光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇一
我班幼兒都是原中班直接升入大班的,，大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級集體，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的.進步,，有較強的口語表達能力、自理能力,、交往能力,；大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關(guān)心集體,，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方,，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重,，進餐速度緩慢,，如：謝鵬、肖圣航,、馬哲銘等小朋友,。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,。如：鄭其澤,、陳韻涵、周馨怡等小朋友,。經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí),。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好,。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步,。
（一）保育工作：
培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣,、排泄習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣。有基本的生活自理能力,，獨立自信地做力所能及的事,，進行簡單的勞動：掃除、種植,、整理物品,、值日生。通過各項主題活動的開展,，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦,、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果,。同時,，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到愛護玩具,、物歸原處,。保持個人衛(wèi)生，能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,。有一定的安全和健康知識,，認(rèn)識身體的器官，知道關(guān)心和保護自己,，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識,。
積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。在走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等各種體育活動中,，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠,，能雙腳站立由高處往下跳,，會助跑跨跳，會單手投擲,，會玩高蹺,、跳繩、球,、棒,、圈、輪胎等物體,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。不怕困難,、勇敢,、合作，對危險的事情能及時做出反應(yīng),，控制自己的活動和行為,，有一定的安全意識。遵守規(guī)則,、愛護公物,，在同伴共同游戲時，接受并遵守游戲規(guī)則,。
（二）教育教學(xué)工作：
孩子們講普通話的概率大大提高,，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流,，協(xié)商,，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方,。同時通過各種各樣的計算游戲,，讓孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念（今天,、昨天,、明天等）和對多種圖形的辨別，分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心,，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。這學(xué)期開展主題《我是中國人》,、《金色的秋天》,、《漂亮的服裝》等，具有熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。多參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。知道一些不同地域,、不同種族的人,，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識,。能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗,，想象，創(chuàng)造,。能大膽,、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述,。會主動用語言與人交往,。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象,、文字,、符號等形式表達自己的意思,。在主題活動中，能初步進行資料的收集,、講述等,，放在各個區(qū)域活動中，讓幼兒具有一定的探索欲望,。
這學(xué)期,，我園又增設(shè)了一項特色課——《禮儀教育》，讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲.生活,，懂得禮讓,、關(guān)心他人，友好地與人相處,。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心,。培養(yǎng)幼兒良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,。在玩伴關(guān)系中認(rèn)識自己和他人,，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識。培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,，助人為樂的好品德,，促使幼兒互相學(xué)習(xí)，共同提高,，建立友好合作的伙伴關(guān)系,。同時，幼兒能學(xué)會自主選擇游戲,，能根據(jù)制作成品的不同需要,，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作,，具有一定的交往能力,。
1、定期召看開家長會,，學(xué)期初,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通,，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。學(xué)期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們一學(xué)期工作的看法,。
2、堅持每周及時更換“家長園地”,，以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新,。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。
3,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。
4,、建立班級家委會,，建立家長資源信息庫，家長共同探討活動內(nèi)容,，激發(fā)家長參與主題活動的興趣,，在開展主題時，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動區(qū),。
九月份：
1、幼兒報名注冊,，做好安定幼兒情緒工作,，對新生進行家訪。
2,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點進餐,、入廁,、飲水、午睡）,。
3,、學(xué)習(xí)新操，要求聽口令有精神,。練習(xí)正確的踏步走,，簡單隊列變換
4,、慶祝教師節(jié)。
5,、成立家長委員會,，召開家長會。
十月：
1,、開展系列活動,，開展國慶節(jié)，尋找資料組織幼兒觀看升旗活動,。
2,、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作,。
3,、幼兒舉行第二屆卡拉0k比賽。
4,、完善班級自然角,。
十一月：
1、舉行家長訪園活動
2,、開展主題活動。
3,、組織幼兒秋游,。
十二月：
1、舉行“迎新年活動”,，吸引幼兒參與環(huán)境布置,，家長、幼兒,、教師愉快度過元旦節(jié),。活動中能顯示出本班孩子大方,、自信,。
2、慶“元旦”活動,，開展第一屆講故事比賽,。
一月：
1、做好冬季防寒,、防凍工作,，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）,。
2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。
3、全面復(fù)習(xí),。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇二
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幼兒園工作計劃大班(一)
新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在的精神和的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
一.班級情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。
※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,，如,，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng),。可以說,，家長的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。
※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重,、血色素等基本指標(biāo)能達到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。
二.班級發(fā)展總目標(biāo)：
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力。
3.教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動上營建平等,、合作、探究的氛圍,。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中
三.幼兒能力培養(yǎng)重點：
1.能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。知道自己又長大一歲了,，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終,。
2.主動參與參觀,、種植、探索,、交流等活動,，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達自己所見所聞。
4.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。
5.樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍,、鉆爬,、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四.具體措施：
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識,。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語,。
3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。
4.多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。
5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性,。
五.家長工作重點：
1.根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動，社區(qū)活動,，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成材料,、場地、信息,、書籍等資源提供,，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策,，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
六、每月主題活動
9月份：開展“老師,，老師我愛你”的活動
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
幼兒園工作計劃大班(二)
在不知不覺之中,，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動,，等等這些都需要我們堅持不懈地努力,，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一,、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源,，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班,，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人,，男生20人,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：
二,、教育教學(xué)工作：
(1)重點工作：
本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。
*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
*發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗,。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。
(二)對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：
*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。
*注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”,。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整,、連貫地進行表述,。
*建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。
*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力,，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。
*完善幼兒個人檔案,，科學(xué),、公平,、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的`教育教學(xué),。
*指導(dǎo)好值日生的工作,，通過值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力,。
家長工作：
*注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。
*積極、熱情,、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。
*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。
*以電話、約訪,、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步,。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。
*定期向家長開放半日活動,。
*利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。
*對新生進行家訪,。
四、衛(wèi)生保健工作：
*為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
*加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,，消除安
全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進餐習(xí)慣,、用眼
習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理,、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜勞動成果,。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適,。
五、班級人員的配合：
*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織,，三位教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修練,，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學(xué)習(xí),，不斷提高電腦操作技能,，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué)，提高英語口語水平,，掌握更多的日常用語,。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作,。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。
*加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年,，本班三位教師將以班為家,，積極、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇三
一,、班級情況分析
本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便,，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。
二,、具體目標(biāo)
(一)體能(基本動作,、運動器械的操作，各類操節(jié))
(1)能立定跳遠,，跳距不少于40厘米,。
(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。
(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距2―4拋接大球,。
(7)能精神的做操,，做到動作到位。
(8)懂得在活動中要合作,、負責(zé),、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護公物,、有較強的集體觀念。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣
(1)能主動飲水,，少吃冷飲,。
(2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡,。
(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關(guān)水籠頭,。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護
(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢,。
(2)愛護學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。
(3)知道陌生人不可輕信的'道理。
(4)不玩火,，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
(四)認(rèn)知
1,、語言
(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞,，量詞和連詞等，并能說完整的合成句,。
(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。
(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。
2,、感知與操作
(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料,。
(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、尋求答案、能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境,。
(五)藝術(shù)活動
(1)能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中,，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映,。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面,。
(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。
(六)德育
(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行,。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子,。
(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為,。
(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感,。
(七)情感個性
(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。
(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往,。
(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。
(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識,。
(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
(八)家長工作
(1)認(rèn)真作好家長工作,，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系。
(2)召開家長會,，聽取家長意見,，即時改正工作中的不足。
(3)熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋,。
(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動,。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇四
xx年已經(jīng)過去了,，在上學(xué)期的工作中，通過我和班上三位老師的共同努力,，孩子們各方面都有了很大的進步,，家長對我們教師也增加了一份信任和理解，根據(jù)上學(xué)期的幼兒發(fā)展情況和班級的優(yōu)劣勢,，我班將具有針對性的進行調(diào)整,，并制定出下學(xué)期的工作計劃,，使班級的各項工作都能更加順利有序的進行,。
1、班級將定期召開班務(wù)會,，發(fā)揮班級各位教師所長,，對班上的各種事項進行商議并找出解決方法，使班級各項工作能達到最佳效果,。
2,、和家長多溝通、交流,。請家長對我班工作,、管理提出意見和建議，達成教育共識,。
3,、帶領(lǐng)本班教師積極主動地參加園里組織的各項活動，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和家長提出的意見和建議,。
4,、認(rèn)真做好班級各項工作，熱情接待每位家長和孩子。不把個人情緒帶到工作中,。
5,、做好幼小銜接工作，為每位幼兒上小學(xué)打好基礎(chǔ),。
1,、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣,。
2,、開展主題教育從幼兒的興趣入手，預(yù)設(shè)課程和生成課程相結(jié)合,，通過班級主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，增加幼兒的主動學(xué)習(xí)意識。
3,、合理組織幼兒一日生活,，動、靜交替,，多種方式,、方法結(jié)合，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
4,、加強班級區(qū)域活動建設(shè)，圍繞省編主題活動認(rèn)真指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動,。
5,、帶領(lǐng)本班教師一起努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真上好每一個活動,，認(rèn)真書寫教案,，定期檢查。
1,、以家長會,，家長委員會等多種渠道，改變家長教育觀,，使他們認(rèn)識到教育孩子不單是幼兒園的工作,，雙方要互相交流，共同配合,，只有這樣才能讓孩子健康成長,。
2、定期出家長專欄,，向家長宣傳科學(xué),。
3,、根據(jù)班級主題活動，組織家長積極搜集有關(guān)資料,，對班級有突出貢獻的家長給予表揚,。
4、積極和家長溝通,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，例如：在家讓幼兒自己吃飯、自己睡覺,、自己收拾物品等等,，為以后上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
時間
事件
3月
第一周
開學(xué)第一課,，常規(guī)教育,。
第二周
1、班級體操練習(xí),。
2,、加強安全教育。
第三周
班級啟動播報活動,。
第四周
加強幼兒晨間活動練習(xí),。
4月
第一周
班級布置春天主題環(huán)境。
第二周
加強班級區(qū)域活動建設(shè),，為區(qū)域活動主題活動作品展做準(zhǔn)備,。
第三周
加強戶外活動練習(xí)——沙包。
第四周
制定六一初步方案,。
5月
第一周
評選班級勞動小模范
第二周
加強戶外活動練習(xí)——拍球
第三周
準(zhǔn)備六一演出
第四周
準(zhǔn)備六一演出
6月
第一周
加強戶外活動練習(xí)——跳繩
第二周
班級進行端午節(jié)的主題活動
第三周
準(zhǔn)備幼兒區(qū)域活動,、主題活動作品展。
第四周
準(zhǔn)備建黨節(jié)幼兒詩朗誦
7月
第一周
建黨節(jié)幼兒詩朗誦
第二周
班級進行威海是我家——海的主題活動,。
第三周
準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮
第四周
準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇五
這個學(xué)期的教材是延邊人民出版社出版,，數(shù)學(xué)教材安排了34節(jié)課，教材著重培養(yǎng)幼兒思考,、動腦筋的`好習(xí)慣和生活中的數(shù)學(xué)常識。如：《10以內(nèi)的分成組合》,、《比較大小》,、《10以內(nèi)的加減法》、《時間的變換》,、《幾何圖形》等,，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維,，培養(yǎng)幼兒多動腦思考,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)
1,、使幼兒運用觀察,、比較、對比等數(shù)學(xué)方式學(xué)習(xí)類包含關(guān)系,。
2,、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分成。
3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活中的加減法,，進一步認(rèn)識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換,。
4,、讓幼兒初步了解、認(rèn)識幾何立體圖,，讓數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來,，激發(fā)幼兒的求知欲。
5,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣。
6,、進一步提高幼兒的操作能力,、觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力,。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇六
新學(xué)期,，我們班的幼兒將升入大班了，學(xué)習(xí)的知識也就越來越廣了,，經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有不同程度的進步和提高，家長與老師之間的配合也越來越默契了,，我們班的男孩子個性活躍,，思維敏捷語言表達能力強對探索動手類的活動特別感興趣，相對于藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱,。則女孩子的音樂感受能力比較強,，喜歡藝術(shù)類的活動，所以我們要挖掘每個孩子的優(yōu)點,，揚長避短,，得到不同程度的進步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項活動,，但小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠,，堅持性還有待培養(yǎng),。寫字方面注意力不太集中，不喜歡自己去試,，就是一句“老師,，我不會”，希望長大一點的他們能自己去試著寫,，我們也會找各種游戲來吸引幼兒,。
進入大班了，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進步,，特別要注意王正堂小朋友,，用餐，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高,，王正堂,、劉雅軒、郭逸軒,，吳子軒,，彭沐澤，潘星月的飲食要多注意,，有點挑食,。
大班了，幼兒的活動能力,，活動范圍較大,，所以安全工作是不可忽視的，不可讓幼兒離開老師的視線,。及時抓住隨機進行教育,，提高自我保護意識，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女,，在家里寵的比較嬌氣,，任性，甚至有點自私,，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣,，注意力不集中，坐姿不漂亮,，有點駝背,，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以,，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點。
進入大班,，我覺得讓幼兒全托是個很好的選擇,，良好的作息時間,，為進入小學(xué)打好基礎(chǔ)，不然的話很難適應(yīng),，護理方面多注意身體體質(zhì),，多喝水，夏天要洗澡,。關(guān)注到每一位幼兒,。
1、幼師的基本本領(lǐng)：彈,，唱,，跳，畫,，講要有進一步的提高,。
2、有目標(biāo),，努力去實現(xiàn),。
3、不斷挑戰(zhàn)自我,，多上臺發(fā)言,。
4、提升自我素質(zhì),，努力進取,。
相信自己，我們班的工作會更好!
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇七
幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,，以方便這個班級發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：
每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學(xué)活動，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo),，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。
幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康,。日常中，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作,。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好,，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇八
根據(jù)我班的實際情況,以新《綱要》為工作指導(dǎo),同時充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源,并切實地開展一系列活動,?；顒又凶裱變旱陌l(fā)展特點,尊重幼兒的自主選擇,合理有效地使用各種教育方法及手段,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
我班現(xiàn)有幼兒55名,其中男孩:34名,女孩:21名,。除了不能入讀一年級而留下的十余名幼兒以外,其余都是新生,。通過開學(xué)兩天的觀察,我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,幼兒之間友好相處。但很多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練,行為習(xí)慣等方面還有待加強,。在這一學(xué)期中,我將幫助孩子們改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。
1.在群體生活中,保持愉快情緒;準(zhǔn)時來園,不遲到。2.愉快進餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。
3.形成愛護公共衛(wèi)生的意識,活動后能迅速收拾,、整理物品。
4.有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護的能力,。
5.能關(guān)注自己的健康,不舒服時能及時告訴老師,。
8.養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
9.積極主動參加體育鍛煉,。
1.大膽,、樂意與同伴交往,能安靜地傾聽他人說話,繼續(xù)提高自己的語言交往能力。2,、能主動地在集體面前講述,聲音響亮,。
3、能仔細地觀察圖書內(nèi)容,愛護圖書,初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。
4.學(xué)會一定數(shù)量的古詩,。
1、能正確評價自己和他人,樹立自信心,。
2,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動。
3,、待人有禮,認(rèn)識,、尊重社會人物。
4,、有愛心,關(guān)心,、愛護自己、他人及動植物,。
5,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤、改正缺點,。
1,、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察簡單的理化現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗。
2,、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系,。
3、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,喜歡提問,。
4、了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識,。
5、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進行分類,。
6,、教幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)。
1,、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學(xué)習(xí)與他人合作,。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂,。
3,、能用領(lǐng)唱、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。
4,、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,。
5,、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。
6、能正確評價自己和他人和作品,并能分享和交流,。
(1)經(jīng)常與家長交流,了解幼兒在家情況,也讓家長了解班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達到家園教育的一致,。
(2)組織一次_"半日家長開放日_"活動,通過觀摩教學(xué)活動讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。
(1)幼兒2天以上沒上學(xué),班主任要打電話家訪,必要時應(yīng)登門家訪,。
(2)開展家長推門聽課日,讓家長來園了解幼兒情況,。
(3)節(jié)日舉行_"家園同樂_"活動等,進一步密切家園聯(lián)系。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇九
我們班有幼兒41人,，男生28人，女生13人,。 經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,，每位幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的發(fā)展和提高，各方面的能力都有所提高,。我班幼兒已初步建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活常 規(guī);絕大部分幼兒能積極,、主動、愉快地參與各項活動,，有一定的自主性,。但是我們還發(fā)現(xiàn)，有部分幼兒的傾聽習(xí)慣需要加強培養(yǎng),，如學(xué)習(xí)活動中的注意力分散,，不 能長時間的專著地聽老師講課等;在活動中，有個別幼兒沒有正確的坐姿,，不能積極地動腦大膽地舉手發(fā)言等等,。針對以上不足，我班兩位老師要統(tǒng)一思想,，與家長 一起,，幫助孩子們克服困難，在一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)中滲透相關(guān)教育,，希望在這一學(xué)期里,，使幼兒各方面都有一定的進步。
——優(yōu)勢分析
1,、幼兒在自理能力方面的有了明顯地提高,，如在吃完自己一份飯菜的基礎(chǔ)上還嘗試自己盛飯、盛湯,，并能夠?qū)⑹澄餁堅旁诠潭ㄌ?，吃完以后把碗筷整齊歸類擺放。在日常生活中幼兒已經(jīng)有了初步的自我服務(wù)和互助服務(wù)的意識，如自己整理儀表,、學(xué)做值日生等,。
2、能大膽的用普通話與老師交流,，大部分幼兒語言表達較清晰和完整;喜歡并能較快地接受新事物,。
3、對周圍變化的刺激有很強的好奇心,，有較強的求知欲,，并能積極地向老師提問。大部分幼兒能夠積極收集與主題有關(guān)的資料,。
——弱勢分析
1,、在學(xué)習(xí)活動中，幼兒的傾聽習(xí)慣不太好,，個別幼兒還喜歡插嘴,，自控能力不夠。如李國耀,、尤路b,、趙俊文等，需多關(guān)注提醒,。
2,、部分幼兒自信心不強,遇到困難會表現(xiàn)出知難而退,對于探索的興趣不高。
3,、部分幼兒動手能力較弱,，不能熟練的進行剪、畫和制作等活動,。
——個別幼兒情況
1,、針對個別幼兒任性，霸道的行為,，培養(yǎng)幼兒心中有他人的意識,，逐步形成友好交往的習(xí)慣。(陳界男)
2,、針對個別比較好動,，自由散漫的幼兒注重規(guī)則意識的培養(yǎng)。
3家長情況分析
我班多數(shù)家長來自外地,，多數(shù)家長都是自己個體經(jīng)營或在公司做領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)濟收入比較
穩(wěn)定，我班有些家長是全職太太對寶寶的教育比較重視,。
具體措施：
一)日常性的家長工作：
1,、早晚家長來園接孩子時,，隨時和家長交流寶寶在園得情況。
2,、利用電訪的方式和家長進行交流,，讓家長即使沒空來園接孩子，也能隨時了解孩子的情況,。
二)階段性的家長工作：
(1)家訪：
開學(xué)前本班老師對每個寶寶進行家訪,，特別是新生人園，我們都會做一個詳細的家訪工作,，對特殊幼兒我們會做好相關(guān)筆記,，以便我們和家長能更好的達到家園共育。
(2)家長會：
每學(xué)期我們幼兒園開學(xué)時都會開一次家長會,，讓每個家長和本班老師在零距離接觸中商討教育對策,，讓我們的孩子能得到更加全面的發(fā)展。每一次家長會的成功開展對我們都有很大的啟發(fā),，我們相信只要家園共育就能讓孩子更加健康的成長,。
(3)家長開放日：
每學(xué)期我們都會開展一些讓家長積極參與的活動，如：親子游戲樂園,、秋游、家長半日活動開放日,、運動會,、元旦文藝匯演等，讓家長更心貼心的了解寶寶,，讓家長能更放心的把孩子交給我們,，讓孩子更開心的上學(xué)就是我們的信心。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇十
本學(xué)期,，我園將繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,；在貫徹落實《指南》中，以游戲為教研和教學(xué)的基本活動,，來提升教師的基本素養(yǎng),，使本園在辦學(xué)質(zhì)量、科研能力等方面得到較大提高,。
本學(xué)期將做到全面落實保教工作規(guī)范,，提升幼兒園保教工作水平，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。
1.把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢證及預(yù)防接種查驗證明并且合格后才準(zhǔn)予入園并加強對體弱幼兒,、肥胖兒的管理登記,，建立管理檔案,。
2.嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問四查五記錄”,。
3.虛心請教,，積極向有經(jīng)驗的姐妹園學(xué)習(xí)，不斷完善我園的衛(wèi)生保健工作,。
4.豐富家園欄內(nèi)容,，及時根據(jù)季節(jié)變換更換的內(nèi)容，向家長介紹一些育兒小知識,。
5.加強各班清潔,、消毒工作的管理。
安全工作是幼兒園工作的保障,。本學(xué)期我園將進一步完善安全制度,，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實,；增強教職工和幼兒的安全防范常識,，提高安全防范意識；提高幼兒的自護能力,；杜絕重大安全事故的發(fā)生,。
1.制訂幼兒園安全工作管理體系：幼兒園將繼續(xù)建立健全安全工作制度，和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任書,。明確職責(zé)，落實措施,，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作,。
2.措施保障到位，確保幼兒安全,。幼兒園將利用各種途徑,，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，教師做好晨檢工作,，門衛(wèi)做好來賓的登記工作,，嚴(yán)禁閑雜人員進入幼兒園。
3.加強飲食衛(wèi)生安全管理,、公共場所消防安全管理,。
4.加強園內(nèi)安全檢查和自我排查，及時整改,。
（一） 教師培訓(xùn)
本學(xué)期我園將積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、外出培訓(xùn)等,。努力探索提高教師培訓(xùn)活動的實效性,，努力打造一支高素質(zhì)教師隊伍,為提高我園教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。
1.加強全園教師的隊伍建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。
2.通過“師徒結(jié)對”，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3.加強園本培訓(xùn),，讓教師掌握正確的備課與上課、聽課與評課等方法,，提高教師的教研能力,。
4.做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。
（二） 園內(nèi)教研活動
以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究,，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。
1.加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)
2.加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等幼兒刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法；進一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索,、切實落到實處,；鼓勵教師積極參與教師二次培訓(xùn)教育。
3.扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。通過專題研討、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、教學(xué)觀摩,、對新教師實施跟蹤聽課、外出學(xué)習(xí)等方式開展好教研活動,，提高教師的教研能力,。
（三） 片區(qū)教研活動
本期我園作為第十二片組的組長，將繼續(xù)秉著結(jié)對幫扶,，共謀發(fā)展的目標(biāo),，開展豐富多彩的活動,。我片區(qū)將繼續(xù)深化《綱要》與《指南》理論學(xué)習(xí)，并將理論落實于實際工作中,，通過走進片組幼兒園指導(dǎo)檔案資料,、專家講座、送教下鄉(xiāng)等方式,，提高其辦園水平和保教質(zhì)量,，促進學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展,。
本學(xué)年,，我園一方面將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視,，充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用,，引導(dǎo)家長參與到我們的幼兒園教育教學(xué)中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教學(xué)活動,，主題活動中來，同時將尋找機會積極與家長相互交換意見,，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,。 另一方面，結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動,，充分利用社區(qū)資源,，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂,，到社區(qū)的參觀,，到大自然游戲，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,，發(fā)展能力,，學(xué)會交往和做人。
本學(xué)期,，我們將逐步改進,、完善家長工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長觀念,，提高家長素質(zhì),，使家長在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力,，從而達到提升教育質(zhì)量,，促進家園工作的目的。
1.家委會活動,。成立家長委員會,，辦好家園親子活動和家長學(xué)校,。
2.膳食委員會活動。成立膳食委員會,，制訂相關(guān)制度,；展示菜譜，家園相互溝通,；做好相關(guān)公示工作,。
幼兒園節(jié)日主題活動旨在探索幼兒節(jié)日教育的內(nèi)容、教法,、教學(xué)途徑,，以補充課程的不足，我們要挖掘各種節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵,。讓不同年齡的孩子了解,、喜歡各類節(jié)日，通過實踐,，設(shè)計適合各年齡階段特征的教育目標(biāo),、內(nèi)容方法和形式策略的活動，促進幼兒的社會化,，形成可操作的節(jié)日活動方案具有重要的實踐意義,。本學(xué)期，我園將結(jié)合中秋節(jié),、國慶節(jié),、感恩節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,，來開展有益于幼兒身心發(fā)展的活動,。
（一）八月
1.培訓(xùn)活動：“幼兒園如何開展園本教研”“新教師崗前培訓(xùn)”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“如何與家長溝通”“信息技術(shù)”培訓(xùn)、教師專業(yè)技能培訓(xùn)等,。
2.召開新生家長會,。
3.衛(wèi)生保健安全知識講座，現(xiàn)場組織老師和保育員進行衛(wèi)生保健安全知識考試活動,。
4.教師制定新學(xué)期計劃；
5.簽定安全責(zé)任書
6.新生入園注意事項商討
7.中班早操編排研討,；
8.啟動周二周三集體備課日
（二）九月
1．組織安排幼兒進行預(yù)防補漏種接種工作,。
2．對教師、保育員開展預(yù)防傳染病的培訓(xùn),。
3. 開學(xué)開展安全檢查（園舍,、教學(xué)設(shè)施、消防器材通道,、交通安全,、園周邊）,。
4.優(yōu)質(zhì)視頻課學(xué)習(xí)。
5.教師研究課觀摩研討,。
6.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一階段學(xué)習(xí);
7.如何有效與家長溝通培訓(xùn),；
8.師德培訓(xùn)；
9.衛(wèi)生保健及安全教育培訓(xùn),；
10.常規(guī)管理中的問題及措施研討,。
11.片區(qū)教研
（1）討論、制定本期片組教研活動計劃,。
（2）走進金橄欖幼兒園觀摩戶外游戲,、環(huán)創(chuàng)及檔案資料并進行現(xiàn)場指導(dǎo)。
12.家委會活動
（1）家委會成員會議,，交流學(xué)期家委會工作計劃,。
（2）家委會成員參觀幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,、園所食譜以及食堂,。
13.膳食委員會活動：召開膳食會議，參觀食堂,、公示欄,，了解食譜。
14.節(jié)日活動：中秋節(jié),。
15.社區(qū)獲得：關(guān)愛老人——進社區(qū)慶“重陽節(jié)”聯(lián)歡會
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇十一
以《幼兒園綱要》的精神為指導(dǎo),，以《園務(wù)工作計劃》為工作方向，積極開展教育科研,，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍,，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長,，使幼兒獲得發(fā)展為工作目標(biāo)和重點 ,。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，增進幼兒對自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力。
(一) 老師加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力
1,、開展課程的深入探討,，能對本班的實際情況制定課程計劃。
2,、提高老師在學(xué)習(xí)活動中關(guān)注幼兒,，捕捉教育契機，有效回應(yīng)幼兒生成活動的能力,。
3,、研究探討主題活動中的特色活動，進一步提高老師的綜合教育能力,。
（二）切實做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量
1、開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適
應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。
2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開展園本課程的研究,，鼓勵老師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,，每學(xué)期撰寫一篇論文,。
3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求,，促進幼兒發(fā)展,。
4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5,、老師要認(rèn)真細致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。
6,、 利用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動,、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué) 。
（三）以區(qū)域活動為切入點,，嘗試使用新教材
1,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。
2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容,。
3、將區(qū)域活動與主題活動相融合,。
（四）加強年級組自身建設(shè)
1,、定時、定點開展年級組活動,，商討教學(xué),、教研策略，共同學(xué)習(xí),，一起進步,。
2、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源、經(jīng)驗共享,。
（五）真正做到保育教育結(jié)合,，提高保育質(zhì)量。
1,、加強保教結(jié)合意識,，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅持天天清潔，周周小掃,，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境,；堅持每天消毒制度，毛巾,、水杯,、教室定期消毒，為幼兒提供無害,、無污染的環(huán)境,。
以上是我年級在新學(xué)期的計劃，教育幼兒需要耐心,、愛心,、細心，這需要大班全體老師的共同努力,，只要我們讓幼兒在園活潑開朗,，開心的上學(xué)，安全快樂的回家,，每一天都快樂的成長,，我們的目的就達到了。我們會共同的努力向目標(biāo)出發(fā)的,！
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇十二
現(xiàn)大（1）班共有幼兒38名,，男孩20名、女孩18名,。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進步,，但還存在著一些不足：具體表此刻以下幾個方面：
一、情緒浮燥,。
二自控力較弱,。
三、與人相處,、交往潛質(zhì)還有待于提高。
四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：
本學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作,。具體從以下方面入手：
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望有計劃地向幼兒說小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。
3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，個性重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的潛質(zhì)。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強職責(zé)感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣,；愛護學(xué)習(xí)用品,，持續(xù)書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時刻的習(xí)慣等。
1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)聯(lián),，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。
2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選取一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達潛質(zhì)，豐富幼兒的詞匯,。繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫忙幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì)。
3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫忙幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì)。
4,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。透過各種活動增強幼兒的群眾榮譽感，加強班級的凝聚力,。
1,、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。用心、熱情,、主動地向家長反映幼兒狀況,。
2、透過家園聯(lián)系欄向家長帶給各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。
3,、主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫忙幼兒進步,。
4,、鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動，透過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)聯(lián),。
1、為幼兒帶給一個安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意。
2,、消全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個人生習(xí)慣等各方面,。
3,、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。
1,、提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，透過不斷地反思改善自己的工作,。
2、提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班潛質(zhì)和主動參與教學(xué)的潛質(zhì)。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。
在新的學(xué)期，本班教師將以用心,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇十三
“課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”―這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實踐者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,才能順應(yīng)時代的發(fā)展. 本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,，作為一名的幼教工作者,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結(jié)合本人實際,作了以下計劃.
提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.
好學(xué)上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.
1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.
(1) 平時“樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.
(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處.
2,、 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.
(1) 更系統(tǒng)地掌握“教,、學(xué)”,關(guān)心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.
(2) 向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.
3、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:
堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;
反思教學(xué)實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;
學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;
投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.
本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關(guān)系,。
以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。
善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
1 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然,?！?/p>
其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。學(xué)前教育本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn),。
2 不斷挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。
3 善于合作,，具有人格魅力,。
作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。與其他老是和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。
注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
教育目標(biāo)
語言領(lǐng)域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令,，并能按順序行動,。
(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒,、態(tài)度等)
(3).能用普通話與人交流,，表達自己的意思。
2.表達交流
(1).愿意與不熟悉的人交談,。
(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題,。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。
4 充滿愛心,，受孩子尊敬,。
“用愛心將孩子的心留下”。追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格,，才能成為“大家”。
5 勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇十四
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《xx市幼兒園課程綱要(試行)》為指南，認(rèn)真落實《xx市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法(試行)》要求,，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計劃,，教學(xué)教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平,，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲,，相對于入小學(xué)的.年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作,，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣;提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。
1,、加強班級管理,，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù),。
2,、認(rèn)真、扎實開展“xx市幼兒園主題探究課程”,，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。
3、積極參加園教研活動,、開展班級教研活動;積極參加園xx省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的十x五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作,，促進教師專業(yè)化成長。
4,、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等、溫馨快樂,、積極自主的班級活動氛圍,。
5、家園共育上努力創(chuàng)新,，努力做好幼兒個性化觀察,、培養(yǎng)、交流、互動工作,，促進每個幼兒的個性化發(fā)展,。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作,，讓90%的幼兒能順利入小學(xué),。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度,，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。
2、簽訂安全責(zé)任書,、提高教師的安全工作意識,，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3,、制定班級安全工作計劃,，在學(xué)期教育計劃、月計劃,、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容,。
幼兒園工作計劃大班上學(xué)期篇十五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年,，經(jīng)歷小班,、中班兩年后，我班孩子在德智體美勞各方面都取得了一定的進步,。本學(xué)期我班共有xx名幼兒,，其中男生xx名，女生xx名,。在最后的一個學(xué)期里我結(jié)合本班的實際情況,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)制定好班級學(xué)期計劃，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體,、智、德,、美全面發(fā)展,。力爭促進每個幼兒全方面發(fā)展，為幼小銜接打下基礎(chǔ),，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們班級工作主要從下幾個方面開展：
1.繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和幼兒養(yǎng)成教育。
2.提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力,，做好幼小銜接工作,。
3.豐富區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，做到材料投放具有層次性,。
4.開展多樣游戲活動,，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力,。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，結(jié)合操作包，從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，開展游戲化教學(xué),，組織好幼兒的一日活動，并不斷加強幼兒安全教育,，防止意外事故的發(fā)生,。將主題教育與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能,，增進其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。
本學(xué)期,，我利用廢舊材料和家長資源來進行環(huán)創(chuàng)工作，利用孩子的作品,，家長的合作把主題環(huán)境布置好,，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情,。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實,，以提供成品，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式,，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作，自理,，交往,，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心。
我們把安全工作放在第一,，注重幼兒的安全教育,。教師間互相督促，提高警惕,，加強安全意識,。對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素,，科學(xué)合理擺放好班上物品,。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正,，讓幼兒樹立牢固的安全意識,。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行,，不擁擠,。排隊能一個跟著一個走，用餐,，午睡,，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架,。上課要積極回答問題,，認(rèn)真聽講。對人要有禮貌,，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù),。培養(yǎng)良好的'行為習(xí)慣。
為了更好地教育幼兒,，本學(xué)期繼續(xù)以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持,、理解與合作,。在家長會時向家長宣傳科學(xué)幼小銜接，每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃,；把孩子學(xué)的拼音,，漢字，聽的故事,，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考,，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等,。讓家園園地真正起到家園共育的作用,，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育,。
