在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇一

一,、該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己。在 思想上,，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治 學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,， 該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,， 工作勤勤懇懇、 任勞任怨,。勇于開拓,、 銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素 質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。在生活中,， 該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng),， 在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到 了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二,、在教學(xué)工作方面,，擔(dān)任高 教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅(jiān)持經(jīng)?？搓P(guān)于 教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人 的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材， 根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一年來,，認(rèn)課真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及 時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使 學(xué)生學(xué)有所得,。教學(xué)上,，在 組織的 優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī)，在 第二位,， 下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò),。作為班主任,， 對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化; 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)， 開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),， 增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家 長(zhǎng)聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生。向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找 準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié) ，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，為了 學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。上課 時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,， 使學(xué)生有舉一反三的能力,。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

三,、該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,， 熱愛社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，自覺維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同 志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),， 勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真” ,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心 經(jīng)學(xué)?？己耍撏菊J(rèn)真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格。

五,、××老師溫婉嫻靜,， 對(duì)待學(xué)生寬厚平和， 總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué) 生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求， 她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar，flash,，3dmax 等,，足見其用 心之至。除了用心教學(xué)之外,，作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng),，××老師也能夠與老師們通力合作,， 在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。

六,、××老師思想端正、作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育 教師,，她能夠認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的 教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇 于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員,，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任,。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法 律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行,，也率先士卒,，事事干在前面。確保師生吃的健康,、舒心,。

七、××老師有心,、用心,、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí) 精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異,，基 礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué) 校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生 在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào) 好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。

八,、××老師熱情、有能力,、有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處,，她溫和開 朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處,，她耐心細(xì)致,，是他們的好媽媽;和家長(zhǎng)相處，她隨和貼 心,，是他們的好軍師,。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,，她積 極嚴(yán)肅,，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入,，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷 反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田,。因 此,，××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生,、老師都 喜歡,。

九,、××老師熱情,、開朗,、踏實(shí),。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，盡職盡責(zé)地做好本職工作,。本 學(xué)年,，她不僅擔(dān)任著面點(diǎn)教學(xué),，政治教學(xué),，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué),，可謂工作紛繁瑣碎。但是,，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天,，她教職高的學(xué)生 學(xué)面點(diǎn),，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯,，和家人共享美好時(shí)光,， 她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩,、學(xué)美容,、學(xué)服裝美學(xué) 作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩 序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。對(duì)待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚”都喜歡找她傾訴聊天。

十,、××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,。政治學(xué)習(xí)中,， 她認(rèn)真聽,、仔細(xì)記、積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研、進(jìn)修活動(dòng)中,，她 以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高， 對(duì)同事有貢獻(xiàn),，最終惠及學(xué)生,。面對(duì)新接手的圖書室管理工作， 她虛心請(qǐng)教,， 認(rèn)真記錄,， 點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致; 她按時(shí)送取文件， 她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄,，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,。總之,，一切以大局為重,，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué) 年的工作。

十一,、××老師為人實(shí)在,、純樸、踏實(shí),。不論是對(duì)待學(xué)習(xí),，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí),， 從不張揚(yáng),，沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽講,、認(rèn)真自學(xué)、認(rèn)真討論,、認(rèn)真抒寫;教 研活動(dòng)中,，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題,，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,，她一點(diǎn)一滴地 實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人， 她重視培養(yǎng)學(xué)生,， 手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員,， 用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小 記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動(dòng),，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時(shí)上 傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。總之,，她的工作,，和她的為人一樣，實(shí)在,、扎實(shí),。

十二、××老師一貫勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思 自己,，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如 饑似渴地學(xué)習(xí)吸收,。為了確保教學(xué)質(zhì)量,， 她不但認(rèn)真鉆研教材， 精心備課,， 還走近耳聾學(xué)生,， 向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處,。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺 捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)， 她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,， 引導(dǎo)他們順利完成知識(shí) 的構(gòu)建,。因此,，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng),，不浮躁,，扎扎實(shí)實(shí)。

十三,、××老師溫雅,、平和、踏實(shí),、細(xì)致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政 治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事、待人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們 的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課，看教參,、查資料,、找實(shí)例樂在其中。由 于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng),，氣氛活躍,。作 為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談 協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工 作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野,。因此 被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

十四、老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué),、導(dǎo)師帶教工件中。思想上 忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作 量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善 誘、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人,、以身 作則,、嚴(yán)于律己、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富， 能吸收學(xué)科新知識(shí),、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根 據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、 方法和手段， 實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),， 做到因材施教,， 講授清晰、 表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興 趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進(jìn) 了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，*老師還悉心對(duì)我校年輕教師進(jìn)行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅(jiān) 持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力,，我校**老師的教學(xué)水平有了顯著提 高.**老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。

十五,、該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各 項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水 平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué) 生的喜愛。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

十六,、張年度考核評(píng)語 張老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于 人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和 工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘,、 誨人不倦,， 與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系， 工作中謙虛謹(jǐn)慎,、 禮貌待人,、 以身作則、 嚴(yán)于律己,、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,，能吸收 學(xué)科新知識(shí),、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程 特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教，講授清晰,、表達(dá) 準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn),、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,， 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高， 學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,， 促進(jìn)了學(xué) 生的全面發(fā)展,。此外，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅(jiān)持 進(jìn)班聽課,， 課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)， 經(jīng)過一年的努力,， 我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。 張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。

十七,、該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各 項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水 平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué) 生的喜愛,。為人師表，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

十八、該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各 項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水 平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué) 生的喜愛,。為人師表，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

十九、他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,，一直以來委以重任,，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任,，樂于奉獻(xiàn),，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默 耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),，培育出滿園桃李,。善教樂教，深受師生尊敬為了 完成上級(jí),、學(xué)校交給的任務(wù)，*老師全身心投入教科研工作,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,， 他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范,、討論,、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合,，通過生動(dòng)活 潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué),，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練 習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

二十、老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,。每逢星期六,、日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課 或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后,，他以校為家,，一直工作到傍晚 6、7 點(diǎn)鐘,，悉心輔導(dǎo)學(xué) 生,，是最后走出校門的老師。濃濃師情,，化作春風(fēng)細(xì)雨*老師善教樂教,，善于與學(xué)生溝通 也是他成功的秘訣。他對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心,，深受學(xué)生歡迎,。他談笑風(fēng)生，和謁可親,，平 易近人,，深受學(xué)生喜歡。逢年過節(jié),，*老師的學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì),，濃濃師生情，化作春 雨，滋潤(rùn)大地,?；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng),，這是*老師 能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學(xué)生暢談人生、理想,，交流感情 的一種途徑,。人們常說“*老師青春常在、童心不老” ,。正是*老師善于與學(xué)生溝通的真 實(shí)寫照,，也是*老師走向成功之路的法寶。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇二

1.××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真仔細(xì)積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高,，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。面對(duì)新接手的圖書室管理工作,，她虛心請(qǐng)教，認(rèn)真記錄,，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件,，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,?？傊磺幸源缶譃橹?，以工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作,。

2.××老師為人實(shí)純踏實(shí),。不論是對(duì)待學(xué)習(xí),，還是對(duì)待工作，她都扎扎實(shí)實(shí),，從不張揚(yáng),，沒有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽認(rèn)真自認(rèn)真討認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中,，她虛心向?qū)W，靜心研究,，精心選題,，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果,，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境,。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人,，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員,，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng),。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng),，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫,，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣,，實(shí)扎實(shí)。

3.××老師一貫勤勤懇踏踏實(shí)實(shí),。她積極參加政治學(xué)習(xí),，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量,，她不但認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學(xué)生,，向他們學(xué)習(xí)手語,，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn),，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建。因此,，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚(yáng)，不浮躁,，扎扎實(shí)實(shí),。

4.××老師溫平踏細(xì)致。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊敬領(lǐng)尊重同待人真熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，看教查資找實(shí)例??樂在其中,。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍,。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng),。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

5.老師以飽滿的熱誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導(dǎo)師帶教工件中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)禮貌待以身作嚴(yán)于律為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充豐富,，能吸收學(xué)科新知新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出,，難疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外，***老師還悉心對(duì)我校年輕教師***進(jìn)行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力,，我校**老師的教學(xué)水平有了顯著提高.**老師在我校這一年的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng),。

6.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛,。為人師表，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

7.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

8.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

9.他功底深厚,，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表,，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重,，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師,。他肩負(fù)重任,，樂于奉獻(xiàn),，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),，培育出滿園桃李,。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上學(xué)校交給的任務(wù),，***老師全身心投入教科研工作,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,，注重“示討評(píng)實(shí)踐”四結(jié)合,，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí),，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

10.老師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,。每逢星期日,，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后，他以校為家,，一直工作到傍晚點(diǎn)鐘,，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師,。濃濃師情,，化作春風(fēng)細(xì)雨***老師善教樂教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣,。他對(duì)學(xué)生有一顆真誠(chéng)的心，深受學(xué)生歡迎,。他談笑風(fēng)生,，和謁可親，平易近人,，深受學(xué)生喜歡,。逢年過節(jié)，****老師的學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)他聚會(huì),，濃濃師生情,，化作春雨，滋潤(rùn)大地,?；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動(dòng),，這是****老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學(xué)生暢談人理想,，交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春常童心不老”,。正是***老師善于與學(xué)生溝通的真實(shí)寫照,，也是***老師走向成功之路的法寶。

11.老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī),，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色,。他既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,，為宣傳好學(xué),，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時(shí)間,，為學(xué)校做好宣傳廣告,。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大家,，“捧著一顆心來，不帶半根草走”,，深受上學(xué)校領(lǐng)全體教師以及社會(huì)各界人士的尊敬,，，老師時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)戒驕戒躁的作風(fēng),，時(shí)刻保持安教樂廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范,。

12.××老師思想端正、作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師,，她能夠認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員,，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任,。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒,，事事干在前面,。確保師生吃的健康、舒心,。

13.××老師有心,、用心、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧。

14.總之,，一切以大局為重,，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格,。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇三

評(píng)：這堂課的教學(xué)中，李老師自始至終都在引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。在質(zhì)疑部分便慢慢指導(dǎo)學(xué)生該如何來品味一篇文章,，讓學(xué)生通過以往地學(xué)習(xí)自己探索出品文的方法,，而并未采取繁瑣地講解。在接下來的授課中,，通過啟發(fā),、點(diǎn)撥，讓學(xué)生充分地想象,、概括,、說話、讀書,，拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，例如：“你能像作者一樣展開豐富的想象，仿照他的寫法也來說說云霧的瞬息萬變嗎,？”,。此外，李老師還注重學(xué)生語言,、詞匯的積累,，補(bǔ)充好詞、糾正學(xué)生的語病等等,。學(xué)生學(xué)得帶勁,，課堂氣氛十分活潑。

評(píng)：課堂伊始,，通過仔細(xì)觀察圖,，進(jìn)而說圖的方式，使學(xué)生能將自己說的內(nèi)容與例文進(jìn)行對(duì)比,，找出自己的不足,，發(fā)現(xiàn)例文的.缺陷，為自己的寫作指明了方向,。整堂課讓學(xué)生通過自己閱讀例文,，來發(fā)現(xiàn)寫作手法與要點(diǎn)，而并未框定學(xué)生的寫作內(nèi)容,。給予了學(xué)生充分的發(fā)揮空間,，易于寫出精彩的文章?！坝^察景色的地點(diǎn)之間轉(zhuǎn)換要有連貫性,。”這一寫作要點(diǎn)的歸納,，也使學(xué)生明白文章的條理性十分重要,。

評(píng)議：

1、能面向全體學(xué)生，因材施教,。

2,、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破好,。

3、教學(xué)過程層次清楚,。

4,、教學(xué)方法得當(dāng)。

5,、課堂調(diào)控好,、師生配合默契。

6,、學(xué)生參與度高,，課堂氣氛活躍。

7,、將教師演示實(shí)驗(yàn)改成學(xué)生演示,，教師指導(dǎo)，大大激發(fā)了學(xué)生的積極性,。

8,、建議在寫文字表達(dá)式的時(shí)候，可寫出化學(xué)式,，便于降低以后學(xué)習(xí)的難度,。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇四

評(píng)語是指評(píng)論的話。下面,，小編為大家分享體育教師教學(xué)評(píng)語,，希望對(duì)大家有所幫助！

1.體育動(dòng)作的練習(xí)就要持之以恒,，行動(dòng)證明你的決心,，努力吧！

2.體育課上你很認(rèn)真,，玩得很開心,，老師就喜歡這樣的小朋友。

3.跑步很快,，小朋友都叫你“飛毛腿”,，好好跑，把身體練得棒棒的,。

4.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！迸Π?，你會(huì)更出色的！

5.“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”老師堅(jiān)信你在同學(xué)們心目中會(huì)是最捧的,！-

6.跳繩動(dòng)作真棒，是你努力鍛煉的結(jié)果,，老師祝賀你,！

7.活潑可愛，體育課很積極,，好好鍛煉,。

8.上課集隊(duì)的時(shí)候，動(dòng)作要快哦,。

9.多參加體育活動(dòng),，鍛煉自己的能力，你會(huì)成為一個(gè)出色的學(xué)生,！

10.每個(gè)人都要有責(zé)任感,，在體育中也是一樣：你會(huì)因此而成為靚麗的風(fēng)景！

11.體育課中,，你的動(dòng)作是那樣棒,，老師為你喝彩！

12.體育課上,，要學(xué)會(huì)與小朋友一起玩,，一起分享運(yùn)動(dòng)的喜悅！

13.喜歡體育,，喜歡活動(dòng),，好好玩，好好練吧,，把身體練得棒棒的,。

14.你的體育動(dòng)作總能贏得一片喝彩！

15.你能積極進(jìn)取,，全面發(fā)展,，老師為你加油！

16.滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫深,；成?jī)的優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤,。老師相信你一定會(huì)成功的,！

17.勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人！

18.喜歡上體育課,，喜歡運(yùn)動(dòng),，好好鍛煉，把身體練得棒棒的,。

19.把你的聰穎和睿智用于體育,，你將前程無量！

20.“初生牛犢不怕虎”,，老師堅(jiān)信你會(huì)笑對(duì)未來的,！

21.在體育課中，老師總是期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒,！

22.喜歡體育,，也喜歡運(yùn)動(dòng)，多鍛煉,，生命在于運(yùn)動(dòng),。

23.生命在于運(yùn)動(dòng)，希望你成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)健康聰明的小朋友,。

24.老師忘不了你在課堂上認(rèn)真專注的情景,，你會(huì)很出色的！

25.體育課上,，要學(xué)會(huì)與小朋友們合作,，一起開心地玩！

26.你在練習(xí)動(dòng)作時(shí)總是不斷追求,，不屈不撓,，愿成功永遠(yuǎn)伴隨你！

27.足球運(yùn)動(dòng)很有天賦,，繼續(xù)努力,！

28.你有出眾的身體優(yōu)勢(shì)，好好練,，爭(zhēng)取成為班級(jí)里的體育健將,。

29.與同學(xué)們一起游戲再主動(dòng)些，你會(huì)交上許多朋友的,。

30.體育課中,，你是同學(xué)們的驕傲，總是以出色的動(dòng)作給老師和同學(xué)們驚喜,！

31.勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地，會(huì)使你更棒的

32.有一艘堅(jiān)固的“船”和靈活的“槳”,，才會(huì)使你盡早到達(dá)成功的彼岸,，加油吧,！

33.體育課上的練習(xí)，你是那樣的努力拼搏,，老師看了真的很高興,！

34.熱愛體育，你會(huì)收獲更多的,，聽我的沒錯(cuò)！

35.有了春的播種,，才有秋的收獲,，努力吧！你的體育素質(zhì)會(huì)更捧的,！

36.喜歡體育,，跳繩很快，更需要多參加鍛煉,。

37.“三人行,，必有我?guī)煛狈e極進(jìn)取，全面發(fā)展,，你會(huì)更加完美,！

38.充滿自信，勤奮努力,，一切困難都會(huì)迎刃而解的,！

39.經(jīng)常參加體育鍛煉，會(huì)使你成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,！

40.你練習(xí)動(dòng)作時(shí)是那么的認(rèn)真,，老師和同學(xué)們打心眼里佩服你。

41.你可要多參加鍛煉了,，不僅在體育課上,，生命在于運(yùn)動(dòng)。

42.愛蹦愛跳的你,，在體育課上也很活潑,，繼續(xù)加油哦！

43.你練習(xí)體育動(dòng)作總是那么刻苦,，我堅(jiān)信“有志者,，事競(jìng)成”！

44.參加體育活動(dòng)要更積極哦,！

45.認(rèn)真是掌聲的伴侶,，努力是成功的秘訣。祝你成為一個(gè)出色的好學(xué)生,。

46.戒驕戒躁的你,，在體育課中總是同學(xué)們的榜樣,，你真棒！

47.喜歡體育,，喜歡運(yùn)動(dòng),，好好鍛煉，生命在于運(yùn)動(dòng),。

48.重視體育鍛煉,，相信你將會(huì)贏得更多掌聲！

49.“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”老師相信你一定會(huì)努力的,！

50.在體育運(yùn)動(dòng)上很活躍,，充分地發(fā)揮你的身體優(yōu)勢(shì)，相信你的體育成績(jī)會(huì)更好,！

51.你的體育動(dòng)作是那樣利索果斷繼續(xù)努力吧,，你會(huì)更出色的！

52.體育課中你不懈努力,，老師祝賀你,，你定會(huì)如愿以償?shù)模?/p>

53.參加體育鍛煉，不斷錘煉自己,，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步！

體育課聽課評(píng)語

體育聽課評(píng)語和建議

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇五

5,、該節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計(jì)完整有序,，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn),，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整,，密度恰當(dāng),。

6、該節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計(jì)巧妙,，在教學(xué)過程中能運(yùn)用上新穎獨(dú)特教學(xué)方法,、言簡(jiǎn)意胲，引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，主動(dòng)參與教學(xué)過程,，使學(xué)生做出的作品圖文并貌,，有美感，整節(jié)課很完美,。

7,、該節(jié)課很有藝術(shù)，并且教學(xué)安排清晰有序,，科學(xué)規(guī)范,。在教材處理上從具體到抽象、化難為易,、以簡(jiǎn)駕繁的突破難點(diǎn),。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí)，科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主,，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展,。

8,、本節(jié)課非常成功，設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念,、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng),、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài),，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表揚(yáng)手段,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂。

9,、該節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵,；結(jié)構(gòu)合理,，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密,，采用有效的教學(xué)手段,，引導(dǎo)自主探究、合作交流,，成功地教學(xué)生“會(huì)學(xué)”,。

10、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)層次清楚,、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn)、突出難點(diǎn),。精心設(shè)計(jì)練習(xí),，并在整個(gè)教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，是一節(jié)優(yōu)秀的課。

11,、該節(jié)課很有創(chuàng)意,，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入,、處理新穎,，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用,。

網(wǎng)頁比賽取得完美的成果,。

13、該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙,，結(jié)合教材特點(diǎn),，學(xué)生,、教師實(shí)際，一法為主,，多法配合,，優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂見的資料,，課堂練習(xí)緊扣重點(diǎn),，并注意在“趣”字上下功夫。

14,、該節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,、完整具體，能活化教學(xué)內(nèi)容,，使之生活化,，課堂教學(xué)的開放性、師生關(guān)系的民主性,、教學(xué)模式的多樣性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，體顯出該教師教學(xué)能力非常強(qiáng),。

15,、該節(jié)課很有特色，創(chuàng)設(shè)情景,，通過建站,，讓學(xué)生親自體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟,，收集,、整理、篩選資料,，突出體現(xiàn)了以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課,。

16,、本節(jié)課很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U(kuò)展,，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),、質(zhì)疑、操作實(shí)踐等活動(dòng)以啟發(fā)式,、討論式為主,。學(xué)生在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會(huì)合作。

17,、該節(jié)課重點(diǎn)突出,，目標(biāo)全面、準(zhǔn)確,、具體，整體現(xiàn)知識(shí)與能力,、方法與過程,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，布局合理,，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用,。

18,、該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)清晰、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維,、解決重點(diǎn),、突出難點(diǎn)。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，并在整個(gè)教學(xué)過程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課,。

19,、該節(jié)課十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng),、語言清晰,，具有感染力，習(xí)題典型,，題量適當(dāng),，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究,、合作交流完成任務(wù),，整個(gè)課堂效率非常高。

20,、本節(jié)課對(duì)教學(xué)內(nèi)容把握透徹,、挖掘深入、處理新穎,，在課堂教學(xué)中,，對(duì)重難點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，分析透徹,。對(duì)練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,，落實(shí)雙基，是一節(jié)非常成功的課,。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇六

對(duì)于教師來說,觀察孩子的成長(zhǎng)過程與變化是很必要的,。相信寫評(píng)語是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,，下面是由小編給大家?guī)淼慕處熃虒W(xué)評(píng)語簡(jiǎn)短5篇,，讓我們一起來看看！

不知道誰曾說過這樣一句話,，每個(gè)孩子都是一本有趣的書,，要想讀懂這本書并不容易，只有愛他們的人才會(huì)讀懂,。作為教師,，更應(yīng)該付出更多的“愛心”來愛這些孩子，只有這樣,，我們才能更快的讀懂他們,。

“老師，讓我來分吧!”早點(diǎn)時(shí)間到了,，我提著籃子匆匆走到孩子們中間,，就聽見徐世英小朋友在我背后輕聲說，我扭頭一看,，她張著兩個(gè)小手,，抬頭看著我，正等待我的答案?！昂冒?”我一邊說著,，一邊將幾個(gè)小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕,，他馬上“忙”起來了,。

說起徐世英，他確實(shí)算不上我們班非常乖巧聽話的孩子,，在剛進(jìn)幼兒園時(shí),，她的調(diào)皮好動(dòng)愛哭也著實(shí)讓我和其她老師“頭疼”了一陣。慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)徐世英不像很多調(diào)皮的孩子一樣,，“混世小霸王”似的，只知道玩,，不學(xué)知識(shí),。他調(diào)皮好動(dòng)，卻也非常聰明好學(xué),，在老師講故事,、發(fā)書給小朋友、教小朋友唱歌時(shí),，他都一改往常的調(diào)皮好動(dòng),，靜靜的聽著，認(rèn)真的學(xué)著,。不僅如此,，興樺小朋友喜歡出頭，當(dāng)老師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲時(shí),，他就站在前面,，面對(duì)大家,，做給其他小朋友看;當(dāng)我?guī)∨笥褢敉饣顒?dòng)結(jié)束回教室時(shí),，他就站在門口，像老師似的摸著小朋友衣服,，讓他們一個(gè)一個(gè)進(jìn)來,，雖然這也時(shí)常讓許多膽小的小朋友不敢進(jìn)教室;當(dāng)我們開始吃飯時(shí)，他就跑過來“忙前忙后”,。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我跟其她老師也不再認(rèn)為他那是不聽話，違反紀(jì)律了,，而是時(shí)常滿足他的“小虛榮心”,。結(jié)果，他卻明顯比以前聽話了。最讓我意外感動(dòng)的是,，他的那一句“謝謝”,。離園時(shí)間到了，我像往常一樣給孩子們穿好外套,，戴上帽子,。“老師,，我鞋帶開了,。”徐世英在我旁邊說,?！澳抢蠋煄湍阆瞪稀保倚χf,。我蹲下身,，幫他系好鞋帶，我剛要站起來離開,，“謝謝”,，他輕輕的抿著嘴說。聽到這兩個(gè)字,，我一愣,，參加幼師工作幾年了，每天離園時(shí),，幫小朋友穿外套,、戴帽子、系鞋帶,，徐世英是第一個(gè)對(duì)我說謝謝的小朋友,，這兩個(gè)字也在我心里盤旋了很久，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)卻也聰明好學(xué)的孩子,?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我心里感到特別的高興。

一天,，我?guī)Ш⒆尤敉庾鲶w育游戲“找家”,。這個(gè)游戲要求幼兒在聽到老師的指令后，按照自己胸前掛著的“小飛機(jī)”的顏色找到并跑向與之顏色相同的“家”,?；顒?dòng)前，我在場(chǎng)地的四個(gè)角落放了紅,、黃,、藍(lán),、綠四個(gè)木馬作為紅、黃,、藍(lán),、綠四種“小飛機(jī)”的家?；顒?dòng)開始后,，孩子們開心的像“小飛機(jī)”一樣在場(chǎng)地中飛來飛去，在聽到老師的“小飛機(jī)降落了”時(shí),，大家紛紛跑向場(chǎng)地四周與自己的“小飛機(jī)”顏色相同的木馬,，但我卻發(fā)現(xiàn)部分孩子并沒有按照老師的要求跑到老師放在四個(gè)角落的上木馬，而是跑到場(chǎng)地周圍放著的木馬旁（因?yàn)檫€有剩余的木馬放在場(chǎng)地周圍）,。我剛想把小朋友召集起來,，重申一下游戲的規(guī)則時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們找的木馬的顏色其實(shí)并沒有錯(cuò),，只是沒有跑到老師指定的地方,，但是卻達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)。想到這兒,，我沒有去阻止孩子,，也沒有讓他們重新來，而是讓孩子隨自己的興趣隨意的在整個(gè)場(chǎng)地中找到與自己手中的“飛機(jī)”顏色相同的木馬作為自己的“家”,。

通過這次的活動(dòng)游戲可以看出,，孩子對(duì)我預(yù)設(shè)的場(chǎng)地不感興趣，而此時(shí)如果我還守著預(yù)設(shè)的計(jì)劃不放,，就會(huì)形成預(yù)設(shè)活動(dòng)與幼兒興趣之間的矛盾,。所以，作為老師我們一定要仔細(xì)觀察幼兒的活動(dòng)表現(xiàn),，準(zhǔn)確判斷幼兒的突發(fā)活動(dòng),，從而決定是否要改變?cè)?jì)劃，讓幼兒更有興趣的投入到活動(dòng)中去,。

在幼兒園,，我們?yōu)榱颂岣咝∨笥褌兊氖盅蹍f(xié)調(diào)能力，總會(huì)用各種各樣的運(yùn)動(dòng),，來輔助幫忙!磊磊這幾天在練習(xí)乒乓顛球的時(shí)候很認(rèn)真,，因?yàn)槭沁@學(xué)期新教的乒乓動(dòng)作技能,，有些孩子因?yàn)閯?dòng)作協(xié)調(diào)能力弱所以有些跟不上腳步,，可磊磊并沒有因此而放棄。

今天,，磊磊仍舊在練習(xí)“小青蛙跳荷葉”,，可是小青蛙總是會(huì)掉下來,，磊磊看看我，一臉的無奈有些無助,，我鼓勵(lì)他：“你的小青蛙可真調(diào)皮,，總是喜歡跳到地上去做游戲，有什么好辦法可以讓它跟乒乓板做游戲呢?”磊磊很肯定的告訴我：“把他粘在乒乓板上就不會(huì)跳到地上去了!”“可是粘住它的話它就動(dòng)不了了,，還怎么做游戲呢?你再想想我們平時(shí)顛球念的要領(lǐng),。”磊磊很疑惑的看著我,，陷入了沉思中,，然后我就去指導(dǎo)其他的孩子顛球，過了一會(huì)兒,，當(dāng)我再轉(zhuǎn)回來再看磊磊時(shí),，他已經(jīng)能顛三兩個(gè)球了，我為他的堅(jiān)持不懈感到高興,。

磊磊雖然一開始沒有學(xué)會(huì)顛球,，但他有一股不氣餒、堅(jiān)持不懈地精神,，我覺得這是當(dāng)前孩子們要學(xué)習(xí)的精神,。在磊磊沒有領(lǐng)會(huì)顛球要領(lǐng)時(shí)，只是一味地嘗試和練習(xí),，在與老師的交談后,，記起來平時(shí)在與小朋友學(xué)習(xí)顛球時(shí)一直念的動(dòng)作口訣，這讓磊磊有些恍然大悟的感覺,，在堅(jiān)持的練球和嘗試中,，磊磊的耐心戰(zhàn)勝了挫折，終于初步地掌握了顛球的技巧,。

在這個(gè)案例中,，讓我有一個(gè)思考，那就是在平時(shí)的顛球練習(xí)中,，有許多的孩子在面對(duì)困難時(shí)不能做到磊磊的耐心和堅(jiān)持,。在抗挫力好的孩子面前，我們給與鼓勵(lì)和表揚(yáng),，并讓他繼續(xù)保持這種做事堅(jiān)持不懈的精神,。當(dāng)面對(duì)抗挫力不好的孩子時(shí)，我們又該如何教育呢,，這是我在磊磊身上陷入的思考,。在面臨顛球總是失誤的孩子時(shí)，我覺得及時(shí)的疏導(dǎo)是非常必要的,，幫助孩子分析失誤的原因,，找出失敗的根源,，當(dāng)然鼓勵(lì)也非常重要，孩子對(duì)認(rèn)清了失敗,，但老師若不及時(shí)鼓勵(lì)孩子的自信心,，孩子就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理，從而放棄學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)越來越軟弱,。孩子們都希望得到老師更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，所以也都會(huì)以磊磊為榜樣，從而自我培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神,，提升自信和自我的抗挫能力,。

一位教育家曾經(jīng)說過一句非常有哲理的話：“好孩子是夸出來的”。當(dāng)年幼的孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),，我們—定不要忘記夸獎(jiǎng)他,，這樣會(huì)給孩子增強(qiáng)自信心，讓孩子獲得成就感——這是在我剛工作的兩年里給我觸動(dòng)最大的一點(diǎn),。

美國(guó)心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”,，認(rèn)為每個(gè)孩子都不同程度地?fù)碛邪朔N智能，每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)智能是不同的,，也就是說每個(gè)孩子學(xué)習(xí)方式的差異是由其優(yōu)勢(shì)智能決定的,。比如，有的孩子語言智能突出,，有的孩子空間視覺智能突出,，有的運(yùn)動(dòng)智能突出，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，通過鼓勵(lì),、表揚(yáng)、引導(dǎo)克服不足,，盡力彌補(bǔ)他的短處,。

剛接受我們班級(jí)時(shí)，我和搭班老師都很快注意到了這樣一個(gè)男孩子——不敢看著老師的眼睛說話;當(dāng)老師一靠近他時(shí)他的全身就會(huì)緊張,，特別是在學(xué)習(xí)新操的時(shí)候,，老師糾正他的動(dòng)作時(shí)他的身體硬到掰到掰不動(dòng)的地步;從來不舉手回答問題;美術(shù)、音樂,、語言等方面的能力都比其他幼兒發(fā)展的要慢一些……看到這樣的孩子,，我們都很心疼。是什么造成了現(xiàn)在的他,，我們已無從去追究,，我們唯一能做的就是從現(xiàn)在開始給他新的教育，新的起點(diǎn)。于是,，我們關(guān)注他的一舉一動(dòng)，希望捕捉到他的亮點(diǎn)和進(jìn)步的地方,，給他鼓勵(lì),，給他贊美，給他希望,。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他在運(yùn)動(dòng)方面很出色時(shí),，就在全體孩子前面表揚(yáng)他，并讓他做示范,。當(dāng)他在老師的引導(dǎo)下和老師打招呼的時(shí)候,，我們會(huì)抹抹他的頭，給他一個(gè)贊許的微笑;當(dāng)他在老師的要求下能簡(jiǎn)單地回答老師的問題的時(shí)候,，我們會(huì)給他鼓勵(lì)的掌聲以及一個(gè)小粘紙……在這些不同的贊許,、鼓勵(lì)下，他漸漸大方起來,，肌肉不再僵硬了,，眼睛也敢正視老師了，這些進(jìn)步就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)就能改變的,。

蘇霍姆林斯基說過：“教育人就是教育他對(duì)未來的希望,。”而我們給孩子希望的一個(gè)最重要的方式就是不斷的夸夸他們,，鼓勵(lì)他們——好孩子是夸出來,。

懷揣著對(duì)幼教的向往和與生俱來對(duì)孩子的喜愛，20__年便投身于開發(fā)區(qū)中心幼兒園這片多姿多彩的新世界,。

衣怡,，她是開發(fā)區(qū)中心幼兒園的一位班主任老師，作為年輕教師的她,，她熱愛教育工作,，對(duì)小朋友關(guān)愛親切，有著高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，能夠全身心地投入到教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己，勇于探索,，一心撲在教育事業(yè)上,。她一直說，雖然我不能做到盡善盡美,，但我能做到盡職盡責(zé),。

午睡起床后，她總是喜歡給孩子們梳頭發(fā),。她說：“每當(dāng)我給孩子們梳頭發(fā)時(shí),，我們之間的距離拉得更近了,。因?yàn)楹⒆觽兛偸沁筮笤睾臀艺f個(gè)不停?！本褪沁@樣的一個(gè)生活小環(huán)節(jié),，她就會(huì)利用好這個(gè)機(jī)會(huì)了解孩子，觸摸到孩子的心靈,，因材施教,，適時(shí)點(diǎn)拔，讓自己和孩子之間更加信任,、親密,、和諧。

大班的時(shí)候,，班里一個(gè)靦腆的男孩子,，可自升入大班后，上課不專心聽講,，喜歡與小朋友瘋鬧,，于是，衣老師就對(duì)他進(jìn)行了一次家訪,。在和他媽媽的談話中得知：爸爸媽媽工作忙,，平時(shí)沒有太多的時(shí)間陪伴，總是家長(zhǎng)忙家長(zhǎng)的孩子玩孩子的,。他媽媽了解到孩子在園的表現(xiàn)后,，急得眼淚都要掉出來了，衣老師叫她不要著急建議她多抽出時(shí)間陪陪孩子,，在班里的時(shí)候,，衣老師也會(huì)去帶著孩子做一些靜的活動(dòng)，如看故事書,，講講故事,，和孩子一起剪紙等等，過了一段時(shí)間,，孩子改變了自己的一些小習(xí)慣,，變得活潑、大方起來,。

對(duì)孩子,，她付出了全部愛心；與同事,，能團(tuán)結(jié)協(xié)作,；對(duì)家長(zhǎng)，能適時(shí)溝通交流。她說：“我是一名普普通通的幼兒教師,，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事，但我要用最淳樸的點(diǎn)滴生活,，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,，我愿終身在教育這片田園里追逐我的夢(mèng)想，在此放飛新的希望,！”

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇七

新課程的課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，要體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展這一基本理念,。下面是小編整理的教師教學(xué)方法評(píng)語,，希望對(duì)你有幫助。

1.教學(xué)內(nèi)容難易適當(dāng),，由淺入深,。注重引導(dǎo)學(xué)生思考，但師生雙邊活動(dòng)較少,，課堂氣氛不夠活躍,。板書工整有條理，分析透徹,，提示恰到好處,。但二倍角的相對(duì)性要著重強(qiáng)調(diào)。

2.基礎(chǔ)理論扎實(shí),，專業(yè)知識(shí)面廣,，教學(xué)中無科學(xué)性錯(cuò)誤，詳略得當(dāng),，布局合理,，字跡工整規(guī)范。儀表端莊,，教態(tài)自然,，舉止大方。對(duì)教學(xué)內(nèi)容分析,、處理恰當(dāng),，層次分明，條理清晰,，容量適度,，環(huán)節(jié)連貫、緊湊,。能揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際,。

3.教學(xué)目的全,，準(zhǔn)，科學(xué)性強(qiáng),，切合實(shí)際,。教學(xué)重點(diǎn)明確，突出重點(diǎn)的方法恰當(dāng),、有效,。教學(xué)難點(diǎn)找到，解決的方法恰當(dāng),、有效,。教學(xué)內(nèi)容信息量最大，教學(xué)結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，從容自然,，有張有弛。教學(xué)過程體現(xiàn)兩性(工具性和人文性),，兩種積極性(教師的教和學(xué)生的學(xué))調(diào)動(dòng)了學(xué)生,。教學(xué)方法靈活有效，課堂反饋渠道暢通無阻,，形式多樣,，方向多維，矯正及時(shí)有效,。

5.對(duì)教學(xué)內(nèi)容分析,、處理恰當(dāng)，層次分明,，條理清晰,，容量適度，環(huán)節(jié)連貫,、緊湊,。能揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際。教學(xué)目的全,，準(zhǔn),，科學(xué)性強(qiáng)，切合實(shí)際,。教學(xué)重點(diǎn)明確,，突出重點(diǎn)的方法恰當(dāng),、有效。教學(xué)難點(diǎn)找到,，解決的方法恰當(dāng),、有效。教學(xué)內(nèi)容信息量最大,，教學(xué)結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，從容自然，有張有弛,。

6.教學(xué)目標(biāo)明確,，教材處理較好，過程操作符合學(xué)生實(shí)際,，注重分層教學(xué),，課堂整體結(jié)構(gòu)的安排、環(huán)節(jié)的處理,、作業(yè)的設(shè)置,，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,，符合特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心智發(fā)展規(guī)律,。教學(xué)過程清晰，能引導(dǎo)學(xué)生先想再算,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，教師語言簡(jiǎn)練，平時(shí)扎實(shí)有效的教學(xué)工作在本課中初顯成效,。

7.老師對(duì)新授課的課堂授課模式掌握的很好,，重視知識(shí)產(chǎn)生的過程(導(dǎo)入)和知識(shí)掌握的過程。教師激勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生語言精練,、親切,、得體，過渡自然,，能充分利用學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，在教學(xué)過程中教給學(xué)生(新舊知識(shí)遷移)學(xué)數(shù)學(xué)的方法，滲透一些數(shù)學(xué)思想,。如果能聯(lián)系實(shí)際,，豐富多媒體內(nèi)容，會(huì)更精彩,。

8.教師課前準(zhǔn)備充分,，教學(xué)安排容量適當(dāng)，目標(biāo)明確,，重點(diǎn),、難點(diǎn)突出;講授清晰,、注重啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思考;教師點(diǎn)撥得法,，總結(jié),、歸納、反饋等過程及時(shí),、到位,。

9.教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)安排容量適當(dāng),，目標(biāo)明確,，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出;講授清晰,、注重啟發(fā)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考;教師點(diǎn)撥得法，總結(jié),、歸納,、反饋等過程及時(shí)、到位,。

10.教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)設(shè)計(jì)合理,，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，課堂容量適當(dāng),，符合學(xué)生認(rèn)知;能有效創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主,、合作的情境,，重視學(xué)生對(duì)過程的體驗(yàn);師生,、生生互動(dòng)，運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，學(xué)生參與性強(qiáng)，氣氛融洽,。

12.教師講授目標(biāo)明確,，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析到位,，基本功扎實(shí),，課堂氣氛融洽，學(xué)生思考積極;教學(xué)設(shè)計(jì)合理,、科學(xué),，教學(xué)要素配合默契，各種關(guān)系處理得當(dāng),。

13.教師精心設(shè)計(jì)了課堂的導(dǎo)入,，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣,，有較好的教學(xué)效果;教授語言生動(dòng)，課堂氣氛活躍,，有較強(qiáng)的課堂掌控能力,。

14.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突出，操作演示正確規(guī)范,，課堂容量,、密度適當(dāng)，符合認(rèn)知與發(fā)展規(guī)律,。能有效地創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主,、合作、探究的情境,，重視學(xué)生對(duì)過程的體驗(yàn),，啟發(fā)得當(dāng)，發(fā)問有利于學(xué)生思考,，學(xué)生練習(xí)充分,，作業(yè)量適當(dāng)。

15.教學(xué)目標(biāo)制定的全面,、具體,、明確、符合大綱,、教材和學(xué)生實(shí)際;教學(xué)思路清晰,，所教知識(shí)準(zhǔn)確;從實(shí)際出發(fā),，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段;講練結(jié)合;教態(tài)親切,、自然、端莊,、大方,，非常具有親和力，教學(xué)效果較好,。

19.教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)突出，課件使用正確恰當(dāng),，能有效配合學(xué)生的學(xué)習(xí),。創(chuàng)設(shè)模擬面試情景，老師能進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，抓住學(xué)生的特點(diǎn),。教師知識(shí)面廣，態(tài)度和藹可親,，語言規(guī)范,、流暢,。

21.教學(xué)目標(biāo)正確、明確,，符合學(xué)生的實(shí)際,，適合學(xué)生發(fā)展的需要。教師課前做足準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)模擬課文情景,，讓學(xué)生自主表演，能夠深刻體會(huì)文中人物特點(diǎn)和心理特征,，學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),。

22.教學(xué)設(shè)計(jì)合理、科學(xué),。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)突出，現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng),、熟練,。全面關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、能力,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。師生互動(dòng)氛圍好，學(xué)生在老師的啟發(fā)下能積極回答問題,。

23.知識(shí)面廣,，教態(tài)親切和藹，與學(xué)生互動(dòng)好,，啟發(fā)式,、討論式恰到好處。教學(xué)重點(diǎn)突出,，課堂容量適當(dāng),。課件制作有效到位，幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí),。

24.許老師整節(jié)課始終體現(xiàn)著“互動(dòng),、合作與探究”的課堂教學(xué)氛圍，師生互動(dòng),、生生互動(dòng),、生本互動(dòng)的課堂探究意識(shí)濃。教學(xué)活動(dòng)本來就是一種創(chuàng)造性活動(dòng),，正是通過師生之間,、生生之間的不斷互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一種和諧的教學(xué)環(huán)境,，從而創(chuàng)生出一節(jié)優(yōu)秀的課,。在這過程中,，學(xué)生受益了，教師也在教學(xué)相長(zhǎng)中獲益,。

25.劉老師教學(xué)內(nèi)容確定符合實(shí)際的內(nèi)容范圍和難度要求,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)有寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生能在探索和學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生豐富的情感體驗(yàn),。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生有體驗(yàn)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),。尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。運(yùn)用靈活的方法,，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際和內(nèi)容的要求,，為學(xué)生留下思考的時(shí)間。

26.楊老師在這堂課的整體設(shè)計(jì)上思路明確,、重難點(diǎn)突出,，教學(xué)內(nèi)容安排妥當(dāng)，抓住魯迅先生的人格特點(diǎn)來分析人物形象,，以學(xué)定教,、順學(xué)而導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí),，完全是自主地,，探尋式地學(xué)習(xí)，具有實(shí)效性,。教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,、問題的設(shè)計(jì)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,、問題的設(shè)計(jì)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn),。教師有較高的課堂調(diào)控能力。

教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)

學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇八

1.張老師以飽滿的熱情誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

2.雖不善于表達(dá)自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對(duì)待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé),，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位,。作為班主任的他很會(huì)團(tuán)結(jié)集體，體育課時(shí)他組織學(xué)生,，和學(xué)生們一起打籃球,，也會(huì)和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波,，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級(jí)制定一系列的規(guī)章制度，把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)管理的井然有序,。雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,，但古人云：嚴(yán)師出高徒。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號(hào)梁志勇老師當(dāng)之無愧!

4.××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)實(shí),、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽,、仔細(xì)記、積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研、進(jìn)修活動(dòng)中,，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn),，最終惠及學(xué)生,。

5.該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,、政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

6.熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

7.該同志實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

8.××老師溫雅,、平和,、踏實(shí)、細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事,、待人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參、查資料,、找實(shí)例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

9.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng)，定期召開主題班會(huì),。利用校運(yùn)會(huì),、軍訓(xùn)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛集體,。對(duì)留守學(xué)生,，動(dòng)之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,。通過努力，高級(jí)班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步,。

10.作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。對(duì)待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

11.____老師思想端正,、作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

12.該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己,，。在思想上,，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

13.【人名】同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

14.課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

15.該老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué),、導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人,、以身作則,、嚴(yán)于律己、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng),。

16.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

17.該同志愛黨愛國(guó),，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派，廉潔從教,，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

18.在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維,。在音樂教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。經(jīng)學(xué)?？己耍撏菊J(rèn)真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格。

19.該同志熱愛祖國(guó),，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

20.面對(duì)新接手的圖書室管理工作,，她虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件,，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄,，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇九

教學(xué)評(píng)語：是對(duì)教學(xué)工作質(zhì)量所作的測(cè)量,、分析和評(píng)定,。它包括：對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)語，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)語和進(jìn)行課程評(píng)語,。為幫助大家學(xué)習(xí)方便,，小編收集整理了教師課程教學(xué)評(píng)語3篇,，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

1. _老平細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊尊待熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，找實(shí)例??樂在其中于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野,。被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

2. _老師有心用心且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。

3. 她能夠關(guān)心并幫助年輕教師，幾年來,，她先后與__等幾名年輕教師結(jié)對(duì)子,，指導(dǎo)他們快速成長(zhǎng)為教學(xué)能手。

4. _x_我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，服從分配,，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí)，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

5. 該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望_同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

6. 老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī),，而且在協(xié)助學(xué)學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色既教書又育人,，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作，為宣傳好學(xué),，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時(shí)為學(xué)校做好宣傳廣告。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大“捧著一顆心不帶半根草，深學(xué)全體教師以及社會(huì)各界人士的尊,，老師時(shí)刻謙戒驕戒躁的作風(fēng),，時(shí)刻保持安廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

7. _老師熱情有能力有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學(xué)生相處,，耐心細(xì)致,，和家長(zhǎng)相處，隨和貼心,。

8. _老師為人實(shí)在純樸踏實(shí),。不論是對(duì)待學(xué)習(xí)，還是對(duì)待工作,，她都扎扎實(shí)實(shí),，從不張揚(yáng)，沒有半點(diǎn)浮躁之氣,。學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽講認(rèn)真自學(xué)認(rèn)真討論認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中，她虛心向?qū)W,，靜心研究,，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果,，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人,，她重視培養(yǎng)學(xué)生,，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng),。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫,，并及時(shí)上傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣,，實(shí)在扎實(shí),。

9. _老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處,，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處,，她耐心細(xì)致,，是他們的好媽媽;和家長(zhǎng)相處，她隨和貼心,，是他們的好軍師,。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅,，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入,，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此,，×_師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生老師都喜歡,。

2. 為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

3. 該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,。認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

4. _x_師在教學(xué)上能夠起到帶頭作用,。積極參加教研活動(dòng),，在每次教研活動(dòng)時(shí)都發(fā)表自己的意見和建議，與其他老師一起探討教學(xué)上的問題,。每個(gè)學(xué)期,，都為全校教師上一節(jié)示范課，并受到老師們的好評(píng),。

5. 該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己。在思想上,，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

6. 在教學(xué)工作方面,，擔(dān)任高 _級(jí) 六個(gè)班的歷史教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅(jiān)持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一年來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主,，使學(xué)生學(xué)有所得,。 教學(xué)上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī),，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位,，高一下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò)。 作為班主任,，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生,。

7. 老師不僅在教學(xué)方面取得輝煌業(yè)績(jī)，而且在協(xié)助學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)工作表現(xiàn)出色,。他既教書又育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校鐵宣傳工作,，為宣傳好學(xué),，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時(shí)間,，為學(xué)校做好宣傳廣告,。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大家,，“捧著一顆心來，不帶半根草走”,，深受上級(jí),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師以及社會(huì)各界人士的尊敬,，,，老師時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng),，時(shí)刻保持安教樂教,、廉潔執(zhí)教的師德風(fēng)范。

8. _x_×老師有心,、用心,、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。

9. 該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬嚴(yán)謹(jǐn)治為人師表，處處嚴(yán)格要求自己,，在思想上,，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

10. 在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇任勞任怨,。勇于開銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

11. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

12. 在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高教學(xué),，為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅(jiān)持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一年來,，認(rèn)課真?zhèn)渖下犜u(píng)課，及時(shí)批改作講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得,。教學(xué)上,，在組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī)，在第二位,，下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò),。

13. _老師為人實(shí)純踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí),，還是對(duì)待工作,，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng),，沒有半點(diǎn)浮躁之氣,。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽認(rèn)真自認(rèn)真討認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中,，她虛心向?qū)W,，靜心研究，精心選題,，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生,，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員,，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動(dòng),，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時(shí)上傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣,，實(shí)扎實(shí)。

14. _老師溫平踏細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)尊重同待人真熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教查資找實(shí)例……樂在其中。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng),，氣氛活躍,。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng),。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開拓了學(xué)生視野,。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

16. 該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

17. 教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心

18. 經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格,。

19. 該同志精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充豐富，能吸收學(xué)科新知新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

20. 承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誨人不倦,，與學(xué)生建立了民-主平等和-諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)禮貌待以身作嚴(yán)于律為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

1. 作為副班主任,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。對(duì)待其他班的學(xué)生,，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

2. 該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

3. _老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,，她積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高,，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。

4. 該同志熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教政策,，熱愛教育事業(yè),，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國(guó)家大事,，自覺維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

5. 面對(duì)新接手的圖書室管理工作，她虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄,，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄,，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作,。

6. _老平細(xì)致。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，她尊尊待熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，找實(shí)例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上,，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍,。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng),。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

7. _老師溫婉嫻靜,，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果,。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar,，flash，dma_等,，足見其用心之至,。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng),，×_師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。

8. 為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范,、討論,、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合,，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué),，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

9. _老師有心、用心,、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧,。

10. 該同志熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn),，認(rèn)真上好公開課,，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，解放思想,，實(shí)事求是,，陶冶人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派,，廉潔從教,，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

11. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

12. 在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果。

13. 該同志熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)積極,。出勤好,，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失,。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中,，能夠帶頭作用,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

14. 該同志愛黨愛國(guó),，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，作風(fēng)正派,，廉潔從教，為人師表,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

15. 熊淑麗：不是重鍾的敲打，而是水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。她最懂得水的力量，在她非凡的耐心中,，沒有拒絕融化的堅(jiān)冰。賈炎川：他有時(shí)眉頭緊鎖,，作痛苦狀,，有時(shí)笑臉燦爛，作開心狀,，他的喜怒哀樂都心系學(xué)生,，他是學(xué)生的知己，他在學(xué)生中的高滿意率表明,，男人的魅力,，不在于身材，而在于內(nèi)涵,。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇十

評(píng)語

在教學(xué)工作方面,，擔(dān)任高 教學(xué),，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅(jiān)持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的

教案

該同志精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí),、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),。

承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生,，循循善誘、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民-主平等和-諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人,、以身作則,、嚴(yán)于律己、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

該教師遵章守紀(jì),，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真履行中學(xué)級(jí)教師職責(zé)，全面完成了本學(xué)年度各項(xiàng)工作任務(wù),。

該同志以飽滿的工作熱情認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。充分發(fā)揮老教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，熱愛社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，自覺維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心

經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格,。

該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己,，鑒定之工作鑒定評(píng)語:教師考核鑒定評(píng)語。在思想上,，該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)

規(guī)章制度

在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇十一

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家總免不了要接觸或使用評(píng)語吧,，借助評(píng)語能夠激發(fā)和維持被評(píng)價(jià)對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)力,，下面是由小編給大家?guī)淼慕處熃虒W(xué)評(píng)語簡(jiǎn)短內(nèi)容7篇，讓我們一起來看看,！

新學(xué)期開始我的寶貝升入中班了,，已經(jīng)從幼兒園的小弟弟小妹妹變成哥哥姐姐了,，我們都由衷地感到高興?？墒巧胫邪嗪髮?duì)他們的要求更高了,，要在幼兒園給小班的小朋友做好榜樣，還要加強(qiáng)自己的自理能力,，常規(guī)更要比以前好,，還要更好地學(xué)會(huì)互相幫助等等，一系列的的要求擺在我們面前,。

記得以前我曾經(jīng)發(fā)過一篇關(guān)于溺愛孩子的日志,，看來部分家長(zhǎng)根本沒引起重視，所以出現(xiàn)了這樣的情況,。假期中讓孩子自由散漫,，好的生活習(xí)慣沒有了，溺愛孩子,，什么也幫助孩子做等等,，這些對(duì)孩子們是不利的，因此我想告誡部分家長(zhǎng),，為了孩子能養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自理能力，請(qǐng)配合一下學(xué)校,，讓我們的孩子自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)一些好的行為習(xí)慣,，這樣對(duì)孩子是有利的,。

所以希望在以后的假期回園后，我們的孩子還保留著原有的好習(xí)慣,。

“記著你的好,，記著你的笑……”當(dāng)一位孩子依偎著對(duì)我輕唱這首歌時(shí)，我感到孩子很有趣——學(xué)著大人的腔調(diào)還有摸有樣的,，但笑過之后那熟悉的歌詞引起了我的思考,。

對(duì)著小小的孩子我們總是告訴他們，我們大人對(duì)他們有多好,，要他們時(shí)時(shí)記著我們對(duì)他們的好,，在生活中孩子也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。當(dāng)我微笑著迎接他們,，親切地抱抱他們時(shí),，孩子總是高興地笑著向我問好;當(dāng)我?guī)е⒆娱_心地活動(dòng)完坐著時(shí)，孩子總會(huì)親切地問：“老師你累嗎?我?guī)湍愦反钒??！碑?dāng)我關(guān)心地問候他們,，幫他們穿衣褲時(shí)，孩子總會(huì)親昵地親親你,。孩子的想法很簡(jiǎn)單,，但孩子的愛很純真，他們沒有世俗的偏見,，只有真誠(chéng)的表現(xiàn),，他們最直接地表現(xiàn)著你的好、你的壞,?？晌覀冞@些自以為是的大人，在要求孩子的時(shí)候卻自己忘了,。有時(shí)孩子想親親你,你卻生硬地推開他告訴他：“你很臟”;有時(shí)孩子想向你訴說,，你卻會(huì)因?yàn)榉泵Φ氖聞?wù)很敷衍他;孩子在熱情地對(duì)待我們時(shí)，我們總是忘卻了要以同樣的熱情對(duì)待他們,。

“人人都說小孩小,，誰知人小心不小。您若小看小孩子,，便比小孩還要?。　币皇住缎『⒉恍「琛诽嵝蚜宋覀?，不要小看了孩子,，平等地對(duì)待孩子，讓孩子記著我們的好時(shí),，我們也要記著孩子的好,。

幼兒園的一日活動(dòng)中，不管是主題教學(xué)活動(dòng)或游戲活動(dòng),，遵守紀(jì)律和守規(guī)則的幼兒,，都會(huì)受到老師的表揚(yáng)和疼愛，反之,，那些“搗蛋王”聽到的,，只能是教育和訓(xùn)斥，其實(shí),，有時(shí)細(xì)想起來“搗蛋”的孩子也有很多可愛之處,。

晨晨是我們班特別活潑可愛的孩子，白凈的皮膚,，可愛的臉蛋,，看著都著實(shí)招人喜歡，而他就是我最頭疼的“搗蛋王”，小手就沒有閑的時(shí)候,，特別是在游戲的時(shí)候,，總是與小朋友發(fā)生糾紛，告狀的屢見不鮮,，在我觀察中,，晨晨其實(shí)特別喜歡與小朋友交往，也樂意和小朋友一起游戲,，每次在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí),，他都表現(xiàn)積極，愿意參與游戲,，也希望老師會(huì)關(guān)注他,，喜歡他。

從我關(guān)注他后,，我發(fā)現(xiàn)晨晨與小朋友交往的方法不對(duì),，所以經(jīng)常事與愿違，所以告狀的也就見怪不怪了,，如：在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí),，在區(qū)域里隨意走動(dòng)，隨意拿或搶玩具,，“老師,，你看晨晨，跑我們這里搶東西”“老師,，他擠我們”“老師……”,。每當(dāng)發(fā)生這種事情，我都有意識(shí)地,，悄聲提醒他,，教他正確的交往方式，在與他交往的過程中,，鼓勵(lì)他與小朋友們搞好團(tuán)結(jié),，要學(xué)會(huì)分享玩具,，解決不了的事情,，要和小朋友們商量，不可以硬搶,，大家一起玩才快樂,，在主題教學(xué)活動(dòng)時(shí)，讓他有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，因?yàn)樗斆骱脛?dòng),，上課喜歡回答問題，我就多給予表揚(yáng),，潛移默化的教育有了小小的氣色,，慢慢的他和群了,，會(huì)說：“我們一起玩好嗎”。

孩子的心靈都是純潔的,，調(diào)皮的孩子也不列外,，只要我們做老師的，多一些關(guān)愛,，多一些耐心,，也許一個(gè)眼神或一個(gè)提示，都會(huì)有意想不到的教育效應(yīng),，讓愛走進(jìn)幼兒的心田,，讓世界彌漫愛的芬芳。開放的“睡前五分鐘”,。

當(dāng)年幼的孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),，我們—定不要忘記夸獎(jiǎng)他，這樣會(huì)給孩子增強(qiáng)自信心,，讓孩子獲得成就感——這是在我工作以來給我觸動(dòng)最大的一點(diǎn),。

美國(guó)心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”，認(rèn)為每個(gè)孩子都不同程度地?fù)碛邪朔N智能,，每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)智能是不同的,，也就是說每個(gè)孩子學(xué)習(xí)方式的差異是由其優(yōu)勢(shì)智能決定的。比如,，有的孩子語言智能突出,，有的孩子空間視覺智能突出，有的運(yùn)動(dòng)智能突出,，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，通過鼓勵(lì)、表揚(yáng),、引導(dǎo)克服不足,，盡力彌補(bǔ)他的短處。

記得我們班有這樣一個(gè)女孩子——不敢看著老師的眼睛說話,；當(dāng)老師一靠近她時(shí)她就會(huì)緊張,，從來不舉手回答問題。因此,，語言表達(dá),、音樂表現(xiàn)等方面的能力也都比其他孩子發(fā)展的要慢一些，看到這樣的孩子,，我很心疼,、糾結(jié)。是什么造成了現(xiàn)在的她，我們已無從去追究,，我們唯一能做的就是從現(xiàn)在開始給她新的教育,，新的起點(diǎn)。于是,，我們關(guān)注她的一舉一動(dòng),，希望捕捉到她的亮點(diǎn)和進(jìn)步的地方，給她鼓勵(lì),，給她贊美,，給她機(jī)會(huì)和希望。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她在繪畫和運(yùn)動(dòng)方面很出色時(shí),，就在全體孩子前面表揚(yáng)她,，并讓她做示范。當(dāng)她在老師的引導(dǎo)下和老師打招呼的時(shí)候,，我們會(huì)抹抹他的頭,，給他一個(gè)贊許的微笑；當(dāng)她在老師的要求下能簡(jiǎn)單地回答老師的問題的時(shí)候,，我們會(huì)給她鼓勵(lì)的掌聲以及一個(gè)小粘紙……在這些不同的贊許,、鼓勵(lì)下，她漸漸大方起來,，眼睛也敢正視老師了,，這些進(jìn)步就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)就能改變的。

蘇霍姆林斯基說過：“教育人就是教育他對(duì)未來的希望,?！倍覀兘o孩子希望的一個(gè)最重要的方式就是不斷的夸夸他們，鼓勵(lì)他們——好孩子是夸出來的,。

前天午餐前,，孩子們正在聚精會(huì)神地聽我講故事，只有肖宇在不時(shí)扭動(dòng)身體,，轉(zhuǎn)動(dòng)著小椅子發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音,。于是我邊講故事，邊用眼神暗示他坐好,，但三四次之后仍無濟(jì)于事,。我有點(diǎn)生氣了，便走過去輕聲但嚴(yán)肅地提醒他說：“坐好了,，不然楊老師和小椅子都要生氣了,。”雖然我的聲音很小,，但還是被坐在肖宇左邊的袁司彥聽見了，只聽她小聲嘀咕著：“老師又生氣了?！?/p>

袁司彥的話讓我的心弦猛然一顫,。是啊，想想最近一段時(shí)間,，我的確把“老師要生氣了”當(dāng)作了自己的口頭禪,，時(shí)不時(shí)地就要說一次。袁司彥的話使我不得不重新審視自己：從什么時(shí)候開始,，在孩子犯錯(cuò)時(shí)我不再耐心地和他們講道理,，而是簡(jiǎn)單地用“老師要生氣了”這句話來制作孩子的行為?也許是因?yàn)槲冶砺冻觥吧鷼狻边@種不良情緒時(shí)，孩子總是會(huì)立刻安靜下來吧,，我居然下意識(shí)地把“生氣”當(dāng)成了維持教室次序的法寶,！現(xiàn)在想來，這種方法雖然能立收實(shí)效,，但是對(duì)良好師生關(guān)系的形成與幼兒認(rèn)知,、社會(huì)性的發(fā)展都存在著不良的“后遺癥”。

孩子不是因?yàn)橛X得我有道理,，而是懾于我作為教師的威嚴(yán)與氣勢(shì),。且久而久之，孩子也會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)“無能”的教師,，因?yàn)槲抑粫?huì)“生氣”,。我為什么不能耐心一點(diǎn)觀察了解幼兒行為背后的原因?為什么不能以理服人?為什么不能做好情緒的自我調(diào)控，以積極的態(tài)度面對(duì)幼兒呢?我試想換一種方式,，如對(duì)孩子說：“肖宇快坐好吧,，藍(lán)貓不是說小朋友要坐直，不然脊椎就要變彎了么?”也許這樣一樣會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的,。

昨天開始教育活動(dòng)前,，我拉過肖宇和袁司彥，誠(chéng)懇地對(duì)他們說：“謝謝你們的提醒,，老師下次再也不會(huì)‘生氣’了,！”

在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)成成小朋友將娃娃家的一只小杯子放進(jìn)口袋里,，再也沒有拿出來,。活動(dòng)結(jié)束后,，我問全班幼兒：“想不想看老師變魔術(shù),？”大家都說想看，于是我就學(xué)著魔術(shù)師的樣子邊比劃邊說：“我變只杯子出來,，現(xiàn)在這只杯子已經(jīng)在成成口袋里了,，請(qǐng)他拿出來給大家看,。”聽了我的話,，成成把那只杯子拿了出來,，大家都拍手叫好。

事后,，我找成成小朋友談話,，告訴他不能隨便把幼兒園的東西帶回去。他輕松地點(diǎn)頭稱好,。我想：這樣做既讓幼兒懂得了做人要誠(chéng)實(shí)的道理,，又保護(hù)了幼兒的自尊心。

我們班有個(gè)小朋友叫新琦,，動(dòng)手能力非常差,，據(jù)了解，在家里大大小小的事樣樣都有人代替包辦,。就這樣,，在幼兒園也要靠老師。每天下午起床后自己不會(huì)穿鞋,，總是等著老師給穿,。剛開始，給他穿上吧,，別耽誤了他小便,，否則更麻煩。每次都這樣遷就他后來越來越覺得,，這樣下去對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)將會(huì)產(chǎn)生不好的后果,。取得家長(zhǎng)的支持與配合，我對(duì)他開始了另一種方法：那天,，當(dāng)新琦起床后,，他和原來一樣，提著兩只鞋子在我身后等我,。我整理完床鋪后,，接過他手中的鞋子直接放在地上，對(duì)他說：“今天自己穿一次吧,？來,，我教你?！蔽乙贿吺謩?dòng)一邊嘴說：“一雙小鞋先放好,，小腳丫子往里鉆，鉆呀鉆呀鉆到頭,，再用小手鉤后面,?！?/p>

我和他穿上一只，另一只我讓他自己穿,，最后終于穿上了,，我們兩個(gè)都高興的笑了,。然后領(lǐng)他走出休息室，走到小朋友中間,，讓他講講自己是怎么穿上鞋子的,，還讓小朋友拍手鼓勵(lì)他,。新琦可高興啦！第二天,，新琦來幼兒園就自豪的告訴我,，“老師，在家里我也自己穿鞋,?！蔽颐嗣念^說，“你真棒,！”

每天早上小朋友8：10入園,，幼兒園每天都是早8：10準(zhǔn)時(shí)開門，小朋友有秩序的進(jìn)入幼兒園,。在這之前都是由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)在幼兒園大門外負(fù)責(zé)看護(hù)好孩子,，等待入園。

在這期間幼兒要讓家長(zhǎng)買零食吃,，有的小朋友家長(zhǎng)瞬時(shí)會(huì)教育孩子,，“那些東西不干凈，吃了會(huì)拉肚子的,?！毙∨笥延械臅?huì)聽家長(zhǎng)的話，而有的孩子只要家長(zhǎng)不給他買,，直接就哭起來,，絲毫都不會(huì)顧及周圍人對(duì)他的看法，對(duì)自己家長(zhǎng)的看法,。

我們班小朋友以前入園之前都會(huì)向爺爺要一塊錢,，跑去攤位上買零食吃。如果爺爺不給馬上嚎啕大哭,，也不來幼兒園,。他的爺爺把這種情況反應(yīng)給老師，老師找時(shí)間和小朋友講：“外面的東西不干凈,，吃了會(huì)生病的,?！薄袄蠋熚揖褪怯X得好吃，才讓爺爺買的,，吃零食對(duì)身體不好，那我以后不吃了,?！?/p>

我每天都在觀察他入園之前的情況，結(jié)果他真的堅(jiān)持沒有吃,，他的爺爺反而買一些水果,，早上來幼兒園的時(shí)候給他洗干凈，讓他拿在手上吃,。慢慢的他愛吃零食的習(xí)慣改掉了,，身體也一天比一天棒,。

對(duì)教師教學(xué)評(píng)語精辟篇十二

教師評(píng)價(jià)是教學(xué)效能核定,，為管理者對(duì)教師做出聘任,、提升、增薪等決策提供有說服力的的證明,。那么你知道教師教學(xué)年終

評(píng)語

1. ××老師為純踏實(shí),。不論是對(duì)待學(xué)習(xí),，還是對(duì)待工作,，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng),，沒有半點(diǎn)浮躁之氣,。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中,，她虛心向?qū)W,，靜心研究，精心選題,，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人,，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員,，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng),。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng),，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫,，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,?？傊?，她的工作,，和她的為人一樣扎實(shí)。

2. ××老有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學(xué)生相處,，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長(zhǎng)相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,，她積極嚴(yán)肅,，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入,，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田,。因此,，××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效老師都喜歡,。

4. ××老師一貫勤踏踏實(shí)實(shí),。她積極參加政治學(xué)習(xí),，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量,，她不但認(rèn)真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學(xué)生,，向他們學(xué)習(xí)手語,，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處,。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn),，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建,。因此,，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng),，不浮躁,，扎扎實(shí)實(shí)。

5. 該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工細(xì)踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物,。熱關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好,，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。

6. 該生在實(shí)習(xí)期間工勤敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確，板語言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力。注重

教案

7. 該同志實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考,，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)

規(guī)章制度

8. xxx同志踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,。有建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

9. xxx同志待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

10. xxx同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔切獨(dú)綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

11. ××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽仔細(xì)記積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進(jìn)修活動(dòng)中,，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高,，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生,。

12. 該同志熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，熱愛教育事業(yè),，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法,，自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國(guó)家大事,，自覺維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

13. ××老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處,，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處,，她耐心細(xì)致,，是他們的好媽媽;和家長(zhǎng)相處，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中,，她積極嚴(yán)肅,，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入,，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中,，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此,，××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生老師都喜歡,。

15. ××老師一貫勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí),。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己,，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收,。為了確保教學(xué)質(zhì)量,，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課,，還走近耳聾學(xué)生,，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處,。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建,。因此，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚(yáng),，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí),。

1. 張老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘,、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人,、以身作則,、嚴(yán)于律己、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí),、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí),、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽課,，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

2. 該同志參加教學(xué)工作的一年來，能擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,。勇?lián)厝危?不畏困難，虛心學(xué)習(xí),，常與老師探討教法,，力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,，學(xué)習(xí)成績(jī)提高快,。

3. 本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā)，在班級(jí)管理方面,，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論專著，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話,，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

4. 你的質(zhì)樸,、你的敬業(yè),，表明你是一個(gè)非常踏實(shí)可靠的人，你為訓(xùn)練方塊隊(duì)付出的汗水,，對(duì)學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會(huì)有一個(gè)很好的未來,。你絕對(duì)是一個(gè)好人,，并且是難得的好人，但在深圳這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，更需要能人,，能擔(dān)任起重任的人，能獨(dú)擋一面的人,，建議你珍惜南開這個(gè)難得的平臺(tái),，用心做事，多動(dòng)腦筋,，虛心求教,，在有限的時(shí)間里快速成長(zhǎng)，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng),，并有出色的表現(xiàn)!

5. 你是一位可遇難求的好老師，為人正派,，深受同事的歡迎,。你教學(xué)的踏實(shí)勁,、不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長(zhǎng)會(huì)上你的發(fā)言,，給家長(zhǎng)留下了一個(gè)非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(shí)(三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)可不是一項(xiàng)易事),，更因你有與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通的意識(shí),，在科任老師中，成為與家長(zhǎng)成功溝通的典范,，甚至一些班主任也遠(yuǎn)不及你,，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情,。在午休房管理缺人管理,，請(qǐng)你替崗時(shí)，你毫不猶豫,，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì),，只需提醒你的是：注意三個(gè)班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當(dāng)偏重一( )班,，另外在個(gè)性上,，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚(yáng)一些時(shí)尚的感覺和品位,。你會(huì)更魅力四射!

6. 本學(xué)期中,，你能參加學(xué)校組織的活動(dòng)，教育教學(xué)較往年,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有,。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作,，且本學(xué)期中成績(jī)，望下學(xué)期能做得,。

7. *老師以飽滿的熱情,、誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)、導(dǎo)師帶教工件中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻(xiàn),，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘,、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎,、禮貌待人,、以身作則、嚴(yán)于律己,、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,，能吸收學(xué)科新知識(shí),、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實(shí)際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教，講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn),、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度,。

8. 本學(xué)期中,，你能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，教育教學(xué)水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有成效,。同時(shí)能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,，且本學(xué)期中成績(jī)突出，望下學(xué)期能做得更好,。

9. 你機(jī)敏靈活,，敢管敢干,，強(qiáng)烈的責(zé)任心給我印象深刻。在學(xué)生管理上,，你有一套自己的辦法,，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重,，我認(rèn)為,，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣,。中國(guó)有句古話“勤能補(bǔ)拙”,，在你身上充分印證了這點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)中,，年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過重,，但你不必完全理會(huì)，盡管在深圳南開這個(gè)平臺(tái)上揮灑自己,、創(chuàng)造業(yè)績(jī),，時(shí)間可以說明一切。我對(duì)你信心十足,。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)業(yè)務(wù)中的擔(dān)當(dāng),。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn)，尤其是你的學(xué)生的表現(xiàn),。

10. 你機(jī)敏靈活,，敢管敢干，強(qiáng)烈的責(zé)任心給我印象,。在學(xué)生管理上,，你有一套的辦法，令人欽佩,。你比的青年老師多一份持重,，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動(dòng)腦的習(xí)慣,。有句古話“勤能補(bǔ)拙”，在你身上印證了這點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)中,，年輕時(shí)的成熟容易被人誤解為心機(jī)過重，但你不必完全理會(huì),，在深圳南開平臺(tái)上揮灑,、業(yè)績(jī)，可以說明一切。我對(duì)你信心十足,。感謝你在學(xué)校多項(xiàng)中的擔(dān)當(dāng),。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的，是你的學(xué)生的,。

11. 在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

12. 該同志熱愛祖國(guó),，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，關(guān)心國(guó)家大 事，擁護(hù)以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞 動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

13. 在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng),，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

14. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),， 虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念 等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí) 好大綱,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用 多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來 ji 發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

15. 你天生具備吸引孩子的魅力，你的浪漫氣質(zhì),，你的和顏悅色,，你說話時(shí)的細(xì)潤(rùn)甜美。你總是笑容可掬,，彰顯你不一般的生活品味,，南開的老師就應(yīng)該如你那般的品位。與你同事感到挺自豪,。本學(xué)期之所以安排你教三個(gè)班的英語,，是你的教學(xué)實(shí)力和純正的口語給了我們信心。實(shí)踐證明我們是沒錯(cuò)!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護(hù)車?yán)蠋?，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,，一次又一次地體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀“導(dǎo)游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學(xué),，對(duì)此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個(gè)熟悉的過程,，建議你更加投入本職工作,，更主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),，在英語教學(xué)及活動(dòng)上有更加上乘的表現(xiàn)!

1. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

2. ××老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn),，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果,。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar,，flash， dmax等,，足見其用心之至,。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng),，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。

3. 該同志熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，服從安排,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正,，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)積極,。出勤好,，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失,。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中,，能夠帶頭作用,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

4. 該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團(tuán)結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時(shí),，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

6. ××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),。她積極參加政治學(xué)習(xí),，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己,，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收,。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材,，精心備課,，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語,，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn),，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建。因此,，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚(yáng)，不浮躁,，扎扎實(shí)實(shí),。

7. ××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己,，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收,。為了確保教學(xué)質(zhì)量,，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課,，還走近耳聾學(xué)生,，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處,。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建,。因此，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚(yáng),，不浮躁,，扎扎實(shí)實(shí)。

8. 該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

9. ××老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。作為班主任，面對(duì)認(rèn)知水平有限,，溝通存在困難的職高聾生,，她總能靜下心來，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通,，引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問題,。由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴(yán)寒酷暑之中,，在擁擠的人群中排隊(duì)給外地的學(xué)生購(gòu)買回家的火車票,，并自費(fèi)買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報(bào)平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,，她采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法教學(xué),，并結(jié)合課改精神進(jìn)行大膽改革,，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對(duì)服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新,，緊跟時(shí)代潮流,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的理念、最實(shí)用的技巧,。

10. 總之,，一切以大局為重，以工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。

11. ××老師思想端正,、作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。作為一名體育教師,，她能夠認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒,，事事干在前面,。確保師生吃的健康、舒心,。

12. ××老師有心,、用心、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍積極和諧,。

13. xx老師有心、用心,、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實(shí)施分類教學(xué),。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細(xì)心準(zhǔn)備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位,，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。

14. ××老師為人實(shí)在,、純樸,、踏實(shí)。不論是對(duì)待學(xué)習(xí),，還是對(duì)待工作,，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚(yáng),，沒有半點(diǎn)浮躁之氣,。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽講,、認(rèn)真自學(xué),、認(rèn)真討論、認(rèn)真抒寫;教研活動(dòng)中,，她虛心向?qū)W,，靜心研究，精心選題,，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中,，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學(xué)校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生,，手把手地耐心指導(dǎo)每一個(gè)成員,，用一期期豐富多彩的校報(bào)見證著每一個(gè)小記者的成長(zhǎng)。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動(dòng),，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時(shí)上傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。總之,，她的工作,，和她的為人一樣，實(shí)在,、扎實(shí)。

15. 在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

16. 作為班主任,，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生。

17. 為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,，注重“示范、討論,、評(píng)講,、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué),，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí),，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

18. 雖不善于表達(dá)自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對(duì)待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé),，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位,。作為班主任的他很會(huì)團(tuán)結(jié)集體，體育課時(shí)他組織學(xué)生,，和學(xué)生們一起打籃球,，也會(huì)和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒,，到處奔波,，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級(jí)制定一系列的規(guī)章制度，把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)管理的井然有序,。雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,，但古人云：嚴(yán)師出高徒。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號(hào)梁志勇老師當(dāng)之無愧!

20. ××老師一貫認(rèn)真服從安排,，扎扎實(shí)實(shí),、盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽,、仔細(xì)記、積極發(fā)言,，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研、進(jìn)修活動(dòng)中,，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn),，最終惠及學(xué)生,。