,，每學期結束后根據(jù)考核結果評選優(yōu)秀活動小組,、優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學員進行表彰獎勵。

為確保學生在參加此項課外活動中的安全,，我們要求每個參加活動的學生,、家長都要和學校（鄉(xiāng)村少年宮）簽訂《鄉(xiāng)村學校少年宮“家校雙邊”責任書》，使雙方知曉和明確在活動中的責任,，切實做好安全管理,，做到防患于未然。

現(xiàn)在,，每天的放學后,，校園里反而更熱鬧、更活躍了,，孩子們從功課中解放出來,，身心自由地參加各種活動，操場上,、教室里到處是孩子們快樂的身影,，鄉(xiāng)村學校少年宮活動成為了學校的一道風景。

學校少年宮活動總結材料篇六

xxx鄉(xiāng)村學校少年宮成立于20xx年9月,，活動的宗旨是：謙和,，快樂，健康,，成長,。隨著形勢的變化，2017年9月作了調整和精簡,，開設了經典閱讀,、聲樂、舞蹈,、科技制作,、美術、男籃,、女籃,、羽毛球等9個活動項目,。

少年宮充分利用學校現(xiàn)有校舍和教師資源,，依托活動小組,，利用班務處理、陽光體育活動時間等無償組織學生開展各種活動,，教師與輔導員“一師兩用”,，還聘請了武術等專業(yè)教練，進行更科學的訓練,。組隊時打破班級年級限制,，根據(jù)學生年齡特點和興趣愛好，自主報名參加活動,，分配活動場所和輔導老師,。活動方式以學校系統(tǒng)組織在各班開展群眾性活動為基礎,，全員參與,，然后選擇一些個性特長發(fā)展較好的學生再加以深入輔導，提高學生的活動能力和專業(yè)水平,。2017年,，我校少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調地發(fā)展,，取得了實實在在的效果,，實現(xiàn)了教學質量和社會效益雙豐收。現(xiàn)將我校少年宮活動開展情況總結如下：

中華經典詩文是我國民族文化的精髓,，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠,。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富,，是我們中華民族的魂與根,。我校一直將“經典誦讀活動”傳承并將之發(fā)揚光大。我校非常重視經典誦讀活動的開展,，每學期都把這項活動作為常規(guī)教學的一部分,，開展校園讀書節(jié)活動，通過豐富多彩的活動引領孩子牽手經典,。同時,，我們少年宮成立了經典誦讀小組，老師們精心設計了許多活潑有趣的活動形式,，引領孩子們在玩中,、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式,、讀的方法上進行了有效的嘗試,，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”,，從而激發(fā)學生誦讀興趣,，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,，從而親近并熱愛母語,，景仰祖國悠久文化,，收到情的感染,，美的熏陶。在誦讀中,，學生思維能力,、協(xié)調能力、藝術鑒賞力等都得到了極好的錘煉,。經典誦讀猶如一道亮麗的風景,，為我校師生帶來了勃勃生機。xx市青少年五好小公民“陽光校園我們是好伙伴”主題教育系列活動中,，我校共有5人次獲獎,，其中xxx同學的作品《陽光班級故事會》被評為一等獎。在xx縣委宣傳部主辦,、xx電視臺與xxx人民政府協(xié)辦的`“奮進xx”群眾月月樂文藝匯演中,，由我校師生表演的朗誦節(jié)目《奮進xx》獲得一等獎。

開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證,。根據(jù)校園足球的要求,，有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級學生特點投入了大量課時,，在學生學的基礎上,，發(fā)展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸,。

1,、每天不少于一小時的訓練，時間,、人員,、場地有保障落實。

2,、培養(yǎng)教練隊伍,。一方面，我們從校園足球的一開始就培訓教師。安排足球愛好老師與教練一起管理球隊,，隨同一起進行訓練,，在實踐中近距離學習體育技能和專業(yè)理念。選派足球愛好者參加上級組織的各種業(yè)務培訓,，回校后再進行二次培訓,。

3、積極組隊參加上級組織的比賽,。參賽是最好的練兵方式,，獲勝是對家長、學生和社會各階支持人士最好的匯報,。既讓有天賦專長的孩子能有更廣闊的天地去學習,、展示，同時也加強了小隊員之間的交流,，眼界,、運動理論和技能都在更高層次上進行，這會產生良性循環(huán),，提高學校的足球運動水平,。在前不久舉行的xx縣足球特色學校比賽中喜獲一等獎。同時,，我校擬被認定為教育部公布的2017年全國青少年校園足球特色學校,，這對引領校園足球改革發(fā)展具有十分重大的意義。

我校在經費十分困難情況下采用多種方式為開展活動投入了一定資金,，開辟了科技活動場所,，創(chuàng)造了較好的條件。在全校各班廣泛宣傳下,，形成一股踴躍報名,、爭積極參加科技活動的熱潮，平時我們注重科普知識的積累,，為此大量閱讀科普書籍,，以《我愛科學》《少年科普報》《未來科學家》等科技報刊、書籍為依托,，推進科普活動開展,。活動中,，同學們增長了學科學,、用科學的興趣，提高了動手能力,，也體驗了科技制作的快樂,。也學會了仔細辨別材料，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，在實踐中增長了創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)了學生愛勞動、愛科學,，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質,，也培養(yǎng)了學生們互助協(xié)作的團隊精神。通過親身實踐,，學生更多的了解科學知識在生產實踐中的應用,，從而產生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質疑,，樂于探索,，努力求知的心理傾向。

武術作為中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶,，在學校體育中占有重要地位,，中小學是弘揚中華武術傳統(tǒng)文化的啟蒙地,?！拔湫g進校園”不僅能促進青少年的身心健康發(fā)展，也是弘揚民族傳統(tǒng)文化,，發(fā)展全民健身的有效途徑,。本學期，學校從學生的個性特點出發(fā),，成立了武術興趣小組,，宗旨是通過練習傳統(tǒng)武術，培養(yǎng)學生強健的體魄,，寬闊的胸懷,。

經過一期的訓練，大部分學生能較好的掌握基本的手型,、步法和踢腿動作,，手型有拳、掌,、鉤,，步法有弓步、馬步以及虛步,，踢腿動作有前踢,、側踢里合腿、單拍腳等等,。另外學習了一些組合動作,，如弓步沖拳、馬步沖拳、彈踢沖拳等,。學生在練習時不但能聽從口令,，而且步伐有力,。在掌握好基本步法手法的基礎上還進行了套路學習,，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱,。

在傳授武術的基本動作技術和基本套路的同時,，教練能有機的結合武術教學，弘揚精神教育,、滲透愛國教育,。培養(yǎng)學生學習武術的興趣,，從而認識武術，了解武術,，熱愛武術,，樹立正確的武術觀；激活學生的潛質,，落實素質教育,，使他們在武術學習中健體防身，鍛煉意志,，培養(yǎng)品德，豐富生活,，增進友誼,，進而擁有正確的人生觀、世界觀,。

今年上期期末,，受持續(xù)強降雨的影響，我鎮(zhèn)普降暴雨,，使學校鄉(xiāng)村少年宮成為了一片汪洋大海,，大水淹沒了足球場、籃球場,、排球場,、乒乓球臺,、少年宮一樓、教學樓一樓,，洪水過后,，滿目瘡痍，損失慘重,。

但頑強的xx人不等不靠,，自力更生。面對著遍布垃圾,、泥濘不堪的場地,，學校領導、黨員干部,、少年宮輔導老師齊動手,，太陽暴曬不休息，手掌起泡不下火線,，不怕臟,、不怕苦、不怕累,，經過近十天的努力,，終于清理出了一個嶄新的運動場，為下半年的工作提供了有力的保障,。

通過全體輔導員的努力,，少年宮取得了可喜的成績。在全國青少年五好小公民“陽光少年我們是好伙伴”主題教育學生征文評獎中,，我校xxx班xxx的作品《陽光班級故事會》榮獲一等獎，xx的《瞧,，咱們這一組》,、xx的《“傻歪甜”，我的好伙伴》,、xxx的《合作的力量》榮獲二等獎,，xxx的《不一樣的收獲》榮獲三等獎。在xx縣現(xiàn)場書畫比賽中,，由xxx老師指導的xxx,、xx、xxx,、xx榮獲三等獎,。

1月2日晚，xxx中學鄉(xiāng)村學校少年宮在風雨球場隆重舉行了“綻放青春,，放飛理想”元旦文藝匯報演出,。各社團同學八仙過海,，各顯神通，表演形式多樣的節(jié)目達28個：熱情奔放的《加油amigo》動感十足,、引領潮流,，舒緩的民族舞《大中國》《荷塘月色》柔美動人，激情的爵士舞《goodtime》,，邪魅的鬼步舞《seve》,，憨態(tài)可掬的《新兔子舞》等將現(xiàn)場氣氛引向高潮。優(yōu)美柔情的《但愿人長久》,、聲樂特長生專業(yè)的《瑪依拉變奏曲》等讓全場觀眾為之歡躍,。語言類節(jié)目有話劇《白雪公主》，情景劇《百鳥朝鳳》,，雙簧《追星族》,，無不令人捧腹大笑。還有形式新穎的t臺秀,、青春活潑的啦啦操《我相信》,，為晚會增添了一道道亮麗的色彩。最后,，由xxx班全體學生表演的經典誦讀《少年中國說》,，展示了我校青年學子們積極向上的時代風貌，更表達了對偉大祖國繁榮昌盛的良好祝愿?，F(xiàn)場氣氛熱烈,，觀眾熱情高漲、掌聲持續(xù)不斷,。

1.完善少年宮機制建設,，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗精神,，除每周定期開展活動外,，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全縣示范基地,。

2.加強師資培訓,，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區(qū))學校的成功經驗,，把我校少年宮工作做得更加完善,。

3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足,，我們將拓展師資渠道,，積極爭取縣教體局、社會力量的大力支持,，從退休老師,、校外特長人員中聘請一些藝術,、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合,，充實少年宮輔導員隊伍,。

4.完善鄉(xiāng)村少年宮的硬件建設，自我加壓,，自求發(fā)展,。在充分利用學校現(xiàn)有設施的基礎上,，多方籌措資金,，改建、擴建鄉(xiāng)村少年宮,，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材,，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務,。5.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢,，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多,，規(guī)模和氣勢逐漸壯大,，切實滿足農村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩,、形式多樣,，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習,，全面發(fā)展,，健康成長。

總之,，少年宮的建成使用使我校師生受益,，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面,，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野,，豐富了學生的課外生活,，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養(yǎng),，促進了學生身心健康,。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè),、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),，舉全校之力,，集全員之智，以前瞻的眼光,，求異的思維,，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。

學校少年宮活動總結材料篇七

暑假中,，根據(jù)教務處的要求并結合項目畫小組活動的實際,，對教學進度、教學內容和學員的組織進行了認真的研究,，并制定了比較周密和切合實際的活動計劃,，得到了教務處的認可。小組始終認真落實計劃,、開展活動,，收到良好的效果。各水平層次的學員都有了明顯的提高,，學習態(tài)度端正,、積極性很高。教研組在生源的組織和鞏固方面做了大量的工作,，使兒童畫項目小組活動始終保持良好的態(tài)勢,，為今后取得好成績打下了堅實的基礎。

一,、定期組織學員進行繪畫訓練,。為了陶冶學員的情操，豐富學員的課外文化活動,，引導學員把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。絕大部分學員在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心,，興趣來學習,，所以要從零開始，循序漸進,。經過師生的共同努力,，全體成員的繪畫水平有了進一步的提高。

二,、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學員的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性,，也為了更多的學員了解認識并投入到兒童畫項目小組中來,，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示,，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣,。同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵,，達到表優(yōu)促劣的目的。

三,、從單純的技能,、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。在這學期的的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境,，增加文化含量,，使學員通過美術學習，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術的社會作用的認識,、樹立正確的`文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

四,、加強教學中師生的雙邊關系。既重視輔導員的教,，也重視學員的學,，確立學員的主體地位，改變輔導員是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關系,。鼓勵學員進行綜合性與探究性學習。將加強美術與其他學科的聯(lián)系,，與學員生活經驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學員的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學員學習方法的研究,，引導學員以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流。

總結暑假以來的兒童畫項目活動,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比較突出的有兩點。一是學員的自學能力比較欠缺,，對輔導員的依賴心理比較重;二是輔導員的教學方式沒有統(tǒng)一給學員造成了一些困惑。我們將繼續(xù)發(fā)揚團結致的精神,，群策群力，把兒童畫項目活動開展得更好,。

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學校少年宮活動總結材料篇八

每周一至周五下午1：50—2：30每周五第四節(jié)

每周六早上8：30—10：30

（一）德育類

1,、網絡教室

2,、文明禮儀活動室

3、心語屋

4,、電視臺

5,、創(chuàng)意書吧

6、讀書長廊

（二）科技制作類

1,、科技活動室

2,、手工制作活動室

（三）藝術類

1、聲樂活動室

2,、舞蹈活動室

3,、器樂活動室

4、書法活動室

5,、美術活動室

（四）體育類

1,、棋藝活動室

2、體育活動室

（五）其他類

1,、烹飪室

2,、國學經典誦讀

3、英語口語訓練室

4,、閱讀與寫作活動室

5,、植物栽培

1、外來人員未經工作人員允許,，不得進入少年宮活動,。

2、外來人員和學生進入少年宮,，須自覺保持少年宮衛(wèi)生,，不準隨地吐痰，不準在墻壁上或課桌椅上隨意涂寫亂畫,，不準大聲喧嘩,，要遵守少年宮一切規(guī)章制度。

3,、外來人員和學生進入少年宮后,，應自覺愛護少年宮內花草樹木及各項設施，若損壞公物,，照價賠償,。

4、外來人員和學生進入宮后,，應自覺服從工作人員和輔導員管理,，積極參加少年宮組織的各項活動。

5、學生進入少年宮,，要以《中小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己,，不做有損于少年宮的.事情。