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數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè)第一單元(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-18 18:30:04
數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè)第一單元(3篇)
時(shí)間:2023-04-18 18:30:04     小編:zxfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè)第一單元篇一

這天中午,我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè),。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,,我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后,。這道題是這樣的:有一個(gè)長(zhǎng)方體,正面和上方的兩個(gè)面積的`積為209平方厘米,,并且長(zhǎng),、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積,。

我見(jiàn)了,,心想:這道題還真是難啊,!已知的只有兩個(gè)面的面積,,要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬,、高,,而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手??!

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來(lái)了,。媽媽先教我用方程的思路去解,,但是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是,,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),,再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,,如:3,、5、7,、11等一類的質(zhì)數(shù),,之后我們開(kāi)始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字,。這時(shí),,我想:這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面,上方公用的棱長(zhǎng),;一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面,,上方除以另外一條棱長(zhǎng)(且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,,我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù),。

最后我得到了結(jié)果,為374立方厘米,。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

解出這道題后,,我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè)第一單元篇二

5月20日 星期三 天晴

同學(xué)們對(duì)檢查試卷一定有不少疑問(wèn)吧,。

經(jīng)過(guò)我的調(diào)查,,許多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題:

一、檢查試卷時(shí)總是覺(jué)得自己做的肯定都是對(duì)的,,也就隨便口算了一下就沒(méi)事兒干了,。

二、檢查時(shí),,總是心不在焉的,,急著想交卷,心平靜不下來(lái),。

三,、遇到難題時(shí),就會(huì)一直盯著那道難題呆呆地看,,等到交卷的時(shí)候,,還是沒(méi)有解出那道難題。

其實(shí)以上三點(diǎn),,同學(xué)們都不用怕,,你只要在做試卷時(shí),一題反復(fù)地多算幾遍,,最好算到3至5遍,,最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了。要是遇到難題,,也不要慌,,先空在那兒,,做出明顯的記號(hào),,以免漏題,接著在繼續(xù)往下答題,。等全部都答完了,,再來(lái)思考這道難題。如果同學(xué)們像平常一樣,,先答卷,,再回頭把整張?jiān)嚲韽念^到尾一起檢查的話,是很難檢查出錯(cuò)誤的!因?yàn)樾南肟偸钦J(rèn)為自已的沒(méi)有錯(cuò),,查時(shí)難以把掌握住心情,。

最后再告訴你個(gè)小秘密。在考試時(shí)要先做計(jì)算部分,,在做別的題目,,這樣會(huì)提高你的答卷效果的`哦!因?yàn)榭荚嚽笆穷^腦最清醒的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)間段做計(jì)算,,會(huì)更加認(rèn)真,,更加提高你的正確率呢!

怎樣,有了我這查卷小妙招兒,,你肯定再也不怕檢查試卷了吧,!

數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè) 數(shù)學(xué)周記六年級(jí)上冊(cè)第一單元篇三

今天中午,我正在做數(shù)學(xué)周末作業(yè),。寫著寫著,,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然,,而這道題是這樣的:

五個(gè)裁判員給一名體操運(yùn)動(dòng)員評(píng)分,,去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,平均分是9.58分,;去掉一個(gè)最低分平均分是9.66分,;去掉一個(gè)最高分平均分是9.46分。這個(gè)運(yùn)動(dòng)員的最高分與最低分相差多少,?

我見(jiàn)了,,心想:這道題還真是難啊,!最高分和最低分怎么求呢,?

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我爸爸打電話來(lái)了,,我對(duì)他說(shuō)了這到題,,他說(shuō)先求出去掉最高分總分是多少,減去最高分和最低分的總分,。算式:9.46x4-9.58x3=9.1(分),。再求出去掉最低分的總分,減去最高分和最低分的總分,。算式:9.66x4-9.58x3=9.9(分)最后用9.9-9.1=0.8(分)

后來(lái),,我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí):分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,結(jié)果一模一樣,。

解出這道題后,,我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

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