做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇一

依據(jù)我局“文化建設(shè)年”的目標(biāo)要求,，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的主動(dòng)+發(fā)展的教師文化建設(shè)計(jì)劃，充分發(fā)揮青年骨干帶頭作用,，使之成為一種力量,。

學(xué)校將著力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團(tuán)隊(duì)為目標(biāo),。關(guān)注團(tuán)員青年教師生命成長(zhǎng),，滿足其發(fā)展需求，為團(tuán)員青年創(chuàng)設(shè)廣闊發(fā)展空間,。在團(tuán)員青年教師中開(kāi)展以“關(guān)注細(xì)節(jié)體驗(yàn)責(zé)任――我先行”為主題的“三到”行動(dòng),，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員在師德修養(yǎng)、專業(yè)成長(zhǎng),、青年風(fēng)采三方面都有所發(fā)展，從而使每一位團(tuán)員青年都能做到：眼中有工作（眼到）,，心中有責(zé)任（心到）,，主動(dòng)去落實(shí)（行動(dòng)到：做到）,。

（一）深化責(zé)任意識(shí)，提升師德素養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí),，讓讀書(shū)成為一種生活方式。

在青年團(tuán)員中開(kāi)展“悅讀60分”青年讀書(shū)工程活動(dòng),，每周一次的校本學(xué)習(xí)+個(gè)人學(xué)習(xí)（干部1小時(shí)以上，教師1小時(shí)）+外出學(xué)習(xí),，積極撰寫(xiě)“教育隨筆”“試驗(yàn)日記”,、開(kāi)展“圖書(shū)漂流321”等活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū),、分享、學(xué)習(xí),、反思等方式，引導(dǎo)廣大團(tuán)員積極投入到學(xué)知識(shí)的氛圍中去,。從而培養(yǎng)自己的讀書(shū)習(xí)慣,，使之成為一種生活方式。

2,、推進(jìn)師德建設(shè),，讓承擔(dān)責(zé)任成為一種職業(yè)習(xí)慣。

立足“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃”的實(shí)施,，通過(guò)學(xué)規(guī)、達(dá)規(guī),、比規(guī)的三步走,，全面提升團(tuán)員教師的綜合素質(zhì),。增強(qiáng)青年教師的履責(zé)意識(shí),、師表意識(shí)和愛(ài)生意識(shí),。九月份以“我做教師我快樂(lè)”為主題,，評(píng)選出學(xué)生最喜愛(ài)的教師，樹(shù)立教師榜樣,。

（二）強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo),，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1,、崗位練兵―教學(xué)技能單項(xiàng)比武。

三筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、信息技術(shù),、才藝展示,。

2,、觀議課堂細(xì)節(jié)，落實(shí)課堂實(shí)效,。

每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課活動(dòng),。

（三）細(xì)化責(zé)任體驗(yàn)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量,。

1、九月份以“我做教師我快樂(lè)”為主題,，評(píng)選出學(xué)生最喜愛(ài)的教師,，樹(shù)立教師榜樣。

2,、十月份將舉行以《我愛(ài)祖國(guó)》為主題的演講比賽,、“我與青島同發(fā)展我與祖國(guó)共奮進(jìn)”知識(shí)搶答賽。

3,、青年教師教學(xué)基本功比武,。

4、團(tuán)員大聯(lián)歡活動(dòng)

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇二

一﹑思想方面：

1,、一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,，從而樹(shù)立自信。20--年我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，突破自我,。幼兒園教師需要多方面的知識(shí)，所以,，我當(dāng)前最重要的任務(wù)是勤于學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、我作為幼兒園的一分子,，會(huì)真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲朴诤献?，做一個(gè)受歡迎的老師,。另外，李思老師,、曾盼盼老師﹑張老師和我一起承擔(dān)史努比(11)班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮，做好各項(xiàng)班級(jí)工作,。

3,、用愛(ài)心將孩子的心留下，我將用我對(duì)小朋友們的愛(ài),，但不是溺愛(ài),，將史努比(11)班的小朋友們的心留下。讓他們愛(ài)老師,、愛(ài)史努比(11)班,、愛(ài)幼兒園。

二,、教育教學(xué)工作：

在20--年,，我將抓好幼兒常規(guī)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人交談時(shí)用文明用語(yǔ),。

2、每周按時(shí)完成多元化的教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂(lè)趣,，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。

3,、營(yíng)造一個(gè)幼兒勇于表達(dá)、展示自己的空間,，讓幼兒多動(dòng)腦,，研究探討，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗(yàn),，培育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物的良好習(xí)慣,。

4,、在進(jìn)餐、上衛(wèi)生間,、做早操時(shí),，讓幼兒養(yǎng)成一些良好習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧,。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到“不時(shí)通風(fēng)，日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境。

5,、積極抓晨間早操,，充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對(duì)個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，獲得家長(zhǎng)的配合與支持。

6,、組織開(kāi)展多樣化的戶外互動(dòng),，讓幼兒磨煉身體、健康成長(zhǎng),，使幼兒在輕松的氛圍中增強(qiáng)體質(zhì),。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手,，保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，提醒幼兒喝水，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,，保證室內(nèi)空氣通順,，配合葉醫(yī)生給幼兒測(cè)查身高，體重等工作,。

7,、培育幼兒收拾餐后桌面，培育幼兒的自立性和自覺(jué)性,。在穿,、脫 衣服、午睡時(shí),，能自己的事情自己做,，提高自理能力。

8,、根據(jù)每位幼兒的個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得提高,。

9、不帶危險(xiǎn)物品入園,，與其他小朋友能和氣,、親善相處,。時(shí)時(shí)刻刻把平安放在第一位，讓幼兒時(shí)刻注意自己的安全,。

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇三

加速我鎮(zhèn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)速度,，引領(lǐng)青年教師盡快熟悉工作，擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任,，促其教育教學(xué)和教育科研能力的提高,，打造一批屬于我鎮(zhèn)的名師。

組長(zhǎng)：張娟

副組長(zhǎng)：魯明明,、王衛(wèi)衛(wèi)

專業(yè)指導(dǎo)教師：馬紅梅,、李書(shū)芳、苗昌云,、翟安陽(yáng),、馬玲、朱群

全鎮(zhèn)35周歲以下教師,，采取自愿報(bào)名形式,。

1、成員每學(xué)期要做到“四個(gè)一”“一不”：閱讀一本教育理論專著,，撰寫(xiě)不少于3000字的閱讀隨筆,；開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課；撰寫(xiě)上交一篇高質(zhì)量教育教學(xué)論文,；有一個(gè)課題立項(xiàng)或研究；所任教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)不低于全鎮(zhèn)平均分,。

2,、學(xué)校組織成員與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師組織結(jié)對(duì)子幫扶，同時(shí)定期邀請(qǐng)專家來(lái)校對(duì)發(fā)展對(duì)象做理論講座,、課堂指導(dǎo),。學(xué)校每月組織一次主題活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

3,、對(duì)表現(xiàn)較為突出的青年教師，學(xué)校將優(yōu)先選派外出各種聽(tīng)課學(xué)習(xí),，參加各級(jí)各類部門組織的'各種比賽,。對(duì)特別突出的教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先上給予優(yōu)先考慮,。

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年，青年教師協(xié)會(huì)將遵循南周中學(xué)黨委提出的總體思路和目標(biāo),，在學(xué)校黨委,、行政的帶領(lǐng)下,，緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)協(xié)會(huì)的工作,。抓基礎(chǔ),、樹(shù)品牌、創(chuàng)特色,、促發(fā)展,，以青年教師發(fā)展為核心，以制度建設(shè)為依托,，以團(tuán)建創(chuàng)新為抓手,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神,，改變作風(fēng),，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，全身心地參與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。

二,、具體工作

1,、學(xué)習(xí)教育，切實(shí)加強(qiáng)青年教師的思想政治工作,。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒,、黨員先進(jìn)性教育、“愛(ài)教育,、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)人民”的“三愛(ài)”主題教育等一系列活動(dòng),。引導(dǎo)和促進(jìn)青年教師與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持“育人為本,，創(chuàng)新為魂”，為我校的發(fā)展樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。

2,、推優(yōu)薦才，幫助青年教師健康快速的成長(zhǎng),。

我校青年教師的成長(zhǎng)正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為青年教師脫穎而出搭建了平臺(tái)，提供了舞臺(tái),。我們青年教師協(xié)會(huì)更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式,，為青年教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件。有重點(diǎn),、有步驟地在青年教師中樹(shù)立榜樣,，培養(yǎng)先進(jìn)、倡導(dǎo)正確的成才方向,，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),。

以青年教師協(xié)會(huì)為載體，繼續(xù)推進(jìn)崗位成才,、創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng),，組織“情暖社區(qū)行”青年教師協(xié)會(huì)進(jìn)社區(qū)、三下鄉(xiāng)活動(dòng),，建立長(zhǎng)效的志愿服務(wù)機(jī)制,，促進(jìn)行業(yè)行風(fēng)窗口建設(shè)，塑造優(yōu)良形象,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

3、固本強(qiáng)源,，不斷加強(qiáng)青年教師協(xié)會(huì)自身的基礎(chǔ)建設(shè),。

以鞏固黨的青年工作的組織基礎(chǔ)出發(fā)，鞏固團(tuán)的基層組織建設(shè),，把握發(fā)展機(jī)遇,，依托黨建、團(tuán)建,，全面推進(jìn)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)建設(shè)。

建立青年教師協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),，開(kāi)通網(wǎng)站,、博客、微博和qq群,。所有青年教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取文件,、通知會(huì)議、活動(dòng)信息,，參與論壇和征文,，供各青年教師學(xué)習(xí)、宣傳,、交流,。

加強(qiáng)青年教師協(xié)會(huì)各項(xiàng)制度的建設(shè),，明確協(xié)會(huì)干部的職責(zé)，進(jìn)一步提高協(xié)會(huì)干部的服務(wù)意識(shí),，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會(huì)的自身優(yōu)勢(shì),。在組織學(xué)習(xí)、志愿服務(wù),、青年文明號(hào)創(chuàng)建,、簡(jiǎn)訊征文、參與論壇等活動(dòng)中形成特色,。今年底,，將對(duì)所有成員進(jìn)行全面考核。

三,、活動(dòng)計(jì)劃：

3月：

1,、青年教師協(xié)會(huì)成立大會(huì)

2、青年教師座談交流

3,、結(jié)合學(xué)雷鋒主題,，舉行“情暖社區(qū)行”青年教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

5、協(xié)會(huì)制度,、檔案建設(shè)

4月：

1,、深入學(xué)習(xí)雷鋒，開(kāi)展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽

2,、聯(lián)系教務(wù)處舉行青年教師教學(xué)比賽

3,、安排與兄弟學(xué)校進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

5月：

1、與工會(huì),、體育組聯(lián)手舉行集體健身,、球類比賽

2、青年教師“五四”評(píng)優(yōu)工作

6月：

1,、工作總結(jié)

2,、下期工作計(jì)劃制定

3、青年教師高考,、學(xué)考,、會(huì)考備考經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)

7、8月：

1,、聯(lián)系教科室進(jìn)行青年教師暑期繼續(xù)教育

2,、青年教師暑期三下鄉(xiāng)或進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

3、組織青年教師拓展教育

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期開(kāi)始了,，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和對(duì)教學(xué)工作的要求,，我將在教研組安排下幫助和指導(dǎo)青年的教學(xué)工作。為了更好地互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步,，我將從以下幾個(gè)方面對(duì)他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。

一,、思想方面,。

通過(guò)談心，使他們樹(shù)立更加牢固的專業(yè)思想,，熱愛(ài)教學(xué)工作,，熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,。指導(dǎo)和幫助他們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的一些困難和問(wèn)題，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)能手,。

二,、教學(xué)方面。

1,、和他們一切學(xué)習(xí)和研討教育教學(xué)理論,、探討適合學(xué)生的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新課程的設(shè)置,、新課程的內(nèi)容。作為一名教師,，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底,，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí),，不斷“充電”,，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿,。因此,，我將經(jīng)常他們一一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，暢談學(xué)習(xí)心得,，不斷提高理論水平,。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法,，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足的問(wèn)題與他們進(jìn)行研究探討,。

2,、備課上課,。認(rèn)真研究教材的內(nèi)容、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案,，力爭(zhēng)每個(gè)教案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求,。在教法上要注意指導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，知識(shí)傳授要由淺入深,、由少至多,；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語(yǔ)言上做到表達(dá)準(zhǔn)確精煉,。板書(shū)上要做到板書(shū)規(guī)范,。要尊重學(xué)生，注意學(xué)生之間的個(gè)體差異,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

3,、多聽(tīng)他們的課,。及時(shí)指出課堂教學(xué)活動(dòng)中的不足和改進(jìn)的方式和方法。

4,、教研方面,。共同積極探索新的教學(xué)方法,，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇,，做到與課改一起成長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)新課程理念,，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)科研論文,。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié),。相信，通過(guò)這樣的幫扶活動(dòng),，我們?cè)诮虒W(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步,。

2012年12月7日

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇六

為了青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,，促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我與劉建平老師結(jié)為師徒,，為進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感,，現(xiàn)制定幫帶計(jì)劃如下：

1,、 要想做好“傳、幫,、帶”工作,，言傳身教，率先垂范很重要,。在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我將會(huì)把自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境,。

2,、 同研同備：上好課的關(guān)鍵是備好課，研究吃透教材,，領(lǐng)會(huì)編者意圖,，所以我準(zhǔn)備和劉建平老師一起進(jìn)行新課的同備同研。幫助她對(duì)教材進(jìn)行有效的梳理,，以達(dá)到在課堂教學(xué)中的有的放矢,，共同提高教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

3,、 跟蹤劉建平老師的教學(xué)過(guò)程，并作好講評(píng)分析,，幫助她逐步掌握和提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。除此之外也要多利用空課的時(shí)間與劉建平老師進(jìn)行即時(shí)教研，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，客觀評(píng)價(jià)劉建平老師的教學(xué)行為,，并提出改進(jìn)建議。

4,、 經(jīng)常關(guān)心劉建平老師的教育教學(xué)情況,，指導(dǎo)她熟練掌握教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)研究方法，及時(shí)幫助她了解和研究學(xué)生,，有的放矢地進(jìn)行教育，并幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件,，給予教育方法的指點(diǎn),。

5、 互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)隊(duì)工作安排,，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任王德亞,、曾青、姜永剛老師的指導(dǎo)教師,。為進(jìn)一步提高青年教師教學(xué)水平,，使青年教師成長(zhǎng)的更快，加大對(duì)老師的傳幫帶力度,，加強(qiáng)對(duì)她們的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使其緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，以及三位老師的實(shí)際情況,，我制定如下指導(dǎo)計(jì)劃：

每周與三位老師進(jìn)行一次集體備課，在備課過(guò)程中,，深入理解新課標(biāo),，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合教材內(nèi)容特點(diǎn),，確立教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)、難點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高她們對(duì)教材的理解駕御能力。

每周互聽(tīng)一節(jié)課,，課后進(jìn)行交流反思,，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)能力,。每?jī)芍茉O(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課，突出科研課題的主題,，培養(yǎng)與挖掘?qū)W生的主體體驗(yàn),，打造高效課堂,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,。通過(guò)研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，系統(tǒng)地把我整個(gè)學(xué)段的教學(xué)要求；學(xué)習(xí)高效教學(xué)的理論,，并大膽嘗試,，努力提高課堂教學(xué)的效率；（二）每?jī)芍芤淮芜M(jìn)行校本研修學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇八

六年級(jí)共有學(xué)生36人,，其中男生22人，女生14人,，結(jié)合上學(xué)期的成績(jī),，有18名優(yōu)生，4名學(xué)困生,。

學(xué)困生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般,，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒(méi)有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識(shí),，遇到較難的題便等老師的答案等,。具體表現(xiàn)如下：

1、上課精神不集中,。

2,、練習(xí)、作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，連簡(jiǎn)單的符號(hào)和數(shù)字也寫(xiě)不好,。

3、平時(shí)不認(rèn)真審題,，讀不懂題目的要求,。

4、交作業(yè)不按時(shí),。

5,、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

6,、答題速度緩慢,。

針對(duì)這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，更重要的是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。在工作中，我十分重視對(duì)學(xué)生一視同仁,，不溺愛(ài)優(yōu)秀生,，不鄙視學(xué)困生,。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：

1、利用家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí),。

2、課后多和學(xué)困生交談,，態(tài)度要和藹,，使學(xué)困生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話,，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

3,、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓學(xué)困生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，充分發(fā)揮課后小老師的作用,。

4、對(duì)學(xué)困生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w,，切忌不可傷害,，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們,。

5,、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給學(xué)困制訂能夠完成的目標(biāo),，使其能真正感到成功的喜悅。

6、利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo),，盡力使他們的成績(jī)有所提高,，讓他們認(rèn)識(shí)到我能行。

7,、成立愛(ài)心聯(lián)盟,，采用1+1的'輔導(dǎo)方式(即一幫一、一帶一)

8,、幫帶活動(dòng)時(shí)間定于每周星期四下午課外活動(dòng),。

9、科任老師要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的記錄,。

附一幫一,、一帶一名單：

郭霈熙――羅宏林、李恒超――潘魯一

孫夢(mèng)婷――孫緒生,、李春曉――李龍華

總之,，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)困生,，還要在生活上關(guān)心每一個(gè)學(xué)困生的成長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)困生真正感到班集體的溫暖,，激發(fā)他們的求知欲,，使每位同學(xué)在德、智,、體,、美等方面均能得到全面發(fā)展。

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇九

人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧,！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒,？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)青年教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

本學(xué)年，我們將深入學(xué)習(xí)肖老師的研究成果資料《漫談?dòng)行Ы虒W(xué)的價(jià)值取向》和他推薦的《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系教學(xué)學(xué)習(xí)材料》,，圍繞“數(shù)學(xué)思考”這一核心價(jià)值來(lái)研究教學(xué)現(xiàn)象,，把握教學(xué)規(guī)律，調(diào)整教學(xué)行為,，提升教學(xué)效率,。

倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”,，用這種方式來(lái)提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量,。工作室成員要仔細(xì)閱讀《漫談?dòng)行Ы虒W(xué)的價(jià)值取向》和《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系教學(xué)學(xué)習(xí)材料》，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記和反思記錄,，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展,。

鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)。我們將通過(guò)舉辦教研沙龍活動(dòng),，為工作室成員提供相互對(duì)話,、相互交流、相互學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì),，讓成員們暢談自己的見(jiàn)解,，并謙虛地聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”,，共享學(xué)習(xí)資源,。

向?qū)＜覍W(xué)習(xí),。我們繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)年我們將誠(chéng)邀省學(xué)科帶頭人林麗玲老師參與指導(dǎo)工作室所有成員,，還將繼續(xù)為所有成員提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教育專家,、省學(xué)科帶頭人與我們零距離接觸,，聆聽(tīng)他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享他們的教育智慧,。

我們將以“內(nèi)練素養(yǎng),，外樹(shù)形象”為成長(zhǎng)目標(biāo)。致力于把工作室建設(shè)成為平潭綜合試驗(yàn)區(qū)數(shù)學(xué)教科研的中心之一,，充分發(fā)揮骨干工作室在教育教學(xué)方面的引領(lǐng),、示范、輻射作用,。本學(xué)年工作室將開(kāi)展“一二九”教研計(jì)劃,，即每學(xué)期辦一場(chǎng)教學(xué)展示活動(dòng),、兩場(chǎng)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，九場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)。

一場(chǎng)教學(xué)展示活動(dòng),。工作室每次選派四名成員與省學(xué)科帶頭人林麗玲老師共同進(jìn)行展示研討活動(dòng),，并邀請(qǐng)林麗玲老師對(duì)本次展示活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和開(kāi)一場(chǎng)講座，為工作室成員指點(diǎn)迷津,，共同起到引領(lǐng),、示范、輻射作用,。

兩場(chǎng)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),。“送教下鄉(xiāng)”是縣教師進(jìn)修校的一個(gè)特色教研活動(dòng)項(xiàng)目,，也是工作室的工作重點(diǎn)之一,。本學(xué)年我們工作室將根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的需求來(lái)進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，做到哪里有需要我們?nèi)ツ睦铩?/p>

九場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng),。我們將通過(guò)舉辦九場(chǎng)教學(xué)研討活動(dòng)（即每一位工作室成員都進(jìn)行一次教學(xué)研討活動(dòng)）,，讓工作室成員不斷的深入課堂，親身經(jīng)歷備課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課和反思（即“四課一反思”）等過(guò)程,，扎實(shí)研究,、刻苦鉆研,、互相學(xué)習(xí)，有效地提高課堂教學(xué)水平,。

課題研究一直是工作室研討活動(dòng)的重要組成部分,，是提高成員教科研能力的主要途徑。本學(xué)年我們將以“校本教研的模式探討”為主題進(jìn)行課題申報(bào),，力爭(zhēng)立項(xiàng)研究,。研究的重點(diǎn)將是“四課一反思”校本教研模式的深入開(kāi)展。課題研究主要結(jié)合日常教育教學(xué)工作,，工作室成員在備課,、上課等日常教學(xué)工作以及學(xué)習(xí)、講座,、開(kāi)課,、評(píng)課等各種教研工作中，要有強(qiáng)烈的課題研究意識(shí),，做到思想上有課題,、行動(dòng)中有課題，時(shí)時(shí)有課題,、處處有課題,。

青年骨干工作室成員雖是骨干，但仍是青年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，教材把握不準(zhǔn)，教學(xué)理論不深等問(wèn)題異常凸顯,，給予目前工作室的現(xiàn)狀,，我們建議誠(chéng)邀3-5名有實(shí)力的骨干教師加入到工作室，成立縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研核心組,，指導(dǎo)我們工作室成員,，讓我們?nèi)「鞣街A、集眾家之所長(zhǎng),，為我之所用,。

工作室制度執(zhí)行需保證。第一,、為了便于工作室成員進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討活動(dòng),，我們定于每周四上午為工作室活動(dòng)時(shí)間,，所以各成員所在學(xué)校必須為工作室成員提供時(shí)間保證；第二、每一位成員在工作室里都付出了大量的時(shí)間和精力,，所以應(yīng)將工作室成員的工作量記入所在學(xué)校的工作量中,；第三、每學(xué)年表彰若干名優(yōu)秀青年骨干教師,。

工作室成員及時(shí)交材料,。每次開(kāi)展的公開(kāi)課教案、講座,、課件,；每次教研活動(dòng)的備課材料,；每次的教學(xué)反思；每學(xué)期至少寫(xiě)教學(xué)論文,；每學(xué)期的讀書(shū)心得,；各種各級(jí)獲獎(jiǎng)的材料；都應(yīng)該及時(shí)上傳,，交到工作室存檔,。

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇十

年輕教師干勁足，具備年輕的優(yōu)勢(shì),。但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),，或者缺少教學(xué)的針對(duì)性，會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,，因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作,，盡可能在原有的基礎(chǔ)上使得原有班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)有顯著提高,。

在理論上加以指導(dǎo),。把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益,，同時(shí)能積極參加教研組的聽(tīng)課與評(píng)課研討,。能利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽(tīng)十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),，指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善，工作計(jì)劃《指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃》,。并注重給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每周聽(tīng)一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),，通過(guò)聽(tīng)課,，評(píng)課能有所收獲，不斷進(jìn)步。同時(shí)在備課過(guò)程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生,，寫(xiě)好教學(xué)反思,。

一位合格的教師，除了要備好課,，上好課之外,，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處,。指導(dǎo)教師除了要教會(huì)被指導(dǎo)教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外,，更要教會(huì)與家長(zhǎng)的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài),。只有愛(ài)一個(gè)老師才會(huì)愛(ài)上這門學(xué)科。

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié),、歸納;如何講評(píng),，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。而且,，要教會(huì)年輕教師能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。這樣才能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,，照顧到方方面面的學(xué)生,，使其均能在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

近年來(lái),，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲透到了人類生活的每一角落,，現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域無(wú)一例外地廣泛使用著電子計(jì)算機(jī),。作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。因此教師必須掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的這一技術(shù),，為課堂教學(xué)服務(wù),。所以我決定指導(dǎo)周老師學(xué)會(huì)制作ppt課件，能熟練地運(yùn)用學(xué)校的多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),。

幫扶青年教師工作計(jì)劃篇十一

關(guān)于政治青年教師工作計(jì)劃怎么寫(xiě)呢,？教師想要不愧為“人類靈魂工程師”,就必須在人格塑造上勇于履行“以身立教,為人師表”的道德要求。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“政治青年教師工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考！

一,、學(xué)情分析

我所任教的高三3-7班均為理基班,，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時(shí)量偏少,，對(duì)該學(xué)科的重視程度較差,。從生源實(shí)際情況來(lái)看，高考最有希望的增長(zhǎng)點(diǎn)確實(shí)文理基,。因此,，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù),，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù),。

二、教學(xué)內(nèi)容

進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)

1,、第一輪：知識(shí)梳理,、夯實(shí)基礎(chǔ)。以單元為單位,，以每課為一個(gè)課節(jié)單元,。

要求：知識(shí)要點(diǎn)化、系統(tǒng)化,、邏輯化

要點(diǎn)化(符合考綱要求以__年的為依據(jù))

系統(tǒng)化(進(jìn)行知識(shí)整合,，以形成相對(duì)完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解)

邏輯化(抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，使要點(diǎn)化的知識(shí)豐富而生動(dòng))

每周一節(jié)課,，復(fù)習(xí)課,，完成一個(gè)單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習(xí));而在緊接下來(lái)的一周則以練習(xí)為主,，并適時(shí)進(jìn)行講評(píng)，以最基礎(chǔ)的知識(shí)為復(fù)習(xí)主線,，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)的把握和理解,。

2、第二輪：約在三月初開(kāi)始,，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國(guó)際內(nèi)外重大時(shí)政,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)的適應(yīng)性訓(xùn)練。

從三月初到五月初大約月左右的時(shí)間，以完成此項(xiàng)內(nèi)容為重的專項(xiàng)適應(yīng)性訓(xùn)練,，在此期間,，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí)。對(duì)教師要求每次作業(yè)(練習(xí))要全批全改,，有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng),，提升學(xué)生的考試能力。

在五月初到六月初的一個(gè)月時(shí)間當(dāng)中,，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺,，對(duì)復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)要點(diǎn)根據(jù)本年度的備考形勢(shì)要求，進(jìn)行重點(diǎn)回爐,，同時(shí)針對(duì)與本年度時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓(xùn)練,，另外，可針對(duì)個(gè)體的情況進(jìn)行單個(gè)的補(bǔ)火,，與此同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),。

三、教學(xué)措施

6.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)的常規(guī)工作,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理;

7.特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作,，倡導(dǎo)先聽(tīng)后教，先管后教,，抓住課堂為中心環(huán)節(jié),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

四,、教學(xué)進(jìn)度

第一,、二周《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元。

第二,、四周《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元,。

第五、六周《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元,。

第七,、八周《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元。

第九,、十周《政治生活》第一單元,。

第十一、十二周《政治生活》第一單元,。

第十三,、十四周《政治生活》第二單元。

第十五,、十六周《政治生活》第三單元,。

第十七,、十八周《政治生活》第四單元。

第十九,、二十周《文化生活》第一,、二單元。

下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周《文化生活》第三單元,。

第二周《文化生活》第四單元,。

第三周《生活與哲學(xué)》第一單元。

第四,、五周《生活與哲學(xué)》第二單元,。

第六、七周《生活與哲學(xué)》第三單元,。

第八周《生活與哲學(xué)》第四單元,。

為搞好20__屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，全面提高學(xué)生的高考成績(jī),，經(jīng)高三備課組成員集體討論商量,，特制定如下詳細(xì)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以高三年級(jí)組的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)帥,，以高考政治考試大綱為依據(jù),，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在20__年的高考中取得優(yōu)異成績(jī),。

二,、授課班級(jí)：

高三(3)班57人高三(5)班55人

三、授課內(nèi)容及課型：

本期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)生活(必修一),、政治生活(必修二),、

哲學(xué)生活(必修三)、文化生活(必修四)

三,、教學(xué)任務(wù)與總體安排

9月份：結(jié)束必修一經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)習(xí),。

10月份：結(jié)束必修二政治生活的復(fù)習(xí)。

11月份：結(jié)束必修三哲學(xué)生活的復(fù)習(xí),。

12月份：結(jié)束必修四文化生活的復(fù)習(xí),。

元月份：市統(tǒng)考前綜合強(qiáng)化訓(xùn)練。

四,、主要措施

1,、加強(qiáng)教學(xué)研究，把準(zhǔn)高考方向和要求,。

首先,，研究高考。發(fā)揮教研組,、備課組的作用,，集群智，增群力;落實(shí)高考要求,，研究《考綱》,、《考試說(shuō)明》、研究近幾年的政治高考試題,，特別是重點(diǎn)研究20__年江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題,，準(zhǔn)確把握高考方向。

其次,，研究學(xué)生,。依據(jù)學(xué)生的基本情況，做到因材施教,、對(duì)癥下藥,。

再次，研究教法,。要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì),，努力提高課堂效率。

2,、遵循備考規(guī)律,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

課本知識(shí)點(diǎn)撥到位,。梳理知識(shí),，形成條理清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，建立知識(shí)間的橫向和縱向聯(lián)系,。做到“精細(xì)備考,，精心設(shè)計(jì)”，“注重基礎(chǔ),，深鉆教材”,，提供、篩選各種資料,，點(diǎn)面都能照顧到,。“講練結(jié)合,，提高能力”,。

3、加強(qiáng)和落實(shí)“培優(yōu)”：

作業(yè)單獨(dú)批改,，要求他們準(zhǔn)備錯(cuò)題集,。生活上給予的幫助,，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂(lè)觀的百折不撓的人生態(tài)度。

4,、創(chuàng)造條件,，進(jìn)行校校交流，廣泛收集高考信息,。

五,、教學(xué)目標(biāo)與策略(第一輪復(fù)習(xí))：

1、明確考點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建知識(shí)體系與網(wǎng)絡(luò),。

復(fù)習(xí)時(shí)間：20__年9月初——20__年12月底

復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生在微觀上按照考綱要求的知識(shí)條目逐章、逐節(jié),、逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā);從宏觀上梳理知識(shí),，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu),。初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

復(fù)習(xí)策略：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按考點(diǎn)從知識(shí)要點(diǎn)、重難點(diǎn),、例題講解,、練習(xí)鞏固、

單元檢測(cè),、講評(píng)的程序進(jìn)行,。

(1)認(rèn)真研讀考綱，明確考點(diǎn),，把屋考試方向,。

認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容,，形式及試卷結(jié)構(gòu),，考查的知識(shí)范圍，考試的基本型及要求;分析考點(diǎn),，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì),，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

(2)以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系與網(wǎng)絡(luò),。

首先,，立足教材，認(rèn)真梳理知識(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。以本為本,，堅(jiān)決,、踏實(shí)地抓好學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。要求學(xué)生首先自行整理每章節(jié)的知識(shí)體系,，每節(jié)課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。

其次，突出重點(diǎn)和主干知識(shí),。主干知識(shí)(略)是教學(xué)和考試的重點(diǎn),。

再次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建,，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)生活,、哲學(xué)生活,、政治生活和文化生活的聯(lián)系和綜合。

(3)精講多練,，實(shí)行考點(diǎn)練習(xí),。

通過(guò)考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔，查缺補(bǔ)漏,。

(4)加強(qiáng)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成,，主要是指學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路：

第一,、閱讀題目和設(shè)問(wèn)。分析題意,，確定答題方向和范圍,。

第二、閱讀材料,，根據(jù)設(shè)問(wèn)要求從材料中提取有效信息,。

第三、根據(jù)題目所給信息,，確定應(yīng)選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識(shí)原理來(lái)表達(dá),。

第四、思考基本的答案要點(diǎn),。

第五,、規(guī)范地組織答案,。

2、綜合模擬訓(xùn)練

復(fù)習(xí)時(shí)間：20__年1月中上旬——市期末統(tǒng)考前

復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)科滲透,，精選試題,，強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范答題,。本輪復(fù)習(xí)是市統(tǒng)考前的一輪復(fù)習(xí),，本輪復(fù)習(xí)要做到：

(1)立足學(xué)科內(nèi)綜合，夯實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)能力提升,，堅(jiān)持一周一次學(xué)科綜合考試。

(2)精選試題,，規(guī)范答題,，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。在市統(tǒng)考最后階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，結(jié)合近幾年來(lái)__各省市測(cè)試反映較好的試題,，進(jìn)行思維過(guò)程的訓(xùn)練，熟悉高考試題的命題思路,，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意,、設(shè)問(wèn)角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺,，掌握答題規(guī)律、技巧,，提高應(yīng)試能力,。

復(fù)習(xí)策略：(1)高三政治教師集體備課和共同探討問(wèn)題，營(yíng)造協(xié)作氛圍,，避免各自為政,。尋找在重大時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題上的交匯點(diǎn)，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識(shí)的系統(tǒng)性,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的理解運(yùn)用,。

(2)在練習(xí)的過(guò)程中，要注意答題技巧,，答題規(guī)律的把握,，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě),，答主觀題要做到術(shù)語(yǔ)化,、要點(diǎn)化、段落化、序號(hào)化,，以增加非智力因素得分,。高考答卷中存在的問(wèn)題就是，標(biāo)準(zhǔn)答案與學(xué)生的答案懸殊太大,，學(xué)生的回答普遍不全,、不準(zhǔn)、不優(yōu),、不簡(jiǎn),，層次不清、東拉西扯,，卷面不整潔,，字跡不清楚,。

(3)最后一周,，返樸歸真，回歸教材,。熟記核心概念原理,。

(4)在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問(wèn)題的方法,、技能充分結(jié)合起來(lái),，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點(diǎn)：

第一,、讀題,、審題要仔細(xì)、慎重,。

對(duì)“熟題”的審查不要憑印象,。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀,，注意它的細(xì)微變化,。對(duì)新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍,，熟能生巧,，就能找到解問(wèn)題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵語(yǔ)句,，尋找解題的突破口。閱讀題目時(shí)注意區(qū)別顯現(xiàn)信息與隱蔽信息,。對(duì)題目進(jìn)行認(rèn)真審閱,、分析，弄清題目?jī)?nèi)容是屬于教材的哪一部分，然后再根據(jù)題意認(rèn)真作答,。

第二,、答題要確切、簡(jiǎn)練,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題,。答題時(shí)要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語(yǔ),，防止用原理生搬硬套。避免出現(xiàn)答案寫(xiě)得不少,，得分卻極少的現(xiàn)象,。

第三、建議學(xué)生按順序和“先易后難”的原則作答,。當(dāng)然,，考場(chǎng)上合理的分配時(shí)間也是應(yīng)試成功的條件之一。因此,，通過(guò)加強(qiáng)定時(shí)訓(xùn)練,，使學(xué)生視個(gè)人實(shí)際把握答題速度。

一,、學(xué)生基本情況分析

政治是一門初一剛開(kāi)設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在中考中取得好的成績(jī)。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù),。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二,、教材分析

1、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。

2,、教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的問(wèn)題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短些,，使重點(diǎn)較突出。

3,、從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng),。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。

4、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí),，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂,、有興趣,。

三、教學(xué)目的和要求

1,、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

四,、具體措施

1,、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺人深的原則,。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用知識(shí)的能力,。

2,、加強(qiáng)政治用語(yǔ)的教學(xué)

這樣，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對(duì)政治用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具,。

3,、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

政治是一門以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力,，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)踐的偏向,。

4、積極開(kāi)展課外活動(dòng),。

課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座,，知識(shí)競(jìng)賽,，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等,。在組織課外活動(dòng)時(shí),，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排,，緊跟高中課程改革的步伐,，以黨的“十_大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮,。

二、教學(xué)目的和任務(wù)

通過(guò)高二政治的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，學(xué)會(huì)辨證看問(wèn)題的能力,。

本學(xué)期主要完成政治常識(shí)教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

三,、學(xué)生情況分析

__縣一中09屆高二文科共7個(gè)班,，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱;班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊，獨(dú)立思考的能力較差,。

四,、具體教學(xué)措施

1、提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué),，使他們真正成為課堂的主人,。

3、強(qiáng)化培優(yōu)工作,，尤其是課堂培優(yōu),。

4、注重平時(shí)的練習(xí)和訓(xùn)練,，尤其是要加強(qiáng)對(duì)每次測(cè)試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo),。

5、加強(qiáng)集體備課,，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶,。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。