心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)生社會實踐心得體會篇一

寒假，學(xué)校組織同學(xué)們做了一次有意義的活動,，那就是做社會實踐活動,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重,，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道,，但他們還是那么做了,。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎,？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。

我用鏟子把他們刮下來，好累哦,！真的好累,，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。學(xué)校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強對年輕人的'教育,。為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看,。

我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足。平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗。在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳單,，宣傳“保護環(huán)境,，愛護環(huán)境”。

我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護,。通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力,，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的?，F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理,、化學(xué)、生物,，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果,，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理,，不是嗎,？只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理,。我們現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐,。

希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們的能力。

中學(xué)生社會實踐心得體會篇二

我們學(xué)到的知識最終還是會用到社會中去,，我們雖然有很多的事情要去學(xué)習(xí),，去參加實踐并不會耽誤我們的學(xué)習(xí)，我們參加社會實踐工作雖然簡單做一些有益于社會的事情,，在一定程度上我們的視野得到了擴展,，我們也學(xué)到了很多，去幫助老人,，給他們帶來溫暖,，去做義工為社會貢獻自己的力量。

我們在學(xué)校里面學(xué)到了很多,，很多知識都需要在實際的工作中運用,，我們?nèi)绻徽莆樟酥R卻不會運用只會讓我們走入無趣，因為理論和實踐是存在一定差距的,，很多時候我們的學(xué)習(xí)都是需要我們練習(xí),，去實踐中去練習(xí)才是最好的。

我和其他同學(xué)一起在這個暑假參加的社會實踐工作,，當我們到了實際的工作才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想的輕松,，每天我們都要工作，每天都要做出結(jié)果，每天按時的工作按時休息,，比我們學(xué)習(xí)累多了,，每天工作完之后感覺整個人都要散架了，是在不好受,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的知識并不是都能夠用到,，很多的知識我們都非常熟悉，但是工作不需要,，但是能夠用到的卻不會用,，就好像我們有開門的鑰匙卻打不開們一樣，讓我們非常沮喪,。

學(xué)習(xí)和實際是存在區(qū)別的,，并沒有我們想的那么簡單，也沒有我們想的那么容易,，沒有參加這次的社會實踐活動我可能一直都都不知道,，我們老師也經(jīng)常提起夠知識只有運用起來再算真正掌握，現(xiàn)在我明白了,，我們學(xué)的都是一些理論,，在實際應(yīng)用中要結(jié)合實踐的情況，和條件來使用,，才能夠發(fā)揮出事半功倍的效果否則只會讓我們做事變成事倍功半,。

一直局限在小小的范圍里，給自己畫個圈只會讓我們背困守在里面,，跳不出圈子,，看不到更遠的地方，來到社會開闊我們視野,，讓我們長見識,，讓我們可以看到更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的知識,，通過這次的社會實踐我們學(xué)會了與人溝通,，與人交流，禮貌友好的交流總是讓人喜歡,，讓人開心,，讓人愿意交流。工作的是時候需要付出辛勞之后努力的人才會得到大家的尊重,，待會讓大家認可,，能夠吃苦，愿意努力才是做好的關(guān)鍵才能夠得到認同,。

在我們學(xué)習(xí)中我們也需要付出努力,，和汗水,，沒有成功是平白無故的，沒有人可以不付出就有收獲的,，想要有好成績就要努力學(xué)習(xí)就要加油奮斗,，才能夠取得好成績，學(xué)習(xí)的知識現(xiàn)在看齊來沒有用但是到了社會卻是有大用,。

中學(xué)生社會實踐心得體會篇三

暑假是檢驗自我的時候,，是鍛煉自己的時候,，我利用暑假時間去社會上進行社會實踐,，讓我可以充分利用暑假，磨礪自己,。

我們知道一句古詩寶劍鋒從磨礪出,，只有經(jīng)歷社會的打磨經(jīng)歷了社會的人生百態(tài)才能夠讓自己變得更加強大，更加自信,，才能夠在我們離開父母的時候,，獨當一面，而不是一直在父母的保護下成長,，因為我們的成長如果一直都靠著父母沒有自己去嘗試著去做好去努力,，永遠也不會有所成長。

因此在這次暑假期間,，我離開了我的家去外面嘗試著做一些簡單的兼職工作,，來到外面我感到忐忑與不安，因為雖然我沒有離家多遠,，但是我卻一直沒有對生活的周圍做了解過,。

第一天我來到外面，沒有找到任何工作,，炎熱的天氣讓我渾身濕透,，汗水順著臉頰滑落，我不愿意就此放棄,，坐在公交上在城市里穿梭來去,。來著落日的余暉慢慢的灑遍大地我知道時間已經(jīng)過去一天了，明天是新的一天繼續(xù)開始,，說實話經(jīng)過了第一天的努力沒有找到工作,，內(nèi)心是非常失落的，因為抱著滿腔的熱情,，踏出第一步就慘遭打擊,，這讓我知道了工作的不容易，一份簡單的工作也不是那么好找的,，我知道如果我現(xiàn)在放棄不會有誰說我,，但是現(xiàn)在我放棄以后遇到同樣的問題我又該怎么做呢,？我沒有放棄我知道遇到挫折是肯定的只是沒想到第一步就遇到了挫折，給自己信心是必須的,，幾天沒找到我失落我也沮喪,，我不停的給自己打氣，不斷的給自己加油,，最終我找到了一份工作是發(fā)傳單的,，之后我有了第一次的經(jīng)歷后慢慢的也長經(jīng)驗知道了怎么去做了，也做了多份工作,，我就這樣度過了一個暑假,。

在工作中困難是存在的'，不像我們在學(xué)校如果你做錯了,，那里做的不好,，會有老師手把手的指導(dǎo)你，但是到了社會就不同了,，你做的好拿的就多,，不會有人告訴你怎么去做，更不會有人主動教你,，只有自己去努力去拼搏,，去學(xué)習(xí)才能夠有所收獲，很多時候我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識等到了社會是非常有用的,，只要學(xué)會去運用會讓我們的工作變的輕松,，當然不是每樣知識都用的到，每個讓位需要的是不同的,，所需要用到的知識也是不同的,，對待這些都需要我們不斷的去做好，去努力實現(xiàn),。

在我工作的時候遇到的困難我從來沒有逃避過,，我嘗試著去解決，去了解,，才最中在暑假時間有所收獲,，在我們學(xué)習(xí)中也是一樣的，我們學(xué)習(xí)也需要我們不斷的去努力不斷的去付出,，遇到困難逃避解決不了問題,，今天逃過一次，下次一樣要面對,，只有把問題解決了才能夠得到成功,，我們的機會都是需要我們自己去掌握的，學(xué)習(xí)更是如此只有學(xué)好了才能夠進步拆能歐股成長,。

中學(xué)生社會實踐心得體會篇四

810班

在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候,，知道要打假期工

時，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

高中是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

中學(xué)生社會實踐心得體會篇五

我的實踐工作很簡單就是去賣場去幫助店鋪售賣產(chǎn)品,，每天早上九點到晚上六點，感覺這樣的工作時間還是挺不錯的,，經(jīng)過了爸媽的同意我開始在賣場工作了,，我就開始賣東西。賣的是衣服,，賣場人來人往,，每天都有很多人，我每天都要招待很多的客戶,，我沒有多少工作經(jīng)驗,，每次客戶向我詢問的時候我都會臉紅，都會非常緊張，怦怦跳動的心讓我越聽越心慌,，但是我知道我既然來到了這里,，就必須擔(dān)負好我的責(zé)任，這是我必須要做的事情,，也是我應(yīng)該做的,，于是只好硬著頭皮，來與客戶溝通,，因為不太熟練錯過了很多的客戶,，讓我懊惱不已，但是經(jīng)過了一兩個星期的努力適應(yīng)我慢慢的應(yīng)盡適應(yīng)了這樣的生活,，我已經(jīng)接受了這樣的工作,，以前工作沒有自信，擔(dān)心做不好,，還有就是放不開,，但是經(jīng)過了一段時間的練習(xí)，鍛煉,，慢慢的適應(yīng)了這樣的工作,，在工作中開心的工作。

經(jīng)過了這次時間工作,，我得到了鍛煉,，以前我沒有來去工作的時候沒有發(fā)現(xiàn)，但是經(jīng)過了暑假工作我發(fā)現(xiàn)了自己的問題,，那就是我的工作非常的簡單,，非常的容易，我收獲豐厚,。以前的我沒有自信做事毛手毛腳的,，經(jīng)過了這段時間的工作洗禮，我發(fā)生了改變,，我不再像以前那樣，沒有自信,，我在工作的時候表現(xiàn)出了自信會感染其他人讓他們相信我認可我,，讓我在工作的時候順利，讓我能夠從容的面對來自各處的困難,，暑假參加社會實踐能夠鍛煉我們的自信心,，讓我們在生活中充滿自信，面對困難知道了去戰(zhàn)勝,，敢于戰(zhàn)勝困難,，明白了沒有過不去的坎，只有不敢付諸行動的人，只要敢做就一定能夠有成果的,，我真是這樣一次次的成功讓我能夠有所成長,。

這次實踐讓我學(xué)會了與溝通，在賣場工作的時候每天都要面對各種各樣的客戶,，溝通是經(jīng)常發(fā)生,，表達自己的想法，怎樣去拉近與客戶的距離,，怎樣去獲得客戶的認同都是通過溝通來實現(xiàn)的,，我在一次次的練習(xí)中學(xué)會了溝通，我原本說話不能夠表達自己內(nèi)心的想法,，不能夠讓自己獲得別人的認可,，但是經(jīng)過了這段時間的鍛煉我不斷知道了溝通的技巧也學(xué)會了與人溝通學(xué)會了說話。

讓我收獲最大的是我學(xué)會了吃苦,，在學(xué)習(xí)的時候我們就需要吃很多的苦,，需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)，經(jīng)過了工作我以后在學(xué)習(xí)中不會在輕易的放棄自己的目標也不會輕易的.就被眼前的困難所擊倒,，不在害怕學(xué)習(xí)的苦了,，因為學(xué)習(xí)沒有一天到晚上班累，學(xué)習(xí)相對來說是非常輕松地,，這點苦是難不倒我的,。

社會實踐對一個人的鍛煉是非常大的，他不但能夠開闊人的視野,，也能夠改變一個人,，讓我們得到成長。

中學(xué)生社會實踐心得體會篇六

在這個火熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校中學(xué)生投身社會,、體驗生活,、服務(wù)大眾的真實契機。

暑假假一放,，我便來到重慶市江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)文化站辦公室開始了一種全新的生活社會實踐,。我的實踐時間從7月17日到8月12日。作為一名中學(xué)生,，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐,，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有,。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班,，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐,，主要實習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件,、日常電話接聽、客戶接待工作,，以及給各種雜活,。簡單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。

在學(xué)校里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力,。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣,。很多東西都不懂,，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。

中學(xué)生社會實踐心得體會篇七

人們都說：勞動最光榮,。

這一天，我去居委會勞動了一天,。

當我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了這句話的精髓。

勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。

勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受,。

這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受,。

這一天,，（至于是哪天，你自己寫好了）我去居委會干了一個上午的活兒,，居委會的負責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告,。

我高興的應(yīng)承了下來，心想,，弄小廣告有什么不容易的,，拿手一撕不就成了,！

于是信心滿滿的拿著負責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的,，而且差距還不小,。

果然，很有效果,，拿手輕輕一撕,，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,，當時心里挺興奮的,，于是更加滿懷信心，去勞動了,！

呃…經(jīng)過一番努力之后,，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了,。

我想,，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的,，學(xué)習(xí)亦是如此吧,！

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會,。

當你做一件事的時候,，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下,。

不做，你是困難的俘虜,；

而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。

所以,，我會在今后的學(xué)習(xí)當中更加努力,，不斷地充實、完善自己,！

中學(xué)生社會實踐心得體會篇八

大家好,，我叫xxx，我想,，我們應(yīng)該學(xué)會勞動,，學(xué)會靠自己的雙手來創(chuàng)造財富。所以今天,，我去做好事了,。

現(xiàn)在我在家里,，什么事情,、家務(wù)活,，父母東搶著做，從來不讓我干家務(wù),，因此,，使我都養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣：飯來張口，衣來伸手,。為了改正這個壞習(xí)慣,，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是,，當我每次去收拾碗桌的時候,，看見碗、盆里,，筷子里,，勺子里的油膩時，我就會覺得非常惡心,，丟下碗筷,，讓爸爸干完活后再洗!

中午，我和姐姐在家,，大人都出去買菜了,，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前,，咚咚敲門,，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗,，正好午飯過后,，不正是我做好事的好時機嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的,。小光和劉奶奶開了門,，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思,，說：“哎呀,，不用讓你們洗，我老身子骨早就習(xí)慣了”,?！疀]關(guān)系，我們應(yīng)該尊老,，不用客氣的”,。劉奶奶推辭不過,，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。我“唰,、唰,、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷,，勺子,，湯匙等用具，把搬到了廚房里,。隨即,，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒,、呤,、乓、啷”,。正當我興高采烈想把碗洗干凈時,，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩,。我再想：“呸,，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能,，油膩嗎?能碰到我可算你倒霉了,，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭,，水“嘩啦啦……”地沖著,，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉,，反而纏在了我的手上,，怎么洗也洗不掉。我束手無策,，只好坐在地上,，想了一會兒，突然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精,，然后再用清水沖了沖,，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈,。我按照這種方法把碗,、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈,，看著這些一油不染的碗筷,，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很干凈,，我高興的叫來了劉奶奶,，劉奶奶第一時間來到了廚房，一看,，一個個碗碟還會反光呢,。劉奶奶高興地說：“哎呀呀，真漂亮,，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗,，我可要好好謝謝你們啊,，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T,，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽,，媽媽高興的親了我們,，呵呵，今天真開心,。

在這個火熱的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會,，了解社會，深入社會,。期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會,、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機,。

暑假放假,，經(jīng)過一番準備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐,。我的實踐時間從7月17日到7月31日,。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐,，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有,。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30,，一直有大大小小的活動在開展著,，對留守兒童進行義務(wù)家教，進小區(qū)和街道收集廢品,，賣到廢品回收站,，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標語,，在街心公園設(shè)點,，拉橫幅，標注“攜手關(guān)愛留守兒童”,，邀路人簽名,，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標語的書簽。進行全民總動員的游戲,，從培養(yǎng)孩子團隊合作精神,、信任他人、學(xué)會獨立,、互相幫助等幾個方面設(shè)計活動內(nèi)容,。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義,。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。剛開始去的時候,，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂,，幸好有叔叔,、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

第一次參加社會實踐,，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前,，暑期社會實踐的任務(wù)也隨期而至,。在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。暑期社會實踐活動一直是我們投身社會,、體驗生活,、服務(wù)大眾的真實契機。

通過本次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助,，很尷尬,，但是有了一個團結(jié)向上的團隊，一切的問題都以不在是問題,，一切的不知道也都會變成知道,，正可謂的人多力量大，人多好做事,。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人,。雖然在一起的時間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實力在強大,，沒有同伴,，沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。

這次的社會實踐,，讓我有著很大的感觸：人的一生中,，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個,，那就是社會,。一天的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

就此，我找到了能值得我我終生受用的四點：

1在社會上要善于與別人溝通,。

2在社會中要有自信,。

3在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

4在工作中要不斷地豐富知識,。

今后,，我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認識社會,。而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,，在實踐中好好利用知識進行運作。

中學(xué)生寒假社會實踐心得體會范文

中學(xué)生社會實踐證明

社會實踐心得社會實踐心得體會

中學(xué)生社會實踐心得體會篇九

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長；另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足,。平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,，不知道父母的辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗,。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣,，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護,。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實踐的重要性了,，在很多時候都需要去實踐,。希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,，以便增強我們的能力。

中學(xué)生社會實踐心得體會篇十

我校綜合實踐活動課程開設(shè)于2004年,，當時由秦計生老師負責(zé)指導(dǎo),，我們協(xié)助開展活動。秦計生老師做了大量工作,，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和師生們的普遍認可,。我們在這幾年的課程實踐中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，在摸索中前進對綜合實踐活動課程有了一些認識,。并且通過參加各種培訓(xùn)會，研討會,，我們深入的了解了綜合實踐活動課程的真正涵義和重要意義,。回顧這些年來的實踐,，我們是既有付出,，也有收獲。現(xiàn)將我校實施綜合實踐活動課程的情況作一個匯報,，請多加指導(dǎo),，多提建議。

一,、綜合實踐活動課程是時代的呼喚,，是新形勢下教育發(fā)展的結(jié)晶

在新時期教育形勢下，學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展越來越受到關(guān)注,。綜合實踐活動的總目標是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

綜合實踐活動以活動為主要開展形式,，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去,，在“做”,、“考察”、“實驗”,、“探究”,、“設(shè)計”、“創(chuàng)作”,、“想象”,、“反思”,、“體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗和感受生活,。綜合實踐活動面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重每一個學(xué)生發(fā)展的特殊需要，面向?qū)W生的整個生活世界,，強調(diào)富有個性的學(xué)習(xí)活動過程,，關(guān)注學(xué)生在這一過程中獲得的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗和個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。 正是基于這些,，在新的基礎(chǔ)教育課程體系中,，綜合實踐活動課程具有自己獨特的功能和價值。這一課程的設(shè)置,，是新形勢下人才培養(yǎng)模式重大轉(zhuǎn)變的突破口,，是真正落實素質(zhì)教育目標的重要措施，是適應(yīng)信息社會發(fā)展的必然要求,。

二,、回顧我們的工作，從經(jīng)驗中總結(jié),，從學(xué)習(xí)中提升

這幾年,，我校非常重視學(xué)生的綜合實踐活動課程和學(xué)生活動，尤其是學(xué)生活動方面,，我們是卓有成效的,。從2003年開始，我校團委每學(xué)期舉行一次演講比賽,，推出了王紅偉,、趙麗萍、彭麗,、張旭,、施雪敏等一大批學(xué)生“演講高手”;從2001年郝娟美老師指導(dǎo)學(xué)生作出第一期手抄報，以后逐年發(fā)展,、不斷向全校推廣,，到現(xiàn)在的手抄報制作遍地開花,，極大的發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，豐富了校園文化環(huán)境;從每學(xué)期的開學(xué)典禮、表彰會議到每周一的升國旗儀式,、國旗下講話,，從學(xué)生勞動實踐到廣播體操比賽,，從推廣普通話到法制,、安全、德育教育講座,，從清明節(jié)祭掃范子俠烈士墓到元旦聯(lián)歡會,，從學(xué)校團委倡議學(xué)生節(jié)儉,、節(jié)約到組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)同胞捐款，我校的學(xué)生活動豐富多彩,，在學(xué)生素質(zhì)教育,、德育教育等方面發(fā)揮著重要作用。豐富多彩的學(xué)生活動也為我校爭取了很多榮譽,。從沙河市團委授予我校團委組織獎,、優(yōu)秀組織獎，到連年獲得沙河市運動會體育道德風(fēng)尚獎,，從我校團委連年獲得邢臺市,、沙河市五四紅旗團委(標兵)，到我校法制辦公室獲得沙河市青年文明號榮譽稱號,，也肯定了我校的學(xué)生活動開展的效果,。

但我們更深刻地認識到綜合實踐活動課程同一般意義上的活動的區(qū)別。課程是有一以貫之的精神內(nèi)核的,，它有理性明確的教育目標,，有和諧自然的活動設(shè)計，有標準明晰的發(fā)展性評價,。那種孤立的活動,、模糊的目標、隨機的組織,、即興的評價不能算是課程范疇內(nèi)的教學(xué)活動,，其教育的效度也不會太高。更重要的是,，真正的綜合實踐主題活動,，必定是面向全體學(xué)生，必定是全員參與和投入,，不存在專門的“表演者”和專門的“觀眾”,。

基于這樣的認識，我們愈發(fā)感受到綜合實踐活動課程的重要性,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已達成初步意向,，將撥專項資金組織綜合實踐活動課程的考察與學(xué)習(xí)，以及在適當?shù)臅r間邀請有關(guān)專家來我校指導(dǎo)工作,。在不斷學(xué)習(xí)中,，全面提升理論水平，進而更好的指導(dǎo)綜合實踐活動課程的開展,。

三 實踐活動課帶來的變化

1 教師轉(zhuǎn)變了觀念，嘗試新的教學(xué)模式

轉(zhuǎn)變觀念是切實保證新課程改革實驗成功與否的關(guān)鍵,。在長期的教育實踐中教師樹立起“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念,，堅持學(xué)生的自主選擇和主動參與,，充分發(fā)揮學(xué)生的綜合實踐能力和綜合思維能力。注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐,。即由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程,，由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，教師角色不單是知識傳授者,，而是學(xué)生活動的引導(dǎo)者,、組織者、參與者,、領(lǐng)導(dǎo)者,、評價者。根據(jù)學(xué)科特點(科學(xué)性,、實驗性),，以及充分利用學(xué)校實驗條件，社會資源,，制定切實可行的活動目標和內(nèi)容,。嘗試以學(xué)生綜合實踐活動為主的新教學(xué)模式。

2,、融洽了師生關(guān)系,，調(diào)動了學(xué)生的積極性。

在實踐活動課中,，師生的角色不同于傳統(tǒng)課堂上單一性,，在共同探討問題、共同操作實踐活動中,，培養(yǎng)了學(xué)生與教師的相互合作精神,，師生交流機會增多了，彼此間相互了解,、相互溝通,，從而保證了實踐活動繼續(xù)開展及相關(guān)自然科學(xué)教學(xué)的順利進行。

3,、提高了學(xué)生的素質(zhì),，也提高了教學(xué)質(zhì)量

每參與一次實踐活動，學(xué)生就要通過上網(wǎng),、閱讀科普書籍,、報刊，或向?qū)I(yè)人員咨詢等多種途徑,，以獲取相關(guān)知識,，并且親身實踐。使學(xué)生形成了主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及良好的學(xué)習(xí)方式,。在這個過程中既培養(yǎng)了動手操作,、觀察實驗?zāi)芰Γ才囵B(yǎng)了學(xué)生積極思維,，駕馭知識的綜合能力,。實踐活動的全過程，包含著對舊知識應(yīng)用鞏固,、延伸和對新知識渴求探索,，是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，所以,，極大地提高了教學(xué)質(zhì)量,。

四、展望未來,，更好的開展綜合實踐活動課程的幾點想法

1 讓每一個領(lǐng)導(dǎo)都能充分認識到綜合實踐課的重要性

在去年研討會上,，牛愛平教授講到，在許多地方綜合實踐活動課是,，講起來重要,，做起來次要，不檢查不要,。受多種因素制約,，綜合實踐活動課在很多學(xué)校只體現(xiàn)在課程表上，并沒有得到很好的實施,，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只把它列入課余活動范疇,，所以，在中考指揮棒的驅(qū)使下,，一味追求升學(xué)率,，而忽視了學(xué)生素質(zhì)的提高，領(lǐng)導(dǎo)重視是開展好綜合實踐課的前提,。

2 讓每一個教師和學(xué)生都參與綜合實踐活動課程的開發(fā),。

群體參與綜合實踐活動課程開發(fā)是我們學(xué)校的一道獨特風(fēng)景。我們在改革,、創(chuàng)新,、實踐的基礎(chǔ)上，充分利用非常有限的時空,，讓師生們又一起來開發(fā)綜合實踐活動課程,。在這個過程中，即使是普通老師,、普通的學(xué)生,，也成了學(xué)校課程的決策人,。我們不斷鼓勵師生參與課程的決策，在這種自主的,、個性化的研發(fā)過程中,，能一改傳統(tǒng)被動的角色特點，我們的教師也許沒有學(xué)習(xí)過泰勒的經(jīng)典課程理論,，但他們清除地知道孩子在想什么?孩子需要什么?哪些事情能讓孩子們興奮、驚奇或安靜,、沉浸?教師和學(xué)生在課程開發(fā)的過程中共同成長,，從而達到充分挖掘師生創(chuàng)新智慧的目的，形成師生課程權(quán)力與課程能力協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢,。師生們在充分享有課程的權(quán)力中,，提高了課程建設(shè)能力。

3 讓每一個主題都適合學(xué)生的發(fā)展

綜合實踐活動課程面向?qū)W生的整個生活世界,，它隨著學(xué)生生活的變化而變化,，其課程內(nèi)容具有開放性。進入信息社會后,，整個人類社會正在發(fā)生越來越不確定的變化,，學(xué)生的生活亦然。因此,，反應(yīng)綜合實踐活動本質(zhì)的活動主題不可能是固定的和可預(yù)期的,，它需要應(yīng)時代的變化、學(xué)生生活的變化,、反映社會的變化,、體現(xiàn)知識的變化。我們選擇主題,，可以來源于學(xué)生的生活,，可以來源于自然，也可以來源于社會,。如依據(jù)我校新生活教育行動研究項目,，有閱讀文化節(jié)、科技文化節(jié),、藝術(shù)文化節(jié),、運動文化節(jié)、英語文化節(jié)等,，用綜合實踐活動的基本理念去組織這些活動,，能提高學(xué)生活動的自主性、自覺性,、自動性;有從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)的節(jié)日文化研究,，如“春節(jié)文化研究”、“中秋節(jié)文化研究”、“圣誕節(jié)文化研究”等;有從學(xué)生的行為習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)問題,，確立活動主題的,，如“我愛我班”、“親情母親節(jié)”等;有從其他學(xué)科出發(fā),，重組,、拓展學(xué)科知識，確定主題的,，如“沖出地球,，做客宇宙”“氣象日，我們在行動!”“橋的世界”等,。

在實施過程中,，我們把學(xué)生的人格、情感,、審美,、行為等素質(zhì)的發(fā)展納入各個主題來設(shè)計和實施，每位教師積極創(chuàng)造各種條件,，為每一個孩子精心設(shè)計適合他個性發(fā)展的主題性課程,，讓每一個孩子在他天賦所及的一切領(lǐng)域里展示并發(fā)展自己的個性。

4 讓每一類課程資源都得到充分的開發(fā)

開發(fā)內(nèi)容豐富,、形式多樣的課程資源是綜合實踐活動中學(xué)生能自主探究,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要條件，也是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有力保證,。近幾年在教育界流行的一句話：“我看見了,，但可能忘記了;我聽到了，就可能記住了;我做過了,，便真正理解了,。”由“關(guān)注知識”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”,，由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引出活動”,，已成了一股阻擋不住的巨大潮流。

網(wǎng)絡(luò)世界,，給了老師和學(xué)生源源不斷的,、交互的、優(yōu)秀的教育資源,，學(xué)生獲得信息已不再僅僅依靠老師的講解,，教室已成了“無墻”的世界。面對網(wǎng)絡(luò)源源不盡的信息,，教師的功能已體現(xiàn)在把“信息”轉(zhuǎn)化為“知識”,，把“智能”轉(zhuǎn)化為“智慧”上,。

老師自己也是一種課程資源，甚至學(xué)生,、家長也是一種課程資源,。我們把各行各業(yè)的家長請到課堂里，給孩子們講“發(fā)生在自己身邊的事”,，讓已畢業(yè)的學(xué)生再回母校講自己小學(xué)生活中的難忘的回憶等等,。讓學(xué)生也能成為課程的建設(shè)者、探究者,，老師則成為真正的引導(dǎo)者,、促進者。

5 讓每一個學(xué)生都體驗到成功的快樂

沒有好的評價就沒有好的課程,，課程評價是綜合實踐活動課程建設(shè)的一個極其重要的方面。如何進行綜合實踐活動的課程評價?不同的人站在不同的角度會有不同的標準,。

由于先天等因素,，學(xué)生之間本身具有一定的差異性，這種差異性表現(xiàn)在對同樣的認知產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果,。由此可見,，綜合實踐活動要照顧到全面，滿足每一個學(xué)生的發(fā)展需求,，大一統(tǒng)的考試顯然無力擔(dān)負這一重任,。取而代之的必將是一種適合不同層次學(xué)生的新型評價方式。我們設(shè)計了伴隨活動過程的即時性評價,，如在“課程指導(dǎo)用書”上,，請學(xué)生寫下自己的活動感受，同伴,、老師,、家長的評述話語;有活動結(jié)束后的展示性評價，如學(xué)生展示自己的“課程指導(dǎo)用書”,，展示自己的作品：“我的書”“我的小報”“我的模型”等,。不難發(fā)現(xiàn)這樣的綜合實踐活動評價方式的三大優(yōu)越性：一是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標的層次性，使不同層次的學(xué)生在不減競爭欲望的前提下都有成功的機會,。二是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標的具體性,，由易到難的梯度，使學(xué)生一開始就獲得較多的成功,。三是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標的經(jīng)常性,。經(jīng)常檢查目標的完成情況，及時作出調(diào)整,，使每一個學(xué)生至始至終處于成功的興奮之中,。這樣的評價方式使每一個層次的學(xué)生都能在不斷獲得成功樂趣的同時,，喚起對學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信，最終立足社會,。

綜合實踐活動課程是課程學(xué)習(xí)中的重要領(lǐng)域,，綜合實踐活動的模式是多種多樣的，綜合實踐活動的內(nèi)容是豐富多彩的,，教師的任務(wù)是不斷挖掘,、開發(fā)、利用無限的課程資源,，給兒童創(chuàng)造廣闊的,，令生命自由生長的空間。只要以開放教育的思想,，創(chuàng)新教育的理念,，來進行綜合實踐活動課程改革，我堅信,，它定會展現(xiàn)其獨特的魅力,，取得更為豐碩的成果。

騰出一個空間,，讓學(xué)生自己往前走;搭建一個平臺,，讓學(xué)生自己去鍛煉;創(chuàng)造一個機遇，讓學(xué)生自己去把握;設(shè)立一個沖突,，讓學(xué)生自己去討論;提出一個問題,，讓學(xué)生自己去尋找答案;選擇一個主題，讓學(xué)生自己去探究,。綜合實踐活動課程,，必將成為引領(lǐng)學(xué)生踏上精彩人生的重要驛站。

以上是我們在綜合實踐活動課程開發(fā)中的一些具體做法和點滴體會,，很多地方還不夠成熟,，為了推動課程改革，需要我們共同努力,。

中學(xué)生社會實踐心得體會2