總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇一

本學期我擔任的是二年級的教學工作,根據(jù)二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內(nèi)容,并通過創(chuàng)設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習,。認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導,，堅持在課堂上以學生為主體,，貫徹的重要思想，在學期開始就認真制定教學計劃,，認真上好每一節(jié)課,，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究、分析,。積極主動向有經(jīng)驗的體育老師請教,，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去，使自己能夠不斷的進步,。并根據(jù)小學二年級孩子的特點,，認真?zhèn)湔n、備教材,、備學生,，教學中仔細鉆研新的課改目標,，靈活設置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范,、明確教學重難點,，以學生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內(nèi)容,。

一,、堅持以學生的健康幸福為中心；

在新課程理念的指導下,，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想,，不僅關(guān)注學生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學生社會適應性,，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律,。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

二,、堅持以提高自身素質(zhì),、提高教學質(zhì)量為基本點； 首先,，在開學初參加學校的各種理論學習,，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課,；從課改理念,、目標到具體操作性實踐；從師德,、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次,，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學任務,。

三．向40分鐘要質(zhì)量,，切實完成體育教學任務

每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì),。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。

四,、大課間陽光體育活動,。

改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間,、空間,、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學生樂于參加,，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。根據(jù)學生的身心發(fā)展需要,，積極創(chuàng)新,，力求以活動勵德，以活動輔智,，以活動健體,，以活動塑美，以活動促勞,，促進了學生五育全面和諧的發(fā)展,。

除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對學生進行了健康體質(zhì)達標活動進行了訓練和測試,，學生基本達到國家規(guī)定的標準,。總之,，在以后的教學中,，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，認真對待自己的每一堂課，用心教導每一個孩子,。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，堅持以德育人,，積極引導學生正確的個性發(fā)展。現(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女,，在練習中往往表現(xiàn)出很多的弱點,。比如：鍛煉時怕苦,、怕累；游戲時搶奪器械,；與同學發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,，正確的引導對學生進行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì)。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，一學期的教學工作就即將結(jié)束，回顧本學期所做的工作,，有忙碌的身影,，也有成功的喜悅，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是自己不被社會淘汰的最有效手段,，本學期我積極參加學校組織的各項活動，認真鉆研體育教材及各種體育理論書籍,，叢書中汲取營養(yǎng),，不斷提升自己的思想認識，學習他人的成功經(jīng)驗,，使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

在本學期教學中，提高學生的身體素質(zhì)及培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣為主要目的,，在課堂上,，首先摸清學生的興趣愛好和性格特點，通過測試,，了解學生的素質(zhì)情況,，在教學中，根據(jù)學生的不同情況,，安排高低適中的運動量,，是每個學生都夠得到充分的鍛煉，貫穿各種有趣的游戲,，讓學生在歡快的游戲中展示自己,，提升自己,，對于那些素質(zhì)差體育不好的學生,，做好他們的思想工作，讓他們樹立自信心,，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，及時給予鼓勵和表揚,，培養(yǎng)學生體育鍛煉的堅定信念和頑強拼搏的精神。

本學期為提高學生的綜合素質(zhì),，活躍校園文化,，我們舉行了豐富多彩的秋季校園運動會，在家長會上,，二年級全體學生進行了精彩的武術(shù)表演,，贏得了家長的好評，抓好兩操一活動,，每天課間操精心組織,，進行了跳繩、武術(shù),、足球操,、韻律操形式多樣的體育活動。抓好學生的安全教育工作,，提升學生的安全意識,，清除一切安全隱患。

綜上所述,，在教學中還存在很多不足,，在今后的教學工作中，我將立足實際,，不斷改進自己的教學方法,，嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，為體育教學做出更大的成績。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇三

本學期我繼續(xù)擔任的是二年級的體育的教學工作,。根據(jù)二年級學生的實際情況,，我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內(nèi)容，并通過創(chuàng)設情境教法,，游戲教學等將教學內(nèi)容趣味化,，使學生在快樂中成長；在教學中,，嚴格要求學生,，尊重學生，不斷提高自己的教學水平,，并比較順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)在，我對這個學期的工作做以下總結(jié)：

在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想,，不僅關(guān)注學生身體的健康,，還要關(guān)注心理健康以及學生社會適應性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運動形成的規(guī)律,、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

首先，在開學初參加學校的各種理論學習,，積極參加各種形式的培訓,，從理論課到專業(yè)課；從課改理念,、目標到具體操作性實踐,；從師德、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì),，并順利完成教育教學任務。

每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與,、主動思考、主動操作,，運用啟發(fā)學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。

運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。

這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。

培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對學生進行了健康體質(zhì)達標活動進行了訓練和測試,，學生基本達到國家規(guī)定的標準,。總之,，在以后的教學中,，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，認真對待自己的每一堂課,，用心教導每一個孩子。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人,，積極引導學生正確的個性發(fā)展,；引導學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì),。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇四

3,、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五,、繼往開來，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。 教師年度考核個人總結(jié) 為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作小結(jié)如下：

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇五

及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內(nèi)容,并通過創(chuàng)設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習,。認真地學習新課標，以新課程改革精神為指導,，堅持在課堂上以學生為主體,，并根據(jù)小學二年級孩子的特點，認真?zhèn)湔n,、備教材,、備學生，教學中仔細鉆研新的課改目標,，靈活設置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié),，注意講解示范、明確教學重難點,，以學生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點,，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內(nèi)容。

在新課程理念的指導下,，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想,，不僅關(guān)注學生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學生社會適應性,，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運動形成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。四,、大課間陽光體育活動。

改革學校課間操,，優(yōu)化課間操的時間、空間,、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學生樂于參加,，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉,。根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新,，力求以活動勵德，以活動輔智,，以活動健體,，以活動塑美，以活動促勞,，促進了學生五育除了完成常規(guī)體育教學活動,，我還對學生全面和諧的發(fā)展。

作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，堅持以德育人,，積極引導學生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女,，在練習中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦,、怕累,；游戲時搶奪器械；與同學發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生,。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì),。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇六

一、學生情況分析,。

經(jīng)過六個學期的學習,，進入四年級的學生基本上都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié),，能借助拼音識字,、閱讀。初步學會結(jié)合詞語理解詞義,，掌握常用漢字數(shù)量大,，初步學會辨別學過的同音字、形近字,，能認讀學過的多音字,。初步學會按部首,、音序查字典，檢索漢字,，看懂意思,。能在老師的引導下，主動參與學習,，掌握了基本的學習方法,，初步學會獨立識字。能運用學過的詞語造句說話,，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞,。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容,，并能復述,。能正確朗讀課文，會默讀課文,，能說出一個自然段主要講什么,，理解課文，具備了一定的閱讀能力,。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀,，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵,。

但因為學生年齡差異較大,，受智力因素和非智力因素的影響，學習情況參差不齊,。個別學生的學習習慣還欠培養(yǎng),，書寫馬虎，學習懶惰,，怕吃苦,，依賴思想嚴重，學習方法不夠科學,。特別是部分學生的習作能力有待提高,。從整體來說，這些學生動筆前的構(gòu)思還不夠,，作文缺少創(chuàng)意,。行文中，出現(xiàn)不具體,、不生動,，沒有個性的張揚，公式化較嚴重，個別文章空洞無味,。而后進生的習作語句不通,、不連貫，作文水平還停留在一,、二年級,。因此在這學期，我們應該積極尋找有效的方法措施,，力求全班孩子的習作上一個臺階,，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真,、求實,、求新。

二,、教學要求,。

（一）思想教育。

1,、在知識傳授和能力訓練過程中,，堅持對學生進行良好的道德品質(zhì)教育，從小樹立遠大目標,，刻苦學習文化科學知識,。

2、在激發(fā)兒童學習興趣的同時,，激發(fā)他們熱愛祖國語言文字的情感,，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣,。

3,、在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會,、認識自然,，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領悟一些人生哲理,，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,。

（二）語文教學。

1,、學習習慣,。

繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣,；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣,。

繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言,，專心聽講的習慣,。

繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習慣。

繼續(xù)培養(yǎng)勤查實際典,，主動識字的習慣,。

繼續(xù)培養(yǎng)認真寫鋼筆字，毛筆字的習慣,。

繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習,、認真完成作業(yè)的習慣。

能夠有選擇地閱讀課外書籍,，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣,。

2、漢語拼音,。

繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話,。

3,、識字寫字。

能準確認讀338個生字,。

能按筆順正確書寫,、默寫生字214個，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正,、寫勻稱,。

繼續(xù)練習用鋼筆寫字，寫得正確,、端正,、整潔。

繼續(xù)練習寫毛筆字,，寫得端正紙面干凈,。

4、口語交際,。

能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事,。

能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。

能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整,，意思連貫,。

能當眾說話，愿意與別人進行口語交際,，做到語句比較通順,，態(tài)度大方，有禮貌,。

討論問題能主動發(fā)言,，說清楚自己的意思。

5,、閱讀,。

繼續(xù)學習正確、流利,、有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文，能復述課文,，會分解色朗讀課文,。

繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲,，不指讀,，一邊讀一邊想。

能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思,。

能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,，初讀課文,，提出問題,。

能閱讀程度合適的少年兒童讀物,，了解主要內(nèi)容。

6,、習作,。

留心周圍的事物，開始學習習作,，樂于書面表達

能把自己看到,、聽到、想到、做過的寫明白,。

學寫書信,。

能夠使用逗號、句號,、問號和感嘆號,。初步學習使用冒號、引號,、頓號,。

三、教材簡析及教學重難點,。

（一）,、教材簡析：

蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級上冊課本，共分四個部分：培養(yǎng)良好的學習習慣,、習作,、課文和單元練習。

1,、“培養(yǎng)良好的學習習慣”共3課,，指導學生讀書要有選擇，學會作讀書記號,，留心觀察事物,。

2、“課文”共安排24課,，分為7個單元,。選文題材廣泛，體裁多樣,，為學生學習祖國語文,，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧的發(fā)展,，提供了充裕的材料,。通過《虎門銷煙》等課文的學習，了解祖國的有關(guān)重大歷史事件,；通過《九寨溝》,、《霧凇》等課文的學習，了解祖國優(yōu)美的自然景觀,；通過《徐悲鴻勵志學畫》,、《說勤奮》等課文的學習，體悟人生哲理,；通過《讀書做記號的學問》的學習掌握相關(guān)的學習方法等,。本冊生字均安排在課文里,。繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法。課文后的練習設計簡約,、實用,。一是朗讀、背誦,、默讀,、復述；二是要求學生用鋼筆描紅,；三是讀,、抄常用詞語，鞏固復習所學生字,；四是聯(lián)系語境理解詞語,、句子，學習課文中常見的構(gòu)段方式等,，學習分析自然段,，學習歸納課文的主要內(nèi)容等方面的練習；五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”,，讓學生模仿其中的句式,、段式、立意,、寫法等,，進行局部仿寫練習，以便提高學生的表達能力,。

3,、“習作”共安排了7課，“以貼近學生生活,，注重實踐,、體驗“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣,，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作,，并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識,。

4、“單元練習”共7個,，以綜合性為主,，包括字詞句方面、朗讀背誦方面,、寫字方面和口語交際,。意在豐富語言教育的內(nèi)涵，提高學生的語言實踐能力,。

（二）教學重點：

1,、能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣,。

2,、能準確認讀338個生字，按筆順正確書寫,、默寫214個生字,。能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱,。

3,、留心周圍事物，開始習作,，能把自己看到,、聽到、想到,、做過的寫明白,。學會寫書信。

4,、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語，能正確,、流利,、有感情地朗讀課文，能背誦,、復述指定課文,，會分角色朗讀課文。

5,、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意,。

6,、能按要求預習課文。能借助字典學習生詞,，初讀課文,，提出問題

7、能當眾說話,，愿意與別人進行口語交際,，做到語句比較通順,，態(tài)度大方。討論問題能主動發(fā)言,，說清楚自己的意思,。

（三）教學難點：

1、能夠有選擇地閱讀課外書籍,，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣,。

2、留心周圍事物,，開始習作,，能把自己看到、聽到,、想到,、做過的寫明白。學會寫“留言條”,、“請假條”,，書信。

4,、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語，能正確,、流利,、有感情地朗讀課文，能背誦,、復述指定課文,，會分角色朗讀課文。

5,、能按要求預習課文,。能借助字典學習生詞，初讀課文,，提出問題

6,、能當眾說話，愿意與別人進行口語交際,，做到語句比較通順,，態(tài)度大方。討論問題能主動發(fā)言,，說清楚自己的意思,。

四、各類課文所需時間,。

培養(yǎng)良好的學習習慣 3課 3課時

課文 24課 60課時

習作 7個 14課時

練習 7個 21課時

課外閱讀18課時

五,、教學進度安排,。

區(qū)進修學校統(tǒng)一要求。

六,、教學策略及措施,。

（一）習慣培養(yǎng)

良好的習慣不僅有利于學生當前的學習,，而且有助于他們今后全面素質(zhì)的提高,，因此，要重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。在教學過程中,，要在抓好新安排的關(guān)于留心觀察事物、讀書有選擇,、讀書做記號等習慣培養(yǎng)的同時,，繼續(xù)堅持指導學生保持正確的讀寫姿勢，愛惜學習用品,，培養(yǎng)學生良好的朗讀,、背誦和課外閱讀的習慣，激發(fā)兒童背誦的興趣和熱愛祖國語言文字的情感,，培養(yǎng)邊背誦邊想象,，邊背誦邊思考的能力。抓好學生默讀,、查字典主動識字,、專心聽講、積極發(fā)言和的培養(yǎng),。要嚴格要求,，嚴格訓練，把良好習慣的培養(yǎng)落實到教學過程的每個環(huán)節(jié),，落實到學生學習活動的各個方面,。

（二）識字教學

充分發(fā)揮學生的主體性，盡量利用漢字造字的規(guī)律引導學生主動識記生字,，完成識字任務,。平時注意采用多種手段，隨時鞏固已有成果,。在識字教學中,，還要利用學生已經(jīng)掌握的漢語拼音、筆畫,、筆順,、基本字、偏旁等知識和初步分析漢字結(jié)構(gòu)的能力,，積極引導,，堅持訓練,，不斷激發(fā)學生主動識字的積極性，使他們逐步形成自學生字的能力和習慣,。一定要在課堂上安排適量時間指導學生完成課本上的描紅及臨寫,，以確保寫字教學的效率。

（三）閱讀教學

在閱讀教學中,，以讀為本,，“重感悟、重積累,、重遷移”,。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇七

（xx----xx年度第一學期） 本學期我擔任的是二年級的教學工作,根據(jù)二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內(nèi)容,并通過創(chuàng)設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內(nèi)容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。認真地學習新課標,，以新課程改革精神為指導,，堅持在課堂上以學生為主體，貫徹的重要思想,，在學期開始就認真制定教學計劃,，認真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行研究,、分析,。積極主動向有經(jīng)驗的體育老師請教，把所學所看的靈活運用到平時的教學中去,，使自己能夠不斷的進步,。并根據(jù)小學二年級孩子的特點，認真?zhèn)湔n,、備教材,、備學生，教學中仔細鉆研新的課改目標,，靈活設置課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié),，注意講解示范、明確教學重難點,，以學生身體素質(zhì)和運動技能提高為重點,，使學生能盡快學會課堂上新學的教材內(nèi)容。

在新課程理念的指導下,，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想,，不僅關(guān)注學生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學生社會適應性,，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

首先，在開學初參加學校的各種理論學習,，積極參加各種形式的培訓,，從理論課到專業(yè)課；從課改理念,、目標到具體操作性實踐,；從師德、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

其次,，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學任務,。

每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)。 首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。 其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。 最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間,、空間,、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學生樂于參加,，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。根據(jù)學生的身心發(fā)展需要,，積極創(chuàng)新,，力求以活動勵德，以活動輔智,，以活動健體,，以活動塑美，以活動促勞，促進了學生五育全面和諧的發(fā)展,。

除了完成常規(guī)體育教學活動,，我還對學生進行了健康體質(zhì)達標活動進行了訓練和測試，學生基本達到國家規(guī)定的標準,?？傊谝院蟮慕虒W中,，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外,，更會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,，認真對待自己的每一堂課,，用心教導每一個孩子。 作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人,，積極引導學生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女，在練習中往往表現(xiàn)出很多的弱點,。比如：鍛煉時怕苦、怕累,；游戲時搶奪器械,；與同學發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生,。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì),。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇八

學校體育工作是學校工作的重要組成部分,，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來,，我校在上級領導大力支持下,，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路,，以增進學生健康為指導思想,，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動,。

1,、們成立了以主管主任為組長的領導小組組織有關(guān)人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德,、智,、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務,。認真制定學校體育工作計劃,，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃,、有檢查,、有評比、有總結(jié),。

2,、充分發(fā)揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議,，研究討論學校體育工作,，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規(guī)定》配備體育教師,，開足開齊體育課,，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進步,，業(yè)務學習和生活,。

3、嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,，滿足教學和競賽工作的需要,。

4、認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度,，確?！扼w育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合,，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合,。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高,，作為評選先進班集體的重要條件,。主管領導，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性,。

認真貫徹體育教學大綱,，落實體育工作條例和全教會精神,，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人,，以德育人,，以體育人，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。

在教學中,，認真學習教學大綱,，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式,，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照教學大綱的規(guī)定,，制定好教育教學計劃,、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課,，加強對學生的指導,，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化,，教學方法多樣化,。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣,，明確體育課的目的,。幾年來我校的體育教學有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色,。課間操是反映學校體育工作的一個窗口,，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候,，在這個階段更需要參加體育活動,，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念,。

如何上好每天的課間操,，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,，本學期我們重新創(chuàng)編了一套武術(shù)操,，并利用上課和間操時間教會給學生,。在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想,，保證學生每天都有一小時體育活動時間,，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置,、有檢查,、有專人負責的管理體系。我校經(jīng)常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽,。本學期我校開展了五次大型體育活動,。分別是越野賽、跳繩比賽,、拔河比賽,、速滑比賽在各次比賽中不僅涌現(xiàn)出來一批優(yōu)秀的運動員，還鍛煉的學生的身體,，培養(yǎng)了大家積極進取,，團結(jié)拼搏的精神。

本學期,，我校的體育老師搶前抓早,，在十一月初就著手冰場的整理和澆灌工作，經(jīng)過大約十天澆了近三千平的冰場,，還有一個冰壺場地,。充分滿足了學生上課需要以及課余時間體育活動。使學生領略了冰雪給我們北方的孩子帶來的快樂,。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期又已過去，在這一學期里,，我在課程標準的指導下,，以學生為本，強化健康第一的指導思想,，以增強學生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學使學生在生理、身心得到健康發(fā)展?，F(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

自覺貫徹“健康第一”的重要思想,，認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性,，并對活動內(nèi)容進行研究、分析,。把所學所看的滲透到平時的教學之中,。使自己在教學中能更近一步,。

1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,，選擇適合學生的教學內(nèi)容,，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學生的行為特征,，在課堂設計上,，注重對學生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣,；在組織教法上,，注重引導學生積極參與，大膽實踐,，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣,。

2、每節(jié)課讓學生做到有備而來,，收獲而歸,。在課堂中，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質(zhì),；采取各種教學手段，如：恰到好處的講解,、精彩的示范動作,、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法,，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗,，從而形成生生互動、師生互動的教學模式,，達到教與學的雙贏,。

3、鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑,，當學生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學生積極向上的信心,，因此,，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生,，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣,；可以引導他們體驗成功的歡樂,；最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。

通過一期來的學習,，二年級學生能初步了解上體育課的意義,，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識,。學生在和諧,、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,。掌握學習了一些基本運動,、游戲的方法；學習了跳高,、禮儀操,、持輕物擲遠、跑步等,，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力,，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處,。

1、學習新課程改革的相關(guān)知識,，不斷提高認識,，更新教學觀念，掌握切合學生實際的教學方式方法,。

2,、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富,，教學方法更加科學合理,，符合學生全面健康發(fā)展。

3,、不斷更新自身知識層面,，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐，使教育適應時代的發(fā)展的需求,。

通過一個學期的教學,，基本達到了預計的目標，但許多方面還存在不足,，特別是自身的知識水平有待提高,，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累，教學方法還得不斷完善,。這些方面都需要在今后的工作中努力學習,，不斷完善自我,。

體育教學反思總結(jié)

大專體育教學論文

第一學期體育教學工作總結(jié)

小學二年級體育教學工作計劃

小學體育教學第二學期個人工作總結(jié)

體育游戲在小學體育教學的應用教育論文

體育教學調(diào)查報告

護理專業(yè)體育的教學論文

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇十

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期,，我認真參加了科學發(fā)展觀,，寫好心得筆記。通過學習活動參與,，我深刻明白了作為一名教師,，干好本職工作，真正提高了自己的思想認識,。

其次,，積極參加業(yè)務學習。平時,，我能積極利用課余時間,，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去,，達到事半功倍的效果,。同時，認真學習了《新課程標準》,，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二,、盡心盡職,，干好本職工作。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，我擔任畢業(yè)班語文教學工作,，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前，我能認真學習《大綱》,，鉆研教材,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量,。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇十一

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼，一學期的工作又要接近尾聲了,，在這里我對本學期的工作做一個總結(jié),，有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲,，為每個學期的工作得到的進行整理,，對于我來講在每一個學期的工作中我需要總結(jié)的很多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個積累,。

每一次的總結(jié)都是對自己的一次提高,，總結(jié)可以回憶你的成長歷程，可以幫你反思曾經(jīng)有過的失誤,，盤點學過的東西,，計劃下一步的工作。

更加重視體育教學的豐富內(nèi)涵,，更重視提高學生的人文素質(zhì),，用體育和智育的有機結(jié)合為師生、生生之間的有效溝通,，架設一座情感的橋梁,。更加突出了學生自主、合作,、探究的學習方式,，體現(xiàn)了對學習者的尊重，對學習規(guī)律的尊重和對學習方法的重視,，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學習方法的轉(zhuǎn)變,。

體現(xiàn)了為學生形成“終身體育”這一良好的生活習性奠定基礎的指導思想。如本課在為主教材進行課前鋪墊時,，充分利用的了男,、女生的個體差異，讓他們分頭查找體壇短跑明星,，并且在課堂上展示查找結(jié)果,，以此來向?qū)Ψ阶C明己方的'實力，將體育教學中最重要的“

拚

整堂課的練習氛圍寬松、自主,，看似東一堆兒西一簇的,，沒有任何教師的組織形式，可當真正深入到每一個合作小組時,，你會發(fā)現(xiàn)他們的練習熱情是那么的高漲,，這些平時要好的小家伙，為了讓組員信服自己的觀點而爭辯的面紅耳赤,。整課學生興趣盎然,，充分調(diào)動了學生的主觀能動性，引導學生應用已有的實踐,、觀察,、比較、分析等能力,，通過個人思考,，小組討論，大組交流等層層遞進的互動環(huán)節(jié),，促進教與學兩類活動間,、學生個體間、個體與群體間的多向交流,，使每個學生自覺能動地感知新內(nèi)容,，成為積極的參與者和探索者，在增長知識的同時,，提高能力,，在享受成功的快樂中不斷進取，不斷超越自己,，培養(yǎng)綜合素質(zhì),，使他們真正成為學習的主人。更加注重了自身素質(zhì)的提高,，增強“健康第一”意識,，促進學生身心兩健,。

課堂教學的改革創(chuàng)新都來源于教師對體育教學形勢的清醒把握和觀念思想的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探索及實踐。本學期,，我們體育組利用各種學習時機學習反映體育教學改革信息和趨勢的文章,、雜志，以把握時代發(fā)展教育發(fā)展的命脈,，并在教學組內(nèi)開展探討,，交流體會，各抒己見,，然后將各自己創(chuàng)意以課題的形式確立下來，并在課堂上精益求精地探索,、總結(jié),，再實踐，再總結(jié),，這一系列的工作中,，凝聚了教師孜孜不倦的學習和努力，也使我校全體學生在體育課上身體得到鍛煉,，能力得到發(fā)展更為重要的是學生心理健康水平有了顯著提高,，真正懂得去理解別人，寬容別人,，與人交往,，與人合作，也真正體現(xiàn)著我校的校風(文明活潑,、勤奮求實)與學風(孜孜以求,、勤奮向上)。

存在問題與改進

1,、在二年級的教學過程中,，有很多學生還沒有養(yǎng)成一個良好的課堂聽講并全神貫注教師講課細節(jié)的好習慣，在接下來的課堂中,，我要更好的將這方面進行重點的練習,，用學生感興趣的語言和動作吸引學生的注意力，達到教學內(nèi)容教與學良好結(jié)合,。

2,、學生在本學期的學期情況有很大進步，練習過程中發(fā)現(xiàn)有的學生身體條件不是很好,，今后我會增加一些體能方面的練習,。

3、我在教學過程中慢慢的體會到,，教師的感染力能使學生在學習的過程中起到很大的促進作用,，教師在做示范動作的時候有比較好的表現(xiàn)可以吸引學生的目光，在今后的教學過程中，我會多增加一些標準的示范動作,，提高學生學習的興趣,。

4、體育課還要進一步加強組織紀律性,，開展安全教育,，防止體育安全事故的發(fā)生。

5,、在體育課堂教學中多組織一些比賽,，提高學生的競爭意識，為以后的運動會和各項學校舉辦的體育賽事做準備,。

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇十二

全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學生身體素質(zhì)為目標，以學生年齡特點為基礎,，以學生實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神，結(jié)合學習理論知識和實踐能力,，培養(yǎng)學生自我鍛煉,，提高學生身體素質(zhì)和體育興趣，培養(yǎng)學生情感,，注重提高學生身體素質(zhì),、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。

本學期，我接受了一年級的新班,。經(jīng)過本學期的艱苦鍛煉和細致的指導,，學生的整體身體素質(zhì)和思想都有了很大的提高。他們精通體育活動中的相關(guān)技能,。學生上體育課的積極性大大提高,，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。

體育教學的主要目的是增強學生的健康,，增強學生的體質(zhì),，促進德、智,、體的全面發(fā)展,。本學期應積極做到以下三點：

1、掌握基本的保健知識,，懂得簡單的急救和體育知識,。

2,、掌握快速跑步、耐用跑步的`動作技術(shù)和1分鐘跳繩的動作要求,，提高學生的運動能力,。

3、養(yǎng)成每天堅持鍛煉的好習慣,。

4,、學習(多彩陽光)廣播體操。

根據(jù)新課程標準和教材的要求,，低年級的內(nèi)容主要是簡單的步行,、跑步、跳躍,、1分鐘的跳繩和學習廣播練習,。在教學中，要注意加強學生身體素質(zhì)的練習和身體姿勢的培養(yǎng),。

1、認真?zhèn)湔n,，認真上好每一節(jié)體育課,，按時完成體育教學常規(guī)。

2,、加強體育課的課堂教學質(zhì)量,，使每一節(jié)課都有意義，學生有收獲,。

3,、合理使用體育器材和體育設施,，加強學生體育活動技能的教學,。

4、注意提高學生身體素質(zhì)的訓練,，以增強學生的體質(zhì),。

5,、因材施教，培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。

6,、加強體育課安全教育和學生自我保護意識教育。

九月排隊訓練,，學習基本的體育知識

十月跑步訓練主要是提高學生的速度

十一月跳躍訓練,，提高學生的爆發(fā)力

十二月一分鐘跳繩訓練，提高學生臂力

一月學習(多彩陽光)廣播操

二年級體育工作總結(jié)取得的成績篇十三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，一學期的教學工作就即將結(jié)束,，回顧本學期所做的工作，有忙碌的身影,，也有成功的喜悅,，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是自己不被社會淘汰的最有效手段,，本學期我積極參加學校組織的各項活動,，認真鉆研體育教材及各種體育理論書籍，叢書中汲取營養(yǎng),，不斷提升自己的思想認識,，學習他人的成功經(jīng)驗，使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

在本學期教學中,，提高學生的身體素質(zhì)及培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣為主要目的，在課堂上,，首先摸清學生的興趣愛好和性格特點,，通過測試，了解學生的素質(zhì)情況,，在教學中,，根據(jù)學生的不同情況，安排高低適中的運動量,，是每個學生都夠得到充分的鍛煉,，貫穿各種有趣的游戲，讓學生在歡快的游戲中展示自己,，提升自己,，對于那些素質(zhì)差體育不好的學生，做好他們的思想工作,，讓他們樹立自信心,，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時給予鼓勵和表揚,，培養(yǎng)學生體育鍛煉的堅定信念和頑強拼搏的精神,。

本學期為提高學生的綜合素質(zhì)，活躍校園文化,，我們舉行了豐富多彩的秋季校園運動會,，在家長會上，二年級全體學生進行了精彩的武術(shù)表演,，贏得了家長的好評,，抓好兩操一活動，每天課間操精心組織,，進行了跳繩,、武術(shù),、足球操、韻律操形式多樣的體育活動,。抓好學生的安全教育工作,，提升學生的安全意識，清除一切安全隱患,。

綜上所述,，在教學中還存在很多不足，在今后的教學工作中,，我將立足實際,，不斷改進自己的教學方法，嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，為體育教學做出更大的.成績,。