每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇一

愉快的暑假結(jié)束了,，這周是新學(xué)期的第一周，這周我們學(xué)習(xí)的是第一單元：位置,。

在以前的.學(xué)習(xí)中,，我們也學(xué)過“位置”，這方面的知識(shí),。原來我們通常會(huì)這樣說：我在某某前面,；在某某后面；在某某左面,；在某某右面,。這周我們又學(xué)了一種新的方法：用兩個(gè)數(shù)據(jù)來確定物體的位置，也叫數(shù)對(duì),。我要提醒大家一下,，在做這一類題時(shí)，如果需要寫數(shù)對(duì),，不要忘記列數(shù)在前面,，行數(shù)在后面。

在這周的學(xué)習(xí)中,，我還知道了現(xiàn)在的圍棋盤上,，分別用1--19和一--十九路命名縱線和橫線，這樣可以幫助確定棋子的位置,。我不僅了解到了這些棋盤上的知識(shí),，我還知道了通過地球上的經(jīng)線和緯線，人們可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置,。例如：北京的地理位置是北緯39度9分,，東經(jīng)116度4分。

這周我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然很少,，但是這些知識(shí)都非常實(shí)用,。這周我的收獲真大。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇二

數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的,，而是要靠理解,。

在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí)，許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進(jìn)一法”,，還是“去尾法”或是“四舍五入法”,，常束手無策。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮,，這樣就要用到“進(jìn)一法”,。因?yàn)樽鰱|西時(shí),，一定要把余下的`一點(diǎn)都算進(jìn)去，就是說3.01平方米,，也要把0.01往上進(jìn),，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了,，做出來的是次品,，還不如不做。

“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉,。比如說一個(gè)水桶能裝2.9升的水,，這樣就要保留2升，如果保留3升的話,，水就會(huì)滿出來,。如果裝的是油的話，還會(huì)弄得滿地都是,，要清理衛(wèi)生就很麻煩了，而且又浪費(fèi),。

再比如有一堆沙子,，結(jié)果要保留整數(shù)，那就用“四舍五入法”,，如果一堆沙子重9.4噸的話,，那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸,。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇三

這幾天，錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結(jié)果,，教我們除,、乘法的簡便算法。我心想：豎式計(jì)算我也很快,。難道還有別的方法可以讓計(jì)算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問認(rèn)真聽錢老師講課,，終于明白了其中的道理。原來,，要簡便運(yùn)算還要先弄懂乘除法的根據(jù),。乘法根據(jù)是：三個(gè)數(shù)相乘，可以先把后面兩個(gè)數(shù)相乘,，再和第一個(gè)數(shù)相乘,，結(jié)果不變。除法根據(jù)是：一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除,，每次都能除盡的時(shí)候,，可以先把這兩個(gè)數(shù)相乘,，用它們的積去除這個(gè)數(shù)，結(jié)果不變,。我來舉一個(gè)例子說吧：25×16=25×4×4,，=100×4，=400,。

怎么樣?這個(gè)算式如果用豎式計(jì)算還要花大約一分鐘的時(shí)間,，可這個(gè)算式如果用簡便算法來做的話，很快就可以算出結(jié)果來了,。在我簡便計(jì)算剛學(xué)不久時(shí),，爸爸給我出了一道題，我一下子就回答出來了,，我是這樣計(jì)算的：35×12=35×2×6=70×6=420,，爸爸聽了我的回答，表揚(yáng)了我,。

我告訴你們一個(gè)小知識(shí)：后面帶有5的數(shù),，最好找一個(gè)和這個(gè)數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇四

數(shù)學(xué)無處不在,，身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是不可缺少的'，不然會(huì)給生活帶來種種的不便,，讓我們一起來尋找數(shù)學(xué),，探索數(shù)學(xué)。

“圓”,，我們隨處可見,，月餅盒、茶葉罐,、藥盒的底面不都是圓嗎,？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會(huì)想,，為什么要把底面作成圓的呢,？為什么不做成長方形，正方形呢,？原先我也這樣置疑過,，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！

你用同樣的材料各做一個(gè)長方體,、立方體和圓柱體時(shí)再來計(jì)算體積,，這是我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積，立方體的體積第二而長方體最小,。這時(shí)我懂了,，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的,，這樣還使體積擴(kuò)大,。

這就是圓柱的好處。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇五

在日常生活中,，做每件事情都離不開數(shù)學(xué),，可見數(shù)學(xué)與我們的`關(guān)系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩,，路上口渴了,，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水,，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢,，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”,，水拿到了,，我如饑似渴的喝了起來，一會(huì)兒就喝掉了二瓶,。還沒等我回過神,，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我:“靈靈,，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完,，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸,，我算出來了,，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子,?！卑职中α耍f：“你再想一想,！”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,，喝完后再把空瓶還給老板，噢,！我們能夠喝15瓶礦泉水,。”爸爸點(diǎn)頭稱贊。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,，理論聯(lián)系實(shí)際,，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們,。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué),，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇六

hi,數(shù)學(xué)王國我來了,，你們的“開心果”來了喲,！這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)王國的整理和復(fù)習(xí)。瞧,，原先學(xué)的題這不都來了嗎,？哪題不會(huì)可要牢記喲！不要把正比例和反比例弄亂了,，弄混了,，接下來來到了自行車的數(shù)學(xué)，看我們數(shù)學(xué)老師多敬業(yè)呀,！把自己的自行車推了出來,，只為讓我們學(xué)會(huì)了，探索了,，并且要成功,，讓我來教教你們這些小精靈吧！你們想一想瞪一圈,，能走多遠(yuǎn),？可以計(jì)算一下。關(guān)鍵是瞪一圈前齒輪,，看后齒輪轉(zhuǎn)幾圈,。當(dāng)然再知道車輪的周長就可以了。我們并且知道前齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘前齒輪的齒數(shù)等于后齒輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)乘后齒輪的齒數(shù),。是老師的用心才讓我們用心的學(xué)習(xí),，所以在這里我要對(duì)老師說一句：“我愛您，老師,！您辛苦了,！”

下周見，數(shù)學(xué)王國,，不見不散喲,！

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇七

同學(xué)們對(duì)檢查試卷一定有不少疑問吧。

經(jīng)過我的調(diào)查,，許多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)以下問題：

一,、檢查試卷時(shí)總是覺得自己做的肯定都是對(duì)的，也就隨便口算了一下就沒事兒干了。

二,、檢查時(shí),，總是心不在焉的，急著想交卷,，心平靜不下來,。

三、遇到難題時(shí),，就會(huì)一直盯著那道難題呆呆地看,，等到交卷的時(shí)候，還是沒有解出那道難題,。其實(shí)以上三點(diǎn),，同學(xué)們都不用怕，你只要在做試卷時(shí),，一題反復(fù)地多算幾遍,，最好算到3至5遍，最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了,。要是遇到難題,，也不要慌，先空在那兒,，做出明顯的記號(hào),，以免漏題，接著在繼續(xù)往下答題,。等全部都答完了,，再來思考這道難題。如果同學(xué)們像平常一樣,，先答卷,，再回頭把整張?jiān)嚲韽念^到尾一起檢查的.話，是很難檢查出錯(cuò)誤的!因?yàn)樾南肟偸钦J(rèn)為自已的沒有錯(cuò),，查時(shí)難以把掌握住心情,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇八

在這周里我們學(xué)了找規(guī)律,、排列組合與邏輯推理問題,。

在找規(guī)律中，根據(jù)點(diǎn)數(shù)與幾個(gè)點(diǎn)的個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,，如果要是5個(gè)點(diǎn)連成幾條線,，列式是1+2+3+4，就是說1開始加到比幾個(gè)點(diǎn)少1的數(shù)為止,，這樣就比一個(gè)一個(gè)的去連簡單多了,。如：2個(gè)點(diǎn)連成了一條線，那么增加1個(gè)點(diǎn)就連成了3條線??按這個(gè)規(guī)律一個(gè)個(gè)往后排，即使是100條,、1000條,、10000條??也是輕而易舉的事情了。

在邏輯思考問題中,，知道了這一列的例題用列表的排除法可以,。老師說如果長大后想當(dāng)警察，就得會(huì)破案,，要破案就得找線索,，我們用的是排除法就把問題解決了。

在練習(xí)十八中,，我們做了許多復(fù)習(xí)題,，還知道了這些題中的秘訣：1、先審題意,；2,、用畫表格來幫助自己解決；3,、用推理法或排除法去一個(gè)個(gè)確定目標(biāo),。

好了，第九周之戰(zhàn)又要與大家說再見了,，千萬要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們的知識(shí)之旅,，千萬不要遲到呀！這周我非常開心,，因?yàn)槲业闹R(shí)庫又增加了知識(shí),。拜拜了，各位我的朋友們,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇九

在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué),，可見數(shù)學(xué)與我們的.關(guān)系是多么的密切呀,。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了,，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝,。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢,，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板,，說：“老板買10瓶水”，水拿到了,，我如饑似渴的喝了起來,，一會(huì)兒就喝掉了二瓶,。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了,。爸爸問我:“靈靈,，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完,，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸,，我算出來了,，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子,?！卑职中α耍f：“你再想一想,！”我若有所思:“我們能夠再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,，喝完后再把空瓶還給老板，噢,！我們能夠喝15瓶礦泉水,。”爸爸點(diǎn)頭稱贊,。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用,，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí),，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們,。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手,。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇十

愉快的暑假結(jié)束了,，這周是新學(xué)期的第一周，這周我們學(xué)習(xí)的是第一單元：位置,。

在以前的'學(xué)習(xí)中,，我們也學(xué)過“位置”，這方面的知識(shí),。原來我們通常會(huì)這樣說：我在某某前面,；在某某后面；在某某左面,；在某某右面,。這周我們又學(xué)了一種新的方法：用兩個(gè)數(shù)據(jù)來確定物體的位置,，也叫數(shù)對(duì),。我要提醒大家一下,，在做這一類題時(shí)，如果需要寫數(shù)對(duì),，不要忘記列數(shù)在前面,，行數(shù)在后面。

在這周的學(xué)習(xí)中,，我還知道了現(xiàn)在的圍棋盤上,，分別用1--19和一--十九路命名縱線和橫線，這樣可以幫助確定棋子的位置,。我不僅了解到了這些棋盤上的知識(shí),，我還知道了通過地球上的經(jīng)線和緯線，人們可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置,。例如：北京的地理位置是北緯39度9分,，東經(jīng)116度4分。

這周我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然很少,，但是這些知識(shí)都非常實(shí)用,。這周我的收獲真大。

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇十一

下午,，爸爸,、媽媽帶我去超市買東西。

到了超市后,，我一眼就看見我最喜歡吃的“妙脆角”,。媽媽看也沒看就拿了兩大包，放進(jìn)籃子里,。我看見還有小包的,，就拿起來看了看。簡裝小包1元1包有16克,，精裝大包3.6元一包40克,，我想：3元就可以買3小包，3×16=48（克）可以吃到48克妙脆角,，大包一包就3.6元才40克,，還是買小包的比較合算。于是我把我的'想法告訴了媽媽,，并把大包換成了小包,，媽媽夸我真聰明，我心里好高興??！

原來生活中到處都可以用到數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)知識(shí)真豐富呀,！

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇十二

首先,，要把什么都連起來：

這個(gè)星期,，我們學(xué)習(xí)了比的認(rèn)識(shí)，知道了比的后后項(xiàng)不能為0,，比的.前項(xiàng)等于被除數(shù)（分子）后項(xiàng)等于除數(shù)（分母）比號(hào)等于除號(hào)（分?jǐn)?shù)線）比數(shù)和除法的性質(zhì)都是一樣的,。

比數(shù)的性質(zhì)是前項(xiàng)(被除數(shù).分子)和后項(xiàng)(除數(shù).分母)乘或除以相同的倍數(shù) 比值，分?jǐn)?shù)值都不變,。

通過這個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我知道了：足球比賽用的是后項(xiàng)可以為0的比數(shù)，數(shù)學(xué)讓我知道了生活中的一些常識(shí),，比如說：計(jì)算利息,，算時(shí)間，分配時(shí)間,，了解了平時(shí),，不懂的東西。

我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),！

六年級(jí)數(shù)學(xué)周記篇十三

數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的,，而是要靠理解。

在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí),，許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留,？是用“進(jìn)一法”，還是“去尾法”或是“四舍五入法”,，常束手無策,。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮，這樣就要用到“進(jìn)一法”,。因?yàn)樽鰱|西時(shí),，一定要把余下的一點(diǎn)都算進(jìn)去，就是說3.01平方米,，也要把0.01往上進(jìn),，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了,，做出來的是次品,，還不如不做。

“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉,。比如說一個(gè)水桶能裝2.9升的水,，這樣就要保留2升，如果保留3升的話,，水就會(huì)滿出來,。如果裝的是油的話，還會(huì)弄得滿地都是,，要清理衛(wèi)生就很麻煩了,，而且又浪費(fèi),。

再比如有一堆沙子，結(jié)果要保留整數(shù),，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話,，那樣就得保留9噸,；如果說一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸,。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些,。

當(dāng)然在我們平時(shí)生活中保留整數(shù)也有如：一般在買東西時(shí)，都會(huì)用到分,，可是現(xiàn)在人們又沒有一分錢,、二分錢，賣東西的人只好用四舍五入法,。四舍五入就是尾數(shù)1到4去掉,，5到9向前進(jìn)“1”，比方說一斤青菜要5角4分,，這樣一斤青菜就只能賣5角錢,，因?yàn)槭?分，所以要舍去,；如果一斤青菜賣5角5分的話,，那么一斤青菜就能賣6角錢，因?yàn)槭?分,，所以要進(jìn)“1”,。

這樣一來，同學(xué)們就不會(huì)為“保留”這兩個(gè)字發(fā)愁了,。